你看她們倆相關作文20篇

你看她們倆篇1

國小六年級作文 ,661字

“你們兩個乖乖在家聽話，我出去一下，中午就回來。”媽媽有些擔心，但又急匆匆出門的說著。“沒問題，我們少不了。”妹妹爽快地搶先回答道。“砰—”這令人膽戰心驚的巨聲傳來，不用說這是媽媽出門後關門的聲音。

每次聽到這令人震耳欲聾的聲音時，妹妹就會前一秒一本正經，後一秒變成孫悟空的樣子，“太值得慶賀啦！媽媽終於走了。”說完，便爬上沙發，手舞足蹈跳起來。當姐姐聽到了這令人震耳欲聾的聲音時，就像洩了氣的皮球，不信你瞧！

“看！吃我一棒！”妹妹身穿白色公主裙，手拿著金箍棒，從房間一直蹦跳著到客廳，直奔坐在沙發上認認認真看書的姐姐。

妹妹跨著兩條腿，大步向沙發跑去，臉像綁緊的弦一般，上牙和下牙緊緊的咬著；而坐在沙發上的姐姐面無表情，神態自若，聚精會神地看著書。

“啪”妹妹一下子就與大地媽媽來了一個親密接觸。

“哈哈哈哈……”原本看書認真的姐姐似乎也被這氣氛感染了，笑得前仰後合，“活該，誰讓你搭配不當，穿著公主裙也就算了，幹嘛要把媽媽的絲巾紮在頭髮上，一直拖在地上；再看看，為什麼還要把媽媽新買的高跟鞋也穿在腳上，跑起來像鑿地磚似的，這樣搭配不摔跤才怪呢？”說罷，姐姐……

“哼！”妹妹一副不服氣的樣子，艱難地從地上爬了起來。

“快過來看書吧！”平時就愛安靜的姐姐說道。

妹妹一副不情願，但又勉強地湊了過去。

“你怎麼看這麼快？我還沒看完呢！”姐姐著急地按住妹妹翻動下一頁的手說道。

“只要看插圖就可以知道書內容，何必要看字呢？”妹妹一臉無辜，一本正經地說。

“咔嚓”突然聽到鑰匙與門鎖的呢喃細語，姐妹倆秒變乖寶寶。

你看他們倆篇2

國小六年級作文 ,892字

要說起我們班，那可是年年被評為“文明班級”，但如果要說起我們班的調皮鬼，那在全校也是，眾人皆知，鬧得滿校風雲的。

我們班的兩個調皮鬼，一個外號“胖魔頭”，一個外號“口水王”，論個子，身高，性格完全不配，但他們卻友好的在一起。可惜除了他們倆，沒有人和他們做朋友。

現在老師正在上課，“胖魔頭”耐不住性子，動來動去的，好像凳子上長了釘子似的，他晃晃臉上的肉，如短香腸的手指在嘴裡來回遊行，他恨不得立馬下課，好衝出去嚎上一嗓子，嘴裡還在含糊著什麼。“口水王”呢，雖然也很想出去，但還是裝成兢兢業業的樣子，專心致志地假裝聽課。可不幸的是，他的口水出賣了它，口水應聲而下，搞得他手忙腳亂地找紙擦。老師也拿他們倆沒辦法，只得睜一隻眼閉隻眼。

“叮鈴鈴”終於熬到下課了，還沒等老師宣佈，“胖魔頭”“騰”一下站起來，飛奔出教室，“口水王”也不找紙了，拉挽起袖子一擦口水，故作散步，慢悠悠地走出教室。說他們倆調皮鬼，真不賴，你瞧—

“胖魔頭”氣勢洶洶地向一個男生走去，眉頭挑了一下，鼓起腮，眼睛瞪得如銅鈴，示威似的晃晃迷你小拳頭。“口水王”站在“胖魔頭”身後，“胖魔頭”威猛的身姿，把他的身體遮住了一大半，但他也想，故作威嚴，口水吊在嘴邊，故弄玄虛地晃了晃，惹得許多愛乾淨的女生躲到十萬八千里之外。

“小子，識貨的放下東西！”“胖魔頭”粗聲粗氣地說。“放……放下東西。”口水王挺起纖細如蘆葦杆的腰結巴地說。“放下什麼東西？”老師在這時走了過來，著實把他們倆嚇掉了半個魂兒。

“楊新宇，曹南寧，跟我到辦公室。”老師頭上籠罩著烏雲，眉頭緊鎖，陰沉沉地走在前面，“胖魔頭”和“口水王”自知理虧，威嚴秒散，只得灰溜溜地跟進辦公。

我們也不知道老師說了什麼，反正只知道他們出來時反差特大。“胖魔頭”紅著眼，嘴裡你還不服氣地哼哼著什麼；“口水王”低著頭，似乎想找個地縫兒鑽進去。

事後，我才知道，原來他們為了把那個男生搶小同學的二十元錢搶回來，才打架的。不料，老師逮了個正著，被誤會了。

你瞧瞧，他們倆又可笑又可恨，又好又壞，他們調皮，但他們善良。如果他們再改掉一些壞毛病，相信他們的朋友會越來越多的。

你看他們倆篇3

國小六年級作文 ,622字

“嘟！嘟！嘟”，這是哪兒傳來的聲音呢？原來是公交車喇叭的聲音啊！今天爸爸讓我自己坐公交車回家。

站在車上，我閒著沒事做，就觀察起我身旁的兩位青年來。其中的一位長相氣宇軒昂，穿著一身西裝，正襟危坐地在看書。而另一位呢，相貌平平，幾乎可以說沒有什麼特徵，穿著休閒服，手上還抓著一塊麵包，一邊吃一邊玩著手機。口裡發出“”吧嗒吧嗒“”的聲音，咦？那在空中飛舞的“雪花”是什麼呢？哦，原來是他吃麵包掉下來的屑子呀！

不一會兒，車又經過了一站。這時，有一個老爺爺上了車。車不斷地顛簸著，老爺爺也不斷地搖晃著，有一次他差點就摔倒了。我恨不得現在就衝上去給老爺爺讓個座，可惜，我現在也沒有座位呀！只好翹首以盼別人給他讓座。
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突然，老爺爺踱到了那個穿西裝的青年旁邊。過了一會兒，老爺爺終於開口了：“我的腿不好使，能不能給我讓個座？”我心裡想：這個哥哥文質彬彬，肯定也很有禮貌，一定會讓座的。可是結果卻出乎我的意料—老爺爺說完後，青年卻一直坐在那兒不動聲色地看著他的書，我心裡氣憤極了，彷彿有一把火在燃燒。他這副樣子都是假的，他只是在裝斯文。

而正當我氣憤之時，老爺爺又轉向了那位大大咧咧的青年。我又想：哎，就連那位都不讓，估計他也沒有多大可能了。想著想著，突然，他站了起來說：“爺爺，這個位置給你坐吧！”老爺爺感激地說：“謝謝謝，謝謝呀！”這時我才鬆了一口氣，老爺爺終於有位置坐了。這下我終於明白了人不可貌相，海水不可斗量這個道理。

你看他們倆篇4

國小六年級作文 ,720字

鄰居家有兩個可愛的小孩，是對雙胞胎姐弟，姐姐叫大寶，弟弟名叫小寶，她倆呀，可真是我們小區裡的一對“活寶”。

大寶是女孩子，又是姐姐，性格自然溫順一些，對我們也很有禮貌；可面對弟弟小寶，那副姐姐的樣子就不同了。

“小寶呀，你不能總搶我冰淇淋吃呢！你不是有嗎？搶我的幹什麼呀？要懂得謙讓！”大寶那副老氣橫秋的樣子著實令人發笑。

偏偏弟弟小寶生性調皮，又貪吃，愛和別人頂嘴，才5歲的他，口齒伶俐可會說了。

“姐姐，你就不能讓給我吃一口嗎？一個冰淇淋我不夠吃呢！”小寶裝作可憐巴巴的樣子。

畢竟還只是孩子，大寶還不知道謙讓弟弟。於是一口拒絕道：“不行，我自己也不夠吃的，不給你吃。而且我是你姐姐，你應該讓著我！”“不行，不行，就不行，我要吃，我要吃，我要吃！”小寶是個急性子，伸手來搶姐姐的冰冰淇淋，大寶怒了，一推弟弟，只見弟弟小寶坐在地上哇哇的哭了。

一失手將弟弟推倒在地，大寶已經十分後悔了。這時又見弟弟哭得如此傷心，大寶更是十分愧疚。一個作為姐姐的責任心立刻浮現在大寶身上。

大寶拉起坐在地上的小寶，輕輕彈去他身上的灰，可是，小寶眼角掛著晶瑩的淚珠，仍是悶悶不樂。大寶將手上的冰淇淋遞給小寶，又拭去他臉上的淚水，慚愧地說：“姐姐，不對，姐姐將冰淇淋送給小寶好不好呢？”

小寶終於破涕為笑了，而且大寶也輸了一大口氣。

自打那一次小以後，大寶和小寶的姐弟感情似乎更加深厚了。以後的日子裡，大寶處處讓著弟弟，而小寶，也不在令姐姐為難，與姐姐作對了。

每日清晨，我們都可以看見大寶牽著小寶的手在小區裡散步，他們時常會哈哈大笑，不知什麼笑話令他們如此開懷。

他們倆稚嫩的背影融在清早的晨曦當中，顯得格外恬靜美好，他們身後陽光把一地溫暖灑得，好遠好遠……

請你尊重他（她)們篇5

國小四年級作文 ,541字

一個傻子，或許不是太過於機智，但他（她）們依舊擁有著人之常情，也許，這種情感別的正常人沒有……

“嘿，瞧瞧哪！就這個傻子也配生活在這個世界上？簡直是浪費氧氣……”一名中年男子不屑地說道。在放學的小路上，人們一一致稱呼這個在路邊的啞巴人為“傻子”有些人都無視她的存在，還有的人甚至支詆譭她！我看見傻子坐在地上默默地哭泣。她凝視著遠處的“大賬蓬”，原來是有人過逝了！看著她一顆一顆晶瑩的淚珠，被打溼的臉頰，一切都顯得像正常人的真摯情感，有些人，是永遠也得不到的！有些人，甚至還比不上這個“傻子”！

在雨天，“傻子”看見後面店裡有一部分棉被被雨打溼，她立即把棉被吃力地放進屋簷下，任自己的衣服淋溼，細小的雨滴穿過她冰涼的身體，上衣已基本溼透，我忍不住去幫她，但因為別人的挑唆，又怕被人嘲笑，便猶豫不決轉身而去，感覺酸酸地。

她，在別人眼裡也許是個“傻子”，別人從來對她漠不關心，從頭至腳就認為她是一個什麼也不知道，令人厭惡的傻子，那些人說的每一句話都刺穿人心，每一句尖酸刻薄，使人感到一股寒意。

而她，在我的眼中是一個正常人，擁有著五味瓶，她通情達理，有著人們沒有的情感，可能受過人們沒有承受之疼痛，因為她可能是大腦做過手術才會變傻。

其實，傻子並不傻，她心地善良，請大家尊重他（她）們。

有你有我們的日子篇6

國三作文 ,954字

不是每一朵花都能代表愛情，玫瑰做到了；不是每一種樹都能耐住飢渴，白楊做到了；不是每一段歲月都能繁華無悔，青春做到了；不是每一個人都能光輝人生，老師做到了。

一頭黑而短的頭髮，一副黑灰色的眼鏡擋住並不大的眼眸，架在長而挺的鼻樑上，一張會說英語的嘴巴，沒錯，他就是我們的班主任吳軍強老師。

時光荏苒，白駒過隙。轉眼間您與我們度過了兩個春夏秋冬。歲月的風鈴發出悅耳的聲音，每一個鈴鐺中都珍藏著有你有我們的點點滴滴。

那年夏天，懷著些許憧憬，些許懷疑，些許害怕走進偌大的學校。炎日將大地烤得炙熱。我輕輕撫一撫額前的頭髮，走進17班的教室。您穿著學校的統一服裝，坐在講臺前，樂呵呵地與我們打招呼。接近中午，我們開始排座位，我們站成兩排，四處張望。您面帶微笑地給我們安排座位，眼裡滿是寬容與耐心。

有你有我們的日子，有歡笑有淚水—

迷彩服的分配、小軍帽的佩戴—開始軍訓了。很嚴格、很艱鉅、很害怕，練小跑、站軍姿、疊被子，每一項都考驗著我們各方面的素質。有人畏懼了；有人倒下了；有人生病了—他們都流下了淚水。而你充滿同情和鼓勵的眼神，讓我們禁不住擦乾淚，輕鬆一笑，又投入到訓練中。鏡頭忽地轉向那個初冬，陽光稀疏而慵懶地斜射在少陽實驗基地—綜合實踐活動開始了。在這裡少了些許緊張，些許束縛，多了些平日裡沒有的興奮與活力。我們一同喝豆漿、畫烙鐵畫、學心肺復甦術、學做絲網花、去菜園澆水—我們一起笑了。

有你有我們的日子，我們一同進步—

您教會了我們生活、學習、做人。您不厭其煩地開導我們、教導我們，幫助我們解決生活與學習的煩惱。當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，您帶我們井井有條地安排好一切；當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細緻地給我講解解題的思路；當我懷著失落的心面對失敗時，您鼓勵我不要氣餒繼續向前……作為班主任，無論遇到什麼都與我們一起分擔，一起解決。

學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。如花的九月，屬於你們的節日即將到來，在這樣的節日裡，祝福您節日快樂，工作順利！您辛苦了！

又是一年長空鳴雁，又是一年蘆花飛揚；又是一年霜風雨雪，又是一年桃李飄香。

有你有我們的日子，共同編織多彩的校園生活；有你有我們的日子，共同書寫光輝燦爛的明天！

我要開花給你看篇7

國三作文 ,665字

我要開花給你看，當“平凡”的花骨朵悄然綻放，才領悟出平凡的美，這就是觸動的感覺。

—題記

媽媽，我要開花給你看。

書籍中有那麼多文人墨客千百年來對母愛歌頌不已。從“孟母三遷”到“慈母手中線，遊子身上衣”，我體會著，感悟著。最終，我要用自己的方式來愛你，媽媽，我要大聲告訴你：我要開花給你看。

我要開花給你看，我知道，無論這朵花美不美，你都會把她當作世界上唯一的一朵花來看待。這朵花很平凡，她的花骨朵可能是一句“謝謝您”，一句“我愛你”，一個擁抱，在你累的時候一杯熱茶，一份好的成績單，一份禮物，一個心意，可能是和你討論時尚的潮流，而不是嫌你老了，可能是和你一起逛街，而不是嫌你眼光不好，可能是和你一起聊八卦，而不是嫌你思想陳舊。

我有著自己對母愛的理解。母愛是煩惱中的一曲古箏，當你意志消沉時，優雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠；她是困難中的一根柺杖，當你步履蹣跚時，幫助你找好中心，支撐起一片希望的田野；她是痛苦中的一抹微笑，當你痛不欲生時，甜美的微笑一出現，身邊充滿希望的歌聲。她的愛體現在任何一個方面，給你做飯，洗衣服，你痛苦時她悲傷，你糾結時她難過，你開心時她快樂，你流淚時她安慰你，可轉過身，她的眼淚比你還多。

我要開花給你看，即使開的不美麗，我也要用盡全力去綻放，因為我的身上有你對我的期望，有你對我的愛，有你對我的心血，我的身上有著你對我的一個個“愛的故事”，愛是土壤，希望是種子，故事是肥料，笑容是陽光，淚水是水分，有了你，一定會開出最美麗的花朵。

我要開花給你看，它很平凡，卻像你給我的愛一樣溫暖……

我要開花給你看篇8

國三作文 ,665字

我要開花給你看，當“平凡”的花骨朵悄然綻放，才領悟出平凡的美，這就是觸動的感覺。

—題記

媽媽，我要開花給你看。

我要開花給你看，它很平凡，卻像你給我的愛一樣溫暖……

當你看不見群山篇9

散文 ,756字

在漫漫的長夜中，如果你追逐一豆遠方的燈火，便會忽略掉黑暗的恐懼。在茫茫的沙海里，如果你追逐遙遠的綠洲，便會忽略大漠的無邊無涯。

追逐著鹿的獵人是看不見山的，當你專注於夢想的時候，眼前只會是執著追求的目的地，而不是這一路跋涉的艱辛。

楊絳先生曾在《我們仨》中寫道：“我哪兒也不能逃，我得留在人世間，盡我應盡的責任。”這位九十二歲高齡的老人，面對錢鍾書留下的幾麻袋天書般的手稿，沒有抱怨，沒有放棄。她夜以繼日地帶著老花鏡研讀、辨認，竟陸續整理出版了二十卷《錢鍾書手記》。在文學和責任面前，楊絳先生忘記了世紀漫長的歲月，看不見日日夜夜坐在書桌前的辛苦，她是一個執著於夢想的獵人，拋卻如群山般厚重的困難，只專注於內心的召喚，給世人留下了一筆珍貴的財富。

泰戈爾說：“當你面向陽光的時候，陰影便被你甩在了身後。”一百年無情而漫長，楊絳先生用她一如既往的專注與執著，帶來溫暖，也給人力量。

在時代的驚濤駭浪中，你低下頭，做沉默的砥柱。一窮二白的年代，你挺起胸，成為最大的財富。黃旭華，在三十多年的潛心研究中，他成了一個真正稱得上“忘我”的人。沒有先進的計算裝置，他便用筆和紙演算出上千萬個數據；蘇聯撕毀了協議，撤走了專家，他便在一次次嘗試與失敗中積累經驗。在偉大的夢想面前，他看不到群山般的艱險，如同一匹不知疲倦的老馬，始終如一地為夢追逐。核潛艇好像是那隻在遠處等待的“鹿”，在數十年的追逐中，他從未留意過奔跑的疼痛。

或許我們無法做到像楊絳這般堅定，像黃旭華這般執著，但我們至少可以為自己找一匹夢想的“鹿”，去奔跑，去追逐。看不見群山的艱難，忽略掉跋涉的疼痛，用一顆堅定專注的心，把自己打造成一個執著的“獵人”，一個專注於彼此的勇敢追夢者。

當你看不見群山的時候，才會只看到一匹美麗的鹿，那鹿就在不遠的前方，就在你的心裡。

我要開花給你看篇10

國三作文 ,827字

媽媽把我拋向空中時，對我說：“孩子，去吧，去尋找你的幸福吧，但你一定要記住—你是花。”於是，我告別了媽媽，高興地隨風婆婆到了一座人跡罕至的小山坡上。風婆婆臨走的時候叮囑我，我只有一年的壽命，我必須要在一年裡完成我的使命—成為一朵菊花。

我開始把我整個身體都埋入泥土中。土裡很黑很悶，我好想到地面上吸吸新鮮空氣，晒晒太陽。可是我不能，我只是一顆小小的種子，我不能離開大地母親。為了早點可以探出頭到地面上，我盡我最大的努力去吸收水分和養料。

春天來了，我發芽了！我可以披著嫩綠的衣裳晒晒太陽，吹吹風了。我高興地對周圍的雜草們說：“我很快就會變成一朵菊花了！”但他們對我冷嘲熱諷：“開花？你別自命清高了，你跟我們一樣，只是根草。在這樣的地方，你能開花？笑話！”我的心被重重地刺了一下，很痛很痛。慢慢地，疼痛化為了一股力量，喚起了我內心的傲氣，增強了我要開花的信念。因為我堅信，我絕對不是草，我是一株菊花！我會證明給他們看的。

我一直保持沉默，心裡想的就是要開花。我努力地把根伸得遠遠的，挺起胸膛，面向著太陽。但是，風卻無情地要吹倒我，雨狠心地拍打我，使我痛苦不堪。我好幾次想要放棄了，可想到了我肩負著的責任，所以我挺過來了。即使是再惡劣的天氣，都阻止不了我要開花，讓它們成為我所需要的營養物質。很快，我長得枝繁葉茂了，洋溢著生命的朝氣，我深知，我離開花的日子不遠了……

春夏兩季相繼過去了，我的痛苦也隨之慢慢消逝了；秋天來臨了，我追求的幸福也隨之降臨了。

一天早晨，太陽公公喚醒了萬物。等我睜開眼時—一朵淡黃的野菊花在明媚的陽光下綻放了。它嫩嫩的，小巧玲瓏，鮮豔卻不耀眼。一縷縷淡淡的清香把周圍的雜草醉倒了，成為了這荒草原上最美麗的一道風景。

現在，荒草地上都有著我的孩子，美麗的花兒將這裡變漂亮了，引來了採蜜的蜜蜂和採花的人們。這裡熱鬧起來了。而我找到了我的幸福，也完成了我的使命。

於是—我安詳地合上了眼睛。

我要開花給你看篇11

國二作文 ,1670字

每個人心中，都有一朵花，或開或落，或完整或殘缺。可每個人心中，都會懷著一個夢想，朝著它奮鬥。所以，每當你遭遇挫折的時候，心裡總會有個聲音告訴你：我要開花給你看……

—題記

無奈花凋時

晴朗的天，瞬間被烏雲遮蓋，它曾掛在臉上的微笑，瞬間消失無遺。陰暗的天空劃過一道銀白的閃電，隨之而來的，是滂沱大雨。

我坐在房間的書桌前，盯著那張帶給我無限恥辱的光碟，淚，如窗外的大雨，不停滴落。文藝匯演，我曾以為，以我的能力一定可以令所有人都為之嘆服，我向父母保證，也為自己保證。可我，卻失敗了：我在舞臺上的表現令人大跌眼鏡！我所彈的曲子，剛剛彈了第一段，琴絃就斷了，我在臺上坐立難安，最終，還是在眾人的鬨笑中，我抱著琴，灰溜溜的下了臺。我不敢面對父母，面對自己，可我卻不得不去面對。我怎樣逃避呢？家，不得不回；自己，不得不面對現實。我始終忘不了那天下臺後的那一幕幕。

同學在我面前抱怨著，埋怨著，甚至有人叫囂：“你不是說彈得很好嗎？怎麼會斷絃？你也太把自己當回事了吧？”我的狼狽無處遁形。頓時，我覺得自己就像被一張無形的大網緊緊裹住，無法呼吸。回到家裡，我自然是要把這次表演的情況彙報給父母，父親暴跳如雷，責罵聲不絕於耳；母親搖頭嘆息，嘮叨聲遲遲不停。我掩著耳朵逃進房間，心中的怒火終於噴發出來，我將所有能夠摔的東西都狠狠地摔在地上，我的委屈和無助充斥著整個房間，沒有人可以體會。門外，父親的責罵、母親的嘮叨依舊未停；門內，我坐在冰冷的地板上，淚流滿面。

內心的希望破滅了，心中的花也枯萎了。我再也無力去澆灌它，那充滿著希望的曾經，早就隨著父親的責罵，灰飛煙滅了。

花開花落，遵循著自然規律，可內心的花凋落了，我又如何讓它遵循著自然規律，再次開放？

花苞醞釀中

鏡子裡，那張毫無生氣的臉，面無表情，眼睛浮腫而且無神。這，是我嗎？那個曾經自信滿滿，朝氣蓬勃的我又溜到哪裡去玩了呢？我依舊蜷縮在那個能給我安全感的角落裡，把頭深深埋在膝蓋下。無盡的黑暗接踵而至，我不抱希望地在裡面尋找著一絲明亮。

門外，突然傳來美妙的歌聲。是《蝸牛》！那熟悉的旋律，那熟悉的歌詞：“該不該擱下重重的殼，尋找哪裡有藍天……小小的天有大大的夢想，重重的殼掛著輕輕的仰望……”門外的歌聲靜靜流淌，我在門內靜靜地聆聽。我閉上眼睛，隨著美妙的歌聲，回想著過去那一幕幕。是啊，我們每個人都像一隻蝸牛，身上壓著重重的殼，可每個人的心裡都有夢想，每個人都在思量，該不該將身上那沉重的負擔放下，去尋找屬於自己的藍天。我亦如此，又何必悲傷？追夢的路上必定會有意想不到的挫敗，我又何苦消沉？就像蝸牛，雖揹負著那沉重的殼，可當它努力實現了自己的願望之後，那所有歷經的傷都不感覺疼。於是，我內心的晦暗、悲傷一點點地消逝，曾經我認為永遠無法融化的寒冰在流暢的歌聲中化成一股股輕盈的小溪，澆灌在那朵凋零的花上。它開始慢慢生長，一個小小的花苞逐漸形成，淡淡的乳白，下端襯著淺淺的嫩綠，美麗亦嬌嫩。

我站起身來，拉開窗簾，久違的陽光鋪灑在黑暗的房間，似有一點點希望照射在我的心間。我整理著亂糟糟的房間，像整理著我那混亂的心情。我曾以為，內心的花凋落了，就無法讓它再次開放。原來，我就像迷途的孩子，只要找到正確的方向，就會重新踏上正確的旅程。

花開花落，遵循著自然規律，內心的花凋落了，總有一天，我會重拾希望，用心澆灌，就會長出希望的花苞。

花開終有日

收拾心情，我要重新上路。

我要用我的實力去證明，我要用我的奮鬥去展示，我要用開花來宣佈，我的努力，不會白費，總有一天它會實現我的夢。

又一次的表演比賽要到了，我要發奮努力，刻苦訓練。就像《蝸牛》的歌詞：“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，讓風吹乾流過的淚和汗，總有一天我有屬於我的天。”我要用心澆灌內心的那朵花，我要用我的勤奮去呵護那朵花，我要讓它開出最美的花！我要讓我的驕傲，讓世界為我喝彩！

花開花落，遵循著自然規律，內心的花凋落了，我會用最執著的希望去澆灌它，去呵護它。我要向那些曾經嘲笑過我的人，驕傲的宣佈：“我要開花給你看！”

愛，讓她們永恆篇12

國三作文 ,732字

難以忘懷，她們，胭脂般的容顏，梔子花般的笑意，微微的抬頭，眼裡流轉的是濃濃的情意。願以她們靈魂相依。

易安，在春意纏綿的季節痛失摯愛，從此踏上一個人的孤單旅程。可花事未了，熱情的火焰仍然在心中瘋狂的跳躍，心事，怎可就此擱淺？“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘摻慼慼。”“乍暖還寒時候，最難將息。”“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁。”內心因渲染了陳舊的釉色而長出了深厚的情意。多年了，那份情意仍在她的傷口幽居。那層層結痂的心啊，一層是一次掙扎，一層是一遍疼痛。這份沾染了詩意芬芳的愛情，開在丁香花中，落在黃梅雨裡，讓她註定成為傳奇！

瑪格麗特，童話國度裡的童話女王。潔淨如蓮花般的女子，必然有一顆琥珀般的美好心靈。丹麥普通的街道，有她騎自行車上班的身影。夕陽染紅天邊，她悠閒漫步街頭。“我的公民們”，她總是這樣親切地稱呼她的丹麥民眾。你無法忽略她澄澈的眼睛，帶著真誠，帶著笑意，讓你的身心都沐浴著無垢的純粹。你能感覺她博大的愛。連空氣裡都簇擁著博愛的味道，一直滲透進民眾的心裡。

芸娘，天真嬌痴，盡情恣意，實在是中國古代文學中最可愛的女子。月影綽綽，與君對酌；菡萏初綻，烹泉製茶；清風徐來，盪舟飄搖。她的愛，是對幸福的珍愛。從不去想未來生活的艱難，而將自己變成了儲存光陰的琥珀。濃縮了世間的情意，凝結了靜止的愛意。於是雖有後來十年生死兩茫茫，她亦是在溫暖的情意裡安息。

多少人慨嘆：歲月太蹉跎，太無情。她們揹著沉重的心事，演繹自己孤獨的人生。冷漠了盛開的花朵，冷漠了璀璨的星空，冷漠了心靈的愛意。其實，有愛就夠了！愛讓枯萎的花朵盛開，讓呼嘯的風靜止，讓黯淡的前路光明，讓冷漠的心溫暖。

一如這些女子，歲月更替，世事變遷。風吹皺她們的眉角，卻吹不皺她們的愛意。愛，讓她們永恆！

你看看人家作文篇13

國二作文 ,8667字

【篇一：你看看人家】

在中華民族的發展程序中，不知何時出現了隔壁小*這號偉大的人物，TA琴棋書畫，樣樣精通；上天入地，無所不能，在人間幾乎就是神明般的存在。喏，我有全中國幾乎每個孩子都聽到過的那句話作證：“你看看人家……”

不得不說我也是從小深受其折磨的中國孩子之中的一個。

在我還在上小學的時候，我其實是非常調皮且貪玩的，一點也不像現在這種安靜穩重的形象。即便那時的手機、電腦之類遊戲剛剛在同學圈裡掀起一場新的風暴，卻絲毫對我沒有吸引力。我的嚮往之地仍然在外面，精彩的“大千世界”裡，每一刻都有新的目的地在我的前方。那麼這所帶來的一個現象就是，在家從來坐不住，一到週末就跑得沒影兒了。這時，父母的話就開始在耳邊縈繞：“你看看人家，你同學小Q平時在學校成績比你還高出一籌，在家只愛安安靜靜地看書，一看就是一個下午。我上次去他家，他媽媽說給他買中外名著都買不過來了！再看看你，成天都不沾家，就不能在家安安穩穩地坐一會兒嗎……”老掉牙的話題不知講了多少年又多少遍，但我向來是左耳進，右耳出。

直到我升入初中了。隨著學習壓力增大等原因，我不再可以隨心所欲地去往曾經朝思暮想的地方。每當完成了學習任務，剩下給自己的只有一點點零碎的時光。不夠出門，便只能帶有一些不情願地去嘗試之前並不太感冒的書籍與網際網路。沒想到久而久之，反感也沒有那麼強了，以至於現在漸漸地還在其中找到了一些樂趣。學習之餘，捧起一本雜誌；或是開啟電腦，玩一局小遊戲，放鬆平時緊繃的神經，頓覺世界還是那麼美好。

不過對於這件事情變化最大的竟又是父母。一開始，他們好像還挺欣慰的，“這個週末不出去玩啦？”後來就有些不適應了，往往在他們想要在週末的晚上想邀請我加入他們出去散步卻被我拒絕時，“你真的不出去？以後別再指望我們帶你出去了呦！”當然，同樣的情景仍會一次次重演。但是被我一次次拒絕過後，他們非但沒有放棄，好像反倒還激起了他們的些許不滿，以至於後來似乎因積壓太久而開始爆發了，“你這個不識好歹的小傢伙！你看看人家，你同學小W，平時在學校成績那麼好，我上次見到他媽媽，他媽媽說他平時可愛出門打球了！再看看你，平時在家都快癱成化石了！好心叫你出去走走運動運動跟要了你命了似的，我看看你九年級中考體育加試怎麼辦……”於是還加上了一個冠冕堂皇的理由。平時只要我不願意和他們散步就拿出這一句來說事兒。

聽起來似乎很耳熟，但兩句話的意思卻又是何其截然不同！雖說不想出門也有一些我自身較懶的因素，不過這個理由又是否與之前自己說過的言論向悖了呢？出門了讓我在家，在家了又讓我出門，是想讓我整天別在門框裡不進也不出嗎？

其實，每個人都知道父母這樣把我們與傳說中的小A小B比較是為了讓我們變成更好的自己。不過他們只看到了小A小B那光鮮的一面，以TA片面的好來片面地引申出TA完美的全面形象，其實每個人也都知道沒有一個人是完美的，每個人都有自己的不足，這是完美的上帝創造我們並區分我們的依據。如果我們一昧地模仿別人，無非就是世界多出了一個小A小B，卻少了個鮮活而與眾不同的美麗生命。父母或許也沒有想過，讓自己的孩子變為另一個“別人家的孩子”，那麼可能當他們真的變成“別人家的”孩子時，就真的不是“自己家的”孩子了。

“我就是我，不一樣的花火”，在此代表全天下的孩子們，獻給天下所有的為人父母，願您們不要再對您們所愛的和愛您們的孩子說那句：“你看看人家……”

【篇二：你看看人家】

“你看看人家”這句話就像一把皮鞭鞭策我超越對手，超越自己。

在我的奮鬥史中，我一直扮演著“拼命三娘”的角色，那一次我也一樣。我永遠記得第一次接觸舞蹈的情景。當我進入舞蹈教室，映入眼簾的就是一個個“天鵝”！我的嘴巴成了“0”型。瞧！她們纖細的腿一隻筆直地放在壓腿欄杆上，一隻佇立在地上紋斯不動。白皙的手指搭在腳尖，帶著一種淡然。我就想，我也會變成她們那樣，想到這就不免開心了。可現實很骨感，當我費力地把腿掰上了欄杆，我卻像觸電似的又把腿抽了回來，“嗷”好疼！我發出一聲鬼哭狼嚎，同學們紛紛投來另類的目光，我感到無地自容，我就像一隻醜小鴨混入了白天鵝的隊伍，格格不入，老師看不下去了，過來幫我，對我說：“你看看人家，記住你現在的樣子！”我不免一愣。

回家後，我直接癱在了沙發上，媽媽說：“你看看人家，怎麼就你這麼累？”“我是新來的！”我反駁道。可是我心中卻又不甘，為什麼我不如人家？我也一定要練成她們那樣！我將腿硬生生地抬上了沙發靠背。既然我不如別人那我就要付出更多的努力！我要抓緊追上他們！我這樣激勵自己。腿的痠痛感向全身蔓延，我知道這是避免不了的。我的身體緩緩俯下去，疼了就將腿放鬆一下，隨後又是向下一俯身。就是像這樣一遍一遍又一遍，反覆反覆在反覆，我竟也忘記了痛了，我就像機器人一樣重複著壓腿的指令。

媽媽端來了個水果盤前來慰問。“休息休息，吃個水果吧。”“等會再練一會兒”。“那麼拼命，這種事呀，急不來！”雖說是急不來，但我更努力去奮鬥！“沒事，壓腿也是一種放鬆。”我給自己定下一個目標，每天自己單獨練一個小時，當我的腿放下來時，我的腿彷彿脫離了我的身體，不聽使喚。可我心裡卻像吃了蜜一樣甜。

第二天，照常上課時，一向愛聊天的我嘴巴像被膠水粘住了。我埋頭壓腿。同學聊天的聲音時不時地鑽進我的耳朵，我心裡像貓抓一樣，好不難受，怎麼辦？我也好想加入。不行、不行！我心中有個小人說道：“抓緊練習”！我晃了晃頭腦，又伏下身子去進行壓腿，奇怪的是說話的聲音好似也小了一些。當她們對我說話時，我也就只是笑笑。就是這樣堅持著，就是這樣醜小鴨蛻變成了天鵝。

“你們看看人家，多多學習”。老師指著我說道，我心裡頓時生起了成就感，果然我成功了，我做到了！我可以讓別人指著我說：“你看看人家”！很多次，我都被選成領舞，站在舞臺中央綻放著最美的自己，當時我內心只有一個詞：“成就”。

“你看看人家”這句話更常出現在父母嘴裡。

有時某個地方有一點小瑕疵，父母就會將我們進行比較。比如說考試，誰能保證一定考好！我時常拿著試卷想，可父母就不停嘮叨，口水撒了一地總之一句話：“你看看人家怎麼考那麼好！”我不服氣。一把就會將門關上，“嘭”的一聲。這是一種宣戰，我開始把自己埋進書裡，為了下一次考試……。

“你看看人家”是一種比較，更是一種激勵。我要讓別人指著我說：“你看看人家”，而不是讓我望著別人說：“你看看人家”！

【篇三：你看看人家作文】

每個人的父母都是喋喋不休的，在小時候的嘮叨，被他們美名其曰：教育。但是在他們教育孩子的時候，孩子心中不免會有一絲不耐煩之感。聽父母的的嘮叨，是每個人必將經歷的事情。當然，我也無法逃脫這悲慘的命運。

我一直認為我的人生是完美無缺的，然而，在我的人生之中，卻跑來了一位不速之客：人家。這個“人家”啊，真的是……我也無法找到合適的詞來形容，說他完美都是貶低了他。幼兒園起，這個“人家”就開始形影不離地伴隨著我了。我簡直就是對他恨之入骨，偏偏父母對他讚譽有加，整天滿嘴都是“人家”，不斷地用這個“人家”和我進行比較，讓我啞巴吃黃連—有苦說不出。

幼兒園，比乖巧的時代。每天帶著一身泥巴回家，見了我這像是在豬窩裡打了個滾的模樣，母親大怒，緊接著這所謂的“人家”就出現在她的嘴裡了：“你看看人家，每天干乾淨淨地回家乖巧又懂事。再看看你，和人家一比簡直就是天壤地別……”這樣喋喋不休了將近半小時，求此刻我的心理陰影面積？

小學，比成績的時代。每天帶著八十多分的成績回家，這不，預料中的口水雨如期而至：“你看看人家，每天都考一百分！你呢？手裡拿著這點兒成績回家，你也不感到愧疚，你真應該向人家好好學習學習……”這些雨淋得我瑟瑟發抖，毫無半點兒還嘴之力。

中學，不但比成績還比勤勞的時代。這個“人家”連頓飯都不讓我好好吃，每當我津津有味地吃飯時，母親又嘮叨開了：“你看看人家，有閒心的時候還會幫父母乾點兒家務活。你呢？只會在那吃現成的，一點兒活都不能幫我做一下……”每當這種事發生時，我只會悶頭扒飯，好心情蕩然無存。當然，小學的嘮叨成績的習慣也未能消除。我考一百二十多分時，有考滿分的，一頓口水雨當然要淋，但是，最讓我無法忍受的是，當我好不容易考滿分時，以為終於不用挨訓了，我的母親卻還要嘮叨幾下：“一次考好不算什麼，你看看人家，次次都考好才算真本事……”這些話就像一陣冷水從我的頭上潑下來，將我因為考好的興奮火苗瞬間澆滅，字字都像刀子一樣狠狠地割在我的心頭，但是每當母親訓訴我的時候，我都無言以對，只能保持沉默。

這個人家，必須讓我去學習嗎？必須等到我和這個人家完全一模一樣才能讓我的母親把嘴堵住嗎？如果真讓我去模仿這個人家，我只會堅定地說：我不！

世上沒有兩顆相同的的純潔心靈，也沒有兩對相同的清澈眼睛，更沒有兩個相同的人，每個人都是獨一無二的，他們各自擁有自己的缺點，但是請不要忽略，他們也擁有各自的優點。而每個父母心中的“人家”，也不是完美無缺的，請相信，自家的孩子絕對是世界上最棒的孩子！

拋棄心中的“人家”吧，不要讓孩子被“人家”所擊敗。

【篇四：你看看人家】

“你看看人家。”這句話似乎經常在我們耳邊響起。父母老師經常會如此數落我們：“你看看人家XXX，學習多好，多穩定，再看看你！”“你看看人家XXX，會幫他媽媽洗衣做飯，你呢，什麼都不會。”……他們的心中總是有種這樣的執念：得不到的都是最好的：別人家的孩子永遠都比自家的強。

幾天前，我的英語考的史無前例的差，在別人那輝煌的成績下顯得慘不忍睹，又加上上次物理髮揮失常，兩次的打擊使得我的心情跌入了低谷。一回到家，對上的就是父母滿含責怪的臉，接下來的就是一句又一句的斥責：“你到底怎麼回事，考得這麼差，你看看人家XXX，考得多麼好……”我默默的把已到喉嚨的那句話吞了回去。開飯了，母親又開始了無休止的絮絮叨叨：“你能不能讓我少操些心啊，考的太差了，看來你根本就沒把這兩次考試當一回事……”我實在忍不下去了，筷子一丟：“我吃飽了。”母親又開始了：“哎你看看你，脾氣那麼差，動不動就發脾氣，你看看人家XXX，人家脾氣多好，多文靜，也就只有你，脾氣那麼壞！”我實在忍不了了，站起來大吼道：“我才是你女兒，不要老是拿我和別人比，人家再好也是別人家的，不是你家的！”說完，我撂下碗筷，轉身回房間了。

這一幕經常在我家上演，父母經常喜歡把我和別人比較，從小學開始，母親經常會指著我沾染了汙垢的衣服說：“你就不能愛惜點嗎，你看看人家XXX，多幹淨，不想你整天把自己弄的髒兮兮的。”每當我拿著試卷回家，考差了，父親就會劈頭蓋臉得把我罵一頓：“怎麼能考得這麼差，又比人家XXX差吧，你看看人家學習多好，比你強多了！”考得好，本以為終於不會被罵了，母親又會給我澆下一盆涼水：“一次考好算什麼，你看看人家XXX，人家每次考的都好。”……

到了初中，這種事可謂是家常便飯，父母好像一天不說心裡就難受似的，幾乎每天都會這樣說上我幾句，話題都大同小異，於是，我就有了個最大的敵人：別人家的孩子。別人家的孩子是最厲害的，TA樣樣都比你好：比你學習好，比你勤勞，比你人緣好，比你聰明……準確地說，這是我們大家共同的敵人。

其實，每個人都是獨一無二的，每個人都是一顆星星，我們都有自己的長處，都有自己的價值，都會綻放出屬於自己的光芒。不要因為心中認為自己不如別人就去一味的模仿別人，即使你模仿的再好，TA也不是你，你也不是TA。所以，做好自己，不要為“你看看人家”這樣的話去改變原本真實的自己。相信你自己，“別人家的孩子”永遠都沒有真實的自己好！

【篇五：你看看人家】

中國有一種神奇的生物叫做別人家的孩子，別名人家，他們不光在班裡名列前茅且成績穩定還琴棋書畫樣樣精通。他們幾乎是全中國的父母們教育孩子的最好例子和中小學生的最大公敵。

“你看看人家xxx，這次數學這麼難的幾何題還能烤

考滿分。你不是說你幾何學的不錯嗎？這次連140都沒考到，還是因為計算錯了。人家xxx計算就不會出錯，你看看人家……”

這次數學考試過後，我因為計算扣了幾分所以分數不是太高，媽媽就開始數落我了。然而我的分數排名不算低，媽媽似乎沒能看見分數比我低的人，只是一個勁的盯著滿分的和分數比我高的。

還有這一次的電子作文上傳，當時只有劉美蓉一個人上傳了作文。所以老高就開始用九(1)班來和我們班做對比：“我每次在九(1)班佈置電子作文，佈置三天之內他們就能把作文全部上傳。現在都過去好幾天了，你們班還是隻有一個人上傳。我截止的日期是星期日晚上十點，剩的時間也不多了。你看看他們九(1)班……”

有的時候老何會把作業做的不好的同學叫到辦公室去訓他們。他們的作業做的很差，老何就會從做得好的那一摞本子中抽出來一本，甩在他們面前：“你看看人家做的作業，再看看你的……”

“你看看人家……”大概已經成為了大多數父母與老師的口頭禪，他們無時無刻不在拿我們與“人家”做著對比，藉此突出我們的各方面的不盡人意與“人家”的完美無瑕。

別人家的孩子是很完美，然而所有這樣的別人家的孩子都是千遍一律的。因為他們沒有缺點，所以他們也就沒有特別的地方。

相比較之下，我們雖然不像他們一樣完美，每個人都有著各自的缺點，但這確是我們獨特的標籤，是能在人群中認出我們的標識。

父母和老師們希望的是完美無瑕的“人家”。然而我們並不可能做到那樣的完美無瑕。所以只希望父母和老師們不要總是拿缺點說事，也能夠注意到我們的優點。

【篇六：你看看人家】

俗話說得好“甘瓜苦蒂，天下物無全美”。但其實在每個人眼中都有一個完美的，那就是—別人家的。

七年級時，每天都是媽媽送我接我，可一段時間過後，媽媽也厭煩了，於是有時候就只送我不接我。每當我回來時就會發幾句牢騷，有時如果回來時看見她在看手機，那就更火了：“你有時間看手機，怎麼也不去接我，你知道我走的多累嗎？”媽媽也氣了，說：“你長了一對大長腿，不留走路幹嘛。你看看人家某某某，天天騎自行車，再看看你，有自行車不騎，還叫我送，我當然不去接你了。”媽媽的一段話讓我說不出話來，可一到要上學時，我就找藉口讓她送。終於有一天，我因為求媽媽給我買一件東西，說以後下午都自己騎車。於是我便每天下午自己騎車去上學了。

可在我們家，不只是我父母會說這句話，我自己也會說。每當我開啟電腦想看電視時，媽媽就會阻止我，我便也學起媽媽，說道：“你看看我鄰居某某某，每天都可以看電視，你星期一到星期五不讓我看就不說了，可星期六星期天怎麼還不讓我看。這有點不公平了吧。”可媽媽總會說這說那然後不讓我看，看來“你看看人家”不適合我們孩子啊，哎。

到了八年級，媽媽說這句話的頻率更高了，每天都會聽到她說：“你看看人家某某某，成績那麼好，那麼自覺，你不能學學他麼，你有他一點也好啊。”時間長了，我也習慣了，每當她說這句話時，我就“哦”或“知道了”應付過去。不過，哪天她若沒說這句話，我還真覺得太陽從南邊出來，北邊落下啊。有幾次考好了，開開心心跑回家給媽媽看，可媽媽卻和往常毫無差別，說：“嗯，不錯，可你看看人家，次次都考好，那才算真本事啊……”我聽了後，心想：要說別人就說嘛，前面還來一句“嗯，不錯”，這算什麼嗎。於是，我像被一盆冷水澆了一頭，心中的開心瞬間消失了，那一句句話像刀子割在心上，自己只能沉默。

這個人家，我必須和他一樣嗎，我想，金無足赤，人無完人。等我和別人一樣時，那個別人又會改變，變為一個更好的人，這樣沒完沒了，我才不願意呢。我相信，每顆星星都不一樣。

世界上沒有兩片完全相同的葉子，沒有兩顆一模一樣的星星，更沒有一樣的人，我想對家長說：“每個人都有自己的缺點和優點，不要把自己的孩子看的百無一是，把別人的孩子看的十全十美，我們都是凡人，凡人不是十全十美的。”請相信，自家的孩子最棒。

總有一顆星星比另一顆星星亮，但請相信，自己或自己的孩子，永遠都是—夜空中最亮的星！

【篇七：你看看人家】

我們生活在一個日新月異的世界，隨著人類科技的高速發展，人們的教育水平和理念也隨之進步。但不管怎麼樣，有句話始終伴隨著我們—你看看人家！

這句話是非常熟悉，每每聽到這句話，我的心中都是一把辛酸淚啊！唉，我聽到這句話絕不下1000次。直到現在我還會時時聽到。

想當年，我的學習成績還不是特別好時。我的“慈母”基本每天都會念叨：“你看看人家丁彬，每次都是全年級第一，你再瞧瞧你自己，每次……”噢，每每想到這裡，我的內心都是崩潰的。

一句話既傷了我的心，又傷了我的自尊。隨著時間的流逝，我漸漸長大了，媽媽說這句話的次數漸漸也減少了，不過，她又怎能不說，畢竟我不是一個完美的人。

太陽高高的懸掛在天空中射出耀眼的光，小鳥躲在大樹的樹葉中嘰嘰喳喳，好像在抱怨著什麼。我和媽媽今天去開家長會，一路上，我都心不在焉，心裡總在想：今天家長會時老師肯定會表揚丁彬而且批評我。太陽耀眼的光芒熾烤著大地，小草焉下腦袋，發出一聲聲哀號。可出乎我意料的是，家長會上老師並沒有批評誰，只是到最後說了一句：“這一段時間進步最大的是蔣浩同學……”同一時間自信與自豪湧上心頭，但一秒鐘後又謙虛的低下了頭，媽媽臉上也漾出笑容。

家長會結束後，丁彬母親邀請我們去他們家做客，我欣然前往。一路上，我們有說有笑。我和丁彬玩著到他家。首先映入眼簾的就是那十幾張獎狀，我的心又沉重下來，媽媽也只是笑著說：“丁彬學習成績就是好。”“呵呵，其實丁彬也就那樣，整天就愛玩電腦，搞得眼睛都近視了。”丁彬母親也笑著回答。

不一會兒，媽媽就指著我說：“你看看人家丁彬，學習成績那麼好，你呢？整天就想著該怎麼玩！”我並沒怎麼把這句話放在心上，因為此時我的心思早已放在了不遠處丁彬媽媽對丁彬正在說的話：“丁彬呀，你看看人家蔣浩，那麼小就知道幫媽媽打理家務了，可你就只知道玩……”

回家的路上，我一直在思考著，且因丁彬媽媽的話暗自竊喜，感覺心中平衡了許多。從此之後，我發現媽媽把我和別人家的孩子作比較的次數也少了許多。

每一位家長都認為自己的孩子是個滿身缺點的壞孩子，以為別人孩子都是完美無瑕的。可能是因為和孩子相處久了，或是別人家的孩子在自己面前不容易顯露缺點的緣故吧。

一個被人看作是“壞孩子”的人，竟被其他人當做“好孩子”，這難道不是很可笑嗎？對於世間的每一位家長來說，應該兩面看待孩子—既要發現他的優點，又要知道它的不足，並努力幫他改正。人無完人，我們只能盡力做一個“美”人。至於那句“你看看人家”，我想也只會打擊孩子的自尊。

為了我們美好的明天，從教育抓起吧！

【篇八：你看看人家】

就像是遼闊汪洋的一葉扁舟，也能掀起驚濤駭浪。或許我只有一根火柴，卻能爆發一陣絢爛的光芒。總是看別人，會不會忘了我自己。

每個人都在努力，在美夢中競爭，每日拼命進取。整日帶著一臉笑容，演活普通的夢，到底我平凡不平凡。他們讓我看看別人，是怎樣的優秀。我只能收起我的焰火，學著做“別人”。

媽媽說，要想出彩，就必須要付出比別人更多的努力。所以我不敢懈怠，看著別人，擔心只有自己留在原地。

放學之後回到家，飯菜的香味刺激著鼻子。因為心情不錯，所以哼起了歌。媽媽看著我，眉頭又不自禁的皺在一起。我詫異的看著她：“怎麼了？”她又開始了每天都要進行的教育。“你看看人家…，一回到家就寫作業，都不會幹別的事。你天天怎麼都不緊張啊，這戳戳，那撓撓的。成績老上不去就這原因……”我只能停住口中哼著的歌，埋頭吃飯，趕緊吃完，好去“看看人家”。將一摞書放在一旁，然後一本本解決。媽媽收拾完碗筷，來到我房裡。“你看看這字寫的，那麼瘦。你們老師懷疑都看不懂。你看看人家…，字就像刻的一樣，你也不多練練。”她指著我的作業本，讓我“看”別人。“哦。”我敷衍說道。

窗外夜深，樹的影子被風吹動。我還是如往常一樣，坐在臺燈下，只有蟲鳴聲陪伴著我。微風也會偶爾來做客，輕輕掠過我的聲旁。回憶突然襲來，我和媽媽坐在院子裡，看著月亮，聽著大自然交響曲。那是我很小，小到可以任性地說話任性地生活，任性地做任何事的年紀。媽媽又著世上最溫柔的笑，會輕輕撫摸我的頭，會給予我鼓勵的話語。可我卻找不到了，丟了那時。難道這就是長大的代價嗎？“還不快點寫，發什麼呆。”媽媽的聲音又躥進耳朵。回憶只能戛然而止。

其實我也希望你也能看看人家，那時的你，媽媽。所以不要怪我太簡單，太孩子。即使從宇宙找顆塵埃，那也是無二獨一的。這時，一杯水被放在了桌角：“感冒了要多喝水，身體最重要。”彷彿那時溫柔的媽媽又找到了，在夜深人靜時，溫暖我寒冷的心。

“你看看人家”，又何嘗不是一種羨慕。從小就覺得最厲害的就是媽媽，不怕黑，什麼都知道，會做好吃的飯。把生活打理得井井有條，哭著不知怎麼辦是隻好找她。可我好像忘了，這個被我依靠的人，也曾是個小姑娘，怕黑也掉眼淚。最美的姑娘，是什麼讓她變成這樣的呢，是歲月，還是什麼？她沒能輝煌，只盼望著我好，能夠過得幸福。她羨慕別人，卻也只把自己的孩子當成唯一的寶。因為期望很大，所以失望也就很大。

可世界如此擁擠，又該如何衝到前方。我未曾說出口的所有，我會大聲吶喊，你是否能認真聆聽。此刻便開始征程，向我自己看，你是否同意？

如果真實的我走丟了，時光是會燃成燼，還是淡忘成冰？生命路上的花兒，綻放自己，也只是短暫的。有什麼辦法，讓時光駐足，讓“我”保留呢？

讓我看我自己吧。

你看看人家話題作文篇14

話題作文 ,8575字

【篇一：你看看人家】

有一個人，他站在高峰，運籌帷幄，掌控未來。有一個人，他不在江湖，但江湖裡卻有他的傳說。在一個人，他處處完美，讓你想趕上他，卻無處可攀。這個人和我算是天天見面的人了，雖然我不知道他的面孔下一秒是誰。他，是一個傳說，以至天下父母天天說他：你看看人家！

他是一個讓我煩惱至極的魔鬼，是我頭上的一個超級緊箍咒，每一個孩子都是！而家長們則是一個個走火入魔的唐僧們，美其名曰：這都是為你好！我知道啊，你們也是為我好。可你們也不能如此過份吧？

我從幼兒園開始，哦！是剛出生開始，我親愛的媽媽便和我與各種各樣種類的人作對比。當我還是一個天真無邪的孩子的時候，媽媽就說隔壁小孩子多安靜啊！你要是有他一點兒安靜就好了，當我是個背上書包上幼兒園的時候，媽媽又說：你好頑皮，你看人家某某多乖巧呀！我想說：那不如把稻草人搬來做你的孩子吧？媽媽忙換做笑臉說：不，不，不，你可是我的淘氣寶貝呀！

轉眼間我又上了小學，呵呵，同學多了，考試時攀比物件也多了，每當老師發試卷時，媽媽都說：你怎麼才考了這分數，你看看人家怎麼就毫不費力的考了滿分呢？唉……我不行！當我考了滿分時，媽媽又毫無驚喜的嘮叨起來，你成績要是一直這樣穩定，我該多省心呀！

可是歸根結底，我也不會趕上人家。家長們：我只想說一句話：請不要指望楊樹結出蘋果，請不要拿我們與人家小孩攀比！

【篇二：你看看人家】

唉！對於中國的孩子，有一種遺憾叫“別人家的孩子”，有一種痛苦，還是“別人家的孩子”

據我所知，家長們最喜歡對孩子們說的就是你看看人家……，並且說完這句話後還抱怨幾句：“”我怎麼生了你這樣的孩子！當然，在我們的身上也發生過這樣的事。

去年大年初一，家裡來了許多客人，有的帶著孩子。吃飯時非常開行心熱鬧，可吃完飯後，媽媽們說起了“學習”這件事，氣氛瞬間變得嚴肅起來。媽媽讓我帶著孩子回房間。關上房門，我便和幾個同齡人不約而同地趴在門上，聽媽媽們在說些什麼。

我的媽媽最先說話：“你看看我家這孩子，一點也不像別人家的孩子那麼聽話，就喜歡看電視，玩手機，你說這學習下降了，高她中都難考！”媽媽總喜歡說我：“你還看電視，高中考不上，你別怪我！”可是她在我面前說就算了，現在還當著這麼多人的面說我，我的臉“刷”地一下紅了起來。緊接著，xxx的媽媽也說話了：“就是呀，我家孩子也是這樣，說她也不聽。我上次聽同事說他家孩子考上了一中科技創新班！我家孩子怎麼就不開竅呢？”聽完這話後，xxx生氣地做在床上。我也聽不下去了，鬱悶地坐在書桌前，思考著一個問題：為什麼家長們總喜歡把自己的孩子和別人比較呢？

還有一次，老師在班群裡釋出了期末考試數學成績，媽媽看到後大發雷霆，生氣地對我說：“你這次怎麼考的，十一個考150分的，十幾個考149的，你怎麼才考148？”我當時就不樂意了，說：“我覺得148分已經很不錯了。”“你覺得好就好？你看人家孩子，考150的，考149的，那麼多人，你還說你考得好？”媽媽說的更大聲了。我當時也不知道怎麼了，心像是被重重一擊，然後心中的怒火不可抑制地爆發出來：“那你當別人的媽媽好了！”媽媽當時就打了我一巴掌，這是她第一次打我的臉，我愣在了那裡。：“我不也是為你好嗎，人家可以考這麼高，我希望你也能，沒想到你這麼不領情，算我白疼你了！”“又是為我好，什麼都是為我好，你拿我和別人比較算是為我好嗎？”說著，我哭著跑進了房間。

我拿起桌子上的MP3，開啟後第一首歌便唱出了我的心聲：“當我必須做個完美小孩，滿足所有人的期待，你卻不講你的願望，怕增添我肩上的重量……”我多麼希望所有的父母都能夠不把自己孩子的缺點和別人的優點比較。不要加重我們身上的負擔。

世界上哪有完美小孩，誰都會有這樣那樣的缺點，誰也都會有別人沒有的優點，每一個小孩都是獨一無二的！

所以，親愛的爸爸媽媽，請不要再對我們說“你看看人家……”！

【篇三：你看看人家作文】

在我們的日常生活中，一直有一個人物始終在我們身邊，那就是父母們眼中最完美無缺的人—“別人家的孩子”。

“你看看人家……”這句話不知從何時成為媽媽口中最多的一句話，隨時隨地的進入我的耳朵。聽的耳朵都生老繭了，別人家的孩子就是完美，難道他們沒有一絲缺點嗎？而我總是讓她指責，我心裡一直不服氣。

一天，我放學回家，剛跑完三圈步的我順勢就把書包一扔，一屁股坐在沙發上休息。這時，媽媽從廚房出來了，說道：“你怎麼還不去寫作業？你看看住在我家對面那棟樓裡的小明，聽他媽說人家一到家就寫作業。平時你作業寫完了，熄燈就睡覺，他家燈每天都亮到很晚，準是在預習課文呢！”我便不服氣的說到：“你怎麼就知道他在預習？說不定是他寫的慢呢！”媽媽又說：“就你理由多，快去寫作業！”我便氣呼呼的關上房門，扯出課本，向桌上一摔，寫起了作業。

我就想到：“天天就是人家這好，那好，昨天他數學考試還沒有我考的高呢！難道他就沒有缺點嗎？別人的優點在你們的眼中就放大n倍，我的優點呢？你們幾乎就沒看見過，全拿我的缺點和人家的優點比。人能是十全十美的麼？人家的優點是值得我去學習，但也不能忽略我的優點呀！如果人人都一模一樣，十全十美，這個世界還有什麼意思呢？”想著想著，一抬頭，望見牆上上學期得到的優秀學生榮譽證書，當時的情景仍記憶猶新，由於我表現優秀，獲此殊榮，當我手拿獎狀走出校門時，我聽見身旁一位媽媽指著我對那孩子說，看人家多棒得獎了。要向人家學習知道嗎？此時媽媽的臉上堆懣了笑容。我成了別人家的孩子了！

唉！如今我怎麼就那麼不讓媽媽看好呢？我算是啞巴吃黃蓮—有苦說不出！唉！有多少家長能認識到我們心中的苦楚呢？在他們的心中，別人家的孩子就是完美的，就會埋怨自己的孩子！唉！我們真的是有多麼委屈，多麼心酸都無處傾吐呀！

有句名言說到“世界上沒有那兩片葉子是相同的”。人何償不是如此？我們應該做最好的自己，讓父母認識到他們的錯誤觀點，消除生活中的“別人家的孩子”。

【篇四：你看看人家】

相信你一定聽過一句話，無論在什麼場合，由什麼人說出，你總會聽過—你看看人家。這句話簡直成了當代父母，老師等人的口頭禪，而後面跟出的“xxx”也一定會是“別人家的孩子”。

我與尹皙是認識了四年的小學同學，誰知初中又進了同一個班級，看來是有一起度過九年的勢頭。加上我們兩人的家長是熟識，所以關係一直很好。可是，關係好當然也就會帶來一些負面影響。比如被比較。

母上大人一直嫌棄我這也不夠好那也不夠好，看我和尹皙關係不錯，便總喜歡拿我倆做比較。

在我累了葛優躺時，她會說“你看看人家尹皙，站有站姿，坐有坐姿，你看你癱在那裡像什麼樣子。”

在我低頭玩手機時，她會說“你看看人家尹皙，玩過幾次手機，在看看你，天天玩手機，對眼睛能好嗎？”

在我笨拙的拖地時，她會說“你看看人家尹皙，幹起活來有模有樣，你幹起活來怎麼就那麼讓我生氣呢？”

在我數學考試失利時，她會說“你看看人家尹皙，數學一直都那麼好，你啊……”看來她是詞窮了。

在遇到這種情況時，我一開始還會向她保證下次絕對不會這樣了，再過一段時間，我就只會翻白眼兒表示不滿或者點點頭示意自己聽到了，最後我乾脆選擇自動遮蔽了她的話，該幹什麼還幹什麼。

可人的忍耐力總是有限的。再又一次被她數落後，我終於忍不住對她發火：“你能不能別總拿我和尹皙比，我怎麼了，幹嘛非要看人家？！”

“因為你不夠好！”母上大人用了比我更大的聲音吼我。我一下子愣住了，原來是我一直沒有意識到自己的問題，總是驕傲固執，聽不進別人意見，原來一直都是我還不夠好。

也許是我那次的脾氣太大，母上大人一直到現在都沒有再提起過以前她掛著嘴邊的那句話。相反，倒是我總是暗暗比較，想著我是不是沒她好？我還有哪方面做的不如她？原來，以前厭煩的那句“你看看人家”，已經被母上大人潛移默化的種在了我的心裡，悄悄地成了我向上的動力。

我都懂，她只是希望我變得更好，她只是希望我能成為她的驕傲。其實在她心中，我就算再不好，也是她最棒最棒的女兒。

我們要做最真實的自己，在這個世界上我們都是獨一無二的，沒有人可以替代你，你也不需要去代替誰。當然，你一定要懂得“你看看人家”這句話中包含了那個人對你多大的期望。她也希望，在人生的舞臺上，你能做好自己的主角。

【篇五：你看看人家】

每個人都是獨一無二的，每個人都有自己的長處，也有自己的短處，不必奢望十全十美。

我想每個人都有這樣的經歷—父母拿自己的短處與別人的長處做比較，用自己一次發揮失常的成績來與別人進行對比……。雖然這些都是出於對我們的愛，希望我們能夠進步，但這樣的做法可能會打擊我們的自信。

日月如梭，光陰似箭，一轉眼已一年過去了，在我初一的一次數學考試中，我考的非常差，媽媽像嗅著魚腥的貓，在我剛到家的時候，媽媽板著臉走過來，對我說：“你這次怎麼考的這麼差，是不是不努力……你看看人家王慶威，每次考試都有90%，你看你，有沒有70%。你看看你考的什麼玩意，有沒有考的比你還差的”我都不想吐槽她了，他三年級，我七年級，這有可比的任何地方嗎？在我三年級的時候，我的成績不也很好嗎？我直接摔門出去，發現王慶威同樣在捱罵，同樣他的媽媽也在拿他與別人做著無意義的對比，他媽媽看到我稍微收斂了氣焰，遠離了這個地方，王慶威走過來，學著大人的口吻說：嘿，哥們，你怎麼樣了，看到我的遭遇了嗎？這就是你以前的遭遇嗎。”看著他那得瑟的模樣，我冷冷一笑：嘿嘿，你等著吧你的路還長著呢！

父母為了我們的進步，一直用別人的好成績來激勵我們，卻一直用我們的弱項來與別人的強項進行對比，這樣也許真的可以激勵那些心智堅定的孩子，但那些心智不堅定的人來說，這就是一座大山。希望我們不再聽見“你看看人家”。

【篇六：你看看人家】

在浩瀚的太空中，有許許多多的星星。或大或小、或明或暗、或暖或寒。找出有一種優點的星星或許易如反掌。但想找出集各種優點於一身的星星，卻十分困難。

而在現實社會中，有各種各樣的人。或卑微或顯赫，或貧窮或富貴，或慵慵碌碌或功成名就。同樣也沒有一個人完美無缺。

沒有完美的星星也沒有完美的人。

兒時起，我便經常聽到一個聲音：“你看看人家………”。緊接著是一大串連珠炮似的嘮叨。從小到大我便在這種枯燥的比較與嘮叨中度過。而進入初中之後我的家裡更是從未安靜過，每天都要向兩位“上級領導”彙報一天的學習，接著便是那重複了成千上萬次的嘮叨。而倒黴的是我和一個天才少年做了鄰居，這從媽媽經常掛在嘴邊的話語中可見一斑：你看看人家小路，上知天文、下知地理，琴棋書畫樣樣精通……

記得有一次我和媽媽因一點小事又爭吵起來，最終媽媽又祭起了她百試不爽的比較大旗：“你看看人家小路，這次又考第一。再看看你，什麼時候考過第一？”

“可我已經上初中，而他才上小學三年級呀！我上小學時不也經常考第一嗎？”我不服氣地辯解道。

媽媽似乎自覺理虧，便說：“你看看人家小路，天天在家學習！而你呢？一有空就跑出去打球。”

……

從此，鄰居家的孩子似乎成了我面前一座永遠無法逾越的高山，在這坐高山面前我的自信也一點點被蠶食。直到有一天，我從外面打球歸來，與鄰居擦肩而過，聽到小路爸爸的一段話：“你看看人家胡於晨，不僅成績好，而且身體鍛鍊的那麼棒。我真擔心小路的身體適應不了未來緊張的學習生活……”原來小路也不是我媽媽眼中的完人，而我也有令人豔羨的一面。

其實，每個孩子都是一顆來自太空的星星，有許許多多的優點，也有或多或少的缺點。而我們的家長總是在“你看看人家……”的比較中迷失了自己也傷害了孩子。

敬愛的家長，請你們記住：沒有比較就沒有傷害！

【篇七：你看看人家】

在這個世界，我們身邊有許多形形色色的人—比我們優秀的；比我們勤勞的；比我們受歡迎的……所以父母難勉不拿我們與別人比較，於是就有了“你看看人家”這句平常的不能再平常的話了。

在我身邊就有一位在別人看來十分完美的學霸表姐，她是她們班的學習委員兼班長，聽她身邊的朋友說每次月考表姐都是名列前茅。今年夏天我們一家人去表姐家看望生病的姨媽，在去的路上爸爸的嘴一直沒停過，一直說著表姐的好，“女兒啊，你表姐呀成績好，在她們學校每次月考都數一數二，還懂事的很，你姨媽每次上咱們家就念叨著你表姐的好，臉上真是寫滿了自豪，你看看人家，你在看看你，學習吧，沒人家好，有時還和你媽頂嘴，還……”這種話也聽慣了，我也就敷衍的點點頭，嘴裡嘟囔著“對—對—她哪都好—”然後想個辦法轉移話題，停止關於“表姐”的談論。

到了表姐家，姨媽一家人來迎接我們，爸爸媽媽把買來的營養品與姨父愛喝的酒放在桌上，然後互相問好，我附和著爸媽一起點點頭問好，姨父拍了拍我的肩膀，笑著說：“幾個月沒見，小婧長高了呀。”“哪有，哪有，小雪在屋裡學習呢吧，哎喲—你看這孩子多勤快”，說完又轉身對我說：“以後要多向你表姐學習。”我裝成一副無所謂的樣子點點頭。說罷，姨父拉著爸爸到客廳敘舊。

我走到表姐房門前，看見表姐的手託著下巴，雙眉緊鎖，充滿血絲的眼睛望著一張排名表，我輕輕的敲了敲門，表姐立刻將紙夾在書裡，看是我來了，立刻迎著笑臉，說：“小婧來了，快來做。”聲音有點沙啞，像是剛哭過的樣子，我關切的問道：“怎麼了？”表姐的神情相比之前有些黯然，我似乎明白了什麼，笑著迴應了她：“沒什麼事，表姐你繼續學習吧，你已經很努力了，不要累壞了，你的努力我們看在眼裡。”吃完晚飯，我們一家告了別，回了家。

到了家，我靠在沙發上，回想起表姐的舉動與那憔悴的面容內心有些感慨—每次爸爸總是說：“你看看人家……”，我總是裝作無所謂的樣子，其實心裡十分牴觸，特別是當別人面時，心裡更不舒服。但我從來沒有仔細想過，表姐背後的心酸。

其實，生活中父母口中的“人家”，並不是虛名，只是你沒有留意鮮花後園丁的汗水，或許可以試著接受父母口中的“別人家”，學習“別人家”的長處，成為它人口中的“別人家”。

【篇八：你看看人家】

比較，總在人與人之間出現地及其頻繁。相信每個都曾受過別人這樣的唸叨：“你看看別人那麼……再看看你，一點都不……”我聽到這些總會默默在心底問：這樣的比較究竟有意義嗎？

毫無疑問，沒有用處。不可能會有兩個人完全相同，每個人的生命都有其獨特的價值，無法改變。但這句用來數落人的普遍用語也實在令人困擾不已。

小時候，在家人面前我活潑得不行，在外人前我卻是禮貌有加，十分文靜。常讓那些大人指著自家孩子教育：“你看看人家多有禮貌，學學人家那麼安靜，你怎麼那麼鬧騰呢。”小孩子總會盯著我，一臉的委屈和不滿。我笑笑。現在長大了，爸媽，老師總愛拿別人說事，比來比去，好不煩惱。

有時這不僅讓我煩心還讓我難過。那一天和往常一樣，就是天氣很悶，悶到心慌。回到家裡，媽媽又跟我嘮叨：“你看人家***考得那麼好，每次成績那麼穩定，你怎麼總是飄忽不定呢，真不知道怎麼說你，唉。”我有點煩，沒好氣地回答：“你怎麼老說人家好，就我不行好吧，煩。”她聲音拔高一個度：“誒，我還不能說你兩句了是吧，人家可不會像你這樣跟家長頂嘴。”我不知怎麼一下子就生氣了，叫到：“你喜歡人家就當人家媽去啊，還跟我說什麼！”她愣了一下也火了：“要不是人家有媽，人家來當我孩子肯定比你懂事！”我心裡一下子揪了起來，咬了咬嘴脣，立刻轉身跑進房間，猛地關上門趴在桌子上哭，心裡也想了很多。之後也就不了了之，媽媽還是一如既往地說著：“你看看人家……”我也不再那麼在意她那麼說，因為我知道家長對孩子有時會太著急，但絕對沒有惡意。不過還是少一些比較，我想如果在家長說“別人家孩子”時，孩子說一句：“我從沒說過別人家父母好。”大人一定會啞口無言的。

人非聖賢，孰能無過？家長幫助我們改正是對的，只是在教育方式上應多多改善，少一些“你看看人家”的句式，多一些真誠的交流與溝通，這樣才能事半功倍，而不會適得其反。

【篇九：你看看人家】

從小學到初中，“你看看人家”這句話我不知道我究竟聽過了多少遍，這個“人家”近乎完美：學習好、成績好、性格好。可是，這並不代表我們在每一個方面都要去“看看人家”，因為在這個世界上沒有一個人是十全十美的，我們不完美，但是我們每一個人都是獨一無二的。

數學試卷發了下來，又是一個低得可憐的分數，八年級的第一場考試數學又考砸了。鮮紅的叉好似一道閃電，擊入了我的心。放學後，我走出教室，天空陰沉沉的，還有幾片烏雲。我的心情也沉沉的，因為還有一場更大的暴風雨即將來襲。

果然，不出我所料。剛出校門就是那一句：“你怎麼考的這麼低？你再看看人家的分數。都上初二了，你懂得了什麼？你學會了什麼？”又是這一句“你看看人家”，這一句話就好像一個猙獰的惡魔，吞噬著我的思想，我的靈魂。轉過頭看向同桌，和我一樣正在接受著“看看人家”的經典“教誨”。哎，我真的不明白，為何家長總愛拿別人家的孩子與自己家的孩子進行比較。如潮的掌聲為“人家”響起，豔麗的鮮花為“人家”綻放。每當我考試成績不理相時，爸媽總愛拿別人的“輝煌事蹟”來教育我：“你看看你表哥在合肥都考了全校第一，你那個小姑這次又考了全校第三名！人家都上高中了，成績還這麼好，你能不能跟人家好好學學！”

我也知道要多學習別人的長處，可是，我們不可能每一個方面都做到完美無缺。從學習到生活再到以後的人生之路，我們不可能處處去模仿別人。弗羅斯特的《未選擇的路》中有這樣一句詩：“黃色的樹林裡分出兩條路，可惜我不能同時去涉足”。我不願意去模仿別人，如果每一個人都選擇一樣的道路，那又怎能看到不同於以往的獨特的風景呢？我們的身邊有許多值得我們去學習的人，但是，他們也不是完美無缺的。我們要學習他們身上的優點，但同時也要看清自我，告訴自己：“我就是我，憑什麼和他一樣！”

別再說“看看人家”了，雖然，我們有的地方可能不如別人，但誰的身上沒有一些缺點呢？在這個世界上沒有兩片相同的葉子，更沒有兩個相同的人！我們應該追求自己的個性，做最好的自己！

【篇十：你看看人家】

“你看看人家”真是常掛在一些父母嘴邊的一句話，在大多數父母那裡都能聽到，而我在家裡，父母卻從來都沒說過這句話。

我的父母從不說這句話，並不意味著我各方面都比別人好。事實上，我是一個從上到下都能挑出無數缺點的人。當然，他們也會批評我，但從來都不這樣說。他們會幫我指出缺點，再讓我來改正，這樣從來也都不會傷到我的自尊心，我非常感激父母給我的這一特殊呵護。遇到坎坷時，這樣的教育不會使壓抑的我更加鬱悶，而是能很快地走出來，繼續去努力、進取、奮發向上。

“你看看人家”這句話在我的鄰居家裡頻繁出現，我在家裡偶爾也能聽得見。她們訓孩子時，大致是這樣的一種情況—大人拿孩子與別人比，全面地、詳細地羅列著，孩子聽得越來越不耐煩，聽了幾句，就會開始去爭辯，於是一場教育又升級為衝突……就這樣，每一次的結局我並不曾聽到—我沒耐心聽下去，但結果可想而知，那孩子只會繼續我行我素、甚至變本加厲地犯錯，這樣惡性迴圈下去……

每每聽到這樣的訓話，我一邊慶幸，慶幸我父母的通情達理；一邊思考，反思我與別人的距離、身上的不足。我把自己與別人作對比，或許因為“當局者迷”的緣故，我對自己的分析不夠客觀。但是這個進步的過程並不令人心煩，這既不會改變我自己的個性，也能讓我自由地發展。

聽那些鄰居家長將孩子與別人作比較，我也有聽到過拿我當“榜樣”的。其實這時，我的內心是最為尷尬的—首先，他們在將孩子與別人對比時總會將別人的優點放大，而那孩子的心裡是清楚的，他知道那個“榜樣”各個方面到底如何，一想到那個人的缺點，心中便常會不屑，而且，他們之間的友誼如果不牢固，便會很容易地破損；其次，那些家長總是會“遺忘”孩子的優點，一味的數落孩子，那些孩子絕非一無是處，他們都有自己的優點，但那些家長們卻把孩子比得是體無完膚，用許多人的優點去與孩子的缺點比，讓他“看看人家”。每當用我的了了無幾的優點與他對比時，我首先便感到了慚愧—他當然也有比我好的地方。我心裡尚且如此，那孩子的內心更不用說了。

父母們都渴望自己的孩子能夠出人頭地，出類拔萃，都會努力的去教育孩子。但他們的教育方式卻有著巨大的差別，其中的效果也自然不同，我曾耐心地聽過一個同學對家長的“你看看人家”這句話的訴苦，他表達的感情概括起來無非三種：抱怨、不服氣和疑惑。他抱怨父母的那種令人心煩教育方式，不服氣那些所謂的榜樣們，疑惑父母為什麼非要去將自己的規劃強加給他。在我理解了他的前兩種感受時，原本還想安慰他“父母也是想讓我們取長補短，更進一步”，但是我在理解他的“疑惑”心理時，卻無言以對，不知該怎樣為他的父母辯解。

天下的父母，當然都是想讓我們好，只是有許多父母幫助我們的方式令我們難以接受。想到這裡我真心的感激起我的父母，感激他們對我的悉心呵護與幫助，也希望天下的父母，愛孩子的同時也能更加地尊重自己的孩子的個性，所謂“人家”，只是一種參考罷了。

世界上沒有“完人”，不如干脆做最具個性的自我，讓我們走自己的成長道路，在自己的人生道路上自由奔跑，體現自己的獨特魅力。

看看我們自己篇15

國三作文 ,750字

歲月的長河緩緩東去，時間一滴滴消逝其中，泛起些許漣漪，但卻無聲無息。日月不斷更替，生命在交接中延續，弱柳細楊已是合抱之木，童年熟悉的身影正漸漸老去。看一看周圍，也許變化的景緻依然熟悉，當年的穿開襠褲的男娃，已長成了結實有力的小夥子；愛撒嬌的小姑娘們，已出落得花枝招展。

放下手中的工作，到鏡子前看看如今的自己，是否還有當年的天真，一竄出幾絲鬍鬚的臉上是否還有那熟悉的氣息？

看著臉上的疤痕，你是否還能記起當年與夥伴打架的衝動？翻開以前的日記，記憶中是否又出現了幼時的淘氣頑皮？童年的自己，無憂無慮，愛哭便哭，想笑就笑，有時在夜半夢中，又想起了自己當年順藤摸過的掛，下河逮過的魚；有一起了自己當年因玩火而燒的“赤壁”，因拉彈弓而打碎的玻璃。你是否還記得當年與夥伴大腦卻依然親密，你是否還記得當年與朋友吵嘴但仍形影不離……捅黃蜂窩的尷尬，打紙牌的賣力，偷紅薯的自喜，彈玻璃球的專一……當年所有的美好，依然埋在心底；幹過的“壞事“，我們同樣珍藏銘記。記下當年的純真，真摯的友誼。

但看看現在，童男玉女已變成了俊男靚女，十幾載的光陰，將過去所有的美好沖刷乾淨，不留痕跡，將每一顆無邪的心靈，扭曲到了不同的方向，不同的人走上了不同的路，成就著不同的自己。

自己的頭上，不見了當年的劉海兒，卻變成了赤橙黃綠，豎直的頭髮，已爆炸成了捲曲的波浪，純淨的面孔，已塗上了油質粉底，腳上的千層底，已變成了昂貴的名牌。當年的友誼已離我而去，朋友們已不再無話不談，歲月正不斷擴大彼此的間隙。冷漠正在瀰漫，不知何時在大街上相遇，我們還能否喊出彼此的綽號？

歲月悠悠，滄海桑田，更替輪迴，

冬夏春秋。歲月改變著人，同時也塑造著人。天生我材，豈能隨波逐流！抖抖歲月的灰塵，洗去掩蓋心靈的脂粉，讓心靈返璞歸真，讓青春無悔，讓人生無憾。

我要開花給你看篇16

國三作文 ,687字

彈著雨的琴絃，撫摸風的指尖，遙望月影幽幽，我說，我要開花。

—題記

我是一株生長在沙漠中的綠芽。

聽著夏日的腳步聲，頂著驕陽，我浴沙而出。在這漫漫黃沙中，我就似那土黃的紙捲上綴上的幾滴墨綠。我心中頓生一個信念，我要開花，給那些默默無聞的同伴看，在這沙漠中，成為完美的焦點。

黃沙灘裡。我張開雙臂，迎接艱險；明月之前，我仰望長空，聲嘶力竭；荊棘叢中，我堅持信念，勇往直前。告別春天，告別溫暖，告別安靜，等待未來的洗禮。我要開花，哪怕只是瞬間芳華。

夜幕降臨，突然間電閃雷鳴，大雨傾盆，這突如其來的霹靂把我驚醒，豆大的雨點無情地打在我的脊椎上。我聽見同伴們的呼救聲，望著他們蒙受苦難，我更堅信地與大雨抗爭。我昂起頭，挺直身軀，朝暴風雨的方向望去。雨水像脫離軌道的隕石，重重地砸在我的身上，一顆連著一顆，我感到我的血液在沸騰，我的激情在燃燒，我的心靈在抵抗。我更堅信了我的信念：我要開花，我會開花！

終於，暴風雨席捲著疲憊的身軀離開了，我更加堅信，風雨的方向就是彩虹的源頭！

正值六月，陽光溢滿天空，天空晴朗得連雲都不忍打破。晌午的沙漠就是一個大火爐，蒸發著稀有的水分，直到我脣焦口燥。我不畏驕陽炙熱地烘烤，仍舊挺立在漫漫黃沙中，任憑風沙無情地肆虐，無奈塵土放肆飛揚，我始終不忘我的信念：我要開花。

我跨過荊棘，躍過險灘，淌過壕溝，因為我要開花給你看。終於，花骨朵兒褪去了羞澀，在沙漠中綻放。太陽的光芒便匯聚到一點，共舞長歌。

一份勇氣，一份信念，一份執著，即使前面困難重重又如何？只要樂觀面對，向著光明，堅定意志，就不會徒勞無功。

我要開花給你看，縱使已是百花爭妍。

她們是上帝給予我的禮物篇17

國三作文 ,732字

初中三年，我們在一起是兩年，並不算長吧，但我們之間發生了許多事，我們也改變了許多。兩年的時間是一個從初識到惜別的過程，兩年的時間讓我們從說不上話的陌生人變成了形影不離的好友，兩年的時間讓我們收穫友誼，收穫真情，收穫真心。

記得有一句話：“上帝在送你一份禮物前，必定會用重重困難做包裝。”我想你們便是上帝送我的那份禮物吧！我們的友誼是那樣曲折坎坷。

剛剛認識時，我們都是第一次住校，不久大家便住在一個寢室了，室長是飛姐。那時我想要和大家成為朋友，於是我便去幫室友的忙，結果我經常是幫倒忙的，大家對我的印象應該不太好。我負責每天插好滅蚊器，有一次生病回寢室，我插好滅蚊器便睡下了。放學後，室長回寢室看到我插好滅蚊器竟感動了一番，她說她給我的這個任務只是隨口說說而已，我說我是因為怕蚊子咬我才做的，讓她不要自戀了。其實我心裡挺高興的，即使這是一件小事，但她畢竟認可我了。

記得老師曾經說過我和一個室友合不到一起，我覺得事無絕對，我們在經歷了不少事情後，不僅成熟了些，也變成了好友。很多事情我都記不得來了，我忘記了我們曾經的生疏，也不記得我們是如何一步步交換真心的，但我現在感受到了真情，也明白了友誼的溫暖。

你們是我的同學，是我的室友，更是我的朋友，在我心中你們也是親人一般的存在。天下沒有不散的筵席，在這臨際畢業之時，我想要對你們說的是：後會有期。

其實，人生還有幾十年，我不知道這兩年的情誼在將來會不會生疏，但你們現在對我的好我會記在心中，而那些曾經的生疏、爭執會隨著時間飄逝而去，我不奢求友誼不老，只希望日後會想起青春年少的日子，有你們的身影，迴盪著我們的歡聲笑語，交帶著一些青春的陽光。

雖然只有兩年，但我很快樂，感謝上帝，給予我如此美好的禮物，我會一輩子珍惜。

我要開花給你看篇18

國二作文 ,610字

我，小小的我，單純的我，微不足道的我，我在這片遼闊的土地上成長，雖沒有大城市的繁華，而我卻要做一粒小小的種子，我要在這貧瘠的土地裡生根發芽。

我離開了母親溫暖的懷抱，來到了這片陌生的土地。我興奮卻又恐懼。風兒從我身邊無聲無息地走過，我請求它留下來和我作伴，它卻視而不見；小雨珠在我身旁呼朋結伴地嬉戲玩鬧，我吶喊著，我渴望友誼，我懼怕那無邊無際的孤單，它們卻熟視無睹；黑暗降臨了，而大暴雨也相邀來這裡玩耍，我苦苦哀求它們離開我生活的土地，它們卻對我擲來了一團雪球，我被白雪掩埋了，氣息越來越弱，死神在一步一步向我走來，也許生命在這一刻就會消逝，我奮力支撐著已被凍僵的身體，我意識到哀求是沒有用的，生存下去，唯有靠自己，可是一陣倦意向我襲來，我的雙眼在慢慢地、慢慢地閉合。

一股暖意充滿了我的全身，我逐漸恢復意識，當我睜開眼時，眼前一片白雪的場景，我身上仍覆蓋著白雪，卻少了那份冰涼，白雪在陽光的照耀下融化了。我活動著筋骨，努力吸吮著這難得的養料。

重生使我明白苦難是化了妝的幸福，對待苦難的態度決定了能否贏得幸福。我並不感謝那一縷陽光，因為我本身就是太陽，只要自己是太陽，早晨一定會到來。我堅定著信念，我堅強，我無畏，我要向狂風吶喊，我要向暴雪挑戰。

在成長的道路上，有泥濘，有沼澤，有滔滔的江水阻斷去路，有十字路口使人徘徊不前，更有無數使人迷失本性的誘惑。我不在懼怕，因為我相信自己。我要發芽，我要長大，我要開花給你看。

我還是那個陪你看海的女孩篇19

國小四年級作文 ,557字

明媚的陽光自潔白的窗紗灑下，彷彿給屋裡的一切都鍍了一層神祕的色彩，似夢似幻，我揉了揉惺忪的眼睛，不耐煩的關掉鬧鐘，然後踮起腳去看床上的日曆，潔白的紙上有幾個被大紅色的筆圈出的日子，那些日子對我來說很重要。

‘看來我的生日還沒到啊。’我有點淡淡的失落，第一次感覺時間過得這麼漫長，哎，這麼枯燥無味的日子到多久才是個頭啊……

突然，我的視線被桌上藍白相間的同學錄吸引，我小心翼翼的拿起同學錄，生怕一個不小心將同學錄弄髒，藍白相間的同學錄十分漂亮，白色的條紋和藍色的條紋縱橫交錯，上面還掛了一隻淡粉色的蝴蝶結，蝴蝶結上，是一個金色的小鈴鐺，我十分好奇，同學錄上都寫了些什麼呢，於是，我一頁一頁的看……

看到中間的那一頁，我的眉頭狠狠的皺著，眼淚在眼眶裡打轉，上面寫著：我是你曾經的朋友，因為一個不必要的誤會，導致我離你而去，其實，那次是我的錯，只是那次的我要搬家，我怕你捨不得我，我才出此下策，故意和你大吵一架，我猜當你看到這張字條的時候會哭，但是不要哭，你要堅強，你依舊是那個陪我看海的女孩……還沒看完，眼淚卻模糊了我的視線，原來她不是不接受我的道歉，而是她要搬家，怕我難過才和我吵架，我惆帳的望著天空，不知道現在的她在哪裡，過得怎樣……

我還是那個陪你看海的女孩，而你，還依舊是那個在陽光裡對著我微微一笑的女孩子……