傷不起的眼睛相關作文20篇

忘不了的眼睛 篇4

國三作文 ,734字

第一次見到趙老師的眼睛，是在初一入學時。她的眼睛裡，閃著寒光。

事實上，我很害怕她的眼睛：她的目光非常嚴厲，很具有壓倒性。讓人望而生畏。在之後與她相處的過程中，我更是見識到了她那雙眼睛的厲害。她對所有學生都是那麼嚴厲，講課時，她的眼睛在她講題的同時是會死死地盯著她的學生，若是那個學生開小差，她會毫不猶豫地將他叫起來，讓他回答問題。在他答題時，趙老師的眼睛會一直盯著他，就這種死死地盯，就算是會，也悶回去了。

但冰總有融化的時候。

初一第一學段的期中考試說來就來，這是步入初中的第一次考試，所有的同學都異常緊張。趙老師把所有的學生排好隊，一個一個約見，用她的話說，叫考前輔導，在我們看來，卻像是要在生死線上走一次。

我平時課堂和課後表現都不算好，因此，我很害怕。當我坐下時，眼睛看著桌子，頭放的很低，準備狠狠地被說一頓。但這次，老師並沒有說我，而僅僅是在鼓勵我。

“入學的第一次考試，所有同學都很緊張，正常，擺好心態就行。”之後她又打趣地說了一句：“考不好就別回來見我，哈哈。”

說實話，我被嚇到了，這還是我認識的趙老師嗎？

這時，她那雙眼睛又看向了我，一般情況下，我都會本能地躲避她那有威力的目光，但這次不知出於何種勇氣，我竟敢直視她的眼睛。這次，她的目光像一團火，離近了會燒傷自己，但沒有它，生活又會變得舉步維艱，第一次，我覺得我離不開這雙眼睛了。漸漸地，我發現這團火裡，是滿滿的鼓勵，動人的心聲，真切的情感。

最後我認識到，是這雙眼睛給了我勇氣，給了我不畏艱險的精神。

現在我已不在趙老師門下了，但如果我有空，我會經常回到那間熟悉的教室，看那雙難以忘卻的眼睛，看那塊冰，那團火。

我對趙老師的眼睛真是又怕又愛呢。

但如果你問我哪個多一點，

我想，還是愛多一點吧。

忘不了的眼睛 篇5

國三作文 ,812字

在我學習聲樂的道路上，可謂是有許許多多的困難，當我一一跨越後我也漸漸的遺忘了，但唯一使我難以忘懷的便是我聲樂老師那雙清澈，明亮的眼睛。

記得在一次比賽前，我一個人站在空曠的樓道里，練起了我的比賽曲目，我沉浸在自己的歌聲裡，十分激昂。突然，一個寬大的身影推門而入，哦，是爸爸。我還沒來及說話，只聽爸爸一聲：“閨女，別唱了，你唱得也不好聽，一會兒比個賽咱就回家了！”話音剛落，他便又推門而入。我呆呆地站在樓道里，剛剛充滿激情的樓道一瞬間變得異常安靜。我的心情久久不能平靜，從小到大我從沒被別人這麼說過，我努力使自己不掉眼淚，但那委屈無助的眼淚依舊流出了我的眼框……

“是你嗎？你怎麼在這裡啊？”一個溫柔的聲音進入我耳簾，我抬頭一看，啊是楊老師。我急忙把眼淚擦乾。“你知道嗎？在楊老師小時候也被打擊過好幾次，這個時候一定要自信，加油，老師會在下面看著你的！”我看著楊老師的眼睛，那樣清澈，那樣明亮，那一句話的關心與鼓勵都從那柔和的目光進入到了我的心裡！我平復了心情，準備走上舞臺！

“撲通，撲通……”隨著一步步走向舞臺中央，我的心情愈加緊張，我轉過身，望向臺下，我四處尋找著那雙明亮而又充滿鼓勵的眼睛，可是我沒找到！這時音樂已經響起，我別無選擇，顫抖的雙手和稍有雜音的聲音環繞著我，一段已經過去了，可那雙期待的眼睛依舊沒有出現，我十分沮喪，眼神也漸漸垂了下去。這時，我彷彿聽到了我的名字，我忽然抬頭，那雙眼睛出現了，這次是異常的明亮，就像是那夜空中最亮的星一般，我瞬間懸著的心落地了。

那一刻起，我的眼裡只有楊老師的那雙眼睛，我受到了鼓勵，我漸漸地放開了，音色也明亮了許多，看著臺下的楊老師也隨著音樂擺動，同我一起歌唱，沉浸在音樂的世界裡，那一刻我是多麼開心！

後來，證書下來了，我本以為我是沒有獎的，可當唸到我的名字後，我十分驚喜，我取回證書，急忙跑到楊老師身邊，抱了抱，這時我再次看見了那雙清澈，明亮，那雙充滿著鼓勵的眼睛……

傷不起的交通安全 篇6

國一作文 ,716字

我們生活在一個車流如海的時代裡，在享受便捷出行的同時，也倍感交通安全的重要。讓我們先來看兩個觸目驚心的事例吧。

年僅12歲的學生陸某放學步行回家，在橫穿馬路時沒有觀察來往車輛，而是迅速地向馬路對面跑去，這時一輛大卡車快速行駛而來，猝不及防，“嘭”的一聲，陸某當場被丟擲數米，全身血肉模糊，不省人事，經搶救無效死亡。

還有一件是在馬路上嬉戲造成的不可彌補的慘禍。14歲的中學生馮某和5名同學週末騎自行車郊遊，沿途並肩行駛，嬉戲打鬧，互相追逐。突然馮某自行車後輪掛住了另一個同學的左側腳架，失去平衡，自行車搖晃著衝向路中。正在這時，恰遇一輛農用車迎面馳來，馮某被撞倒，當場死亡。

無數類似的血的事件告訴我們，如果不遵守交通安全，就有可能付出生命的代價。人的生命是寶貴的，安全事關生死，由不得我們去兒戲啊！

假如12歲的學生陸某放學步行回家，在想要過馬路時哪怕多停那一秒，多觀察那一秒，也就不會有這事發生，也就不會讓他的家人悲痛欲絕。

假如14歲的中學生馮某外出能安全有序地騎車，不在馬路上嬉戲打鬧，那麼就不會再有一個傷心的家庭。

儘管有那麼多的教訓，我們身邊還是有不少人對交通安全意識淡漠。有的司機車上已經裝滿了人，但還是把人往上帶；有的行人不看交通標誌，無視紅燈停、綠燈行的規則；有的行人隨時隨地穿行於車輛中……這些安全隱患隨處可見，令人深感憂慮。

朋友啊，每個人的生命只有一次，我們能傷得起嗎？每個人的生命對一個家庭來說又是多麼重要，我們能傷得起嗎？而每個家庭都是社會的一分子，社會又怎麼能傷得起？朋友，為了你摯愛的生命，為了你摯愛的親人，重視交通安全吧！交通安全，人人有責！

那一雙不解的眼睛 篇7

國二作文 ,822字

觀眾們的一陣陣歡呼聲在我們耳畔響起，可是我們卻輸了。隊友那一雙雙失望、不解的眼睛讓我想起賽前抽籤的時候。

“對手是六班！我們贏定了！”隊長激動地從體育辦公室跑出來，一雙激動的眼睛望著我們，呼吸有些急促。“我們的對手是六班。”他又一次重複地說道。這個月我校舉行籃球比賽，剛抽到的對手是六班，一個實力不如我們的班級。我們心想著“贏定了”。

接下來的幾天時間，我們遇到六班的隊員都會把同情的目光投向他們。訓練時也十分懶散，心想這也什麼好訓練的，反正都是贏。教練的訓話，我們只是用高傲的眼光看著他，根本就沒放在心上。在學校中，隊長常常用那如同蛇一樣冷酷的眼神看著對手的訓練，我們也沒有討論過戰術，一心只想快點開始比賽。

隨著比賽日期的一天天接近，我們的心情也是一步步高漲，如同一隻剛剛成年的獵豹，尋找著自己的第一隻獵物一般。

終於要比賽了，天上飄著許多烏雲，十分的涼，我們興奮的心膨脹著。大家一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。當我們看向對手時卻驚奇地發現他們並沒有露出絲毫放棄的神情，反而十分的自信。

比賽在熱烈地進行著，比分也相差不大，但後面我們配合的失誤，被對手慢慢地趕上。一分，兩分，一個半場，兩個半場。最後我們還是輸了。

我們都垂喪著腦袋，偶有隊友埋怨著天氣，質疑著裁判。只有隊長叉著腰，站在我們的半場弧線，眼睛盯著對手的門框。我站在對手半場的禁區弧線，和隊長相視而望。他沒有看到我。在我被汗水浸溼的眼簾裡，我卻分明看到那一雙不解的眼睛。

須臾，隊長用他常有的口哨招呼了我們。我們慢慢走過去，隊長挨個和我們擁抱，安慰我們，都是他的責任，太過輕敵……

遲遲不願離場，不敢相信這就是最終的結局。但從大家堅定的眼神裡，我們都認識到，不管對手的強弱我們都要認真對待。

雲朵慢慢散去，陽光灑在我們臉上。我相信，那一雙不解的眼睛，將預示著我們隊伍的成功與榮耀。

忘不了的眼睛 篇8

國三作文 ,1150字

“姐姐們，哥哥們好！”我們來到了一個貧困的山區來當志願者，剛才的聲音，就是山區裡孩子們歡迎我們的聲音。

我們每個人要去一個村民家裡借宿。為了補償損失，我們帶來了一些棉被、文具和書等等，還要上學的我也帶來了作業。我借宿的地點小姑娘寧寧家，她七歲了，他們家是村子裡最貧窮的一家。寧寧很瘦，肋骨突出來，帶著幾塊灰色補丁的襯衣穿在她身上像大了一號。在她瘦削的臉上，一雙明亮的大眼睛十分顯眼，漆黑中帶著星星般的光芒，深邃。我拎著大包小包往她家走，卻發現她家沒有燈。這對我的作業來說是一個巨大的困境，我有些不高興，卻還是選擇忍著沒有大吵大叫。進屋一看，我的“客床”是一卷草蓆。作為從小被嬌生慣養的我來說，這簡直就是噩夢，我更生氣了。“姐姐，姐姐，你從哪兒來啊？”寧寧眨巴眨巴明亮的眼睛，注視著我。我沒好氣地哼了一聲：“北京。”她的眼睛亮了一下瞬間暗淡下去，嘟著嘴巴：“那……那我怎麼找你啊，那兒太遠了。”我整理著書包，隨意“嗯”了幾聲。她又在我耳邊嗡嗡嗡，幾百個問題向我拋來，我本就心裡有個疙瘩，被她一吵，心裡的火藥桶迅速脹起，只等一聲令下就爆炸。她又在我耳邊嘰嘰喳喳，像那多嘴的鳥兒。我瞬間氣急了：“你能不能別說了，你不要打擾我了，你先去找你爸媽，別打擾我了！我還要寫作業呢，你家又沒燈！”我瞥了她一眼，驚訝的看到她瞬間失落的眼睛，星星隱藏起光輝，她好像要哭了。我有點惶恐，她要哭了，老師要是知道我說哭了她，我就死定了！我還沒想好措辭，她便跑了出去。我來不及思考就衝了出去，心裡火燎燎的著急。可是，我卻望見她拍著自己的巴掌，一雙明亮亮的眼睛盈滿淚水的樣子，她真的哭了。我心裡有些內疚，我居然把一個小孩子說哭了。沒來的及細想她為什麼拍巴掌，隱隱約約感覺到天空中有亮亮的東西在飛，圍繞著她的巴掌聲轉圈。那是螢火蟲！我有些無措，怕被她發現，便跑了回去。我坐在草蓆上，她回來了，小心翼翼地捧著裝著螢火蟲的塑料瓶。“姐姐，你看這亮了，你可以寫作業了。如果不夠的話，我再去抓一些，好嗎？”她的眼睛像漩渦，把我吸進去，心裡湧上一股的感動和慚愧。她眼睛中的雲霧朦朦朧朧，我終究是傷了她。我聽了好大一會兒說道：“夠了，已經夠了。”我彷彿說不出另外的話，只喃喃的重複這兩個字。在後面的幾天，我盡全力關懷寧寧，想要將最美好的回憶留給她並掩蓋住第一天的冷漠與殘酷。

走的時候，我悄悄地流了幾瓶水和幾本書，裡面有插圖。我將那盞已經不怎麼明亮的燈取走了。看著它，我總會想起那雙明亮的大眼睛。

忘不了你的眼睛 篇9

國一作文 ,949字

日月如梭，光陰似箭，整整13個春秋過去了。在我的背後總有那麼一個人在默默地愛著我，關懷著我，這是我永遠也遺忘不了的記憶。她，就是我的奶奶。

從小我就和奶奶一起下田幹活。她戴著草帽，辛勤的勞動著，而我呢，就在田裡看昆蟲。實在無聊的時候，就站在奶奶面前，細細地觀察著她。豆大的汗珠從她的額頭滑落，可這卻掩蓋不住奶奶那一雙褐色的眼睛。我端詳著奶奶，汗滴了來不及去擦，永不停息地勞動著，可那眼睛中卻滿是歡喜。“奶奶，你幹嘛那麼開心啊？”我問。“你怎麼知道的啊？”她問。“從你的眼睛裡看到的。”我說。“因為我種田時老想著豐收時的情景，所以這樣也不會累。”說完那雙濃眉大眼中便散發出激動的光芒。從8歲開始，奶奶便搬到了城裡。可還沒到一兩年，奶奶的眼中便透露出那失望的表情。有時還會對我說：“孫兒啊，我本是勞動的命，要不是為了你，我早就回田裡和你爺爺種田去了。”那時我就想：為什麼是為了我啊？直到四年級的時候，我才感悟到了那句話中包含了奶奶對我有多少的愛。

我還清楚的記得奶奶小時候對我的嘔心瀝血。那是我4歲的時候，牙齒都長全了，兩隻小腳跑得可快了呢！可我總想體會奶奶對我的愛，就要求奶奶吧我躺著抱，還要奶奶將花生米嚼碎了吐到我的嘴裡吃。在奶奶咀嚼的過程中，我特喜歡看奶奶的眼睛，那裡是充滿慈愛的。在我小時候，家裡有一張“搖搖床”，是我的專屬。奶奶每天中午都要放下手中的活，給我唱搖籃曲，輕輕地搖著床，直到我睡著了才躡手躡腳地去幹活。每當我睡醒了卻不見奶奶的話，那哭聲可不得了，驚天地，泣鬼神，連雞鴨羊圈中的動物也跟著一起叫了起來。奶奶一聽見，便會同其他農民喊：“不得了，不得了，孫兒醒了，我得趕緊回家。”當我一聽見奶奶回來的腳步聲，便故意裝睡，還打起了“呼嚕”。第一次奶奶就如丈二的和尚—摸不著頭腦。我突然睜開眼睛，大叫一聲“啊”，奶奶嚇了一大跳，還說：“你這調皮蛋！”可我卻百試百中，每每我去嚇奶奶，她總會裝出一副擔驚受怕的樣子，但沒有一會便用慈愛的眼神看著我，替我搖起了床。長大後才明白那全是奶奶對我的愛啊！

現在我長大，該我去關愛奶奶了。奶奶看書很累，我要讀給她聽；奶奶燒飯老被嗆，我去燒。我要奶奶那期待的目光變成那滿足的目光。那雙眼睛在童年給我的啟迪太多了，一想到奶奶的眼睛，心中便暖暖的。

我不敢相信自己的眼睛 篇10

高三作文 ,789字

一週忙碌的高中生活結束了，百無聊賴的我躺在家中柔軟的沙發上。外面陽光和煦，微風吹拂，於是我決定出去走走，去看望久別的她。

—題記

她是一棵梧桐樹，三年前我與她邂逅在通向學校的某個路口。那天，我滿懷著對初中生活的嚮往，大步流星地走向新的學校。當我經過她的身旁時她搖曳著，毫不吝嗇地給予了我炎炎夏日中的一縷清涼。我停下了腳步，默默注視著她。龐大的軀幹，密密麻麻的枝葉相互掩映著，可此時我卻發現她那堅硬的樹皮中，竟有一行淚水緩緩流出，我呆在原地，絲毫不敢相信眼前的一切—一棵大樹竟會流淚。事後我才明白，那只是夏季樹木分泌的汁液。可經過這段插曲之後，我對這棵樹便多了幾分留意。春天裡，我會欣賞了到滿樹的碧綠；夏天裡，我會留意它的婀娜的身姿；秋天裡，隨風飄動的樹葉讓人感受浪漫；隆冬裡，銀裝素裹的她讓每位行人樂於駐足。可以說，頑強的生命力是她的真實寫照。隨著快速的生活節奏，三年的初中生活轉瞬即逝。

緊張忙碌的高中生活讓我幾個月不曾前去，路上的我有種難以言喻的激動，這感覺就像與一位老友闊別重逢。轉過彎，我再次回到了這條熟悉而又陌生的街道。我放眼望去，卻始終沒有再見到她高大的身軀，我慌了，我亂了，我執著地認為一定是自己走錯了街道，我也執著地認為她一定在等著我。當那深不見底的坑呈現在眼前時，我心如刀絞……她離開了我，她是帶著無奈走的，而這一切的緣由不得而知。

我默默地回到家中，情緒始終是低落的。母親問我怎麼了，我無言以對。為一棵樹悲傷，恐怕她是不會理解的。

直到今天，她仍是我的遺憾，與其說不敢相信自己的眼睛，不如說是自己不願相信罷了。希望她只是換了環境生活；希望她始終把頑強的生命力展示給世人；希望她會記得有位少年的記憶中存留著她的點點滴滴。

我們都有不敢面對自己的時候，可這一次我願站在記憶的路口，等待著她的歸來。因為她不像一棵樹，而像一位充滿魅力的姑娘。

憂傷的眼睛 篇11

國小六年級作文 ,915字

在大街小巷，總是出現一雙雙美麗的眼睛有活力的眼睛，有深沉的眼睛，有可愛的眼睛，有慈愛的眼睛—猛然，一雙與眾不同的眼睛躍入我的視線中，使我一陣感嘆，令我永世難忘。

那是一雙怎樣的眼睛啊！一隻眼睛一直在閃動，好像得了什麼疾病，而令另一隻眼睛卻寫滿了憂傷！我的心不禁顫抖了起來，我看著眼睛的主人，那是一個乞丐。他靜靜地倒臥在一張破爛的，老舊的毯子上，衣不蔽體，他的右手從胳膊上斷了，蓬亂的頭髮遮住了他的額頭。他憂傷地看著路上，看著所有人匆匆走過，看著沒有一個人停下來施捨給他。過了一會兒，他將臉轉了過來。我驚呆了，那只是一張20歲左右的面龐！更令我驚訝的是，他的臉上寫滿了憂傷和絕望！這不是一個20歲的青年該有的樣子，他應該是充滿活力，信心十足，朝氣蓬勃的年輕人。

有那麼一會兒，我呆住了。我在沉思著什麼。他是怎麼來到這裡的？他為什麼臥在馬路邊行乞？我在心裡暗暗地問自己。也許他是對生命失去了希望？或是被人販子拐走了，被逼來這裡行乞？我不得而知。

這時，有一對夫妻經過這裡，經過這個青年身邊時，他們停了下來，其中的女子喃喃說道：“好可憐的年輕人呢，年紀輕輕，就在這裡行乞。”那個青年依然沉默，那眼中立刻又充滿著憂傷。

緊接著，那對夫妻從一個名牌包裡掏出了20元錢，隨手丟在了那名乞丐的毯子上，我從年輕人憂傷的眸子中看到了無比的噴怒，只是在那一剎那間。大概，是那對夫妻褻瀆了他的尊嚴吧。

突然，他好像意識到有人在看他，於是，他發現了我的存在，我也對上了他那憂傷的眸子，我們就這樣對視了很長時間—、

不知過了多久，他看著我，嘆了一口氣，又閉上了雙眼。我也不好意思再看，於是，我畢恭畢敬地走到他面前，彎下腰，遞給了他為數不多的10元錢，他看著我，那憂傷的眸子又瞬間充滿了陽光。他淡淡地道了一聲：“謝謝你。”便不再說話，我也淺淺一笑，便離開了他。在此之後，我再也沒有看見那個乞丐了，但是，無論颳風、下雨或是晴天，我總會來到那條熟悉的街道，熟悉的角落，渴望看到那個熟悉的身影，而他，再也沒有出現在我的視線之中。

但是，無論過了多少年，五年，十年還是一百年，我都不會忘記那個熟悉的乞丐，那雙熟悉的，憂傷的眼睛。

我的眼睛是不是欺騙了我 篇12

國小六年級作文 ,699字

今天王老師給我們上了一節“有趣心理學”的課，叫米勒？萊爾幻覺，大家一聽又是心理學，又是幻覺，都很期待。

首先王老師讓我們回答播放的一張圖片中，有兩條分別是向內箭頭與向外箭頭的線，說出哪條線長？開始時我發現後面向外箭頭的那條線長，可老師否定了我的想法，分別用尺子量了量，結果太意外了，居然兩條線的長度都一樣。哎，是我的眼睛出問題了？

接著老師又放了一系列幻覺圖片，印象最深刻的就是瑪麗蓮？夢露餘像和一位雙體女士，還有愛情背後果然是墳墓。先講瑪麗蓮？夢露餘像吧：首先看到的是瑪麗蓮？夢露黑色的臉和綠色的嘴脣。下面寫著先盯著影象看30秒，之後轉到白色或黑色的牆上去，你會發現影象的嘴脣是紅色的。老師在計時，我們死盯著看，突然不知從哪冒出來一句：“好惡呀！”其它人也跟著：“好惡呀！”不知不覺30秒過去了，我們迅速將頭轉過去，果真是紅色的嘴脣。接著來講愛情背後果然是墳墓，我先看一個灰白色的骷髏頭，再仔細一看，是一對新人，頭是骷髏頭的眼睛，手是骷髏頭的鼻子，酒杯是骷髏頭的牙齒，哎，愛情背後果然是墳墓，我恐懼結婚了！最後來講一位雙體女士。老師放出這幅畫時，停了0、1秒之後，班裡發出了各種奇怪的聲音：“媽呀！見鬼了！”“怪物！是怪物呀”……果然只有一個身體兩個頭的“怪物”出現在我們眼前，這個頭上戴著一頂白色的帽子，左邊的身體穿著一身黑色的衣服，右邊的身體穿著一身白色衣服，我突然發現：如果這個頭是左的話，那麼從正常角度看是不可能的，因為如果這樣看頭是漂浮在空中的，所以我斷定這個頭是右邊的。

通過這節課的學習，我知道了神奇的視覺錯覺。人們常說：“眼見為實，耳聽為虛”，其實我們的眼睛也會經常“欺騙”我們！

不爭氣的眼睛 篇13

國小五年級作文 ,583字

“什麼東西啊？四分之一？不對，應是九分之一，算了，還是看不清。”數學早讀課上，這剛才的一幕不知道出現過多少次，可沒辦法誰讓我近視呢，它都不知道給我帶來了多少麻煩。不信，請往下看。

美術賞析棵上，屈老師在給我們上課，突然老師給大家一個驚喜，在大螢幕上出示了一副細膩生動而又誇張的作品。大家不由得的驚歎起來，爭相搶著回答，但在角落一旁的我卻有另一種反應，什麼鬼，一團黑！我懵了，這是什麼？老師千萬不要讓我回答啊！有時不要什麼就偏要來什麼，“陸同學，你來分析分析這副畫！”我再一次瞪大雙眼，竭盡所能的看，心裡想著一定要看到呀，但是並沒有用，只好低身對老師說：“老師，我看不見。”話音剛落，老師對我投來了疑惑的目光說道：“不是吧？”雖然老師讓我坐下了，可老師的那句話如同一把寒光閃爍的匕首刺入心中。老師也許覺得我在撒謊，假裝近視，覺得我根本沒認真聽課，我坐下後感覺背後涼涼的，臉也在發熱，感覺大家在小聲的議論並同時盯著我，在對我冷嘲熱諷：“不會就不會好了，為何假裝近視，近視不帶眼鏡多半是裝的。”我無奈的搖了搖頭，心想：”唉，誰讓我忘帶眼鏡了呢，也只能怪自己了，幾隻鳥兒啾啾地從窗邊掠過，好像故意跑來嘲笑我似的……

每當看不清楚時，只能厚著臉皮問同學，好像黑板與我隔著一層紗，誰能懂我的悲哀，一種說不出的難受，一種欲哭無淚的感覺……從現在開始，同學們一定要愛護好自己的眼睛！

看圖寫話不愛護眼睛的小兔 篇14

國小二年級作文 ,525字

小兔可是一隻名副其實的“小書蟲”。可是小兔有個壞習慣，就是不愛護自己的眼睛。今天小兔在森林書城買了《十萬個為什麼》，《三國演義》，《西遊記》和《軍事戰爭》……小兔走到離家不遠的樹樁上，就坐下去津津有味地看起書來，無法自拔。

過了一會兒，它覺得屁股很痛，看到草地上軟綿綿的，像家裡的被子一樣，就躺到草地上看書。山羊爺爺走過來說：“小兔，你這樣躺著看書會傷害眼睛呀！”小兔心裡想：草地那麼舒服，山羊爺爺一定是看我躺的那麼舒服，眼紅了吧。山羊爺爺嘆了一口氣，慢悠悠的走回家了。

傍晚，小兔又坐起來了，在昏暗的光線下繼續看書，剛看完了《三國演義》，又拿起《十萬個為什麼》繼續看，小鹿姐姐走過來說：“小兔，光線太暗了，不要看書。”小兔子一動不動，小鹿姐姐只好失望的走了。

時間一天天過去了，小兔的眼睛越來越模糊，只好去森林醫院看病。醫生說：“小兔不愛自己的眼睛，只能戴眼鏡了。”小兔走在路上，路人嘲笑：“小兔戴眼鏡多麼難看呀！”小兔心裡很後悔：為什麼我當初不聽山羊爺爺和小鹿姐姐的話，以後我要好好保護眼睛了！

看圖寫話不愛護眼睛的小兔 篇15

國小二年級作文 ,402字

一個風和日麗的早晨，一隻活潑可愛的小白兔蹦蹦跳跳地來到茂盛的樹林裡，坐在樹樁上津津有味地看著一本書。

過了一會兒，小白兔覺得坐在樹樁上不舒服。於是，它躺在了軟綿綿的草地上看起了書。忽然，山羊伯伯走來了，說：“小白兔，躺在草地上看書是不對的，這樣會傷害眼睛的，你還是坐起來看吧！”可是，小白兔卻當作耳邊風，它翻了個身，又繼續看書。山羊伯伯嘆了口氣，搖了搖頭，慢悠悠地走了。

到了中午，陽光更加強烈了。小白兔依然坐在烈日下看書。小鹿姐姐走過來說：“小白兔妹妹，這麼做是不對的，在強光下是不能看書的，應該在樹蔭底下看。”可是，小兔還是不聽。小鹿只好無奈地走開了。

漸漸地，小白兔看東西都模模糊糊，還時常覺得眼睛又酸又疼。媽媽帶著小白兔去醫院檢查，醫生說：“你的眼睛近視了，必須戴眼鏡。”從此，小白兔就戴上了一副大大的眼鏡，它後悔極了！

看圖寫話不愛護眼睛的小兔 篇16

國小二年級作文 ,409字

小兔是一個書迷，整天都要到離家不遠的一塊木樁上看書。看著，看著，覺得腰又酸又疼，就一骨碌躺在軟綿綿的早地上津津有味地看起書……

正看得開心時，山羊伯伯走了過來，語重心長地說：“孩子，躺著看書對眼睛不好，會近視的！”小兔說：“關你什麼事？我喜歡躺著看書，我只躺一會兒，不要緊的。”下午，豔陽高照，小白兔又在烈日下埋頭看起書來。小鹿姐姐看到了，親切地說：“你不要在強烈的陽光下看書！”小白兔還是不屑一顧。

一天一天過去了，小白兔還是隨便躺在烈日下看書。小白兔忽然感覺眼睛模模糊糊，看不清東西了。兔媽媽只好帶它到醫院檢查，醫生對小白兔說：“你要戴眼鏡了，你平時一定沒有保護好眼睛！”小白兔非常後悔，傷心地說：“我以後一定要聽別人的勸告。大家一定要記住不要躺在烈日下看書！”

那一雙被灼傷的眼睛 篇17

國二作文 ,742字

“老家的房子翻修好了！”

爸爸衝進房間興高采烈的說道。我也欣喜地找來照片，房子大了，也很整潔，可就是感覺空蕩蕩的。

可不是嗎？奶奶走了，再也不能坐在後院教我識星象了。曾經奶奶住在鄉下，我和父母住在城裡，雖然因父母工作忙很少回老家，但那段在鄉村的時光，卻透露著暖意。

月亮藏起了腦袋，滿天的星頃刻全閃現出來。我伏在奶奶肩上，奶奶順手將我鞋上的泥揩掉。“孫女兒你記得嗎？那北邊的七顆星叫做北斗七星，勺柄指的方向就是奶奶家。那是蛇夫座……”“記得啦，記得啦，奶奶每次都和我講過了。”我笑嘻嘻的從奶奶身上滑下來，去池邊撈魚去了，奶奶也不看星了，搭把小椅子悄悄地看著我嬉鬧。

我上學了，奶奶來城裡幫工作繁忙的父母照顧我。那天放學晚了些，奶奶在校門口的角落裡等了我很久。放學的路隊湧出來，六七歲的孩子們紛紛擁入一大群穿著精緻的爺爺奶奶懷裡，我拉著奶奶，上了公交車。

公交車上的人看了看被奶奶不知如何修飾的頭髮，聽著她地道的鄉村腔，眼神露出了若有若無的嫌棄。我也自知奶奶和這裡格格不入，便轉過頭悄悄地將視線放到車窗外，可我知道我的心一直繃得緊緊的。

當天晚上，我躲在房間裡，不肯出門見奶奶。爸爸問我怎麼了，我怎麼也不肯說。奶奶只望了我一眼。那晚過後，我沒在家裡看到奶奶。我甚至暗自慶幸，少了一份牽掛與尷尬。

就這樣，奶奶回去了。可我卻常常想起她被灼傷的眼睛。裡面有一種傷痛讓我無法忘懷，又不忍直視。那雙眼睛失去了昔日的光芒，似乎欲言又止。

後來她去世了。給我留下無法言語的懺悔與懷念。

今晚的星星很亮，密佈在澄澈無際的天空裡，輕輕地眨呀眨著眼。天堂的奶奶呀，這裡有您一雙諒解、包容孫兒的眼睛嗎？

那一雙不完美的眼睛 篇18

國二作文 ,757字

曾在一本書上，看到一句引人深思的話：“人生是由許許多多的不完美組成，正是這種種不完美才讓生活顯得更加美麗與善良”。

一直疑惑於這句話，直到那天看到那雙不完美的眼睛，我才恍然大悟。

班級組織同學前往福利院看望孤兒與殘障兒童。同學們的內心都條件反射般的抗拒。“那有什麼意思！”“浪費我時間！”有同學大聲嚷嚷。

那一天，太陽也許是看著那些小孩可憐，在多雨的春季極少數的探出了一次頭。福利院與書中描寫的沒什麼差別，破舊，雜亂。一些角落裡還傳來一股刺鼻的味道。我內心忍不住讚許了前面同學的話。

往裡走，便是他們的教室。一個狹小的教室裡坐上五十幾個人，加上我們的到來，顯得十分擁擠。也許是對我們的陌生，也許是他們的老師太過於苛刻，他們如同松樹般挺直地坐在那。眼睛裡透露出空洞與麻木之感。可在這擁擠的人潮中，彷彿有一束光從一個角落裡射出來，吸引著我的目光。

那是一個左眼失明的男孩，年紀很小，七八歲，可他的眼睛不僅外看與其他人不一樣，其中所包含的內容跟是讓人震撼。他那唯一的一隻眼睛，彷彿在向這個世間所有人，傾訴著他的快樂，彷彿在向我展示著他的所見所聞，沒有一絲的悲傷，沒有一絲的對這個不公的世界的埋怨，有的只是對生活的期待與對明天的期待。他的不完美的眼睛中卻透露出他的美麗與善良。

我給予他的食物與禮品，與其他人沒有任何差別。我相信一個能在這種環境下仍然擁有屬於兒童的善良與樂觀的人，他不需要任何幫助，依然可以成為一顆璀璨的星星。

從他的不完美的眼睛中，我看到了對不公平世界的諒解，看到了從他的不完美的眼中透露出來的善良與美麗。是啊，既然這個世界是不公的，那為何不讓自己的“不完美”，透露出“完美”呢？

我忘不了她的眼睛 篇19

國小五年級作文 ,554字

窗外的風在狂嘯，暴雨也好似在為他助威，那雙眼睛，我忘不了。

窗外的雨越下越大，妹妹的哭聲也逐漸響亮起來，一聲又一聲。哭聲如一個個鋒利的刀片般，從我心中劃過。我如一隻上刀山下火海的螞蟻，焦急如焚，眉頭緊鎖。妹妹的眼眶裡飽含著無數顆晶瑩剔透的珍珠，白珍珠裡壤著一顆黑珍珠，眼睛裡流露出恐懼與無助，她的小手死死地拉著我的手，彷彿怕我趁她不注意溜走似的。她眼中原本平靜無風的大海，頓時變得波濤洶湧，水勢十分凶猛，席捲著許多人，吞噬著他們的生命。忽然，一個想法從我腦海中閃過，我急速來到房間裡，將妹妹小心翼翼的抱起，看著洋娃娃似的她，我的眼裡充滿了憐憫，從心中油然而生一種同情感。緊接著，我用雙手把她撐到空中，腳在地上像螺旋槳一般，不停地打轉。

剛開始，她還沒有明白在幹什麼，只是不再大哭，但還是在小聲抽泣，眼眶又紅又腫，好似一雙兔子眼，又像兩個塗了漆的杏核，眼睛因吃驚，瞪得銅鈴般大小。過了一會兒，她便似懂非懂，眼睛流露出一股欣喜之感，嘴角微微上揚，流出了一抹甜甜的微笑。到了最後，她原本瞪得大大的眼睛不再吃驚，而是充滿了歡樂，閃爍著喜悅。雖然剛才還是狂風暴雨，雖然原本還是那麼無助，可是這一切都成為了憶，幸福與光明正籠罩著她。

此時窗外的雨聲漸漸緩了，陽光斜鋪在床上，妹妹的眼中也滿是光明。

我忘不了她的眼睛！

流不盡的眼淚 篇20

國小四年級作文 ,542字

小時候看到別人玩耍時都有爺爺奶奶陪伴，看到這些場景，我的淚水就像沒擰緊的水龍頭，滴答答地流個不停。因為我五歲那年，奶奶就去世了，奶奶五年的疼愛和關愛就這樣遠離我而去。

那一次，奶奶陪我去玩，突然胃疼了起來，我也很緊張，一直坐在那哭個不停。爸爸東西忘拿了，回家經過花園，看到奶奶不舒服，趕忙上前去探聽，接著爸爸馬上把奶奶送去醫院檢查。當時爸爸被嚇得冷汗都冒出來了。奶奶做完檢查，醫生說奶奶得了惡性胃炎，我的站在門角默默地看著病床上憔悴的奶奶。我做在奶奶旁邊，緊緊握住奶奶那冰涼的手。奶奶臉色蒼白，嘴脣發紫，沒力氣說話了，顯得一副憔悴的樣子。看著奶奶，我的淚水順著眼眶流了出來。

爸爸媽媽這幾天都不上班，一起照顧奶奶，我也幫忙照顧奶奶。

奶奶基本上說不出話來，他在臨死前張著嘴好像要說什麼似的。我看著奶奶，奶奶握住我的手，我感到一股暖流，難道奶奶這是最後一次握我的手嗎，我儘量讓自己不哭，因為奶奶看到我哭，她也會不高興，可沒辦法，眼淚最終還是溢了出來。爸爸以為奶奶想去外面看看，邊把奶奶帶了出去，奶奶搖搖頭，奶奶好像說家裡的什麼。

我想會不會是那件未給我織完的毛衣，我馬上跑回家拿，等我趕到醫院時，已經晚了。眼淚，一滴、兩滴……天空瘋了一樣得下著雨。

每當想起這件事，都有著流不盡的淚水。