以丟為話題相關作文20篇
以丟為話題 篇1
國三作文 ,638字又是一個冬天。寂寞的雪,孤獨的雪,從蒼穹飄落在我的肩頭。狂野的節奏,在我耳邊呼響著,雪跟著風的步伐,使我縮緊了衣服。
冷嗎?我不僅在心底詢問自己。比起心裡的冷,那層揮之不去的冰雪,那層困擾我的陰霾,似乎一切的一切都顯得那麼微不足道。風雪掠過,刺激著我的身體,感覺思想都要麻痺了。抬頭,稀疏的樹葉遮住了半個天空,灰濛濛的天空,一種窒息死亡感覺。林中短暫而又聒噪的鳥鳴刺激著我存留的一點兒的思緒。
我恍如夢醒般的看著已空的手腕,我竟然把它弄丟了。無盡的自責噴湧而來,滾燙的淚水奪眶而出,又冰涼的打在手上,刺激著我的每一個毛孔,攪動了我的心湖。他是外破送給我的生日禮物它好不精緻,雪白的顏色,細膩的質感想外婆的心一樣純淨,外婆說我就想那隻小玉兔一樣可愛,乖巧。他慈愛的目光充滿了暖意,如同山嶽明媚的陽光,而那段時光,也成了我和外婆的最後甜蜜。
外婆走得很突然。有時,我甚至久的外婆似乎從未離開過,她只是偷偷地躲了起來,在哪棵不知名的大樹下等著我去找她呢!
聒噪的鳥鳴拉回來我的思緒,我發覺,這個世界的輪廓竟然如此清晰。手腕上的空闊如同心房一樣。看著的上的落葉,這應該是他們的最後一站。彎下腰,拾起一片,枯黃的,清晰的紋路,默默地證明了他們的成長。飄飛在空中,落在地上……每年如此,每年反覆,可他們卻不曾放棄。
一陣風吹散了我心中的陰霾,風乾了臉上的淚水,原來丟並不是丟,它雖是失去,但更多得是另一種獲得。就像是手鐲,它雖然丟了,但我知道,不管它在哪,外婆對我的愛始終不變,我亦如此!
以丟為話題的作文 篇2
話題作文 ,6338字【篇一:以丟為話題的作文】
丟,一路下來總會有一些東西會被丟掉,也許那些被丟失的東西會令你格外珍惜。
小時候有一些要好的朋友,每當到了假期我們就會不約而至的去我們的“老地方”,每一次的團聚都會帶來許多歡樂。而如今各奔東西,有的去了外地,有的不在一所學校……現在想起來不由感到一絲悲傷,漸漸的大腦裡的時光之路回到了那時。
那時我經常和朋友一起玩耍,各種遊戲太多太多,其中仍記憶猶新的還是那兩件事:和朋友一起摘桑椹、一起抓螃蟹。一個朋友家附近有一顆桑樹,我們需要走上青青的臺階,踏過充滿泥土氣息的小路最後到達大樹底下,抬頭仰望大樹,有許多分支,每一顆桑椹都像它們的孩子,高大的樹幹像巨人一樣站在那裡,我和同伴一個接一個的爬上較低並且牢固的樹枝去摘桑椹,有的顏色發紫有的發黑,當我們摘完後,雙手都變成了紫色,我們把桑椹放到盆子裡洗完後大吃一通,那種感覺真爽。我們每個人的臉上都洋溢著笑容。第二件抓螃蟹,小時候老家的小溪大石頭縫隙裡面會有好幾只螃蟹,我們事先準備好水桶,在裡面裝半桶清水,在炎熱的夏天當你把雙腳伸入水中,你會覺著渾身上下冰涼冰涼的,等緩過勁來,我們就小心翼翼的走到一旁觀察,一有好時機就會用手迅速的抓住螃蟹身之,任他那八隻腳怎麼動都夾不到我們。然後把它們扔到水桶裡面,仔細觀察,會看到它們呼吸。運氣好的話還會有小雨,我們就會撈到幾條小魚,帶回家放到水缸裡養著。
時光暫停,我有回到了現在,回到了在也回不去時光,不由得談了口氣,真的希望能還像小時候那樣快樂的年華,可現在為了我們的將來,不得不丟掉玩耍的機會,不得不丟掉!
丟,值了。
【篇二:以丟為話題的作文】
我最不能忘記的,是我的童年生活。可是現在,它卻丟了,丟得無影無蹤!
記得那時候,每逢放假,我們一家三口就會第一時間趕回老家。去享受那鄉村生活!
那時的夜晚繁星閃爍,沒有霧霾,空氣清新;那時候雖然沒有空調,但每逢夏夜,便把桌子搬到院子裡,一家人一邊吃飯,一邊乘涼。
到了午夜,就會把桌子抬回屋中,拿出涼蓆鋪到院子中的空地上,叫上左鄰右舍,一起盤腿坐在上面,喝茶談笑,嘮嘮家常。愜意得很!
等到客人們都散去了,爺爺奶奶回到屋裡睡覺,我們三口就拿個枕頭放在涼蓆上,席地而睡。
那樣的感覺,才是真正迴歸原野的感覺。整夜享受自然風的洗禮,一覺醒來,雖然還是很熱,但那種感覺讓整個人的心情一下子舒暢了不少,好像瞬間忘記夏日的炎熱,自己已經和自然融為一體了。
白天更是有趣極了,最常見的消磨時間的方法,就是用簸箕捕麻雀。因為有時,你牽著繩子蹲一上午也未必能捉到一隻。
我們這些孩子都覺得無聊,於是給家長要上幾塊錢,買上一盒玻璃球玩,比一比誰彈得遠。
我童年中的每個假期,都是這樣一天天的度過的。
現在想想有時還會自己一個人一邊回憶,一邊發笑。
現在,爺爺不在了,奶奶也搬到了縣城來住,老家的房子也幾近荒廢,鄉下的空氣也不再新鮮。
我的童年生活回不去了,它丟了!
【篇三:以丟為話題的作文】
生路上,自然有許多丟與舍,但丟去的又是否是我們所不必要的,它又是否能激勵我們前進呢?或許有些事情往往只有失去才會懂得珍惜吧。
不知怎的,卻又想起了故鄉。
丟不得故鄉的山。它也許永遠的在那兒,在小時只不過是一件平常的事,長大後才發現自己越發不捨。山上有松樹,一年四季都是綠色的。山並不是特別高,就像在天空劃過一道弧線,只覺更加耐看了幾分。山下油菜花開的正燦爛,形成一片黃色的海洋,又給山多添了幾分色彩,這些山的記憶,丟不得。
捨不得故鄉的路。走在柏油馬路上,腳已經踩適應了,再走在鄉間的小路上難免有些硌腳,那條被幾代人壓得實實的小路,也許不會改變。至今還記得小時候在這條路上跑過多少次,摔過多少次,每天似乎必須
走一遍。下雨後它變得更加泥濘了,空氣中混著泥土的芬芳,每每走過腳上總是粘上許多泥。這些路的記憶,捨不得。
忘不得故鄉的人。爺爺奶奶變得更老了,頭上的黑髮又少了許多,在滿頭的白髮中,記憶中他們總是起早貪黑的幹活,他們為我們操勞了大半輩子,到頭來卻沒享受過一天好日子,想到這心裡便十分愧疚。還記得小時候他們總是帶著我東奔西跑,似乎永遠也不知道累,內心又多了幾分後悔。這些人的記憶,忘不得。
這些事雖然已經過去,但依舊丟不得,捨不得,忘不得。或許正是因為有丟,才會有不捨育珍惜吧。
【篇四:以丟為話題的作文】
人的一生中總會丟掉些什麼,使人或悵然,或暢然—伴隨著成長我們悄悄丟掉的是童真;隨著時間的流逝心底的傷疤總會痊癒;甚至最重要的,也會改變…不管怎樣,成長總需要代價。
升入初中,學業變緊、壓力增大,使小學剛畢業稚嫩的我措手不及,只能被動的接受曾經無憂無慮的假期變成埋頭做作業的枯燥;一向寬容的父母變得嚴格甚至嚴厲…我就像一隻毫無方向感的小鳥,迷茫的穿梭在看不到前方的雲層中。來不及做完難題時,無法靜下心來思考,隨便應付一下;上課聽不懂,越來越迷糊,下課也不補,最後只能算了;作業沒做完,儘管害怕老師的批評,也只能硬著頭皮上了…初一的我懵懵懂懂的這樣度過。這種種行為都透露出我的學習態度的惡劣,但那時的我還很迷惘,沒能及時發現。
直至初二,我的學習成績有所下滑,終於在一個星期天下午,我由於貪玩,還沒能完成作業。父母問我,我只好隱瞞。待他們走後,我趕緊補。但寫著寫著,一種無力感爬上我的心頭,作業實在太多太多,在有限的時間裡完成幾乎不可能。隨著時間一分一秒消失,我的作業也沒什麼進展,這使我感到越來越焦急。我只能按壓下心頭的煩躁,儘量快些寫。但結果總是和理想相反的,我越是急,越簡單的題越做不出來。到最後,我氣憤的甩下筆,看著作業發愣。不覺回想起小學時,放學後我總是能快速的寫完作業,並且能將字寫得最漂亮。我總會十分認真、仔細的寫每一科作業,總會得到老師的讚賞…那時的生活多麼美好,老師誇獎我,父母喜歡我,還有知心朋友,一切都很美好。但現在,學習不認真,沒有毅力、耐心的我,似乎將這些美好都失去了,這多麼可惜啊。是我因為怕累、怕苦而使“認真”離我越來越遠。在這艱苦、充滿坎坷的成長路上,我險些丟到人生中最寶貴的態度,幸好我及時覺醒,沒有讓它離我而去。
人生中,總會丟掉什麼,有些東西丟掉了,就無法挽回。所以我懂得,人生的態度、原則和骨氣不能丟掉,否則就不算一個成功的人。
【篇五:以丟為話題的作文】
“丟失了誠實就丟失了活力”這是著名人物博維寫的,是啊,丟就相當於丟失,如果沒有了誠實,人們活在這個世界上還有什麼意義啊,或者,可不可以是說,沒有誠信的人就相當於白來這個世界上走一遭呢?丟失了誠實就沒有了活力,也就沒有了別人對他的信任。
“狼來了”的故事,大家一定都聽過吧,內容我就不用多說了。小男孩三次撒謊,撒掉了自己的誠實,從而,也撒掉了別人對你的信任。小男孩逞一時之快,造成了這樣的後果,讓我們明白了什麼?沒有誠實的人,會引起別人的厭惡,換來你應得的後果。要我來說,誠實是人類生命中最可貴的品質,很多美好的品質無不是建立在誠實之上的。如果丟失了誠實,後果大家可想而知。
誠實也造就了“金斧頭”的故事:一個樵夫把斧頭掉進了河裡,他坐在河邊傷心的哭起來。財神便跳入水中幫他打撈,很快拿出了一把金斧頭,樵夫卻搖頭說:“這不是我的”。財神又拿出一把銀斧頭來,樵夫還是搖頭。最後,他拿出一把鐵斧頭,樵夫說:“這才是我的斧頭。”,財神很高興,他具有誠實這個美麗的品質。財神就把金斧頭和銀斧頭一起送給了他。
一個貪心的傢伙知道了,他故意把斧頭扔進河裡。很快,財神拿出一把金斧頭來,沒等財神問他,他馬上說:“這就是我的斧頭。”財神討厭他不誠實,就和金斧頭一起消失了。這個人最終連自己的斧頭也找不到了。我們可以說是“誠信造就了金斧頭,也就必然人丟失金斧頭”。而這個眾矢之的,最終會是那個沒有誠信的人。擁有誠信就擁有一切,失去誠信也就失去一切。腳踏實地的做人,自會有金斧頭。
誠實是我們中華民族的傳統美德,也是我們祖國的立業之基,興國之本。才會使我們的祖國更加繁榮昌盛!誠實會造就一切,也會讓人丟失一切!我們要學會讓自己跟隨誠實,服從誠實!
我們要擁有這項美德,謹慎丟失!
【篇六:以丟為話題的作文】
從前那個幼稚地我,現在已經長成一個小夥子,十四五歲。正直青春活力旺盛的時候。
可是雖然十四歲,平時卻總喜歡玩小孩的東西,媽媽說我幼稚,我卻頭一扭,聽都不聽。媽媽也拿我沒有辦法,總是管不了我。
記得那是初二寒假的夜晚,姨媽帶著兩個弟弟來到我家門口我聽到“咚咚”敲門聲,連忙開啟門,他們全身的雪,我趕緊接過他們手中的東西,讓他們進了門。
媽媽說家裡沒有什麼菜可以做了,姨媽便和媽媽一塊出去買東西,交給我一個艱鉅的任務,看好這倆淘氣蛋,我痛快的答應了。他倆在姨媽面前聽話極了,可等他倆剛走就像變了人似的,把屋子裡弄得亂七八糟,雞飛狗跳的。我心裡有些不耐煩,跑過去對他們一頓訓斥。
突然,兩個表弟開始哭鬧。我心裡一驚,媽媽可是交待過我要照顧他們的。我快步衝上前,給大表弟講道理,哄小表弟開心,安慰安慰這個,安慰安慰那個。半個小時後,兩個表弟才又恢復了平靜,我終於明白,在這安慰的同時,我漸漸明白了一些道理。
原來,我已然是個大人了,當我獲得“承認”“責任”的時候,必將會失去一顆孩童的那份稚嫩與快樂。十三歲的我,已經是個青少年,儼然不再是個無憂的孩子了,不可能再象以前那樣。
我眼前呈現媽媽告訴我得那些話,是啊。畢竟我是一個已經經歷過十四分風雨雨的孩子,早已經丟失了當年的那份純真與幼稚,現在想起來雖然有些可笑,但是畢竟他是我一輩子忘不了的。
它雖然已經在我身邊丟失,是我沒法再去重演的,當我們漸漸成長,獲得一些東西時,不可避免的要丟失另一些擁有,那便是叫做“天真”“意趣”的曾經……
而一份看似珍貴的失去,又成為了生命裡叫做“回憶”的執著思念。
【篇七:以丟為話題的作文】
我的一個遺憾,就是丟掉了自己的勤奮刻苦。
記的該上初二下學期準備期末考試,離考試還有一個星期,母親父親兩個人都反反覆覆的叮囑我要好好背不要貪玩,我就像是語言上的巨人行動上的矮子一樣,心裡總是有一個壞念頭,離考試還有一個星期呢等明天在背也不晚,我心裡總是放不下玩的習慣,可是我卻放下了勤奮刻苦的好習慣,母親打掃衛生我在書房裡假裝寫作業,其實我都是在玩,可後來我的行動被父親識破了,狠狠的批評了我一頓。
時間一天天過去,一眨眼就離考試只有三四天了,我才慢慢的翻開課本,吞吞吐吐的背起來,姐姐每次來,都會給我說一句話來勉勵我,苦學一星期玩好兩個月。我一開始也覺得姐姐的這句話很有道理。我也準備開始學習了,可我學著學著,我的那個懶癌症又犯了,懶癌晚期。哎
終於到了離期末考試的最後一天了,晚上沒有作業,父親母親在我身邊坐著,提問我這個題一會兒又提問我那個題,我答對的不算多,一開始就考語文,語文的文言文,古詩詞背誦聽寫很重要,必須保證那個題全對才可以,於是我到緊要關頭才開始使勁,可是補了這個那個題又忘了,剛補完那個題,這個題有想不起來了。我急的頭頂上冒著汗急的像熱鍋上的螞蟻一樣,努力的背語文,回憶老師講課的內容,儘管我絞盡腦汁再怎麼背,可就是記不住了,我開始後悔了,早知道這個星期我就應該好好的背了,時間一分一秒的過去。我複習到了十一點,我困的睜不開眼了,要不睡覺吧,明天早上在背,聽別人說早上大聲讀,更能增強記憶力。我把希望託在了早上,可早上醒來我就遲到了。練背一個字也沒背,我是相當的後悔,考試成績也沒有考好,並且父母又狠狠的批評了我,我想當後悔。
通過這件事我明白了我不應該丟掉好的留下壞的,我應該勤奮,丟掉懶惰。
【篇八:以丟為話題的作文】
人生像一場賭局,我們賭上了自己的全部,贏了成長,輸了時間。
---題記
若有時間細細回想,便能發現歲月是一種寬恕。那些淺淺的、埋藏在心底的時光,總在宣誓著你丟棄的東西,那無奈的心情。
丟,丟失了曾被一張稚嫩的臉仰望著的四十五度的天空;丟失了曾躲在被窩裡用手電筒照著偷偷翻看的漫畫;丟失了曾牽著手說要一起走的夥伴;丟失了舊時光。身邊一切存在於舊時光的東西,或被自己丟棄,或被時間抹殺,或被潮水般湧來的新的事物埋沒,人流中,再也無法去尋它的影子。
有時我會想,如果那些曾經鮮明的記憶從未走遠呢?或許他們只是躲進了我記憶的某個隱晦的角落,要是我走出清晨的霧霾,是否真的可以找到?可惜人總在不停上前,在時間的強迫下喝下一種叫做遺忘的毒藥,讓那或喜或悲的曾經只在朦朧的夢中的縫隙出現,然後,時間用它那無一絲波瀾的近乎慵懶的聲音平靜地告訴你,此毒無解。
沒有人鬥得過時間。時光漸行漸遠,我們剛開始時追著它他一路狂奔,直到我們累了,跑不動了,從此不再追著時光。因為時光是世界上最好的運動員,蕭何追得上韓信,我們卻無力挽回時光。於是,我們學會承受,學會拼搏,學會如何去當一個佼佼者。純真善良的臉龐戴上一張張華麗而虛偽的面具,不再“浪費時間”去考量如何撿回失去的舊時光。
丟,我丟失的,已經太多,某些最珍貴的畫面,被遺忘得一乾二淨。過去了的,還是讓它過去了的好,既然不能在時間的河流中逆行,何不順著它漂向更遠的地方。也許,我再也不能看到如曾經那般澄澈的天空,但或許可以發現夜晚的星空中有一顆星特別閃耀。
我的曾經,是半夏的瞬間,我的現在,便是盛夏的永恆,願丟了的我,蛻變成一個新的我,從此,不再丟。
【篇九:以丟為話題的作文】
我怎麼可能與你散失,只是一時匆忙,我們走散了。
—題記
每當夜幕降臨,抬頭望向天空,繁星閃爍。我坐在屬於我們的草地上抬頭望向天空。時間地點都沒有改變,但我身旁的你去不見了。
小時候我們經常坐在那一小片屬於我們的草地上抬頭望著天上閃爍的星星,你告訴我,天上的每一顆星星就像是每一個人,有些閃爍耀眼,有些只是發出微弱的光芒。你告訴我,每當流向劃過天空時,只要是閉上眼睛許一個願望就會實現。你還告訴我,即使長大後我們不在同一所城市,但只要是抬頭望向天空那顆最耀眼的星星你就會感覺得到,因為我們看的是同一顆星星。不管我們在哪裡,我們還依舊在同一個天空底下。那時候年幼的我還不明白你所說的真正的意思,於是我默默的把你說的話記在了心裡。
小時候每到放暑假我們都會在一起玩,我們經常偷偷地在家裡玩一下午的電腦,也經常偷偷地跑出去買一些好吃的。前面那條的衚衕就是我們經常走的地方。
小時候我們還會去錦東一起捉小魚,儘管太陽毒辣的照射,儘管蚊子經常咬的我一身紅包,但與你在一起,我就覺得很開心。不一會,聰明的你就會捉到好多小魚還有小蝌蚪,我們就挽著胳膊蹦蹦跳跳的回家了。
小時候每當大雨過後,我們總是會折一些不同顏色不同種類的小紙船,在上面寫上我們的願望,把它們一個一個的放入小河中,看著它們慢慢的飄向遠方。儘管雨後的路十分泥濘,但看到你臉上的笑容,這泥濘的小路也變得不泥濘了。
小時候我們還經常在樓底下的小花園裡摘一些花花草草,把它們做成一些漂亮的標本送給對方。而聰明的你經常拽下一根柳條,然後做成一個柳哨來哄我,你告訴我,每當想你的時候就吹起這柳哨,你就會回來與我一起玩。天真的我因為這個柳哨開心了一天,並且一直把它收藏著。
我坐在屬於我們的草地上抬頭望著天空中那顆最閃耀的星星,你是否也在看那顆星星?我拿出那一直珍藏的柳哨,它經過歲月的磨練已經不成樣子了,我輕輕吹了一口氣,它沒有響,你是否依舊能聽的見呢?窗外的煙花一朵朵的綻放,你是否也能看見了呢?
我走在我們經常走的那條衚衕,望著那已經慢慢變灰的牆壁,望著那曾經我們一起刻上去的字跡已慢慢消失,我發現,我們的回憶正慢慢消失,我丟失了我們美好的回憶。
以丟為話題 篇3
國一作文 ,665字補一方瓷磚,綻一株平地蘭,顯一顆匠心!
—題記
曾經有一段日子一直感慨:為什麼如今的匠人都為了貪圖蠅頭小利,而紛紛丟下那一顆顆赤誠的匠心。看著身邊一張張醜惡的面孔,我時常困恐著……
盛夏的風遣走清夢,午後被一陣敲門聲驚醒,一個匠人拎著大小包站在門口,乍一看,是來貼瓷磚的匠人。
他的工作服洗得褪了色,但筆挺乾淨,他開啟大小包,拿出一件件工具,便開始工作。他看上去很有精神,臉上異常興奮,是因為馬上又能拿到一大筆工錢嗎?
我推斷著,而他很嫻熟地貼好了瓷磚,父親準備結工錢,突然一聲巨響傳入耳膜—匠人的鑽頭機摔在地上,摔出了一個不大不小淺淺的坑,他手裡剛接到工錢,便把錢丟在地上,我驚呆了。他把錢還給父親目不轉睛地盯著那個小洞,不時地用手指丈量著,他又拿起了工具,似乎又有了眉目。他很快和了一些乳白色顏料,然後用刷子刷著,像極了一位山水畫家。他又拿起鑽頭機,不停地攪拌著,彷彿咖啡師拉花似的。他那對濃眉像是兩隻翼蝶,不肯蹁躚而去。他開始勾勒花朵,只見他的頭幾乎要貼到地面上,脖子總是勾出去,勾出去,額頭上豆大的汗珠搖搖欲墜,我對他漸漸有了好感。
過了很久,他完美的作品映入我們的眼簾,全然看不出這是補上的瓷磚,父親把工錢給了他,他仔細清點了工錢,發現父親多給了工錢,他竟把多餘的錢丟下,只帶走了本該屬於他的東西,我震撼極了。
補一份職業操守,守一顆赤誠匠心,揚一種社會風尚!那個匠個人,那個陌生人,用實際行動啟示著我:我們不能再丟下那些美好的東西了,我們是應該丟下那束縛我們心靈的慾望,傳承我們丟下的工匠精神!
以丟為話題 篇4
國二作文 ,884字生活是冗長的詩。細細品讀,你會偶遇華麗的辭藻,如曇花一現般令人驚豔不已。但更多的時候,枯燥的情節消磨著你的意志,平淡的語言會帶來陣陣睏意,這個時候,你又該如何選擇呢?周恩來的“為中華崛起而讀書”吉鴻昌的“做官既不許發財”……這些座右銘,銘於物,更銘於心。
當今社會,光怪陸離的誘惑無處不在,假、惡、醜的現象隨處可見。我們每個人心中都有一杆秤,不忘初心,告訴自己的內心,自己真正需要什麼又應該摒棄什麼。只有勇於捨去私慾,我們才有力量在障眼迷霧中辨明方向,取其精華去其糟粕,才能在與邪惡的鬥爭中克敵制勝。
據說有一種叫“??”的小蟲。柳宗元的《??傳》曾曰:“??者,善負小蟲也。”這種蟲子總是將遇到的東西背在自己的身上,重量越積越多,最後自己被壓垮死掉。面對榮譽,地位和金錢等身外之物我們需要學會放棄。回憶亦是如此,作家蘇芩說:“當你選擇騰空雙手,還有誰能從你手中奪走什麼!”是啊,當我們丟掉雜念,選擇一個乾乾淨淨的自我來生活,何嘗不酣暢淋漓呢?
稻盛和夫曾說過:“人生的道路都是由心來描繪的。所以,無論自己處於多麼嚴酷的境遇之中,心頭都不應為悲觀的思想所縈繞。”結合蘇岑與稻盛和夫的話,當我們將悲觀騰空時,自然便可以滿腔熱血,以集中專致的精力,全力以赴我們想做的事情,達到我們的目標。
蘇格拉底騰空了雙手,自處之時與靈魂對話,從而獲得靈魂深處的芬芳;居里夫人騰空雙手,為科學作出巨大貢獻,才是她最的好報酬;作家孫犁騰空雙手,最渴望“冬日透窗,光明在案,裁紙裝書,甚適”的午後。而對於那些被名利所累的人,再炙手可熱的光環也掩飾不了他骨子裡的卑微。看起來的強大,只是不能產生力量的假象。
我們確應深思我們需要丟掉什麼,需要留下什麼,需要摒棄什麼,需要修繕什麼。人格的缺憾可以彌補,而人生的缺憾則永遠無法挽回。在此時此刻騰空我們應該摒棄的陋習和我們的私慾,亦或是更好的選擇!
以丟為話題 篇5
國小六年級作文 ,1102字每當我看到橘子林時,我都會想起“丟”這個字。在有的時候,丟是一種美德,丟是一種精神,丟是一種智慧……
在我7歲時的一個春天,我去我伯伯家玩,伯伯家有一大片橘林,我興奮得兩眼放光。
到了橘林,我看見橘樹粗壯的樹幹,樹葉們一個一個緊挨在一起,像一群可愛的孩子爭先恐後地擠著,唯恐自己得不到陽光。在那一大團綠色中間,還有幾個小橘子若隱若現,可愛的小身影在葉中晃來晃去,蹦蹦跳跳,陽光時時在它們身上穿梭,那些小橘就眨著眼睛,像是在和我玩捉迷藏。
向前走去,我就看見了在林中拿著剪刀的伯伯,他拿著一把大的剪刀,不停揮動,“刷刷刷”的幾下,幾片枝葉緩緩降落。伯伯多像一個俠客,在江湖中揮舞著寶刀與壞人搏鬥啊!
他不斷揮動剪刀,不一會兒,那一棵大橘樹只留下了一些主幹,那些繁茂的樹葉幾乎全都被剪下。看著那地上的一片綠毯,我不禁感到可惜。唉,長得這麼好的枝條,為什麼要剪掉呢?沒有了枝條,橘子長在什麼地方呢?
我向伯伯投來疑惑的目光,他似乎看出我的不解,耐心地說:“之所以要剪掉這些枝條,是因為我要讓這棵橘樹在秋天時結出更大更甜的橘子。如果我不丟掉這些枝條,它們就會越長越多,枝葉越來越密,然後擋住橘子的陽光,吸走橘子的養分,到了秋天,枝條上就只會結出小小的幾個。只有適當的丟棄,讓剩下的枝條得到更多的陽光和營養,橘樹才能結出又大又甜的果實。”
伯伯的這句話讓我幡然醒悟,我想起了我的學習也應該是這樣,我只有丟掉那些不好的習慣,才能得到更多的成果。
回家後,我不時想起伯伯的話語,我決定將“丟”的概念運用到我的學習和生活中,我要丟掉我的懶惰,我要丟掉我的小脾氣,我要丟掉我的馬虎病。每天,我都給自己安排一份計劃表,合理地規劃時間,使自己每天都過得充實,勞逸結合。久而久之,我養成了習慣,學習和生活越來越輕鬆。在那次期末考試中,我獲得了意想不到的成績,這份成績連我自己也不敢相信!原來,“丟”是這麼重要!我得到了老師的表揚、家長的鼓勵、同學的祝福,那些話語化做一股暖流,不斷流進我的心裡,我就像吃了蜜橘一般,心裡美滋滋的。
放假了,我又一次來到那片橘林,我又看到了枝頭那大而飽滿的橘子。我不禁眉開眼笑,摘下一個,細細品嚐,甜甜的汁水流進我的口裡,流進我的心中,就像我的心中的味道。
“丟”是美德,“丟”是精神,“丟”是智慧,丟掉自己不必要的枝條,你一定會得到一份意想不到的收穫,收穫一份甜美的果實。
以愛為話題 篇6
話題作文 ,732字愛能感動整個世界,而他們,造就了愛如果說愛如珍珠,那他們便璀璨奪目,萬丈光芒;如果說愛如光明,那他們便亮若星辰,熠熠生輝;如果說愛如雪花,那他們便純潔無暇,滌盪靈魂;如果說愛如大海,那他們便氣勢磅礴,撼天動地。
他們明明是最平凡的人,彷彿一旦沒入人海,就不見了蹤影,可他們同時又是這個世界上的巨人,用自己的雙手撐起了一片愛的天空。格桑德吉老師把自己的青春奉獻給大山,送走一撥又一撥莘莘學子。姚媽媽用最後的生命與時間賽跑,為兒女一針一線地刺繡出愛的長河。黃老為了祖國核潛艇研製而隱姓埋名,一生不為人所知。但是,這些名字將永遠在歷史的長河裡閃閃發光,亙古不變。
一滴清淚終究還是沒忍下來,啪嗒一聲重重地落在手背,我慌忙用手擦去,卻發現我的眼眶裡早已蓄滿了淚水。誰能想到,這其中任何一件足以讓天地為之動容的讚歌,都是那麼真實的存在。
陳俊貴先生為了戰友生前的一句遺願,苦苦找尋了二十多個春秋,終是杳無音訊。他懷揣著愧疚,帶著妻兒,毅然踏上了前往冰雪帝國的道路。皇天不負有心人,他終於找到了當年班長生死相托的家人,只可惜事過境遷,戰友的父母因年邁離世,他跪倒在戰友父母墓前失聲痛哭。完成諾言後,他再次堅定地回到冰雪帝國,守衛著長眠於此的冰雪戰士。
陳俊貴,這三個字裡到底蘊涵了多大的力量,他用自己的事蹟譜寫了一首冰雪讚歌,這三個字將永遠迴盪在冰雪帝國,響徹四方。他的故事就像種在雪山山頂的鬆,永遠屹立在我們千千萬萬中華兒女心中,巋然不動。恍惚間,我彷彿看到了那個守墓人,那座凝聚著力量的大雪山,那些戰士不朽的靈魂!
愛如陽光般灑在世界的每個角落,感動也灑在我們每個人心中,他們便是傳播愛的使者,我們沐浴著愛的陽光,感受心靈間的溫暖,世界正因為有了他們,才擁有感動,擁有愛!
以鏡為話題 篇7
話題作文 ,757字以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失。
—題記
在五彩斑斕、多彩繽紛的世界裡,總有一種東西可以看到你的美醜;在朝代更替、存亡一瞬的世界裡,總有一種東西可以辨別是非;在燈紅酒綠、蒼茫寂寥的世界裡,總有一種東西可以判斷對錯:這就是鏡。
古往今來,鏡始終貫穿在我們的世界中。
那清澈透明的湖水是鏡,它以其透徹照出萬物之影像,深入萬物之心;那精細嚴密的顯微鏡是鏡,它以其高度透視物質之構造,勾勒物質精小之處;那令人開懷大笑的哈哈鏡也是鏡,它以其扭曲特異的功能將其面前之物變為各形各樣,撥人莞爾一笑。
古人云:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失。”
鏡子的基本用途是整裝儀表,這樣樣貌外表無疏漏之處,也可以調節心情,有一個好心情開始一天的工作。
古之興衰可謂風雲變幻,堅持到底,始終如一才可一代一代地延續下去。古之唐玄宗,上位幾年,專心政事,日理萬機,人稱一代明君,國家力量強盛,人民生活安樂。但天意弄人,一個楊玉環就讓玄宗罷朝中政務,耽誤國家大事,後世君王當以此為警戒,切莫重蹈覆轍。
杜牧所作《阿房宮賦》,描繪秦王朝的窮奢極欲,“秦人不暇自哀,而後人哀之。後人哀之而不鑑之,亦使後人復哀後人”則點明勸諫君王的主題。
蘇洵所作《六國論》亦深刻分析六國破滅之由,引發“為國者無使為積威之所劫哉”的肯誠提醒。
他們雖是文人墨客,但他們懂得以古為鏡,以保國家之安危。現在的我們雖不能像他們一樣去發掘那深層之道理,但是可以學著以人為鏡。
“三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。”在生活中,我們會碰到各種情況,當我們冷靜地對待各種事情,用理智去看待問題,或許會有意外的收穫。
在這落英繽紛,落花有情的漫漫飄蕩炫舞的世界中,鏡始終扮演重要的角色。
以窗為話題 篇8
話題作文 ,522字月,幽幽地照在那潭靜若蘭韻的湖面上。彷彿,是披上一襲蟬翼紗……曾是幾時?湖面上映過千年的笑朗悲怨,在,那扇半掩著的,靜謐的窗……
—前言
回眸千年談笑間。或許,曾有一位叫黛玉的柔婉女子默默在窗邊暗自灑淚,窗應語:‘他年葬儂知是誰?’或許,曾是‘簾卷西風,莫道不銷魂,人比黃花瘦!’窗,半掩。可數千年來,女子心中深埋的那扇窗,始終緊閉著。
水晶釧上,筆書寫著青史。縱是玉環飛燕銀盤舞,淚流心中苦。可是如賦?
窗,那扇縛千條枷鎖的窗,仍是推不開。
湖面上漾著清波漣漪……幾時語、女子心中覓君許、當美滿月圓時,天下眾女子心靈深處的窗似斕蝶千般舞,將要微觸而開了。可細水長流恍如痴夢。窗,被雨無情地抽打著,那雨痕若淚,窗外漫天櫻花……
試問卷簾人,卻道海棠依舊?紗在風中想要縹緲一生。但思潮萬念,但‘隨風直到夜郎西’驚鴻了一世……
回首處,胭脂淚。殘荷煙柳,羅黛青瓦,窗前含淚。而今謂我。若窗,會應到薔薇幻願間吧。窗,當你望見古今多少女子梨花帶雨般落淚時,是否也會暗自神傷?為女子痴情嘆息吶!
窗前荷仙盛開,潭中水又是多少柔情淚?
梧桐更兼細雨,到黃昏點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得?紅漪青紗隨風散,窗櫺畔,嘆塵緣……
—後記
以水為話題 篇9
高二作文 ,754字他,有激盪飛流之時,亦有恬靜溫柔之時;有寬闊廣博之時,亦有涓涓細流之時;有作甘美泉有之時,亦有作苦澀淚水之時。
他既堅守自我,又變化無窮;既傾流於流動,又融會於自然。
起初,他是一支江流,東流入海,志向遠大,為他飛奔過高原山川,地勢崎嶇,荊棘叢生,他一時傷痕累累,但他依舊向前,他堅信翻過那座山,一定是一番花紅柳綠。然而兀石不受感動,荊棘更兼放肆,他悵惘不肖,頓生渺茫,偶爾,他懂得了改變,他化剛為柔,融身於物,寓形於神,繼續沖洗。
而後,他終於要走出山川,踏上希望之程。然而,面前的斷崖,不絕淒寒之意,他終始堅守內心那份期盼,形神合一,傾注而下,輕霧薄發,他被衝擊地粉碎,零零落落地小珠,遠看連成一道素練,幸得“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”而後,又欣然起程。
良久,他進入森林,迎面繁花似錦,鳥鳴樹積一派生機,他意氣風發,暢快流堂,漸漸地繁枝密葉隱隱去太陽光輝,後下一片幽暗深邃,又有叉路阻截,他不得不面臨又一次抉擇,分道而行。或許永不相匯,或許枯竭乾涸,但他知道,老要完成自己的心願,就必須前進,就必須改變自我,即使失去再多,也不放棄,毅然追求。
最後,他終於又匯為一體,注入大海,載著飛鳥的祝福,自己的期盼,他終於達到夢想的彼岸。
這一程,他通達了許多;在通往夢想的道路上阻載重重,有時需要堅定信念,一鼓作氣;有時又要改變自己的態度方法,學會以另一種姿態迎接挑戰,走向成功。
守住自我,在自己的道路上刻上堅毅的圖騰,珍存一份執著,勇往直前。
改變自我,博來眾工,凝聚精華,同舟共濟,鑄就輝煌。
水,時有沖流不絕的信念,時有剛中帶來的技藝,而正是因為他堅守自我,奔流向前,而又不乏改變自我,不斷提升,才鑄就了他的成功。
堅守自我,而又不固執已見;改變自我,而又不迷失自我,兩者結合,不失為一種大智慧。
以路為話題 篇10
高一作文 ,825字人的一生總會面臨很多選擇,而這些選擇也最終伴你一生,對你今後產生巨大的影響。或許你只是在選擇晚飯,或許是選擇畢業了去哪兒。這些或大或小的選擇,都將影響你的一生。
—題記
開學才兩週,還沒有正式學習,便不適應高中生活。大休了,總要回家抱怨一下。媽媽看著我瘦了的臉,心疼不已。而爸爸只是在一旁悠然地吐吞著菸圈,連眼光都不給我。“走,閨女,我帶你去放紙船。”我真心不想去,可誰讓父令如山,說一不二呢?
真沒想到,爸爸還有這麼多寶貝:五彩的紙船,雪白的泡沫船,透明的塑料船,就連銀白色的不鏽鋼的和薄薄的鐵船也有。看著河堤上的青草,河裡的小魚兒,心裡明亮了許多。小心地把各種船放入水中,祝福它們一帆風順。“啪”地一聲,一隻綠色的紙船被石子打入水中。我知道這是爸爸乾的,因為來時他說過,無論他幹什麼我都不能阻止。剛剛的雲開霧散又變成了陰雲密佈,我不敢看,只能閉上眼睛,不知過了多久,爸爸不再仍石子了,他示意我睜開眼睛。
爸爸指著河面上亂七八糟的紙船對我說:“女兒,這條河就像你一生要走的路,你更像是一條船,在大海上航行的船。要知道,每一艘在大海上航行的船都不會不受傷,如果一受傷就沉沒的話,這樣的船是很快就會被大海吞沒的;只有那些能無數次經受住風浪考驗的船,才是最令人尊敬的強者和勝者。”“可為什麼要用石子來打翻它們?”我不能理解。“紙船輕易被淘汰,它們是生命的弱者;泡沫船不懂選擇,便浸入了水草中;塑料船行走很快,但操之過急被衝上了沙灘。只有不鏽鋼的船和鐵船很好,可鐵船揹負了太多東西,所以它遠不如不鏽鋼的船快。”爸爸語重心長地說道,“做人不要貪求太多,因為人一旦有了貪慾,便註定要失去。把握住的,才是最好的。”
那天,父女倆聊了許多,一直到傍晚才離開。我不知道爸爸的話在我的未來人生旅途中會起多大的作用,但我不會忘記。我在桌子上寫了一句話:如果連這點事都做不到,我有什麼資格跟別人說我可以做得更好?
面朝大海,春暖花開,明天將會是一個全新的開始。
以立為話題 篇11
高三作文 ,955字願與風同立,細嗅海的微鹹,連同一片新鮮。
願與峰同立,凝望暗夜蒼穹,隻手撐天。
願與鋒同立,穿梭萬頃茫然,傲視天海一線。
先人以銳眼做利劍,洞悉現世星火,秉持一名“士”的尊嚴,供奉千年企願:為天地立心,為生民立命。既然選擇了“仕途”,就註定要承擔,這是歷史的命運。承受憂讒畏譏,去國懷鄉之痛,擔負為往聖繼絕學,為萬世開太平的使命。古人以大庇天下俱歡顏的心懷,接濟蒼生,樹立達則兼濟天下,窮則獨善其身的標杆,揣著先天下之憂而憂,後天下之樂而樂的信念,他們是一群有擔當的書生,他們有著共同的名字—文人墨客。
立大事者,不惟有超世之才而必有堅忍不拔之志。即使前面有艱難險阻他們也會選擇衝向時代的汪洋,領航希望;他們會選擇與火共舞,照亮荒原無盡之路。他們不畏任重而道遠,立,就要一身正氣,縱使倒下,也要目視前方!
過去是無窮的遠方,無窮的人們書寫了歷史的篇章。汗青上刻滿了赤子之心,上面有古人頂天立地的身影。曾經沸騰的鮮血至今還在流淌,馳騁在文字的疆場,像一陣陣閃電,劈開黑暗的寶座,引領我們去發現被埋葬的文明。
走過宋元文明,歷經大夢初醒。我們能夠銘記“橫眉冷對千夫指”的訓誡,銘記“俯首甘為孺子牛”的教誨。歷史尚鮮活。他有體溫,有呼吸,孕育了誕生在世紀之交的我們。我們擁有最熱血的青春,最壯烈的情懷,最偉大的夢想,擔當中國大夢。我們所要做的,是以大家的文化培育有文化的大家。
然而現實呢?初出茅廬的幼苗一天天夭折。他們剛踏入社會未曾吃糠咽菜,就大喊民間疾苦;造福百姓之語,張口即來;涉世未深就一副老態龍鍾悲苦之狀。他們在社會躁動的褒獎中失去了方向。時代的浪潮將他們頂上高峰。誰知薄衾不耐寒,在榮譽和權勢的面前,他們卻畏頭畏尾,唯唯諾諾,一次又一次呈現消弭景象。社會給了他們最廣的舞臺,他們卻成了時代最大的笑話。
泱泱古國,千秋大夢,需要的是真正的學識。品德兼備的人才,行得正,方能坐得端。當今,我們一輩所擔當的不是靠一副嘴皮子走天下,而是為學求務實,經世致用。畢竟蔣介石那句“以國家興亡為己任”可不是說說而已。
龍應臺寫到:“社會永遠需要清醒的人。”寧靜淡泊方能致遠,方能成大器,方能齊家治國而後平天下,而後為天地立法。
上一代的逝去,這一代的崛起,下一代的前進。
願我們站成中國的脊樑,自成一道風景。
以值為話題 篇12
話題作文 ,1025字幾個月前,一件事很令我困惑,那是一篇名叫《日本人的匠人氣質》的文章。所謂“匠人氣質”,文中是指一種做事一絲不苟,精益求精的態度。文中一個事例更是讓我大跌眼鏡。
日本一家著名的國際貿易公司接到一筆小訂單,要求生產某款新車上的微不足道的小馬達。然而公司上下如臨大敵:特以高薪聘請了日本電機專家每週往返於公司和產地,負責品質管理監督。公司員工甚至為了說明檢測試驗的要求和產品的效能寫了整整46頁的規格書。
如此“離譜”的事,讓從小習慣了下場雨橋都會塌的我無法相信。我反覆研讀那篇文章,一遍又一遍地問自己:這是真的嗎?小題大做,日本人這樣做究竟值得嗎?
直到上週全家去日本旅遊,我才解開了疑團。親身經歷告訴我,日本人身上確有匠人氣質,而且這種氣質是我們每個人都該學習的。
到日本的第一天,我適應不了那裡炎熱的天氣和強烈的紫外線,只得一邊把眼睛眯成一條縫,一邊努力尋找酒店的方向。驕陽似火,我們更是煩躁得不行。爸爸在路口攔下了一位路人,用蹩腳的日語問他去賓館的路,烈日下與他的溝通顯得那麼漫長。那人並不熟悉這賓館,但他沒有像我們一樣甩下一句“我不知道”扭頭就走,而是掏出了手機打去賓館。問好之後他也沒有指完路就走,而是主動帶路送我們到目的地,他一句“送你們到達賓館我才會放心”的話語久久縈繞在我心頭。再回頭想想我們,對待同胞也不可能如此熱情、如此認真,何況是一個溝通有些障礙的外國人。
回國的前一天,我和媽媽在藥妝店幫親朋好友選購東西。這是日本沖繩最大的藥妝店,五花八門的商品令我們目不暇接。讓我驚奇的是,偌大一個店只有一個店員。她微笑著來回奔波於各個貨架之間,手上忙個不停;手忙,嘴也不歇著,重複說著類似“歡迎光臨”“請放心選購”的話。她清脆悅耳的嗓門和拖長了的尾音讓我渾身舒服卻又暗自慚愧:若換作在中國,三五個服務員也搞不定她一個人的活,嘴裡也不會喊了,直接放個復讀機或是小喇叭得了。日本人如此認真、敬業,實在讓人感動敬佩。
總之,無論是日本人的匠人氣質還是一絲不苟的態度,都顯得他們是那麼獨特,同時也是那麼地傻。他們完全不用如臨大敵、質量第一地生產小馬達,也完全不用頭頂烈日送外國人到目的地,也完全不用始終面帶微笑地不斷招呼顧客……他們這樣做值不值得?以前我也許會說不,但縱觀整個日本,值!他們這麼做,不僅贏來了連續30年聯合國測評的國民素質第一的美譽,不僅為大和民族打造了一個世界一流的國度,還為我們甚至整個世界樹立了一個良好的榜樣。他們這樣做,值了!
以驚為話題 篇13
高一作文 ,961字“驚起卻回頭,有恨無人省。撿盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。”—題記
陽光暖暖的,很貼心;風兒徐徐的,滿是涼意。滿地的秋葉約好了似的,相與在風中翩然起舞。這樣的天氣裡,就算你滿心委屈,這委屈也早被吹散在美好的秋景裡了。
緊緊抱著相伴了一中午的歷史課本,我靜靜走在返校的路上。心情不錯,連白雲都為我逗留。緩步間,又置身喧鬧沸騰的菜市場。
一陣飛沙走石。“城市執法”的大車頭頂一把嗓音洪亮的大喇叭肆意橫行,鑽進了本就擁擠不堪的,執法人員展示“自我存在感”的黃金地段。“讓我們攜起手”之類的友好提醒,就這樣“未經人民同意”地傳入了耳中。我盡力側過身去,車從我面前擦過。我輕輕一笑,繼續一個人的修行。
但很快我便置身於一片混亂中。而且,圍觀者太多,我已出不去。其實,只是因為執法車停在了大路邊的菜攤旁。兩條粗壯的大腿相繼著地,穩穩地支撐住了一個龐大的身軀和一隻城管帽。商販們瞬間騷動了起來,不顧一切地狂攬起儘量多的菜果,恨不得一口氣把它們收拾妥當並立即離去。悅耳的宣傳聲依舊從喇叭中緩緩流淌出來。
城管掀了掀帽子,又整理了一下被狂風吹亂的髮型,隨即一把抓過商販們的馬紮;抓不過的,便與商販們硬搶。商販們用了好幾年也捨不得更換的玻璃水杯在一片慌亂中摔碎在菜攤上,新鮮的菜葉被水靜靜滋潤著,也被碎片狠狠刺痛著。很快城管手中的“戰利品”便拿不過來了,於是他扯著嗓子命令司機把車朝前開一點,然後猛然蓄力將它們扔到車上。擁擠的人群擠不出一句話來。我分明看到一位老菜農一邊嘆著氣一邊手忙腳亂,又分明看到他那閃著淚花的眼睛!我記得媽媽最愛帶我到他的攤上買菠菜,他總是笑著將找回的錢遞給同樣微笑的媽媽。可是今天,他悄悄地落淚了,是因為自己的馬紮被收去了嗎?是因為自己被迫離去嗎?是因為自己尊嚴盡失嗎?也許,只有老菜農自己清楚。
執法車的引擎聲終究遠去,街道上已是空空,湊熱鬧的人也唏噓著散了。上學的路還沒走完,手中的歷史課本卻莫名地增加了重量與厚度。望著街上步履匆匆的行人,一曲《違章動物》又飄入我心間:“一群高貴氣質的差人在處罰違章動物,他一身塵土,在街角迷了路;一群高貴氣質的差人在處罰違章動物,緘默的淚,沒有人在乎!”受驚良久的我,竟也模糊了視線。
轉過彎去,在執法人員不曾光顧的另一條小路上,一位賣菜的青年正悠然地啃著新鮮的蘋果……
以和為話題 篇14
國二作文 ,669字世界上,每個人都不可能孤立的存在。所有的生物都是一樣的。只要是有生命的他們都需要交流,合作。所以,他們一定要有自己的好朋友。像人,昆蟲,鳥雀,甚至還有植物。
一天我漫步在花園裡,安靜而開心的欣賞著這裡的每一朵花,每一片葉,每一寸土地,每一棵樹,每一朵白雲,他們看起來是那麼的安詳,和平,安靜。如果再有幾片小田地和幾座田園小房子在這裡的話,那可真就能稱得上世外桃源了。
不過,我總感覺還缺了什麼是的。
就在我要沉醉於其中的時候,我忽然發現了兩樣東西,‘和平’和‘生機’。讓我發現這兩樣東西的是兩隻小蜜蜂。我看到,他們同時落到一朵花粉滿布的花上,大概是要採花蜜吧。可是,同一朵花同時落下兩隻蜜蜂,這兩隻蜜蜂會不會打架呢。我正這麼擔心著。忽然,他們做出一個舉動,這讓我的心裡頓時充滿了溫暖。我看到那隻大一點的蜜蜂飛開,讓小蜜蜂先採蜜,這是我發現大蜜蜂身上的蜜蜂並不多,而小蜜蜂的身上卻有很多,他再採一點就可以回去了,可以看出來,小蜜蜂和大蜜蜂都已經很累了,因為他們飛行的速度又低又慢,可是大蜜蜂為什麼要先讓小蜜蜂採呢,等小蜜蜂採完之後大蜜蜂又去採,卻發現花蜜還是那麼多,我看到了,因為小蜜蜂也發現了,大蜜蜂的狀態,所以他故意飛開,到另一朵花上去採,把多的留給他,大蜜蜂很高興似的,它們採完花蜜之後,一起飛回去,我也跟著去了。
之後,我發現了一個蜂窩,有好多蜜蜂,他們在一起開開心心,快快樂樂的生活著,沒有爭吵,只有和平和安樂。
看著這些蜜蜂,我不禁想起了我們的人類,如果我們人類能像蜜蜂一樣,那還有什麼問題做不到,解決不了呢,和的力量是偉大的。
以門為話題 篇15
話題作文 ,911字門,除了現實生活中的以外,我們的心裡也有門,它讓我們恐懼、傷心、生氣,但我們卻很難戰勝它,只以為我們沒有勇氣!
我心裡有扇封閉的門,只因爸媽的離婚,它使我產生一種想法:合久必分,沒有什麼感情可以長久。自從那時起,我變得沉默寡言,不交朋友,獨來獨往。因此,沒人有和我交往,我也顯得無所謂。
在一開始,親人們有勸過我振作起來,父母離婚只是他們的事,我應該繼續專心學習,交多點朋友,長大做個有用的人。但我聽不進去,因為我覺得,連最親的人都會離自己而去,還有什麼人更可靠?還不如自己過自己的更加實際,最起碼不會有什麼打擊。
到後來,朋友們知道了我的事,不僅沒有嘲笑,還很熱情地幫助我,時不時開個班會,一個一個的來開導我,雖然面對那麼多朋友的愛護,我卻不領情,認為他們並不是幫助我,而是憐憫我,我不需要別人的可憐,與其靠別人生活,不如自己靠自己!
這扇門越閉越緊,是我更加沉默:不回答任何人的問題、一回家就鎖住自己,有好幾次,我聽見客廳父親的抽泣聲。
到了父母離婚後的第一個生日,我早發現今天有點異常了,同學看到我就別有深意的笑了笑,好像我臉上長了什麼似的,但我沒有多在意。放學回家,一開啟門,“啪啪”的綵帶聲撲面而來—親人和同學們為我開了生日派對,家裡裝飾的絢麗多彩:牆上掛著七彩的布,地面鋪上紅色的地毯、五顏六色的花,蛋糕、食物的香氣陶醉了每個人。但我卻一點也不感動,狠狠地說了一句:“真無聊!”
不知為何,我聽見父親的咆哮聲:“你這個孩子,懂不懂我們對你的關愛啊!我們做的一切,都是為了你,你懂嗎?你怎麼不體諒我們呀,竟然說我們無聊,你什麼意思啊!”說著,他臉上青筋爆裂,手猛地抽了我一巴,這一巴彷彿並沒有往我臉上打,而是往我心裡那扇門重重的敲著:“我們離婚是我們的事!你小孩人家管什麼管,你只要做好你自己就可以了!臭小子,別讓我再看到你沒規沒矩的,否則我讓你死!”
頓時全場鴉雀無聲。我摸著被打腫的臉,以迅雷不及掩耳之勢的速度哭著跑回房間,門“砰”的一聲巨響關上了,但我的心門已悄悄探頭—我想通了,我不能自暴自棄,友誼和親情是無價的!
我鼓起勇氣走向那扇門,啊!怎麼會……那扇門,一直是……開著的……
以愛為話題 篇16
高二作文 ,624字抬頭望望星空,天上的烏雲沒什麼可怕的,寒冷的月光也沒有什麼好恐懼。因為,每個人心裡都有愛,有愛的地方就有陽光,有陽光的地方就不會有黑夜,而生命因為有愛才有意義。
“在天願做比翼鳥,在地願為連理枝。”愛伴隨著人們一生,像空氣一樣的無處不在,它具有幸福的力量。但愛,卻是科學無法解釋的,它是人類的一種美好感情,這種感情會發出天籟般的聲音,如果仔細聆聽,就會感受到它那動人心絃的旋律。
“死生契闊,與子成說,執子之手,與子偕老”。古往今來,有多少人因愛而痴迷;有多少人因愛的執著而無怨無悔;有多少人因愛的堅貞而長相廝守;有多少人因愛的無私而不計回報地默默奉獻。“問世間情為何物,直叫人生死相許”。梁山伯與祝英臺,牛郎與織女,他們那驚天地泣鬼神的愛戀悲劇無不讓人黯然神傷,他們:“至死不渝,海枯石爛”的誓言震撼著一代又一代的愛情觀,價值觀。也因為有愛人們才會珍惜彼此,才會更加珍惜在一起共度的快樂時光。
“海記憶體知己,天涯若比鄰”,這種深深的友情,純潔而偉大,無論身在何處,無論相隔多遠,即使不在彼此的身邊,心與心之間也會緊緊的相連,在你傷心無助的時候,給你心靈上帶來一絲溫暖,添上一縷陽光。
愛,將成為我們生命中永恆的主題。“月若有情越長吟,人若有情人常樂”。每個人心裡都有一粒叫做愛的種子,只要精心的呵護,它就會迅速成長,成為參天大樹,微風吃過,就會聽到樹葉“沙沙”的聲音,那便是愛的聲音。
再次抬頭仰望星空,烏雲消去,月光皎潔,心中暗湧著愛的暖流!
以網為話題 篇17
國二作文 ,493字因為愛,甘願被網所困。
亡命喪國
“剪不斷,理還亂,是離愁,別有一番滋味在心頭。”漫漫冬夜裡寂靜而又恐怖,“金鎖已沉埋,壯氣蒿萊”冬夜的街很黑,幽幽的狗吠聲漸漸傳來,像是在低聲咽嗚,到這那個說不清的痛,靜坐牢裡的你格外悽慘,破爛的衣裳,髒亂的頭髮,心如死灰的你,等待著那一碗屬於你的牽機。冰涼的牆壁上刻著那絕命之筆—《虞美人》
心向文學自由的你,被迫登上皇位,頂上那南唐後主的名稱。命終究是命,國破人亡的你吟著那不知名的歌謠,回憶起往事,後主,因為命,讓你遺恨而終,因為命,令你被網所困。
掩卷三思,唏噓不已。
網,一種奇妙的東西。在你縱享歡樂時時,悄然裹上你的髮髻,等待著你落敗時,將你一網打盡。‘問世間情為何物,只令人生死相許’因為愛,被網所困。因為世間命運多坎,被網所困,而又有多少人七情六慾,被網所困。
網,不僅是網。也是你那孤單人生的種種磨難。
而我也因為你,被網所困……
以堵為話題 篇18
高一作文 ,776字中國當今的文化堵得慌!
牆在堵,創新意識日漸淡薄;荊棘在堵,文化焦慮日益氾濫;山在堵,社會風氣甚是浮噪。我想,要是孔子、孟子來到這種文化氛圍,多半會窒息而死。而盛唐李白等才華橫溢的大詩人到來,文思也會被堵死的。
看影視。“翻拍熱”盛行,一開啟熒屏就是滿目的“劇二代”。影視創新之路被堵!看文學。自魯迅、朱自清等文學大師之後,中國的文學似乎陷入泥沼之中。著作匱乏,“真正”的作家不說“真話”,說“真話”的人反而不是作家。文學創作之路被堵!看學術。報紙上“某大學校長學術論文涉嫌抄襲”的標題讓人心生感嘆:校長都抄論文了,那那些博士生、研究生呢?往下想,本專科生,高中生,甚至是小學生,這不免不讓人擔憂。學術研討之路被堵。此路不通往彼路,彼路不通往何方?路路被堵,那中華積澱了五千年的文化精華要通往何方呢?
其實,這些文化觀象反映的是國民的創新意識淡薄,對文化的焦慮心態,社會風氣的浮噪。在錢權至上的當今社會,每一個人都急功近利,怕跟不出時代的發展潮流。於是他們舍創新而取模仿,舍模仿而取抄襲。漸漸地,他們便堵住了創新的源泉。日積月累,便有開頭所說的“中國當今的文化堵得慌”!
顯然,這種“堵”是不利於文化的發展,也不適應時代的潮流。我們要拆牆,搬荊棘移高山。拆掉“劇二代”,大力推崇影視創新;搬掉假作家,請來敢於說真話評時事的作家;移走學術抄襲之風,提倡實事求是的學術態度。
當然,這僅僅只是治標,我們還要治本。心乃堵之源。文化的堵說到底還是心靈的堵。因此,我們要持有一顆平和的心,不驕、不躁、不悲、不喜、不怒、不急。不急功近利,淡泊以明志,不急噪浮誇,寧靜以致遠。讓靈魂跟上自己的心靈,共同穿越生活中的每一處“堵”。
“問渠那得清如許,為有源頭活水來”。渠堵,源頭活水何用?同樣地,中華積累了五千年的文化精華,世世代代流傳下來,難道我們忍心在此堵住了嗎?
以路為話題 篇19
國二作文 ,1060字晚風習習,蟬在清爽的風中盡顯自己的歌喉,荒涼中伴隨絲絲哀愁。
想起一篇學過的課文,蟬生命很漫長也很短暫。在不見陽光的泥土下等待,等待上天的判決,是該停留?或是該突破?停留在毫無生息的泥土繼續沉默,繼續昏睡。突破,在炎熱的午後,不顧常人的眼光,堅定地實現自己的夢想,履行著自己的本能。
人類何嘗不是這樣呢?古代書生十年寒窗苦讀無人問津,一夜成名榮耀伴隨。可又有何人會聯想到榮耀背後的心酸?孤寂的人影握著熟悉的筆,一筆一劃地敘述著生命,敘述著自己的嚮往,一如既往地行走。人,並不是平凡的,每個人都會不平凡,有的人到一定的時候或身份,會開始思索自己的人生,思索自己走過的路,心中不甘萬分感慨,回頭望自己走過的路,腳印並沒有在路上留下任何痕跡,不禁疑惑,欲問為何?一路輕鬆走來,並未經過任何風風雨雨,不曾在自己人生道路上留下任何腳印。人不曾經過風雨,便會碌碌無為地過完了這一輩子。到與這個世界告別時,伴隨在病床邊的除了親人還有什麼是可以證明自己降臨過這個世界的事物呢?隨著科技步入的巔峰,人早已離不開這些所謂方便人類的高科技,人類也無暇思考自己的人生,無暇思考自己曾走過的路。路的方向很多,一帆風順地走過,並不能說明是失敗;風風雨雨地走過也不能說明是成功。心中有無數絲堅定,隨著自己的終點駛去,便是屬於自己的路。
遙望天空,看著眼前熟悉的一切,不曾預想到它們也漸漸發生了變化。樹葉在微風中漸漸落下,花也無聲無息地綻放。自然界的萬物都有自己的路,它們的路便由他人可以主宰。自然界是公平的,賜予人類智慧,也贈予壓力,賜予植物無憂無慮的身份,卻也贈予無法逆轉的命運。人類何嘗不是幸運的?有著獨一無二的思想,超於生物的智慧,可以自由自在呼吸,便是人存在的意義。實現自己的夢想,更便是一種幸運;錯過自己的夢想,也並未是一種遺憾。關鍵在於自己對自己終點的定位。
葉的離去是風的追求還是樹的不挽留?一句很傷感的網路句子,卻有另一番用意。葉的離去是生命的盡頭,風的追求是風的本能,樹的不挽留是對於葉的成全。
連自然界的任何生物都有自己的目標與終點,我們為何不能思索自己往後的路?
當今社會自動放棄自己的人數不勝數,他們為何如此放棄自己來之不易的生命?是幼稚,是軟弱,或是愚蠢。當一個人站到屬於自己的高度也要伴隨著高處的風風雨雨,低處的人是不曾體會過高處的刺激與成就感。
燕雀安知鴻鵠之志哉,意思是比喻平凡的人是不懂得不平凡的人的志向。自己的路是自己走出來的,無論路有多平硬或是有多悠遠,只要努力去踏上自己的足跡,辨識對於自己生命的最起碼的尊重。
以愛為話題 篇20
國小六年級作文 ,808字愛是一縷陽光,讓你在寒冷的冬天感到溫暖;愛是一陣清風,讓你在炎熱的夏天感到清涼;愛是一塊巧克力,讓你在苦澀的時候感到甜蜜。因為有愛,世界變得好美麗。生活中,愛無處不在,有了愛,我們才能健康成長。
人世間,莫過於母愛最寶貴。
那是一個傾盆大雨的夜晚,我躺在床上,突然之間覺得很熱,熱得很難受。於是,我把被子蹬開,本以為會比較舒服,但卻覺得還是很熱,我翻來覆去的,怎麼也睡不著。
響聲把睡意很輕的媽媽吵醒了,她披著外套,走進我的房間,問:“怎麼了?”“媽媽,我頭疼。”我回答道。媽媽走過來,摸了摸我的額頭,驚訝地說:“怎麼這麼燙呀!”隨後,她又去拿體溫計,幫我量了一下體溫,結果我燒到38。5度,媽媽說要去醫院。
外面傾盆大雨,狂風大作,而且爸爸有不在家,這可怎麼辦?媽媽穿好了衣服,拿起了雨傘,就帶我出門了。媽媽把我背在背上,在漆黑的夜晚,打著雨傘艱難地前進著。突然,媽媽的手一滑,我差點掉了下去,幸好媽媽及時扶住了我,但她的手卻被傘柄刮傷了。
到了醫院,媽媽先去掛號,帶我去就診,接著去交費,去取針,然後帶我到二樓去打吊針。她又去取藥,然後去打水給我吃藥。望著母親忙碌的身影,我的眼睛溼潤了。
打完吊針,已經凌晨三點鐘了,媽媽把我帶回家,經過這一番折騰,我也十分困了,便躺在床上睡著了。等我醒來時,發現母親正躺在床頭,她為了防止我再有什麼事情發生,所以連夜守在我身邊。看著母親憔悴的臉,想起她為這個家操勞了那麼多,想起她為我付出了那麼多,儘管我們之間會有爭吵,但一切都是因為她愛我,此時,我的眼淚情不自禁掉了下來。
我叫醒了媽媽:“媽媽,去屋裡睡吧!”但她卻說:“不了。我幫你熬了一些粥,我去幫你盛一碗來。”我點了點頭。吃著這美味又包含著濃濃親情的粥,我倍感幸福。
有一種愛,叫無私;有一種愛,叫真心;有一種愛,叫不需回報。這種愛,便是來自於母親們身上那種偉大的母愛。
愛,無處不在,讓我們認真地探尋那些神祕的愛吧!