何家維相關作文20篇
何為一個家 篇1
國一作文 ,593字家，一個熟悉的字，可它其中的含義卻是深奧的。先給大家講一個故事：一個富翁喪妻喪子，一天他喝醉酒倒在的家門口的馬路邊上。保安看見了，趕緊去扶他起來並問：“您為什麼不回家去呢？”富翁說：“家，我的家在哪呢？”“那裡，那個別墅不就是你的家嗎？”“那是家嗎？那只是一個空蕩蕩的住處，何為一個家？”
我們都不是冷血動物，聽了這個故事我們很難體會到和感受到的。我感受到了，何為一個家？家是避雨的港灣，是生命的搖籃，是一生的幸福，只要一家人在一起平安快樂的生活那就是一個家。家是生活的支撐點，如果一個人沒有一個家，那他的生活將是一片空蕩蕩、白茫茫。
長期以來，在人們的思想中家就是一個住處。現在我要把這個天大的錯誤糾正過來。家是一個溫馨的，令人嚮往的地方。在這裡，家的溫暖可以撫平在外所受的一切創傷，家的力量足以讓你迷途知返，讓你再一次去想你的夢想拼搏。家的寬容可以使你又一次鼓起信心，使你重新做人。而住處只是一個極其普通的地方，它與家的差距簡直是天差地別。它的豪華比不上家的簡陋，它的全部比不上家的一點。
無論在何時何地，一家人在一起是最重要的。要記住一句話，生活空間再小，生活水平再差，只要一家人和和美美在一起，那就是一個家。反之，一個人擁有宇宙那麼大的生活空間，享受皇帝般的待遇，那也只是一個臨時的住所，根本不能與家相提並論。
何為一個家，一家人平平安安的在一起就是一個家，一個完整的幸福的家。
思維何妨轉個彎 篇2
國二作文 ,935字人生在世，不如意事常八九。面對困境、艱難，普通人想到退縮、抱怨或是乾脆放棄，而那些真正偉大的人們，會停下腳步，轉變思維，最終獲得成功。可見，在關鍵時刻，轉變思維是最後取勝的決定性因素。
轉變思維，可以改寫歷史。
想必大家都瞭解美國前總統羅斯福，他的新政，使美國逐漸走出經濟危機的陰影，為日後的崛起創造了條件。可當羅斯福還是孩子時，被查出患有小兒麻痺症，他整日向上帝哭訴命運的不公，為何自己如此不幸。他的母親雖然也同情兒子，但有一天她對兒子說：“兒子，不要再為身體的殘疾而悲傷。上帝在關閉一扇門後，又為你打開了一扇窗，你自己的人生只有自己去創造。”羅斯福聽後中，漸漸領悟了母親的話。的確，殘疾不算什麼，我還有敏捷的大腦，直面不幸不如發奮圖強。他雖歷經坎坷，卻最終成長為一位舉世聞名的總統。
思維何妨轉個彎？你一樣可以改寫歷史。
轉變思維，可以引領時代。
一九九七年，矽谷的一家公司因產品缺乏競爭力，業績不斷下滑，接連換了幾位總裁也無濟於事。董事會無奈只好請來了原先被驅趕出門的一位創始人。他面對公司所處的困境，大刀闊斧地精簡機構，下令只為消費者打造四類產品。面對困不其然，幾年後該公司成為全球市值最大的公司—蘋果，而那個創始人正是喬布斯。喬布斯在困境面前轉變思維，堅持自己的判斷，使公司重獲新生，同時引領了一個時代。思維何妨轉個彎？你同樣可以引領時代。
轉變思維，可以書寫人生。
“當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺，當別人還在嘆息命運的悲哀，我卻用雙腳固執地在琴鍵上寫下：相信自己！”無臂鋼琴師劉偉帶給我們多少感動，苦難經歷帶給他的不是悲傷與哭泣，而是樂觀與堅強。在無臂的現實面前，他轉變思維，堅信雙腳同樣可以書寫美麗的人生。終於，他成功了，他讓世界看到了中國男孩的奇蹟。在他傳奇人生的背後，分明是一個不屈的靈魂對人生的執著吶喊。
思維何妨轉個彎？你一樣可以書寫人生。
個人如此，國家亦是這樣。鄰國日本經歷明治維新從一個島國變成一個資本主義經濟強國；三十多年前，面對深刻變化的國際形勢，我市領導人提出“要改革開放，建設中國特色社會主義”，三十多年後，中國經濟突飛猛進，持續增長，正朝著實現中國華民族偉大復興的“中國夢”而不懈努力。
思維何妨轉個彎？羸來人生豔陽天。
維護海洋權益，共建偉大家園 篇3
國三作文 ,1416字古老的中國被四大武士緊緊守護了五千年，他們像兒女一般環繞著母親。他們是毗鄰我國大陸邊緣的渤海、黃海、東海和南海。
它像一個斜置的葫蘆，頭枕東北平原，坐落在華北平原之上。遼東半島與山東半島就彷彿是巨蟹的一對大螯，一左一右緊緊地環抱著它，僅留下長105千米的渤海海峽中的幾個狹窄水道與外海相通，造成了幾乎是封閉之海的態勢。它是一個深入大陸的淺海，渤海的成分、水溫等許多方面，深受大陸的影響。遠在2億多年前，渤海及其周圍地區，原是一片連綿不斷的陸地。後來，由於地殼活動增強，這裡就慢慢地沉下去了。蔥籠茂密的原始森林先成了盆地，後又成了湖泊，距今7000萬年到240萬年時，沉降運動突然加劇，它才變成了渤海。由此可見，渤海是從大陸脫胎而出的海洋。
越過渤海海峽往東再往南去，半封閉的黃海就會呈現在我們面前。這是一個比渤海大而深的海域。黃海長期以來就是黃河的歸宿，黃河等河川把數不盡的黃褐色泥沙注入黃海，使它成為世界上接受泥沙量最多的陸緣海。黃褐混濁的泥沙與藍色透明的海水混在一起，百里海疆因而變成一片微黃，黃海因此得名。如今，黃河雖已改道奔向渤海，但歷史遺留的痕跡是不易磨滅的。何況黃河水現在仍然要經由渤海間接地流到黃海來，黃海的微黃面貌就更不容易改變了。黃海雖比渤海開闊，但它在很大程度上仍然受大陸的環抱。6000萬年到7000萬年前，黃海地區也是一片遼闊的陸地，它也經過了先成盆地，後變湖泊，再慢慢演變成海洋的過程。之後有一段時期，由於地球上的氣候變化，黃海的海底又曾重見天日，成為平原，那時原始人類早已出現，並發展到使用新石器的階段，大片的海洋裸露成陸地，成為他們的活動提供了更加廣闊的場所
位於黃海的南面。色澤絢麗，風光秀美。在它的東南部，巨大的黑潮暖流從太平洋奔騰而入，沿著琉球群島的西北側蜿蜒而上，彷彿給東海披上了一條藍色的綵帶。這色彩是黑潮水特有的象徵，它溫度特別高，鹽度特別大，水質卻十分貧瘠，生物極其稀少，故而顯出藍黑色的外貌，並贏得了黑潮的稱號。在東海的西北部，滾滾長江從大陸傾瀉而來，把混濁的泥沙水向海中盡情地擴充套件。東海中央海域，由於黑潮和長江泥沙的共同作用，因而顏色一片青綠。散佈在海面上成百上千的島嶼，曲折的海岸，高聳的懸崖，這一切都把東海打扮得分外妖嬈
從東海向西南看，越過水流湍急的臺灣海峽，就進入晶瑩碧透的南海。南海北接我國大陸，與太平洋、印度洋為鄰，是我國一個最大最深的海洋。面積約為350萬平方千米。南海是一個四通八達的海洋。南海不像渤海、黃海那樣為陸地所環抱，它比東海更開闊，有許多海峽聯絡著周圍的汪洋大海，海水四通八達，交通十分便捷。
近年來，我國與鄰國的海洋領土糾紛不斷。據海洋研究機構的資料，中國大約有120萬平方公里的海洋國土處於爭議中。在東海海域與韓國有蘇岩礁分歧。在南海與越南、菲律賓、馬來西亞、汶萊和印度尼西亞六國存在島礁歸屬、專屬經濟區和大陸架的海洋權益爭端。
對於此類問題外交部以堅決的態度迴應稱“中國根據國際法和相關國內法規開展正常的海洋活動無可非議。中國堅持走和平發展道路，奉行防禦性國防政策。中方一貫主張並致力於通過對話磋商解決領土海洋爭端。同時，決不允許任何國家侵犯中國領土主權。”
作為學生的我們更應該挑負起保衛國家的重擔，努力學習科學文化知識，為祖國的偉大復興增添力量！毛主席說過：“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人！”增強國防意識，維護海洋權益，共建偉大家園！
天涯何處不為家 篇4
國二作文 ,988字一直以為，家，一定得有舒適的床，明亮的燈光，有親人為伴的才是家；家，一定得有個固定的地點，不然人們怎麼說，家是溫暖的港灣呢？
可是，對這樣一些人來說，家，並不是溫暖的不動港。家在何方？哪裡有需要，哪裡就有家。
大禹治水這個故事可謂家喻戶曉。傳說他三過家門不入，這才是他出名的原因。第一次，新媳婦在家門口期待的望著他，大禹沒有被溫柔鄉所困住，隨著治水隊伍走了；第二次，大禹過家門時聽到了一聲嬰啼，已做父親的他沒有進屋抱一抱新生的孩子；第三次，年幼的兒子，怯怯地叫住再過家門的大禹，大禹到底還是忍住回家的衝動，又鑽進治水的人流裡。這個故事傳誦了千百年，大禹也被人們唸叨了千百年。對於大禹，有妻子兒女的地方固然是家，然而天下蒼生在呼喚他，黎明百姓的幸福，也是家，所以大禹甘願舍小家為大家。加在他心裡已不僅僅是家人的代名詞。
同樣也有這樣一位傳奇人物—任長霞。女局長任長霞，這個名字傳遍了大江南北。她也有家，家裡又可愛的孩子，相濡以沫的丈夫，然而這一切都留不住她，只因頭上戴了威嚴的大蓋帽，任長霞依然將溫柔的家暫拋腦後，全心全意為人民服務。面對凶猛的歹徒，她面無懼色；面對猖狂的不法分子，勇敢與之搏鬥；她無私如鐵，執法如山；面對孤寡老人，她卻又披上了慈母的光輝外衣，噓寒問暖、無微不至……而在她身後，是丈夫與兒子熱切的期盼。她卻仍能忍痛不顧，在為人民服務的崗位上夜以繼日地奮鬥，直至生命的最後一刻。對於任局長，家在何方？家在為人民服務的崗位上，為了這個家，她無私的奉獻出了一切，包括她的生命。在她美麗的墓前，如雪的輓聯如山堆積，深情的呼喚如海，她的家人，遍及中華！
在這些大人物身後，還有這樣一群人，他們衣衫襤褸、風餐露宿，在寒冷的高原上默默地工作著，他們是鐵路民工，鐵路修到哪裡，他們就跟到哪裡，帳篷就搭在哪裡，他們的家就在哪裡。沒有世人的矚目關懷，沒有美麗的光環將他們照耀，他們只是普通的民工，平凡如草。然而正是這群不起眼的民工，將鐵路修到了祖國的各個角落，修進了西藏，修上了高原。熱不能們歡呼的掌聲和鮮花不曾落在他們身上，他們卻為鐵路背井離鄉。對於民工，家在何方？加以沒有定點，祖國哪裡需要他們，他們就在哪裡安家！你總會得到這樣的回答。
家在何方？為人民服務的崗位，是他們共同的家，也應該是我們大家的家。只要每個人為這個家出把力，流滴汗，我們這個家就一定會越來越好！
美麗的家園何去何從 篇5
高一作文 ,1382字窗外，鳥兒在桂花樹上放聲歌唱，講臺上老師的聲音總敵不過鳥兒歌聲的清脆。大多數同學的目光被鳥聲吸引出去。同學們都努力尋找著鳥兒的倩影。寧靜的校園裡，玉蘭枝頭嬉戲的鳥兒們，偶爾飛下來啄食的身影，成了一道靚麗的風景線。大家都扒在陽臺上靜靜地看著，誰都不願打破這和諧的一幕。一陣微風吹過，小鳥們撲撲翅膀飛走了，我的思緒也隨之飄向遠方。
我是生長在大山裡的孩子。在我的童年裡，沒有玩具，沒有電器。那時我家的照明器還是現在少有的煤油燈。晚上乘涼時和奶奶一起看星星，數星星是我童年夜晚的樂趣。在搖椅上，聽奶奶講以前的故事。我家住在一個偏遠的山村，交通很不便利，方圓幾裡沒有人戶，因此我的童年也沒有玩伴。陪伴我長大的只有山裡的花草樹木與昆蟲鳥獸。
我家的山林多喬木，各種各樣的樹：桃樹、野櫻桃樹、板栗樹、茶樹、棗樹……這些都是我最喜歡的。一年四季，它們總能滿足我的食慾。春季百花爭放，那是最美的季節。一場自發的選美大賽上演了，每顆樹的花都有自己的美，一眼望去，猶如置身花海。人們都厭惡夏季的嚴熱，然而我卻從不懼怕，密林中總有最涼爽的風。置身其中，也不會顯得單調，林中有鳥兒的歌聲，有知了與鳥兒們的對唱，一切屬於大自然，從來不用擔心憂愁。秋季是大豐收的季節，不僅穀物要收割，還有我家成片的板栗林業迎來了一年一度的大豐收，我總是撿得不亦樂乎。冬天就顯得比較寂靜了，下雪後，到處是披了銀裝的白雪，每天早上起床，總不忘到院子裡轉上一圈，抓一把雪放入口中，或在雪地上留下獨特的印記。
童年的點點滴滴如潮水般湧來，回到現實中，不禁有些茫然。曾經的一切恍如一個夢，對於家鄉的現況，只有忍不住嘆息。
小時候上學必經的小路已經漸漸荒了，一條長長的公路通到了家門口，沿路下來，毀了多少林木，修路時炸裂的碎石被沿坡推下，埋了許多田，甚至切斷了水源。再也聽不到清脆的鳥兒歌唱聲，取而代之的是挖土機與油鋸猙獰的聲音，以及一顆顆大樹倒下時的痛苦呻吟聲。看著童年的玩伴倒的倒，飛走的飛走，我無比心痛。可大家告訴我：這是發展的需要。
近兩年，國家高鐵建設，有一小分支來到我家山腳下，他們帶來許多高科技產品。開始對交通進行改造，七八張挖土機同時上工，很快一條寬而平的道路打通了。幾百人的隊伍很快上工了，他們開始毀山林、鑿洞、炮轟聲驚天動地，我家房屋也隨之顫動。村民們都說，交通便利了，經濟也就發達了。而我看到這一切卻沉默了，我看到的並不是一個即將發展起來的地區，我看到的是門前越來越少的樹木。以前抬頭滿目綠色，現在卻快成為一片荒洲。父親帶我去看過隧道，我看到迎面駛來的大貨車，後面起的灰塵幾百裡還沒有散盡。我和父親捂著鼻，連眼睛都不敢睜開。貨車倒的碎石已經埋了整條溪。隧道沿線的人也並沒有增多。相反，人們搬去了更遠的地方。我忍不住想，這真的是發展嗎？
在學習生活中，我們經常看到或聽說某地環境破壞引發自然災害。我們嘆息別人不懂珍惜，慶幸自己所處環境的平靜。每天打著保護環境的口號，可從未親身經歷的我們從不知道怎樣用實際行動去幫助解決問題。
綠水青山，是大自然賦予山區的巨大財富。發展經濟並非一定要以破壞環境為代價。建設的同時多一點環保意識，儘可能少去毀滅原有的美。不要再一步步走已受災地區的老路。
為了經濟建設，毀林封河，人類就這樣肆無忌憚地改造著自然，卻從未關注自然發出的警告。
美麗的故園啊，你究竟該何去何從？
家鄉的何首烏 篇6
國一作文 ,610字家鄉的特產很多，有海蜇、香腸、肉圓、粽子……但令我印象最深的是何首烏。何首烏雖然沒有香腸的美味可口，沒有粽子的寓意深遠，但它的內涵與傳說卻是我的最愛。
何首烏，學名是白首烏，是中國傳統的食、藥、美容兼用植物。我的家鄉—濱海是我國著名的首烏之鄉。現在。何首烏部分用於草藥，但主要是加工成首烏粉，它也可以切成片泡茶喝。
有一次奶奶從鄉下到我家來看我，正好家裡有幾袋何首烏粉，我看奶奶坐車很辛苦，就準備衝杯何首烏粉給奶奶喝。我用勺子挖了幾勺首烏粉放入碗中，用冷開水攪勻何首烏，然後又倒入熱茶到杯子中，再加以攪勻，這時何首烏透明如珍珠一般。奶奶看著非常高興，笑著品嚐起來。奶奶喝著何首烏粉，還給我講起了關於何首烏的傳說：“相傳八仙之一的張果老就是食用一個蒸熟的千年首烏而得道成仙的，張果老的毛驢也是喝了蒸熟的千年首烏的湯水而得道成仙的。“哇，好神奇啊！”我興奮的喊了出來，“那現在食用千年首烏也可以成仙嗎？”奶奶笑著說：“傻孩子，那只是傳說。”聽著奶奶這樣說，我說這樣好的東西聞起來應該很好聞，我卻沒有聞到，吃到嘴裡反而有點苦味？我向奶奶提出了疑問。奶奶只是淡淡的說了一句：“要那麼香乾嘛？實在就行。”我重複了一句，但仍似懂非懂。
“要那麼香乾嘛？實在就行。”對，實在就行！何首烏就是這樣，沒有濃郁的香氣，但益精養血，可使鬚髮早白變烏，悅顏色，延年益壽……就像那家鄉的農民般沒有馨鼻的芳香，但他們樸實勤勞，實在無華。
何處為家 篇7
國三作文 ,842字當愛被虛偽替代，那個充斥著封建禮制的束縛的“家”，依然是家嗎？
三個嚮往愛和自由的青年，卻被“家”的牢籠囚禁，為了“家”，覺新放棄所愛，懦弱地作揖，失去著自我，負擔著本可放下的痛苦，只剩下最後的希望、最後的反抗。覺民和覺慧在抗爭，為了愛或是不願放棄的希望抗爭，在新時代的浪潮下，背朝支離破碎的傳統大家族，尋找自己所愛的家，在何處，在何時。
他們親密無間，繼而互相疏遠，他們痛苦，他們反思，終於兄弟之間的愛再次迴歸。在覺慧發現自己的夢想不能埋沒在廢墟中時，在覺民為愛而公然違背腐朽的家族時，在覺新失去一個又一個重要的人後，他們願反對過去的壓迫，願迎向時代的浪潮。
家中本不該有悲傷，家中不該有虛偽，而在這個家中，卻有了太多的眼淚，太多帶著假面的笑臉。在一幕幕悲劇中，終於有人要脫離悲哀的劇本了，要走向新的時代了，要尋找愛的所在了。儘管有著時代的阻隔，儘管深淵中的手要阻攔他迎向光明的步伐，他依舊會脫離舊社會的，讓浪潮衝擊那個“家”吧，讓它變成深淵裡的的廢墟吧，為了讓冤魂安息，也為了讓更多鮮活的生命不走入這“家”，這披著“家”的外衣的墳墓！就讓暴風雨來得更猛烈些吧！
然而，這家中是否還有愛呢？兄弟姐妹的手足情深，母親的善良，僕人的忠誠，正是覺民兄弟們在黑暗中的慰藉。正是見過了星星之火，人們願追逐太陽，縱然飛蛾撲火，在火光中燃盡生命去展開一朵極致的曇花，也勝過在權勢前悄然凋零的花朵。可為什麼不迎接新生呢？你們本可以不埋沒在這將要土崩瓦解的家族裡的。也許從生命伊始就註定要成為犧牲品了吧，但感謝你們為逐光者燃起的希望，他們將承載這份希望，去追尋家的所在。
走吧，走吧！不要回頭，你們已蒙受過太多苦難，不要回頭，是執著前行的時候了。任這破碎的腐朽生命衰亡吧，任他掙扎吧，任他咆哮吧，這是前進的進行曲。去做一隻引火精靈，引一束火光，照亮黑暗，為嚮往光明的生命指引正確的方向。
建一間小舍，以希望為燈，以愛為支柱，用生命維護的，才是真正的家，風雨不侵，經久不衰。若滄海桑田，愛還在，家永存。
何處為家 篇8
國一作文 ,811字青蛙先生終日在井中與書為伴，一日，它在書中看見一句名言：“讀萬卷書，行萬里路。”它想：我既然已讀萬卷書，不如就行萬里路吧，這樣就不用揹負“井底之蛙”的罵名了。
青蛙先生心動不已，於是，它二話不說，合上書，揹著自己的名牌包，帶上一些銀子便出井了。
井外的世界真大！不知不覺，它來到了城市，走上了立交橋。立交橋上車水馬龍，它的耳邊響徹了嘈雜的聲音。“啊！賓士！寶馬！”它見一輛輛在汽車雜誌上看到過的名牌汽車從自己身邊飛馳而過，眼裡滿是羨慕，一面看一面“嘖嘖”讚歎不已。
好不容易，他從橋上七彎八拐地下來。到了路口，它剛想邁出一步，又縮了回來。突然，一輛車從自己的腿邊呼嘯而過，它不禁大叫：“你怎麼開車的！我告訴你，別仗著自己有好車就胡作非為！”話音剛落，它一下子癱坐在地上，“哎喲哎喲”地叫了起來。怎麼辦？青蛙先生突然想起書上說過，小動物受傷可以去寵物醫院。於是，它一瘸一拐地朝寵物醫院走去，每走一步，都會慘叫一聲。伴著一聲聲慘叫，它到了醫院。
它在這醫院裡轉悠了半天，都沒有看見骨科診室。突然，它見到一個貴婦抱著一隻小狗走出一間診室，小狗腿上還纏著繃帶。它想：這一定是骨科診室。它走了進去，裡面陳列著大大小小的儀器、模型，還有不少的瓶瓶罐罐。
它看得入神了，醫生髮現了它，就輕輕把它抱起，安放在桌上。醫生給它抹了藥，幷包紮好。它謝過醫生，走出了醫院。
青蛙先生慢悠悠地走著，路邊林立著不計其數的高樓大廈，上面掛著光彩奪目的霓虹燈，街邊開著大大小小的店鋪，閃耀的燈光像五顏六色的煙火，灑落在人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河，奔流不息。路上時不時冒出一座人行天橋……青蛙看呆了，它放慢了腳步。但它轉念一想：城市雖然繁華，卻與我無關。這個想法就如一盆涼水，從頭澆到腳，它心裡涼透了。
回到井底，已是明月當空，晚風習習。一天的旅途，青蛙先生身心俱疲。它在井上刻下了一句話：世界那麼大，井才是我家。隨後，它便上床沉沉睡去。
如何看待人類思維的“計算機”化？ 篇9
國三作文 ,1235字現如今，科技迅速發展，人工智慧的興起很大程度上改變了我們的生活。從工廠生產到電子器械的運用，再到我們日常使用的手機和生活用具。可以說，很多機械智慧裝置都能見到人工智慧的影子。但在方便我們的生活的同時也間接的催生出了一些問題。
正如庫克所擔憂的，人類因會想計算機一樣思考而造成很多“得不償失”的局面。計算機解決問題方法均是有固定的步驟組成的，一步到位，滴水不漏，直接顯現出了結果。在生活逐漸快節奏的背景之下，結果和答案逐漸成為了很多人所追求的物件。以往，人們會為了達到目的採取不同的手段。但現在，在計算機和人工智慧的帶動下，人們的思考方式會固定化、步驟化，隨機應變的能力漸漸的被疏漏了。多元化、多方面思考問題的能力漸漸被淡化了。
舉個例子；在一次思維能力測試中，科學家為志願者出了一道題；如何用4根連續的直線連成一個3*3的矩形點陣。大多數志願者想嘗試各種連法，但不約而同的都想得到同一個結果：在有限的範圍內得到答案，因而，他們會開始構思，列表，進行各種嘗試，但是總是得到同一個結果，總有一個點是連線不上的。這很大程度上就是受到了計算機思考的影響。計算機的思考確少新穎，靈活的方式，大多以人們設計好的固定流程來解決問題，因此實驗結論表明；大多數人解決問題都過於固定化。他們會以為解決問題必定會有一個固定的思路，沿著這個思路去一定可以解決。但往往會造成撞上南牆也不回頭的局面。少數人才會察覺到方法是否存在可行性。極少數人在一開始的時候就會發現，不能依照固定的做法去完成。
庫克的擔心確實有道理；計算機漸漸多元化的思考無疑是一個巨大的成功，而人們確效仿了以前計算機思想的單一化，步驟化，這隻能標誌著人類思想止步不前的境況。同時計算機的思考問題的方法也存在著諸如缺失判斷標準，忽略問題的可行性，科學性等等一系列的問題。
那麼為什麼人們會漸漸地像計算機那樣思考呢？因為現在生活節奏很快，快速思考的問題，儘可能快的得到結果，是很多人都像要的速成方案但是因為快了，也就忽視了很多東西，很多人為了達到想要的結果，不惜一切代價，比如在物理界，很多人為了發明永動機而傾家蕩產，最終也沒有成功，造成了人力物力的浪費，價值觀的缺失，同時也忽視了問題的解決方法的可行性，罔顧後果，更有甚者為了達到目的不擇手段，建立在別人利益的缺失，來成就自己，失去了同情心。如何去避免這種問題的發生漸漸成為了重要的追求目標。
其實仔細一看，我們不難發現計算機思考方法也是有好處的，它讓問題變得有序化，給予人們一個固定的思路去解決梳理問題，指引我們解決方向，我們只有好好利用計算機思考方法帶來的好處，確認問題的可行性，結合實際生活，懂得隨機應變，儘可能多元化的去思考，權衡好利益的得失，努力去探求，發揚人類的創新思維才，努力的去避免固定化，步驟化的去思考問題，懂得合作，共贏，哲學中也說到過，物質決定意識，人類要發揮主觀能動性，去改變、創新這個世界，同時藉助現代科技，我相信在他們的幫助下，任何難題都將被人類克服。
如何維護共享時代 篇10
國一作文 ,872字曾幾何時，共享元素漸漸融入我們的生活中：共享單車；共享籃球；共享書店……
共享元素帶給我們無盡的方便快捷，帶給我們生活的處處溫馨。
就像每天放學，多少同學騎上一輛“小黃”“摩拜”，踏上歸家之途。似曾有歡聲笑言縈繞在身邊。
就像無意經過，籃球少年熱血沸騰，矯健身姿時時躍起，晶瑩的汗珠透著陽光的折射，微微晃眼，每一聲籃球扣地的聲音都牽動心絃。
就像偶爾抬頭，望見街角的共享書店，淡淡一縷墨香浸潤，昏黃的燈光灑下，似乎能聽見書頁翻動的沙沙聲，看書的人兒緘默不語，卻是腹有詩書氣自華。
然，真的都如此美好無瑕疵麼。
自然，不是的。
時時聽見新聞中一樁樁一件件不堪的行為，譬如“某男子蓄意破壞共享單車，欲將其佔為己有”“共享籃球日益減少”“共享書籍竟遭破壞，撕頁現象，素質何在？”“民警在一河道發現數輛共享單車被淤泥掩蓋”。
這件件事情，揭露的是無數人自私醜惡的嘴臉。
我只想問他們一句“你們的良心可會痛麼？”
但這世上同樣不乏湧動的正能量。
每天上學，陽光熹微，溫潤如玉，可見學校老師自發組織的志願者在學校門口整理著共享單車，偶有學生經過，道一句老師早，老師回眸，送一個微笑。
比賽結束，抱著籃球正欲道別回家，一個身影跑上前，健壯的胳膊搭上那人的肩膀“嘿，哥們兒，想想，忘了啥，這是誰的球？”一拍腦袋“哈，忘了，多虧了你。”言罷，小跑著匆匆歸還。
看書疲乏，抬頭驚鴻一瞥，卻見孩童嬉鬧，撞翻一摞書，書頁險些劃破，看著那孩子，微笑搖搖頭，孩子愧疚一笑，住了手。
這才是共享時代的正確開啟方式，我想。
共享時代，重共，同樣重享。享，享受之意，這是大家普遍受利的一點。而共，公共，又有多少人能真正意識到公共財物是屬於大家的呢？
這個問題引人深思。
天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。
一個人最重要的莫過於他的品行素質。
昔華夏禮儀之邦名震千古，今巍巍富強之國思想不復。
痛兮，哀矣！
一花一世界，一葉一菩提。單車，籃球，書籍雖小，卻是投影了整個社會。
在這個物慾橫流的社會，如何初心不負？
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。
何處是家鄉 篇11
國三作文 ,1119字家鄉，在百度百科上的釋義中，所謂家鄉，便是離開這個地方後，才知道這裡是家，非常想念，想家，家想，謂之家鄉。
我生於湖南這個江南水鄉，卻在京城度過了我的大部分童年。爸爸媽媽為了給我一個更好的成長環境，成為了“北漂”。雖沒成就什麼大業，卻也能夠讓我衣食無憂而小小的我也跟隨著爸媽奔赴京城。我在北京呆了八年，回來是因為我的戶口讓我沒辦法在北京參加高考，爸爸媽媽怕我回來晚了，就跟不上湖南這邊的學習進度，到時候考大學可就真的成了“夢想”了。而今年，恰是我回湖南的第八個年頭。我在兩個不同的地方，呆了相同的時間。按理說，一個人的童年在哪兒，家鄉便在哪兒，可如今自己的情況，讓從未考慮自己家鄉在哪兒的我，彷彿在那一瞬間，丟失了所謂的歸屬感，一份只有那個被稱為家鄉的地方，才能給予的溫柔環繞。何處是家鄉？
回到湖南後，許多情況發生了轉變。在北方，我隨便吃幾個橘子，當天晚上必然鼻血不止，可在南方，我已經記不清楚鼻血有多久沒來拜訪我了；在北方，家裡的暖氣片總能把衣服考得乾硬，可在南方，身上的衣服似乎總是帶著溼氣；在北方，人們的性情豪爽隨性、不拘小節，可在南方人們總是細聲細語、溫婉似水……回到湖南的這幾年，家裡的主食變成了米飯，雖然這聽上去沒什麼大不了，但總是覺得沒有饅頭吃起來令人心安、踏實，就連過年的時候也只是象徵性的吃幾個餃子。而那剔透如翡翠的臘八蒜、表皮金黃的烤鴨、濃厚春香的炸醬麵幾乎消失再來我的生活裡。院裡的大松樹，兒時視如珍寶的蟬蛻，伴隨著我的離開，模糊在了記憶的深處。
但在百度百科的釋義中，家鄉還指的事自己家庭世代居住的地方。這麼說來，於我便是湖南，從爸媽嘴裡得知，那時還只有八歲的我，僅僅只用了不到兩個星期的時間，就從一口漂亮的京城話變成了滿嘴的方言。每每提及此事，他們都還惋惜地說，當時怎麼沒在當著我的面的時候教普通話，可我知道，就算是這樣，我還是會變得滿嘴方言，以至於現在說話還帶著一股鄉音的氣息。因為這是血脈的力量，那種融入血水中，抹不去，滅不了的傳承。就算在北京生活了八年，已然算不上土長，但骨子裡仍還是一個土生的湖南人。以至於回到南方後，我還是一下就陷入了辣椒的誘惑；我還是至今沒長出北方姑娘的高挑身材，我還是沒能留住我的普通話。我的祖輩們，代代都生於湖南，代代都愛吃辣，代代都會說鄉音。“少小離家”如我，就算再怎麼習慣於饅頭配黃醬，餃子配大蒜的日子，這骨子裡終究是個湖南人。現在的我習慣了溼潤潮溼的衣服，吃米飯能安然享用，過不了沒有辣椒的日子……這一切的一切都令我煥然大悟。
八年北方，八年南方，我懷念著在北方的童年，卻更留戀著家鄉的碧波江水，大概是因為我的血肉便是用這南方的溼土和著湘江的流水捏成的，離不開，忘不掉……
何以為家觀後感 篇12
觀後感 ,1122字“我要起訴我的父母”。
“為什麼”？
“因為他們生了我”。
故事的開頭以贊恩和法官在法庭上的對話展開，一個眼睛中透露著疲憊和冷漠的男孩，毅然將自己的父母告上了法庭，是怎樣的境遇使他在本該肆無忌憚玩耍的年紀邁向了監獄，走上了法庭，步步堅定而又帶著不屬於自己年紀的成熟呢？我們從未真正思考過，只以為很遙遠，不是每個人的12歲都和我們一樣簡單美好。
我們常說，貧窮限制了你的想象力。可事實是你想象不出貧窮的生活，貧窮不是買不起大品牌，奢侈品，而是連喝上水，吃上飯的需求都不知何時，能實現不是他們懶惰而是戰亂帶來的苦難，而貧窮所帶來的是人心的黑暗。因為貧窮，因為生活，有多少父母生而不養，對自己的子女辱罵毆打甚至售賣毒品，這不是小說中為了奪人眼球而創造的情節，而是一個貧窮國家的普遍現象，在孩子們天真爛漫的年紀裡，他們從父母那裡學會的是製毒，撒謊以及數不清的下流語句，可他們的父母卻不以為然。
我們擁有許多個與父母相伴的日夜，父親的肩膀是我們眺望的高度，母親的單車是我們邁出的腳步，我們總以為理所應當，卻不知道在地球的另一側，在無數個貧民窟中有多少個被父母拋棄的孩子，可人們似乎總是看不到自己擁有的幸福。在我們眼中似乎每個人都比自己幸福，都有值得羨慕的地方，殊不知我們也是無數個孩子們日夜羨慕的人，我們在他們的世界裡更像天上的星星，渴望而不可及。
如果說虎毒不食子，那人一定是一種比老虎還可怕的生物，贊恩在他父母的陰影下，被迫用一層層荊棘包裹自己，可這無法改變他內心的善良，他將內心的柔軟留給了妹妹薩哈，所以薩哈被賣造成了他永遠的傷痛，離開了這個所謂的家，在一番流離後幫助移民拉希爾，一位單身母親照看他的兒子約納斯，而拉希爾被拘捕，也開啟了贊恩和約納斯的求生之路，為了約納斯的食物贊恩去偷去搶，吃冰塊加糖來維持生命，誰能說他惡毒？被生活所迫，再次製毒，他飽受毆打和屈辱，這便是被戰亂扭曲了的世界。
可能你無法想象富人的生活有多奢侈，但你絕想象不出貧窮所帶來的悲慘，如果你只有一堆稻草，那就知足於它帶給你的溫度，如果你有一輛單車，那就知足於它迎面而來的風，如果你孑然一身，恭喜你可以擁抱整片河山，慾望永遠不能填滿，所以有了知足常樂。其實你的生命蘊藏了太多未曾被發現的美好，甚至可能一直被你厭煩的，父母的嘮叨。家中的飯菜都是贊恩的夢想，甚至你試卷上刺眼的紅叉也是他們從未觸及的夢想，有何不知足，你越功利世界對你越神祕。
血濃於水也溶於水，只盼贊恩在未來的日子裡有所期待，擺脫陰暗，而我們去探索身邊的每一處美好，在哭過之後，微笑著擁抱爸爸媽媽。
願每個勇敢的小孩都能被世界溫柔以待。
何以為家觀後感 篇13
觀後感 ,1081字七年級的道法書上有兩個故事：
一天，巡邏的警察發現了躺在街邊的人，他手中拿著沒喝完的酒瓶，一看就是已醉的不省人事了。警察走近了發現他是鎮上首富，他的別墅就在市中心，可引人注目了。
“您好，我送您回家吧！”警察小心翼翼地扶起富豪。
那個醉漢用朦朧又迷糊的雙眼瞥了一眼遠處的房子：“家？我沒家！”
“您可別開玩笑了，我們都知道您可是首富啊！”
“你看清楚，那只是我的房子，裡面空無一人！”
還有另一個故事：
正值戰爭時期，一名斷臂的父親在街邊發現了幾天前和自己走失的女兒，他狂奔過去，用殘存的一隻手抱住女兒，失聲痛哭：“我又有家了！”
這兩個故事的標題是“何以為家”。
城市裡一幢幢的公寓，密密麻麻地排列著，像是商店中的一盒盒巧克力，有苦有甜，但是你會發現，不是每一小塊巧克力中都有杏仁或乾果，就像不是每一個家中都有愛。
第一個故事中的富豪沒有自己的容身之所嗎？並不是。他有所有人都羨慕的豪宅，可是他沒有人可以分享他的喜悅，他的憂愁，他之所以流落街頭，不就是想找個人聊聊天嗎？不就是想感受一下家的溫暖嗎？
第二個故事中的獨臂戰士沒有家甚至連一個完整健康的人都算不上，可為什麼他會快樂得像個孩子那樣叫喊：“我有家了！”不就是因為他找到了與自己血脈相連，理解他，可以與他分享喜悅、痛苦的女兒嗎？女兒就是他心中的精神支柱。即使這個家的外表簡陋，就像含在嘴中的巧克力，外表黑色的濃郁褪去了，可剩下的那個核心比什麼都重要，是其它巧克力所欠缺的。
而那個遠在黎巴嫩的贊恩，他一出生就決定了他要一生做牛做馬維繫這家人的生存，許多人感嘆他了解這麼多知識，這麼小就會為家人操勞。
可是誰天生是這樣呢？誰又想天生就這樣？
他才是個12歲的孩子啊！想想你12歲在幹什麼？坐在亮堂堂的教室與一群志同道合的夥伴一起接受教育；和父母玩遊樂場；一起品嚐美味的蛋糕雞腿。而那個小贊恩呢？在黑漆漆的，擁擠的房屋內飼養一家人；途徑遊樂場只能望而卻步，偶爾拿著自己的辛苦錢孤零零地坐在木馬上；吃一下僅能讓自己不感到飢餓的糧食。而豐富的知識與能力，是他生活的副產品。
他沒有家，沒有人理解他，那些個與他知心相交的人，親妹妹，黑人姐姐，他們也都葬送在了黑暗的社會中，離他而去了。
既然他沒有家，那支撐他生存的是什麼？是與生俱來的責任感和兒童獨有的好奇心，這會被這個世界帶給他的黑暗慢慢消磨去。
何以為家？家就是永遠不會被消磨的精神來源。
家在何方 篇14
國一作文 ,634字我是一隻寂寞的老鳥，以前，我幸福的生活在大森林，可是現在卻在荒漠中臨死。事情還得從我小時候說起。
有一天，我和小夥伴們正在茂密的樹林間玩耍時，有一個大男人揹著一個揹簍，時而彎腰，時而東張西望，看上去是採蘑菇的。只見他來到一棵大樹下，悠閒的抽起煙來。抽完後，隨手將菸頭一扔，很愜意地走了。
不一會兒，大樹下的枯葉開始冒煙。一陣風吹來，火苗竟然從枯樹葉中竄出來，越燒越旺。我們嚇得東逃西竄，驚慌中，我的翅膀受傷了，絕望的在樹叢中撲騰。正燃燒著的一棵大樹向我倒過來，我心想這回死定了。正在千鈞一髮時，母親從我後面衝出來，用身體把我推出去老遠，而她卻一頭載入火海中。我在悲憤欲絕中，倉皇逃竄。大火燒了一個多月，那一望無際的樹林就這樣化為灰燼。
從此，我孤零零的四處流浪。不久，我好不容易找到一處棲身之所，這兒，有山有水，還有人類的牲畜不時上山吃草。但是，不幸的事也隨時發生：有一些小孩在我們找食物的地方設下“機關”，許多夥伴經常喪命；一些大人成群結隊的捕殺我們；更為嚴重的是，一些大人拿著伐木工具，成片的樹林變成了荒山。昔日的家園變成了今天的泥石流灘地，好多村莊都被埋了。
往後的日子，在劫難中倖存的我和同伴，只好在荒野中艱難度日。在飢寒中悲泣：這被大火燃燒盡的森林，這永遠洶湧著我們悲憤的河流，這吹颳著的激怒的風，這無止息的戕害自然的人類……最後，我死了，連為我送行的夥伴也沒有。
我要向無情的人類拷問：我的家在何方？
何處是吾家 篇15
國小六年級作文 ,845字他走了，為了出人頭地，為了把學成的治國安邦之策賣與帝王家，他走了。他年紀輕輕，卻才華橫溢，這個決定是他早已下好的，學而優則仕，他一定要有所成就，萬古流芳。
他走時，柳樹飄舞著頭髮為他送行，一路的花草低著頭彎著腰，好像紳士一般，也許它們的內心也充滿了離別的傷悲。一陣涼涼的微風吹拂著靜靜的河面，河面漸漸地起了微小的漣漪，這小小的波動也撥動了他的心思。他最後望了一眼這可愛的故鄉，突然一股熱泉湧出來，模糊了他的雙眼。淚眼之外，是遠行的天地。
思緒從往事中收回。一路上他沉默不語，在他迷茫的雙眼中能找到的，似乎只有美好的家鄉，和對家鄉深深的思念。好像就在轉眼間，他就從一個青春活力的少年變成了一個白髮蒼蒼的老人。
返鄉的途中，他的內心是激動而雀躍的，正如幾十年前那躊躇滿志的情懷，無比歡樂。踏上回鄉的小船，一路風景正好，天上陽光正晴，短短的時間，卻像過了很久很久似的。終於到了故鄉，他迫不及待地下了小船，蹣跚卻又疾步走向這麼多年夢寐以求的小屋。
經過那曾經離別的靜靜的河時，他下意識地向水裡張望，河水的倒影裡，顯現出他那早已蒼白的兩鬢，他心中一陣酸楚，不知不覺地說起家鄉的方言。當最熟悉的語言脫口而出時，他興奮不已：雖然年歲匆匆，兩鬢飛霜，然而鄉音未改，家鄉依然是如此親切！不知家裡怎麼樣了？回家去看看吧！自言自語中，他又急匆匆地往家裡走去。
沒過多久，迎面跑來了一群小孩子。這些小孩子乳臭未乾，看著他就像在看一個陌路的客人，他心裡好笑：不知是誰家的娃娃，我竟都不認得了呢！一個膽大的孩子笑著問他：“客人啊，你從哪裡來？”臉上的笑容馬上僵住了，儘管童言無忌，這句話像一把刀子似的扎進了他澎湃的心海：我本是這個地方的主人，你們卻為何要待陌生人一般待我？他忍不住問自己自己是不是來錯地方了？這裡還是自己曾經的故鄉嗎？
他痛苦地閉上了眼睛。
回到這個生他養他的地方，本應該安享晚年的地方，現在竟然變得如此生疏！眼看自己已成了一個客人，他搖了搖頭，無比沉痛地嘆息：何處是吾家？
何處是我家 篇16
國小五年級作文 ,933字我是一隻小鳥，生活在一片鬱鬱蔥蔥的森林裡。這裡春天鳥語花香，夏天綠樹成蔭，秋天秋高氣爽，冬天銀裝素裹。
我剛一出生，還是一隻雛鳥，只有讓爸爸媽媽把食物送到我口中來，這才能吃飽喝足，原因是我還不會飛翔。
過了幾天，我可以看清世界了，會時不時摸摸樹葉，感受它的柔軟；還會時不時摸摸窩中的乾草，感受它的溫度。還交到了許多好朋友，他們都在鼓勵我，讓我快點學習飛翔。
又過了一個月，我已經開始學習飛翔了。我站在枝頭，張開雙翅跳了下去。在空中，我努力地鼓動雙翅，扇動翅膀，可惜依舊沒飛起來，頓時有點灰心，朋友們都極力鼓舞我，我又有了勇氣和力量。
半年後，我學會了飛翔。也學會了找食物，不用再依賴著父母生活了，我很高興。
但是，好景不長。我本以為可以安心生活了。結果，一群伐木工人來到了我的村子，把村子裡伐得只剩下幾顆年邁的大樹。只有我逃出了人類的魔爪。
我飛著飛著，我來到了高山，看見獅子大王正在搬家，便飛上前去問道：“獅子大王，您這是要去哪兒啊？”獅子大王頭也不回：“我們這是在逃離人類啊！人類都把工廠大廈建到這裡來了，汙染了空氣和水源，我們怎能不搬家呢？”我一聽，傷心地飛走了。
飛著飛著，我又來到了大海。只見海中的魚兒在拼命地逃走，正好，我見到了鯉魚媽媽，她帶著小鯉魚飛快地遊向遠方。我一個健步，追上了鯉魚媽媽：“你們為什麼要遊走呢？”鯉魚媽媽還是遊著，大聲嚷嚷：“人類那需要鹽，就跑到我們這兒來取。你聽，那“轟轟轟”地聲音，就是人類建的深海挖鹽機。你說，我們要不要逃跑呢？”聽完，我含著淚快速地飛走了。
飛著飛著，我還來到了草原。只見山羊爺爺正在帶領著眾羊群奔跑。我十分不解，大聲地喊道：“山羊爺爺，您跑那麼快是要去哪兒呀？”山羊爺爺停下腳步，說：“這人類啊！把高樓大廈建在了這裡，我們都沒有生活的地方了。而且，人類用獵槍來獵殺我們，我們都要絕種了！”聽了後，我絕望地飛走了。
我還在飛著，飛累了，站在一個光禿禿的樹幹上，對著天空，絕望地大叫：“何處是我家？何處是我家啊？”
何以為家觀後感 篇17
觀後感 ,664字看完《何以為家》這部電影，我最深的感觸就是真實。這世界就是真實的，多彩的幻影只能存在於人們的想象中。
《何以為家》這部影片主要講述了12歲左右的男孩扎因艱苦而悲慘的生活。扎因出生在黎巴嫩社會的最底層，父母因貧窮無力教養孩子，卻又一個接一個的生孩子。他們讓扎因喝其他兄弟姐妹幹活幫忙補貼家用。孩子們從出生開始就沒有太多平靜快樂的時光，總是對在生死邊緣奮力的掙扎。
原本我已經做好了在影片結束之後迎接一個哭得稀里嘩啦的自己的準備。可事實是，從影片開始到結束我並沒有留下眼淚，只是感覺心裡堵得慌。
扎因以最真純的內心不斷叩問這個殘酷的世界，不停地想要尋找世事為何如此的答案。當他遍體鱗傷地坐在牢裡，才知道沒有人能給他迴音。從一個12歲的男孩眼裡，我感受到了絕望。
可他原本是一個那麼善良，勇敢又有擔當的孩子。他擔心妹妹被賣給別人當老婆，為妹妹洗去沾滿血的褲衩，偷拿家裡的錢，準備帶著妹妹逃離，雖然並沒有成功。即使他在連自己的溫飽問題都無法解決的無比艱難的情況下，依然選擇堅持帶著小猶納斯，像俠客一樣行走在這貧瘠的土地上。他們苦中作樂，利用光學原理，將別人家的電視應到鏡子上，模擬配音，樂在其中。我喜歡扎因用自制小拖車帶著猶納斯的背影，那麼堅毅，勇敢。用瘦弱的肩膀扛起所有所有的苦難。可是除了苦難，除了貧窮扎因心中還有著對妹妹猶納斯的愛和責任，讓我思緒萬千。
沒有戰爭，就沒有殺戮，就不會有像扎因一樣的流離失所的人們，所以，我希望世界是和平的；沒有戰爭，就沒有殺戮，所以，我希望每一個孩子，都能得到家庭的溫暖，都能和我一樣快樂成長。
何以為家觀後感 篇18
觀後感 ,784字我是幸福的人
以前我總抱怨穿的不好看，食物不好吃，當我看完這部電影--《何以為家》時，我改變了自己的想法。
這部影片講述了一位12歲的男孩“扎因”，因為戰亂隨家人逃到國外，過著艱苦的生活。雖然條件很差，但扎因的父母還繼續生著孩子，小小的扎因迫不得已承擔起了養家餬口的重任：賣果汁賺錢、買菜、送貨、帶弟弟妹妹……一天，扎因的妹妹被父母抵押給房東的兒子做童養媳，但不久後卻意外身亡。扎因十分氣憤，拿起刀捅向了房東的兒子……
我未曾想過在觀看影片時我會落淚，但這一幕卻直戳我的淚點：扎因把小尤納斯交給那位辦假證的人時，我從扎因眼裡看到了滿滿的不捨。可是他也沒辦法啊！若帶著小尤納斯，他們很有可能都會餓死。把小尤納斯交給別人，自己既有了錢又可以出去旅遊，小尤納斯也能找到更好的人家，且不是一石三鳥？當扎因走的時候，他無數次的回頭望了望小尤納斯，可謂是一步三回頭。當看著小尤納斯邊天真無邪地笑邊朝著扎因揮手再見時，眼淚像雨滴似的打了下來。扎因不知道那個人會對小尤納斯做什麼，也許是把器官割下來售賣，也許又轉賣給別人，或許……是我們不敢想的結局。
在影片的最後，扎因一臉平靜地在拍照片。這時，我的心不由得震了一下，難道扎因沒起訴成功？但接下來攝影師的一句話打消了我的念頭：“開心點，扎因。這是護照照片，又不是死亡照片。”然後，扎因第一次在影片中露出了笑容。
若扎因的父母對每一個他們生育的孩子都負責，並有一定能力的話，我想扎因他也不會做出這樣的事來，這該是多麼幸福的一家！
我不會再抱怨任何物質上的需求，因為世界上有無數個像扎因一樣的孩子，跟他們相比，我是多麼的幸福，我還有什麼可抱怨的呢？同時我也希望，世界上每一位兒童都能過上幸福快樂的生活！
何以為家 篇19
國二作文 ,893字山黃了，葉落了，鳥歸巢了，牛群也回來了，我也找到了家。一座在山中間的小房子，這才是我最好、最美、最大的家。秋風起，記憶沉沒了，秋風是個使者，他把我們帶到了上一個秋的記憶裡。
那時我還在找家，何以為家？
那時我還十一歲，彷彿青春期未受邀請，便提前不請自來了。那時是個網癮少年，學習自然不言而喻。成天都與網遊沾邊，而父親母親也都吵個不停。那是家裡最黑暗的時期，那時常想自己以後是跟著父親，還是跟著母親。父親的身體在那時也是最差的，命運彷彿在捉弄他一樣，接二連三的受傷。家庭彷彿被一根根網線弄得四分五裂。在街上聽著其它孩子跟父母說：“我累了，回家吧”！這時我常想：我也累了，我也想回家。可是那只是在異鄉的幾十平米的小房子。
哎！何以為家？
家裡一致認為，是因為外在打工的勞累與物質上的不滿足導致的。於是，那年在家鄉的新城區，買了一套一百六十平米的房子。父親他們也找到了一份輕鬆的工作。笑也迴歸了家庭，可這笑很虛，維持不了多久，大多是因為有時間坐下說笑話，看電視；可是，工作與學習也有忙的時候，笑話也有講完的時候，電視也有看完的時候，笑又再次毀屍滅跡了。
那時我常流淚。何以為家？
後來，我想到小時候的歡樂不就是在那山溝溝的老家嗎？那才是心靈的補給站啊！我欣喜地，跳著，跑著找到父親和母親，將心裡的話吐露出來！
“我們回老家吧！回到山裡，那才是真正的家啊”！我的話讓父親母親“活了過來”。
一家人，迎著秋風與金色的秋季太陽，從幾裡外的城區到了鄉下，到了一家心靈最遙遠的地方。秋日，讓一家人見到久別的留在家鄉的親人，都不約而同的露出了笑容。誰都想笑，都為回到家裡團聚而笑。正好趕上中秋，一家人坐在老房子裡，感受著山的味道。一不小心，把家的溫情包在月餅裡，我們一家好久沒這麼無法形容的笑過。家裡人，不管是爺爺、奶奶，還是晚輩後生都在說著、笑著，即使不是笑話，笑聲與笑容也一直在臉上與心上。
啊！這就是家啊！家不在於房子外殼的光鮮、亮麗，而在於家人是否在一起，是否團聚在一起，是否真正關心對方。有家人、有愛、有關心、才有家。
心為兵戈，以國為家 篇20
高一作文 ,833字中國人，你還記得“甲午”嗎？
這是一個可以讓我在剎那間淚流滿面的問題。當“勿忘國恥，振興中華”八個大字銘刻在我的靈魂，華夏的靈魂深處，我著實沒能想到還有這樣一種回答。
“多少年前的事了，知道了也沒用。”
好一個“知道了也沒用”！如此淡漠的語氣，你又可曾知道，你存活至今所喝過的每一條河水都曾被同胞的血染得猩紅！
淡漠的語氣著實惹人憤怒，但憤怒過後，更引人深思：是什麼讓部分國人漠視國恥？僅僅是因為他們的文化素質不高嗎？或是時間帶走了這份沉重的悲痛和恥辱？
都不是，我想，最深刻的原因，是他們早已失去了那顆與華夏大地、與萬千中華兒女的血脈緊緊纏繞在一起的，五千年來生生不息跳動的愛國之心。
愛國之心，是一種精神，更是一種靈魂，一種支援著中華民族繁衍千年的靈魂。自古以來，愛國之人便是受人尊敬的，保家衛國的岳飛，用他的愛國之心書寫了“撼山易，憾岳家軍難”的豪邁篇章，令千秋後世敬仰。相反的，叛國之人卻是讓人恨不得得而誅之，飲其血，啖其肉，連年紀尚小的孩提也是知道不做漢奸的。而失去愛國之心的人，雖不似叛國之人那般可恨，在我看來，卻也是可悲的。一個連祖宗根基都可以不要的人，一個連靈魂都可以輕鬆拋卻的人，不是可悲之人又是什麼？一個忘記歷史的民族，焉以生存立足？
的確，當今時代是和平的時代，但這並不代表我們可以把愛國之心束之高閣。戰爭可以體現出一個人是否愛國，但不是體現是否愛國的唯一方式。“銘記國恥”不只是一句口號，“為中華之崛起而讀書”也不是說說而已。當鮮血染紅的旗幟照亮頭頂的一方晴空，我們怎能輕易捨去先輩們用血肉奪回的每一寸土地？又怎能輕易忘記先輩傳承我們的精神，丟掉他們傳遞給我們的愛國激情？銘記歷史，勿忘國恥，傳承愛國之心，承擔起一份歷史責任，我們任重而道遠。
中華兒女的愛國之心，是可以創造奇蹟的。小米加步槍戰勝過先進的大炮，八年抗戰奪回了我們被外族掠奪的疆土！心為兵戈，可以戰勝一切，以國為家，我們榮辱與共！
中國人，你還記得“甲午”嗎？
我承諾，我銘記。