今天我是小廚師相關作文20篇
今天我是小廚師 篇1
國小四年級作文 ,446字今天,我做了一個重要的決定:我要當一回小廚師。燒什麼菜呢?我沉思片刻,決定炒一碗花菜。於是我說幹就幹,我拿出花菜,先把它洗了洗,開始仔細地切了起來。
啊!終於切好了,我擦了擦汗,接著在鍋裡放了點油,油在鍋裡翻騰著,彷彿一高一低的大海!
不一會兒,油就燒熟了,我把花菜放了進去,油鍋吧嗒吧嗒地吱吱作響。我拿起鏟子翻炒起鍋裡的花菜,哧哧的聲音更響了,油珠噼噼啪啪地跳躍著,四下飛濺出來。突然,一顆油珠濺到了我的身上,頓時我感覺就像針扎那樣痛,我擦了擦傷口,忍著痛急忙又開始均勻地翻炒起來,生怕花菜焦掉了,我小心翼翼地,一點都不敢怠慢。
香氣越來越濃了,我聞得口水直流,真想馬上嘗一嘗!我放好調料炒了幾下,然後又蓋上鍋蓋,開始燜燒了。過了幾分鐘,我開啟鍋蓋,嚐了嚐味道,大聲喊道:“哇!太好吃了!”口中的花菜差點兒掉了出來,於是我飛快地盛好花菜,端上了桌子。
大家七手八腳地爭搶著我燒的菜,紛紛誇讚。我看著他們的樣子,笑得合不攏嘴!不一會兒,花菜就全都被我們吃完了!做小廚師雖然辛苦,但卻樂趣無窮!
今天我是小廚師 篇2
國小三年級作文 ,439字班主任溫老師號召大家爭做勞動小能手,在家裡做一些力所能及的家務。這下可熱鬧了,同學們個個都想大顯身手,有的打掃衛生,有的洗碗,有的整理房間,我決定給家人做一頓美味的什錦炒飯。
嘿嘿,這次我做大廚,奶奶是我的助手。先準備材料:煮好的米飯、雞蛋、青瓜、胡蘿蔔、我愛吃的玉米粒,還有半根甜甜的臘腸。先把雞蛋磕到碗裡,用筷子打散,然後要把青瓜、胡蘿蔔和臘腸都切成丁。我費了九牛二虎之力,才把最好切的青瓜切成了大小不均勻的丁,原來做飯也不是一件容易的事情啊!
在奶奶的幫助和指導下,所有的材料終於準備好了。呀!糟糕,我居然不夠高,灶臺夠起來太費勁,只好請小板凳來幫忙啦!說幹就幹,鍋裡放油,點火,等奶奶一聲令下我就趕緊把臘腸丁、胡蘿蔔丁、青瓜丁放進去炒,緊接著再把米飯放進去炒散,最後把雞蛋液淋在米飯上,出鍋前放一點鹽和生抽,大功告成,雖然粘鍋了,但香噴噴的什錦炒飯終於做好啦。
我把炒飯盛在盤子裡,撒上蔥花,五彩繽紛的什錦炒飯看上去真不錯!大家都說好吃,我也覺得自己做的飯可真香啊!
今天我是小廚師 篇3
國小三年級作文 ,490字今天我做了一件事,媽媽讚不絕口,誇我真的很棒,甚至說我比媽媽奶奶做得還好呢!我別提有多開心了!告訴你們,今天我做了一回“小廚師”呢!
媽媽昨天晚上上夜班,回來很遲,上午要睡覺。爸爸要上班。奶奶腰受傷了,要養傷。我吃完早飯,就寫作業。寫好已經到中午了,我這才想到媽媽還沒做飯,可又不忍心打擾她休息。於是我決定自己學做飯。我努力回憶奶奶平時做飯的情景,先盛了兩大勺米,接著淘米。米淘好了,該往電飯鍋裡放水了。我小心翼翼地倒水,記得媽媽說煮飯時,水要沒過米,再超過小指。我就把小指放進去,剛剛好。插上插頭,就開始煮飯了。我又找了三塊錢,到小菜攤買了豆腐和番茄,又到屋後菜地裡摘了一些青菜。回家把菜清洗乾淨,再切成小段。我又往湯鍋裡倒冷水,擰開煤氣灶,燒水。這時,我沒閒著,把豆腐和番茄切成小塊,待水燒開時,把豆腐和青菜一起放進去。又打了三個雞蛋,和番茄醬一起拌,一起倒進去鍋裡炒。終於大功告成了。我把飯和菜盛起來,這時媽媽下樓了,看到我的“作品”,大吃一驚,然後開心地笑了,不住地誇我。
雖然今天吃的是粗茶淡飯,但是我們吃得津津有味。
今天我是小老師 篇4
國一作文 ,661字從小到大,做一名受人尊敬的老師,教育學生是我的夢想。今天,我做了一回小老師。
外婆的普通話不太標準,而現在,人與人之間的交流都是用普通話,為了避免外婆與人溝通時鬧笑話,於是,我決定當外婆的老師,教外婆說普通話。
說幹就幹,我拿出一塊黑板,搬來一把椅子。一切準備就緒後,我把外婆叫來,讓她坐在椅子上,鄭重其事地對她說:“外婆,您的普通話不標準,今天我幫您糾正一下。”外婆的態度很好,認真地點點頭說:“好吧!”我先在黑板上寫上我們日常生活中常用的詞語。“您來讀讀看!”我一邊對外婆說,一邊用手指著黑板上的詞語。“嗯!吃飯,是的,是不是……”外婆一個字一個字地讀著,看的出來,她很認真也很專注。“停停停,您都不錯了!吃飯的吃,是的和是不是中的是讀翹舌音,您都讀成平舌音了。我跟外婆解釋道。看來,您的普通話還須努力,這樣吧,我幫你好好加強加強。”說完,我把我的成語詞典,新華字典等都翻了出來,放在外婆面前說:“現在我隨便從字典中抽出幾個字,您來讀一讀,看看您讀的準不準確。”我耐心地教外婆,每一個字都讓外婆讀對為止,新華字典簡單的字讀會了之後,我就教外婆成語字典,我教會外婆怎樣讀成語之後,還會給她講解這個成語的意思以及這個成語的典故。
真是功夫不負有心人,在我的耐心教導和外婆堅持不懈,專心致志地學習的共同作用下,外婆的普通話突飛猛進,在日常生活中人與人交流已經沒有問題了。外婆誇我真厲害,還讓我以後繼續教她呢!
通過這幾天教外婆不通話,我深深體會到了當老師的艱辛,雖然這幾天很辛苦,但我的心中像吃了蜜一樣甜,當老師的感覺真好!
今天我當小廚師 篇5
國小六年級作文 ,620字這個星期六,爸爸和媽媽都在加班,家裡就只剩我和弟弟了,可爸爸和媽媽並沒有把我們的午飯做好。我和弟弟的肚子都咕咕叫了,不管了,還是我自己下廚吧!
我把冰箱開啟,看到裡面有土豆、青椒、大蒜、胡蘿蔔……啊,有了,我可以做青椒土豆絲,和大蒜胡蘿蔔。我先把它們洗好,把胡蘿蔔和土豆的皮削掉,再將它們刨成絲,再洗一遍。這樣清洗好了,接下來就該炒了。
我把鍋中放了點熱水,是用來消毒的,然後把水倒掉,開火。還先不能倒油,因為鍋中還有一些水,如果油碰到水會炸開,會燙傷到人,等水蒸發之後再倒油。油熱的時候再放菜,在這個時間段我可以考慮炒什麼。兩個菜都是絲狀,都差不多,那就用小公雞點,點到哪盤就先炒那盤“小公雞點到誰就是誰”是土豆,那我就先炒土豆,油也正好熱了。我把土豆絲倒入鍋中,會聽到"譁"的一聲,記住,千萬別為這聲音嚇的不炒或躲開,這樣土豆會糊,口感就會很差,所以必須馬上翻炒。炒的時候要把四周的往中間聚,讓每一根土豆絲都沾到油。如果油不是均勻的在土豆上,口感也會很差的。在炒的過程中,如果覺得有點幹,那你就要像人口渴要喝水那樣在裡面倒水,水不能太多,多了會煮成湯的。也不能太少,少了就跟沒倒差不多。之後在用鍋蓋把它蓋好,讓它悶一會兒。時候差不多了,把鍋蓋開啟,土豆就熟了,千萬別忙碌的盛起來,因為調料還沒加,鹽、雞精、十三香……也要適量加,再翻炒一下就可以出鍋。胡蘿蔔也是用同樣的方法來炒的。
這些菜的味道雖然還不錯,但還是沒有爸爸和媽媽做的好吃。
今天我是小老師 篇6
國小四年級作文 ,695字老師一進教室就說:“今天我不上課了。”我就有疑問了,“不上課?難道是自習課?”我小聲的跟身邊的同學嘀咕道。老師在我們班的外號叫“順風耳”,所以我說什麼,她都聽得清清楚楚,老師馬上說道:“梅林鑫你來說說你的想法。”我就大膽的把剛才的話重複了一遍。這時老師才說:“今天這節課,我要讓你們來當老師!”“啊!”全班人發出不可思議的大叫,接著又立馬興奮起來。
老師看著大家,教室裡一下安靜了,誰也不想第一個上去,都有一些緊張。老師環顧一下四周,最終點了楊韻銘首先上場。她給我們上的是音樂課,她上場的時候看得出來很緊張。她在黑板上寫譜子的時候,我們在下面大吵大鬧,她也不管,她寫好後,對著我們說:“請同學們安靜,今天我給大家上一堂音樂課。”說著她就開始一句一句的教我們。整整三分鐘過去了,她也教完了。這時候老師問道:“她教得好不好?”我們大家都說不好,老師又問:“這是為什麼呢?”“她只知道上自己的課,不會管紀律。”一個同學說道。
我一看楊韻銘上課,覺得很輕鬆,雖然她說她的腳是顫抖的。我認為我會比她發揮得好,所以我主動要求第二個上臺。我開始有一點點緊張,不過在寫數學題的時候就慢慢不緊張了。這時有一個同學在底下說話,我立刻把他叫起來問他:“你在說什麼?”“我沒說話。”他馬上回答:“要是你沒說話,那你有勇氣坐下嗎?”他搖了搖頭。“那你就給我站一節課吧。”我很嚴厲的說。三分鐘很快過去了,我回到座位上。老師問大家:“他上的好嗎?”“好!”同學們都說。“哪裡好呢?”老師又問。“他比剛才那個老師好多了,大家都被他的嚴厲給鎮住了,他講的我們都聽得懂。”我聽了很開心。
我認為我當老師的時候,是我最好的時候。
今天我當小廚師 篇7
國小五年級作文 ,113字看著紅豔豔的番茄,金燦燦的炒蛋,聞著酸酸甜甜的香氣,饞得我口水直流三千尺。我的端著盤子,洋洋得意地說:“朱小廚的傑作,閃亮登場!”媽媽拿出手機,給我的“處女作”拍了張照片留念。
今天我來當廚師 篇8
國小三年級作文 ,494字一年四季,春夏秋冬,一日三餐,年年月月,我不知道媽媽一生要做多少頓飯,但當我今天當了一次廚師,才體會到做飯實屬不易。
今天我主動要求幫媽媽做飯,當一次小廚師,媽媽欣然答應。於是我開始學做西紅柿炒雞蛋,我先把雞蛋打到碗裡,攪拌均勻,然後把西紅柿和辣椒洗淨,讓媽媽幫我切好。做好準備工作,烹調開始了,我把鍋內倒上油,待油熱後,先把雞蛋炒熟,這時香噴噴的味道撲鼻而來,然後按照媽媽的指點,把雞蛋盛出來,再把西紅柿和辣椒放入鍋內炒熟,最後把雞蛋倒入鍋中,加入適量的鹽,就這樣倒入、翻炒、盛出、再倒入,反反覆覆,我已經是手忙腳亂,直到媽媽說出:“關火,盛出。”我才長長的舒了一口氣。
看著盤中紅、黃、綠搭配而成的菜,色澤美極了!品一品,香香的、酸酸的,味道好極了!這時媽媽才告訴我為什麼要在西紅柿中加入辣椒,因為這樣不僅顏色好看,味道香美,而且營養豐富,這叫色、香、味俱全。此時我才恍然大悟,原來做菜不僅辛苦,其中還有這麼大的學問,如果不是今天親身體驗,當了這一次廚師,怎麼能理解媽媽整年為家人默默奉獻,不辭勞苦,我覺得真應該體諒媽媽,併為媽媽多分擔一些。
一年四季,年年月月,媽媽,感謝您的付出!
今天我是“小農夫” 篇9
國小三年級作文 ,623字“摘果子去嘍!摘果子去嘍!”按捺不住激動的心,我們踏上了去果園的路。
到了果園,一盤盤的水果就已經在桌子上等著我們這些小饞貓,番茄、甜瓜,我們一個個品嚐過去,等填飽了肚子,“農活”就開始了。
第一站:蘑菇大棚。進了蘑菇棚,“哇—”的驚歎聲就不絕於耳。蘑菇棚比我們想象得大太多了。我一直以為,小荷葉似的小蘑菇從青草地中羞澀地探出個小腦袋;可是,在我們眼前的蘑菇是這樣的:一個個袋子立成一堵小矮牆,“迎客小茹”從袋子孔裡伸出來……這些“迎客菇”有大有小,有胖有瘦,一朵朵的個數也是有多有少。
看完“迎客小菇”後,我們就來到了第二站:綿羊群。這一站,我們每個人的手中多了一把菜葉子,這是給“羊吃貨”送去的鮮美食物。遠遠的一股羊羶味就撲鼻而來,耳邊響起了綿羊“咩—咩—”的聲音。一看到我們手中的菜葉子,膽大的成年公羊馬上衝上來,張大嘴巴就胡啃亂咬;膽小的母羊和小羊羔們縮在角落裡,小心地四下張望著……真是些有趣的小傢伙!我們這些餵食的,膽大的人沒走到底,菜葉就喂完了;膽小的人呢,戰戰兢兢的,一棵也沒喂出去。
最後一站:蕃茄園。這裡不僅有紅色的蕃茄,還有黃色的蕃茄。摘一顆,放進嘴裡,甜甜的,酸酸的,滿嘴的蕃茄香味!
今天的“小農夫”活動,可真是讓我大開眼界。見到媽媽後,我迫不及待地把採摘的小蕃茄塞到媽媽的嘴裡,我要讓她品嚐一下我親手的採摘的果子。“好好吃!”媽媽吃了大讚不已,哈哈,這是今天給我最好的“勞動報酬”!
今天我當小老師 篇10
國小六年級作文 ,776字今天的第三節課,是我們六(2)班與一(2)班的小朋友一起上的。這40分鐘內,我當了一次小老師,教一年級的小朋友掛紅領巾。
這節課最令我難忘的是掛紅領巾環節。當主持人說:“請六年級的大哥哥大姐姐為一年級的弟弟妹妹們掛上紅領巾”時,我轉過頭,從脖子上輕輕解下紅領巾,放在胸前,兩隻手握住紅領巾的兩端,聲音激動得略微有點顫抖:“先將領口翻起,將紅領巾抵在胸前,向內折兩到三次,再披到肩上。”我把紅領巾披在小弟弟的肩上,一邊念口訣,一邊熟練地做著每一個動作。雖然只有短短几個步驟,但我卻做了好久,手心都微微出汗了,一摸手掌心有點溼。“會繫了嗎?”我問小弟弟。他一臉茫然地看著我,搖了搖頭。於是,我重複了一遍又一遍,他終於有點學會了。接著,輪到他給自己掛紅領巾了。我目不轉睛地看著他,哪一步少做了,哪一步多做了,哪一步做錯了,我都一一指出讓他改過來。
最後,輪到他給我掛紅領巾了。只見他顫顫巍巍地把紅領巾放在胸前摺好,手臂略微發顫,將紅領巾小心翼翼地披在我肩上,一雙大眼睛中流露出一絲不苟的神情。看著他那嚴肅的臉,我不由地輕笑一聲,想起了曾經的自己:我給一個大哥哥掛紅領巾時,一樣的嚴肅,一樣的認真,一樣的激動。“姐姐,繫好了。”小男孩稚嫩的嗓音把我從回憶的世界裡拉回了現實。望著小男孩額頭上細密的汗珠,再看了看胸前那不忍直視的紅領巾,我的心中充滿了難以言狀的喜悅。我笑了笑,揉揉小男孩的頭髮,笑著說:“掛得不錯,繼續加油!”然後,我又細心地指導他重新整理了紅領巾。
之後,我們又教了小朋友們敬隊禮,呼號,儼然是一個不折不扣的小老師。臨近結束時,我們還贈送了包含了我們祝福的書籤,在退旗的音樂聲中,我們依依惜別,回到了教室……
今天我當了一回小老師。在課堂上,一年級小朋友們的精彩表現,讓我看到,星星火炬的光芒依舊是如此耀眼,希望的火炬依舊在傳遞著,散發著朝氣!
今天我來當廚師 篇11
國小五年級作文 ,671字今天是星期一,爸爸媽媽都去上班,只有我和姐姐在家,我們兩個人在家裡閒得發慌。乾點什麼好呢?忽然,我靈機一動,決定親手製作我們姐妹倆最喜歡的一道甜點—芒果綿綿冰。
我把這個想法告訴了姐姐,姐姐滿臉疑惑地看著我,說:“你行嗎?”而我卻信心滿滿地說道:“試試看嘛,誰輸誰贏還不知道呢。”
首先,我將兩個芒果果肉切成丁,用榨汁機榨出芒果果汁,然後用諾鈣C發泡錠加冷開水泡開,並與牛奶蜂蜜拌勻冷凍,結冰後取出。結冰後用磨泥器磨成綿綿冰,最後,把綿綿冰堆在碗裡,鋪上芒果丁,淋上香噴噴的煉奶,再加上巧克力豆來裝飾,一碗新鮮又美味的芒果綿綿冰就此出爐了!
姐姐看著這碗色彩繽紛的芒果綿綿冰,剛才滿臉的疑惑轉變成了滿臉的崇拜,興奮地對我說:“師傅,請受徒兒一拜!”“哈哈,今後你就是我徒弟了!”玩鬧過後,我們都好奇這個綿綿冰的味道到底怎麼樣呢?我的“徒弟”躍躍欲試,她嚐了一口,仔細品嚐味道後,說道:“這個綿綿冰不僅味道香甜,而且還融入了芒果酸甜的香味,‘師傅’果然高明!”聽了姐姐的描述,我也趕緊品嚐了一口,牛奶磨成的綿綿冰入口就像棉花糖一樣,軟軟的、甜甜的,但含在嘴裡過一會兒就化了,真是可惜呀!將芒果和綿綿冰搭配真的是一個不錯的方法,因為芒果綿綿冰的味道立刻浸滿了整個房間,就算你站在10米之外的位置,也會被它的獨特味道所給吸引。當你近距離看綿綿冰,覺得它就像一座小型的冰山,讓人看了便會覺得口水直流三千尺。
爸爸媽媽回來後,我和姐姐告訴了爸爸媽媽,並約定在下一個周,我們全家來舉行一次美食比拼大賽,我的芒果綿綿冰一定會獲得冠軍的,加油吧!
今天我是大廚 篇12
國小三年級作文 ,664字民以食為天。我喜歡美食,卻不知道各種美食是怎麼做出來的。今天跟著爺爺學了一招。
放學回家,我看見爺爺在廚房忙開了,就好奇地問:“爺爺,今天這麼早開工,是要做什麼好吃的呀?”爺爺樂呵呵地回答:“今天我們要做鯽魚豆腐湯。”“爺爺,我也想看看怎麼做這個湯!”我興奮地說。
只見爺爺拿起一個木棍,往魚頭上“砰、砰、砰”敲了三下,活蹦亂跳的魚兒就一動不動了。不過它還是睜著眼睛,這叫“死不瞑目”嗎?然後,爺爺麻利地颳去魚鱗,剪掉魚鰭。接著爺爺操起一把大剪刀,沿著魚肚子剪開,掏出內臟,挖走魚鰓,並用自來水沖洗乾淨。接下來,在兩側魚身劃了幾刀以便入味,在口子上塞上薑絲,給魚身抹上細鹽,再倒入料酒醃製。
20分鐘過去了,魚醃製好了。爺爺旋開燃氣灶的開關點火熱鍋,用一個薑片在鍋底擦了幾圈,說是為了防止魚粘鍋。鍋熱了後倒入油,受熱後的油開始冒小泡,爺爺又加入一把薑絲和大蒜瓣,鍋裡頓時發出“滋滋”的聲音,冒出白白的油煙。待姜蒜被油炸出了香味,改為中火,爺爺把鯽魚放進鍋裡進行煎炸,一面煎好煎另外一面。魚身煎好後,加入冷水,開大火煮。不一會兒,水就沸騰了,爺爺揭開鍋蓋,加入白玉豆腐後繼續煮。再次煮開後,改為小火慢慢燉。鍋裡的水珠隨著火苗上下晃動,彷彿在跳歡快的舞蹈,太有趣了。燉了約十分鐘,魚湯變成奶白色了,爺爺撒入一些鹽和蔥花,就閉火出鍋了。
熱氣騰騰的鯽魚豆腐湯上桌了,我湊近湯碗,貪婪地用鼻子感受這瀰漫在空中的魚香。我馬上拿起筷子,夾起一塊魚肉就往嘴巴里面送,我的味蕾頓時得到了滿足。我暗暗下決心:“我以後要自己學會做各種各樣的美食!”
我是小廚師 篇13
國小二年級作文 ,598字一大早,我跟著媽媽來到西河市場挑選食材。市場裡的菜品可真多呀,有綠油油的青菜,有金燦燦的玉米,還有許多我叫不出名字菜呢!食材買好了,我們提著一大堆食材興高采烈地往家走。
一回到家,我們就在媽媽的吩咐下著手準備午餐。我首先接到的任務是剝蒜,還沒剝幾顆,大拇指就火辣辣地疼起來。漸漸地,我開始變得沒耐心了。剛好有一顆蒜剝了很久都沒剝乾淨,我順手就扔進了垃圾桶。媽媽看見了不解地問:“那顆蒜壞了嗎?”我不耐煩地答道:“沒有壞,就是剝不乾淨。”媽媽嚴肅地說:“如果食材不好剝就扔了,那得浪費掉多少食物呀!《憫農》那首詩告訴我們的知識,你全忘了嗎?”聽了媽媽的話,我羞愧極了,馬上把扔掉的大蒜撿回來,洗乾淨了再用。
終於來到最關鍵的炒菜環節了。我在媽媽的指導下往鍋裡倒入了適量菜油,依次放入大蒜,姜,花椒和豆瓣醬,再放入拌好的肉絲,小心翼翼地用鍋鏟滑動著肉絲,讓它受熱均勻。接著,我又倒入切好的青椒絲,豆乾絲和生抽,繼續翻炒。媽媽嚐了嚐,滿意地說:“嗯,味道不錯,可以起鍋了!”我一邊關火起鍋,一邊笑著說:“媽媽,你是嘗鹽味還是忍不住了想偷吃啊?”最後我和媽媽一起完成了熗炒空心菜和絲瓜丸子湯。
大功告成了!看到一桌子自己做的飯菜,我滿足極了!當我嚐了一口豆干肉絲時,哇!這簡直是全世界最美味的食物啦!在全家人的讚美聲中,我們把飯菜吃得乾乾淨淨。以後我會學習製作更多可口的飯菜,當一名稱職的“週末小廚師”。
今天我是小記者 篇14
國小二年級作文 ,432字今天,我當了一回小記者,看到了下課時同學們的千姿百態。
“鈴,鈴,鈴”下課了,同學們從教室裡蜂擁而出,原來他們是要到前臺換獎品呀。同學們把前臺圍得水洩不通。有的專注地數著自己的紅花,有的端詳著琳琅滿目的禮品,有的爭先恐後地挑著禮物,生怕被別人搶先了似的,有的則詢問著前臺的老師看中的禮品需要幾朵紅花進行兌換……這時,一個小男孩換到了自己心滿意足的“奧特曼”筆蓋,興高采烈地跑回教室。一個女同學滿心歡喜地來到前臺換禮品,卻發現她夢寐以求的貼貼紙已經被別人換走了,只好垂頭喪氣地離開了。
“是我先拿的!”“是我先拿的!”是誰在搶東西呀?原來是三(1)班的同學們在搶著吃老師帶來的葡萄。他們吃得津津有味,還不停地發出“真甜呀!”“美味呀!”等讚歎,看得我垂涎三尺。
接著我又來到六(2)班,這些大哥哥大姐姐正專心致志算著數學題,連下課了也不休息一下,這好學的精神真值得我們學習。
今天我是小記者,我明白了:平時一定要有敏銳的觀察力來發現生活中的一點一滴,才能寫出好文章。
我是小廚師 篇15
國小四年級作文 ,711字星期三,老師要我們當一回小廚師。
我走到廚房裡,穿上“戰衣”拿上“兵器”就上“戰場”了。
來到“戰場”。我先把洗好的番茄引到“大部隊”,菜刀將軍把番茄大軍“殺”得四分五裂,再把雞蛋將軍騙到“地點”就打了起來。
最後,我開啟油桶,把油桶裡的油倒進鍋子裡,過了一分鐘不到,“鍋”和“油”像是打了起來似的,把我嚇得呀,那真是“擀麵杖吹火—一竅不通”啊!我飛快地跑到了樓上。爸爸嚇唬我說:“你再不來的話,以後的菜油就用你的零花錢買。”聽了這話,我只得又不情願地飛奔到廚房。此時,鐵鍋和油大概見我被嚇跑了,早就停戰了。我回到“戰場”以後,把蛋倒進了鍋裡。很快,蛋就成型了,我又用鏟子把它打散開。媽媽在一旁看著說:“看這架勢,還挺像個大廚師的呢!”我聽了心裡得意極了。
雞蛋“大部隊”已經向我投降,可番茄大軍還沒有認輸,於是,我把番茄“兵”們引到鍋子裡,和剛剛投靠我的雞蛋“大軍”交起鋒來,一戰就是三百回合。你看,一開始“番茄軍”比我們的“雞蛋軍”強,可不過多久,“雞蛋軍”的氣勢就壓倒了“番茄軍”,把“番茄軍”打得是片甲不留。最終,“番茄軍”大傷元氣,歸順於我方。
一盆香氣不怎麼樣的番茄炒雞蛋出爐了,看起來雞蛋一面黃一面黑,如果你只看一眼,一定會讓你驚呆。再看元氣大傷的番茄“兵”吧,看起來形狀還可以,應該不怎麼難吃,可是你還沒嘗過,可別過早下定論!
端上桌子,我分別嚐了一口雞蛋和一口番茄:雞蛋太糊了,一股焦味,再加我忘了放鹽,一點都不好吃;番茄呢,嚼在嘴裡好似根本沒熟,也不好吃!
現在我才知道:炒一個菜是那麼難,不能太淡,也不能太鹹,以後我要更加努力,學會炒菜,讓濃濃的香味散發出來,讓路人都流連忘返,口水直流。
今天我當小老師 篇16
國小二年級作文 ,304字今天,當清晨的第一縷陽光照向大地,同學們都興奮地出門了。
今天曾美美她們班輔導一年級小朋友。因為一年級只有5個班,所以她們分成了5組來輔導。曾美美教他們怎麼畫蘋果。曾美美在黑板上一邊演示一邊說:“先畫一個圓,上下要陷下去,然後在最上面的凹凸槽上畫一個豎條,接著豎條上畫上幾片葉子,最後塗上色就好了。”
午休時,小老師們覺得又餓又渴。
賈聰明教小朋友們堆雪人,他說:“先滾一個大圓球和一個小圓球。”小朋友們開始做筆記了。賈聰明接著說:“把兩個雪球放一起,小上大下,然後用樹枝做手臂,用石子做嘴巴和眼睛。最後給它戴上帽子和手套就行了。”
太陽漸漸向西邊沉去,小老師們都回家了,路上他們都在想,我怎麼才能做地更好。
我是小廚師 篇17
國小五年級作文 ,817字想當年,我還是一個對廚藝一無所知的小女孩,可現在,我可是大名鼎鼎的“許大廚”呢!現在只要一有客人來我們家,我就會獻上我的拿手好菜—炒包菜。
你們想知道我是怎麼從一個對廚藝一無所知的小女孩蛻變到大名鼎鼎的“許大廚”的嗎?那就聽我娓娓道來。
那是一個陽光明媚的下午,我也不知道來了什麼勁,非常想學做菜,就嚷著叫媽媽教我做菜。媽媽禁不住我的軟磨硬泡,終於在我雷打不動的要求下答應了我的請求。本來就想學的我因為現在可以學了,所以蠢蠢欲動,迫不及待的在旁邊跟媽媽一起準備食材。
媽媽說這是我第一次下廚,不需要準備多麼複雜,就只准備了:包菜一個、蘿蔔一根,一個大蒜,耗油。首先我先將包菜、蘿蔔、大蒜洗乾淨,放在旁邊備用。媽媽說刀比較危險,說讓她將菜切好再讓我炒。而我想著第一次做菜,很想任何過程都不要錯過,堅持要自己切菜。在媽媽極其擔心的目光下,我接過了刀,開始切起了包菜和胡蘿蔔。我將包菜和蘿蔔全都切成了小塊的,但媽媽說這樣太大,不好入味,讓我再切小點,切完之後,我又按照媽媽說的把蒜瓣切碎。然後,我打開了火,倒了點油,可剛把油放到鍋裡,整個廚房就沸騰了,“滋滋”聲響成一片。而我則被嚇得趕緊拿起鍋蓋倒擋在自己面前,我可不想被油濺到,那樣不嚇死人也能疼死人。等到“安全”的時候,我才敢把蒜渣渣倒進鍋裡。然而,沒有想到的是,這玩意兒竟然也能炸!我拿著勺子趕緊遠離了幾步,等到沒響聲了才敢接近繼續“行動”。之後,我就把之前切好的包菜絲和胡蘿蔔絲放進鍋裡。炒了一會後,我又把蠔油、鹽放了進去。接下來就比我想象中的簡單多了(當然,說是這麼說,吹個牛總行的吧),只要加一點水,繼續站在那裡翻炒就行,等到包菜整個炒軟後就可以出鍋了。這道看起來賣相不錯但味道不咋樣的炒包菜終於完成了!
當然,這也只是我做為廚師而邁出的第一步(雖然差點就摔了。)但是後來,我喜歡上做菜,老是纏著媽媽教我,久而久之,我也就漸漸的熟練起來,成為了大家喜歡的“小廚師”。
我是小廚師 篇18
國小四年級作文 ,716字今天媽媽過生日,我要為她做一次蛋炒飯,讓她嚐嚐我的手藝。
為了讓蛋炒飯更好吃,我準備了豐富的配料,有美味可口的火腿、綠油油的大蒜葉、甜津津的水果玉米粒,還有圓溜溜的小豌豆。
一切準備就緒,接下來該我這個小廚師大顯身手了!“咔嚓”一聲,一個雞蛋被我敲出一條裂縫。輕輕一掰,蛋清和蛋黃立刻流到了碗中。我接連敲了兩個雞蛋,又拿出了一雙筷子,使勁攪拌,讓蛋清和蛋黃均勻地融合在了一起。我擰開煤氣灶,“噗”的一聲,冒出了藍中帶一絲絲紅的火苗。我倒入了一些油。差不多有七八分熱了,趕緊倒入了蛋液。“滋啦”一聲,鍋裡冒出了一個個小泡泡,可是蛋液正中央還是沒有凝固。我用鏟子鏟了一下,讓它翻個身。直到雞蛋兩面金黃,我知道快要成功了。聞一聞,香氣撲鼻。有了這煎雞蛋,我做的蛋炒飯肯定非常美味。我把煎好的雞蛋盛入大碗中。
接下來,是最關鍵的一步,我把白飯倒入鍋裡。可是這些飯是一整塊的。為了讓它們散開,我先用鏟子壓一壓,又把鏟子豎起來,切了好幾下。我讓煎好的火腿、水果玉米粒和小豌豆、雞蛋紛紛登場,和米飯擁抱著跳起舞來。我撒下蒜葉,加了一些鹽和一些糖,又翻炒了幾下。這下香噴噴的蛋炒飯就可以出鍋了。為了讓蛋炒飯更美觀,我先把它裝滿在碗裡,再倒扣在盤子中,這樣蛋炒飯就更漂亮了,像一座隆起的小山。
瞧瞧我做的蛋炒飯,聞著香氣撲鼻,看著顏色漂亮,白的是米飯,紅的是火腿腸,黃的是雞蛋,綠的是蒜葉和豌豆。光看看就口水直流,嘗一嘗,滋味如何?我就請我家的“頭號大廚”—奶奶來當裁判。奶奶吃了一口,說:“有點鹹,以後還可以做得更好。”聽了奶奶的話,我覺得下次少放一點鹽會更可口。再接再厲,我在心裡為自己加油!
大家覺得我給媽媽送的這份生日禮物怎麼樣?
今天我當小老師 篇19
國小六年級作文 ,477字我有一個上二年級的表妹,她還不會寫作文。她的媽媽,就是我的舅媽,聽說我的作文能力不錯,就讓我過去教她,我當仁不讓,當起了“小老師”,可把我累壞了。
一開始,我就先讓她寫給我看,我看著她寫,可是她還沒寫一會兒,就不會寫了。我就教她說:“你這件事是怎麼發生的?途中有什麼經歷?結果怎麼樣?有什麼感悟?全部都寫下來,就可以了。”可是她還是不會寫,既然如此,那好吧,我又把思維導圖畫給了她看,她用眼瞄了一下,就撅著嘴,說:“這我會不知道,你說我寫吧!你這樣畫我看不懂。”我當場就氣暈了,我寫作文可以是“槓槓的”,她居然說我教得不好,她學不會。我一氣就說:“你寫吧,寫完我就來幫你改正!”結果她只寫了一百多字,而她媽媽還要求她寫四百五十字以上,害得我給她修補了一大堆字,一邊修補還得一邊解釋給她聽。真是累死我也,當老師真是辛苦啊!
這次試當小老師,不僅讓我體驗到當老師的辛苦,也讓我明白,不管是什麼職業,不是表面看起來那麼容易,特別是老師,更是辛勤的園丁。經過今天我當了一回小老師,我決心從今以後在學校我要更加尊重老師,尊重老師們的勞動,做一個名副其實的三好學生。
今天我是大廚 篇20
國小六年級作文 ,865字今天我當大廚,在心裡默默設計了營養豐富的選單,色香味俱全的紅燒排骨、油煎小白蝦、番茄炒蛋、紅燒螃蟹……都是家人最喜歡的菜。
北城農貿市場非常大,我們首先來到了蔬菜區,映入眼簾的是各種各樣的蔬菜,紅彤彤的西紅柿,綠油油的菠菜,紅裡透點黃的蘿蔔,白白嫩嫩的蘑菇,五顏六色,十分賞心悅目。我指著能掐出水來的菠菜問:“阿姨,這個菜怎麼賣啊?”阿姨看看我笑呵呵地說:“這小姑娘真能幹,這麼小就出來買菜啦,你眼光真好,我家的菜最新鮮,4塊一斤。”我轉身看下媽媽,媽媽點點頭,“那就買兩斤吧,我還要買其它的蔬菜,你能便宜點嗎?”“小姑娘,我家的東西童叟無欺,你就放心挑吧,不會吃虧的。”不禁想起“王婆賣瓜—自賣自誇”,我撲哧笑了出來,最終挑選了一大堆的蔬菜,總共付了35元錢,真是物美價廉。
穿過蔬菜區來到禽肉區,沒到攤位就聽到了大叔的大聲吆喝:“我家的豬肉肥瘦適中,色澤光潤,走過路過不要錯過。”看著大叔一邊叫賣一邊熟練地切豬肉,我不禁停在他的攤位前,買了兩條排骨和一些瘦肉。有菜有肉,再買點海鮮就差不多啦!我急衝衝地往海鮮區走去。
到了海鮮區,在大塑料盆裡,一隻只青蟹揮舞著肥大的蟹螯,鼓凸著兩顆黑眼睛,8只腿橫著走,活像一個個不講理的霸主。螃蟹是我最愛,可是問了一下價格要100多一斤,心裡覺得太貴了,就捨不得買。看看人家買的小白蝦活蹦亂跳,價格30元一斤,我也忍不住買了小白蝦來替代價格昂貴的大青蟹。這邊的泥鰍全身黑乎乎,肥嘟嘟的,嘴邊長著小鬍子,頗像海豹,身體十分靈活在水中鑽來鑽去。奶奶喜歡吃泥鰍,說它營養價值很高,我也買了一斤。心裡想了一下要買的全買好了,我們滿載而歸。
在媽媽的指導下,中午我燒了一桌的菜,排骨玉米湯,油煎小白蝦,炒青菜,番茄炒蛋,看著美味可口的飯菜,此時的我也已經精疲力盡。從買菜、洗菜到燒菜,看似簡單卻也很費心思,心中不由慚愧臉紅。以前我都是衣來伸手,飯來張口,還要嫌棄菜的味道,通過今天的主廚實踐後才明白每一道菜後面的辛酸,我以後一定要尊重別人的勞動成果,多陪陪媽媽,做一些家務,分擔她的辛苦。