夢想與擔當相關作文20篇

夢想與擔當 篇1

高一作文 ,1017字

如果問：“未來與現在哪一個更重要？” 也許很難回答。現世，是一份“先天下之憂而憂”的責任與擔當；而未來，是一份“會當凌絕鼎，一覽眾山小”的夢想與追尋。責任與夢想，擔當與追尋，也許能夠找到和諧的平衡點，擔今日之責任，追明日之夢想。

可曾記得，十九世紀末二十世紀初的華夏大地，有這樣一群人，他們胸懷報國之志，他們渴求自由與民主，他們想用自己的力量解救中國。然而，他們在追求自己人生理想同時，擔當起了改變中國的重任，他們的目光在當下，也在未來。從公車上書到百日維新，從黃花崗起義到武昌起義，他們一次次站起又倒下，他們憂國憂民又心懷未來，他們是戊戌六君子，他們是黃花崗烈士，他們是無數生活在那個年代的進步人士、革命黨人。在他們身上，現世的憂民與未來的理想得到了恰好的融合。看看他們，是否還覺得憐憫弱者和開拓創新是不可結合的？看看他們，是否真正感覺到責任與追尋的力量？

關注當下、憐憫弱者的人文精神，是這個時代不可缺少的。正是因為無數人懷著這樣的人文精神，我們才會感受到這世間的溫暖。柴靜，央視的一個普通主持人，她曾出現在非典的第一線，驚心動魄的現場氣氛，身著防護服的瘦弱身影和蒼白的面孔給人留下的深刻的印象，她一次次把最有力的信心帶給觀眾；她曾參與礦難的真相調查，揭露一個個欲蓋彌彰的謊言；她作為一名普通的新聞工作者，她關心的就是社會的真實，她所報道的也是世間的真情，透過她的視角，我們看到的是社會真實的真善美，分辨的是真實的假惡醜。“真正的歌者，可以聽到人心底的沉默”，作為一名新聞工作者，柴靜關注著當下，卻帶給人們最大的心靈震撼。這，便是人文的力量。

關注未來、開拓創新的科學精神，又怎是可以缺少的？“我夢見我種的水稻長得像高梁那麼高，穗子像掃把那麼長，顆粒像花生米那麼大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。”這，便是袁隆平的夢想。他是雜交水稻之父，豐富的想象、敏銳的直覺和大膽的創造精神讓他的研究最終獲得了成功。滿載著袁隆平的夢想與希望，雜交水稻在中國和世界的大地上播種和收穫，創造著一個個神話般的奇蹟。關注未來，讓他把幫助其他國家發展雜交稻當作為人類謀幸福的崇高事業，開拓創新，讓他提出了“雜交水稻育種的戰略設想”並最終成功。這，便是科學精神的力量。

在當代，人文精神和科學精神都是不可缺少的，有無數人在為現世的人文而努力，有無數人為世間的真情所感動；也有無數人在為未來的美好世界而實踐著自己的夢想。

夢想與擔當，就是我們所生活的世界。

有夢想勇擔當 篇2

高一作文 ,958字

世上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。 這是著名的哲學家蘇格拉底說的一句名言。每個人都應該有著自己的夢想。不論遠大還是渺小，不論困難還是簡單，只要有夢想，就應該向著夢想的道路上奔跑。夢想是對未來的憧憬和設想，是一種虛擬的預期安排。夢想的實現，有待于堅持和努力。需要揮灑汗水甚至淚水。堅持不懈，夢想一定會實現。

你的夢想是什麼？有人會說我想有著好工作，有人會說我想當作家，有人會說我想當運動員…… 有夢想，就要為努力實現目標而奮鬥。不能畏懼困難，不能半途而廢。努力了，不一定能成功，但不努力一定不會成功。

周恩來總理在他12歲那年，隨伯父來到瀋陽讀書。伯父帶他下火車時，指著一片繁華的市區說：“沒事不要到這裡來玩，這裡是外國租界地，惹出麻煩，沒處說理啊！”周恩來奇怪地問：“這是為什麼？”伯父沉重地說：“中華不振啊！”周恩來一直想著伯父的話，為什麼在中國土地上的這塊地方，中國人卻不能去？在一個週末，他和同學一起到租界看個究竟。這裡確實與其他地方不同，樓房樣子奇特。街上的行人中，中國人很少。忽然，從前面傳來喧嚷聲，他倆跑過去看。在巡警局門前，有一個婦女，在和警察哭訴著。他的丈夫被洋人的汽車軋死了。巡警不但不制裁洋人，反而說中國人不遵守交通規則。一次，校長問他們：“你們讀書為什麼。”同學們七嘴八舌的說著。這時，周恩來站了起來說：“我是為中華之崛起而讀書”！ 校長震驚了，他沒料到，一個十幾歲的孩子，竟有這麼大的志氣。

在國家危難之時，在中華民族興亡的關鍵時刻，周總理果斷地參加了革命，為新中國建立奮鬥，為中華之崛起而努力！作為一個處在和平年代的少年，勇於擔當中華民族復興之夢，少年強，則國強。我們要做一個有著遠大的理想，勇於擔當起國家復興重任的好少年！

祖國就像一個大家庭。我們共同生活在這個家裡。應該愛護這個家、心繫這個家。國家強大需要我們共同努力，維護大家庭的和諧安寧。勇於做一個社會正能量的傳播者！從小學步入初中，我們開始了新的求學之路。我們正處於人生的美好花季，這是我們身心和智慧迅速成長和發展的黃金時期。在初中，我們將接受更好的教育，做一個掌握科學文化素養，德智體全面發展的好少年。在生活中，應該懂得中華民族的傳統禮節。做一個全面發展的好少年！

有夢想、勇擔當、有志向、有追求。讓我們向著祖國復興之路前行！

夢想與奮鬥同行 篇3

國三作文 ,1232字

如果說，星星的存在是為了裝點天空的幻想；如果說，彩虹的存在是為了彰顯藍天的熱情；如果說，雲彩的存在是為了展現藍天的嬌羞；如果說，大海的存在是為了映照出藍天的芳容；如果說……，那麼我說，校園的存在便是為了讓我們放飛夢想。我們是天，校園便是那星星，那彩虹，那雲彩，那大海，它與我們同在。

流光溢彩的青春，誰心中沒有一個五彩的夢想？用勤奮區編織，用激情去創造，用活力去著色，終有一天，夢想會被放飛，而它的起飛點，就是校園。

行走在夢想與汗水交織的校園，追憶往昔三年，大少往事雲浮眼前。

抬頭，藍天，陽光，夢想。九月的和風將我吹進了初中校園，滿懷憧憬與希望。“勤奮好學，求實創新”八個鮮紅的大字格外清晰地印入我心中。我決定，一定要在這最美的校園盡情揮灑自己的汗水，讓夢想的純潔花朵盛開在這神聖的一方淨土上。陽光輕撫我的臉龐，輕輕的風兒吹進我那青春的心海。校園的小徑上，花兒朝我微笑，青翠的樹兒向我擁抱，婉轉的鳥兒向我問好。晴空萬里，仰望那飄揚的國旗，零碎的陽光穿透過來，向我的臉上投下淡淡紅光。我展開臂膀，踮起腳尖，想離那陽光更近點。

低頭，淚水，汗水，堅強。失敗的考試接二連三的如潮水般向我湧來，捧著如千斤鐵重般的試卷，只感覺胸口被堵塞，拼命的挺起了胸，卻抬不起頭。這可是真正的從“優等生”進化成“憂等生”了。心好似碎了一地，我不敢直視試卷上殷紅的一片，我不敢面對對我滿懷期望的老師，我不敢面對對我滿懷羨慕的同學，我更不敢面對整日為我勞累奔波的的父母，不敢去想明天……回想起我三年前林蔭小道里，國旗下的豪情壯志，我心底所追求的夢想，我抹下那不爭氣的淚水，在內心深處，有一個聲音傳來—“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”……我咬咬牙，緊握了拳頭，拿起筆，凝視著那張痛心的試卷，在心理默默為自己打氣：“不，我能行。”拿起練習本，開始分析錯題，作練習。我相信：可以輸，但不可以哭，只有經歷過最痛，才享受的起最美，不努力，你連羨慕的資格都沒有！

微笑，緣分，友情，歡樂。校園裡，在這放飛理想的聖地，不會只是無情的給予我失敗，我相信更多的是歡樂。是他們讓我的夢想飛的更高，更遠，更精彩。與我朝夕相伴的58位同學及老師。三年前，大家飄然相遇，沒有註定，沒有安排，就是走在了一起。相遇，相識，相知，相伴……慢慢發覺喜歡上了這個可愛的大家庭，喜歡看見大家吵吵鬧鬧，喜歡看他們嘻嘻哈哈，喜歡看他們互愛互助，喜歡看他們……和諧，溫馨，多麼讓人留戀，我願意這樣靜靜聆聽，觀賞，你們的歌，你們的愛！

抬頭，成功，欣喜，激動。領略過失敗的痛苦，品嚐過成功的艱辛，都是在這校園裡。這校園裡，有我成長的色彩，有我放飛夢想的足跡，我不是一個善於表達的人，我不能將我的的校園生活寫得熠熠生輝，天地動容。我會將他們永遠銘刻在心上，這是我青春的回憶，奮鬥的見證，是我與青春，奮鬥同行一起抗戰困難的戰場……

夢想與汗水交織的青春，校園裡，林蔭道上，國旗前，我，正在追夢的路上……

我的夢想與眾不同 篇4

國三作文 ,919字

有的人夢想很大，兼濟天下，為天下蒼生而憂；有的人夢想很小，修身養性，保全其身。人間四月天美不勝收，笑聲帶來了四面春風，我們的夢想在空中交相輝映，綻放著個人的風采。

做我自己，暢遊世界做一名行者……，閒暇的時候我會突發奇想，遊覽古埃及金字塔，探索木乃伊的祕密；或者是去義大利水城威利斯走一遭，領略歐洲人的獨特習俗，還是去卡納神廟看看古人如何在沒有電腦的情況下切割出如此精準的結構……，世界的一切景觀充斥在我的腦海，周遊世界的理想，太強烈了！因此我的夢想變得與眾不同。這個理想促使我閱讀大量書籍，從字裡行間中飽覽了許多風景名勝，如萬里長城、自由女神像……，大千世界，無奇不有。漸漸地，我因理想而驕傲，夢想變得與眾不同，上帝將我帶到人間，真是美好，隨著力想的慾望的膨脹，學習知識的興趣變得更加濃厚，我的學習成績大幅進步，知識的積累越來越豐富，而且在人格品行修養方面起了巨大的引導作用，一天比一天快樂，一天比一天豐富，一天比一天自豪。

記得2013年仲夏，那一次我跟隨父母到了中國有名的六朝古都陝西西安，那時候的我才十歲，與父母同遊陝西華山，本來以為雄鷹展翅高飛，但山中雲霧瀰漫著大山、綠樹成蔭，身在山中遠遠望處，有一種“飛流直下三千尺，凝是銀河落九天”的壯美畫卷，不過華山的險令我大開眼界，前面是一個斷崖，呈四十五度的斜坡，怪石嶙峋，雜草眾橫交錯，苔蘚佈滿的整個斷壁，活像個綠麻布感覺怪險的。經過專業人員的幫助，我們“虎口逃生”，紛紛長嘆了一口氣，我好奇的朝下望了望，萬丈深淵，彷彿巨大的黑洞正侵蝕著華山。雨過天晴遠處的山嶺映襯著童話般的世界，溫柔而慵懶的陽光親吻著華山，親吻著你。頓時這些美景便深深地印在我的腦海裡，揮之不出，與夢境中的華山之境重疊，彷彿剛才的危險已經散到九霄雲外，我深深地陶醉在這雲霧繚繞的山中，時時聽到山野狼和虎的嚎叫，嗅到山野幽幽花香，彷彿這山上的美景，消散了我心中的嘈雜混音，留下的是寧靜、舒暢和清脆的鳥鳴。我彷彿被淨化了，化作一隻雄鷹展翅高飛，化作一隻蝴蝶翩翩起舞，化作一縷陽光普照大地……

我為理想而活，為自己踐行理想而努力，我就是我，我因理想而與眾不同。

人間的四月天真是美不勝收！我的夢想充滿美好、好奇和希望。

夢想與現實 篇5

國一作文 ,709字

許多時候，我們都願意不辭辛勞地耕耘，甚至流血流汗，也在所不惜。因為我們心裡都殷殷期待著某天的收穫。假如有朝一日收穫成為泡影，我們會感到心底那份深深的惆悵和失落，憤怒於自己歷經艱辛後的兩手空空，因為我們是那麼渴望收穫，因為我們有夢想，我們渴望夢想變成現實。

夢想是美麗的，現實是殘酷的，人的一生中，夢想與現實常常發生衝突，我們期望的未必能夠獲得，我們獲得的都未必是期望的，究竟是現實束縛自己，還是夢想束縛自己，抑或是自己束縛自己，還是自己忘了自己，心裡總是埋怨夢想與現實太遠了，可能因為我們還沒找到屬於自己的座標，然而這就是生活，這就是人生。生活本身不可能事事隨人所願，人生不是夢想的化身，我們與其一廂情願地久久眺望遠方的海市蜃樓，不如踏踏實實地收穫身邊的每一份真實，不能得到愛情，就收穫一份友情，讓友誼之花在心底不時散發縷縷清香，生活不再輝煌，就保持一份平淡；讓生活在平淡的底蘊中熠熠生輝；玫瑰花枯萎了，就擷一朵月季，總有一天，我們會發現，月季其實也沁人心脾。

生命是一個過程，也是一個結果，生命的意義不僅在於耕耘，也在乎收穫，只顧耕耘不問收穫，是對生命的欠債；只問收穫，不善耕耘，同樣會帶來生命的遺憾。

夢想是貧弱者的甘露，是勇敢者的的毒藥，仔細品味，不無道理，夢想與現實之間總是有一道難以逾越的鴻溝，只是能在現實中尋找夢想，有夢想的光碟機散現實的黑暗的人，才能真正讓夢想照進現實。

生活不會給我們太多的機遇，我們不如面對人生，面對現實，不能擁有陽光，就攬一片月華；摘不下滿天星，就收穫一片雲。只要我們真心真意地生活，珍惜生活中的每一次饋贈，不管我們能否達到夢想的聖地，面對人生，我們會深深感到生命的充盈，人生何求！

夢想與我同在 篇6

國二作文 ,763字

西楚霸王雖魂斷烏江，可仍為人所敬仰，是因為他曾有過“彼可取而代之”直指蒼穹的夢想；愛迪生擁有許多的發明，享有盛譽，是因為他有“事在人為”百折不撓的夢想；霍金患了頑疾，還能研究黑洞學說，是因為他有“志在巔峰”探索宇宙的夢想。

夢想是苦的。單親媽媽鄭立波伴著智障的兒子堅韌地走過了11年的歲月，只因為兒子心中有著燃起的音樂夢想。為了這幾乎渺茫的夢想，這位媽媽每天在加油站工作後，還要在網上自學樂譜，一遍又一遍不厭其煩地教孩子，這樣的滋味如人飲水冷暖自知。鄭立波曾一次又一次著質問自己，這樣的努力是否值得？當她看見兒子的十指終於能在鋼琴上奏出美妙的音樂來，她欣慰了，一切汗水沒白流。也許她兒子這輩子不會像正常人一樣歌唱、繪畫，可只要在音樂上堅持自己的夢想，盡情地綻放著自己的魅力，不論付出多少艱辛，她都無怨無悔。

夢想是希望。最美舞者廖智在汶川地震中失去了自己的雙腿，她正值青春年華，卻無法再在舞臺上旋轉，甚至再也無法站起來，面對突如其來的打擊，她彷徨過、孤獨過，心中的夢想最終燃起了鬥志，她振作了精神，安上了假肢，忍著刺骨的疼痛，學習走路，學習跳舞。當她以完美的輪椅舞展現在觀眾眼前時，大家驚呆了，不敢相信她是殘疾人；大家感動了，為她的堅毅勇敢、笑對生活而折服；大家鼓掌了，掌聲響徹雲霄，激勵人們為夢想而不懈奮鬥。

夢想是力量。88歲退休教師潘其華，不顧自己年老衰弱，一直關心指導著學生的成長，不知多少的學生成為了國家的棟樑。是什麼支撐著潘老師如此敬業？是信仰，是目標，是夢想的力量，促使她孜孜不倦地奉獻自己的人生，培養出一代代的英才。夢想正如那種子，經過精心栽培，終能結出碩果。

強者總能借著夢想的翅膀翱翔藍天，弱者只能望著夢想哀聲嘆息。朋友，你願意做生活的強者還是弱者？願夢想伴你一路前行，不屈不撓，搏擊人生！讓人生燦爛輝煌！

夢想與未來 篇7

國一作文 ,853字

什麼是夢想？夢想應該是美好的未來。那什麼是中國夢？理所當然是中國人夢想的美好未來。

美好的未來離不開歷史的積澱。翻看歷史的點點滴滴，它們有如散落在天空中的星星。仰望星空，每顆星都是晶瑩寶貴的財富。

天空中的啟明星，那是中國悠久的五千年的故事。從黃帝開創歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事蹟，每個中國人都擁有著同樣的中國夢。富強！富強！中國夢的口號在繼續。中國夢流淌過每個日日夜夜、每個中國人的內心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災，還是會有飽經滄桑後成功的微笑。俱往矣，數風流人物，還看今朝。

天空中有一顆最亮的星，那是奧運會、世博會、嫦娥二號成功發射的故事。當一陣陣掌聲雷鳴般響起，當世界舉目投足於中國時，我知道，中國的光芒已散發在世界的每一個角落。中國夢還在繼續，我們的視線還在執著，默默獻上自己微薄的力量。這是一個夢，一箇中國夢，一個被每一箇中國人所深呼的夢。我以心的維度仰視獎牌下每一個奮鬥的身影，傾聽每一聲臨近中國夢的足音，俯身捧起歲月流淌過的榮譽，揚手敬禮，大聲喊出自己的中國夢。

美好的未來少不了現實的努力。“我是中國人，我們都共有一個夢，她叫中國夢！”是的，我們都聽到了夢想的召喚，我們勾畫出了夢想的絢爛，但是，這是一條充滿挑戰、需要付出千百倍努力的迢迢之路，因此，我們必須經受現實的磨礪。

我想，實現中華民族的偉大復興要從中華名族的每一個人做起，從每一件小事做起。作為中學生，為實現中國夢所做的力所能及的應該是努力學習，積累知識、掌握方法，培養習慣、拓寬視野。團結同學，尊敬老師是走向中國夢的一步；孝敬長輩、樂於助人是走向中國夢的一步；愛護花木、保護環境是走向中國夢的一步；鍛鍊身體，保持健康也是走向中國夢的一步。因此，我們要從自身做起，從點滴做起，讓自己全面發展，健康成長，才有資格、有能力為中華民族的偉大復興夢出力、出汗。仰望蒼穹，看著眼前正在富強的中國，皎潔的月光照射在我身上。我站了起來，嘴角輕輕咧開，懷著一份堅強，一份榮耀，一份銘記……啊！中國夢，我們的美好未來！

忘不了夢想與汗水 篇8

國二作文 ,675字

行走在夢想與汗水交織的花季，追憶三年往昔，多少往事雲浮在眼前。

昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路

抬頭，陽光，夢想。九月的風將我吹到了初中校園，懷著欣喜與好奇。行走在校園裡，任微笑灑滿小徑。“進取”兩個大字格外清晰，年少的我下定決心，一定要在最美麗的花季揮灑自己的汗水，讓成功之花綻放。陽光灑滿臉龐，輕輕的風兒吹進我迷亂的心海，校園小徑的花兒朝我微笑，翠綠的樹兒同我擁抱。天上晴空萬里，細碎的陽光滑落，在地上投下斑駁的光點。我踮起腳尖，離陽光更近些。

衣帶肩寬終不悔，為伊消得人憔悴

俯首，汗水，堅強。接連的考試失利如根尖尖的針刺扎進我的心裡。“難道，我就這麼差勁嗎？”我不敢直視試卷上殷紅的一片，我不敢面對整日辛苦奔波的父母，我不敢去想明天過後會有什麼……回想三年前。我的豪情壯志和心底的夢想，我抹一抹額頭上的汗珠：“不！我可以！”我分明聽見內心深處有一個聲音在呼喚著我，我分明想起爛熟於心的“故天降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……。”我捏緊拳頭，又一次，我又一次拿起試卷，分析錯題。我又一次做起練習，任和諧的單詞侵潤耳目，任一句句先賢之哲理盪漾我的靈魂，任思維跳躍在一道道數學難題之間……

行走在夢想與汗水交織的花季，我知道了夢想註定是場孤獨的旅途，路上少不了汗水。

眾裡尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處

仰面，成功，喜悅。領略過失敗的痛苦，品嚐過拼搏的艱辛。我終於成功了。天空雲開霧散，一縷陽光穿透，散成千絲萬縷，金粉灑滿課桌。

而今天，我站在人生的十字路口，我堅信，我會選擇正確的方向。夢想與汗水交織的花季，我，在路上……

有夢想與沒夢想的區別 篇9

演講稿 ,644字

同學們，大家一定都有自己的夢想。比如說，有人想當老師，有人想當醫生……但是，有些同學卻沒有夢想。大家會覺得：連個夢想都沒有的孩子，長大能成才嗎？這就是我們今天要談的話題了—有夢想和沒夢想的區別。

有夢想的孩子，會向著自己想做的事業努力發展。儘管是玩耍，也要將夢想扯進遊戲中。而沒有夢想的孩子，大家卻忽略了一點—他們都在為自己的前途不斷努力發展著！正是因為他們沒有夢想，所以他們的各方面都在不斷髮展著！

就像以前的我，我什麼夢想也沒有，長輩們問妹妹她的夢想是什麼，妹妹說，想做一位老師。長輩們再來問我的夢想是什麼，我卻自卑地回答：沒有。這時，長輩們都會嘆氣，為我長這麼大連長大了想做什麼都不知道而嘆氣。當時的我，很不是滋味。心裡想：沒有夢想就真的不行嗎？我帶著問題去問姐姐。姐姐說：“夢想是註定你將來的事業，沒有夢想，就等於沒有前途。”於是我就相信了。

但是，幾年之後的一天，我對姐姐的這一說完全否定了。

就在那本《99攝氏度孩子，做更好的自己》這本美國著名作家喬辛。迪。波沙達的作品後，我就徹底否定了姐姐。

書上說：沒有夢想的孩子就是擁有著世界上所有夢想的孩子。我相信書上所說，因為他讓沒有夢想的孩子變成了兩種“派”：其一是有夢想的孩子，其二是主動探索世界，各方面都很強大的孩子。

現在大家應該知道答案了，有夢想與沒夢想的孩子之間毫無差距，反而沒有夢想的孩子可以比有夢想的孩子要強大得多！

同學們請記住：沒有夢想不是錯誤的，沒有夢想反而可以喚醒我們心裡真正的夢想！

相遇在夢想與現實的軌跡 篇10

高二作文 ,720字

仰望星星的人，總以為星星就是寶石，晶瑩、透亮，沒有纖瑕。

飛上星星的人知道，那兒有灰塵、石渣，和地球上一樣複雜。

古往今來，人類生生世世在編織著夢想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著，它在訴說先人祈福的呢喃和虔誠的禱告；那夢想是如此真實，又如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮於現實的繁華和幻想。

收回遐想的思緒，我才發現夢想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆人生，現實就是腳下的土地，踏實而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能適於華而不實的夢想裡，也不能沉湎於現實的喧囂中。在人生的道路上，應是左邊種植夢想，右邊種植真實，隨時採擷，收穫希望。

尋著古往今來的道路，我抬頭仰望天空的星星。夢想與現實交織在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌雲去擁抱夢想，用虛懷若谷的美德去書寫現實中人生華美的篇章吧！

我也曾有過茫然，有過想要放棄的念頭，其實所有的這些都是成長中的感覺，人的一生會有很多階段，每個階段的感受都會是成長的真實記錄，在記憶中裂出淡淡的甜蜜；我也曾對自己講“再也不許掉淚”了，到現在才覺得淚水也是一種記憶，會給生命之樹留下痕跡，讓痛苦傷感隨風飄逝，讓生命之樹歷經滄桑而枝繁葉茂；我也曾幻想過轟轟烈烈，現在才感悟到生活是詠歎調，只要用心生活，平平淡淡才是真。

雖然我們即將面臨的挑戰很多，不要放棄，不要徘徊，拿出勇氣，拿出智慧，戰勝一切在終點再相會。分別並不代表不再見面，失敗並不代表永遠，勇敢地挑戰一切，用自己的智慧去迎接所有的困難！

為了自己的夢想不斷追求，別放棄自己的理想，別放棄自己的未來。一個長大的階段，一個證明自己的已經可以獨自面對這個世界的階段。我們的天空註定是美麗的，註定是蔚藍的。註定我們會永遠相隨，永遠激勵我們一起向前！

夢想與未來 篇11

國一作文 ,1197字

一個人的夢想與未來是相通的，但往往在現實中，我們的夢想已經被漸漸磨滅了，在現在生活中，我們對夢想的追求遠遠不如電影中的人物。電影中的人物，他們對夢想的追求是熱情的，持久的，他們無時無刻不在為他們的夢想努力。他們在面對困難時，時刻想著該怎樣去克服困難，而我們在面對困難時，大多數人是在逃避，永遠的逃避使我們不能夠為夢想努力前進，我們一直在原地踏步，沒有向夢想邁出第一步。逃避問題是我們最大的缺點，正因為有這個缺點，我們應該去改正，至於怎樣改正，我們可以學習《三傻大鬧寶萊塢》中的人物。

例如蘭徹，他的身上就有許多值得我們學習的地方，不光光是他對夢想的追求。蘭徹在我的印象中是一個熱愛夢想並且能為了夢想去努力拼搏的人物形象。雖然他是代替別人來上學，可是從這一個舉動就可以看出他非常熱愛學習，也非常享受學習帶來的樂趣，光是這一點我們就遠不如他。而且蘭徹考上了皇家工程學院，這就說明了蘭徹的夢想是希望當一名科學家。在電影開始不久的那一場鹽水導電懲惡揚善的“實驗”中，說明了蘭徹能夠把所學到的知識運用到生活當中，他能巧妙的運用科學道理，並且能夠讓科學道理與生活實際相結合。在上課的時候，蘭徹目光炯炯有神，臉上也帶著笑容，他很享受學習的過程。在學習知識時，他的心情透明，淳樸，敢於挑戰權威，勇於追求真理。他的心情是愉快的，是帶著濃厚的興趣來的。

蘭徹的身上我們能學習到他對夢想的執著，對學習濃厚的興趣，對實現夢想的努力。在其他場景中，我們可以發現蘭徹在遇到問題的時候，他總是很樂觀，總是說“平安無事”，他的樂觀激發了他的靈感，他遇見的問題也都被克服了，也都找到了解決的方法。

在面對未來和夢想時，我們也需要勇氣，因為我們永遠不知道我們的未來會是怎樣的，在未來，可能會有一個人生的轉折點，但也可能會平平淡淡的走完這一生，所以，我們的未來是我們所不能夠決定和選擇的。在夢想面前也需要勇氣，《三傻大鬧寶萊塢》中的法爾漢就具備了這樣的勇氣。

法爾漢雖然考上了皇家工程學院，可是法爾漢的夢想是成為一名野生動物攝影家。法爾漢的父親希望法爾漢能夠成為一名工程師，因為父親的希望，法爾漢一直不敢把自己的夢想告訴父親。在經過蘭徹的指導下，法爾漢與他的父親進行了一次交心的談話。法爾漢用他的真誠和對攝影的熱愛最終說服了自己的父親，父親也為法爾漢買了一臺照相機，也支援了法爾漢的選擇和決定。法爾漢的勇氣使他終於能夠為自己的夢想去奮鬥。現在，我們思考一下，先不說有沒有勇氣，先說你有沒有為自己的夢想去努力奮鬥？你有沒有向父母說出自己的夢想？我想，這兩個問題是我們沒有思考過的，我們並不知道問題的答案是什麼，但答案一定有許多種情況。

未來與夢想，如果你有夢想並會為夢想而努力奮鬥，那你的未來是美好的，充滿激情與挑戰；如果你沒有夢想，那你的未來將會是乏味無趣的。你的夢想決定了你的未來。有夢想的人，為了你的夢想，你的未來去努力奮鬥吧！

團結與擔當 篇12

國二作文 ,1119字

雨，飄飄灑灑的雨從空中如約而至，輕輕悄悄地降落在大地，為漆黑的天空添上了一筆朦朧的著色，籠罩著寂靜大地，若隱若現。窗外，它停止了溫柔的吟誦，開始壯烈地咆哮起來，行色匆匆的人們置身於此，無聲無息地徘徊在街道。

學期終了，作為資訊反饋組組長，大隊輔導員老師讓我們把各班的行規表現統計出來。正逢雨夜，又剛剛結束完期末考試，誰都不願意去做這份如此麻煩的工作。“沐浴”著磅礴的大雨，我急匆匆地來到了大隊部。門內，同組的成員坐在那冰冷的桌椅上，面無表情地望著姍姍來遲的我。我迅速分配了任務，同班的一位同學負責根據紀檢組反饋的扣分情況算出各班的行規得分，我根據紀檢組同學反饋的扣分情況登記分數到表格上，外班的一位同學根據我的表格算出分數，最後他們倆進行分數的校對。這份工作十分注重細節，只要有一步出錯，結果全部都會搞砸。

大家馬不停蹄地演算起來，空曠的大隊部鴉雀無聲，安靜得可怕。窗外，雨越下越大，我的心卻越來越浮躁。紀檢組同學龍飛鳳舞的字跡讓我很是頭疼。才剛剛記下幾個資料，就感到頭暈眼花。而旁邊的兩位同學卻全神貫注，頗為認真。我的工作接近了尾聲，打了個盹兒，視線有些模糊，隨手寫下了一連串的分數，把登分表拋給了外班的那位同學，毫不在意地看向了窗外。

雨的咆哮聲漸漸褪去它的狂熱。我想，只要那兩位同學統計好分數，我就可以回家了。想到這裡，我的心裡不禁美滋滋的。望向身邊的那位同學，他正重重地埋著頭，一絲不苟地計算著，由於大隊部安靜得可怕，整個環境都是他按計算器發出的“噠噠”的按鍵聲，那速度快得驚人，而他卻目不轉睛地盯著。很快他起身，找到同為校對分數的同學校對了起來。不久，那位同學扯了扯我的衣角，堅定地看著我：“一共二十四個班級，有五個資料核對不上。”我不耐煩地皺起了眉頭，這麼一來又得留下了。“你們沒有計算器嗎？不會重新算算看嘛？”隨後，我看一下那個同學，“我就說你怎麼算得這麼快，果然有問題！你先檢查檢查，叫個什麼勁呢？”良久，那位同學很不好意思地對我說，是我分數登記錯了。我一看，這個“1”雖然寫得醜了些，但也不難辨認，硬是被我記成了“7”。

我很是愧疚，為自己的傲慢而“有理有據”地冤枉別人。我叫大家先回家，因為是我的過錯，我來做就好了，可他們倆卻開始自責起自己為什麼沒有早點發現這一點。我的心裡突然湧上一陣暖流，同時也為剛剛那自大的一番話感到羞臉，為同學們友善團結的作風感動。我沒注意到，窗外的雨漸漸小了。

期末，老師讓我們反饋工作心得，我只是說了一句簡單的“團結也可以成為向上的力量”。

後來，偶爾也會回想起那個平凡的雨夜與不平凡的同學。

有時候，看似簡單的小事裡卻蘊藏了團結給我們帶來的力量。這份力量，可以化為陽光，驅趕雨帶來的陰霾。

夢想與理想 篇13

高一作文 ,956字

在你的心裡，裝著的是夢想還是理想？

不少人認為，夢想就是理想。在《現代漢語詞典》中，“理想”所賦予的意思是對未來事物的想象或希望，並在後面加以註釋：多指有根據的、合理的，跟空想、幻想不同。而“夢想”所賦予的意思簡單明瞭—夢想的事情。看到這裡，你是否還覺得夢想等同於理想嗎？這世間有多少人天天說著“我夢想成為一名科學家”“我的夢想是當一個大明星”，這這些人裡面，有多少人是真的為之而努力？

“夢想是個說出來就矯情的東西，它是生存暗地裡的一顆種子，只有破土而出，拔節生長，終有一日開出花來，才能光明正大地讓所有人知道。在此之前，除了堅持，別無選擇”。我曾在一本書上看到這段話，當夢想破土而出時，它有了更高的提升—“理想”。只空有幻想，而不為之好好努力奮鬥的叫夢想，為之努力拼搏只為有朝一日能實現的叫理想。

我們對這個世界充滿著好奇，在確定好理想之後，並開始奮鬥，理想有大也有小，但我們都要為了實現它而努力追求，這個過程必然是充滿著艱辛與困難，可我們並不埋怨，自己選擇的路，跪著也要走完，一旦選擇放棄，便是前功盡棄，你是否對得起當初滿懷熾熱之心的你？通往理想的道路總是荊棘叢生，只有一路披荊斬棘，才能實現最初的理想，不辜負從前那個滿腔熱血的自己。

我也曾夢想過，我對周圍的人談論過我的夢想，可卻像多數人那樣，只說不做，就是一個口頭上的高個，行動上的矮子。但我慶幸，慶幸自己醒悟得還算早，我還有足夠的時間去定下自己的理想而去努力追求。初到高中時，我的成績在班裡可以算是倒數，我告訴自己，高中別再玩啦，你該為自己努力奮鬥了！我暗暗下決心，一定要考進前15名。我依舊記得，在宿舍裡，同學聽到我比錄取線只高了2。5分的那種神情，也記得我脫口而出的話語：“要是我認真學習，我會考這麼低的分？”那倒問的語氣在我腦海迴盪。功到自然成，這次月考我證明了自己，雖然不是最好，但我無愧於當初故作驕傲的自己，這也算是我成長路上，第一次給自己定下了小理想，併為之實現。

我的老師曾對我說：“要讓未來的自己感謝現在努力拼搏的自己。”何為夢？夢就是幻想；何為理？理就是真理。真理即真實的理想。而不是夢一樣飄渺的夢想，問問自己的內心，裡面住著的是夢想，還是理想？

山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；夢不在大，有心則實。

夢想與目標 篇14

國三作文 ,864字

你眼中的夢想是什麼？而你又有什麼目標？

真的，不知道自己到底有沒有夢想，不清楚自己的目標與方向。就像書中說的那樣：看暢銷書，容易；堅持看學術專著，難。刷朋友圈，容易；堅持輸出，難。選擇人人都走的路，容易；與眾不同，難。這告訴我們什麼？趁著你還年輕去大幹一場吧！當世界變得越來越複雜，就越來越不可能有跟你一樣的人。尋求同理很難，尋求認同更難。你需要將自己從別人的希望中抽離出來，去夢想自己的夢想；你需要返回自身，體悟道心，讓好奇心、樂趣本事成為學習最好的獎賞。以夢為馬，定能馳騁天下。

想要實現目標首先需要自律，自律就是遵循法紀、自我約束。在沒有人監督的情況下，通過自己要求自己，變被動為主動，自覺的尊循法度，拿它來約束自己的一言一行。正所謂態度決定一切，習慣成就未來！成功來之不易，那些輝煌的成功背後所付出的代價是別人不懂的辛酸！諸葛亮在《誡子書》中說道：年與時馳，竟與日長。是啊！光陰易逝，去日難回。《勸學》一文中講到：不積跬步，駑馬十駕，功在不捨。所以在與時間賽跑的路上一定要樹立目標，落實行動，每天努力一點，就是收穫。只要態度有所轉變，心態有所改變，就一定會有所收穫。在學習的道路上也是這樣，要注重基礎，再就是自己的態度，每天收穫一點，就是成功！自己發現一個問題並去解決了就是進步！“自信+勤奮”就是人生祕訣。有句話叫“成功貴在堅持”，這句話大家都知道，但又有幾個人真正地做到了呢？世界上的競爭就是這麼殘酷，你如果不去追趕別人，就會被別人永遠的甩在身後，所以想要實現自己的夢想與目標就向那些成功的人看齊，像他們一樣的努力，學習他們為人處世的態度，這就是所謂的見賢思齊。

這就是對所謂的夢想和目標所要付出的努力，雖然過程很艱辛很困難，但不去努力又怎會獲得夢想和目標呢？為之努力，就要為之付出行動，大多數人都是“說起容易，做出行動很難”，既然這樣那就必須需要自律了，沒有自律你將一事無成，就不會有你所說的夢想與目標，既然這樣就不要做那些大多數人了，做一個會堅持、自律的人然後實現夢想與目標。

我的夢想，我的目標我自會為之努力。

夢想與現實 篇15

國小五年級作文 ,532字

夢想對於你我來說都不足為奇，你的夢想是什麼？有些人想成為老師、空軍、醫生……也許幾十年以後有人就真的實現自己的夢想。有夢想就有希望，它雖然和現實中有一定的距離，所以為了實現夢想，我們都要付出一定的努力。夢想與人生相連，然而，努力是夢想與現實之間的橋樑。努力要堅持也有一定的方法……

我聽過一個故事。一個男孩小時在鄉間的田裡與父親一起幹活，休息時，他望著遠方遐想。他的父親便問他，你在想什麼？他回答道，他想長大了不種田，不上班，坐在家裡也有錢，因為當時他看見了他自己的老師寫作文有稿費也想自己寫文章，他的父親不相信他，回絕了他，否定了他的想法。又有一次，他從書上看見了埃及的金字塔，他說他想長大之後去看一看，他的父親又一次否定了他的想法，他說，絕對不可能的事。那個男孩為了實現夢想，他努力學習、發奮圖強。大學畢業後，寫得一手好文章，迅速的就成名了，一大把一大把的稿費飛來。有了錢後他便自己去看了金字塔，終於實現了自己的夢想。你知道他是誰嗎？他就是林清玄，著名的散文家，連續十年被評為臺灣十大暢銷書作家。

被我們每一個人都正在經歷的現實，每一個人都有自己的夢想，夢想與現實只存在一層隔膜，而這層膜的差距是努力，是堅持……當夢想照進現實，首先是我們思考人生意義的時候吧！

夢想與創造 篇16

國小四年級作文 ,543字

世界上生活著七十七億的人，相信每個人都有夢想，有些人的夢想最後能實現，但有些人的夢想卻真的只是想一想，一輩子都只是停留在不斷的幻想上而不能實現。我認為那是因為他們只有夢想而沒有為實現夢想去不斷創造和努力。

夢想和創造是密不可分的，假如只有夢想而沒有創造那就只能是做白日夢了，但是假如只有創造而沒有遠大的夢想那也只能停留在比較低的位置而不能取得遠大的進步。兩者都有才有實現夢想，向前跨越的可能。

我的夢想當一個傑出的設計師，設計出美麗的器物、漂亮的衣服，為世界增加多元的色彩。我明白夢想總是美好的，現實卻是要付出巨大的努力並且要一步一個腳印的打好基礎堅實的向前邁進。不要看我現在只是一個小學生，我也可以先打好基礎，首先學好課本上的知識是為進入我理想的專業學校做鋪墊，平常也看些設計方面的書籍，學習與設計相關的繪畫，這樣就可以嘗試簡單的設計了；日積月累堅持不懈，我相信自己會實現夢想。可能我沒有愛因斯坦的大腦，可以發現相對論那麼偉大的理論，為人類社會做出如此卓越的貢獻，但是平凡小小的我懂得水滴石穿，鐵杵成針的道理。我會向著夢想，堅持不懈的努力。

是的，美麗的夢想有時會像天空中的繁星般閃爍光芒遙不可及，創造和堅持就像一把梯子，帶你通向那片繁星閃爍的天空，去摘取你一直心儀的那顆明亮的星星。

夢想與愛同行 篇17

國一作文 ,678字

夢想，不必說它有多高遠，但它是我前進的動力。我把夢想放在心頭—那個抬頭就能看到的位置，它便成為我心中最耀眼的一顆星，點亮我心靈的夜空。

愛，便是那追夢之旅中形影不離的伴侶。它知道我會孤單，便時刻陪伴在我的身邊；它知道我害怕黑暗，便為我點亮一盞明燈；它知道我害怕寒冷，便捧出許多溫暖；它知道我堅持不了多久，便隨時在一旁為我加油。那些燈光、溫暖和吶喊聲裡都有誰？我知道，愛我的人和我愛的人。

沒有一個人的心會堅如磐石，每一個人的內心都有一處柔軟，那便是人性的善良。它躲在“堅持”的身後，時刻準備著為你敞開。當那一片柔軟被觸動，那便是感動，那一刻會讓你刻骨銘心。

全國著名演講家甦醒老師帶給我的就是這份感動。他的話，雖質樸，卻走進了我的內心；他的話，雖簡單，卻讓我如此的震撼；他的話，奏響了愛的樂章。

他說，不要讓愛你的人失望，不要讓期待你的人期待太久。

他說，人，要學會感恩。

我們來到這個世界懷著怎樣的追求？除了要實現夢想，就是要懂得感恩。我們的一生，都應該時刻不停地做著這兩件事—實現夢想和懂得感恩。

我們怎樣才能實現夢想？靠理想，信念，智慧和不懈地奮鬥；我們怎樣才能懂得感恩？感恩父母，感恩社會，感恩我們身邊的一切人。

回首過去的一幕幕，有父母的關愛，老師的教誨，朋友的陪伴，還有無數陌生的人……這些人都是我們要感恩的人。感恩生活，感恩他人，感恩是我人生道路上一顆常青的生命之樹。

夢想與愛是我們生命中最重要的兩樣東西。夢想，給了我們希望，讓我們在黑暗中看到光明；愛，給了我們溫暖，為我們照亮前行的路。我們應該帶著它們，一同前行。

夢想與遠方 篇18

高三作文 ,913字

“我不去想我能否成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”這是汪國真的詩人情懷；

“以出世之精神做入世之事。”這是民國文人林語堂的擔當；

“過去是傳奇，現在是詩篇，而心已在未來。”這是“賓士”的成長與夢想；

少年的我也有少年的夢想。看著1960年物理年會的照片，我有了我的遠方。那是最盛大的一次物理年會，居里夫人，愛因斯坦，波耳，洛倫茨等一大堆“物理方程”和“物理單位”集合。那是有魔力的遠方，我固執的想追尋他們的腳印。

我買了幾本關於科學實驗的書，學做物理實驗。改變一張A4紙的結構，用它托起一桶水，我感受到了材料力學的偉大；用凸透鏡點火感受到了光學的神奇；電磁場實驗更是領略了電磁學的神祕。這一切讓我享受到了無比的快樂，渴望更快的成長。但我的天分似乎並不高，我開始擔心遠方。那裡會有成功嗎？

幸好，我找到了榜樣。遠方有氣勢如虹的斯蒂芬庫裡。那瘦小的，曾沒有大學球隊收留的庫裡。

正如紐約時報所說：“庫裡的這段成為最有價值球員的旅程是不斷打‘預言家臉’的旅程。”

預言家們直言“他天分太差，就算能打上球，也走不遠。”可心懷夢想的庫裡，甘願擔當失敗的風險，拼上青春，加上汗水，迎著困難，一路向前。庫裡如今已是NBA歷史上最優秀得分手了，這名組織後衛帶領勇士隊正在改變籃球。

因為選擇遠方，所以樂於擔當。遊歷過所有“燦爛的天堂”勞伯恩湯博也是如此。他出身一個農民家庭，因貧輟學，每天忙於農活，只有晚上才有空閒。於是，他晚上用廢汽車的玻璃磨鏡片，再拆下零件組裝好。他用這個自制的望遠鏡觀看星空，繪製星圖。他選擇了遠方，只顧風雨兼程。終於，美國天文臺發現了這位年輕人，邀請他工作。勞伯恩湯博走進了遠方，他發現了“冥王星”，成為了天文學家中耀眼的存在之一。他擔當生活的重擔，腳踏實地，一步步走近夢想，走向遠方。

湯博彌留之際，自豪而滿足，他說“我曾遊歷過所有最燦爛的天堂。”

我開始明白了：其實，最好的風景總在路上。在追尋夢想的路上，我們學會擔當，不斷成長。走向遠方的旅程中，美好的風景一直陪伴，這就是燦爛的天堂。

冬日的下午，雪花快樂地飛揚，我走過花園，去學校的圖書館。伸出手，接住一朵雪花，我的心飛揚起來。我想我正在遊歷燦爛的天堂。

夢想與現實 篇19

國一作文 ,67字