令我欣賞的梅相關作文20篇
令我欣賞的梅 篇1
國小三年級作文 ,411字世間萬物中有許多值得欣賞的東西，可我最欣賞的是梅花。
它傲雪挺立，花有玫紅、粉紅、大紅各種顏色。花小小的，並不像月季那樣豔麗奪目，也不像桃花那樣小巧可愛，可她也依然受到了許多詩人和大眾的喜愛。這是為什麼呢？這都是因為梅花的精神！
她美麗而內斂，從不與其他的鮮花爭相爭。在百花齊放、百鳥齊鳴的春天，梅花卻只剩下了光禿禿的樹幹與樹枝，不留下一絲絲開放的痕跡，可當大雪來臨時，她卻綻放出自己那最甜美的笑容，為白雪籠罩的大地增添了勃勃生機。
碧州公園也有梅花。一次大雨過後，我來到公園玩耍，眾多早早開放的花兒都已被打落，只剩下了孤零零的枝丫，正當我暗自可惜時，眼前出現的一樹梅花，那紅色的花朵在陽光下更加迷人。
在語文課本中也有梅花的出現，如梅花魂。在這裡它代表著一位華僑老人對祖國的遊子之心。毛澤東的詩中也曾說過：待到山花爛漫時，她在叢中笑。梅花是多麼優秀啊！
這就是我愛的梅花，小巧的梅花，風吹不倒的梅花，值得我們欣賞的梅花。
令人欣賞的“書畫”精神 篇2
國小五年級作文 ,737字每個人都有令人欣賞的一面。比如：有人欣賞他的某種精神，有人欣賞她的美貌，還有人欣賞他的某種氣質……
而令我欣賞的是寫書畫的那種精神。其實，我更喜歡卡通畫多一些，但我現在長大了，是時候要學學書畫了。
我身邊就有一位會書畫的人，雖然他沒有接受過正規的訓練，但他從小刻苦練習，現在和書畫越來越親密了。而且，一練起《多寶塔碑》，一畫起竹子等等，就津津有味，有時甚至連飯都忘記吃。
你想知道他是誰嗎？哈哈，他就是我的外公。他長著一個圓圓的腦袋，像一隻大西瓜。反正他的頭就是特別的圓。一雙大而明亮的眼睛，每次我被老師批評或者犯錯時，都逃不過他的眼睛，他的眼睛像是一面小型的“透視鏡”。他還有一個筆挺的鼻子，再加上一張大大的嘴巴，笑起來很好看。
你別看他整天擺著臉不笑，其實他很愛笑的，動不動就會開心地笑，像小孩子，有時像顆“開心果”。
聊了這麼多，還沒跟你講他書畫的問題，那可講不完，我就不一一列舉，我就講一件比較有趣的吧！那是一個晴朗的早晨，外公吃過早飯，覺得閒來無聊，他便拿出一本名叫《多寶塔碑》的書來開始練習。練了大約三十個字左右，他就不練了，於是乎他又開始畫起竹子來。我湊過去想學，外公就手把手教我。我練了沒一會，就去吃中飯了，等我都吃完了，外公還在聚精會神地“工作”，催他吃飯都快十遍了，他都沒吱聲。我看了一眼時間，此時已是下午兩點，他還在練習，一點兒也沒有停下來的意思，著迷了，有點廢寢忘食了。
就這樣又過了兩個小時，約摸到了下午四點光景，外公終於放下筆，緩緩地抬起他那顆圓圓的腦袋。“拿飯來，外公肚子餓了。”“哈哈，外公這都幾點了？你才想到吃飯，你是美國時間啊？”外公看了眼牆上的掛鐘：“呀—已經這麼晚啦！”之後的事情就可想而知了……
這就是我欣賞的書畫精神。
令人欣賞的橋 篇3
國小四年級作文 ,687字在彭州園內，吸引我眼球的是一座石拱橋，遠遠望去，橋的樣子像一輪彎彎的月牙兒，又像一座架在水面上的彩虹，還像一把，像一把彎彎的弓。兩旁青翠的竹子像一道綠色的屏障，橋邊的大榕樹像一位昂首挺胸的士兵，又像一個高大的巨人，在守衛著石拱橋。
我欣賞橋的外觀。橋身中間有被人走過數已萬計的石板，石板面上有著凹凸不平的痕跡。橋身上的石欄板是多少能工巧匠不朽的傑作呀！你快看，橋身中間的石欄板上是四隻巧奪天工的和平鴿，和一株盛開的牡丹花。有精美的蘭花，有高大的樹木，還有美麗的玫瑰……橋的兩邊是由14根有著吉祥的朵朵祥雲環抱的石柱連線石欄板構成的護欄。我被一副引人入勝的畫吸引了，畫上是一位老爺爺，彎著腰、弓著背，在吃一個新鮮、紅潤的桃子。仔細一看，那老爺爺正是太上老君，手裡那新鮮、紅潤的桃子不正是王母娘娘的鮮桃嗎？
我欣賞橋旁邊的景色，遠遠望去，水面波光粼粼，是那麼的柔和，是那麼的明亮。水面上一條條小船像一隻只活潑可愛的鴨子，在水面上嘻戲玩耍。或許它們在玩捉迷藏；或許它們在遊戲比賽；或許它們在玩水……近看有一座房子，看起來很陳舊，已經有點歷史了。小房子裡面是一座很有名氣的茶坊。橋的旁邊有許多樹木：櫻花樹，梨樹，桃樹……春天一到，樹上開滿了花朵，香氣撲鼻，給我們帶來無限快樂。
我欣賞橋默默無聞的奉獻精神，每天它總是站在那裡，一動不動，任憑風吹雨打，可它卻沒有一點怨言，它是那麼的認真，那麼的專注。
我欣賞橋的品質。我讚美它無私，默默無聞，默默奉獻，平凡。這座橋在給我們方便的同時，也裝點著我們的公園，給我們一種美的享受。
這座令人欣賞的橋值得我們讚美，值得我們表揚，值得我們學習。
我欣賞的班長 篇4
寫人作文 ,567字“你倆為什麼不好好學習！”她擰著我們班的兩位同學質問著。她是誰？那還用猜！她是我們都心服口服的班長！
她是我們的一班之長，班裡大大小小的事都少不了我們班長的身影。
早上，我們一幫活猴進班後，瘋狂地打鬧著。有的同學在黑板上盡情地畫畫，有的激烈地討論著昨晚的遊戲，甚至有的在教室裡踢起球來。突然，我們的偵察兵跑過來捂著喇叭狀的手喊道：“班長來了，還有50米！”我們聽見後趕忙散開，又是擦黑板又是藏足球。霎那間，一切都恢復了平靜。班長走進教室，目光環掃了一圈，“嗯—”微笑地點點頭，快速地開啟書包拿出語文書大步走向講臺說：“大家翻到語文書54頁，我們一起來讀課（next88）文吧！”“真好，朋友送我一對珍珠鳥……”教室裡響起的朗朗的讀書聲開啟了一天美好的學習生活。
班長不僅會監督我們學習，還經常助人為樂呢！
“丁鈴鈴”下課鈴打響了，不是值日的同學都飛奔向門口。而每天班長把書包收拾好後，都三步並作兩步地走向衛生角，拿出一把掃把專心致志地掃起地來。值日的同學看見後，不敢落後地也趕緊動起來。本來要花二十分鐘的衛生在班長的帶領下只需要十來分鐘就掃完了。所以每天我們班的同學都可以早早地回家。
這就是我們班的班長。我欣賞她管理班級、組織秩序的能力，也欣賞她助人為樂、甘於奉獻的精神。她是我心中的榜樣，我想我也要向她學習，不甘落後。
令人欣賞的禮貌 篇5
國小四年級作文 ,306字最令我欣賞的是：有禮貌。
不是嗎？禮貌是我們一生中非常重要的東西。如果沒有禮貌，那麼你遇到爺爺、奶奶或伯伯時不主動問好，他們就會說你沒家教，你也因此非常丟臉。
早晨，進入校門，看見站在學校門口，你問一聲：老師，您好！老師便會回覆你一個微笑，好的心情隨之上升，伴隨著你一天緊張的學習。相反，你如果看見老師沒有問好，那麼你就會覺得心裡不踏實。我曾經親身體驗過這種感受，真的讓我非常不爽，有種想挖個地洞鑽下去的感覺。
下午，放學的時候，老師帶領我們走出校門，“老師，再見。”溫馨的畫面再次出現，給人留下美好的回憶。
禮貌涉及的方面很多，比如不說髒話，不大聲喧譁，不插隊等等。這些都是令我欣賞的。欣賞能讓人心裡充滿陽光。
一個讓我欣賞的人 篇6
國小六年級作文 ,546字我的同學李騰豪是一個值得我欣賞的人。
他勤於勞動，對他人的請求，總是有求必應。就上次勞動委員正在為缺人蔘加勞動而發愁時，一個熟悉的身影站了起來，他就是李騰豪。什麼髒活、累活，他總是第一個踴躍參加的人，而且從不喊苦叫累。因此班主任也非常喜歡他，常在班裡誇他。但他每次都謙虛地說：“這都沒什麼，只不過是我儘自己所能去幫助可以幫助的同學和做一些事罷了。”
李騰豪不僅是勤勞動，還是一個勤奮學習的人。每次上課他都全神貫注地去聽老師講的每一字。下課後又抓緊時間做練習冊，及時的把每一節課的知識點學以致用。每一次下晚修時，他總是最後一個走，他寧願自己是最後一個離開的，也不願意浪費一分鐘。每當我勸他早點回宿舍不要太累了，他都這樣回答我：“你先走，我慢點沒事。”
李騰豪還是一個熱愛集體的人。他的責任心很強，不管在教室還是在宿舍，只要是有損到集體榮譽的，他絕不會做，但是隻要是對集體好的，他一定會全力以赴。每次出操之前，他總是問我教室的風扇關沒關，好像沒關就要了他的命一樣。在學習上也同樣，班裡哪個同學成績下降了呀，他總會幫著尋找出原因，然後盡他所能來幫助那位同學。說真的，如果說班主任對我們的關心比家長多，那麼騰豪對我們真的是苦口婆心，簡直跟親生父母一樣了。
李騰豪是一個優秀的學生，也是我最欣賞的同學。
我欣賞的人 篇7
國一作文 ,718字掬一泓記憶的清泉，淡淡，映出青春藍天，映出那執著的臉龐。
天邊，泛著白光，漸漸，染成淺絳，再透成玫紅。快下課了，我抬眸看了一眼鐘錶，忽地，瞥到了旁邊的她。
雙眼緊盯著平滑的紙，雙眉微皺，嘴抿著，挺直的脊樑，身穿一件白襯衫，似一面平整的牆。右手裡緊捏著一支鋼筆。
“我們休息一下吧。”我推推她的肩膀。她搖搖頭，默不作聲。只是從抽屜裡取出了一張紙。她的頭埋得更低了。筆，也握得更緊了。她的目光在文字間遊走，時而執筆，在題幹上圖圖畫畫；時而在一行文字下用清秀的字跡寫著些詞句；時而皺眉，停筆思索。
“我們去請教老師吧！”我忍不住道。她抬頭看了我一眼，瞳仁裡溢滿了執著與堅定，她又把頭埋了下去，輕聲地讀著題幹。一方斜斜的夕陽從視窗透入，輕輕地，暖暖地，照在她的身上，籠上了一層金色的薄紗。她渾身上下散發出一股堅毅，執著的氣息。忽然，她把鋼筆一放，從筆袋中迅速拿出一支鉛筆，在草稿紙上寫寫畫畫，她的眼睛中閃著驚喜的光芒，彷彿是發現了新大陸一般，筆尖在白紙上快速地旋轉，跑動，似一名舞者，腳尖點地，伴隨著輕柔的“沙沙”聲，用自己的方式，演繹著美。她的眉頭不再是兩座小山丘了，漸漸舒展成兩片柳葉。她熟練寫下公式，從題幹中靈巧地捕獲那些頑皮的數值，筆尖流淌出由數字串連而成的小河，她的嘴角掛著一絲勝利的微笑。
提筆，飄逸地寫下最後一個字。
她抬起頭來，白皙的臉上寫滿了欣喜的笑：“我解出來了！”她帶著勝利者的微笑，兩隻小酒窩裡盪漾的，也是歡樂。
陽光斜射，折射出的，是她的堅韌與毅力。
她告訴我，執著的姿態最美！
記憶深處的她，執著，堅毅，我很欣賞她。
我欣賞的那場雪 篇8
國二作文 ,1107字那是在校的一天。
雪花，飄落著，紛紛揚揚，瀰漫了天空。
“下雪啦、下雪啦……”同學們在教室裡高興地歡呼跳躍著。我隔窗一望，地上已覆蓋了一層潔白雪花，路上的行人匆忙地走著，地上便出現他們深淺不一而又凌亂骯髒的腳印。
我不禁為之嘆息，眼看著這些純潔活潑的雪花一片一片地降臨在地，又被人一片一片地玷汙，不知為什麼，我心顫了。隨之一陣傷感襲上心頭，我想起林黛玉《葬花詞》中的一句“質本潔來還潔去，”林黛玉為保持花的純潔而收起來埋葬，那花就算是真“潔”了，而現在我面對這滿天飛舞的雪花它的命運能如此嗎？
坐在座位上，我不想轉移視線，只想將目光聚焦在它們的身上。開啟窗，一股刺骨的冷風撲面吹來，像刀子般刮疼我的臉，我忍住寒冷，視線隨著小小的雪花忽上忽下。終於看清它的真面目，晶瑩剔透的六角，柔韌的質地。它像精靈一樣紛紛揚揚地降落人間，似乎為了能降臨人間感到興奮；在空中，它迎著風的奏樂激情地舞蹈著，看，它在旋轉，也在一點點地降落，它在憧憬著人間。它在疾速奔向這“天堂”，殊不知，這不是天堂，而是讓他毀滅的地獄。它的降落的確為世界增添光彩，可是，不知道欣賞它的人，在它還沒有微笑時，早已將它沾汙，甚至毀滅。可是，它後悔了嗎？它沒有後悔，它的親人，後代依舊不怕風險地奔向人間，還總是保持樂觀的心態看待這一切。難道它們不懼怕死亡的折磨嗎？
我知道了它們的答案。它們之所以嚮往人間，是因為它們有追求——能在空中飛舞著，旋轉著，盡情地飄灑，能讓人們發出“瑞雪兆豐年”真摯的感嘆，讓他們欣賞美麗的雪之景緻。
這是多麼“愚蠢”的行為，為了能讓人們欣賞而將最後的生命獻給大地，可是他們會欣賞嗎？他們能明白你曼妙的舞姿所傳遞的情感嗎？他們是不能的，因為人類幾乎麻木了，他們看不見美麗的存在，只會無情地毀滅它們。
和你比起來，我自愧不知，我的心太骯髒，太墮落。我自私，任性，看不到別人的長處，私利面前我爭名奪利；與人相處只會一味指責別人，總是抱怨別人不會善待我。我多想像你一樣潔白無瑕，多想拋開煩雲瑣事盡情地和你在雪地中飛舞。我想我需要你那樂觀的心態去淨化我愁悶的人生。
因為你，我學會了嚮往，要有自己的追求，儘管結局不盡如人意；因為你，我也學會欣賞每一件事物，懂得世間萬物自有它存在的價值；因為你，我學會了樂觀，當生命中遭遇逆境時，懂得堅持……懂得這一切的源頭是我欣賞了你，我珍惜了你——雪！
我欣賞的一種生活 篇9
國二作文 ,920字離西藏不遠的青海，那裡也是藏民的居住地。
五色的經幡綁在繩上，草原大風颳來，經幡獵獵作響，在蔚藍高遠蒼穹下，在碧綠遼闊的草原上，極目遠眺，天與地不可分離，唯有被日光晒的褪色的經幡在一片亙古不變之中上下翻舞，一遍遍無聲的誦讀藏經。
有藏民，就有經幡，隨處都有，必不可少，那就是他們信仰的一個符號。
筆直的公路，大巴飛速前進。路邊的牛呀羊呀馬呀的，一眨眼的功夫就落入身後，只有草原永遠跟隨。
只要是藏民，心中都有一個願望：磕長頭，一路磕到西藏，去朝拜布達拉宮和神山岡仁波齊。
導遊問我們，青海離西藏有多遠？我們不知道，導遊告訴我們大約一千多公里。
一千多公里，走過去，還要邊磕頭，至少也要一年之久。
那麼為什麼他們不打車？因為那是他們的信仰，磕長頭，也是一種救贖。
我雖然沒在路途中見過這樣的朝聖者，一部單調的電影《岡仁波齊》卻忠誠的將這幾乎不可思議的過程記錄了下來。幾個人結伴而行，歷經一年，磕過了村莊，磕過了城市，磕過了田野，磕過了草原；在雨裡磕頭，在烈日下磕頭，在暴雪中磕頭；唱著藏歌，踏過荊棘，歌聲中求圓滿，風雨中唱平安。當岡仁波齊終於出現時，一路走來所剩無幾的人淚流滿面。
這一場艱辛的朝聖，無時無刻都在詮釋一個信仰：“我們走過的路，每一步都算數。”
同樣的，對藏民來說，他們在廟宇前每一次的跪拜，轉經輪的每一次轉動，經幡被風每一次吹拂，自己做的每一份善舉，上天都會記住，並在來生給予他們幸福和安寧。這不是迷信，也不是矇昧，這都是信仰，莊嚴而偉大。他們的生活，因為有了信仰，變得簡單，變得純淨。他們一生一世都在為了自己心中那個信仰而活，他們實際上是在活給自己。
藏民磕長頭達到心中那個最神聖的地方，而我們一出生，走過的每一步路，做得每一件事，都像一次次的將頭最虔誠的貼於地面，身下淨土，頭頂蒼天，用蜷起的身軀丈量自己走過的每一步路，不斷如此單調的重複，直至走完全程。
一種有信仰的生活，著實令我欣賞和敬慕。信仰似於目標，卻比目標更崇高，更至上。信仰的燈塔，一旦進入生活，生活就有了最亮的光。生活極簡，單一。我在路的這頭，望著路的那頭，一眼望盡，終生只為一個信仰，絕不會走岔。一旦邁出，便可義無反顧闊步前行。
令我欣慰的一件事 篇10
國小六年級作文 ,699字在我的腦海裡，有許多令我欣慰的事，如星星一樣多，但最讓我難忘，且記憶猶新的，就是這一件了。
暑假裡的一天，媽媽和爸爸很早就起床上班。這天，我與平日不同，也早早地醒了，決定為媽媽清理打掃廚房，但我並沒有告訴媽媽，想給媽媽一個驚喜。
媽媽走後，我穿著大睡衣，大搖大擺地從房間裡走了出來，向廚房走去，突然，我想：穿著這麼寬大的睡衣怎麼打掃衛生？雖然，屋裡沒別的人，也未免有些尷尬，真是太少幹活了，真笨！我像一隻狼狽的老鼠竄回房間。
我穿戴完畢，便開始幹活。我帶上手套，拿起抹布，把廚房桌子和櫃子門都擦得乾乾淨淨，一絲灰塵都沒有。接著，就是清理角落。我搬開消毒櫃，“啊！”一聲尖叫，天啊！角落裡有這麼多蟑螂，大大小小，黑糊糊的蟑螂擠成一團，堵在角落裡，我嚇得閉上眼睛，衝出了廚房，心想：我不去了，我不去了，我不可能再清理了，太噁心了……我沒完沒了地安慰自己。驚恐之餘，我眼前不由得浮現出媽媽在勤勞地清理廚房的情景，我的眼眶灼熱、溼潤，心想：媽媽每天都不怕辛苦地為我服務，打掃衛生，再看看我，是那麼的軟弱無能！於是，我鼓起勇氣走進廚房，拿出殺蟲劑，戴上口罩，閉上眼睛，往角落裡猛噴，蟑螂立馬都死了，我又用掃帚把死蟑螂掃進垃圾桶裡。
過了大約30分鐘，終於把廚房打掃乾淨，真是腰痠背痛！晚上，媽媽和爸爸回來，看見整潔的廚房，都會心地笑了。媽媽還一手抱住了我，笑著說：“女兒，真是長大了！”我聽了便欣慰地笑了。
這次我幫媽媽分擔了一點家務活，讓我體會到平日裡媽媽的辛苦，更體會到勞動的快樂！我永遠也不會忘記這件令我感到無比欣慰的事。