人生五鏡相關作文20篇
人生五鏡 篇1
勵志作文 ,1145字行之高者，心懷望遠鏡以觀天地氣象，行而遠者，心執太陽鏡。以知日新其德，行而迅者，必持放大鏡以曉好學深思，行而穩者，必拿哈哈鏡，以之勵己篤志。行而曠者，必憑顯微鏡以明惜微致廣。漫漫人生，時起時落，如同潮水多變的人生。唯有常持五鏡，從容不迫方能達人生五境，走出瀟灑人生。
第一鏡曠達—以望眼鏡放遠目光高瞻遠矚。不為一事一物所困，目光短淺者，愚昧無知者，只顧眼前利益，只看眼前事物，只圖眼前享受。將未來拋卻，宋太守李實橫徵暴斂。勒索財物，待出京時為宗旨，為京城百姓唾棄，終被貶官，智慧通達者，其目光長遠者。甘忍當下苦楚，潛心等待時機。勾踐臥薪嚐膽為夫差牽馬，懷一份曠達終恢復大業，眼前的享受與恥辱若長久不放終會影響大局，因此用望遠鏡。遠望人生才能抵達最高峰。
第二鏡淡泊—以太陽鏡放平心態，看淡外物，不以物喜，不以己悲，為什麼有些人總是困頓不前？金玉門眼時，他貪婪，高官厚祿前，他慨嘆，坎坷山路前，他畏懼，他人評價前，他極力表現。如此怎樣走出瀟灑人生。何不看淡一切，學一學陶潛，賞菊南山下，追一追李白，放歌詩涯間，與山原為友，與松林為伴。閒來時一盞香茗，一湖靜水，一城月光，看花落花開，雲捲雲舒。月圓月缺哪管他人聲譭譽了，當懂得淡泊，自不會有所悲有所懼，生命自然如風自由。
第三鏡珍微—持顯微鏡看清細節，不因一絲一毫而前功盡棄。估錯敵軍力量，項羽烏江自刎。忘記海上風浪，曹操痛敗赤壁，歷史的腳印告訴我們。困於忽微。倒錯溶液，不到實驗結論，連錯導線，燒燬了電流表，放錯砝碼，得不到正確質量，科學的腳步告訴我們，困於乎微。惜劍之微，翻腕可接春秋，惜酒之微，穿喉可做經緯，一絲一縷可制恢天於櫓，一葉一風可潰百萬甲冑，我們不能忽視微小的力量，只因成細節，敗也細節，唯有注重細節，才能在人生中穩步前行，不出差池。
第四鏡樂觀—不悲不嘆，持哈哈鏡，笑看人生。不因一失一棄質疑人生。樂觀是前進的伴奏曲，無論何時，只要你面朝陽光，影子就會被甩在身後。史鐵生在我與地壇中說我坐在懸崖的邊上，身旁是萬丈深淵，而我正在唱一支歡樂的歌兒。聽美麗的迴音，這是一種樂觀的精神，還有海倫凱勒與霍金都是魯迅筆下的勇士，敢於直視慘淡的人生，這是偉大的幸福者。
第五鏡豁達—以放大鏡，放寬心胸，看透世間萬物，豁達是李白仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的豪壯豁達，是蘇軾為江上清風與山間明月無窮，對人生的理解，他們或有金戈鐵馬的雄心和有迎風弄月的雅興，但都能看到人世大漠孤煙的壯闊，看到生命杏花煙雨的美麗，懷一顆豁達之心，讓生命多姿多彩，充滿詩意。
月圓月缺，花開花落，雲捲雲舒，生命的變化時時存在，常懷五鏡看人生，願我們不會為變化措手不及，而是從容待之，收穫人生的詩意瀟灑。
人生的鏡子 篇2
國小六年級作文 ,694字古語有云：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。唐太宗和魏徵是大家熟悉的人物吧。沒有唐太宗的慧眼，就沒有魏徵這樣的人才發現；相反，沒有魏徵的“忠言逆耳”也沒有唐太宗的“貞觀之治”。
生活中，如果有人來當你的嚮導，為你指出不足，他就像一面鏡子，那你是最幸運的。可往往很多時候，沒有人來當你的鏡子。
那麼，我給自己當鏡子，站在鏡子前面，你笑它也笑，你哭它也哭。當遇到困難時，我就會向鏡子訴說，靜下心來想辦法解決問題。當考試取得好成績時，我也會像鏡子來告誡自己不要驕傲。
曾經有位老師對喜歡做錯事的小男孩說，如果今後，你每做錯一件事情，都要去鏡子前反省，並在鏡子的後面釘一顆釘子。在鏡子的木質背面釘釘子也並不簡單，一開始，他訂的釘子可多了。再後來，小男孩釘的次數逐漸減少，此時，他從以前一天犯錯很多次，到現在可以隨時改正自己的錯誤，給別人一個良好的印象。老師看了以後很欣慰，對小男孩說，現在，你每做一件善事或好事，就從後面取下一根釘子，小男孩很努力，能幫助別人就儘量幫助別人，又有一段時間過去了，小男孩已經把上面所有的釘子全部取下來了。老師這次告訴小男孩，說：“你看，釘子釘過的痕跡在後面是抹去不了也無法改變的，有時，因為犯了錯而傷了別人的心，就會像它一樣，成為永遠抹不去的創傷。”
我聽了這個故事後，深受啟發，開始喜歡照鏡子，在鏡子前，似乎能達到“有難同當，有福同享”的境界。於是，默默時，我發現人生不正是一面明鏡，它可以幫助自己，做自己的領路人，戰勝自己，攀向成功的頂峰。
人生如鏡，你的喜怒哀樂都會一一表現在其上，常照鏡子吧，你會發發現身邊的美麗和生命的奧祕！
人生有鏡才圓滿 篇3
高三作文 ,1107字古語云以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。可見不同的鏡子可以折射出不同的內涵。你可為自己準備了合適的鏡子。時刻勿忘為自己準備一面鏡，方能譜寫出人生最美的華章。
為自己準備一面哈哈鏡。困難之中方能心態平和。積極樂觀，俗話說笑一笑十年少，那麼我們又何必讓困頓的陰霾在頭頂上久久不散呢？不妨笑一笑，讓快樂的陽光碟機開陰雲，帶來希望。看那是赤壁上悠閒自在。恬然泛舟的蘇子他被貶黃州，可仍能揮灑豪情，笑看人生。看了失去雙臂用腳譜樂的劉偉在不幸中選擇笑看人生，用樂觀推開自己絢爛的生命之花。子不幸中，他們為自己準備了一面哈哈鏡，沒有抱怨，沒有放棄。滿滿的盡是他們開朗的笑聲和豁達的心境。何必總是掙扎於泥潭之中，無法脫身。難道困難只會讓人白髮三千丈？換種心態，哈哈一笑，你會發現原來生活中不盡是悲苦，困境中不盡是荊棘。或許下一秒你就會覓得生機，尋出出路。趕快為自己準備一面哈哈鏡吧，讓樂觀的心態陪你。度過黑暗，迎來光明。
為自己準備一面太陽鏡，名利之前方能淡泊自抑。淨心守志。有人說慾望是魔鬼，扭曲了心性。慾望是烈火，最終難免玩火自焚。人心本是至純至淨，可一旦插入名利插入慾望也便有了汙點，不妨為自己準備一副太陽鏡。不為名利所動，看淡一切世俗的功名。錢鍾書先生一生著作無數，可他謝絕了劇組豐厚的酬勞，更是拒絕了在別人看來能夠名利雙收的電視節目，它跳出了名利的圈子，卻收穫了學術的成就。就是淡泊方才成就了梅貽琦的清廉，使之成為精華最被人銘記的校長，面對這個燈紅酒綠的世界，你可曾為名利心動，帶上一副太陽鏡，看淡一切身外物，只追求精神上的富有。物慾橫流是人們為這個社會貼上的標籤，可若人人都戴上一副太陽鏡，相信這個標籤的脫落，不會很遠了。
為自己準備一面顯微鏡，成功之時方能洞察不足，完善自我。孟子曰生於憂患，死於安樂。當你還躺在成功的溫室床上沾沾自喜時，殊不知災禍已經悄然降臨，沒有誰能抱著一時的成功安享休閒，只有於成功之中細觀自己的得失。找出自己的不足，方能不斷完善。屠呦呦在提取出青稞素後，最後沒有張揚，沒有自滿，而是觀察自己的不足，推出新型的更加長久有效的產品。推及社會，在高速發展的今天，在經濟日益崛起的當下，我們也需要一架顯微鏡來顯示出成功之下的不足，否則經濟的騰飛也只會是一時的煙花轉瞬即逝，要想實現經濟長足高效的發展，需要我們去挖掘自己的不足，不沉迷於已有成績，不斷進取，不斷超越，趕快為自己準備一面顯微鏡吧，細微之處的完善正是我們成功的前提。
你是否還沉浸在小我的空間裡自娛自樂，你是否還執著於自己的見解，不能割捨，趕快為自己準備適合自己的鏡子吧，用心去看，你一定會發現不一樣的精神。
人生的鏡子 篇4
記敘文 ,939字人們的家裡都會有一面用來反照穿著的鏡子，而我，卻有一面獨特的“鏡子”——那就是我的奶奶。
雖然比我大出了六十歲左右，但奶奶的身上還是會散發著一種朝氣蓬勃，愛學習的精神勁兒。奶奶總是對我很嚴格，背誦時，要把整篇詩詞完完整整、一字不落地背下來。寫作文時，必須達到她的要求，不合格，就要一遍遍地改呀，改。奶奶不僅對我的要求高，她對自己的要求更高。奶奶雖說已經退休了，但仍然有一份特殊的工作——給單位審稿。這是一件非常枯燥乏味的事，總要一遍又一遍地讀著稿並在上面圈圈畫畫，塗塗改改，時不時地還要在上面寫上些奇怪地我看不懂的符號，但我還是喜歡在旁邊靜靜地看著。
有一件事是我記得最清楚的，也是我更把奶奶當作我的鏡子的原因。週六那天的晚上，我一邊做作業，奶奶一邊在一旁輔導我。我跟奶奶說，我這周沒去學校，所以數學作業有好多沒做。奶奶正在專心看書，聽我說完後，把視線從書上離開，把書放在茶几上，把眼鏡戴正了後問道：“你現在補完了嗎？這可是作業，不能不做。”我信心滿滿，不在意地說：“都寫完了，要不您檢查檢檢視？”於是，奶奶接過了作業本，開始翻閱起來。奶奶時而點頭，又時而皺眉，奶奶的心思，我可猜不出來。我不由得緊張起來，我摩挲著我的雙手，手心漸漸有些溼潤。我有些後悔，錯過去不就得了嗎？為什麼要費事讓奶奶來檢查？我正想著呢，奶奶突然抬起頭，讓我過去。我懷著一顆忐忑的心來到了奶奶身邊。奶奶看向我，她的眼神使我很不理解，那種眼神，多少有一點失望。奶奶嚴肅地對我說：“來，我幫你改下錯題，有些字也需要修改，太草了。”我默不作聲地把作業本接了過來，心裡不只難受，當然還有愧疚。我真的不該不認真，不該這麼放縱自己，不該讓奶奶失望。我按照奶奶的要求一步一步完成了改錯任務。我再拿給奶奶了作業本，奶奶的微笑使我鬆了口氣，“真棒，下次爭取全對！”奶奶的話也激勵了我，我一定不能讓奶奶失望。
我一直以奶奶為鏡，因為這面“明鏡”可以明我的得失，教我做人，幫助我學習。這就是我最獨特的一面鏡子，一面時刻激勵我的鏡子。
人生五味之“甜” 篇5
國小六年級作文 ,874字每個人都有各自不同的人生，但相同的是每個人的人生都包含著五種滋味——酸、甜、苦、辣、鹹。今天，我就來給大家講一講我人生五味中的“甜”吧！
模糊中記得，那大概是在我八歲的時候吧，因為家裡離超市很近，所以，我經常自己去買東西。
那天，天氣十分晴朗，有一種讓人想睡懶覺的感覺：藍藍的天空上掛著幾朵白雲，不時吹過一陣舒適的微風，好舒服呀！兜裡揣著媽媽讓我買糖的錢，我精神抖擻，想想在家睡大覺的媽媽，我只能嗔怪這天氣太適合睡覺了。
我一路小跑，不一會兒就到了超市。“先挑幾塊自己喜歡吃的糖再說。”我一邊逛超市一邊自言自語，然後，又隨手在小推車裡放了些零食。不知不覺到了該付賬的時候，大步走向收銀臺的我真的可以用雄赳赳氣昂昂來形容，看著推車裡向我招手的零食我心裡別提有多美了。
“您好，您今天共消費48元。”收銀臺的阿姨特別親切地笑著說。“好的”嘴裡回答著，我的手就伸向了自己的外衣口袋——空空如也。我趕忙又掏了掏另外一個口袋，天哪，居然也沒有錢。我左翻翻右翻翻，急得滿頭大汗，可就是找不到錢的影子。怎麼辦？怎麼辦？一定是來的時候跑得太快把錢給弄丟了。現在可怎麼辦呀？跟收銀員阿姨說，我沒帶錢，我可開不了這個口；把東西都放回去，就當沒買，也夠丟人的。正在這時，排在我後面的阿姨走了過來，說：“小朋友，彆著急，再好好找找。”我通紅著一張臉，對後面的阿姨說：“我可能是把錢弄丟了！”說完，我的眼淚就在眼眶裡打轉，心裡實在是不知道該怎麼辦。後面的阿姨看我哭了，連忙走過來摸著我的頭說：“別哭了，別哭了，沒關係的，阿姨幫你付錢，不過，你要答應阿姨下次可要小心一點喲！”我一邊擦著眼淚，一邊點了點頭，淚光中我抬頭看看眼前的阿姨，她好漂亮，真像我的媽媽。
走出超市，我開啟手中的糖，放入嘴中——好甜呀！但是，比糖更甜的是我的心！
人生五味 篇6
國一作文 ,1112字興許是前兩天的雨將土地翻了一番，下車，和著溼冷的空氣，竟聞到一股清香的草味。“院裡的花草怎樣了？”念頭像一道光射入腦海，卻又被疲倦淡去。走進房間，小憩。
怪了，進門時似乎聽見母親輕聲嘆息。
……
“家中新置兩把剪刀。院裡的草長高了，修剪修剪吧。“看書的母親淡淡地說，似喃喃自語。我停住了手中的筆，愣了愣“好啊。”便出門。母親有些愉悅的看著我，轉而又看向書了。
我這才發現院裡已是雜草叢生。原本矮小精緻的草坪已有半個膝蓋高。拿著地上的剪刀，竟不知從何下手：草又密又濃。先從過道剪起，卻發現草稈太硬，剪不斷。性急，便索性左右割草。仍不斷。無奈便向母親求助。母親笑笑，放下手中的書，來到草坪前。她緩緩地拿起剪刀，輕輕的揪起一把草：“這剪草好似切牛排，急不得。你只要慢慢的剪，就可以剪斷。”說著，半米長的草便斷了。於是我拿起另一把剪刀，照著母親的模樣剪草。我兩不一會兒把過道的草都剪完了。
我停下休息，打量著草坪，思索著再從那兒剪起。院裡雖是雜草叢生，但卻長得妙：不知哪來的蒲公英在風中舞蹈，稠密的草裡隱約間有路邊小黃花的點綴，還有一些叫不出名的藤蔓，橫在草中，別有一番趣味……額頭上的汗滴落下來。“要不，就不剪了吧，這樣也好看。”我喃喃自語。
母親又笑了：“那可不行！”她插著腰，用左手摸了把頭上的汗，“這樣是好看，但是不修剪，就會瘋長，以後更難打理。你從那裡開始剪。”她拿剪刀指向院裡的一角，那是野草最茂盛一角：不僅有一根根的小草，還有些大葉子的植物互動錯雜。我有些不忍：“媽媽不覺得這樣的草地更自然嗎？”母親這時剛蹲下去剪另一角，抬頭看我：“我當然覺得這樣自然好看，但是你看你要見的那一角，是玫瑰所在。玫瑰嬌弱，怎麼敵得過野草，再看我這裡，這草是否太亂太不規整？我們把這兩角落剪了，剩下一些讓野草長，好看又規整。別想著偷懶啦，開工！”
拿起剪刀，蹲身置身於草之中。清香撲鼻而來。我揪起一把草緩緩剪斷。看著那含苞欲放的鮮紅玫瑰，嬌羞地站在草叢之中，心裡莫名有些激動。不光是剪草要剪一半，留一半，生活有時也是如此。在新生的事物之中，我們要定期清理自己的生活，留下一些新的，好的，去掉那些多餘的。
不一會剪完了。草地該疏的疏，該密的密。角落的一點紅熠熠生輝，一旁的百香果正在結它的果子，剩下的兩朵蒲公英在風中飄蕩。我知道這片草地正在過著屬於自己的愜意生活。
人生的五味瓶 篇7
國三作文 ,1266字風箏解脫了線的束縛，去尋找另一片更寬闊的天；流星離開了宇宙的懷抱，劃破夜空，在黑夜中展現耀眼的美麗；溪水告別山林、淌過四季，奔向那無邊無際的大海。我離開母親溫暖的懷抱，勇敢前行。
酸
父母是做生意的，一年到頭難得幾天清閒，更很少有時間和我呆在一起。我們平常住校，週末回家，我是多麼希望在門口聞到母親熬湯的香味，在飯桌上有一碗熱騰騰的飯菜等著我吃。可我沒有，剩菜剩飯，冷鍋冷灶，讓我感覺不到家的溫暖。特別是星期三家長開放日，看見同學的父母親到此探望，而我自己家長卻沒有來，我少不了的是對他們的埋怨。但我隨即就自我安慰：父母親內心是愛我的，他們要工作，要掙錢養家，把我們撫養長大已經不容易，不可能天天陪著我。既然是我選擇獨立，那又何必去思念那絲縷的溫暖。頓時，心裡的埋怨一掃而光，有的只是淡淡的心酸。
“艱難困苦，玉汝與成。”在人生道路上，少了父母的溫暖，我只能獨自前行，永不後悔！
甜
就這樣，沒有了家的依戀，我愛上了學校生活。我喜歡在教室裡靜靜地聽老師講課，我喜歡在下課後和同學們討論數學題，我喜歡在夕陽西下的黃昏，和知心好友漫步在悠長的校園馬路。我忘不了住校生活給我的點滴感受；我忘不了自習課上，我們曾為一道物理難題而絞盡腦汁、費盡苦心；我忘不了教師節時，我們給老師們送巧克力還是玫瑰花，爭得面紅耳赤；我忘不了感冒發燒的時候，同學關心的話語，甜到心頭；我忘不了語文老師給我嚴厲的警戒和無限的關愛。原來我並不孤單！
在人生的道路上，有了老師的鼓勵，同學的關愛，我照樣活得快樂，活得精彩。我要永不放棄！
苦
在學校，繁重的功課，複雜的人際關係，壓在我心頭，使我透不過氣。真是苦不堪言啊！我不是天才，我只是一個平凡到不能再平凡的普通人而已。所以我必須比別人花更多的努力，比別人花更多的時間，才能超越別人。有苦自己知。經歷了八年的風雨，我付出多少汗水，付出多少心血，卻被一張小小的成績單絆倒，曾想過放棄，曾想過逃避，但最終還是放棄了這些想法。
我想到了《簡愛》中的女主人公簡愛：她貧窮，卑微，不美麗；但她面對世俗不妥協，面對艱難的命運不低頭、不逃避，而是堅強的付出，勇敢地與命運作鬥爭，最後獲得了自己的愛情。她是生活中的強者，是我崇拜的偶像。所以，我更不能因為一次小小的失敗而倒下，我要站起來，像簡愛一樣，努力學習，頑強拼搏。即使渾身是傷，也要一直勇敢地走下去。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。面對命運給我的苦痛和磨難，我永不言敗！
辣
活在世上，難免會遇到流言蜚語。面對流言蜚語的轟炸，我幾乎迷失了方向。每當失敗的時候，面對老師辛辣的批評，我落下晶瑩的淚水。同學的指責，使我對友情失去信心。這時，我像一名戰士，身經百戰，終於倒在血泊中靜思：我要選擇繼續向前，還是聽天由命？我斟酌過好壞，我想我還是選擇向前。我的命運，應掌握在自己手中，由我主宰，而不是自暴自棄，得過且過。在人生坎坷不平的道路上，我勇敢地獨自前行，永不倒下！
別人都說“不經歷風雨，怎能見彩虹？”但我想說“不嘗過酸甜苦辣，怎會有精彩人生？”
我要勇於向前，永不放棄！
五彩斑斕的人生 篇8
國二作文 ,664字人生就像一張潔白的畫紙，而你自己就是一名手握各種畫筆的畫師。我們在自己會不停的勾勒自己的人生，他是彩色的？它共有多少顏色恐怕只有你自己知道。
人生就像一條彎曲的路，而你自己就是這條路上的遠足者。這條路上既有成功，也有失敗，還有許許多多的挫折，你是否繞路還是堅定的走下去，這就要看你是否有挑戰困難的勇氣。
人生就像一罈香醇的美酒，人你自己就是一名品酒師。我們每個人躲在不停的釀造者屬於我們自己的人生酒，特許者一罈酒中存有藥酸甜苦辣，但我相信我們最終一定會品嚐到它的芳香
人生也想一塊神奇的土地，人你就是一位手握農具的耕耘者，我們也許在我們的土地中不停地辛勤勞作也許經歷風吹雨打機體勞累。到種瓜得瓜，種豆得豆，一份耕耘一分收穫，迎來的將會是一片豐收的喜悅
人生就像一本難懂的書，而你就是一名孜孜不倦的讀書郎。我們也許會激勵“寒窗之苦”但換來的知識你又怎能說不是無價之寶呢？
十幾年的時光不長不短，卻在轉眼間逝去。十幾年的時光在歷史長河中算是微不足道，但一個人的人生共有多少個十幾年呢？一寸光陰一寸金，為自己贏得寶貴的人生吧！
人生的質量有高有低，每個人都希望自己有一個輝煌的人生，為什麼會有天差地別那麼大的不同呢？有人怪老天不公平，卻沒有人把責任攬到自己身上來。要相信畫十字自己畫的，路是自己走的，酒是自己品的，地是自己種的，書是自己讀的。如果你能畫好一幅畫，走好每一步路，品好每一罈酒，種好每一寸地，讀好每一本書，那麼你的人生還是低下的嗎？
願每個人都能在自己有生之年對自己所做過的事無怨無悔，也願每一個人都有一個五彩斑斕的人生。
五味人生 篇9
國小六年級作文 ,575字我們每個人，都嘗過五味。五種味道，各具不同的風格，各具不同的性格，各有所長，各有所短。
甜味在五味中，恐怕是最受歡迎的。他總是人們喜歡的物件，比如吃麵包的時候，很多人喜歡擠上一層濃濃的巧克力和草莓醬。甜味被大部分人追捧，可以這樣說，甜味是五味中最受歡迎的一位。
甜味最好的王牌搭檔，自然是酸味了。但他天生就有一種刺激性，這刺激性使他永遠不能超過甜味，只能當一個大副罷了。但如果沒有他，也是不行的。當人們只嘗過柔和的甜味，自然會產生厭倦之心，這時，如果加一點酸味的話，就能摩擦出新的火花，變的更加可口。
苦可能是最不受歡迎的味道了。一說到苦，人們就會產生厭惡之心。但有一句老話說的好：吃得苦中苦，方為人上人。著名的中國首富馬雲剛提出在網上購物的想法時，被人們當成了瘋子，受盡了多少奚落，人們支援他了，連看他一眼都不想看。但馬雲挺過所有的苦楚，成為了一代網際網路大佬。有些人也嗜吃苦味，大概是感受過人世間的苦楚，再苦的東西也不苦了罷。
鹹味和辣味，有人對他們極度的喜愛，也有人對他們極度的厭惡。他們的刺激性很強。辣味就不用說了，一吃到他就全身難受，都能冒出火來，鹹味也是，一吃就乾渴無比，恨不得把長江水喝盡。這種性格的人，有的人很喜歡，佩服他們這種渾身是刺的性格，有人卻厭惡他們，認為他們太不友善。
生活中的五味，缺一不可，有了他們，才能使人生豐富多彩。
五彩人生 篇10
國三作文 ,1092字人生中會有許多件事。或是喜悅；或是難過；又或是生氣。而這一切如果讓我用一樣東西來代表，那我覺得能代表人生各種時期的各種事的，非顏色不可了！
最讓我欣喜的便是金色，它與普通顏色不同，它是與太陽顏色一樣的，它讓人感到溫柔而且充滿希望。金色是自帶光芒的，而這恰好使它在其他顏色中脫穎而出，成萬眾屬目的焦點。但是若是光芒太強烈就會十分刺眼，這有極大的可能讓自身失去光芒，甚至變得暗淡無色。而這不恰好就是我們在一件事上取得了成功，開始驕傲，開始得意。我在考試考好時，驕傲在我身體裡溢滿。最重要的期末考我就是在得意中完成的。而最後我有了個“合”，雖分數好聽但是我深刻地體會到了“驕兵必敗”。這就是金色代表華麗的卻容易使人“從天堂掉到地獄”！
最踏實的是綠色，綠色使人賞心悅目，在顏色中它不算最優秀的卻是最本分的。若別的顏色是大家眼中的焦點“大小姐”，那麼它則只是溫柔的大家閨秀。而這就是別人考試考得好，或是得了獎，又或是被老師罵，闖了禍時。我就是坐在那裡拿著90分左右的卷子“安全”的坐著，不是焦點，不會被誇也不會被罵。其實相比於華麗的金色我更偏愛於踏踏實實的綠色吧！
而紅色不必金色和綠色卻有他獨特的性格。紅色也許在大家眼中代表著喜事但是在我這裡紅色就等於怒氣值到頂要爆發了。它總的來說因為是暖色調所以使人有那麼一些的暖。但是它不比黃色、橘色它的溫度使人感覺熱到極致。帶上了怒氣，就像任晴依他們強說我們有人沒帶紅領巾，問是誰，還不知道。但是一口咬定是我們班的，若不是有前車之鑑，只怕我上去就開罵了。一閉眼就是火焰在燃燒，這簇火焰在燃燒，跳躍著，挑釁的慫恿我爆發，從而漸漸變得一大片紅色。我咬牙死撐著，心裡如同“十五個竹籃打水—七上八下”，也不知道心裡那根理智弦什麼時候就會給繃斷了。還好事情在它斷之前解決了。
最後就是兩個陰暗的色系—黑色、灰色。都代表了未知和恐怖。看到他們都如同死神帶著他的鐮刀悄無聲息的在黑暗中靠近我們。黑色令人恐懼而灰色代表壓抑。而這兩種顏色代表的自然是不好的。就拿我最最黑暗的一件事來說吧！因為某些原因使紅色的怒火佔滿我的腦子，沒忍住我就罵了人，完了以後還被告到項老師那裡。我覺得他們太厲害了！就這樣就要扣分？我沒法和老師辯論這個問題，只有點點頭的份，可是改不了。這腦袋裡全部是黑色和灰色。我不知道能不能扭轉局勢。唯有恐懼，因為懼怕，我甚至只能看著“死神”的到來。看著黑板上的-0、5，一時間我說不出話，它壓抑著我內心所有的情緒，好在老師通情達理沒扣分。
這五樣顏色代表了人生中的喜、怒、哀、樂，缺一不可。若是失去了其中一種那麼人生又有何意義呢？
鏡中人生 篇11
國三作文 ,717字古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”我們的人生就如同一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑，你對它哭，它也會對你哭。
海倫凯勒，似乎生來就是可悲的代名詞，無法聽，無法說，也無法看。她自己一個人活在孤獨、黑暗的小世界裡，她是被命運拋棄的折翼天使。她氣餒過，她憎恨過，她抱怨過，但她從來沒有放棄過生的希望。她從未向命運低過頭。她以頑強意志緊緊的扼住了命運的咽喉。她積極、她樂觀，笑對生命中的一切苦難。終於，她憑藉自已頑強的意志，克服了常人難以想象的困難，以一本《假如給我三天光明》。站在了成功的頂峰，人生如同一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑，你付出了多少，你就會得到多少。
愛迪生，為我們送來了光明和希望，他為了尋找到合適的燈絲，日以繼夜的實驗著。失敗了，再來，不合適，再再找。他心中一直有一個願望，希望能夠給人們帶來光明，驅散漂浮在人們心頭的黑暗。他對人生這面鏡子不停的努力著，哪怕經過了上萬次的失敗，他也沒有放棄希望；哪怕不吃不喝，嚴重透支著生命，他也沒有放棄希望；哪怕沒有人欣賞，他依舊我行我素，堅持著自己的理想，因為他知道，人生如同一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑，你努力了多少，它就會給你反射多少成果。
藥家鑫，原本雄心壯志的年齡，原本錦繡的前程，原本被人誇耀的好學生，卻因一時心念向惡，殘忍的向只是輕微擦傷的行人連刺數刀，丟下倒在血泊中的行人揚長而去。人生如同一面鏡子，你給了它什麼，它就會還給你什麼，藥家鑫身上邪惡的念頭，總終因鏡子反射到了自已身上，得到了自己應有的報應。
人生如同一面鏡子，你給了它什麼，它就會還給你什麼，你對它笑，它也會對你笑，鏡中人生，一切有自己決定。
人生的望遠鏡 篇12
國二作文 ,617字“授之以魚，不如授之以漁”和“竭澤而漁”告訴我們：人無遠慮，必有近憂。“遠慮”就是人生的望遠鏡，只有擁有了人生的望遠鏡，我們才會不斷地進步。
自從我的座位調整以後，我的四周就擁有了一群熱衷侃侃而談的人。他們不僅課間休息時口若懸河，上課了也根本停不下來。要知道，我的自制力強不夠強，抵制不住誘惑，便經常加入了滔滔不絕的隊伍。就這樣，我的成績開始直線下滑，而我卻渾然不知，依舊沉迷眼前的歡樂。
直到有一天的數學課上，聊得熱火朝天的我被李老師點名站了起來。李老師用略帶調侃的語氣對我說：“你總是說得多，做得少。”接著就有同學跟著起鬨：“語言上的巨人，行動上的矮子。”我聽到這句話時，臉上火辣辣的，如果地上有個洞，我一定會鑽進去。
這些話狠狠地打醒了我，它讓我“垂死病中驚坐起”，我開始審視自己。
我這個人常常貪圖眼前的歡娛，很少想到明天以後的事，對將來的前途更是想都懶得想。後來吳老師講到了望遠鏡，並鼓勵我們要經常用用“人生的望遠鏡”。
從此以後，每當上課，無論同桌怎麼前後轉著講話，無論他講的話題我多麼感興趣，無論他說的笑話多麼可笑，我始終保持著上課的高效率。每當我想加入“茶話會”時，我都會使用“人生的望遠鏡”來說服自己：“如果你現在講話了，開心一時了，那考試時你該如何面對考題呢？”就這樣我堅持了三個月，我的努力有了成效，我的成績有了明顯提高。
望遠鏡助我們看清遠處的美景，而人生的望遠鏡助我們時刻思考學習的目標，走好眼前的每一步路。
人生須有鏡 篇13
高三作文 ,1077字以銅為鏡，可正衣冠，以人為鏡，方明得失，以史為鏡，則知興替。這古老的信條告訴了我們擁有一面鏡子是多麼的重要。面對這個機遇與挑戰並存的社會，我們更需要持有明鏡來照亮自己奮鬥的歷程。
挫折面前，有哈哈鏡讓我笑看人生。人生就如逆水行舟，定然不會一帆風順。它充滿了挫折與挑戰，苦難與磨礪，那麼挫折面前，我們如何自處？我想這時便要一面哈哈鏡來讓我們笑對挫折與磨難，樂享人生。你看史鐵生20歲失去雙腿，她的美好夢想，頓時蕩然無存。他的熱血沸騰頃刻灰飛煙滅。然而他在心中樹立一面哈哈鏡笑看人生。於地壇找回遺失的希望。你看季羨林先生。在文革時慘遭下放，屢受批鬥。但仍於牛棚中安之若素。潛心學問。同樣也在心中樹立哈哈鏡。來使自己笑對人生。還有那失去雙臂的劉偉，用雙腳奏響人生的樂章。還有那位矮小的巨人霍金又樂觀向上，譜寫了老人的奇蹟……正是因為他們懂得為自己樹立一面哈哈鏡。從而才在挫折面前樂觀，笑看人生。
名利面前有太陽鏡，讓我看淡一切。在這個物慾橫流的世界。有多少人在追逐名利的過程中迷失自我。有多少人為名利而扭曲自我。我想，他們大概是不懂得為自己準備一副太陽鏡吧！不會懂得用太陽鏡去看淡名利。你知道，過濾掉那會傷人的名利。對於我們唯有戴上太陽鏡。方可看淡一切保護自我。像莫言雖獲得諾獎但卻不盲目追求經濟效益，仍堅持回高密老家創作。像侯伯宇先生面對高薪聘請。不為所動。堅守著心中的追求。像鍾期榮夫婦散盡過億身家。為樹仁學院。育才人。像吳小如先生。淡看名利。不為名利而束縛。我想它們竟然是為自己準備了一副雖無形卻確實存在的太陽鏡。若不是這樣他們何能淡看名利。視其如於無形呢？因此，我們都要準備一副太陽鏡。從而讓自己看淡名利。堅守著心中的精神高地。不斷豐富自我。昇華內心。
成功面前，我有顯微鏡，讓我看細過程不斷完善。取得成功之後。我們不應立即沾沾自喜。而是需要一架顯微鏡去觀察自己。因為成功之中往往隱藏著失敗的因素，而若是有了顯微鏡。那麼無論多麼細小的瑕疵。他都會明明白白的告訴你。就如同對照諸葛亮。聰明絕頂的周瑜也發現了自身的不足。正如古語所言，君子博學而日參省乎己，則知名而行無過矣。人如此，國亦如此。在我們高速發展途中，也不妨拿顯微鏡照照自己。這其中是否有影響科學發展和諧發展，可持續發展的因素。不要逃避。不要掩飾。東方巨龍的騰飛是必然的。因此。為自己準備一架顯微鏡吧！於成功之中找不足，讓自己更加完善！
漫漫人生。離離遠道，前方的道路上充滿挫折，亦有成功，更有名利，這時願我們都能以哈哈鏡笑對人生，有顯微鏡細察成功。以太陽鏡笑看名利。走出一條坦蕩，無悔的人生路。
以鏡伴人生 篇14
勵志作文 ,1105字行人生路上總會有霧霾迷濛的時刻，總會有坎坷，荊棘的困擾。我們便需要有明鏡相隨。照出一束刺破迷茫的光亮。照出苦難背後的希望。照出遠方的山高水闊。照出腳下的細小步伐。以鏡伴人生，方知生活之厚重多彩，以鏡伴人生，方能行得更遠。
生活中，人人都應有望遠鏡。看到遠方的世界，萌發追求高遠的希望。
局囿於狹小生活天地裡的人。周圍是日復一日的重複和平淡。但從你手中的望遠鏡裡你將會看到更遠的地方的美景。助你生髮打破現狀的勇氣。說走就走。去追求未來更鮮活豐富的人生。記得那個毅然辭職的教師。留下一句。世界那麼大，我想去看看的瀟灑。去追尋，望遠鏡中那個異彩紛呈，充滿未知和其餘的地方。活出生命的更高質量。記得那個深處都市的大學生徐本禹。從望遠鏡中看到生命價值的崇高所在。放下城市的繁華，紮根荒涼。孕育希望。不僅如此。當你面對生活。給你的多種選擇，無從取捨時。拿起望遠鏡。放遠自己的眼光。便可從容作出選擇不留遺憾。只將目光專注於面前的一米之地。猶如井中之蛙看不到天空和海洋的遼闊。更不會有高瞻遠矚的品質。擁有一份望遠鏡吧！讓追求更高遠，讓生活更多姿。
生活中，人人都應有顯微鏡。看到細小失誤，不斷完善自身。
目光習慣於光亮中遇見的人和事。終究會喪失對黑暗中不宜察覺的漏洞的敏感度。但從你手中的顯微鏡裡。你將會發現隱匿在安穩背後的失誤。助你及時改正。端正人生。沒有唐太宗以銅為鏡，可以正衣冠。以史為鏡。可知興替。以人為鏡，可明得失。於是他不斷察納雅言。糾查缺漏。成一代明君。今有習近平把人民群眾的雙眼當做顯微鏡。不斷完善監督機制。聽取民意。精進自身。引導中華民族偉大復興。普通人擁有顯微鏡。可以看細生活，認真堅守崗位，發現生活的美好。科研人員擁有顯微鏡。可以精細研究，為國做出貢獻。擁有一臺顯微鏡，你會發現。失誤無處遁形。前進風平浪靜。你會看到，美好被重新喚醒。被遺忘的溫暖關懷與記憶會再次充盈心靈
生活中，人人都應有哈哈鏡。看到苦難背後的希望，堅定勇敢勇敢前行。
困厄積於心中。若無哈哈鏡。便會使人痛苦。在哈哈鏡裡。一切不順，困窘，一切風霜雪雨都會變成另一番模樣。削減了一些可怕，增添了一些笑對人生力量。其實人生的所謂無法跨過的痛苦。不過是我們自己放大了，心中的執念。有了哈哈鏡。便可以將目光投到屋簷外遼闊的天空。如沈從文般笑對文革摧殘。胸中充溢著邊城的安靜，明媚。如王洛賓般笑對牢獄之苦。用無盡的熱情。寫我大寫的情歌。如許許多多化磨難為美酒。一飲而盡的人們。用自己的哈哈鏡折射心靈的坦然與從容。
以鏡伴人生，從望遠鏡中看到山水之外的遠方。從顯微鏡中發現細小的失誤。從哈哈鏡中尋覓笑對人生的魔力。這樣才是豐盈厚重。不留遺憾的人生。
我的五樣人生 篇15
國小五年級作文 ,713字當老師說要自己人生中最重要五樣東西時，我的腦海裡立刻浮現出一個人的身影：一頭棕紅色的短髮，烏黑髮亮的眼睛下是高高的鼻樑，經常笑咪咪的皺紋和彎似月兒的嘴巴，讓人看起來是那麼的親切、慈祥。這就是我的母親，是他讓我認識這個世界的美好，擁有一個可愛的弟弟，毋庸置疑，第一的寶座當然是屬於母親的。說到弟弟他帶給我歡笑，無論走到哪裡都會想著我，第二的位置怎能怎麼不是他的呢？
親人之後，有人會選擇誠信，有人會選擇金錢，有人會選擇華麗的服飾，而我選擇了夢想—書法。是書法，讓我自信；是書法，讓我感受中華文化。
所謂良師益友，一生中如果能遇到一位負責任的好老師，一個知音就已經很幸運啦，看來我只幸運了一半兒，所以第四第五遍是朋友和老師啦。
正當我滿懷自豪感的看著自己的佳作時，老師說“請將其中一個劃去。”我的心如刀絞。這五樣東西是我人生中最重要的東西，哪怕捨去一個我都不願意給我，最後，在萬般猶豫下還是劃去了夢想。當時我心如刀割，身如針扎，即使這樣我也不願失去親人與良師益友。
有了開頭，我便猜到了結尾—那隻能留下一個。看到紙上那四個詞與一個黑洞，我有說不上來的難受，我後悔了，我後悔把我最親密的人推入無底的深淵。我彷彿看到他們乞求的眼神，悲傷的哭泣，淚珠在我眼眶裡打轉，我竭盡全力不讓他們逃脫。可我卻不得不捨去傳授於我知識帶給我友情的老師和朋友。最後了，剩下的可是我最親密、最愛的人啊！無論花去哪一個我都會痛苦。難道要放棄將陪我走完一生的弟弟，還是養育我成人的媽媽嗎？
但最終我選擇劃去媽媽，我知道，媽媽不會恨我，她養育我們成人就是為了能讓我們倆互相幫助走向成功。我感謝母親，我不後悔選擇弟弟，因為這也是母親的希望。
五味人生 篇16
國小六年級作文 ,450字人生，就像打翻了的調味瓶，有酸有苦有辣有鹹有甜，我們無時無刻都在體驗這五味，而今天，我要分享的是辣。
小時候，家裡有四個孩子，堂哥是老大，表姐是老二，我是老三，妹妹是老么，我們三個不管是什麼事都聽哥哥的，連打架怎麼打都是哥哥說了算。
小孩子多了，分零食的時候總是人多糖少，為此也沒少吵架，吵到最後就是哥哥說了算，買的零食，分成兩半，一半分給我們三個女孩，剩下的自己獨吞，美名其曰保持身材。每次只有一點點，怎麼可能夠吃？對此妹妹意見最大，對親哥的無恥行為感到害臊，三個合起來都幹不過，她一人怎行？所以被哥哥罵了好多次。
有一次，哥哥要出門，走之前千叮嚀萬囑咐不要碰他的糖罐子，否則要我們好看。可我怎麼也擋不住饞蟲的誘惑，悄悄去了哥哥房間，摸了幾塊糖走，自己吃夠了，為了栽贓陷害，還藏了一塊在妹妹枕頭底下。
晚上，哥哥回家，果然發現少了糖，但硬是沒想到是我乾的，直接懷疑到了妹妹頭上，掀開枕頭，一塊化掉的糖靜靜躺在床上，弄髒了枕頭和被單，當晚，她捱了打，哭聲傳進我的耳朵裡。
我的臉辣辣的，心裡更辣。
鏡子人生 篇17
國小六年級作文 ,888字鏡子，是一雙智慧的眸子，我認為這鏡子可以照出你的三面。
這第一面，怕不就是你的外貌了，在鏡子裡，可以映照出與你一模一樣的小人兒，它可以毫無遺露將你的外在展現出來。有些人便會說了，自己的五官並不端莊清秀，敢情采用什麼“黑科技”讓自己的外表變得更精緻。我認為，這是最可怕的了，一個人活在世上，如果只是一心關注在自己的外表上，便一定做不出什麼大成就，古人云：“身體髮膚，受之父母。”父母給的，豈能嫌棄？若想讓自己變得有氣質，我建議你就去讀書吧！“腹有詩書氣自華”，讓讀書增補自己外在的缺點，是最可行的方法。
第二面，這鏡子可以照出你的內在，說到這兒，有人便會疑問，鏡子又不會讀心術，也不是什麼心理學大師，怎麼會看出我的內在呢？你可別說不信，在你憤怒時，你的猙獰映在鏡子眼裡，在你貪婪時，你的狼一般的飢餓映在鏡子裡，在你落寞時，鏡子映出你痴呆的樣子。沒有人知道當時的你有多可怕，可是，鏡子看見了，在這時，我認為鏡子有很好的助你改正不足的好處，當你認為自己錯了，便一定會促使自己慢慢改正，變得優秀。
第三面，就要切合到實際生活中去了，生活中有更多的“鏡子”。就拿我們這些學生舉例子吧，在臨近畢業考的這一學期，老師的教學安排是越來越快，越來越緊，如果你不聚精會神，那這一節課的時間就變得飛快；下課時，你一定會感慨光陰似箭。而這考試卷子就如同鏡子，有多少含有水分，有多少是我們本該記住的，我們都心知肚明，拿到考試卷子，你一定會說：“如果再考一次，或者下次再考試，我一定會怎麼怎麼樣……”想到這裡，我不禁想斥責，人生會有幾個“再”、會有幾個“下一次”，倘若你做好每一件事，那麼你必不辜負“我努力了”這句話的含義。
這生活，就是一面鏡子，你惱，它便和你惱，你笑，它便和你笑，你貪婪，它便和你一起貪婪，你成功，你輝煌，它便和你一起輝煌成功。這也就是鏡子讓人又恨又愛的地方。
人生的五線譜 篇18
國小六年級作文 ,830字夜幕降臨，靜謐籠罩著小區，幾隻蟬不厭其煩地在枝頭高歌。我靠在窗邊，突然一個瘦削的身影，躡手躡腳地提著一個圓桶，來到了我家樓下。不會是進小偷了吧？我的心緊繃起來，悄悄地走到樓下，輕輕地推開門，藉著月光，我看到了那個“小偷”的正臉。
那不是對面新來的鄰居嗎？經常聽媽媽說他是個老實人，在快遞公司上班，每天早出晚歸。可是現在這麼晚了，他在幹嘛呢？我看清了，他手中提的圓桶裡裝著水泥，沉甸甸的，難道他……看著安分守己的人，怎麼會做這種事？
我思緒萬千，正想用手機把他的罪行拍錄下來時，卻看到李奶奶蹣跚著下樓倒垃圾，和這位叔叔不期而遇。
李奶奶眉頭輕輕一皺：“小夥子，你這是在幹什麼？這不是人家修路用的水泥嗎？趕緊送回去吧！”“李奶奶，您怎麼下樓啦？你慢點走。這水泥是我拿來補這門檻的，我和他們打過招呼了。”邊說邊把李奶奶手上的垃圾拎起，丟到了一旁的垃圾桶裡，接著把圓桶往門檻上一扣，就開始用磨泥刀塗起水泥來：“您上次不是在這裡摔了一跤嗎？所以我塗點水泥，把門檻弄平坦點，讓你行走方便點。”
李奶奶和藹地看著她，嘴角揚起了微笑。
叔叔畢竟不是泥水師傅，磨泥刀在他手上忽上忽下，忽左忽右地緩慢揮舞著……動作並不嫻熟，但卻是這樣的優美，猶如織女在編織一件彩色衣裳。
李奶奶看得出神，忽然想起了什麼：“說也奇怪，我剛下樓時，我門口壞了好幾個月的燈竟然亮了。”“是燈泡壞了，下午我剛幫您換了個新的。”叔叔輕輕地抹了下額頭的汗水，慢慢地說著。
李奶奶暢懷一笑，連連點頭：“真是個難得的小夥子呀！”
不知過了多久，叔叔總算把門檻弄平了，他又用磨泥刀在上面劃了幾條橫線，也許是為了防滑，但更像在譜寫他人生樂章中那叫作“善”的五線譜！
人生需要一面鏡子 篇19
國二作文 ,1203字以銅為鑑可以正衣冠，以古為鑑可以知興廢，以人為鑑可以明得失。
——題記
相較於自己，人往往更能發現的是別人的缺點和不足。材料中認為對面人家洗不乾淨衣服的老太太即如此，她沒有發現其實是自己的窗戶沒有擦乾淨。因此經常審視自己，發現自己的缺點和不足就顯得十分迫切。荀子說過“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”人生需要一面鏡子，時刻關注自己的不足，辯證地分析自己。
“五經”中《禮記·大學》中有“古之慾明明德於天下者先治其國，先齊其家；欲齊其家著，先修其身。”陳蕃也曾被告誡過“一屋不掃何以掃天下”。
建國之初，毛澤東把新中國的外交基本方針形象地概括成了三句話，其中一句是“打掃乾淨屋子再請客。”當時是指清除帝國主義在華的殘餘勢力，以鞏固新中國的主權獨立。在此基礎上，再與一些國家建立外交關係。毛澤東那時便告訴了我們一個道理：要先完善自己，才有資格“走出去”。對於現在的我們同樣適用，我們要先完善自己，才有資格評論他人。
中國社會科學院世界宗教研究所的石衡潭說過：“看清自己的面目需要照鏡子，而要了解整體的自己，則需要比照他人。”
我們時常能夠從他人身上獲得一些情緒，或欣喜，或悲憤，或感動。當你走到街頭看到小狗拉車幫主人買菜時，滿心的欣喜與驚訝，你有沒有想過它和它的主人所付出的努力？你心中是否有所觸動？當你看到報告：老人生病暈倒在地，路人紛紛繞道而行，心中滿是悲憤。你有沒有想過如果你在場是會像那些路人一樣冷漠，還是彎下身去幫助？當你看到：地震後，各地的志願者與愛心捐贈物潮水般湧向災區時，你有沒有想過自己是否為災後重建盡了一份力？當你心裡對他人存有偏見或不滿時，你有沒有想過自己是否足夠優秀？人生需要一面鏡子，使你不斷反思，時刻完善自己。
網路作家遊德福曾說過：“驚羨他人就是激勵自己，非但不要讓自己產生自卑心理，反而要激勵自己自強自重自奮自立。”
鏡子只會真實的反映我們的美醜、得失，人的主觀意識至關重要。我們既不能只看到自己的優點一味沾沾自喜，更不能只看到自己的缺點而一味自卑，應該客觀的評價自己。我們在鏡子中可能會看到許多“完美”的人，感覺自己事事不如他們，從而自暴自棄。可你有沒有想過，他們就真的沒有一點缺點嗎？你只是比他們提升的空間大罷了。要以他們的優點為自己的奮鬥目標，摒棄他們的缺點。即孔子所說的“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
唐太宗李世明曾一魏徵為鏡子，知進退，明得失，開創了大唐盛世，我們也要找到自己的鏡子，“日參省乎己”以達到“知名而行無過”。
鏡面人生 篇20
國二作文 ,858字我覺得，每個人身邊都有一面獨一無二的鏡子，折射出獨一無二的人生。
也許你沒有愛因斯坦那聰明的頭腦，沒有像英國女皇那生來高貴的血統，沒有能說“我爸是李剛”的強大後臺，也沒有米蘭達可兒的美麗。但，你要知道，你自己絕對是獨一無二，最與眾不同的那個。你不必想愛因斯坦一樣經歷那麼多苦難，你可以倖幸福福地瀟灑生活；你不必像英國女皇一樣生來就有使命，你可以簡單從容地生長；你不必嘆息父母沒有“李剛”那般的實力，你可以在陽光下與父母嬉戲打鬧；你也不必像米蘭達可兒一樣面對全世界人們的評論，你可以生活在一個小小的圈子裡，沒有那麼多詆譭。你不必去感嘆羨慕別人所擁有的，因為你有別人所可望不可即的。
就像一面鏡子，不管是街頭小販吆喝的一面便宜鏡子，還是精品店裡安靜小心放著的一面昂貴鏡子。便宜鏡子羨慕昂貴鏡子的位置，精美的花紋，又怎知精品店裡的昂貴鏡子躺在幽暗的燈光下，嚮往著便宜鏡子自由灑脫地沐浴著陽光，簡單明瞭。
而你身旁的鏡子，又是怎樣的一面鏡子？是便宜鏡子的自由灑脫自由然而普通，還是昂貴鏡子的精緻高貴然而寂寞無助？你身旁的鏡子，又是怎樣的一面鏡子，它又反應了什麼樣的人生？是哈哈鏡凹鏡的自負，放大了自己，然而只是虛影；又或是哈哈鏡凸鏡的自卑，縮小自己，留下的卻不過只是一抹傷感；還是童話裡的墨鏡，活在誇獎之中久久不願醒來？這都可以，但是千萬不要忘了，留一面平面鏡，一面普普通通卻又真實的平面鏡，它會告訴你，你是一個怎樣的人，你活在一個怎樣的世界裡，讓你正視自己的不足與閃光。它比老師還要神奇，能揪出你躲在灰暗角落裡的一個小小的不足；它比攝影師還要慧眼，能捉住你一轉而過的閃光點並保留下來。
每個人都生活在一面鏡子裡，也許鏡框精美華麗，但鏡面骯脹不堪；也許鏡框普通平淡，但鏡面卻是乾淨明亮的。如果你是前者，請認真擦去汙穢，留下屬於你的的澄澈，如果你是後者，請仔細雕刻屬於你的閃光點，留下出眾。
每個人的身邊都有一面鏡子，都有一面鏡子，始終映著你的身影，折射出不一般的鏡面人生。