便已足矣相關作文20篇

花開花落足矣 篇3

高一作文 ,798字

家裡有棵桃樹，春風來時，漫天盡是揚起的桃花。我總在這個奪目的緋紅之中，慵散地靠著几案畫畫，時而畫畫天空，時而畫額心點了紅的古典美人。累了便數數落在畫紙上的桃花瓣，看它們自瓣根延伸的粉紅柔嫩。困了便在淡淡芬芳中微閉雙目，做一個美好的夢。日復一日，直到花朵落敗，還能嗅到它們似有若無的清香。

習慣這樣很久了，久到我自己都忘了是何時開始的。爺爺告訴過我，這樹是他為奶奶栽的。奶奶最喜桃子，更喜歡這一樹絢麗的桃花。桃花每每開得漫天緋燦時，奶奶便在樹下將一朵一朵緋色繡到衣服上，絲帕上。我看過奶奶的刺繡，它們都睡在一口大大的雕花箱子裡，鮮豔、飽滿、絢爛。它們在陽光下，會散發出歲月流逝的味道。柔軟光鮮的刺繡裡，飽含著一個靜謐的女人一針一線的縝密情思。奶奶已去世多年，它們依然如舊。我想，它們是在活著奶奶遺下的歲月，所以，從未開敗。

當桃子成熟時，奶奶會將它們一隻一隻洗淨，剝皮，細細地切成桃丁，加了冰糖做成飲品，等爺爺歸來，一起暢意而飲。爺爺講起這些故事時，混沌的眼中又透出清而暖的笑意。也是，奶奶做出的美味，經過了時光與感情的醞釀，哪裡是這些超市買回的飲品所能比的呢？況且，如今他孤身一人處於兒孫之間，沒了奶奶，也吃不出那種熟悉的味道。美味少了一味，便不再美。無論它如何可口，也終是太平庸。

爺爺說，這樹下有奶奶的影子。我卻如何也找不到，但爺爺總是一瞟便能指出：“喏，就那兒，你奶奶在花開時繡出了最後一朵桃花。”就好似奶奶正端端正正地坐在那兒。

若說這世界上最幸福的事，是一家人歡聚一堂，那這世界上最美好的事，便是被一個人永久的愛著。這愛如同碧葉，縱使花瓣已落入土中，也還會記得葉的無微不至。而葉，便在衰老的時光中，懷念花開花敗的日子。

這一世，只求同桃花般，尋找屬於自己的葉。得一心上人，白首不相離；旦日離翼飛，相離不相忘。在我們共同的歲月中，靜靜陪我賞一樹春華秋實，細聽春風細語，等得花開花落，足矣。

這已足夠 篇4

高二作文 ,643字

醉臥古藤陰下，了不知南北。

這是秦少游詞中我最愛的一句，因為他的恬談自足。然而眾說紛紜，宛如白眼觀世之態，頹廢、消極、無奈。秦觀的追求他們看來不夠。然而，何時能夠？我不明白。

然而有人明白。

一叢竹，對嵇康來說，夠了。

風吹過，翻卷沉重的儒衫，朝廷的文書桎梏了文人們的夢想，卻也成就了他們的耀目。靜聽不聞雷霆之聲，孰視不睹泰山之行。竹林七賢，七個人中他一直守著心中的那片淨土。聽，林風吹來鏗鏘的打鐵聲，那是他在向世人宣告他的夢。曲水流觴，南山採菊，對酒當歌、當舞。一曲廣陵散，伴著那叢竹，一個飄飄乎遺世獨立，羽化而登仙的自我，對他來說，已經足夠。

一壺酒，對李白來說，夠了。

仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。一壺酒，對月吟，豪飲放歌，銷那萬古愁，翰林學士宦海沉浮十數載，看慣了官場仕途的黑暗，現實的談漠無情。酒入愁腸，化作離人淚。一壺酒，他用來澆愁，用來自嘲，用來諷刺，有著一壺酒，青蓮居士出淤泥而不染，守著一個高潔的自我，這已足夠。

我了悟。

有那麼多人諷刺“這已足夠”，說是焚消極避世之音，做止步不前之態，他們不懂，這恰是一種“本我”的生活態度，就如少遊的古藤陰下，柳七郎的曉風殘月，老東坡的幾時歸去。可是還有那麼多人在名，譽，財，位，權前蒙了眼，明明足夠，卻仍貪心不屬於自己的東西。失去本真的自我，也就失去了一切。

佛家偈語有言：“身似菩提樹，心如明鏡臺，時常勤拂之，莫使染塵埃。”塵埃又何至於此？榮華，富貴都是人心的塵埃，我們定要用一個純真的夢想和純真的心靈去走，去想，去愛……

做自己足矣 篇5

高一作文 ,1052字

塞外胡笳，風煙俱起。那天邊的火燒雲下，萬物黯然失色。

千年前，將軍帶著他所剩無幾的士卒迴歸國都。也許他一心想要拯救民眾於水火，也許他曾經與君王爭得面紅耳赤卻險些送命。在這樣風雨飄搖的王朝中，人們給他下了許多定義。有的人說他是勾結異藩，存心叛國；有的人則說他是建功立業心切，欲高官厚祿。面對亂世，他迷惘，他憂慮，他明智。於是，他揮旗北上，望著黃塵古道，心中思念著已遠去的故土，他毫不猶豫地馳騁縱橫，因為他有他的戰士，他還能向枯竭的命運搏上一搏。

今日，朗朗乾坤，泱泱盛世，多少人佇立於長城之巔，望風火邊疆，心中怎能不感懷？我曾經一度羨慕將軍凱旋而歸，威風八面，城門兩旁的百姓無不將其擁護愛戴，一路上伴著榮耀走過道道城門。可是，英雄是孤獨的。有誰知道天下家國安的背景竟如此淒涼。戰爭中沒有百戰百勝，官場上小人羈絆英雄之路。對於政壇領袖，無所謂昏庸無能，無所謂腥風血雨，將軍都只能服從，因為這是他的國。他只用征戰沙場證明自己雖九死其猶未悔、忠貞不渝的愛國情懷。這是英雄本色的體現，做自己足矣。

漸漸地，記憶中將軍的形越來越清晰，眼前的視線越發顯得模糊。我感嘆，世間真的存在剛毅、頑強、無畏、忠貞與高潔；我慶幸，一路走來，我也經歷過大大小小無數次的“戰爭”，我從為真真倒下。

青春少年，滿懷著一股熱情，和一份理想。青春少年時，最大的戰場莫過於高考。雖然高考離我還有一段距離，但每當我告別同桌、告別當日的夕陽時，我感覺時間正伸出它強有力的藤枝，將我向高考拉近。我又怎能不充分利用每一時刻呢？

事實鞭策著我，就像是媽媽平時的教導，讓我不能鬆懈一步。我開始向著我的理想邁進，同時，向高考邁進。

上理論課時，我習慣專心致志地聽講，希望能在課上鞏固好，那麼複習就可以節省時間，我恨不得將老師的每一句話的每一個字都深深刻在腦海中，並使其消化吸收正在第一時間裡。有時，鄰邊的同學上課閒著無聊，要找我聊幾句現今熱門的話題。往往，我聽她講了一句，就讓目光從她身上撤離，回到老師那兒。她在我這裡碰了釘子，也就只能聽老師講課了。誰讓我是管紀律的呢？也許，下課後，她會與其他同學說，我很怪癖，沉默寡言。那麼，我只想告訴她，每個人都有自己的理想信念，你保持你的熱情，我留守我的寂靜，即使你認為我不合群。

其實，紀律委員也好，其他職位也好，都是我在遵守自己人生信條，我有我的路。

一路走來，景色依舊，只是那道殘陽改變了它的色彩，融入了一抹春光，環境便安詳。我望著遠處的太陽吻別地平線，我有了新的發現：做自己足矣！

此生有您足矣 篇6

國一作文 ,623字

人生如一場迷霧中的航行，我小心翼翼的駛著搖搖欲墜的小船，不知道該駛向何方。

月考的超常發揮，使我有些飄飄然，認為自己高人一等。可是，模擬考的失利又讓我心情低落，暗自傷悲。面對接踵而至的期中考，我無心戀戰，終至名落孫山。我偃旗息鼓，一蹶不振。

回家的路上，我彳亍著，晶瑩的雪花，飄落在我的臉頰，原本冰冷的內心再無一絲溫熱，我加快腳步，回了家。我一個人躲在房間裡，鬱鬱寡歡，您來到我身邊，安慰我，繼續努力。我早已無心聆聽，扔了手中的筆，您瘦弱的臉頰愈加憔悴，悄悄地躲了出去，那一幕，已化成一個深深的烙印，埋在我的心底，怎麼也抹不乾淨。

時間是最好的良藥，很快，我就為自己的舉動深感內疚。您再次出現的時候，依然面帶微笑，您告訴我調節心態的重要性，“一切都在主觀的心，不在客觀的事”。

小時，我似你的掌上明珠，你也會給我約束，讓我明白世界上的可做與不可做，是您讓我明白了做人之本。平時我犯了錯，你會訓斥幾句，我總是習慣的頂嘴，看著你著急的面孔，我會莫名的高興。或許，這就是別人嘴裡的所謂“叛逆”。我又如何不明白您的辛苦：白天你在外奔波，撐起了這個家，晚上還要收拾家務，陪我學習，在我無助的時候，開導我。可我還是那麼任性……

我已羞愧難當，淚水溢滿眼眶。

母親啊，我是一隻小鳥，您是包容我飛翔的藍天，即使飛翔的途中會有風雨，但是我知道，您會給我最安全的庇護。

此生有您，足矣。

往事已矣，孤獨依舊 篇7

國二作文 ,1170字

行走在車水馬龍的高架橋下，望著街邊的霓虹，與形形色色的人擦肩，回想起各種各樣的往事，我不禁仰頭自嘆，為何我所要珍惜的人總會從我身邊結果，我惱火，我不安，我害怕，我憂鬱。當我真正長大，明白了這只是所謂的孤獨罷。

曾幾何時，自嘆不如。深感生活之無奈，我又在浪費著什麼？我又在自嘆什麼？是成績嗎？是成績不如名列前茅的同學嗎？還是不如才華橫溢的天才少年？難道我是想成為他們那樣的人嗎？不，與其向他們的路走下去，不如讀懂自己。我還是要一步一步跨過山河，走向我自己。我慢慢的，慢慢的去走向我，嗅到了意思惡臭，聞到了少許負能量，讀到了氾濫成災的孤獨。

也許我是孤獨的吧，我也不清楚我自己，我也摸不透我自己，我更不明白自己，也許孩子們不孤獨，畢竟他們是上帝派來的天使，渾身上下除了純潔善良，別無其它任何雜質。偶爾在路邊，看到追逐打鬧的孩子們，我不由得想起孤獨的根源，那是令我作嘔的，悲傷的，不想去面對的根源，我不願啊不願想起，可這根源總是在騷動，騷動得我心頭難耐，逼得我一點一點揭開傷疤。

傷疤下，是一片安詳，只有晚霞陪在孤獨的人的身邊。傷疤下，是我的兒時，只有晚霞陪在我身邊。

兒時的夜晚，月亮是澄澈透明的，天空上是點點繁星，我獨自漫步於公園中，我為何來這公園漫步，無人知曉，我想，就連我自己也不知曉吧。雖是夜晚，但一點也不寂靜，老老少少都在月光的映襯下談笑風生，歡快打鬧，唯一與此情景不符合的，是我，是我這樣一道獨特的風景線。我放眼望去，任我的眼睛貪婪的將公園所有事物看個遍，而眼睛在一處彩虹般的地方停留了—幾個與我年齡相仿的孩子拿著各色各樣的糖果，有說有笑的走著。他們看上去很熟悉，但好像又不是。我好想，好想加入他們的行列啊，我鼓起碩大的勇氣，克服了羞澀，猛然間，那幾個孩子看了看我，小聲的說了幾句話，也許他們以為我沒有聽見，但我還是聽的一清二楚：別和她玩，她爸是挖煤的，很髒的。然後他們繼續走下去，慢慢的走下去，還時不時的往回扭頭看看我，然後又是幾句議論。

我好害怕，以至於我不敢邁出一步，我好害怕，害怕這樣的情景會重演，我好害怕，於是我選擇了孤獨，也許這樣，就不會被人帶著有色的眼睛去看待我了，這樣挺好，至少我覺得。我兒時的這件事，刻苦銘心的，留在我的心頭，永遠的。正因為如此，我才對孤獨有了新的認識，孤獨並不是高傲，清高，只是覺得害怕，僅僅如此。害怕傷心，害怕難過，害怕傷害，害怕冷落，害怕背叛，孤獨只是一個人的保護膜，這並不意味著孤獨是怪異，是另類，更不是古怪，只是不敢，因為害怕。

孤獨，是一隻保護傘，保護著我們逃離雜念，閒話，讓自己不必受傷，這種孤獨，我想人人都具備，只是大小不同而已，但是孤獨，雖敗猶榮！我每天都在笑，你猜猜我過得快不快樂，讀懂孤獨，讓我更加有安全感，反正，人生這場旅行，終究還是我一人的旅行，是我一人走完。

六個字便足以溫暖我的心 篇8

國三作文 ,879字

感動，也許不需要什麼華麗的語言，對於我來說，只需六個字，便足以溫暖我的心！

那六個字是母親的叮囑，它溫柔細膩，滿含關心，融入了母親無盡的愛，似一縷冬日的陽光，靜靜灑下，但卻在不知不覺中溫暖著我的心。

也許，擔心孩子是每個母親的天性，她們總要看看孩子是否平安，是否開心。兒時似乎總聽到媽媽對我說著“小心”“注意安全”。每一次，我都只是回頭給她一個淡淡的微笑，裝作自己認真聽話，但卻從未認真地去思考這六個字的真正含義，只是不以為然，當作耳邊風。然而我的不以為然，並不能減少媽媽的關心，那簡單而又有著深刻含義的六個字，從未停過。

不知從什麼時候起，我學會了和媽媽頂嘴，也開始討厭她的嘮叨。我總覺得她把我當作幾歲的小孩子一樣。一次單獨出門，我好像明白了那六個字的含義。

我正準備出門，不知是刻意，還是早已成為習慣，她再一次說出了那六個字——“小心，注意安全”，我一句話也沒說，摔門而去，只因媽媽的太過嘮叨。出門後，我和其他人抱怨，抱怨我有一個嘮叨的老媽，可他們都說，這是母親發自內心的一句話，因為她真的怕你有事。我開始動搖，不知自己究竟是對還是錯，胸口像是有什麼東西堵著，堵的我喘不上氣，是自責嗎？我打通了那個熟悉的不能再熟悉的號碼，只為了告訴她不要擔心，我很好。我的話音才落，便聽到電話那頭的人如釋重負般地嘆了一口氣，又用輕鬆愉快的語調告訴我：“玩的開心”，沒有聽到我的下文，她便要掛了電話，這一次，媽媽欲言又止似的沒再說那六個字，是怕我再生氣嗎？

回家後，我還帶著滿心的懊悔，如果我有穿越時空的能力，我寧願，再多聽一次那句嘮叨。

現在，我學會了耐心，學會了耐心去對待真正關心我的人。早晨去上學時，媽媽還會說那六個字——“小心，注意安全”。樸實的言語，簡單的六個字，卻給了我無盡的動力，愛是暖流，匯入我的心田，讓愛的花朵展現它最美的一面，伴著芳馨，心，又怎能不暖？

六個字，便足以溫暖我的心。

逝者長已矣 篇9

國二作文 ,720字

叔父的突然去世，讓我剎那間又感受到人到中年的又一不幸：親人的相繼離去。回想這幾年，我的母親、祖母先後離我而去，如今，我的叔叔在工地突遭不幸撒手西歸，令我的心沉重不已。

我的叔父是一個典型的農民，勤勞而淳樸，忠厚而善良，勞碌終生，而無一日的懈怠，這讓我在巨大的沉痛中又融入了無限的敬意。

叔父是個十分聰明的人，雖只讀過三年初小，但好學而且悟性極強。在我記憶中，他會吹笛子、拉二胡，會竹編、打毛衣，這些活計樣樣都出色，在我們那個小村莊裡叔父的才藝是頗有名氣的。我家後面有一個竹園，下雨的日子，叔父就會砍來一、兩根竹子，在家編些竹籃、竹筐，雖然那些高技術的竹器他做不了，而這些籃子、筐子絕對做得有模有樣，這在那貧困的年代的確為家庭節省了不少的開支。

叔父的職業是瓦匠，他水平不高，但能吃苦肯鑽研，在家鄉也闖出了一定的名氣。我印象中，叔父砌鍋灶的手藝尤為出色。上世紀七、八十年代，我們農村家家戶戶還都用大鍋做飯，壘鍋灶在當時是個技術性很強的活兒，很多瓦匠幹了一輩子可能都幹不了這活。我叔父不但敢壘，而且又快又好。當時的規矩壘一個鍋灶得一個半工，第二天中午新灶建成還要吃新鍋飯，預示今後生活美好。叔父一天就可砌好，而且他砌的灶火旺不倒煙，所以十里八村的人家都喜歡請他。

叔父幹了一輩子的瓦匠，壯年時曾帶著幾十號人砌房造屋，是一個很不錯的帶班班長。後來年紀大了，帶不了班就跟在別人後面做，由於他勤快不和人計較，許多人仍願意帶他一起做，如今已是60大幾的人了還像年輕人一樣天天在工地幹活。不幸的是不久前在工地上摔下來，在醫院搶救了許多天也未能讓他甦醒。

叔父走了，他用辛苦勞碌了書寫了人生，用勤儉節約創造了生活，用善良淳樸留下了令後人敬仰的精神財富。

小小足球賽 篇10

國小四年級作文 ,424字

學校的旁邊有個足球場，每天放學都有一群小孩子來踢足球。今天小孩子們又來了，可不是麼？孩子們可喜歡踢足球呢！

膝蓋上包紮了一個小傷口的那個小男孩，正是守門員。只見他雙手放在膝蓋上，正聚精會神、警惕的注視著飛來飛去的球。身後那個穿紅衣服的男孩，一定是候補人員。看他那焦急的樣，一定是想上場顯顯自己的好身手。

周圍的觀眾也很多，他們都看得津津有味。看，比較後面一點的那個女孩，竟然站起身來，我想她一定看不見或太著急了。那個抱著小弟弟的男孩，可能來遲了一點，因為他坐在最邊上。坐在他旁邊的那個男孩帶著一隻白色的小狗。那隻小狗好像對足球賽不感興趣，正在閉目養神呢！

那個戴紅色帽子的小男孩和抱著孩子的那個女孩像對誰輸誰贏都不感興趣，但他們還是願意來看看熱鬧。那個戴風衣帽的小男孩正全神貫注的盯著足球，好像一定要某個隊贏似的。

最好奇、熱情的當然屬於那位叔叔了。只見他嘴裡泛著笑，焦急地看著。

這小小的足球賽勾起了我對童年生活的回憶，對童年美好生活的一種嚮往！

斯人已去猶憶影 篇11

國二作文 ,1160字

當我寫下這個標題的時候，心裡有些不真實的感覺。我的奶奶，離開我竟然已經快八年了。

八年前，奶奶毫無預兆地離開。當我聽到這個訊息時，是三哥騎摩托車來學校接你們還好的，你們還好當時還納悶家離學校不遠啊，為什麼要騎車？聽完三哥說的以後，即使我不懂得去世是什麼意思，但也懵懂的意識到最疼愛我的奶奶會永遠離我而去。

在回家的路上，我對自己說不會的不會的，希望這個是個謊言。但是平日裡樂呵呵的三哥今天卻紅了眼睛，這讓我的心跌到了谷底。我寧願這是老天和我開的最不好笑的玩笑。

當我走進靈堂，看見真的有個人躺在那裡。我害怕那個人是奶奶。當大伯揭開白布的時候，我看見了奶奶那再也熟悉不過的臉。所有的希望全部停止，淚水也一下子湧了出來。我喊著她，可是她安詳地躺著，一動也不動。

我為奶奶守靈時，像做夢一樣難以相信，即使我親眼看到了，即使在我掐自己的時候能感覺到真實的疼痛，我還是會覺得奶奶的手會動一下，或者坐起來對我笑，說，別怕，奶奶只是睡了一覺，自欺欺人。

那三天，我不只是如何度過的，我只記得，我在不停的哭，彷彿這輩子所有的淚水都在此一刻一湧而出。到了奶奶下葬那天，我更是痛哭流涕，那天，天下起了細雨，將地上都打溼了，也許，是老天也在為奶奶哭泣吧，也為奶奶所感到。按照習俗，隨著哀樂，我們跪在大路上，沒有人去理會地是否溼，是否弄髒了衣物。下葬時，我卻異常地平靜，沒有像爸爸那樣抱住棺木，也許在我心裡，奶奶永遠長壽，活在我心裡。

關於奶奶，除了一些片段外，我一無所知，現在想想，我真是不孝。但有一點，我畢生難忘，奶奶疼我勝過疼其他人。對奶奶的認識，有些是從媽媽口中得知，有些是通過爸爸得知，—因為爸爸為了紀念奶奶，特地用個筆記本，寫下了奶奶生前的事蹟，標題我還歷歷在目—《送給我敬愛的母親》。

奶奶沒有讀過書，但是她為了養活一家，去參加了婦女學習班。爺爺對於我來說，是個陌生的詞，因為他很早就過世了。所以奶奶得辛苦地把五個孩子拉扯大。

文化水平不高的奶奶對我十分看重。聽媽媽說，我一歲多，兩歲時，奶奶就揹著我下地，還一邊教我唐詩。可能現在我之所以對詩詞有如此濃厚的興趣，大概都緣於奶奶吧。

其實我一直不願意提“死”字，我相信奶奶是去了另一個地方，只不過那個地方，叫做天堂。我能感覺到她在天上看我，我會覺得她無時無刻不在我身邊。死亡，我第一次覺得它那麼可怕，它可以隨時搶走我最在乎的人。

後來爸爸還告訴我，奶奶曾經為了家裡去挑大石頭，來回十幾裡，一天十幾個鐘頭，早出晚歸。我聽著都心酸，更何況是親身經歷的人。

瞬間，我突然想到奶奶，我似乎看到她佝僂的背影。我突然明白，去的人儘管去了，活著的人身上會寄託著上代的希冀，企望和憧憬。所以我親愛的奶奶，我會好好活，我會讓您在天上看到，您的孫女是多麼幸福而感恩地度過每一天。

知足常樂 篇12

高三作文 ,953字

哪裡會有一路順風的人生？哪一條路不是荊棘滿途？既然能經歷住風雨的摧殘，何不學會坦然接受面前的磨難；與其無休止地抱怨不盡人意的世事，倒不如放寬心態，欣然接受。既然無法改變身處的環境，那就學著去適應它；既然抱怨只能充當無用功，那就收起那些無畏的抱怨，心無旁騖，闊步向前。因為快樂的人生需要學會知足，精彩的人生亦需要一個懂得知足的心懷。

記得有一幅漫畫上畫著這樣一個場景：有一個乞丐有氣無力地坐在地上，兩隻赤裸的腳由於沒有鞋穿而長滿了厚繭，他也因此而抱怨連連。而此時對面卻走來一位殘疾人，這位殘疾人因少了一隻腳只能拄著柺杖艱難地行走。此時，乞丐恍然大悟，說道：“在看到這位沒有腳的人以前，我竟然整天都在為自己沒有鞋穿而抱怨，卻不懂得知足。”

是啊，每一個人都應學會知足，就像是那位乞丐，雖然因為沒有鞋穿而磨損了自己的腳掌，但幸運的是他雙腳健全，不用因為失去腿腳而苦惱，因此也不必再抱怨什麼，而他最終也擁有了一顆知足常樂的心。

追溯歷史，也不乏知足常樂的有識之士。

宋代著名的文學家蘇軾曾仕途坎坷，滿腹才學卻不被賞識，遭遇貶謫，被放逐黃州。但他卻未因被貶而抑鬱消沉，也未曾抱怨朝廷對待自己是多麼不公，未曾抱怨自己的命運是如何不幸。相反，他卻將自己放浪于山水之間，投身於大自然的美景之中。也許正是因為他曠達的心胸和那種知足常樂的心態，才有了那“惟江上之清風與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適”的閒情雅緻，而《赤壁賦》也因為他的無限胸懷而舉世聞名，流芳千古。

如果說知足處世人人皆可，那麼連普通的乞丐都可以做到，我們為什麼不也嘗試著收起自己徒勞的抱怨、學會知足呢？如果說懂得知足是一種高尚的素養，有蘇軾這樣心胸曠達的偉人引領著我們，為什麼不也學會放寬自己的胸懷、收起那些無畏的抱怨，學會做一個知足常樂之人？

迴歸現實，眼前的社會環境正不斷地隨著時間、地點等條件的轉變而變化遷移，即使呈現在面前的只有無奈與不如意，抱怨也只是徒勞，不妨學會知足，懂得知足。

學會知足，學會讓自己去適應變遷無常的世事；懂得知足，懂得讓自己擁有一個豁達的世界。

其實每個人的心都是一扇通往快樂之途的大門，而知足就是那把消除抱怨開啟那扇快樂之門的萬能鑰匙。正所謂，知足予樂，心常樂；樂在知足，心亦安。

尋訪紅色足跡·傳承膠東紅色文化 篇13

尋訪膠東紅色足跡徵文 ,1358字

戰爭，自古以來伴隨著硝煙、炮火與人員傷亡。1937年，全國人民抗日戰爭在東北打響，緊接著，在1946年，全國人民解放戰爭馬不停蹄地趕來。到1951年，西藏和平解放，標誌著祖國大陸獲得統一，中國人民取得大團結！14年的烽火，14年的殺戮，讓多少人流離失所，家破人亡。所以，我們要勿忘國恥，重走膠東紅色之路，傳承膠東紅色文化，讓血一樣的紅色，永駐我們心間。

日出東方，海面旖旎。

膠東，奏出了一曲波瀾壯闊的紅色史歌！

幾天前，我去了雷神廟戰鬥遺址，這裡打響了膠東戰爭的第一槍。這是一個簡簡單單的四合院，屋簷的瓦片被風雨的侵蝕，已經失去了本來的模樣，它顯得舊舊的，老老的，很不起眼，但在人們心中，他散發著紅色的光輝，他戴著金色的光環，他在和平的大地上，發出耀眼的光芒，照亮了黑夜，帶來了天明。我邁過高高的門檻，踏著陳舊的水泥地面，走進了廟內。雷神廟戰鬥遺址真的很小，不像其他紀念館那樣巨集偉，青磚白瓦，普普通通。幾棟小屋子就那樣簡單的立在那裡，可能在以前，還會冒出縷縷炊煙吧。但是，炊煙變成了硝煙。誰也不會想到，在幾十年以前，這裡曾面對著槍林彈雨，這裡曾經血流成河。“七七”事變後，日軍佔領了牟平城。為了打擊日寇的囂張氣焰，中共膠東特委書記、山東人民抗日救國軍第三軍司令員理琪率三軍一大隊一舉解放了牟平城。戰後，部隊向南轉移，理琪等領導同志在城南雷神廟開會。中午，從煙臺趕來的日軍海軍陸戰隊百餘人包圍了雷神廟。我三軍幹部戰士二十餘人堅守廟舍，頑強地抵抗著數倍於己的日軍，打退了敵人一次又一次的進攻。戰鬥中，理琪同志不幸英勇犧牲，年僅30歲；很多同志光榮負傷。現存東廂外窗上的一塊麵積僅0．8平方米的鐵皮雨搭板，上面密佈著138個彈孔，廟內現存的石碑、石礎上，也是彈痕累累。雷神廟戰鬥點燃了膠東抗日的烽火，打響了膠東抗戰的第一槍。我走近石碑，隔著透明的玻璃板，觸控著那些彈孔，感受指尖傳來的冰涼。都說十指連心，然而此刻我的心中，充滿著一種沉痛。那是一種力量，壓得我喘不過氣。我緩緩蹲下，看著地上新長出來的小草，綠油油的，越發的可愛，它們是被烈士們用鮮血澆灌的，我彷彿已經看到：負傷的理琪同志倒在血泊裡，腹部已被子彈穿透，鮮血涓涓地流出，連腸子都透了出來，他用一隻已被鮮血染紅的手捂著腹部，另一隻蒼白的手，顫顫巍巍的舉了起來，好幾次槍都差點掉下去，他把全身最後一絲力量集中到手腕，眼球突出，牙齒緊咬，身體微微弓在一起，用他生命的最後一刻，發出了最後一顆子彈。“嘭”這顆子彈帶著理琪同志最後的願望，結束了一位日寇的生命，理琪同志也終於安然的倒在了血泊中。空氣中瀰漫著腥甜的氣息，嘹亮的蟬鳴像是英雄們戰勝的號角，又像哀悼烈士的低鳴。我不禁仰望天空，用手撫摸著殘破的牆壁，喃喃道：“理琪同志，你的願望一定是希望中國和平，繁榮富強，你看，現在已經實現了，祝你安息。”

腦海裡還像過電影一般回想著戰鬥的場面，我的心情十分低沉，重新凝望膠東這片大地，竟是被鮮血染紅的。

紅色蔓延，精神不滅！

尋訪紅色足跡，傳承膠東紅色文化，是我們青少年應當做的。我們應該將這些閃閃發光的紅星，傳揚更遠！我們應該將這些永不磨滅的精神，發揚光大！時間的年輪還在慢慢擴大，歷史他安靜的呆在那裡，無聲無息。他用無言的方式，敲響我們心中的警鐘：勿忘國恥，振興中華！

趣味足球賽 篇14

國一作文 ,522字

星期三下午，“激動”許久的初二年級在操場上大展身手，上週顛球比賽的精彩場面還歷歷在目，這次又舉行了帶球射門比賽。

藍天白雲，風和日麗，從無到有的足球比賽又一次大張旗鼓地登臺亮相，各路高人大展身手，各各身懷絕技。

目標先投向一班和二班的比賽。首先上場的是一位男同學，他那得勝的迫切心情是如此的強烈，致使球飛來飛去，愈亂愈急，幾個拐彎也被其拋之腦後，亂糟糟地一射，果然沒有進門。而下一位參賽者汲取經驗教訓，他有條不紊地進行著，踩著小碎步，沉穩地拐來拐去，他與球配合得極好，像極了優雅的人球華爾茲，果然，這位同學一射就命中了球門。由此我們看出，凡事切勿心急，心急吃不了熱豆腐，心急贏不了足球比賽。

再將視線向左移，這回可真遇見高人了。這位女同學身輕如燕，球也服服帖帖地跟著她，可謂之速度與質量並存啊，悠哉悠哉地過完障礙物，只見她左腳一抬，球便迅速地飛了出去，又中了一球，全班同學無不拍掌叫好。

目光移向另外幾個班，立馬又被那聲勢浩大的啦啦隊員吸引住了，男女生混合，分列兩岸，男女生齊聲大喊加油，一聲比一聲分貝高，聲勢浩大，直衝雲霄。不必多說，憑這股團結勁，他們班比賽必贏。

身邊是激烈火熱的足球賽，頭上是飛來飛去的足球，看來我們學校是“球行天下”了。

精彩足球賽 篇15

國二作文 ,987字

我們擁抱在一起，一起歡呼，無底的自豪與榮譽，一起慶祝半決賽的勝利！

“來，放鬆，不要緊張，加油！加油！”馬上就要開賽了，班主任在為我們打氣。我們帶著必勝的信念健步奔向賽場。

發球了！隊員們的眼睛個個炯炯有神地盯著那個足球。隨著哨聲一響，隊員們一擁而上。

“快傳球！”對方的前鋒一腳將球踢到我們的界區，馬上就要射門了！就在這千鈞一髮之刻，我方後衛一個“大腳傳球”，將球踢出了大半場，全場人無不歡呼！

“中場休息時間到！”裁判員說。我們班的隊員及同學們和老師都聚在一起，一起商討戰術。班主任一直在鼓勵我們。我們雖滿頭大汗，但也非常開心，得到同學和老師的肯定我們都非常自豪！最後，我們所有隊員將手疊在一起，“一！二！三！加油！”帶著充滿自信的心，我們又進入比賽場地。

時間一分一秒地流逝，憑藉著我們精銳的防守，將決定勝負的關鍵又扛到了點球大戰，我們非常開心！

全場都寂靜無聲，連我的心臟跳動的聲音都能聽得一清二楚！

“加油！”全班同學注視著劉澤震，手裡都捏了一把汗。只見他一抬腿，往後一撤，再向前一衝抬腳射門！”“呀！……”全班驚歎！可惜，球沒進。

對方點球隊員氣勢凶猛，一個“大力射門”，可惜，我們班防守隊員遲浩洋同學以敏捷的反應與精準的判斷將球擋出門外，全班同學都歡呼起來！

對方與我方各三個球都沒進。最後裁判員發話了：每對再派出一名隊員，最後一次點球！我們都在焦慮：派誰好呢？就在我們商議之時，對方點球隊員已開始射門，哈哈，又被我方守門員擋出！對方嘆息連連。“小穆要不你上吧。”班主任說。可笑穆一再推辭。最後，老師大膽決定“邢睿，上！”一聽這話，我的小心臟撲通撲通直跳！沒時間了，我上了！

同學們都在為我加油。我深吸一口氣，讓自己緊張的心情得以放鬆。把球放到點上，我跺跺腳，伸伸腰，為自己加油鼓勁兒！看著老師和同學那堅毅的眼神，我暗地想：這球必須要進！我目不轉睛地盯著守門員，那守門員凶神惡煞的眼神絲毫沒有嚇倒我。跺腳再一踢！只見那球迅速地衝入球門，球進了！我驚歎著，已啞口無言！

同學和老師一擁而上，將我圍住。看著老師和同學開心的面孔，就像一朵朵花兒一樣，一種從未有過的感覺油然而生！我們勝利了！

清風在一次吹響我。想想我們八零八班，我又是感慨萬分。這個年輕的班級在一步一步地成長，班級榮譽感已被八零八班全體師生體現的毫無遺漏。“班興我榮，班衰我恥！”我將永遠記住這句話！

我為你駐足 篇16

國三作文 ,701字

夜幕降臨，思緒雜亂。獨自一人走到院子裡，伸手，一滴，兩滴，三滴，陣陣清涼浸溼了我的掌心。哦，下雨了。再想起那份令人心傷的試卷，呵！真是應景。

無意間，我發現了你，一隻不起眼的蝸牛。小小的你，移動緩慢，一小步一小步地向前爬著。我呆呆地看著你，看你拖著龐大的身軀艱難地踽踽前行，那笨拙樣子，越發覺得好笑。帶著些許的好奇，我微微彎下身子，駐足靜靜地看著你。

牆壁經過雨水的沖刷，變得愈發難行，而你，就像一位負重前行的強者，頭也不回地向前移動，我顯然受到了觸動。

可是，牆壁還是太滑了，你順著牆壁滑了下去，重重地摔到了地上。我的心隨著你的動作一顫，而後一沉。你定是不會爬上來的，你也不過如此罷了，我心中暗想。可是我還是存了份希冀，依舊駐足在牆邊。

陣陣冷風吹來，我裹緊了外衣，不禁嘆一口氣。正當我心灰意冷準備離開時，你的身軀一點一點再次佔據了我的視線。先是觸角，接著是身體、軀殼，待你順著牆壁爬上窗臺，我已分不清你身上的液體是雨水還是汗水。你轉身又朝剛才的方向移去。此刻，你的兩隻觸角隨著身體前後晃動，像是兩條剛勁有力的手臂；也似那隨風飄揚的旗幟，召示著你的成功。心，無端的，像被這雨打溼了一般，溼漉漉地顫抖。

你已走了很遠，但我依舊望著你那渺小卻高大的背影，久久不肯離去。是啊，或許很多人認為你是那樣的微不足道，但是在芸芸眾生之中，你也有屬於自己的優秀品質，且這種品質往往是我們人類所不及的。

微風輕輕吹過，留下一股耐人尋味的芬芳在這夜色裡。一隻蝸牛，你跌到了也會爬起來，何況我呢？因為一份試卷就止步不前，垂頭喪氣，這算什麼？

伸手，一滴，兩滴，三滴，陣陣清涼再次浸溼我的掌心。哦！小蝸牛，今夜，我為你駐足。

我為你駐足 篇17

國三作文 ,579字

一個暖陽普照的春日午後，媽媽從姥姥家帶來一棵如筷子般長短的無花果樹苗，小心翼翼地栽在靠窗的泥土裡。

可天公不作美，接近黃昏時，天空突然變得陰沉烏黑，像一片無邊無際的漆黑的汪洋，又似破碎的古牆在瞬間即刻坍塌。狂風驟起，似要把這抹翠綠狠狠地撕碎，站在窗前，我清楚地看到你的腰深深地彎下，枝葉隨著風不停地抖動，連那呵護你莖部的泥土都鬆動了，瘦弱單薄的你隨時都可能會被這黑夜吞噬。

那晚，雨撒了歡似的鬧騰了一夜，雨滴就像折翼的黑天使狠狠地砸在那棵無力的小苗上……睡夢中，隱約聽到了大樹樹枝被折斷的咔吧聲，那一夜，是如此漫長。

次日清晨，我已不忍心去看那場“殘局”，媽媽從院子裡緩緩地走了進來，手上沾滿了泥巴，她搖了搖頭，無奈地嘆了口氣，我明白媽媽已經盡力了。

幾天以後，學習忙碌的我便將你徹底拋到了九霄雲外，不聞不問了。

某一日的清晨，我無意間從你身旁走過，剎那間看到了令我震撼的一幕：你依舊那麼青翠，那麼挺拔，在晨風中舞動著曼妙的身姿，是那麼的丰姿綽約，成了這個季節裡最引人注目的一道風景。在你那靈動的身體上，我分明看到了一滴晶瑩透明的露珠，那或許就是你在黑夜中戰勝敵人後喜悅的淚水吧，我的心裡頓時萌生出一種感動，你像一盞明燈，為我在學習的道路上指明瞭前進的方向。

此刻，你依舊在風中搖曳，風兒輕輕地吹拂著你。無花果樹，你的那份難能可貴的頑強堅毅，令我為你駐足……

成長的足跡 篇18

國三作文 ,796字

成長的我正在努力攀爬，即使在狼藉的草叢邊也會留下整齊的腳印；現在成長的我正在奮力攀爬，即使在名人輩出的齊魯大地上也會閃現人生的光彩；以後長大的我無言以述，只能望向那一步步成長的足跡。或許，到那時，我的足跡已數不勝數。—題記

小時候的我是一隻飛鳥。

童年時光，確乎很有趣。童年給我的記憶只有歡聲和笑語。那時我是一隻飛鳥，自由便是天空，而家是最溫暖的巢。

小時候我是家裡的至寶。這隻飛鳥實現了好多的夢想，過著公主般的生活，享受著王后般的待遇，掌握著國王般的權威。就這樣，飛鳥在廣袤無垠的天空下、溫暖的小巢中，在大鳥媽媽地精心呵護下，最終飛向了天空。

飛鳥飛過了重重高山，灑下了顆顆希望之種，找到了第一個落腳點—我的中學校園。

那時，我是一隻飛鳥，儘管在努力的飛，也未曾飛出那巢。而我卻一點點長大。

現在，我有一雙翅膀。

快樂的女孩愛做夢。小時候都盼著長大，長大了又嚮往自由。現在我有一雙翅膀，這是我竭力放飛的夢想，更是我尋找愛的希望。我飛到了一個有愛的地方，那是一個快樂的國度，那裡有永遠長不大的孩子和活力四射的父母，在那裡每個人都有希望的翅膀，我們一同度過了難忘的青春歲月。我有天相伴，與雲共舞，極力尋找著自由，而那夢幻已經消散，只留下“奮鬥”二字。

現在我有一雙翅膀，它帶我飛翔，飛向遠方，我不知她會在何方華麗落幕，至少，現在我在飛翔。

以後，我似一夜晚風。

飛久了，飛遠了，可還是飛累了。最終又飛回了那小巢。風這一生也許已經註定是一場失速的流離，卻刮進了記憶的古巷，在憧憬中沉默，在沉默中永恆。

風的足跡很模糊，有時很成功，但會很寂寞，一味地追求。似乎再也尋不到開始的方向，只是依然向出口處前往。

以後我似一夜晚風，雖然不知道會吹向何方，但我心存信念，哪都是我的舞臺。

成長的足跡已無數，不管鳥怎樣飛，翅膀怎樣美，以後的那陣晚風依舊還是那樣吹，吹入夢鄉，吹向希望……

追尋自然的足跡 篇19

國二作文 ,791字

那日去追尋自然的足跡。

金秋十月，頂著湛藍的天空，滿心歡愉地去追尋。大峽谷在心中聳立很久了，它不時出現在夢境中，今天終於能一睹它的風采。

繞過群山，一路坎坷曲折。剛下車，一陣轟鳴聲便撞入耳中，從未聽過那樣雄渾、厚實的聲音。沿著聲音飛快奔去，一席瀑布映入眼簾，第一次親眼見到瀑布，我便被它的身姿與歌喉吸引。山泉水呼嘯著狂奔而下，用盡全力衝擊著岩石，飛濺起雪白的珠花。看到這一股清泉，誰能不充滿激情呢？這便是自然激情昂揚的足跡。

走進峽谷，道路不再平坦。四面環繞著高聳入雲的青山，一縷縷輕雲在山腰間緩緩遊動。身處在自然仙境，忘記了自己是從塵世而來，真正的迴歸自然，實現天人合一。山上的古樹好似一位久別重逢的老友，輕撫著他那粗糙的身軀，用心去聆聽自然的滄桑，這邊是自然古老的足跡。

登往山峰，山路依舊難行。這路是如此陡峭，真不知是誰開闢了這條路，讓人在自然面前竟折腰。要想征服自然是如此困難，人的渺小與自然的偉大是多麼鮮明的對比。費盡體力，終於登上了山頂，那感覺是多麼的愉悅，終究還是站在了自然的肩膀上。回頭看看走過的山路，路上腳印一串連著一串，那或許是自己的印記，但我更願相信那是自然的足跡，是自然偉大的足跡。

下山的道路變得平緩下來，好像自然賜予勇者的獎賞，一片片落葉靜靜鋪在地上，我竟不忍心向前走去，大自然創造了這幻真幻夢的景色，我們為什麼要去破壞它？幾隻鳥兒從頭頂飛過，沒有在天空留下一絲痕跡，為什麼我們不能像飛鳥一樣不留一絲痕跡，不打破自然的寧靜祥和。

峽谷是這般優美，可在旅途中我們很少看到人的影子，在功名利祿盛行的社會中，我們已迷失了自我，失去了那份最純真的情感。一切都在不停地變化著，可唯一不變的就是自然的本質。迴歸自然，讓心靈找到歸宿，讓自然包容我們的一切，讓一切回到最初的樣子。

山並沒有邀請，可心中對自然的嚮往讓我前來赴約。那天我們去追尋自然的足跡，回到最初的家園。

尋訪紅色足跡傳承膠東紅色文化 篇20

國小四年級作文 ,555字

煙臺是全國首批沿海開放城市，也是全國著名的革命老區。以煙臺為主體的膠東地區是山東紅色革命的發祥地之一，也是中國最早進行紅色革命的地區之一。提起煙臺的戰役，人們不禁要提起“地雷戰”。

地雷戰發生在1942年抗日戰爭最艱苦的時候，海陽行村鎮趙疃村的百姓們在共產黨的領導下與日本鬼子鬥智鬥勇，終於戰勝了鬼子。

那時候鬼子兩村一崗哨，三村一據點，封鎖打擊我們，對我軍實行“燒光、殺光、搶光”三光政策，他們用極其凶狠的手段殺死我們的同胞，搶光我們的糧食，燒燬我們的家園。

面對侵略者的暴行，海陽人民沒有屈服，趙疃村的百姓沒有屈服，他們在共產黨的領導下，學會了治地雷、埋地雷。他們用大刀長矛、土槍土炮、與敵人進行抗擊。當時去學制地雷的有趙守福、于化虎、孫玉敏等幾人，學會後，他們便開始帶著趙疃村的民兵用地雷對付鬼子。他們不斷地集思廣益，不斷創新，製造了土地雷，用漫山遍野的石頭製造了拉雷、絆雷、滾雷等。只要鬼子開始下山掃蕩，他們就提前做好準備，在大小路口、山坡、樹林、瓜田菜園等地方埋上地雷，鬼子走到哪兒，地雷炸到哪兒，給了鬼子沉重的打擊。

如今雖然戰爭已離我們遠去，但英雄們在戰爭中那種團結協作、艱苦奮鬥，集思廣益，不斷創新的那種精神我們不能忘記，我們要向他們一樣，好好學習，用知識來武裝自己的頭腦，使我們的祖國更強大。