傳統玩具的樂趣相關作文20篇
傳統玩具的樂趣 篇1
國一作文 ,562字中國傳統玩具，五顏六色，各式各樣。我記憶中小時候每年跟著奶奶去趕浚縣廟會，那些小玩意兒，讓人一見到就十分喜歡，顏色樣式特別吸引人，並具有獨特的魅力。
最具有代表性的是空竹、泥布穀、麵塑、撥浪鼓……至今，撥浪鼓這個玩意兒最受大家歡迎，在一條條鬧市上，你總看見一些年齡較小的孩子拿著撥浪鼓晃來晃去，左右兩邊兒的小木錘子不停地擊打著用塑料做的鼓面，發出一陣陣清脆而響亮的“啪啪”聲。你瞧，這個小孩兒拿著撥浪鼓搖來晃去，腦袋也不停的晃動，還不時地拿著它跑來跑去，顯出一副興奮的樣子。
還有一種玩意兒，叫泥布穀，它可以擺在那裡欣賞，也可以用來奏樂。可是在小孩子眼裡，它是用來當哨吹的。泥布穀是用泥巴手工捏成不同動物的形象，在塗上各種色料，令它更加栩栩如生。另外，你會發現它的身上都會有一兩個小孔，有的在屁股後面，有的在嘴巴上，你要把嘴貼上去，把氣鼓足之後，用勁吹出去，便會發出尖銳的哨聲。有的孩子時刻拿著吹，一直感覺它十分新奇。
媽媽小時候玩兒的玩意兒，有滾鐵環、玻璃球、投沙包……這都給她們帶來了無限樂趣；現在我弟弟玩兒的玩具是變形金剛、機器人、拼裝玩具等，他每天也因為玩具過得無比快樂，一有空就會為我們炫耀他的玩具……
種玩具的樂趣 篇2
國小四年級作文 ,479字俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”
而我想種文具應該得文具吧！因為種什麼得什麼！
每次讀這句話，我就會哈哈大笑，那是因為這句話中有個令人搞笑的故事呢！
那時我還小，不懂事，但對種瓜得瓜，種豆得豆這句話卻非常瞭解，意思是種什麼就會得到什麼，我很喜歡文具，所以我就循著這個道理開始了種文具。
首先我去買了花盆，放滿了土，再把文具給放了進去，爸爸媽媽還不懂我在幹什麼。便想問：“你在幹什麼，”所以我才告訴了他們這件事，他們一聽笑得站都站不直了，但我卻不知道他們在笑什麼？媽媽對我說：“種東西，要種有生命力的才行。”我不信，還在種我的文具。
我放了我的最愛，巧克力和花生，天天都要放很多，每天都給它澆水，下雨時趕緊把它拿了進來，讓它吃好喝好還不夠，每天像個寶貝一樣捧在手心裡。
一個月過去了，終於發芽了，我開心極了，爸爸說：“那是你仍進去的花生，不是文具，”可我不信，一直等著小苗結文具，但幾個月過去了，小苗也沒有結，有一天我在書上看到花生的苗，和我家一模一樣，我才信了爸爸的話。
沒種出文具，我雖然很沮喪，可回憶起種文具的過程卻非常有趣，它也將成為我一生美好的記憶。
玩雪的樂趣 篇3
國小四年級作文 ,337字1月4日我上學的時候，外面下起了鵝毛大雪，這雪像一隻只銀色的蝴蝶慢慢悠悠地落了下來，這個雪一下就是一整天。
1月5日唐部長說：“你們可以打雪仗、堆雪人。”我和我的朋友張津瑋都看著唐部長說：“為啥呀？”唐部長說：“星期天要寫一篇關於下雪的作文。”我和張津瑋點點頭—聽懂了。
1月6日一大早10點多，我就去喊張津瑋一起到樓頂上去玩雪。我們先堆雪人，我先滾了一個圓圓的身子，然後我和張津瑋滾了一個小點的頭，把頭搬到了身上，用筷子做雪人的手臂，用草做雪人的頭髮，拿紅塑料桶做它的帽子，眼睛是用黑色的桂圓核做的，鼻子上塗了紅顏料。在它的脖子上，圍了我平時用的圍巾。
這個雪人就造好了，樣子呆呆的，很可愛。然後我和張津瑋跟傻傻的雪人拍了一張照片，記錄下了這美妙、快樂的時光。
玩中的樂趣 篇4
國小三年級作文 ,401字今天，我寫完作業，沒事情乾的時候，突然想到：我都好久沒下五子棋了，想知道自己下棋的技術有沒有退步？於是我叫來媽媽一起下棋。
開始第一輪了，媽媽讓我先下，我拿著黑棋子下在中心點上，媽媽下在了我的右邊，我又下在了她的右邊，準備用哥哥以前教我的“心勝陣法”來讓她輸得心服口服。可是她下地下一步居然和我想得不一樣，我又想：算了，我還是用我自己的方法下吧！在最後危急關頭，我居然下錯了一顆棋，聽書上說“落子不回”，所以就因為這一顆棋子我輸了，有點難過。媽媽安慰我說：“下棋不是你贏就是我贏的，樂在棋中。”聽了媽媽的話，我有了再次挑戰的信心。在第二輪時我獲得了勝利，心裡非常開心。我親了一口媽媽，說：“謝謝您的安慰讓我有了信心。”
原來玩中也有這麼多樂趣呀！在下五子棋中帶給我的快樂是：只要認真去思考才能獲得勝利！
玩的樂趣 篇5
國小三年級作文 ,295字在我的成長中，我到過許多地方旅遊，我也玩過許多的電腦遊戲……但最讓我感到玩的樂趣卻是拼圖。
在我家的一個大盒子裡，有許多小時候纏著爸爸媽媽買的拼圖，有警用吉普車，有消防車，有救護車……但這些按照圖紙做的完成品我卻不喜歡，一心只想按照圖紙做一部屬於自己構思並自己完成的車。
因為我自己的想法和小夥伴們相同，我們約好時間，每個人都把自己的拼圖零件拿出來一起拼。你拼你的車，我拼我的輪船，他拼他的飛機……我們都忙得不亦樂乎。
在總多的完成品裡，我的吉普車得到了大家的認可，他們都說我拼得最好。因此我在小夥伴們中，我是最驕傲的。
這就我玩的樂趣，我不僅完成了我的吉普車，還得到了友誼。所有我愛拼圖！
玩陀螺的樂趣 篇6
國小六年級作文 ,614字爸爸總是說我貪玩，我也承認玩過很多遊戲，不過，在我玩過的遊戲裡，我認為玩陀螺最有趣。
使有陀螺的道具有：一個像槍型的藍色發射器，一個綠色的長齒條，最後一個主要道具就是陀螺。陀螺的最上面，也就是頂部，有一個藍藍的圓圓的蓋子，上面還畫有大金剛的圖案呢！這個蓋子的名字就叫戰神蓋，戰神蓋的下面就是戰神環，它是一個綠色的環。它的邊緣凹凸不平，有高有低。戰神環的下面就是攻擊環，攻擊環也是圓的，邊緣比較平整。非常堅固。攻擊環下面就是陀尖。陀尖的下面是尖的，上面是圓的。陀螺就是這樣構成的。
我經常找一位朋友與我對決，他也有一個陀螺。開始對決了，我心如撞鹿，心怦怦地跳。真是太緊張了。比賽開始！我們把各自的齒條插入發射器的孔裡，從一頭插進去，又從另一頭出來。在把陀螺放入發射器的下面。左手拿著齒條，右手拿著發射器。我想：我一定要贏。我與對方都離地10釐米。然後我與對方一起使盡全力把齒條從發射器裡猛的拉出來。陀螺就立刻掉到地上，飛快地旋轉起來，與對方的陀螺戰鬥起來。我情不自禁地喊著：加油！對方全神慣住地看著陀螺對。激烈的戰鬥快結束時，我的陀螺開始左右搖晃，陀螺在地面旋轉時還發出滋滋的響聲，好像在求救。對方的陀螺旋轉地特別快。如果我贏了，我就可以換新裝備，如果我輸了他就可以換新裝備。可是沒辦法，我們只試目以待……
過了一會，比賽結束了，我竟然贏了，我實在是太高興了一場有趣的比賽結束了陀螺是不是很有趣？玩陀螺可以讓我的課餘時間變的有趣。
讀《射鵰英雄傳》的樂趣 篇7
國小六年級作文 ,589字“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”。金庸先生創造了一個又一個光怪陸離，多姿多彩，令人目眩神迷，又引人無限遐想的武俠世界。
我雖然是一個女孩，但是個性豪爽，頗有一股俠氣，最愛讀的書就是《射鵰英雄傳》了。書中的人物，我最喜歡的當屬洪七公，他灑脫、隨性、豁達，樂觀的性子簡直與我如初一轍，而我與他最默契的地方莫過於都是一枚吃貨。
黃蓉用“叫花雞”、“好逑湯”、“玉笛誰家聽落梅”等一系列美食就哄得洪七公把祕訣“降龍十八掌”都教給了郭靖。其中的一款美食“玉笛誰家聽落梅”是用羊羔臀肉、豬耳尖、牛腰肉、兔肉、山麂肉五種肉製成的美味拼盤。別說是洪七公在這道美味前抵制不住誘惑，就連我在看到此處時，都能感覺到肚子在咕咕叫了。
《射鵰英雄傳》中我最喜歡的的人是洪七公，最佩服的人就是郭靖了。他雖然天性愚鈍，但是懂得將勤補拙。他憨厚、大度，並且極有正義感。他後來練就一身好武功，卻不忘除惡濟困、保家衛國、抗擊外侮。他對愛情忠貞不二，為朋友兩肋插刀，為保衛國家殫精竭慮，不愧為金庸筆下最為偏愛的“俠之大者”。
書中還有一些角色也很精彩，聰明絕頂又明麗動人的黃蓉、武功高強且各有傳奇的“南帝丐”、“東邪西毒”、誤入歧途的楊康和梅超風，以及令人同情的穆念慈、包惜弱……不勝列舉。
我從洪七公身上找到了共鳴，從郭靖身上明白了為人正直的重要性。金庸先生描繪的江湖，不僅帶給我無限樂趣，更讓我看到了人生百態。
玩遊戲的樂趣 篇8
敘事作文 ,445字生活中有很多種遊戲，我最喜歡的是模型遊戲。
我拼過的模型可不少，有汽車航空母艦，機器人，直升飛機等。其中我最喜歡的就是機器人。因為機器人都很帥氣，還佩戴很多武器。組裝的時候，我總會碰到一些問題，比如一些零件不知道安在哪個地方，或者不知道怎麼安上去，不過我告訴大家：我的技術可不賴，就連爸爸媽媽和爺爺奶奶他們都比不過我。
有一次爸爸給我和妹妹個買了一個模型，我的是直升飛機和汽車模型，妹妹的是城堡模型。我一個人花了半天時間就拼好了直升飛機的模型，我再回頭看看他們，他們幾個在一起手忙腳亂的半天才組裝好機座。
我又低下頭繼續組裝兩輛汽車，又組裝了一會兒，終於組裝完了。再看爸爸他們才裝了一半，唉，真差勁。
還有一次我和姨父對戰組裝模型。我和姨父買了兩份一樣的模型，比誰組裝得更快。這回我使出了最快的速度，結果我們兩個同時組裝好，打成了平手。
通過這個遊戲，我發現那些小小的零件通過我們的智慧和手腳，居然變成了各種各樣的模型，太神奇了。
有志者事竟成，我會為我的夢想—建築大師努力的。
玩的樂趣 篇9
國小三年級作文 ,643字這個學期的科學課上有上關於水生植物的內容，我們班每個同學都去找了一株水葫蘆觀察，而我的水葫蘆在這個時間開花了，我感到水葫蘆開花好美麗，想多觀察觀察，於是我就跟老爸商量不要扔掉它，老爸就說：“反正家裡有個大水缸放在陽臺上沒有用，你如果要養，那就拿來養吧。”於是我就開始了對水葫蘆的觀察。
水葫蘆在我家“安家”後，我對它特別感興趣，就讓老爸幫我上網找資料。
資料上說，水葫蘆為浮水草本植物，根鬚發達，是棕黑色的，長約30釐米。莖很短，具長匍匐枝，水葫蘆喜歡溫暖溼潤、陽光充足的環境，適應力很強。喜歡生於淺水中，隨水漂流。繁殖迅速，開花後，花莖彎入水中生長，發育膨大。
前段時間，陳立新老師正在研究觀察食蚊魚，我看見養水葫蘆的水桶下面有很多沉澱物。我就想，如果來個魚草共養會不會更有趣呢？抱著好奇的心理，我問陳老師要了幾條食蚊魚過來，跟水葫蘆共養。結果我有了十分驚奇的發現！原來水葫蘆的根鬚並不是書上說的黑色的。我發現在放入食蚊魚後，水體內開始出現生態平衡，食蚊魚的排瀉物可以成為水葫蘆天然的肥料，而水葫蘆的根鬚上的附著物又是食蚊魚的食物來源，在它們幾天的共同生存中，水葫蘆的根鬚外面的附著物都被吃掉，開始露出了它本來的面孔，原來它的根鬚是淡紫色的。
通過這次水葫蘆的觀察，讓我明白了許許多多的道理，大自然很奇妙，不同的物之間，存在著許多有趣又神祕的聯絡。希望我在今後的生活中，也能多關注生活中的小事，用我自己的眼睛去發現一些大自然的奧祕。
玩的樂趣 篇10
國小三年級作文 ,395字大人總覺得小孩玩是不好的，可平時玩也有好處，我要帶著思考和觀察這樣也可以玩出有趣的東西。
玩蘑菇也有很大的發現。只要你有一雙善於觀察的眼睛就會發現其中的祕密。
有一次，我在蘑菇房裡看蘑菇，看到了白平菇，發現裡面有一朵朵像是要開放的花朵，我就想這裡面是什麼東西呀，結果去問老師了，老師說：“你在旁邊戳一個洞，它就會慢慢長出了。”這時我又觀察到一個平菇菌棒上長出了好多菇，一朵朵重疊在一起，可是下面卻出現了白絨絨的毛，據老師說這是因為缺水的緣故。你會發現，有些蘑菇特別有意思，有些大有些小，蘑菇頭有的是粽色有的是黑色都好像是它的小雨傘。
在觀察當中，我最喜歡是猴菇，這個特別可愛，我想猴頭菇是不是像猴子的頭呀，仔細一看像豆腐腦呢，感覺它長了好多好多細細的頭髮，米白色的特別有趣。
在玩蘑菇的同時也使我在觀察中有所發現，我還會繼續去玩，去探索，希望知道蘑菇更多的祕密。