來生只做草履蟲相關作文20篇
來生只做草履蟲 篇1
國二作文 ,675字如果可以有來生，我寧願做只草履蟲。
生物老師說，草履蟲是最原始、最低能的單細胞生物。它沒有大腦。這就是說，它對於一切事物（除食物外）都是百分之二百的淡漠。無論地球怎麼變，無論別人說什麼，它只奉行唯一的處世原則，用最簡單的“心”看世界。如果若干年後地球上僅剩一片淨土，那大概就是草履蟲用生命堆成的綠洲。為了生活在這片淨土上，我來生要做只草履蟲。
我也想過做其他的動物，比如狗。聽說歐洲人很喜歡狗，並且喜歡把自己比作狗，所以他們不懂漢語中的“走狗”，也不認可“狼心狗肺”。多數歐洲人會以萬般寵愛來養活一隻自己中意的狗。可我又是真的搞不懂，那個胖得像個球，路都走不穩，還酷酷地用長毛遮住眼睛的“生物”就是忠誠的“看門狗”？想來它也不過是人類的高科技產物而已，只能終生在人的擺部下過著“變態”的生活。
貓也不比狗好多少，一般家養的貓與野生的貓相比都是“貌似神離”。貓咪們不再擁有祖先恩賜的本能，甚至連走夜路的權利似乎也被無形中剝奪了，只留下了溫柔的一面向主人獻媚，這使貓族何等悲哀！
魯迅喜歡蛇，我也很欣賞他那種“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”的處世原則。可我生來就怕蛇，若要下輩子做條蛇還有心理關難過，況且有些蛇以毒液害人，實在不太光彩。
常常羨慕水裡自由自在的魚和天上飛來飛去的鳥兒。可貪婪的小魚終歸不會讓垂釣者空手而歸；在空氣汙染日益嚴重的今天和明天鳥兒的日子恐怕也不會好過。
想來想去，我還是做一隻最最簡單的草履蟲吧。來生就永遠告別無休止的考試，也無須面對多變的世界而煩惱。可是，人可以有來生嗎？不可以，所以今生我要做個人，並且好好的活著。
我是一隻草履蟲 篇2
國小三年級作文 ,789字我是一隻草履蟲，一隻生活在培養液中的草履蟲。在培養液裡，我不愁吃，不愁喝，更不用擔心天敵的侵擊。我以為，生活也就這樣了吧，直到……
有一天，我在培養液表層吸納新鮮空氣時，瓶蓋被打開了，一隻巨大的玻璃器皿伸了進來。我感到了一股巨大的吸引力，瞬間，我來到了一個完全陌生的環境。我伏在一個冰冷的玻璃片上，突如其來的遭遇和身下冰冷的氣息，令我不敢移動分毫。
突然，我的身邊多了幾面牆，牆上透著滲人白光。記得前輩跟我講過，這牆叫作棉花纖維，人類企圖用這些纖維來限制我們的活動，以此來觀察研究我們的行為。想到這，我感到有一束目光在死死地盯著我，這不由使我打了個冷戰。於是，我有了平生第一個目標——我要逃離這兒！
我開始努力嘗試。
我深吸一口氣，豎起全身的纖毛，飛快向前衝去，我迎頭撞上了那面牆。一陣頭暈，一陣目眩，可這並不能阻礙我前進的步伐。我再次向前衝去，一次，又一次……看似光亮的牆面佈滿了深深淺淺的丘壑，粗糙不平的表面將我在培養液中安逸生活慣成的嬌嫩細胞膜磨得疼痛難忍。甚至，我感到有細胞質正從我身上劃開的小口中一點點緩緩流出。
“快看，那隻草履蟲好蠢！”我聽到了人類那滿含譏笑的聲音，是在說我嗎？我沒有去多想，而是接著一次又一次地撞向那面牆，那一根根棉花纖維。我的纖毛從我的軀體脫落，根根刺目。棉花纖維終於被我撞開了一道小口子。我拼命向裡面擠，纖維的側面更加銳利，兩邊的細絲如刀刃，死死地嵌入我的細胞膜……我的意識逐漸模糊。這，就是我一生的歸宿了嗎？
不，我忍著撕心裂肺的劇痛，耗盡最後一份力氣，奮力衝了出去……終於，當新鮮的空氣襲入我的鼻腔，我知道，我成功了！
我，是一隻驕傲的草履蟲……
只願有來生 篇3
國二作文 ,549字溫暖如陽光，照亮每一個黑暗的角落；溫暖如清泉，滋潤每一片乾涸的土地；溫暖如春風，輕撫每一朵含苞待放的花朵……
奶奶的與世長辭，帶走了我曾經擁有的溫暖，也讓我飽嘗了失去親人的痛苦。如今，我只能在淚眼朦朧中看她和藹可親的相片，從回憶中尋找曾經屬於我的那份溫暖。
永遠不會忘記衝進大門的一剎那，我的淚水決堤，凝視著雙眼緊閉的臉龐，冰涼刺骨的寒意傳遍全身。她最後一刻的願望只是希望能再看我一眼，然而，我奔跑的腳步還是沒能趕在死神帶走她之前。我哭著，喊著，都無濟於事，奶奶再也不會睜開眼看一看她最疼愛的孫女。這將是我終生的遺憾。
秋風送走了夏日的炎熱，卻帶不走大地的豐收；死神搶走了她的生命，卻奪不走我的思念。只有心靈真正受過傷害並被撫慰之後，才會明白溫暖的重要性。她對我的愛，將深埋於我的心中，被我永久地珍藏。
擷一片雲朵，告訴它我的心聲，讓它從我的頭頂飄忽而過，去尋找她，告訴她我的思念！
如果來生您是墜落在地的小鳥，迷失於廣闊的天空，我願為您變成一棵大樹，讓您擁有溫暖的家，為您遮風擋雨。
如果來生您是擱淺在沙灘的魚兒，我願為您變成一朵浪花，帶您重回大海的懷抱，在海中自由地遨遊。
如果來生您是被壓在大石下的小草，我願為您承擔那巨大的重量，讓您鑽出泥土，迎著春風，享受著陽光，快樂地生長。
只願有來生！
如果有來生，我想活成一棵無名小草 篇4
國小五年級作文 ,406字無論行至何處，我第一眼探尋的，總是草。即便站在曠野上，努力搜尋的，也是密密叢生的草的地毯。
在綠草茵茵的公園，我貪婪地捕捉著草迷人的身姿，可惜我不能親密的摟抱它。若是遇到枯萎的草，我恨不得將自己變成一個充滿生機的精靈，落在上面，使它生命永駐。
——我就是如此不能自已的喜愛那一棵棵有幸相遇的草。
活成一棵小草多好啊！年年綻翠，年年謝幕。不論風欺雪壓，它都傲然生存，從不為苦難而退縮。它如若是女子，定是堅貞不屈的剛強女子。
不管受過多少傷，吃過多少苦。它總是藏起那些往事，頑強生活。它們如若是男子，也定是不為浮塵所動的磐石男子！
活成一棵草多好啊，能盡一己之力為世界增添一份生機，哪怕只是區區一棵；活成一棵草多好啊，可以從微小的雙眼裡發現這浩瀚世界的美，哪怕是細微之處，也一覽無餘。活成一棵草多好啊，可以磨鍊出鋼鐵般的意志，活出堅強的人生……
如果有來生，我想活成一棵草，活成一棵堅強的草！
《世上沒有笨學生，只有懶學生》演講稿 篇5
演講稿 ,891字尊敬的各位領導、老師、同學：
大家好！
我是八年級一班的。很高興同大家在這裡共同交流。
我想同學們肯定在為我們的學習而煩惱，甚至有些同學還說自己笨，根本就學不會。其實我們每個人都是很聰明的，只是沒有用心去學罷了！世界上沒有笨學生，只有懶學生。不過，我們除了要勤奮努力之外，最重要的是還學需要好的學習方法。
現在我想把我的學習方法告訴大家，如果能為大家所借鑑，將是我最大的欣慰。
首先，我認為課前預習很重要。我們學校現在採用課堂45分鐘，學生35或40分鐘，老師10或5分鐘。就拿數學來說吧！我覺得我們僅僅利用課堂上35分鐘來學習，課下一點不預習是行不通的。35分鐘得有10分鐘拿出來當預習時間，然後最多還有25分鐘小組討論、自我展示，時間根本就不夠用。就算老師讓我們那十分鐘自己講，也有許多地方講的不詳細、不清楚。最後也許老師還得拖堂把題意給我們分析清楚、講明白。所以我們一定要課前預習，不要把上課時間浪費在預習上。
最重要的還是上課要認真聽講，小組討論時要積極發言。有些同學就會說了：“其實上課聽不聽講無所謂，下課再補回來不就行了，反正有學習資料，而且上網一搜，還有名師講堂呢！”我認為這種想法是不對的，就算你想課下補回來，時間也是不允許的。就算時間允許，單單依靠資料和網路這些沒有生氣的東西，也不一定能學好。
還有一項就是課後要鞏固和練習。人是健忘的，也許學的時候掌握的很好。如果學過去就不看了，過幾天就會忘得一乾二淨。可以每週複習一或兩次，來鞏固學過的知識。當然我們還要進行適當的練習，如果學了不會應用，就跟沒學沒什麼兩樣了。
有的同學說自己根本就學不進去，我們可以採取小組之內或兩個人競爭的方式來學習。這樣，即讓自己提高了學習興趣，也讓他人提高了對學習的興趣，大家可以共同進步。
有的同學說英語短文很難背誦。我一般都是先把英語短文讀熟，翻譯成漢語。然後看著漢語意思把英語句子寫出來，然後順著漢語意思把句子連線起來。這樣反覆做幾遍，英語短文就背過了。
其實好的學習方法有很多，大家平常要多注意積累，適合自己的才是最好的。
最後祝老師：工作順利！
祝同學們：學習進步！
謝謝大家
專心只做最好的自己 篇6
高三作文 ,819字有時候，生活就像一場戰役。凜冽的寒風中，總會有人在你前方指揮金戈鐵馬；傾盆的大雨中，總會有人在你後方運籌帷幄；酡紅的夕陽中，總會有人站在你遙不可及的城牆上，睥睨這血流成河的悲壯。
如花般的夢境碎了，似水般的心境破了。你只是一名士卒，聽由指揮的士卒；你只是一名士卒，湮沒在千萬大軍中默默無聞的士卒。
可士卒也有士卒的驕傲！我奮勇殺敵，刀光劍影中砍下所有能砍下的敵人的頭顱。我相信旌旗飄揚的城下，我是一名最優秀的士卒！
不去在意那屹立於山巔者的建樹，也不去注重旁人比較的喃語。你便是你，你所能做的就是做最好的自己。
四川東南部的山中，居住著一位山路交通指揮員駱建國。因為山路急彎多且難行，他每天都要工作十多個小時指揮往來車輛行進。村子裡的年輕人陸續外出打工過上了富足的日子，唯有他拖著傷殘的腿已堅持指揮交通十八年。每月他回村領取微薄的工資時，許多村民對他投來或不解或同情或嘲諷的眼神，對此，他不以為然，仍是每日兢兢業業地堅守在工作崗位。不論颳風下雨，但凡有車經過，他就會站在路邊打起手勢，甚至生病時也不缺崗。
年過半百的他面對記者的鏡頭時，憨厚地說：“我沒文化，腿腳也不好，就想在這兒好好幹活，保證車子不出事故。”最淳樸的表情，最簡單的回答，表露出的是最真摯的情感和最深切的道理。他沒別的本事，也不奢望其它，一心一意的做好指揮工作，對得起天地，對得起自己。
駱建國的話令人動容，然而這世間始終堅持做好自己的人又有多少呢？政府高官利慾薰心，一心想平步青雲，卻丟失了最本職的工作，甚至犯下貪汙行賄的罪行，愧對群眾，愧對良心；企業職工惡性競爭，不滿別人升職而暗中做動作，損害了公司利益，甚至丟掉飯碗；學校中有些學生因承受不住父母老師的壓力而情緒低落……其實，太多的太多我們都不需要考慮，放平心態，專注地做最好的自己。
無法成為將軍，就做最優秀的士卒。身披鎧甲，手握利劍，廝殺過後，踏在沙場，酣暢淋漓的雨中，我主宰這世間萬事萬物，我，是最優秀的士卒！
樂做“啃書蟲” 篇7
國小六年級作文 ,1006字書，是一塊營養豐富的麵包，是一曲動人心絃的樂曲，是一幅意境深遠的油畫。從小，我就在書的海洋裡生活，也在享受著生活。在出生的日子裡，誰都會哇哇啼哭，因為，他們懼怕來到這個世界。雖然我也恐懼，但是，我卻很感激，讓我來到這個世界，讓我擁有智慧，享受智慧。
一個人並不是天生就是天才，也許，有一個疑問：為什麼會有天才呢？其實，天才是書培養的人才。書是一切智慧的源泉，更是人類進步的階梯。有聰明的頭腦，卻沒有勤奮刻苦的精神，那麼，他是在學習方面不完整的人。書，在我看來，是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。
有人說，生活真乏味。他錯了。我們的生活不是單一的顏色，也不是色彩斑斕。是因為有書，給單調的生活鑲嵌上了花邊，塗抹上了美麗的顏色，讓人如痴如醉。我欣賞著生活。
在郊外，知識像微風般地向我吹來，我側過身去傾聽，它便同我一起嬉戲。知識之所以在這裡存在，是因為大自然給了我們啟迪。在沙灘，聽著海浪拍擊著海岸的聲音。知識是一片無邊無際的海洋。我聆聽著生活。
生活多種多樣，快樂的生活、幸福的生活、溫暖的生活、樂觀的生活……而我最喜歡享受的生活，當然還有智慧的生活。兩者合一—享受智慧的生活！
談起讀書，我就是一個名不副實的忠實書蟲！說我名不副實是因為我看書囫圇吞棗：看到不認識的字詞和不理解的句子，想也不想，直接隔過去。日積月累，從一點兒不理解到很多看不懂。而且我寫作文抓不住重點。
現在我經常看書，好像是白雲粘在藍天上。雖然我愛看書，但是還沒有到廢寢忘食的那一步。當媽媽叫我吃飯時，我一個箭步就衝到了餐廳，給我的眼睛放一個短暫的假期。
曾經，我想過要當一名作家，讓文字的暖流流進每個人的心房。我想當作家的念頭，是小時候。在冬季，天在下雪，我的心也在下雪，我呆呆地望著窗外。為什麼不把所見、所聞、所感寫出來呢？在我心底有一種聲音在呼喚。對啊，寫出來。從那時候，我開始寫日記，但是，我沒有毅力，也沒有耐心。我當作家的夢，在我停止寫日記時變成泡影了。而今天，當作家已不是我的夢想，而是我的目標。要知道，擁有了目標是多麼美好的一件事。只要擁有了目標，做的每一件事就有了意義。只要擁有了目標，可以不必再擔心前方未知的旅程。只要擁有了目標，將比其他人更快地找到突破現狀的捷徑。
如果說，生活是大地，那麼，智慧就是太陽照耀著生活。生活，是因為有智慧而豐富多彩。而我，將一如既往，樂做“啃書蟲”，辛勤地耕耘出屬於我自己的一方天地。
感悟美好生活——讀《草房子》有感 篇8
讀後感 ,1168字《草房子》是一個美好的所在，它讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起一直埋藏在我們心裡的童話。當我們走近曹文軒伯伯為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息瀰漫。作者以優美的文筆，寫了離我們即將遠去的小學生活，這種看似平常則不簡單的生活，我麼的時代未必經歷過，但無疑我們都能悟得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的稚拙可愛的孩子們，有許多茫動，但也是必然。男孩桑桑刻骨銘心的經歷，不行少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅定，等等，在這所其實並不大的草房子裡撲朔迷離的上演，給人震撼心魄之感，有時甚至催人淚下。
曹文軒伯伯筆下的可愛的孩子們，被曹文軒伯伯把人物性格表現的活靈活現。有：聰明機智的桑桑；溫柔卻膽小的紙月；因為是禿頭而被別人恥笑卻十分在乎的陸鶴；還有桑桑那天正可愛的妹妹……他們用自己天真爛漫和他們共有的美好童年，有時催人淚下，有時卻也帶給我們歡笑，油麻地孩子們的童年，也逐漸成為我們最嚮往的童年了。為什麼說是令我們最嚮往的童年呢？那時以為我們時時刻刻都被校規和家長的要求拘束著。比如說：”有的家長在孩子曼五天學習後放假，本來盼著週六週日好好放鬆一下，而家長卻把週六週日安排的滿滿的，學習上的壓力就這樣一點沒緩解，卻又加重壓得我們透不過氣來，而油麻地小學的孩子就因為長時間接觸大自然而寫的一篇好作文。這樣玩和學習都不耽擱，你難道覺得這不是令人嚮往嗎？
說到敬佩，追讓我敬佩的就是秦奶奶了。她的家蜷縮在油麻地小學的角落，是油麻地小學的汙點，學校和政府花了幾十年的時間也沒能將她趕出學校，在油麻地人人眼裡她就是個可惡的老婆子，上課時將他養的鴨子雞趕進教室，鬧得教室雞犬不寧。但就在她救了落水的喬喬後，她卻差點溺水身亡，在油麻地人細心照料下，半年後秦奶奶可以下床走路了。因此，她發生了翻天覆地的變化，主動辦出學校，用柺杖趕走進入學校的雞鴨，下雨時教室忘記關窗戶，她就用柺杖管她夠不到的窗戶。我和奇怪，秦奶奶是怎樣發生了這樣翻天覆地的變化的，也許是油麻地人的善良感化了她使她感恩吧。但沒過多久秦奶奶就成為了油麻地人心裡傷痛的回憶了。因為親奶奶去世了她不是病死的，而是溺水身亡的，而只是為了了一個南瓜而失足溺水的。安葬那天，桑喬校長將艾鋪在棺材裡，但按照當地習俗，在老人死後在老人的棺材裡放一撮兒孫的頭髮，但秦奶奶沒有兒孫，桑喬校長便在桑桑頭上剪了一撮頭髮放在秦奶奶的棺材裡。雖然秦奶奶走了，但她卻為她的生命的最後畫上了一個完美的句號。
現在你們知道我最敬佩的人是誰了吧？
這本書讓我收穫不小，它讓我學會了分享、無私等許多事情，也給了我很多啟發：苦難來臨，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。《草房子》魔力般吸引著我，盪漾與整部作品的悲憫情懷，使我更加珍惜現在的生活。在閱讀之餘，為了逝去的曾經，為了堅韌的成長歲月，我們大家一起共勉！
人生沒有草稿 篇9
高一作文 ,697字在人的一生中，有太多值得我們去做的事，過去了，就不會再來。
數學，當需要的時候，便去打草稿；物理，當需要的時候，便去打草稿；化學，當需要的時候，便去打草稿……諸如此類，都能夠打草稿的。經過草稿的反覆演算而呈現給人的是最精確最美好的答案。但人生呢？人生沒有草稿。
有一位書法家對一位用廢報紙練字的人說：“如果你用最好的紙來寫，你可能寫得更好。”那人奇怪地問原因，書法家笑而不答，只寫了個“逼”字。那人頓悟，這是讓你借紙逼迫自己寫好字。
的確，人生就是如此。在我們周圍有太多的美好事物，值得我們去珍惜。而我們卻總是將它視為“無所謂”的事物，當它逝去後，才知道曾經擁有過它卻並未用心去珍惜。譬如：時間，時光老人在我們的時光銀行裡每天存入了24小時。有的人虛度年華，總認為還會有明天，所以什麼事都擱到次日去做。就這樣，逐漸養成“今日復明日，明日復明日”的壞習慣。前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有一句“人最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說，我的整個生命和全部精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。”他給我們的啟迪就是，要懂得珍惜生命，就應該學會珍惜時間。
四季，可以周而復始；金錢，失去可以再來；權勢，可以去而復得。唯有人生不可重複，人生對於每個人只有一次。人生沒有草稿，每一步都應是彌足珍貴，步履芬芳。
人生沒有草稿，去了永遠不會再來。
朋友們，學會珍惜擁有，珍惜時間，珍愛青春，珍愛生命，珍愛養育我們生命源流的萬物自然。
我的人生我做主 篇10
高一作文 ,675字目標是心中的羅盤。人生因為有目標，才會執著地去追求。它就像一個舞臺，任由著我們自己去發揮、表演，而並不是等著好運降臨在自己身上，一次幸運並不能帶給一個人一輩子好運。
不知是否是心理作用，我總渴望成功，而卻總是事與願違。升入初中後，我的成績不如從前，我還是安慰自己：別灰心，只是意外罷了。但經過許多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也隨之搖擺。我不知道成功為什麼總是遙不可及，失敗卻與我同行。失敗後，我把自己隱藏在夢境中，不想去面對殘酷的現實。可是想到張海迪雖已殘疾卻譜寫出生命的光輝，而我擁有健康的身軀卻虛度光陰，這樣的生命有何價值？
因為我中考失利，選擇了中職學校，選了自己喜歡的計算機平面設計。剛開始接觸時，遇到了很多困難，但是我告訴自己，這正是考驗自己的重要時刻，絕對不能退縮。於是，在困難面前，我學會靜下心來，刻苦鑽研，把困難各個擊破。我發現，其實困難與失敗並不可怕，可怕的是跌倒以後沒有勇氣再爬起來。
我常常問自己，生命的價值在哪裡？如果人生是一場無法重來的演出，我們每個人就是這部人生演出的演員，那麼生命的價值就是盡全力去演好生活中的悲、喜、哀、樂，在這個過程中，不斷磨練自己的演技，逐漸成為一個能夠勝任多種角色的出色演員。
人的一生不可能是一帆風順的，但是即使遇到再難的挫折，也不要自暴自棄。當下定決心做某一件事時，就有鍥而不捨的勁頭，不會為一時的風吹草動所左右。天才也是靠百分之九十九的汗水而成為天才！經過生活的洗禮，我激勵自己摒棄無所謂的傷感，把一片一片殘夢收拾起來，揣在懷裡。我用真誠和汗水找到了屬於自己的座標，創造無悔的人生。
你的人生你做主 篇11
高一作文 ,1181字人生就像一場遊戲，一場叫做拋硬幣的遊戲。硬幣拋起後，落地可能是正面，也可能是反面。它的結果你無法改變，你只能猜猜結果。幸運的是，你的人生可以自己做主，你有選擇的權力，也有努力的資本，更有改變的能力。
所以，在人生這場遊戲中，你占主導地位，不過，這場遊戲有點“危險”，一旦犯規，不會遊戲結束，也不會洗牌重新開始新遊戲。所以，如何選擇你的人生道路十分重要。
那麼人生又會面臨哪些選擇呢？當中考結束後，我的人生面臨了一次重要的選擇：學業或職業，學校或社會，是繼續讀書，還是開始自己的職業生涯呢？
我很迷茫，在父母的堅持下，我被送到了一個他們認為較好一點的地方—學校。在這裡，我學到了很多東西。也許，父母當時為我做的選擇是正確的。
可姐姐，從小到大，一直比我優秀，懂事、聰明的姐姐卻選了一條與我完全不同的路，剛畢業的她選擇了一個人獨自到外地謀生，獨自飽嘗生活的艱辛。
當我還在不停向家裡要生活費時，她卻早已學會往家裡寄錢。也許，我應該走和姐姐一樣的路，如果真的是那樣的話，我的人生將會是另一番模樣。
我曾經問過姐姐有沒有後悔過。她笑笑說：“‘行行出狀元。’既然都這樣了，還是好好走自己的路好了。”雖然她那麼說，但是我明白，如果她能和我一樣繼續接受教育的話，她一定會比我有出息。可是，這一切又有誰能改變得了呢？
有時我會跟她說我不想念書了，讓她帶我一起賺錢去，她因此很生氣。的確不怪她生氣，她一直很想要的，卻又不得不錯過的受教育的機會，在我的眼中看來竟是那麼的不屑。姐姐比我見得多，懂得多，看得深，看得遠。憑她的努力會做出一番成績的，我一直堅信。而我會嗎？
那時的我不明白這些，不知道不同的受教育程度會決定不同的職業，不同的職業則會有不同的人生。那時的我只以為受教育程度高，僅僅是填表時在學歷那一欄填起來會比較好看一點而已，這個社會是憑實力的，的確，實力固然重要，但是事實是學歷低了，連展示實力的機會都沒有人會給你的。
姐姐與我的選擇不同，那麼我們的人生真的就不同嗎？就因為職業的不同嗎？還在念書的我的未來就一定比姐姐好嗎？一定會取得更多更大成就嗎？職業與人生又有何種關係呢？職業的選擇真的能改變人生的走向嗎？這一切沒有人能回答我，只能留給時間去證明。但我堅信，努力就一定能改變些什麼？
現在看來如同硬幣有正反兩面一樣，人們擁有的人生也有兩種：一是初中畢業後早早步入社會，他們起點低，但奮鬥的早；二是接受過高一等的教育後再步入社會的，他們起點高，奮鬥的晚。誰也不能說這兩種人生哪個好哪個不好，硬幣落地有正有反，人生也有前者或後者，我們只能努力去改變些什麼，因為努力過，回頭再想就不會後悔什麼了。找到自己合適的職業，走向自己想要的人生。
假使沒有人為你喝彩，就自己為自己的職業，為自己的人生鼓掌吧！無論硬幣是正是反，找合適的職業，走想要的人生。
你的人生你做主！
如果有來生 篇12
國三作文 ,980字“媽媽，我們倆是有緣份的吧”。你記得嗎？媽媽，這句話可讓你高興了好半天呢。它可以算是我對你所有愛的總結了。
說來話就長了。
前年春節，我們回到外婆家。兩位老人很高興，尤其是外婆。已經兩年多沒見著面了。大家一面烤火，一面拉家常。不知怎的，談到了那年不少老人的仙逝，又談到石碑，談到石碑的價格。二老一直笑著，卻令我感到人生的辛酸。想起了一次你突然感慨良深的說，看著我一天天長大，就像是看著自己一天天變老。我當時心就顫了一下，現在又看見外婆，不忍又想起，終有一天，你也會像外婆漸漸離你遠去一樣離我遠去的。繼而憶起有你在時的種種好處，它們連成一條射線，以我出生的那刻為起點，這些年來從未間斷。
小時候，你是一位賢妻良母，工作出色，空閒時常用粉筆在小黑板上教我算術和習字。記憶中最清晰的片斷則數聽你講故事了。
冬天的晚上，大家早早地去睡覺，我就一個勁地湊到你身邊，緊緊的挨著你，睜大眼睛聽《365夜》。那些神奇有趣的故事對我接近文學和愛好文學有著多麼大的影響啊。時不時的，我會仰起頭來注視著你，想象著那桔黃的燈光下，是怎樣的一位偉大的母親呵。
升中學後，學習壓力大了許多。我常常一整天什麼也不想吃。當時可急壞了你和爸爸。不過，都說母女之間是心有靈犀的。每當我感到飢餓或口渴時，還沒有用言語表達，面前就會出現鬆軟的麵包或是香甜的桔汁──都是我最喜歡的。考試順利結束後，爸爸開玩笑說：“這不僅是考學生，也是考家長嘛。看你媽，一個月就老了好幾歲似的。”
又是升學考試，這次是中考。可媽媽你卻得了腸胃病，身體很虛弱，看著你一天天瘦下去，我擔心卻又無能為力。而你不但像以前一樣操持繁瑣的家務，還得清早起來為我做早餐，晚上陪我到半夜，真是太辛苦你了。媽媽，還記得嗎？那次你來學校接我，夕陽映在你的頭上，反射出一縷縷刺目的銀白。
我明白我的幸福，它像鮮紅的水蜜桃，在袋子裡擠得滿滿的：健康的身體，清爽的外貌，優良的成績，有許多的朋友，有明確的目標，可愛的動畫，衣食無憂的生活……還有一個最重要的，那是透過亮晶晶的果肉，隱隱約約看見的許多心形東西：那是我最好的朋友，最細心的保姆，最周到的管家，最耐心的老師，它像是桃核，更像是你的影子。
如果有來生，我想許個願：我願來生做你的媽媽。我會給你講故事，教你算術、習字，給你買麵包和桔汁，陪你學習到深夜。我會深深地愛著你，就像現在你愛我一樣。
原來生活可以更美的 篇13
高三作文 ,738字著名雕塑家羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”生活中更缺少發現美，創造美的心靈。
無奈，我們生活在一個混沌而荒謬的商品世界，官場的你爭我鬥，市場的爾虞我詐，罪犯、毒品、疾病無一不在侵蝕著我們的生活。日夜沒完沒了的堵車，家裡不斷升級的雞吵鵝叫和單位裡暗藏洶湧的明爭暗鬥已經使一部分人厭倦了生活，喪失了對生活的信心，認為生活絕無美可言。
的確，生活已毫無保留地顯露出了它醜惡的面孔，但是我們就有理由自暴自棄，碌碌無為嗎？我們就任由自己和行屍走肉一樣奔走在世界上嗎？我們不能！生活是我們每個人自己的，就像對我們從一而終的女子，我們無論如何得愛她！
西緒弗斯是痛苦和不幸的。他被罰去推巨石上山，每次快到山頂，巨石就滾回山腳，他不得不重新開始徒勞的苦役。這是我們看到的表面現象，然而西緒弗斯為什麼沒有疲乏而死呢？因為他心存美好，善於從苦難人生中尋求美好。我們的眼裡只有那塊巨石和崎嶇陡峭的山路，因而我們的眼裡也就只有苦難和不幸；然而西緒弗斯絕不是那樣，他總是在石頭自己滾下山的當兒尋找屬於自己的美好，自己的快樂。他會停下腳步欣賞路邊的花草樹木，偶爾也會去追趕掠過他身旁的漂亮的蝴蝶。
這世界上總有些事情是宙斯的神威鞭長莫及的，那是一些細小的事情，在那裡有我們的心靈樂園，有我們心中的天使，有西緒弗斯和我們整個人類的幸福。
人生縱然苦難，我們總能從中發現美、創造美。給浮囂以寧靜，給躁急以清冽，給高蹈以平實，給粗獷以明麗。惟其這樣，人生才見靈動，世界才顯精緻。
只要你用心開闢心中的樂園，細心雕琢心中的天使，你就會發現生活中美無處不在，原來枯燥乏味的苦難人生也變得有滋有味了。你會感嘆：“原來生活可以更美的！”
看！西緒弗斯又來了，他說：“你瞧，我逮了一隻多漂亮的蝴蝶！”
未來生活 篇14
國二作文 ,766字掀開被子，望著牆上的碩大壁鐘—2162年3月4日，迎來了我的又一個假期。
隨手拿起一件襯衣套在身上，按著袖口上的按鈕，衣服像八爪章魚一樣變成了湛藍的顏色，頓時一陣清涼的感覺充斥周身。
剛剛洗漱完，“嘭、嘭！”兩聲敲敲牆壁，屋裡的暖氣系統頓時關閉，光照也減少了很多。
用手在掃描器上一晃，“身份確認完畢。”擴音器裡傳出優美的女聲，緊閉的大門豁然開啟。走出家門，太陽能裝飾瓦源源不斷的吸取儲存能量。
走在種滿香樟樹的林蔭道上，密密麻麻的人穿梭來往，滿眼的參天碧樹，枝繁葉茂，不見一絲塵埃。
走進一家自助餐廳，徑直走向打飯處，卻看不到一個人，在螢幕上輸入我喜歡的飯菜，一隻機械手已為我打理好並遞給我，刷了一下銀聯卡，在不遠處的餐桌上津津有味的吃了起來。
在這種難得的假日裡，不放鬆放鬆根本就是虧待自己。
轉身進入一個類似地下道的地方，前方便傳來了一長串的汽車鳴笛聲，繁忙的交通要道，數不清的公交車來來往往，早已不讓我們擁有自己的私家轎車。四周也看不到一位指揮人員，為了環境衛生，汽車尾氣中的有害物質早在第一時間就被車燈自動吸收了。
坐上一輛公交車，軟綿綿的墊子，就像坐在棉花糖上一樣。並沒有暈眩的感覺，但又出奇的快，一眨眼的時間卻又是另一番天地。
碧波盪漾的江面，有著像天空一樣湛藍的色彩，兩岸綠柳拂堤，柔嫩的柳條，如同少女的纖纖玉手，在微風的吹拂下撩動著水面，有說不清的詩情畫意。隔岸的大堤上映著八個大字—“清江畫廊，人間天堂。”
看著四周來來往往的遊艇，膚色各異的人們談笑風生。租一輛遊艇，在清江湖上游玩，徐徐吹過的微風帶著特有的水的氣息撲面而來。清潔美麗的湖面讓人的心情不由得大好。
“滴滴滴”手機智慧系統提示，原來家中來了客人，匆匆下了遊艇，往自家方向趕去，天上一閃而過的飛鳥似乎在顯示這是多麼美好的一天。
人生三葉草 篇15
高二作文 ,866字人生是個矛盾的命題。
比如：
生命裡太多溫馨美好的回憶都在昨天，我們卻只能在今天隔著歲月的煙霧觀望。
人生所有美妙誘人的希望都只能存在於明天，而我們永遠到不了明天，明天不可觸控，一旦走近，它便是今天。
我們在今天做著一生的事情，只為了有一個溫馨的昨天可以回憶，有一個美麗的明天可以憧憬，但我們永遠也找不到回到昨天的路，也永遠觸控不到明天的裙角。
比如當我正在思索著昨天、今天、明天的聯絡時，我看到時光在我筆尖流過，今天在逐漸變為昨天，明天在逐漸向今天靠攏，但永遠也不可觸控，就像雙曲線，只能無限接近，永遠無法接觸。
但這就是人生，這才是人生，昨天永遠只能用來懷念與回憶，明天只能用來憧憬與嚮往，今天則是不停地奮鬥與調整方向。
我們留戀昨天，因為昨天有溫暖的陽光裡永不褪色的童年；有奶奶白髮裡唱不完的歌謠講不完的故事；有爺爺粗糙溫暖的手裡永遠也變不完的棉花糖；有“大花”“大黃”在慵懶的午後追逐、撒嬌的可愛與笨拙；有和煦的暖陽裡溫暖的稻香與飄落的蝴蝶；有被陽光託舉著的雪白的梨花和那“吱呀吱呀”的大木椅……太多的美好都藏在了昨天，讓我們心醉。可昨天並不是我們的歸宿，我們不能停留在昨天而忘了前行，生命是向前的，人總還是要長大，終歸要告別不識愁滋味的童年。
我們憧憬明天，是因為今天有了些許不如意而明天擁有太多的未知性與不確定性，從而成為寄託我們某些情感的場所。我們那渴求幸福的心會主動自發地勾勒一幅關於明天的美好藍圖。但我們是否明白少了今天的努力，一切的美妙構想都只是空中樓閣呢？明天是今天的對映，不論在今天的集合裡少了哪個元素，明天都不會是完整的。過於的在意明天就好像一朵花只知羨慕隨風飄落那一剎那的完美而忘記了繁華枝頭的快樂與充實。
我們總是不知如何對待昨天、今天與明天，在躑躅間，歲月已經流走。我們不能荒廢人生而人生可能荒廢我們，我們也許沒有遺忘時間卻有可能被時間遺忘，這是今天對無知的我們的懲罰。
把一份心思留給昨天去回憶，一份心思留給明天去向往，將八份心思放在今天去奮鬥，才能使人生這株三葉草永不凋零，釋放出生命所有的光華！
假如生命是草 篇16
國一作文 ,477字假如生命是草，我會在覆蓋的冰雪中昂首鑽出，第一個用我的綠色點染世界，第一個將春的希望帶給人間。
假如生命是草，在面對了無數的風吹雨打後，我仍然會傲然地挺立；在經受了熊熊大火的焚燒之後，我也要重新生出嫩芽，再次一如既往地頑強地生長，向人們展示我那“野火燒不盡，春風吹又生”的神采與傲骨。
假如生命是草，春來時我挺起胸，春去時我昂起頭，我會用我的頑強在廣闊的田野上播種生活的希望。
假如生命是草，我願用我最纖柔的身軀鋪成無邊的綠毯，讓人們在上面“打兩個滾，踢幾腳球……”為人們帶來無限的輕鬆與快樂。
假如生命是草，儘管我們平凡而渺小，但是，當暴風驟雨襲來時，我們會肩並肩，手拉手，用自己柔弱的身軀護住江河湖邊的泥土，讓江河湖海依然明澈。
假如生命是草，草長的時候是秀美的，草枯的時候是含笑的，我會將生命中最美的一面展現給人類。
假如生命是草，我也要讓牛羊吃進去的是草，擠出來的是奶，為人類奉獻自己微不足道的一身。
假如生命是草，即使不被人們關注，不被人們重視，但是，小小的我，會給人類帶來一片片秀麗的風景、一縷縷淡淡的清香，為自己留下一首默默無悔的無言的歌。
人一生在做什麼 篇17
勵志作文 ,627字哲學家說：“生命是一爿永不停息的工廠，不勞動者沒有享受，不管是麵包還是愛情，這是鐵的定律。”
許多人認為很多人沒有做事情，卻有享受，那是一種偏見，人無論做什麼都需要付出時間以及精力。每個人做的事情都不會一樣，有的人的時間很值錢，所以他可以賺很多錢；有的人的時間沒那麼值錢，所以他賺不了那麼多錢。賺錢還有方法的問題，方法對了可以滾雪球式的賺錢，方法錯了，享受也是暫時的，雪球大了，也有可能會壓死自己，總之賺錢就是不容易。
“一分耕耘，一分收穫。”多好！給別人帶來價值，自己也獲得價值，多好！人通過勞動體現自己的價值，再通過自己擁有的價值去決定自己的享受。如此穩固的定律，一些人卻不知道。事實上，就算不知道，事實也會讓人知道，一切就是如此。分秒必爭的社會，每個人都迫不及待地去做事情，來不及去思考是對，還是錯。
錯了就會摔跟斗，讓自己記得，下次不要在同一個地方摔倒，如此人會變得越來越理智，犯越來越少的錯誤，自己的人生也會越來越好。做對了還可以想想如何做得更對，人生沒有止境，沒有人可以阻止人去追求更高的事情。
人雖生而平等，但是人以前做的事情會決定自己的現狀。人活著就是在不斷地瞭解世界，瞭解人生。自己的人生需要自己去勾畫，畫得精彩或畫得不好，全憑自己。一個人只能對自己的人生負責，怨天尤人沒有用，自怨自艾沒意義。
人如果不勞動，那要去幹什麼？整天享受也會不開心。不如踏踏實實的，更好。多去讀書，多去學習，那樣增加的才是硬實力，有了實力，任何困難也不用怕。
《人生只是一念之間》讀後感 篇18
讀後感 ,502字最近，無意中讀到這樣一本書《人生只是一念之間》。這本書給了我很大的啟迪。
印象最深的是書中的這樣一句話：人的一生是莫名其妙的來到這個世界，無可奈何的活著一生，不知所以然的死去。
記得爸爸曾經對我說過：我也是無意中當了你的父親。具體他是怎麼樣當上了我的父親，我不得而知。但是，我知道爸爸媽媽對我恩重如山。小的時候的無微不至的照顧。得病後的傷心越絕的掙扎，到現在看著我每天活蹦亂跳的上學的開心，我感受了父母對我無私的愛。我好好珍惜和他們的一世情緣。
死亡是人的正常現象。而且生與死是共存的。但是，當我的親人姥爺離開的時候，我看到媽媽悲痛欲絕的傷心，看到了親人面對生命的無奈。我才認識到原來我的親人也會離我而去。我只能痛苦的去承受，而無能為力。
當在這個灑滿陽光的世界裡，我再也看不到疼愛我的姥爺的時候，我知道，原來我家裡的人也會死亡。
我苦苦的思考：活著到底為了什麼。書中有一句話：人活著就是呼吸之間。是啊。無常和意外誰都不知道哪個什麼時候就降臨到我的身邊，我能做的只有珍惜。
時光飛逝，日月如梭。當我懂得一些這樣的詞語意思的時候，我要珍惜現在的當下的每一個瞬間，做好每一件小事。不求活得精彩，只要問心無愧。
人生只有一次麼 篇19
高三作文 ,844字人生只有一次麼？這樣的問題並沒有什麼明確答案，只是由不同的人去領悟不同的見解。
人生只有一次麼？有人鐵板釘釘的回答：“是的。”真的只是一次麼？相對於生命只有一次，但從人生角度去細想，又會有多少故事多少未知組成，相異的因素相扣的組合會有多少人生？
人生只有一次麼？不，不是。魯迅只是一個和常人有著一樣生命的人，他年輕時就有遠大的理想，一心學醫救國人，這是他的第一次人生；可後來發現國人所需要醫治的不是身體上的病痛，更多的是國人麻木的思想，於是他放棄學醫而開始寫作，想用筆寫出良藥治癒國人，這是他的第二次人生；魯迅的事蹟我們並不陌生，他棄醫從文的故事我們也懂得，他被愛戴被敬仰，不是因為他的生命有多麼的寶貴，而是他用相同的生命去開出相異的人生之花。
再想想如今輪椅上的女作家桑蘭，她的現狀怎麼讓人看透她本是著名的跳馬運動員。她從小酷愛學習跳馬，成為著名的跳馬運動員也是她夢寐以求的理想。她數次參賽總是以完美的成績畫上句號，綻放著人生之花。只是一次小小的失誤，折斷她人生之花的花莖，坐在輪椅上的她並沒有放棄人生，繼續學著寫作，把自己的經歷寫成故事，去鼓舞更多和自己一樣的人，他的名字並沒有在花莖折斷之時被人遺忘，卻是在另一嶄新的人生之花綻放之際被銘記。
鋼琴的聲音是那麼動聽，演奏者的名字是那般熟悉。他是朗朗，他有著和常人一樣的樣貌，唯獨缺少敏銳的聽力，這一朵人生之花未綻放就可能被凋謝，但是他沒有放棄，儘管沒有敏銳的聽力，卻有驚人的感覺和神奇的雙手，終於讓自己的生命綻放出另一朵人生之花。
再看看身邊的人或事吧，我們都是高中生，每天忙碌著三年後的高考，那個轉折點。結果總是“幾家歡喜幾家愁”亙古不變的場景。文化課不好的我們總是讓我們傷透腦筋，也因此這一朵花綻放未完成之時卻又被凋謝，總是有些不捨。跟著自己的愛好走過，選擇美術或是音樂，去努力去拼搏，圓自己的大學夢，我們只是在換一種花苗，種植出另一種人生之花，這朵人生之花也可以開得嬌滴惹人心疼。
在我看來，生命只是一次，而人生卻是由數次組成。
一生只有一個他 篇20
國三作文 ,1000字時光荏苒，光陰如梭。轉瞬即逝間我已從兒童到了少年，可就在這兩者之間卻是整整十年。驀然回首，童年已如風而逝，但有些事早已深深烙在心靈，永遠無法抹去，成為最珍貴的回憶。
那年，我還很小，在鄉下生活、上學。他，是我永遠也不會忘記的人；他，永遠是我心中最明亮的一面鏡子；他，將陽光全部撒在我的心房，使我感到了溫暖。
鄉下的春天永遠都是美麗的。爺爺奶奶每天過著最樸素的生活：日出而作，日落而息。而我每天也過著早出晚歸來回上學的生活。天已經微微亮了，遠處的路上有一個身影，他好像一個永遠準時的“鬧鐘”，在固定的時間、固定的地點、喊著固定的名字。我習以為常爬出被捂的熱乎乎的被窩，悠閒地洗完臉，問奶奶今天星期幾。然後才朝著大路走去，他用笑臉向我問了早安，而我也用笑臉相回。早上的空氣真是清新，使我睡意全無。在上學的路上，欣賞著大自然的鬼斧神工和聊著一些有趣的事，微風輕輕拂過，你想抓住它，卻怎麼也抓不住。就像你想時間在這一刻靜止，但終還是到了學校。
冬天本是寒冷刺骨的季節，而我感到的卻是滿滿的幸福和溫暖。冬季下幾場大雪是最平常不過的了，這也是弱不禁風的我最擔心的問題，不過我的擔心好像是多餘的。“鬧鐘”又準時想響起，掀開窗簾一看，萬籟俱寂、銀裝素裹、鵝毛般大雪翩翩起舞，悠然落下。洗漱之後，背上書包和往常一樣去上學，門口的大黃狗呆呆的望著我，和周圍的一切顯得極不協調。剛走幾步就摔得四腳朝天，吃力的走上坡後顯得十分狼狽，他看到後笑臉相迎，接著伸出了手。就這樣，一隻大手拉著一隻小手在雪地上留下四行腳印，又或者是兩隻小手勒著一個粗大的脖子，趴在一個寬大的脊背上，靜靜的望著天空發呆。就這樣又到了學校。
放學後，烈日當空照。回家的路上滿是雪、水和泥，而我又像來一樣回到了家。在這期間，他摔倒了很多次，而我的衣服卻是既幹又淨。他和藹的目光目送我到家時才轉身離去。
試問人在一生中能遇到幾個與自己沒有血緣關係又無親無故而又對你如同親人一般的大哥哥，我很幸運，在小時候遇到了，他待我就如同親弟弟。
雖說我只在鄉下生活了兩年，但我覺得他陪我走完了童年。陳奕迅只教會了我們如何唱十年，卻沒有教我們如何走十年。時至今日，他仍是我最思念的親人，當我想感恩時，卻故人已逝，只留下往事。他在一次交通事故中離開了人世，但在我心中，他永遠活著。千言萬語也不能表達什麼，願我最敬愛的大哥哥在天堂一切安好。相信以後的每一個十年他都會陪我走過。