作弊啟發相關作文20篇

考試作弊的啟示篇1

國小五年級作文 ,652字

每當我想起這件事，既可恨又可喜。可恨的是我當初為什麼會這樣做，可喜的是我從中學到了一個道理。

那天上午，英語老師上完課，對我們說：“下午要英語考試，請同學們回去準備一下。”“什麼！下午要英語考試？”此時的感覺：茫然，麻木，不知所措，痛苦，不幸，恨鐵不成鋼。這次英語考試有默寫單詞，我不會背，何談默寫？另外還有作文……此時的我才真正體會到“書到考時方恨少”的含義。怎麼辦？時間不夠了？怎麼辦？難道我就這麼完了嗎？

不行，我不能坐以待斃。這時，我突然想到了一個好主意—作弊。

經過一番自我安慰，我翻開英語書，拿出兩張紙飛快地抄著。一節課，兩節課……同學們有些奇怪，“怎麼他突然變得勤快起來？”我說“文章合為時而著，學生合為考而勤，下午要考試，不勤能行嗎？”同學們暗笑：“原來如此。”

現在，萬事具備，只欠考卷。英語老師把考卷發下去後，走了幾圈，然後回到講臺看書去了。趁這時，我趕緊拿出“作案工具”開始“作案”。哈哈，真是“文思如泉湧，下筆如有神。”

當我縱身於題海之間時，一個高大魁梧的身影突然竄了出來，沒收了我的“贓物”—考卷，“作案工具”—兩張答案紙。我呆呆地坐在那裡，一句話也說不出來。

經過一番思想教育和自我反省，老師終於還給了我的“贓物”和“作案工具”，還叮囑我：“你是好學生，下不為例。”我還敢有下次嗎？我看了看時間，離交卷的時間還有十分鐘。

於是，我重重地在答案紙後面寫道：

君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。

君不見，考試作弊特痛苦，學習還得勤奮來。

從作弊得到的啟示篇2

國小五年級作文 ,607字

記得在一次數學考試，我像往常一樣信心滿滿地認真填寫著試卷。

試卷似乎並不難，一開始，我做得非常順利，心想：這次肯定是100分！我彷彿看到了鮮紅的一百分在向我招手。可是出乎意料，最後一道題把我給難住了。這道題我明明以前做到，就在我那本自己買的作業本上。可是，我絞盡腦汁，怎麼也想不出從哪裡入手。爸爸答應我，只要我考到滿分，就送我那輛玩具山地車，這簡直是天大的誘惑。我靜下心來，冥思苦想，嘗試了所有能想到的公式和方法，可是就是解不出來。時間一分一秒地過去了，教室裡的時鐘嘀嗒嘀嗒地響著，每響一聲都是那麼的揪心！

“還有最後五分鐘，同學們仔細檢查。”老師的話就像是一個晴天霹靂。現在就是想到方法也來不及計算了！我心亂如麻，偷偷瞥了一眼不遠處的老師，發現老師此時正背對著我檢查另一組同學的答題情況。作業本就在我桌板下，只要一伸手就可以摸到。我的心像撥浪鼓一樣咚咚咚地跳著，額頭和手心冒出了很多汗。作弊是可恥的，可是那輛山地車是那麼的蠱惑人心啊！這樣想著，我的手不由自主地探向了下面。一摸到作業本，我就飛快地翻到那一頁，迅速地抄了起來。整顆心都提到了嗓子眼，窒息得快透不過氣來了。當鈴聲響起，我也剛好寫完，看著有些溼了的試卷，我舒了一口氣……

這件事過去了好久，可是一想起來就感到格外的慚愧。這種膽戰心驚的滋味，這種弄虛作假取得的成績，讓我銘記今後再也不能犯這種錯誤。

作弊的啟示篇3

國小五年級作文 ,773字

人生如同一條線，向左看，是你的嬰兒時，向右看，是你變老時。這一生如此短暫，你遇到過哪些令你難忘又有著深刻啟示的事？

我線上中央，往左看一下，那是我三年級時做過最難忘也最懊悔的事。

那一次是數學考試，考試前，她說：“哎！等一下記得把答案傳給我啊！”“我……”“叮叮叮叮叮……”我還沒有考慮好！糟！

“沙沙沙——”筆書寫試卷的聲音響起，大家都忙著答題，而我的心裡卻有一個天使和一個惡魔在爭鬥，“不可以作弊！”“不作弊就會失去那個朋友！”“不可以扔掉誠信！”。

我的心很亂，怎麼辦？給、還是不給？給吧，誠信被帶走，不給吧，又怕失去她。

最後我決定，給！

考完試以後，我的心就像被大石頭壓住了，怎麼也鬆不開，別人叫我出去玩我也不毫無興致。同學們走後，我立馬合上書趴在桌子上抽泣起來。這時，嚴老師過來對我說：“作弊的感覺不好受吧？”我抬起頭，愣住了。心想：完蛋了，被老師知曉了！這下可怎麼辦啊？可是嚴老師並沒有責怪我，還溫和地對我說：“我會把你那三分扣掉，但你想想，如果是重要的期末考、中考或高考，後果會更嚴重，你靜下心來好好想想吧。”老師在我的沉默中轉身離去，獨留我一個人靜靜思考。

我把這件事告訴了她，她也很慚愧，對我說：“對，我以後再也不會了。”於是她自告奮勇去向老師認錯。

試卷發了下來，雖然我沒有考到理想的成績，但是我懂得了一個道理：如果你在做這件事之前就知道這不對，就不要去做讓自己後悔的決定。而且，誠信比分數重要得多。

美啟發著我篇4

國小六年級作文 ,886字

我的家坐落在古村一角。石板路兩旁，是古老的青磚瓦屋。窗外有一塊空地，鄰近的居民竟把它當成了堆垃圾的地方。每當我臨窗做作業，一股怪味便迎面撲來。清晨，倒垃圾的車聲和鈴聲響起，竟沒有幾人去理會。怎麼辦？寫個標牌吧！於是，我便動手製了個“禁止倒垃圾”的木牌插在那塊空地上。這塊木牌雖然像“保安”一樣，日夜守衛在自己的崗位上，可人們連看都不看它一眼。終於有一天，木牌被頑童拿去做他們作戰的武器了。

我為此傷透了腦筋，依舊冥思苦想。一個星期天的早晨，爸爸、媽媽不知在嘀咕什麼。一會兒，爸爸對我說出了一個好主義，我聽了，樂得直拍手。於是，我們全家動員，先將垃圾鏟成一堆，再從廢工地裡挑來石塊，砌了一個圓形的花壇，再抹上水泥；又在花壇裡的垃圾上堆上一尺多厚的細土，栽上花苗。還就近挖來了翠竹栽在花壇東西兩旁，中間還栽上一棵榕樹。一天功夫，這兒變成了另一番景象。奇怪，一連幾天，鄰近的居民沒有來這兒倒垃圾了。有的人竟把自己家裡珍貴的花木也奉獻了出來，為這小小的花圃添美增色。

秋去春來，花團錦簇，翠竹蔥蘢，這裡竟成了古村一角的風景點。人們工作之餘，便來這兒休息聊天，看書下棋。隨著歲月的變遷，我們這個古村越變越顯赫，村裡的名勝古蹟竟吸引了不少中外遊人前來參加遊覽。現在我這古村一角也成了遊人休息的好地方。不信你瞧：窗外，幾名攝影愛好者正在攝影呢！窗外，洋溢著沁人心肺的花香；窗外，小鳥在枝頭歡樂自在地歌唱；窗外，幾個外國遊人坐在那裡嘰裡呱啦地不知在說著什麼……

聽老師說，我們村已經成了全國文明古村落，還是全國重點保護的文化遺產呢！前天，還在這裡舉行了“東莞非物質文化遺產保護體驗日”活動。那場面真令人震撼，到處彩旗飄揚，人山人海，各種各樣的傳統文化表演令人目不暇接。人人笑容滿臉，個個喜氣洋洋。這個活動非常成功，充分體現了勞動人民的智慧，領導者的風範。

望著這個場面，我看見了文明之花已開遍了這個古村。這裡山美、水美、遊人美、村民的心靈更美。我驀然發現一個生活道理：只有美，才能啟發更多人愛上美。人人為我，我為人人，只要人人愛上美，我相信，文明之花將會開遍全鎮、全市、全國、乃至全世界！

誦讀經典的啟發感受篇5

國小五年級作文 ,792字

“我們都是中國人。中國夢就是我的夢，就是每個中國人的夢。”讀了《走復興路圓中國夢》一書，這句話深深地刻在了我的心裡！從歷史的昨天走來，在歷史的今天振奮，向歷史的明天進發。我們可愛的祖國正在朝著中華民族偉大復興的目標奮勇前進！現在，我們作為新一代的接班人，要把走復興路，圓中國夢的偉大美德繼續傳承下去！

不管是在中華還是在我們山東，要說到中華傳統美德，我們第一個想到的美德就是孝敬長輩。我們作為新時代的小學生，更是要孝敬長輩。雖然我做的不夠太好，但我依然努力地去做。相信我們都讀過《三字經》吧，在裡面我印象最深的，就是“香九齡能溫席孝於親所當執”了。黃香才九歲，就會溫席了。現在，我們都有電熱毯，用不著我們去為長輩暖被窩了。但這種孝敬長輩的美德卻一直鼓勵著我，讓我在平常的生活中一直關心和關愛著自己的長輩。其實，美德還有很多種。可是如今卻還有很多人已經把美德忘記，一些人對美德置之不理。在一個教室裡，有一小片廢紙不小心落在了地上。這件辦公室裡人來人往，可就是沒有人把這一小片廢紙撿起來，難道就沒有人彎下腰來把廢紙撿起，演繹這中華五千年的傳統美德嗎？

我們是偉大的中華民族的兒女，我們首先要做的就是把我們中華五千年的經典美德傳承下去，因為人因有了美德而受尊重；國家因有了美德而炫燦；社會因有了美德而繽紛！我們要把美德的“歌聲”繼續唱響！然後，每人都要有一個夢想，每個人的夢想都不同，也許是醫生、教師、畫家、司機、警察等等。但我們都要有的是偉大中國的復興夢，為祖國做出奉獻吧！當醫生的可以為人治病；當教師的可以教書育人，讓學生長大後為祖國付出；當畫家的可以畫出美麗的畫給人欣賞；當警察的可以為民除害等等。空談誤國，實幹興邦，無論做什麼事情，我們都要去實幹，這樣中國才會更加興盛。我們既然知道這些道理，就要知行合一、學以致用。

這些就是我誦讀經典的啟發感受。讓我們行動起來，做箇中華好兒女吧！

落葉的啟發篇6

國小六年級作文 ,554字

每當我遭遇失敗與挫折的時候，我總是會想起那片美麗的落葉……

夕陽西下，殘陽似血，餘暉含淚。

我再一次站在公園裡，眼前的景色盡顯悲涼。蕭瑟秋風今又是，換了人間！秋風吹過一陣陣涼意讓我不禁打了一個寒戰。耳邊迴盪著老師憤怒的訓斥，眼前還浮現著試卷上刺眼的分數，一切都是那麼寂靜，我好像被世界遺棄了。

穿過一條羊腸小道，走過一叢灌木叢，那棵高大的梧桐樹映入眼簾。凸起的枝幹上佈滿了歲月的傷痕，乾枯的樹枝上零零散散的樹葉，讓人感覺毫無生機。

正準備離開時，一片樹葉從樹上落下，她像一隻美麗的蝴蝶，在生命的最後時刻，盡情地舒展著自己的舞姿。她在空中翻轉著，跳躍著，似一位曼妙的舞者，將最後的姿態展現給世界。

我好像明白了什麼。樹葉在她落下的時候，也不忘展示最後的舞姿；那我嗎？只不過是一次期末考試的失利，就如此輕易地將我擊敗。是啊！在這世界上怎會有常青的生命？只有走過迷茫的夏、蕭瑟的秋，凜冽的冬，春日才會燦爛而來。失敗乃成功之母，一次失敗又算得了什麼？

一片片樹葉從樹枝上紛紛落下，舞者們靈動的舞姿，深深地印在我的腦海中。我不再低頭，我開始向前看，我要站起來，去迎接生活的挑戰。

每當我遭遇失敗與挫折的時候，我總是會想起那片美麗的落葉，她是我寶貴的財富，在我失敗時給予我迎接困難的勇氣和力量，伴隨我走過一個個春夏秋冬。

作弊的滋味篇7

國三作文 ,940字

這已經是第四場文綜考試了。

監考的老師高且瘦，我坐在窗邊，向左一瞟便看到了他。他進了教室，試卷重重擲在講臺上，一團粉筆灰迅速揚起了。旁邊的小A趁這時，歪著身子小聲嘀咕：“天啊，這老師誰啊？真凶。”我搖了搖頭，看了一眼講臺，看不清黑板上的字，我儘量保持儀態端莊，因為在看起來很較勁的人面前要保持良好形象是非常必要的。

試卷是他自己一個個發的，不過速度很快，如果是從前依次向後傳的話，還可以和鄰居說上話，打個招呼，現在整個考場立馬安靜了下來，氣氛也緊張了。

試卷很難。我抬起頭，環顧四周，發現他們都在奮筆行書，不過資料就放在大腿上，我有些生氣但更多是著急，我看了看老師，他低頭，可能在玩手機吧，邪惡的念頭出現了。

我將手伸進書袋裡摸索，手因為寫久了發熱碰到書便有很清醒的涼涼的感覺，糟了，我不記得資料長什麼樣子了，我用筆打了一下頭，關鍵時刻竟然大腦短路了，我又看了看老師，他這時正好抬起頭，目光與我碰撞，我迅速低下頭，臉漲紅了。

我決定彎下身找，臉紅好一陣後，我像是平時找書那樣一本一本地翻，我將資料拿出來，放在試卷底下，放在大腿上我是看不清的。由於時間緊迫，鄰居們頭也未抬。

我將手壓住上端，挪動試卷看到了幾句話，但大多不是我要找的，我又要翻頁了，這對我來說很難，我將手伸進底下，另一隻手端起，保持一個高度，為了不再像之前那樣有聲音，我一點一點地轉過去，弄得滿頭大汗，我感受到我頭有多麼熱了，完成後，我才發現，我的手全酸了。

我飛快地記錄著，小A用手指戳我，轉身給我一個紙條，這是我們的對話方式，用手掌豎起擋住，將試卷挪開，又是要答案，我放在一邊，不理。

大約幾分鐘過去了，老師終於起身，四下轉轉，這是收卷的徵兆。我也寫得差不多了，他過來時，我便停下筆，翻到最好的一面假裝檢查，其實是糊弄他。老師走後，我將資料又抽下來，我一點也不在乎聲音了，甚至有些故意的成分。

收卷，我將小C的紙條還給他，說：“哎呀，剛才太忙。”他低頭不語，回想剛才，像是與野獸搏鬥般驚心動魄啊。

出門時，老師在理卷，我鬆了一口氣。老師轉過臉，意味深長地望了我一眼，我不禁打了個寒顫，他是不是發現了，我心有餘悸。

這是很長時間之前的一件事了，但現在我仍記憶猶新，至今跟那位老師不熟，現在想想，作弊的滋味真不好受！

作弊的滋味篇8

國二作文 ,1024字

生活就像一個五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全。每個人經歷的事情不同所感受到的滋味也就不同，有當班乾的滋味，受委屈的滋味，捱打的滋味，幫助他人的滋味……唯獨那次作弊的滋味，仍然讓我難以忘懷。

故事發生在七年級下學期一次英語晚自習上，英語老師說要考一次試。剛聽完，我便和同學們不約而同地嘆了幾口氣，心想：又要考試呀！考得我頭都快大了。但是，沒辦法，只好沉著“應戰”了。

試卷發下來以後，我便埋頭苦幹起來。過了不久，我抬頭看了一下英語老師，老師坐在椅子上，兩隻眼睛睜得大大的，不停地掃視著教室裡的每個同學，全神貫注地盯著同學們的一舉一動，好像連眼皮都沒有眨過。

我見老師“封鎖得這麼嚴密”，也認認真真地做起來。

做著做著，填空中的幾個單詞我突然寫不倒了，腦袋裡一片空白。這時，我便小聲問周恆，碰巧周恆也不知道這個單詞怎麼寫。於是，我便有些煩惱，心想：這幾個單詞可好幾分呢！這時，一個壞主意從我的腦海中閃過。我望了望放在桌面上的英語書，心想：我決不能丟了這幾分，抄一下英語書應該不會有事的。可是，抄自己的英語書還是不夠安全，萬一老師發現我的英語書不在桌上，肯定會懷疑我抄了英語書。於是，我靈機一動，軟硬兼施從周恆那裡要來了英語書。心想：周恆之前也抄過英語書，而且沒被老師發現，應該不會有事的。

於是，我壯著膽把英語書開啟放在腿上，一邊小心翼翼地抄著書，一邊盯著老師的一舉一動。雖然有一點兒“勇氣”但還是非常緊張，心一直跳個不停。連老師的一聲咳嗽，都讓我膽顫心驚。

突然，老師好像發現了異樣，徑直向我走來。我害怕極了，心想：難道老師發現我抄英語書，要是被老師找到了，我肯定會“吃不了兜著走”。該怎麼辦呢？正當我想把英語書放進課桌裡的時候，我又想：不行，老師已經發現了我抄英語書，肯定會來找“證據”的，放在課桌裡一定會“露餡”的。我有點兒驚慌失措，不管三七二十一將英語書扔到周恆的腿上。周恆看著被扔過來的英語書和“步步逼近”的英語老師，傻愣了一會兒，但馬上反應過來，趕緊將英語書藏在課桌裡。

正在這時，老師也走到我的眼前，一邊問我有沒有抄英語書，一邊來檢視我的課桌。我的心“砰砰砰”地跳個不停，好像快要從我的嘴裡跳出來似的，兩條腿不停地打哆嗦，幾顆豆大的汗珠從我的額頭上落下。老師找了很久也沒有找到，就離開了。我見老師離去，長吁了一口氣，漲紅的臉終於舒展開來，再摸一下後背，後背已經被冷汗給打溼了。

這次作弊的滋味真讓我刻骨銘心，難以忘懷，令我現在想起來，還緊張萬分！

漢堡啟發了我篇9

國三作文 ,789字

我鍾情於快餐，即使父母說那沒營養，我也總會在陽光燦爛的下午，在快餐店找個靠窗的作為，每一個漢堡，一杯可樂，獨自一個人掛著副耳機，聽著聽不清的說唱，消磨時光。陽光是位貴婦，慵懶地射在身上，陪我一起消磨時間，即使那無異於慢性自殺。

一個人空閒久了，就會有一些古怪的想法，如同此刻，盯著手中的漢堡，我居然會認為孔老夫子認為“白駒過隙”的人生如同面前這個純西方的食品。

挑起頂端的麵包，很不顧形象地塞進嘴裡，麵包的賣相和著一股說不出是甜還是酸的調料味勾起了我的食慾。恩，那叫個香呀！我想起了我們的童年，無拘無束，日子就如這塊麵包一的味道，甜美快樂，生命如新生的嬰兒面板，散發著稚嫩的味道。那些回憶，現在在腦海中重溫是也像漢堡中的調料一起，有甜有鹹，甜的是同年的快樂，鹹的是那些過去的試過就像頑皮的孩子在野外玩耍，天亮了也不回來。

再咬下去，咯吱的聲音刺激著聽覺神經，是菜葉，青澀的味道，清新的感覺。嚼在嘴裡，很有嚼勁。這菜葉正如我的青春，薄薄一層，卻又脣齒留香，令人難忘。脆脆的感覺是青春的叛逆，張揚，個性。它如年少的我們，青澀，充滿了新鮮的味道，青春縱然短暫卻在一生的時光中像煙花一樣璀璨。

嘎吱嘎吱地嚼完菜葉，我不雅的吃相為我“贏得”不少鄙夷的目光。呵呵，汗顏啊！面前時一塊厚實的雞肉，散發著鮮美的榮祥，吸引著我。焦黃的色澤，散發著鮮美的肉香，這不正像是人的中年時期嗎？經歷了童年的純真，青年的羞澀，中年，就只有成熟了。如果說童年時花苞，青年就是半開的骨朵，那麼中年就是全開的花了。花開就一次成熟，所以千萬別錯過。中年時收穫的季節，人生的經歷在這個時期就會變得輝煌多彩起來。

最後一塊是於開頭無異的麵包，它是老年。老年與童年無異。絢爛後歸於平淡，無慾無求，只有咀嚼是孤傲的滄桑。羅經滄桑，落盡繁華，落盡張揚後就歸於塵土。

也許我不該再消磨時間愛你了。允完最後的可樂，我離開了快餐店。

思路啟發了我篇10

國三作文 ,670字

這題怎麼這麼難呀，還是人做的題嗎？我望著這道物理題發呆。我看著無從下手。就去看看別人做了沒有，可令我吃驚的詩居然沒有一個人做的出來。

我還找不到投機的機會，只好自己冥思苦想了。手裡的筆不停的轉著。不知不覺在我腦海中浮現了一幅幅換面：一個個電阻手拉著手，一會兒變成重練，一會兒又變成並聯，千變萬化，是我心緒不寧。不光是電阻，電壓表也成了他的幫想，一會兒用手搭在燈泡的肩上，一會兒搭在電阻的肩上。

我不知不覺從電路形成的迷宮中走了出來，可面對我的還是那道寒酸的物理題。這可怎麼辦呢？

我在人海中尋找著，尋找著能有人和我分享這道題的答案。可是事實又一次向我證明了這道題無人能解，難道真的沒有人能解開了嗎？我不信

我只有繼續的再草稿紙上畫著。不知怎麼心不在焉的，把一個電流表畫掉了，就當我準備補上它的時候，我突然響起了老師的已計劃，把電流表當成導線，八點他表當成斷開愛的開關。隨即，我靈感大發。把電流表和電壓表的無情奪走了，剩下的就只有光禿禿的電源、燈泡和導線了。

我把簡化了的電路放在原電路旁進行對比，那簡化的電路好像是它童奶奶的寫照。然後用一個個的公式進行帶算，幾個公式進去，硬是沒算出來，時間還用了不少。分擔沒算出來。前面得過程以忘得一乾二淨。沒辦法，只好重算，我把過程一步一步的解除安裝草稿紙上，總算算出來了。

還記得又一次，於老師，靠我們數學，我只有一道題了，可這道題足足想了50分鐘，可等老師將這個題時，順著老師的思路一會就做出來了。

後來，我總結出了一個道理：思路是答案之母，有了一個清晰地思路，是求出大難的重要條件。思路，啟發了我。

那件事給我的啟發篇11

國一作文 ,713字

不知不覺中，時間已經走過了12年。在這12年中，你是否有過一次美好的經歷，又是否有過一次慘痛的教訓，又或者是一個受益終生的啟迪？

讓我們把時間撥回至三年前的一箇中午：那天，急匆匆的我正往教室裡趕，路過那個還沒有按護欄的荷花池，迎面撞來一個大哥哥。他也很急，猛地一撞，我沒有站穩，結果，你知道。

頓時，一股寒氣從我腳底直竄到脊樑。那個平時就被我們稱作“垃圾池”的荷花池竟然把我也收了進去。真倒黴！

再看看那個撞到我的哥哥，知道闖下了禍，撒腿就跑。

我又上不來，只得高聲呼救。校園裡一個人影兒都沒有，又有誰會來管我這隻置身於一片汪洋中的無奈的“小螞蟻”呢？我愈來愈冷了，渾身直打哆嗦，嘴脣不斷顫抖。我多麼希望有個大火爐在我身邊啊！但這是，只有一片青苔和垃圾。

天無絕人之路啊。正在關鍵時刻，我的好朋友正朝這裡走來，我喊了他一聲，她看到了我，立即向我跑來，二話不說，就伸出雙手想拉我上來，但她畢竟是一個瘦弱的小女孩，力氣並不是很大，努力了片刻，她鬆開了手，匆匆走掉了。

她，她怎麼會如此無情無義呢？我平日裡跟她關係那麼好，一到緊要關頭，就做起了縮頭烏龜，虧我那麼真誠地待她，她竟然在我最需要幫助的時候離我遠去，我真是太失望了！

我抓住池子的邊沿，手已經變成了烏紫色，我不自覺地掉下了眼淚。這時，我看到她帶著幾個同學向我跑來，我明白了，是我錯怪了她。

她先安慰我說：“千萬彆著急，我們這就拉你上來。”我點了點頭。然後，同學們拉住我的手，我也用力，終於，我平安地回到了地面，看到眼前這麼多熱心的同學，我熱淚盈眶，對她們說：“能跟你們做同學是我最大的財富！”

我知道，朋友之間的感情是什麼都無可代替的。因為有了朋友，我們才擁有快樂和美好！

我第一次作弊篇12

國三作文 ,802字

本人一向公平公正，怎麼可能會作弊呢？唉，凡事都會有第一次。

那是小學時發生的一件事。“今天會有一場數學考試……”我後面的那位“小靈通”李桂林說完後便唉聲嘆氣地坐下了。過了一會，正在加緊複習的李桂林忽然靈光一閃，用筆頭點了我一下，小聲對我說：“聽說這場數學考試很難，我們能不能做完後對照一下答案？”為了考高分的我，想都沒想就答應了。

下午，唐老師拿著一疊沉甸甸的試卷進來了。小靈通小聲提醒我：做好準備哦！我點了點頭。老師便開始髮捲了，頓時，班上鬧開了鍋，再過了一會，就只能聽到寫字的沙沙聲了。經過一番奮鬥，我終於把所有的題目做完了，我正準備檢查，李桂林傳過來一張夾在筆蓋裡的答案，我小心地對照了一遍，不同的地方再計算一遍，直到準確無誤，然後再把改對了的又傳給了李桂林。他看了一遍，似乎有一點不相信，又咬緊牙關算了好幾遍，過了一會，他左看看右瞧瞧，發現大家都在計算中，便若無其事地把另一張答案遞給了我。這時，正在閱卷的老師突然抬起了頭，站了起來，朝我這邊走來，我眼疾手快地把答案藏了起來。然後裝模作樣地在草稿紙上飛快地計算著。別看我外表沒事一樣，其實心中像揣了一隻小兔子，怦怦直跳。老師從我身旁路過，原來後面的後面的同學坐姿不正，被老師當做作弊抓了出去。唉，悲哀！虛驚一場！“叮叮叮……”終於下考了，試卷被同學收了上去。

不知過了多少艱難的日子，試卷終於發了下來，試卷上印著一個大大的九十九分！這確實是一個不錯的分數，表面上我很高興，但是我心裡一點都不踏實。

晚上，媽媽端上我最愛吃的西紅柿炒蛋，吃在嘴裡卻沒有平時的美味。寫作業時，看到旁邊放著的等待著媽媽簽字的那張試卷，筆也拿不起，總覺得那鮮紅的數字在嘲笑我，譏諷我。我無地自容。就連晚上睡覺，也是在床上輾轉反側，老睡不著。後來迷迷糊糊地睡著了，也是做了一個晚上的噩夢。

第二天一大早，一心想追求踏實的我面對朝陽暗自發誓，這是我第一次作弊，也是最後一次弊。

月季的啟發篇13

國小六年級作文 ,593字

問你們一個問題，什麼花四季常開？不知道吧，讓我來告訴你，那就是—月季花。我家也養了一盆玫紅色的月季，它不僅十分美麗，而且還讓我懂得了許多生命的啟示……

春天，各種花兒爭奇鬥豔。只見玫瑰花身著火紅色的長裙，單手插腰，驕傲地藐視群眾，看起來霸氣側漏；桃花妹妹穿著粉紅色的公主裙，害羞地低著頭；桂花姐姐一身米黃色的運動裝，大大咧咧地笑著……咦，月季花呢？只見一身玫紅色連衣裙的月季坐在舞臺下，淡雅的微笑使它更有魅力。可它卻沒有上臺，而是靜靜地看著花模特們表演。月季在春天告訴了我：做人要謙虛有禮、低調行事。

夏天，各種花兒都被烈日晒蔫了，一朵朵都躲到小角落裡，像千金小姐似的。而月季呢，雖然也被太陽公公嚇著了，但它仍然頂著烈日，散發出陣陣清香，讓人有舒暢與涼爽的感覺。夏天，月季告訴我：無私奉獻，自己也會快樂。

秋天，天氣是十分悶熱的。花兒們都在商量冬天怎麼辦。只有月季默默地待在餐桌上發出清香，使這乾燥的空氣變得溼潤，讓大家煩躁的心變得平靜，讓餐桌上充滿歡聲笑語。月季在秋天告訴了我：做人得默默無聞。

冬天，那些花兒一朵朵都枯萎、凋謝了，可月結卻仍然堅強地在這寒冷的冬季散發出迷人的香味，使這冬天也產生了一絲溫暖。它與那鬆、竹、梅一般，告訴了我：做人要頑強正直。

月季，你是美麗可愛的，而你和鋪路石一般謙虛有禮、無私奉獻、默默無聞與頑強正直的精神和品質令我敬佩，也值得我去學習。

一場考試失敗，給我的啟發篇14

抒情作文 ,615字

翻來很久之前的文章，原來是一場考試失敗給我的啟發。

心中些許的期待，總會化為泡影。

希望被打破了，又帶著有點消極的情緒，我喜歡快樂的學習，不喜歡體驗從上掉下的感覺，誰讓自己不專心學習的，總喜歡神遊太空，不管是課上還是課後，也許自己就是缺少自信。自信是成功的第一要訣，自信會使不可能成為可能，為什麼不自信一點，樂觀一點，高中本來就這麼現實，一天天的還是要過去，要開心，認真過好每一天，千萬不能虛度時光，不能讓美好的時光因自己的態度而失去，有時的自己被氣得半死，就連現在不是考得怎麼好，近段我的學習太差勁，自制力不強。

當看到一個個同學分數都比我高，突然明白，十七年來，堅持的夢，為何在一瞬間有點搖晃，自己總是成長不起來，當時間的年輪被敲響時，我在外不知徘徊了多久，當時間漫過我的腳踝時，我才知道前方的路要自己闖，我渾知自己會不停的回望，當我找不到方向迷茫時，我會踮起腳尖看看自己來時的方向，如今的號角已經吹響，不知何時能守望麥田的秋收，拾穗的人總在上面撥灑著陽光，當前方的路被不明物阻擋時，偶有一絲陽光來溫暖我的心。

遠方的你，靜靜佇立，不敢太過靠近，青春沐浴著陽光，微笑鋪滿前方的路，自信伴我成長，只是破碎的自己不易重合，難免會被傷著，其實我已走過被許多人遺忘的路。事情已經過去，與其嘆息，不如記憶書本，與其浪費時間，不如利用時間，自己總是容易想多，誰說少年不知愁滋味。

青春路上總會有些磕磕碰碰，我是我路上的主角，他們只是過客。

第一次作弊篇15

國一作文 ,663字

我一直是一個誠實的孩子。但看似單純的我，卻也做過一件錯事。那是我第一次作弊，當然也是最後一次，它讓我感到十分羞愧，讓我明白了人不能做錯事。

那是小學四年級的時候，我剛從外地轉到這裡上學。在這裡我人生地不熟，一個朋友也沒有，而膽小的我一點兒也不主動交朋友。為了引起老師和同學的關注，我決定發奮圖強，在期中考試中考出一個第一名給老師和同學看看，讓老師知道有我這名好學生。可是，我並沒有想的那麼努力，學習在原地踏步，可我並沒有在意，依舊不努力，每天寫完作業就是玩。很快半個學期過去，我終於意識到不努力不行了，可臨時抱佛腳怎麼有用呢？我十分焦急，於是一個作弊的念頭在我腦子裡萌生了。

考試當天，我穿著長袖，為了把考試前一天準備的作弊小抄藏在袖子裡不被發現。我順利將小抄帶入考場，考試開始了。前面的題都很簡單，我很快就做好了。可是一道難題出現在我的面前，我想了好久也做不出來，便忍不住瞟了一眼小抄。不巧，正好被老師發現了。他立刻奪過小抄，並警告我快寫。我心裡十分不安，因此沒有心思做後面的題了。那個老師把我的‘’罪行‘’告訴了班主任，她看起來十分生氣。我意識到自己死定了，我忐忑不安的等到放學。

第二天，我們回到學校。老師一大早就把成績公佈給我們，我才65分，這使我很失望。誰知，老師又當堂批評了我，使我羞愧不已。從此我便發誓：以後絕對不會再作弊。這次事件之後，我腳踏實地的努力學習，之後我的成績進步越來越大，終於躋身班級前列。

第一次作弊，讓老師對我“印象深刻”。從此，我便明白了：一個不誠實的人，一定會被很多人恥笑，一定會慚愧不已。

閱讀啟發了我篇16

國二作文 ,752字

時針漫步在凌晨午夜，世界所有燈都熄滅了，整個世界變得靜謐而安詳。一抹星輝劃過沉寂的黑夜，給它鑲上了一絲光明。輕輕地，悄悄地，它就這樣來到你的身邊，你的眼前，你的夢中……

—題記

有人說：“閱讀，是一朵花，馥郁芳香。”有人說：“閱讀，是一杯茶，需要慢慢品嚐。”而我卻要說：“閱讀，你是我生命的一首歌，需要靜靜聆聽。”它動聽，悅耳，讓我沉浸其中。無論斗轉星移，滄海桑田。

閱讀：一個熟悉的陌生人

我剛開始接觸閱讀，那顆沉寂已久的心頓時被點燃，當然那時的閱讀只是囫圇吞棗。在我的世界裡，閱讀就像天上的星星，把沉寂的黑夜點綴得色彩斑斕、如夢如幻、搖曳多姿。

閱讀：一個親密的朋友

隨著時光的流逝，我們漸漸長大，但兒時的玩伴就像一幅遠去的風景，永遠定格在那美好的瞬間。而我們在歲月的磨礪中也開始慢慢懂得，閱讀帶給我們的不僅僅是美麗的夜空，而是心靈的震撼。它給予我們豐富的內心，能使我們在所行的道路上與陽光相伴。總而言之，書籍裡的一切都吸引著我。令我如痴如醉，流連忘返。

閱讀：一個家人

是閱讀，讓我體味“水光瀲灩晴方好”的美，學會“海納百川，有容乃大”的心胸氣魄。使我愛上那超凡脫俗的梅花，領略它傲雪而立的高貴品質，更有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的頑強意志。在我眼中，梅花的香氣不像梨花、水仙那樣襲人，它若有若無，清逸優雅，它是那麼的婉約而內斂，沁人心脾……

大千世界，美麗多姿，讓我們在書籍的世界裡盡情徜徉。在這個爭名於朝，爭利於市的世界中，找一個安靜的角落，捧起一本書來讀。它帶給我的不僅僅是美麗夜空的點綴，也不僅僅是一路走來陽光始終在周圍的伴隨。而是我生命裡不可分割的一部分，它在給予我力量的同時，賦予我最為珍貴的人生財富。

讓我們心靈放飛，一路伴著陽光，仰望著星空，真正實現全民閱讀吧！

名言給我的啟發篇17

國小六年級作文 ,545字

我最喜歡的一句名言是林肯說的：“一個成大事的人，不能處處計較別人，消耗自己的時間去和別人爭論。”

我是這樣理解這句名言的：人應該有寬闊的胸襟和氣魄，要有能容人的雅量；同時還要有辨別是非的智慧頭腦，知道孰輕孰重，不把寶貴的時間浪費在無謂爭論上。總而言之，就是一句話：“人應該要有寬容之心。”

在學習了《鞋匠的兒子》這篇課文之後，我真的是被林肯的這種寬闊的胸襟給震撼了！當參議員羞辱他時，他卻說：“我非常感激你。”並且說：“我一定會永遠記住你的忠告。”還說：“如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它。”……林肯面對別人歧視時，不是與之斤斤計較，也不是與之辯論不休，而是以一顆寬容心真誠去對待別人，贏得別人的尊重。難怪他後來會為國為民付出那麼多，也難怪他會得到美國人民的景仰！

是呀，一個人心中有大志，渴望成功，就不能在與他人相處中計較別人的過失，這是一種大度。在細小的問題上浪費時間和他人爭論，這是毫無意義的。我作為班長，在管理班級時，經常會“得罪”同學，遭到同學們的非議。但我並不生氣，因為我知道我是為了班集體的榮譽，更是為了大家。總有一天，同學們一定會理解我的。

同學們，讓我們記住：寬容別人，善待自己！也讓我們記住林肯說的：“一個成大事的人，不能處處計較別人，消耗自己的時間去和別人爭論。”

大自然給我的啟發篇18

大自然給我的啟發作文 ,257字

走進大自然，就想到了自己的家，吸一口空氣，就像吃了一口蜂蜜。

大自然給我們的啟發還真多啊！魯班看見帶鋸齒的草，發明了鋸子，還看見荷葉，又發明了傘，這些都是大自然告訴我們的，我也想得到一些啟發，那麼走進大自然看看吧。

來到小河邊，看見河水嘩嘩地流著，多麼美妙，多麼動聽的聲音啊！上天留給我們最好的樂器就是大自然的聲音。

來到樹林裡，看見樹葉在抖動一陣涼風吹來，葉子發出沙沙的聲響，這也是一種樂器，一種美的感覺。

從中，我得到了這樣的啟發：奧祕和神奇就發生在我們身邊不起眼的微微小事中，只要認真觀察，一定能的帶哦啟發。

弟子規對我的啟發篇19

國小四年級作文 ,485字

《弟子規》這本書是少兒必讀經典之一，是古代聖賢的智慧結晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進，是教育兒女養成忠厚家風的最佳讀物。若能認真閱讀《弟子規》，真正瞭解其中的含義，定會對你受益匪淺。

《弟子規》的第一篇是入則孝。主要教育我們要孝敬父母，無論如何，都應當聽他們的教誨。第二篇是出則悌。主要講我們要尊敬兄長，兄弟和睦，少讓父母擔憂。第三篇是謹。是講我們生活中做什麼事，時時刻刻都要謹慎。《弟子規》裡還有信、泛愛眾、親仁、餘力學文，讀了它們也都令我若有所悟。

在沒讀《弟子規》之前，我認為兒女的地位是至高無上的，父母得聽從我的指揮，聽從我的命令任我擺佈。以前，我一回到家，馬上坐到椅子上，從不過問父母的感受，還大聲地叫道：“給我一杯水！”到了要吃晚飯的時候，我總要大叫一聲：“把飯端來！”媽媽把飯端來，放到桌子上，我連一聲謝謝都沒說，便津津有味地吃起來了。現在，我學習了《弟子規》，父母不讓做的事情我也不再任性，孝順父母、尊敬父母也不再調皮了。

在古代《弟子規》是做人的準則，在當代仍然影響著更多的人。我也要繼續學習《弟子規》，成為一位品學兼優的好學生。