人生與詩書齊飛相關作文20篇
人生與詩書齊飛 篇1
國三作文 ,872字生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。
——題記
詩書是學子知識的源泉，充滿著無窮的財富；詩書是人類進步的階梯，傳播著珍貴的文化；詩書是歷史智慧的結晶，記載著鮮為人知的祕密。人生若不與詩書齊飛，則會使生命失去應有的精彩。
詩書中蘊含著無盡的奧祕。一首首唐詩，頌揚了上千年的唐人風範，餘秋雨的《陽春雪》正是對它深深的解讀；一篇篇宋詞，歌頌了宋朝對中華文化深遠的影響，王國維的《人間詞話》便淋漓盡致地展現了出來。詩書中的精華對於我們來說正是取之不盡，用之不竭的！
“莫笑農家臘酒渾，半年留客足雞豚”體現了農家村民熱情好客，善良淳樸的民俗民風；“三十功名塵與土，八千里路雲和月”表明了岳飛精忠報國，渴望抗擊金兵，收復失地，北定中原的赤子之心；“夕陽西下，斷腸人在天涯”反映了馬致遠遊蕩他鄉，盼望早日迴歸故鄉的遊子之心。
當你體會到了生活的無聊與煩躁，不放捧起一書詩卷，細細品味古仁人留給我們的寶貴意見；當你感受到了一絲絲的孤獨與寂寞，何不舉起一篇美文放聲朗讀，欣賞名家與你真誠的對話；當你發現了一些無法理解的怪異之事，為何不開啟書本去探尋地球中的神祕與人生中的樂趣？詩書永遠都是你最真摯的好友，不論何時何地，都會遵守約定，陪伴著你。
清晨，伴隨著灑滿窗臺的明媚陽光，清清嗓子，誦讀一首唐詩，體味詩人的情感。午後，賞析一篇散文，探索生活中語文的神奇。深夜，再讀一讀美好的文學著作，大概這就是人生與詩書齊飛的日子罷了！
但這還遠遠不夠，這種那種生活應當是沉浸在詩書中的詩書的海洋中，陶醉在知識的源泉中，無法自拔。如同綿綿細雨般的潛移默化，滋潤著我的幼稚的心靈，影響甚至改變了我的生活。
詩書像漫漫長夜中的路標，指引著我不斷前行；詩書像荒漠草原上的一粒火花，燃燒著自己為我充能；詩書如靜謐之夜裡的流星，悄然劃過驚豔萬里蒼穹。
漫漫人生路，總會有詩書伴我前行，同我直至夢想的彼岸，引領著我揚帆起航！
人生就應當與詩書齊飛，經歷生活的奇妙，綻放屬於自己的生命之花！
人生與詩意齊飛 篇2
國三作文 ,948字與落霞齊飛的，是飛在落霞裡的大雁，與人生齊飛的，應是浸潤在人生中的詩意。我這樣想。
其實，小時候的我並不愛詩，和其他小朋友一樣，我最愛看動畫片，最愛吃草莓冰淇淋，與詩意一點也不搭邊。
就這樣稀裡糊塗地上幼兒園，每日吃吃睡睡玩玩，直到畢業也沒吃出個所以然來。然後又稀裡糊塗地上小學，每日仍是吃吃睡睡，只是多了家庭作業，我的人生與吃睡，與作業齊飛。
後來有一天，學校走廊上多了許多印著人像與成行文字的綠底玻璃板，我也只是略看一看，就扭頭回了教室。
媽媽是那所學校的老師，放學以後我會去她的辦公室等。一次她開會去了，我在辦公室吃完了她給買的晚餐，寫完了作業，她還是不來。我走出辦公室，打算參觀一下她帶的年級的走廊。
每個教室外面都貼著手抄報、書法之類，我就一張張看過去。當我看到一張寫著名叫《無題》的詩時，有些好奇，一首詩怎麼能叫無題呢？往下看，我看到一句話：滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。雖然我不太明白是什麼意思，但能感覺到這句詩的美好。我又默讀一遍，記住了它。
我懷著極大的興趣繼續往後尋找，想再找一句美麗的詩，未果。只好向後仰脖子，緩解長時間低頭帶來的痠痛。好玩的是，我人生與詩意齊飛的旅程，就從這一仰脖開始。因為我看見，走廊的玻璃板上印著我心心念唸的詩。
那一天，我跑遍了學校所有的走廊，把那些曾被我忽略的綠底玻璃板一個個看了過去，讓媽媽著急地滿世界找我，以為我丟了。
以後，一下課我就跑出教室看詩，從三年級一直看到六年級。我愛上了詩，作文裡也漸漸有了詩句，老師經常誇我，我就更愛讀詩了，這是一個良性迴圈。
六年級那年，《中國詩詞大會》恰好播出，我每晚都守在電視機前，準時收看。主持人董卿的優雅睿智給我留下了很深刻的印象，在我眼中，那就是人生與詩意齊飛的樣子。我也要像她那樣活在詩意裡，我從此更愛讀詩。
為什麼要讀詩？讀了詩的人，當下大雪時，他不說雪好大，而是“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”；當中秋不能團圓時，他不說我想你，而是“此時相望不相聞，願逐月華流照君”；當失意時，他不說我還有機會，而是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。這就是讀詩的意義。
詩詞大會如今已播到第四季，我也不斷吟著詩賞著人生或平坦或坎坷的旅途。我會繼續走下去，直到終點。
落霞與孤鶩齊飛，人生與詩意齊飛，我這樣說。
人生與夢想齊飛 篇3
國三作文 ,794字若尚處青春年華，就去放肆追夢吧！青春嘛，本該就是一個巨大的、滿載著美好夢想的七彩嘉年華。
——題記
人生太漫長了，我們總歸要找個依託物伴我們度過這無數光陰，那該選擇什麼依託呢？當然要選夢想！有夢的人生，是會發光的。
兒時做夢
兒時的日月交替似乎慢之又慢，兒時做過的夢也多之又多。
五歲時，我隨媽媽去大姨家走親戚。大姨個性直爽，我在她面前就顯得格外內向。因此，她總愛逗弄我。她用半開玩笑的語氣問：“你有什麼夢想呀？”我想了大半天，莊重嚴肅地答道：“我長大想當醫生，把病人的病都治好，讓他們開開心心地生活。”大姨聽完便和其他人一起哈哈大笑，剩下我一人眉頭微皺，十分不解。
兒時的世界簡單得過分，想成為一切正義善良的英雄，敢做所有龐大未知的夢，卻從未想過前路會遇到無數波折。
少時尋夢
稍微長大些，我的思想略為縝密了，不再會像兒時那樣傻傻做夢，會設想我前路可能面對的困難，推測我夢想實現的可能性。
可這嚴密周全的考慮於我而言未必是樁好事，因為少時的我，無夢相伴。大概是十一二歲時，我的心中只剩下迷茫，我對前方朦朧霧靄下的月色全無興致，我不知道為什麼要學習，我害怕極了。沒了夢想，安全感竟飛快地離我遠去。老師似乎看破了我心頭的困惑，多次開導我。她說：“沒有夢想的人生是索然無味的。”這句話勾起了我兒時心頭對夢想的熱情，我開始朝夢想前進。
當下追夢
索然無味的人生我才不要，我的人生，必須五彩斑斕！
我成為了當下無數追夢人中的一員，同他們一起在天地跑道間飛馳，追逐著屬於自己的夢想。因為我的夢想很大很美好，所以我必須拼盡全力，而不是盡我所能。圖書館的大方桌上，自習室的燈光下，臥室的書櫃旁，便是我的馬拉松跑道。在人生漫漫長路上，在天地日月間，懷揣夢想的我不斷奮力奔跑。
很慶幸，我的人生與夢想齊飛。
人生與磨難齊飛 篇4
國三作文 ,824字鑽石最美的光是從一道道裂痕中發出的，人生最輝煌的時刻是在磨難之後到來的。
——題記
泰戈爾曾說：“只有經過地獄般的磨練，才能練出創造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱。”磨難對於勇者來說是鳳凰涅磐的良機，對弱者而言，卻是苦不堪言的萬丈深淵。
人生沒有磨難，就如同沒有起伏的心電圖。在磨難到來時，抱怨不公，自甘墮落只會使你被打倒。只有勇敢地抬起頭，拾起自信，才能將磨難轉化為你奮進的動力，助你成功。
“亞洲鐵娘子”朴槿惠身居高位，也許你只看到了她的成功，卻不曾看到她在巨大的磨難中勇往直前的時候。朴槿惠在小時候父母雙亡，但這並未讓她埋怨不公。相反，她勇敢地接受這一切，不斷完善，充實自己。磨難成為她努力的源泉，最終伴隨著她走上巔峰。
不要羨慕那些成功的人，他們能成功是因為經受了常人難以想象的磨難。在絕望之時，他們能夠調整自己的心態，永遠樂觀積極，永遠向前看，才最終有所成就。
美國總統羅斯福在美國經濟危機中力挽狂瀾，挽救了無數窮苦的美國人民。然而，他卻是一位雙腿無法行走的殘疾人，但他不相信僅憑這樣就可以打倒一位頂天立地的男子漢。於是他用雙手作支撐，在床邊不斷地行走，甚至與兒子進行摔跤比賽，這是一位多麼堅強的人啊！不過顯而易見，他取得的成就配得上他的堅持，磨難沒有將他打倒，反而讓他更加堅強。
“自古英雄多磨難，從來紈絝少偉男。”這句話被歷史上許許多多的人驗證，貝多芬雙耳失聰，卻仍然成為一位了不起的音樂家；霍金身體大部分部位都癱瘓，卻仍然阻擋不了他對科學的熱愛；韓信受胯下之辱，卻最終為漢朝的建立立下汗馬功勞……
只有經過嚴寒的人，才能體會到春天的無比溫暖；只有磨難，才能讓我們在逆境中被激發出最大的潛力，才能讓我們看到一個永不服輸的自己。
人生與磨難齊飛，精彩與堅韌共存。人生因為磨難，才顯得格外美麗。
人生與希望齊飛 篇5
國二作文 ,1102字我的人生，始於希望，母親的希望，伴我而生。所以，為了希望，不論多麼黑暗的歲月，都要扛過去，走下去。她義無反顧地走了下去，因為我。
希望與人很親近，想在生活中找到它的痕跡很容易，用心感受，它無處不在。對此，我曾經懷疑，到如今，深信不疑。
我的人生剛開始時，就攜著希望，卻又身處家的變故，愈加窮困，愈加矛盾。母親有知識，有理想，無法忍受農村的氣息，轉頭領我像帶著幼獸遷徙的雌獅一樣，鑽進了城市，把初縷希望，打在我身上。
面對希望，我不明所以，只懂在新學校上學，在新家裡生活，忍受壓抑的氣息。在那小之又小的天地中，絕望一點又一點地打壓著希望。家庭的維繫，親情的紐帶，一點點壓在身上，我有些明白了，為什麼我會是希望。
在老舊電視的滋啦聲中，我被迫待在這個放下一張床，一張桌後，再難伸腳的屋子裡。每每母親拿起手機，就是與在異地的父親吵架，吵個沒完。我的心總是緊緊縮在一起，很像是想相互安慰。我緊緊地聽著，也難過著，看著電視上的人物做著一些不明所以的可悲動作，明明是喜劇，卻有種濃濃的悲傷。
為了買房，母親幾乎付出了一切心血。為了新的希望，那一串鑰匙，她盡乎絕望。我進入裡間時，她躺在床上，披頭散髮，雙眼好像要在房頂上鑽個洞，讓黑暗的房間進一點光。她不看我，我沒有辦法，退了出去。我很心痛，又很怨恨，卻又不知如何安置，只好全湧上心頭鼻尖眼眶，無聲地流淚。
在那個秋季，陽光開始明媚，冬天似乎不願來了。房子終於有了，我的學業更有起色，母親硬扛了過來，她抓住了希望。
在那個出租屋中，背陰潮溼，黑暗盤踞在每一個地方，唯有一扇窗戶，透進了淡淡的陽光。
這個房子，寬闊明亮，母親明顯笑得多了，肯上街去轉轉，給我買塊巧克力。然而那一本子的欠賬還是壓在身上，但好在一切都已過去，經過風雨之後，不會再怕烏雲。
又是一年年的勞動，本子上的款項一個又一個被劃去，我快樂地發現，家裡越來越溫暖了，即便是秋風吹過，冬雪來臨。
我喜歡這種快樂，使我無憂無慮。母親更愛笑了，過年的時候，買了幾件新衣，都時尚又保暖。父親也想方設法找活幹，找錢拿。希望啊！綻放出了一朵美麗的花。
我的人生，我的未來，越來越近。家裡債務清除，便有了讓我實現愛好的機會，有了讓我外出遠遊的結果，有了讓我為夢遠行的念頭。
人生，終是離不開希望的。絕不放棄更好生活的希望，決不放棄更好成績的希望，不會絕望，不願絕望。
如今，我住在地暖房中，反而太熱。老人們來了，夜裡熱得睡不下去，母親只顧在家與父母談笑，都忘了時間。我總算明白了，希望是一切幸福之根。
上帝把你封在房子中，關上門又關上窗，卻會給你留下小縫。只要相信希望，你的人生，終會與希望齊齊飛翔在幸福的藍天之上。
人生與理想齊飛 篇6
國二作文 ,907字心有多大，舞臺就有多大。
——題記
我有一個閃耀而又不真實的理想。
我曾非常認真地思考過我的理想，一切好像都存在似的。一個念頭出現在我的腦海裡，我要考上中國最好的外國語大學，成為一名翻譯，在上半輩子賺足夠的錢，然後在下半輩子移居到澳大利亞生活。
我認真地告訴了媽媽我的理想，在我看來，她草草地回答：“移民好哇，閨女能移民，我還不高興嘛。最好也帶上我和爸爸。”我也清楚地知道，我的理想，只有前半部分算理想，而後半部分只能算得上是夢想。
我不願意這樣。於是，在填每一個英語空時，我都小心翼翼，生怕因為一個空而無法成為合格的翻譯。我盡力分開英語聽力裡每一個連讀，生怕做翻譯時因為沒能聽懂，而無法準確表達。
媽媽和我一起努力，我的英語成績拿到了高分。因為我相信，現在的我，是未來我人生的縮影，所以我願意在英語上花下功夫。
媽媽有幾個現實而灰暗的理想。
我曾認為，媽媽的理想如此渺小。她想讓我上外國語大學，想讓我健康不生病，想讓自己家中的老人長壽。
媽媽竟如此神奇，現在，她的理想正一步一步地實現。我的成績雖極不穩定，卻在一次次月考中發現問題，解決問題；在流感易發期，我仍活蹦亂跳；我的長輩們的身體沒有問題，幾年以來，家中作為病人的人竟為零。
媽媽是如此神機妙算，如此善良。理想正慢慢成為現實，成為她人生快樂的源泉。
杜甫也有自己的理想。人們說杜甫是大眾詩人，是恨“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的詩人，是哭“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的詩人，是泣“戎馬關山北，憑軒涕泗流”的詩人，是呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的詩人。他的理想是讓人民過上好日子，哪怕“吾廬獨破受凍死亦足”。我不禁感嘆，雖然歷史舞臺上的他早已退到暗處，但他的理想在今日也已成為現實。我們和他都清楚，舞臺在一時僅為他一人所有，他的舞臺大過了每一個人。他的人生，永遠熠熠生輝！
每個人都有理想，甚至都不相同，但朝著它努力，大家的理想就會有相似之處：實現它，在自己人生的舞臺上大放光彩。
人生與夢想齊飛 篇7
國一作文 ,775字要有最樸素的生活與最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍，路遠馬亡。
——題記
人生之路太過遙遠，不免使人略顯迷茫。一路上只有與夢想為伴，才不會過於孤單，可以去奔赴心中的遠方。
有時總是在問自己，人生的意義到底是什麼。是吃苦受累一路下來卻不曾有半分收穫？是堅持的信念不知在何時就瞬間崩塌？即便是這樣，也要暗自說一句：“你還有夢想。”夢想是人生大廈的支柱，而人生的意義就在於去實現夢想。
初中三年稍縱即逝，眼看就是最後一個學期，最後四個月，最後一百二十天，同時也必定是吃苦的一個階段。在這個階段開始前，我們都不妨問問自己：“我的夢想是什麼？我吃苦受累最後是為了什麼？”沒有夢想的人生始終不夠完整，有目標才有動力，有奮鬥才有青春。
無數個夜深人靜的夜晚，我坐在橘黃色的燈光下。桌面上攤開著一張又一張的試卷，手中握著的牛奶還有些發燙。我轉頭望向窗外，不知這方萬家燈火中有幾個人像我一樣為夢想而伏在桌前被書海包圍，做著一道又一道使人絞盡腦汁的數學大題，揹著使人厭煩的語文古詩詞文言文，是否如同我一樣為中考而努力……我回過神來，手中的牛奶已經放涼，我拿起喝了幾口，繼續著我的奮鬥之路。
烈日下的我們在那赤紅色的塑膠跑道上一圈又一圈地奔跑著，我就那樣，跑在隊伍的最後，心中默唸著圈數在不停增多，勝利也就在遠方。即使停下的那一刻滿頭大汗，也能暗自高興：“我離夢想又近了一步。”
無數次路過沁中的大門，我知道，那是我夢想的地方，那是我日日夜夜都迫切到達的遠方。即使很累，很痛苦，但至少在每一天的夢想中都很充實，每一步的痛苦都是為了自己的人生鋪路，讓路不斷延伸，不斷加長。
夢想的光芒照射在人生的道路上，使人生煥發出不一樣的光彩，使人生與夢想齊飛！
人生與他們齊飛 篇8
國三作文 ,817字獨一無二的人生，是什麼讓它更加耀眼，更有價值？於我而言，是他們。
父母
最愛自己的人，無疑是父母。他們願意委屈自己，為了兒女們到處奔波。他們用自己的親身經歷，教給兒女們為人處世的方法，引導兒女走最正確的路，毫無保留。在孩子犯錯時，他們毫不猶豫給予批評，只有他們，無私地、不求回報地照亮孩子面前的路。人生與他們齊飛。
良師
學生時代，相處時間最長的，就算是老師了。初三的班主任，給了我很深的印象。
初見面時，那張嚴肅的臉讓我心生恐懼。後來，我對她的態度一直在變化。敬業，是所有同學的感覺。每道題她都認真講，絕不落下任何一個學生。她將我們這個班級拉上正軌，使這個散漫的班級開始齊心協力。
可是，每道題都講很多遍，也使我討厭這種學習方式。但剛剛過去的一個寒假，我又有了全新的認識。每天早晨六點，她準時群聊講題。學生們的問題及時解決，思路清晰，步驟透徹。她的課是最能讓我們全神貫注的課。
相信，她就是千千萬萬個敬業老師的縮影，堅守崗位。人生與他們齊飛。
益友
整天的學習使我們身心俱疲，麻木地拿筆做題，訓練考試技巧，全都只是為了幾個月後的中考一戰。
他，是我最瞭解的，也是最不聽話的那個人。調皮是他的標誌。上課時，偶爾打個哈欠，常為活躍班級氣氛做貢獻；偶爾與老師唱唱反調，大家的緊張感也全都消失了。
人群中最不麻木的，往往是最不聽話的，你至少能感受到他的心，是跳動的。人生，與他們齊飛。
還有那些正能量。
要自信。隨時告訴自己“我可以”，車到山前必有路，沒有什麼難題是解決不了的。要勇敢。勇敢面對生活的挑戰，才能多一份經驗，多一份歷練，它們總會在你想不到的某一天，幫你一個大忙。要樂觀。遇到挫折不畏縮，樂觀才是方法，正確的方法。既然上帝關上了一扇門，為何不樂觀起來去尋它為你開啟的那扇窗？要反省。總有不周到的地方，因為人無完人，我們只有反省自己的錯誤，才能與完美更近一步。
人生的精彩來自生活各處，人生與他們齊飛。
人生與夢想齊飛 篇9
國一作文 ,781字夢想就像是夜空中最亮的那顆星星。我在沙漠裡走著，累了，渴了，只要抬頭看看它，渾身就充滿了力量。
最終，走到了綠洲，也擁有了那顆星。
我想當一個地理學家。歷遍祖國大好河山，看到烏蘇里江畔的第一縷金光；坐在桌前，研究詭異的洋流和季風；穿上救生衣，在湍急的河流上，記錄水文資訊。臉上洋溢著滿滿的驕傲。窗前花開花落，山脈與河流卻總是寂寞。我要傾聽它們的聲音，溫暖的，抑或是豪邁的。
我想當個歌手。撥動琴絃，伴著柔和的琴聲，唱起無人知曉的小調；流浪著，看過川流不息，人頭攢動；感受地鐵裡溫熱的穿堂風。如果可以，我要站在舞臺上，站在聚光燈下，在眾人的期待中，自信地拿起話筒，在偌大的體育場裡，與眾人一起享受歡樂的時光。將腦袋裡的音符一曲曲譜寫在紙上。不久，它將會成為“專輯”登上排行榜。體育場裡，熒光棒匯成一片海洋。
我想當個作家，寫出真實或虛幻的故事。記錄身邊溫暖而細碎的美好，將回憶鍍上金邊，藏在腦海裡永不褪色；為孩子們寫出五彩斑斕的童話故事，在他們心裡種下彩虹花的種子，只留下美好；一點微小的線索，讀者的心被吊了起來，寫讓人們產生共鳴的懸疑小說也不錯。但願我將來會有豐富的知識儲備，寫科幻就會毫不費力。描寫巨集大的、震撼人心的情景，或是在現實中抽出那麼一絲愁苦，基調黑暗沉悶的小說就會出現。
我想當一個畫家，用瘋狂的色調與線條，表現我所看到的世界。時而美好，時而陰沉，用畫筆塗抹出恣意的想象。可用生命鋪出藝術的大道。能找到理解作品內涵的知己，大概就是畫家最大的幸福。
成為普通人，過普通的生活，這是大多數人最終的歸宿，包括我。那就做個生活家，在平靜的生活中找到快樂。
人生還長，但願我們的夢想都能實現。
或許，我們每一個人都是生活家，即使未能實現夢想，我們也能在生活中找到閃閃發光的事物。這些就是夢想的痕跡。
願我們的人生，都能與夢想齊飛。
人生與書香同行 篇10
高二作文 ,1188字古人常有“書猶藥也，善讀之可以醫愚”“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”之語，歌德也曾道：“讀一本好書就是和許多高尚的人交談。”餘秋雨說：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。”由此可見，讀書，讀好書，歷來為世人所推崇。
我是一名高一學生，雖然現在的學習生活比以往緊張不少，不過我還是會擠出一點兒時間來看書。就算是幾分鐘，也覺得受益匪淺。一文一詩，真如瓊枝入眼，娑柳拂肩。
在我看來，一個人如果缺少了文字滋養，那他就像肢體殘缺的人；一個人如果遠離文字，他的精神家園將會長滿莠草，蕪敗不堪。黃山谷說過，三日不讀書便覺言語無味，面目可憎，於我心有慼慼焉。
林語堂曾作比，說凡是沒有讀書癖好的人，就好比幽閉在周遭的環境裡，只有和少數幾個熟人接觸的談天機會；而拿起一本好書，就立刻進入了一個世界，在心靈上和長眠已久的古人面面相對，和心靈高尚的朋友促膝而談，這等於是逃離牢獄出門旅行。這是何等睿智的譬喻！
每每臨睡前，我都會拿起枕邊的書，翻上幾頁。目光追隨著那一行行鉛字慢慢地移動，合上書後，伴著書香，悄然入睡，心裡無比滿足。
讀書除了能讓我充實，伴我安然入眠外，更重要的是它能為我的成長保駕護航。
每當我遇到挫折時，就會想起羅曼罗蘭的《名人傳》，是貝多芬教會了我“扼住命運的咽喉”；每當我為一道難題而絞盡腦汁時，是列夫。托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”激勵了我；每當我體育鍛煉堅持不了時，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”讓我重拾了勇氣和信心。
有時候，讀書還給我帶來了許多意想不到的驚喜。
記得有一次暑假去書店，在悶熱天氣的影響下，我無心讀書，便隨意拿起一本書胡亂翻了幾頁，草草地放回書架。但真是“無巧不成書”，在一次大型考試中，正是這粗略的瀏覽為我掙到了千金難買的分數。
還有一天，一位同學在作業本上看到《駱駝祥子》這個書名，就感嘆地對我說：“如今連駱駝的名字都那麼人性化！”我聽了不禁啞然失笑，打趣地對他說：“祥子是人名，你覺得你會取一隻駱駝的名字嗎？”這時他才恍然大悟。“那這本書到底是講駱駝還是講祥子啊？”他又不解地問道。“這本書的主人公是人力車伕祥子，駱駝只能算他的一個形容詞，它赤裸裸地批判了當時的封建腐敗社會不讓好人有出路。”我胸有成竹地回答。頓時一股自豪感湧上心頭。
這一切的一切，都得益於書籍。
朋友們，在我們的成長曆程中，書是不可缺少的。它就像一潭清泉，深入你內心最柔軟的地方。它能讓你稚嫩的心靈飛躍至另一個美好的階段。讀書給人智慧，開拓視野，啟迪心靈，薰陶精神，的確，讀書帶給我的更多的是心靈的沉澱和思想的昇華。只是這種沉澱與昇華並不顯山露水，張揚自詡，它如同黃昏淺月下的暗香浮動，只可微吟相狎，毋須檀板共金樽。
偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。那就一路上與書香同行，讓書香時刻縈繞在我們身邊！
人生與書 篇11
國二作文 ,627字人生，就是一本書。
當你在做事的同時就是在寫書。人的外表就是書的封面，人的內心就是書的內容。
有的人是金玉其外，敗絮其中，有的人則是金相玉質，還有的人封面與內容都是同樣庸俗。
一個好人的一生就是一本好書，一本高雅的書，只要你翻開它，你就可以聞到一股迷人的清香。反之，一個壞人的一生就是一本壞書，是一本粗俗低下的壞書，當你開啟它時，聞到的自然是一股刺鼻的臭氣。
當然，一個為國為民流血流汗的壯士，就是一本令人讚美的英雄史詩；而一個生活得平淡的人的一生，則是一本散文集；那一個有著豐富情感的人的一生，就是一本抒情詩集；而那令人啜棄且遺臭萬年的叛徒者就是一本反面教材。是的，一個人的一生就是一本自己著作的書，至於好壞，就看你了。
也許你沒有漂亮的封面和插圖，但只要你肯伸出雙手，拿起紙筆，用自己的汗水和勤奮，才能和智慧，同樣能繪出絢麗的圖畫和美麗的人生。
例如《鋼鐵是怎樣煉成的》曾激勵了許多熱血青年像保爾那樣無私地為社會主義的建設事業而奮勇拼搏。
《雷鋒的故事》又使無數人懂得了人生的價值，足可見一本好書確實是世界上的營養品，它可以淨化人們的靈魂，教會人們該怎樣做人。
一本壞書比強盜還壞，它可以摧毀一批人，教壞他人；一本好書則像天使、上帝一樣，它可以激勵人們自強不息，頑強奮鬥，會給予人勇氣和毅力。
書是百花園，使我聞到花香，淨化心靈；書是翅膀，帶我飛過廣闊的藍天大海；書是生命之源，滋潤我那乾枯的心靈。
讓我們拿起身邊的好書，一起讀書，一起走進書的世界。
人生藏在書裡 篇12
國二作文 ,668字你年輕的時候，或許不懂得什麼叫做人生。也許在你轉折的那一刻，一本書改變了你，譜寫了一篇新樂章。開啟純真少年的心門，魂牽夢繞的真情牽動著我們的心，激盪著我們的心海。書的海洋裡，我們感受到了母愛的溫暖，友誼的長久，包括自然界中幼小生命的可畏。
—題記
一篇《柳葉兒》讓我理解人與自然密不可分，當這些自然生物為人類做出貢獻時，才發現彼此是那麼依賴。
《永恆的友誼》一篇真實感人的故事體驗人生歷程。告訴我們人的一生必然經歷許多挫折。成功與失敗，坎坷與風光，歡笑與淚水；面對不同的處境，不同的人有不同的處理方式隨之有著不一樣的人生。
真正有意義的“好書”是領悟真諦。
《做得好做得對》對於我而言是對成長的需求。你應該怎樣提高你的道德只不過是對與不對的簡單事，可是要身體力行卻不容易，我們能否做到沒人看時也循規蹈矩？答案有很多，首先，我覺得這取決於個人的控制力。即使知道正確選擇……“擇善而從”與我還是有些差距，深受內心感觸。
《金色小提琴》一文告訴我們“親情無價”，在最無助的人生路上，親情是最持之的動力。它是太陽，是風、是雨、帶走黑暗，吹走憂愁，留下清涼。親情是無形的，沒有人能夠說清楚他是什麼樣子；親情是無償的，沒有人會讓你為此付出錢物。
霍姆林斯基的《給教師的建議》尋求人成長進步的關鍵“採博他山石，琢為自家玉”雖然是給老師的建議，但我們也能明白，做好一件事是不斷的汲取。潺潺小溪，每日不斷注入思想的大河。
不要再去抱怨人生了，學會感悟吧！駐足下來，讀一讀書中的真情故事，你會有感動的心跳。其實，人生在裡面藏著呢！
青春與夢想齊飛 篇13
國一作文 ,734字夢想是一艘駛向彼岸的航船，一路高歌，這就是青春與夢想的力量。擁有夢想的青春是簡單快樂的，擁有夢想的青春是奮發前進的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，擁有夢想的青春是所向披靡的。而我，同樣擁有美好的青春之夢！
一天，在閒暇之餘，與幾個同學圍在一起暢談未來。有的人說：長大後要當設計師，因為設計師是一個令人嚮往而富個性的職業；有的人說：長大後要當老師，因為老師是平凡而神聖的職業；而有的人說：長大後要當一個科學家，因為科學家是一個能挑戰自我而光榮的職業。而我卻希望長大後能當一名醫生，因為醫生可以救死扶傷，不求回報。我想，不管從事哪個職業，只要有一顆執著的心，不停地努力，都能成為對國家有用的人才。
夢想不是口頭的所想，而是要付諸於實際行動。夢想在我的心中萌動，同時又潛伏在平日的學習生活中。平凡的生活時時都在挑戰我，考驗我對夢想的堅定。英語和數學這兩門學科的成績，忽上忽下，我自己不太滿意。考不到理想的成績，又有點灰心喪氣。是夢想，讓我重拾了信心。平時多用心在這兩門學科上：多讀、多背、多寫、多練……果然功夫不負有心人，在努力過後，這兩科成績自然就上去了。我明白了，必須隨時給自己定一個小目標，慢慢去實現，最終才能實現大目標。實現了即定的目標，就是向青春夢想的實現又邁進了一步！
青春夢可以給予人精神上的改造。因為夢想，警察們不會貪生怕死，誓死保衛社會的安寧；因為夢想，醫生和護士會努力地救死扶傷；因為夢想，科學家們全竭盡全力為建設共同的祖國而努力。因為夢想，我會端正學習態度，用現在的腳踏實地，為自己鑄造一個美好的未來……
每一箇中國夢都是知識和智慧的結晶，每一個青春夢都擁有旺盛的生命力。經久不衰，永垂不朽的中國夢，一代代拼成的中國夢，將由一代代的青春夢去維護，去建設！
人生與季節 篇14
國一作文 ,939字步入不惑之年，雜耍嬉戲少了，思考回顧多了。最近就總在思考這樣一個問題，人生在世，不就像天地間四季的輪迴嗎？人類生生不息，不也是像大自然春夏秋冬的迴圈嗎？且看兩者有多少相似的地方啊！
春天就如同人生的青少年時期！春天是四季的開始，她煥發著生機，充滿了希望，一元復始，永珍更新，處處生機勃勃，欣欣向榮！人們在田野裡種下希望的一種子，滿心的期待秋天的收穫！而我們每個人的青少年時期不也是充滿了生機、活力、希望嗎？我們的家長不也是滿懷希望的把我們帶到人世間，教我們成長成才，期待未來滿滿的收穫嗎？春天裡播種要有計劃，那我們的青少年時代何嘗不是？不是常說人要從小要樹立理想嗎？我們也必須在青少年時代學習更多的知識，才能為未來將來打牢基礎。
夏天就如同人生的青壯年時期！夏天激情似火，熱烈奔放！植物繁茂，迅速成長！雖然有了春的辛勤播種，但是沒有夏的精心管理，艱辛努力，依然得不到好的收成！人生何嘗不是如此？青年時期，精力充沛、生命力旺盛，是幹事業的最佳時期！雖然經歷了求學時期的刻苦學習，學的了一定的知識，但參加工作，步入社會，仍需繼續努力，不斷奮鬥，將來才會有沉甸甸的收穫！若此時不努力，將是前功盡棄！
秋天就是人生的中年時期！經過春的播種，夏的管理，迎來豐收的秋天，秋天裡到處瓜果飄香，稻浪滾滾，一片豐收景象！反之將是一無所獲，後悔已經晚了。人生亦是如此，經過前半生的奮鬥，到了中年，亦是收穫的季節，名譽、權力、財富、地位，都會到來。此時算是人生最的豐收時刻！或成為官場上地位顯赫的要員，或成為商場上叱吒風雲的富商，或成為某個行業裡的專家能手！這時總能遊刃有餘，瀟灑自如！往往令旁人羨慕不已！反之，也不會有所得，只能是羨慕、嫉妒、恨了！
冬天就如同人生的老年時期了！大自然的冬天是寂靜的！萬籟俱寂，平靜自然。一切都有了歸宿，不再熱鬧，也不再喧囂。靜等下一個春天的誕生。人生呢，經歷了懵懂的少年，火熱的青年，也走過了殷實的中年，最後步入平淡的老年生活！掌聲不在，權力過時，財富看淡，一切都已煙消雲散。大有“千帆過後歸於平靜”的意思。只想平平靜靜度餘生，沒有了轟轟烈烈的計劃，更沒有了經天緯地的舉動。就像一首歌唱的：只想慢慢變老，老的哪兒也去不了！
朋友們，你看是嗎？一點拙悟，願與你分享！
人生的詩意 篇15
國三作文 ,822字芸芸眾生，都如小草似的，每個人都會活出自己的美麗！
在眾多的書本中，我選擇了讀這本書。最開始的時候，吸引我的僅僅是書名。我想：每一棵草，都可以開花嗎？
書的內容很簡單，有很多個小故事組成。每一個故事，在其讓人眼裡，或許是看不上眼的，或許是平淡無味的；但在作者丁立梅的筆下，這些故事被賦予了與眾不同的氣息，使人感受到了小小故事裡的默默深情和人生至理。故事很簡單，卻每一篇都值得細細回味和思考。
“人生失意總是難免的，要緊的是，在失意中，活出詩意來。好好活著，才是生命的本質。”這句話給我的印象很深，它出自於《人生，失意還是詩意》。這個故事主要講的是一個成績優異的男孩考上了小中專，以為可以就此“鯉魚躍龍門”，但他的名額卻被一個幹部子弟擠掉了。後來，他在親戚們的救濟下繼續學業，卻在大學被查出患了乙肝。他很失望，可是父親的話讓他明白：好好活著，就是快樂。所以，他不甘墮落，他種下的花朵給全村帶來了沁人的清香，他優美的笛音吸引了漂亮姑娘，她成了他的妻子，他精美的根雕成了人們家中最美的裝飾。
我想，很多人，在遇到和他同樣的問題時，都不一定會像他那樣堅持著。或許在無法就讀小中專後，就此棄學；或許在查出患了乙肝後，就對人生充滿失望，等待著生命的結束……但是，他都沒有，他用行動為自己乃至整個村莊甚至更多的人的生活添加了“詩意”，完美地詮釋了“在失意中活出生命的本質”。這樣一種韌性，是很多人都缺少的。
每棵草都有每棵草的花期，在經過施肥、澆水、除草等一系列的環節後，草就會開出鮮豔美麗的花朵。只是，如果沒有了前面的那些過程，草就是草，不會開出花，不會為它的生命新增一抹亮色。這正如人生，人生註定不會是一條平坦的道路，一路上，會充滿各種艱難險阻。只有經過了挫折、磨難、失意，但仍然堅持不放棄，就終會迎來成功的那一天。
世界上，有很多默默無聞的人，他們在用自己的方式生活，用自己獨有的閃光點活出人生的詩意。芸芸眾生，都如小草似的，每個人都會活出自己的美麗！
人生與等待 篇16
國二作文 ,832字人生如同白駒過隙，卻被等待縈繞歲月。“曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒”是一種等待；“有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花”是一種等待；“月上柳梢頭，人約黃昏後”是一種等待，生活中，處處都是等待。
有人說：“等待是一把枷鎖，會將你牢牢束縛。”也有人說：“只有經歷過等待，才能等來成功的喜悅。”但我卻始終堅信：心懷等待，善於等待，懂得應何時等待，才能獲得成長。
等待，有時是漫長的，或許會不知不覺耗盡我們的一生。譬如，等待心中日思夜想的人，等待死亡的降臨。但有時，等待也是短暫的，譬如，等待考試成績的揭曉，等待某一時刻的到來。所有的等待，終究都會有結果，無論或好或壞，都會讓人在煎熬中感受成長。
產房前焦慮不安的男人，踱來踱去。他急切地等待著，等待著妻子的平安分娩，等待著那一聲稚嫩的嬰兒的哭聲響起，等待著那份初為人父的欣喜與激動，直至那期待已久的聲音傳入耳朵，他的眼裡便閃著淚光：“我終於等到了。”的確，只有那些心中懷著等待，甘願等待的人，幸福終究會降臨到他們的身上。
越王勾踐成為吳王夫差的階下囚後，受盡吳王的侮辱和折磨，心中的仇恨和恥辱怎能不使他飽受心靈的痛苦。他每日“臥薪嚐膽”，默默等待著復仇時機的到來。終於，“功夫不負有心人”，勾踐打敗了夫差而取得了勝利……流傳至今的勾踐“臥薪嚐膽”體現出這樣一個道理：等待，雖會使我們喪失信心，產生消極情緒，但我們必須以無畏的勇氣和毅力去面對，最終才能獲得勝利。因此，善於等待，也是一種追求勝利的努力。
生活中，等待是不可缺少的。但並不是所有的事情都可以等待，譬如，《守株待兔》中的農民因撿了一隻兔子而抱著不勞而獲的僥倖心理，每日守著那撞死了兔子的木樁而不去耕作，最終的結果自然是“撿了芝麻，丟了西瓜”，土地顆粒無收。由此可見，何時應該等待，也需要我們冷靜思考，客觀判斷。
心懷等待，善於等待，讓自己的心中多一份信念，多一份執著，多一份對未來的憧憬。同時又不一味地等待，懂得為自己的未來不斷努力奮鬥，心中的所念所想，終會實現。
人生漫漫書為伴 篇17
國三作文 ,1159字“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無際寬闊的海洋……”從小到大，從能識字的那一刻寫起，我所擁有的，最為富裕的就是書。
記憶中，最熟悉的場景就是父親抱著我樂呵呵的站在書架前，對我說，喜歡哪本書，你就點出來，咱們買回來，對於那個只認識幾個的我來說，漢字的樣子不過是一個個方塊的符號，但是奇怪的很，據我爸爸回憶說：“那時的你對文字好象有著奇怪的偏執，就只要帶文字的書，像《安徒生童話》《兒童畫報》之類帶插圖的一律不要，而只有文字的書大多都是些中外名著，換言之，就是你那個階段不可能看得懂的書……還記得你能抱著《資本論》‘看’一下午，不哭不鬧的，那本帶註解的《資本論》又厚又重……類似的還有很多，什麼《增廣賢文》《幼學瓊林》之類的……還有一些是文言文的，不知道你是怎麼‘看’的！”老實說我也不知道，那麼久以前的事了，並且，那麼深奧的書，說不定我現在看也看不懂呢？
隨著年齡的慢慢增長，我漸漸學會選擇自己閱讀能力範圍之內的書，三年級的時候我才脫離父母自己獨立的看書，那時給自己選了一套四大名著，儘管還有許許多多的生字，但多少能看懂幾章，再猜上個幾節，最後串成一個完整的故事情節，再去找父母或老師求證，現在想來，還是依靠他人之力讀的書，但那時在老師看來幾乎是不可思議，八、九歲的孩子，放學了都急不可待的衝回家和小夥伴玩耍，要麼就看動畫，根本就沒見到我這樣安安份份的坐在教室裡看名著，等待家長來接的，為此還找我父母談了幾次，父母都習以為常了吧？我是這樣想的。
最先看的是《西遊記》那時早以拍成動畫片了，但我堅持看書上的，幾個回合下來就洩氣了，孫悟空、豬八戒、沙和尚還有唐僧，除最後一個以外，個個身懷絕技，但我馬上發現了：每次都是唐僧被抓，隨後他那仨徒弟請來各路神仙，收復妖怪，救出唐僧再繼續上路，這樣的片段重複九九八十一次，最後唐僧一行人取得真經，後半段是我自己想的，而故事的結局事實上也就是這樣的，既然結尾都能猜到，那還有什麼好看的呢？那就看《水滸》吧，看到後來是越來越糊塗，再加上國小低段的歷史水平，就覺得那一幫子人總打來打去的，最後好不容易組成了一百零八人吧，卻又一個不留全死了。得，看《紅樓夢》吧，可沒出半個月，又煩上了，諾大個大觀園，全都是女的，除那個賈寶玉之外，再就是那個病態的林黛玉，總是多愁善感的，好象看破紅塵似的，落得個沉湖的下場，也許連我自己也不知道：四大名著內，我看的時間最長的是《三國演義》原因是我對三十六計十分感興趣，父母也想不到：我一個女孩子家，怎麼會對兵法、策略有興趣呢？我也說不清，可能在我心目中，英雄是懂得謀略的諸葛亮一類的人吧！
現在的我仍是喜歡看書，仍是挑一些看得懂或看不懂的書，仍是沒有養成讀書手札的習慣……但我相信，書是我的摯友，無論在哪裡，處在怎樣的環境，我都不會拋棄它！
人生與旅途 篇18
高三作文 ,767字一場旅行重要的是目的地還是沿途的風景？多少年來人們爭執不止，沒有結果。可是為何要分一個高下呢？這僅僅是兩種不同的生活態度而已。不需要分得那麼明瞭，每個人都跟著自己的步伐就夠了。
王羲之的兒子王徽之，深夜興起，乘著小舟，踏著月光去拜訪友人，一路上伴著兩岸的風景吟詩作賦，到了友人的家門前，卻未進門，又乘著小舟歸去。後來有人問他：“沒見到友人，你為什麼直接回去了呢？”嵇康回答道：“我本是乘興而來，又乘興而歸，為什麼一定要見到友人呢。”
對王徽之來說，此行原本的目的是拜訪友人，可沿途的風景勾起了他的興致，目的此時已不重要，更美麗的是沿途的風景。
更多時候，對我自己而言，一場旅行往往只是更好地欣賞風景。去年瀏覽棲霞山，在地圖上勾畫好線路，哪條路上山，哪條路下山，看著沿路火紅的楓葉，自然十分快樂。
然而，若把人生比作一場旅行，或許人們更重要的是他們的目標，而不是奮鬥的歷程。歷史記住的，往往也是那些達到目的的人。
歷史長河中，無數次王朝更替，無數次起義與反抗，刀光劍影，一將功成萬骨枯，只有那些成功的才會被歷史記載，被後世傳唱。而失敗的往往只能在歷史的滾滾塵埃中漸漸消散，不為人知，那些殘酷的征程或許只有上天知道。
現在雖早已沒有了那些殘酷的戰爭，可在某些領域的艱難絲毫不弱於戰爭。人們羨慕馬雲，喬布斯的成就，也崇敬他們艱苦的奮鬥歷程。無數人幻想著能夠重走他們的道路，創造自己的輝煌，然而這麼多年來又有多少新的名字被人們熟知，奮鬥史是到達目的地的人才有資格書寫的東西。
人生與旅行相似，在行進的過程中都會遇到許多事，見到許多風景，眼界會漸漸開闊，閱歷會漸漸豐富；而兩者又有不同，旅行可以重來，人生只有一次。旅行中看見了旅途的風景，下次還有新的目的地，人生卻沒有，所以要把握人生，努力向著自己的目的地前進，才算沒有辜負這場沒有重來的旅途。
人生與失敗 篇19
國三作文 ,657字我氣餒過，我埋怨過，我痛苦過，但我也堅強過、嘗試過、成功過，而這樣我體驗到了生活就是如此。人生就是坎坷曲折。我必須學會面對這樣的人生，這樣的經歷，因為這是我無法選擇的不是嗎？
面對別人異樣的目光，我萎縮過；面對別人的誇獎；我驕傲過；面對自己的失敗，我逃避過；面對自己的生活，我也失望過。人不能總在失敗中生存，要知道別人不能幫你過日子，生活中有再多的不順心，我們都要挺過去。我們要從哪裡跌倒，就從哪裡爬起，這樣不才是勇敢嗎？
一次考試，我對自己的成績非常的不滿意，但我沒有感到度日如年，因為那不是世界末日。一帆風順的生活是生活嗎？問一下自己，你就會覺得自己並不虧本，為什麼呢？因為有了多一次失敗的經歷，讓更加的努力，更加體會到人生的真諦。失敗並不可怕，可怕的是自己心靈的懦弱。我們要把此刻的失敗化為動力，勇敢的承受，把他釋放出能量來，這才有效率。但我也堅信，有朝一日，我會牽著彩虹的手，走向蔚藍的天空。
這次的失敗已成過去，我難道不應該在失敗中總結失敗暗藏的“動機”，去挖掘失敗的源泉嗎？但我並不提倡過度去追究，自己失敗是……
每個人對待事物的觀點都不同，因此人不敢去面對，不敢去接受，只會過分責怪自己，而為什麼不把這樣的時間用來總結失敗的原因呢？去想想接下來應如何去做，如何提高效率呢？你只會認為自己所努力的一切，帶來的結果確是如此殘酷的結局，而你從未尋根問底是什麼緣故？
勇敢的面對現實吧！讓失敗隨光陰流逝成為歷史，在我們的生活中失敗只是一次小挫折。它在我們生活中只充當微不足道的角色，相信我們一定會戰勝失敗的。
人生與臺階 篇20
國二作文 ,822字俗語有言：人往高處走，水往低處流。由此可見，人生應該是一個不斷向上攀爬的過程，並且生活又證明了：臺階可以幫助我們走的更高。因此說一個人在向人生頂點努力時，應不斷為自己搭建人生的臺階，用於輔助需要不斷前進的人生。
生活的臺階是有形的，但人生的臺階是無形的，它能給予我們的是一種精神上的力量，讓我們在行走中健全人格，完善自我。
搭建信念的臺階。托馬斯？布朗爵士說過：“生命是一支純淨的火焰，我們依靠內心看不到的太陽而生存。”由此知道，信念幾乎是一個人的立命之本，它決定了一個人的人生方向與質量。我國著名的地理學家徐霞客就是藉助了信念之階走向成功的。他從小就立下了做一個旅行家的巨集願，每天鍛鍊身體，在他22歲時，便在沒有任何資助的情況下開始了旅行。34年磨一劍，徐霞客憑藉著他的信念戰勝了所有的困難，用自己的精誠之心完成了40萬字的地理著作《徐霞客遊記》。一部踏上了信念之階，邁上了成功的頂峰。
搭建勇氣的臺階。人生的路很長，也有很多危險，沒有勇氣我們便無法走的更遠，走上勇氣之階我們有理由讓生命更有意義。海明威筆下的桑提亞個老人在80天捕魚毫無收穫的情況下，鼓足勇氣再第81天繼續出海，儘管自己好不容易捕到的大魚還是被鯊魚吃了，但證如他所說的：人不是生來就給打敗的，他可以被消滅但不可以被打敗。老人的話已表明他完全了理解了勇氣之於人生的意義。踏上勇氣之階，讓我們感到了人生散發出的強烈力量。
搭建合作的臺階。人不會獨立與世，能否成功很大程度上取決於是否能爭取到別人的幫助。清末名商胡雪巖就是靠與別人合作從一個徒工變成一個執江南半壁錢業之牛耳的鉅商。他與漕幫合作，完成了上交糧食的任務，與王有齡合作在商場更是發達，如此種種成就了胡雪巖的一生。合作之階讓人生擁有更多智慧與財富。
人生中的臺階多之又多，每走一個就會有新的發現，不經意間便讓人生有了新的突破，越豐富越有意義的人生往往就在於經歷了更多，現在就讓我們努力搭建更多“臺階”，遊走於天地之間吧。