六年來的回意相關作文20篇

讀《十六年前的回憶》有感篇1

國小六年級作文 ,582字

無數的革命先烈為新中國的解放和人民的幸福，浴血奮戰，前赴後繼，他們在革命事業的道路上，用自己的生命譜寫了壯烈的篇章。今天，我們學習了李星華寫的《十六年前的回憶》這篇課文，讓我深有感觸……

這篇課文主要講了共產黨的偉大創始人之一的李大釗同志，為了不讓白色恐怖勢力知道黨的機密，燒掉了有關黨的機密檔案和書籍，後來李大釗同志被捕，經歷了許多殘酷的刑罰，但他毫不畏縮，大義凜然，視死如歸，最後英勇就義，被執行了絞刑……

讀完了課文，我被李大釗同志那顆對黨、對革命事業高度負責、充滿信心與希望的堅定之心打動了！“舍小家，顧大家”，李大釗對家人的慈愛是不言而喻的，但他依舊為了保守黨的機密視死如歸，這充分說明了李大釗對黨的忠誠與信任，面對敵人的嚴刑拷打，他沉著冷靜，堅強鬥爭，為了黨的事業他獻出了自己的生命及家庭。李大釗不動心於敵人的高官厚祿，寧死不屈，他用錚錚鐵骨捍衛了一個共產黨人的信仰。

在新中國成立以前，無數的革命先烈拋頭顱、灑熱血，矢志不渝，為共產主義事業和新中國的建立而獻身，他們是共產黨的化身，永遠是一切革命者的光輝典範。他們譜寫了光輝壯麗的革命詩篇，他們永遠活在我們心中；我們要時刻?記、緬懷革命先烈，珍惜今天來之不易的美好生活，為把我們的祖國建設地繁榮富強而努力學習和工作。

“六一”節的回憶篇2

六一節的回憶作文60 ,658字

與共和國同齡的“六一”兒童節，已走過了六十個春秋，節日的內涵隨時代的變化在不斷豐富、更新。

回想走過的歲月，我們的兒童節曾這樣度過。當時的一幕幕，猶如在昨天、栩栩如生、歷歷在目。

那是一九七四年，在“六一”節到來之前，班主任告訴我們，“六一”節學校要請駐軍的“王幹事”給大家講“黃團長”的戰鬥故事。我們別提多高興、多激動了。大家期盼著這一天快些到來，一天又一天，時間過得太慢了，真有度日如年的感覺。

這一天終於盼到了，清晨，我們把凳子整整齊齊在校園內排成一個方陣，大家按順序坐好，以飽滿的熱情等待著部隊“王幹事”的到來，伴隨著歡迎的掌聲，一個軍容整齊、精神煥發、身材高大、面龐稍黑的軍人走向了講臺，王幹事向大家敬了一個標準的軍禮，隨後王幹事講的戰鬥故事把我們帶進了戰爭年代。炮聲、機關槍聲、炸彈聲交織在一起，硝煙瀰漫，為攻取城防，一次次被敵人的火力擋了回來，許多戰士倒在血泊之中，許多戰士身負重傷，戰鬥進行的十分艱難，黃團長焦急如荼，摘下帽子狠狠的說：機槍掩護，奮不顧身帶上突擊排衝向敵人的防線，黃團長爬上城牆，左、右手分別抓住兩個敵人的刺刀，就在敵人膽怯之時，黃團長一腳一個把兩個敵人踹了出去，隨即拔出手槍擊斃了敵人，由此將敵人的防線撕開了一個口子，部隊發起了攻擊，一舉奪取了這場戰鬥的勝利，這只是故事中精彩的一個片段……。

聽了王幹事的故事，我們被黃團長及他的戰友的英雄事蹟深深地震撼了……。

和平、幸福的社會環境，是無數先烈用生命換來的，我們必須珍惜這美好時光，發奮學習，努力向上，將來成為建設祖國的棟樑之材！

致六年後的我篇3

國一作文 ,859字

致六年後的自己：

最近心情怎麼樣？身體還好嗎？學習還順利嗎？

當你看到這封信時，你已經是一個20歲的陽光少年了，那時的你可能處於人生的低潮，也可能正春風得意，無論你那時候怎麼樣，我都希望你用微笑去面對人生，對自己做出的選擇不後悔，對生活充滿信心。

光陰似箭，日月如梭，六年後的你，才剛剛高中畢業，考上了大學，可能考上了清北，金榜題名，可能考上了南大、浙大，也可能考上不太理想的大學。但是，在四年的大學生涯中，你應該更加的努力，更加的珍惜時間。讓每一分每一秒都過得充實而有意義。要知道，世界上唯有時間不可再來，過去了就永遠也不會再有了。同時，你應該確定自己的奮鬥目標，且使用適合自己的學習方法。

在生活上，你應該要用積極的態度去迎接，去適應大學的生活。在學校中，你必須養成良好的生活習慣，早睡早起，尊重他人，互相幫助，互相謙讓，並學會自立，不依賴父母。在家裡，你應該孝敬長輩，幫他們分擔一些家務活，有什麼樂事就多和他們分享，多關心他們，不要讓他們感覺太孤單。如果說人生是一本書，那麼大學生活就是其中美麗的彩頁之一；如果說人生是一臺戲，那麼大學生活便是其中精彩的一幕。

還記得你的夢想嗎？那就是立志長大後要成為中國深海基地的一名潛航員，要成為像葉聰、付文韜、唐嘉陵那樣的潛航員，為國家作貢獻，以實際行動報效祖國和人民，努力實現中華民族"下五洋捉鱉"的夙願，去深海探索，發現更多的未知物種。

我們都是有夢想有追求的人，不要因為路途艱辛就停下了前進的腳步，人的一生惟有奮鬥，只有奮鬥才能成功。追求夢想的過程是艱難的，但只有經過了磨礪的人生才會更加精彩，要學會嘗試。沒有度過寒冷的冬天就不會知道春天的溫暖；沒有走過無際的沙漠就不會知道水的甘甜；沒有努力就沒有最終的成功，不經歷風雨怎能見彩虹？

在社會中，我希望你應該多參加社會的活動，參加一些公益慈善的活動，為貧困地區獻上一份愛心。社會是複雜的，你必須學會在社會中生存，要懂得知足常樂，不貪得無厭。只有不斷地去經歷和領悟，才會得到屬於自己的明天。

最後，祝你身體健康，學習進步！

六年級的感覺篇4

國小六年級作文 ,530字

漫長的小學時光終於要結束了，上完六年級後，就不再是小學生了！然而，六年級也並不是我們想象中的那麼美好。

最讓我感到沉重的是學習壓力。老師佈置的作業雖然少了，卻越來越難了，課文也漸漸難起來了。畢業考暫且不提，在我家所在地點的劃區內，我未來讀的初中應該是十四中，我媽說這可以算是全鹿城區最差的學校了。現在她一邊拼命給我找好的學校，一邊又在打聽著她評的一個叫“三壇”的獎，選擇學校的權益還是否存在。近期她找到了一個位於樂清的私立學校，說這可是全溫州數一數二的學校，還說了一大堆類似“你必須得考上私立學校，如果沒有考上我就得出錢買了，到時候也許把房子賣了都不夠呢！”的話，搞得我暈頭轉向的。

不過到了六年級，更多的還是興奮。低年級的時候，見到高年級的哥哥姐姐們就要避而遠之，防止被撞到而摔個狗啃泥。而現在，我們卻是這個學校的“霸主”了，反過來是別人對我們退避三舍，這種感覺是前所未有的。有時候我同朋友去操場上玩，就能神氣地走在路中央而不是繞道過了。班級同學在文化廣場玩抓人時，基本上就沒有別的級段的人了，不像以前那樣會被嚇跑；男生們去打籃球發現沒空位時，那些低年級的人也都只好讓開給他們打球，而不是像以前那樣灰溜溜地走開了……

六年級跟前面五年的感覺還真是大不相同啊！

六年級的感覺篇5

國小六年級作文 ,737字

時光匆匆流逝，我們也都長大了。

想當年，我們還是一年級的小屁孩，蹦蹦跳跳地進了校門。轉眼間，我們就到了六年級。

以前，我們在校園裡遇見大哥哥大姐姐，總會敬而遠之，怕自己在他們面前惹麻煩。現在六年級了，再也不會像一至五年級那樣膽小了。現在我們是“老大”，居高臨下，低年級同學都不敢惹我們。

我們六年級快要畢業了，作業會很多。但我一想到馬上要上初中，成為中學生，覺得作業多，作業難都不算什麼，還為此感到自豪。

可我又對陪伴了我六年的母校，同學們和合唱團依依不捨。六年級是矛盾的一年，即將升入初中的快樂和即將離開少藝校的悲傷同時存在著。而且明年的六一是我們最後一個六一節了，明年也是和六（2）班的同學們相伴的最後一年，我真的不想離開六（2）班，不想離開少藝校這個大家庭。

六年級也是令人擔心的一年，擔心的是畢業考。畢業考考得好（next88）是可以直升六中的，因為我學習成績不是很拔尖，所以我擔心自己考不上六中。而且畢業考題量巨大，我擔心我瘦弱的小身板會被這座“書山”壓垮，也擔心畢業班的作業會使我吃飯、睡覺、休息的時間越來越少，可能會讓我變成了寫作業刷題的機器！少藝校演出任務多，學習任務更多。也許畢業匯演會成為我最後一次在舞臺上唱歌的機會！

但是，六年級也不全是悲傷，也有令人高興的事。那就是長大了。以前，爸媽總把我當三歲小孩，認為我什麼事都不會做，我做什麼事都管，甚至連吃飯都想餵給我吃。這讓我很不高興，可爸媽總是以“你還小”為理由繼續管。現在，我可以自信地跟爸媽說：“我長大了！”他們也就不會像閒事婆一樣了。

六年級，童年即將結束了，紅領巾即將隱退了。在這段時間裡，我有了很多的感受，有快樂，也有悲傷。即將離開小學的我們，新生最羨慕的哥哥姐姐們，將要在初中開拓一片新天地！

六年級的感覺篇6

國小六年級作文 ,585字

光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已經六年級了。到了六年級，很多事情都發生了變化，連感覺也變得不一樣了。

揹著書包，走進校門。一年級剛入學的小弟弟小妹妹膽怯地望著我。一下子，感覺整個人都變得十分霸氣，威風凜凜。走路不再是那麼慢吞吞，步伐也隨之變大了。

當老師上課時，講課不再是細細地講。一些要點，也只是一筆帶過。一下子，感覺負擔變重了。數學課，平時都是兩三節課講一課的知識點。現在，都是一節課講一課知識點，再加上覆習，要求提高了，讓人頭疼。到了六年級，馬上就要迎接畢業考。到時候，需要一個月的時間來複習一到六年級的所有要點。現在，要抓緊講課，留出更多的時間來複習。

課餘時間，大家不再那麼貪玩，教室裡，不再充滿著歡聲笑語。現在，該看書的看書，該做作業的做作業，該複習的複習。自已幹自己該做的事。一下子，感覺大家彼此都變得陌生了。也是，現在已經六年級了，馬上步入初中了。老師為了讓我們熟悉初中的學習環境，作業也變多了，要求也提高了許多。一下子，感覺大家不再像小孩子那樣愛玩、貪玩，都安靜成熟了。

以前上課時，總有幾個同學講話，幾個同學在做小動作，幾個同學在看課外書，幾個同學搗亂課堂秩序。現在，上課紀律好了，教室裡不會那麼吵吵鬧鬧，感覺除了老師的講課聲音，其它一點雜音都沒有，都陷入了一種緊張的氣氛。

到了六年級，感覺一切都變了。現在，最關鍵的還是為初中打好基礎，做好鋪墊吧！

六年級的感覺篇7

國小六年級作文 ,658字

漫長的小學時光也似乎到盡頭了，因為，我六年級了。

在學校裡，總是被低年級叫成姐姐，操場上，隊伍也站到了最旁邊，學習上，我們也常被全校同學稱為榜樣。在家裡，飯桌上的雞腿不是我的了，而是給了家中最小的表弟。這種感覺有點自豪，因為我長大了！但又有點失落，因為讀完這一年的書，就要與母校告別了。

教了我五年的班主任懷孕休假，也許在我們畢業了她才會回來。這校園裡的一草一木我閉著眼都能說出來，聽說體藝館會裝修，也不知道我還看得到嗎？

現在的我，已經在畢業班了，馬上要迎接畢業考與升學考的壓力，再也不能天真無邪地在校園裡亂跑亂跳了，再也不能在午休前跑去操場玩了，而是要整天做考卷、做練習。我們班大部分輔導員和大隊委都把工作辭了，想要好好享受最後一年與同學相處的快樂時光。

這不，明天剛好是教師節，因為在雙休日不好送禮物，所以移到了這週週五。想當年，我還是二、三年級的時候，六年級的大哥哥大姐姐就來幫我們老師管理我們午休安靜，讓每個老師休半天假去看電影之類的，學長學姐們還幫我們做值日。現在，我變成了六年級，去管理低年級的學弟學妹，還有幾個班去校門口給老師送花呢！我在管理二、三年級的時候彷彿在他們中間看到了以前膽小的我。能力越大，責任越大，我們還給一年級新生戴紅領巾，我十分清楚地記得我一年級的時候看到那麼大的陣勢差點嚇哭了。

回想起那些在學校裡點點滴滴的美好記憶，我情不自禁地笑了，這六年，我變了許多，周圍的人也慢慢地在變化。歲月悠悠，唯有我的母校籀園小學依舊如此，它承載著我多年的回憶，但我也不能有一刻停留，六年級，我來了！

六年級的感覺篇8

國小六年級作文 ,670字

時光一晃，五年就過去了，好像昨天還是剛入學的小屁孩，今天就已經是六年級的大孩子了，一想到自己已經是六年級學生，我心裡既有高興又有些遺憾。

高興是因為六年級的學生，就相當於學校的“老大”，除了老師，沒有人敢惹我們，特別是當扶助員的我，在以前，我管理六年級的人做眼保健操時，他們其中的一些人總是仗著自己年齡比我大，不把我放在眼裡，甚至攪亂課堂紀律，就算扣了分也沒用，說不準他們還會找我算賬，想想都怕。不過現在，我管理起來順利多了，因為我再也不用擔心有人用年齡優勢來壓制我了，只要我朝那教室大吼一聲，“做眼保健操！”教室裡瞬間安靜，大家看我是六年級的，深知不好惹，趕緊做眼保健操。所以，“六年級學生”這個稱號，幫了我大忙。

當六年級的學生也會有些遺憾，比如學校許多社團都不再招收六年級學生，希望我們把注意力放在主科上，所以我不得不放棄最愛的扎染社團和國畫社團，估計唯一招收六年級學生的只有文學社和科學社了吧。還有就是學業加重，學習壓力變大，連我這個寫作業速度那麼快的人，開學第一天作業居然寫到了9點鐘。我還聽說，六年級試卷很多，一模二模三模試卷接踵而來，難度係數還是5顆星呢！這樣下來，我的課餘生活，不，我都沒課餘生活了，感覺心好痛啊！

除了這些，還有個問題就是要離開同學老師了，這點是我最不捨的，畢業後，初中高中忙得不行，真不知道下一次見面是多久以後，這樣想想，有時還真希望我們永遠不要畢業，試卷再多也沒關係，每週都能見到親愛的老師和同學，那該多好。這雖然是不可能的，我們以後肯定會分開去其他學校讀書，但是我們一定會記得“時光不老，我們不散”！

六年級的煩惱篇9

國小三年級作文 ,450字

這期間。我總是聽到父母和老師說：“要好好考啊！”哎！都聽得耳朵都起繭子了。老師說：“你是我的學生，你沒有考上重點大學，可是不行的，你要好好學習，好好考！”父母說：“你是我們的女兒，我們擔心你的學習啊！所以你要考上重點大學，明白嗎？”

為了不讓父母老師擔心，我只好堆著比我還重的作業，一本又一本，又累又苦。這期間，同學們都知道，在這個時候，在老師的課堂上，不聽也得聽，聽也聽。每天的作業又多又難。哎，連每天都起馬有兩三張考試試卷，這些作業，都差點把我給累得連氣都喘不過來了。

有一次，我在上課的時候，聽著聽著，不知不覺得睡著了，被老師發現了，老師訓斥了我一頓，說：“你知不知道，現在你在讀六年級，不是一二三四年級，你都馬上要進初中了，怎麼還是那麼不在乎的樣子啊！”我聽了，覺得害羞，當時沒有說話了。

經過這幾天，我的那種上課睡覺的習慣，終於改掉了，不過回想起上次睡覺的時候，我們臉頓時熱了起來了。

只不過，習慣是改了，但是，我可沒有說我不嫌作業多哦！哎！明日復明日，明日何其多，我不待明日，只嫌作業多。

七年前的回憶篇10

國小六年級作文 ,680字

六歲那年，父親教我騎自行車。

我拉起自行車，就坐上去。滿以為騎車挺簡單的，誰知，自行車給了我一個下馬威，還沒等我坐穩，隨即就向左邊倒去。父親還在後面，沒預料到我這麼性急，見我將要倒去，立馬衝了上來，扶住了車身，可車帶著我倒過去的力量有點大，父親匆忙中趕過來，險些摔了一跤。父親一手扶著車把，一手扶著我，半推著我前行。我也神魂初定，機械地踩著踏板，很不協調。

我被父親扶著，緩慢地向前進著，慢慢地，雙腳踩踏板也流暢起來，車子不再歪歪扭扭了。而父親也漸漸地將雙手往後移，從車把，換到了車後座上。我感覺騎得輕鬆起來了，想跟父親討個贊，可回頭一看，父親竟沒有扶著車子。我一慌，腳就亂了，踩了個空，車子倒了，我摔了一跤。

我爬起來，重新坐了上去，父親又扶著我向前騎行。我一心一意地踩著腳踏，不敢向後面看了。騎著騎著，不知不覺中，我學會了騎自行車。我開心地跑到父親面前說：“爸爸，你幫我學會了騎自行車，我謝謝你！”我忽然發現父親滿頭是汗，背心褲子都被汗溼透了。但他笑著說：“謝什麼？你也掌握得很快呀。”我心裡嘀咕著，明明是父親的辛勤付出，才讓我學會了騎自行車。可父親卻表揚我掌握得快，父親真是太無私了。

我忽然感覺自己是在父母羽翼下長大的小鳥，他們一心一意地為我提供了一個溫暖而幸福的家，我卻沒有好好回報他們，時不時的還跟他們頂嘴，吵架，傷了他倆的心。我應該為他們做一些我力所能及的事情，讓父母感受我對他們的好，讓他們知道我是個會懂得感恩的好孩子。

可憐天下父母心，父母對孩子的好，孩子永生也報答不了。孟郊說過：“誰言寸草心，報得三春暉。”我們也要為父母做一些有意義的事。

改革開放40年來的變化作文篇11

高三作文 ,936字

轉眼間，改革開放已經40週年了，你是否還記得在40年前的那一場會議—中共十一屆三中全會，做出了改革開放的歷史性決策。改革開放開闢了一個充滿希望的嶄新的中國。

將改革開放拆開來看就變成了兩個詞語，“改革”和“開放”。“改革”指的是實行家庭聯產承包責任制，使農民的生產積極性提高，農業產量大幅增加。“開放”則是中國終於將要邁出重要的一步，開啟與世界交流的“視窗”，先後設立經濟特區等。因此，現在再來回望，深圳與上海早已是人人嚮往的繁華大都市，“開放”功不可沒。

跨過了多年的發展，距離提出“改革開放”至今已經有了40年的歷史。近日在兩會中，“改革開放”依舊為熱點詞彙，我想，全國人民應該很關心“改革開放”這項決策的繼續實施吧。縱觀40年，中國的變化可不是一星半點，日新月異的中國每天都有一些變化與成就值得我們國人感到驕傲與自豪。

還記得2008年的那個夏天嗎？那場盛大的夏季奧運會在中國的首都—北京隆重舉辦。那次奧運會中國創下了歷史記錄，在金牌榜名列第一，作為東道主，這可謂是一個令人振奮的好訊息。奧運會在中國的舉辦，“改革開放”功不可沒，因為改革開放以來，中國的國際地位不斷得到提升，經濟發展水平也如火箭般突飛猛進，中國的外交也更加地成熟。

中國的變化在我們的日常生活中也能看到“改革開放”的影子，高鐵就是一個很好的例子。曾經鄧小平同志在訪問日本時乘坐了新幹線列車，那速度遠遠快於當時中國的綠皮車。回國後的鄧小平就決心要造出屬於中國自己的高速鐵路。於是中國開始探索高鐵之路，日日夜夜，月月年年，科研人員的辛苦與付出終於結出了果實，高鐵建成了。有了高鐵，人們的出行就變得更加方便快捷，去一個地方，高鐵那速度能將你安全快速地送達。不僅僅是在高鐵方面，人們的日常生活也更加豐富。從一年難得看上幾回的露天電影，到個性化的家庭影院；從追求“吃飽飯”的單純想法，到追求生活質量的健身運動。無不彰顯出“改革開放”的偉大成就。

四十年的努力拼搏，四十年的滄桑鉅變，使中國經濟更上一層樓，使中國人民過上了小康生活，使人民安居樂業。這一切的一切都歸功於“改革開放”的偉大歷史性決策。改革開放還在繼續前行，我們相信，中國的未來是一片光明，未來的中國將是一個更加富強的國家。

六年級的考試篇12

國小六年級作文 ,488字

叮鈴鈴”，一陣清脆的鬧鐘聲吵醒了正在睡覺的我。我不滿的把鬧鐘按下，媽媽也催我起“床，我穿上衣服，洗漱好，坐到飯桌前面。媽媽對我不斷的提醒著，“有沒有帶鉛筆？有沒有帶鋼筆？有沒有帶橡皮？•••”我不耐煩的應答著，我也知道媽媽為什麼這麼提醒我，因為，今天是我人生中的第一個考驗小學畢業考試。

我因為在補習班中考的太多了，倒也沒那麼緊張了。來到學校，我看到一些同學在沒心沒肺的打鬧著，也有那種學（智）霸（障）在翻著書複習著。

不一會，監考老師抱著一打卷子走了進來，發完卷子，廣播裡傳來：“請同學們開始答題。”我開始動筆，第一場考試是數學考試，我翻看了一下卷子，嗯都是我會做的題，我開始從填空題到最後的應用題全部答完後，我開始檢查錯題題，等我檢查完一遍後，就開始收卷。我感到無比自信，因為我都會做。

第二場考試是語文考試，語文是我最擅長的學科，我也最喜歡語文。我開始把詩詞部分填完，然後再去一道道的答完全部的題。然後一收卷的，我就回家了。

在這裡，奉勸一下12345年級的學妹學弟們，好好珍惜小學的時光吧，回不去了。而且，暑假太爽了！

六年級的軍訓生活篇13

國小六年級作文 ,1039字

“立正”“稍息”“蹲下”“起立”……。這是什麼聲音呢？這就是我們辰小六年級軍訓時的口號聲。當昨天正式開學，我們也許還曾幻想著今日的軍訓是多麼有趣。但當昨日已經過去，我們的軍訓生活也隨著那一縷紅霞拉開了帷幕。

今天，是我們軍訓的第一天。自己的第一感覺就是不真實。彷彿昨天還未過去，真正的軍訓生活卻已經觸手可及了。但是現實終究無法改變。伴隨著莊嚴地國歌聲，我們的軍訓開幕式已經開始了。看到身著軍裝、頭戴軍帽的戰士，我對他們不由得肅然起敬。那個教官應該是班長吧，他用蒼勁而渾厚的聲音讓教官們集合。接著，教官們都站在各班的面前，衣服威嚴的樣子。那充滿殺傷力的眼神，讓人一動也不敢動。終於，軍訓開幕式結束了，教官們把我們帶到了後操場，迎接我們的將是進行嚴厲的訓練。

我們迅速站好隊，等待教官指揮。教官先強調了紀律：在佇列中，沒有允許不準亂動亂說話。軍人嚴明的紀律，真是名不虛傳啊！訓練第一項：站軍姿。以前我總是在想：站軍姿有什麼難的！可是聽到老師講過站軍姿的要求，我徹底暈了。原來站軍姿還有那麼多的要求。“腳後跟併攏，兩腳張開的角度約為60度。腿要借用膝蓋之力並緊，手成空性。眼睛盯著前方，肩膀要往後擴。小腹也要收緊。重力放在腳掌，身體前傾。”這麼多的動作，是我們錯誤百出。老師不斷提醒我們的缺點，還給一些同學親自糾正。堅持堅持，我心中暗暗的說。可是，我的腿疼了起來，胳膊酸了起來，手心冒出了汗。終於，教官“仁慈”了一下，讓我們休息。我們迅速坐下來，捶打著自己的腿，哀怨聲不絕於耳。緊張的休息過後，我們又站了幾分鐘。別小看了這幾分鐘，我們每個人就像僵掉了一樣。唉，站軍姿也可真是不容小覷啊！

接下來的稍息，要求並不多。只需要把左腳向前方邁三分之二。雖然只是這樣一個簡單的動作，我們也練了好幾遍。

下午，火辣辣的太陽還在空中掛著，我們就又要進行訓練了。訓練第三項：跨立。這個動作可是還苦了我們。教官總覺得我們做的不整齊，腳落地的聲音雜亂無章，讓我們練了十幾遍。

最後一個動作就是蹲下、起立。這個動作只有做齊了才美觀。我們速度慢，而且參差不齊。有的同學反應慢、做的慢，蹲下以後身體又不穩。我們只好一列一列的練習。

雖然志軍訓了一天，但其中的累我們深有體會。但也正是這些苦和累，讓我們更加領悟到了紀律的重要、團結的意識和我們吃苦耐勞的品質，更鍛鍊了我們的一直。我相信，這幾天的軍訓，會在我們的六年級生活中起到至關重要的作用，激發我們百折不撓的精神。在學習的道路上堅強的走下去，在生活中艱苦奮鬥！

六年級的生活篇14

國小六年級作文 ,547字

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我離小學畢業只有兩個月不到的時間了。現在，我們已經進入了無聊至極的複習階段了。

“請大家開啟數學書。”數學老師走進來，又開始講上節課講了十幾遍的知識點。本來就很閒的、坐在窗邊的我，聽著早已銘記在心的公式，吹著徐徐的清風，不知為和一向是好學生的我，上下眼皮竟開始“打架”了。看在它們那麼想“在一起”的分上，我當然要“撮合”一下它們。就這樣我在數學課上。“明目張膽”地和周公“約會”去了……“周佳卉，你還記得嗎？”我一下子驚醒了，看了看黑板，原來是問怎麼判斷一個分數能否化成最簡小數，簡單，“先把它們化成最簡分教……”回答完了，老師滿意地點了點頭，讓我坐下了。我撇了撇嘴，老師講詳細點固然好，可太詳細了，會讓人昏昏欲睡的！

第二節是英語課。這節課我們考試。“又考試？”唉，這幾節英語課我們天天考試，煩得我頭都大了，快下課了，老師才把試卷發下來。還沒做幾題呢，下課鈴就響了。算了，英語課一節課的時間和別的課不一樣，我們都習慣了。

好不容易熬到音樂課了。當我們正準備往音樂教室走時，語文老師來了：“這節音樂課大家都留在教室裡……”“啊—”我們不約而同地大叫起來。

這就是我的小學生活。儘管已經進入了最無聊的階段，但我還是不敢大意，因為這可關係到我的畢業考成績啊。

那場關於年齡的回憶篇15

高一作文 ,1157字

奶奶十七歲時便嫁給了爺爺，而後很長一段時間一直住在山上。直到兒女們都在山下成了家，山路也通了，她才和爺爺下了山。

二十七歲到四十七歲，是奶奶最浪漫的歲月。我當然無法親見，所有有關爺爺奶奶的愛情故事，全都是從父輩們的口中得知的。那時爸爸的年紀也還小，但他依稀記得，在那間不大的用土石壘起來的屋子裡，一家人就著鹹菜也能吃得很開心。儘管日子很清貧，但是每天都有歡聲笑語。

奶奶五十七歲，兒女們都成了家，他們無暇照顧兩位老人，保姆便扮演了一個重要角色。爸爸和叔伯們在沒有徵得兩位老人的同意，就擅自做主請了一位女保姆來照顧爺爺奶奶的衣食起居。可不知為何，請來的女保姆總是不出兩個禮拜就會被奶奶以各種理由趕走。一連幾個都是這種情況，弄得爸爸和叔伯們也是無可奈何。大家坐下來談起這件事情時，都覺得有些不解。最後，還是表姐道出了其中可能存在的原因，奶奶怕是吃女保姆的醋了。我內心覺得好笑，但又知道定是不能笑出聲來的。我心想，一大把年紀了，還擔心自己的老伴看上其他的女人，奶奶警覺性也是夠高的。

奶奶六十七歲，比奶奶大了十幾歲的爺爺說走就走了，奶奶一時半會兒接受不了，哭得呼天搶地。我是放學後才知道訊息的，便匆匆趕了過去。一到門口，就看見奶奶坐在木板凳上低著頭，臉色死一般的木訥，怕是已經哭得沒眼淚了。我慢慢坐過去，奶奶抬起頭對我說：“你爺爺四點鐘的時候我還問他要吃什麼，他說要吃麵。怎麼一轉眼，這人就沒了呢……”話音未落，奶奶便又失聲痛哭起來。我不知道該如何安慰奶奶，只是默默地掉著眼淚，陪著她一起難過。

爺爺的靈堂就擺在家裡，家裡一下子多了許多前來弔唁的親朋好友。此刻的奶奶好像隔離了世界，孤獨地坐在黑暗裡。周圍的人來來往往，她竟置若罔聞，只是一個人沉靜在對爺爺的思念之中。

爺爺走後，奶奶就沉默了很多，為了給奶奶找伴兒，父輩們決定把奶奶送去養老院。到了養老院，奶奶的心情略微有些開朗了起來，沒事時總喜歡走出養老院，到外面走動走動。我每次去看她的時候，總是在去養老院的路上碰到的。這些年，養老院裡的老人們走了一批又一批，奶奶房內的床友也換了一個又一個，可奶奶卻裝作什麼都沒有改變一樣靜靜地待著。因為舊城改造的緣故，奶奶所在的那間養老院要面臨拆遷，整個養老院都將被遷到別處去，奶奶接下去的歸宿成了父輩們的一個難題。那天，爸爸和叔伯們問奶奶，是想去新的養老院，還是想回家住。

奶奶靜靜地回答道：“孩子，媽老了，自從你們的父親走了之後，我就沒有什麼念想了，可是看到你們每天為我操心這，操心那。我才覺得自己竟什麼時候已經成了你們的負擔了。所以，媽不是喜歡來養老院，而是希望不給你們造成負擔。如果你們問媽最想去哪兒，我希望你們把媽送回到我和你爸當年一起生活過的山裡。”

那天之後，奶奶輪流住到了幾個子女的家裡，爸爸也比以前更加關心奶奶了。

六年後的我篇16

國小六年級作文 ,523字

午夜時分，這桌前的燈依舊在不知疲乏地亮著……

最近，他沉迷於網路遊戲，把闖關升級看得比什麼都重要。而他的成績也更是如跳下了萬丈深淵，看不見底，聽見的只有從深淵傳來的陣陣呼嘯的狂風和周圍人的嘲笑……

那次聯考，當他領到那一張單薄、黑暗的成績單時；當他看見老師眼中流過的一瞬疑惑時；當他聽到周圍的同學又因為某某得了全班第一而歡呼時。他的心猶如萬箭穿過一般，那時，他才意識到自己其實並沒有得到真正的快樂，曾經令他為之振奮的遊戲中的世界只不過是虛無！

在從考場回家的路上，他懊悔地想著，我怎能將時間浪費在遊戲上呢？

他徘徊著，終於還是回到了家，當他立志要開啟自己新徵程的時候，他又看見了那已經被玩得發燙的手機。他咬咬牙，用那顫抖的手將手機鎖進櫃子裡。望著父母十幾年如一日的溫柔，他眼含熱淚向父母深鞠一躬轉頭投入到學習中。

從那以後，他所記的筆記是全班最完整的，課堂發言是全班最積極的，作業是全班最完美的！

又是一次聯考，這回，他在全校的歡呼聲中得了全校第一……

那個曾經被眾人嘲笑的男孩，終於揚起了笑臉。想著想著，他從椅子上站起來，伸了個懶腰，轉頭看了看那陪著他連夜奮戰的檯燈，輕輕地笑了，他看看窗外，一輪紅日正冉冉升起……

他知道，他找到了真正的快樂！

六年級的顏色篇17

國小六年級作文 ,1574字

踏著學校的小路，迎著桂花陣陣花香，望著這情景，哼著小曲，六年級生活便開始了。六年級，如同一幅五彩繽紛的圖畫，若你拿起手中的畫筆，選幾種顏色來畫，你又會選什麼顏色呢？

有人說，六年是紅色的，充滿激情；有人說，六年級是綠色的，洋溢青春，有人說，六年級是紫色的，異常神祕，有人說，六年級是黑色的……而我認為，六年級是五顏六色的，有紅色，有粉色，有灰色，還有藍色。

六年級的紅色是叛逆的，燥動的。初到六年級，隨著身體的逐漸長開，同學們好似有使不完的勁兒，到處活蹦亂跳的。大家你說我笑，七嘴八舌，吵得老師頭都大了，就連班級最安靜的凱然，也熱情了許多。就這樣，同學們迎來紅色的六年級。那新出的“六（6）班校園報”，正中那排大大的紅色，正是我們心情的寫照。彷彿一夜之間，同學們都變了，大夥進入了青春期，漸漸地有些叛逆起來，對異性也有了更深的感受。如：班級裡的潘雨諾，她只要一談起或講到胡倬豪，呵呵，那小樣子！算了，我還是講詳細一點吧。

六年級的第一天，絲絲小雨讓整個天空都變得朦朧起來。就在那天，雨諾與倬豪坐了同桌，從此，漸漸地就喜歡上了他。“雨諾，胡倬豪他這人怎麼這樣子啊？”佳邇報怨著。“不是的，不是的，是這樣的……”雨諾一聽，就會為胡倬豪辯解。“雨諾，胡倬豪他手傷了，我們一起去看看吧！”瑜瑜對她說。她一聽就樂開了花，說“手傷有什麼好看的，但你想去我就隨便陪你去看看吧！”她嘴上這麼說，可跑得比兔子還快，就差使出了吃奶的勁兒了。她一直在默默關心著他，儘管倬豪有時候還會欺負她，可她就是對那個胡倬豪心心念念，很快，沒過多少時日，同學們就發現了她埋藏在心底很久很久的事。知道這事後，同學們竟露出了前所未有的壞笑，那種不懷好意，驚得我連毛孔都豎起來了。從此，只要一提到他，她的臉就從耳根子一直紅到臉上，脹得像紅氣球一般。哎，紅色的六年級，又帶著種甜甜的粉色氣息。

六年級的顏色還是灰色的。到了六年級，作業特別多，書多得都堆到頭頂上了，壓得我喘不過氣來，每天課間，我們除了寫作業還是寫作業，談的也只有寫作業，一日復一日，枯燥無味。這使得我整日無精打采，一臉生無可戀。秋天雖然已經到來，可天氣卻更加燥熱了，窗外的榕樹上，知了還是叫個不停。窗外的雨越下越大，天也越來越黑，“沙沙沙！沙沙沙！”沉悶的雨聲透過窗戶傳進了教室。伴著吱吱的粉筆聲，我的眼皮沉重的掉了下來，睜也睜不開，整個人都不知道要幹什麼。灰沉沉的天，灰沉沉的日子，灰沉沉的心，累累累，一大堆的作業已經把我壓挎了，我真得很累，很累。使我一都是灰沉沉的，雙眼無神，弱小而又無助，你說，六年級能不灰沉沉嗎？

除了黑色，紅色，我認為六年級還有一個顏色—那就是淡淡的藍色。這段時間，有一件事一直使我有些傷感，又有一些興奮。我們又要換班主任了，陪了我們兩年的金老師要回家生孩子了，一想起金老師以前關心我的場景，我的心便不由地痛了。從此以後，金老師再不會像往常一樣，每天都過來給我們上課，從些以後，金老師再不會說我，罵我，再不會偷偷地把我叫到辦公室裡語重心長地談一談。但現在，金老師走了，新的班主任來了，我在不捨中又有了一些緊張和興奮，又有點期盼。我不捨於金老師的離開，我的緊張和期盼則來自新班主任的到來和金老師即將出生的孩子。是啊，六年級了，即使金老師沒有去生孩子，我們也終究快畢業了，六年級註定是個離別季，不是嗎？

六年級，是五彩繽紛的，有快樂，也有憂傷。這張五顏六色的圖畫，正是我們生活中的酸甜苦辣匯聚而成的。紅色代表叛逆和激情，這是生命的顏色，雖然有些衝動，但象徵著我們的茁壯成長。灰色代表沉悶和壓力，這是生存的顏色，雖然有些辛苦，但象徵著我們的努力拼搏。淡藍代表別離和新生，這是生活的顏色，雖然有些傷感，但象徵著我們的繼往開來。六年級的顏色，六年級的圖畫，是如此地獨特，我願用生活的畫筆好好去描繪。

我好想抓住六年級的手篇18

國小六年級作文 ,812字

雖然我們的元旦聯歡會在週六下午舉行，但週六一大早，同學們就開始為元旦聯歡會做準備了。主持人在熟悉串詞，班長指揮著大家佈置教室，還有一些同學做最後的表演準備。

我也在佈置教室，大家一個接一個地吹著氣球，我們用吹好的氣球、和長長的綵帶將教室裝飾地十分漂亮，有的男同學甚至爬上書包櫃，給高處置放氣球。不大工夫，教室裝飾地差不多了。但剩下的氣球怎麼處理？不知是誰帶的頭把剩下的氣球踩爆了，一陣陣爆氣球的聲音清脆的響起……

等到了午託時，班長又讓我們把在課桌排成“U”字形，教室中央是表演場地。宋老師將大家帶來的零食統一分發完畢後，又將她整理出來的從她接手我們班直到現在的部分照片，在電腦上播放，看著看著，我的眼睛不禁溼潤了……照片上我們那葵花般的笑臉，在下一年的這個時候早己不在了，再看看我和同學們一起佈置的教室，回想起我們之間的互相關愛，回想起小學的件件可笑卻值得紀念的日子，回想起我和老師、同學一起度過的風風雨雨，我知道，這一切快要離我遠去了，淚水就不斷湧上眼眶。透過淚光，我看到同學們都在偷偷地?{眼淚。我好想回到小時候，重新認識你們所有人，重新與你們玩笑，可時間只會向前走。

節目開始了，我們的小主持人將淚水擦乾，拿起串詞唸了起來，“下面請欣賞《海綿寶寶》”！我強忍著淚水，咐和著，輕輕地唱著，可這歌調卻使我忍不住想哭，我埋著頭，不讓大家看到我的淚水。

時間過得好快，我將想哭的念頭深深地埋在心底，一個勁地發洩似的吃著手邊的零食。同學們表演的都非常棒。每次表演結束我都會使勁地拍掌，想哭的念頭隱藏得越來越地深了。

終於，輪到我表演了，我的節目是朗誦，題目是《畢業季》。在同學們的注視下，我輕輕地念著：

“六年了，我迫不及待抓緊到六年級的暑假，因為不用寫作業，

可真到了六年級，我寧可回到六年前，因為可以重新認識你……”

逐漸，那株被埋的深?朧了……

表演結束後，我笑著，但我的心在哭著，我多麼想抓住六年級的手，讓她不要遠去。

我與六年級的賽跑篇19

國小六年級作文 ,519字

我與六年級，是全新的組合；也是全新的起點。在這新起點上，我一定要奮力的向前跑！

至於怎麼個跑法，我得先大致的做一些計劃才能保證萬無一失。

首先，是跑前的熱身運動—衝刺前的準備：平時多進行各個科目的閱讀與小練習，每天必須得空出一小時或更多的時間。其次，是一遍又一遍的在腦海中過一遍跑步的圈數，以免在比賽時跑多或跑少，也就是複習：新課上完後一定不能忘記剛剛所“吸收”到的“營養”，所以在睡前和剛到學校的時候，一定要拿出自己所做的筆記，認真的看一遍，兩遍，三遍……

準備好後，就要開始跑了，但要注意，不能剛開始跑就著急起來，跑得非常快。換句話說，就是考試開始時不能為了速度就“趕”完試卷；可以先一題一題的仔細審題，遇到不會的題目先跳過，回頭再去想。

好容易到達了終點，可是，先別找個椅子休息，可以先走幾步再慢慢坐下：放了假，先彆著急去玩，先溫習好功課，寫完作業再去玩、去放鬆。但在玩的時候千萬不要忘了功課！對了，開學前一週也得複習與準備，準備為新的一輪比賽而努力向前衝！

在這新的一輪比賽中，我已經為我打足了氣，精神十足，恨不得再多跑十幾圈，相信我和我的朋友們可以一起互相幫助，一起加油鼓勁，一起為了各自不同的小夢想而奮鬥，而賽跑！