假期綜合症相關作文20篇

假期綜合症篇1

國小三年級作文 ,439字

今天，我睡了個大懶覺。中午，我又吃了人間美味覺－牛肉。整天無憂無慮，悠閒自在，過得非常愜意。

晚上，媽媽和姐姐在一次通話，讓我得到了一個喜憂參半的訊息：姐姐二月七號回來，如果我在這之前寫完了作業，那我就會享受一場讓人垂涎三尺饕餮盛宴，若是沒有完成，這一切都化作泡影。

身為一個吃貨，我怎能放過這個飽餐的大好機會，我一看作業，心裡頓時涼了半截，作業雖然只剩一本，可那是最難的綜合科目，如果說前三科（語、數、英）是條寬闊的大路，那麼這一科便是一條崎嶇的山路，真讓人直呼李白的＂行路難，難於上青天！＂

此時，我的腦海裡出現了各種美味的食物，它們如同一座座發電廠，給我送來了許多能量，我頓時感到了信心十足，精力充沛，渾身充滿了無限的鬥志。

我底氣十足的翻開作業，提筆開始寫。誰知，我剛寫了一題，就變成霜打的茄子＿＿蔫了，身上的信心與鬥志瞬間煙消雲散。大腦清楚地告訴我：“你現在不適合寫作業。”

這時，我才發現：我在漫長的假期中不幸患上了“假期綜合症”，看來，我要先治病了。

週末綜合症篇2

國小三年級作文 ,601字

又到週末了！

唉！每到週末我就好像生了一場“病”：一提寫作業就頭痛、胸悶，筆也好像有千斤重，我的手根本拿不起來。每到這時，我就跟爸爸媽媽說，我不舒服。剛開始，媽媽也以為我的真的病了，就讓我休息。

有一天，我呀，因為好奇，就問媽媽，為什麼我一到週末就“不舒服”！這時，爸爸走過來說，你這是“生病”了。爸爸的這個回答讓我更奇怪了，就問爸爸，我得了什麼病！爸爸十分專業地說“據你的症狀，你應該是得了週末綜合症！

啊！還有這種病！

爸爸說，這個病一般是在週末犯，主要表現是不想寫作業、不想看書、不想學習，就想玩！

爸爸還是更瞭解我一些。我就是得了這個“週末綜合症”！

週一到週四，作業留的多也就算了，反正哪也去不了，只能在家寫作業。可是，到了週末，那可是我們小朋友盼望的好日子呀！因為有周六、週日兩天可以休息，不用上課，可以快樂地玩呢！即便週五寫不完還週六、週日呀！

哈哈！我就是這麼想的！

但是，到了週末卻是：比平常多了許多的的作業、各種“二課”，各種課外作業等等，根本沒有時間去玩。我覺得，我就好像是一隻圈在籠子裡的小鳥！而這個籠子就是——各種作業編織的！

同學們，你們是否也有同感呢？你們到了週末有沒有得過“綜合症”呢！

我的假期生活篇3

國小五年級作文 ,652字

今年的暑假和往年有些不同，因為爸爸媽媽每天都要上班。弟弟又要上學，所以每天都是我一個人在家。或許有人覺得獨自在家沒意思，但我的暑假生活別有一番趣味。

這還是我頭一會這麼長時間獨自在家，剛做出決定時，我還真興奮。哇！這回我可以自己管自己了，不用媽媽看著我了，我可要好好放鬆了……為了能讓我按時完成作業，媽媽讓我定了一個暑假計劃。開始幾天我的新鮮勁還沒過，一個人在家覺得挺有意思的，可是時間一長，問題就出來了。在我寫作業的時候，家裡特別安靜，幾乎掉下一根針都聽得清楚，靜得讓我可怕。有時候，門外正巧會響起敲門的聲音，我便會想起媽媽告訴我的話：“先問清楚是誰，再問幹什麼，然後再開門，一定要記住。”於是我問門外的人是誰，他不回答，我開門一看沒人，住了一會兒好像又有人敲門，我開門一看還是沒人，一個人在家好害怕呀！

由於媽媽工作忙，每天中午自己弄飯吃，於是，我將媽媽為我準備好的飯菜放在微波爐裡熱一熱，然後津津有味的吃起來，我感到自己熱的飯真香。吃完飯我便又勤勞刻苦的學習了。

有時候，我會感到寂寞、孤單、唉！連個說話的人都沒有。於是我會聽聽音樂，看看電視，吃支雪糕，這樣不僅能解熱，還能將寂寞拋向九霄雲外，真是個好辦法。有時我會看看課外書，和裡面的名人“交談”使我增加了不少知識。不過也會出去玩玩、，放鬆放鬆，但是可不能玩太久，是怕老媽回來發現了又要捱罵！

時間如流水，假期生活就要結束了。這個暑假，我過的非常充實，雖然獨自在家，但我卻增加了不少生活常識，鍛鍊了自己的膽量。我天天都過得很愉快。我覺得我長大了。

我的假期篇4

國小六年級作文 ,730字

8月6日，終於在我的期盼中來到了！今天，我就要離開爸爸媽媽，去開始我五天的夏令營生活了！心情好像棉花糖，甜蜜蜜的。不過我還是有一點點擔心，畢竟要獨自生活了嘛！

車子，載著滿車的歡聲笑語，“滴滴”叫著出發了。看著滿車就我和我的死黨“蚊子”是小學生外，其他的大多是大學生，蚊子和我說：“喂，佳明，全車咱倆最小，到時候讓他們給拐了，咱們都不知道，說不定還幫著他們數錢。”“反正早晚也要獨立生活，就當提前體驗生活了。”雙子座的我覺得自己很樂觀，蚊子卻說這就臉皮厚。

我們的第一站—杭州西湖終於到了！剛下車，就覺得眼前一片盎然的綠色，柳樹是綠的、湖水是綠的、草兒是綠的，只是綠的深淺不同，卻都能讓人心裡添一番純淨！

走近了，第一眼看見一排柳樹，枝條伸進了湖水裡，風來了，柳條拂動，劃破了枝頭上幾隻大鳥的倒影。我拉上蚊子，泛舟湖上，許多蜻蜓在湖面上忽高忽低的飛著，好像在欣賞著自己的倒影時自我陶醉了，忘記了飛行，差點栽進湖裡。順著那隻最大的蜻蜓的方向望去，有兩座小島，具體什麼名字不記得了。遠遠的，只能望見湖上泛著大片的綠，綠的像要流進湖裡了。再向前走走，有一片荷花池，大片碧綠的荷葉在風中搖曳，池裡只開了零星幾朵荷花，很耐看，花瓣的尖兒是鮮豔的粉，慢慢過渡成了乳白色。這讓我想起了國畫荷花的畫法，還真是活靈活現，惟妙惟肖。天空很藍，藍的好像要滴下水來一般。淺綠色湖上大片碧綠的葉映襯著姿態各異的荷花，在清涼的格調上，縫上了一個溫馨的口袋。

夏令營這五天，我去了許多地方，各有特色，但都能吸引住我的眼球。杭州西湖便是給我印象最深的地方了。美好的假期過去了，新的學期開始了，我要全身心地投入到學習中去了。這五天，變成了我美好的回憶。春天的花再美，它也不屬於夏天。

美麗假期的危險體驗篇5

國小四年級作文 ,952字

暑假了，時間過得真快，心裡美美的，好玩的，好吃的，老是在眼前晃悠，心飛揚得飄到天上了！

可是，每逢假期，總是會有一大堆的安全問題等著自己，真掃興！還沒放假呢，老師就拿來安全公約，裡面好多好多注意事項，這也不能做那也不能做，這個地方要遠離，那個地方很危險，唉！回到家，我那愛我的媽媽啊，您能不能不要這麼嘮叨啊，我耳朵都快出繭子了，苦啊！什麼也不能碰，什麼也不能動，我還能幹什麼啊？我的美麗的暑假啊，又要黯然失色了！

最好的還是爸爸，他總是會給我帶來美好！媽媽說，不能去游泳，爸爸說，讓孩子鍛鍊鍛鍊嘛！媽媽說，不能吃冰激淋，爸爸說，讓他嚐嚐，不要多吃就可以了！媽媽說，外面危險，在家裡學習，在家裡周圍轉轉就可以了，爸爸說，大千世界，何其美好，讓他開開眼界嘛！還有好多好多，愛死爸爸了！

游泳是我的最愛，冰激淋也是我的最愛，有爸爸支援，我順利的就拿到了自由和權利，想象著假期裡無盡的美好，我忍不住樂出了聲。天好熱，火爐啊，一出門，老爸就賞賜了一個大大的冰糕，甜啊！媽媽就在旁邊不停唸叨，唉！沙灘到處是人，藍藍的水裡全是歡聲喊聲，撲撲愣愣的水花，我迫不及待就衝了進去，身後是爸爸媽媽焦急的喊叫，“等等，等等”。管他們呢，水，才是我的最愛！不知道誰搞的大浪，劈頭蓋臉湧過來，我一下子不防備，結結實實嗆著了，天一下子就是黑的了，無法呼吸，嗓子裡堵住了，什麼也喊不出來，醒來不知道是什麼時候，睜開眼，身邊圍著很多人，躺在爸爸懷裡，眼前是爸爸焦急的臉，媽媽在旁邊不停的抽泣。

垂頭喪氣回到家，是媽媽爆發的火氣，爸爸跟我低著頭，什麼也不敢再說話了。我第一次經歷了危險帶來的生死體驗，想想就一陣陣後怕！砰砰的敲門聲，是隔壁的張阿姨，帶來了更可怕的訊息，有幾個孩子結伴出去玩，掉進河裡淹死了；又有一個孩子在馬路上不管不顧的玩耍，被車撞死了；又是誰家孩子不小心出了什麼什麼事了，她繪聲繪色的講述，我眼前如同親臨其境，心也跟著砰砰急促地跳個沒完！我跟爸爸嚴肅而又深刻地做了自我批評！

生活裡多一分安全的細心，多一點提醒自己的警示，多一些對老師和家長嘮嘮叨叨的理解，我們就可以遠離危險，保護自己！以後我真的不會再煩這些了，我會認真體會了解這些知識，讓自己平平安安，讓家人不再為我擔心！這是一個很危險的經歷，也是一個非常有意義的教訓。

假期之趣篇6

記敘文 ,695字

兩月長假悄然逝去，坐在課堂上，那一幕幕假期趣事仍記憶猶新。

農村孩子的暑假是沒有城裡孩子的豐富多彩的。去國外是想也不敢想的事，哪怕是國內旅遊也十分罕見；也沒有什麼公園、動物園去參觀遊玩，然而有弊必有利。那茂密樹林中飛翔的蟬、清澈河底中游來游去的魚兒卻是我們最大的寶藏。

傍晚時分，夕陽已遮住它僅存的一點身軀睡覺去了。只留下紅燦燦的紅霞飄蕩在西天。村子周圍的叢林中鳴蟬四起，呼喚它們的弟弟妹妹—蟬鬼兒破土而出，與其作伴。

這時我們拿起手電筒，提著小桶出發了。來到叢林中開始了今晚的工作—逮蟬鬼兒。叢林中已是燈光四射，在樹空中穿梭著，若隱若現，彷彿一場隆重的篝火晚會。其實林中大多是與我年齡相仿的小朋友，其中也有幾個等待送貨上門，準備大吃一頓的工人。我們在樹間徘徊，目光、燈光集中在每棵樹上，力爭不讓一個蟬鬼兒逃出法網，不一會就捉到三四個，但仍不滿足。一個、兩個、三個、四個、五個……蟬鬼兒逐漸增多，經過兩個小時左右的工作，小桶滿了，足有三四十個。然後找到那些收購的工人，將貨物賣出去，賺上三、四塊零花錢，在回家的路上，仍然瞧著樹上，準備再逮幾隻自己回家解解饞……

晚間工作激烈，白天也不輕鬆。在竹杆的一端扎一個能收縮口的紗網到林中去捕已脫了殼的蟬，回家後餵給那溫順的小貓；到河裡去洗個澡，順便捕上幾條魚，讓勞累一天的父母喝上新鮮的魚湯；有時，也到田地去幹些零活，讓整天勞累的父母有片刻的休息……。

俗話說：“農村的孩子早當家。”雖然假期中沒有去遊名山，逛大河，但為家庭作了一絲貢獻，替父母解決了一些憂愁。雖然自己流了汗、出了力，但這一切是讓人感到多麼有意義、有樂趣呀！

《莫莉的假期》讀後感篇7

讀後感 ,607字

在放假的期間，我看了許多好看的書，比如：《笑貓日記》、《一千零一夜》、《紅樓夢》、《三十六計》……但是我最喜歡的還是《莫莉的假期》這本書。

莫莉的假期是一個快樂的假期，她的父母因為工作忙，所以每年讓莫莉到外婆家過暑假。在那裡，他認識了俞庭和“猩猩”周鑫。他們一起談天說地，一起進行一次華麗的冒險，一起去偶像的書店打工……可是，這個暑假與以前又有點不同，感覺大家一下子都長大了，有了這樣那樣的煩惱和祕密。媽媽的愛有時會覺得是種甜蜜的負擔，與好友的相處彼此溫暖又彼此傷害，心裡藏著一個關於男孩子的祕密……她和大家一起瘋玩，把考試而帶來的不愉快瞬間消失了。

在這本書中，我最喜歡華麗的冒險這個小故事。它主要講我們三個人在沒有通知大人，在沒有大人的帶領情況下，用自己的零花錢買了車票乘坐火車一起去杭州玩。在西湖邊走走，在博物館逛逛，在林子裡竄一竄，喝掉幾瓶水，吃了幾塊烤麵包幹，買了點紀念品，什麼驚險的事都沒有發生。很快太陽要落山了，當莫莉他們準備回家的時候，發現火車票賣完了，坐汽車很危險，想去買高價票，發現俞庭的錢包不見了。雖然“猩猩”可以給錢俞庭，讓兩個女孩先回家。可是不可以拋下“猩猩”，三個人的友情更牢固了，她們在困難面前沒有拋下朋友，而是選擇了一起擔當。

我們要學習他們三個人的互相扶持，不拋棄、不放棄的精神。書中裡的一句話讓我的印象非常深刻：懵懵懂懂的成長曆程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放。

假期，享受了閱讀篇8

國小六年級作文 ,618字

熟悉的面孔，帶著墨香的書本如期而至，短暫的寒假劃上了完美的句號。見面寒暄後大夥圍一起侃談假期的樂事，走親訪友、打牌娛樂、出門旅遊……可不枉此假期。本人是個愛靜的人，春節除去一些必不可少的應酬外，更喜歡呆在自己的小天地裡，臨窗而坐，手捧一杯香茗，嗅著淡淡的茶香，手握一卷，任意徜徉在書的海洋，書的世界，慢慢體味著一個個精彩鏡頭、一個個動人瞬間，咀嚼著作者埋藏其間的良苦用心。

翻開一本遊記，綺麗的風光，奇妙的自然，驚心動魄的體驗，那麗景佳致不絕於目的遊歷。

拈來一冊名人義士專刊，憂國憂民的屈原；豪邁狂放的李白；悽婉柔情的徐志摩；意志堅強的保爾；冷峻深刻的魯迅，恍如與他們直面交談。

重拾置於案頭的《湯姆索亞歷險記》《今天我當旗手》，笑看著他們可貴的純真，詫異著他們超常的膽識，同樂著他們五彩繽紛的童年。猶如回到了自己的少時，但更多的是欣羨著他們比成人更有創意的思想。

燈下，蘇霍姆林斯基的《教育藝術》，魏書生的《班主任漫談》是至愛，一個個鮮活的例子，一句句發自內心深處的箴言，映照著自己的教育實踐，混沌的思想頃間清晰，不禁深深反思工作中的各項做法……

假期完畢，那些閃亮在文學史上的名字攜風格獨特的詞句，那些睿智的、精妙的、新鮮的文字擁擠到了我的摘抄本上，字跡工整，內心虔誠，高山仰止地悲傷著它們的悲傷，幸福著它們的幸福。現今重溫，既有契合自己思考的會心，更有柳暗花明的豁然。

假期閱讀，既享受怡情，又飽覽知識，何樂不為！

有瑕疵的成長也美麗——讀《莫莉的假期》有感篇9

讀後感 ,639字

今年暑假，我閱讀了龐婕蕾大姐姐的《莫莉的假期》，書中那精彩的情節深深吸引了我，這本書充實了我的假期生活。書中主要寫了莫莉這個正在上初一的女孩子成長中的煩惱和祕密。

讀到書中莫莉和她表弟軍軍的關係，我就想了我和妹妹的關係。妹妹小時候心眼兒也特多，有一次她拉著我去玩冰箱裡的冰，我不想捱罵，就跟她說不想去。她又撒嬌了，還威脅我說她告訴奶奶說我欺負她，我只好順著她的意思去做。奶奶發現了，她就說是我要玩的，奶奶就把我罵了一頓，真冤枉！此後的日子我也沒多好過，稍稍不如她意了她就向奶奶告狀，最後捱罵的肯定是我。

不過，後來妹妹不知在什麼時候開始變了。變得很在意我，不再是在我捱罵時若無其事，甚至掩嘴偷笑的妹妹了。她送我本子筆盒，在奶奶家吃飯她總會刻意留給我好吃的飯菜，在她的房裡總會剩下半包還帶著餘香的薯片……她為什麼變了？我也不知道，可能是長大了吧。

當讀到第五章“華麗的冒險”，我不由得想起自己連一次能自由自在地和同學去逛街的的機會都沒有。爸爸媽媽都把我看得很緊，我曾經跟他們吵過，結果當然是我輸。

但這不能怪他們吧，他們的擔心是對的，我的確很大頭，跑步時一摔能三處帶傷；稍不留神就被淘氣的小孩砸傷臉；聊天太起勁兒了到家了都不知道……嘿嘿！

讀完這本書，真的是給了我許多的感觸，“懵懵懂懂的成長曆程，跌跌撞撞的走過，只為在時光中等待最美麗的綻放。”的確，沒有煩惱的成長是到不了遙遠的彼岸的，雖然在成長中跌跌撞撞，但是有瑕疵的成長也美麗。只有我們經歷了這個時期，我們的人生才豐富多彩！

難忘的假期生活篇10

國小五年級作文 ,1092字

假期上有很多開心的事情，但是最使我難忘的是和好朋友麥尹林一起參加夏令營的那段經歷。

那是風和日麗的一天，我們懷著愉快的心情出發去清遠連山。早上，我們在珠江報社集中，只聽隊長一聲命令：“上車。”我踏著步，學軍人那樣昂首挺胸地走起來了，神情是那麼嚴肅。在車上，我們有說有笑。在路途中，我把沿途的風景都拍了下來，以便作紀念。

經過四個小時的車程，我們終於到清遠的連山了！雖然我是第一次離開爸爸、媽媽出遠門，但沿路美麗的風景、認識新的朋友的興奮及對夏令營生活的期待讓我忘記了離鄉的孤單。

第二天，我們去了連山的文化廣場遊玩，那裡可漂亮了，我跑到噴水池那裡拍了幾張照片，又在公園的紀念碑拍了又拍。最後老師還教我們玩了一個遊戲—“一塊五”的遊戲。

第三天，我們上了一節攝影課，知道了攝影的技巧和關於數碼照相機的一些知識。老師還講授了相機的符號和正確使用方法。攝影技巧包括了光圈和快門、構圖和用光、感光度、變焦等等，我們都聽得非常認真。

第四天，我們全體營員一起到農民伯伯家裡採訪。我們跟著農民伯伯一起到了田地裡，在那裡我們認識了許多農產品：有茄瓜，有豆角，有番茄，還有花生等等。農民伯伯耐心地給我們講解農作物的生長過程，我們都細心地作了筆記。後來我們還摘了很多瓜菜，準備回農民伯伯家裡做飯。回到伯伯家，我們一起切菜，一起生火，一起炒菜，就算我們怎麼辛苦，但炒出來都是甜的，都是好吃的，因為是我們用努力換取的。

第五天，我們本來是要去看瀑布的，由於天氣反常，下起小雨，所以改為製作手抄報了。老師邊說邊教我們手抄報的格式，使我對製作手抄報也有進一步的瞭解。原來做手抄報也不是想象中那樣簡單，製作過程中有一個個的難題讓我們費盡心思呀！但是，我不氣餒，最後把手抄報做好了，老師還評了我一個“良好”，我高興得笑逐顏開。

第六天，早上，我們吃完早餐就去了大旭山風景區參觀瀑布。我看著從天而降的瀑布，猶如一條雪白的蛟龍，我不由得讚歎起來：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”之後我們還參觀了沙田柚基地，營員們看到那有多又大的沙田柚，更是驚歎不已！最後，我們即將要離開清遠連山了，我既開心，又有點傷感。開心的是因為就要回家了，可以見到我日夜惦記的親人；傷心的是因為要離開這麼多朝夕相處好朋友，畢竟大家和睦相處了七天，彼此建立了深厚的感情，心裡難免依依不捨。

假期生活，就是這樣多姿多彩！在這次夏令營中，我不僅學到了很多書本上學不到的知識和技能，認識到勞動的艱辛、成果的可貴，還認識了很多新朋友，體會到朋友之間應該團結合作，在生活上和學習上互相幫助、互相鼓勵。我覺得這個假期的夏令營生活真是太有意義啦！

有趣的假期篇11

國小六年級作文 ,504字

我盼望已久的國慶假期就要來臨了，早聽說桂林山水甲天下：有清澈的河水，有險峻的高山，有金黃的沙灘……去年國慶節爸爸媽媽帶我去桂林，一覽這裡的美麗風光。

我們乘著遊船沿著灕江往陽朔方向前行，我看見腳下的水清澈寧靜，兩岸青山千姿百態，美麗極了，不一會兒，導遊告訴我們：九馬畫山到了，我們順著導遊指的方向望去，只見一座座山峰，由於山上的樹木隨意勾勒，加上旁邊青山的襯托，這麼大的一片綠色中透出九匹馬的形狀，形成了一道亮麗的風景線，別有一番情趣。

我們仔細看這些馬兒：有的馬像在仰天長嘯，似乎在呼喚失蹤的小馬駒；有的馬像撒開四蹄，騰空而起，似乎在練習奔跑；有的馬像低頭在河邊，大口大口地飲水，不時還甩甩尾巴，似乎在養足精神，幫助戰士奮勇殺敵；有的馬依依不捨地望著同伴；有的馬讓自己的小馬駒趴在肚子下喝奶，眼睛慈愛地看著貪吃的小馬駒，似乎在說：“慢點吃，小心嗆著！”你瞧，多麼偉大的母愛啊！有的像在練習嗓子準備參加唱歌比賽；有的馬踮起馬蹄，跳著歡快的舞蹈；有的像在呼喚著美麗而又神奇的天使。

時間過得真快，五天的桂林之旅很快就結束了，回首過去有趣的旅程，讓我們領略了大自然的奇妙，大自然的呼吸，領略了大自然的鬼斧神工……

我理想的假期生活作文篇12

國小五年級作文 ,2826字

【篇一：我理想的假期生活】

期盼的假期一到，我便會回到鄉下奶奶家，盡情地呼吸著夾雜野花芬芳的清鮮空氣，望著眼前熟悉的人和物，美好的生活就這樣開始了。

第一聲清脆的鳥叫將成為我每天的鬧鐘。我跟我家的“守護神”小鈴鐺狗一起爬上那連綿起伏的山丘，去觀看那旭日東昇的壯麗景象。那時，東方還是一片魚肚白，不一會兒，天邊慢慢變紅了，一輪大大的紅日冉冉升起。那是我和小鈴鐺一起見證的最振奮人心的時刻！新的一天伴隨著那輪紅日開始了！

在鄉間的小路上吹著晨風，騎著單車，向路邊青翠欲滴的小草說早安。草尖上附著幾顆晶瑩剔透的露珠將小草裝扮的更加鮮嫩，好不可愛。遠處的小丘上長著一些不知名的綠色植物，翠綠、碧綠、墨綠……匯成了一片綠色的汪洋。這美麗的景色，彷彿讓我置身於景色秀麗的畫卷之中。車騎累了，從自行車掛籃裡取出我心愛的課外書，找個樹蔭，靠在大樹下細細品味，那一個個沁人心脾的故事情節，讓我展開了無限遐想。這時，枝頭歡快的小鳥彷彿在為我放聲歌唱，野花間的蝴蝶彷彿在為我翩翩起舞……那一刻，使我真正投進了大自然的懷抱！這時，我會拿起一支小口琴，與樹林的蟬和枝頭的鳥兒來個“三重唱”，美麗的大自然就是我們的忠實聽眾，那一刻，五音不全早已被拋到九霄雲外！路邊一些不知名的小野花，黃的、白的、紫的……那清新脫俗的顏色，總使人情不自禁的想將它們摘下，插在書桌前的花瓶中，不僅給家裡增添了一縷色彩，更使我的生活多了一份情調。

傍晚時分，我會去田野裡捉些螢火蟲，將它們裝在一個瓶子裡，然後在小院裡搭一個透明的帳篷，這就是我晚上的安樂窩，仰望著滿天繁星，即興來一首小詩，感受著大自然夜晚的美妙。螢火蟲在我的枕邊陪伴，池塘的蛙和樹上的蟬為我奏起了催眠曲，不知不覺中我便進入了甜美的夢鄉。第二天清晨，我會將我可愛的螢火蟲夥伴們放回大自然。

我還會在田野的花叢中捕蝴蝶，會在小院前的池塘裡捉蝦、網魚，我還會……我想做的事說也說不完，道也道不盡，只恨趣事太多、假期太短。我理想的假期生活，是與大自然為友，是快樂的，是充實的，是有意義的，是有情調的，是……

【篇二：我理想的假期生活】

我理想中的假期生活可不是乏味，無趣的，天天玩電腦玩到黑屏，看電視看到午夜，作業拖到最後幾天寫……我想過一個輕鬆，充實的假期。

這天，我趴在桌子上，吃著剛出爐的蔓越莓餅乾，想：天天像這樣寫作業，看電視，太無聊了。要是可以去別處玩玩，該多好啊。就這樣，我陷入了遐想中。

我回到了老家，來到清澈的小溪邊捉田螺，先把網子裡抹上面糊，放進水中，魚兒來了之後，把網提起來，哇，好多閃閃發光的小魚啊！我要去河邊摘蓮蓬，摘荷花，先找一葉漁船，坐上後划槳，前面有好多荷葉！流進荷葉中後，開始找蓮蓬，那兒有個好大的啊，把它剪斷了……啊！手割破了，沒關係，嘗一粒蓮子，真好吃！清香的味道沁人心脾。我要跑到田中去剪棉花，網蝴蝶，輕輕走到蝴蝶後面，然後……用網子網它！哇，這隻蝴蝶真美，青綠和果綠混合的花紋輕輕鑲在翅膀上，我多想看著這隻蝴蝶撲閃著翅膀劃過天空的樣子。夜晚，坐在地上看星空，聽著蛐蛐叫；清晨，看看日出和蒙上太陽的那一層薄薄的雲霧。我要在在田裡挖個洞，然後爬進去，看看地下的世界。地下的世界一定很好玩，有鼴鼠在打洞，有草木的根盤繞著泥土，還有可能會看到化石呢！我要像水孩子湯姆一樣去河底看看，去看看有沒有亭亭玉立的仙女，巨大的蝦子，有沒有會唱歌的扇貝和水靈靈的熒光小魚。

我要去其他地方看看，好好當一次吃貨。我要去雲南吃菠蘿蜜，再坐坐水上的浮萍去深圳吃肉嫩多汁的海鮮，去海灘吹吹風。我要去日本，嚐嚐那裡小巧玲瓏的和果子，牡蠣煎餅，再看看奈良的鹿。我還要去澳洲，去嚐嚐那兒一米長的火腿，看看憨厚可愛的考拉……

“啊！”我摔倒了地上。原來只是場夢，不過，這就是我理想中的假期生活。

【篇三：我理想的假期生活作文】

如春日裡一場細雨，夏日裡的一陣輕風，秋日裡的一抹暖陽，冬日裡的一片白雪，假期揮舞著天使的翅膀，乘著金色的夢，賓至而來。假期的生活猶如一個調色盤，有似火般熱情的紅，深海般寧靜的藍，嫩草般清新的綠……繪製著五彩斑斕的假期生活畫，一切一切是那麼美好！

陽光下我們騎車，球場上我們籃球，運動館我們游泳，心頭彷彿一團火焰在躍動，每一次努力，每一滴汗水，彷彿都在為這團火焰注入著能量。騎自行車讓全身都活躍起來，滑下坡、站立騎……各種玩法五花八門，又好玩又刺激。球場上我們跳躍，我們奔跑，揮灑汗水，體驗全身溼透的快感。運動館，游泳也是一大樂趣，深水區英勇向前，淺水區進行“戰鬥”，都是那麼的有趣。

沉浸書香，書海遨遊。假期裡可以隨心所欲看我所看，學我所學，如同魚兒在大海暢遊，小鳥在藍天翱翔，我們在書中汲取著知識的肥料。《貓武士》、《我的媽媽是精靈》、《上下五千年》，看著故事中的一個個栩栩如生的人物，品味一個個精彩絕倫的情節，每本書似乎都在為我們開啟著一扇扇神奇的門。假期裡的語文、數學、英語……每門學科都會讓我們變得更加智慧，受到一次知識的洗禮。

讀萬卷書，行萬里路。旅遊，豐富著我們的視野，帶我們體驗各地的風土人情，青色的山，綠色的草，藍色的海……陽光下，我與爸爸在沙灘上壘沙堡，在海上騎摩托艇，欣賞美景，吃著美食，心表就像一陣風在快樂的打著旋兒。每天喚醒我的不是叮噹作響的鬧鐘，不是爭切的叮嚀，而是那幾縷窗外的暖陽。陽光灑在枝頭，灑在海面，也灑在我的心上……

假期的生活是那麼美好，帶給我們的是時間，讓我們快樂成長，思量人生，讓我們積蓄能量，帶著夢想繼續遠航。

【篇四：我理想的假期生活】

今年寒假我爸爸媽媽的同事一起去海口旅遊，那段快樂的時光就是我理想的假期。

我們是自己駕車去海口的，一路上還能看到許許多多美麗的風景，常常能使我陶醉其中。周圍的山高高的，但卻沒有很多樹，就算有樹，那些樹也很矮，但是那些樹卻很筆直。可能是因為氣候的不同每個地方的樹木長得都是各不相同的啊！

等到達了目的地，我們便在海邊的一所房子裡住下了。晚上，躺在床上，聽得到海水的沙沙聲，好像是清風拂過海面再拂過沙灘。

第二天一早，我們準備好了專門用來燒烤的架子，就在海邊看海景，吃燒烤了。先把煤放入燒烤架中，用打火機點燃，可打了半天這煤也燃不了，媽媽說這是因為這裡的天氣太潮溼了，不好打火。至少打了五分鐘的火，火才微微燃了一點，可我爸爸和叔叔的臉早已黑得連眼睛，鼻子和嘴巴等面部器官都看不到了，這可成了一個笑話，讓我們幾個小孩子笑得在地上打滾。

火生好了，就開始放肉烤啦！本來就很好吃的肉，再加上一點孜然粉，那簡直就是人間的美味啊！我們一個個小孩子全吃成了大花貓，大人們則是一邊吃一邊烤，那樣子就好像廚師在品菜一樣。

吃完之後，再在草地上，椰子林裡跑一跑，跳一跳，玩一玩，拍一張全家福，溫暖的陽光灑在大地上，無比溫暖，舒服。

涼爽的海風，靜靜的大海，再加上美味的燒烤，這簡直就是這世間的絕配。這就是我理想的假期，和家人在一起，過悠閒自在的生活。

假期的味道篇13

高一作文 ,1041字

時光飛逝，轉眼間我已是一名高中生。高中的作息時間總是顯得那麼緊促，每天都是三點一線的生活。我似乎有些跟不上這節奏，我總是別人的動作慢半拍，對於這種狀態下的我，總是盼望著假期的到來。

十多天前，我還在家中享受寒假的“幸福生活”：每天都熬夜到凌晨以後才睡覺，然後一覺睡到自然醒，等到午飯熟了，才極不情願的從熱乎乎的被窩裡爬出來；吃過飯，又開始一天的“工作”—上網、聊QQ、看電視、玩遊戲、看電影等。一系列可以無限消耗時間的行為，就這樣一天天重複著。我對這樣的生活似乎樂此不疲，心裡覺得比那些頭疼的數學題強百倍千倍。

然而美好的假期總是短暫的，還沒有等到生物鐘調整過來，就已經開學了。由於文理分科的緣故，原班的同學很多都通過自己半學期的努力進入了我們心中的好班，而我仍然在以慵懶的心理應對學習。上學期落下的功課還沒有來得及趕上，這學期的新課又一浪一浪的洶湧而至。幾乎讓我應接不暇。別人利用假期做了一件又一件有意義的事情，而我卻將作業、書籍全部拋之腦後。現在才意識到放縱的代價。

我幻想2016年的暑假，考入自己理想的大學，跟閨蜜穿行在城市的各個角落裡，留下我們青春的痕跡；跟最愛的人一起去看海，訴說未來；跟最好的同學一起騎自行車去西藏，通過自己的勞動賺得第一桶金為父母買一份值得紀念的禮物……這樣的假期是不是會更加有意義？這樣的假期定會充滿酸甜苦辣，但總比現在這樣極度無聊的假期要好。但前提就是高考獲得一個優異的成績。

如今，我距離這些還很遠很遠，我要做的是花所有能花的時間來彌補進入高中以來落下的知識以及做人的不足。我還沒有資格來盡情的享受生活，享受假期。假期真正的美味應該在2016年的那個夏天。現在的我所作所為會決定我今後的日子是苦是甜。兩年半的時間會過得很快，我應該改變自己，努力學習，應該去追趕那些走在我前面的人。

從2013年到2014年，我有成長了一點點。我可以說服自己靜下心來做每一件事。我不再像以前那樣極度的渴望假期。高中生活是一次長征，只要堅持不懈，勤奮拼搏，三年之中一定會收穫許多重要的東西。我想考好大學，想品嚐勝利果實的味道，想品嚐一下假期的真正味道。我不想承認我比別人差。

我現在要做的事情只有一件，那就是努力學習。我想靜下心來，踏實做事，為給自己的高中畫一個圓滿的句號做準備，為今後過一個真正意義上的屬於我的假期打基礎。

儘管前方的道路充滿坎坷和荊棘，儘管前方困難重重，一旦衝破了它們的阻撓，我們就會收穫成功。我渴望在2016年真正品嚐到假的味道。

快樂的假期篇14

國小六年級作文 ,516字

假期，給我們的生活增添了新的色彩。同學們的假期肯定五彩繽紛，可能有的外出遊玩，擁抱自然，可能走走親戚，會會同學，可能體育鍛煉，練習樂器……在這個假期，可能悲傷，煩惱……而我的假期是愉快的，愉快在哪呢？讓我告訴你吧！

在這個假期，我最愉快的事莫過於和表妹一家去觀瀾湖的泰迪熊博物館，還有觀瀾湖公園了。

我們到了觀瀾湖，在博物館旁邊有一個巨大的泰迪熊雕像，它的臉高興地笑著，好像在向我們打招呼。

走進博物館，首先映入眼簾的是一個穿著英國士兵的衣服的泰迪熊，他頂著一個高高的絨帽，胖胖的肚子讓他的上衣看起來很小，讓我們哈哈大笑。接著到了中國站，那上面是天安門前站著一個個正在練功的泰迪熊，他們把手動來動去，一會是八卦拳，一會是太極，模仿得有模有樣，好像是真的一樣。看著正經的模樣加上憨厚的表情，我們再也忍不住，笑得”天翻地覆”。接著我們又看了許許多多的泰迪熊，瞭解到了泰迪熊是怎樣出生的，參觀完後，我們又去了公園玩。

我們玩了一種叫遙遙樂的車，在那上面不僅驚險而且歡樂，讓我在那留下了美好的記憶。我還去玩了水上噴泉，雙層噴泉，優美而絢麗，讓我看的都驚呆了。

這次的遊玩讓我很開心，生活是一件件小事組成的，快樂的假期更是由快樂的小事組成的。

假期展望篇15

國一作文 ,402字

還來不及來不及感嘆時光飛逝，初一便已經在紛紛白雪和鞭炮聲中匆匆而過。這一學年中，我們有喜悅、有遺憾，但更多隨之而來的是令人激動的寒假。

在這一個多月的假期中，如何利用和掌控好時間則顯得至關重要。通過這一年的時間，相信我們都已適應了初中的生活，以及掌握了初中的學習節奏，總結出了適合自己的學習方法，但不免會有不足之處。假期便是用來查漏補缺、改善、完善自己。令自己能夠以更家充分和飽滿的狀態來迎接新的學期。

只有理論與實踐相結合才能造就成功，所以初步計劃與目標的設定也顯得尤為重要。目標不能夠脫離實際，又不能過於輕鬆容易。要先評估自己，對自身有一個巨集觀且客觀的認識，然後再依照自己的認識來制定發展目標。

自然，光說不練假把式，當一切皆準備就緒之時，接下來需要的便是一顆持之以恆的決心，依照目標、計劃上的內容，有條理的完成，充實整個假期！只有這樣，假期才不會虛度，時間才不會浪費，並且也能得到很好地自我提升！

假期趣事篇16

國小六年級作文 ,665字

在清明小長假裡，有許多令我回味無窮的事，但最讓我感到驚喜與難忘的還是和表哥一起去石漫灘南岸玩耍的情形，

早上，睡眼朦朧的剛從床上爬起來，爸爸便高興地對我說：“兒子，今天我們一起去河南岸玩，你表哥也去。”剛說完，我便高興得一蹦三尺高，睡意全無。準備好以後，爸爸高喊一聲：出發！我們便踏上了旅途。

汽車一路顛簸，我們終於到達了目的地—花博園。來遊玩的人可真不少啊！大門前停著一排排車輛，園內有好多遊樂設施，遠處是一片片花草和綠樹，真是美麗極了！車剛停，我和表哥便一陣風似得跑了進去，來到遊樂場，首先一個吊橋引入眼簾，我倆二話不說，轉眼便登上了上去，我們站在橋上，緊握著繩子，任由腳下的吊橋一上一下地搖擺，我的身體也隨之起伏搖盪，其中，有幾個膽小的孩子竟嚇得哭了起來。雖然我頭上也大汗淋漓，但還是努力地向前走。我能明顯得感覺到雙腿在發抖，終於，經過一番驚心動魄之後，我終於堅持下來到了橋對岸，我當時就好比考了一百分還激動。

我倆繼續向裡走，一座迷宮赫然呈現在眼前，當我們進入迷宮後，剛開始，因為沒有碰到岔道覺得很輕鬆，但第一個岔道出現時，我們的意見發生了分歧，我說走左邊，而他卻堅持走右邊，最後我們決定分開行動，等走到最後，我順利到達了出口，但他卻還在迷宮裡迷茫的走著。最後，他無心在尋找出路了，直接從柵欄下鑽了出來。

後來，我們又爬了蜘蛛網、蕩了鞦韆、走了獨木橋……

這一天，我過的很充實，在吊橋上，我懂得了勇敢前行才能到達目的地；在迷宮裡，我懂得了堅持和動腦才會勝利；在爬蜘蛛網時，我懂得了克服內心恐懼才能攀登到高峰……

假期生活告訴我篇17

國三作文 ,606字

歲月如水，生命如歌。我們終於送走了緊張又激烈的考試，在白駒過隙間，哼著小調，開始了新的幻想……

也許，暑假裡，同學們會像一隻無拘無束的小鳥，在自己的藍天上飛來飛去。因為：沒有太多的沉重的負擔；沒有母親斷續的嘮叨聲。在屬於自己的空間裡自由的飛翔。到游泳池邊盡情的嬉戲，任由晶瑩的水珠在四處跳躍；到風景如畫的東湖，體會那湖水浸溼裙衫的別樣風情；走進熱鬧的超市，品味那空調所帶來的陣陣清涼；坐在電腦前，讓電腦鍵盤在指尖奏出“噼裡啪啦”的美妙樂章，而自己呢？不僅被安排了令人驚訝的學習任務，而且失去了孩子原有的那些活性。

但是，將近兩個月的暑假已經結束了。開啟記憶的揹包，我開始翻看、檢查：我帶來了什麼？而又丟棄了什麼？又將帶回什麼？盤點過去，明晰了的一切：我帶來的：期待、彷徨、不自信、放任自我、疲累……我丟棄的：彷徨、不自信、放縱……我將帶回的自信、希望、感悟、力量、還有堅持！

每個人在夏天就盼冬天。而到了冬天又盼夏天。一開學就盼著放假，可一放假可又想著上學了。我們不能在這無聊的期盼中過日子，我們必須抓緊時間拼搏。因為，只有登上山頂，才能看到那邊的旖旎風光！而在我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者獎牌！

駕奴命運的舵是奮鬥。不報一絲幻想；不放棄一點機會；也不會停止一日的努力，所以這個暑假帶走的是我懦弱、懵懂的一面。而我只是我！我會勤奮，會流淚，也會有汗水。但只取決於我會選擇！我會做出人生中最有意義的選擇！

難忘的假期篇18

國三作文 ,757字

前年的暑假對我而言，異常難忘。我來到了父母工作的城市，和父母共度了一段時光。

與一般人所想不同，在那段時間裡，我最開始的感受，不是喜悅，而是尷尬，有些無所適從。父母常年在外，總是春節才回家與親人團聚。小時候曾聽奶奶說，在我剛出生沒幾個月的時候父母便外出工作了，因此，我對父母的印象一向很平淡，感情也並不深厚，以至於在每個週末，父親打電話回來的時候，我總不知道該說些什麼，就像擠牙膏一樣，沒幾句話就掛線了。

在我過去的那段時間，因為父母所在工廠的效益有所下降，所以每週末他們都有一天的假期可以陪我。那個時候，父母總是帶我逛超市、逛市場，去不同的公園……他們急切而主動地帶著我到處玩耍，與我交流感情，讓我見識了一個新天地，一個更寬廣的世界。這時，我總是很愉悅。

可有時我也感到不快。父親總是要求我早起晨跑，讓我學習旱冰，學習騎自行車，學習大膽與人交流……我對此感到十分惱火，對於以前從未做過的事，從未見過的人，我內心總充滿了恐懼和排斥，我總怕自己做得不好，對自己沒有自信，我性格內向，並不喜歡做這些事。所以自然便對父母有了些怨言。

以至於臨走的時候我竟默默的鬆了口氣，對他們也沒有多少不捨之情。走的那天，父母早早的為我準備了一堆我愛吃的東西，一大早忙上忙下，就怕會落下什麼東西，看著他們忙碌的身影，聽著他們不停地叮囑，我原本因為即將解脫而感到輕鬆地心慢慢的變得酸澀起來，他們常年不在我的身旁，沒有辦法陪伴我成長，便在這難得的相處時間裡寄託了許多的期待，

希望我有個好身體，便要求我晨跑；希望我有個自己的愛好，便要求我學旱冰……他們有太多的希望和期待，我卻不能體會他們的良苦用心。車子開走那一刻，看著他們還在車窗外張望的身影，不捨得的眼神……我的眼睛慢慢的溼潤了。

那個假期，讓我開始理解父母，也讓我們彼此的心慢慢靠近。

小雨的假期讀後感篇19

讀後感 ,559字

寒假裡我看了一本叫《給夢想一對翅膀》的故事書，其中有個故事叫《小雨的假期》我非常有感觸。

這個故事講得是一個名叫小雨的小女孩，放假去鄉下的時候，跟一群小動物相處的很不愉快，但是她要走的時候，小動物們都來送她，小雨決定明年放假還到鄉下來，一定跟小動物們好好相處。

小雨剛開始對待小動物們很不友好，當她發現她的口袋裡有一隻小青蛙的時候，就把它像扔沙包一樣扔到外面去了，我想小青蛙肯定很疼。當她發現大公雞不小心把她堆得泥房子踩壞的時候，小雨可生氣了，她把大公雞趕到河對岸去，不讓它回家，我想大公雞一定很害怕。小雨對待小羊和小貓也同樣不友好。她喂小羊吃麵包，小羊不要吃，小雨就把小羊的草拿走了，把小羊給餓壞了。她還把小貓的鬍子剪掉了，因為小貓惹她生氣了，但她不知道把小貓的鬍子剪掉了，小貓在捉老鼠的時候會撞到牆的。

小雨對小動物們這麼不友好，如果換成小動物們這麼對小雨，她肯定會很傷心的吧。

我覺得不管是對人還是對小動物，都應該相互尊重，寬容友善，不應該亂髮脾氣，這樣大家才會好好相處。我很喜歡交朋友，和朋友們在一起的時候，是我最快樂的時候。我會和他們分享好吃好玩的東西，最重要的是對待朋友要真誠，不去為了一些小事斤斤計較，大家都能寬容忍讓，這樣大家在一起都會覺得很開心。

我相信小雨下次再到鄉下，肯定能與小動物們好好相處的。