人生似桃花相關作文20篇
人生似桃花 篇1
國二作文 ,840字再次走近那幽靜的一隅，映入眼簾的是那棵桃樹。
細瘦的枝上，還剩三朵芬芳，在風中搖曳。幾日前，我曾見過它，滿目灼華。
一樹一樹的花開，燕在樑間呢喃，這充滿了愛與暖的時節，是人間的四月天，在這個象徵著希望的月份裡，我邂逅了那棵桃樹。
那是在四月的前奏曲中，我覓到這處春歸。淺棕色的枝椏中，探出朵朵粉紅色的桃花，嬌豔萬分，紅中還綴著點點翠綠，帶著春天的顏色，恰如晴空中一抹雲彩，靈動秀麗。春風拂面，花香也隨之飄蕩，那香味，摻著甜，花葉沐在晨光中，平添了幾分生機與活力。單是這份欣欣向榮，便驚豔了歲月吧。我想。
那時，我對它的印象是繁華滿月，不知孤獨，生在深春，不曉傷春為何物。今日再見，我幡然醒悟—桃花，也有鉛華殆盡的那一幕。
暮色中，曾幾時花開蔽木的枝椏，已是空蕩蕩的，在風中搖曳，好似希望留下點什麼。剩下的三朵桃花很豔，豔如碧血所染；很美，美得燦爛，美得淒涼。短短几日，卻顯得那麼漫長，漫長到那活潑的嫩色也染上了深沉肅穆。幾縷惆悵爬上心頭。人間四月，本是風華正茂的季節，卻也是桃花芳菲殆盡的時日。
芳草菁菁之時，於桃花，已是葳蕤時節。
伴著暮色，我憶起它四月之初的模樣，如斯燦爛，可時間一過，又剩下了什麼，那人呢？人生是否也是如此，一場盛世繁華之後，便跌入歲月的罅隙，燃作齏粉，黯然無辰。“呼”一陣晚風拂過，斬斷了蔓延的莫名悲傷，也終結了我的胡思亂想，一切都似霽月般明朗。幾朵紅豔的花瓣隨風悄然落下，悠悠緩緩，彷彿在與世界作著告別的儀式。不知為何，我總覺得，它們似在微笑著……暮色開始四合，天邊染上紅霞，片片雲霞化作絲絮，再化作風、化作雨、化作萬物。霞光下的花瓣躺著泥土上，似睡還醒，終究回到了大地母親的懷抱，一切都是那麼美好、自然。於是，這一刻，我釋然了。
人的一生，是否也似桃花，有著一始而終的美呢？縱然芳華殆盡，也作鉛華洗盡。返璞歸真後的人生，更顯驚豔，因為它溫潤了歲月、沉澱了美好。
人生似如桃花，待你洗盡繁華，世界便再無喧囂，只有一盞清茶、一枝桃花，相伴紅霞。
人生似水 篇2
國三作文 ,647字人生好似五味瓶，充滿了酸甜苦辣鹹；人生好似一首歌，亮出了起起伏伏；人生好似一眼水，與時間同步，徹夜不停的賽跑……其實，人生就是這麼豐富多彩。
至於一個人的一生會有怎樣的結果，上帝早就安排好了。就如水，它永遠都是水。也許是出於一條河，但不可能會注入同一片大海。就算是恰巧進入一片海，也有可能殊途而入。人也一樣，我們從同一條起跑線開始，終點卻各不相同。因為人生的路途也似“河道”，彎彎曲曲，坎坷不平，時而一路平坦，時而險奇難測。無論河道多險峻，水始終要流過；無論人生中的“河道”有多艱難，人也要似水一樣，勇敢的流過。水因流淌而活躍，流動了，水才能自由；流動了，才能擺脫約束；流動了，才會有屬於自己的天地。人生也要像水一樣的流動，流動了，才會前進；流動了，才能與時俱進；流動了，才能跟上時代的步伐……水要永存，就得長流不息；人要不想落伍，就得不斷的“流動”—奮鬥。不同的河道，註定了流水不同的命運。不同的選擇，註定了不同的人生……水將要流入何方，無人知曉，只有流過才能明白；人生將會如何，這也無法預料，只有繼續走才能明白一切。
在人生的道路中，失敗、冷漠、困難……不期而至，絆腳石無處不在。有的人跌倒了，還會勇敢地爬起來，繼續前進；有的人跌倒了，只會怨天尤人，還期待別人的幫助。在人生的道路中，要無畏坎坷磨難。在人生隨時光流逝前，要有所作為。不求事事成功，但願實事精彩。為目標而奮鬥，為理想而努力！
有人在飲酒，有人在歌唱，水卻依然默默無聞的流著。人生的路途漫漫，我們還要繼續堅強的走完。
人生似水 篇3
國一作文 ,986字三??溼地在離我家不遠的高速公路入口邊上，乘著這颯爽的天氣，我們一家人便趕去欣賞一番秋色。
溼地被山水包圍著，在一個橋段邊上還盛放著滿池塘的荷葉，迎風招展。我們走過數條條小徑，最後到達了湖畔，在這裡搭乘小船遊覽風光。兩岸還沒成熟的甌柑掛在樹枝上，青蔥的大榕樹像小島一樣佇立在湖中，漁翁戴著箬籬穿著白衣在岸邊悠閒垂釣，岸上許多搓著衣服的大娘，孩子們在打鬧，老人們煽動著大蒲扇，慢悠悠地聊天……
我靜靜地看著這一切，不由地把手伸進了那深不見底的湖水中。通電一般，是從指尖透徹到全身的涼。船在前進，我手指在湖面上劃過的漣漪也往後盪漾開去，然後消失不見。我看著漣漪消失不見的地方，那麼平靜，倒映著兩岸的樹木。看著看著，想起了某某文人曾將時間比作燕子、楊柳等等。我突然想要補充一下，時間何嘗不像是正在我手中溜走的水呢？
水是流動性的物質。這點和時間很像。時間並不是死的，它有生命。它會跑。它跑的速度連太陽都追不上，它起跑的時候是感覺不到的，但等它跑到世界的另一邊時，你這才發現“哎呀，這些日子我又老了不少啊！”而時間呢，正在那邊竊竊暗笑。
水無色無形狀。時間無色也無形狀。沒錯，時間本身是不帶任何色彩的，它在你身上走過，沒有聲音。只是它會在你的眼角上留下幾條肉色的魚尾紋。但時間也不總是那麼的殘忍，它還是會在逗你玩之餘，給你留下一樣東西，那便是回憶。
人的一生也就像是水一般，所有的一切都只不過是水中的倒影，美麗也罷，輝煌也罷，終究都會隨歲月流逝而流逝。從古至今，有多少風雲變換的故事在這片土地上上演，帝王，江山，人類血腥的戰爭歷程……所有的所有都在改變著。但時間卻如同一個上了發條的機器一樣，隨著你怎麼變換，它還是用不變的速度每分每秒地走著。
每個人的人生觀和價值觀都不同，我認為，人一生平安是很重要，但是如果是為了某種深刻的東西卻是可以犧牲掉自己肉體所謂的“生命”的。而這種深刻的東西具體是什麼，每個人的看法都不同。而我認為，是為公眾事業奮鬥，為公眾創造的精神財富或者是物質財富。這種事業有個名字—叫永恆。
過去的就讓它隨著時間的流逝而流逝吧，用過多的時間去回憶還不如站好足下的這一片土地。這才是面對生活最佳的態度。
我抽回早已麻木的溼漉漉的手，秋風帶著些許金色光輝吹到身上，帶給人振奮和清醒。西邊的天空被晚霞染紅，一天又要過去。但是，我很清楚，這一切都只是個開始。
人生似海 篇4
高考作文 ,747字當你站在一望無垠的大海面前，你才會知道什麼叫博大。當你和大海更近一點距離接觸時，你才知道什麼叫激情。當你在海浪中搏擊過，你才知道什麼叫海的凶險。
人的一生又何嘗不是由平靜、激情、凶險組成的呢？我渴望見到平靜的海，它展現給我的是博大、是內涵，它有著“納百川”的驚人胸襟，有著吞吐一切的能力，它把一切髒的、醜的、惡的都洗刷乾淨，留下的是純潔的、湛藍的大海，所以我渴望平凡的人生，拒絕一切假惡醜，敬仰真善美，平靜的面對一切，笑對人生，不求名留青史，只求平民布衣，日出而作，日落而息，過清貧寧靜的日子，那樣的人生我們不渴望？
我渴望在海中嬉戲，與它的零距離的接觸讓我明白人生不能沒有激情，那是一種不懈的動力，那是一種人生的樂趣。海水一次又一次地衝刷著海岸，一次又一次地撞擊著海邊的岩石。它們冒著自身四分五裂，水花迸濺的危險，但它們沒有屈服，它們屢戰屢敗，屢敗屢戰，它們續寫海的歷史，歌頌著海的生命。這一切讓我熱血澎湃，讓我的激情如火，原來人生不可沒有激情，這就如同花不能離開水，人不能離開空氣，它是我們生命的重要部分，讓激情之火燃燒吧！
看過《完美風暴》的人也許真正能瞭解一點海的凶險，它不是小小的浪花的力量，它是積蓄了許久的一種能量釋放，那種猛烈，那種無堅不摧的力量是任何自然力量也無法比的，十幾米高的海浪如同巨大的神掌向你壓來，那是令人窒息的，令人極度恐懼的另一種魅力，人的一生有這樣的機會，那誰又會說他後悔呢？我們都明白：暴風驟雨後才是真正的彩虹，所以我羨慕海中的魚，特別是在暴風驟雨中，在巨浪中搏鬥，同時我也羨慕在空中與海浪作鬥爭的海燕，它們不畏懼一切暫時的黑暗，我也不畏懼現時社會中的困難，相反，我希望讓暴風驟雨，濤天巨浪來的更猛烈些！讓我的人生煥發光彩奪目之色！
人生如煙花 篇5
國一作文 ,1320字大家都觀賞過煙花吧！從擺放到點火，依次開始發射、升入空中、爆炸、絢麗的煙火、抑揚頓挫的煙火、令人賞心悅目、大飽眼福的煙火……
人生又何嘗不是一場璀璨的煙火呢？從剛出生呱呱落地、到開始學會說話走路、再到全身心投入學業、學業有成、開始戀愛、組建家庭、帶領家人一同面對人生的起起落落、晚年享受著天倫之樂，直至死而無憾！可別說，還真是跟放煙花相差無幾。
“人生的擺放”——出生在什麼家庭、擁有什麼背景家勢等，就像把這煙花擺在什麼位置：擺在空曠無人的地方；擺在人多熱鬧的地方；擺在最顯眼、醒目的位置……其實擺在哪裡無所謂，關鍵它要會爆炸出絢麗、璀璨的煙花：人生亦如此，無論出生在任何家庭，只要他自身努力就好，就能譜寫非凡的人生篇章。
“人生的點火”——總得有像成人的一個過渡吧！學會說話走路，是每個人生命所必須經歷的。就像這煙火從擺好到發出奪人眼目的光芒，它是需要過渡的。
“開始發射”——“唯有讀書才能有出路”，這是老一輩在經歷苦難後總結出的不二法門。當然，作為煙花，只有通過發射升入空中，才能讓人看見它絢麗的光芒。“人前顯貴，人後受罪”，一句家喻戶曉的至理名言，可同時形容人生和煙花。人生：唯有通過十年寒窗、默默無聞，才能在將來有所作為，報效社會乃至祖國。煙花：唯有忍受寂寞、默默無聞地升入空中再爆炸，人們的眼球才會被它絢麗、璀璨奪目的光所吸引、所仰慕。“升入空中後”——在經歷了前期的準備工作、努力後，終於升入空中（學有所成），付出的努力得到了收穫。
“爆炸”——在我的理解中，爆炸就是在對的時期遇見對的人。當時忍住沒早戀，現在要爆炸了！找到了自己的另一半後，是時候像這煙花爆炸一樣，轟轟烈烈地談一場戀愛，讓全世界知道，我們在戀愛！
“絢麗的煙花”——書上說了：“愛情的最終目的是組建家庭。”這滿天絢爛的煙花引得數人歡天喜地，正像是兒孫滿堂引得老人歡天喜地、皆大歡喜一樣！
“抑揚頓挫的煙火”——家家有本難唸的經，生活中遇到的開心事、難過事、順心事這些，都是必不可免的。正如這煙花，並不是每發都按照規矩發射到指定位置，都會有那麼幾發不按常規發射，甚至有的直接在原地就炸了。中途出現停頓現象也不是沒有發生，正如以往無知的我們過假期一樣，沒有進步。甘從苦來，人生也不乏有得意洋洋的時候，就像煙花燃放最燦爛的時候。
“令人賞心悅目的煙火”——人是會累的，逃脫不了自然界的生老病死，煙火亦如此。一生經歷了那麼多，也是時候該徹底休息了，這時兒孫滿堂，享受著天倫之樂，也正如這煙花閃亮過後，開始享受人們的讚譽……
人生像雪花 篇6
國小五年級作文 ,544字在冬天，是誰給我們帶來歡樂？是默默無聞的雪花……
在冬天，是誰在裝飾著大地？是晶瑩潔白的雪花……
冬天，下起了雪。雪花好像一個個小姑娘在天上快樂地跳舞，我們也情不自禁地跟它跳了起來。每當我們快樂地玩耍時，操場上只有雪花和人的互動。有時我們會伸出舌頭，把涼涼的雪花含在嘴裡；有時我們會從地上抓起一把雪，打起雪仗來……是雪讓我們快樂，在大自然裡我們感受到了無限的歡樂。
雪花的形狀各種各樣，有橢圓形、三角形……顏色卻都是白色的。當它們從空中漸漸地落下來時，人們快樂地與它們玩耍時，人們很快樂，它們也很快樂。
可是，當陽光灑到它們時，它們卻慢慢融化了，消失了。雪花的生命是短暫的，可它是快樂的，歡快的。
雪花為我們帶來了歡樂，我想這也是雪花它本身的使命。為了讓我們快樂，高興。雖然它們要犧牲自己，可是它們不怕，因為它們不怕犧牲甘於奉獻，這不跟我們的人生一樣嗎？人一定會死去，我們出生時握拳而來，最終將只能撒手而去，帶不走任何東西，雪花也是一樣。當它們落在地上時，生命就結束了。
我喜歡雪花，因為它美，它能讓人們快樂。
我喜歡雪花，因為它還與人生相似。
我喜歡雪花，人生就像雪花！
人面桃花 篇7
高一作文 ,829字那柔柔的春日，那藍藍的天空，那淡淡的白雲，走在鄉間的小路上，軟軟地，有一種失重的感覺。靈巧的麻雀時時掠過綠綠的麥田，漸漸變成幾粒黑點，沒在那遙遠的天邊。
村邊，一座古老的小院，院子裡的桃花開了，深深淺淺地紅。姥姥跟往常一樣，來到院中那顆古老蒼勁的大樹下，安靜地躺在那張陪伴她多年的躺椅上。陽光透過樹葉的縫隙，落在姥姥的臉上衣襟上，亮亮的光點照耀著奶奶，光影閃爍，如童話中的情景一般。
姥姥手裡常常捏著一張泛黃的相片。歲月沖刷與銷蝕著那張黑白的硬紙片，照片上的人物已不很清晰。可是奶奶並不在意，她將老花鏡撮到鼻子上，將照片遠遠近近地挪動，仔仔細細地端詳，彷彿一張小小的紙片上，寫著許許多多的故事，似乎那泛黃的照片，如樹上的桃花一樣豔麗多姿。
我站在桃花樹下，這時，姥姥會坐起來，目光如春日一樣溫暖柔和，臉上的一條條皺紋裡綻放著笑意。那一條條皺紋裡好像都有一段往事。
姥姥說，有一年的春天，一個青年滿頭大汗的跑到她家的籬笆牆前，手裡捧著一束粉紅粉紅的桃花，結結巴巴說不出話來。相片中的姥姥，扎著兩隻大麻花辮子，手裡捧著一束桃花，依偎在姥爺的肩膀上，笑容燦爛，姥爺也是一臉幸福的樣子。
這是一份永恆的回憶。
姥爺已經不在，只剩下姥姥默默地守護著這份曾經的美好。這張泛黃了的照片滿載著姥姥一段段記憶，一張小小的紙張，即使是泛黃，也可以給靈魂一個溫暖的安身之處。
姥姥向我招招手，我蹦蹦噠噠到姥姥的椅子前。姥姥看著我天真的表情，笑了笑，然後撫摸我滑溜溜的頭髮，像春風一樣梳過。“姥姥，想姥爺了嗎？”姥姥先是愣了愣，然後望向近處那株盛放的桃花，微微地點了一下頭。我看著姥姥那雙眼睛，年齡的痕跡，歲月的滄桑，都在姥姥看到那張泛黃的相片時一掃而光，此刻她的心裡是多麼的幸福啊。
我的房間裡，存放著一冊冊厚厚的相簿，光彩亮麗，相片上也儲存著的一片片美妙時光。沒有記憶的人生是不完整的，沒有過去的生活是不完美的。
我將和姥姥在桃花下照的那張相片挑出來，放在書桌上的木頭小相框裡。
成功源於創新，讓創新之花開滿人生之路 篇8
國一作文 ,612字創新，是每個人每天最想幹的一件事情，由於創新，才有了這個美好的世界；由於創新，才有了網際網路；由於創新，才有了這個充滿快樂的世界。創新，會改變我們每個人的一生……
比如說鄒金巨集的創新名言：“每一天創新一點點，是在走向領先。每一天多做一點點，是在走向豐收。每一天進步一點點，是在走向成功。”又比如說卓別林的創新名言：“對於一個藝術家來說，如果能夠打破常規，完全自由進行創作，其成績往往會是驚人的”還比如德國歌德說的創新名言：“要成長，你必須獨創才行”的確，一個人要不斷成長，不斷進步，必須需要創新……
俗話說：“第一個用鮮花比喻少女的人，是天才。第二個套用比喻的人是庸才。第三個是蠢才。”可見，在人生中，創新是身旁的明燈，照亮前方的道路；創新是遠處的山巔，激勵我們登上高峰；創新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中……
創新，鍛鍊我們的頭腦，不要讓自己憑空想象，而是要靠自己的腦子來發揮出來。你看，美國的托馬斯阿爾瓦爱迪生。他也不是用了1000種燈絲來做出了燈泡的嗎？再比如世界上第一臺計算機的誕生，它由17468個電子管，6萬個電阻器，1萬個電容器和6千個開關組成。重達30噸，站地面積達160平方米耗電174千瓦，耗資45萬美元。每秒只能執行5千次加法運算，僅相當於一個電子數字積分計算機而已。但還是翻開了歷史
那光輝的一面……
創新，雖然路程很遙遠，但我相信，自己有細想，就一定會成功！
書似人生 篇9
國小五年級作文 ,825字我平時最愛做的事，就是看書。書籍，對我而言，我不能缺少它，它是我一生成功的鑰匙。
媽媽曾告訴我，我從小就和書結下了不解之緣。小時滿一歲，到姐姐家玩，趁著大人們不注意，就拿著姐姐最愛看的《寓言童話》，看不懂，竟撒了書，塞到嘴裡吃，儘管吃不出啥來，不理媽媽，硬是吞了下去。姐姐絕望地盯著表面一頁的頁碼“15”，一撒手就給了我。但我不再吃書了。到了三歲，媽媽要教我寫字，我寫不出來，就在方格里信筆亂畫，在媽媽眼裡，似字非字了，但眼睛亮亮的，認為我會讀書，就買了一大通識字卡片，教我讀，我還可以把讀的記下來，用鉛筆一字一畫地默出來，看到媽媽欣喜若狂，就總看一些童話，然後照著寫。慢慢的，我會的字越多，我越愛看書。
長大能自己乘車，媽媽就讓我自己到書店去看書，看著看著，忘了回家，媽媽來了，還差點拉不走。
隨著年級的升高，我的成績不怎麼樣，媽媽很著急，免去我一大部分的看書時間。我咋能受得了？於早，我就等到老媽去上班，然後把藏在書包已久的書全搬出來，接著就痛痛快快地看到媽媽下班回家。端著空白的作業本等著“暴風雨”來臨。我已經習慣這事了。
古人說：“讀書是件苦差事。”這話一點也錯不了。我看書看得眼痠澀，後來覺得前面有些模糊，嚇得媽媽禁止我看書。我開始是有些怕，但到後來我是照看不誤的，媽媽忍不住阻止也得忍著。
看書有時我認為很費時間的。每當看書時，我就想，要是既能一邊看書，又能一邊做作業，那該多好！因為我很愛看偵探小說，一句話最少想一小時，最多想上一天；但我認為這費時間的事可以讓我的語言豐富，得到快樂。
愛看書的朋友們，你們都知道一天不看書是什麼滋味，心裡驀然感到空空，好像被誰招了魂，神志不清。我很認可，書能成為我生命的主柱；我看書能豐富我的知識，我可以講得滔滔不絕；我看書能提高我語言的表達能力，我可心說話在顯得同風趣點；我看書能增加我寫作的技竅；我可以把作文寫的構思更浸透。書籍是我一生成功的鑰匙，我不能缺少它。
書籍就像人的生命一樣。
書似人生。
花之人生 篇10
高二作文 ,692字攥住手中的花朵，人生才不會迷茫。
—題記
桃花理想
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”桃花的綻放，預示了春天的到來。春天的到來，正是我們樹立理想，蓄勢待發的時刻，正是我們拓展人生的時刻。
每個人心中都應該有一個屬於自己的桃花源，那是我們不斷奮鬥，孜孜追求後所獲得的回報，是我們的理想之岸。攥住手中的桃花，堅持心中的理想，才能乘風破浪，撥雲見月。
蓮花君子
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”恪守心中君子的品性，才能避免受到塵世的汙染，讓心中有一片清靜之地。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”。心存君子品質，才能拒絕世上的種種誘惑，把握住君子行徑，做到從容自如，避免陷入慾望的泥淖。“中通外直，不蔓不枝”。時刻保持高潔，這也是為了可以徑直朝心中的志向邁進。攥住手中的蓮花，才能獲得它的清香。內修君子之品性，外施君子之言行。
菊花淡泊
“菊，花之隱逸者也。”閒看庭前花開花落，漫隨天外雲捲雲舒，淡泊讓花兒燦爛，讓雲層飄逸，讓渴望自由的心遠離世俗的束縛，脫離燈紅酒綠的牢籠。淡泊如菊花，久久回味，淡泊如美酒，愈發香醇。淡泊以修身。淡泊讓你以淡素為食，以陋室為家。“不汲汲於富貴，不慼慼於貧賤。”淡泊讓你拋開物慾，追求“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的傳統士大夫境界，只因淡泊，心才能灑脫和豁達。
梅花谦虛
“不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。”低調做人，高標做事，一心只為心中信念而努力。“俏也不爭春”。不攀比，堅持自我，堅守心中的底線和原則。
攥緊手中的四朵花，讓自己行得更穩，飛得更高，讓光明始終相伴，讓人生無悔無憾。
人生花開的春季 篇11
國二作文 ,686字人生猶如一滴水，雖說最終會歸入大海，但好歹也經歷過河流的蜿蜒曲折，品嚐過人生的酸甜苦辣；人生猶如一片葉，雖說最終會枯黃，但起碼經歷過成長的歡愉，釋放過生命的氣息；人生猶如一朵花，雖說最終會凋謝，但始終經歷過花開的美麗，感受過人生春天的燦爛。不一樣的人生，會有不一樣的春季。
那小小的一滴水珠、那薄薄的一片綠葉和那嬌弱的花朵都有自己的春季，更何況我們被稱為高階物種的人呢？人生在世，倘若渾渾噩噩，如行屍走肉般，那麼此生就無望於見到自己人生春季，無望於見到自己在那春季中意氣風發、拼搏奮進的身影。這樣的人生是有憾的，想要此生無憾，我們必須在自己的春季中勇敢拼搏。
但是人生的春季卻不像四季之春那般會迴圈而來。人生的春季需要你用辛勤的汗水甚至畢生的精力去迎接，去留駐。唯有付出，才能讓人懂得珍惜，唯有懂得珍惜的人才配擁有人生的春季，才能享有生命的輝煌。
作為高中學生，我們正處於人生中的一個關鍵期，它代表著責任、拼搏、未來，也同樣與另一個美麗的詞相關，那就是“青春”。我想這是上天給我們最好的禮物，要我們去創造一個屬於自己的春季。也許你覺得這沒什麼特別，誰沒有過青春呢？但我並不甘於放棄這大好的條件和環境，去走一條苦等幸運之神眷顧的平凡之路。我不想抱著僥倖的心理等待人生的春季從天而降，我要自己去創造，去創造一個更有意義、更加芬芳的春季，用拼搏的汗水去滋潤它，用我的全副精力去支撐它，讓其永不垮塌，永遠綠意盎然，永遠鳥語花香。
放心吧，我會堅守自己的承諾。在這短暫而重要的三年裡，我會用自己的汗水證明自己，我能行，我一定能行，我一定能夠做到，我一定能夠讓屬於自己的春季花開滿地。
似水人生 篇12
高一作文 ,708字封閉的人生，總是冷冷的，像屹立千年的寒冰，固守著歲月的冷漠，緊閉心扉。也如同盤旋著尖尖指向天空的螺，將自己封印在厚實而沉重的殼中，因為害怕傷害，選擇了拒絕一切的怯懦，哪怕時光的車輪承載的是滿滿的幸福。
封閉的世界中，聽不到風聲，沐不著雲雨。彷彿天地之間，只剩下了自己的呼吸，溼潤的空氣將牽引陽光的繩索斑駁得頹廢虛弱。於是只能緊緊拽著黑暗，仰望光明從頭頂經過。柔弱的心，在怯守中沉默，湮滅。流浪，一刻不息的流浪，在流浪中追尋夢想。伴著淡淡煙雨淡淡愁，流浪的人生如淡淡的流水，執著而堅定的奔走在觸控天堂的路上，無怨無悔。
帶著蔚藍色的心情，感受著遠方的呼喚，安靜地流淌。在美麗純淨的季節裡，逐漸學會了堅強。偶爾也愛幻想，快樂的日子如童話般美麗，可以永遠天真，躲在屬於自己的空間中，自言自語。偶爾也有風浪，稜角分明的巨石阻斷追尋前方的道路，將自己的身體刻劃得遍體鱗傷，疏軟的苔綿吸滿了成長的淚水。
無法改變現實，只能選擇勇敢面對，夢想不會因風浪而擱淺，毅然走向陌生的遠方，走向更成熟更堅定的未來。
看盡世間的日出日落，花開花謝，雲聚雲舒，賞欣於春去秋來，草長鶯飛，擁有了一顆成熟而穩重的心，學會了淡然地看世界。人生宛若時刻在舞動、升騰的水汽，無論置身於哪裡，優雅依舊。
生命無所謂長短，無所謂快樂、哀愁，無所謂愛恨、得失……一切都將過去，像那些花兒，那些風雨。如同手持鮮花的王子，心是王國，海洋在周圍微笑，欣賞著暴風雨中的舞蹈。一切的一切，超脫世俗的枷鎖，浮華都已遠去，置身於一個澄澈明淨的世界。
零度的水是冰，零度的人生是怯守的封閉；常態的水在流，常態的人生充滿了對夢想的追尋；沸騰的水成了氣，極致的人生平靜淡然而清新。
桃花源人奇遊記 篇13
敘事作文 ,653字有一個偶然的機會，一個桃花源人來到了外面的世界，看到了21世紀人們富足而幸福的生活。對此，他驚訝不已，感慨萬千。
首先，桃花源人來到了農村，看到了一片煥然一新的景象。村莊裡建滿了堅固整齊的磚子屋，屋子前面栽滿了鮮豔迷人的奇花異草。樹上、花叢裡、田野上，到處都有新鮮的空氣，各種各樣的小鳥在歡快地唱著歌。這一切都是那麼的和諧、美好，到處洋溢著和平的氣息。桃花源人面對這一切，心中充滿了疑問：怎麼桃花源外都沒有戰爭了呢？這兒的環境怎麼會變得如此怡人了呢？正當他疑惑不解的時候，他發現田野上有幾隻“大怪物”，他便迫不及待地跑到田野上去瞧瞧。在那裡，他見到了一位穿著整潔的農民，便走過去問個清楚。農夫友善地望著他，耐心地為他解說著：“您看，在這邊收割稻穀的是收割機，在那邊的機器是澆水機，而那是鬆土機……現在，農村也漸漸發展起來了，各式各樣的粗重活都有相應的機器去做。我們這些當農民的現在也不必很勞累了，只需要操縱好機器就好！”接著，農民就帶桃花源人來到了公路上。水泥鋪成的公路平坦而且筆直，交通非常方便。桃花源人對公路上井然有序地行駛著的車輛感到十分驚奇，他覺得這是多麼有趣啊！過了公路，他來到了一座學校，學校寬敞明亮，裡面栽滿了花草樹木，建了好幾棟教學樓。校長領著桃花源人蔘觀了整個學校，學校裡的學生都坐在明亮的教室裡快樂地學習，從裡面傳出了朗朗的讀書聲。桃花源人看到了學生的學習環境這麼好，覺得桃花源外人們的生活出現了翻天覆地的變化。
桃花源人與校長共進了美味的一餐後，就辭別了校長，依依不捨地返回了桃花源。
花語人生 篇14
高一作文 ,908字種下花種，開始期待它在春日的美麗，接下來的日子裡，我們驚歎它的美，感傷它的枯萎。看庭前花開花落，靜靜觀望，竟是一生。
幼年晨曦中的茉莉
晨光熹微，花間的露珠尚存一絲夜的微涼，清風撩開細雲，露珠折射的第一縷晨光宛如銀針，挑破花苞的美夢，讓它們慵懶地舒展。陽光為針，清風作引，在夏日的繡布上綻開朵朵茉莉的芬芳。露珠悄然滑過花蕊，在那片細小的白色世界中折射出整個夏天的明媚。
茉莉色白，不似冬日白雪的冰涼，更無天際白雲的輕薄，而是帶著一絲羊脂玉的溫潤，像極了嬰孩的純潔。蝴蝶覓著花香翩然而至，孩童的心也如茉莉一般純潔無暇。當他們倚在母親臂彎裡靜靜睡去，那些幼小的心也開始孕育著待放的茉莉。
青年风中的蒲公英
起風了，田間的蒲公英攜著夢想的種子揚帆起航。飛舞的蒲公英如同團團絨絮，掠過孩子歡笑的臉龐，又頃刻化為漂泊者眼眸裡的憂傷。夏天並非應它而結束，但它的確走過了夏天，那絨絮間殘留的的陽光，或許正是夏日記憶的溫存。
同春天的楊花柳絮一樣，蒲公英也給人以漂泊無依之感。但較之更細小的它卻透露出些許迷茫。就像初入社會的青年，充滿朝氣，將心靈放飛於廣袤的天地間。但畢竟資歷尚淺，逐夢路上有太多未知數，在這次沒有停靠點的旅行中，何處是他們的容身之所？時間會改變一切，這些種子雖曾在風中迷茫，然而它們終將紮根於大地，繼續演繹出秋天的絢麗。
暮年夕陽下的秋菊
天高，雲淡，風輕。夕陽為大地染上了屬於秋天的顏色。微風捎來斯縷淡雅的菊香，怎奈夏日的蝴蝶早已追逐著蒲公英的背影遠去，只剩紅楓作陪。好在有秋葉化蝶，將落日徐徐影響山的那一頭。樹旁秋菊，如同一位垂暮的老者對著天邊夕陽講述著往事。山的那邊，盛放的茉莉或許早已化作香泥一片，蒲公英也紮根大地。曾經的年少輕狂在時光的濤聲中漸漸消去鋒芒，最終只剩下一份寧靜，猶如夕陽下的秋菊，平和而雋永。步入晚年的我們心靜如水，在經歷了人生百態的滄桑下，多了一絲從容。手捧一盞菊花茶，遙望天邊的夕陽，或許也能體會到“悠然見南山”的那樣一種安詳。
年復一年，花朵間斟滿四季的陽光。一粒種子藏著一個夢想，一朵鮮花訴說著一段故事，伴一泓時光的清泉，泡一盞時光的香茗。
花祭人生 篇15
高一作文 ,746字時間的匆忙，使我忽略了一些曾今被注視過卻已淡忘的事物。
我急急忙忙地拉著一同學走在走廊上，一點點時間也不敢懈怠。同學突然放慢了腳步，無疑地對我說了一句：“桂花落了唉。”我不禁停住了腳步，只見白色的地磚上有著許多凋落下來的桂花。它的顏色沒有玫瑰那樣妖豔，也沒有百合那樣純潔，只有那不起眼的土黃色，在白色地磚的襯托下，顏色更顯得深沉一些。我默默感嘆：“怪不得這幾天校園裡的桂花味變淡了很多，原來凋謝了啊。”我轉過頭，瞥見走廊邊上的桂花樹也沒有了前些日子的濃黃，現在只留下綠葉中點點黃色，隱隱約約，若有若無。我和同學接著往前走，可不知為什麼，我的心裡有了些不安與惆悵。
突然，我猛地想起了什麼，我跑回走廊，看到散落一地的桂花還是在那原地，什麼也沒有改變。我盯著地上殘亂的桂花，思緒不禁飄向了另外一個地方。我的奶奶是再嫁，我對現在的爺爺記憶並不深。只是偶爾聽爸爸提起以往的事情。才或多或少有些瞭解。從爸爸的敘述中得知爺爺其實也是個命苦的人，現在總算可以安享晚年卻要面臨死亡。國慶回去看爺爺，只見他如小狗般蜷縮在床上，很久很久沒有吃過東西的他已經瘦的不堪一擊，他不再說什麼話，連點點聲音也不再發出，只是閉著眼睛，靜靜地睡著。奶奶說爺爺為日不多了，我的心裡不免有些傷感。我又要失去一個親人了。
桂花的花期似乎並不是很長，他只是在短短的花期中竭盡自己的全部，將向其飄溢於這個校園，而沒過多久，它就開始凋落。它默默地開放，默默地飄香，默默地凋謝。爺爺不也是如此麼？為了幾個沒有血緣關係的孩子，用盡他的時間和精力，最後卻因為病痛而要離開。他默默地付出，默默地奉獻，默默地離開。一生也就這樣過去了。
我驀地轉身跑回，心裡很沉重，但又豁然開朗。我何必埋怨現在的生活呢？結局並不重要，重要的是你在那個過程中所收穫的。
人生如花 篇16
國小四年級作文 ,364字自小便喜歡花，喜歡花的懵懂初開，喜歡花的含苞待放，喜歡花的絢爛盛開，更喜歡花的枯萎凋零。十幾個年頭的開花結果，漸漸地發現這小小的花蕾裡其實蘊藏著人世間從懵懂到成熟的全部意義……
孩童時的記憶似如剛開芽的苗兒，嬌小可人，嬌嫩欲滴；沒有世間冷暖；不含世俗迂腐，只有一可純潔之心，夢幻理想天堂。
青春時的記憶似如含苞待放的花骨朵，嬌羞可愛、令人憐惜，宛如夜間之雨露、世間之朝陽，皆只為這驚心動魄的時節到來。
成人時的記憶似如夏花之絢爛，百花之爭放，展露異彩、招蜂引蝶，使人抑制已久的激動心情瞬間迸發。
晚年時的記憶似如殘花凋零、孤枝傲立，只等著籌集出全身的力量（營養），最終融化進泥土，腐蝕到大地裡去。
其實，人生就是一朵花。世間的悲歡離合、至死不渝，難不正是這花兒的開放凋零、無畏生死的壯闊！
所以，與其說花如人生，不如說人生如花。
人生如花 篇17
國三作文 ,671字花的一生要分開花的過程，花盛開的過程和花落的過程。
通過視訊，我看到了許多花開花落的過程，讓我不禁感嘆，原來花朵最美的時候不是盛放的時候，而是開放的過程。花在開的過程中選擇安靜，一點一點綻放它那美麗清香的花瓣，展示出“美”的姿態，讓人被那種美所吸引，就像是人類要一點一點學習才可以成功是一樣的。“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”沒有日常生活中的點點滴滴的積累怎能成功？
“花無百日紅。”但是在那一年中僅有的百日內它也會盡情的展示自身的美麗。歷史上有許多人稱讚各種花的嬌美，像出水芙蓉的清荷，雍容華貴的牡丹，迎風傲雪的寒梅，炙熱濃烈的玫瑰。而我最愛的是那美麗的曇花一現，雖從未見過，但據說那是短暫而美麗的一現，在那一刻，無法用語言來形容它的美麗，它靜靜地開放，只為等到這美麗的、閃耀的一瞬。作為一箇中學生，我們還沒有受到社會中的鍛鍊，但等到我們走入社會，投入到實踐中後，我們便一定要認真，仔細地走好每一步，即使是一點微薄之力，也要努力做到接近完美。就像花一樣在努力的吸取光和熱之後，用自己的汗水去為成熟的季節續一個飽滿的花蕾。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”即使是落敗了，花還是一樣的展示著自己的能力。而有些人便不一樣，盛季過去了，便覺得自己一無所有，對社會毫無用處了，但是我們應該知道：“失敗並不可怕，關鍵是看看它是不是成功之母，能不能使我們在面對失敗時，變的更堅強，更有毅力。”
像花一樣的做人，即便再普通，也總會有人欣賞你。
像花一樣的拼搏，即便再艱難，也總會有人歌頌你。
像花一樣的生活，即便再坎坷，也總會有人品讀你。
原來茶似人生 篇18
國二作文 ,701字微雨霏霏，褪盡溫度的風，無言牽引中。獨自漫步於這冗長的小巷，不知不覺，竟來到了一家茶館。
茶綠的燈光染出一方天地，輕輕揚揚的新雨，滴滴落在苔綠青石板街。跨過三層石階，入眼是落英紛然，芳草入庭院。穿過這庭院，便到了這茶館內。
我找了個角落，臨窗而坐。
遠處，有一襲白衣女子朝我款款走來，漸近。她與我相對而坐，將手上捧了一路的紅木雕花托盤放置桌上。我將視線放在了她的身上：兩根雙麻花辮沿著肩垂至胸前，辮尾一朵蘭花盛放，似有淡淡幽香，沒有淡妝濃抹，素顏的她，清新淡雅，梨渦淺笑。
她用她那修長白嫩的手指，將茶具鋪展開來，輕放在桌面上，以木香縈繞的茶勺舀了一勺茶葉，放入杯中，以沸水浸泡。水入杯的那一瞬間，茶葉便活躍了起來，漸而舒展開它們的身體，在杯中時浮時沉，旋轉跳躍，似一個個綠色的小精靈，暢快地舞蹈著，忘卻了世俗的煩惱，隱去了世間的慘淡。一股恬淡卻又濃郁的茶香瀰漫開來，一時間竟有些失了神。它們在水中翻騰，起起落落，如蝶舞翩躚。可能又是累了，它們停止了舞蹈，漸漸地，緩緩地沉入水底，但茶香依舊，水汽依舊。
我有些失落，美好為何如此之短暫？
女子似有些看出了我的內心，凝視著我的眼眸：“懂茶麼？”我搖了搖頭。她輕聲笑了笑，道：“茶在入水中的那一刻，是美的，卻也是它生命中最美的時刻。雖短暫，卻將它所能展現出的都傳入了我們的眸子。”我似懂非懂，舉杯輕抿，一份苦澀在脣齒間盪漾開來，繼而，一陣醇香又於嘴中瀰漫而去。女子依舊是那般恬靜：“茶啊，除了它短暫的美，更多的是它的味，品茶似人生。”
是啊，確實如此，原來，茶水洗滌的是我們內心的煩躁與憂鬱，帶來了寧靜與從容。過往歲月，被春風秋水擦洗，無影無痕，一切從容。
感恩的花開人生的路上 篇19
國二作文 ,688字感恩讓我們懂得了人生的真諦！
“感恩”是一種面對人生路上的挫折最好的辦法。假如有一天你失去了你的雙眼，要記得感恩你還有健全的四肢靈敏的耳朵……從此你應該更加珍惜你所擁有的，要感恩。
花兒不可能一年四季永不凋零，可它也曾綻放過自己的生命，感恩上蒼賦予花兒綻放的時間；感謝所有愛過我們的人；不要怒視嘲笑我們的人，他的嘲笑一定是因為你不夠好，感謝命運給予我認清自己的機會；如果失敗不要怨恨，上蒼在無聲的警示你重新再來你會更好，感謝上蒼給我一次重來的機會……
感恩的心，有著怎樣曲折特別的生活經歷？我來自何方，即使我們不是最美的花朵。是的，像一顆塵土，到底哪一縷陽光最耀眼，無論生活在何處，學會感恩，是一種智慧。
不經歷風雨，怎能成長？感謝所有傷害過我們的人。他們讓我們成長。
不要抱怨生活不如意，恰恰因為生活中有著這麼多不如意，才更加讓人們珍惜自己所擁有的。不要過分的抱怨生活的不公，命運不平的時候人們伸出援手，讓我們心懷感恩，人生就不再是波翻浪湧，讓我有勇氣作我自己。
也許我少了別人所擁有的，生命就不一定再是暗淡無光。感謝生活中所有挫折磨難，感謝我們的父母，我情歸何處，花開花落，那它就應成為浩瀚原野的一份子。月亮也不可能從月初圓到月尾，人生又怎會一直圓滿？感恩，並珍惜你所有的一切吧。
學會感恩吧，拋卻所有怨天尤人，我們才有了更多美好的追求，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，這種回報潔淨無暇。拋卻所有憤恨不平，這世界就不再是窮山惡水，學會感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩。不要過多的奢求什麼，因為他們給了我們最寶貴的生命，生活就不再是味同嚼蠟……
讓感恩的花在人生的路上永不凋零吧。
感恩的花開在人生的路上 篇20
國一作文 ,734字我們走在人生的路上，在這條路上我們要經歷無數艱難險阻，要面對風風雨雨的考驗，但總會有人如一把五彩的大傘為我們遮風擋雨。
所以，對於那些默默鼓勵我們，點醒我們的人，我們要學會感恩，讓一朵朵美麗的感恩之花開滿我們人生的道路。令我們時刻銘記要感恩身邊的人。
我們應該感恩父母。在我們蹣跚學步時，扶著我們；在我們傷心時，安慰我們；在我們受到挫折時，鼓勵我們；在我們生病時，照顧我們。在人生路上把他們的經驗教給我們，讓我們在這條路上越走越順利。他們無私的奉獻出青春來撫養我們長大。我們長大了，他們卻一點點老去，我們正進入青春活力的歲月，而歲月卻在他們臉上留下了深深的印記，所以，我們要感恩他們。
很多人都說，老師如園丁不分晝夜的照顧著我們這些祖國的花朵。的確他們傳授給我們知識，他們有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神，就算生病都會堅持上課。古往今來，許多老師的精神都被世人稱讚，他們為教育事業做出了許多貢獻，他們的事蹟讓世人銘記，我們應該感恩老師，他們將畢生所學不辭辛苦地傳授給我們，即使這樣也毫無怨言，我們也應該感恩他們的無私奉獻。
我們感恩父母幸苦的撫養我們長大，老師無私的教給我們知識。其實，在我們身邊，有許多幫助過我們的人。
他們有些是我們熟悉的人，有些甚至與我們只有一面之緣，他們也幫助過我們，在某一時刻啟發過我們，讓我們懂得了一些人生的道理，他們在我們遇到困難時不但願意幫助我們，而且不求任何回報，只是因為他們有顆樂於助人的心，只要我們需要幫助他們就會伸出援助之手。他們善良的心與樂於助人的品質值得我們學習，也值得我們感恩。
懷有一顆感恩的心，這是我們人生的必修課，他在我們人生的路上起著至關重要的作用，是它，讓我們的人生道路上開滿了永不凋謝的感恩之花！