人行道相關作文20篇

人行道篇1

國小五年級作文 ,610字

人生宛如一隻小帆船，當我們尋著生命的軌跡來到這個世界時，就開始駕起屬於我們的帆船前進旅行。展開一場場生命的角逐，上演一幕幕人生的連續劇。

人生的旅途需要無畏的拼搏。

旅途上有艱險的海域，有狹小的山谷急流，有令人生畏的命運的旋渦。在前進中我們需要莫大的勇氣和信心來面對挫折，在這一個個艱險挫折中奮鬥划行，領略異樣的生命美，就讓我們滿懷信心，忍心失敗的淚泉，犧牲的血雨，在生命中打上成功的烙印。

人生的路途需要不放棄。

在前進的旅途上有高聳的奇山異峰，有迂迴曲折的小路，當你面對這些艱險，要想體驗“會當凌絕頂，一覽眾山小”的快感。你需要堅定的信念，必須靠自己去攀登，去摸索要相信只要肯攀登，我們的生命裡就會永遠有向上的階梯，只要肯摸索，我們的生命就會永遠有希望的曙光。

有過奮鬥的拼搏，有過艱辛的攀登，當然，我們也擁有一段頗平穩的旅程。在這段平穩的旅途中，就讓我們放慢腳步盡情欣賞這難得的美景，盡情品味人生的滋味。只是別被這易逝的美景誘惑了，別忘了你還要前進，人生還需要你去抒寫。

人生的旅途需要低頭。

自己的歷史自己寫；自己的旅途自己走；自己的一人生自己拼。旅途中彷徨過，絕望過，迷茫過，失落過，歡樂過。但有時也需要我們低頭就像汪國真所說的：“垂下頭顱，只是為了讓思想揚起，你若有個不屈的靈魂，腳下，就會有一片堅實的土地。”

如此充滿色彩的人生旅途，就讓每個生命都經歷他應當經受的苦難，讓每一個靈魂都在不斷殘缺中變完美吧！

那條幹淨的人行道篇2

國小四年級作文 ,502字

清晨，天才矇矇亮，我背上書包跨下樓梯匆匆忙忙的去上學。我習慣性的繞到家門口那條人行道上。忽然我的目光被一個身影吸引住了，我不由得慢下腳步。

那是誰呢？我仔細的觀察著。哦！原來是一位清潔工阿姨。只見她穿著一件橘色的薄外套，手上一個大掃把正在歡快的上下舞動。她一定起的很早，因為街道兩旁已經堆滿了她清掃的落葉、垃圾等。這幾天真冷，她的臉凍的通紅，嘴巴也凍的發紫，一雙手被裹在又厚又大的手套裡。掃把隨著她那雙靈巧的手上下翻飛，迎著朝霞我看見她額頭上佈滿了亮晶晶的汗珠。

一陣風吹來，吹開了成堆的落葉，街道瞬間又變成了髒亂的垃圾場似的。被吹散的葉子隨風四處飛奔，像個故意跟她搗亂的頑皮孩子。她無奈的嘆了口氣，她多想扔下掃把去關心一下自己也要早起上學的孩子，可是保持街道整潔是她的職責所在。於是她衝雙手呼了幾口熱氣，拿起掃把把被風吹散的樹葉及垃圾重新聚攏，再一點一點收集到大袋子裡……

中午放學時候，風小了，太陽出來了，天暖洋洋的。走在那條幹淨的人行道上，我的心也暖洋洋的。

在這個寒冷的冬天，這位清潔工阿姨忙碌的身影成了我腦海中一道揮之不去美麗風景，成為我心靈深處一個溫暖的港灣。

人行道篇3

國小四年級作文 ,822字

誰是盲人？就是那些看不見任何事物的人。是這樣嗎？不是，其實那些看似外表整潔的人，也有可能是真正的“盲人”呢！

就在昨天，我走在上羽毛球班的路上，看見人行道上有這樣的一塊牌子，上面畫著一輛自行車，並用紅色的筆在上面畫了一個“叉”。我想：這應該就是所謂的“禁止騎車”標誌吧！

我站在人行道的另一邊，看見對面有一對老年夫妻，男人閉著眼拄著柺杖，女人扶著他，手上拎著很多東西。兩位老人正要蹣跚地邁出一步過馬路時，一個頭戴名牌帽，身穿運動衣，腳穿“特步”鞋的小夥子剛到騎車過來。看見這對老夫妻，小夥子大聲喊道：“老頭老奶奶，快點閃開，我上班要遲到了！遲到了得罰一百塊呢！要是遲到了，就找你們算賬！”夫婦倆嚇得趕快往後退了一步，給這個“盲人”小夥子讓道。夫婦倆真是善良。要是我的話，我肯定不讓，他要是肯敢撞我，我就告訴警察。看他還怎麼囂張？

夫婦倆又要邁開步子，可是這時，又有一個五大三粗的胖子騎著一輛“飛鴿”駛了過來，後面還載著一個胖女孩兒，可能是他的女兒吧！胖子沒禮貌地喊道：“快讓開，我要送我女兒去練毛筆字，一學期三千塊呢，很貴的，快讓開！”後面的女孩兒也跟著大喊道：“對呀，很貴的，讓開。”哎，就是這些“盲人”爸媽，把中國的“希望”都給帶壞了，給他們作出壞榜樣。過了很久，直到沒有車了，夫婦倆才安全地過了馬路。

看到了這件事，我思緒萬千。如果世界上沒有壞人，沒有不遵紀守法的人，警察叔叔不就能休息了嗎？如果世上沒有亂扔垃圾、破壞環境的人，世界不就變得乾淨整潔了嗎？如果大家都能和平相處遵紀守法，世界不就變得更加美好了嗎？多麼希望生活中“道德盲人”再少一點！

爺爺教會我做人的道理篇4

國小五年級作文 ,850字

我的爺爺，雖已年過八旬，但是仍然老當益壯。他走起路來腰板挺直，說起話來鏗鏘有力。他眼不花，耳不聾，只是牙齒不太好，一張嘴就露出一排金黃的假牙。爺爺的頭髮略顯蒼白，他長滿皺紋的臉上劃過了一道道歲月的傷痕。就是這樣普普通通的爺爺，卻教會了我許多做人的道理。

爺爺是一個非常節儉樸素的人，他總是那麼節省，吃剩的飯菜，喝剩的湯都要留到下一頓接著吃，甚至幾顆小小的糖也捨不得一次吃完。有一次，我正在大廳裡聚精會神地寫作業，爺爺一個箭步走了過來，一邊走一邊自言自語：“怎麼能那麼浪費呢？這盞燈開著也沒用。”說完便伸出他那滿是老繭的手關掉了大廳的燈並幫我開了檯燈。我無法理解，大嚷：“爺爺，你無緣無故關燈幹嗎？你沒看到我在寫作業嗎？”爺爺走到我身旁，俯下身子，微微一笑，語重心長地說：“乖孫，我們要學會節約資源，你想想，如果每個人都浪費資源，那麼地球資源將會耗盡。”但是我還是無法理解，甚至認為爺爺很吝嗇。後來在一次“捐款獻愛心”活動中，爺爺把他平時的一部分積蓄捐了出去，我很好奇，疑惑不解地問：“爺爺，你為什麼要把你的一部分積蓄捐出去呢？”“孫兒，做人要當省則省，現在別人有難了，我就不‘節省’了，應該伸出援手。”爺爺面帶微笑地說。雖然事情已過去了兩三年，可爺爺的這句話依然銘記在我心中，每當我看到捐款活動時，都會毫不猶豫地把平時省下來的零花錢捐出去，獻出一份愛心。

爺爺不僅是一個節儉的人，他還是一個熱愛生命的人。爺爺用實際行動告訴我生命是如此精彩：他常常面帶笑容、和藹可親地與他人交談；他堅持讀書看報，關心國事、家事、天下事；他堅持戶外運動，如飢似渴地呼吸新鮮空氣。爺爺經歷過抗日戰爭、解放戰爭、新中國建立的初期，大風大浪都經歷過了，每當遇到煩心事或苦惱的時候，爺爺總是說：“沒事，一切都會過去的。”這句話鼓勵我用樂觀向上的人生態度勇敢地面對生活，我將弘揚老一輩的優良品格，做一個胸懷廣闊、博覽群書、熱愛運動、不畏困難的人。

爺爺是一個平凡而又不平凡的老人，他用他樸素的為人道理引導我不斷成長，爺爺，我愛您！

就算沒別人知道篇5

國一作文 ,928字

近年來，我國查出了不少收受賄賂的官員，劉志軍、薄熙來就是其中情節較為嚴重的例子。被查處的官員受賄數額多達幾千萬，甚至以億來計算。很多人都疑惑為何他們會做出這些違法犯罪的事情。其實很重要的原因是這些官員在收受賄賂時都帶著一種心理—“反正沒別人知道”。這種僥倖的心理使他們在這條路上越墜越深，不能自拔。

說到這種僥倖的心理，它如今已經遠遠勝過了古人“若要人不知，除非己莫為”的真理，成為了人心中的一把鎖。對此，我有一個夢，就是用一把特製的鑰匙開啟這把心鎖。這把開鎖的鑰匙就是—“就算沒別人知道”。“反正沒別人知道，不必遵守什麼規則”和“就算沒別人知道，也要遵守規則”，這是兩種不同的思想，產生的必然是兩種不同的結果。

做一個假設，如果草坪的角落裡有一塊垃圾，我相信沒多少人會主動去撿起它。但如果在城市裡，有記者在現場拍攝，那麼或許不少人會撿起它。又好比說在城市，在公共場合上，絕大部分的人都不會亂扔垃圾，但在沒多少人的小路上，隨手一扔又何妨，反正沒別人知道。

事實上任何事情都會被時間沖淡，再轟動的事也會被新事更替，但是人必須為自己做的事承擔後果。生活是不斷更新的，鏡頭不可能只停留在一個人的身上。生活不是演戲，不是演給觀眾看的。有些事需要我們發自內心去做，特別是那些對社會有利的事。就算沒別人知道又如何，因為讚美只是一時的，自己的人生是自己的，多少汙點和亮點只有自己最清楚。

有人說：“人生是舞臺，逢場作戲”，又有人說“人生就是直播”，而我覺得人應該給自己裝上監視攝像頭，所有觀眾都可以缺席，但是就算沒別人知道，自己的心應該清楚。

國家就是一個大家，如果每人抽走一塊磚，那它很快就會倒下。但如果每個家庭成員為它添磚加瓦，慢慢地，它就會越來越高大堅固。所以，當人人都清楚自己的心，牢記“就算沒別人知道”這句話，自覺地不因為貪圖方便，不因為圖私利而做不道德及違法的事，自覺地遵守規則，自覺地不圖回報地幫助別人，奉獻自己，那麼國民就能像兄弟姐妹一樣團結互助，社會風氣將會越來越好，國家就能更加強盛。

我相信，國民團結、國家強盛，是人民對國家的期待，是中國的夢想。而這樣的一箇中國夢並不遙遠，只要我們每一個人都能從自身做起，圓夢之日就在眼前。

讀《父親的為人之道》有感篇6

讀後感 ,713字

讀畢全文，我的眼睛泛起淚光，似哭非哭。我被文中的父親所感動了！雖然，父親很愛布克，作者也很愛布克，作者一家甚至把布克當成了家中一員！雖然布克只是一條狗，但僅因為它是一條狗，所以才更引起我們的注意！

相信不少人都養過寵物。可在養之前，可否有人曾想過，在你面前的是怎樣的一價責任，你將會肩負著一份怎樣的責任？！你是否知道，一但你養了它們，你把它們接回家之後就要好好照顧它，給它養老送終，要知道，在你手中的是一條活生生的生命。你總不能說想不要它就不要它吧！是否有想過，有一天你也“淪落”到要人贍養的地步，別人也要將你“置諸死”的話，你怎麼辦？！你會開心嗎？！我想，世界上不會有哪個人會願意被人遺棄的！當然，文中父親遇到他的發友克萊格特乞求他把布克賣給他時，他也堅決不同意。但是，當克萊格特說了這麼一句話的時候，父親並沒猶豫便毫無條件地把狗送給他了。當時，克萊格特對比爾說“我們愛這隻狗。每晚，我妻子在孩子的臥室中給它放了張床。我們會給它養老送終的。我給你多少錢都行，比爾。”為什麼之前克萊格特這麼乞求父親，而父親都不肯把克買給他呢？而卻因為一句話而沒多想便答應把狗送給他？是因為父親很愛布克，但是，他知道有人比他更有愛布克！可是，換成是自己的話，我們能如此“偉大”嗎？可能很多人不但不會，而且很可能會為此爭個你死我活！

記著，我們不能如此“霸道”！在世界上不能把一個生活永遠握住不放，除非愛它併為它工作，如果自己不能做到的話，那麼這樣東西就應屬於比我們更愛它的人！同時，從父親身上我學會了很重要的東西—逝去的教訓比什麼都重要。在倒黴的時候，作為一個人應當肯於努力、犧牲、胸懷寬廣；並且，珍視最珍貴的東西並保護你愛的人們。

香菱你是我人生道路中的導師篇7

國一作文 ,900字

我在圖書館借了一本《紅樓夢》，心裡比吃了蜜還甜，我早早的完成了作業，迫不及待的衝進教室，津津有味的讀了起來。

寶玉、黛玉、王熙鳳、龔人、史湘雲等人都映入我的眼簾，但是我印象最深的卻是寶釵的丫鬟—香菱，她如同我的導師，教會了我努力向前，堅持不懈的奮鬥。

香菱是一個地位低下的丫鬟，但她有想法有毅力，她一直羨慕寶釵、黛玉雖是女子，但是能詩會賦，便也想作詩進社。

很多人都只是敢想檔敢做，都只是海市蜃樓，沒有行動的空想。但是香菱卻不一樣。她敢於去做了，一日吃過晚飯，她就到瀟湘館跟黛玉打趣了一會兒，沒料想黛玉爽快的答應了。接著黛玉就教她作詩之要，並把《王摩詰全集》交給了她。香菱十分興奮，拿了詩就回到蘅蕪院，空出時間一首首的品讀，但必竟是丫鬟，哪有什麼時間讀詩啊！於是香菱就在燈光之下反覆品味，珍惜這次難得的機會。許久，香菱作了首詞給黛玉看，黛玉說：“措詞不雅。”於是她默默地回去，不出門，無時無刻不在想詩！眾人大驚，此時，我不但佩服她的勇氣，我更為她的毅力而感動。想起我平時做數學練習沒有一點耐心，做不出來就扔下筆頭，氣呼呼地跑去散心了。後來，當我每次都要放棄的時候，香菱就會出現在我的腦海裡，教我如何耐心堅持下去！

不僅如此，香菱第二次給黛玉看詩時，只得“奇強附會”四字之評。前路要的是堅持不懈，努力上進。香菱五更不睡，競在夢中做了詩，最終進了社。香菱，你真棒！你不僅是我的好榜樣，不是我的好導師！為夢想，孜孜以求，堅持不懈！

俗語講“天下無難事，只怕有心人”，一開始我並不怎麼相信，心裡一直反駁道，沒有條件，沒有基礎怎麼會學得好呢？現在，香菱給了我確切的答案。不管你處於什麼境遇中，是家境困難還是基礎不夠紮實，這都不是重點，給自己一個夢想，向前衝！努力、毅力、堅持不懈的去學，別管別人的評價，努力過後即使不成功，但也能學到很多！

不去嘗試，怎知你不行，香菱謝謝你，你如我人生道路指引者，給了我自信，給了我動力。我將向著我的理想的重點高中進發，努力勤奮的去做，不管結果如何，勇敢的面對現實，我相信我可以的！

去吧，給自己一個夢，自己則當一個巨人，把所有的困難都踩在腳下。出發吧，有夢的人們！

人生道路的指明燈篇8

國二作文 ,1208字

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，他們用畢生的精力來教育學生，他們把最美好的青春獻給了事業，他們用生命詮釋了什麼叫責任。他們是教師，人民教師，他們平凡而又偉大。

進入高中以來，我認識了許許多多的老師，其中他是我最尊敬最喜愛的老師，他給人的印象是那麼樸素，她有一頭如墨的長髮，中等身材，但很瘦。假如來一場大風，他隨時可能會被吹走似的。但事實上，他卻像竹一樣，那麼堅韌不屈。他的背影永遠那麼筆直，永遠那麼神采奕奕，朝氣蓬勃，有一種自然的魅力。他的眼神極為特別，經常戴著一副眼鏡，他的那雙眼鏡就像初春小溪中的流水那樣清澈，像夏夜晴空中的星星那樣明亮，又像深秋清晨樹葉上的露珠那樣晶瑩。

然而，他在我心中是不平凡的。

我喜歡他的教學方法，喜歡他獨特的見解，喜歡他嚴中有愛的態度和對工作負責的精神。在課堂上，他非常認真的講解，耐心是他上課必不可少的，要把我們不懂得解釋的清清楚楚，不能隨便就過去了，要仔細用心的教好每一節課。有時還給我們講一些故事，大家聽得津津有味，就像是一桌豐富的晚餐，一點一點的成為我們健康成長的營養。她用笑容面對我們，使我們的心情放鬆，提高學習的效果，即使是在外面受了氣，上課也從不會在我身上發脾氣，他會正確控制自己的情緒。他把知識傳授給我們，更多的是教會我們學會做人的道理。

他與我們像朋友一樣相處，像親人一樣關心，不曾忘記，我生病的時候，他曾和藹可親的關心我，不曾忘記，我因每個原因而遲到的時候，他曾理解諒解了我，不曾忘記，他為我們默默無聞的付出。還記得他每天早上到校我們還早，不論春夏秋冬。有時我們惹她生氣了，他還是像往常一樣盡心盡職，對我們非常負責，對每個人都平等，不偏愛或鄙視學生，他能正確認識每個學生的差異與閃光點，不但單拿成績去衡量學生，在我看來，他是一位稱職的班主任，他有自己的家庭，難道他不想陪著自己的孩子嗎？難道他不心疼自己的孩子嗎？不是不是，雖然他有溫馨的家，他愛他的孩子，但是他心裡想的卻是我們大家。每天顧不上照顧自己的孩子，到學校看著我們，他又何嘗不想多陪著他的孩子，可是為我們，他放棄了與孩子在一起的時光。我想說一聲：“老師，您去休息，放心吧，您對我們的愛，只有我們自己知道，我們不會辜負您”。

她還很維護我們的自尊心，即使同學犯了什麼錯誤，他也從來不不當著同學們的面批評某個同學，而是在私底下循循善誘，就事論事，是我們在不知不覺中建立自尊。因為他認為，自尊心是孩子成長的精神支柱，是孩子向善的基石，也是自我發展的內在動力。在這裡，我想對老師說謝謝您曾經對我的鼓勵與批評，沒有您的鼓勵，我不會對自己充滿信心，沒有您的批評，我將不會認識到自己的錯誤。他把自己的青春奉獻給了我們，給自己留下的，僅僅是一道道皺紋，一絲絲白髮，僅僅是那因為粉筆而侵蝕而生繭的手，他在我心中是那浩瀚無邊的宇宙中一顆永不滅的星星，照亮我們前進的道路。

他就是我們可愛的“老班”—張軍霞老師。

三人行必有我師篇9

國一作文 ,573字

孔子說過，“三人行，必有我師焉。”三人同行，不論是農民、清潔工還是廚師，就是再沒有文化的人，他也一定有你所沒有的長處。

人是沒有十全十美的。人外有人，山外有山。只要他比你多認識一個字，他就是你的老師，古人叫一字師。

我的爺爺是個“文盲”，他沒有上過學、讀過書，連自己的名字也不會寫。可是，他一直在虛心地學習，向別人請教，堅持每天學幾個字，日積月累，不停的溫故知新。他從不覺得問是可恥的。遇到不認識的字，他會問我，問我的奶奶，我的媽媽。他告訴我：“只要肯堅持問，就一定能找到答案。我是他的老師，媽媽、奶奶都是他的老師。爺爺能夠種各種莊稼，種莊稼他是我與媽媽、奶奶的老師。

每個人都有缺陷，有的沒有文化，有的不會樂器、有的沒有特長，任何人都能從別人身上找出他的優點，取長補短，共同進步。舅舅是醫生，醫學常識他是我們的老師，舅媽是數學老師，數學題我們都是她的學生。

人有特長，也有缺陷，要儘可能地彌補自己的缺陷，穩固自己的特長。從他人身上找出優點，學習、模仿；從自己身上找出缺陷，彌補、改正。

三人同行，你總能在別人身上發現比你擅長的地方，他就是你的老師，因為你不管怎樣完美，都會有缺點，而當你的缺點正好是別人的優點時，你就是他的學生，要虛心學習他的優點，改正缺點。

三人行，必有我師，於是你就逐漸完美，逐漸成為大學問者。積水成淵，積土成山，如此道理。

用人之道篇10

國三作文 ,617字

近日，媽媽告訴我一件有趣的事情：有一回，某人送禮給別人，就順便去倒垃圾。哪知道倒垃圾時不慎把禮品扔進了垃圾堆，而把垃圾送給了別人。我聽了，不禁哈哈大笑。

笑過之後，我陷入了深思：如今，一些地區或單位有用人不正之風，那些有真才實學、銳意進取的人才被拒之門外或辭退；而把那些不學無術隨波逐流的庸才卻加以任用或提拔。這不是和上面的這則笑話很相似嗎？

假如農民鋤地，把壯苗除掉，讓弱苗留下，勢必會使農作物減產；假如工人做工，把正品丟掉，讓次品上市，勢必損壞工廠聲譽；假如干部把優良傳統拋棄，讓歪風惡習抬頭，勢必引起群眾強烈不滿；假如學生把勤奮刻苦忘記，讓懶惰貪玩沾染，勢必影響學業，敗壞品德。同樣的道理，如果全國都像這些地區或單位一樣用人，國家又怎能振興？！

春秋時期，齊國的公子糾和小白爭奪王位。公子糾的部下管仲去暗殺小白，沒有成功。後來小白成了齊國國君，稱齊桓公。他登上王位後，不計前嫌，重用管仲。管仲果然幫助齊桓公成就了霸業。但是管仲死後，齊桓公重用易牙、開方、豎刀三個庸臣，使齊國陷入動亂之中，精心經營的基業也毀於一旦。

通過以上的事例，我們可以清楚地瞭解到用人的重要性。假如國家是一座樓房，那麼人才就是優質木材，用他們作棟樑，會使國家根基牢固，使國家能“更上一層樓”；而庸才則是劣質木材，用他們作國家的棟樑，會使國家大廈搖搖欲墜，終有一日會樓毀人亡。

為了中國的繁榮昌盛，我衷心希望各地區、單位的領導人擦亮雙眼，重用賢才，摒棄庸才。

成長是條單行道篇11

高三作文 ,673字

稚氣的雙眸和單薄的雙肩，經過幾個盛夏，已慢慢變得成熟和堅實！

頭髮開始長長短短地變了，經歷了掛下來又紮起來的歷程。

記得那年夏天，一路跨出了成長的離別與迎接的那道門檻。隨後，便是突如其來的甜蜜與辛酸。

獨自一人時，會持續靜默，發現最初就無人先知先覺，而是自己後知後覺罷了！

她濃重的黑眼圈，臉上又些許憔悴，留下了大段不可彌補的，不可猜測的空白，她只是淡淡地走來。

陽光下，她從容與灑脫的笑容卻還是個真正的孩子，然而這些，都可以在一瞬間變成暗礁險灘。

會想，在經歷了大段“惹人眼目”的光芒後，應該是持久的沉寂了。但隨之而來的又是大段不是輕易可以被磨蝕掉的記憶。

於是，我告誡自己，可以把那些她所謂的“大段”當做自己的歷練，從此便可以“一帆風順”了……

然而，幾經的積累會一朝爆發，會興奮得毫不掩飾……而她的平淡、安然卻頗為意外。

那種天然的，美好的東西彷彿已經失去了她原有的品質。而那種溫暖的，堅強的，倔強的東西，更是徹底改變了。

成長進行到這裡，已經變得殘忍。

那樣的我，現在的我，以前的我，這樣的我，想把那些她所謂的“大段”通通磨滅。

所以，開始選擇性失憶。

但所謂長大，卻因從未歷經過挫折的單薄少年般的不肯妥協，而顯得純澈透明。她也選擇了成長，只是方式不同，但終究是一條單行道。

沿途的風景很美，陣陣花香，幽幽蟬鳴……

但即使相遇了，也只是擦肩而過。也許從最初我們選擇的方向開始，就註定了。

成長是條單行道，不管之前的一切是美好抑或是遺憾，都早已不可逆轉。而未來，是未知的未來，我要以自己的風格和個性，以一種懶散過後奮起衝刺的念頭繼續下去……

清點人生道路上的挫折篇12

清點人生道路上的挫折 ,694字

人的一生總要遇到各種各樣的挫折，我們只有敢於面對挫折，戰勝挫折，才能獲得成功。正因為有這些挫折，我們才能夠在逆境中成長，讓自己變得更強。因此，我們要清點人生道路上遇到的挫折。

古今中外，無數名人的偉大成就都是在

世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本深受青少年喜愛的讀物，主人公保爾柯察金也被成千上萬的年輕人奉為英雄楷模。但是這本在世界享有盛名的文學作品的作者—尼古拉奥斯特洛夫斯基卻是一個命運多舛的人。

奧斯特洛夫斯基出生於一個工人家庭，家境貧寒。他曾多次參戰，多次受傷，但還是堅持下來了，種種挫折都沒有讓奧斯特洛夫斯基低頭。直至雙目失明，他還是毅然投身到了文學創作中。經過漫長的時間，他終於寫出了這本舉世聞名的文學作品—《鋼鐵是怎樣煉成的》。此後，奧斯特洛夫斯基也得到了世界的認可。奧斯特洛夫斯基的一生遭受了很多挫折，但正是他那種敢於清理人生道路上所遇挫折的精神使他實現瞭如此偉大的成就。

而如今，多少人遇到了一點點挫折就放棄，他們從不相信自己能行，從不敢於嘗試，這種怯懦的行為時成就不了大事的！如果我們從小便不能勇於面對挫折、戰勝小挫折，那麼又如何能勇敢面對以後漫漫人生路中所遭遇的更大的挫折？

回想起以前怯懦的自己，不禁羞紅了臉。當初，因為一次期中考試沒考好，很長一段時間我都沒有從悲傷中走出來，以至於自己的成績一再滑坡。而現在的我已經學會清理生活中所遇到的種種挫折，並且越挫越勇。

敢於清點人生道路上所遭遇的挫折是一種積極的人生態度，也是我們戰勝困難，走向成功的法寶。相信吧！惟有如此，我們才能“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”！

人生道路上的風篇13

國二作文 ,553字

人生的道路上有太多太多情感，不覺間，我隨風走過了多少個年度，它伴隨我成長，伴隨我前行。

挫折是一種強勁的風她向我吹來是我招架不住所以一次次跌倒一次次的失望他是我心底僅存的那點希望吹滅讓我無法反抗又無力去反抗只能任由著他不斷向我炫耀不斷打魔古那個遍體鱗傷的心我也徹底失望沒有辦法反抗等我看到了那封的高傲自滿的模樣我便覺得渾身充滿了動力，憑什麼我要被它主宰我不敢我的命運在自己手裡，即使一次次的跌倒也要站起來即使我是一顆微小的綠草，我也要站起身來，即使我是一滴水，我也要融入大海……我不再怕你，哪怕最後不能成功我也決不放棄。

成功是一種迷惑你的封壇往往比挫折風更厲害他讓人摸不到頭腦，看不著他的原型卻把我傷的更痛更狠，趙谷峰，他江湖的驕傲，膨大時自己漂浮起來可到最後他追過來讓我從高處摔下，這成功本是誘惑，無論是什麼樣的成功不能驕傲自滿否則只會摔得更痛更痛……可無論怎樣，我也必須站起來，因為不能因為痛而停止前行，哪怕再也回不到成功的道路，也不能先說放棄就意味著絕對失敗。

如果真的是風就一定知道他的方向，即使無法看見他或是觸控得到，但他一定會被我找到人生的道路，太多太多無奈太多太多彷徨無法去辨別任何一個陷阱在哪裡，只能步步為營，一步一個腳印的慢慢的前行，就這樣微風走過了一個又一個年度再回首，一切都是煙雲。

且留三尺與人行篇14

國三作文 ,789字

《菜譚根》裡有一句名言："徑路窄處，留一步與人行；滋味濃時減三分，讓人嘗。"它指出了做人的修養，意思是說，行路的時候心裡要想著給別人留三尺之路。同樣的，在這個時代文化高度發達的現代社會，是否還有人能留路與他人行呢？相遇即為緣分，留白於他人也是人生的一種修養。

一個人唯有尊重他人，有成人之美，方能贏得他人的尊重。何為尊重他人呢？難道是在共享單車上私鎖，是把公共之物據為己有？當然不是，這種共享單車上私鎖的行為無疑是自私自利的表現，我們作為社會人，有義務去舉報，弘揚共享精神。在莊周寫的《莊子》中就提到“葆光”，什麼是葆光呢？其實就是說每一個人都有一顆能夠葆光的心，修養有多高，就取決於對外界保留了多少美德，積蓄自己的葆光，才能綻放更絢爛的光彩。

一個社會要勇於追求社會文化精神，努力營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍，其中政府這一環節非常重要，上連國家，下連百姓，每一個任務的良好完成，都為人民的利益爭取了一點，為國家的安康貢獻了一點。踏入回憶的夢旅，楊善洲，不負群眾的草鞋書記向我們揮手。他60年的光陰裡，綠了荒山，白了頭髮，志在造福百姓，老驥伏櫪，意氣風發。他心向未來，為行人留下的“三尺”，更是為下一代留下的財富。回憶噴薄之處閃耀著無數顆明星，他們吹著精神的號角，帶領我們走向更美的明天。

一個民族要想在世界之林處矗立，除了科技的發展，更重要的是我們每一個人自強不息的奮鬥，讓自己向著理想的切線靠近，同時不要忘記為他人留白。為他人留白，我們的世界才能更加明亮，我們的民族的戰鬥力才能不斷提升。

且留三尺與人行是自我養成的通關祕籍，是社會明亮溫暖的良方，是國家繁榮富強的葵花寶典。但願你是蝴蝶，徜徉於花海的同時，不忘把花粉帶向更遠的地方，但願你是魚兒，翱翔於知識海洋時不忘為世界探索，但願你是太陽，燃燒自己的同時也照亮他人，就讓我們為行人之路留“三尺”，攜手共創美好未來。

盲人的道路篇15

國小三年級作文 ,446字

許多事都在我的腦海中消失，但有一件事一直浮現在我的腦海中。

一天，我正走在放學的路上，看見了一些凹凸不齊的地板。迷茫的我問：＂姐姐，這些石頭為什麼是凹凸的呢？＂聰明的姐姐答到：＂這些凹凸的石頭專門是盲人走的。＂＂盲人，是什麼呢？＂我問：＂盲人，是殘疾人，他們的眼睛看不見，走路不方便，就有了這樣的專門的道路。＂姐姐答到。

就在我和姐姐說說鬧鬧的時候，我我正好瞧見了還在盲人道路上嬉戲的男孩，衝上去叫到：＂你們不知道這是殘疾人走的路嗎？”我們為什麼要知道。”他們答道。

可是，我還沒教訓完那男孩。姐姐就把我拉到了一旁，往前面一看，一位年邁的老爺爺拄著柺杖慢慢地走了過來。姐姐說：“這位爺爺是盲人。”我一聽，忙手忙腳把那群男孩拉了過來，然後氣喘吁吁地跑了過去，把老爺爺扶了過來，坐到了長椅上。

我小聲的對那群男孩說：“這位老爺爺是個盲人，你們以後不準在盲人路嬉戲，否則會撞到盲人的。”他們若有所知的點了點透。把老爺爺送走了。

這件事雖然過了很久，但是卻時不時浮現在我的腦海中，也給了我深刻的啟示。

做人的道理篇16

國小四年級作文 ,574字

所謂做人有許多“道”，其中，就有兩個必不可缺的人生道理，是什麼呢？也許，蜘蛛可以告訴你答案。

在一個不起眼的樹杈上，一隻蜘蛛正在織網，精心準備捕食獵物的“陷阱”，當然要設計一個陷阱，可不是一件容易的事情，必須要經歷重重困難：隨時可能飛來一隻鳥吃掉蜘蛛，隨時可能刮來一陣風，也可能有其它調皮的昆蟲來搗亂……

這也磨鍊了蜘蛛，磨鍊了什麼呢？是磨鍊它的堅強和意志，我呆呆地看著蜘蛛織網，但心裡還有一絲對蜘蛛的恐懼。這時，來了一場重頭戲，不知是從哪兒刮來的一陣無情的風，不僅吹破了蜘蛛網，還把蜘蛛猛地吹到了地上，我又等了半個鐘頭，沒有看見蜘蛛，正當我以為這場戲就這樣不完美地（next88）結束了的時候，一個小黑點又爬上了樹杈，這給了我一個巨大的驚喜，是什麼力量讓蜘蛛重新站了起來呢？答案很明確，就是蜘蛛那頑強的生命，堅定的意志，在困難面前不屈服。

蜘蛛又開始修補蜘蛛網，我欣賞著蜘蛛完美的“傑作”，我看得津津有味，正在蜘蛛快完成作品時，無情的老天爺又刮來了一陣風，這次蜘蛛抓住了沒有破的網，但是它的勞動成果又白費了，已經到了這個地步，但蜘蛛還是沒有放棄，儘管這樣的事情又接二連三地發生了多次。過了一段時間，蜘蛛終於完成了它的傑作，它欣賞著自己佈置的完美陷阱。

我不害怕蜘蛛了，我認為它是一個令人尊重的動物，它有堅定的意志和堅強，我們人類不也應該是這樣嗎？

三人行必有我師篇17

國小三年級作文 ,527字

子曰：三人行必有我師焉！從她的一舉一動中，讓我明白了做學生的根本，做人的根本！她就是我的老師，是時刻都感動著我的老師。

今天中午，我正在專心致志的做作業，陽光打在桌子上，使我有些犯困，迷迷糊糊地做完了。抬頭一看，她正在那兒改作業。我真有點佩服她，這麼大的太陽，她竟然一點兒也不困，依然勁鬥十足。陽光射進教室裡，把教室照的明晃晃，風又一吹，不禁使人想到詩句：“春風懶困琦微風！”我好像也懶惰的在春風中靠著微風睡著了。改完作業，見她臉上洋溢地滿意的笑容，我被自己的想法驚醒。

“哎，我們對一下？”我說

“好，你拿去吧！”她友善地說於是，我仔細地對了起來，對到一題，發現我倆不一樣，我仔細檢查，發現她做錯了，可老師卻打了100分，我看有些納悶，於是，把這個題告訴了她。只見她在一旁寫著什麼，等我改完作業下來時，我驚呆了，我看見了她放在桌子上的作業，但不同的是，一百分不知被誰劃掉了，在下面寫了一個小小的98分。

“這是你劃的？”我問

“嗯！”她點了點頭。

頓時，我彷彿被一種無形的力量撞了一下。三人行必有我師焉！她教會了我，學習靠自覺。學習中沒有欺騙，不能欺騙老師，更不能欺騙自己，而她，以誠實的心來面對自己。這位老師，就是——石紅豔。

單行道篇18

高一作文 ,679字

喧鬧的街口沉寂於夜幕的靜謐之下，混沌的空氣席捲著身軀，不堪屈磨的靈魂已摸索不清後方燈盞的遺蹟，只有一條深難的單行道。

自斷後路，聽起來多麼愚蠢的字眼，誰不想在生存道路上為自己留一條後路，誰又何嘗不會畏懼前路荊棘遍野，怕自己在殘酷的生存遊戲中屍骨無存。

曾經手執狙擊滑鼠，另一隻手摸索耳熟能詳的鍵盤玩過單機遊戲的人都有一種慣性思維，每當遇到深不可測的怪物時，都會保持一個最佳狀態進入存檔，這個方法使我們破解了無數遊戲難關。

可是，生活呢？現實社會中不會有存檔，更不可能當你打拼得苟延殘喘的時候，讓你讀取存檔回到最佳狀態。讓你一直覺得自己身後仍然是一片碧水藍天，每當波及到一些小小的艱難時就會縮回烏龜殼裡去。然而你決定再度爬行的決心卻隨著光影年華而消失，生活的潦倒繼而抹滅你的抉擇。

可能有人說自斷後路是一種自生自滅的選擇吧？

確實，不為自己留後路在別人看來也許是一種自負的或是愚昧的選擇。可是，當一個人對自己人生方向有了信仰時，他便會明確自己未來生活的走向，儘管經受潦倒的鞭打，哭餓的精神拷問，他也只有自己所信仰的路可以抉擇。因此他便不會退縮，不會因為頭破血流而往回跑，更不會因為前方荊棘遍野而停滯不前。

歷史上不為自己留下後路的人比比皆是。項羽破釜沉舟，韓信背水一戰。項羽雖然自刎烏江，但是他的那種堅韌不屈的精神流芳百世，成為家喻戶曉的佳談。

我堅信一點，只要我追隨自己的信仰，遲早有一天會有收穫。所謂滴水穿石，一點一滴的努力能開闢出一條光明大道。

我還在往前走，時間依然在流逝，我已經沒有多餘的時間再挑選道路，只有在單行道上，乘風破浪，為其渲上多姿的光彩！

三人行篇19

三人行作文1000字 ,1215字

六月天，她埋頭在各種單子和發票裡，進這家公司一個星期了，還是搞不大懂哪個賬套該編什麼程式碼。

“小余，去泡杯茶”，經理又在叫了，不過是愣了一小會兒。

空閒的時間幾乎沒有，應屆生好像都特別的不值錢。應聘的職位明明是個小財務，圍著她的除了發票和賬本還得兼顧泡茶做飯打掃搬貨。總是被生活欺騙著，她還是很相信普希金的。

下班的路十來分鐘她總是能慢悠悠的走上半個小時，途徑的那條街有花有草有魚有鳥，即使一天下來身心俱疲，這條路她卻很享受。

木木最近又跑去了麗江，去了大冰的小屋，碰到了她們都愛的冰叔，跟她說起來的時候激動到不行，發過來的照片美得不真實。她很佩服她的勇氣休學到處旅行，她已經不得以學生自居，可她卻一直駐留在了大二那年。兩年的時間她走出了學校她卻走遍了中國。每天跟她說的都是哈爾濱的炒年糕，北京的炸醬麵，麗江的酸奶，三亞的貴妃，弄得好像誰沒吃過炒年糕炸醬麵酸奶和貴妃糕似的。

七月份了，文子告訴她，她決定了考研，還想繼續出國深造，在海的那邊成就她一直夢想的詩和遠方。不止是因為她們一起說過的笑言，她是真的確定了她自己的路，想清楚了要過什麼樣的人生。說起木木的時候文子也是一臉的敬佩，說好像就她活出了自己，瀟灑了半生。

那年夏天她們三個人各自選擇了不同的城市，誓要在未來的每一天精彩過活，在沒有彼此的四年裡耀耀生輝，然後華麗再聚。

她們沒有因為在彼此生活中的缺失而錯過什麼，在相互稱為女神的討論組裡她們一起為每個人的成績喝過彩，在五一或是國慶來一次小聚。所有時間和距離所導致的問題於她們來說都不成問題，一切都很美好，美好到三個人的感情讓所有人羨慕，包括她們自己。

事實上兩年下來她們鮮少有交集，偶爾的小聚也因為時間的推移有了各種小矛盾，經歷的和沒經歷終歸有些不同，聊的都是自己的近況沒有彼此，該死的沉默代替掉往日裡的嘻哈打鬧，不確定是不是三個人的關係到了盡頭。

幾經週轉，她知道了她休了學去了北京，去向僅靠朋友圈。

她們都已經21歲了。半個世紀的光景不知道足不足夠改變什麼，可是明明才經過了半年怎麼會潛意識裡認定為半個世紀，感知能力的衰退和失去對一切的新鮮感表明她確實是老了，再提不起過往的不堪，那些年的青澀。

長沙的雨很任性，淹了半座城，終於有人問她—還好嗎？還好的謊言被瞬間打破。看著螢幕裡兩張久違的臉，不同的天氣，不同的背景，一樣的女神經。她知道以後她的聊天視窗將開始新一輪的跳躍，從此不休。

她其實蠻搞不懂自己這麼多年來追求的到底是什麼，既做不到如木木的放縱不羈也做不到如文子的從心如一，在奔波的路上不甘在逆襲的道上不願。連最起碼的絕對都得必須回過頭來反思，本就該沉醉在那些強顏強語裡看不到現實，空白得如同不在戰國的七雄。每天記載的不過最平淡的飯和茶，卻總是自我安慰平淡可貴，刻意得她自己都鄙視自己。

也對，反正也不是第一次，鄙視吧，敬請鄙視。

三人行，必有人過著你想要過的生活，既可以朝九晚五也可以浪跡天涯。