仙人球的夢想相關作文20篇
仙人球的夢想 篇1
國小六年級作文 ,917字驕陽似火的一天，小動物們不約而同地躲進家裡納涼，不敢出來，唯獨仙人球孤獨地沐浴在陽光下。“真討厭，大家都不跟我玩，就是因為這身討厭的刺，要是能去掉它們該多好啊！”仙人球自言自語道，能去除這些刺也一直是他的夢想。
這時，一隻小花貓路過，看到垂頭喪氣的仙人球，問道“你怎麼了？”仙人球說出來自己的苦衷。小花貓哈哈大笑起來，那還不容易，我的爪子可厲害了，我給你拔掉。小花貓從肉嘟嘟的肉墊裡伸出尖銳的爪子，然而事與願違，還沒等她伸手拔掉那些刺，自己的肉墊已經被密密麻麻的刺扎地千瘡百孔了，疼得她滿地打滾，還沒等仙人球反應過來就一溜煙地跑了。
仙人球長嘆一口氣，“唉，還是沒辦法，這身討厭的刺還是讓我沒辦法和別人玩。”
“哈哈哈，我都看到了，你不想要這些刺那還不容易。”一隻小烏龜笑道。
“那你有什麼辦法啊？”仙人球頓時眉開眼笑起來。小烏龜敲敲自己堅硬的外殼，“我這龜殼堅硬無比，你往我身上撞，刺肯定能斷。”仙人球照著他說的方法，竭盡全力地撞向他的外殼。出人意料的是，刺並沒有斷，仙人球的刺不僅堅硬，而且結構錯綜複雜，柔韌性太好了。小烏龜耷拉著頭，表示無能為力。
小烏龜突然靈光一閃，想到了好主意。“我們去找我的好朋友小鯉魚吧，他在湍急的河流沖刷下身體可光滑了，我覺得你去河水裡能把刺沖掉。”仙人球將信將疑地跟著小烏龜來到小河邊，跟小鯉魚說明緣由後，他很樂意幫忙。他帶著仙人球跳入河水中，這是他第一次下水，在河水裡掙扎了好久，然而那些刺還是紋絲不動。
他從河裡出來難過極了，小烏龜和小鯉魚也不知道該如何安慰他。“救命啊”就在這時，一聲呼救聲傳來，大家看過去，原來是那隻小花貓被一直毒蛇纏著，小鯉魚嚇得竄到了河裡，小烏龜縮排殼裡，唯獨仙人球義無反顧地衝上前去，毒蛇亮出尖牙，正要咬小花貓，在這千鈞一髮之際，仙人球用刺猛扎毒蛇，毒蛇疼的只能放開小花貓，一溜煙逃跑了。
小花貓對仙人球感激萬分，小烏龜和小鯉魚也為他的勇敢敬佩萬分，很快，仙人球見義勇為的英雄事蹟傳播開了，動物植物們都不再疏遠他了。“金無足赤，人無完人”，雖然這身刺給他帶來很多麻煩，但關鍵時刻還是能派上用場的。仙人球明白了，任何東西的存在都是有它的用處的，他再也不想著去掉身上的刺了。
來自仙人球的感動 篇2
國二作文 ,659字感動無處不在，無時不在。
—題記
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，就會發現其實感動無處不在，無時不在。
真正讓我明白的是陽臺上那盆小小的仙人球。
那盆仙人球是我最不喜歡的植物，渾身滿是尖刺，無人能接近長得也不怎麼樣。在它的旁邊有君子蘭，枝繁葉茂的綠蘿，開粉色小花的海棠……無論如何也輪不到它吧。開心時給它倒些喝剩的水，要麼就乾脆忽視它，直到那天夜晚，我震驚，感動……
九點半了，拿起噴壺走到陽臺，正要開燈澆花，卻發現在皎潔月光的照耀下，花叢中一圈潔白的光暈格外醒目，天！那是什麼？我三步並作兩步走上前去，是仙人球開花了，一朵高高挺立著的潔白的花，花瓣沒有一絲雜質，猶如一塊塊精雕細琢的美玉，晶瑩潤澤，花蕊帶著淺淺的鵝黃色，帶著噴壺灑下的剔透水珠，素雅中透射出純潔，靈動中閃爍著聰慧，猶如莊重典雅的女神，神聖不容侵犯。
可是支援著它的身軀又怎麼樣呢？因為我的不在意，它嚴重缺水，已經變成幹褐色的了，猶如一個老態龍鍾的人臉上滿是皺紋。
我的眼睛溼潤了，它不怕被人忽略，被人遺忘，不怕養分極度缺少，不怕付出乾枯的代價，依然堅忍不拔，執著不變，為了那美麗卻極其短暫的釋放，一直積蓄著缺少的養分。
回過頭看看自己，發覺自己缺少的正是堅忍、執著。在生活和學習中，我要擁有堅韌頑強的意志，因為它可以使我不因眼前的一點小成績而沾沾自喜，不因遇到一點挫折而停滯不前。
我豁然開朗，一株花的開放不僅讓我感到，還讓我堅定了自己的信念，感到就在我們身邊，細心捕捉這些足以讓我們回味一生的感動吧！
仙人球的啟示 篇3
國小六年級作文 ,672字大姨家陽臺上放著幾盆花，枝繁葉茂，綠意盎然。其中最不起眼的要數那盆仙人球了，幾個小球堆積在花盆裡，在這滿眼繁綠中，仙人球活脫脫就是一隻立在天鵝群中的醜小鴨。
放暑假了，大姨一家去外地度假去了。一個月度假歸來，陽臺上卻是另一番景象：一盆盆原本花紅葉綠的花兒，現在卻可憐巴巴地耷拉著腦袋，花兒落了，葉子黃了。唯有那盆仙人球還精神抖擻地綻放著自己的生機和活力。見此慘狀，大姨忙不迭地給所有的花兒澆水。第二天醒來一看，那些蔫兒了的花依然垂頭喪氣。但是，那盆不起眼的仙人球卻更昂首挺胸，猶如一位所向披靡的將軍勝利凱旋。仙人球讓我領略到了生命的意義—面對乾旱絕不妥協，一旦被雨水滋潤就會展現出旺盛的生命力。
放學後，我和小夥伴們在我家樓下的空地上玩耍，我們進行跳臺階比賽。我不甘示弱地站在高處一階一階地跳著，一、二、三……忽然，我一腳踩空，重重地落在了地上，感覺右腳崴了一下。當時我也沒在意，繼續和小夥伴們玩。回到家，我脫了鞋，發現右腳有個地方有些紅腫，我對自己說：“沒什麼大不了的，歇歇就好了。”誰知，第二天起床時發現我的右腳不能著地了。這可怎麼辦呢？上學不能耽誤啊！我義無反顧地背起書包走出家門，一瘸一拐地向學校走去。每一次右腳著地，都感到鑽心的痛。原本五分鐘的路程，我走了二十分鐘。當我終於坐到了自己的座位上，我倍感欣慰：我戰勝了疼痛！就這樣我忍著疼痛，走了好幾天。不久，腫脹的地方慢慢也好了，我又能和小夥伴們痛痛快快地玩耍了。
是啊，成長的過程中我們會遇到許多的挫折和困難，我想：就像仙人球那樣，絕不妥協，勇敢面對，我們就會越來越堅強！
仙人球的自述 篇4
國小二年級作文 ,454字大家好！我是可愛的仙人球寶寶，鄭梓寧姐姐把我從家裡帶到了這溫暖的教室裡，想讓我和大家交朋友呢！
姐姐把我的家安在了一個粉紅色的花盆裡，還在上面撒了許多五顏六色的小石子，成了我漂亮的小棉被。
你瞧，我的身子圓嘟嘟的，好像挺著個大肚子。全身翠綠翠綠的，在陽光下還會閃閃發亮。我身上長滿了小刺，尖尖的，就像一根根銀針，遠遠地看我，就成一隻可愛的“刺蝟” 了。如果你們不小心觸碰到我，那就要“遭殃”了，所以，有些小朋友不大願意靠近我，我很委屈。
媽媽告訴我，在很久以前，我們的老祖先是住在沙漠裡的。那時我們的身上長滿了綠油油的葉片，沒有一根刺，於是受到了很多野獸的傷害。天帝憐憫我們，就賜予我們一件帶刺的鎧甲，讓我們能夠更好地保護自己，所以我們就變成了現在這個樣子。你們仔細看看，我是不是像個威武的大將軍啊！
我不僅外形很特別，而且還有不少作用呢！我能夠幫人們吸收電磁輻射，淨化空氣，有了我，人們可以生活得更安心。每隔三到五年，我就會開花一次，我的花非常鮮豔，而且還可以食用呢！
聽了我的介紹，你們願意和我交朋友嗎？
仙人球的自述 篇5
仙人球的自述作文60 ,595字Hello，大家好，我是仙人科家族裡最嬌小的一種，那就是仙人球。你想要了解我嗎？那就請你往下看吧。
我的家族裡的兄弟姐妹可多了，像仙人樹、仙人柱、仙人掌……雖然我們早已各奔東西，但還是有著驚人的相同點—刺，我們滿身都長著刺，遠遠看去，就像一隻小刺蝟捲縮起來似的。我還有綠色又堅硬的“表皮”，有著“雙重保護”。別說是陌生人碰我了，即使是小主人碰我，他也會付出代價的。我的內部是軟軟的，像棉花一樣，是由纖維組成的，裡面儲存著水分。
想知道我為什麼會長成這個樣子嗎？那就追溯到我的祖先拿個年代了：我的祖先生長在南美洲的沙漠裡，那裡氣溫十分高，空氣乾燥，一年難得下一場雨。在這樣惡劣的環境中，許多的植物都死亡了，唯有我們仙人家族適應了惡劣的環境，把葉子變成刺狀，把莖變得粗些，才生存了下來，所以，我們具備了生命力強和耐旱的特點。當然，愛美之心人皆有之，我們經常用春末夏初開的淡黃色的花來裝扮自己。
儘管我們其貌不揚，但是，有很多人稱我們是“吸附高手”，那是因為我們能吸附微小的灰塵，還能淨化空氣，就像一個空氣淨化器一樣。
許多白領人士都喜愛我，因為白領人士需要用電腦工作，電腦發出的輻射對人體不好，而我能吸收輻射，所以才會受到白領人士的愛戴。
我還有治療的功效。我能治火傷、蛇蟲叮咬，還能治瘡毒……
聽了我的介紹，你喜歡我了嗎？喜歡的話，就買一個拿回家吧，我是會全心全意地為你服務的哦！
仙人球的自述 篇6
仙人球的自述作文80 ,797字我是一個球，一個圓圓的球，一個身上長滿了細細的尖刺，像刺蝟捲縮起來一樣的球。因為我長成這樣，把許多朋友都嚇跑了，我就這麼孤零零的一個人長在那裡，其實我還是有作用的。
記得有一年春天，我被搬到教室裡，我暗暗高興，心想，我又能交到許多朋友了。果不其然，我站在了教室的最高的位置—講桌。第一次聽孩子們琅琅的讀書聲，聲音悠長而洪亮，沒有準備的我被嚇得魂飛魄散，他們幹什麼，不會是要把我吃掉吧？我故作鎮靜，怕什麼？我渾身是刺，我怕啥，誰惹我，我就扎誰。一個小女生向我慢慢地走來。她趁人不注意偷偷的拿起課桌上的剪刀，對著我一剪刀下去，我身上的刺頓時就被剪斷了好幾根，痛得我齜牙咧嘴。“咔咔！”我還沒有反應過來，又是幾剪刀。我這才意識到她這是要把我剪成禿子呀？如果成了禿子，我還是仙人球兒嗎？我忍著痛，趁她不注意，用盡全身的力氣刺了她一嚇，她啊的一聲扔掉剪刀，捂著手灰溜溜的跑了，從此她再也不來惹我啦！
有一天微機老師走過來，把我抱到微機教室，放在電腦的旁邊。原來微機老師不知道從哪裡知道了，我能吸收電腦的輻射，還能淨化空氣，就把我搬了過來。感受到空氣中混亂的射線，我高興壞了，這可都是我喜歡的養料啊，我張開全身的毛孔大口大口的呼吸，不一會兒教室裡的空氣就煥然一新。小朋友們來到教室一個個發出驚呼，說微機室的空氣跟以前不一樣了，比以前好了，便開始尋找根源，教室裡除了電腦別無它物。終於看到電腦旁那孤零零的我，就認定了一定是我改變了教室的空氣，他們圍著我歡呼著，跳躍著……我有了久違的感覺—朋友。我終於有朋友了，我居高臨下，看著他們洋溢著自信的笑臉和在鍵盤上啪啪作響，猶如跳舞的手指，我更加歡快地吮吸著空氣中的養料，為他們淨化更加清新的空氣，給他們帶來更多活力。
我也是一隻孤獨的仙人球，我是一隻快樂的仙人球。我為我能夠為人們帶來健康和快樂而自豪。這就是我，喜歡我就養一株放在自己家吧。
仙人球的祕密 篇7
國小五年級作文 ,575字我家窗臺上有兩盆植物，一盆仙人球，一盆綠蘿。
綠蘿的葉子是心形的，一條條枝葉垂掛下來，鬱鬱蔥蔥。仙人球上長滿一根根硬硬的“針”，活像個小刺蝟。
有一次，我們一家外出旅遊七八天，忘了給兩盆花澆水。正值夏季，驕陽似火，陽臺上的兩盆花熱得無精打采。
回來後，我發現陽臺上的兩盆有了顯著的變化：綠蘿不再像之前那樣蓬蓬勃勃，變得枝葉枯黃，彷彿輕輕一碰就會化為灰燼，而仙人球呢，非但沒有枯萎，還精精神神，像打仗凱旋歸來的將軍。
關於仙人球有這樣一個故事：一隊人在沙漠中行走，途中，水喝完了。正當領隊著急時，一個隊員不小心失手將匕首甩飛，正好插在仙人球上。奇蹟出現了：仙人球內流出清涼的汁液，駝隊飲用汁液得以脫險。原來，仙人球生長於缺水地區，為了適應生存環境，長期進化，葉片退化為刺，以減少水分蒸發，莖成了肉質狀，可以儲存水分。
仙人球更是有著自強不息的精神。它的根很長，可以直達地下有水分的地方，在沙漠裡沒有水分，葉子再怎麼小，水分也會蒸發。但弱小的仙人球沒有束手待斃，它的根迅速生長，為尋找水源，仙人球的根鬚一直向下延伸，不畏艱難困苦，直達地下有水的地方。
仙人球不僅有自強不息的精神，還是可以美化環境，抗輻射，是天然的空氣清新劑。相信你也像我一樣愛上仙人球了吧？想放一盆在電腦旁吧？仙人球雖然耐旱、好養，但想養它的同學，別把水澆到它身上，讓它患“面板病”哦！
仙人球的啟示 篇8
國小五年級作文 ,399字臺灣作家杏林子曾經說過：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條醜陋的毛毛蟲，可能蛻變為一隻無色斑斕的彩蝶。”因為生命就是奇蹟！
一個陽光燦爛的早晨，我獨自在陽臺上玩耍，迫不及待地拿起我新買的水晶彈槍，為了測試它的真正威力，我瞄上了陽臺邊上的一株小仙人球。“啪！”沒打掉，我重新上好水晶彈。“啪！”哦不！打掉了一個小仙人球。
仙人球竟然被只有一點點衝擊力的水晶彈打斷了，這未免也太脆弱了吧！為了對自己的過錯有點彌補，我決定把打下來的小仙人球放進土裡，讓它慢慢安息。
過了一段時間，我驚奇地發現，放進土裡的那一個小仙人球居然奇蹟般地活著，還生長出了好幾個小仙人球。這時我才意識到小仙人球生命力是多少的頑強。
水晶彈可以輕而易舉地打掉一個仙人球，但是，頻臨死亡的仙人球生命卻是很頑強，竟能長出新一代的生命。小小仙人球讓我聯想到我們人類的生命，我們應該聯合起來，結束戰爭，維護和平，珍愛生命。
仙人球的啟示 篇9
國小四年級作文 ,677字大自然無奇不有，大自然中的生物也令人嘖嘖稱讚，它們生命力旺盛，那堅強的品性值得學習。
上一個學期，我為了美化班級，帶了一盆仙人球進班。可日子，久了，仙人球的刺不知被哪個調皮的同學拔光了。等了半個學期後，我把它帶回家是，它的刺不見蹤影，別人還在它的莖上畫畫當成塗鴉板，還差點被人連根拔起。我把它放在陽臺閒置後，就再沒人給它澆水，把它放到陽光下。待在那陰冷、潮溼的地方快一年的仙人球，如果換作其它的植物，早就屍骨無存，可當七八個月後，媽媽因要用花盆種花，準備動用已“死去”的仙人球的花盆時，它卻以煥然一新的姿態展現在外面眼前：它長高了一大截，並沒有因為沒有陽光而枯萎，她在努力地生長！生長！身上被拔掉的刺又長了出來，莖更加翠綠。我試圖拔起它的根，可它蒼勁有力的根直插土裡，一點沒有當時的弱小樣。我查了一下資料，原來，仙人球的花語是“堅強”。這一刻，我被仙人球這種精神所折服。
是呀，多麼頑強的生命哪！
人要成功就需要經歷仙人球那種漫長的磨練！堅持不懈，相信自己一定能行！如果吃不了苦，就只能做一個“啃老一族”！如果仙人球放棄了內心的希望，就只能倒在花盆裡。這磨練的不僅僅是身體，還是心啊。它們平時就嚴格要求自己，努力適應各種環境，為的就是在惡劣環境下能存活。
堅強的仙人球呵！
許多人有了好條件卻還成功不了，那是為什麼？就是因為他們把好條件當成擋箭牌，而自己卻只顧吃喝玩樂；相反，恰恰是那些沒有好條件的人，他們便會像仙人球一樣在苛刻的條件中開出絢爛的花。因為，他們失去的多，他們的目標卻更大，目標大了，他們就更堅強，更努力了。
仙人球啊，是你讓我學會了堅強。
仙人掌的聯想 篇10
國小一年級作文 ,339字鮮花在綠葉上閒若自得的跳舞，被風一吹花朵像蝴蝶一般落下來十分憂美。可是它們的生命卻是多麼的脆弱，經不起一點狂風暴雨的打擊，可仙人掌卻……
仙人掌，是多麼樸實而又熟系的一個名字啊！它沒有豔麗的顏色可是它的生命力卻無比頑強，即使幾天不澆誰水也不會枯萎，而且在沙莫里它還是救人的英雄，旅行的人在沙漠上飢渴的時候在它身上劃一道口子，就會流出清涼的汁液，讓飢渴的旅行者恢復體力，再次踏上旅行的道路。仙人掌不但會自己奮鬥，還會奇蹟般的開出黃色的小花。
仙人掌多像一位頑強的少年啊！在夏日炎炎的時候，猛烈的太陽炙烤著它，它卻從不屈服；在嚴冬的驅使下，它還是沒有低頭。仙人掌這個植物雖然沒有什麼欣賞意義，但是仙人掌的這種頑強的精神值得我們學習！
做一個如仙人掌般，在困難下頑強拼搏的人吧，朋友！
仙人掌的聯想 篇11
國小一年級作文 ,438字大家總是讚美牡丹的美麗、籬菊的勇鬥西風……但是你們可曾想過，自然界除了這些“精英”之外，還有更多的花草在默默地無私奉獻著。其中被冠為生命力頑強的仙人掌就是其中之一。
生長在沙漠裡的仙人掌的形象是樸實的。深綠色的膚色，不能與繽紛的花葉相比；肥胖臃腫的身軀，也比不上名花的婀娜多姿；身上沒有美麗的衣衫，也沒有出頭露面；聞不到花香，卻染上一身黃沙；得不到和風的撫慰，卻樂於埋頭苦幹。
然而，仙人掌終有頑強的生命力，又怎麼會在眾多生命頑強的植物中被墨西哥人選中，成為墨西哥的國花？
試問：是誰在替橫渡沙漠的人解渴？是誰使口乾的人得到了水分的補充？對，是仙人掌。在各種特殊情況下，許多人會橫渡無邊無際的大沙漠，而仙人掌則主動供給水分，讓口渴的人割破自己的皮肉解渴，難道這不是我們常說的無私奉獻精神？
“給予比得到更好！”只要社會存在一天，我們就像在沙漠中口渴的人離不開仙人掌的水分一樣地離不開愛心。我還是那句老話：“給予比得到更好！”讓我們向仙人掌學習，獻出自己的一份愛心去無私奉獻吧！
仙人球的啟示 篇12
國小二年級作文 ,381字仙人球是一種生命力很頑強的植物，在最惡劣的情況下也能生存，是非常值得我們學習的植物。
仙人球，在潮溼處並不常見，它們喜歡挑戰生命的極限，都星羅棋佈地生長在很少有植物安家落戶的乾旱的沙漠中，並且土地越乾旱，它們生長得越頑強。仙人球，因為常年生活在死亡的沙漠之中，將葉子萎縮成針狀，用來鎖住水分並趕走敵人。多麼智慧的仙人球！
仙人球為了鎖住水分還有一個妙招。它原先如果沒有根，將它在潮溼處放一會，它馬上會長出長根來，盤滿整塊溼地，然後迅速生產出數個小仙人球並讓它們脫落，讓它們的根盤繞住自己的根，這樣就可以讓它們隨時互取養分，以便長久地存活。我們人類也應該像仙人球一樣，盤根錯節，互取時需，以便長久在一塊地方發展下去，不會因為資源枯竭導致只能離開，而不能繼續發展，成就偉業。
一棵小小的仙人球就給了我們這麼多啟示，但只有一條最重要：只要團結，什麼事都可以做好、做成。
仙人球的自述 篇13
國小二年級作文 ,286字大家好！我是仙人球，我是一個胖子，挺著圓滾滾的肚子，就像一個小西瓜。我穿著碧綠的衣服，上面有許多小刺，告訴你們！那可是我的“護身符”哦！如果你碰到我，你就會疼的嗷嗷直叫。你知道我的身上為什麼有刺嗎？其實，那些小刺就是我的葉子，因為我生活在沙漠裡，我的葉子是為了儲存水分，所有就變成小刺兒。
每當夏天來臨時，我的頭頂上就長出花骨朵兒。一場雨過後，我的頭頂上會開出潔白的花朵。人們都喜歡我的花朵。
別看我有小刺，我可是沙漠旅行者的寶貝，如果你在沙漠裡感到口渴了，你就可以在我身上劃一個小口子，神奇的事發生了：我身上就會流出甘甜的水來！你就可以用來解渴了。你看我是不是很厲害呢？
描寫仙人球的作文 篇14
國小四年級作文 ,404字在我們身邊有著各種各樣的花朵，比如：香氣撲鼻的丁香花，芳香四溢的百合花，雍容華貴的牡丹花，這些花雖然漂亮、嬌貴，但是我還是更喜歡樸素的仙人球。
仙人球也叫草球，產於南美洲，一般長在高熱、乾燥、少雨的沙漠地帶。但它也可以養在室內作為觀賞植物，在電腦旁，臥室裡到處都能見到它。人們用它吸收二氧化碳，每個人的家裡幾乎都少不了它的身影。
仙人球的身體圓圓的，翠綠翠綠的，它的莖是一個圓形的球，它的葉就是它身上的刺了。
你們可能會問我為什麼不喜歡百合，偏偏喜歡一個長得醜，身上有帶刺兒的東西。那是因為仙人球有一身的刺，它的刺可以減少水汽的蒸發，還能存住水分，在它自己缺水的時候就可以來喝它儲存的水分，讓它繼續生長。所以就算是幾個月不澆水，它也能頑強地生存。
雖然仙人球不像梅花那樣秉性高潔，也沒有竹子那樣虛心有節，更沒有像蓮花那樣出淤泥而不染，但它有自己獨特的“超能力"，幫助它成長，我喜歡仙人球，更喜歡它頑強的精神！
放飛人生的夢想 篇15
國三作文 ,491字我的學校——平江十二中，坐落在龍門鎮的紗帽山下，群山環抱。學校後面青山巍峨，前面一條熱鬧的街道穿梭而過，人來人往，車水馬龍。但這卻影響不到學校這個神聖的地方。
十二中校園裡，樹木蔥籠，綠草茵茵，有著濃濃的文化氛圍，花草間豎立著許多刻著勵志名言的標語牌，激勵我們努力學習，不斷進取。
同學們純真、善良，就像校園的花草一樣充滿活力。大家和諧相處，互相幫助，共同進步。
十二中的老師關心同學，工作負責。他們就像這裡的樹木遮蔭著樹下的花草一樣呵護著我們的成長。甘當人梯，原作蠟燭，把青春和人生都奉獻給了他們的學生。
十二中有一個好校長，他經常用身邊的事例、名人的故事來教育我們，指引我們走向光明大道。他在生活上十分關愛我們，理解我們，午餐時經常到教室裡看看，問我們飯菜好不好吃，吃飽了沒有。他教導我們儀表端莊，要有十二中學生的精神風貌。他從容、平靜、溫和，是我們每個人心中的偶像。
學校正在加快發展步伐，現在，我們住上了新的教學樓，還有一些未完成的建設也在進行中。
在我心中，十二中是美麗、和諧、發展的，更是充滿希望的。我們在這裡點燃智慧的火花，放飛人生的夢想。
仙人球的花 篇16
國小六年級作文 ,1143字在我們的生活中，植物都有自己獨特的“內心世界”。玫瑰花看似優雅高傲，卻仍會用刺來保護自己；百合花看似簡單大方，但它卻是高貴淡雅的；桂花看似樸實無華，但它清新脫俗的香味卻是許多花兒得不到的。一些看似不起眼的植物也一樣。
仙人球，頑強不屈的化身。綠色的圓球，小小的很可愛；堅硬的尖刺，就好像一位姑娘為了保護自己而穿的鎧甲。這堅毅的外表，總給人一種“可望不可即”的錯覺。
難道這原本可愛的仙人球只能擁有“頑強不屈”、“堅毅”這些形容詞嗎？不，當然不是。再怎麼勇敢的人，一樣會有“軟弱”的一面。
猶記得，在我還不懂事的時候，去對面人家做客，那盆小仙人球已經在同一個位置放著了。那時候聽那家的奶奶提過一嘴：“要是什麼時候我家的仙人球也能開花，那得多好啊。”小時候懂得不多，只覺得那位奶奶想讓仙人球開花這個想法太不切實際了，毫不避諱地放聲大笑：“奶奶，仙人球也能開花？”那位奶奶聽了這話，情緒有點低落。母親見狀，馬上板起臉來對我說：“小孩子不懂事，別亂說話，仙人球當然能開花。據說，仙人球開花還會帶來好兆頭呢！”“好兆頭？那這仙人球還是快點開花吧！”我一聽會有好事發生，嘴角快翹上天來，一邊拍著手，一邊跳著，“奶奶，到時候仙人球開花了一定要找我來看啊，我要沾沾喜氣。”“好，但也不知道這仙人球還會不會開花呢。”奶奶原本興致不高的臉上又一次露出了慈祥可親的微笑。
過了幾年，連續有好幾個月都沒看見奶奶給仙人球澆水，也沒有在小區裡碰見奶奶。後來，我悄悄地聽到了母親與外婆的談話才知道，原來那位奶奶的老伴去世了，奶奶一直無法從失去親人的痛苦中走出來，獨自一人住在小村子裡。
那是悄然過去的幾個月時光，我放學回家時驚奇地發現那位奶奶在公園散步。當她看到我的時候，臉上露出了激動的微笑，大聲喊著：“孩子，那盆仙人球開花了！去奶奶家看看吧。”我毫不猶豫地答應了。
我衝進陽臺，看見那仙人球開了一朵小花。它比我想象中的還要好看：黃色的花蕊富有生機；白色的花瓣，有大有小，看似參差不齊，卻又整齊地從花蕊往外開放。這朵看上去簡單幹淨的小花，花費了奶奶幾年歲月。而又正是這朵簡單的小花，原本穿著“防彈衣”的仙人球也向我們展示出了它不一樣的一面。
仙人球雖不招人喜歡，但它開花向人們展現自己魅力的那一刻比任何植物都要迷人。而我們何嘗不是呢？每個人的閃光點都不一樣，當我們展現自己的時候，我們自己就是中心。
我發現了仙人球的祕密 篇17
國小四年級作文 ,545字在沙漠裡能生存，並且帶刺兒的植物，大家都很瞭解吧，那就是仙人掌和仙人球。
仙人球啊，就是一種變異的胖胖的莖、上面有許多刺的植物。你知道仙人球的葉子跑到哪裡去了嗎？這個其實我也不知道。我上網搜了一下，沒想到那胖胖的莖上面的刺兒就是它的葉子。你們說這個仙人球的葉子是不是很有趣很神奇呢？仙人球的莖的上面會長出一種莖，這種特殊的莖就是仙人球的花朵。
仙人球的花，就是從仙人球的尖刺根部長出一個胖胖的東西，然後從粗到細，一直到盡頭，你會看見一個小小的粉色的東西，這就是仙人球花的花苞。仙人球的花苞雖然很小，但是你別小看這很小的花苞，這個花苞長大以後就是仙人球的花。仙人球的花雖然只開一天，但是她開的這一天，芬芳迷人，沒有一個見到她的人不被她迷倒。仙人球花的小花苞長成一個大花苞，需要整整一天，在大花苞外變成一朵美麗又芬芳迷人的仙人球花，又需要整整一天。從仙人球的葉子到花，一共用了整整三天時間。這三天時間裡，我都在觀察這朵芬芳迷人的仙人球花，我發現中途它的莖也會隨著花苞的長大而長大，到最後就變成了一根粗壯的花莖。
仙人球的花要是沒長出來，就長不出來了，因為之前沒有晒到足夠的陽光。仙人球的花要是吸收到了足夠的陽光，它長出來的花就會豐滿而惹人注目。
你說仙人球的這花是不是芬芳美麗、香氣撲鼻呢？
仙人球的啟示 篇18
國小六年級作文 ,537字六一兒童節到了，爸爸給我送了一個禮物，我開啟一看是一個漂亮的仙人球。
這個仙人球的顏色是墨綠色的，渾身長滿了淺黃色的刺，我把它裝在一個比較小的玻璃盆裡。爸爸說仙人球耐旱，一個星期只要澆一點點水。我按照爸爸說的方法，細心地照料這個小東西。有一天我問爸爸為什麼要送我一個仙人球，送我一些玩具不是更好？爸爸回答：“仙人球的好處很多，你自己查查。”我在網上找到了自己想要的答案，仙人球可以做許多珍貴的藥材，而且它的生命力很頑強，只要把仙人球的一部分丟在土裡，它就會慢慢生長起來。我漸漸愛上了仙人球，給土施肥，按時澆水，我想讓它變得更美麗更漂亮。
在一次吃飯時爸爸讓我說出仙人球的好處。
“價格便宜，對人有用，生命頑強。”我說。
“仙人球不像別的植物，比如它不像玫瑰這麼美麗，不像大樹這麼威武。雖然外形不好看，但是對人真的很有用，而且價格便宜，人人都能夠養得起它。”爸爸補充道。
聽了爸爸說的話，我知道他為什麼給我送仙人球了，爸爸是想讓我學習仙人球，它外表雖然不好看，但是對人很有用，在生活中也是如此，外貌好看並沒有什麼用，要做一個對他人對社會有用的人。
仙人球的道理我一直記在心中，要做一個對社會有用的人。
仙人球的自述 篇19
國小五年級作文 ,1040字“呼——呼”狂風吹起陣陣沙塵，太陽熾烤著大地，一眼望去，一片黃沙，看不到頭。我睜開眼睛，發現一陣沙塵暴向我襲來，我嚇得趕緊閉上了眼睛。
我又繼續沉睡了。過了不知道多少年，我醒了，發現自己來到一個全新的地方，那裡沒有沙塵暴，太陽光也很溫和，五顏六色的，不像在沙漠裡啊？我的根還被一個可愛的小盆子套住。我旁邊有很多植物朋友，兩位山茶姑娘，一位鐵樹爺爺，一位含羞草弟弟……
“嗨，大家好。我是來自南美洲的……”還沒等我說完，含羞草弟弟搶著說：“仙人球。”我不好意思地笑了笑，繼續介紹說：“為了保護自己，我們的身上都長滿了刺，使敵人不得侵襲我們。在荒蕪人煙的大沙漠裡，我們仍然生存得很健康，但是感到有點孤單。”這次沒有人理我，我失落地走到一邊。“姐姐你看，我們家來了個綠色的刺球。”“她身上的刺可鋒利著呢！她不是說了，為了保護自己，不讓敵人靠近。這說明，她把我們所有人當敵人了。”兩位山茶姑娘在偷偷議論我。“是啊是啊，我們最好離她遠點，最好啊，讓主人把她拿開。”“就是就是。”各位植物朋友好像不是怎麼歡迎我，因為他們怕我的刺。
我為了和大家玩在一起，主動說：“我的刺不是針對你們的，我的刺是為了留住一點稀少的水分。”山茶姐妹聽了，好像更不願意和我玩兒了。“原來你是個不喝水的傢伙，可真逗！”“怪不得一身的刺，這麼醜。”我身旁的所有人都笑了。
到了傍晚，小主人來了。我的小主人是一個陽光的小男孩兒，這個男孩兒很喜歡植物，他拿著灑水器給我們沖水。我吸吮著甘甜的水。小主人噴完後，還一直撫摸著我的刺，我感覺真舒服。沒想到，我這麼受小主人歡迎。山茶姐妹和其他人都用一種嫉妒的眼神看著我。小主人趴在陽臺上，輕輕摸著我的刺說：“仙人球，我就給你取個名字，叫刺君吧！媽媽說了你就像一個空氣清新器，能淨化室內空氣，還是吸附灰塵的高手呢！”
這下子，所有的植物朋友都對我刮目相看。山茶姐妹也向我道歉：“刺君，真不好意思，原來你雖然外表帶刺，但你的作用不小呢！”大家都圍攏過來，七嘴八舌的說著，我不好意思地笑了。
仙人球的啟示 篇20
國小四年級作文 ,479字人們根據小鳥發明了飛機，根據小草發明了鋸子，我要根據仙人球發明一件防身衣。
它的款式不定，它會根據天氣變化而改變。天氣熱了，它就會自己變的很薄了，冷了，就會自己變厚。有棉衣的，有背心的…。它也有很多顏色，如：黃色、綠色、紫色、黑色…。這些顏色是你心裡想要什麼，變成什麼。它還有很多美麗的圖案。假如你喜歡蘋果，它就變成了蘋果，如果你喜歡一閃一閃的小星星，蘋果立刻就會變成了一閃一閃的星星。
它的主要功能是防身，這件衣服上有幾百個比針頭還細小的攝像頭，它一看到危險，就發出“危險，危險的聲音”，並會長出無數個尖刀，壞人看見了，一定會跑的，這件衣服可是防彈的呢！不要的時候它又會自己收回去。
這件衣服是給小孩子們做的，是因為小孩的力氣小，容易受到傷害，有也適合老人們穿，老人力氣也小，一些不法分子容易盯上他們。還有些珍稀的動物太少了，它們也要穿。
它也有其它的很多可以防止它們滅絕的功能。比如：如果你想游泳，它會馬上變成一件泳衣。
如果下了雨，它又會變成雨衣，下雨也不怕了。
心動了吧！它可是防身的小能手哦！