人生像相關作文20篇
人生像什麼 篇1
國二作文 ,618字人生像站在天平上，平衡的時候少，失衡的時候太多。
人生像一條船，世界像大海，自身開船適好水流與風向；人生像小溪，離不開溪水，又逃不過水下佈滿的磁石，人生像一條路，看起來很長，走到終點時才發現很短。
人生好像是一盒火柴，嚴禁使用是愚蠢的，亂劃使用是危險的，人生猶如一本書，蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。為何如此？因為只能閱讀一次。
人生就像江水，雖然一去不復返，但江水並非消失，人生就像月亮。雖然不斷圓和缺。但並非沒有增加或減少。
人生如山，高低起伏不斷，這樣才……能壯美：人生如浪，一浪接一浪，這樣才能前進：人生如鍾，準確奏響時間，這樣才有價值：人生如棋，要有遠見卓識，這樣才能勝利：人生如戲，扮好自己角色，才能演繹成功。
人生就像棋盤，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀的事。遺憾的是，人生還不如棋盤，失誤了不但不能悔棋，也不能再來一局。
人生像一首詩，有甜美的浪漫，也有嚴酷的現實：人生像一支歌，有高元的歡愉，也有低頑的沉鬱：人生就像爬樓梯，告訴自己：加把勁：一直向上行。人生像大舞臺，有點赫的主角，有有無聞的配角，雖然不一定每個人都能成為獨領風騷的風雲人物，但，可以成為自己的主角，演繹自己獨特的人生。
如果人生像一道風景，高低起伏不斷，那麼只有風霜雪雨的路上奮進，才能看到更遠更美的風景：如果人生像道水行舟，那麼只有險灘密佈中勇搏擊流，才能感受到奮鬥者的充實：如果人生是一種鍛鍊，那麼只有把握每一次機遇和挑戰，才能鍛造美麗的人生。
人生像向上生長的草 篇2
國小五年級作文 ,822字風，柔柔地吹著，輕撫著路邊的草兒，時而把小草吹彎，時而把它揚起，但它從未倒下，彷彿大地在進行有節奏的呼吸。人站在這邊，風兒從那邊吹來，耳畔時不時傳來草兒與草兒間的竊竊私語。呼吸著草兒給予的甘甜氣息，人也變得更精神了……
古往今來，人們不知對多少群芳傾注了情感，那些傳頌百年的詩句直接把它們推到自然界的萬物之首，那草兒呢？它那獨特的頑強生命力，又給人們留下多少完美的形象？
我愛草兒，讚美它、欣賞它，崇尚它的堅強，更是因為它在生長過程中是那樣百般艱辛，雖然它歷經磨難，但仍向上生長，再生長，正如我們的人生。人生呢？它是否也像那不斷向上生長的草兒？
而我的人生又該如何走呢？還記得那次，我抱著忐忑不安的心情走進考場，當我拿起筆看到試卷那一刻，我絕望了。考試結果可想而知，當考試的失利和學業上的挫敗感向我襲來時，我招架不住了，走在馬路上，望著川流不息的車流，我對人生失去了信心。沮喪極了，真想衝上街道，大聲發洩自己內心的苦悶。最終，我還是沒邁出那一步，而是拐進了一條巷子。
這時，天空烏雲密佈，雷聲轟隆隆，大雨傾盆而下，我躲在一戶人家屋簷下避雨，不經意間，我看到不遠處有一株綠色的東西在風雨中擺動。那是什麼？好奇心讓我顧不得風雨，往前走了幾步，定睛一看，那竟是一株小草！它是從路邊的石縫間長出來的！這該是歷經了多少磨難，它還在向上生長著，此時的風雨正不斷地向它砸去，那弱小的身軀左搖右晃幾次要倒下了，但又都頑強地挺直了腰桿。
我頓時心中一驚，這草兒的生長不正如自己的人生嗎？歷經坎坷，但小草既能如此頑強生長，那我又怎能就被這一點點挫折給打倒了呢？我的人生不應當更精彩嗎？我也是努力向上生長，讓生命綻放出更美的色彩。
要想博取自己的精彩人生，就必須學習草兒那不屈不撓的精神。“野火燒不盡，春風吹又生”，耐過寒冬的草兒，在春天來臨之際，又會萌出新的嫩芽，繼續努力伸直自己，再次向上生長。
是的，人生，像向上生長的草—草兒很美，人生，應當更美！
人生像雪花 篇3
國小五年級作文 ,544字在冬天，是誰給我們帶來歡樂？是默默無聞的雪花……
在冬天，是誰在裝飾著大地？是晶瑩潔白的雪花……
冬天，下起了雪。雪花好像一個個小姑娘在天上快樂地跳舞，我們也情不自禁地跟它跳了起來。每當我們快樂地玩耍時，操場上只有雪花和人的互動。有時我們會伸出舌頭，把涼涼的雪花含在嘴裡；有時我們會從地上抓起一把雪，打起雪仗來……是雪讓我們快樂，在大自然裡我們感受到了無限的歡樂。
雪花的形狀各種各樣，有橢圓形、三角形……顏色卻都是白色的。當它們從空中漸漸地落下來時，人們快樂地與它們玩耍時，人們很快樂，它們也很快樂。
可是，當陽光灑到它們時，它們卻慢慢融化了，消失了。雪花的生命是短暫的，可它是快樂的，歡快的。
雪花為我們帶來了歡樂，我想這也是雪花它本身的使命。為了讓我們快樂，高興。雖然它們要犧牲自己，可是它們不怕，因為它們不怕犧牲甘於奉獻，這不跟我們的人生一樣嗎？人一定會死去，我們出生時握拳而來，最終將只能撒手而去，帶不走任何東西，雪花也是一樣。當它們落在地上時，生命就結束了。
我喜歡雪花，因為它美，它能讓人們快樂。
我喜歡雪花，因為它還與人生相似。
我喜歡雪花，人生就像雪花！
人生就像一杯茶 篇4
國小六年級作文 ,509字人生就像一杯茶，先苦後甜，在這次語文課上，我們明白了這個道理。
老師把茶葉倒入茶杯中，一片片茶葉便愜意地躺在杯底，他們像襁褓中的嬰兒，有的埋著頭，有的正仰望上方，還有的是側過身子，好像迫不及待想撲進開水的懷抱。
開水倒入杯中，一股熱氣迎面而上，杯底剛剛還在沉睡的“嬰兒”，霎時舒展開了它那慵懶的身軀，似乎無比享受呢！瞧！杯中的茶葉不斷地上下翻滾，好像跳著華爾茲，又像是受驚的魚兒，在爭先恐後地往上躥。
水停止了流淌，可茶葉精靈們絲毫不願意呆在杯底，他們上躥下跳左右搖曳，都好像被這繁華的世界吸引住了。
過了一會，清澈的水像被茶葉姑娘染了色一樣，變成淡綠色的了。湊近一聞，一股沁人心脾的清香直往鼻子裡鑽。許多茶葉都享受著熱水的滋潤，慢悠悠地飄啊飄，大多數茶葉都筋疲力盡地累倒在杯底。在這時，唯有一片茶葉漂浮在水中，它似乎是一個勇士，在和巨大的“海浪”進行搏鬥，他上躥躥，下跳跳，輾轉了幾次之後飄了下來，大概是想得到大家的歡呼吧。
看著翠綠的茶水，我忍不住嚐了一口，第一口很苦，但是第二口，第三口便有一股甘甜冒上舌尖，仔細品起來，回味無窮。
忽然，我有了一個啟示：人的一生不就是這樣的嗎？—沒有苦，哪來的甘甜？
人生就像一杯苦咖啡 篇5
國二作文 ,772字人生就像一杯咖啡，苦澀中包含著甘甜，甘甜中亦帶有一絲苦澀。
—題記
一個悠閒的下午，我來到了街角的咖啡館品嚐咖啡，咖啡在乳白色的小杯中慢慢翻滾，香濃的味道嫋嫋散開，氤氳而上，我感覺愜意，而又思緒萬千。
初品苦澀含甘甜
我往咖啡中倒入一小袋白砂糖，拿起小盤子上的小勺，慢慢攪拌，這氤氳著的香味，湧上心頭，不禁讓我為之沉醉，便讓我陶醉於這香濃世界中。輕輕地啜了一口，苦澀的味道不斷在舌尖蔓延，瞬間佔滿我每一個味蕾，那種濃烈的苦味湧上心頭，我只能默默隱忍，硬嚥了下去。我納悶，明明放了糖了，怎麼竟如此苦澀？難道是糖放的不夠麼？我又品了一口，苦澀的味道中竟夾雜著一絲絲香甜，那股醇香留在了我的齒間。我轉念一想，初品，像人生一樣，充滿荊棘坎坷，它啟迪我，只要堅持，不放棄，走下去，就會發現希望，像那黎明的曙光，漸漸走來。
又品甘甜亦苦澀
回過神來，我便再次輕輕地啜了一口，彷彿像是‘苦盡甘來’。起初那股濃濃的苦澀，漸漸瀰漫，變為了淡淡的苦味，而那一絲絲香甜，漸漸瀰漫，甘甜醇香，沁人心脾，瀰漫到我每一個味蕾，齒間的醇香更濃了，但也夾雜這一絲絲苦澀。窗外的一縷陽光滲透進來，流轉在空氣間，暖融融的，我一口口品味著，這種味道，不似果汁的甘醇，不似水的涼爽，不似可可的濃厚，而總是瀰漫這那股別有一般韻味的清香。不知不覺，咖啡已經沒有了。我又陷入了沉思中去，又品，亦像人生，我慢慢朝著黎明的曙光走去，迎來了一縷金色的曙光，閃耀著—但又有誰知道，我為了這縷曙光，執著追求，付出了多少，努力了多少，這些付出，努力是甘甜中的一絲絲苦澀，最終我們的人生也會像咖啡一樣，一點點在‘苦’和‘甘’中慢慢消逝。
品咖啡，可以品出百味人生，人生就像一杯苦咖啡，初品，苦澀含甘甜，又品，甘甜亦苦澀。堅持，總會迎來那甘甜醇香的韻味。
人生就像曲線 篇6
國小六年級作文 ,726字有人說人生就像曲線。
—題記
沒有曲折的河流，不叫做河流，因為她沒有波瀾壯闊；沒有曲折的理想，不叫做理想，因為沒有坎坷阻擋；沒有曲折的道路，不叫走道路，因為沒有跌宕起伏。黃河的蜿蜒孕育了華夏的文明，長江的曲折養育了炎黃子孫。
可以說“曲折”鑄就了我們的神奇而美麗的世界。然而我們的人生也就像是數學老師課堂上畫的曲線。
三國時期的司馬遷，他的一生為《史記》而奮鬥，他的一生就像是盛開在荊棘裡的花朵，雖然燦爛美麗，但也是坎坷。他經歷了常人難以接受的宮刑之苦。在幾經掙扎之後，他為了完成他的《史記》，他選擇了忍受，忍受。即便別人怎樣冷嘲熱諷，他挺過了那最苦的日子，完成了鉅著《史記》。難道他的人生不是一條美麗的曲線彎向遠方嗎？其實這也是一種美。
唐代一路走來的詩仙李白，他的一生也不是一條曲線嗎？他曾想憑他的才能做官，也做了一個官，曾也叫皇上的侍衛給他脫過靴，叫皇上的愛妃（楊貴妃）給他磨過墨，最終還是覺得這條道路不適合他，幾經周折他最後淪落他鄉，雲遊四海，最後說道：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”難道他的一生，為了做個一官半職也不是走了一條彎美的曲線嗎？
誰的人生都是一樣的，人生少不了磕磕碰碰，人只有在磕碰的曲折中，生命才能得到鍛鍊，生命的潛能才可得以發揮，生命的激情才能得以張揚。
詩人楊萬里也說過“正入萬山圈子裡，一山放過一山攔”不也說明了曲線人生這個道理嗎？生活需要曲線，而不是一帆風順。
我想去過醫院的人都應該知道，心電圖代表著一顆心的搏動，它的光波和韻律的跳動相互交映的，若是光波平靜了，成為了一條直線，那麼人的生命也走到了盡頭。
山路十八彎，九曲相連環。曲折人生充滿曲線美，波瀾起伏的生值得回味。生活需要曲線美，不需要直線。
人生就像一個茶几 篇7
國小五年級作文 ,445字人生就像一個茶几，雖然不大，但充滿了“杯具”，這句話現在真的很適合我。
當我加入戴眼鏡的隊伍時，曾經開心地說過一句話“啊，我加入了眼鏡世界了！”可現在我可以把這句話改成“由於眼鏡，我進入了可怕的茶几世界。”
雖然我配上眼鏡到現在還只有短短的半年時間，可我已經整整配了四副眼鏡，前提都是我沒有保護好它。再這樣配下去，“錢”不是問題，可我神經就會出現問題了。
今天，我要洗澡，就把眼睛摘下放在鬆軟的床上，放心地去洗澡了。
洗完了澡感覺好極了，我回到寢室穿好衣服，一屁股坐在鬆軟的床上，“啊！”一聲慘叫伴隨著那眼鏡清脆的“骨折”聲，天啊，眼鏡又碎了，這是第幾次了，不敢想。
這時只感覺什麼都不疼，只有我的心一陣陣的生疼。看來，“做人就要做一個徘徊在牛A和牛C之間的人”，而我—做到了。
頃刻，我心裡的痛變成了無盡的自責：“我不是戴眼鏡的料，因為像我這種人生就像茶几一樣的人根本保護不了眼鏡，可我偏偏就戴上了眼鏡，我怎麼會不杯具呢！”
如果茶几上沒有了杯具，那我就不會那麼悲催了，我想。
人生就像調色盤 篇8
國小四年級作文 ,989字調色盤可以調出千變萬化的顏色，一種種顏色代表一種種心情，黑色代表傷心難過，紅色代表開心，藍色代表憂鬱……
今天我的調色盤是多彩的，一樁樁倒黴的事情和幸運的事情都我的身邊發生。
“同學們，今天第四單元考試，要求一節課寫完，寫不完的也要交上來。”老師嚴肅地拍著桌子對我們大聲說。
“什麼，一節課連40分鐘都不到，就要讓我們完成一張這麼大的試卷，哦NO，我完了！廢話不說快點做吧，嗚嗚……”我自言自語地說。
10分鐘過去了，我才做到第二大題呢，時間過的也太快了點兒吧！完了第二大題第五小題也太難了點兒吧，我動了好幾個“歪腦筋”才想出來，看來有些題，我這麼聰明的人也解決不了，這時我看了看手錶，15分鐘過去了，要快點兒做了……
這時老師大聲說還有5分鐘，請還沒做完的同學抓緊。
還有2道題，還有1道題，快點兒寫答案吧，嗚嗚！
“時間到，請最後一位同學往上收上來”。
還有最後一個字啊！終於寫好了！想想好多題沒把握啊，我完蛋了，回去又要被媽媽和爸爸打到鼻青臉腫，哎！可能也不夠了，要是時間流去的慢一點，那該是一件多麼美好的事情啊！只可惜時間的畫筆並沒有添上這美好的一筆。
當跟別人談起這次考試的時候，別人也錯了，哎，總算有點兒安慰了，算的上是“同甘共苦啊”。
不過還有補救的機會，那就是流動日記了，至少能額外加1、3、5分，它就是我現在唯一的“救星”了。
流動日記由我管，分數我都知道，8分、9分、10分、6分、5分、13分，哦不，我們才9分，只能排到第三，才差一分，不，這不是我要的結果。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。到了下午，我發現缺了兩本，一本是盧振航組的，原來，盧振航他們組真在訂正，還有一本是“學霸”——徐相如組的，我問了“學霸”，他說了一句我非常喜歡聽的話——本子丟了。哈哈，我們組成為了第二名，我一定要好好慶祝一下。
考試成績出來後，驚喜就出來了，我竟然考了90多分，還可以額外加3分。耶，我真是太幸運了，這一天真是多彩的一天，你不這麼認為嗎？
人生就像一朵含苞待放的花朵 篇9
國三作文 ,821字春天，夏天，秋天，一朵朵花苞慢慢綻放開出絢麗的花朵。傲然，美麗。
——題記
我們的人生就像一朵含苞待放的花朵，在經歷風吹雨打之後，開出絢麗的花，每一朵花都在爭著成長與開放；就像一隻只蠶，在經歷漫長的爭鬥，飛向屬於自己的藍天。在我們遇到一些困難，挫折與磨難時，一定不要灰心喪氣，也不要說自己是個失敗者永遠過不去那個坎。你要相信每個人都是上帝的寵兒，在經歷一切風吹雨打之後，我們便會站在人生高峰享受屬於自己的一切。一切都是那麼自然，就如花一般，最後一定會開出美麗的花朵。
我們的人生是有規定的，在一定的情況下我們會自己綻放出光芒，一個人所受的所有磨難，在最後都會成為走向成功的階梯，絢麗綻放屬於自己的光芒，。在我們遇到磨難時要堅信：你對磨難微笑，磨難也會對你微笑，沒有什麼是人類所克服不了的。人是世界的統治者，還記得那句歌詞：“雨過天晴，必有彩虹。”不經歷風雨，何來的天晴與彩虹呢？
美國的總統林肯一生的經歷曲折，充滿磨難與困阻，他遭受了女朋友出車禍去世，從22歲一直到三十多歲一直在為選上總統做準備，而這是紀念塔評選議會從來沒被選上，從最低的職位選當也沒有成功，選當副總統也落選。但他這十幾年從來沒放棄，他堅持不懈勇於挑戰，大半生都在為這做準備受的挫折與磨難之後，雨過天晴，迎來了他自己的絢麗彩虹，當上了總統。
只要你堅持一件事，併為它做出貢獻，認真地去堅持你就離成功不遠了，但一定要不斷進取與吸取教訓，不斷完善自己。林肯這一生都像是過山車，刺激又充滿激情，他的一生多麼堅難，遇到了多少挫折，但他堅持了下來，我們又有什麼理由不努力，不堅持，不奮鬥呢人生？人生總要有個重點，到此所有的事情都會完結，告一段落，但每個人經歷的不同，結果也就不一樣，開出的花，結的果也都不一樣，這都取決於你自己，命運是掌握在自己手裡，堅持下去，會有意想不到的結果。
人生經歷過風吹雨打過之後就圓滿了，開出絢麗的花朵！
人生就像梧桐樹 篇10
國小五年級作文 ,517字人生像什麼？像很多很多，有人說像鏡子，有人說像電影，有人說像音樂，有人說像小路，還有人說像梧桐樹……
我覺得人生真的很像梧桐樹……如果你自己是一顆梧桐樹，你需要澆水，施肥，溫暖，那麼在生活中，澆水就是努力，施肥就是加油，溫暖就是補充自己的知識量，如果你每一天都讓自己澆到了水，施上了肥，得到了溫暖，那麼你就會變得很優秀，你會一點點的長大，每一天都會有新的變化，每一天都會有新的東西。但是，如果你並沒有對自己澆水，施肥，溫暖，那麼你會怎樣？毋庸置疑，你會慢慢的枯萎，你的葉子會掉光，你的知識量也永遠不會增加，當別人長成一顆顆美麗的梧桐樹時，當別人開花時，你卻還是當初的小樹，沒有變化，當別人已經跑到終點時，你還停留在起點。對自己澆過水，施過肥，感受溫暖的那些樹苗會變得越來越好，會越來越精彩，會吸引鳳凰來，但那些從未對自己澆過水，施過肥，感受溫暖的那些樹苗永遠也不會更好，永遠也不會精彩，永遠也吸引不了鳳凰。
至於你自己是想當那棵吸引鳳凰的梧桐樹，還是那顆毫無改變的梧桐樹都取決於你自己，只要你努力，就會有收穫，只要你加油，就會有成果，只要你有知識，就能精彩！現在努力還不晚！
漢字，它走入我的人生 篇11
高二作文 ,881字親身體驗總比道聽途說說的要好，只有學會了去感悟才能發掘這人生的美好。我們中國的語言，何嘗不是需要細心領悟的一道風光？
它從很久很久之前就來到中國，起初它只在動物的甲殼、石頭上棲息，漸漸地，它便被印在我們古香濃濃的紙張上。讀完了辜鴻銘的《中國人的精神》之後，對文字缺乏瞭解的我也感受到了中國文字中國語言的魅力所在。這個文化色彩濃厚的世界，它處在於一個輝煌的寶座上，受盡萬民愛戴，珍惜，保護。可是書中所說，仍舊許多外國人民覺得它難以領悟，難以學為己用。其實真正的困難並不在中國語言的複雜，相反，它很簡單，但是它需要你用心去領悟其中的奧祕。它並沒有雜亂的語法、規則，你只要用像一個孩子的心去挖掘它，它就會逐漸靠近你，讓你擁抱它。
辜鴻銘在文中多次舉例了幾段中英對照的古詩文，我們能感受到中國語言的色彩與強大的感染力，相比之下，英文卻只能很生硬地表達字面的意思，這也就是兩個文化的差異。無論時間過了多久，辜鴻銘認為英語無法代替中國語言想要表述的詩情畫意，甚至永遠都不可能。漢語是帶有感情色彩，帶有民族風味，帶有古老歷史，帶著中國人精神的瑰寶，我們更需要用自己的心去領悟。辜鴻銘說：“為了理解書面漢語，特別是我所說的高度優雅的漢語，你必須擁有豐富的天資：你的心靈和大腦，心靈與智力得到同等發展。”美好的事物需要我們用心去領悟。
時間再怎麼悠久，要堅定記著自己是中國的孩子，擁有一腔純正的中國語言。未來的兩年後，我們身為將要遠赴重洋的GAC學生，更加要盡心盡力學習自己國家的語言，不能因為出國後而忘記了自己原本的母語。它讓我們學會領悟，感受這個世界的美好風光，風風火火地活一次。它讓我們學會了自立，往後在外國的日子能夠獨自面對疑難，解決是非。它讓我們學會表達自己內心的情愫，用最美麗的語言來闡述生命。即便以後身在異國，中國人的精神已經在我心中根深蒂固，中國語言已融入我的生命中。
我們不再懵懂，我們要肩負傳播文化的使命。中國文字能夠讓人感動，能讓人流淚，或者能給人以啟迪，充滿陽光和溫暖。讓它沉澱，使人生變得厚實無華。讓自己沉澱，是希望在文字裡能夠日益挺拔，使生命精彩煥發。
初見傾心——讀《人生若只如初見》有感 篇12
讀後感 ,905字“初見驚豔，再見依然。”—題記
在黃落黃昏，品一杯好茶，讀一本好書，書香和茶香氤氳在空氣中。
人生若只如初見，彷彿這樣重要。如果所有的往事化為紅塵，所有的背叛與傷懷成為過雲煙雨，只留下初見時嫣然回首的驚豔，像清水一樣清純透明，這是何等美好的人生境界。
“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”班婕妤與漢成帝一見傾心，成為妃，又被趙飛燕讒害，退居冷宮，在冰冷絕情的深宮大院，她始終相信，漢成帝會銘記初見的驚豔，會重新對她回眸，會如初見時候待她，她是否會明白，人會變？“等閒變卻故人心，卻道故人心易變。”當班婕妤獨守皇陵時才明白得透徹：初見時的漢成帝已成過眼煙雲，無異於一具冰冷的屍體，事情不會再有轉機。
書中的人物大多都與班婕妤有著相同經歷，曾經滄海早已換了人間。讀第一篇時驚豔，闔上最後一頁時只剩下歎服。漢代的長慨是人生流動的畫卷，大唐的繁華是天邊綻開的焰火，宋同的迤邐是水邊的朵朵紅蓮，元令的精緻是秀氣迷人的小點，或悲或喜，有愛有恨，安意如用憐惜的心緒勾勒出在男權世界裡一個個心潔如霜、花容月貌不減清烈的奇女子和男子初見、相識、相處的故事，在她的書中古詩詞間的好不再是一個個任人擺弄的皮影，而成為具有獨立靈魂的演繹者，生動的詮釋著，最初的美麗，相處的心動與最初的遺憾，於是人們如我般的感嘆：人生若只如初見多好。
通過這本書，體會到支離破碎的美好，那是掩藏於笑容背後細微的苦澀。初見時風華正茂，那份可貴的美麗即使千年後你都難以忘卻，但也只能停留在回憶裡，或許那也是一種別樣的美好。也許生活就是那樣的，得到了往往就不會去珍惜，得不到才是一種境界，或者只如初見，那種淡淡的情懷倒是讓人釋懷，讓人坦然，我想人生這個東西，淡然一點往往是清風明月，太過執著，則就是迷惘，把名利、恩怨、過失都看得淡一些，情願那初見的情節永遠留在夢裡。
人生若只如初見即是美好，眼波流轉，微笑蔓延，怦然心動。安意如也許曾也懷戀著曾經的美好，在黑夜裡獨自撫慰日久的傷痛，但她更達觀，懂得放手擁有更多時間擁抱未來，我想我也應如此，不能沉溺在傷痛。初見。
茶涼，書讀完，今夜春風微迭，把我的心扉吹動，往事流淌在夢裡，記住初見時的微笑就好……
書與人生 篇13
國小五年級作文 ,1223字當一天即將結束，我們得到了什麼？當新的一天即將開始，我們又將迎來什麼？
俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”書，是我們邁出第一步時的良師。在我們小的時候，蹣跚學步的時候。爸爸媽媽經常給我們講故事，講那些有哲理的故事。雖然，那時候的我們什麼也不懂，但是，我們也從中學會了誠實；我們也從中學會了什麼叫“善”；我們也學會了什麼叫“惡”；我們也從中學會了尊重、理解……
記得以前，我最愛看的，就是《感動你的100個故事》這本書裡面，包含了好多好多感人的事蹟；包含了好多好多人背後的艱辛；包含了好多好多人與人之間的相依相隨。到現在為止，我記得最清楚地，就是那篇—《八歲女孩的墓誌銘：我來過，我很乖》每看過一次，都會有想哭的感覺。那篇文章，是這樣的：有一個美麗的小女孩，她的名字叫佘豔。她是一個孤兒，她在這個世界上只活了8年，她留在這個世界上最後的話是“我來過，我很乖”。她自願放棄治療，把全世界華人捐給她的54萬元救命錢分成了七份，把生命當成希望的蛋糕分給了7個正徘徊在生死線上的小朋友。
生命中的感動往往與生命的長短無關，短短8年的人生之路，讓小佘豔成為人們心中一座永遠的塑像。透過碑文上那句讓人心酸的“我來過，我很乖”，清晰可見一個大大的愛字：好心人對小佘豔的愛，還有她對別人的愛。就是這樣的一個故事，就是這樣一個簡單的小女孩。她用自己一個人的生命換來了7個小朋友的生命的小女孩。
慢慢的，我長大了，這些書，已經成為了壓箱底的舊貨。現在的我，是那樣愛那些唯美的書；是那樣愛那些書中唯美的話。老舍，朱自清，魯迅，冰心……他們，已經慢慢的走進我的每一天。
冰心奶奶的《繁星春水》。是將一些“零碎的思想”收集在一個集子裡。有對青年努力學習、珍惜青春、展望未來的鼓勵；有對青年解放思想，反抗鬥爭，迎接生活的風浪的激勵；有對大海、春光、大自然的景物的讚美；有對故鄉、童年的歡樂、父母之愛、手足之情的眷念；有對人生、光陰流逝、生命短暫的詠歎；有對煩悶、憂愁、孤寂的品味等。
書中的這些詩歌雖然因為短小，而被冰心稱作“零碎的思想”，但是卻有一條鮮明的線索貫穿其中，那就是“愛”的哲學。冰心詩中的“愛”的哲學，包括母愛、童真、自然愛等，平凡的母愛讓冰心感受到了母愛是人生“唯一可靠的避難所”，對童真的歌頌是詩人另一種愛的心情的獨白，而大自然則是冰心心靈的棲居之所，是她精神的母親，愛自然與母愛一脈相承。還是想說那句“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”書中的那些事，時讀時新，常讀常新。書，是被人們讀厚的。讀的人多了，它的價值也就不菲了。
記得高爾基說過一句話：生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍，對於每一個人來說，都是重要的，都是必不可少的。我們從記事開始，就開始讀書；上學了，還在讀書；哪怕是到我們老了，依舊會帶著老花鏡，靠在椅子上，細細的品味那書中的奧祕；細細的品味那我們一生，也未曾體驗到的真理。
京劇人生 篇14
國二作文 ,1127字回眸一轉，從優雅的水袖中，丟擲一串多彩的人生之珠……
—題記
我愛京劇。
也許是因為家庭薰陶吧，我的爺爺、奶奶都喜歡京劇。小時候的我經常和爺爺、奶奶住在一起，自然也愛上了京劇。每當看到電視上的京劇歌唱家粉墨登場，我就興奮地跟著他們做動作，唱戲詞，好像我才是這個舞臺上的主角，驕傲極了。
等到稍大一些，便對京劇有了較深的思索。你看那些京劇演員，一個動作，一個手勢便表現出了複雜的情感。你看，那一個身穿粉紅綢衣的女子，慢慢向前走著，不，應該說是飄，那動作那麼輕柔，那麼優雅，忽然一轉，把水袖輕輕一拋，秀眼一瞟，便表達出了待字閨中少女害羞的情感，“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”來形容這個動作，是再合適不過了；再看，這一個穿著黑色、有寬大衣袖的老年男子，怒目圓睜，捋著自己的白鬍子，嘴裡不斷“哇哇”地叫著，便輕鬆地讓觀眾感受到他的憤怒；還有那鼻頭上抹著一塊白粉的小花臉，眉毛一耷拉，嘴角一上揚，笑聲一丟擲，就表明他又得到什麼好處或辦了什麼損人利己的事兒了！你瞧，這京劇裡的人物多有意思呀！
漸漸地，我開始學會從整體看京劇。我發現，從整體的角度來看一場京劇，比那單觀個人的著裝唱腔還要有意思：一場好戲之所以被稱為好戲便是因為故事情節曲折離奇，人物角色豐富生動。也許就是有陰、有明、有寬容、有自私的多樣化特點，才讓京劇屹立東方！
在如綴滿寶石的京劇天空裡，我最喜歡的那顆是由程派傳人遲上秋主唱的“鎖麟囊”，這個劇目的情節十分感人，女主人公的善良、坎坷經歷讓我為之動容，小丫環的誇張動作讓我發笑，雖然情節曲折，但結局卻美滿的讓人叫好，這也是我喜歡它的原因。
我愛京劇還有另外一下重要原因，那就是那些演唱家，京劇四大名旦我略知一二，最讓我敬佩的便是梅蘭芳先生，梅先生在六十歲高齡時，仍能扮演那巾幗英雄、優雅美人，梅先生塑造的人物形象大多是經過了百般磨難才成功的角色，而梅先生在日常生活中也是百折不屈，這告訴我們，無論是京劇還是人生，只要你專心投入，就會獲得豐碩的人生之果。
一個人的人生不可能總是一帆風順，難免會有挫折的。但也是因為這個原因，人生才變得豐富多彩。我以前聽過一個故事：一個人死後在去地獄的途中，被人接到了一處豪宅，他在裡面整日吃喝玩樂，無所事事，終於按捺不住空虛之感，告訴侍者，他想去地獄，可侍者卻告訴他，這就是地獄！是的，如果只是男女主角花好月圓，那這個京劇定不被人傳誦，如果人生沒有困難，沒有更高的追求目標，也不是一段完美的人生，這也就是京劇與人生的共同之處與真諦。
京劇離不開情節的悲歡離合，而人生同樣離不開挫折與歡樂，失敗與成功，只有百味一一嘗過，才算真正地度過了自己的人生！
京劇，從水袖翻飛的優雅中，拋給我一串多彩的人生之珠……
人生的選擇 篇15
國三作文 ,754字時光太瘦，指縫太寬。人生匆匆數十年，轉瞬即逝，然而就是這匆匆數十年的時光，卻充滿了挫折，充滿了選擇。—題記
選擇，決定了你要走怎樣的道路，決定了你要遇見怎樣的磨難，決定了你要創造怎樣的輝煌。
“史家之絕唱，無韻之《離騷》”這是魯迅對他的評價，也是對他的肯定。他，就是司馬遷！一朝為他人辯解，他鋃鐺入獄。遭受宮中極刑，生不如死。但他未曾放棄，他選擇了振作。憑殘軀書寫歷史傳奇，用筆墨勾勒朝代更替。一幕幕拋頭顱，灑熱血的場面在眼前呈現：一個個拼性命，為家國的男兒在腦海中清晰。這是司馬遷用他的一生，帶給我們的《史記》。因為他選擇了振作，所以他選擇了輝煌。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”伶仃洋裡的振臂一喊，響徹在歷史的長河中。面對國破家亡，敵國入侵。他選擇了征戰：面對被捕，他選擇了忠義：面對高官厚祿的誘惑，他選擇了默然：面對生與死，他選擇了捨生取義。他壯烈就義後，敵國首領曾驚歎“如此乃真男兒，可惜可惜。"於是下令將他厚葬。他就是文天祥！因為他選擇了捨生取義，所以造就了他的流芳百世。
“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”他，用自己的力量喚醒了愛國志士的覺醒。他就是林則徐！恨外國軍隊侵略，嘆清朝政府無能。鴉片的成噸流入，國人的日漸消瘦。使他明白：必須要進行反抗，否則國將破已。於是便產生了歷史上著名的“虎門銷煙”。他隨百姓一起抬鴉片，與士兵一起毀鴉片。那一箱箱鴉片的銷燬，便是國人一個個民族意識的喚醒。他在仕途與國運之間，毅然決然的選擇了子集所忠所愛的祖國。因為他選擇了國家，所以他的形象在國人心中永不泯滅。
歷史千年，我們無法見證；祖國未來，我們共創輝煌。
他們用選擇告訴我們，人生處處有磨難；他們用選擇告訴我們，無畏挫折，勇往直前；他們用選擇告訴我們，選擇了怎樣的道路，便選擇了怎樣的人生。
人生路漫漫 篇16
高一作文 ,801字暑假的時候放假在家，那時候差不多每天晚上吃過晚飯會和老媽出去散會兒步，或者去廣場走幾圈。其實還蠻喜歡廣場的氛圍，每次看著那些跳廣場舞的阿姨，我都會覺得其實生活很美好的。你看那些阿姨忙裡偷閒，閒中取樂，把生活過的有滋有味，看她們臉上滿滿是對生活的熱情和希望。
繼續往前走，是南大街，黑黑的夜，柔和的燈光，暖意襲來。散步的時候，老媽走的直路，我卻總是歪歪扭扭，不經意就把路走彎，老媽突然停住，走到我身旁跟我說，“走路的時候不要東張西望，漫不經心，這樣不但不安全，而且歪歪扭扭就把路走彎了。”我不禁疑惑，“把路走彎又什麼不可，不走尋常路不是更能落得自在無束？”老媽聽到我這話，輕笑了下，又意味深長的說，“其實，這並不單單是走路的問題。就像有句話說的“細微之處見成敗”，這人生的路其實跟走這個路概念是相通的，把路走直就是捷徑。”聽到老媽這話我沉思許久，可又是忍不住反駁，“把路走彎，路就會延長。”
記得初二那年，因為某些原因，我不顧學業差距毅然轉學到了這所學校，雖然剛開始面對成績的差距和一些不適應，我也有過動搖和退縮，畢竟還小，畢竟第一次獨自離開家，可後來我還是堅持了下來，差距可以縮小，不適應也會逐漸適應，再後來，用過自身的努力和同學老師幫助，我的成績終於有了顯著提升，差距也在不斷地縮小，剛開始的那些不適應也在漸漸磨合中開始逐漸適應。
中考那年，夏日炎炎，暑期將近，所有人都在努力複習，拼命抓住這最後的機會，可是有的人因為開始成績就不理想，乾脆放棄了中考選擇出國。
其實在我看來，捷徑從來就不是單一的對錯，而是相對而言，對於一些人來說，走了捷徑或許成功就會更容易些，而對於有些人，即便知道捷徑，卻還是想要通過自己努力，一步一步，更接近成功。那種自己通過努力獲得成功的喜悅是走捷徑者所無法瞭解的，但同樣，走捷徑所節省的時間和精力也是前者所不能避免的。所以我覺得，無論如何，堅守初心。人生路漫漫，我心貴永恆。
人生的照明燈 篇17
國二作文 ,700字人生路上有許多的照明燈。可是隻有一個照明燈，一直在默默無聞地為我照亮前方的道路—那就是媽媽！是媽媽給了我生命，給了我第一口飯吃，給了我第一件衣服穿，媽媽給了我這麼多，我要感恩媽媽，報答媽媽。可現在年幼的我能為媽媽做什麼力所能及的事情呢？
寒假在如流水般的時間裡不知不覺已經過去好多天了，我午睡起床後，看到媽媽在廚房忙碌著，我心想：我不是要想幫媽媽做一些力所能及的事情嗎？這是我的機會呀！我要好好把握。於是，我迅速跑到廚房對媽媽說：“媽媽，有我能幫您做事情嗎？”媽媽笑著說：“不用了，我自己就行了。”我急忙說：“雖然我不會，但是我要學著做。”媽媽高興地說：“那好吧，你幫我來擇韭菜吧。”
我拿起一把韭菜，專心地看著媽媽怎樣擇，然後我學著她的樣子擇起來。可是，韭菜不聽我的使喚，我擇這棵，那棵也跟著“跑”出來。我只好放下一大把韭菜，兩棵兩棵地擇。我盯著韭菜，小心翼翼地，生怕沒擇乾淨。眼看媽媽已經擇了一大把，我才擇了幾棵。我急了，不由得加快速度。忽然，媽媽說：“璐璐，你看，你擇得不乾淨。”我仔細一看，果然，被我擇過的韭菜上還帶著一棵草！我低著頭，小心地把草擇出來。我偷眼看媽媽，她正看著我笑呢！
我又有了信心，繼續專心地擇。我比媽媽擇的慢，但比我最初要擇的快些了。當我們把韭菜擇完，我覺得手有些軟，腰有些酸，但是聞聞自己親手擇的韭菜，啊，真香！我好像手不軟腰也不酸了。媽媽望著我欣慰地笑了。
雖然擇韭菜的過程有點累，但是能看見媽媽欣慰的笑容，我心裡比吃了最喜歡的棒棒糖還開心呢！
我以後還要繼續幫媽媽做力所能及的事情，還要看到媽媽更多的笑容，並且好好學習，積極向上，報答媽媽對我的愛與付出！
愛學習是人生的第一粒釦子 篇18
國小五年級作文 ,804字小時候穿好了衣，我喜歡從下往上的扣釦子，結果穿的衣服，總是吊一邊、拖一垮。媽媽說，這是因為我把第一粒釦子扣錯了，才一錯再錯。於是媽媽叫我從上往下扣，先找準第一粒釦子，再對準第一個釦子眼扣上，然後依次往下扣，結果，衣服穿得很整齊。時間長了，也就不犯錯了。
現在我讀三年級了，比以前又懂事了一些。有很多的大人說，我們是祖國的未來、祖國的花朵。也有很多的大人說，我們很幸福、很自由。但還有很多大人說，我們不懂事、不文明。前不久，老師說：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善是我國社會主義核心價值觀，是做人的基本要求，並用習爺爺的話說，我們從小就要扣好人生的第一粒釦子。
我不知道人生的第一粒釦子是什麼，在哪裡。問爺爺，爺爺說是愛勞動，在田裡、在家裡。問奶奶，奶奶說是講文明、講誠信，在日常生活的每一件小事裡。打電話問媽媽，媽媽說是愛學習，在課本里、生活裡；問爸爸，爸爸說是愛國家，在英雄人物的身體裡。我對他們的話想了想，好像他們說的都對。
是的，我們要愛國，但我們這些小孩子怎樣去愛國呢？爸爸媽媽說，好好學習，將來報效祖國就是愛國。也要愛勞動，爺爺說，“不勞動者不得食”，更不要說創造財富了。還要講文明、講誠信，奶奶說，“人無信不立”，人無德為人所不齒。等等這些，和24字的核心價值觀有相同的地方，也還有沒講到的地方。
我想，把書讀好，應當是人生的第一粒釦子，因為周爺爺就有“為中華之崛起而讀書”的話。學好人、做好事，這都要靠學習。勤學習，我們才知道什麼才是講誠信，什麼才是平等待人，什麼才是平等教育，什麼才是投桃報李，什麼才是禮貌友善……，才不會亂扔垃圾、隨地吐痰、公共場所大聲喧譁、吸菸……，當我們看見不好的現象發生時，才會及時去制止，我們的社會才會更加文明！
學和做都是很重要的事情。我要從小事做起，從身邊做起，從現在做起，長大了才能更好的為國家、為社會獻出自己的一份力量！
點滴人生 篇19
國三作文 ,888字你，是一個普通人；你，沒有華麗的衣裳。但是，你有的卻是一種奉獻精神，有的是一顆火熱的心。我喜歡在月色朦朧的夜晚，坐在燈下，展開一張畫紙，描繪著你工作的樣子。
記得你總是瞪著一雙大眼，嚴厲的掃視著四周的路人和學生，鈴鐺般的眼珠好像要跳出眼眶，使得周圍人每每路過你的身旁，都不禁膽戰心驚，生怕惹火了你。那腦門上一刀一刀的劃痕是你辛勤工作的象徵，那掖在耳後黑中夾雜著絲絲的白髮使你看著更加的衰老。儘管已是10月多了，可你依舊穿著一身單薄的制服，站在擁擠不堪、被來來往往車輛堵得水洩不通的路口。你高舉著手臂、揮動著手臂，儘量使道路變得通暢，能讓學生安全、快捷的回到家，就這樣堵塞的路口開始通暢起來，而你也在形形色色的人群中顯得格外明顯。你，是一個普通人；你，沒有華麗的衣裳；你，只是一名平凡的校園保安。
在風沙飄揚的日子裡，在大雪跳舞的日子裡，是你，不顧惡劣的天氣，每天早早的來到傳達室，為學生們開門。不論學生們來的有多早，看到的都只是你吹著凍紅的雙手，開啟大門，看著老師與學生進門。傍晚，只有等學生都走後，車輛漸少後，你才默默的回家休息。日復一日，年復一年，你為了我們，從早到晚，總是依然不變，沒有絲毫的動搖。風雨中剛毅的形象，即使在暴雨、嚴寒中也是，安然無恙。縱然風吹乾了你的肌膚，雨淋溼了你的軀體，嚴寒凍傷了你的雙腳和手臂，烈日奪走了你黃色的面板，換來的，知識黝黑、乾涸。
又是一日天氣明朗，陽光懶洋洋的灑在柏油馬路上，上學的學生漸漸少了，只有你還在馬路上、街道邊巡迴。偶爾，有人違反交通規則，你會急忙的來到他的面前，嚴肅而有禮貌的勸告他：“小心行駛，注意交通安全。”當有人碰撞了別人卻還是一種目中無人、罵罵咧咧的樣子時，你會衝上去，瞪著大眼，額頭上的青筋暴出，好像要嚇倒他一般，大聲的呵斥他。直到他的臉由紅到紫，慢慢的露出愧疚的神色，你才停止了訓斥，叮囑幾句。你的每一句語言，每一個動作都有著不容改變的堅定。在你的指揮下，那一條條縱橫交錯的車水馬龍，更顯得井然有序了。
你早早的接來了絢麗的朝陽，也接來了平靜而安寧的一天；你慢慢的送走了綺麗的冬陽，取一把餘輝照亮我們回家的路。
《人生》讀後感 篇20
讀後感 ,646字《人生》我相信大家基本都讀過，這本書是路遙的成名之作，而我讀這本是因為假期作業要求。剛開始我對這本書的印象並不好，但我沒想到這本書會如此的吸引我。
這本書講的是高加林工作失意，下放農村與巧珍相遇而後相知並相愛，但最後卻未能與之攜手一生的故事。
而在書中他與巧珍的感情糾葛深深牽動了我的心，讓我不禁思索愛情的真諦。其中最讓我震撼的事巧珍對高加林堅定不移的愛，但當她與高加林不被父母看好，被世人所唾棄，她卻願意攜著高加林的手勇敢面對村民的指指點點。巧珍的勇敢讓她收穫了一段轟轟烈烈的愛情。
當前途和愛情放在天平的兩端，你會作何選擇？而高加林卻選擇了前途，他辜負的不僅是巧珍這個如金子般的女子，還是對黃亞萍的不負責任。人為了一時之利，而做出的決定是經不住時間的考慮的。而高加林也受到了張克南媽媽的報復，前途隨著黃亞萍而離去，而他內心唯一的摯愛，巧珍也懷著一顆破碎的心嫁給了老實憨厚的馬栓，高加林失去了他追求的前途，巧珍也失去了他所追求的愛情。都說相思好，相思催人老。幾番費思量，還是相思好。即使是高加林拋棄了巧珍，但當高加林一無所有時，還是他心中的巧珍願意幫助他。
高加林的父親和德順老漢雖然是這片土地的兒子，他們從勞動生活總結的人生哲理是如此的深邃，並給予我強大的力量。
做人永遠不能忘本，無論我們走的有多遠，都不能忘記自己來自哪裡。生活會欺騙你，城市的繁華會迷惑你，但是你的故鄉，在這片土生土長的勞動人民回無條件的堅定的支援你。即使你犯再大錯，善良的人們不會去落井下石，而回以博大的胸懷原諒你。