傾聽自己相關作文20篇

傾聽自然之聲 篇10

國三作文 ,552字

聽，大山裡布穀鳥在低聲吟唱，不知名的鳥雀用清脆的鳴叫應和著，宣誓著自己的存在。這，就是生命的韻律。

我不情願地被爸爸帶進大山來，他說要趁著週末領我欣賞美麗的風景。清爽的風徐徐吹來，夏日的黃昏，夕陽的餘暉還沒有散盡，金黃色與湛藍色在天上各據一方，誰也不想多挪動一分。火熱的光將雲朵切割，金光從雲間傾斜出幾束。我看到這樣的美景，頓感愜意。

我走在林間小路上，看見樹木密密地紮根在這方土地，濃郁的綠映入眼中，樹葉相互擁抱著，交談著，沙沙作響。那調皮的光又艱難地擠過樹葉間的縫隙，灑在小路上、低矮的灌木叢上、那纖細而又堅韌的野草上。路邊有我小時候最熟悉的“嘟嘟草”，我隨手將它的草莖拔出，放在嘴邊吹出“嘟嘟”的聲音，這是我童年時光裡無比熟悉的聲音。

一路向山上攀爬著，爸爸向我講述著山裡的故事。“這是榆樹錢，我小時候家裡窮，也沒有零食吃，就吃這個，可惜現在這個榆樹錢太小了，而且全是蟲眼。”爸爸邊說邊採下幾個遞給我看。我默默地將它放入口袋裡，心裡想：這是大自然給予我們的禮物，無論好壞都應該珍惜。

爸爸在前面摸著一棵顏色有些深的樹幹說：“這是橡木，它可以製作成貯存紅酒的木桶，這樣的貯存方法會使紅酒品質更好。”歲月的味道無可比擬。

在回家的山路上，我仍享受著山林帶給我的閒適之感，傾聽著自然之聲，感受著自然之美！

傾聽自然的聲音 篇11

國二作文 ,874字

秋天是一個生命的落幕，落葉知秋的旅程。城市的秋天被整個秋風席捲著，片片落葉似音樂般在風中翩翩起舞，時而與樹枝共舞，時而嬉鬧他人，時而與野草共生，時而為花兒襯托……它那油棕的黃色渲染了整個城市，好一個秋華楓葉圖。我漸漸地閉上了雙眼，傾聽它的聲音……

也許秋天來臨，驕陽似火的夏日帶走了往日的活力，我又多了幾份多愁善感，一件又一件瑣碎的事情在我身邊纏繞著，壓得我喘不過氣，在街上兜兜轉轉。走上一條華麗的楓葉路，一片片楓葉似頑皮的小孩一般在我的腳邊發出清脆的笑聲。習習涼風吹來帶走了我煩心的瑣事，風兒與葉兒的交響曲在我的耳邊輕快地跳著，原本心事重重的我也變得格外輕鬆。慢步向前，只只鳥兒在樹梢上正歡唱著秋日的那束陽光，撥開街上的層層樹葉，蟲兒也在鼓舞著下一個生命。靜下心來，我越發地感受秋那含蓄而優雅的樂章，彷彿那葉兒正希望著下一個生命的到來，那風兒鼓動著澎湃的心迎接著下一個生命，那自然也在無窮變化著，我憧憬著對遠方曙光的期待。那一刻，我茅塞頓開：秋天既是生命的章程，也是希望的起點。

不久，冬天也悄悄跟進。南方的冬天沒有鵝毛大雪的散開，但有滴滴雨水落進你的髮梢。我在雨中舉著一把傘，淅淅落落的小雨夾雜著刺骨的寒風向我刺痛地吹來，靜靜地聽雨落下的聲音，閉著眼睛幻想它不會停，冬天的雨沖走了秋天的印跡，封存了秋天的生命。那寒風似惡虎般封蓋了整個城市，我在雨中靜靜傾聽著雨水向我訴說，寒風向我展示它那低哞的吼叫和那生命的靜靜呼喚。那時，我不再將冬天淡淡地理解著冰天雪地，寒風刺骨，而我心目中的冬天——是生命的封凍，是春暖花開的沉澱，是生命的沉睡。

我們同在一片藍天下度過了一個又一個春秋，自然也在四季的洗禮下詮釋著一個又一個意義。在當今的千變萬化的世界裡，屬於我們心中的那一片自然依舊未變。隨著年齡的增長，我們用心去感悟了一個又一個道理，傾聽著一種又一種奇妙的聲音，那時風兒的歌唱，鳥兒的歡唱，葉兒的訴說和雨兒的感嘆。是啊！自然有千百種聲音，但他們都讓我明白了生命的意義。

聽聽自己 篇12

國一作文 ,986字

一個下午，你的父親像往常一樣開啟收音機，讓你聽聽那些神一般存在的人發家致富的故事。“唉，你什麼時候也能像這些人一樣啊？”他很無力地說，你笑著衝他搖了搖頭。他一臉不開心的樣子，那是因為他沒有從你的口中得到滿意的答案。

若是換一個人，TA也許會承諾自己以後會成為這種人。而我當時只想對他說從書中看到的這句話：世界太大，聽聽自己。

現在的人都離不開網路，微博想必大家都會有一些的接觸。大部分的人都會把精挑細選的照片放在網上，人們也只會把到全球各地旅遊時拍下的各種美景照片放到網上，所以，總有人比你樣樣都好，生活比你豐富多彩。總會有一種錯覺讓你覺得好像別人不需要付出太大的努力就可以過得很好，而你自己怎麼做都做不好。於是，你開始認為這個世界太不公平。

現在，你想說：其實不是自己一個人過得不好。

打個比方，在你的小學時期有這樣一位“女神”，她是中國當代女童星，還拿到了第31屆大眾電影百花獎最佳新人獎。活生生的女神，看她的微博，就感覺她活得特別自在，總覺得她無時無刻都在旅行，在旅行的同時，她還抱著書本學習，每次考試都能拿到班級前三。你特別羨慕這樣的人。

但是你問了她的同學才知道，原來她每天睡不了幾個小時，有時剛上一兩節課就忙著去拍戲，一直到深夜……只是她選擇不把這些表現出來，因為她覺得抱怨真的是一點兒也沒有。

很多人在生活中也是如此，有些人看著別人的照片會說這個人過得真的很好；然而實際上，那個人是過得很好，但他絕對沒有照片上的那麼好。

其實每個人都不是你看到的樣子，實際上，那些你看起來毫不費力的人，在背後都付出了很大的努力。在你被他們的光芒所吸引的時候，你並沒有看到他們付出了怎樣的代價。

那些神一般存在的牛人，也有看書看不進去、寫作文寫到抓狂的時候，其實，他們和你一樣，只是他們都不會表現出來，也不會去抱怨。那些閃閃發光的牛人跟你不同，其實只是，他們已經學會了不去抱怨，而是把抱怨的時間用來做自己該做的事罷了。

僅此而已。

現在每一個人都在尋找一樣東西，可人們都很少問問自己到底需要什麼。你不停趕路，永不停歇，卻時常懷疑自己追尋的是不是自己想得到的。世界太大，別人的路只是參考，不是標準，而你必須找到屬於自己的，你要學會捂上自己的耳朵，不去聽身邊熙熙攘攘的聲音，而是，聽聽你自己的聲音。

聽自己說話 篇13

高一作文 ,749字

眼，沒有繽紛。

耳，消逝喧鬧。

嘴，沉默不語。

別打擾我，我在聽自己說話。

上帝給了我們一雙平行的雙眼，讓我們平等待人；給了我們一對分立兩側的耳朵，讓我們不要偏聽一面之詞；同時也給了我們一顆心，但卻有左、右兩個心房，意味著我們該有擔當。

悄悄在自己的心房中，捧起花的臉龐，歲月美得黯然神傷。在我眼中，花兒從不是脆弱的代表，它們堅韌、勇敢，有擔當。你是否看到過冬日的臘梅？她們在銀裝素裹中綴在枝間，傲視一切慵懶而脆弱的生物，這是堅韌。你可又曾凝視於玫瑰？她們用比鮮血還濃重的暗紅，孤傲地開在最高處，這是勇敢。花的一生從不是為了自己，它的生長恰恰體現了根、葉的無私奉獻。花，是有擔當的，以最美的容顏回報給根和葉。恰似人類，父親是根，母親如葉，離了他們，我們可能會瞬間枯萎，可我們又回報了他們什麼？如果說花兒美在知恩，就讓我們在成長過程中美在擔當吧。

一個人的世界真的好靜好靜，思想似乎與記憶“合謀”，將我拉回了過往。舊事一筐筐。我曾將一切失敗的因素歸結於他人，執拗、任性；我生病時曾連一絲疼痛都無法忍受，軟弱、退縮；跌倒時，我又何嘗不是哭泣、埋怨？時間飛逝，我在落淚之前轉身，在任性面前不再駐足。失敗了，我給自己目標；生病了，我給自己堅強；跌倒了，我給自己微笑。我相信，已經在成長中找到了“承擔”這個詞的含義。

年少時最遺憾的事，莫過於輕易地放棄了不該放棄的，固執地堅持了不該堅持的。曾經因為自己的任性，珍珠似的美好回憶成了碎片；曾經因為自己的任性，把責任和承諾當作搭積木似的隨意。

擔當從來不是獨立存在的，它是我們處理問題的方法和態度。學會擔當，讓你的心間綻放第一朵屬於自己的花蕾。生活的空間，須借清理挪減留出；心靈的空間，則經思考開悟而擴充套件。

傾聽自然 篇14

國二作文 ,620字

用心聆聽，那些輕微但動聽的喧鬧正是自然吟唱的偉大的生的讚歌。

——題記

聽，溫文而雅的和風細雨；氣勢磅礴的巨浪之聲；和諧動聽的好鳥和鳴，小草吮吸汁液的嚶嚶之聲……，這些都是自然的壯美之聲。它們譜寫著世間最美的旋律。在世間留下最美妙的音符。用心傾聽吧……

在遼闊的田野間、石縫中，一棵小草在努力的生長著……，此時，掠過一陣陣的涼風，小草發出了細細的聲響：沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的夥伴遍及天涯海角。她是甘於平凡的，可她絕不甘於生命的短暫。她的聲音如此細小，可她的生命卻如此偉大。

在茫茫大海中，浪花撞擊礁石的閃耀是如此耀眼，她每撞擊一個疤痕。礁石問他為什麼這樣做，他發出了徹天大嘯：成功在於磨練，沒有汗水和瘡疤，就沒有成功的淚水，是磨練讓我有了海納百川的胸襟。江水咆哮著，在礁石上，他的身影如此閃耀……他的聲音掃天徹地，盪漾著豪情壯志……

一條小溪的潺潺流動；一片落葉的悄然落地；一刻麥穗的彎腰身影、一朵花的……這些都是大自然的傑作，他們都在講述著征程旅途……

用心傾聽自然吧！傾聽自然的旋律，感受自然的偉岸。每一個足跡是一分收穫，一份感動……

傾聽自然 篇15

國小六年級作文 ,488字

盼望著，盼望著，我來到了森林中。

我走在那溼潤的土地上，看著那大自然的美景，小草偷偷的從土中鑽了出來。嫩嫩的，綠綠的，草地上，花叢裡，一片一片的，綠得逼你的眼。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都長滿了果子，各個美味，酸甜可口，但美麗的還在後面呢？

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，在茂盛的森林裡，你會聽到鳥在歌唱，時而婉轉，時而清純，時而低吟，用心去感悟，彷彿聽到樹木生長的聲音。

雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑。猶如根根晶亮的銀線，顆顆璀璨的珍珠滴答、滴答，美妙的音樂從此誕生，它擁抱著青枝綠葉，滋潤著一方青草，清洗著泥土裡的雜質。大雨嘩嘩下著，空氣中瀰漫著泥土裡的芳香。花兒睜開了明眸，綻開了笑臉，草兒挺著腰，昂起頭，彷彿還回想著雨中的音符。

一輪明月掛在皎潔的夜空中，將乳白色的光洩進了我的面龐上。悄吟的晚風，送來了陣陣花香；低鳴的蟲兒開始了它們的音樂創作，蟬在樹上悉悉地叫著。像是協奏曲，鳥兒低吟大展伸手，哼唱著旋律，個個都那麼美麗動聽。

聽琴聲悠悠，枕著溫婉的詩緒，看幽深夜空群星閃爍，淡淡的雲朵隨風飄去，幾多的悠閒和自由。

大自然到處都有美妙的聲音，只要你用心聽。

留只耳朵聽自己的聲音 篇16

高一作文 ,895字

當你處於一個密集而喧囂的環境，四周人聲鼎沸，車水馬龍，你會發現你聽不到自己的聲音，即使你魅賣力大喊，試圖從千百個聲音中聽到自己的歇斯底里，但無濟於事。無形的大口吞噬著你所有的一切，於是你開始慌亂，你聽著大多數人的聲音，漸漸開始以為那就是自己的聲音，你沉默的按部就班，安分的循規蹈矩，於是你成為了一個平庸的大人。

《超級演說家》裡劉媛媛曾說：“我們這一生都在聽著別人的聲音，給自己的人生畫格子，上面一條線是考上一個好大學，下面一條線是找一個安穩的工作，左邊一條線是必須在30歲以前結婚，右邊那條線是一定要有一個可愛的寶寶。如果我往格子外走，就會有人說我作，彷彿我只有呆在格子裡才是安全的，才被別人認為是幸福的。”

是這樣的，大多數人忙碌於不停的吸收別人的意見，而忘了自己才是人生的主導者。

我厭煩那些廣為傳頌的大道理，什麼“趁現趁現在還年輕就要多吃點苦，吃得苦中苦，方為人上人。”彷彿青春的全部價值就是用來吃苦。在所有人生模式中，為了未來犧牲現在是最壞的一種，他把幸福無限向後推延，實際上是取消了幸福。我的青春不止吃苦，我也要享受他帶給我的一切。

讀書時，你想要剪去留了十幾年的長髮，換上利落的短髮試一試，而父母卻對你說：“短髮打理起來多麻煩，等到大學再剪吧。”你覺得有道理。到了大學，舍友告訴你：“你長髮的樣子更好看。”你深信不疑。又許多年後，你臨睡前，忽然想起自己曾經說過要剪短髮的話，你開始回憶，為什麼最後還是沒有剪？

你發現，別人的一句話輕而易舉的就讓你的想法潰不成軍。要想做成一件事，你告訴的人越少，這件事成功的可能性就會越大。因為沒有了那些對的、錯的、別人的看法來影響你，你只聽見自己的聲音，它說：去做吧，聽我的。

那些被稱之為迷茫的，不過是你不喜歡現狀卻又無力改變，倒不如閉上眼，暫且置身於一個安靜的空間，仔細聽聽自己的聲音。

耳朵不只是用來聽逆耳的忠言的，更多的時候，要留一隻耳朵聆聽自己的聲音。左耳是距離心臟最近的地方，那麼請用你的左耳，感受內心的聲音，愛其所愛，懂其悲哀。

聆聽自己的心跳 篇17

國小六年級作文 ,1056字

夜深了，我躺在床上，靜靜地聽著我的心跳，均勻地跳著，已經沒有昨天的忐忑了。

想想昨天白天發生的事。數學考試，因為是突擊考，老師沒有通知，我沒有做準備。卷子發下來一看，很多題目都不會，解決問題只會兩三道題，我心裡發慌了，不禁頭涔涔淚潸潸了。看看前面坐的是我的好朋友WZB，便想借他的卷子抄一抄。可是怎麼讓他給我抄呢？

我輕輕地拍了他兩下：“能不能把卷子借我抄一下？”

他很嚴肅地輕聲回我：“怎麼給你抄哇？老師很嚴厲的，一抄全完蛋。”

我卻不以為然：“沒事的，就一次。我會把本子墊在屁股下面來看，如果被老師發現就用踩腳的方法，踩一下代表A，踩兩下代表B……好不好？到時候我會給你好處，好吧？”

他，猶豫不決“第一題答案B。第二題答案A……。”

卷子不一會兒對完了，我發現有好多題都是錯的。便哼哧哼哧地改。

當數學卷子發下來時，我很驚訝，竟然是99。同學們對我投來羨慕、讚許、不可思議的目光。我也十分得意。

當熱鬧散去，靜心思考時，我的心矛盾極了。心中一個小小的我說：“你靠別人抄卷子考了99分，你不害躁嗎？還在那得意忘形！另一個我說：你別糾結這麼多了，能考上99已經不錯了。我想了想，後者說得有道理，就不再鬱悶，滿心釋然了。

下午，老師在講卷子的時候，特意把我的卷子作範本，在全班表揚了我。表揚我這次考試進步很大。我的心裡開始害羞了，因為那畢竟不是我自己的真實水平。深夜了，我在床上翻來覆去睡不著，那小小的心跳始終跟個小鹿似的“突突突”，我決定向老師坦白。

第二天，我跑去老師辦公室。老師溫柔而平靜地拍拍我的頭：“我相信你！”便急步去忙工作了。我從她的臉上看到了那既溫柔又極具殺傷力的眼神。

夜更靜了。心中一個我說：老師是相信我抄答案了嗎？另一個我說：不可能，老師是相信我下次可以考到這個分數的。我心裡的兩個自己象兄弟般在探討、思考著這個問題。最終，第二個我是對的。老師是相信我可以考到這個分數的，可我卻沒有靠自己真實的水平，來認真對待這一場考試。我更不應該辜負老師對我的期望與信任。她這是在鼓勵我，相信我能考好。

當我找到自己的方向和答案時，我的心跳安靜了，沒有了忐忑，沒有了慌張，不再“突突突”了，這是從來沒有過的安靜。我感謝我內心的兩個兄弟，是他們把我領回到陽光大道上。

傾聽自然 篇18

國小五年級作文 ,499字

在大自然中有許多許多音樂家，它們能夠演奏出獨一無二的、美妙的樂曲，需要我們用心去體會。

雨

“嘩啦啦——”下雨了，起初，雨不大，叮叮咚咚，好像無數珍珠落在玉盤上，又像一曲進行曲，每一滴都有著不同的音色，細聽，就會覺得這雨聲更美妙了。漸漸地，小雨點們搖身一變，變成了大雨點。大雨點們又在威猛的狂風中繼續歌唱。

風

早春的風，總是那麼令人心曠神怡。“呼呼——”是誰在歌唱？原來是風娃娃。它們是風媽媽的孩子，它們時常會唱著輕柔的歌，伴著孩子們進入甜蜜的夢鄉。

蟋蟀

寂靜的夜晚，連一根針掉在地上的聲音都能聽得一清二楚。忽然，一陣優美的歌聲從草叢中傳來。是誰，能唱出這樣無與倫比的歌聲？原來是昆蟲界最偉大的音樂家之一——蟋蟀。每當夜幕降臨時，它們便唱起了美妙動聽的歌謠。謙虛的音樂家們躲在隱蔽的草叢中，為人們貢獻出最美妙的歌聲。

聲音，無處不在，或低沉或飛揚，或輕或重。可以是教室裡讀書的琅琅聲，可以是歌手發出的天籟，還可以是大自然音樂家們演奏出的樂曲。只不過，需要我們用心去體會。

傾聽自然的聲音 篇19

國一作文 ,919字

自然界的聲音，你是否聽過。一聲勝一聲，和諧而動聽。

——題記

聽！水流，葉落，花開，雨墜，多麼動聽的天籟之音。用心傾聽，聽出自然的美，聽出自然的妙，聽出人生的真諦！

水流之音

“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”，流水潺潺，楊柳依依。水安靜地流向遠方。看！前方是堅石，是濁流，也是跨過，越過。聽！水與它們搏鬥，發出“嘩嘩啦啦”的聲音，這不就是激情高昂的交響樂嗎？不遠的前方就是海洋，無論碰到多少阻礙，也要拼盡全力流入那浩瀚的海洋。

葉落之音

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，葉亦是如此。看！風兒一吹，枯黃殘破的葉便在空中翩翩起舞。聽！風兒輕撫著葉，發出了清脆明亮的聲音，音符在無線譜上肆意地跳躍。葉悄悄地落了，悄悄地奏著豐收的歌謠。自己卻陷入了無邊的寂寞與黑暗，任其吞蝕著自己。葉落了，落入了母親的懷抱，落出了一首動聽的歌。

花開之音

“隆冬到來時，百花已絕跡”，唯有“牆角數枝梅，凌寒獨自開”。寒風凜冽，鳥兒早已絕跡，人們早已迴歸。唯有它頂著寒風傲立著。看！花開了。聽！它發出微弱的歡笑聲。快聞！多麼清新多麼自然的香味兒。那一瞬間的笑聲，成了一支悅耳的，永唱不厭的生命樂曲。這就是花開的聲音，這就是真正的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

雨墜之音

“隨風潛入夜，潤物細無聲”勾勒了一幅“陽春佈德澤，萬物生光輝”的美景。看！春雨密密地斜織著，霧氣在四周環繞，好一幅江南煙雨圖啊！聽！雨絲輕柔地拍打著萬物，奏著一支和諧動聽的月光曲。風兒輕快地吹著，吹得她們改變了前進的方向。儘管如此，仍投入母親的懷抱，滲入深深的土壤中，滋潤著大地萬物，她是如此的偉大啊！此乃雨墜的聲音，無愧於“好雨知時節，當春乃發生”啊！

傾聽自然的聲音，傾聽流向海洋的拼搏奮鬥之音。

傾聽自然的聲音，傾聽化泥護花的無私奉獻之音。

傾聽自然的聲音，傾聽凌寒而開的堅韌不拔之音。

傾聽自然的聲音，傾聽潤物無聲的寬廣胸懷之音。

傾聽自然的聲音 篇20

國三作文 ,1055字

天，是昏暗的。那是被汽車尾氣和工廠的廢氣所汙染的。頭，有些痠痛。手中的筆有些沉重。嘆口氣，放下筆，去外面走一走。

灰暗的水泥路，鏽跡斑斑的路燈，還有不絕於耳的汽車喇叭聲。路邊的廣告牌在風中發出“嘎吱??”的聲音。雖然已經進入三月，但仍忍不住向手心哈了幾口氣。一張張陌生的面孔，冷漠地快步走過，走進一扇扇鐵門內。冰冷的牆壁，冰冷的電線杆，冰冷的高樓大廈，在這個鋼鐵圍城中，一切都是冰冷的。內心也好似被麻痺了，也冷冰冰的。

一棵草透過地縫鑽了出來。那嬌嫩的草葉，簡直可以滴出水來。靜下心聽，可以聽到它努力生長的聲音。一株小草，竟如此充滿生機。停下來，面對這一株似曾相識的草，心不由的顫動了一下。沿著草葉所指的方向疾行，身體好似不受控制一般。這裡有一株，那裡有一株，在遠處還有一株……路邊的草越來越多，腳下的水泥地悄無聲息的消失了，取而代之的是鬆軟的泥土。一縷久違的陽光照了下來，刺得有些睜不開眼。猛然醒悟，那鋼鐵囚籠已被甩在身後，而自己已迴歸了自然。

忘我地向前跑著，跳著。花早已開了，陽春三月，正是百花爭妍鬥豔之時。掛在樹梢的，纏在枝頭的，散在草裡的，頂著花苞的，吐著花蕊的，像深夜中的螢火蟲，像天空中明亮的星星。一隻蝴蝶停在花瓣上，吸食著花蜜；幾群蜜蜂“嗡嗡”的飛著，在花叢和蜂巢間忙碌著。樹，一棵接一棵。直刺天穹的，剛露出頭的，奇崛蒼勁的，挺拔筆直的，都盡全身力氣伸展著枝葉，晒到更多的陽光。樹葉有節奏地抖動著，奏出了氣勢恢巨集的交響曲。前面是什麼？一條從遠方流過來的小溪，唱著自己編寫的歌。時不時還捲起幾朵浪花，把水滴灑到旁邊的籬笆上。

閉上眼睛傾聽，傾聽著大自然的聲音。一陣輕風吹來，帶著柔和的風聲。風中有些溼潤的氣息。踩在鬆軟的落葉上，身心都感到無比的愜意。倚在樹上，聽到一陣鳥叫聲。抬頭看，樹枝上架著一個巢，一隻大鳥護在幾隻雛鳥身邊“呀呀”地叫著。笑笑，從口袋中掏出幾塊餅乾放在樹枝上，轉身，離開。

身子有些乏了，想回去卻又不願回到那鋼筋水泥構建的家園中，那裡的壓抑桎梏如何能同這裡的自由寧靜相提並論？傾聽大自然的聲音，她渴望人類能暫停所謂前進的腳步，駐足再觀賞一下田園的美妙！帶著深深地不捨，腳步挪動著朝家的方向走去。身後那火紅的夕陽，好似一個蕃茄，可以摘下來，炒了吃！一個值得激動的念頭從心底油然而生：我要用你努力讀書，用專業的知識打造靜謐田園，讓每一個熱愛自然的人都能夠傾聽到大自然的聲音！