他，只做不說相關作文20篇
他，只做不說 篇1
國小六年級作文 ,1120字曾經傻傻地認為父母的愛是那麼可有可無，所以不止一次地，狠狠地踐踏他們對我的愛。把他們的心狠狠地傷透了，可是他們那顆被我傷得千瘡百孔的心，還是無微不至地關心我、愛我。我卻渾然不知，還變本加厲。直至那一天，失去了她，我才發現，我的遮陽傘，只剩一把了……
“啪！”我不知道這是第幾次和他吵了。考試總會失利，不用發這麼大脾氣吧！我漫不經心地整理著書包，看著那張滿是摺痕的試卷，偷偷地說：“還好，把試卷放在最後簽了，不然《家校聯絡冊》怎麼辦？”把書包扔到牆角，走出書房，果然，我看見了他沒有表情的臉，我撇撇嘴，抱著課外書準備偷偷溜進房間，可是還是有不和諧的聲音傳來：“好好的書不看，看這種課外書！你看看人家，都比你懂事！這麼小年紀就幫爸爸媽媽分擔家務，你呢？每天打幾個小時電腦，你去看看你們班同學有像你這樣的嗎！”我站在那兒，想要把這些聲音隔絕，但是卻是無效的。我只是在網上看書而已，又不是在玩遊戲。“你根本就不懂我！”我把房間的門狠狠地摔上，用力把眼眶裡的淚擠回去，可淚卻還是順著臉龐滑落。月光透過窗子照進房間裡，清冷卻又悲傷，是在為我而悲傷嗎，月亮？
下雨了，我看著一個個同學走出學校，想走卻沒有帶傘，如果不是和他吵架，我也不會一個人乘車來學校，更不會不帶傘。算了，淋溼就淋溼。我把校服脫下來，蓋在頭上，跑了出去，泥濘的水濺在我的褲腿上，如果再跑一會兒褲腿就該全溼了。“上來。”一個熟悉的聲音在我耳畔響起。他怎麼會來接我？我抬頭看他，經歷過滄桑的臉被雨水打溼了，狼狽不堪，他把雨衣脫下來給我，我愣了愣。“快點！雨要下大了！待會兒回去要很麻煩了！”他看起來很著急，語速很快，我不知道為什麼會在這個時候注意到這個不重要的細節，很奇怪。我一邊穿雨衣一邊考慮這個問題，然後費力地讓一隻腿跨上電瓶車。他把身子挪了挪，我很輕鬆地坐到了電瓶車上。
雨下大了，砸在雨衣上發出了很大聲音。“老爸，我褲子全溼了。”我看了看褲子和上身，雨太大了，雨水順著領子滑進我的脖子裡，涼颼颼的。“再忍一會兒，快到了。”他的聲音模模糊糊地從雨衣外傳進來：“把腳抬起來。”我順從地把腳抬了起來，“譁！”一片水花帶起，我這才明白他的用意，如果不抬起來，估計鞋子要進水了。
電瓶車停了，我把雨衣掀了下來，看著全身淋透的老爸，心裡的愧疚感油然而生。他可以不來接我的，這樣，溼的只有我一個人而已，不是嗎？望著他，我想，我有答案了，只因為，我是他的女兒。
不要懷疑父母對你的愛，不要只愛母親而卻不愛父親。母親的愛，你可以看見的，溫暖的話語會撫平你的傷痛。父親的愛，你看不見，他習慣在一旁靜靜地為你鋪好你前進的道路。用心去看看他對你的愛，你會發現，他做的，不比你的母親少，因為，他只做不說啊……
他這樣做不好 篇2
國小四年級作文 ,432字一天，我在乘坐公交車時發現了一種不文明的行為。那是一位叔叔吃瓜子時把殼吐在了地上。當時，乾乾淨淨的車廂裡被他吐得亂七八糟的。
那位叔叔很有些旁若無人的樣子，他拿出一大袋瓜子，吃完一顆，就吐出一隻殼。周圍的乘客都看不下去，卻又不好意思說他，所以他一直在吃。
在他快要吃完的時候，終於有一位老奶奶站出來指責這位叔叔。老奶奶質問他：“年輕人，像你這樣吃一個吐一個，要是大家都這樣吃的話，不會再有人會上來了，還有可能已經上車的人也會下車。你看看，因為你一個人的不文明行為，影響了全車所有人。”
令大家到的是，那位叔叔竟然理直氣壯地回答道：“那也應該等我吃完的！”他的這句話讓車上的人都感到很生氣。
那位老奶奶又說話了：“那請你先把這些丟在地上的瓜子殼撿起來，然後下車再吃不行嗎？要知道你現在這樣做把車子上都吐髒了。”
那位叔叔見狀，只好道歉：“那好吧，我不應該在車上吃瓜子吐瓜子殼，我知道錯了！”
聽他這麼一說，奶奶笑了：“每個人都會有做錯事的時候，能改就好！能改就好！”
他這樣做不好 篇3
國小六年級作文 ,561字在我們的學習和生活中，有許許多多助人為樂的事情，值得我們學習和借鑑，同時又有許許多多做的不好的事讓我們批評和排斥。
我曾經看到過這樣一件事，真是令人氣氛，那是在年前學校放假的時候，爸爸說要帶上我去買衣服，我一聽說給我買衣服，很快答應了。爸爸開車拉著我和媽媽就往街裡去了，大約20分鐘我們到了太陽城商業街。爸爸停好車，我就就開始逛街了，走著走著就看到街道上一個和我年齡相仿的男孩跪在一塊木板上，身上穿著一件破破爛爛的棉襖，腳上穿一雙已經破了洞的鞋子，還沒穿襪子，頭髮好像有半年都沒有洗了似的。它是一個殘疾人，已經沒有了生活能力，是出來討錢的，也就是要飯的。我一看他的木板車上還有一個小鐵罐子，裡面放著五毛的、一塊的不等的錢。哦！這個小男孩太可憐了，我們年齡相仿，雖然我家不是太有錢，但總能達到小康。正在想著，突然聽到有人喊：就是他！就是他！他是假的，是裝的！隨後又來了一群人，小男孩一看來著這麼多人，突然站起來，拿起錢就跑，那幾個人都追了上去。
我被這個小男孩的舉動給嚇到了，他為什麼這樣？這樣不是騙人嗎？裝出一副可憐的樣子去博得別人的同情來騙取財物，這樣做太可恥了。當天我們買完衣服就回家了了。
回到家，我還是覺得今天遇到的這個小男孩的做法不對，這樣做不好！對自己、對大家、對社會都造成了不利的影響，他缺少了最起碼的道德！
他只是低著頭，一語不發 篇4
國二作文 ,927字看見這個材料，突然映入我腦海的是剛剛度過的國慶長假期間，我親眼目睹的一件事。那是一個再尋常不過的清晨，我爸爸驅車載我前往家附近的圖書館，我靠在後座上望著窗外，腦內勾畫著一天的學習計劃。擦過一個公交車站臺時，我忽地注意到一位頭髮花白的老大爺側躺在柏油路上，身體不住地抖動著，他一手按著大腿，小腿也一個勁兒抽動著，神情十分痛苦。
他身前剛駛過了一輛公交車，是那種現在已十分少見的柴油車了，尾部噴出的灰煙鋪灑在老大爺臉上，身上，把他全身都籠罩著。他身後一段距離內是零零散散幾個年輕人，埋頭盯著手機，對於身邊的一切置若罔聞。
小轎車飛快地駛過，我忙扭頭對老爸說：“老爸！剛才站頭那邊有個老爺爺摔倒了！”老爸彷彿全神貫注於駕駛一般一言不發，不一會兒他緩緩道：“今天好好學習！”
或許也只是發生在最近的原因吧，這件事給我的印象極為深刻，無論是那些年輕人，還是我的父親，他只是低著頭，一語不發。我只銘記了這一幕。
隨著現代科技的進步，許多電子產品都在不停地進步，升級，也在一步步變得人性化。例如蘋果的“SIRI”系統，或者是“QQ小冰”，這些智慧軟體都像人一樣融入我們的生活，和我們談天說地，又或者是加入群聊，這些機器彷彿成為了人一般。而恰恰相反，真正的人類之間卻逐漸變得疏遠，對於身邊需要幫助的同伴不聞不問，彷彿胸腔內真的正跳動著一顆機器心，冰冷，機械，缺乏感情。
史鐵生的《合歡樹》中提到過一個細節，他說他在母親出世後回到原先住的小院兒裡，左鄰右舍都紛紛來詢問他的近況，他被圍在人群之中，“喝東家的茶吃西家的瓜”。我讀到這段，想起的是這段時光已經離我而去很久很久了。現在的我彷彿也是一臺冰冷的機器了，新搬來的鄰居，我怎麼也無法記住他們的面龐；遇到熟識的長輩還會問好，可不再陪這些老人聊聊天了。我說是我長大了，生活更加忙碌了，可或許只是我成了機器，我只有“晶片”而失去了“程式”。
時代的進步，換走了胸腔中的心，換來了零件中的芯。
近來每當我閒瑕時翻起了手機，QQ總能貼心地提醒我“朋友的生日到了，送上一聲祝福吧”，這條訊息的提示音響起時，我總不由自主想起那位老大爺，想起那些年輕人，想起我的父親，想起他們那時的模樣。
他只是低著頭，一語不發。他們都是機器，我也是。
只有想不到，沒有做不到 篇5
國小三年級作文 ,544字回家了，我閒著沒事幹，那就做個不倒翁吧。
於是，我拿了一個雞蛋，找了一根筷子，又拿了膠帶、卡紙、沙、彩筆、盤子和漏斗等。準備好東西，我先用筷子敲敲雞蛋殼，雞蛋沒反應，我就拿來一把剪刀敲開一個小口，再剪出來一個不大不小的洞。我想：下一次做不倒翁的時候，直接用剪刀打洞吧。
我把盤子拿過來，把雞蛋洞口朝下搖搖倒倒，倒出來一些蛋清。我想了想，用筷子攪拌攪拌，蛋清和蛋黃混在一起像一條小河流了出來，不一會，就流完了。
我把雞蛋放到水龍頭下洗洗沖沖，來回幾次，就洗好了。抓起幾把沙子往雞蛋裡灌，可沒進去多少。我就用漏斗的小頭朝向蛋口，大頭朝上，抓起幾把沙子往漏斗裡放，不一會就灌滿了。我倒倒裝裝，沙子裝到一定的量，試著按下，蛋立刻站起來了。
用膠帶把蛋口封好，我看了又看感覺少了些什麼，我又想不出來，只好拿給媽媽看。媽媽笑著說：“你的不倒翁呀是一個光光頭，跟光頭強差不多”，說完，我和媽媽一起哈哈大笑。
我拿出彩筆、卡紙，用剪刀把黑色卡紙剪成長長的頭髮，把紅色卡紙剪成紅帽子和紅紅的櫻桃小嘴巴，小小的鼻子和彎彎的眉毛都是用其它卡紙做成的。用雙面膠把這些東西都粘到雞蛋上，真用了我不少心思呢！
我看著自己做的不倒翁，她是這麼可愛，這麼堅強，這麼自由，不由得笑了。媽媽也說：“只有想不到，沒有做不到。”
他這樣做不好 篇6
國小六年級作文 ,842字“距離考試結束時間還剩下十分鐘，請同學們抓緊時間答題，認真檢查……”監考老師嚴厲的聲音在教室裡響起來，寂靜無聲的考場氛圍一下子緊張起來，連風都不敢喘大氣。
我把手中的試卷翻來覆去檢查了好幾遍，決不讓一點點小差錯跑進試卷。這時，我桌子上莫名出現了一個小紙團：“最後一題怎麼做？”我開啟紙團，心裡暗暗嘆了口氣：唉，原來是作弊小紙條。我往四周掃視了一圈。只見隔壁組某個男生望著我手中的紙條朝我擠眉弄眼。我心裡頓時糾結起來：是該告訴他還是不告訴他呢？正糾結煩躁之際，我心裡蹦出了兩個小人兒，這就是傳說中的惡魔與天使。魔鬼只一個勁兒地說：“告訴他吧！不然他又得挨批了，你也會失去你們的友情。”而天使則地說：“你別告訴他，反正挨批的又不是你，萬一他到時候考得比你好怎麼辦？”此時我的思緒，就如同一根麻繩，兩個小人兒抓著它，拼了命地拉著，就像在拔河。在麻繩即將斷裂，腦袋即將爆裂的那一刻，某個小人兒獲勝了。於是，我悄悄把紙條放進抽屜，用嘴型對他說—我不知道啊。他大概明白了我的意思，沮喪地回過頭去，雙手用力抓了抓腦袋，把頭抓成了雞窩，卻沒有抓出思緒。但他並沒有打算放棄。
他趁老師不注意，以迅雷不及掩耳之勢，站了起來，把脖子伸得老長老長的。他那樣子，既像一隻正在覓食的長頸鹿，又像一隻蜷縮起來的鴕鳥，樣子無比滑稽。他瞟了一眼，又坐回去，在試卷上寫兩下，又偷偷摸摸地抬起頭，像一個盜賊，用警惕的目光環顧四周，又如法炮製，直到交卷，他的臉上露出了狡詐而又得意的笑。
他的笑容，引起了我的深思：為了這幾分，不惜去作弊，這樣做，真的好嗎？不經任何思考，像搬磚一樣把所有的答案搬到試卷上只會有害無益處。如果那一道題我們做錯了，心裡肯定是無比後悔的，為什麼不自己思考呢？說不定對了呢？但是自己思考後做的就不同，即便錯了，也不會懊悔，反而增加對這題的印象，這樣下次就不會做錯了。
那位同學的做法，是不好的。我希望同學們對待考試要用嚴謹的態度，投機取巧只會害了自己；相信自己，仔細思考，這樣才是最好的。
只要努力就沒有做不到的 篇7
國小四年級作文 ,390字每個人都有過一次失敗，我也失敗過，同時，我也在那次失敗中悟出了一個道理。
那是在五年級上冊的時候，那時候已經考完試了，特別輕鬆，老師就跟我們做遊戲，名字不知道叫啥，不過規則是：每人拿一根筆，不管什麼比，然後站起來，把自己的胳膊端平，最後再把筆放上去，誰先掉下來誰就輸了，我認為：這算什麼，不就是端個筆嗎，有什麼難的，看我給你堅持到最後。
可是實際並不是這樣，剛開始，還可以，可是到了最後，這個筆就開始在我的肩膀跳起了舞，終於，我堅持不住了，筆掉了下來。我是第一個掉下來了，心裡真後悔得得瑟瑟的，到最後只能做墊底兒的了。
在班裡學習好，內務好，紀律好，我就不信就一遊戲我就玩不轉它，我便開始學，你不煩人人不犯你，我不冒犯這筆筆就不冒犯我，可是我的手總是忍不住要去動。我就不甘心，終於，我的手不在抖動了，筆也不再掉了下來。
這件事情就反映了一個道理：只要不斷努力，就沒有做不到的事情。
他這樣做不好 篇8
國小六年級作文 ,474字那天是週六，太陽公公熱情似火，照得大地光芒四射。天空姐姐也穿著一件美麗的藍裙子。
我走在去公園的路上，心情大好，大樹的葉子綠悠悠的，翠色慾流，小鳥站在枝頭歌唱，婉轉動聽。我環顧四周，突然瞥見一個情景，他就像這美麗畫卷上的一個汙點。
那是一條狹窄的小路，一次最多隻能過一個人。在這小巷中，有一個彎曲的身影，緩緩移動，是一位老太太。她的臉像枯樹皮，手像枯樹枝，一對渾濁的眼睛，掛在她臉上，充滿了滄桑。她穿著一身破舊的軍裝，肩上的標籤寫著“八一二連”。
她是軍人。
她身後跑來了一個年輕人，大概十多歲，在老太太后面大喊：“走快點，老太婆！”我看到老太太臉上一陣緊張，想走快，但她的腿好像專門和她作對，就是不肯快。看著她走不快，年輕人臉上便露出了厭惡的表情，我心中也厭惡，不過是厭惡這個年輕人。那個年輕人，一把把老太太推到一邊，從旁邊擠了過去，揚長而去。
他這樣做對嗎？她是一位老紅軍，她拼盡全力抗擊敵人，才換來我們今天的幸福生活，正是她們這些人，這些老紅軍、老戰士們，我們才沒有被敵人侵略，才有了今天的和平。而他卻這樣一推，全然不當回事。
他這樣做不好！
他這樣做不好 篇9
國小五年級作文 ,694字我的同桌是班上出了名的差生，這不，最近他又做了一件錯事。
馬上要考試了，老師提醒我們要好好複習。對這次考試，我是很有信心的，因為準備很充分，考分一定不會低於90。不過我有點擔心我同桌，因為老師叫我與他同桌，本意是讓我在學習上帶好他的，可他不愛學習。
老師提醒之後，我又叮囑我的同桌，晚上一定要好好複習，他卻看都不看我一眼，冷冷地說知道了。聽後我有一點傷心，好心提醒還被嫌棄！第二天，我見他的眼圈跟熊貓一樣，一看就是熬夜打遊戲了。我又一次好心勸他好好複習，畢竟第二天就要考了，箭在弦上了啊！他才不領情呢，還憤憤不平地對我說：“怎麼這麼煩？我都說知道了。”我不再勸告他了，因為再怎麼勸都是竹籃打水一場空。我也無法再忍耐他對我的羞辱，我已準備好了明天看他出洋相。
第二天考試了！試卷上的試題對我真是小菜一碟，但我卻見同桌豆大的汗珠一滴滴地掉在桌面，洇溼了卷子。我知道這是他因為害怕、緊張而掉下的冷汗，心裡頭不由嘲笑他：早知如此，何必當初！
過了一週，分數公佈下來了，我一看自己的：94加2，相比上一次的85加4，可是進步了不少，心裡不由一陣狂喜！偷瞄了一下同桌，剛到及格線，上次考他還有70多分呢！我看到他又在掉冷汗了，便趕緊安慰他。他懊惱地跟我說：“對不起，我一開始沒聽你的勸告，還罵你！現在你還過來安慰我，你真是太好了！請你原諒我！”我趕忙說：“其實我早都原諒你了，我也對不起你，考試時我還默默地嘲笑了你。”說完，我倆相視一笑，恩怨就此一筆勾銷。
雖然同桌這次這樣做不好，但他已經認識到了錯誤，還是很棒的，不是嗎？
不做計算機，只做自己 篇10
國一作文 ,762字人類是有著充滿智慧的大腦的高階動物，就算是擁有人工智慧的計算機也無法比擬的。計算機這種機器顯示的只會有資料，而這些資料是死的，千篇一律，它們就像是冷冰冰的寒洞，讓人感覺不到一絲情感。但人類不同，人擁有著最豐富的情感。酸甜苦辣鹹一般的生活使人感覺多姿多彩，樂趣十足。
有一些人會擔心擁有人工智慧的計算機會學習人思考。我在此只想微微一笑對他們說：“你們想多了，雖然計算機變得更加智慧了，但是你能指望冷冰冰的機器有著人類豐富多樣的情感嗎？我的回答是不科學。如果就連機器都能像人一樣擁有情感，也擁有思考的習慣，那麼我們人類在這個世界上又有什麼特殊可言呢？正因為別的生物不會思考，才會讓人們主宰這個世界。再說了，是我們人類創造出有人工智慧的機器人，我們怎麼可能讓機器充滿思想呢？既然我們能創造出人工智慧，我們當然也能摧毀它們，讓它們不復存在。所以不必擔心。”
相反，我們要擔心人類像計算機一樣思考。如果人類都像機器那樣格式化地計算事物，那麼千篇一律，毫無樂趣可言。人失去了思想，就像靈魂離開了肉體，靈魂會魂飛魄散，肉體的話失去了靈魂這種實質，如同行屍走肉，存活在世上毫無意義可言，就好似原本色彩斑斕的世界，突然變成只剩下黑白兩種顏色，充滿淒涼，充斥著孤獨。
人類沒有了自己的思維方式，就會失去世界價值觀和同情心，一旦他們的內心扭曲，他們可能會喪心病狂地做出一些十分瘋狂的事情。正確的價值觀十分重要，它會引領著人們制定正確的心態，領導人們走向正道，不誤入歧途。
有著活躍的思維和正確的價值觀還有豐富的情感對人類來說三者缺一不可。缺失了這些東西，那麼人類存活在世上就像被操縱的傀儡，麻木，毫無感覺，眼神空洞，做事罔顧後果，不管不顧。我們要切記，萬不能像計算機一樣，要有著自己的思維和正確的價值觀還有豐富的情感。
他這樣做不好 篇11
國小五年級作文 ,918字要問他是誰？他就是我們班的“萬惡之源”——劉文軒了。他一頭烏黑的頭髮，圓圓的臉蛋，一笑起來就眯著的小眼睛，讓人感到好笑。
要問他做的不好的事，那可是數不勝數，都可以繞著長城跑兩圈了。今天，我就來“炫耀炫耀”這“萬惡之源”做的壞事。
清晨，太陽早早地掛在樹梢，陽光透過玻璃照進教室，全班人都在晨讀，可是不知道是誰發出了一陣陣奇怪的聲音：“吱吱……哈哈……嘻嘻嘻……”大家都認真地讀書。“別發出奇怪的聲音！”班主任大聲呵斥道。可是，聲音並沒有停止。我往後一看：只見劉文軒抱著一本書，拿書擋著自己的臉，又發出“嘻嘻……哈哈……”的聲音。老師十分生氣，可又不知道是誰發出的聲音。上課之後，老師站在講臺上，打破了“歡天喜地”的場面。“安靜，安靜，今天早晨朗讀時，誰在笑？”全班人搖了搖頭。班主任惱羞成怒，破口大罵：“你們這樣的學生，真是想把老師氣死！”“老師，我知道是誰。”“說，是哪個人。”“就是他！”這時，全班的目光齊刷刷地向我“砸”來，“萬惡之源”指著我對老師說。我氣得都快炸了，好啊！你個劉文軒，讓我替你背這麼重的黑鍋，這個仇，我們結下了。老師對我數落了一節課，如果不是下課，還能再說我半個小時。
中午，我們放學後，劉文軒又開啟了他那三寸不爛之舌。這傢伙，不開口還好，開口了，就像是一把機槍，嘟嘟個不停。我們幾個“敵人”嘗試著把“槍口”封住，可是，他好像一個護盾，我們摸都摸不著他的“槍嘴”。
劉文軒啊，劉文軒，我真的希望你可以改掉這個壞毛病。你這樣做真的不好。
他這樣做不好 篇12
國一作文 ,793字人生不可能是一路順暢的，有些人就會在人生的路上犯出這樣那樣的錯誤。
這是發生在昨天的事情。有一節課，我們班裡亂糟糟的，有同學在扔紙飛機；有同學在把黑板擦往講臺上扔；有同學在黑板上亂畫；有同學在相互拋小熊玩偶……全班亂成了一鍋粥。在這麼亂的班裡管紀律，就是老師幫助也管不住啊！於是，我就用出了殺手鐗。“記名字，抄十五道解決問題！”頓時，我們班安靜的連掉一根針的聲音都能聽見。突然，“哇！哇！嘿！嘰呼啦?輳?rdquo;我們班裡的“程大師”叫了起來。於是，我把“程XX”的名字記到了黑板上，程大師頓時驚訝地走上講臺，差點把臉粘到黑板上，下巴都快掉下來了。要知道這個角色在我們班裡可是惹不起的人物啊！他走到我面前，怒氣衝衝地指著我說：“為什麼你要記上我……”突然，門“呼”的一聲開了，老師進來了，大聲說：“程大師，你在幹什麼？”程大師指著我，哼了一聲，下去了……
放學了，學校的大門口，一棵枯樹立在那裡，有一根樹枝已經斷了。有幾隻黑色的鳥在樹邊盤旋著，悽慘的叫著，寒風刺骨。我緩慢地走著，突然，背後一陣喧囂，原來是程大師和幾個人拿著武器來找我算賬了。他們把我圍在中間，威脅我，讓我說出為什麼要記程大師的名字。我說：“還不是他用他的嘴光榮地換來的嗎？”程大師忍不住了，大喊：“給我殺！”正當他們抄起傢伙往我身上刺去的時候，一個熟悉的聲音喊到：“同學，你幹什麼？”原來是媽媽來接我了，程大師搖了搖頭，氣勢洶洶地走了。
雖然程大師在老師的要求下給我道歉，但是我還是覺得他這樣做不好。
母愛只增不減——讀《我可以抱你嗎，寶貝》後感 篇13
讀後感 ,1043字“讀書破萬卷，下筆如有神”。在漫長的六年小學生活裡，我讀過很多本書，但是記憶最深刻的是辮子姐姐—鬱雨君寫的《我可以抱你嗎，寶貝》。這本書敘寫的是一個激動人心的故事。它寫出了一個母親給予了自閉症的孩子，王家保保那無形卻無處不在的愛。
破破的小女孩，斜視、兔脣。講述了天使一樣的媽媽領養了她之後，她得到了一個家並且被修好，變成一個漂亮幸福的小女孩，擁有強大母愛的媽媽。可是弟弟保保出現了，他是一個“星星的孩子”。“星星的孩子”—他們是一群患有了自閉症的孩子。王家保保像被隔絕在遙遠冰冷的星球，不會說不會看，會感到痛但不會哭。真個固執的媽媽為了家中這個“星星的孩子”越過無數傷心，絕望、痛苦曲折，最終以無比的耐心和真愛，完成了一個“不可能完成的任務”，讓王家保保在執著的母愛中一微米一微米進步，像化石一樣甦醒，得到了保保一個最輕最輕也最重最重的抱抱。
每一段媽媽和孩子之間的愛都是神賜幸福，誰也不例外。“媽媽”這個詞在我們的心目中可能只是一個嘮叨的人。我們也許總會抱怨媽媽為什麼什麼都要管著我們？從頭管到尾，從學習管到睡覺。天天在我們耳邊說著、重複著我們全部的不是。是我們感到不自由，不甘心、不想要擁有。不想要擁有“所謂”的母愛。可是王家點點卻從來沒有這樣想過，雖然她媽媽當王家保保出生以後把全部得都給了保保，雖然她媽媽自從王家保保出生以後很少理會她，甚至雖然她媽媽不是她親生媽媽。但她然很珍惜、和滿足。還用自己的另一種愛去暴打媽媽，去愛這個一出生就“剝奪”走原來屬於她所有愛的“星星的孩子”弟弟，王家保保。因為她知道，如果當初沒有媽媽的領養，沒有爸爸媽媽話一大筆錢把她變成一個漂亮的小女孩，她依然是孤兒院裡那個破破爛爛，人人欺負的破點點。所以她要用自己的愛去回報媽媽，感激媽媽。
點點，一個小小的小女孩，他能為母親付出，為什麼我們就只會抱怨，埋怨母親在我們身上付出的愛呢？我們這樣做應該嗎？
點點，一個和我們一樣大的女孩，她能夠做得到，難道我們就做不到嗎？我們不用想點點那樣，我們只要在媽媽笑辦事給媽媽倒上一杯茶，在媽媽疲勞時給媽媽捶捶痠疼的後背，少讓媽媽操勞，少讓媽媽擔心，這就能讓媽媽感到一絲的欣慰，意思的安心。為什麼我們就做不到呢？這些是愛我們看來只是舉手之勞，但我們卻不曾去做。雖然我們為母親付出的愛很少，但是母親為我們付出的愛，只增不減，永遠不變！
“誰言寸草心，報得三春暉”。只要有了母愛，就等於擁有了一切；只要擁有了母愛，就得與擁有了天底下所有的幸福！
專心只做最好的自己 篇14
高三作文 ,819字有時候，生活就像一場戰役。凜冽的寒風中，總會有人在你前方指揮金戈鐵馬；傾盆的大雨中，總會有人在你後方運籌帷幄；酡紅的夕陽中，總會有人站在你遙不可及的城牆上，睥睨這血流成河的悲壯。
如花般的夢境碎了，似水般的心境破了。你只是一名士卒，聽由指揮的士卒；你只是一名士卒，湮沒在千萬大軍中默默無聞的士卒。
可士卒也有士卒的驕傲！我奮勇殺敵，刀光劍影中砍下所有能砍下的敵人的頭顱。我相信旌旗飄揚的城下，我是一名最優秀的士卒！
不去在意那屹立於山巔者的建樹，也不去注重旁人比較的喃語。你便是你，你所能做的就是做最好的自己。
四川東南部的山中，居住著一位山路交通指揮員駱建國。因為山路急彎多且難行，他每天都要工作十多個小時指揮往來車輛行進。村子裡的年輕人陸續外出打工過上了富足的日子，唯有他拖著傷殘的腿已堅持指揮交通十八年。每月他回村領取微薄的工資時，許多村民對他投來或不解或同情或嘲諷的眼神，對此，他不以為然，仍是每日兢兢業業地堅守在工作崗位。不論颳風下雨，但凡有車經過，他就會站在路邊打起手勢，甚至生病時也不缺崗。
年過半百的他面對記者的鏡頭時，憨厚地說：“我沒文化，腿腳也不好，就想在這兒好好幹活，保證車子不出事故。”最淳樸的表情，最簡單的回答，表露出的是最真摯的情感和最深切的道理。他沒別的本事，也不奢望其它，一心一意的做好指揮工作，對得起天地，對得起自己。
駱建國的話令人動容，然而這世間始終堅持做好自己的人又有多少呢？政府高官利慾薰心，一心想平步青雲，卻丟失了最本職的工作，甚至犯下貪汙行賄的罪行，愧對群眾，愧對良心；企業職工惡性競爭，不滿別人升職而暗中做動作，損害了公司利益，甚至丟掉飯碗；學校中有些學生因承受不住父母老師的壓力而情緒低落……其實，太多的太多我們都不需要考慮，放平心態，專注地做最好的自己。
無法成為將軍，就做最優秀的士卒。身披鎧甲，手握利劍，廝殺過後，踏在沙場，酣暢淋漓的雨中，我主宰這世間萬事萬物，我，是最優秀的士卒！
做不虛榮的自己——讀《皇帝的新衣》有感 篇15
讀後感 ,824字今天，我讀了丹麥作家安徒生創作的《安徒生童話》，裡面有許多好看的故事，如《豌豆上的公主》、《護身符》、《野天鵝》等等，但是給我啟示最深的還是《皇帝的新衣》。
這個故事是這樣的：很久以前有一個皇帝，他非常愛穿漂亮的衣服。有一天皇宮裡來了兩個騙子，說他們能織出最漂亮的衣服，而且這種神奇的衣服凡是不稱職或者愚蠢的人都看不見。皇帝一聽高興極了，立刻就給了他們很多錢。此後皇帝派去兩位誠實的大臣檢視效果，而兩位大臣除了空空的織布機什麼也看不見，可是為了保住自己的名聲，他們都向皇帝彙報說布料有著精美的花紋和色彩。甚至後來皇帝親自去檢視也什麼都沒看見時，他同樣因為害怕被指愚蠢而選擇說謊。最後，當皇帝穿上這件“新衣”去遊行的時候，街上的人們都口是心非地稱讚著它的美麗。可所有的謊言最終還是被一個孩子天真的聲音打破了：“可是他什麼衣服也沒穿呀！”
讀完這個故事，我深有感觸。其實這是一個多麼容易被識破的騙局，可為什麼故事中的皇帝和他的臣民們還會上當受騙而讓騙子的計謀得逞呢？毫無疑問，這都是他們的虛榮心作祟。騙子利用人們“貪慕虛榮”的特點，給他們紡織的衣服披上了“華麗的外衣”—凡是“不稱職的人或者愚蠢的人，都看不見這衣服”。故事中的大臣原來儘管理智誠實，但他們沒有勇氣去面對別人對他們是否聰明或者稱職的懷疑，所以他們選擇了說謊。萬人之首的皇帝更是承受不起這可怕的“事實”：“我什麼也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎？”虛榮心的驅使下，皇帝和他的臣民們彼此欺騙。自以為是聰明的隱瞞和謊言，其實更加暴露出他們的虛偽和愚蠢。當所有人都羞於坦誠的時候，唯有那個孩子敢於直言，因為他的心是單純的，而這種敢於揭露謊言的童心又是如此的可貴。
每個人都有虛榮心，可是我們不能讓這份虛榮遮蔽我們的眼睛，遮蔽我們的心靈。否則，我們非但感受不到虛榮帶來的滿足感，反而會因此變得愚蠢。無論何時，我們都應該懷有一顆無私無畏、敢於直言的童心，做不虛榮的自己！
我與老樹不得不說的故事 篇16
國三作文 ,731字那一夜的煙花，照亮了整個城鎮，我終於在春節前夜趕回了家，欣賞這絢麗綻放的時刻。
第二天，石板路上鋪滿了灰燼殘骸，唯獨遠方的山更加翠綠剔透了。與其說我生活在城鎮，不如說我生活在城鎮的那抹綠之中，似乎對於家鄉的記憶也可以凝結為一抹耀眼的綠色，在屋簷瓦楞間跳躍著。
故鄉的山有一棵老樹。
老樹從不開花結果，只是長出一季又一季的嫩芽，將陽光分割成零零碎碎的斑光，家裡的那隻小狗便會在正午攀上山，任由光斑將它點綴成一隻小花狗，慵懶至極地睡上一覺。似乎是將時間定格，似乎是老樹與我的無言對望，隔著幾步之遙，隔著幾百年的光陰。
後來，老樹依舊那般，如垂暮之人笑而不語。
每次，哥哥都會帶著我們去到老樹那，他爬到樹上笑著我們上不去，小狗張牙舞爪地用爪子颳著老樹的枝幹，像是在對哥哥發洩它的不滿。我和妹妹無可奈何，在樹下望著他，一晃又一晃，陽光穿透綠葉照在臉上，忽明忽暗。
那時，微風輕拂，就會捲走一簇簇的枯葉。然後，我們都會聽到沙啞的如老人傾訴般的聲音，大家都心照不宣地閉上嘴，側耳聆聽著什麼，像是在聽故事的孩子。
風吹走了樹葉，老人沙啞著嗓子，身後卻湧現出一群人，他們告訴我，我該走了，我該去深圳了，我該回到父母那了。我已來不及傾聽老人的話語。
我跟隨著記憶上山去找那棵樹，卻發現只剩下虯枝盤踞著，我俯下身，端詳著老人的殘肢。上面還有當年小狗留下的爪痕，一條又一條，而老人的話語，已經封鎖在了回憶的沼澤中。
老樹沒了，小狗老了，時過境遷。
突然一陣風吹來，滿山的樹都響起來，不似老人那般沙啞，而是充滿著青春與活力的。我倏地明白了老人想說什麼。
是的，我們擁有回憶，但不能被回憶溺死，趁著我們還年少，還有勇氣去拼搏，讓人生綻放出最美的一刻吧！縱使如煙火短暫，也曾驚豔了整個歲月。
誰不說咱家鄉美 篇17
國小五年級作文 ,613字我的家鄉到處都是美麗的景色。如潺潺的溪流、青翠挺拔的竹子、饒有風趣的自然景色，還有那美麗的山村風景……
我愛家鄉的溪流縱橫交錯。我常常一個人坐在河岸上，望著清碧的河水，倒映著五彩斑瀾、瑰麗無比的野花和那隨風飄動的竹樹。美麗極了，那竹林一直沿著河岸兩邊長下去，無窮無盡，就像一張長長的畫卷，不斷向前延伸下去，點綴著風景，讓河岸更加幽雅、清靜。溪上有一座石橋，叫“同心橋”，我喜歡摺紙船放在河水上隨風漂流，把希望載到遠方。人們平時過著守望相助的生活，是那麼幸福。誰不說俺家鄉美！
我愛家鄉叮咚作響的流泉，這口泉從一處縫隙中流出清水，積少成多，漸漸地變成泉水。水是那麼清，又是那樣深，可惜沒有魚，可能是水至清而無魚的緣故吧。雖然泉在山上，但是有許多孩子到那兒玩，給無數個童年帶來了快樂的回憶。誰不說俺家鄉美！
我愛家鄉的沙糖桔，它是鬱南的特產。春天，桔子樹長出嫩芽、抽出新枝條，那樹上飽滿的花蕾意味著人們會有好的收成。夏日炎炎，桔子花開了，它沒有桂花香那麼濃郁，雖然是淡淡的，但別有一種清香的味道，迎風直撲鼻而來。秋天的時候，那一片片桔子林是蔥蔥蘢蘢，一片深綠，什麼雜色也沒有，是那麼的純淨。冬天是桔子成熟的時候，人們最興高采烈了。豐收了，可以把自己辛苦栽種、管理的沙糖桔賣出去，喜悅之情溢於眉頭。所以總是快樂無比。誰不說俺家鄉美！
家鄉有縱橫交錯的溪流，有叮咚作響的泉水，還有特產沙糖桔，這一切都令人那麼的陶醉，誰不說俺家鄉美呢？
儉以養德從我做起——說說我的“摳”爺爺 篇18
高一作文 ,972字說起我的爺爺，在二中工作三十多年了，人們見了他總是樂哈哈的官稱他“毛委員”。之所以這叫他，有兩個原因：一，他是學校關心下一代工作委員會的委員；二，他是校退離休協會的學習委員。在二中有的人還喊他“作家”，我看“家”稱不上，只不過在報刊上經常發點小文章而已。爺爺在我的心目中是天下最不疼孫子的“小氣鬼”，是一位徹頭徹尾的“老摳”。
爺爺的“摳”，我能說上半天，他有很多讓人難以接受的“規定”。比如，熱浪滾滾的“中伏”天，空調只能開到28°C，我多次力爭再減兩度，爺爺臉由晴轉陰地說，國家電力緊張，一線工人更需要降溫。可憐的我，只能嘀咕地說：“心靜自然涼！”
爺爺喜歡養花，為了給花兒養分，我家喝完的奶盒子存放也大有講究，必須放在指定位置，以便爺爺“善後處理”。不少時候，我見爺爺拿起一把小尖刀，從奶盒子上部猛插下去，然後灌進水，搖晃幾下，向花兒輕輕地播灑開來。
說到水，我家爺爺也有規定：浴池中洗澡的水不準放掉，裡面的文章還挺多呢！就這麼點洗澡水，爺爺用來拖地、衝便池和澆花。爺爺曾告誡我：“自來水”到每個使用者家中要經過7道工序：蓄水-輸水-絮凝-沉澱-過濾-消毒-送水。”我似懂非懂，只是點頭稱是。但在用水方面，我比爺爺大方得多。比如，我洗個頭，先在電磁爐上燒開水，再兌上涼水，沒有三大盆水是洗不好一個頭的，接著還得來個“電吹風”，可謂“水電”一齊上！我家爺爺實在看不下去了，瞪著眼，大聲斥責道：洗個頭為什麼用開水？熱水器的水，為什麼不行！面對此言此理，我無以應對。
再說一日三餐，爺爺每餐總是最後收場，稍作“偵察”後，把碗中剩下的米粒、吃剩的饃頭、盤中的菜底……以風捲殘雲之勢來個“大掃蕩”，弄得我無地自容，我只好做個鬼臉，唱起“鋤禾日當午，汗滴禾下土”來！再說，爺爺的穿著很不講究。比如，爺爺穿破了的兩件汗衫，讓奶奶稍作剪裁，二合一，縫上幾針，又能再穿上兩年。還有在紙張使用上，除正面寫得密密麻麻的蠅頭小楷外，對紙的背面使用也不放過……再說一件不值得寫的小事：洗衣皁用到最後，總得剩下點吧！我家爺爺把扔下的肥皂收攏後，稍作“軟化”處理變成了五顏六色的肥皂球，真是人間少有。
寫到此，我難以再寫下去，淚水奪眶而出，心頭一熱，我悟出：這是“摳”爺爺給我留下的“儉以養德”的無字書。我願從當下做起、從自己做起，在人生的征程上留下我艱苦奮鬥的足跡！
我們，不說再見 篇19
散文 ,941字如果註定要離開。
不會說再見，因為怕會再也不見。
有多少個美好的時刻，我們多想那就是永遠。有多少個親近的人，我們多想不離不棄，永不分離。
但終究不可能，不管是短暫的分離，還是永遠。
記得在哪看過，曾這樣寫到，為什麼那些生命中那麼美好的人和事要離開呢，因為上帝看到你過得不好，生命中沒有能讓你想起來還能無所畏懼的支援，所以會讓一個天使來到你身邊，然後陪你度過一段美好的時光，讓你的生命中也充滿陽光，然後就會離開去那些需要的人身邊。而你，就算以後遇見各種各樣的困難，想起那段時光，也會瞬間充滿力量，繼續向前。有些人，只是陪你走一段。
“為什麼久別重逢並不像想象中的那麼美好，為什麼有些人一轉身就是永遠，為什麼那些相互理解的人不能永遠像當初一樣”，不喜歡這句話，當然也不贊同。想到初中小蜜曾對我說過，“其實不聯絡不是忘了彼此，只是大家都有了自己的圈子，並且一直在努力變成最好的人，我知道咱們下一次見面會像從前一樣，坐下來聊聊這些時間所發生的事，互相還是彼此的依靠”。進入高中雖然每個人都有自己的圈子，但我們還會每週寫一封“小情書”，回憶以前在一起的日子，講述現在高中新班級的生活，那一摞摞的小信封至今還儲存在我桌子最下層的抽屜裡。所以我極不認同那句話，並不是不像以前，而是每個人都會長大，會經歷各種各樣的事情，很多時候只是你的心境不似從前。
我喜歡重逢。尤其是和自己心心念唸的人，總會讓人感覺很親切，很溫暖，會有說不完的話，但又彷彿心裡本來有好多話，卻不知從何說起。即使你不言我不語，也不會覺得有絲毫尷尬。相視而笑，靜靜地坐著也好。
我不喜歡久別。雖不似撕心裂肺那麼強烈，但傷感之情也能讓人久久不能忘懷。尤其是重逢後的久別，短暫相聚的喜悅還未過，卻又迎來分別。車站的那一次送別，有誰能知，會是再見，還是再也不見。街頭的那一抹色彩，是否多年後也仍會成為自己夢境停留的地方。分別時的沉默不語，其實內心早已翻江倒海，卻遲遲說不出那一句“再見”。
不想說再見，是真的真的很怕會再也不見。
有些人只是陪你走一段。
從那以後，行至燈火闌珊處，再也不回頭。
但我更願意相信，我們會分離，當然，也會遇見。
親愛的人兒，如果遇見，且行且惜。如果離開，不說再見。
我想，世間最美，不過是久別後重逢，不說再見。
只要不放棄,就有希望——讀《海底兩萬裡》有感 篇20
讀後感 ,911字要說令人難以忘懷，故事情節精彩的書，有《簡愛》。
要說令人驚心動魄，人物獨特的書，有《魯濱遜漂流記》。
但要說既令人驚心動魄，又令人難以忘懷的書，那我首先就要說凡爾納的《神祕島》了。
小說主要講述了五名美國人為了逃避現實生活的殘忍而決定逃走的故事。當這五名逃客正逃跑的時候，在海上遭遇狂風暴雨。他們坐的熱氣球在下降，眼看就要掉到海里去了，他們沒有辦法，在萬般無奈下，把所有的東西都往下拋以減輕重量，包括糧食，金錢，炸藥，衣服……
終於，熱氣球往上升了。可是，海上的狂風越來越大了，熱氣球又下降很多。這時，他們的倡導者最後決定，犧牲自己，救同伴。於是，自己就與他的愛寵狗一同跳入了海中。
當其他的人有了著落之處後，才知道原來他們當中最重要的人物斯皮菜（倡導者）不見了。大家都非常的著急，找了幾天也沒找到他。在後來的一天，他們突然聽到斯皮菜的愛寵狗在遠處嚎叫，就隨著這條狗的聲音，一路跟隨著找到了斯皮菜。
最後，他們就一起在一座島上定居了。但是，他們在熱氣球上的時候，把所有的東西都丟了。現在，五個人當中，除了有一個人有一本筆記本外，其它的是一無所有。跟魯濱遜瑞士魯濱遜還慘。更讓人難以相信的是，他們沒有任何儀器就光憑自己所懂的所知道的，測定出了島的經緯度。更讓人感動驚異的是，他們只有唯一的的一根火柴和唯一的一粒小麥。而且，經過他們的研究，島上並沒有可以生火的石頭。只能開這僅僅只有一根的火柴來取火也把這唯一的一粒小麥細心的，好好的種了下去，最後收成了一大堆的小麥。還有，對島上的資源的研究，利用，使他們的生活過得很滿足。
就是這樣，一群一無所有的空中遇難者。憑藉對生存的勇氣，對生命的愛惜，勇敢地活了下去。沒有的，他們會努力去創造擁有的，好好利用。
讀了這本書後，我感悟到，不管做什麼事，都不要絕望，放棄。只要還有星星點點的希望，都是勝利的源頭。所謂叮叮之火可以燎原，只要堅定這信念，堅守著自己的目標，勇敢的去面對，去克服該克服的困難。成功離我們不會太遙遠，勝利屬於自己的。
讀了這本書，我還感悟到，我們應該更好的去發現生活中的點點好處，好好珍惜，好好利用擁有的事物，不要對生活有所埋怨。我常懷一顆感恩的心。