再見了老師相關作文20篇
再見了！老師！ 篇1
國一作文 ,729字再見了！老師！我在這不大卻溫暖的校園裡度過了整整六年，您在我們身上花費的心思，無法說清；您為我們插上翅膀，為的就是讓我們飛向更高的天空……今天，我們就要離開您了，我只有說：“再見了！老師！”
您對我們嚴格要求，我知道，這是為我們好；您批評我們，我知道，這是為我們好；您對我們十分關心，這，我們全班同學都知道。因為，您就像春雨，而我們就是您滋潤的小草。您的所作所為，哪一樣不是為了我們？而您呢？那被歲月染白的銀髮，標誌著，您為了我們，不，是為了您所有的學生，嘔心瀝血啊！記得有一次，您發現有位同學沒交作業，您並沒有批評他，而是用十分耐心而又親切的言語教育他，讓這位同學慚愧地低下了頭，然後在老師的默默注視下認認真真地寫完了作業。那一刻，我看到了老師您難以言表的激動，您那一刻肯定在想：對！知錯能改就是好學生。那時，我想對您說的話太多太多，但始終沒有說出口。
有一天課間休息時，您發現班上的同學欺負一個小男孩，您沒有漠視，在班會上將全班同學依次批評了一遍，然後再複述這件事情，再讓同學們認真反思。最後，大家都認識到了自己的錯誤，都慚愧地說：“老師，對不起，我們錯了！”而此時您露出了孩子般純真的微笑。老師，我知道，您很快就會接手下一個班了，但在我心中不得不說：“老師，是您讓我們懂得了如何做人，讓我們懂得如何處事，讓我們懂得如何學習知識！”您給我們指引了前進的方向，接下來的路，要靠我們自己走。您是親切的，您是無私的，您還是偉大的。
我們就要離開您了，我只想說—再見了！老師！
該離開的總是要離開的，不是麼？雖然我們都不捨，但我們要攀登更高的山峰，飛向廣闊的藍天。我想，這也許是對您最好的感恩吧！
所以我要說：“再見了！老師！我們會永遠永遠感激您！”
再見了老師 篇2
國小六年級作文 ,721字我時常懷著深深的感激之情，思念我的啟蒙老師。是他們，在我成長的道路上，一直陪伴著我，讓我學會了很多知識，懂得了許多人生的道理。
記得我讀三年級時，班裡來了一位陳老師，她很年輕，明亮的眼睛彷彿會說話。第一節，她教我們寫字。他的字寫在黑板上剛勁有力，令人賞心悅目，也令我們對她刮目相看。接著，她讓我們在練習本上寫一行。那時，寫字並不是我的強項，所以，我只是馬馬虎虎地寫了一行就算了。當教師走到我旁邊，檢查我的字時，我緊張極了，生怕老師會當眾批評我。事實卻恰恰相反，她居然當從表揚了我寫字好看，還說如果能再認真一點，會寫得更好。同學們投來了羨慕的目光，而我卻驚訝地望著她，她向我微微一笑，我似乎明白了，心裡更暗暗有了一個打算—從今天開始要認認真真練好字，端端正正寫好字！
放學時，我靜靜地等待著。終於，同學們都陸續回家了，教室只剩下我一個人。我悄悄地從書包裡拿出練習本，認真地練習老師教我們的字。正在這時，門外傳來了一陣有節奏的腳步聲。我不禁緊張起來。我悄悄地到門口看了一眼，原來是陳老師。陳老師進來了，她看見我並沒有感到驚訝，而是微微一笑。她知道我在練字，便走到我旁邊，親切地說：“我來教你吧！”她抓住我的手，教我握筆，教我起筆、收筆。就這樣，一筆一劃地練了起來。不知什麼時候，天黑了，老師焦急地跟我說：“你先回去吧！明天我再教你。”說完還拿了一張表揚卡給我……
在老師的精心指導下，我逐漸懂得了漢字書寫的要領，懂得了漢字的結構佈局。我的書寫進步很快，還常常受到老師們的表揚。有了這樣一位好老師，生活中便有了許多想不到的精彩，更多了一份揮之不去的感激與思念！
老師，您在我的心中點起了一盞明燈，在漂泊中指引著我的方向，我將永遠記住您。
再見了，老師 篇3
國小六年級作文 ,1297字（一）
清晨的陽光透過窗前的柳樹梢，灑落在床邊。床頭櫃上放著一個鬧鐘和一張班級大合照，是在春遊時拍的。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘忽然大喊起來。
張曼妮睡眼惺忪地伸出手按掉鬧鐘。“哎……”她打了一個大大的哈欠，“還有幾天才能放假呀！”
她揉了揉眼睛，望了一眼牆上的日曆，嗯，6月26日，備註是畢業典禮……。
林可馨拿起衣服，突然定住了，頭猛地一轉，定睛看著那本一直被冷落的小日曆。“天哪！”她抓起床頭的照片，用兩隻手託著，細細地端詳著，有緊緊地抱在懷裡，貼在胸前。她又盯著看了許久—沒有金老師。對了，金老師的腿受傷了，就在春遊的前一天晚上，直到現在都沒有好……。
她的腦海中閃過一副副畫面，灑落四處……。直到母親急切地敲著房門，催她吃早飯。
（二）
林可馨漫不經心地走在去學校的路上，一邊踢著路上的小石子。
“嗨！林可馨！”曼妮跑過來，“想什麼呢？最後一天啦，明天就放假了，幹嘛悶悶不樂的？”
林可馨突然站定，兩手抓住曼妮，邊搖邊說：“你跟金老師住一幢樓，她傷好了嗎？”
“還沒呢！她的腳還不能落地呢！你問這個做什麼？”
“那麼我們以後還能再見面嗎？我是說我們全班的老師和同學？”
“也許吧。”曼妮拍了拍林可馨的肩，說道，“不過我們兩個永遠不分開！”
林可馨向曼妮笑了一下，繼續向前走著。
（三）
上午9點，學校大禮堂。
畢業典禮就要開始了，林可馨靜靜地坐在禮堂的一角，翻看著一本厚厚的相簿—那裡面記錄的是這六年中的點點滴滴。她一頁又一頁的翻著，眼中不禁淚光閃閃。突然，那張熟悉的班級大合照又出現在她面前—唯獨少了金老師。她不禁趴著相簿上哭了起來，把身旁的小隊長嚇了一跳：“你怎麼了？”
林可馨抬起頭，擦乾眼淚，說：“沒事，你呢？”
“哦，我是來告訴你，我們的詩朗誦就要開始了，該去後臺準備了。”
“嗯！”她甩了甩頭，彷彿是想忘掉所以的壞情緒。
（四）
詩朗誦開始了。
“……。謝謝您，沒有您，就沒有今天的我們……。”
“……。如今，我們即將飛向更廣闊的天空……。”林可馨鼻子一酸，“但我們永不忘記，那照片上您的笑臉……。很……。甜，很甜……”她想哭，但沒哭出來，只是僵硬地笑著，笑著。
這一次的掌聲彷彿比以前更響亮。
（五）
到了拍畢業照的時候了。別人都在和自己的小夥伴們合影留念，而林可馨卻急切地望著校門口的方向，希望可以搜到一絲金老師的蹤影。回憶湧上心頭：下雨時，金老師把僅有的一把傘給了她，自己卻冒著雨跑回去；知道她沒吃早飯，就把自己的早餐讓給她吃；她有不同的地方，金老師也會一遍又一遍的解釋給她聽；她生病時，金老師親自來家看望她，給她補習……。她等呀等，慢慢開始失望。
突然，學校門口傳來汽車喇叭聲。林可馨立刻跳起來，眺望著校門口。車門開了，一個輪椅被緩緩地推了出來。林可馨揉了揉眼睛—金老師！
她跳著跑著去迎接老師。金老師微笑著，意味深長地望著她。“咔嚓！”
（六）
林可馨回到自己的房間裡。月亮升到了窗前的柳樹梢，皎潔的月光灑落在床邊。林可馨看了看床頭櫃上，新換上的照片—正如詩歌中說的那樣，金老師的笑臉，很甜，很甜……。
再見了，老師 篇4
國小六年級作文 ,715字光陰似箭，日月如梭。一晃眼，就要說“再見了，老師”，面臨離別，瞬間，不捨之情湧上心頭……
驀然回首，和您一起的朝朝暮暮驟然浮現於心頭。三年級時您接管了我們班，那時的我們還稚嫩、無為，甚至連掃地這樣簡單的事兒都做不好。每次上課前，您看到狼藉一片的教室，都會耐心地指導我們打掃。大約一個多月後，我們才養成了良好的室內衛生習慣。學習環境好了，我們學習的勁頭也漸漸足了，隨著時間的推移，我們各方面都漸漸有了進步，班級學習成績也從落後狀態一舉到了領先位置。直到這時，您才露出欣慰的笑容。
老師，還記得嗎？就在前不久的徵文比賽中，您讓我知道了用心才能寫出好文章！當時是寫一篇有關“生命”的習作，我本沒想到您會選擇幫我修改投稿，便敷衍了事。當您把我的作文收上去時，我嚇壞了……果然不一會，您讓我過去，您並不是批評我，而是溫和地和我一起梳理了習作中事例的經過，分析了作文的主題。晚上，我仔細回想，終於完成了習作的再稿。老師，您又是一番辛勤地指導，潤色。最終，我的習作通過編輯部的層層嚴格稽核，並且在不久的明年就能發表了！您說，有您這樣一位一心為學生髮展盡心盡力的老師，我怎捨得離開您呢？可時光匆匆，誰都無法阻止漸行漸近的離別腳步！
老師，最近半年裡，您挑燈夜戰，幫我們多少同學修改習作並最終通過稽核得以發表啊！您讓我們這群曾經文字不通的同學如今狂熱地愛上了讀書和寫作！您默默無聞地做了這麼多，卻從來不求一絲回報！在您的帶領下，我們在書的海洋裡自由自在地潛游，搏擊，從一個個天真幼稚的孩子成長為現在朝氣蓬勃的少年，是您教會了我們知識，更是您教會了我們做人……
時光飛逝，就要離開我最親愛的老師，不捨再次佔滿心頭……
“再見了，老師！”哽噎在心頭……
再見了，老師 篇5
國小六年級作文 ,564字許許多多老師的舉動深深地打動了我。他們是偉大的！在我小小的內心深處，除了父母就是你們了！你們如春雨般無聲地滋養了我的心田，培養了我。在這些老師中令我最難忘的是我小學四至六年級的語文老師。
五年級的那次課，老師的話使我記憶深刻。記得那一次我們都坐在教室裡沉默著，老師微笑著鼓勵我們，讓我們舉手回答，我們理也不理，老師循循善誘地勸我們說：“你們不要沉默在黑暗中，你們要在黑暗中爆發，這樣才能打破黑暗迎來光明。”我聽了深有感觸，馬上舉手回答問題，也獲得了老師的表揚。自從那以後我的成績一直不斷地提升，老師也一直看好我，總是關心著我。那年的期末考試，我發揮得也很好，還得到了獎狀，老師還在家長面前誇獎了我。
我記得還有一次，老師提出了一個簡單的問題，我想都沒想就舉手了，被老師叫到我馬上起來回答，可是我的回答錯了導致同學們都大笑起來，嘲笑我：“你也太笨了吧？連這樣簡單的問題都不會。”我原本高興的心情瞬間變得沮喪了。望著窗外，天空好像在哭泣，飄起了雨，歡叫的鳥也飛走了，盛開的花兒垂喪著腦袋，無精打采的。此時老師卻對著他們進行了嚴厲的批評，而後微笑著對我說：“你先坐下好好想一想，不要自責。”老師的話，在我人生的道路上有很大的指引作用。她就是邱老師！
老師是多麼偉大啊！她一直指引著我長大成人。再見了，邱老師，你的教誨我會永遠記在心中。
再見了,老師 篇6
國三作文 ,1209字又是一年風起時，微風帶走了我最後一絲紛亂的思緒，我腦中的畫面由模糊變得清晰，漸漸地定格在一個人的臉上，那便是您啊，老師！老師，你可曾想起我？或許，在我踏出校門的那一刻，你就已經一點點地將我遺忘，就如同我離校園越來越遠的腳步，但是我是如此地思念和敬佩著您，您又可曾知道？
老師，於我而言，您是一片海，您擁有博大的胸襟，您擁有水天一色的浩瀚。在課堂上，每當我們的視線追隨著您時，便彷彿不再置身於這小小的一方天地中，您帶領我們看遍建安風骨的英氣，看遍柔情似水的繾綣，看遍萬水千山的壯觀，看遍開元盛唐的輝煌……教室不過幾米長，可在您時而鏗鏘有力，時而柔情似水的聲音之下，彷彿世界也沒有了可以束縛我們的藩籬，我是海里的魚兒，盡情地在浩瀚的海里遨遊，生在大海，活便是在大海。您是智慧與美麗的代名詞，是我的好老師！
老師，您是海，可又並非是狂風驟雨般的殘酷與無情。相對於海上風暴的冷酷，您更像是寧靜的夏夜中的沙灘邊上的海，倒映著皎潔如雪的月光，像一位溫柔的慈母，輕輕拍打著礁石。
老師，還記得那一次嗎？或許你已經將其忘記，但是我還是要說給你聽。
現在說來甚是慚愧，那段時間，一向被您視為尖子生的我，竟然連續幾次考試失利，從高高的“皇位”上摔了下來，連站都站不起來。您撤掉了我播音員的職位，還特意叫我去談心。那時的我，被撤掉職位的憤恨與悲傷矇蔽了雙眼，沒有看到您眼睛裡的失望與無奈。坐在你的辦公室裡，我甚至認為自己不會被您的言語所打動，更不會因此懺悔。
可是，您似乎是“語不驚人誓不休”，短短的幾個字，便徹底擊垮了我自認為用“理智”修築的高牆。您說：“我希望你，做回原來那個班長。”一瞬間，我的腦中電閃雷鳴，彷彿被什麼東西重重地衝擊，震得一陣酸楚蔓延上了我的鼻樑，眼淚應聲而下，像是被打翻了的水杯，止都止不住。悔恨、愧疚、難受……負面情緒像水珠一樣一滴一滴打在我的心上，蕩起一層層苦澀的漣漪。原來，我竟不是我了嗎？我竟不再是那個被各科老師所欣賞的班長了嗎？
我哭得像一隻被拋棄了的幼獸。老師，您伸出手，溫柔地替我抹掉眼角的淚水—這個動作我想我永生難忘。在淚水朦朧間，我透過您的身影，看到了另一個人—“母親”！
從那以後，我次次考試都是第一，再次從您的眼睛裡看到了那一抹欣慰與慈祥，我感到了一種前所未有的快樂，這甚至是無數個第一都換不過來的。只是不知是因為那次刻骨的談心，還是因為那溫柔的動作。老師！您便是那海，我便是那海里的魚兒，我暢遊在您的懷抱裡，待到心中的狂風驟雨來臨，我想要依靠的便是您。您，是愛與溫柔的代名詞，是我的好老師！
可如今，魚兒也隨著遷徙遊向了更大更遠的海洋。游魚思念著海，老師！我又怎能不思念著您？
又是一年風起時啊……我不禁感嘆：“春去春又來，花落花又開。”我們的時光卻匆匆一去不返，我們也終將會接受那落日餘暉的諫言。此刻，再多表達思念的話語也終究敵不過一句感嘆：“您，真是我的好老師！”
再見了，老師 篇7
國小二年級作文 ,583字星期四上午，火紅的太陽照耀著大地，真是個陽光明媚的好日子。我蹦蹦跳跳地來到了學校，準備迎接暑假前最後的一天。
語文老師發完卷子後，我看到自己的成績：語文102分，數學103分，我對自己的成績很滿意。老師又發了獎品，我一下子得了12個小本、一本《昆蟲記》、兩張獎狀。哇！太讓人激動了！
過了一會兒，我發現我同桌往地上倒水洗腳，我忍不住說他，你真是“人工拖地機”。同桌捂著嘴，笑得也很開心。
到了最後一節課，也是我最討厭的一節課—數學課。但這節課的氣氛卻變的與往常完全不同，因為這是李婧老師教我們的最後一節課。
數學老師今天打扮得和往常不太一樣，非常漂亮，還露出了平常少見的笑容。數學老師應該是對我們的成績非常滿意。
數學老師走進來的第一句話就是：“下學期，我不再教你們了，你們將迎來新的數學老師！”我聽了鼻子一酸最先開始哭了，哭了12分鐘之後其他同學也開始哭了。
頓時，教室裡就像發生了什麼悲傷的事情，大家一直哭個不停，把數學老師惹得哭了起來，甚至後來跑到教室外面去哭。大家和數學老師好像哭出了一首歌—《當》（還珠格格主題曲）“啊啊啊啊啊啊啊啊！”數學老師穩定好情緒後又和我們一起拍了一張照片，這是我們留給數學老師唯一的紀念了！
我們哭了將近半個小時，我真的很傷心啊！
再見了！數學老師，我們會永遠想念你的。
再見了，老師 篇8
國小六年級作文 ,618字冬天走了，春天來了。海棠花也開了。
—題記
這一年春天，海棠花開得格外茂盛。我慢慢走到那一棵承載著我那段記憶的海棠樹下，循著花香，浮現了那一段既美好又憂傷的記憶。
在那個春天，在這棵海棠樹旁的舞蹈室裡，我遇到了那一位老師。剛見到她時，窗外的海棠正一樹芬芳。她正好站在海棠花下的窗子旁，漆黑的長髮隨風飄揚，清澈的大眼睛充滿著笑意，恬靜的聲音隨著春風響起：“我姓徐，是你們的舞蹈老師。接下來，我們開始上課。”徐老師先示範了幾個動作。只見她一會兒優雅地旋轉，一會兒又邁著輕快地舞步不停地跳躍，就像一隻美麗的天鵝在湖泊上跳著優美的舞蹈。看得我們驚歎不已，立刻就喜歡上了這個老師。
輪到我們做動作了，老師細心地為我們指導，耐心地給我們一遍又一遍示範著動作。夕陽的餘暉透過海棠的枝丫灑在了舞蹈教室，映出了一片片光影，伴隨著徐老師的聲音，照亮了我們的心。
我們一起度過了許多美好的時光，快樂的笑聲時常溢滿我們的舞蹈教室，一個個正在專心跳舞的身影常常出現在教室，徐老師的教導聲也經常在教室裡響起。可是，美好的時光總是短暫的。在那一個飄著大雪的冬天，徐老師因為家裡的事情，離開了這座城市，聽說不會再回來了。她就這樣走了，悄無聲息地走了。從此以後，那間舞蹈教室裡少了她清亮的笑聲。夕陽的餘暉依舊散落在這間教室，跳舞的身影依舊在這教室，窗外的海棠花依舊開著，可缺少了那一個優雅的身影。
再見了，老師！希望您在世界的某一個地方生活得更加幸福、美好。
再見了老師 篇9
國二作文 ,839字那年仲夏，雨絲微涼，曲終人散，是個註定感傷的季節。又是一年盛夏，人來人往，勾起我對你的想念。
“萬年不變”的斜劉海，不高的鼻樑上架著副鋼邊眼鏡，眉間有一顆黑痣，總被我們笑稱是“美人痣”。您春秋愛穿各款襯衫配牛仔褲，踏雙休閒鞋，夏季總是各色短袖配牛仔短褲，腳踩皮質涼鞋，冬季您不愛穿羽絨衣，再冷也是穿件呢大衣。口袋裡總是放著包煙，還有叮叮作響的硬幣。走路時喜歡哼著小調。
記得有一次春遊，鮮少穿運動裝的你更顯年輕，矯健的步伐帶領著我們走在隊伍的前面。快走到一半時，我們的腳好像灌了鉛般沉重，邁不開步伐了，您轉身用鏗鏘有力的聲音對我們高喊著：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒……想想紅軍長征二萬五千餘里，那時候沒有糧食只有草皮樹根充飢。是因為有著不怕犧牲、勇往直前、堅持信念才有革命的成功，同學們，我們要學習他們的精神！”“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒……”您用激情澎湃的歌聲感染著我們。我們跟著你一起大聲歌唱著，又渾身充滿了力量……也正是因為您給我們講革命先輩的不怕苦不怕累的精神，才讓我們這些生長在蜜罐裡的娃娃知道幸福的生活來之不易，懂得去珍惜……
上課文的時候，你喜歡講一些與文章有關的事。在學《桂花雨》的時候，文中說“桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前後十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香裡的。”你說起自己有次去杭州旅遊時，有一處名勝滿覺壠，一座小小山塢，全是桂花，花開時那才是香聞十里，差點醉在其中。您說桂花沒有玫瑰般迷人，沒有牡丹般國色，更沒有臘梅般傲然，但它有它的清新，自然。一棵桂樹花開，沒有什麼稀奇，但一片桂樹花開，便組成了獨一無二的花香世界。您還說，桂花雖然小個，但用它泡的茶那叫一個香，您說您差點不想回來了。我們遐想在您所說的小山塢中，在你繪聲繪色的描述中我們也彷彿聞到了那醉人的桂花香。
你風趣幽默，不喜歡發火；你不會給我們負荷太多，你佈置作業極有規律……你讓我們學會學習的主動性，自覺性。
老師，我們真的很想你，想起我們之間的一點一滴，想起再見的那一個仲夏。
再見了，老師 篇10
國小六年級作文 ,534字小學六年的學習生活就要結束了。在這漫長的學習生活中，老師扮演者父母和開導人的角色陪我度過。
敬愛的老師，你真的十分偉大。您對我們毫無保留，為我們做了太多太多，我們不知怎樣報答您，因為什麼報答都不能與您付出的努力畫上等號。我們只能用成績來證明你的努力沒有白費。
回顧這六年，風雨中與您和同學一起學習，烈日下與您和同學一起勞動……我記不清還有多少與您在一起的時光，因為那太多了。一年級，老師教我們啟迪，；二年級，老師教我們思想；三年級，老師真正開始教我們學習；四年級、五年級、六年級，這一級一級學下來，我已經長滿了羽翼，要開始飛翔了。這翅膀上每一根羽毛，就等於您的一滴汗水和努力，可見，您為我們做出了多大的付出，那太不可思議了，可又顯得那麼理所當然。
敬愛的老師，您知道嗎，在幾年前，我非常笨，人、口、手都不認得。可是，沒有一個老師放棄我，今天的我，就是老師們沒放棄才產生的。您想，若是被放棄了，我就和程某某有的一拼。
敬愛的老師，您的職業十分神聖，你的人品使人十分放心，你的知識也稱得上博大精深。幾年過去，您也老了許多，您的臉上有了皺紋，您的發間露出了銀絲……這些都是許多同學的調皮搗蛋造成的。
老師啊！母校啊！六年多的時光讓我戀上了你們，這時讓我割捨，我怎麼可能願意？