以開始為題相關作文20篇

以開始為題篇1

國二作文 ,709字

告別了漫長又枯燥的暑假，我們迎來了新學期的開始。

新的開始，並不意味著一帆風順，而是總會帶來使人措手不及的一道道難關。

音樂課上，新的一位音樂周老師和藹可親，上課方式也十分新奇。開始時不再需要“上課！起立！”這樣老套的問候儀式，而是用雙手拍打出有節奏的旋律，在跳躍的音符中開始新知識的講授。

“大家看，這是a小調，它對應的數字是……”周老師耐心地為我們授課，我們也高度集中的聽著。“接下來，我唱de，re，mi，fa，so，la，ti等我唱完，走到哪位同學跟前，就請他(她)為我們唱一小段關於青春的歌。”

我一聽忙慌了神，像我這種五音不全的人怎麼能在眾人面前開口呢。我連忙在心裡默唸到：千萬不要在我面前停下來呀。

萬幸的是，第一次老師並沒有走到我面前，而是選擇了其他同學，然而萬幸中的不幸，那抹高挑的身影在第一次旋律結束時，在我的身旁止住了，我的腦袋“嗡嗡”亂作一團，那種從未有過的驚慌感流遍我的全身，我的喉嚨像被石頭堵了般難受，周老師那充滿期待的眼神，在我看來好像一把溫柔的利劍，直插我心底。

我不自主地站了起來，在眾目睽睽之下，我竟是一點聲音也發不出來。我焦急萬分，略有溼意的雙手緊緊攥住上衣的衣角。突然，我腦袋裡閃過一個想法：我為什麼要這麼恐慌？既然唱的這麼難聽，就讓別人笑去吧，管他們怎麼想呢！

我的心情倒是放鬆了不少。我清一清嗓子用沙啞的聲音唱著歌，那時，我彷彿看到了遠處幾位同學捂著嘴偷笑的樣子，但我不在乎，我不會被他們所影響，我唱出的是我的音樂的勇氣。

新的開始，往往會出現新的挑戰。面對每一個未知的新的旅程，我們都在儘自己最大的可能，努力演繹自己，為了開花結果不斷克服種種困難。開始，註定是一波三折的。

以開始為話題篇2

國三作文 ,908字

萬事開頭難。不錯，良好的開端或許是成功的一半。而剩下一半，據人所說，來自努力奮鬥，耳熟能詳的真理，不是嗎？但是歷史和科學證明，開始不是那麼難。

作為體委，自然我是要帶頭參加運動會的，當時的長跑是個苦差，繞著長長的跑道做勻速圓周運動，而且是在烈日之下，於是我便自告奮勇參加了長跑。

隨著發令槍響，我們十幾個人衝了出去，將觀眾席上的加油助威也紛紛拋在身後。各人戰略不同，有人選擇一馬當先，將“成功的一半”做到踏實，便“一騎絕塵”，從大部隊中脫穎而出；也有的人選擇儲存體力，不緊不慢地保持勻速，我屬於後面那種。自然，一馬當先者在我們前方十幾米處留下了幾道影子。

驕陽和烈風炙烤著我們，每次衝入陰影都是一種幸福，每縷稍涼的微風都是一種享受。就這樣，我們繞著南外300米的炎熱的大紅跑道上飛馳，腳底的襪子、鞋底似乎無法排出熱量，漸漸升溫，又燙又潮。艱難的長跑繼續進行，但名次卻發生了變化，有的體力不好的遠離大部隊數十米，顫抖著搖晃著向前跑，有的開始時儲存實力的，雖然艱辛，但依舊在堅持，而那些領跑的卻漸漸地沒了力氣，慢了下來，漸漸的被身後的人群吞沒，影子也埋沒在人群之中。

終於，我們拐上了最後的百米直道，在歡呼聲中，我們無一例外地開啟了加力助燃，腳下生風，用僅存的力氣拼搏。50米40米30米……靠近終點線卻感到越發疲憊，力氣漸漸消失。這是結束之前的煎熬，於是我豁出全力，用力衝刺，最後獲得了第七。而那些領跑者呢，過了十秒才和後面那些體力不支者慢慢跨過終點。

有些人開始得很好，勢頭又猛又足，但他們卻無法都堅持到結尾，甚至無法熬過中旬，這是很正常的，因為“開始”有時很容易，甚至不費吹灰之力，但到了後來，情況總會偏向那些不慌不忙、不緊不慢一方。比方說納粹陸軍用閃電戰，在28天內攻下波蘭，38天攻下法國，然而到後來呢？東線戰場被毛子暴揍，英美聯軍又在西線戰場迅速推進，最終被轟炸至渣。開始時，氣勢非凡，到了後期則被壓制。

開頭不一定難，正如戰爭，只要按一個按鈕；正如長跑，只需一聲發令槍響；正如比賽，只要一縷哨鳴。然而結束時呢？無比艱難。開始時加力不一定贏，開始時落後也不一定輸。只有穩中求健，不緊不慢，才能到達成功的彼岸。

以開始為話題的作文篇3

國二作文 ,590字

真正的開始，就是忘記過去，追尋將來。

在這個暑假，我要去參加兩場吉他比賽，付出了太多的我，已胸有成竹。

到了比賽現場，如雲的高手使我感到頭暈目眩，曾經胸有成竹的我已在心中暗自打了退堂鼓。賽場上的寂靜使我不安，走上賽場，演奏中的我也時常忍不住東張西望，目光中也透露出了不安。在這樣心情裡完成的比賽，結局可想而知。

那天，我很傷心，因為過度緊張，實力沒有完全發揮。淚水奪眶而出，流在眼鏡上，流過我的臉頰，一滴一滴落在衣服上流入我的心裡。

如果當初的心態是不一樣的，那現在的我是不是會更好呢？

也許是我太在乎別人的看法，才會因為一個小失誤而亂了章法，在正式的場合下，還沒去嘗試，就想要去放棄。那麼，如果我不在乎別人的看法，只有自己對音樂最真實的理解，你渴望那結局是否會改變呢？

接下來的幾周時間，我努力去投入音樂的氛圍，終於，到了我雪恥的那天。

那天我已不在乎結果，忘記其他選手，放棄其他想法，忘記上一次的失利，也不在乎評委的目光亦或是那些許議論聲，只做最真實的自己，表達心中的音樂，因為那一刻，是新的開始。

而抱有這樣心態的我，反而得到了夢寐以求的結果。

有人祝福我說我多年的努力而來的實力由此得以被證明。而我在心中說，除了這些，我收穫的是忘記一切的勇氣，追尋將來的決心。這將會是我一生中最寶貴的財富。

事實，此時此刻，思緒飛揚，細如蛛絲，陽光照在我的臉上，我知道，那一刻。重新開始。

以開啟為題目的作文篇4

國三作文 ,709字

開啟雙目，才能看見天地間的大美，開啟心扉，才能用心去感受世間萬物的美好。我曾禁閉著雙目，直到去到沙漠裡，我開啟雙目，開啟心扉，才聽見內心深處的渴望，去吧，去擁抱自然吧。

即將步入初三，在學習忙碌的日子幾乎沒有時間停下腳步，去看一眼陽光穿過樹枝打下斑斑點點，去看一片落葉是如何悠揚的落下然後重生。於是我坐上了火車，決定開啟雙目，開啟心扉，去發覺天地間的大美，感受沙漠的魅力，去觸碰本真的生命。

我曾經也有幻想過沙漠，那時覺得他應該是一個黃沙漫天的地方。如今我切切實實看到沙漠，卻是覺得它是美的不可方物。我不禁想起那句“大漠孤煙直，長河落日圓。”我看到那金黃猶如麥浪一般的黃沙鋪天蓋地，一望無際。走到沙漠深處，可以看到有許多湖泊，遠遠望去，湖邊堆堆鹽囪恰似冰雪，湖面泛著銀光，猶如沙海冰川。在平坦如坻的草原上，我看到牛羊成群，駱駝遊蕩。那彷彿是夢中才會出現的景象。

開啟雙目，我看見了沙漠中的大美，走過浮躁人世，投身到大自然的擁抱中，迴歸自然，尋回本真。

白天我穿過沙漠，來到綠洲，夜晚，我在沙漠中安營紮寨。仰望看星空，我彷彿擁有了純淨的呼吸，好像打開了心扉，好像感受到了自然的美，不光是視覺，它好像調動了我所有的感官，觸碰到了本真的自然。清晨起來，從遠處望去，縱然是夏，沙丘上依舊漫天彌沙，恍若一條輕柔的紗巾，還卷著些許沙子。多想有一天可以去到沙漠裡，去擁抱漫天飛沙，去親吻美麗自然。卻也只是眺望罷了。多一份遐思，多一份神祕。

如果說嚮往沙漠，倒不如說是追求自然，渴望解脫和自自。佇立於沙漠中，行走在飛沙間，我開啟雙目，開啟心扉，看到了天地間的大美，觸到了物質最本真的性質。由此，開啟雙目，開啟心扉，洗淨鉛塵，迴歸自然。

以開啟為題的作文篇5

國三作文 ,834字

當我在初秋時節，踏著北京六點的晨光留下的星星點點出門時，我就踏上了一次盈滿靈動與溫柔的旅程。

經過幾個小時的車程，車子開入了深山，開始了七拐八彎的崎嶇，我想著前三天每天八小時的課程內容，好像還陷在那一份馬不停蹄中，我默默按照老師的標準溫習，卻只覺得疲憊，以及被盤山路晃得直泛噁心的感覺，我望向窗外，看到初晨的陽光灑在山中村落的黃牆灰瓦下，留下斑駁的影子，角落裡有時蹲著一隻慵懶的貓兒。我也是在這樣的情景下睡著的，夢裡，只有被課程榨乾的精力和百無聊賴的心情而已。

再睜眼，車已慢悠悠地停在一處與來時路上無差的農家村落旁，正值初秋，深山裡的溫度稍低，把昏昏沉沉的我直吹醒了七分，我看到漫天雲舒下的紅葉，零零散散的穿插在綠意盎然之間搖曳著，我猜想這或許就是第一批冬日進軍下凋零的生命吧。

走入院落，有一排排掛在屋簷上的鹹魚，有形態各異的南瓜和令人數的腦熱的各類菌菇，老闆娘笑著對我們說：“山裡的蘑菇多著哩，種類也多，你們下午有時間可以去採。”她淳樸的笑，正如這深山中的村落，輕快而溫厚。我和兒時的夥伴們一起，在這秋風和日光的映襯下，卸下了學習壓力的鎧甲，心中的一扇自由之窗就這樣的被開啟，接納喜鵲和飛鳥停在窗櫺上。我們就在一個圓桌和三三兩兩飛過的蝴蝶的注視下歡笑嬉鬧。確實不過是再簡單的陳設，卻不知承載過多少人的快樂，畢竟，人間有味是清歡。到了太陽慢慢西下的黃昏，我們又一頭扎入山裡採蘑菇，我駐足在一個刻滿時光沉澱的涼亭裡，看夕陽西下，看遠處如墨般的青，我想這山註定是與眾不同的，像畫中水墨勾勒出的倩影，在黃昏下看不清本身的顏色，卻讓人感到真切的舒心，如一股穿堂風直直的撞入胸膛。我輕摘下一支已經褪去青澀，逐漸枯黃的狗尾巴草，對著夕陽細看，看到被照的反光的絨毛。

或許這便是自然的魅力，讓你離開城市的喧囂與浮華，短暫的獲得心靈上的棲息，給一個視窗讓你看麻雀東飛，四季風華。看天地的溫厚與靈動，感受人的質樸，就這樣日復一日，年復一年，我們永遠走在開啟人與自然之間那扇窗的路上。

以開啟為題篇6

高一作文 ,1505字

不知從何時起，我成為了一個內向而又不愛與外界交流的孩子。每當學校老師佈置活動時我都屢屢退縮，十分自私不想為他人奉獻。直到那一次，他，真正地打開了我封塵已久堅固的心靈之門！

那是一個狂風伴隨著暴雨一起奏響的黑夜。我迎著那瀑布般的暴水騎車回家，我使著全身的力氣蹬車，在那雨海中開闢一條回家的道路。但天氣總是那麼變化莫測，冰雹從天而降，我只好躲在西客站橋底。嘈雜的車笛聲，一個個令人目眩的紅色游標排成長隊映入我眼中。

雨水通過橋洞坡像湧流一般衝進橋洞，橋洞裡的水已經沒過了膝蓋。我心中忽然有些擔憂，如果水位再上漲的話我一定會被淹沒在這滔滔不絕的雨海里。驀地，那一串串車輛的紅色車燈中恍惚有個橙螢色的身影在晃動。我推著車邁著灌注了鉛一般的步伐在車流中穿梭，漸漸靠近了那身影。他那瘦小而又駝背的身軀穿著熒橙色的環衛工作服拿著一把已快浸爛的掃帚在雨中清水。“孩子，雨太大了，你先避會兒雨。”他那慈祥而又溫和的聲音是我內心不再那麼恐懼、冰冷。我想：雨這麼大，他為何還在這裡工作，為什麼不趕緊回家休息呢？我越想越迷惑。只見那環衛工人放下掃帚抬頭看了我一眼說道“孩子，你往後站點。”說完他便要開啟井蓋。剎那間我邊往後退邊說“別——如果您開啟井蓋的話，水會把您沖走的。”我擔心而又不解地說道。但他還是探身下去用那粗糙的雙手使出九牛二虎之力，只聽“砰”的一聲井蓋打開了。水瞬時間成了漩渦式急促地往井下流，而他的大半身衣褲全部打溼了，身體在井蓋旁搖晃擺動，他掙扎著十分吃力地控制著自己的身體，眼看就要被衝進井蓋裡時，他猛地一跨跳到了臺階上，才脫離了危險。我為他嚇了一驚的心才放了下來。

“孩子，我們活著不要光想著自己，要多想著別人，哪怕自己犧牲了，但是當你拯救了一橋洞的人那一時刻，你不會再感到你的犧牲是無味的。”什麼？他在說什麼？我驚詫不已，在這片嘈雜中，在暴雨中，在這個陰暗的橋洞中，聽到這樣模糊又真切的話語，我不知道自己此時是在人間還是在天堂，因為眼前之人必是天使，他開啟的哪裡是井蓋？開啟的是我的心靈……他的話彷彿古剎洪鐘般撞擊著我的心靈。那“砰”的一聲巨響不僅僅救了一橋洞的人，更是拯救了我的年輕靈魂。

老人的話音剛落又拿起標誌牌衝入水的漩渦中擺放警示牌以便提醒路人。抬頭望見他的腳下不停地打滑，我連忙放下車飛奔到臺階上，一腳著著臺階，一腳浸在這湍急的漩渦中努力伸長手拉住這位默默無聞可敬的老人！他連忙抓住我，臉上帶著微笑。我猛地一下把他拉上了臺階，那一瞬間我心中的那扇門好似見了陽光般那麼豔麗。“孩子，謝謝你。”老人一邊把一件一次性雨衣給我，一邊連聲道謝。我的心剎時間充滿了無邊的溫暖，那是老人家給予我的是心靈的！因為這一天，在雨中，我遇到了陽光！我再三道謝後，穿上雨衣回到了家。

雖然事情已過許久，但是這件雨衣我仍然儲存著！因為這就是陽光給予我的溫暖，讓我開啟心靈的大門，感受世界的美好，獻出自己的芬芳！每一個人心與世界之間都有一堵自私的牆，但我們可以用奉獻開啟一扇窗，為它留出一條生命和心靈的通道，每個人的心中充滿暖暖的陽光！

如今我不僅刻苦學習，更加熱情參與班級的各項集體活動和許多公益活動，不斷完善自己，奉獻自己。

只有開啟心靈之門，才會望見外面清麗的風景！

只有開啟心靈之門，才會發現內心的寶藏！

只有開啟心靈之門，才會坦然勇敢地走出去，走向光明，走向溫暖……

以開啟為題的作文篇7

國二作文 ,687字

走到宿舍窗旁拉開窗簾，陽光“唰”的衝入房間，一時晃地人睜不開眼來。適應後開啟雙目，竟是驚歎萬分——遠方一輪紅日冉冉升起，極圓而又極亮，似是火輪一般，懸於天幕，熱情的分散光芒。教學樓方正整齊，通體橙紅，頂部被染上一層金色，橙黃相映；花園內樹木聳立，綠葉帶著金邊，在風中歡舞，偶有幾聲清脆鳥鳴響起。放眼望去，天幕高遠，紅日初升，其道大光，整個校園都被罩在淡淡的光芒之中，透出生機，叩動心門。

視線觸及面前跑步的同學們，不由得內心一動，心門作響：校服整齊著於身上，陽光籠罩。邁腿、擺臂、換氣，雙腿一彎、一折，全力擺動雙臂，前後移動，線條優美。最吸引人的，還是那一張張青春臉龐上堅毅的眼睛，雙目微睜，眉頭緊鎖，儘管個個神態疲憊，但眼神堅定，透出一往無前的少年氣勢，似是一道道亮光。那其中的拼搏精神，竟是比陽光還要耀眼。山峰靜立，少年身影躍動，一股無名力量湧上心頭，推開那扇心門。

被心房中那股力量所驅使著，加入了跑步的隊伍。雙臂前後有力擺動，重心略微前傾，邁大腿，腳落地，再伸腿……平日感覺枯燥無比的跑操，在這番經歷後，竟是心潮澎湃。兩圈後已有些許疲憊，空氣愈顯稀薄，汗珠順額角流下，卻仍然是咬牙堅持著，奮力前行。身體愈累，心中情感，反而愈顯拼搏。時光飛逝，而惟有開啟心靈的眼睛，用全新的視角去看待一切，才能看到別樣的風采，看到那自然美景，青春少年中透出的生機與拼搏。

感謝那次開啟，教會我少年獨有的活力，教會我拼搏，教會我如何在這校園路、人生路上前行；感謝那次不一樣的開啟，從始至今，一直鼓舞我前行。

以開窗為話題的作文篇8

高三作文 ,6947字

【篇一：以開窗為話題的作文】

夜微涼，卸下一天的疲憊，踱至窗臺邊，正欲一窺夜色之美，一雙手迅速地關上了窗戶，還順手拉上了窗簾，“這麼遲了，快去睡吧，小心著涼。”是媽媽的聲音。

我小聲應著，走回房間。陰沉壓抑的氣息撲面而來，讓人喘不過氣。許久，望著緊鎖的門窗，竟有著一瞬想哭的衝動，但還是安慰自己這樣的狀況很快就會過去，卻莫名地愈加失落。

這充斥著溼氣與憂怨的屋子究竟多久沒開窗了？還記得從前每個週末的早晨，媽媽總會早早起來開啟家裡的每扇窗，讓每一縷陽光都照進來，驅走我的睡意和前一天心頭的黯淡。我總喜歡坐在窗邊的小桌旁邊，一邊吃早餐一邊朝窗外眺望，不時被行人的行為趣事逗笑，好不快樂！不知從何時起，那小桌被遷到了書房裡，上面摞滿了書本和塵埃，照不到一絲陽光。從那時起，窗子被書櫃所取代，我每天開開關關的，只有“學習之窗”和那“智慧之窗”，但我打心底裡不喜歡它們，我更懷念的，是那個充滿陽光、想象和自由的窗子，那個或許成為我與這個世界唯一聯絡的窗子。

“人總要學會捨棄”，在這樣不斷的自我教化和自我催眠中，那扇窗子被擱在我記憶的角落裡，蒙上了一層又一層的灰。多少次以為快把它給遺忘了，倉促中的一瞥又總讓我恍然。它緊緊封閉的姿態是那樣難看，彷彿在抗拒著什麼，深怕窗外的風景讓自己分了神，走了心？我多想幫幫它，去解脫無形的束縛，可為何我又一次次地失敗了？為何我總是站得遠遠的，沒有勇氣伸手推開它？

周圍總是有無數個聲音緊緊拽著我的神經：求學要心無旁騖。我默然地收回遊離的目光，不再有遐想。那窗也日益失去光澤……

在淚水滑落的一瞬，我聽見清脆的金屬落地的聲音，我俯身尋覓，竟是一把鑰匙。初三難念我毅然決然地鎖上了最後一扇窗子，只為了與車水馬龍的喧囂隔絕從而潛心做題。現在，這把就靜靜地躺在我手中，冰涼的溫度傳遍我的全身，景渾身充滿了力量。

我坐在小桌前，從題海中掙扎著抬起頭，不遠處，敞開的，明亮的窗子，與我相視一笑……再不會，關上了罷。

【篇二：以開窗為話題的作文】

每每心煩意煩，頂著生活學習層層壓力，過濾掉父母亙古不變的嘮叨，走到窗前，推開窗戶，心中的不悶如流水般匆匆洩光。

尋尋常常的窗子，窗外普普通通的景色。但他卻有著神奇的魔力可以放鬆我的內心。也不記得何時有了這種作用，每每撫摸著光潔的玻璃，用力將窗子推開時，一股說不出的輕鬆出現在內心，運至全身，剔盡我身心上的疲憊，猶如撥開烏雲見太陽，享受陽光照耀時的溫暖。

這不是普通的窗子，他陪我走過童年，他陪我一起享受窗外的風景，他用他舞動時的吱呀聲哄過我入睡，他也曾在暴風雨的夜晚“咚咚咚”地向我訴說他內心的恐懼。他受過傷，被淘氣的我打得粉身碎骨，他令我受過傷，讓我嬌嫩的小手疼了數天。他也不願關著，關上他總是要廢一大筆力氣……

他一直陪我，然而幾年前，他被無情的拋棄了，一群可惡的裝修工人粗暴地將他拆下，隨意拋在一邊。看著他破碎的身子，已經上初中的我竟抽啜起來，我默默地藏起了一塊玻璃，靜靜珍惜著剩餘不多的相處時間。

一扇新窗子取代了他的位置，現在的玻璃不能推了，左右拉著，響起刺耳的金屬摩擦的聲音，與天籟般的吱呀聲有鮮明的差距。新窗子更牢固了，多大的風雨都不能撼動他。再也聽不到風雨中窗子的哭訴聲了。

我討厭那新窗戶，幾乎不去動他，似乎開窗成了一件極難完成的事。

無意間找到了數年前偷藏的碎片，我有了開窗的念頭，忍受完刺耳的開窗聲，捏著手中的碎片，心中升出一股熟悉的安逸，像小時候一樣，窗外的一切都變了，唯獨這開窗的感覺沒變，仍能放飛心情。或許，我懷念的不是那扇窗子，而是兒時對窗的回憶，每一次推開窗子便增加一份樂趣。

窗上有我的記憶，開窗是一把鑰匙，喚醒我心中的愉悅帶給我無限的歡樂。

我愛開窗如愛回憶。

【篇三：以開窗為話題的作文】

若心中無一扇開著的窗，清風不來，燈火不明，那我們的生活也許就是一片空茫黑夜，其中行路的我們，孑然一身，如盲了雙目。

離開小城時，我不敢開窗，怕再呼吸到故鄉這熟悉得令人生厭的空氣。十餘年，生於小城長於小城，日日看窗外同樣的街道建築。於是逃離的念頭在我心中如草瘋長。直到這一刻我關上車窗，拉上厚重的窗簾，告訴自己的仍是：既然厭惡，那就暫時忘了，好好欣賞曾渴望的遠方。

—那時我不知道，心裡有一扇窗，已經“啪”的一聲關上了。

在古城閒居，剛到客棧安頓，便奔到房間開啟木窗。古城的天空比起故鄉那抹灰暗湛藍了太多，清風明月皆可入室來。我坐在窗邊，呼吸著清寒的空氣，心情終於稍稍放鬆，卻總覺得有所遺忘。在那夜的夢中我仍苦苦思索它迷失在何方，夢醒時分，窗戶仍然開著，卻無端覺得壓抑。

之後幾日，我四處遊走。在雨季的山道遭遇塌方險些被落石砸中；在無月無燈的夜晚迷路不知何去何從……疲憊與驚懼交織，使我明白這裡並不是我可以斂翅安棲的地方。我開始頻繁地夢見家鄉：童年的我倚著一棵梧桐樹沉沉睡去，冬日暖陽悄然為我添衣，老屋視窗傳出的京腔一直傳入我永遠記得的那段時光裡去……夢醒後我開窗而望，晨曦中古城的屋瓦處處似鎏金，卻不似故園風景。

那天下午我便買了返程的車票。走出售票處時正掌燈，對面人家窗戶開啟，暖黃燈光模糊了我的雙眼。恍惚間聽到鄉音，是溫州童謠，有人低低哼著小曲，那旋律溫柔又哀傷。我循聲望去不見人影，卻在剎那間明白：我關上的那扇窗，此刻又重新開啟，而這扇承載著故園之思的窗，卻是異鄉無數窗戶的開合都無法比擬的。若心中不開啟這扇窗，故鄉的清風不來，家園的燈火不明，我們的生活就是一片空茫黑夜，其中行路的我們，無依無靠，如盲了目的人、失了根的樹。

車駛過一塊路牌時，我開啟窗，看車窗外景物與心中那扇窗漸漸重合，便覺得如倦鳥終於歸巢—此刻開窗所見，依稀是家鄉風物、故園桑梓。

【篇四：以開窗為話題的作文】

對於音樂，我心底有一扇緊閉的窗。窗外是浮誇與喧囂的流行樂，而窗內，黑膠老唱片旋出滿室清麗、典雅。

我固執的熱愛過去的音樂。李谷一的《龍文》中“一彈指牡丹，一揮萬重山”展現出中華悠悠的文化；周旋在《夜上海》中“華燈起，車聲響，歌舞昇平”剎時描繪出車水馬龍的上海灘；而湯顯祖在《牡丹亭》中一句“則為你如花美眷，似水流年”又點染出一位雲鬢高綰的江南女子。朋友總叫我聽聽流行樂，可那迷幻的曲調豈可比擬柔曼婉轉的古典音樂？

我緊緊地閉上窗戶，哪怕窗外萬物競生，鮮豔明媚，哪怕窗內暮色重重，唱片喑啞不成調。

後來去聽一位流行歌手的演唱會。不情不願地同興高采烈的好友手舉熒光棒站在看臺。抱怨的話語在看到燈光關閉，滿場揮舞的光點時停下，而後歌手出場，全場掌聲雷動。獨唱會，有令觀眾熱血沸騰的搖滾樂，也有催人淚下的勵志歌曲。歌手歌唱時臺下觀眾情不自禁的跟著哼唱，手中的熒光棒輕輕舞動，和諧卻讓人心血澎湃。我站在有些黑暗的看臺上，假裝忽視內心的悸動，卻不得不承認，這是輕淺吟唱的古典音樂所不具備的。也終於有些明白，為什麼好友願意排許久的隊只為一張演唱會站票。她愛流行音樂，也愛流行音樂所帶來的令人振奮的共鳴。

心底的窗開始有些鬆動，一小束微光從窗外透進。窗內，老唱片的身形模糊可辨。

學校舉行班歌創作比賽。身邊的同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。班歌創作的艱辛我未曾參與，只是作為集體的一分子參與合唱。伴奏帶一放出來，我便被震撼了。柔和處如石上清泉，細膩典雅；激昂處如擊鼓鏜鏜，大氣磅礴。流行音節與古典元素很好地結合起來，伴著同學們的歌聲，無可抗拒的力量直入我的心田。

於是不再逃避。

我主動推開窗戶，窗外大束陽光撲面而來，將我緊緊擁住，老唱片上斑駁的黑膠在陽光下竟也別樣閃耀。

終於明白，傳統與流行並非不可調和。只要願意，推開你的窗戶，流行的光華便會傾瀉而入，與傳統奏出更美的樂章！

【篇五：以開窗為話題的作文】

緊閉不開的窗門，何時才能被開啟。久居高院的我們，何時才能被解放。

我留戀窗邊的那一抹風景，卻被緊閉的窗戶截斷了觸碰的機會。春天悄然降臨，窗外的樹枝頭冒出了星星點點的綠意，是該開窗呼吸的好日子，但是春光中夾雜的寒風依舊讓溫暖教室內的“花朵”無法忍受。無論是班長如何強調的開窗旨意，還是老師強行的命令，都無法讓窗戶得到較持久的開放。一天，不知是誰遺落了麵包屑留在窗臺上，竟引來了一直鳥兒的駐足。這是一隻與平時的麻雀有些不同的鳥兒，他的頭上有一撮雪白的毛髮，看上去如同戴著帽子的滑稽小丑，在低頭取食時伴隨著長長的尾翼翹起，生動的表演了一個無人蹺蹺板。忽然的抬頭，對上了一雙如同黑珍珠的眼睛，就這麼靜靜的看著，漸漸的它移動著步伐蹦跳著接近。我想伸手去觸控，但卻被窗戶阻隔；想開啟窗戶，卻一不小心嚇跑了它。那之後，似乎並沒有再看到有鳥兒停留。

四目對視的瞬間，包含著的是渴望食物還是追求和諧，還是人與自然間與生俱來的默契，我無從得知。

現在處於快節奏生活的我們早已經忘記了如何與環境共處，簡簡單單的一扇窗，便隔成了兩個天地，少有交集，似乎一不小心的觸碰就會引起像H7N9禽流感一樣難以拯救的再活，但是卻忘了一切的根源在於何處。人類總是有自以為是的惡習，總是以自身利益為首要前提不計代價地去破壞自然，在本是鳥兒棲息的森林溼地無節制的砍伐破壞，建立起一座座大院府邸，用一扇窗一道門就想與自然劃清界限，殊不知帶來的是更深的禍患。

作為一個普通人，我並不能決定和左右許多人的思想，我只想大聲倡導，開窗吧，開啟房屋之窗與自然融為一體；開窗吧，開啟心靈之窗友好地對待自然的一花一草一石一木。別讓鳥兒在窗外孤單的乞食，別讓人們奪去鳥兒的棲息之地，別讓人與自然從友變敵！

開啟門窗，讓自然之風吹進每個人的心扉，讓人與自然在同一片藍天下享受每一縷輕柔的陽光！

【篇六：以開窗為話題的作文】

窗外，是豔陽天。

我們的志向存在於那般狹小規整的屋內，被緊密的空氣壓得抬不起頭。而我們卻樂於呆在這一間屋內，邁著固定的步子做著固定的事。頭頂上，是一扇只需微微用力便可開啟的窗，但窗下的大部分人都是默然地經過。

小時候有過許多轟轟烈烈的夢想，想為國爭光，欲名垂青史，但隨著年歲漸長，這些夢早已消失得無蹤影，只在偶爾或調侃或回憶中被輕提起卻又立馬拋棄。現在的夢想不過是循著常人走過的平凡的路，過安穩的一生。所謂夢想，不過早也是對於現實的屈服。

我呆在我自己的屋內，我蜷著身子，我仰望著那扇窗子，卻不曾有將其推開的力量。

偶爾會從電視裡瞭解那些英雄偉人的事蹟，他們勇猛且充滿毅力面對未知的一切，他們將信念化為利劍，驅散了迎面而來的種種困難。每次為他們鼓掌歡呼後又不禁開始思考自己的碌碌無為。並不存在英雄一出生便是英雄的道理，只是他們相較於我並不安於接受現實的安排，他們在他人猶豫不決時，率先打開了頭頂上的窗。

窗外的世界是未知的，透過窗所見的不過是世界的一角，那一角總也會被狂風暴雨所襲擊。雨滴洶湧砸在窗上發出刺耳的聲響，它逼得窗下的人愈發膽怯。

但，不應憑著這一角的風景而推斷一切。別忘了，窗外的世界也有豔陽天的呀。那溫暖的陽光美好得令人嚮往萬分，無論誰在這樣的陽光下也會心安至極吧。

我為自己鼓足勇氣，將手放在窗上，迎接下一秒，即便是狂風暴雨也甘於承受，我的志向啊，他不甘縮在角落。未來不論好壞，也總要為了窗外那遼闊的天地而奮鬥一番。不論是滿載而歸又或是遍體鱗傷，你都已經歷了他人未曾經歷的寬廣。

在窗外的世界，任憑自己橫衝直撞，哪怕失敗在所難免，因為：

只要開啟窗，心便是豔陽天。

【篇七：以開窗為話題的作文】

前些日子，爸媽都出差去了外地，獨留我一人守著這間空房。推開書房的的門，頓覺這裡面的黴氣重了不少，便捏著鼻子跑去推開了窗。

靠在窗前，雙手託著下巴，面對著外面黑壓壓的一片發起了呆。也許是爸媽不在，漸漸覺著寂寞了吧！突兀間，一道黑影閃過我眼前，射進了屋子。我帶著受驚的心趕緊關上了窗，靠在牆上，以防有什麼東西再次驚嚇我。

然而，當我轉過身來，才發現是一隻蝙蝠。它在空蕩蕩的房間裡“徜徉”著，彷彿到了一片屬於自己的天地。

也許是人生來就有的習慣吧，大家都對黑乎乎的動物感到厭惡，我也不例外。雖說它不像老鼠一樣，列於百害之內，但畢竟是同一齧齒類的，我對它的好感全無。頓覺著解決掉它，也是為民除害。於是，急忙起身，給窗戶上了鎖，給它來個甕中捉鱉。

我迅速抄起角落的掃帚，向空中亂舞，頗有一陣拼個你死我活的氣勢。但還是由於經驗不足而以失敗告終。我癱坐在地上，眼珠隨著它的飛行路徑轉動，過了許久—終於，它累了！

我瞄準機會，從背後趁機抄起準備好的書本往那一擲—“咚”，書本硬是砸到了牆上。我無奈地搖搖頭，卻忽地發現，它開始急躁起來，許是受了驚嚇，連飛也飛得混亂起來，但終歸是飛不出這屋子的，因為窗戶早已被我嚴嚴鎖死。氣氛在它次次撞向通往外界的窗戶的情景下，愈發變得詭異和凝重起來。

“咚—”“咚—”“咚—”……

驀地，我發現，它每撞一次窗戶，我的心就揪一次，生怕它撞昏死過去。的確，我承認我心軟了。難道它就不應該擁有自由、去尋找自己的幸福嗎？人類歧視它、驅逐他的原因，只是因為他長得像老鼠嗎？這時，我的內心充滿了希冀，希望他能夠衝破這道窗的玻璃屏障呀！

驀然間，我猛地起身，生怕耳畔再次響起撞擊我心窗的聲音，飛速地拔掉鎖釦，一把推開了窗。

又是一道黑影閃過，消失在黑壓壓的世界裡。

它就是要在危險與黑暗中闖蕩，那麼我想，我開的窗是正確的！

【篇八：以開窗為話題的作文】

坐在教室裡，透過有些灰暗的窗子向外看，外面的一切也都是灰濛濛的。有一些失望，也有一些失落。同桌無意間打開了窗戶，兀得發現，外面早已是陽春三月，一片生機。開窗，似乎一切都在改變。

小時候的我，一直很渴望成為一個超級明星，站上舞臺，大放異彩。於是從五歲開始，我就一直在學習芭蕾舞。為了實現夢想，我一直很努力。別人壓一個小時的腿，我就壓雙倍的時間。別人練習動作五次，我就練習十次。每每聽到窗外的家長誇我的動作、舞姿優美，每每看到老師眼中讚許的神色，我總是心裡暗喜，或許自己離夢想又邁進了一大步。可是五六年過去了，儘管老師總是誇獎我，可是每次站上舞臺的機會都輪不到我。本來我以為老師想讓我去參加更大型的演出，可是一個偶然的機會，我聽到老師說：“這孩子跳舞跳得真不錯，只可惜對於一個舞臺上的芭蕾舞者，她太高了。”那一句話就如同一把鈍刀子不斷地在我心上劃釦子。就好像上帝關上了夢想的大門，將我困在黑暗的一角。

後來我不學習芭蕾了，整天不開心，直至有一天，我突然看見一群人在一間教室裡練習踢踏舞。好奇心驅使我來到這間教室，推開了它的窗戶，推開了夢想的窗戶。我發現這裡的舞者普遍都很高。原來踢踏舞需要個子高的人來跳。我想我發現了夢想的窗戶，並且推開了它。憑藉著這麼多年的舞蹈功底以及練舞時的耐心、毅力和汗水，我終於站上了舞臺，成為萬眾矚目的焦點。在舞臺上，我傾盡所有地舞蹈，贏得臺下一片的叫好。我仍記得現場有一個天窗，是開著的，透過它的陽光讓我真是得感受到夢想的實現。

誠然，人的一生十之八九是不如意的，在自己遇見困難時，天崩地裂，總覺得上帝關上了所有門，留下自己與黑暗。可是將這件困難的事轉化至兩一個角度去想，缺陷也會是一種優勢。天無絕人之路，頭頂上總有一扇窗戶等著你。或許當你推開那扇窗戶的時候，你會發現通往成功的那條路就在你的眼前。

【篇九：以開窗為話題的作文】

潔白的窗半遮半掩得藏在心中，只為那一刻，由你將它緩緩推開。讓我看到外面的花花綠綠，讓我明白去感激每個人。

春末的風，仍舊還花香。步行在回家的路上，只因口渴，想到對面的水果店買個子解渴。

“老闆……。”“嘞！”迎面走來一位三十上下的女子，甜美的嗓音流滿一地。“來幾個柚子。”她看了看是我，繼而埋頭挑起柚子來。金黃飽滿的柚子如衛兵一般直挺挺地站立著，絲毫不鬆懈，只待被挑出一個個大胖子進入袋子中。柚子挑好了，我剛要付錢，老闆娘立即搶先握住我的手“不用付錢，就當是昨天的謝禮。”

昨天，我意氣風發地向外走。手裡握著一支迷人的百合花，剛好撞見她迎面走來，便贈上那朵百合以配她那美麗的笑靨。看她露出純真的笑顏。我心滿意足地離開了。沒想到昨天的無意之舉卻種下了一顆感恩的種子。如今，卻開除了一朵燦爛的柚子之花，隨風擺動，散發縷縷清香。說著，她便揀起一個晶瑩剔透的柚子，小心翼翼地剝去表層的皮，露出嬌嫩欲滴的果肉，塞一瓣在我嘴裡。頓時，清甜的果汁在嘴中肆意橫流，果肉在舌尖跳動。陶醉，只因那柚子之花。淺笑之間，心靈的那一扇感恩的窗無意敲扣開了，外部奪目耀眼的陽光湧入了整個心房。

我向外走，卻仍為她對凡事都抱有感恩的而詫異。是啊，人生如一杯苦咖啡，時而湧來辛苦與苦澀，但唯有抱有一顆感恩的心，才能將生活美好演繹。感恩的日子裡，林過風疏，藏甜匿笑。我的心窗敞開著，時刻準備幫助下一個人，將這份感動延續。

我提著塑料袋，手裡捧著柚子皮，在陽光下，柚子皮綻放出永恆的光輝，正在另一個環衛工人吃力地蹬著笨重的三輪車上坡，水浸溼了他的制服。我毫不猶豫地上前，拼命地幫他推了上去。並贈以一個美麗的柚子，他望向我的眼眸一瞬間閃亮了。

謝謝你，是你叩開了我的心窗，讓我時刻常懷一顆感恩的心。

以開啟為話題的作文篇9

國三作文 ,803字

每一個人的靈魂都住在一間小小的房子裡。這個房子的房門緊閉著，只有那靈魂在昏暗的小屋子中孤獨又微弱的閃著光。你悄悄門，或許只能看到房門開了一條縫隙，光芒閃了閃又消失在門後。

以前的我很害怕冒險，喜歡在溫暖而舒適的小圈子裡待著，也差點因此錯過了它。

在小學的一次管樂隊選拔中，我跟隨班級的隊伍排隊參加海選。也不知因為什麼，自己就這樣突然的被邀請去學習單簧管。單管是什麼？就算去了也沒有什麼用吧，我也吹不好。抱著這樣的心態，我甚至連要給家長看然後一起決定要不要去的回執單都沒有拿出來給父母，就擅自在上面寫了“不同意”。回家後不是父母如何得知了訊息，興奮地向我描繪未來在樂團中演奏的畫面。告訴我去參加管樂團有多少利於我發展的好處，並且一定讓我去嘗試。我只好妥協。

來到小班培訓的第一天，新樂器便拿到手了。第一次課，拿出對於當時的我還略顯笨重的樂器開始學習拼接。這並不難。可是後來老師讓我們拿出你笛頭，一個個來吹吹看，比比誰吹的聲音又長又飽滿。我頓時慌了神。為什麼要單獨吹？我一定是最差的。教室裡的白熾燈突然有些刺眼，白晃晃的讓我眼前花了一下。心跳“砰砰砰”地加速跳動，握著笛頭的手又緊了緊，指尖因為用力有些發白。輪到我了。第一聲氣息在顫抖，音調七扭八歪的從笛頭中蹦了出來。我聽到有人在小聲的笑。老師鼓勵我再來一次。我平復忐忑的心情，深吸一口氣，心裡想著要點，更加平穩地吹了出來。這時老師說了一句改變我態度的一句話：“看這口氣多長啊，聲音也很標準。你真的做得很好！大家給予掌聲！”我笑了笑。仔細端詳這單簧管，發現銀白色的鍵子在燈光下十分閃耀，映襯的木管更加烏黑。我彷彿看到我演奏時的樣子呢，也不禁開始期待日後的訓練。

經過了三年的練習，老師讓我在演出團中擔任聲部長，這是對我實力的認可。我是一聲部的一員，也會主動去擔當一部分獨奏。我的小房子開始有些許明亮了。是那句話，是單簧管打開了我的一扇窗，讓我看到更明亮的地方。

以開啟為話題的作文篇10

國三作文 ,760字

如果你有橫溢的才華，就請開啟；如果你有滿腹經綸，就請開啟……開啟，會讓你光芒萬丈。

從一年級，我與古箏有了羈絆。小時候的我極熱愛古箏，那時最溫馨的時光便是在溫暖的金色陽光下，讓自己小小的手靈活的悅動，奏出一支又一支悠揚樂曲。但三年級時，一次機構內的表演重重擊傷了我。那一次，其他的孩子們演奏出一首首動聽之曲，在雷鳴般掌聲中掛著微笑蹦跳著下了臺。而我，一雙小手像迷路的小鳥般，昏頭昏腦的撞著一根根琴絃，發出刺耳的嗡嗡聲，稀稀落落掌聲中，我逃下了臺。那一次，我本已開啟的門，狠狠閉上了。

我再沒開啟它。後來的學習，我的興致一落千丈。父母的埋怨，老師的數落使我開使厭惡古箏，簡直不想碰它。那次表演，就像在我臉上扇了一巴掌，至今仍火辣辣的疼，讓我抬不起頭面對其他學古箏的孩子。

“含含，大寶、小寶開始學古箏了，舅媽希望你一週去教她們一次。”一天，媽媽說。什麼？我寫作業的手抖了一下。近來，我的古箏課已停了，我失敗了，為什麼舅媽還相信我？頓時，苦澀溢滿心頭，我不認為我能勝任這個工作。

週六，我到了舅媽家。大、小寶是我的表妹，雙胞胎。此時，她們稚嫩的臉龐寫滿了興奮，激動的坐在琴椅上。我強行笑著，坐在椅子上一點點教他們基本指法。兩個孩子驚訝的瞪大眼睛，目不轉睛。看著他們認真的樣子，心頭一動，一種不知名的情緒充滿了心間。

終於講完，興奮的他們纏著我讓我彈首曲子。我身子一顫，但仍彈了起來。那首曲子很簡單，我彈的很流暢。幾個手指舞動著，緊接著清亮悠揚的聲音充盈整間屋子。那天陽光明媚，金燦燦的光溫柔的撫摸著我，彷彿將我帶回小時候。那個小小身影坐於琴旁，眼中滿是沉醉，重複彈著一首小曲。“哇！姐姐你好厲害哦！”他們驚呼著，就在這一刻，我怔住了，久久閉合的那扇門，好似在那瞬間開啟。頓時，金光四射，照亮我心。

開啟，讓我重回那美好之時。

以開啟為話題作文篇11

國三作文 ,1025字

“8、4、9、9”我揹著書包，怯怯地用手指撥弄著新教室門把手上的密碼鎖，門“嘀”的一聲打開了，我卻遲遲不敢進去。背上的書包好似有千斤重，那是一個沉重的繭，要把我自己裹在裡面。

三年級的時候，我轉學來到了北京。不過三天，我便如一顆黝黑的石頭沉入水底一般，悄無聲息地泯滅在了人群中。數學作業錯誤的格式會使我惶恐一節課，老師的幾句不輕不重的責備亦可使我噤聲淚落。爸媽說讓我來北京上學是為了開闊我的視野，可是在我面前開啟的大千世界終究不是我的。

我如往常一樣拿出那個繭，準備把自己包裹在裡面一整天。就當這時，我的命運軌跡好像被什麼撞了一下——“第三排中間那個同學，就你，上來把最後一題寫了！”那本不是什麼難題，我顫抖著把過程抄在黑板上，並小聲呢喃著向全班同學講解了這道題。在我話音落下時，卻如幻覺般聽到了全班人雷動的掌聲，還有老師不由分說砸在頭上的讚揚：“這道題雖然難度比較大，但這位同學思路清晰……”恍然間，那個繭，似乎脫落了幾絲。

就從那一刻起，我突然意識到，這個世界不屬於我，而我卻可以讓我自己融入這個世界。世界是開闊的，而我要做的，是開啟，是開啟束縛著我自己的那個繭。於是第二週，我祛除了往常的孤僻和愛答不理，主動向小組長提出演講語文課件。這是我向這個世界開啟我自己的第一步，當我大腦一片空白卻清晰明朗的被光茹老師對我“口齒清晰，口才出色”的讚揚時，我做到了。

令我意外的是，老師將我推薦去了全校舉辦的演講比賽。知道這個訊息後，我並沒有驚惶失措，因為我知道，開啟我自己，不只要讓別人看到我的優秀，更要展示給大家我的特長所在。我竭盡一個三年級學生所有的文采與思想寫了演講稿，而當我真正站上演講臺，用甜美的聲線演講著我的幼稚觀點，時不時引發臺下觀眾和評委的讚譽與微笑時，我彷彿已經拋下了那個繭，張開自己的雙臂，擁抱這大千世界撲面而來的美麗與幸福。最後的結果只是三等獎，可我看到臺下老師鼓勵的眼神和同學興奮讚揚的掌聲時——

就像我向世界打開了我自己，而世界也在向我徐徐開啟它的大門。

一年後我升上了四年級，以一個普通學生的身份，與同學老師共享校園生活的點滴幸福。我知道，當你願意向世界開啟你自己時，它也會向你開啟它寶庫的大門。在裡面，你會看到它所有的美好。

以開關為話題的作文600字篇12

國一作文 ,1068字

如果我們的腦袋上有開關的話，我們就可以選擇開關按鍵，把不好的想法拿出來，讓好的想法留在裡面；如果我們的時間上有開關的話，我們就可以關上浪費的時間的按鈕，讓生活更加充實；如果我們的生命上有開關的話，我們就可以關閉死亡的按鈕，讓所有人與家人團聚。如果我的腦袋上有開關，我會關掉軟弱的按鈕，讓自己充滿信心。

那是五年級的運動會，我參加了八百米長跑比賽。比賽前幾天，我對自己特別有信心，還當著全班同學的面跑完了八百米全程。可是，一到賽場上，我那股自信心就沒了，變得格外緊張，心裡像十五個吊桶打水——七上八下的，不知道懷裡有多少兔子在亂跳，因為我的對手一個個人高馬大，殺氣騰騰。

於是，八百米長跑我跑到中途時，就按下了“放棄”的開關，搞得班裡的人都說我沒用，讓我無地自容，我恨不得找個地縫鑽進去，把自己關個三年五載，等他們氣消了再出來。

今年運動會，我又報名參加八百米長跑。還好還好，同學們已經不記得去年的事了，或許他們是想再給我一次機會吧。比賽前幾分鐘，我還是一如既往地緊張。我能跑完全程嗎？我能取得第一嗎？

這次，我按下了腦袋裡那個“堅持”的按鍵，並沒有在比賽中退出。比賽開始了，前半程的時候，我一直處於跑步隊伍中游。漸漸地，我的體力像開閘放水一樣流逝，全身痠痛，速度慢了下來。突然，我的眼前冒出了一個開關，一邊寫著“堅持”，一邊寫著“放棄”。“堅持”開關開口了：“王楚晗，你千萬不能放棄，一定要選我。”“王楚晗，你別聽他的，跑八百米多累呀！還不如休息一下呢！選我。”“放棄”開關說。

“選我！”“選我！”“選我！”“選我！”

這兩個開關小精靈吵得我腦仁都要炸了，就在這時，我就聽到同學們如同夏雷滾滾的吶喊助威聲。我頓時精神一振，我怎麼能辜負同學們對我的期待呢？我毫不猶豫地按下了“堅持”的開關。我一下子信心百倍，全身充滿了力量，於是一鼓作氣，跑完了全程。雖然跑完後很累很累，但我依舊很高興。跑道上的線條也變得更柔美了，像一條紅色的綬帶在風中飄揚。

其實，有沒有開關並不重要，重要的是你是否對成功有渴望，對自己有信心，對目標有堅持，有了這些品質，你的人生就按下了“成功”的開關！

以他們為題的作文篇13

高二作文 ,5984字

【篇一：他們】

記得有這樣一句詩：“艱難困苦，玉汝於成。”這句詩意在說明，經歷了堅難困苦的人，才能獲得成功。北宋文學家朱熹也曾有詩曰：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”回眸細想，那些偉人，他們的背後似乎都有一些鮮為人知的痛苦經歷。

偉人，並不是一開始便洽談室是偉人。是他們讓我看到，人生並不是一帆風順的，只有經歷過艱難困苦的磨鍊，才能獲得成功，才能體會會成功的快樂。

追溯歷史長河，我隨偉人一起遨遊，慢慢體會著他們的苦楚與欣慰，淚水與觀笑……

司馬遷雖遭受了腐刑，但他身殘志堅，不向命運屈服。憑藉著自己頑強的間志，司馬遷最終完成了這療“究天下人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》。這部耗盡了司馬遷畢生心血的歷史著作被魯迅讚譽為“史家之絕唱”，無韻之作。的確，司馬遷的一生是不幸的，但是他的成功謙虛我感受到，只有憑藉自己頑強的意志克服困難，經歷過艱難困苦的人，才能獲得成功，貝多芬是聞名中外的音樂大師，也許這人人皆知，但人們往往便忽視了貝多芬那坎坷的一生。貝多芬年幼曾感染過天花，也曾患過傷寒，此後又經歷過失戀，中年後又雙耳失聰。但是，他發誓“要扼住命運的咽喉”，《田園交響曲》便是他在失聰之時創作的，當他在音樂會上演奏完這首曲子時，他看到所有的觀眾都在為人了鼓掌，他竟激動的暈了過去。貝多芬的一生有太多的坎坷，但是他讓我領悟到“艱難困苦，玉汝於成”。

馬克斯曾說過：“平靜的滑雪場練就不出優秀的滑手，安逸的環境造就不出時代的偉人。”曹雪芹舉家食粥，才著成歷史名作《紅樓夢》勾踐臥薪嚐膽，才得以一血前恥，挽救國家危亡。

偉人似乎也因他們坎坷的經歷而愈顯偉大。是他們讓我體會到，意志頑強，不是挫折才能成功，是他們讓讓我體會到，逆境地方能成才。

【篇二：他們】

他們衣衫襤縷，他們發亂體垢；他們匍匐街頭，他們無家可歸。有人憐憫他們，給予施捨；有人鄙視他們，撒手而去。他們生存在人性的底層，而他們的數量卻決定一個社會的強盛。他們，有著共同的，一個他們自己也曾為之可恥的名字乞丐，不僅是肉體上的，更是靈魂中的乞丐。

他們都有著悽慘的身世：家破人亡，妻離子散，家境窘迫……乞討之初，他們都面臨著一個連莎翁也為之困擾的問題，生存還是毀滅？顯然他們選擇了前者，但他們自己卻以之為恥，不敢看別人的眼睛，不恥伸出那雙手乞討的手，一切只為生存。

此時，他們是可悲的，甚至是可敬的。他們懂得生的可貴，懂得人性最根本的慾望。雖然現實的壓迫使得他們外表充滿汙穢，卻仍有著做人的自尊，有著不甘的信念。他們甚至有如韓信“胯下受辱”，但一念之差終究造就了乞丐與將軍的差別。

他們中有的人在維護了生的基本之後，毅然選擇了尊嚴，選擇靠自己的雙手維護生的權利，從此不同志屬於“他們”。而剩下的人，卻漸漸使外表上的汙穢滲進了心靈……

他們漸漸習慣了乞討的生活，他們不再懼怕他人的眼睛，伸出汙黑的手已成習慣；他們說話不再戰戰兢兢，反而流利無比。他們竟已將乞討看作生活，看作事業，甚至學會了讓小孩為自己乞討，成為了一個徹頭徹尾的“職業乞丐”，此時此刻，在懶惰與不勞而獲的驅使下，他們的靈魂已變得卑賤，已失去人的尊嚴，人們給予他們的不再是悲憫的打發。

或許他們中有人甚至可以用乞討的錢穿上西服，買上手機，但衣冠楚楚之下，永遠無未能掩飾他們“乞丐的靈魂”。一位學者在看到一個乞丐的蛻變後如是說：“人，又少了一個”。

“貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈。”貧賤而移，富貴而淫，威武而屈者，皆是乞丐精神上的乞丐。

曲膝而不屈心，困苦依舊自尊，或許只有這樣，才能避免“你們”亦或“我們”不再成為另一個“他們”。

【篇三：他們作文】

在春節晚會上有一個小品給人留下了深刻的印象，幾位婦女到海島去探親，可由於遇到風暴，船必須返航，她們只好把自己的話喊出來，讓自己的心聲跨越距離的阻隔告慰不曾露面的親人。

在我們正享受著幸福生活的時候，有這樣一群人遠在天涯海角獨自守護著那份寂寞，他們遠離親人，就用思念拴起一根綿綿的線，他們忍受酷寒，就用意志擤起一雙緊緊的拳。手握鋼鬆，風雨不動。他們是竹條，竹條編織了籬笆，籬笆圍成了花園，花園裡有鮮花美麗綻放。

他們望著遠方，目光被層山阻擋，高山又被思念望穿。海鳥帶著他們的問侯飛向遠方，海鳥不會飛向陸地，陸地有燕子接勵，燕子飛向久別的親人，聽見他們堅定的聲音：“我為祖國守邊疆”。海浪拍打著礁石，送來親人的話語：“人民謝謝你。”於是他們挺起脊樑，祖國的海島上便立起了一尊尊雕像，威武雄壯，守衛邊疆。

飯菜苦澀，有意志的佐料伴你品嚐，孤獨寂寞，有信念之花盛開的紛芳。海浪能把礁石拍碎，時間能把綠樹變黃。不變的是戰士為國戍邊的夢想。

他們是泥土，泥土燒成了磚塊，磚塊砌起了祖國的大廈，不要忘記他們，在遙遠的海島之上，他們築起祖國的防線，抵禦海上未知的風暴；不要忘記他們，在怒吼的波濤中，他們守護著我人共同的理想；不要忘記他們，今天的幸福生活也有他們的一分功勞。

他們選擇了祖國，毅然走到海上；他們選擇了鋼鬆，站在黎明的哨崗；他們選擇了我們，離開了自己的故鄉。我們不會忘記他們，像自己的親人一樣。我們最崇高的禮節向他們致敬，永遠不會忘記那海島之上的“最可愛的人”。

人民因他們感動，祖國因他們自豪。問侯不需要信封，能引起我們和他們心靈的共鳴。

【篇四：他們】

他們和我們一樣，同是每天的五穀雜糧，同是每天吃飯起床；他們，和我們不一樣，他們的五穀飯菜不香，他們的雜糧大床冰涼……人民解放軍

當山崩地裂，樓倒人亡，天府之國不再鳥語花香，塵埃充斥這個空墟的世界。石板搭起這座死亡的墳墓，誰願來到這片人間地獄，誰需衝這個萬人的焚地，是他們……

他們來自四面八方，卻有著同樣的目的地；他們有同樣的目的地，卻放棄不同的妻兒家庭。他們沒有遺憾，因為他們頭頂扛著中國人民解放軍的紅星；他們沒有遠離家鄉，因為這片焚墓底下埋著的，也有他們的姐妹兄長……

當我們問起誰是最可愛的人，我們說是他們，但他們卻說是我們。試問，是誰背起我們，汗流浹背，卻依然笑著不肯放下我們；是誰，把包裡的饅頭一口一口餵給我們，是誰，把水留給我們，自己偷偷享受那已沒有一滴水的軍壺？是他們，他們才是最可愛的人。

難道他們真得鋼鐵之身，經得起這般的苦痛折磨。我們問他們，他們靦腆一笑；彷彿自己身懷絕技，病不侵身。但當我們無意中“偷窺”到他們撿起地上的髒麵包，拼命控出最後一滴水時，我們又怎能不明白他們的鋼鐵之身也是用一口口飯，一滴滴水築造起來的。他們正在津津有味地吃那些髒麵包；他們喝完那滴水後，真得爽透全身……

他們善於“偽裝”，在我們面前變得那麼右愛，讓我們深深地記住了他們，那身沾滿泥土的綠軍裝，那雙生滿老繭的大手，那隻沒有稜條的軍鞋……

他們走了，帶走的只是這川蜀大地的塵圭，卻留下了一片和諧我們；他們躺在車裡，他們倚在車上，就這樣顛顛簸簸地回去了。瞧，他們終於睡著了……

【篇五：他們】

見慣了滿月華光，完美無缺，那一彎弦月卻以沉默而睿智的空缺，讓我們窺視人生的真諦。

歷史無情，湮沒無數木舟，勝利者以孤獨的姿態站在風口浪尖，我們崇拜敬仰，嘆英雄江山，但英雄腳下，江山背後的失敗者引來的難道只有噓聲嗎？不，他們使歷史變得斑斕。

劉邦垓下一役，使得霸王別姬，自刎於烏江。只記得霸王的孤傲與優柔，卻忘了“寧為玉碎，不為瓦全”的人傑鬼堆。

見慣了浩蕩滄海，無羰無涯，那一涓細流卻以靈動而雋永的渺小，讓我們探索生命的奧祕。

比不起偉人的轟轟烈烈。風流人物已去。或悲或戚的一生，總給我們以深深的震撼。風蕭蕭兮。荊柯遠涉易水，只記得他從此未歸，卻忘了壯士那澎湃而激昂的獻身精神，此時他是個失敗者，只是這失敗昭示著人性的輝煌，詮釋著人性的偉大。

見慣了喧囂紅塵，擁堵繁盛，那一片空山卻以沉穩而清析的寥寂，讓我們頓司宇宙的深義。

這裡千水馬龍，紙醉金迷，沒有哪個訪客拒絕，縱然前車已覆，那裡山清水秀，落日熔金，但“其境過清”不宜久居。

可陶潛在悠悠南山，東籬採菊；阮籍林中造歌；王維空山自吟……

暮雲合壁。

踩著夕陽下拉長的影子，走過一條被前人踏過無數次的鄉路，一遍遍的追問自己：是圓月華美奪去沉默弦月的目光嗎？是滄海浩蕩浸沒靈動溪流的恢蟲？是紅塵喧囂遮住沉穩空山的清逸？

只怪我們只關注我們，成功者永遠是我們的目標，沒人曾駐足思考過：如果我成了他們……

人生路上，教會我們低頭的是穀穗，而不是那空虛高傲的竹子，從成功者身上我們只看到光環，那些抑鬱而不得者的人生，那默默無聞者的奉獻，我們得學會。

【篇六：他們】

在通向科學巔峰的道路上，有著他們一群人，他們信仰科學，他們熱愛真理，他們追求進步。

题記

一

昏暗的燭光拉長了他的背影，桌上排滿密密麻麻的算籌。是的，沒有簡便快捷的計算機他只有一次次進行著九位以上數學的乘法運算，任斑白侵染了他的烏髮，130多次艱苦的計算終於換來了“3。14159”。割圓術的發明，圓周北的計算，使“祖沖之”三字刻進史冊。

二

亞歷小大帝的鐵蹄已經襲來，一切等待被征服，而他，仍從容的蹲在地上，拿著木棒畫著他的圖形，他陷入沉思。是思考如何投降，還是拼命抵抗？是思考如何藏身，還是逃往他地？不，不是的，科學的真諦早已佔據人了的身心，敵軍奪走的只是他的肉體，而他那充滿對科學熱愛的心是永遠奪不走的。於是，當敵軍利劍刺入他的心臟，他仍說：“不要踩壞了我的圓。”他，阿基米德，永遠將科學賦上新的內含。

三

漆黑的廣場上，零星的點著火把，中央十字架上捆綁著一個年輕人，火把映照出教徒猙獰的面孔，與之相對的是堅毅不屈的臉龐。說，地球才是宇宙的中心，不！太陽才是宇宙的中心。“燒死他！”“燒死他！”“燒死他……熊熊大火掩埋了他的身軀，訴說著歷史的悲痛。布魯諾將科學的真諦昇華。

四

他，俊美的臉龐洋溢著對科學的渴望，當他為自己的論文畫上完美的句號，他舒了口氣，為了這最後的勝利他已幾天沒睡。他自信的將論文交給了歐洲數學權威。當那鼎鼎有名的大數學審閱讀《關於四次以以方程無實數根》這篇天才論述，他們驚呆了，而後妒火中燒，將文章押入死牢。年輕的阿貝爾圓此鬱鬱而終，面對科學理論的闡釋卻啟發一代代後人向著科學的高峰攀登。

尾聲

科學，在通向它的過程中，也許有濃厚的雲翳，但它的光芒是不會因此消遁的，它定將穿透鳥雲，普照大地。

帶著李比希床的標籤，帶著牛頓對蘋果的沉思，向新的科學巔峰前進。

【篇七：他們】

當霧靄的天空還未散去昨夜的星辰，當金色的朝陽隨著潮汐的湧浪隔著時空，跨過永遠；當寂靜的城市出現鬧聲的喧囂，當飯館的師傅向沸水中灑下清晨的第一鍋拉麵。這個城市隨著他們的身影漸漸醒來—

那些街頭道路上忙碌的身影，他們擁有著平凡而隨處可見的面容，他們擁有著無數顆執著而感動的心；他們洋溢著汗水過後真摯而樸實的笑容。他們擁有共同的名字—農民工勞動者，他們是我們每個人最自豪的英雄—

他們屬於那遠方的鄉間田野，他們擁有著那蔚藍天空下湧動著的金色的麥浪。他們為了生計而來到這個遙遠陌生的城市，然而現代文明卻不曾給他們帶來任何快樂。他們在城市人異樣的眼光中小心翼翼的生活，他們付出著卻始終未得到應有的看待。可是他們從未怨天尤人，他們在付出中一筆一劃地勾勒回憶，一絲一縷地演繹著執著。他們平凡而偉大。

他們是最先感受到這個城市冷暖，無論寒冬酷暑依舊每天努力生活的一群人。他們承擔著這個車水馬龍的城市所賦予他們的種種壓力，然而他們在如陀螺般高速旋轉的人生中保持著那份原有的從容與穩定。他們期待著在這個陌生的城市裡每天都可以有人想起他們。縱使是在每一次相逢與離別，他們都在記憶與忘卻的起點裡，溫暖著想念。他們真摯而善良。

如果說城市的少年缺少的是對未來的憧憬，那麼在那些來自鄉間稻田的年輕人背後，散發的是對於夢想的執著。無論他們的夢想曾璀璨如煙火，還是曾暗淡若星光。他們都在用努力向所有人證明著—縱使起點不同，但大家終究會站在同一終點去仰望那片廣闊藍天下共同的風景。如果說生活是一場苦難，那麼夢想的力量甜得讓他們心甘情願地苦下去。他們是三月山谷裡的蒲公英，執著而堅強。

當你換一個角度去看世界，風景很美。當你換一種眼光去看他們，他們亦是很美。他們和我們每天都看著同一片日出與晚霞，他們一直與我們同患難，共幸福。他們理應被仰望，被祝福—

在那片蔚藍天空下追逐夢想的少年們，執著的力量將他們培養成一段段未來的傳奇。終有一天，他們會在世界各地遊走，身披晚霞，化作最驕傲的英雄。

【篇八：他們】

“花瓣落在我眼前的閣樓，微風捲起你身後的初秋。”悲涼的詞句，使我不禁想起“似聞陶令開三徑；來與彌陀共一龕。”這是林則徐對於陶然亭的題詞。我有幸在冬季遊覽了陶然亭，並未見到所謂的滑雪場，但卻被高君宇與石評梅這兩位烈士所深深震撼。

陶然亭中一對英年早逝的才子佳人—高君宇與石評梅。雕塑中高君宇的右手輕扶著石評梅的左臂，不管是對於愛情的低暱，還是對於人民運動的囑託，都讓人在這雕塑前頓時肅然起敬。一位是中共黨員，一位民國四大才女之一。一位參加過五四運動用行動帶領中國人民走向獨立，一位用筆為武器用文字激發人民鬥志。兩位都是中國共產黨勝利道路上的璀璨明珠。

中共早期革命讓一篇篇的愛情故事變成歷史小說，如珍珠般潔白愛戀，如戰火般悽慘的結局。這也許是對於他們最好的評價。“我是寶劍，我是火花。我願生如閃電之耀亮，我願死如彗星之迅忽。這是君宇生前自題像片的幾句話，死後我替他刊在碑上。君宇！我無力挽住你迅忽如彗星之生命，我只有把剩下的淚流到你墳頭，直到我不能來看你的時候。—評梅”相比兩人雕塑後的簡介，兩人的墓碑更能讓人肅然起敬，我站在他們的墓碑前，看著這塊冰涼墓碑上的文字，靜默，靜思，這是怎樣的兩個人？又是怎樣的一段情？那時的早期革命是如何將冰冷的墓碑變成革命的熱血，又是怎樣的高貴信仰將熾熱的愛情變成生死的距離。在高君宇死後的日子裡，石評梅又是抱著怎樣愧疚心理鬱郁終生，她是否後悔自己抱定獨身主義的宗旨而固守著“冰雪友誼”的藩籬，帶著象牙戒指來紀念這段感情。翻開故事的結尾，如果沒有我的參與，珍重也許是我唯一的囑託。這也許就是兩人愛情的最好評價。

沿著陶然亭的小路一直向前，你的心裡會自然而然地變得肅靜，為他，他們，這裡不僅留下了革命者的足跡，還記載著革命歷史的光輝篇章。他們的名字就這樣被記錄了下來，他們的事蹟就這樣造就了今天。有多少人為了生存，為了革命，為了信仰，而放棄愛情，放棄自由，放棄生命。數不清也道不明，但是他們卻依舊存在我們的心中，存在於這個和平世界上方，看著這個世界的和平歡笑，這也許是對於他們最好的回報吧！

以值得為題篇14

國二作文 ,820字

天陰沉沉的，不時吹過一陣刺骨的北風，零星的雪花在空中飛舞。發燒的我搖搖晃晃地走在冷清的人行道上，一步一步艱難地挪向公交車站。

上車後，我的身體不受自己控制，顫顫巍巍地倒向了一個座位。迷迷糊糊中，我感到脖子處越來越冷，徹徹底底地打了一個寒戰，不由自主地打了一個噴嚏。司機並沒有注意到我，車廂內一片默然。恍惚中，我看到旁邊的玻璃破了。“超低溫”的元凶，原來是它。本能讓我要遠離它。

這時，上來一位裹在棉衣內的中年乘客，連叫兩聲“好冷”，然後他就蜷縮在一個座位裡。我能看到他拿手提包的手在發抖。緊跟著，上來一個穿著很單薄的小女孩，小臉蛋凍得紅紅的，流著一小段清涕。她連續咳嗽了好幾聲。每咳一聲，我的心揪一下。此時，我的心中竟然出現了一個不可思議的念頭：用身體堵住破碎的玻璃。我挪了挪身體，毫不猶豫地緊緊貼在玻璃上。

車緩緩地啟動了，我感覺一陣寒氣衝進了身體，不禁哆嗦了幾下。車在加速，風在增大，我與寒風開始了一場戰鬥。寒冷刺骨的風不停拍打著我的後背，寒氣在我體內慢慢擴散，感覺像冰塊直接放在我後背的肌膚上，針扎一樣的疼。隨著時間的推移，痛疼加劇，像刀割一樣，我的身子有些經不住風的侵蝕了。我的心裡卻默默的念著：決不能讓風吹進車廂裡，不妥協，要堅持。

正當大戰如火如荼的時候，一位白髮蒼蒼的老者走上了靠站的公交車。車中已無空座，老者慢騰騰地走到我身邊。我從他的眼中看到了無助。此刻我猶豫了，但轉念一想，為了老者，為了整個車廂的乘客，這座不能讓。我向玻璃靠了靠，並回以老者無奈的眼光。車廂中有乘客小聲議論，對我指指點點。我的臉上不自覺出現了一抹紅暈，但我穩住了心緒，為了大家被誤解，又如何。在顛簸的車上，我忍不住朝著老者的方向打了一個噴嚏。他“哼”了一聲，轉身而去。我只有默默地看著他的背影。

晚上，我發高燒40度，但我沒有絲毫悔意，也沒有向父母訴說被人誤解，因為公正自在人心中。每當想起我的付出給大家帶來了溫暖，我就堅信我做對了，我的付出是值得的。

以綠色為題篇15

高二作文 ,840字

不知從何時起，我總愛望窗外的綠。在停筆遐想的時候，在伸腰小憩的時候，在推窗通風的時候，這時，我總會有一種如釋重負的感覺，那濃濃的綠意，是令人那麼的陶醉，那麼的釋然，那麼的神往。

綠，恐怕就是窗外景色的單一調料。但細細一看，綠不是一樣的，有深有淺，有明有暗。頗有層次，有淡綠、墨綠、深綠……每一種綠都散發出各自不同的氣質，如淡綠的清新，深綠的樸實，墨綠的莊重。每一種綠都可以讓人細細品位。

品綠，就如品茶，是那麼的持久香醇。

綠，代表安逸，是寧靜的心境。學校的建築，都是“灰”的，即使鋪上一層紅瓷磚也顯得單調呆板，不像綠那樣樸實而又可愛。片片綠意，使得這個壓抑的校園多了一份柔和，使得這個繁雜的校園平添了一份活力。

在這喧囂的城市裡，人們心中應該有一片“接天蓮葉無窮碧”的迷人景色吧？一個綠色王國，將自己的心浸潤在綠色之中，才能領會靜的趣味。靜可以讓人開啟全身器官，在紛擾的世界中尋找到一片安詳之地。人只要處於綠的包圍之中，那一刻無論多麼浮躁的心也會平靜下來。在綠的汪洋中前行，你才可以發掘更多的美。

綠，代表修身，代表淡泊。以苔痕階綠作為裝飾，以草色青帘作為點綴，讓人無絲竹之亂耳，無案牘之勞形，身心舒暢，則可以修身，修煉出綠的樸素，心中有綠，才能甘於落實，才能免受外界事物的干擾。綠以明志，在寂寞中修身，才能在漫天碧綠中尋找到一支最心儀的荷花。野花遮蔽了人的眼球，卻掩蓋不住綠的純樸。一心向往綠色的世界，才可以讓自己的心界空靈，從而對事物有更深一層的思考。綠，可以填滿心中的空洞，因為當自己發現已擁有了綠所代表的樸素，才會發現過於追逐野花的芬香的庸俗。

綠，代表希望，代表堅毅。窗外的細雨正漸漸洗刷覆蓋在綠上的塵埃，而綠又是人們內心最好的洗滌劑。人生的晦暗，催促新綠的衍生，那一抹新綠，是為了吸收深處的陽光，照亮前進的道路，也照亮了自己的心。在風雨的洗禮之下，松樹的綠色永不消褪。

望著窗外那片綠，我的內心似乎找到了目標和依託，我的思緒也似乎長了綠色的翅膀，向更深處的綠飛去……

以轉折為題的作文篇16

高一作文 ,3094字

【篇一：轉折】

送走了那個失落的冬天，我又迎來了一個春暖花開的季節。和暢的東風讓我的思緒飄到了昨天……

當那股強烈的渴望如同電流般經過我的全身時，我奮鬥，終於，我成功了！於是載著父母的企盼和自己多彩的夢想，我開始了我的高中生活。

當我邁進教室的一剎那，我感受到了一種特殊的氣息，這裡就是我的避風所。短短的幾天裡，我熟悉了學校的一切，甚至對這一切充滿了好奇。正是這種好奇與幼稚，導致我學習中出現了一次重大挫折。

每天，校園的各處中總有幾個人在遊蕩；每天，教室裡總可聽到一陣陣的歡笑聲。於是在別人看來，我永遠都是一個沒有煩惱的人。我的快樂沖淡了父母對我的囑託，帶來了我各科成績的一跌再跌。絕望？失望？這些都動搖不了我那顆裝滿了水，再也裝不下石子的心。

歲月擦肩而過。我迎來了期末考試。三天一晃而過。當我意識到結果已不再“正常”的時候，我發現自己已陷入泥潭很深、很深。當我得知跟我一起的幾個好朋友的成績時，我發現自己的情緒再也抑制不住了，而她們依然笑得燦爛，因為她們考得很好。那天，我在教室裡哭了大半個下午。當我感覺到已經很晚了，才邁著沉重的步子來到電話亭，想到電話那頭的父母，我不敢再回家。思索了很久，便決定寒假一定要痛下決心，把失去的彌補回來。

刻苦學習的作風逐漸形成了。我在新的一學期裡繼續努力，“功夫不負有心人。”終於，期中考試裡，我取得了飛躍式的進步，我迫不及待地來到電話亭邊把訊息告訴了父母。我沒有讓他們失望，自己也沒有絕望！

如果那天我沒有清醒，我將永遠不會有這麼大的轉折。

我明白：空中飛翔的鳥實現了從不斷摔下到展翅高飛的轉折，是經過了歷練；梅花從“牆角數支”到“滿園關不住”的轉折，是因為冬天對她的考驗。

【篇二：轉折】

生命的日子裡，有晴天，也會有陰天雨天。人生的路上，有平坦，也會有蜿蜒崎嶇。

煩惱、苦悶常常是夏日的雷雨。突然襲過來，將心淋溼。苦難常常猝不及防地撲過來，你甚至來不及發出一聲嘆息就轟然被擊倒在地。倒在苦難的岸邊，四周是無邊的黑暗，沒有燈火，沒有星星。恐怖和絕望從黑暗裡伸出手緊緊地掐住生命的喉嚨。有的人倒在岸邊再也沒有爬起來，他的一生也許再也不會有任何轉折；有的人在黑暗裡自己折了一隻船，將自己擺渡到對岸，一隻船將是他生命的轉折。如果是你，你會給自己折一隻船嗎？

20歲時雙腿忽然殘廢的史鐵生，沒有選擇放棄生命。在黑暗與迷茫中為自己折了一隻“寫作的船”，這艘船成了他一生的轉折。他乘著小船艱難地前進，終於到達生命的另一個起點，開始自己全新的生活。

意外的耳聾將貝多芬的音樂夢想化為灰燼，面對如此大的打擊，選擇放棄嗎？不，折一隻“音樂的小船”在狂風巨浪的大海中漂泊著，但這並不是沒有方向地漂泊。經歷風風雨雨的小船早已疲憊不堪地停泊在岸邊。雖然有過痛苦和彷徨，但是那種到達岸邊的喜悅沖淡了一切痛苦。

也許一生中我們不會遭遇這樣的大災大難，然而我們何曾擺脫過陰沉的大雪天，何曾擺脫過絕望的糾纏！在晴朗的日子裡，也常會有陰風晦雨襲來，它像一隻黑烏鴉扇著翅膀在你周圍鼓譟著，足以將一份好心情蹂躪得亂七八糟。

這時候，我們同樣需要有一隻船來擺渡，自己為自己折一隻船吧！

有的人將求生的本能折成一條船，將自己擺渡出絕望的深淵。有的人將新的慾望折成一隻船，渡過了挫折後的痛苦與沮喪。有的人將希望折成一隻船，駛過了重重疊疊的黑暗。實在無船可渡的人，哪怕用幻想折成一隻船，也要奮力將自己擺渡到對岸。

所以，無論命運多麼晦暗，無論人生有多少次顛簸，都會有擺渡的船，這隻船常常就在自己手裡。

為你自己折一隻小船吧！讓它成為生命的轉折。

【篇三：轉折作文】

雄鷹在折斷翅膀時，才懂得翱翔藍天的自由，於是便開始練就另一雙更堅硬的翅膀。貝殼在進入了沙子時，才知道用忍耐來緩解疼痛，於是便孕育了一顆璀璨的珍珠。樹苗在經受過暴風雨的洗禮後，才明白成長中要經歷艱辛，於是便努力長成參天大樹。

生命中蹬轉折造就了生命的成熟。

安妮曾經說過：“生命的成長過程，就是獨自守著靈魂，從此岸走到彼岸的無言過程。”生活，在這沉默的過程中，或許會有孕育成功所帶來的快感，或許會有入世受挫的嘆息。這些，都可能將成為我們精神上的轉折，或振奮，或頹廢，或堅持，或放棄。

易安居士一生坎坷，早期她的生活單純而幸福，日暮飲酒不知“誤入藕花深處”，清晨起床只問“是否海棠依舊”。然而好景不長，面對國破家亡，“淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去”是她無助的哭訴。丈夫的病逝，國家的戰亂，這是她所無法改變的。然而面對這樣悽慘而又突然的人生轉折，誰說她只剩無奈？“九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹起雲山去”唱出了她墩自由的渴望，對光明的追求！正是人生的苦痛，成就了她的婉約風格，成了一代麗詞聖手，名垂千古。

表演《千手觀音》的邰麗華也有著不平凡的經歷。兩歲時，邰麗華因為高燒失去了聽力，當她慢慢感覺到自己與別人的差異時，內心便變得空虛、孤獨。但六歲時父親送給邰麗華一件生日禮物—一雙翔蹈鞋。那雙舞蹈鞋改變了她的一生。她對舞蹈的執著，她為舞蹈付出的血淚，讓她能站在世界頂級的劇院詮釋藝術的精髓。邰麗華，一個樸素的女子，從不幸的谷底上升到藝術的顛峰，人生的轉折，造就了生命的美麗。

打破人生的沉靜，生活便有另一番景緻，那是一種年輕的景緻，充滿新奇，充滿熱情，充滿機遇。

人能走多遠？這話不僅要問雙腳，更要問不安於現狀的志向。人能攀多高？這事不僅得問雙手，更要問不懈創新的思想。於是，我想用青春的熱血為自己澆鑄一個遠大的目標。在轉折中，獲取力量；在轉折中，品味人生。

【篇四：轉折】

歷史的滄桑鉅變，旋轉的時間年輪又一次迴轉。思緒飄遠，紛飛的雪花帶來了遙遠時空的訊息，讓我們又輾轉回到了那個寬敞巨集亮的殿堂，感受時代鐘聲對心靈的呼喚。

陶淵明走在蔣詡開闢的幽徑上，幽然嘆息，輕輕踱步，才發現自己已走上山頭。無人知曉的痛苦，此刻早已消逝得無影無蹤。彭澤縣令，縱然是高高在上的傀儡，也只是一笑而過，不會在自己的生命中留下一絲蛛跡。詩文、酒罈，那些能夠寄託心志的萬物，都不過是過眼煙雲，轉瞬即逝。從詩文到官場，不得意，從窮困到酒罈，不為五斗米折腰，每一次生活的轉折，從低谷走向深淵，從深淵到無法回頭。就這樣，後人眼中的高尚士大夫，前人心中不值一提的百姓父母官，轉而走向了另一個世界，去尋找另一種文明。

也許陶淵明冥思苦想千年都不會明白的問題，而後人卻輕易地走過了。是先哲還是後人，在那一次又一次的瞬間中經歷了文學辭章的波濤蓋世，是陶淵明在生活從窮困轉入低谷之際奮發，一時興起才留下千古詩文嗎？決然不會是這樣。體驗過山重水複的曲折，陶淵明被歷史銘記著，也成就了他永垂不朽的千古詩文。

文學的轉折，更換時間流水的去向，也滋潤了一路的花花草草。片片落葉，隨著流水杳然漂流，了無牽掛的自由自在，不會有世事的牽絆，因為生命中已經有了一次轉折。屈原長埋在地下，而《離騷》卻被後人從他的“墳墓”裡挖掘來，成了歷史上的一大奇蹟。如果沒有當初的失意和沒落，他會憤怒，會無所顧忌地抒發著自己的感情，至投河那一刻才真正明白“人間正道是滄桑”嗎？斯文掃地，也是轉折，也是生活，為何又要選擇奮起，寧可倒地，也要在世間留下他的腳印。

駕鶴而去，雲遊於極樂世界的先哲們含冤而死，留給我的卻是無盡的思念。極樂世界的歷史掌握在他們手裡，歷史的變更才是先哲們盡情描繪的畫面，才是永久一輪明月。

歷史，文學，先哲，曲折回覆，悲哀婉轉，只因曾在生中經歷轉折，在死中體會逍遙。凝望蒼穹的那一刻，流星劃過的軌跡，曲折深邃的銀河，凝固著時間，一切都倒退了，卻只有它們仍在繼續。

以真字為題篇17

國二作文 ,893字

蘇格拉底說過：“一個有德知的人才會生活在最光亮、最美麗的世界裡。”他所提的“有德知的人”就是有美德、有良知的“真人”。

生活中唯真才堅，唯真才善，唯真才美。我們要學做一個真人。

做一個真人，我們首先得對自己真。對自己真即做真正的自己，活出自己生命的精彩。世界上沒有完全相同的兩片樹葉，我們人也是如此。當然，沒有人是完美的，但我們沒有必要為了追求他人眼中的完美而讓自己變得虛偽，那樣就不是真正的自己了。著名歌手韓紅也有一個發胖的身材，在當今追求“骨感美”的社會潮流中，她沒有被席捲進去，她做最真的自己，這並沒有影響她在人們心中的地位，她那動人的旋律一直迴盪在人們的耳邊。

李白做最真的自己，高昂地詠出了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”；陶淵明做最真的自己，迴歸田園“採菊東籬下，悠然見南山”；蘇軾做最真的自己，抱定了“一蓑煙雨任平生”的人生態度……那麼我們呢？我們要自信地說出：“我可以不做第一，但我一定要做唯一！”

做一個真人，我們要對他人真。只有做到真誠待人，我們才會收穫快樂，我們才能享受生活。特里薩修女總是用愛意和善意將他人包裹，貧窮的人、瀕死的人都從她那裡獲得不含任何尊卑意味的熱誠幫助。她的善意不是夏日刺眼的太陽而是冬日溫暖的陽光，讓人舒心享用。她在人們心中播下真誠的種子，她成為人們心中美麗的符號，她是一個真人。

真誠待人是90後女孩劉朝陽和流浪哥打球的善良；真誠待人是“最美媽媽”吳菊萍伸出雙手的真心；真誠待人是“最美女孩”刁娜一條腿換一條生命的無畏……

做一個真人，還得對國家真。古人云：“天下興亡，匹夫有責”。我們每個人都應擔起對國家的一份責任，真正地去愛護它。近日，日本的購島行為激起了國人空前的愛國熱情。有的人見日貨就砸，有的人渾水摸魚，見日貨就“搶”為己有，導致有的街道商家根本不敢開門經營，有的車主甚至不敢開車出門。毫無疑問，愛國無罪，但是這種不理智的愛國是真的愛國嗎？這種行為不僅沒有真正的維護國家利益，還擾亂了社會秩序，所以這並不是真正的對國家真。

做一個對自己真的人，做一個對他人真的人，做一個對國家真的人。只有這樣，我們才能創造光亮、美麗的人生！

以路口為題的作文篇18

話題作文 ,6034字

【篇一：路口】

人生是一條永不回頭的路，歷史永遠告訴著我們，路口不同的選擇，決定著不同的人生。

項羽，以自己的錚錚鐵骨在反暴秦的戰場上獨佔鰲頭，最終拿下百年秦關。可面對滔滔激流，他終停止了腳步。烏江亭長勸他急速渡江，重振旗鼓，也許還會有出頭之日，但他搖頭了。是他與生俱來的傲氣不想讓他這麼苟且地活著，無顏再見江東父老。他憤然回頭，殺敵破百，然後自刎身亡。面對著生死路口，他選擇了痛快的死，續下了“生當作人傑，死亦為鬼雄”的壯麗詩篇。

隋朝，這個一統天下的短命王朝裡，有多少豪傑想要把它覆滅，卻也只是留下過匆匆一筆。當楊素因隋煬帝而鬱鬱而終時，他的兒子楊玄感憤然帶領農民軍起義，這時李密為他獻出三條計策，一是趁隋煬帝進攻高麗之時帶領農民軍抄去隋帝的後路，來斷糧取勝，這是上策；二是直指老巢，把官吏們都抓起來以使隋帝動搖，這是中策；三是直接進攻洛陽，當然兵力不足，這也是下策。這原本是一個好的前兆，可急於求成的他卻在這個命運的路口上選擇了下策，於是，彈指間便死於亂刀之下。這一切源於他對路口的選擇不切實際，好高騖遠，由此可見，在選擇時權衡利弊，慎重作選是很關鍵的。

面對人生的路口，歷史永遠是最好的佐證。成大事的人永遠懂得怎樣把握方向，使自己流芳千古；而庸人只會心浮氣躁的作選，留下的也只是輕煙罷了。不同的路口決定著不同的人生，在紛繁複雜的路口，要把握住自己，明智而謹慎地選擇最適合自己的那條路，這樣你才會走向成功。

【篇二：路口】

我望向路口的指示牌，一條指向荊棘叢生的未來，一條指向檳紛繁錦的現在。—題記

我曾徘徊在路口。

我站在十字路口的交匯處，四處奔湧而來的汽車在此處戛然而止，繼而汽鳴聲此起彼伏。一聲聲咒罵、埋怨如初漲卻又無可抵擋的潮水，一波又一波，從四面八方襲來。焦慮與無措爬滿了我的臉龐，佔據了我的雙眼，可我卻一動不動。

我在這樣的噩夢中醒來，可我卻在夢中。

處在這樣青黃不接的年齡，愧疚於父母卻又難以言表，想要放任自由卻又心有餘悸。我站在這個路口，抉擇我的未來。

面對中考，面對未來，我想我是迷茫的，但同時我又是堅定的。迷茫是因為自己對未來的無力掌控，堅定是因為那一雙雙充滿期盼又極力掩蓋，那欲蓋彌彰的眼神。

我是渴望自由的，但同時我又不忍自由。於是，我徘徊在路口。

中考倒計時的數字在我眼前一天天縮減，逝去。那紅色也一天比一天刺眼。但更迫在眉睫的，是體育中考。

石渣在太陽的烘烤下變得炙熱，汗水在地上發出“呲呲”的聲音，升起絲絲的輕煙。我奔在跑道上，昂著頭，迎接那逆風。髮束在身後飛舞，蹬起落下的腳步揚起沙石。黑影在轉過彎道後移到了前面。喉嚨裡，鼻腔裡流淌著腥辣而又幹澀的液體。我彷彿在耗盡我最後的精力，步伐漸小，可腦中的思考不斷且飛快：奮鬥，還是放縱？父母下班後疲憊的臉龐，陪我做作業的欣慰，以及臨近考試時的期待一幕幕交替上演。心中有兩個城堡，那個名為“放縱”的城堡被名為“奮鬥”的城堡一點一點打壓下去。可是，轉眼，那無盡的作業，無止的課程又浮上心來。於是那座城堡又逐漸變大，將“奮鬥”城堡壓下。

可那兩幅畫面隨呼吸的起伏交替。呼吸越來越劇烈，畫面交替的越來越快。哨聲在催促著，腳步在飛踏著。終於我來到了終點。

即使那條路荊棘叢生，我會用我的鮮血澆灌它們，讓它們開出嬌豔欲滴的鏗鏘玫瑰。我選擇了這條路，我便會義無反顧的走到底。

現在，我走在路上。

【篇三：路口作文】

黑墨如瀑布般流瀉，只有前面的紅綠燈還亮著。

耀眼的紅光閃爍著，一下一秒，還有64秒，64秒，64天，64天，64秒，中考離我們只有64天，不知，在計時牌停下時，是永恆的暫停，還是跳轉到綠燈……

成堆的作業如同這黑幕般的天空籠著大地而罩著我。使我喘息不得，就連那如絲縷般輕的月銀絲，也無法穿透書本瀉進來。初三繁重的學業讓我不得不埋下頭來，俯下身來，操起筆來，面對這沒有靈魂的作業，我得讓它生機勃勃，讓畫勾的紅線織滿它的全身。

面對還有64天的中考，我明白，這是一個重要的人生路口，在紅綠燈暫停前，我必須有十足的把握，讓它變為綠色。

攻下這一道難題，我鬆了口氣，抬頭，望望找不到盡頭的天，月亮在它的陪襯下顯得越發的明亮，卻不料，幾縷冷熾光洩進我的眼，是書房的燈。我驚訝了，連忙拿起手錶，已經11點半了，怎麼還會有人？我躡手躡腳的趴在了書房的門框上，聽著勻速而沉重的呼吸，夾雜著嘩嘩的翻頁聲，我愣了，是爸爸嗎？我再次將頭探得更深些。卻不想，先入眼簾的是那一絡絡白色，是老爸，我再次肯定了心中的答案，不過，這麼晚了，他在幹什麼？剛準備抬頭，卻和爸爸那深邃的眼神，打了個正著，我連忙收回那慌亂的眼神。老爸先開了口：“做完了？”“嗯。”“那就去睡吧，要中考了，別太累了。”“哦”從小就怕老爸的我，不敢多問，馬上，飛快地跑回房間，再開啟門時，寂靜已走進了屋子，黑暗也吞噬了房間，只有微微的月光斜列印在地板上。

我忽然明白，爸爸在等我，在人生的第一個重要的路口前，爸爸在陪我等我，就像小時候，爸爸總是用他那厚實的大手牽著我稚嫩的小手，等紅綠燈那樣，他一直在陪我。

五月的麥地，金黃而燦爛，我堅信，只有我艱辛的努力，執著的目標，堅定的毅力，我一定是那低下頭的小麥。

我一定有十足的把握，讓計時牌跳轉到綠燈，讓它閃爍在我的眼前。

人生的路口，我一定把握青春，精打細算，紅、黃、綠，是構織我路口的三種原料。

【篇四：路口】

人生就是由無數路口組成的。

站在日與夜的路口，我留連著轉瞬即逝的美麗；站在相聚與別離的路口，我悵嘆著“物是人非事事休，欲語淚先流。”的孤寂；站在初中與小學的路口，我悲傷著追悔莫及的惋惜。

七年級，小楊是我最好的朋友，可再好的友誼也有變質的一天。

我結識了新朋友--小念。她的莞爾一笑和溫柔低語讓我貪戀，不由自主地貪戀她的溫暖。即使我可能走不進她的內心，但我想好好守住它，守住這來之不易的友誼。在那宿命的路口，我選擇了向左，和小念一起，留小楊一人踽踽獨行。夕陽西下，斷腸人在天涯。

八年級，小楊，離家出走。

當我意識到這件不可思議的訊息時，距她失蹤已過去了二十四小時，整整二十四小時，我呆若木雞地坐在椅子上，電光火石間，想起了不久以前的事。

中午，我拉著小念從廁所回來，在那個路口，我碰到了小楊。

“可以陪我去買東西嗎？”她小心翼翼地望向我，眼中滿是企求，聲音細若蚊子撲打翅膀的聲音，一副唯唯諾諾，畏畏縮縮的模樣。也許我已變成了鐵石心腸，聲線變得比冰還要寒冷，毫不猶豫，不假思索地拒絕了她。

她眼中的希冀一下子籠上了朦朧的薄霧，就像是閃爍的火星一下子被水撲滅。她轉過身，什麼也沒說，默默地走向另一個路口，若有所思。

她會明白的，她一定能明白我的，我在心中不斷地安慰自已，面不改色地走向另一條岔路……

“恨我嗎？恨我的無情無義？恨你的自作多情？這不怪你，是我的自私，是我的自以為是…。”我站在她的座位旁，還未說完已泣不成聲。

小楊轉學了。

她是我的小學同學，也是在進初中後我唯一的知已，可我這所謂的“好朋友”卻逼得她走投無路，決絕地轉學。我不知道她離家出走時是多麼的痛苦與悲傷，她是否會在冷冰冰的路燈下瑟瑟發抖，但是，這個口口聲聲在全班面前聲稱她是自已最好朋友的人，這個曾經與她親密無間的人，這個曾經在軍訓時睡同一床鋪的人卻是她離開學校的罪魁禍首！

在那個路口，她向左，我向右，在同一條直線上，相距越來越遠。

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。我在河邊的路口，碰見了她，碰見了她的微笑。她現在是快樂的，真好。

轉身，擦肩而過，相聚，又分離在時間的路口。

【篇五：路口】

路燈婆娑，我快步邁向前方那個黑暗的路口，仿若竭力邁向路口邊佝僂著背的白鬢老人，邁向她無微不至的守候、與關懷。

—題記

校車在空寥的馬路上行馳，然也，停於市中醫院前，匆匆下車後，疾步走向黑暗的巷口，朦朦然，瘦削的老人毫無倚仗地傴僂在路口，冷風陣陣襲向她的胸口，使那暗棕色的舊棉衫總顯單薄。我忙扶著她的手，感受到歲月已無情地在她手上留下老繭，卻也來不及嘆到：可憐白髮生！人老病發，奶奶的雙腿也日益不可言說，我攙扶她，在黝黑的路口，一雙疲軟的雙腿慢慢踱步、漸行漸遠。強聒不捨訴說爺爺的過錯，及我在校的哀樂，呢喃細語尤似個孩童。

晚風襲人，悸動人心，我開始浮想聯翩，兒時的畫面交織彙集，最終定格於這個黝黑的路口。

依偎在奶奶的懷中，我仿若已甜蜜地入睡，奶奶微曲的背脊上伏著沉重的揹包，雙手環著我，嘴裡時而哼著自編的歌謠。

時光變遷，我們間的身高差漸漸縮小，她不再有能力將我抱於懷前，時而說話吱唔不清。至於她的雙腿，也是力不從心。我讓她別再來路口等候，可是拗不過她固執的性子，她不願我獨自走過這黝黑的路口，便一直守候如許多年。

我揹著包快速走在前，驀然回頭，她停下，雙手撐在雙膝上，停歇片刻，再繼續向前走，我清楚她邁出的每一步都會帶來髖骨的痛楚……

終於，我怒不可遏，讓她在家裡休息，不要出門。可當我走到路口，依舊能準確地感覺到一陣熟悉的腳步在後悄悄尾隨。於是，故意放慢腳步，眼角，也不禁劃下兩行淚。欲語淚先流。

我攙著她，仿若攙著一個無助的孩子，余光中滿是幸福。

走在這個歲月的路口，我從稚嫩走向成熟，她從花甲走向白頭，不變的是，愛會繼續在這個路口延伸，向無止盡的前方……

【篇六：路口】

人生中要通過許多路口，但總有一個是那麼與眾不同……

小時候的我第一次到宜昌時，也是百般地歡天喜地。井然的秩序，沁人心脾的空氣，彷彿是通往皇宮的林蔭大道……一切都是那麼令人著迷，讓我眼花繚亂。

轉過路口，我仍沉浸在剛才的情景之中。

突然，一陣鳴笛聲似天上的隕石毫無徵兆地向這個和諧的路口轉角襲來。聽到聲音後，我猛然回頭，一輛黑色如閃電的小轎車與我擦身而過。我下意識地想往後退，但我驚訝地發現，小轎車龐大的輪胎把我的右腳埋沒了，我掙扎著向後退，可那轎車的重量實在壓得我喘不過氣來。怎麼辦？那一刻我萬念俱灰，腦海中浮現出一種種可能性：會不會要失去右腿了？會不會就此癱瘓了？

在透骨的驚懼之後，所沉澱下來的是最原始的呆滯。後來想來，比較令我欣慰的是那位司機搖下車窗，朝我問了一聲：“有事嗎？”我呆呆地搖了搖頭。只見那司機的表情有了從南至北的轉變：本來他臉上的驚恐一覽無餘，還帶有點絕望了成分，看到我的表示後，他立馬像聽到了什麼救世仙樂一般，整張臉都拉長了許多，那是比“海上升明月，天涯截此時”的幸福快樂還要勝更多。他趕緊把頭縮排車裡，當發動機轟鳴的電氣之音響起時，便只留下一串令人回味無窮的轟轟聲了，車身早已轉移到千里之外了。我真切感受到了人間冷暖。

我孤獨地站在原地，覺得剛剛分分秒秒間所發生的事情都像是不真實的不可思議的夢。

落後我幾步的親戚們也換掉了驚恐，紛紛上前來指責我說：“你為什麼要說你沒事？萬一留下後遺症可又要找誰去呢？你總得要些賠償吧。”

後來時間告訴我，我並沒有落下病，這件事也算是不了了之了。

可是，那個路口總叫我無法忘懷。究竟是我錯了嗎？還是人的思想錯了呢？抑或是從亞當夏娃開始，便都是錯的。

【篇七：路口】

悲歡交替，光影變換，一部又一部摺子戲的輪番上演，構成了我家門前路口最美的風景。

這路口，迴盪著的是母親一聲聲深情的呼喚，是“一日不見，如隔三秋”的焦急；這路口，響起的是父親深沉的步伐，是十幾年風雨同舟、相濡以沫的堅定陪伴；這路口，演盡了人間冷暖、世態炎涼，劇本在變，角色也在變。我，作為一個觀眾，每天欣賞著不同的風景，不曾想，其實，我也是別人眼中的風景，我也是這戲裡的主角。

現在，是我在戲裡，是我在用生命演繹自己的人生。

第一折戲，明媚清晨。場景，家門前的路口。抬腕看了眼時間，身旁同學湊過來，嘆了口氣。她急得連聲音都在顫抖：車怎麼還不來呀，要來不及了。她一會兒跺跺腳，一會兒衝到路邊探頭探腦。眼裡一霎那閃爍的光芒被空曠的路面消滅殆盡，。我看她雙眼紅紅的，泫然欲泣。我走上前握住她的手，指了指路面，輕輕地說，看，不是來了麼！她破涕為笑，“笑從雙臉生”。我也跟著笑了，她笑靨如花的模樣，搭配著我有些僵硬的握住她的手的姿勢，成為這一折戲最後定格的畫面。

清晨的路口，被我演繹出了幸福！

第二折戲，朦朧夜晚。場景，家門前的路口。隨著人流下了車。細雨把整座城市點綴成了一幅水墨畫。朦朧之間，依稀見到一個身影。是母親。母親獨立在雨夜中，傘下她長裙飄揚，髮絲在雨絲中穿梭，彷彿靈動的舞者。我看得有些痴迷，竟忘了身在雨中。“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜，化為躍動的鼓點，一下一下有節奏的敲擊著我的心房，暖流蔓延到全身每一個細胞。

夜晚的路口，被我演繹出了溫暖。

還有許多折戲，等著我去演繹。我在人生的路口，用生命演繹生命！

【篇八：路口】

在我的世界裡，“父愛”這個詞一直都僅僅存在於我美好的想象之中，一直持續到我看見那個黃昏中的路口，才“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”

因為那該死的的車壞了，我不得不跟著那小老頭（父親）借兩輛自行車騎回家。在那個農戶扎堆的郊區裡，他彬彬有禮地找人家借了一輛車，付了租金，讓後就全然不顧地騎到路邊等著我自給自足。我沒辦法，只得“明知山有虎，偏向虎山行”地敲開農戶的門，用帶上擴音器也吵不醒螞蟻的聲音訴說。最後因為沒錢付押金，還把剛上手的MP5也壓了下來。

在路上，無論我速度如何，那小老頭總是和我並排前行。加速也好，減速也罷，他總是在幾秒鐘之後就重新回到我的視線中，而且還總是在馬路的外面一側，彷彿膽小怕死地讓我擋著可能突如其來的車禍。

我偏偏不願意和這老頭一排走。臨近十字路口，我像是打了興奮劑似的猛踏腳踏板，企圖追上綠燈，藉此來甩開那串“鑰匙鏈”。車子飛快的接近了燈，就快要親上她的時候，她卻“害羞”了。而我卻停不下飛馳的車輪。嬌小玲瓏的身軀在寬闊的大馬路上一覽無遺。我彷彿就是叢林裡被獵人發現的小兔子，在馬路上成了汽車的“活靶子”。側面駛過一輛摩托車，把我當做出氣的沙袋，狠狠地撞了回去。儘管車子被蹂躪的苦不堪言，但是“塞翁失馬焉知非福”，我也被他撞回了人行道上，沒被來往的汽車碾壓，算是不幸中的大幸了吧。只是膝蓋蹭破了皮，還源源不斷地涓涓細流著。沒過多久，那小老頭也騎車過來了，我將載著滿滿委屈的眼睛轉過來，用從未有過的眼神將敗者的企求投向他，渴望他能在這時伸出手。他只是靜靜地站在那裡，毫無反應，反倒像是看見了乞丐似的，滿臉鄙夷地望著我，說：“自己站起來。”說罷，彷彿在地上的是一個陌生人似的，毫不留情地就走了。

我半躺在地上，吃力地支起上半身，然後一瘸一拐地朝家的方向走去，只有斜斜的夕陽伴在我左右，將我的影子拉成了一條無盡延長的射線。

驀然間，我不經意地一撇，卻看見在身後的那個路口，一個熟悉的身影，是那個老頭，是我的父親。我愣住了，他居然一直跟在我身後。那一刻，父愛的種子在那個路口悄然發芽，慢慢地生長著。

那個路口，留下永恆的父親的愛。

以好玩為題的作文篇19

話題作文 ,4341字

【篇一：玩出敬畏】

沒有可愛的洋娃娃，更沒有炫酷的玩具，有的只是一片枯葉地，可就是在這好玩的經歷中，讓我多出了一份對生命的敬畏！

秋高氣爽的天氣，心情甚好，便與夥伴相約去山林中玩耍一番。落葉鋪滿了土地，彷彿秋姑娘精心鋪墊的地毯一般。樹枝在風的吹動下搖搖晃晃，不時冒出一兩束鮮豔的野花。升入初中的我們仍不乏童趣，在山林中躲躲藏藏。

“快看，那有個鳥窩！”不知是誰像發現了寶貝似的說道。

聞聲而來的我們紛紛聚集起來。果然，在不大的鳥巢中躺著三枚鳥蛋。蛋殼上分佈著許多黑色斑點，如夏夜的星空，星羅棋佈，靚麗動人！

“小鳥快出生了吧？”一位同行的夥伴說道。

的確，鳥蛋的周圍落落著許多羽毛，蛋殼依然散發著微弱的暖氣，看來大鳥外出覓食了。

把玩之間，突然手滑，鳥蛋霎時變幻了顏色，蛋黃、蛋清分明的潑灑在落葉中，彷彿畫家為畫卷潑了一瓶多餘的黑墨。讓我頓感一種莫名的不安，看著不再有新生命誕生的鳥蛋，心中慚愧不已。也許是時機不巧，更也許是天意弄人，霎時頭頂竄過一隻黑影，如離弦之箭一般。沒錯，鳥媽媽回來了。它撲騰著翅膀，停落在摔碎的鳥蛋前，用嘴角翻動著空洞的蛋殼。也許是它發現這條小生命已無法挽回了，頓時它長鳴一聲，撲騰著翅膀飛向了天空，不停在鳥窩上空盤旋，一次又一次的哀鳴痛擊著我的心扉，每一次飛翔的身影都如一把利刃，狠狠地紮在我的心頭！

頓時，電閃，雷鳴，風吹，雨打……

朋友催促著我回家，可我久久不願回家，不為別的，只為了能贖輕我的罪過……

從此以後，我要求自己必須做到對生命自然而原始的尊重。大地上的每種生命都有生存的權利，都有權享受每天的美好生活，可我……

這場經歷，好玩卻不好笑，還好在這次好玩的經歷中，我補上了這堂生命之課！

【篇二：玩出收穫】

好玩，或許是一種財富，因為玩教會了我許多道理，每一次都可以在快樂中找到收穫。

小時候，我是一個十分好玩的孩子，同鄰家小夥伴一同，幾乎無所不玩，天真幼稚的我們是能玩的玩，不能玩的也想玩，因此得了不少教訓。

一年秋天，我和小夥伴一起在壩堤上玩耍，忽然覺得十分無聊，四處張望，看見自家農田裡許多大南瓜，圓圓的，胖乎乎的。小夥伴突然提議說，摘一個來玩。我不假思索，同意了，費了好大勁，終於將大南瓜抬上了壩堤，它堅硬的外殼使我們拿它一點法子沒有，於是我搬起一塊大石頭，用力砸去，結果使它掉到了壩堤的斜護坡上，只聽得“咚！咚！咚……啪！”南瓜滾到了水裡，看著水面飛濺的水花，巨大的浪紋，我們哈哈大笑起來，以為好玩極了，笑著便又想去摘一個大南瓜。可這一切都被在遠處勞作的父親看到了，他飛快地跑來，一下揪住我的耳朵，他嚴厲的臉色嚇的我不敢動彈。

接著便是一場思想教育，我的眼淚都要流出來了。小夥伴也是呆若木雞，大氣也不敢出。隨之便認識到了自己的錯誤：要是沒人看到，田裡所有的南瓜不得全部下河洗澡啊！要是摘的是別人家的南瓜，可就沒那麼好運了。現在想起，真是驚魂未定—還好！還好！

那南瓜“咚咚”滾進水庫的場景給我留下了深深的印象，當時的痛早已忘記，父親那張憤怒的臉漸漸淡化，可嘴裡說出的話卻使我受用至今。我們所做的事真的好玩嗎？答案是否，因為毫無意義。父親說：“要做一個會玩的人，要做一個有思想，有智慧的玩者，要玩的有意義，有收穫，要思索是否可以玩，將會是何種結果……”

父親啟迪了我的“好玩”，要對平凡的事物玩出花樣，遇一玩物，腦海會閃出生氣和歡笑的兩張臉，這便需要我去辨析。成長便是在好玩中嘗試，在好玩中收穫，讓玩成為一種閱歷，豐富人生，獲得無形的財富。

【篇三：溫馨蛋糕作文】

夜幕降臨，秋風蕭瑟，星點閃爍，家人齊坐，說話家常。

家人們口中的話題無疑是怎樣操辦我的生日。我心中暗暗自喜，但我卻表現得若無其事。我獨自一人坐在門口，伴隨著秋風舞步的拍子耐心的數著鑲嵌在漆黑夜空中閃閃爍爍的星點，一顆，兩顆，三顆……心中傳來了一縷失落。咦，他們怎麼沒聲啊。我心中正在不停地安慰自己，可能是每年都過生日，大家都沒什麼新點子了吧。不一會兒，母親問道：“你有什麼想法？”

我思索了許久，最後擠出了幾個字：“親手做蛋糕。”母親爽快的答應了我。第二天，母親一早就動工了。買來了許多食材，有面粉，果醬，調好的奶油，蠟燭等。

首先，我們開始做蛋糕的最底層。母親負責揉合麵粉，父親負責燒烤，不一會就出爐了。我切上了一個星形的蛋糕，再將奶油均勻的塗抹好。看著還剩下的一些細碎的蛋糕小塊，我又心生一計，將它們像拼積木似的建成了一座小房子。於是，我又讓母親揉了些麵糰，我將麵糰分成了三個小團。把它們分別揉成了三個小人—父親、母親和我。烘烤後也將它們塗上奶油，放在建好的房子前，然後又將房子塗上了奶油。正當我不知所措時，父母同時往我臉上抹了些麵粉，我也追著他們往臉上抹面粉。在那之後，我又緊接著做那關鍵的一步。

拿來一個保鮮口袋，裝了少量奶油，將口袋底部的一角，切一個小洞。用手不停地擠壓它，我小心翼翼的在底處做了兩朵小花，周圍還伴著小花。在房子上面點綴了些許落葉。可總覺得還差點什麼。於是，我又在旁邊用奶油做了只肥胖的小貓。這下圓滿了。心中感覺幸福極了。緊接著最後一步，我將巧克力醬噴在房子上，將果醬噴在花朵上和貓上。果醬噴好後，我又切了一塊蘋果呈心形狀，在上面放了三顆火紅的櫻桃放在了房子的中心。在三個小人身上分別寫了“一”“家”“人”三個字。

大功告成，溫馨的生日蛋糕在大家的齊心協力下就做好了。吃著蛋糕，心中有種無法言語的甜蜜和對自己勞動成果的肯定，真是好玩！

【篇四：好玩的童年】

我已不記得是多少年前，但我清晰的記得我們好玩的童年。

小的時候，父母外出打拼事業，將我寄居在姑媽那裡。我對他們的離開一開始顯得十分無助，像失去了最重要的東西一樣。哇哇大哭之後便是長久的悶悶不樂。於是姑媽就將你們拉到家來陪我玩，你們給我講怎樣挖泥鰍，怎樣捉大龍蝦，我的好奇心漸漸被這些有趣的故事勾起，爸媽也被沒心沒沛的我拋之腦後了。

漸漸地，我和你們打成一片，經常會看見我們幾個小子一起瘋瘋耍耍。

夏天到了，你們答應帶我去捉泥鰍，抓大龍蝦，我們帶著鐵鏟，竹竿，毛線，小水桶，鐵鍋和油鹽漿醋……出發了！

一路上，我們瘋瘋趕趕，走了十幾分鍾，你們在一條小水溝旁邊停下，說：“到了，就在這挖泥鰍！”我望了望小水溝旁茂密的草叢，說：“我怕！有蛇怎麼辦！”你們笑笑說：“哈哈，沒事，咱天門的蛇最少了！”我將信將疑地隨著你們下到了水溝旁，你們沿著水路走了一會兒，指著稀泥裡的一個拇指大小的洞說：“泥鰍就躲在這種泥洞裡！”我說：“不信，泥鰍是長在水裡的！”你們笑著說：“那就等著瞧！”你們一個拿著水桶去溝裡盛了半桶水，一個拿著鐵鏟在泥洞旁挖來挖去。不一會兒，你將一鏟稀泥扔在岸上，扒了扒說：“看吧，泥鰍！”我湊過去瞧了瞧，一條長著鬍鬚的小黑蛇在岸上跳來跳去，我說：“哈哈，這就是泥鰍！也太醜了吧！”你們說：“醜？那等會兒我們吃泥鰍不給你分了！”

我蹲在一個土堆上看著滾滾沸騰的火鍋，那撲鼻的香氣令我的口水止不住地流著，鍋內翻騰著黑色的小泥鰍，紅色的大龍蝦和白白的雞蛋，還飄著幾片不知哪個嬸嬸田裡的白菜。我實在忍不住了，嚥了口水說：“小文，小武，我錯了，等會兒給我嘗一口好嗎？求求你們了！”你們相視一笑說：“當然了，給你留著呢！”我歡喜之餘不禁暗歎一聲：“雙胞胎就是神級同步！”

黃昏了，幾個少年揹著行囊在夕陽的餘暉中停停頓頓，走走笑笑……

好玩的童年，就是這樣……

【篇五：青少年的過家家】

時光匆匆，轉眼間我已成為青少年，可我卻依然保持著一份永恆的童真。

這不，剛有了一個休息日，便呼朋引伴玩起了小朋友們所鍾愛的過家家。不過我們用的可都是實物並非是沙子和泥土。

一行人提著鍋碗瓢盆和食材，在河邊找了一塊空曠的草地便安置下來，擺東西的擺東西，拾柴火的拾柴火，搬石頭的搬石頭……各忙各的，井井有條。沒有人閒著，也沒有人指揮，我們只是很珍惜這一次的過家家，因為我們不知道下一次聚在”“還說我，你看你火腿腸還沒剝開，簡直弱爆了。”就在你一言我一語中，鍋裡的食物漸漸多起來，突然我意識到我們只顧放食材佐料可沒放呀！我打算一展我的廚藝時，有人提議：“我們現在不太餓，要不我們打破常規，試試黑暗料理如何？”我們手忙腳亂的向鍋裡放佐料，甚至有人放了水果。

在一番忙碌後，食物煮熟了，雖然沒有顏值，但味道還是不錯，本來放的是水果和蔬菜，最後竟然煮出了臘肉的味道，真是不可思議！在你一筷子我一筷子之後，一鍋食物消失了，連湯都不剩了。我們這也算用過午餐了吧！

酒足飯飽後，每個人躺在草坪上，嬉戲打鬧，快樂的時光過的總是很快，太陽快落山了，我們收拾東西踏上歸途，夕陽把我們的影子拉的長長的，伴著笑聲，我們各自歸家，“過了今天，我們什麼時候才能再聚，也許沒機會了。”我想著，但想想過去的一天卻是快樂。

忙碌的學業時光裡，我們依然好玩，我們依然快樂。

【篇六：蟲蟲之旅】

進入深夜，還在挑燈苦讀的我被一隻不知名的蟲蟲吸引，便無心讀書，拿起筆開始挑逗它。

寧靜的夜晚，不時飄來一點桂花香，在月光映襯下，一個女孩在桌上挑逗一隻小蟲，想來也不算太煞景吧。

小蟲似乎不怕我，還時不時翹起它的小屁股，向我展示它翹翹功的厲害。“嘻嘻……”我一手拿著透明膠，一手拿著筆，將蟲蟲囚禁在我為它特意製作的“牢房”裡，可它好像不滿我對它的活動的限制，一個勁地往外爬。我也不服輸，等它快要爬出來的時候，用筆輕輕一挑，它便又回到圈內。幾次三番後，蟲蟲似乎知道它出不去，便一動不動地伏在那裡，用它的尾部對著我。我以為它死了。用筆碰了碰它，可它還是不動。“唉，看來是真死了。”我一臉遺憾地望著這具“屍體”，只差流下眼淚以表惋惜了。

我決定放它一馬，留它一個全屍，這也是我現在唯一能為它做的了。當我拿走透明膠，用尺子把它挑起來準備扔掉時，它奇蹟般的“復活”了。只見它迅速扭動著它瘦小的身軀，以百米衝刺的速度向前爬著，待它爬到桌子邊緣即將飛走時，再次翹起了它的尾部，以表示自己死裡逃生的幸運和對我的挑釁。

我頓時懵了，這是怎麼回事？蟲蟲有兩條命，所以復活了？還是它根本沒死，我被騙了？待我重新思索一番後，做出了一個偉大的結論：我被蟲蟲騙了！

窗外，月光還在，花香仍飄，可剛才安分地星星卻一閃一閃地，似乎也在嘲笑著我的傻。

“我這不叫傻，我這叫善良……對，這是善良，嗯，就是善良。”我一遍又一遍地自我安慰著。“以我這‘聰明的頭腦’，可能被區區一個無名小蟲騙呢？”在不斷地安慰下，突然想到：要是自己也是一隻小蟲蟲，而且會裝死，是不是也能死裡逃生，做一隻蟲真好。

想著既也無心讀書，早早睡下也是極好的。不久便進入夢鄉，夢裡我是一隻蟲蟲……好玩。

以看見為題的作文篇20

話題作文 ,5540字

【篇一：看見】

看，歷史長河，殘陽如燒；見，是非恩怨，煙波渺渺。

看誰詠蒹葭，掬水歲月捧一縷清華，散落了誰人家，留下一生牽掛；看誰描宮闕，獨登西樓望高閣長街，故事有誰續寫，只嘆一聲冤孽；看誰城樓遠眺，望萬里江山無限妖嬈，注將此生孤老，歲月一逝難饒。

看懂

尊貴如斯、高傲如斯，從一出生便是地位尊貴、萬人敬仰的小公子，他的父皇事事寵他，把自己即為信任的中車府令派給他做啟蒙幼師，他的皇兄事事順他，只要他開口提出變有求必應。嬌糜奢華如眾星捧月一般的生活漸漸養成了他目空一切的自大，他也許從未想過如此輕易便在趙高的幫助下成為了太子，也從未想過寵愛自己至極的皇兄被賜死的聖旨竟是自己篡改的，外界不堪的的傳言、趙高的盎惑，使他更加暴躁殺戮，輕易被趙高的三寸不爛之舌哄騙的團團轉……直至那一日、趙高派人賜死他，看著閃著寒光的冷劍穿過身軀，鮮血順著鮮豔的龍袍染下，眼前卻越發清晰，終於看見那阿諛奉承面目下早已扭曲滋長的野心，終於在最後一刻，看懂了，這個局。

只可惜，胡亥…。這個驕揚跋扈的小公子、殘忍暴虐的秦二世、看見的太晚，看懂的太晚，一切皆晚。

看淡

他、總是被世人稱作淡薄名利的隱士，卻未曾知，他也曾頗有壯志，也曾豪言“憶我少壯時，無樂自欣豫。猛志逸四海，騫翮思遠翥。”卻被官場的腐朽，皇權間的黑暗，大臣中的背叛一次又一次的磨滅。桓玄的野心，對晉國的虎視眈眈，圖謀篡奪，一場皆一場的醜劇終將他最後的一絲希望磨滅，他毅然決然地辭官歸園，不再為官求祿，歸隱山水之中。

陶淵明的一生也許是幸運的也許是不幸的，他不幸的見到了那樣多的黑暗、腐朽、糜爛，卻也尤為幸運的看清這些，看淡這些。

看破

在那個煙花三月的時代，人們對他的期望大多都是歌功頌德，取悅帝王換取高官受祿，而他，卻偏偏執意獨上高樓，於是他註定孤獨“舉杯邀明月，對影成三人”，而他傲然“鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不復醒”，只因他看破世俗，不戀紅塵，所以被後人歌頌“酒入豪胸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐”

李白，這個被世人所歌頌、讚美的詩仙也許就是有了這份看破世俗的氣魄才能如此千古流傳，久盛不衰。

看見、看懂、看淡、看破，我們應努力在這個紙醉金迷、驕奢華麗的都市裡，看清事物的本質，看淡須臾的名利，堅守自己的本心。

佛曰：“百態之世原是苦海，看破紅塵方為上岸。”

【篇二：看見】

通過史書，我們總能看見歷史，卻看不透歷史背後的深情。

看見忍辱負重

走在他的身後，內心五味雜陳，腦中卻已思緒萬千。我不後悔，為了他，一切都是值得的。

望著他被迫伏低的身軀和那筆直的脊樑，我知道，他失敗了，卻不會因失敗而屈服。馬棚裡潮溼骯髒，氣味難聞，出身皇室的他有如何能忍？出乎意料地，他堅持了下來，在這令人作嘔的地方。白日裡陪他打掃，晚上見他嚐盡膽汁。看著他在吳王的有意刁難下，一邊放下尊卑，盡職盡責，一邊暗地部署，運轉籌謀。我知道，他會放下，卻不會因放下而忘記。

終於，期待已久的勝利來臨了。站在越國高大的城樓上，看見他揮軍而下的神勇，看見他一雪前恥的驕傲，看見他大獲全勝的豪邁。這才是真正的他，鐵血剛強，永不言敗，這是屬於他的傲骨！我看見了，越王勾踐人生的大起大落，君臨天下。

看見顾全大局

走在寬敞的古道上，原本的寧靜被嗩吶聲打破，不禁煩躁起來。只見她揮揮手，聽了那嗩吶聲，也停了她前進的腳步。轉身，她望向虛無中的家—大唐皇宮，眼中噙滿淚水。

此時我看見了她女兒家的柔弱和無奈。為了兩國和平，為了不辜那千萬百姓，只能負了她一人。良久，她深吸一口氣，抹去淚水，轉身，她仍是大唐公主，一如從前地尊貴，高傲。望著她，心中湧上一股憐惜。身在皇家，又何來自己？想著她要遠離繁榮富庶，去那遙遠貧瘠的地方，也生出一絲憤怒。如此便伴著她吧，共度榮辱。

看著她，以己之力與異人周旋；看著她孤軍奮戰只求和平；看著她，竭盡全力傳播大唐文化。這才是真正的她，不言放棄，堅強勇敢，這是屬於她的榮譽！我看見了，文成公主人生的艱辛輝煌造，名滿天下。

看見大義凜然

聽聞他已投江，不由得一愣，腦海中回憶起前幾日的景象。漁於江邊，卻突然跑進一人，一件白裳，默立良久，忽然跑近一群百姓，急匆匆的腳步聲將魚兒盡數嚇跑，誰知那白裳人下定決心般，毅然決然地從岸上跳了下去。江水湍急，片刻後那一抹白便失色於江水之中，再尋不到。誰知竟是他！那樣名冠天下的人物，再無奈，放棄便是，他還有我們，如此支援他的人們，又有何憾？想著他的堅決，我突然明白了什麼。他想以明志，以此喚醒那高座上的王。

看見他的無奈，看見他的果敢，看見他的不甘。這才是真正的他，不畏死亡，一腔熱血。這是屬於他的尊嚴。我看見了，屈原人生的曲終人散，震驚天下。

勾踐的鐵血剛強，君臨天下；文成的堅強勇敢，名滿天下；屈原的一腔熱血，震驚天下。皆是後世眼中的一抹亮色—我看見了。

【篇三：看見作文】

萬物生靈皆有眼，我們能看見名川大山，而屈原卻看見了民生疾苦，腐敗內政，寫下了：“眾人皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的詩句後毅然跳江，而武穆蒙冤，諸葛星殞也皆令見者無不動容。

萬里長城

他虎目圓瞪，凝視遠方，左展青旗，號令九路精兵，右搭羽箭，直搗鐵甲長矛，他，是萬曆二十六的進士，熟讀四書五經，寫得漂亮書法做得起承轉合的八股文，他，是手握尚方寶劍的遼東經略，掌數萬軍士生殺大權，他是官場的上流砥柱，經營著明朝的命運；他更是國家的萬里長城，在內憂外患，無糧無餉的情況下死守東北……他只看見遠方狼煙遍地，雜草無聲，只看見城橫內外屍橫遍野，只看見城內百姓拖妻攜子，哭兒喪女，他暗暗發誓：城在人在，城亡人亡！

布衣農耕

自古便是“伴君如伴虎，無官一身輕”。而他卻被奸黨誣告而卸武回鄉，人人皆道他過著“晨光理荒穢，帶月荷鋤歸”如同閒雲野鶴的生活，而塞外的戰爭如火如荼，烽煙瀰漫換來了關內的鳥語花香，戰馬嘶鳴揭穿了四海昇平的假象，他立於窗前，清晰地看見了屍骨成堆，血流成河的悲慘場景，那種令人震顫的氣息，從遠方肆意的捲來，直入他那並不平靜的心海，他只恨自己有為之身卻無能為力。

一縷英魂

官場向來便是個人吃人的血腥圈子，在他之前，岳飛含冤而終，在他之後，袁崇煥受盡迫害，同為抗金大將，他自然也不例外。他看見國家的棟樑被奸黨一一迫害至死，他看見年幼的熹宗為宦官矇蔽，他看見奸黨當道，明朝江山岌岌可危，他看見戰爭的煙火氣息正逐步瀰漫，他看見烏雲已經籠罩了神州大地……一切都晚了。他的赤誠之心被汙衊為通番賣國，他的有為之軀被傳為九邊，他的雄心壯志不得以酬，他的滿腹才情不得以鳴，這一年，是天啟五年，是1625年。

諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後己。”寫出了他對國家的熱愛與忠誠，岳飛的笑談渴飲匈奴血，壯志飢餐胡虜肉”寫出了他的豪邁與激情，而熊廷弼卻將畢生心血注成《遼東傳》，以待後人繼承巨集圖偉業！而他們的功業不免隨著時代的變遷而漸漸失卻光彩，但他們的英雄氣概的風華永不泯滅，超越了歷史與政治。而我們看見外族欺我中華，是否也應奮起拼搏，“有犯強漢者，雖遠必誅”呢？

【篇四：看見】

看，一個簡簡單單的動作；而看見，則需要在一個簡單的動作後思考，領悟。看，可以滿足人的眼球，給人美的享受；而看見，則可以滿足人的心靈，給人靈魂上的洗禮。看見需要的不僅僅是眼鏡，還需要思想和靈魂。

看見偉大的父愛

列車在軌道上飛馳，踏上歸途的我們心中充滿不捨。突然，身體一震，車停了！心中的不捨化為恐懼，各種疑問湧上心頭。這時，熟悉的鈴聲響起。“兒子，別擔心，武漢下大雨淹水了，你們要晚點了。”爸爸是怎麼知道的？下了火車，爸爸將我擁入懷中。小區門口，似條小河，樹葉，垃圾都漂在水面上。爸爸脫下鞋，將我背起，淌水過去，水底的石子與坑阻礙著我們，爸爸的背被汗水浸溼，汗珠滴在水面上泛起微微漣漪。爸爸突然停了一下，又繼續走去。回到家，爸爸的衣服能擰出水，腳底起了通紅的水泡，卻什麼也不說，靜靜地休息了。

我透過這舉動看見了偉大的父愛，我從未如此直觀的看見父親對我深深的愛。

看見純潔的友誼

籃球賽開始了，隊員們在場上奮力拼搏，揮灑青春，燃燒汗水。烈日下，球場被烤的發燙，加油的同學們的臉上也流淌著晶瑩的汗珠，喉嚨發乾，發燙，筋疲力盡。場上的隊員汗流浹背，像盛開的花朵在烈日的摧殘下變得無精打采。即使我們落後，場邊的同學依然奮力加油，聲嘶力竭。不到最後一秒絕不放棄。每次望向場邊，都能看見鼓勵的目光，不懈的堅持。她們都沒有放棄，我們就更不能放棄了！使我們重燃信心，奮起直追。

我透過這加油與吶喊看見同學間的友誼，這友誼鼓舞人心，使人信心大增。

看見敬業的精神

寒冬臘月，三九酷暑，總有一種人堅守著自己的崗位。這群人吸收著汽車發動機散發的熱量與廢氣，卻為人們提供著最安全的保障。穿梭在永無止息的車流中，還會遭到不理解的責備與謾罵。身後的喇叭憤怒的叫喊著，忍耐彷彿已經到了極限。摔門而出，朝他而去，爭論喋喋不休，甚至揮拳相向。他忍氣吞聲，默默忍受。依然被各種噪聲包圍。辛苦的工作沒有換來理解，可他仍敬業的工作著。

我透過這委屈的外表看見了敬業的精神，以大局為重，將個人拋之腦後。

看了之後，努力思考就會看見，看見至美的人心，看見令人仰慕的精神。看見，不僅僅是眼睛看，嘴巴說，而且還是一種人和人之間靈魂與思想上的交流與碰撞。

【篇五：看見】

上帝賜予了我一雙明亮而清澈的眼睛，讓我看見自然的靈性，看見生活的真善美，看見世上真摯的情感，它們珍藏在我的內心深處，值得我用一生去守候……

雨滴寄希望

“淅淅瀝瀝”，春天的第一場雨已經降臨，在那一個夜晚，人們都已熟睡，我聞聲來到窗前，拉開窗簾、推開窗戶，用心傾聽。細細的春雨，就像一個文靜的小姑娘，總是輕柔的腳步款款向我走來．悄悄地織著一幅如煙如霧的薄紗，將天地都籠了進去．此時，屏息寧神，在心中、在雨中奏成一首溫柔婉約的、最富有春之魅力的樂曲。此刻，我看見那每一個音符都帶著幻想的色彩，猶如星星對月亮說甜言蜜語……雨滴雖是無色透明的，但我彷彿看到了它的靈性，它帶著人們的寄託向我們播撒著希望，我看見了春天的到來。

微笑見真情

在汶川大地震來臨時，學校裡的孩子們都驚慌失措，而其中的一位女教師卻鎮定地指揮著他們迅速離開。當施救人員要救她出來時，她卻微笑地推辭了：“我不要緊，先救孩子們吧”。直到最後，人們才發現她的雙腿已經被壓斷。由於失血過多，她幾乎處於昏迷的狀態。所有的人都愁眉不展，而她仍然面帶微笑，堅強地挺了下來。她的微笑，令所有的人都深深震撼了。我從她的微笑中看到了她堅強的毅力，看到她不屈的宣言，同時我也看到了她微笑的背後，承載的重負和痛苦。這一個看似簡單的微笑，在生死關頭當中，卻綻放出生活中最美麗的花朵。

歷史明人心

“悽悽慘慘慼戚”，這是一個女人對於人生的感慨。詩詞婉約派代表李清照她的一生揹負了太多太多—喪夫之痛、亡國之恨一併加在她柔弱的身上，將她推進深深的苦海中，她像一葉孤舟在風浪中無助地飄搖。一種可怕的孤獨向她襲來，這個世界沒有人能讀懂她的心。然而她終究挺了過來，這是怎樣的奇蹟！我想正因為如此，李清照才有“生當作人傑，死亦為鬼雄”的豪情；“簾卷西風，人比黃花瘦”的感慨吧。我看見了歷史的背後一位歷盡滄桑的女人對生活的希望，一位才華絕頂的女子，默默徘徊於窗前，低訴著愁思。

看見，我用我的眼睛看見了自然的魅力，我用我的內心看見了人性的美好，我用我的靈魂看見了歷史的滄桑……或許，這就是看見的意義吧。

【篇六：看見】

站在都市的中間，我能看到什麼？人來人往的車水馬龍？絢爛斑闌的霓虹燈光？我能看到什麼，又能看見什麼？華麗的表象一直迷惑著眾人的眼睛，透過那樣腐朽虛偽的皮囊，會看見怎樣的真實？

對面的東西一方熒屏

一排排青年人，坐在昏暗的燈光下，眼睛直直得盯著面前那不過人頭大小的光屏，用耳機撕斷與現實的聯絡，將自己拉進無境的虛擬世界。

他們能看見什麼？

他們迷戀著網路，與從未謀面的網友稱兄道弟。閱讀著網上的新聞，自認為世界皆在眼前。

曾有一個人說：隔著網路，誰知道對面是人是鬼。

他們認為自己看見了世界，實際上—只看見那一片發光的熒屏。

地面的人影如何同情

汽車呼嘯的駛過，揚起一片黑灰，中午的學生擁擠著思考中午的伙食，三五成群地消失在街道的盡頭，地上的黑影前，幾個破舊的鐵碗中，卻多了幾張鈔票。

他們又能看見什麼？