像皮擦56字相關作文20篇
鉛筆與橡皮擦 篇1
國小四年級作文 ,720字鉛筆與橡皮擦是一對形影不離的好朋友，鉛筆每次做錯事，橡皮擦就會心甘情願地幫它擦掉錯誤的痕跡。
一個陽光明媚的早晨，鉛筆和橡皮擦正玩得開心的時候，一個小女孩花了5元錢買走了鉛筆。鉛筆轉過頭對橡皮擦說再見，橡皮擦流著眼淚，依依不捨地看著鉛筆漸漸消失的身影。
太陽公公起床了，橡皮擦迫不及待地尋找著鉛筆，可連鉛筆的影子都沒看見。它這才想起原來是昨天那個妹妹帶走了它的好朋友—鉛筆。好朋友鉛筆不在身邊，橡皮擦像是掉了魂似的，坐也不是，睡也不是，玩也高興不起來。“唉！鉛筆不在，我怎麼那麼無聊呢？”橡皮擦傷心地嘆著氣說。
“喂！這是什麼筆啊？這麼快就壞了！我要退貨！”只見昨天那個妹妹火冒三丈地跑回店裡對著店員大聲地嚷道。橡皮擦感到十分驚訝，頭腦不斷地問這是為什麼？
鉛筆被店員無可奈何地放回了原位，小妹妹也怒氣沖天地拿著錢走了。
看見好朋友鉛筆，橡皮擦又驚又喜，搖著問鉛筆不停地問：“這是怎麼回事？”鉛筆眨著眼睛，神祕地說：“因為我在遠方聽見了你的嘆息聲，心裡特別難過。後來想了一個辦法，就是把自己的腳弄斷了，好讓小妹妹寫不出字來。而小妹妹在外面又沒有削鉛筆機，拿我又沒辦法，就發火地把我送了回來。嘻嘻！”“原來是這樣哦！你為了跟我在一起玩，寧願把自己弄受傷，也不願意去小妹妹漂亮的筆盒家享受。你不後悔嗎？你不後悔嗎？”橡皮擦感動極了，一連問了好幾個不後悔嗎。
鉛筆愉快地回答說：“因為你是我的朋友啊！我願意每天跟你在一起，哪怕我被人拋棄在店裡的被人遺忘的角落，也不願意自己獨享快樂的生活。”橡皮擦聽了感動的淚水一滴一滴地往下落。“謝謝你！鉛筆朋友！”橡皮擦說。“不客氣！”鉛筆興奮地說，隨後拿出紙巾擦去橡皮擦臉上為友誼流下的晶瑩淚水。
心靈橡皮擦 篇2
國二作文 ,880字在人的內心深處，有一塊“魔力橡皮擦”，這塊橡皮的作用是：當人改正錯誤的時候，“橡皮擦”就會把你的錯誤擦掉。
王偉是我們班成績優異的同學，可近日來，王偉上課總髮呆，作業也經常拖拉，即使寫完作業可還是字跡潦草，沒對幾個，成績一落千丈。老師看在眼裡，急在心裡，趁著晚上空閒的時候，給王偉的父母打電話瞭解情況，才得知王偉這一陣子喜歡上網咖，還有時罵父母，第二天，王偉被老師叫過來談話，才知道原因，一次考試，王偉沒有正常發揮，考得不是很理想，心情本來就低落，加上父母的一頓罵，心情糟糕透頂了。王偉漫無目地走著，走著，不經意，來到一家網咖，就想去玩一下，釋放自己的壓力。玩了一會兒就迷上了一種《英雄聯盟》的遊戲。從此，王偉無心學習。老師聽完這些對王偉說：“你不要傷心難過。這件事情，其實你父母也有責任，不就是一次考試嗎，下次努力就行了。這件事你也有責任，就算你心情不好，可以來找我聊聊天呀！”王偉覺得老師說得非常有道理，就不去網咖了，並且向父母道了歉。從此以後，無論什麼考試王偉都能考第一。這時，“心靈的橡皮擦”把王偉的壞毛病擦去了。
李力是我們班上有名的“衛生破壞機器人”。又是一次大掃除，與先前一樣不見李力的蹤影。但是，我們才掃完，只見他踏著小碎步，拿著一張雪白的紙撕碎，然後，拋到空中說：“天女撒花，天女撒花！”正巧，老師來檢查我們有沒有打掃乾淨。看到地上如此多的碎紙，問道：“這是誰幹的？”李力跟著老師來到辦公室。老師不問李力為何要弄髒地板，而是問：“你想要當衛生委員嗎？”“當然想！”要知道，當“官”可是李力做夢都想的。“好，現在你就是衛生委員了，以後就由你帶領同學們搞衛生了。”一開始，李力熱情十足，可漸漸地覺得太累了，就想“辭職”。他來到老師辦公室，說明自己不想當衛生委員。老師問：“現在你知道同學們勞動的辛苦了吧！”“嗯！老師我知道了，我不會破壞衛生，而且會主動幫助同學搞大掃除的。”之後，每次大掃除都能看見李力忙碌的身影。這時，“橡皮擦”把李力的壞毛病擦去了。
“心靈的橡皮擦”你是我們心靈的守護神。我們會多使用你，讓你忙不過來，不斷提高我們的道德素質！
人生沒有橡皮擦 篇3
國三作文 ,651字世界這個大園子，有點兒美麗，有點兒誘惑，有點兒危險。人總會有失誤，也會做錯事，但無論如何事情發生了，也就無法挽回。人生的失誤太多，就像一幅鉛筆繪成的灰白畫，無論對於畫的顏色和圖案是否滿意，也沒有一塊橡皮擦可以抹去那失誤的畫跡……
小學時的你桀驁不馴，對於學習、明天和未來，心中總是充滿信心與憧憬，但現實的你貪玩、偷懶、馬虎，總是天真地說：還有明天，還有時間，還有機會，還有……
你總是認為畢業遙遙無期，對考試也漠不關心，而當考試真正來臨時，方才覺得大難當頭，於是你便臨時抱佛腳，希望能夠有所挽回。你看著如天書一般的題目，你頓時頭昏腦脹，為了少挨一次皮肉之苦，你選擇了作弊，可畢竟你太過善良純潔，看著監考老師那張嚴肅的臉，你的心砰砰直跳，你不敢作弊，也無法想象作弊被發現後的尷尬景象，你終於結束了這次考試，成績當然差的無可想象，可那又怎樣？你的哭泣聲一點點渲染在了陰暗的天。
進入初中後，重蹈覆轍進入了差生行列，你完全忘了小學那次哭泣，在此彼伏的青春中，你越來越叛逆，打架、爭吵都少不了你的身影，終於在一次打鬧中你鑄成大錯，當血浸溼了那張潔白如雪的紙時，你的心又怦怦跳了起來，如小學一樣，你站老師面前，哭泣、羞愧卻又憤然，生氣了傷心？你的心情萬般複雜，在叛逆時的驕傲似乎在慢慢褪去……
你終究犯了無法彌補的錯，淚流在嘴裡，很鹹似乎又很苦……
在一切叛逆之後，你的生活終於恢復了平靜，可那傷口卻永遠無法彌補縫合，一切的不懼之後，你終於意識到，原來人生有時就是鉛筆畫，但在畫下之後你才發現，我們沒有橡皮擦……
調皮的漢字 篇4
國小六年級作文 ,530字我們每天都在說漢語、寫漢字，但是有些漢字總是那麼調皮，讓我們這群小學生常常犯錯誤、鬧笑話。
一次，媽媽給我前一個星期所學的生字報聽寫，我把“喇”寫成了“嗽”，“漱”寫成了“??”，“懶”寫成了“賴”，“嫩”寫成了“懶”。媽媽讓我自己檢查，我愣是沒看出來。直到媽媽生氣地問我，我這才認真地檢查起來。
真是不看也糊塗，看了更糊塗，這幾個字長得就像孿生兄弟一樣。我想：老祖宗呀，倉頡呀，你們怎麼能造出這樣相似的字，這不是為難子孫嗎？唉！我該怎麼分辨它們呢？我將“喇”“漱”“懶”“嫩”這四個字認真地抄在紙上。我望著它們，問道：“四兄弟，你們長得那麼像，我該用什麼方式記住你們不同的模樣？”
看著看著，我覺得它們彷彿在笑我，真是拿它們沒辦法。於是，我的倔勁上來了。我盯著它們，堅定地說：“今天，我一定要想出辦法記住你們，你們休想絆倒我。”我左思右想，琢磨了半天，突然想起平時老師在教學中發現我們不容易掌握的字，就讓我們根據字的特點編順口溜。於是，我也試著用這種辦法針對這四個字右邊的不同編了一個順口溜：“懶，賴負心漢；嫩字有文化；喇字帶把刀；漱時打哈欠。”我讀了幾遍就記在心上了。
有了這個順口溜，我再也不會被這四個“調皮鬼”難住了。這就是我和四個漢字之間有趣的故事。
鉛筆和橡皮擦 篇5
國小六年級作文 ,529字鉛筆和橡皮擦總是形影不離，共同為主人服務。
可是忽然有一天他們吵起來了，因為鉛筆總是寫錯字，橡皮擦就會被擦得又醜又黑，於是橡皮擦不樂意了，就對鉛筆說：“你怎麼能總是寫錯字，你看我被擦得黑黑的，我以前是多麼的美，很多人都羨慕我，現在看到我就厭煩，這都怪你”。鉛筆聽到橡皮擦這樣說，也很生氣，說你自己這怎麼能怪我呢，我也不想寫錯字，都是小主人寫的，再說你本來就是替別人修改錯誤的，這就是你的工作，橡皮擦，本來心情就不好，現在又聽到好朋友不僅不安慰她，還說它，就更生氣了，決定再也不理橡皮了，於是他們就分開了，可是鉛筆每次都寫錯字，又沒有橡皮擦，就胡亂畫了一下，作業寫完後不堪入目，導致小主人被老師罵了一頓，小主人的氣沒處撒，就把氣撒在鉛筆身上，這時鉛筆才知道橡皮擦的好處，它多麼希望橡皮擦回來，但其實橡皮擦也過得並不好，他被丟在一個角落裡，由於每天都沒有活動，身體已經變得僵硬，他心想早知道這樣就不和鉛筆分開了，儘管每天都被擦的很黑，但是身體很柔軟，現在連動都不能動了，過了不久鉛筆就找到了橡皮擦，抱在一起痛哭，互相傾訴委屈並承認錯誤，於是他們又是一對好朋友了。
其實每個人都有缺點和優點，我們要善於發現別人的優點，包容別人的缺點，只有這樣，才能收穫真正的友誼。
我的幫手橡皮擦 篇6
國小二年級作文 ,355字方方正正很好拿，學習中的好幫手。錯別字請你來，有錯字就想你。大家猜猜它是誰？對啦！它就是大家學習中的好夥伴—-橡皮擦。
看！我的橡皮擦是那麼的平凡。扁平的長方形穿著一件黑色的外衣，這扁平的身體是它變的更加渺小。湊近鼻子聞一聞，我的橡皮臭臭的，像是聞到了髒東西的味道。伸出手來摸一摸，剛一摸就感覺特別光滑，也很軟，又輕又窄容易攜帶，當我寫錯字的時候，它就會發出“沙沙沙”的聲音，像樹葉被風吹的聲音。
每當小橡皮消滅錯別字的時候，我都好心疼它，它都使了辛苦的汗水，我看著它的身體逐漸變瘦，我就會很慚愧。彷彿它在對我說：“小主人，你不要難過了，這是我應該做的。”仔細看，我的小橡皮可乾淨了，上面根本沒有“傷痕”。此時，我最想對小橡皮說：“你辛苦了！”
這就是我的小幫手—橡皮擦，你瞭解它了嗎？
我的小幫手橡皮擦 篇7
國小一年級作文 ,300字橡皮擦是我們形影不離的好夥伴，無論寫字、畫畫我們都需要它。我有一塊小橡皮擦，它是媽媽在開學前給我新買的，用了好幾個月了，我非常喜歡它。接下來，我就為大家介紹一下它吧！
瞧！我的橡皮擦是愛心形狀的，淡粉色又有些透明的外衣中包裹著一件深粉色的愛心小內衣，小巧玲瓏，可愛又美麗；再用鼻子聞一聞，味道可以說是臭臭的，沒有一絲香味；輕輕摸一摸，非常光滑，柔硬相結合；用手掂一掂，感覺很輕巧，使勁擦起來，能聽到“嗔嗔”地聲音，像風吹響樹葉的聲音，多有趣啊！
每當小橡皮擦消滅本子上的錯別字時，總是會留下一滴滴汗水，它是多麼勤勞啊！辛苦了！我可愛的小橡皮擦，你真是我的好幫手。我以後要少寫點錯別字，來減輕你的負擔。
一塊橡皮擦 篇8
國小四年級作文 ,727字在我的鉛筆盒裡，有一塊長頸鹿橡皮擦。
它的周圍鑲著藍色的邊框，中間站著一隻調皮可愛、昂首挺胸的長頸鹿，永遠眺望著遠方，好像在等待著誰回來。它的身上畫著幾個黑色的小斑點。它被我擦的油光發亮，眼裡閃爍著期盼的目光。閃閃發亮的它照耀著我前行，因為十分珍貴，我一直都捨不得用。每當我想起它，看到它，一股暖流便湧上心頭。這時，我深深地陷入了沉思，回想起了以往一件深刻的事情……
一年級的時候，同桌不小心把水撒到了我的桌子上。我本來脾氣就不好，說了一句：“哎呀呀，你的手怎麼這麼笨呀，連水都撒到桌子上了，還不快擦掉！嘖嘖嘖，噁心死了！”她也火了，罵了一句：“你這人怎麼這樣啊！不就是一點水嗎？那麼計較幹嘛？真是的！”“你……”我氣得說不出話來，用一支鉛筆在桌子上重重地畫了一條三八線，把我們的心隔離的更遠了。
回家後，我一把將書包扔到沙發上，一個人獨自生悶氣。漸漸的，我的心平靜下來，突然覺得十分後悔。她可是我最好的朋友呀，我怎麼能因為這樣一件小事而吵架呢？我當時是怎麼想的呀！唉，我可怎麼辦呢？要不要跟她道個歉呢？不行，這樣會被笑話的，我腦子裡像有一窩蜂，不停的，嗡嗡嗡地亂叫；好像有多條細線橫七豎八地交叉在一起，打亂我的心緒；又好像幾十只螞蟻在我腦子裡亂爬，令我煩躁不安。
第二天，我來到學校的時候，發現桌子上有一塊橡皮，橡皮上貼著一張紙，上面寫著：“同桌，真對不起，上次是我的錯，我不應該那樣說你，請你原諒我！”我的心好像被什麼東西觸碰到了，鼻子酸酸的。我小心翼翼地將那塊橡皮收起來，拿出另一塊橡皮，輕輕地、緩緩地擦掉了那條刺眼的三八線。這不僅是擦掉了一條線，而是擦去了我心靈上的那塊汙點……
每當我遇到困難的時候，這塊橡皮都會永遠陪伴在我身邊，鼓勵著我前行！
我的橡皮擦 篇9
國小五年級作文 ,623字學校附近一家文具店，我經常在哪兒買橡皮擦。
我很喜歡收集橡皮擦，文具店裡的橡皮擦很多，有紅的、黃的、白的、綠的……顏色五彩繽紛；有扁的、圓的、長圓的……形狀；還有可愛的、漂亮的、多功能的各種造型的橡皮。
我是一個小小的藝術家，我買的橡皮擦都是有個性很特別的。有一個是骨頭形狀、白花花的；有一個是巨無霸，有一塊磚頭那麼大；還有有一個是小不點，只有小手指的指甲蓋那麼大……我彷彿成了橡皮擦收集專業戶，你如果來到我家看到我收集的擦皮擦，你也會很喜歡的。
我經常把橡皮擺弄著玩。有時，我把橡皮擦拋到空中，它飛起來又落下來，好像一個雜技演員在表演空中飛人；有時，我把橡皮擦擺好，在上面畫唐僧、孫悟空、豬八戒和沙合唱，當然還有很多妖怪，拿著它們演起了西遊記的故事；有時，我把橡皮擦們堆起來，變成一個小屋，讓積木裡的小人兒住在裡面。
每次，我都會和它們在一起寫作業，字寫錯了的時候，橡皮擦就會跑出來，幫助我想“消滅”錯別字。少了它們，我就只能掉錯別字，結果就會被老師批評。你看，橡皮擦可真是我的學習好夥伴。
有時我和朋友用它來下棋。我把幾個小橡皮上寫上1號、2號和3號，當作棋子。再那一塊白色的橡皮，在上面畫上1-6個點點，當作骰子。在一張四四方方的白紙上畫一個紅點當作起點，在另一邊畫上一個藍點當作終點。一切準備，我們開始玩橡皮遊戲了，誰先到終點誰就贏了。這個遊戲給我帶了許多快樂，多虧了這些小橡皮啊。
我喜歡我的橡皮擦，收集橡皮給我的童年帶來了無窮的樂趣！
我是橡皮擦 篇10
國小四年級作文 ,318字有一天，我還沒有睡醒，一隻手就伸進了我的臥室—文具盒。這個人經常寫錯字，沒一會兒，我的頭就變成了黑色的了。
下課了，小主人就把我當做戰車來和同學一起玩。他用尺子把一塊橡皮放在一個紙杯上，站在遠處用尺子扔，扔倒了就贏了。結果我和主人一起打贏了，就像剛剛打贏了勝仗的中國人凱旋迴來一樣。
沒一會兒，主人吃飽了沒事兒幹，結果我被切成肉塊。然後他又買了塊新的橡皮，主人更不珍惜我了。在我的臉上，亂塗亂畫，到處鑽洞。左弄一個洞右弄一個洞，然後又左擦擦右擦擦，弄得我更加髒啦！
當橡皮擦，真難受啊！
當我正在暗暗傷心的時候，被小主人聽到了，說：“對不起，我以後不會，再在也不會折磨你啦。”
“那好吧，我就原諒你吧！”我高興地對小主人說。
橡皮擦的遭遇 篇11
國小三年級作文 ,338字一天晚上，鉛筆盒裡發出了“嗚—嗚—”的哭聲。
鉛筆姐姐溫柔地問：“橡皮弟弟，你怎麼了呀？”
“我感到很痛苦。”橡皮弟弟說，“小明以前對我很好，現在就像變了個人似的。”
鉛筆姐姐又問：“小明以前是什麼樣的，現在又是什麼樣的呀？”
橡皮弟弟擦了擦眼淚，接著說：“小明以前對我很好，每次都小心翼翼地使用我，現在每次都重重地用我，根本就沒有考慮過我的感受！還有他每次考試都是我幫他擦掉寫錯的題目，不然他也拿不了一百分。”
“那他也太忘恩負義了。想想有時候，我也為他做了不少事，可他也欺負我，都不懂得愛惜我們這些文具！”說完，鉛筆姐姐搖了搖頭。
小明在睡夢中聽到了它們的對話，心想：我的確做錯了，我真不應該這麼對它們！之後，小明對每一件學習用品都非常小心地使用。
我的橡皮擦 篇12
國小四年級作文 ,400字我的橡皮擦黑黑的，我可喜歡它了。
它的外形黑黑的，像一個小黑塊。被我擦過的地方像一個笑臉，好似在說：“我的功勞可大了。”它中間印著一朵小梅花，真像一顆黑色的鑽石。我真有點想給它取個名字叫“黑旋風。”
“黑旋風”可謂是橡皮界的“人中呂布，馬中赤兔”啊！每當我有困難時，大將“黑旋風”就會立刻出現，把我寫錯的字擦掉，霎時，錯誤的字消失得無影無蹤。
我的“黑旋風”還是我十足的好幫手呢！記得有一次，我想不出名言。正當我大難臨頭時，“黑旋風”從書桌上掉了下來，正當我不經意地撿起“黑旋風”時，我驚奇的發現書桌下有一本《好詞、好句和名言大全》，我欣喜若狂。原來，這就是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”啊！這可多虧了“黑旋風”啊！要不是我的好幫手“黑旋風”那我可能仍然沒有發現那一本好書呢！
我的橡皮就像我的好兄弟一樣不離不棄的陪伴著我，也用它有限的一生不離不棄的幫助我，它就是我的好夥伴—黑旋風。
橡皮擦精神 篇13
國小六年級作文 ,652字橡皮擦是一個並不稀罕，也並不新鮮的玩意小至路邊地攤兒，大到文具專賣店都有它的身影。
隨著同學們對美的追求，各式各樣的橡皮擦出現在我的身邊，這些漂亮的橡皮擦，在我眼裡只是普通文具但是，我又是怎樣發現橡皮換不平凡之處呢？這還得談起那天下午。
我在文具店找了大半天橡皮擦，有巧克如形狀的有蛋糕模樣的，有可愛的有淡雅的，看得我眼花繚亂，這太小了，這個好看還是那個好看，小秋，快幫我選選，人家做清潔的都快出來了，我把一個箱子看完又看另一個，旁邊的同學對我們說：女生就是無聊，選塊橡皮擦的時間我都能寫篇作文了。選那麼好看幹嘛，用久了還不是又髒又黑。一句幹淡無奇的話卻引起了我的思考。
說得很對嘛，剛買來的橡皮擦乾淨又漂亮，經過一段時間的使用，東擦西抹，不僅沾滿了鉛筆灰還佈滿了橡皮渣，原本如一位身材勻稱的少女突然變成了身材肥胖的沒有曲線的胖女孩；原本是一個面板嫩滑的嬰兒結果變成了膚色蠟黃的老人；原本是一位衣著光鮮的貴族結果變成了衣衫襤樓的乞丐。如此大的落差，放在任何一個人身上都是不可承受的，我們用了六年的橡皮擦，它幫我們擦去作業本上的錯字，紙上凌亂的線條。我們從沒過哪塊橡皮擦經歷長時間使用後還會美麗如初。為我們服務它無怨無悔。世界上所有的橡皮擦無不例外地丟棄自己原本的美麗外表，給同學們帶來便利。
比起“繡花枕頭一包草”我們的為人更應該像橡皮擦一樣，如果可以對別人有所幫助，即使對自己的利益有所損壞，也要盡力而為。精緻的外表是軀殼，為身邊的人有所奉獻，有所用才是生命的意義我們每一個人都應該具有“橡皮擦精神”。
鉛筆橡皮擦轉筆刀 篇14
國小二年級作文 ,408字從前，在一家文具店裡，有一根鉛筆，一塊橡皮擦和一個轉筆刀，他們希望未來有一位小主人來把它們領走。
一天上午，一個叫小明的小主人就把他們三個一起買回去了，他們興高采烈地跟著小主人回到家裡，開始新的生活。
過了三個月，這三個好朋友相聚在文具盒，他們差點認不出彼此。他們好不容易相聚，就互相訴起苦來了。鉛筆哥哥說：“你們看，我變矮了這麼多還傷痕累累，只要我筆尖一粗，小主人就會把我削尖。要是小主人生氣，還會把我當出氣筒，在書本上亂塗亂畫。”橡皮擦弟弟搶過話說：“我的日子也好不到哪去，小主人無聊時，就會拿黑水筆在我身上畫來畫去，還時不時地拿小刀在我身上刮來刮去的，這不，到現在我的傷都還沒好呢。”橡皮擦弟弟哽咽了。這時，轉筆刀妹妹說：“這個小主人啊，對我也一點都不好，削完的鉛筆屑都不清理，害得我再也吃不下筆屑了，撐得我十分難受。”小主人在一旁聽到了這番話，感到十分慚愧。
從此，小主人再也不虐待他們了，而且非常珍惜他們。
我和我的橡皮擦 篇15
國小四年級作文 ,682字小時候我有一個形影不離的朋友-橡皮擦小黃，我和我橡皮擦的故事便讓我的生活變得豐富多彩起來。
記得那是小學一年級時，我正在專心做卷子，我一不小心把我的一塊白色小橡皮擦擠下了桌子。可是我的反應慢了兩三拍，在我回神的時候，我的橡皮已滾到了冰箱底部，我像熱鍋上的螞蟻在冰箱旁來回走動。媽媽問：“你怎麼不寫卷子啦？”我彷彿像落水者看見了救生圈似的，把剛才發生的事情一五一十地告訴了她。得到了媽媽的諒解後，我拿起錢三步並兩步飛奔到文具店。我一眼就看中了一塊黃色的橡皮，它圓圓的，小小的，像個小太陽般吸引著我，我一把拿起它，付了錢衝回家。在它的幫助下我很快寫完了試卷。我輕輕撫摸著它，對它說：“小黃我會好好保護你的”。暑假過後，我把這張卷子交給老師，老師見我的題錯的少，字也很好，請滿意地寫上了個“優”。我開心地捧著小黃親了又親。
在以後的日子裡，小黃一直陪著我，它擦起來既乾淨，擦出的皮屑又少，非常好用。由於長時間使用讓它全身都是黑漆漆的，像一塊被烤糊的餅乾似的，很髒。到後來它越來越小，越來越髒髒，於是我就毫不猶豫把它扔進了垃圾桶裡。
後來，我又買了其他形狀的橡皮檫，可這橡皮讓我心灰意冷，一點不好擦，擦一會兒就擦出數不盡的皮屑，很快把它擦壞了。我心中異常鬱悶，便想起了曾經的那塊橡皮，它雖然很髒，但擦得很省力，還能減少皮屑。它曾經幫我擦試卷，還取得好成績呢！我真後悔，為什麼衝動就把它扔了呢！
珍惜陪伴在你身邊默默為你服務的每一件東西吧！“敝掃自珍”自有它的道理，也不要用外表的美和醜來評價每一個物品或一個人，內在美才是最重要的！
僅僅一塊橡皮擦，讓我明白了很多很多道理！
橡皮擦的自述 篇16
國小五年級作文 ,575字Hello！大家好！我就是人見人愛、車間車爆胎的橡皮啦！今天，就讓我為大家隆重介紹一下我自己吧！
我原來住在文具店裡，後來被小主人的媽媽看上了，就將我帶回了家放在抽屜裡。終於有一天，小主人期末考試考得好，所以我就到了小主人的豪華別墅——文具盒裡了。這裡還挺熱鬧的，有可愛的鉛筆小姐，還有帥氣的尺子先生，有了它們的陪伴，我一點也不孤獨了。
雖然我長得很普通，但是樣子還看得過去。我的個子矮矮的，方頭方腦，面板的顏色像穿著一件黃色的外衣，小主人把我拋起來的時候，我還能翻幾個跟頭呢！我不太愛美，不像我其他的兄弟姐妹們出門都要噴香水，所以我身上沒香味，只有一股濃烈的橡膠味。
我的功勞很大，自己的身子漸漸變小了。小主人平時經常寫錯字，而我毫不畏懼和“敵人”作戰。小主人在學校考試時，也不看題就直接下筆寫，等檢查的時候才發現錯誤，急的抓耳撓腮，這時，我挺身而出，趕快和“敵人”開戰，等我把敵人打跑的時候，我發現我又斷了一條手臂，但是我卻立下了很多的功勞，小主人這次語文考試考的非常好。
隨著時間的流逝，我的身體已經四周都變圓了，還好小主人給我做了一件紙衣服把我放在抽屜裡，這時我想對小主人說：“希望你能一直保持這樣的成績，我變小了沒關係，我會一直陪伴你的。”
我的橡皮擦 篇17
國小四年級作文 ,858字我是一塊橡皮擦，軟軟的身子白白的面板，十分令人喜愛。我以為我會是一塊一輩子都很開心的橡皮擦，可是自從我有了主人以後，我的悲劇就開始了。唉！這真是一段讓人無法忍受的時間呀！
晚上，在寫作業的時候，小主人有一題不會，就拿我出氣。一邊用他那沾滿口水的尺子在我身上左一下右一下地切著我，一邊嘴裡唸叨著：“我不會！幹嘛非要出這種題，真是的！”然後又想了想說：“不會寫就不寫了吧，先玩一會兒再寫，就玩一分鐘不會有事的！”只見“啪”的一聲，哎呦！我的老腰啊！小主人重重的把我往地上一扔，可我還沒晃過神來，他又用鉛筆、水彩筆、鋼筆給我化了一個奇醜無比的妝，唉！我好難受呀！當我正想哭出來的時候，他又將我拿在手中，用鉛筆戳我，啊！好疼啊！這感覺就像在我身上插滿了針一樣疼，嗚嗚嗚…過一會，主人終於把我平放在桌上面了，兩分鐘過去了，我正要停止哭泣時，他再次把我握在手上。“什麼！還沒玩夠，你到底有多恨我和那道難題啊！”只見，他又用膠帶把我包裹得嚴嚴實實。“快放了我，我都不能呼吸啦”我大聲叫道。可主人根本沒聽見一樣，把我包裹得越來越緊。接著拿來鋼筆往我身上戳更多的洞，這次可就不一樣了，不僅更疼了而且還弄得我滿身墨。這時，小主人的媽媽推開門，小主人嚇得兩眼直盯著他媽媽。他媽媽說：“都十分鐘了你一個字都不寫，在玩什麼呢？這麼三心二意可不行！”小主人點點頭說：“我馬上就寫，再也不玩橡皮擦了。”媽媽走出房門，小主人開始寫作業，寫錯的時候就準備拿起我來擦掉錯字。可他懶得給我解開膠帶，就把我往旁邊一扔，說：“你這破橡皮擦，關鍵時刻掉鏈子！”“嗚嗚嗚，明明是你把我弄成這樣的還怪我！你真是個頑皮的小主人。”我哭喊著。真希望小主人一定要改掉這個壞毛病，做一個會愛護文具的好主人。
啊！主人又要來折騰我了，快跑！
橡皮擦的自述 篇18
國小五年級作文 ,621字我的家在一個長17釐米、寬7釐米、高3釐米的房子裡。我是這個家庭的一位成員。
開啟拉鍊大門，那是我家的客廳。大房間裡住著碳素筆爸爸、鉛筆媽媽、直尺姐姐、修正帶哥哥，小房間裡是我──橡皮公主的天地。
我的家族成員繁多。它們的身材各不相同，它們的形狀各式各樣，它們的顏色也是多得讓人眼花繚亂。
我是一個任勞任怨的橡皮。每當我的小主人遇到難題時，都會反覆地使用我，但顯然她不是一個有耐心的人，總是用力地抓起我，在作業本上拼命地扭動著我的身體，把我弄得生疼。
但比起別人，小主人算是很有愛心的了。因為我看到身邊的朋友經常傷痕累累，問過才知道原來它們的小主人經常用筆在它們的身上扎小孔，想到這兒，不由得為自己感到慶幸。
我的小主人不但不會傷害我，還經常幫我換衣裳。小主人喜歡畫畫，這不，素描課結束了，她交的是一張滿意的作品，而我卻是一身黑漆漆的。這時，小主人就會拿出一張乾淨的白紙，將我那一身汙泥擦盡。接著為我換上一件漂亮的藍色裙子，我便又是一位雍容華貴的公主了。
我最大的優點是我能讓鉛筆媽媽的錯誤消失得無影無蹤。讓小主人的作業得到老師的一致好評。但是終有一天，我會和這個世界永遠的告別，我並不是取之不盡、用之不竭的，當我從橡皮變成橡皮屑時，就向消失慢慢靠近。儘管我知道有一天我終將離開，但我還是盡心盡力地工作，每每看到小主人寫完作業那滿足的表情，我都感到非常的驕傲，那也有我的功勞。
這就是我，既是一位任勞任怨的工作者，又是一位雍容華貴的公主。
我的自畫像作文600字女生 篇19
國小三年級作文 ,676字大家好，我叫雷絲涵，今年8歲了，是一個活潑可愛的小女生。我在崇仁路小學讀三年級。
我的個子在我們班最矮，坐在班裡第三排，老師和同學們常常會叫我“小不點”。我有張可愛的月餅臉，笑起來很有感染力，身邊的人也會被我感染著一塊兒樂呵呵的。我的眉毛直直的，像一個魚乾，一雙眼睛像兩顆圓溜溜的大葡萄，怎麼樣，可愛吧！
下面來說說我的優點和缺點。我的第一個優點是，寫作文越來越快。原來，我拿起作文就是磨蹭，可後來我認真聽講，勤加練習。漸漸的得到老師的表揚，我更有幹勁，越寫越好、越快了。上週舒老師還說我寫得特別有文采呢！現在我的目標是：把字寫的更好，把文章寫的更生動。我的第二個優點是有愛心，上次爺爺病了，媽媽帶我去看，看到爺爺生病的樣子，我的心裡別提有多不舒服了，眼睛都哭紅了。我在心裡暗暗想，一定要好好表現，讓爺爺知道，他一開心就能快點恢復了。我的缺點是膽子小，有次我在中山公園玩蹦蹦跳鼠，僅１米高，心裡就慌的喲，受不了。下來之後，我堅定的對媽媽說：“我以後再也不玩這個了。”看到我膽小的樣子，媽媽卻笑得前仰後合，我可是有點小生氣呢！
我的愛好比較廣泛，比如跳舞、繪畫、國畫、釣魚等等。最喜歡的就是釣魚了。記得有一次釣魚，我用一個樹枝當作釣魚竿，再在上面放小魚喜歡吃的蚯蚓，魚飼料。我等啊等，等了好久，終於見魚鏢有動靜了，我急忙拿起魚竿，往上提。啊！我看見魚了，興奮不已！結果，樂極生悲，我一不小心，竿滑了，魚給跑了，我可傷心了半天。
這就是我的“自畫像”，希望你們能喜歡我這個小女孩！
七年級我的偶像作文600字 篇20
國一作文 ,661字一提到偶像，許多同學就說：“我喜歡肖戰，他長得可帥了！”，“我喜歡楊紫，她超可愛！”，也有人說：“我喜歡屠呦呦，她是天使，拯救了許多人！”。
而我要說：“我喜歡李佳琪，她古箏九級了；我喜歡閆老師，她彈古箏水平很高，爐火純青；我喜歡王中山大師，他是古箏界的音樂大咖！”
古箏或是所有樂器中較難學的一種。演奏樂器需要音色、需要感覺、需要聯想、更需要多練，那僅兩首，只有十五頁左右的古箏考級曲，我們要練長達一年之久才可勉強在評審老師那拿到合格，拿到良好也不錯，可優秀就比較難了。
如今，李佳琪已經九級了，而我才七級，同樣的年齡、同樣的老師，她已經快人一步了。今天她更是在古箏專場音樂會上大展風采，獨奏的是七升八級的《雪山春曉》。她很好地表現出了冰雪消融，匯成潺潺的小溪，溪水隨著山勢曲折流下的美妙景象。
而我的閆老師呢？她彈琴特別有感覺，音色純如鳥鳴，清脆如一滴水滴在湖面上。而且她很溫柔，我們彈錯時她總是悉心指導我們，有時還親自示範給我們看，從不會吵我們。我們在練琴時有什麼不懂的也都問她，她總是耐心給我們講解。不過該嚴厲時就嚴厲！我們有時練比較難的曲目時，總是抱怨太難了，她都會說：“快點，別浪費時間。”
王中山大師，他雖說是男士，可技法高超，勝過所有彈古箏的人。而且他彈琴時，可以把古箏彈出古琴的感覺，把調彈出琵琶的聲音等等。讓人佩服不已。
我的這三個偶像都是我在古箏之路上的偶像，努力向他們看齊！