休息片刻相關作文20篇
碎片化的休息日 篇1
碎片化的休息日作文8 ,815字“叮鈴鈴……”被手機的鈴聲叫醒了。我一看手機，已經8點了。今天是週六，是我的休息日。我打開了手機，看了微信群裡同學們的留言，哇，已經有好多資訊了，我回了幾句話。手機真方便，讓我可以和現在，甚至已經分開的同學聊天。
早飯過後，爸爸開車帶我去上英語輔導班。爸爸習慣性打開了手機的導航軟體，我問爸爸：“你已經去了那麼多次，怎麼還沒記住路嗎？”爸爸笑著回答說：“我習慣了用導航軟體了，我已經離不開它了。”這時候，媽媽反問爸爸說：那麼當初沒有導航軟體的時候，你怎麼開車的呢？爸爸瞬時無語了……
到了輔導班，開始了英語補習。在這之前，我已經用手機小詞典查過了今天上課的所有單詞的註解和發音，因此，老師說我準備的很充分，還誇獎了我。手機真好，它就是我的隨身小老師。
輔導班結束了，爸爸提議中飯在外面吃，媽媽立即拿出手機，打開了美食軟體，查看了附近的飯店，選了一家人氣飯店。我們美美地大餐了一頓，果然味道不錯。吃飯以後，媽媽拿出了支付軟體付錢。我問媽媽，你怎麼不用現金呢？媽媽回答說，手機方便，而且還有優惠呢。我想：“手機真厲害，什麼都可以做。”
下午在家做完學校作業後，我有點無聊，想起了今天是休息日，媽媽允許我可以玩遊戲。我立即拿出了手機，打開了久別的遊戲，我玩的是網路遊戲，有好幾個小夥伴都線上了，我們在虛擬的世界裡廝殺、玩耍，最終我勝利了，玩的好開心……手機帶給了我無窮的快樂。
夜幕降臨了，我開始準備輔導班的語音作業，我打開了手機的錄音功能，按照老師上課時候的要求，完成了語音作業，上傳到了班級群。過了一會兒，老師來了迴音，把剛才的作業批改後，把指導意見發給了我。手機可以實時交流作業。
這就是我的碎片化的休息日。我已經習慣了通過智慧手機，隨時上上網，看看同學的境況，隨手發一條微信，讓世界都知道自己的所思所想。我只需要啟動手機的APP小軟體，就可以購物，錄音，閱讀，遊戲……如果有一天，突然沒有手機，沒了電腦，我的生活將會變成怎樣呢？
樂仔片刻偷閒中 篇2
國小六年級作文 ,713字我獨倚夢口凸出的的白牆，持一罐加多寶涼茶，沉默自炊，望著進西邊天空處淺笑似得月牙兒，嘆自如唐寅般“賞花賞月秋香”。只不過我這“秋香”非為知己佳人罷了。
三哥訂婚，我這懶人也必報到的。但我實無交際之能，中午看到一屋子姑媽阿姨，便在打完招呼之後迅速離開；飯後看到滿沙發的準三嫂好友，便逃到屋外散步。如今夜涼如水，我又是逃了出來，望著與家裡不同的情景，聽著從門內傳來的高聲談笑，獨飲涼茶。
我總習慣如此，裝作乖巧，保持沉默，然後藉故逃離，去尋找屬於自己的偷閒一刻。
我在午後藏身於竹林幽徑中，看著自己被拉長了寫許的影子藏匿於搖著的細長竹影間，恍若隔世般看到一位凝望竹葉，細憶前年吹響竹葉音的人兒而勾起脣角又淚珠滑落的藍裙女子，溫柔而執著。我只緩緩勾起嘴角，無奈地笑笑，最終沿著卵石砌成的河道奔跑。所做之事毫無理由，我只顧及到嘴角映於水面上的淡淡微笑。我於這情景中窺到了另一個世界，如夢如幻。
樹應是被仰望的，我從來都是這般以為。於是我側躺在小區的健身設施上，於靜謐中的葉間，仰看著蔓延而將天空分成柔軟小塊的樟樹樹杈織成綠中帶紅的羅網，粗細間垂下圓實的黑色果實，反射光芒。玉蘭的葉或淡黃或淺綠，無意間看到枝上已佩戴的花苞，灰白而毛茸茸的。這是要蓄一冬的珍寶，來孕出滿樹碩大花朵的偉大力量。我彷彿看到了我的生命，也如這般開始新一輪的醞釀。只是不知我的明年，是否也能開出滿樹繁花，或者懸掛滿樹的果實，帶著最鮮豔的紅之色彩。我微笑著，對天空伸出雙手，用力地揮舞，不知疲倦。
片刻偷閒足矣。因為，眼前或心中的一切，都是我的珍寶。
“我的片刻偷閒啊……”我喃喃地說說著它們不懂的話，對著西移的月牙兒淡然一笑，將手中的涼茶一飲而盡。
如此，甚好。
休息站 篇3
散文 ,620字火車飛快的疾馳著，窗外的景色顯得有些模糊不清，我一手撐頭，一手拿著飲料，百般無聊的看著周圍。
隨著時間的推移，火車上的人越來越多了，人一多，空氣也就混雜起來，我想要開啟窗戶呼吸點新鮮空氣，可是火車上的窗戶大部分是封閉的，我也只能苦苦忍受了。火車已經到山裡了，看向窗外都是茂密的森林，遠處的大山若隱若現，清秀娟麗的樣子，就像是一位遮面的麗水佳人。在山裡有一處休息的火車站，火車會在那裡停上一刻鐘，也不知道為什麼要在大山裡建立這麼一處休息站。
“哎呦，你踩到我了！”“對不起對不起”火車到休息站了，一下的驟停讓站著的人不自覺的傾倒。我看向窗外，外面竟然有許多揹著框子的小孩。等火車徹底停下時這些孩子如同離弦之箭一般飛快的跑到車上。其中一個女孩兒揹著一大筐核桃來到了我乘坐的這一車廂。我看著她從層層人群中擠過來，向人們說著核桃的價格，因為家中的經濟越來越差，這才讓她出來賣核桃。她的核桃皮薄肉多，而且價錢也比城裡的低，一時間不少人來買。等到火車快要開走的時候，她才慌忙的往車下走。這時坐在我旁邊的一個農民工拿出來一套衣服和幾張皺巴巴的五十塊，遠遠的遞給女孩兒，說“娃兒啊，拿著這些好好用，將來好好的活啊！”女孩兒接過衣服和錢，下了車之後看著我們，她的眼中溢滿了感動的淚水，強忍著不哭，卻還是掉了下來。
而後幾年我每次坐車經過這裡的時候，看著這倆變得越來越好，當年的那個小女孩兒也長大了，一切都變得越來越好。
我想，我知道為什麼要建這個休息站了……
片刻感悟 篇4
高二作文 ,790字驀然回首，在人生旅途中經歷了18個春秋，面對人生，並沒有太多的詮釋，只是許多的感悟……。
中考失利，自己毅然地選擇了讀高中，面對這充滿神奇色彩和挑戰的高中生活，我在風雨中一步步地成長。通過自己努力，奮鬥，我通過了小高考。雖然拿到了高考的入場券，但自己很明白，就憑著自己的狀況，連大學的門檻都碰不到。上大學的那種願望和感覺驅動著我，我選擇了學習藝術。學校分出了藝術班，我在這個班裡有數不清、道不明，理不斷的喜怒哀樂與辛酸苦辣，這五彩繽紛的感情交織在一起，伴隨我一步步地走來，並將延續我以後漫漫的人生……
學習藝術並不是簡單的，需要付出很多很多的耐心和智慧。在上專業課的時候，曾被老師批評過，老師說的話，讓我真的很難受。淚水不自覺的從眼眶中跑出來，儘自己的最大力量掩蓋住自己的不開心，我不想讓別人看到我脆弱的一面。或許是把自己心中的不高興用淚水發洩出來，心情舒暢了些，也想通了許多。在那以後，我暗自下定決心：“一定要多練習，練出手感……”在經歷挫折後，我需再次站起來，繼續前進，笑對人生，延續著我多姿多彩的人生道路。
慢慢地，總結了一個經驗，這個世界並不相信眼淚，只承認汗水，與其摔倒時在淚水中消耗自己，還不如在汗水中拼搏，尋找機遇，這才是拯救自己的真理，事情的成功與否，關鍵在自己，在於有一份恬淡的心境，才能在波瀾不驚的日子裡笑看花開花落。
人生也就是這樣，世事並非一層不變的，今天努力奠定了明天的快樂，今天奮鬥是為了明天成功。為了成功而奔波奮鬥，明天用另一種心態去感受屬於自己的生活。
歷史的車輪在不斷前進，我將繼續扮演著不同的角色。我想應該努力，因為時間不會因為我而停留，在校的生活就像單程車票，每天的行程都是一個新的起點，它沒有彩排，人生的舞臺，也不會重來。
人生路漫漫，我會勇敢地笑對人生，因為我一直相信，年輕就是拼搏的資本，既然選擇了學藝術，就要對選擇負責，就要風雨兼程！
安然的片刻時光 篇5
國二作文 ,585字柔和的燈光在桌上映出一圈又一圈的光暈，一本書，靜靜地躺在這光暈中。心中，湧起一片安然，像一圈圈漣漪，難以散去。
每天晚上做完作業後，我都會拿出一本自己喜歡的書，坐在書桌前。打開臺燈，一大捧的燈光不由分說撲向我，將我和書淹沒其中。輕輕翻開書，找到昨天看到的那一頁，接著往下讀，那一行行白紙黑字就躍然呈現在眼前。那一段段文字或是引人入勝的故事，或是富含哲理的篇章，或是詩情畫意的散文，這些都讓我陶醉其中。
最近在讀《席慕蓉散文選》。每每翻開書到這些篇章時，我總會如飢似渴地閱讀著。時間在飛逝，書頁在一次次“嘩嘩”翻過。周圍是萬籟俱寂，難得冒出一些微弱的聲響，是某隻不知名的蟲兒在鳴唱。在這靜謐美好的時刻，讀著一段段優美的文字，何嘗不是一種莫大的享受呢？多麼令人心曠神怡，又是多麼美好而安然的時刻！
在橘黃色的燈光下，那些黑色的文字如一個個小精靈般在我眼前歡快地跳著華爾茲，告訴我人生的哲學，講述著動人的故事，傾訴著一切一切的喜怒哀樂。右手裡的書頁在一點一點變少。我貪婪地吮吸著這些知識：“有些理想值得堅持一生，可是，一生也不僅僅如此而已。”“追求完美的我們，本身就是一種不完美，一種極端的不完美。”
該是放下書的時候了。我輕輕地合上書，置於桌子一角。那本書，淹沒在燈光的金粉裡。我輕輕吸一口氣，連整個空氣都變得清新起來。這或許是我學習生活中最享受，也是最安然的片刻時光了吧。
那片刻的光芒 篇6
國小五年級作文 ,646字一個清新的早晨，睜開惺忪的睡眼，推開陽臺的拉門。
陽臺上的月季花又長了新葉，翠綠翠綠的惹人喜愛。是什麼，這麼惹人眼，哦！月季花的葉子，不，而是葉子上靜靜躺著的那幾顆露珠，它們多懶散，好像還在做著它們的美夢，沉浸在昨夜的細雨中。那透明的身體，肥肥胖胖的，像一粒粒小珍珠。
專注地看著它，視線不想離開。不久，它醒了，晨風輕拂，它便在葉子上歡快地跳躍，以慶祝新的一天開始。葉子顫抖了幾下，露珠跳著跳著，就跳到了另外一張葉子上，那張葉子仍然還是傾斜著，它又躍到另一顆，完成它優美的三級跳。我不禁為它的重量而吃驚：“啊，原來露珠是那麼重！”
晨光熹微，幾縷調皮的陽光地從雲層裡鑽了出來，照射在了露珠身上，露珠滾動得更歡了。我驚奇地發現了陽光身上的顏色—紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，滾動著，跳躍著，交織著，多麼優美輕盈的七彩舞呀！我想，露珠是不是想讓我看到陽光的顏色，是不是想讓我看到清晨的瑰麗？我曾用“跳躍”造了一個句子：陽光在葉子上跳躍，老師為什麼說我是病句呢？我想，此刻，應該把老師叫過來看看現在的情形。
晨光增加了強度，露珠跳躍地越來越起勁了，身上的光芒也越來越明亮。慢慢的，露珠變小了，我最後一次眨眼，它們就消失了。我愣住了，這些露珠是不是早早就知道自己會被蒸發殆盡？
在清晨，那片刻的光芒也許不會被人們所注意，但它卻是一顆顆露珠的夢想呀！在這樣的早晨，它們為了那片刻的光芒而生。
一顆顆小小的露珠跳進了我的眼底，溼潤了我的眼睛，滋潤了我的心靈。裝飾我的晨夢，明天清晨，它會重生嗎？
空餘時間休息仍努力 篇7
空餘時間休息仍努力作 ,1233字日子年月都逝水如同而過，從懵懂天真的童年的自己到渡過小學，初中到現在的我，動力許多，知道了許多東西也掌握了很多珍貴的知識。
如今，已經初三，將引來我人生的第一道坎，跳得高，前途平坦，一路無憂無慮；跌的低，彷彿走到山谷深淵；平常而過，如路人甲普通而過。
開學前的返校，上午軍訓，結束時，來了一次數學的摸底考試。一個暑假的熱浪衝掉了我頭腦的知識，看著上個學期還能很快做出的題目，現在卻只能眼看著發呆，想著學過的知識，感覺就像隱隱約約一樣，在一個房間四處尋找著自己的飾品，就是找不得，卻就在這裡，強行使自己記起了知識，讓自己沒有不及格，可考出來的成績當老師髮捲子的時候，心頭可謂涼了一大截，分數也只在及格線，不盡人意。這讓我意識到了差距之大，但是又不能放棄。我試著複習著上個學期的知識，在海邊撿起之前丟失的知識貝殼。分數的差距，我仍努力補回著，努力著，馬拉松般的距離累著，苦著，卻有許多力量使我堅持。
開學了，但它似乎並不快樂，充滿了戰鬥和拼搏，流露著傷殘的氣息。我聽著老師講課，努力認真的做著筆記，把老師講的一字一句記在心裡和本子上，成為自己的東西。真的，休息空餘的時間與以往向比，只減不增，充斥著我學習的生活。課間完成回家作業的時間減少了，多半變成了完成老師的作業訂正和預習著下一節課的內容。
開學沒幾天的一節數學課，數學老師在講臺上教授給我們傳輸著數學奧妙的精華所在，講的是有關於幾何三角形的知識。內容量龐大，以至於我一下沒緩過來，期間沒少打斷老師講課，好在老師也並沒有怪我，能夠同情我，理解我的原因。懷念著以前的學習生活，課上任務不是很繁重，老師也會講些幽默的笑話，讓我覺得不會很是很累，但現在這些空餘時間卻在無聲無息悄然地消失著，充斥著我的學習生活已經休息的時間。
課，自然到了下課鈴聲結束了，但是下一堂課的老師已經等了很久，從剛下課到教室門外一直等著，一進來就擺弄電腦，準備投影，等到上課鈴聲一響，直接上課，如果有時沒什麼重要的事，在下課時就直接上課，上節課老師發下來的作業訂正，也很難完成，幾乎都是中午，午飯早些吃完，能夠多早就多早多擠一些時間，完成作業訂正，三十多分鐘，完成幾項課程訂正，平均每項只有五、六分鐘不到，如果不能夠使勁用力的抓住這些空間，那麼抱歉，來不及，只能等放學留下來了。只能硬著頭皮發麻，和時間進行賽跑著，必須要超它，這是挑戰自己，我對自己的吶喊。事情終於和電視偶像劇一樣的結尾一樣完美，在這空餘的時間，我成功抓住了它，利用它為自己做了一切的事情，但這只是一天，誰還會知道以後會不會這樣，是變得好一些，還是這種空餘的時間越來越少，甚至沒有，需要的我的努力是更多的。
這種空間，時間，碎片化，縹緲著，很難抓，但是卻有沒有任何技巧，只能死抓，它只需要著好的更多努力就可以滿足抓住它的條件，並且能夠持之以恆，不放棄，碎片化的學習生活，這就是空餘休息時間仍努力著，事實的真相，永恆不變的真理，努力足夠，那麼你就贏了。碎片化的空餘休息時間仍努力著。
跌倒了，趴下休息一會 篇8
話題作文 ,436字我們小時候總是能夠聽到大人這樣教導我們“跌倒了，站起來繼續跑”，我們也喝過不少心靈雞湯，知道很多的人生道理，知道失敗是成功之母，也知道困難和挫折只不過是成功路上的絆腳石。
小的時候我們總會打趣說：“跌倒了，就在那個地方趴下休息一會。”我們總會認為這是一個笑話，但是現在長大後細細想來，這真的是一句玩笑話嗎？跌倒的時候，趴下來休息一會有什麼不好嗎？
有人會說這是懦夫的行為，遇到一點挫折就止步不前，可我只是趴下來休息一會，並沒有說就要就此止步不前啊。與其爬起來又是撞的頭破血流，為什麼不休息一會，想想自己為什麼會摔倒，爬起來再戰固然可貴，但是減少一些失敗的次數又有什麼不好呢？
不知道有多少人喝了太多的雞湯，每次一碰頭就只知道爬起來繼續跑，有著那種不撞南牆不回頭的精神，可惜，最終也撞不破那南牆。為什麼呢？方向不對，撞的方法不對，又怎麼可能實現自己的目標呢？不妨躺下來休息一會，換個思路，說不定下一次爬起來就能夠成功。
跌倒了，趴下休息一會，沒什麼錯，休息好了，爬起來再戰。
片刻的溫柔 篇9
國二作文 ,1717字鮮花就算被採摘下，也芬芳依舊；茶茗，就算淡去，卻也茶香依舊。
在我們的生活當中，有著這樣的一群人：他們幹著最不起眼的工作，卻無怨無悔；他們被稱為“城市的美化工”。或許，沒有他們，城市就不再美麗了。
直至今日，我還依稀記得，在那個午後發生的那件事……
那是在一個深秋的午後，落葉打旋著從樹上飄落，像一隻在秋風中飛舞的蝴蝶。午後的陽光並不灼熱，反倒顯得有些溫和，朦朧地籠罩著這一方淨土。我揹著書包，踏上這條回家的“秋葉小路”。低頭隨處可見片片落葉。人所經過之地，都能泛起一陣沉靜的聲響，這是秋的訊息。
“又是一年葉落時，奉獻了一個春秋，該葉落歸根了。”
我不由自主的回頭，想看看是誰，能說出這般話來。
在離我不遠的地方，站著一位女子，這是一個看不出年齡的女子，她穿著一件普通的藍色外套、黑褲子，手裡拿著一把掃帚，臉上的口罩只是隨意地掛著，在她的不遠處，還放著一個畚斗，她的臉上掛著沉靜的笑，似有一種看破紅塵的韻味。
“生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美。”
不由得，腦中浮現出這樣的一句話，而這句話則出自於泰戈爾的《飛鳥集》。
風捲起落葉，引著其在空中翻滾、跳躍，好不快活。她看著我，輕輕地笑了，問：“可以陪我坐坐嗎？”我下意識地拒絕，可觸到她眼底的光時，所有都化成了一個字“好”。我在她身邊坐下，似乎是被她身上恬淡的氣質所影響了，心中的煩悶散去了不少。金燦燦的，嬌小可人，這是一片屬於秋的世界。
她將掃帚放在一旁，拍了拍手上的微塵，望著這片林子，她的眼深邃，似在懷念。她站了起來，走到一棵樹下，她的手愛撫著樹，眼底滿是眷戀，她看著我輕言道：“你相信……永遠嗎？”我愣住了，不明白她的話是什麼意思，又為何要說出這般的話來。見我不說話，她也並未在意，只是轉頭望著樹，默默不語……
陽光溫柔地擁抱著她，我逆著陽光看她，在此刻，我竟感受到了“歲月靜好”這一真諦。
但我沒有想到時隔多年，我竟能在同一地點，再一次遇見了她。而這一次卻不同昔日……
這天，灰雨濛濛，天空就像一副秀麗的水墨畫，清新淡雅。可這雨，卻叫人煩悶。雨幕中，一把把雨傘似乎是在雨中盛開的一朵朵美麗的花朵，雨珠在花朵上打著滾，聽！這“淅淅瀝瀝”的聲響可不就是它們在歡笑嗎？
路旁的花不堪重負，微垂著頭，在雨中顯得楚楚可憐。一首“落花”唱的不正如此嗎？我撐著傘，不知不覺中，已走到了這片另我難以忘懷的“秋葉小路”。落葉依舊很多，卻是病怏怏地躺在地上，任雨水打溼自己的身心。“沙沙沙”
在這滿是雨水聲的世界裡，這串聲音尤其突出，顯得及其特別，我循聲走去，只見一個熟悉又陌生的身影，她的身上穿著一件雨衣，頭上戴著一頂斗笠，手裡拿著一把掃帚，面前這個人的背影和兩年前那個沉靜的女子重合了。
地上積水多，落葉也多，我似能聽到她輕輕地嘆息聲。她轉頭，雨水順著她的帽子飛舞著，在半空中劃出一道美麗而又靈動的線，似飛星琉月，也似亂瓊碎玉。看到我，她似乎很驚訝，她走了過來問：“下雨天，不回家？”我笑著回答她：“離家不遠。”她低頭掃著地上的落葉，時不時偏頭問一句：“上次見你是兩年前了？挺快的。”我點了點頭，抬頭看著這個樹，樹上的葉子已被雨水打得所剩不多了。
”這片林子，對你有什麼特殊意義嗎？”我看著那被她掃成一堆的落葉，輕輕地問出了這個問題。雨聲似乎小了，話語穿過雨聲刺向了她的心靈。
雨幕中，只見她的身形突得一怔，她轉過了身，神情眷戀地望向遠方的天際。她看著我說道：“如你這般大的時候，我的父親常常帶我到這片林子中玩耍，給我印象最深的便是秋天時滿地深黃的落葉和火紅的楓葉了。依稀記得那時，父親牽著我的手，在這片林子中漫步，父親的手寬大而溫暖，似能包住一片屬於我自己的世界。後來我長大了，便再也沒回來看過，可父親依舊留在了這裡。如今，我想回到這兒，回到這個曾經給我的童年增添了無數樂趣的地方，這片林子，對我意義非凡。”
我看著她，久久不語。她看著我笑了，不同於兩年前沉靜的笑，而是很自然很舒心的笑，她說：“當初看見你的第一眼，我似乎看到了我自己……看到了那個在父親的陪伴下盡情玩耍的自己……”她的眼角似有淚水劃過，雨水混著淚水從她的臉龐緩緩淌過，如同一條經過歲月沉澱的河靜靜地流淌於這一方天地之中。
我真想有休息時間 篇10
國小五年級作文 ,599字我們許多同學都有一個共同的願望，那就是不想上學。我和他們的願望說像還真像，說不像也有一定的區別。因為上學也不是那麼無聊，我只想週末的時候開開心心地玩一次，好好地休息一下。
我們現在學校裡的生活十分繁忙，一會兒趴在桌子上低頭狂寫，一會兒又抱著許多作業向各科老師的辦公室飛奔而去，忙得連一點兒休息時間都沒有。
週五回到家，剛想往床上一趴好好睡一覺，又看了看回家作業記錄本，啊！還有一大堆空白的作業紙等著我去把它們填完呢！我寫了好一會兒，手都麻了。突然門外傳來爸爸的叮囑：“孔?k壹，明天的奧數作業寫完了嗎？還有後天你一大早就要去上英語課的，你英語作業寫完了嗎？下午作文班裡的作文寫完了嗎？我想了想都沒寫，我趕忙開寫，我做了一會兒奧數，寫一會兒英語。我好想再長出六隻手，和八爪魚一樣。每隻手寫一個作業，那會多快啊！
週六到了，我的末日也到了。一大早連一個懶覺都不可以睡，我以風一樣的速度穿衣，洗漱，吃早飯。我剛吃完早飯，就出發去打羽毛球。我從八點打到十點。我回到家寫一會兒作業，吃一點午飯下午就去奧數班了。我下午四點到家後又開始寫作業。
週日，我的英語從上午八點上到十點，到家隨便吃了點東西就又要去上毛筆班了。我上完毛筆課又去上作文班了。晚上回到家，我想，終於可以休息了。“孔?k壹，來把《亮點給力》寫一下。”爸爸大喊道。“NO！我要休息！”我無聲的吶喊著。
我真是太討厭輔導班了，我真想週末有休息時間！
休息節 篇11
國小四年級作文 ,467字世界上有好多節日，比如中秋節和端午節還有好多好多的節日。如果你問我要創造一個什麼節日？我會理智體壯的跟你說當然是休息節啦。
為什麼我要創造休息節呢？因為呀我們呀每天有好多好多的要作業要寫，也要寫好多好多的課外作業。好不容易有個星期六星期天做好作業可以休息的。可是被家長鋪滿了作業紙。你說我們怎麼能休息上一個小時呢？你看看啊！俗話說得好生命在於運動。我們也是要運動的呀！
休息節的那一天，每個人都不許工作。小孩子也不準上學。我趁著休息節來到了泰山公園。放風箏。我邊放風箏邊看到。爺爺們正在打棋！奶奶們正在跳廣場舞兒！。活潑的小孩子們則是追逐打鬧著。好巧呀，我居然遇到了我的好朋友！我們兩著跳著，玩著，吹著，那是多麼幸福啊！這時我的好朋友說到"嗯，今天可真幸福！″對啊，因為休息節我們才有空出來玩，平時都是被作業壓著喘不過氣來"。到了傍晚，我和好朋友告了別以後，我回到家看到爸爸媽媽正躺著，舒服溫暖的沙發，邊看電視變說道"真舒服，真舒服如果每一天都是這樣，那該多好啊！″。
啊，我希望休息間的那一天能到來能讓我們這些小孩子過上幸福的一天。
靚麗的片刻 篇12
國小五年級作文 ,419字一、靚麗的風景圖
一塊小小的池塘，一棵棵粗壯的大樹，一片綠色的草地，一幅美麗的風景圖。柳樹把一條條柳枝垂在水面上，池塘中盪漾起一圈圈波紋，這時燕子飛過，帶來了一陣小風，風一吹，整幅畫動了起來，風吹動了小草的發姿，吹動了柳樹的頭髮，吹動了池水的靜。
二、歡樂的孩子們
夏天的到來歡樂的孩子們可耐不住寂寞，與溪水打起了交道。一雙雙可愛的腳丫子踏入水中，溪水滑過他們的腳丫子，每雙腳丫子濺起了不少水花，你潑我撒，大家笑哈哈，是哪雙腳丫子不小心掉入水中哭著喊著叫媽媽。伴著溪水的“嘩嘩”聲，太陽落下，每雙腳丫子提著鞋兒回了家。
三、溫馨的家人
在這個月圓之夜，一戶人家中的每一個人都在忙碌之中，臉上卻帶著溫馨的微笑，不久之後，每個人忙好了自己的事，就坐在一張圓桌旁，圍在一起吃年夜飯，每個人都有一個揮之不去的微笑，每個人心裡都暖暖的。
不管是風景、孩子和家人，每個都那麼樸實無華，這些都比那些金錢和高貴值“錢”，那些樸實無華的才是人生中最重要的。
快樂的休息日 篇13
敘事作文 ,797字這周只有一天的休息日，不過要知足常樂，仔細想想一天也挺好啊！又可以和被子比賽誰睡的久了；又可以見到表弟了；又可以吃美食了……
但是一大早就傳來了“轟隆隆”的機器工作的聲音，“討厭，誰這麼勤奮！”我嘟囔著從床上爬起來，走到陽臺一看，這一看，我不滿的情緒散了很多。是機器在清理我們樓前用土壘起的“小山”啊！太棒了，等這些“小山”被清理乾淨後，陽光就不會和我玩捉迷藏了，我們說不定還會成為形影不離的好朋友呢！
經過一上午的奮鬥，作業也完成的差不多了，啊，伸個懶腰，休息一會兒，我滿心歡喜的來到陽臺，看看機器們的工作成果，呃……(機器兄弟，你們進展有點慢啊)，沒關係，儘管速度不快，但是質量槓槓的。
中午，司機們休息去了，我躺在床上，習慣了“轟隆隆”的聲音，現在這麼安靜，還真有點不得勁兒！
下午，我正在完成數學作業，外面卻又開始響了“轟隆隆～轟隆隆”唉，偏偏在思考的時候你們出來了，我硬著頭皮繼續做，總算是做完了，“呼”我長出一口氣，感覺我好難(有點兒誇張)。
母親大人梳妝一番後，正欲出門，被她的女兒(自謂“女俠”的我)半路攔下：“媽，你幹啥去？”“上街買你明天早點的食材。”“哦，那您慢走。”雖說是女俠，但也不能冒犯自己早點的來源吧！
留下我一人孤獨的觀看“機器兄弟”的現場版，唉，無聊。看著機器鏟啊，鏟啊，鏟啊……我的無聊愈發濃，濃到感染了玩偶也呆在那“思考人生”。
於是，我抱著玩偶共同神遊。
為自己停留片刻 篇14
國一作文 ,642字外婆家的後院有一小片竹子，規模不大，卻長得很快。我曾擔心它們長這麼快不會營養不良嗎？外公說那頭一年，它們幾乎不張個兒，早紮好根了。現在想來，竹子定是深諳慢的藝術。
慢不是消極懈怠，而是厚積薄發。停滯不前不叫慢，慢是在沉默中爆發。達芬奇靜心畫了一整個月的雞蛋，看似進展緩慢，卻為他最終成為繪畫大師奠定了基石。慢慢的節奏，總會在不經意間深深地帶來無法忽視的影響。
慢不是落後無能，而是韜光養晦。劉曹煮酒論英雄，那一聲驚雷讓劉備的筷子落了地，也讓曹操高懸的心落了地。曹操建劉備每日是弄花草，閒散如一介農夫，殊不知劉備是以“延宕”換取機會，慢慢積聚力量。養晦之計，自古便是上智之舉。
只有慢下來，才能擁有立足的根本。不是所有的事都能“速成”，學習尤其不能一蹴而就，而是要打好基礎，循序漸進。所謂“速成”就像一座空中樓閣，乍看恢弘震撼，實則風吹即倒。一味求快，就只能像南郭先生那樣濫竽充數徒有其表，但凡有所變動，就只好落荒而逃，狼狽不堪。
只有慢下來，才能在未來快起來。這就是慢的奧妙。竹林蒼翠，靠的是不緊不慢扎穩根基的頭一年；珍珠璀璨，靠的是蚌含砂礫那痛苦而緩慢的時間沉澱；流星閃耀，靠的是億萬年積累而成的小小身軀，最終與大氣層摩擦的剎那。
古語云：“欲速則不達。”讓我們為自己停留片刻，一步一步慢慢往前走。學會走，而後才能跑、才會飛。在這緩慢的準備過程裡豐滿自己的羽翼，迎接雲闊天高的未來。
其實，我很想休息 篇15
國小四年級作文 ,370字現在的孩子，整天忙得跟國家主席似的。每天匆匆忙忙地從一個補習班趕往另一個補習班。我們都很累的。
有一天，我和奶奶上完五個補習班以後，奶奶嚴肅地說：“孫子，你昨天的大卷子還沒做玩。回家以後是不是應該寫了？”“哦……”我不情願地回答。我不想寫，可也不能違背奶奶大人的命令啊！
回家後，奶奶硬是讓我做卷子，還說什麼多做卷子有好處。我極力反抗：“我已經夠累了，難道你要累死我嗎？”奶奶完全忽視我的意見：“累什麼累？你看人家孩子都考上清華北大了。都是小時候多做卷子才考上的。”我已無力反駁，只好做卷子。一張大卷做完，我立刻躺在床上，進入了甜美的夢鄉里。
難道小孩子就只能學習，不能休息嗎？難道大人就想讓小孩子成為書呆子嗎？
休息對我最重要 篇16
國小五年級作文 ,561字休息在我的生命中是最重要的啦！可是越是重要，越是實現不了。這一切都因為一個人！你的好奇心想知道嗎，那就讓我來告訴你吧！
這是因為我的母親大人，我覺得星期六和星期日是最讓我討厭的時候，因此上學的五天中讓我很輕鬆，因為上學的一天中只有兩節課是學習的課，但補課就是一天中不停地學！學！學！
母親大人非常會“合理”地安排我的休息時間，早上7點30分至9點30分英語班，9點40分至12點整是作文班，下午12點40分至3點20分是數學班，這些還不算完，我還有書法班、拉丁舞班和美術班。
回到家中已經7、8點鐘了，除去吃飯和完成各個補習班的作業，親愛的“慈母”還會贈給我兩張數學卷子，並柔和地說：“寶貝，一切為了學習。”說完馬上變了臉色，嚴厲地說：“記住了噢！不寫完不能睡覺，和你說話那！聽見沒有？”我無奈地“嗯。”了一聲，就快速地寫了起來，一直寫到半夜1、2點。
我就想問一問家長們，你們口口聲聲說的休息在哪裡呢？你們考慮過我們孩子的感受嗎？啥！你們很清楚，不！不是的。你們只會把自己的孩子當做一個考試的機器，讓我們完成你們今生所完不成的所謂的榮譽。我們很累，誰能體會呢？
休息！這就是對我來說最最重要的了！
休息對我最重要 篇17
國小五年級作文 ,639字每天，我們都要去上學，學習許多課程，回家後還要寫比山還高的作業，一天差點兒把我累個半死，所以說休息對我最重要。
一天，皎潔的月亮高高掛在漆黑的夜空中，月光灑滿我溫馨的小屋，周圍一片寂靜，大家早就睡著了，而我還坐在書桌前，奮筆疾書。
手又酸又痛，已無力抬起筆來，後背上像壓了座山，十分沉重。我的眼皮一直耷拉下來，努力地看看鐘表，已經8點多了，又回過頭來望著散在沙發上的作業，徹底絕望了。
我跑向臥室躺在床上，心想：難道做個好學生就這麼難嗎？難道就要受這麼多苦嗎？我無奈地爬起來，再次回到書桌前，寫起作業。
時間一分一秒地過去了，一晃就到半夜了，我望望窗外，對面那棟樓的家家戶戶幾乎都關上了燈，只有我們家還亮著微弱的光。我嘆了口氣，無奈地搖了搖頭，這就是事實，沒有人可以改變，想要學習好，就要完成作業，你完不成，明天就要寫雙倍，就是這樣重複著。
我拿起筆來，寫起了作業，腦袋很沉，手很酸，腿很麻，背很痛，可面對的仍然是比山還高的作業。哪怕給我一天的時間也好，半天的時間也罷，躺在床上，休息休息，那是件多麼美好的事兒啊！可是我並沒有時間，一小時也沒有，我只能坐在椅子上寫作業！
終於，我憑藉我親愛的大腦和靈活的小手，寫完了作業，飛向我的小床，躺在上面，昏睡過去……
我就像沙漠裡的人，無助地尋找著甘甜的水，哪怕是一口也好！休息對我最重要，請給我一些時間休息一下吧！
直到現在，沙發上還放著那一摞作業，乖乖地等著我去寫！唉……
我的休息時間去哪了 篇18
國小六年級作文 ,499字最近，班裡盛行玩水晶泥和模型槍，看著同學們在玩，我也有點眼熱。於是我暗中觀察哪裡有賣，我發現校門口的小店裡有，淘寶上也有。
因為平時媽媽有給我零花錢，我不經常買東西吃，所以常常積攢起來。看著這些小玩具，我也心裡癢癢，儘管媽媽經常關照我，不要去小店買東西吃，買東西玩。可是，在這些小玩具的吸引之下，我忘記了媽媽叮囑，我自作主張，花了五元錢買了一個玩具槍模型。
一路上，我玩得不亦樂乎。回到家，我還是挺興奮，忘記小店的東西媽媽不允許買，還特別炫耀地和媽媽說：“我今天買了個東西！”媽媽看了看這個玩具模型槍，給了我一個特別嫌棄的眼神，沒有罵我。我心裡七上八下的，看不懂媽媽的態度，又自作聰明地和媽媽強調，同學們都在買都在玩。媽媽沒有說話，只是攤開手掌，我似乎明白了媽媽的意思，我把模型玩具槍放在媽媽手裡，媽媽這時才發聲，說：“這種三無產品，不許出現在家裡，這次我幫你處理掉，這是第一次也是最後一次。”
我有點鬱悶，但覺得媽媽做得對。我已經很忙了，不可以把時間花在這種無聊的事上。我應該好好努力，爭取在小學的最後一個學期為小學學習生活畫上一個完美的句號。
假如給我三天休息時間 篇19
國小三年級作文 ,403字世上有很多假如：假如月亮沒電了，假如古代人物復活了，假如彩虹只有一種顏色了……但在心裡，只有假如給我三天休息時間。
假如給我三天休息時間，第一天，我會把自己想看的課外書買回來，為自己搭好讓自己進步的“樓梯”，然後把這些書全部看完，好讓自己“更上一層樓”，看到別樣的、美麗的風光。
假如給我三天休息時間，第二天，我會叫上我的小夥伴們到遊戲城，和他們玩真人CS，在玩中學習。再到玩具城挑一個夢寐以求的，別具匠心的玩具。
假如給我三天休息時間，第三天，也是最後一天，我會去公園，感受春天大自然的美景。一隻只小鳥在天空中悠閒地飛著，一棵棵參天大樹把“手”伸向天空摘雲朵，一株株小草不管風怎麼吹也不會向風屈服，真是“疾風知勁草”啊！
假如給我三天時間，我會……
片刻的寧靜 篇20
國小六年級作文 ,643字不知道什麼時候起，我愛上了黑夜，只因在黑夜裡有寧靜。
每天早晨，我不是被鬧鐘叫醒，而是窗外的鳴笛聲。那嘈雜的聲音影響了我一整天的心情。每天，我們都在“被迫”聽著許多的噪音，所以就出現了“噪音汙染”這個詞。這些一點也不悅耳的聲音，影響著我們的生活，身心和心情。片刻的寧靜成為了“奢侈品。”
走在大街上，嘈雜的鳴笛聲，迴圈的廣告詞，大聲的說話聲，工地的機器聲……讓整個世界聽起來十分混亂。站在人群中的我，彷彿是孫悟空，周圍是一群唐僧在念經，頓時天旋地轉。下午，陽光正好。我捧著一本書，坐在窗前，十分愜意。置身於窗前，把縈繞身邊紛繁的事統統拋於窗外，享受片刻的寧靜。突然，樓上一聲巨響，像是玻璃瓶碎了，接著又傳來了叫罵聲，樓上的情侶有人吵架了。我頓時暴起，只想擁有片刻的寧靜真的好難！有時候，下雨天我們一家人開車去外面吃飯。外面的雨打在車身上，像是要打破車窗，十分難聽。那時候我最喜歡路過橋下時，片刻的寧靜，即使只是瞬間。傍晚在小路上踽行，忽然一縷陽光透過路旁的小樹投射到路面上，靜靜的蜷伏在地面上，心中不禁產生了一絲悸動，我駐足那裡，靜靜的享受這片刻的寧靜！在深夜裡，所有的一切都睡著了，到處靜悄悄的。我愛上了深夜，只有在那時才能安靜的做任何事。夜幕降臨，繁星點點，思緒沉浸在晚風中，輕輕問候著你，為你掃去一日的忙碌與疲憊，為你帶來心情的舒暢和愉快。
噓。讓我一起來感受這片刻的寧靜吧。