作業越少越快樂相關作文20篇
作業越少越快樂 篇1
國小四年級作文 ,319字寫作業是學生的任務。一提起作業，我就會皺眉頭，會發愁。
很快就要上五年級了，我想那時的作業一定比現在多。作文，日記，科學，品社等等，會像一座小山。回到家本來可以多玩會兒，可作業一多我就會喘不過氣來，哪還顧得上玩。
有一次我被電視劇《十七個我》吸引住了，做作業的事早就忘到了九霄雲外。我一看時鐘，完了來不及了。如果寫，就看不成電視了，如果不寫，會被老師批評，心裡很糾結。我心想，如果作業少一點，就不會這樣糾結了。算了，再說也沒用。我只好拿起筆拼命的寫，寫到十二點才寫完了。
我真希望老師可以少留一些作業，讓我們擁有更多童年的快樂。有更多時間高高興興地玩，再也不用那麼費力地寫了。童年不要變成一臺寫作業的機器，應該在長大後留下許多美好的回憶。
“閱”讀越快樂 篇2
國小三年級作文 ,520字“書籍是人類進步的階梯”。以前我並不這樣認為，自從學校開展了“讀書節”活動以來，一根無形的線把我和圖書連在了一起。
上學期，朱老師從寧波市圖書館為我們借來了一大堆圖書，供大家課餘閱讀，開闊眼界。書本剛來我們班的那一天，同學們都高興壞了！他們有的睜大眼睛，像看到誘人的糖果一樣目不轉睛地盯著；有的迫不及待地跑步上前，仔細翻讀起來；還有的在座位上歡呼雀躍……看著周圍同學們真實又有些誇張的表情，我的讀書熱情也一下被激發起來。
從那以後，我變得更愛閱讀了。早晨，伴著朝陽，我在自己的小房間裡放聲誦讀古詩，在優美的詩歌旋律中開始一天全新的生活；中午，為消除睏意，我喜歡看些兒童幽默小說放鬆心情；晚上，四周寂靜，在這個時候，我會看一些深奧而有趣的科普文章，瞭解更多的世界未知謎團。隨著大量閱讀各類圖書，我慢慢地好像進入到一個神奇世界，放飛夢想，學習知識，認識世界，以前在我看來很無趣的內容，現在卻在一天天的閱讀中親身體驗，特別有意思。當然了，在閱讀的過程中，我學習積累了不少優美語句和寫作技巧，這都成了我提高作文能力的祕密武器，還一再得到老師的鼓勵，心裡別提多高興了！
在靜靜的閱讀中，我體會到一種“成長的快樂”，如同優美的歌聲，響徹耳畔，伴我前行。
越長大，越快樂 篇3
國小六年級作文 ,629字有人會覺得，越長大越孤單，越長大越煩惱，越長大越痛苦……可我覺得，越長大越快樂，特別是當我累計到很多學習的方法並解決難題時的興奮與快樂。
曾經，每當我在做數學題時的心情就像那被揉成一團的草稿紙一樣的糟糕、煩人，因為那道題我總是做不出來。看著其他同學做得一帆風順，發現她們個個都把草稿排列得整整齊齊的，而且還十分有耐心，不像我一樣眉頭緊皺，急得像熱鍋上的螞蟻。於是我會學習他們放下心來，仔細思考，像駱駝那樣要沉得住氣。
怕不會做題，每當老師說做題的方法和提示的時候，我連眼睛都不敢眨一下，目不轉睛地盯著老師在黑板上的一筆一劃，哪怕在地上撿一支筆，就會錯過很多重點。那些做錯過的題，我也要遮著答案反覆再做幾次，怕下次遇到同樣的題再出錯。
媽媽總是給我買很厚的一本練習題做，我每回都嘆息著抱怨著。但真正融入進題的海洋中，會發現題的型別多種多樣，五花八門。既然讀書能豐富語文知識，那麼做題也能豐富數學知識吧。特別是在即將到來的升學考試這段時間裡，就應該刻苦鑽研。
做計算題，是我最苦惱的，應為嘴裡會不停唸叨著各種各樣的公式和乘法口訣表，每當有一個地方寫錯了，有一定強迫症的我會一下子把他擦掉重寫，這樣雖然顯得有些麻煩，但能重新梳理清楚條理。或者是在檢查時著重檢查，就能減少錯題率。
知識隨著年齡的增長也在不斷地增加，憑著現在的知識看著那些四五年級時不會做的難題，會感覺那些題不像當時那樣覺得很難。所以，越長大，學習的知識越多，越快樂。
越長大越快樂 篇4
國三作文 ,663字曾聽過這樣一句話：金色的童年是美好的，是快樂的，是值得人們回憶的。同學們也都說越長大煩惱就越多，而我卻不這樣認為。
孩童時代，夏末淺季時，總喜歡和幾個好朋友約好時間，在樓下玩耍。我們跑著，跳著，互相嬉戲追趕著，銀鈴般的笑聲盤旋在小區上空。累了，就找一塊大草坪，管它乾不乾淨，就倒下去，身體呈大字型，也不去理睬那火辣辣的太陽是否會把面板晒黑，就那麼躺著，等到覺著晒了，再爬到樹蔭下，陽光透過樹葉的縫隙，灑下點點“星光”。這時，我們的孩子氣又表現出來了。我們總是用手去抓那塊細小的光斑，卻總是抓不住，但我們毫不氣餒，仍不知疲倦的玩著。大家都認為，那時好快樂，其實並非如此。那時的快樂只是不再受家長的約束，能無拘無束做回自己的心理。
時間慢慢流逝了，在流年的哀鳴中，我們長大了。現在的我們已經和那時截然不同了。炎熱的夏季，我們會拿著幾本書，坐在遮陽傘下，喝著涼茶，慢慢閱讀。看著《簡愛》，我們會完全沉浸在書中的情節裡，心情會隨著主人公的經歷而跌宕起伏，在我們為自己開闢的那個世界中，盡情遨遊，汲取精華，吸取養料，獲得知識，我們也學會了勇敢、堅強、樂觀。看完諸侯，端起茶杯，輕輕地抿一口，任由那股清香在舌尖瀰漫，再慢慢品嚐那股甘甜。我們開心嗎？答案從那微微上揚的嘴角就可以得到。這種快樂不僅包含著忙中偷閒的樂趣，還有獲得新知的喜悅及閒適的心情。這才是真正的快樂。
人生就像酒一般，童年時期是剛釀出來的，只嚐出了淡淡的酒香，而等長大一點後，就聞到了它的濃香。到最終長大時，才品味到它的甘甜。越長大，就越快樂。
讀好書，閱讀越快樂 篇5
國小六年級作文 ,580字在我很小的時候，媽媽經常一邊捧著書本，一邊給我講書本里的故事，我一邊認真地聽，一邊津津有味地看著書中的圖畫。從那時起，我便對書籍產生了濃厚的興趣。
大約四、五歲時，我可以自己慢慢地看書了。從此，爸爸媽媽給我買了各種各樣的書，有童話故事、有唐詩宋詞、有文學名著……我常常會被書中的內容深深吸引。有時，會忍不住捧腹大笑；有時，會被書中的情節深深打動，流下動情的眼淚。
爸爸曾經告訴我，說讀書要儘可能多讀優秀的書、經典的書，而不要將寶貴的時間浪費在一些沒有知識營養的書籍上。只有這樣，才能真正做到“腹有詩書氣自華”。
書籍，是我們攀登科技高峰的階梯，是我們開啟知識大門的鑰匙，是我們通向成功彼岸的橋樑；書籍，是知識的海洋，是智慧的源泉，是無言的老師。通過讀書，我們可以增長知識，開闊視野，知曉事理，淨化心靈，陶冶情操，提高修養……
“讀書破萬卷，下筆如有神”，只要我們堅持不懈，日積月累，讀的書多了，我們的寫作能力便會突飛猛進；“舊書不厭百遍讀，熟讀深思便自知”，常讀書，反覆讀，我們對事物和問題的理解能力也會不斷地提高。
同學們，願書籍能成為我們永遠的、親密的朋友，陪伴我們走向精彩的明天！讓我們捧起心愛的書本，去享受讀書的樂趣吧！
閱讀“叢書”越快樂 篇6
國小四年級作文 ,658字寒假裡我讀過很多書，其中最喜歡的就是《語文主題學習》叢書，該系列叢書共有四本書，裡面的文章我都喜歡，書中給我們講了很多很多有趣的故事。陳老師說讀的時候必須勾畫出好詞好句好段，這是一個閱讀習慣。我就按照老師的要求一本一本的讀完了。
第一本書是主題是“為地球撐起一把傘”，這本書的封面是粉紅色的，我最喜歡讀裡面的《紅姑娘》這一篇文章了，因為《紅姑娘》這一篇文章突出了果實的香甜和好吃，而且文中有許多精彩的好句，比如“我的故鄉，每到秋天，一麻袋一麻袋的紅姑娘被山民送到城市市場上來。”讀著讀著彷彿紅姑娘就在眼前。
第二本書是主題是“多味童年”，這一本書封面是淡黃色的，我最喜歡《兔子和烏龜第二次賽跑》這一篇童話故事，我勾畫了許多好段，我最喜歡這一句了“想起媽媽的教導，想起山羊公公的勸告，小兔子把嘴脣咬成三瓣，下狠勁的往山頂飛跑”。多麼有趣呀！我在想：兔子的三瓣嘴難不成就著這樣造成的？真有意思！
第三本是主題是“真情傳遞”，封面是青藍色的，第四本書是“愛在人間”，封面是淡藍色的。這四本書中我最喜歡看第四本，因為都是中國的故事和神話故事，裡面的好段很多，比如“兔子判官裡面最聰明的兔子，請你評判一下這個道理吧”。
讀書是一種享受，是一種樂趣，是一種與書中人物心靈的交流。讀書，既能開拓視野，增長知識，又能充實自己，享受快樂，一舉兩得，何樂而不為呢？
越來越快樂的我 篇7
國小五年級作文 ,487字快樂是什麼？有人想，快樂是受了表揚此時的心？有人想，快樂是在遇到好事情而激發的情緒？我覺得快樂是幫助別人，開心了自己。
我，是一個樂觀，滿頭黑髮的小男孩。在班裡挺有名的，十分開心，生活的十分了。可讓我有這般成就的，還是那件事。
有一天，我走在放學的路上，見一位白髮蒼蒼的老爺爺要過馬路，老爺爺柱著柺杖，手上滿是繭，就像一座座小山屹立在那裡。
老爺爺走起路來一搖一擺的就像喝了酒的醉漢一樣，又好像一個在大風箏東倒西歪的，生怕會摔倒。
我心想：老爺爺走路都直不好也，怎麼會過馬路呢？如果摔倒了怎麼辦？如果被車撞了怎麼辦？等等。
我的心中浮現出無數個為什麼，就像十萬個為什麼一樣，無數個念都從我的心中呈現出來。
於是，我打算幫助老爺爺。我來到老爺爺旁，說：“老爺爺我來幫樂吧！”老爺爺還回答，我就扶著老爺爺，邁著小碎步，小心翼翼的走著，老爺爺也滿臉微笑，好像年輕了幾歲，對我豎起了大拇指，我心裡像吃了蜜一樣甜。一股暖流湧了心頭，暖暖的，暖的……
通過這件事，我明白了，快樂意義無窮，每個人都對快樂有不同的意思。我越來越快樂。
作文這樣很快樂 篇8
國二作文 ,5362字【篇一：作文這樣很快樂】
回憶起自己的一段成長經歷，真是酸，甜，苦，辣都嚐遍了，但又在品嚐的同時，品出了哲理，品出了快樂……
今天的天真好啊，白雲團團，陽光明媚，讓人舒服。這不，媽媽要包餃子，可家裡又沒有人手，所以我就自告奮勇，央求媽媽讓我包餃子，媽媽同意了！
首先，媽媽先教我如何包餃子，只見她拿來一張麵皮，放入肉餡，兩手一捏，就包好了一個餃子。我按媽媽的方法去做，拿來麵皮，放入肉餡，按住餃子的兩邊，不料它的肚皮卻破了，我又按住餃子的中間，它的兩邊卻又破了。唉。弄得我一手的肉餡，我只好拿另一張麵皮將它補上。
當我把我包的餃子放到面板上和媽媽包的作比較時，媽媽包的一個個就像打了勝仗的大將軍，而我的呢，一個個無精打采，還沒上戰場就先趴下了。
我的心好似打翻了的五味瓶，酸，辣，苦一起向我襲來。
我又似一個瀉了氣的皮球，剛才的那股自告奮勇的勁一點也沒有了，取而帶之的是膽小，懦弱。
這時媽媽走了過來，對我說，萬事開頭難嗎，孩子，振作起來，媽相信你是最棒的！
聽到了媽媽的鼓勵，我又似乎充滿了信心，鬥志。我又重新包了起來，這一回，我包的和媽媽的像了，像了，太像了。我幽彷彿是一個勝仗的大將軍，新中充滿了自豪感。
啊，今天我真快樂，雖然我在第一次時失敗了，但我振作起來了，說明我已經勝利了，相信，在你付出汗水後，迎接你的一定是鮮花鋪滿的大道，迎接你的一定是掌聲與歡笑！
啊，這樣的時光真快樂！
【篇二：作文這樣很快樂】
快樂其實很簡單，雖然它是時刻刻在你身邊，你也未必能發現，雖然你在抱怨，其實你比其他人都快樂。在媽媽的嘮叨中生活，我覺得這樣很快樂。
這不今天我寫作業慢了點，媽媽又嘮叨了“你看你，寫字怎麼這麼慢，跟你說過幾次了。”在這個世界上每個媽媽對自己的孩子都萬分呵護，但是有時那些叮囑的話我們都會厭倦。媽媽說的那些話都能倒背如流。
“鈴鈴鈴！”電話聲打破了家裡的寂靜，然後就帶了一個好訊息，“這幾天我要出差，你在家裡好好聽爸爸的話，好好寫作業，別老玩，聽見沒！”我有點吃驚，但是很高興，回了句“知道了。”這下可真解放了。真是的，臨走前也不忘嘮叨，可真煩。
上午，我一個人在家裡寫作業，寫著寫著，心裡覺得少了些什麼，空蕩蕩的。我一直在想：這是為什麼呢？我放心筆，在家裡走了走，仔細回想，我又嗅了嗅客廳，廚房，空氣中全都是媽媽的味道，是媽媽的嘮叨！這天上午，我一直在找缺少的東西，才發現少了關心，缺少了媽媽的嘮叨，這都是媽媽的關懷。晚上，我在客廳裡走來走去，聽見了腳步的“噠噠”的聲音，我趕緊到門口去開門，結果都不是媽媽。
差不多過了一個多小時，有個腳步聲在我家門口停下了，我開門去看，結果是爸爸，我心中略敘有了些失落。
這時我才發現，沒有了媽媽的嘮叨，原來是這樣的感覺，沒有了媽媽的關懷，我會這麼的傷心，失落。原來媽媽的嘮叨對我這麼重要。
閉上眼睛，慢慢回味著我與媽媽的點點滴滴。以前我很討厭媽媽的嘮叨，不過現在看來，這樣很快樂。
【篇三：作文這樣很快樂】
這樣很快樂，你用一場追隨本心的旅行，讓我明白了自由的含義。
讀了一本叫做《我獨自穿越沙漠，領悟了安全感和自由》的書，作者羅賓是一位名副其實的女英雄。通過縝密的計劃，馴養駱駝和這期間發生的瑣事。
姑且放下，小小的我有時候也有大大的夢想，想著有朝一日可以遊遍祖國的山川河流，領悟自然與人文的魅力。但似乎遙不可及，繁重的學業，疲軟的身體每一刻都在告訴我現在不行，下一刻也不行，要等到某一天。一個真正屬於自己的某一天，才可以遨遊人間。
羅賓實現了所有嚮往自由的人的夢想。當茫茫平原裡漸漸傳來陣陣駝鈴，你會看見一個年輕的女人，身旁有著三頭駱駝，一條狗。羅賓應付著與她親暱的駱駝，又與算不上風景的沙丘為伴。面臨著野駱駝的襲擾，並有著遊客的探索好奇。她成了沙漠中最美的風景，是那一滴沙漠之水，閃爍的理智的光環與自由的高歌。
並不有風景還有那些人，澳洲沙漠裡的原住民用熱情與真摯贏得她一次次的感嘆。安全感自由即使被埋在茫茫沙漠裡，一層層的沙隨著旅行被吹起。我也明白，自由的真諦，這樣，讓我她都很快樂。
結尾那句話“駱駝之旅，它不會開始，也不會結束，他只會改變形式。”一場放飛心靈的旅行，並不意味的走在故宮漢白玉的臺階上，並不意味著草原碧綠青草的縫隙裡。允許自己有多強大，便會有多強大，我可以強大到在每一處風景裡領悟自由的真諦。它不是奢華、炫耀是追尋自己的表現，追尋內心的願望，走一走，看一看忽略的美景，即使一塊在平凡的土地，也能有最美的花香，最美的雲彩。
這樣很快樂，一場她人的旅行，唱響生命裡最動人的歌謠與故事。
【篇四：作文這樣很快樂】
什麼是快樂，快樂就是有人陪你。哪怕只有短暫的一會。
今天，天氣格外晴朗。爸爸媽媽帶我和弟弟去了一個特別好玩的地方。這裡風景優美，來到山頂往下望去，到處都是鬱鬱蔥蔥的樹，滿山的綠意撲眼而來，還夾著陣陣花香。空氣也特別清新。一條小溪從山間流下，像一條小白龍從天而降。
這裡讓我忘掉了身在縣城的煩躁。這裡沒有嘈雜的聲音，這裡的空氣都帶著綠草的味道。大家玩累了，就在小溪邊休息。我和弟弟去捉小魚小蝦，不一會就戰果累累。忽然，我看到水中有一個個小黑點，不像魚和蝦，難道這裡會有蝌蚪嗎？我和弟弟興沖沖地趴在小溪邊一看，圓圓的頭烏黑烏黑的，就像刷了一層黑色的油漆，尾巴中間是黑的，兩邊是透明的，就像一個小逗號，非常可愛我們哥倆就開始捉蝌蚪。小蝌蚪非常機靈，只要手一沾到水面，它們就驚慌失措地逃跑了。我們就想了一個辦法：兩面夾擊。輕輕地把手伸到水底，四隻手形成一個包圍圈，趁它沒有防備的時候，悄悄地接近它，然後帶著水把它捧出水面，放在準備好的礦泉水瓶裡，它發覺時已經晚了。掌握了技術，我和弟弟就開始捉蝌蚪比賽，弟弟眼尖，一會就捉了二十幾只，我也不甘示弱，捉了將近二十隻。時間不早了，媽媽催我們該走了，望著瓶子裡的戰果，我高興極了，戀戀不捨地離開了這個讓我感到舒心的地方。
或許快樂並不是玩了多好玩的遊戲機，而是有著家人的陪伴，就算是沒有那些電子裝置，也一樣過得很快樂。
微風吹過耳邊，在他的陪伴下，我們回去了。希望還能再次來到這裡。
【篇五：作文這樣很快樂】
月影，燈光，弄柴聲，還有聲聲呼喚。我想為故鄉寫一首詩，一首不會在冬雪中凋落的記憶，留住此刻的快樂。
羈鳥戀舊林，池魚思故淵。在故鄉，我的靈魂與肉體融入每一座山，每一泓溪水，每一聲鳥鳴，每一顆塵土。早上，被雞的叫聲，人的嘈雜聲亂醒卻也沒有煩躁，乾枯的樹枝在窗外搖動著最後幾片葉子，我喜歡看炊煙在鄰居家的屋頂冒出，這樣很快樂；我喜歡聽雞鳴狗吠的聲音，這樣很快樂；我喜歡嗅著糞便的味道去尋找一群羊，這樣很快樂。天空一會明一會暗，即便出太陽也不會增加多少溫度，在這兒最接近自然的地方，我假裝自己可以感知每一攝氏度的變化。在這兒被現代文明遺忘的樂園，一切都變得簡單，生活變得單純夢想也似乎觸手可及。
我們原本是那倦飛的歸鳥，是戀淵的魚兒，那洗盡鉛華的家園有我們最初的夢。每一條道路都藏著我們成長的證據，休想躲避流著鼻涕的哭泣，低笑點的話語。我還是覺得藍天不夠藍，白雲不夠飄逸，但我很快樂。因為如果不在故鄉，我經常忘記抬頭，也沒有此刻的親人和發小相伴。我喜歡聽人喊我乳名，我喜歡隨手撿柴火，我喜歡盯著刻有名字的樹發呆，這樣很快樂。像取得了好成績，被人表揚，淡淡的回一句“正常發揮”；像喝著奶茶，老闆娘又贈送了薯條；像是每一份付出都換來了回報那樣的快樂。這是一種心靈的快樂。
茶是故鄉濃，月是故鄉明，在故鄉我見過瘋狂倔強的樹木與地面只是差三十度變傾倒，仍然健壯；我聽過最燦爛的笑聲，爭搶一個煙花，不可開交；我遇見了快樂的自己，沒有煩惱，心向夢想。在這裡最接近生命的本質，倔強的樹木演繹著生命的高貴，是對我們脆弱的嘲笑；燦爛的笑聲是天籟，滲進心靈開出一朵漂亮的小花；我們只要心無塵，志高遠，便能在快樂中不斷前進。
“一棵受傷的樹，也是有幸福的，因為它能用枝幹的平和、盤根的堅定去開出更美、更豔的花。”這就是一種快樂。東風吹來時也會獲得新生，這樣很快樂。
【篇六：作文這樣很快樂】
曾聽別人說起過這樣一句話：“快樂和幸福是人生中最大的財富！擁有了快樂，你便會嚐到幸福的味道。”的確，幸福與快樂必定會走進你的生命。就算是一個成就很小的人，也會遇到他的快樂與幸福。
春天，柳綠花紅，鶯歌燕舞，是人生的一個好開始，也是尋找快樂的好時光。坐上車，帶著一份新的好心情，好記憶，我們全家人一同前往泰安去爬泰山。
到了山腳下，我們做好充分的準備，便一鼓作氣地向著山頂走去。
才剛走了十分鐘，大自然的氣息越來越濃厚，踏上一條幽徑，我們穿行在神祕而美麗的山間中。美麗的風景總能給人舒適的心情，不錯。你瞧！在前往山頂的一階階石梯上，不時會有三四朵紅色的小花，在我們不經意間，出現在你的腳兩邊，彷彿在迎接我們的到來，但，迎接的更是春姑娘的到來吧！看！多淘氣的小生命啊。你聽！山中傳來了一陣陣清脆的鳥叫聲和蟲鳴聲，它們似乎在合奏著一首著名的鋼琴曲，你來彈琴，我來唱歌，就像一個團隊。啊！多麼可愛的小生命啊！好香啊！我在這迷人的花香中不知不覺迷失了自己。確實，這花香，似曾有一種熟悉的味道，大概是大自然母親的味道罷，這種味道應該是百花齊放吧，果真使人心曠神怡！那香氣，不需要經過任何的加工，也能香飄十里。
“啊，姐姐，快啊，我們到山頂啦！”弟弟的這一叫，把我從這美麗的仙境中叫了出來。定睛一看，通往山頂的路就在眼前。不知不覺，欣賞著山間的各種風景時，山頂也迎接了我們的到來。雖說爬上泰山山頂怎麼也要一二個小時，但我卻似乎駕著美麗的雲朵，穿梭著，在自然母親的懷抱中，隨之飄了上來……在登上山頂的那一刻，我的生命，就好像定格在了那一剎那，美好、安靜和祥和。在那一霎那，我留下了最美好的回憶，也感受到了無比的快樂和幸福。
那快樂，是從未有過的！
【篇七：作文這樣很快樂】
在過年的這幾天母親才有晚飯後閒下來出去走走的時間，木欽總是拽著我母親生怕我得了懶癌，反正也閒來無事，就跟著母親去了。
散步的路上也不知怎的，能找到的話題很少，一路上基本都是沉默不語，因此氣氛略顯尷尬。
難道我用母親就這麼生疏了嗎？這麼無話可說了嗎？
我和母親結伴一起走，到了廣場一直保持沉默的我對母親說：“要不從廣場上休息一會兒吧。”母親說：“那從那裡去坐會兒吧。”母親，邊說邊指著前方的座位，我們向那裡走去坐下之後，我與母親，總是閒談兩句就沉默一會兒。
我做一會兒後就站了起來，閒來無事就在前面，單腳跳，自己玩兒了一會兒，後母親也站了起來，像我一樣在那裡，單腳跳，我注視著地面，臉上掛著一絲不易察覺的笑容，我時不時的看下母親看看他的動態，母親和我相同，眼神一直盯著地面，兩個胳膊左右搖晃，似乎在尋找平衡。
過了一會兒，我對母親說：“要不咱倆比賽一下。”母親說：“可以呀。”
於是我們就進入了準備個工作，我們規定了比賽路線，我們站在同一起跑線，隨著母親的一聲令下我們兩個同時出發，可是不一會兒就拉開了距離，我站在終點看著母親，母親不肯放棄的往前跳，母親跳到終點後，氣喘吁吁的說：“唉，真是老了。”
母親這隨口一說，我邊放在了心上。
我們兩個又比賽了跳遠，不過沒有想到母親的跳遠技術還是很好的，可是快樂，也擋不住時間的流逝，我和母親在回去了路上並不像來時那麼生疏了。
以前我很少同母親一起做遊戲，現在感覺這樣很快了如獲得了一份友誼那樣的快樂。
【篇八：作文這樣很快樂】
我的生活簡簡單單，有人說過，小的是美好的，而我認為，簡單是美好的。快樂，因簡單，而更加美好……
簡簡單單的快樂，就是簡簡單單的生活。
陽光是快樂，黑暗是悲傷。
陽光，哪怕在深夜，也是有的，那月光不正是陽光嗎，無論在哪兒，都不會有純粹的黑暗，不會有太多的悲傷。陽光是隱藏著的。正如所說，無處不在，快樂亦然。每一束黑暗中，都參透著無數的陽光，無數的快樂。
因此，陽光，就在我們身邊，快樂，就在我們身邊。
每天，我們迎著初升的朝陽，沐浴著還隱隱泛著綠色的陽光，走進校園。一天美好的開始，一天快樂的開始……
每天都活得簡簡單單，快樂無比。
溫暖的陽光，可以使再堅硬的冰，都融化掉。我深信這句話。
快樂的力量是無窮無盡的，就像，一顆溫暖的心，可以將一顆孤單寂寞的、冰封的心，帶離荒寒。快樂自然也會。
快樂是可以傳染的，如果人人都快樂的面對生活，整個世界就將是快樂的，這樣，很快樂……
白雲悠悠，陽光柔柔。在陽光下，想到的一切都是美好的事物，不會有任何的煩躁與悲傷。這時，可以靜下心來，閉上眼睛，靜靜的感受陽光，心中所有的煩惱與不快就會瞬間消失怡盡，快樂就會重新回到我們身旁。
有很多人認為，自己不快樂，為什麼會不快樂呢？那是因為活的不夠簡單，不夠純粹，一直為了生活而忙忙碌碌，可最後看，到底又是得到了什麼？
學會享受快樂吧，在倦怠的午後靜靜地晒會兒太陽，認真地品一杯茶茗，仔細地讀一本好書，你就會發現，這樣，很快樂。快樂很純粹，不過是歲月靜好，現世安穩，僅此而已。
快樂是這世界的恩賜，只要我們心中盛滿快樂，就會忘記所有不幸與悲傷。
快樂在哪裡？生活的點點滴滴裡，無處不在……
簡簡單單的生活，就這樣，很快樂……
陽光校園，助陽光少年快樂成長 篇9
國小四年級作文 ,454字“童話裡的世界五彩斑斕，雨露下的花朵揚起笑臉。我們是陽光少年，快樂地成長在美麗的校園……”這首歌，相信很多小夥伴都聽過吧，每次聽到，都能感覺到一種極積、向上的力量。當老師發了《陽光校園，我們是好夥伴》一書，身為“小書霸”的我自然是迫不及待的讀了。
這本書讓我感受很深，我懂得了要做一個陽光少年，才能為陽光校園爭光添彩，也讓我明白了應該報答父母養育之恩，回報老師培養之情。那麼，做一個陽光少年需要從哪些方面要求自己呢？
首先，要自信，不自卑，自己的事自己做，要用滿滿的正能量去感染他人；其次，要學會讚美他人，不要以自我為中心，更不要心生妒忌；第三，要以集體為中心，為他人著想，相信他人，聽取合理化建議；第四，要懂得友愛互助，因為我們同在一片藍天下，朵朵白雲頭上飄；最後，要懂得感恩，擁有一顆感恩的心，相信有愛，就有一切。忘記你幫過的人，記得幫過你的人。
這是一本好書，從這本書裡，我學會了欣賞別人，也學會了感恩。讓我們一起爭當陽光好少年，共建和諧陽光校園，放飛像徵著自由、友善、平等、快樂、自信、團結的白鴿吧！
快樂越南行 篇10
敘事作文 ,556字今年八月，我和媽媽一起來到了美麗的越南芽莊，開啟了我們五天四晚的旅程。
在芽莊的每一天，我們都玩得很開心，最好玩的要數來到越南的第二天。清晨，我們在酒店用過豐盛美味的自助早餐，乘坐旅遊大巴來到了碼頭。我們看到的碼頭有點小而亂，和我想象當中的不太一樣，和我們中國的整齊遼闊的港口碼頭有著天壤之別，到底是小國家的小城市。
我們乘坐快艇，風馳電掣地登上了風景優美的黑島。媽媽為我花了一百萬越南盾，讓我去浮潛。下水前，潛水教練教了我們幾個簡單的動作和手勢，讓我們把氧氣罐、潛水鏡、呼吸器和潛水服穿戴好，我們便跳入了清澈見底的、冰涼的海水。我慢慢地潛到了海里，大概到了七米深的海底，我摸到了從未見過的彩珊瑚，見到了黑白相間的魚，有一條魚甚至撞到了我們潛水眼鏡上。由於潛得較深，我開始感覺胸悶，馬上做手勢，示意教練讓我上去。結束了這次前所未有的體驗。
接下來的幾天，我們又玩了很多地方，吃了很多美食，非常開心，也花了媽媽不少錢。
晚上，我們愛去酒店頂樓的游泳池游泳，也很愛去附近的超市買零食飲料。每次付款時，我和老闆都要嘰裡咕嚕交流半天，語言不通，總讓老闆乾著急，媽媽下載在手機裡的翻譯軟體也沒啥作用，最後還是看著老闆收音機上顯示的數字來付錢。
這就是我第一次走出國門的旅遊經歷。將來希望能和爸爸媽媽去世界各地看更多的風景！
超越自我是一種快樂 篇11
國小三年級作文 ,630字“加油！”“加油！”……是從哪兒傳來的排山倒海的吶喊聲呀？哦！原來是我們建新小學在綠茵場上舉行的一年一度的田徑運動會。
前一天舉行的全員運動會，讓每個同學感受到了運動會的熱烈。今天舉行的田徑運動會可是賽出了運動員的成績。今年的田徑運動會我參加了接力賽和男子組50米跑。最讓我難忘的就是50米跑了。因為原本參加50米跑的是邵毅航，但比賽當天他的腳起了一個包，不能參加這個專案了。班主任孔老師覺得我和吳凱豪跑得都比較快，而同學們都說我跑得更快一些。於是，我被推選去了50米跑。當得知這個訊息的時候，我心裡頓時像喝了蜜一樣甜。同時又暗暗想著：既然我被選上了，那我這次就一定要給我們班爭口氣！作為替補隊員，我的跑步成績顯然沒有“正規軍”來的好。但我也是“運動小子”呀，我要竭盡全力，千萬不能拖別人的後腿。終於到了比賽時間，我們趕緊跑下樓，先進行了熱身運動。到三年級男子組50米跑的比賽時間了。隨著裁判員一聲令下，我就一個箭步往前衝，拼命往前，拼命！衝！還剩10米，5米，2米，我咬緊牙關，以旋風般的速度到達了終點。我長吁一口氣，準備去看看我的成績。哦！太棒了！我跑了8秒61，比以前的最好成績9秒22強多了！我大大超越了自己！
發獎狀了，獲得運動會各項好成績的同學們高興地上臺領獎。8秒61的成績是三年級男子組50米的第十名，是發不到前八名的獎狀的。但是我也不灰心、不氣餒，心裡給自己發了一張鼓勵獎。可能超越自己真的是一種獨特快樂吧。沒有得到獎狀的我今天覺得十分開心！
一份快樂的作業 篇12
國小四年級作文 ,322字今天我們的語文老師給我們佈置了一份快樂的作業—種綠豆，我非常開心，因為我對於實踐作業有一種莫名的好感！
我一回到家，馬上就開始泡豆芽，我倒了半盤水，把一些好的綠豆放進去，等明天綠豆芽發生的變化，就可以豐收了！
第二天，我起床就把豆芽拿出來，我發現豆芽鼓豉的，像一個個胖娃娃，我又把紙巾放到豆芽下面，就等豆芽長出來了。
第三天，我的豆芽真的長出來了，我好開心！都跳起來了！心裡直想：真幸運啊！
第四天，我的豆芽長了二釐米了，一共長到了五釐米，豆芽像一個個長著長尾巴的小蝌蚪！
等到第五天中午，我再也按耐不住了—終於，豆芽被我煮起來了！我感覺特別好吃，這可是我自己收穫的勞動成果啊！
這個作業好好玩啊！這真是一份快樂的作業！
作業的快樂 篇13
國小五年級作文 ,664字有人說作業猶如一口枯井，非常厭煩。我卻說作業猶如一座噴泉，讓人看過覺的非常賞心悅目，非常的快樂。
我每天都要在我的書房裡寫作業，日復一日，年復一年。我已對書房有了一種特殊的感情，每天在柔和的燈光下，悠閒地做作業。
我每天都會按時高效的做作業，基本上寫的作業都是非常非常的順利。有一次，我遇到一道數學題，題型有些新穎，我覺得很簡單，輕輕鬆鬆就把那道題做完了，別的同學還有些做不出。如果知識猶如一座大山，你就要踩著作業的臺階過山，如果知識是一條一望無際的江河，那作業就是幫你渡江的那葉小船。如果知識是一幢房子，那作業就是造房子時必不可少的一塊塊磚。
許多作業都是非常簡單的，但其中也不乏難的作業。有一次，我馬上要完成作業了，但最後一道題卻把我難住了。正好似一位運動健將正要衝過終點，卻被眼前的障礙物擋住了。我心裡暗暗下決心，一定要衝破這個難點。我皺緊眉頭，手托住頭努力地思考著。可是任憑我冥思苦想也想不出答案。我於是求救於爸媽，我老媽走了過來，幫我一起想。我心裡暗暗竅喜，本以為有希望了，但媽媽一看到題目，馬上眉頭打了一個結，拿起筆反覆的算來算去，唉！看來，老媽也被難住了。此時，學富五車的老爸過來了，他不僅幫我解決了這個大難題。還擴充套件了我的解題思路。我眼前彷彿看到了那個運動健將越過了障礙物，衝向了終點。
做作業是有益處的，只有好好的完成作業，才能讓我們更好的複習學過的內容，預習要上的新課，對知識溫故而知新。作業就是一座橫跨在預習和複習路上的橋樑。
我愛寫作業，作業能讓我增長知識，作業能伴我成長，作業更能讓我感到快樂。
一份快樂的作業 篇14
國小四年級作文 ,449字在生活中，作業總是時刻陪伴著我們的，有令人頭疼的作業，有令人煩惱的作業，但其實還有令人快樂的作業，你相信嗎？
幾周前，作文班老師留了一份作業——每週寫兩篇日記。我聽後，心想：這下可完了，我不會寫日記呀！回到家，我對媽媽說了這份作業，便請求媽媽幫我想一想怎麼寫。媽媽說：“這件事我不能幫你，你可以問問老師，讓老師教教你。”我想：媽媽說得對，媽媽想的並不是我的想法。俗話說，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。我不能把寫日記當成是一件苦差事，媽媽也不希望我是被迫去寫的，而是希望我快樂地去寫。
我開始快樂地寫日記了，我把生活和學習中開心或不開心的事都寫到了日記中，有的是我的經歷，有的是我的看法。我突然發現，我有了一個親密的朋友，可以把所有的心裡話都告訴它，我甚至每天都盼著寫日記的時間。尤其是寫日記後，我感覺寫作文也沒有那麼難了，寫日記的好處真是太多了，這樣一份快樂的作業誰又會不喜歡呢？
不光日記這樣，還有很多快樂的作業，就看你是不是以它為樂啦！
超越自己的快樂 篇15
國小六年級作文 ,715字望著我腿上的傷疤，不禁勾起了我一段艱辛卻美好的回憶……
兩年前我加入了校田徑隊。那是一個不平常的中午，我懷著睡意來到操場，得知自己被選入田徑隊，沒有害怕，沒有緊張，只有難以抑制的興奮與激動。
也是那個中午，我開始了第一次繞著操場跑圈的訓練。不知跑了多少圈之後，我那原本輕快的身子變得越來越沉重，腳下似乎是有人用繩子拖住、拽住般，每一步都邁得很艱難。汗珠滲溼了我因跑步而變得亂糟糟的頭髮。那時的豔陽高照，對當時的我來說卻是一片灰暗。此刻老師終於開口了，我心裡湧起一絲希望，但卻不是我期待的那句：“可以了，停下吧。”取而代之的是“衝刺！”他的話短而有力，卻戳破了我想停下來的慾望。我努力邁出每一步，可還是阻擋不了其他隊員一個個從我身邊擦過。在我想要放棄之際，卻聽到周老師那句命令式的鼓勵，“你還等什麼，衝過去！”神奇的是，就這一句話竟給了我力量，我拼命的邁動沉重的腳步，向前衝去，腳下也不知不覺間輕快了起來。每超過一個人，我身體便又注入一股力量，我釋放了自己，衝向終點去。
接下來便是日復一日的訓練，不管多累我都沒想過要放棄。別看老師訓練時那麼嚴肅，甚至有些無情，但為了避免我們在運動中受傷，每一次訓練前他們都帶著我們一絲不苟地做好運動前的準備，看到我們的點滴進步都投來讚許的目光，每一句關切的詢問都溫暖著我們，給我們堅持的勇氣和信心。訓練場上留下我和隊員們疲憊時的淚水、揮灑汗水的歡樂和相互鼓勵的話語，讓我至今記憶猶新。
每當遇到困難時，我都能想起曾經跑不動時的疲憊，甚至絕望，但我也知道那些總會過去，衝破極限的喜悅遲早會到來。
快樂是一種能力600字作文 篇16
國二作文 ,5505字【篇一：快樂是一種能力】
別去管別人怎麼看你，說你是傻瓜，問問你自己，你快樂嗎？這是蔡依林唱的一首歌，也是我最喜歡聽的一首歌，快樂其實也是一種能力。
許多人心中的快樂並不是真正地快樂，而是一種成功的喜悅，一種開心，並沒有快樂的真諦。有時候失敗也是一種快樂，快樂重在這件事情的過程，而不是事情的結果，快樂還有一個故事。
在上個世紀，有一個少年非常喜歡啦小提琴，他天天拉，經常拉的如痴如醉，甚至走火入魔。可他拉的小提琴一點也不優美，連他的父母也看出自己的孩子在音樂方面沒有一點天賦，甚至可以說是白痴。他每天起早貪黑的練習，進步卻很小。因此，他非常的苦惱。有一次，他去請教一位老音樂家，老音樂家讓他拉一首曲子，他就隨便從帕格尼尼所編的曲子中拉了一首交響樂，聽起來破綻百出，五音不全，基本上沒有一句對的。老音樂家面帶微笑地說：“不錯”。老音樂家問，“你為什麼喜歡拉小提琴”少年說：“因為我想當帕格尼尼一樣偉大的音樂家”老者又問，“那你拉小提琴快樂嗎？少年回答：“當然”老音樂家又問：“那為什麼你拉小提琴會感到快樂呢？”少年最後回答：“因為我熱愛拉小提琴，但總是拉不好。”老音樂家笑著說：“你已經成功了，執著地追求，並從中獲得最大快樂的人才是真正地成功者，所以說，你早就成功了”
快樂是世界上成本最低，風險最低的成功，卻能給人真實的受用。倘若舍此別求，就很有可能陷入失望和鬱悶的沼澤。少年心中那團狂熱之火從此冷靜下來，他仍然經常拉小提琴，但不再受困於帕格尼尼的夢想之中，而這個少年就是偉大的科學家—愛因斯坦。他一生很喜歡拉小提琴，雖然拉的很不優美，卻能自得其樂。
快樂就是成功，成功卻不是快樂。有了快樂才有可能成功，有了成功卻不一定快樂，所以說快樂也是一種能力。
【篇二：快樂是一種能力】
快樂是一種能力，會利用它的人每一天都會過得很快樂，而不會利用它的人不會好好把握，只會讓快樂一點點流失。
我是一個樂觀的人，快樂幾乎每天都圍繞在我身邊。不管是什麼事，我總是會樂觀的看待。
在拔河比賽中，全班同學全力以赴，在賽場上過關斬將。在前幾輪的比賽中以2：0完勝對手，一切都是那麼的美好。就當我們以為冠軍就是我們的時候，天公不作美，半路殺出個“程咬金”。決賽中，我們碰上了強敵—10班。他們班個個長得很彪悍，看上去一個能頂倆。這下子我們班士氣大減。我就鼓勵他們：“勝敗乃兵家常事，就算敗了，10年後也還是一條好漢。”大家被我這一句話逗樂了，之後就開始比賽了。我們都很努力，可還是被強勁的10班打敗了，最後以1：2的成績無緣冠軍。事後大家都很沮喪，雖然知道自己會輸，但是比完後還是依然的很傷心，一個個像蔫了的茄子。為了安撫大家的情緒，我告訴他們：“我們雖然敗了，10班贏了，可是我們都是走讀班的，怎麼說也是我們兄弟班級。他們為我們走讀班的學生贏了比賽，爭了光，算來也算去也算是我們贏了，我們應該高興的。”聽完後班裡的人就說：“你心態真好，這樣也能說是贏了比賽？你太有才了！”我說：“我這叫苦中作樂，再說這樣有什麼不好，起碼的還能高興一下。”班裡的人這麼一想，就覺得也挺有道理的，便也不再為沒贏得冠軍而沮喪了。
快樂是自己創造的，要多往好的方面想，這樣好事就會變多，快樂也就會變多了。
有人說我們中學生很少有快樂，幾乎天天和考試打交道，每次和成績較勁。其實我們也並不是沒快樂，就看你怎麼看待。說來也怪，我幾乎每次測驗都處在第三的位置上，不曾改變過。有些同學就嘲諷我說：“你怎麼每次都在那一個位置上，從來不動彈，你成千年老三了啊！”每當這時我總會說：“總考第三也是種能力，你有本事的話也試試吧！”對於我這個穩定的成績，我還是很欣慰的。別人的成績一直升升降降，而我的成績卻一直穩穩當當。我認為第三這個位置也挺好的，一直保持住也能考上學的，所以每當發下成績單我是第三時，我總是會很高興。以樂觀的心態去接受成績，就會得到更多的快樂。
快樂是一種能力，從現在開始樂觀對待每一件事，培養自己的快樂能力吧！
【篇三：快樂是一種能力作文】
快樂是一個謎，一千個人來回答就會有一千個答案，快樂是一種感覺，讓我們感受到生活的美好。真正的快樂是難以說得清的，它只能體會。快樂不是給別人看的，只有自己心中充滿快樂的陽光，才能把快樂掌握在自己手中，並把這種快樂傳播給周圍。但快樂，有時更需要分享，它是一種能力，一個懂得快樂的人，會把更多的人傳染，使他們也快樂。
快樂如一把劍，越磨練它越會熠熠生輝；快樂又如一塊鋼，越鑄造他越輝煌燦爛。“知足者常樂”懂得知足的人擁有的快樂就更多，反之，嫉妒心強，奢侈自己所沒有的東西的人，快樂時光就會縮少，甚至消失。
生命和快樂是相輔相成的，生命缺少壓力便是空虛的生命，生命缺少快樂，也是空虛的生命。生命缺少危機感便是低質量的生命，生命缺少快樂也是低質量的生命。
大發明家愛迪生的工廠曾經失火，近百萬美元的裝置化為烏有。67歲的愛迪生聞訊趕到火災現場，員工們認為面對廢墟一篇，他一定會暴怒至極，但愛迪生的表現卻非常鎮靜，甚至還笑著說：“這場大火燒的好啊，我們所有的錯誤都燒光了，現在可以重新開始了。”他的話說明了一個道理—一件事情的好壞，取決於當事人對它的態度，意志堅強的樂觀者面對諸多問題，總是抱著仍有可為的態度，遭遇變故使樂觀者變得更將堅強，使沮喪者變得更加落魄。
生活就是一面鏡子，你對它哭它亦哭，你對它笑它亦笑。快樂是一天，不快樂也是一天，為什麼不快快樂樂的度過每一天呢？
【篇四：快樂是一種能力】
快樂是人生的最高境界。
每個人都想快快樂樂地度過每一天，可是正所謂“人生百態”，誰又有預知未來的能力呢？一個人如果能做到“百變不亂”，才稱得上是真正的“高人”。
我曾經聽到這樣一個故事。
有一箇中國人和一個美國人，在同一天來到了上帝面前。中國人愁眉苦臉，而那金髮碧眼的美國人卻精力十足。上帝感到很奇怪，就一一詢問。中國人的聲音帶著哭腔：“在年輕時，我四處借錢買了一棟別墅，用了大半生的心血還錢、裝修，就在昨天，房子剛剛完工，今天我卻到了這裡。”“我與他一樣，在年輕時向朋友借錢買了一處豪宅，並進行了完美的裝修。於是我就住進新房子，舒適地工作、還錢。慶幸的是，就在昨天，我把所有欠款都還請了。”美國人高興地說。
兩個人處在同樣的背景下，中國人操勞了半生，卻沒有享福，而美國人卻快樂又不留遺憾地度過了他的一生。這是為什麼呢？
我認為這就是人與人之間的差異。
中國人不如美國人樂觀。買房子後，他滿腦子都是“還錢”，不會去考慮問題的積極性。美國人則恰恰相反，他想到的是“房子已經是我的了，我終於可以住的更舒適了。”從而，他開心地去工作，去還錢。
不是有個小品說過嗎？“人的一生其實很短暫，眼一睜，再一閉就過去了。”不錯，所以我們要對自己好一點，讓自己的這一生有意義、更舒暢一些。再說，經常保持積極的情緒，對自己的身心健康也是有很大好處的，正所謂“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭。”
我就是一個正宗的“樂天派”。
階段性質量檢測過後，同學們一個一個眉頭緊縮、唉聲嘆氣，我卻嘻嘻哈哈，彷彿完全不知道有這事似的。朋友就來問我：“這麼高興啊，考的很好是不是？”“考不好還有下次嘛！”又是一個燦爛的笑容。我哪裡考的好啊，只是更樂觀一些而已。
保持快樂未必很難，也未必很簡單。
我們要學會控制自己的情緒，多使用“高雅幽默”，考慮一個問題從其積極的方面去想，經常去看看祖國的“大好河山”，“解放”自己的壓力，情緒複雜時不一定非要憋在心裡，跟身邊人傾訴一下，大哭一場，寫寫“心情筆記”，等等。這些都是保持快樂的有效方法。
快樂是一種能力，我們是21世紀的青少年，我們要讓世界多一點點微笑，人們的生命也會多一點點美好，地球更會多一點點溫暖。
快樂的人是最美的，是最幸福的。
【篇五：快樂是一種能力】
與其痛苦地留下，倒不如快樂的離開！其實有時人生就是這樣，弱肉強食，顛沛流離。在任何時間，不是我留下就是我離開，一切彷彿出現了戲劇性，無助的我們任由人生的篇章所嘲笑！“退一步海闊天空”放開自己，擺脫束縛，做回那個快樂的自己！
快樂其實很簡單，無非是在失敗受挫折後那充滿堅強的微笑；或是在別人有困難時伸出的援助之手；或是一個笑話緩解大家的情緒……快樂是十分普及的，快樂無處不在、無時不有，快樂是人人所能擁有的。
正如名人所說：“予人玫瑰，手留餘香”，快樂就體現在日常生活中的點滴小事裡，快樂不一定是要做一件轟轟烈烈的大事，也不一定是去幫助名人大腕，更不一定要將自己累垮而去討他人歡心。只要你是一個誠實善良的人，沒有做一些喪盡天良的事，那麼，我相信，你絕對是一個快樂的人！
說的沒錯，快樂是一種本能，它並不能改變我們的身世處境，但卻能淨化我們的心靈，以全身心的精力去挫敗一切困難。
我們不能保證在自己的人生路上永遠是暢通無阻的，但我能保證，有了快樂這位“巡警”後，前程絕對是光亮的！
快樂是一盞明燈，它能照亮我們前進的道路，快樂是一汪清泉，它能滋潤我們乾涸的心田，快樂是一縷陽光，它能溫暖我們凍僵的夢想……快樂是無與倫比的！
人活著就是為了快樂，不要為了快樂而不快樂！
“樂人之樂，人亦樂其樂，憂人之憂，人亦憂其憂”！相信別人也會受到你的快樂的影響而感化！
快樂是成功的鋪路石，是愉悅的保障，是悲哀的剋星！
讓我們以快樂的自己迎接美好的明天吧！
“快樂不假，你懂得呀，還有什麼會放不下？世界很大，還去那裡呀，快樂就在我們腳下，出發！”
【篇六：快樂是一種能力】
快樂是一種能力，他能讓你在困難中保持樂觀的心態；快樂是一種力量，當你堅持不住時，他會來幫你一把；快樂是一種能量，隨時隨地讓你充沛體力。快樂，不是僅僅笑笑而已，它代表的是一種積極向上，不甘落後的精神力量。
當我們快樂時，要順利的完成某件事，那是多麼的簡單！即使遇上困難，不用很長時間，那也會迎刃而解！但當你煩躁、生氣，或是鬱悶時，再簡單的問題，你也會覺得它複雜；再平坦的道路，也會變得崎嶇！所以，快樂也是成功的關鍵，快樂能讓山路不再崎嶇，困難不再複雜。所以，請保持快樂吧！
快樂百利而無一害，但是快樂不是與生俱來的，需要我們去培養。怎樣培養呢？以下是我的方法：
在日常生活中，我們應該多做善事，不要“不以惡小而為之，不以善小而不為”，多參加一些公益活動，這樣不僅幫助了別人，更是鍛鍊了自己，並且從中收穫了歡樂，充實了自己，讓生活更加充滿生機。讓人人獻出一點愛，溫暖別人，快樂自己。
在學校裡，我們也應該快樂的去學習，不但要嘴上說，而且要落實到學習中去，在學習中體驗快樂。想想，每當你解出一道難題，哦，數字與符號也能奏出美麗的篇章！每當你又理解了一篇文章，哦，枯燥無味的文字也是這麼的奇妙！每當你又瞭解了自然的知識，哦，大自然原來有那麼多的奧祕！你能不快樂嗎？
羅素說過“快樂的祕訣是：讓興趣儘可能地擴張，對人對物的反應儘可能出自善意而不是惡意的興趣。”我們也應該培養廣泛的興趣，在興趣中找到快樂。
快樂不在於事情，而在於我們自己。每當你睡覺前，可以把自己所有的煩惱拋到腦後，盡情想自己一天中最高興的事，或以前最高興的事，總之不要帶著煩惱入睡。早晨一起床，要對自己說：“今天又是美好的一天，我要快樂！”這些事雖然小，但也可起到良好心理暗示的作用。
當然，你也可以試試笑的療法：找個沒有人的地方，笑，開懷大笑！無拘束的笑！不要問為什麼，不要在意自己的形象，因為沒有人在看你！當然這是種激進的方法，一般不使用。
要快樂，最簡單的方法就是生活中面帶微笑，保持樂觀的心態，以一顆平常心對待身邊的事情，不斤斤計較，做好自己，相信你會快樂。快樂自己的同時，也快樂了他人，讓快樂接力下去。
【篇七：快樂是一種能力】
快樂是一種能力，它不是與生俱來的。
這種能力的形成過程是外在表現，是多方面的。主要體現在對人有寬容心，對信仰要有鋼鐵般不可摧毀的意志。
人非聖賢，孰能無過。犯錯是難免的，有時可能因為一時心急口快而說錯了話或一時糊塗做了錯事，但是要能正確地認識，也是可貴的。同學間和睦相處，就可以獲取很多的快樂。讓同學間的快樂、和睦驟然變長，讓不快樂、不和諧的因素漸漸變少。“地厚者自平，寬容者自樂。”一個人的寬容和他的事業是成正比的。寬容者得到的不僅是快樂，還有事業的發展。
世上的事總是有相對性，我們看待事物不能看好的一面還要看壞的一面。
一次，我在公交車上看到了這樣一幕。車上人山人海，一位婦人不小心將魚湯濺到一位年輕男子的身上。婦人說：“沒事，回家洗洗就好了。”這位男子剛要說沒關係，但婦女搶在他前面說了。男子笑了笑說：“你把我的話說了，那我只能說對不起了。”我聽後覺得很有趣，在向那位婦人看去，她的臉已經有白變紅了。
寬容不宜昂貴的，不要擔心它的期限，因為它是無限期的，它是決定於你的。
快樂不僅要給自己，還要給別人，再給予別人快樂的同時，你也會得到快樂。我常說：“一笑解千愁”是的，它的確具備這種能力。快樂是一種超能力，是一個人可以面對一切挫折的能力。它能讓快樂繼續萌發，讓煩惱打折。
我喜歡給我的朋友帶去快樂，記得那是一次測試，小曉還在為自己的成績不好而傷心流淚，我意味深長的對他說：“學生生涯多考試，失敗一次要努力。”她聽後豁然開朗，她下定決心下一次要考個好成績他堅信金子總是會發光。她對我開心地笑了，那是，我也感到輕鬆、快樂了不少。
快樂是一種能力，能力興細微。只要日復一日，年復一年，壞了就像山中湧來的溪水一樣與日俱增，且一路歡笑伴你走向更美好的明天。
珍惜同學友情一起快樂成長作文 篇17
國一作文 ,6776字【篇一：珍惜同學友情一起快樂成長】
我呆呆的坐在窗前，思緒飄到了很遠很遠……
曾記得以前的朋友，心裡有些不捨。我會想到過去，總想彌補些什麼。
是啊，過去的友情，總是有點心酸。記得自己在從前總是沉默少語，看著同學都有自己的“知心”，心中有些說不出的滋味。每個同學都想慢慢接近我，和我一起笑、一起玩，但她們總是失望而歸—我脾氣暴躁，不容易跟她們親近。但和我“臭味相投”的小婕有一天拉住我的手：“易易，敞開心扉吧，讓友誼之火在心中燃燒吧，那樣咱們會更快活！”我驚訝地說不出話來，眼眶漸漸溼潤，友情讓我充滿了信心，讓我無限的伸長快樂，達到無邊界的效果。
但好景不長，畢業的鐘聲敲響了，那一刻，小婕拉著我的手，欲哭又止：“易易，願你在新的生活中更快樂、更幸福，再見！”她的“再見”讓我心寒，看著剛剛抓住的友情，又一次逃脫了我的手，淚水悄然落下，沒有答案。
進入初中，我變了，變得自己也不敢相信！我快樂、多語、主動、熱情，不久，身邊就有了一個個小“知心”，我又愣住了，友情，為什麼會這麼美好？
我認為，自己在過去失去的友情太多太多，我的心裡湧出了一股清泉，伴隨著我對友情的看法，衝了出來……
友情，如同你人生最美的春天。你聽過花開放的聲音麼？你看過蝴蝶飛舞的樣子麼？友情能給你答案。普希金說過：“不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閒暇的歡樂，什麼都不能代替親密的友情。”是啊，友情這麼美好，我們更應去珍惜它。友情就像顆水晶球，一摔就破，但友情更像一盞明燈，在你心中照耀起一片光明。想要珍惜友情，就要做到對他人平等看待、尊重他人的自尊心、對他人真誠；學會理解他人、寬容他人；學會關愛他人、幫助他人。千千萬萬匹馬，換不來真正的友情。古人說過：“友情是天堂，沒有它就像地獄；友情是生命，沒有它就以為死亡。朋友的熱情鼓勵和幫助，會使人堅定信心，知難而進，戰勝挫折；在取得成績和獲得成功時，朋友的一句逆耳良言，又會使人在成績和成功面前保持清醒的頭腦；當出現缺點和犯了錯誤時，朋友直言不諱的批評，坦誠相見的勸告，就會成為一味良藥，催人猛醒？”
但是，交友應謹慎：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理。交友應該善交正直、真誠、知識廣博的朋友；樂交直言不諱的指出對方錯誤，並真誠幫朋友改進的人；決不交品行不正的人。只有做到這些才會是友誼之花真正綻放的更加絢麗。
聽，友誼之鐘又敲響了，讓我們珍惜同學友情，一起快樂成長吧！
【篇二：珍惜同學友情一起快樂成長】
友情是朋友間真摯的情感、心靈的交流，是經過歲月洗禮的真金，是精神世界寶貴的財富。生活充滿友情，在你成功的時候。有人與你同歡樂；在你悲傷的時候，有人為你分擔憂愁。生活在友情中，你會像一滴水溶進大海，一棵禾苗生長在沃土，擁有一種博大的力量。
當我們跨入了新的學校，走進新的學習生活，心中充滿了許多渴望。友情也是我們特別渴求的一種心理需要，它和父母的疼愛、老師的關心一樣都是我們健康成長中不可缺少的精神營養。生活離不開朋友，人生離不開友情。同學、朋友之間傳遞友情實際上就是一種相互學習知識、溝通訊息、交流情感、彼此促進的過程。友情能使我們互相啟發、取長補短、相互激勵，有助於我們增長智慧和才幹，更快的進步和發展。在遇到困難和挫折時，朋友的熱情鼓勵和幫助，會使人堅定信心，知難而進，戰勝挫折；在取得成績和獲得成功時，朋友的一句逆耳良言，又會使人在成績和成功面前保持清醒的頭腦；當出現缺點和犯了錯誤時，朋友直言不諱的批評，坦誠相見的勸告，就會成為一味良藥，催人猛醒。友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和歡樂。正如馬克思所說：“真誠的、十分理智的友誼是人生的無價之寶。”在我進入了實驗中學以後，我陸續交了幾個好朋友，我們在一起探討問題、研究問題、共同進步。
我們要獲得真摯的友情，交到更多的知心朋友，就要消除閉鎖心理，敞開自己的心扉，以積極開放的心態主動與他人溝通、交往，培養熱情、開朗的性格。古人說：“近朱者赤，近墨者黑。”一個人交什麼樣的朋友，對其成長髮展有很大的影響。我們在積極尋求友情的過程中，應注意慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發展友情的前提。我們在與同學、朋友相處的過程中，應平等相待，不凌弱欺生。朋友之間也需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不說傷害朋友自尊心的話，不做傷害朋友自尊心的事。朋友相交，貴在真誠。只有以誠相待，以心相交，才會贏得朋友的信賴，建立一種真摯持久的友情。毛澤東青年時代結交了十幾個十分要好的朋友，像蔡和森、向警予等。他們經常一起研究學問，關注時事，探索救國之道，用“以天下為己任”相互勉勵；一起鍛鍊強健的體魄和堅強的毅力；一起辦工友學校，做社會調查。這些優秀青年互相學習，互相啟發，互為益友，他們中的許多人後來都成了中國革命的棟樑之材。
同學、朋友之間長時間相處，難免會發生一些不愉快的摩擦，甚至爭執。只要以寬廣的胸懷接納他人，對他人多一份理解與寬容，友誼之花定會綻放得更加絢麗。朋友之間的理解、寬容，並不是可以不講原則。建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。只有這樣，才能保證友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發展。
當同學、朋友遇到困難和不幸時，我們應毫不猶豫地伸出援助之手，儘自己所能給予熱情的幫助，不能袖手旁觀，更不能幸災樂禍。正如馬克思的一句話：“友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養，諒解去護理。”進入了實驗中學，分小組之後，我的同位看我成績好，許多不會的問題都來問我，我就一一給他解答。在這個過程中，我既加強了對知識的掌握，又博得了他的信賴。
友情需要真誠，需要無私，需要奉獻。當我們尋求友情的時候，不要忘記用心靈的泉水去澆灌！
【篇三：珍惜同學友情一起快樂成長作文】
校園是美麗的，校園是充滿笑語、歡笑的，校園更是充滿純潔友情的。友情就如早晨緩緩升起的太陽，預示著美好與溫馨。友情就如正午剛剛盛裝的鮮花，嬌豔中透出了絲絲甜蜜。友情就如黃昏時那朵朵燃燒的雲霞，美麗又富有詩意。友情就如夜晚湖面上的陣陣微波，淨而則靜。古往今來，多少名人墨客，不為友情的偉大所震撼？不為友情的付出所打動？不為友情的寬容所包含？深深的體驗著友情，慢慢的品嚐著友情。友情的可貴是需要自己去探索！
或許朋友就是這樣—有時一句問候，就可以變為一縷溫馨，一個不朽的祝福。有時一件禮物，就是一塊未經雕琢的璞玉，但他依然珍惜。有時一次付出，就是對友誼之愛的堅定，對友誼之愛的慷慨。或許沒人會在意，但她卻感覺的到。
何為朋友？似曾相識是朋友？魚肉之交是朋友？患難與共是朋友？還是朝夕相處是朋友？古人云：與善人交，如入蘭芝之房，久而自芳，與惡人往，如入鮑魚之肆，久而自臭。近朱者赤，近墨者黑，此誠然。在生活中應注意慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。故哲人告戒：交友須謹慎。害人之心決不可有，然防人之心亦斷不可無。正所謂“畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心”，不能以其貌而斷其質也。又云“路遙知馬力，日久見人心”，相處多日，方可以其行而斷其質。若發現自己所交遊者乃狐群狗黨，須懸崖勒馬，及時醒悟。不然，“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，他日騎虎難下，一錯再錯，則是“一失足成千古恨”矣！
記得—在小學5年美好的時光裡，每一次太陽東昇西落時，總會有3個相依併攏的影子，那便是夢雪、小婷和我。我們3個朝夕相處、患難與共。雖然有時也會吵嘴，但每次吵嘴過後我們都會誠心的主動道歉，相視而笑後又開開心心的在一起學習、嬉戲。直至中學將要分開時，內心的不捨無法言語，回想著我們一起一步步成長的足跡，離別的眼淚滑過臉龐。但是我們彼此堅信這一句話—和你一同笑過的人，你可能把他忘掉，但和你一同哭過的人，我們卻永遠不忘！
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。是呀！朋友是多麼可貴的一種情感！這種情感，是純潔的，是神聖的，是需要我們有心去培養，用熱情去關愛，用無私去奉獻。
名譽，美酒，愛情，都不及可以讓我感到幸福的友情更珍惜。友情享受的不僅僅是那一時，而是遠而長久的一生。珍惜周邊的友情吧！從你我做起；從現在做起！不要當友情悄然離去的時候，你才知道失去友誼的痛苦和悲傷，你才會想起和朋友朝夕相伴、歡鬧嬉洗的美好時光。因為信任—才會產生相信；理解—才會接受包容；關愛—才會擁有幫助。所以我們要更加努力的做到這一切，珍惜我們之間的友誼，更加要珍惜同學之間的情誼！
花欲謝，鳥欲飛，天欲近，雲欲遠。一切都可以隨時間的推移而改變，日月的穿梭而流逝。可友情卻永遠不會，他只會一直貯存在我們心裡，一個朦朧而又清晰的地方。即使你將失去所有的記憶，你也決不會忘記友誼之花是如何在你心中紮根，逐漸開放。這種情感是值得我們讚揚和引以信賴的！
【篇四：珍惜同學友情一起快樂成長】
友情無處不在，它像小朋友似的玩起了捉迷藏，它就藏在你的身邊，默默無聞，無微不至地在你的身旁關心著你。只要你足夠仔細，就一定能找到屬於你的友情。
生活離不開朋友，人生離不開友情。生活在友情中，你會像一滴水融進大海，一棵禾苗長在沃土，擁有一種博大的力量。友情能使我們互相啟發、取長補短、相互激勵，有助於我們增長智慧和才幹，更快地進步和發展。肖雨、沈冰和劉須是學習上當之無愧的“三人組合”。她們性格愛好各異，但在學習上卻是形影不離，她們互相幫助，改正了各自的偏科現象，在學習上合作，共同提高了學習成績。友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和歡樂。當我們遇到困難時，朋友讓我們堅定信心；當我們獲得成功時，朋友讓我們清醒大腦；當我們犯了錯誤時，朋友又像一味良藥，催人猛醒。馬克思說得好“真誠的，十分理智的友誼是人生的無價之寶。”
當我們進入青春期時，就容易產生閉鎖心理。這雖然是從不成熟走向成熟的正常心理反應，但若任其發展下去，會影響與同學朋友之間的正常交往，容易形成自我封閉，自我孤立的孤僻性格，影響正常的學習生活。因此，我們就要敞開自己的心扉，以積極開放的心態主動與他人溝通交往，培養熱情開朗的性格。古人說“近朱者赤，近墨者黑。”我們在積極尋找友情的過程中，應注意慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。小博在尋找友情的過程中卻結交了不良之友。一起吸菸、酗酒、曠課、逃學……最後走上了犯罪道路，後悔莫及。而結交益友諍友卻恰恰相反。毛澤東一生中結交了許多好友。他們一起學習探索，互相勉力，互為益友，探索革命理論，成為中國革命的棟樑之才。
當我們找到了那個人生中的好友，又該怎樣與朋友交往呢？小明品學兼優，待人真誠，從不看輕別人。對學習生活有了困難的同學，總會熱情幫助。對朋友某些方面的過失從不斤斤計較。因此同學朋友都願意與他交往，小博卻是恰恰相反，他從來不與學習逼自己差的同學交往。喜歡給別人起綽號，且不分場合亂叫一氣。他雖然不管同學提出什麼都滿口答應，但常常是過後就忘，不能兌現。所以小博沒有知心朋友。因此我們應該學會發展自己的友情，讓友誼之樹長青。讓友誼之樹長青最重要的就是平等，尊重，真誠，理解，寬容，關愛，幫助。做但這些，相信你一定會交一個真正好的朋友。
朋友是最重要的，我們要積極尋找朋友，做到善交益友，樂交諍友，不交損友。還要學會發展你的友情。
珍惜友情，一起快樂成長。讓友情辦你成長，讓友誼之樹常青。祝你找到你人生中的好朋友！
【篇五：珍惜同學友情一起快樂成長】
“生活離不開朋友，人生離不開友情；友情能使我們互相啟發，取長補短，互相激勵，使我們更快的進步和發展；友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和歡樂。”在現在這個時代，友情已成為了當代青少年不可缺少的一部分。
怎樣才可以讓友情之樹常青呢？我思考了很久，終於想出了答案：平等？尊重真誠。對每人都要平等對待，因為平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發展友誼的前提；每個人都會有自尊心，只有尊重別人別人才會和你交朋友；朋友相交，貴在真誠。只有以誠相待，以心相交，才會贏得朋友的信賴；建立一種真摯的友情。
要想交到知心朋友，還要理解？寬容。對待朋友不能求全，責備，對朋友某方面的過失應持寬容和諒解的態度，不斤斤計較，允許朋友有不同意見，對朋友合理的意見，要虛心接受，要設身處地為他人著想，推己及人；朋友之間的理解與寬容可不是能不講原則的，建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤，正義與邪惡為前提，這樣才能保持友誼的純潔性，讓友誼沿正確道路發展。
還要懂得關愛？幫助。馬克思曾經說過：“友誼需要忠誠，關愛去澆灌，原則去培養，幫助去護理。”所以說，當同學，朋友遇到困難時，我們應毫不猶豫地伸出援助之手，儘自己所能去幫助別人，不能袖手旁觀，更不能幸災樂禍。
“近朱者赤近墨者黑”所以說，我們在尋找友情的過程中，應注意身交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。
青少年之間的友誼是最純潔的，最美好的。所以更應該花時間去呵護它。
友誼是人生路上一筆寶貴的財富，絕大多數人都可以擁有這筆財富。友誼意味著人與人之間彼此尊重，意味著人與人之間真誠交往，更意味著人與人之間相互信賴。友誼是一種讓人愉悅的感情。友誼給人帶來生活上的芬芳，是現代人的感情綠洲。
友誼是朋友之間純真的情感，心靈的溝通，是經過歲月的洗禮而不褪色的寶石。開心時，朋友和你分享成功的喜悅；難過時，朋友與你分擔解憂。
生活並不是萬事如意的，在尋找友誼的過程中，也會遇到一些煩惱，只有以樂觀和開朗的心態與他人溝通交往，友誼之花才會綻放的更加燦爛。
朋友總會為你遮風擋雨，當你在遠方承受風雪，朋友也會為你祈禱，希望風雪降臨在他身上。
只有相互幫助，才能在友誼的幫助下越走越遠。
【篇六：珍惜同學友情一起快樂成長】
馬克思說過：“人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。”我認為所謂的友情就是這麼發展來的吧。
但我在與朋友相處的過程中，就遇到了難題。有一次，上數學課，老師讓我上臺去講數學題，由於我講的比較認真，迎來了同學們的掌聲，就在我得意的時候，突然聽見了一種刺我耳膜的聲音：“老師，她講得不對！”掌聲忽然停了，我那得意洋洋的樣子變得冷漠了。她大模大樣地走上講臺，用她那尖嗓子繼續講題，講完後同學們使勁鼓掌，我那晴空萬里的心情，一下子變得烏雲密佈，讓我那弱小的心靈受到了沉重的打擊，心想：他每天都和我對著幹，好像和我過不去似的，太壞了吧……下課後，她衝我做了個鬼臉，大模大樣的走出教室，我真想大哭一場，可是想了想，這點小事那有我的眼淚珍貴啊。我咬了咬牙，心想：以後我要超過他，要不斷的完善自已，讓她沒法挑剔！
到了下午上體育課的時候，由於我跑得太快，不小心崴傷了腳，結果讓我來了個狗啃泥，心想：辛虧沒讓她看見，不然就得被她嘲笑一番了，我得趕快站起來。心是這樣想的，可是卻怎麼也站不起來了，心想：完了，死定了，她跑過來了。我本以為她會嘲笑我一番的，沒想到她竟然把我扶了起來，說：“乖，讓我扶你去醫務室，讓醫生給你看一下，回家要好好養傷，少運動，多吃含有蛋白質的東西……”我說：“你不和我對著幹了？”“我有和你對著幹過嗎？”她說，“哈哈，是你誤會了吧，我只是在給你提意見，讓你更快的進步！”我慚愧的低下了頭，說：“對不起哦，是我誤會你了……”她說：“朋友之間不需要說抱歉，嘿嘿”我非常感動，沒想到她這麼善良啊。是呀，只有你遇到困難或不幸時，誰第一個毫不猶豫的伸出援助之手，誰就是你的好朋友，真是“歲寒知松柏，患難見真情”呀！我們之間的關係從死對頭變成了好朋友。
她這樣善良、調皮、可愛難道不受同學和老師的喜愛呢？有一次，班裡選舉團員，只限五個名額，許多同學都給她投票，連我也情不自禁的參與了，哈哈，大概是我被她感動了吧。第二天，投票結果出來了，她被入選了，同學們都為她喝彩，連我也為喝彩，可她卻說：“嘿嘿，你見識到我的實力了吧，你有什麼本事超過我呀！哈哈”雖然她說了一些瞧不起我的話，但是我絕對不會嫉妒她，我會為她加油打氣！是呀，對待朋友不能求全責備，要以寬廣的胸懷接納別人，要對他人多一份理解與寬容，還有一句話是這樣說的“找一個讚美你的朋友，不如找一個挑你刺的朋友。”這樣不光會使你進步，而且還可以讓你做理解與寬容，這不是一件兩全其美的事嗎？
“友誼”這個詞包含著“平等”“尊重”“真誠”“理解”“寬容”“關愛”“幫助”等品質，只有做到這些品質，才能使我們發展和建立真摯的友誼，與同學朋友一起快樂成長！
快樂是一種能力700字作文 篇18
國三作文 ,2302字【篇一：快樂是一種能力】
快樂，是人一種與生俱來的特別能力！但也有人認為快樂是不屬於他自己的！其實快樂是屬於每一個人的！
有些人不快樂，那是因為他從來都沒有走出他自己心中的陰影、黑暗和封閉。如果他走出來了，他就會懂得快樂、明白快樂，從而去理解快樂！
快樂其實真的很簡單！快樂一直就在你身邊，從未走遠。只不過是你沒有發現而已！也許你會問這是真的嗎？其實只要你學會與別人分享快樂、幫助別人、理解、寬容他人。你也會得到一份屬於你自己的快樂。如果你懂得如何去學會幫助、寬容、理解、分享，那麼你就會少一份悲傷，多一份快樂！
學會善良也是讓自己快樂的一種方法，如果你是善良的，是與世無爭的，那麼你的身邊也會變得和諧、溫暖而美麗，那麼你便會每時每刻都浸在甜蜜的快樂中。快樂，是多麼溫馨的兩個字呀！
快樂是一種能力，其實每個人都具備這種能力，你也不例外！這種能力不需要學習，也不需要本錢。快樂這種能力是人人生來就有的！快樂，其實只在於你怎樣去發揮這種能力！
這種特殊的能力其實有時也很難把握，快樂這種能力如果發揮得好，那便會使你身邊的人也會快樂！相反，快樂如果發揮得不好，那麼你的快樂也許是建立在別人的痛苦之上的！快樂就像是一雙隱形的翅膀，她會帶你飛上天空，展望美麗的世界！如果她消失不見了，那麼你便不會再飛上天空。
每一種能力都有一個屬於它自己獨有的特點，而快樂這種能力的特點就是它會使你走向你盼望已久的成功！
讓我們一起學會享受快樂吧！讓我們一起學會挖掘這種能力、發揮這種能力、使用這種能力吧！
也許回憶可以讓你發揮這種能力，讓你在回憶中不知不覺的歡笑，讓你在記憶中學會快樂！讓我們一起忘記痛苦，學會歡笑！快樂。其實真的很簡單！
【篇二：快樂是一種能力】
快樂多麼簡單的一個詞語，但是要做到每時每刻都快樂，尤其困難，特別是現如今，想要簡單的快樂似乎是那麼遙遠，那麼奢侈的一件事啊！
在這21世紀，最缺的是什麼？是人才嗎？這是現階段最流行的一句話語了，但是我想說的是：21世紀最缺的就是快樂了，難道不是嗎？
有一天的我突然來了個好奇的問題，我問我自已有信心保持整天都快樂嗎？當時的我信心滿滿，好像一個天不怕地不怕的英雄似的，但出門後不到兩分鐘我每天騎車上學的車子就掉鏈子了，但是這件事並沒有擊退我前進的路，我對自己說：一定要完成這件事，就這樣我推著車，大步的向學校大門走去，當我到達教室時，幸運的是我沒有晚點，這讓我高興極了，我便立刻坐到了座位上拿出書本，開始朗讀。
在一節課時，老師讓我起來回答問題，我雖然說錯了，這投來了同學異樣的眼光，但我絲毫沒被這種目光而擔憂，因為我知道人的一生是在不斷犯錯的情況下成長併成熟起來的，犯了錯並記住原因，知道怎麼做這種或這類問題，對自己的經驗又添上一層，使自己不斷完善，這種快樂的想法又一次覆蓋了我的悲傷。
之後，我又和我的好朋友因發生了不愉快的事情而吵架了，當時我們倆的怒氣連九頭牛都拉不回來，但是就在那天晚上使我徹夜未眠，因為這又讓我想起了一句古老的話，“多一個敵人，不如多一個朋友，”我決定到明天親自給她道歉，這樣我們又可以好好的做一對形影不離的好朋友了，這又使我感到無比快樂。
我認為今天我成功了。
雖然人生不如意事常八九，但一直鑽牛角尖走死衚衕是絕對不行的，當我們面臨困境時也要往好的方向去想，去發展，就像塞翁失馬一樣，以積極的心態去看問題，收穫將會很多。但有些人就是面對不了，這何嘗不是一種能力呢？
【篇三：快樂是一種能力作文】
每個人都有豐富多樣的情緒。人的情緒是多種多樣的，也是複雜多樣的。又快樂，也有憂傷。
在民間流傳著這樣一個故事：有位老太太，兩個女兒都出嫁了，大女兒家開傘店，小女兒家開洗衣店。雨天，老太太擔心小女兒洗的衣服晒不幹；晴天，又擔心大女兒的雨傘賣不出去。總之，天天都與憂愁的事。後來，有人勸她說：“一到雨天，您大女兒的傘店生意興隆，到了晴天，您小女兒的洗衣店顧客盈門，對您來說，天天都是好日子啊！”老太太聽了以後不禁眉開眼笑。
每一個人的生活都不可能事一帆風順的，有時難免會產生消極的情緒。產生消極情緒並不可怕，關鍵在於學會及時地調節和控制情緒。每個人在情緒面前都不是無能為力的，而是可以對它進行調節和控制。讓自己充滿快樂。
在現在的社會生活中，生活節奏如此之快。工作壓力、生活壓力和學習壓力成為當今每一個人的沉重包袱，難免會產生焦慮等消極情緒。這樣，調節和控制情緒，讓快樂時時圍繞在我們的身邊就會成為一種能力。
情緒會對人的行為生活產生不同的特定的影響。情緒是多種多樣的，對人的影響也是不同的。積極的情緒能夠使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利於個人正確的認識事物、分析和解決問題，從而能使自己的水平正常發揮，甚至還可能超常發揮。而當人們的情緒消極時，情況則相反。
長期保持積極情緒，還能增強人的機體免疫力，有利於身心健康。相反，人若長期處於抑鬱焦慮等消極情緒之中，則會對身心健康產生不利影響。所以，讓自己快樂，不只是一種普通能力，而是一種非常重要的能力。
你現在的心情好嗎？你的臉上有微笑嗎？人生自古就有許多愁和苦，請你多一些開心，少一些煩惱。你的所得還那樣少嗎？你的付出還那樣少嗎？生活的路總有一些不平事，請不必在意，看得透，放得下，灑脫一點會過得更好。
每一個人都始終處於一定的情緒狀態當中，或平靜，或快樂，或傷心。我們會因一些事情而滿懷喜悅，也會因一些事情而煩惱萬分。有句話說的好：“生活中並非全是玫瑰花，還有刺人的荊棘。”一個人有時心情不好是難免的，但是，生活中的成功者，往往懂得調節和控制自己的情緒，做情緒的主人，讓快樂永駐心間。
那段快樂的日子作文題記 篇19
國二作文 ,2481字【篇一：那段快樂的日子】
時光荏苒，物是人非，人心裡本真的回憶卻從不褪色。我仍記得，那田園的香氣，那段快樂的日子
—題記
盛夏，驕陽懸在乾淨得不見一片雲彩的天空上，滿樹的芒果花輕輕搖動，夏蟬伏在樹幹上“吱—吱—”的長鳴著，稻田是一片綠色的海洋，而我卻坐在竹編的椅子上，鬱悶得耷拉著頭。半個小時前，母親因有事匆匆回家，留給我的還有三句話：“媽媽有事先回去了，你先在姥姥家玩吧，下個星期我再來接你。”
滿臉皺紋的姥姥坐在一旁，充滿慈愛的瞳仁映出了我的不快，問道：“要不要一起去摘菜啊？”這彷彿給本來打算無聊一個星期的我加了一桶油，我忙不迭地點頭。
戴上斗笠，隨著姥姥來到菜園，我四處張望了下：黃色的南瓜花開在捲曲的南瓜藤上，鮮紅的西紅柿誘人採摘，小小的絲瓜和玲瓏潔白的絲瓜花躲在柵欄間穿梭的藤上，還有青翠欲滴的菜心，及膝的萵苣……好一派生機勃勃的景象。
姥姥走上前，摘了幾個西紅柿，扭了一個白瓜，我也學著她的樣子，扭了一個小小的黃瓜。姥姥會回頭看著我，哭笑不得地說：“那根還沒長大呢！”我低頭想了一會，說：“那根還沒長大呢！”我低頭想了一會兒，說：“拿來玩兒嘛！”
吃完晚飯，我看了一會兒電視，但心思卻不在這上面。姥爺拿著竹蓆，邀我去樓頂看星星，我橫豎也是無聊，眼看才八點多，便去了。
睡在涼蓆上，感受著夾雜田園泥土清新氣味的晚風，我仰望星空。農村汙染少，沒有多餘的雲，星星看得很清楚，星星真多呀！鋪滿了整個天幕，令人目不暇接。忽然，一星星劃過天幕，那是一顆流星！我趕緊許下我小小的心願。我想：待在這兒，也不賴的！
就這樣，我一時爬樹摘果，一時去農田間用於灌溉的水渠抓魚，一時去趕集市，度過了一段快樂的時光。
臨走時，姥姥跟我說：“開心嗎？”“嗯！”母親打趣我說：“當初不是不想留下嗎？”我不好意思摸摸頭：“試試看，或許沒有表面那麼糟嘛！”
那是一段快樂的日子，讓我玩耍，也讓我學習：試試看，事實也許沒表面那麼糟。
【篇二：那段快樂的日子】
人生再苦，也有甜的時候；人生再失敗，也有值得回憶的時光；即使哭成淚人，也不要忘記，在記憶的深處，有段快樂的日子，永不會忘懷，那便是七彩童年
—題記
七彩的童年、斑斕的童年、繽紛的童年、無憂無慮的童年、自由自在的童年、夢起航的地方……每當回憶起童年，每個人都會不禁地會心一笑—童年的魅力。當然，對童年，我也有自己獨特的回憶！
“感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會珍惜……”每天清晨，伴著這悅耳的歌聲，迎著朝陽踏入幼兒園的門檻，開始了新的一天。
“同學們，昨天欣賞的故事喜歡嗎？”“喜歡！”“那今天又想‘玩’些什麼呢？”“再講一個故事，然後我們一起拍出來！”“好啊！那今天的課堂時間開始了！今日經典……”沐浴在陽光下，每天老師們都會以飽滿的熱情迎接我們的到來，與其說是老師們，不如以哥哥姐姐相稱。每天由這幫童心未泯的大哥哥大姐姐帶領著，在玩樂中學習，享受收穫的喜悅，別提有多幸福了！下午我們還可以根據自己的興趣，選擇喜歡的課程，陶冶自己的情趣……從此，校園的每一處角落，都充滿了我們的笑聲；陽光裡總會盪漾著我們童稚的面龐。“隨臉饋贈一個燦爛的笑容……”
夜幕悄悄降臨，將太陽一點一點地擋住，只露出繁星點點。叮鈴鈴……“喂，哪位？”“堯，我是冰啊！”“哦，找我幹嘛呀？你手工做完沒，我做完了，做的是……”話匣子便立刻打開了，話語如洶湧的洪水般氾濫。“打住打住，堯，要不我們把心和意叫上，出來玩吧！反正一個小屁孩在家，無聊。”“好啊，老地方集合。”
於是幾個幼稚的孩童在屬於她們的地方，她們的世界裡，享受著屬於她們自己的快樂，玩遊戲、聊天……直到大人來拆臺，再依依不捨地說再見……
無憂無慮的童年，是多麼的快樂啊！時光總匆匆流逝，轉眼間，童年已離我遠去，可每當回想起那一段日子時，總是情不自禁地露出淡淡的笑容，那是一段多麼快樂的日子啊！
【篇三：那段快樂的日子作文】
去年的暑假，爸爸帶著全家去了三亞看海，我與我的表妹，已經有兩三年沒有見面了，聽到又能一起玩了，開心得不得了。
媽媽給我和表妹思思買了一樣的衣服，泳衣、沙灘鞋、太陽帽和墨鏡，這樣，從遠處看，我們又像雙胞胎了。在酒店安頓下來後，我們就到樓下吃海鮮的自助餐。晚上，我們又去海邊看夜景，忽然，看到一些人在沙灘上挖些什麼，我們於是就問他們了：“你們在挖些什麼？”他們告訴我，在挖螃蟹。於是，我們也買了鏟子，在沙灘上挖螃蟹，不一會兒，我們就挖到了小半桶螃蟹，聽爸爸說，這些是獨爪蟹，只有一隻大爪子，所以走起路搖來擺去。
到了差不多八點鐘，開始漲潮了，海浪一層接著一層，我們就沿著海走，一直到了酒店。第二天早上，媽媽告訴我們，六七點鐘時，會有超大的海螺、貝殼在沙灘上，於是我們早早起了床，拿著工具，興高采烈地撿貝殼。到了那裡，我麼簡直驚呆了！整個沙灘上全是大小不同，色彩斑斕的貝殼，還有巨大的海螺，我們忙個不停，撿了許多。回到酒店，我們又吃了自助早餐，然後，就去海邊游泳。
那時正是早上十點多，溫暖的陽光照耀著淡藍的海，我們再海灘酒吧訂了位置，又租了幾隻香蕉船，向大海出發了，我和表妹套著游泳圈，下到溫暖的海水中去往岸邊游去，等到腳可以著地時，我們就把手伸到底下去，摸索著貝殼，每次都會有意外的驚喜。
之後，我們又去逛街，買了許多貝殼做的裝飾品，媽媽還給我們買了珍珠項鍊，我們還品嚐了三亞特色菜，如：椰子飯、竹筒飯、芝士大蝦、龍蝦麵、椒鹽瀨尿蝦、蒜蓉扇貝、清蒸石斑魚……
午飯過後，我們去了潛水。我和表妹因為小時候陰影，總是有些害怕，但經過教官的訓練，我們終於獲得了要領，穿好潛水服後，我們跟著爸爸媽媽在海底裡捉七彩斑斕的小魚，還有一些稍大一些的海魚跟著我們，又用嘴親我們，我們還跟他們在海底合了影，直到玩累了，才上來。
為了獎勵我們的勇敢，媽媽獎勵我們去吃了自助餐，之後，又去看了電影，逛了超市。然後，我們去水果超市買了些奶芒果、椰子和泰國荔枝。
快樂的時光總是過得很快，回想起那段快樂的日子，我們都會非常想念。
我與作文快樂成長 篇20
國小六年級作文 ,784字以前是不喜歡寫作文的，每當老師佈置作文時，我都會咬筆桿，抓著頭皮，得絞盡了腦汁，好不容易湊足了數，老師卻說語句不通順、內容空洞，流水賬，把我的信心減了大半。但自從上了四年級後，我對作文的態度有了改變，這都是因為我的語文老師。別看李老師平時一臉嚴肅的樣子，可她上的課就是那麼的與眾不同。
有一次，作文課李老師帶我們到植物園參觀，引導我們觀察植物，之後讓我們將所見，所想寫一篇作文。不知道為什麼我那篇作文居然寫了近五百字，而且作文裡還用了一些擬人、比喻和誇張的修辭。第一次我寫出的作文就得了A（較好）。我也因為作文寫得較好有進步被點上臺念出令自己得意的那篇作文，每當讀完後聽到掌聲時，我都會悄悄地揚起嘴角，快樂啊！在寫作中，我得到了充分的自信，老師的一句稱讚，同學的一片掌聲，父母的一句肯定，給我莫大鼓勵使我有信心寫得更好。
哈哈哈……，同學們的笑聲傳開了。原來我們在玩貼鼻子的遊戲，李小亮同學蒙上眼睛後，把鼻子貼到了嘴巴上了……同學們哈哈大笑，在笑聲中游戲結束了，待我們笑夠累夠，李老師侃侃而談：“眼睛是心靈的窗戶，寫作文要從觀察開始……寫作文有個祕訣：“我手寫我口，我口言我心……哇，原來是作文課，老師又在指點我們寫作呢，也不知今天怎麼啦，寫作文時，好詞語、好句子都向我筆下湧來不再是流水賬了，這讓我有點丈二和尚—摸不著頭腦。此時我快樂極了。這次我的作文字上首次出現了A+（好）的字樣。老師誇獎我寫得細緻、生動，語句連貫。這使我深受鼓舞。此後，寫作默默地在我心裡埋下了一粒種子，在我不經意間發芽、成長快樂也隨之多了起來。現在寫作是我生活學習中的一部分，每當我發現了有趣的事，我會把點點滴滴寫下來。當我有煩惱時向作文傾訴，當我有快樂時，我會與作文分享。遇到困難時，我也寫下來，它使我有勇氣、信心，去面對困難。
寫作讓我體會到樂趣，作文讓我們一起快樂地成長吧！