人應該負責相關作文20篇
人人都應擔負責任 篇1
國三作文 ,1184字明朝的思想家顧炎武說過：“天下興亡，匹夫有責。”這句話正說明了一個道理——人人都應擔負應有的責任。
在社會中的每個人，無論是“居廟堂之高”還是“處江湖之遠”，都要擔負著不同的責任。對自己的責任，對他人的責任，還有對國家的責任。能夠承擔責任的被稱讚為勇者，要承擔責任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動和代價。
擔負責任首先需要對我們對自己負責。每個人都要對自己的行為勇於承擔責任。在美國，曾有一位年僅11歲的小男孩在踢足球時不小心踢碎了鄰居家的玻璃。男孩把闖禍的事情告訴了父親，並且懺悔。父親為他賠了錢，但是告訴他說：“這筆錢是我借給你的，一年後要分毫不差的還給我。”男孩賠了錢之後便開始艱苦打工，終於經過半年的努力分毫不差地還清了這筆錢。這個男孩就是後來的美國總統里根。他還回憶說：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了到底什麼是責任。”這個故事告訴我們，每個人都要勇於對自己的行為負責。
擔負責任還需要我們對他人負責。對他人負責是對自己生命的昇華，是社會對每個人的道德要求。高爾基說過：“要使周圍的一切都大放光彩，自己也應該像蠟燭那樣燃一燃。”譚千秋是一名中學教師，在汶川地震來臨時，他張開雙臂死死地護住了四名學生，而他的生命卻永遠定格在那次地震中。譚千秋的事蹟是對他人負責的強有力地詮釋。
擔負責任更需要我們對國家負責。國家是一個人生活的根本。“鞠躬盡瘁，死而後已”。三國時期蜀國丞相諸葛亮的話淋漓盡致地表達了要對國家負責。2013年在全國遭受“非典”的襲擊下，600萬醫護人員勇敢地衝向了第一線。他們在同“非典”的鬥爭中，沒有退縮沒有害怕。對病人不分晝夜悉心照顧。有的醫護人員倒下了，立刻有人補充上來。最終，在全體醫護人員的共同努力下，“非典”被成功消滅掉。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰鬥中，他們沒有辜負國家和人民寄予的厚望，避免了國家遭受更多的人員傷亡和財產損失，這是他們用沒日沒夜地奉獻和那一顆顆強烈的責任心換來的結果。
如果一個人不負責任會怎麼樣呢？曾有媒體報道過一個案例：一位病人被診斷出冠心病住院治療，一天中午，輪到醫生皇甫漢良值班，他擅自離開崗位到街上吃飯。在這個時間，這位病人的病情突然加重，他的妻子呼喊醫生卻無人趕來。等皇甫漢良醫生回來的時候，這個病人已氣絕身亡。這個事例告訴我們：如果沒有責任心，可能會讓別人付出生命的代價，後果不堪設想。
責任是鏡，反映出自己；責任是蠟，照亮著別人；責任是牆，保衛著國家。讓我們揹著責任上路，成就於自己，無愧於他人，奉獻於國家。
中國人，應該生氣 篇2
高二作文 ,717字龍應臺曾說：“你今天不生氣，不站出來說話，明天你，還有我，還有你我的下一代，就要成為沉默的犧牲者、受害人！”生氣，本是個不良情緒，但是如果每次都忍氣吞聲，只會使事情變得更壞。生氣，正是當前我們每個中國人所需要的，更是社會所需要的。
經過漫長的春秋戰國時代，秦國以絕對的軍事實力統一全國。儘管秦王朝統治者有掃“六合”之勢，卻沒有治天下之政，沒能對百姓施行仁政，相反，對百姓橫徵暴斂，使得百姓苦不堪言。這時，有一個人生氣了，他在大澤鄉振臂高呼：“天下苦秦久矣，伐無道，誅暴秦。”在他渲洩生氣的情緒之後，“天下雲集響應，贏糧而景從”。雄霸一時的秦王朝轟然倒塌了。這位“喊倒”秦大廈的人就是陳涉，一名普普通通的人。正因為他敢於生氣，在合適的場合下渲洩自己的怒氣，結果他成功了，他中斷了秦王朝苛刻的統治。假若陳涉忍氣吞聲，成為沉默的犧牲者，那麼，天下苦秦不知將到何時。
“沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”這是魯迅先生為紀念劉和珍所說的一段話。儘管生氣的劉和珍拗不過無情的子彈，但她的行為喚醒了千百萬中國人，使得國人不再沉默，面對日寇全面侵華，中國人完全釋放出內心的怒氣，並化憤怒為力量，全力抵禦外敵，保衛祖國。這種生氣，正是個人的需要，正是國家的需要，也是全世界的需要。
當今，經濟正在不斷髮展，綜合國力在不斷提升，社會逐漸走向和諧。在和諧的氣氛下，我們也不應丟棄生氣，當看到超載的大卡車飛速行駛時，我們必須生氣；當看到小偷飛搶別人財物時，我們必須生氣；當看到政府官員濫用權力，以權謀私時，我們必須生氣……並把怒氣化為力量，竭力捍衛正義。
生氣是每個人內心天生具有的情感，而我們必須在適當的場合把它發洩出來。中國人，應該生氣！
誰該為“空巢”老人負責 篇3
高三作文 ,910字重慶“空巢”老人樑忠秀因為兒女春節回家的時間太短，選擇在兒女離開後服毒自殺。孤獨老人獨守“空巢”，缺少兒女關心，這是一個不容忽視的社會問題。我不禁深思：到底誰該為“空巢”老人負責？
首先需要反思的是社會。社會本無過，但是經濟發展不均衡使得國家出現了很多的貧苦區，經濟發展的不平衡致使很多人收入差別很大。為了多掙點錢，子女回家的時間很短甚至沒有時間回家，更別說守在身邊日夜伺候他們的飲食起居了。
其次該反思的是子女。他們扮演著兩種角色：一是父母的孩子，二是孩子的父母。他們既要贍養父母，又要撫養教育孩子。當金錢的誘惑與孝道放在一起時，子女應該怎樣抉擇呢？
有一首歌唱到：“常回家看看，常回家看看……”樸素的歌詞，唱出了父母的心聲。面臨日益激烈的競爭，年輕人承受的壓力確實大了很多，為工作忙碌，為孩子忙碌。可也有一些追求時尚的年輕人，不願意與父母一起住，在假期裡寧願外出旅遊也不回家看看父母的。如此說來，應該是傳承的“孝道”缺失了。
古代的李密，為了照顧年邁生病的老祖母，面對高官厚祿，面對朝廷一次次的催促，選擇了“先盡孝後盡忠”。是什麼使李密做出了這樣的選擇呢？我想最主要的原因就是“孝”。因為感恩祖母劉氏的躬親撫養，因為擺正了孝道與事業之間的關係，因為心中裝著自己深愛的祖母，李密詮釋了孝道的真諦，使祖母安度晚年。
無獨有偶，2013年感動中國人物陳斌強老師，一個每天開著摩托車“綁著”母親上班的孝子，他每天的作息表中有一項就是“帶母親上廁所”。因為患有老年痴呆症的母親連生活都不能自理。是什麼讓陳斌強做了很多兒女應帶做而沒有做的事呢？也是孝。因為感恩母親從小無微不至的關心，因為知道自己是母親唯一的依靠，他在母親最需要他的時候，天天把母親“綁”在身邊，細心地照顧母親。
“空巢”老人是社會的弱勢群體，我們的政府部門也應該高度關注。國家應該出臺一系列的養老政策，努力提高公民的養老水平，使那些缺乏家庭溫暖的“空巢”老人得到應有的照顧，晚年無憂。
金錢不是萬能的，再多的錢也買不回親情。生命誠可貴，悲劇已經發生，後悔又有什麼意義呢？當社會的養老制度還不夠健全時，就讓我們從生活中的小事做起，給自己尚且健在的父母多點關愛吧！
寫作不應該是旅行的負擔——讀《偶爾遠行》有感 篇4
讀後感 ,586字寫作和旅行究竟應該是怎樣一種關係？自從合上書，我就反覆地在心中問自己這個問題。
記得小時候有一段時間曾經一直討厭旅行，不為別的，只因為父母總要求每一次旅行後都要寫遊記，所以每一次出門，寫作便成了旅行中的負擔。
在這本書中曾經一度驚訝於它的體裁，有點像日記，大多數並不是圍繞一個主要事件展開敘述或討論，而是記錄一些當天所發生的事情，不時在文段中摻雜著作者對此事的看法或一些場景的描寫。書中還有一小部分是專門寫他在旅途中的一些所思所想，每一個小話題都有一小段文字加以敘述觀點，整個部分看起來就像是把在旅行中腦海中不時冒出的新想法一個個記錄下來。
周國平是懷著一種怎樣的心情去旅行的呢？我想，他必然是在一路上順從自己心意去旅行的，他會每天細緻地觀察，通過把每天的經過用文字記錄下來來鍛鍊自己“內在的眼睛”。同時，他在旅行中一定也不會停止思考，他會因為路上的所見所聞而觸發他的一些感觸和想法，然後他會及時的整理自己的思路，把一個個這樣的思考記錄下來。
這不正是我們所渴求的旅行嗎？同時，這恰恰也是最適合我們的旅行方式。在這樣的旅行中，寫作不再是一種負擔，而是記錄生活的一種方式，是在用我們“內在的眼睛”觀察世界，是一個享受的過程；而旅行的過程，也會因為寫作由“負擔”變為“享受”而變得更加美好起來。
原來，寫作從來不是旅行的負擔。原來，在寫作與旅行間，還有一種那麼融洽的相處方式。
認真負責的人生 篇5
高一作文 ,678字生活，我們都努力地追求完美。但完美的來源肯定來自背後的默默付出。有的是取決於每天都在自己崗位上無論是苦是累都盡力做好的人群，還有是來自於社會的各種制度。
記得有一天清晨，一位清潔工人們穿著一件雨衣在大雨中把一袋又一代的垃圾放在垃圾車上，車上的垃圾堆成了一座小山。在他走向另一個垃圾堆的路上，看見一個牛奶盒，他彎下腰撿了起來，他就連一個小小的牛奶盒都不放過。這時，我想他的衣服會不會已經溼透，冰冷的雨水打在他身上肯定會感冒。要是自己的話就早該躲到屋簷下了吧。可是也許為了不影響過路人的心情，因為每次大家經過垃圾桶時都會屏住呼吸或者是捏著鼻子，但因為有他們那些每天在自己的崗位上認真負責的工作者，我們才能聞到春天花的芳香，夏天樹蔭的味道，秋天豐收果實的甘甜和冬天雪花兒的清冽。
認真是人生的一盞燈，在漫長的人生中誰都會遇到困難。但燃燒起責任明燈的人他總會堅定的生活和拼搏。
曾有一位公交車司機在工作中，心臟病突發，在他生命的最後一分鐘裡他做了三件事，把車緩緩的停在馬路邊，用生命的最後力氣拉動了手動剎車閘，把車門開啟，讓乘客安全下車再將發動機熄滅，確保車、乘客和路人的安全。做完這三件事情，他安詳地，面帶微笑的趴在方向盤上停止了呼吸，這位司機叫黃志金。他在生命的最後一刻，因為這一舉動挽救了一車人及行人的性命。像他這種盡職盡責，為他人負責的精神值得我們學習。
我們都知道一個人從出生後各種責任就伴隨而來，在家中，要對家負責，在學校要對班級負責，在社會上要對自己的所在單位負責，一個人要是不承擔或不認真負責，就很難在社會上立足，當然一個沒有責任感的人也是可恥的。
不負責任的人 篇6
不負責任的人作文35 ,308字世界上最對自己不負責任的人，是不對自己安全著想，也不對別人安全著想的人，我們身邊就有。
前幾天放學走在路上我們遇上了紅綠燈只得在那等著。忽然，在我的視線裡出現了一個人，開著摩托車，嗚—一聲駛了過去，途中還差點撞著人了！
姑父對我說：“看，這個人就是對自己不負責任，闖紅燈，危害別人，也危害自己。”聽了這句話，我也有一些同感因為我也有過同樣的事一天媽媽帶著我去了姥姥家吃飯，路經過紅綠燈，紅燈在亮著，我們應該等，可媽媽卻立刻闖了過去。我問媽媽為什麼要闖紅燈，媽媽卻找藉口說：“別人也闖紅燈了，我們也可以闖。再說了，我們也急……”還找藉口，闖就闖唄，也不應該不承認呀！
就因為沒有警察，就亂闖紅燈，真是可恥！
最負責的人 篇7
國三作文 ,899字七月流火，轉眼就是初三。我們先後走進不同班級……一次分班，拆散了一個團體，支解了一段輝煌。放學後，人們圍在一班門口，有個人看了眼手機：“已經十五分鐘了！”大家紛紛笑了起來，笑聲是那麼爽朗，笑聲是那麼清脆……要是問為何而笑，那回答當然是還在講臺上的她—“曾經”的班主任。
老師姓唐，個不高，相貌平平，放在人群中，也看不出什麼特別。但就是這麼一個老師，站在講臺上卻像另外一個人一樣：她一手握書，另一隻手拿粉筆在黑板上寫寫畫畫，嘴裡還時不時地冒出重點。她能很好地掌握課堂的氛圍、節奏，神采奕奕。
回憶初一初二，在英語課開講之前，總有五分鐘的聽寫。這短短的五分鐘，在我們看來，成為了每天的一大煉獄，也成為了戰場。同學們用盡渾身解數來應付聽寫，什麼紙條、小抄之類的早已成為家常便飯。我們很是不解，這聽寫，意義何在呢？
她早上總是很早到校，去食堂吃早飯。但有時她會先來教室，去抓那些抄作業的人，並重罰他們。她批改作業時，總是面面俱到，把錯因和易錯點標出。她愛上課，尤其是中午的自習課，她總是用來講我們作業中的錯題。她的認真往往造成我們的誤解，她也因此成為了我們怨恨的物件。
她還有一大特點，那就是“拖堂”。每次放學，她都拿著一個小本，把今天我們的表現總結一番，再講講注意事項，往往就是半個小時過去了，我們經常會很煩躁，戲稱我們班是那“年級裡關燈鎖門最晚的班”。
但初三了，面對新的老師，面對英語課很少再有聽寫與筆記，面對早早放學的我們，心裡多多少少的還有些不習慣。有一天偶然聽我的學長提起他面對唐老師的經歷，說他就不愛聽寫。上了高中，才發現當初的英語是多麼的重要。
或許，當十年後我們再相聚時，再次提到她的名字去評價她時，才會理解她當初的用意，才能明白她的負責；或許，只有十年後的我們再相聚時，才會去懷念當初的聽寫，懷念當初的她；或許，當我們再相聚，我們才能夠猜測，是否她也曾與我們一樣，對老師有過同樣的想法？是否，她也是最後才明白老師的心意？我們無從而知，我們所知道的，只有她的負責。漸漸地我才知道，她才是最負責的人！
驀然回首，才發現那個班燈仍亮著，裡面的老師仍講著，只不過，聽眾不再是我們……
共享給他人的，應該是最好的 篇8
國一作文 ,702字隨著時代的變化，我們的生活也在不斷的變化，現在的生活中“共享”是當今的熱點，“共享單車”更是隨處可見，它給人們帶來了很多的便捷，逐漸成為大家生活中不可或缺的一部分了。然而一個新生事物總是存在利弊，“共享”雖好，但是什麼樣的東西才有資格“共享”呢？
有一次，我在小區門口看見一位青年男子騎完“ofo共享單車”後，單車的前輪胎已經扎破並且都變形了，或許是因為路面有玻璃、釘子、碎石等物引起，或許是男子覺得不是自己的東西而不夠愛惜吧，反正這輛單車不在具備與他人共享的必要條件了。男子也是很隨意地往路邊上一扔就離開了，試想如果是他自己的單車輪胎壞了，肯定是馬上就送去修理店修好吧，畢竟是敝帚自珍啊。但是，當他使用的是“共享單車”時，就是另外一種心態了，正因為不是他自己的東西，是好是壞他也就不上心了，後面的人還能不能正常共享使用，他也不在意了。如果每個人都是這樣的心態和行為，那這些“共享單車”還能共享嗎？這樣就已經脫離了“共享”的實際意義，我們在享受“共享單車”時，至少也應該講能夠使用的東西繼續讓需要的人共享吧！
人們常說“贈人玫瑰，手有餘香”，怎麼樣才能做到“手有餘香”呢？那贈人的這朵玫瑰一定是芳香撲鼻、開得正豔的時候吧，總不可能把一束即將枯萎、沒有香味的玫瑰贈給別人吧。“共享單車”其實也是一樣的道理，要與人共享，那首先得保證是完整、正常的物件，如果存在各種故障、各種問題和損壞，那怎麼還能談得上“共享”呢？
共享雖好，為人們的出行和生活帶了方便的同時，也映射出了存在的一些素質問題，值得我們每個人深思。我們在使用“共享單車”時，問問自己是否正真做到了“共享”呢？我們共享給他人的是不是最好的東西呢……
奶奶，您是我最應該感謝的人 篇9
國小五年級作文 ,478字“感恩的心，感謝有你……”這首歌大家應該十分的熟悉。對於小草來說它應該感恩大地；對小鳥來說應該感恩天空。但對我來說更應該感恩我的奶奶。
我的奶奶中等身高，體型略胖，五官端正，留著一頭很時尚的捲髮，所以我的奶奶看起來一點都不顯老。每個學期奶奶都會來接送我上下學，不管是颳風還是下雨，她都會一如既往地來照顧我。還記得有一天放學時，突然下起了傾盆大雨，在來接同學的家長群裡我找不到奶奶，就來到了校門口的屋簷下躲雨。大約過來5分鐘，我看見奶奶飛快的朝我這邊走來，快速的把雨傘遞給我。此時，奶奶的臉上掛著一副急切的表情，豆大的汗珠從臉上掉下來，還不停地喘著氣，她氣喘吁吁地對我說：“洋洋，對不起，你是不是等急了呀，我剛出門時雨還沒下，走到了小區門口突然下起了雨，再回家拿雨具，所以遲到了。”聽到這淚珠在我的眼中打著轉。
奶奶每天還會變著戲法似的給我們做各種飯菜，只要是奶奶做得菜，每一餐都能讓我們吃得很滿意。
這就是我的奶奶，每天都是這樣不辭辛苦地送我上學、接我放學、洗衣、做飯……奶奶對待每件事從來都不會馬虎。奶奶我愛您，就像這句歌詞一樣“花開花落我依然會珍惜”！
我想我應該是遠行人 篇10
國一作文 ,656字漫漫人生，放眼望去，看不到頭，每一個人都在這條路上行走，我也是如此。
當我第一次踏上這條路，命運就己經為我決定了，這條狹窄，蜿蜒的小路只夠讓我在其中無盡地往返回折，我也只能迷茫地來回，日復一日。我掙扎在知識的深淵中，多了，太多了，無窮無盡地學習，我早已疲憊不堪，面對他人的指責和嘲笑，我連抬頭的力氣都沒有。
直到一次，我遇到了那本小小的讀本，在我如今已覺得幼稚透頂的故事中，竟然找到了一絲讀書的樂趣。我驚訝，這像是我在路上踩踏出的新一步，漆黑夜裡的一片光亮，我渴求這點希望，在把這本書翻了不下十遍後，我又得到了第二本令我為之痴迷的書。
接下來是第三本，第四本，我似是重獲了勇氣和信心，開始向命運發起挑戰，看著這條我踏了幾百，甚至幾千遍的小徑，稍作猶豫，邁出了嶄新的一步一一我要開闢出一條由我自己踏成的，不愛拘束，足夠我一個人遠行的路！
之後便是辛勤的嘗試，我試著在上課時發言，積極地提高學習的效率，又或是如飢似渴地閱讀，不斷鞏固我已獲取的知識，我的內心沉重，滿載我的信念和堅持，我盼望有一天能超越那些自以為是的人，即使面對他們的諷刺和譏笑，我也是帶著堅毅的目光。
事實證明，我賭贏了。直到我走在寬闊的大路上回頭一望，再也看不見曾經令我沮喪的人，直到我從知識的深淵中解脫，迎來自信的光明，直到我瘋狂地熱愛上學習，痴迷於豐富的書本。我想，我應該是成功了。
遠行不在於距離，而在於堅持，徘徊不一定絕望，只要你肯突破舊的規章。我如今仍是提醒著自己，不可望著遙遠的路途沾沾自喜。
我是一個遠行人，我想我應該一生都是遠行人。
人生應該怎樣度過 篇11
話題作文 ,1145字“人，最寶貴的是生命；它，給予我們只有一次。人的一生，應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥；”
—《鋼鐵是怎樣煉成的》
親愛的你，是否也曾像我這樣的思考人生：是平平淡淡地過完這漫長一生，還是想有所作為地度過？當然，我想：對於這個問題，絕大多數人都會選擇後者。只是在做出選擇的同時，你是否也會想到：在我們這個世界上，沒有人能隨隨便便成功。所有看似光鮮亮麗的背後，都是別人無法企及的艱辛。所以，趁著青春年少，每天比別人多努力一點，自然就能活成你理想中的樣子，成為自己的“真心英雄”。
人們都說：榜樣的力量是無窮的。那麼我們的榜樣又在哪裡呢？遠在天邊，近在眼前。在我們的學校裡，在我們的周圍。有的同學從入校的第一天起，就嚮往著當班長、各種委員、各科課代表……這究竟是為什麼？那是因為她們知道：通過這些途徑和經歷，可以快速提高自己的能力，讓自己變得更有責任感，以後遇事也就會鎮定自若、舉重若輕。
而那些整天標榜著自己熱愛逍遙自在，樂得做個“吃瓜觀眾”的局外人士會覺得前者：腦子是不是進水了？老年痴呆症提前發作而且忘記吃藥了吧？爭著搶著當那些勞什子幹什麼？又忙又燒腦又浪費寶貴時間……
但貌似聰明的她們恐怕永遠也體驗不到：什麼是累並快樂著？什麼是充實的意義？在這個繁忙而又充實的過程中，既提升綜合能力，又引領頭腦風暴。
俗話說：當局者迷，旁觀者清。事實真的是這樣嗎？也許那些所謂的“旁觀者”往往只是“明察秋毫之末，而不見輿薪。”她們也許只是看到遇到事情，老師總會第一時間讓班幹部和學生會的同學去幫忙。於是，馬上就會人云亦云地說老師偏心幹部同學一類的話題……殊不知這些擔任幹部的同學平時也很忙，在專注學業之餘，還要兼顧所負責的專案。比如說：協助老師為同學們評比打分、彙總分數、收發作業等等。可惜不知情的同學們卻僅僅關注了結果，而忽視了過程。
在這一生中，一定要記得提醒自己：每天做好一點點，每天變得比昨天更優秀一點。“無挑戰，不強大”：在學校遇到有挑戰性的職位，就讓自己勇敢去試一試。如果你不試的話，你永遠不會知道自己是否有能力勝任。遇到自己喜歡的學生社團，也請積極參加吧，不能總在心裡默然喜歡而不付諸行動。讓自己變得忙一些，生活更充實一些吧！遇到自己想進入的學生會部門，別再猶豫不決了，就讓自己大膽嘗試一下，邁步向前、登堂入室，去提高一下自己吧！
與其臨淵羨魚，不如退而結網。看著別人那麼優秀，那麼出眾，你不妨也嘗試一下。在這個嘗試的過程中，相信你一定能最大限度地鍛鍊自己，提高自己的能力。
人生如逆旅，我亦是行人。
茫茫未知的旅程中，不經歷風雨，怎能見彩虹？希望我們都能認真地面對自己的人生！努力奮鬥，願流年不負，願時光不悔，願我們的笑容永遠燦如夏花！
競選黑板報負責人演講稿 篇12
演講稿 ,380字大家好！我今天競選的職位是黑板報負責人。
想必大家對我都很瞭解吧，畢竟也在一起那麼多年了。此時此刻我和激動，也很緊張。今天站在這裡來競選，一是想把班級黑板報做好，二是想鍛鍊一下自己。
大家應該知道，黑板報負責人的主要工作是辦好黑板報，那大家知道黑板報有什麼作用嗎？黑板報是體現出班級的形象，是班級文化的視窗，非常重要。
如果我是黑板報負責人，我一定會讓我們班在老師、同學面前煥然一新！我擅長畫畫，而且我也做過幾次黑板報了，多上有幾次經驗。我相信只要我全力以赴，就一定可以辦好黑板報，充分發揮宣傳作用。
如果我競選成功了，就會用旺盛的精力和清醒的頭腦來做好這項工作，如果失敗了，那就證明我還有一些不足之處，我一定積極努力來彌補這些不足，爭取下一次競選成功。
學習讓我增長了知識，生活讓我積累經驗，我會以我的知識和經驗做好黑板報，請大家相信我支援我，投我一票！
我們應該珍惜這樣的人 篇13
國三作文 ,829字每天早晨，有一位年老卻依舊辛勞、忙碌的婦人的身影，總會出現在我們的面前，可我不曾知道她的姓名。
她是我們小區的清潔工，專門負責我們所居住的這一棟樓的衛生。早晨上學時，我常看見她在電梯口拖地，有時還用手拾起地上的髒東西；傍晚放學時，她檢查完衛生，就細心地關上樓梯門，便悠閒地離開，頗有一種完成神聖使命的自豪感。儘管如此，但我還是有點嫌棄她。
我乘坐電梯時經常會遇到她。有時電梯里人很多，便不覺得什麼。但有時只是我們兩個人獨處一個狹小的空間，我不免尷尬。她卻和善地與我聊了起來，與我分享有趣的事情，甚至有幾次熱情地送給我橘子、棗、梨之類的食物，好意難卻，我也就滿懷感謝地接受了。久而久之，我的母親也與她熟悉了，還時不時地把家裡的垃圾箱、塑料瓶送給她，她便拿去賣些小錢。
前不久發生的一件小事令我更加敬佩她。那天，大雨傾盆。剛上完補習課的沒帶傘的我“飛奔”上樓。一踏出電梯，我便在地板上“刻出了”兩個泥濘的腳印，抬頭一看，她正好在這一樓層，已經拖好了地，還細心地幫我整理好鞋櫃的鞋了。我的臉頓時火辣辣，愧疚得邁不開步，只呆呆地看著她。她關懷地看著我，連問：“怎麼了？”我低著頭，默不作聲。她盯著我的鞋，綻放出燦爛的笑容，說：“不就一個腳印嗎？”說著，拿拖把一拖，汙跡就消失得無影無蹤。然後，她從容地走下樓梯繼續工作。
屋漏偏逢連夜雨，湊巧的是，我沒帶家裡的鑰匙，偏偏父母都不在家。怎麼辦？難道一直等下去直到父母回來嗎？我百般焦慮。這時，我想到了她——她應該還在樓下，可以借她手機給媽媽打電話呀！心動不如行動，我很快再次見到了她。結果，她為我熱心地撥好手機號碼。
她只是一個老婦人，一個清潔工，卻是一位善良、和藹、熱心的人。至今，我還是不知道她的名字，就像我不知道她還能陪伴這個小區，陪伴我們多久一樣。可是，我很確定我們應該珍惜像她這樣的人。
一個認真負責的人 篇14
寫人作文 ,792字初春，敞開門，一汩溫暖的陽光如溫泉般傾洩下來，這縷縷春光在空中輕盈地跳舞，不知不覺已伴隨我渡過了十一個春天。好朋友的友誼猶如陽光般溫暖益人，五年來伴我成長，給我榜樣。
“快點！去排練”！只覺得身體一緊，一隻大手已死死拉住了我的衣角。不用看也知道，全班女生只有這位“大神”敢如此“粗暴”。用餘光一瞥，果然，張瑋琪一手插腰，一手死抓著我的衣角，眉毛向上使勁一挑，紅框眼鏡下一雙凜冽的眼睛瞪得溜圓。“大神饒命！”我存著一絲僥倖，搖尾乞憐地跟她討價還價：“我們是好朋友，你就高抬貴手免了我這一次吧！你看我這麼多作業”。
張瑋琪一時間撓著腦袋，面露為難之色。一轉眼，一個短促而堅定的聲音砸了下來：“不行！你甭想說服我。我數五個數，趕緊去排練，要不就撤職--不讓你演了！”她的眼睛像鉤子般把我從座位上鉤了起來。“個個都忙自己的事，還能排出什麼好節目？”她一面說一面眼睛像鞭子一樣趕著我往外走。我像只被貓牽著線的老鼠，只得灰溜溜地去排練。“可別再逃了，不然後果自負！”她最後不忘補了一句。
望著她那副極其認真的面龐，我不禁想起那感人一幕——數學課上，老師分配成績好的同學給不會的同學講題，張瑋琪正好被分給了頭天罵過她的同學。她會怎麼做？我不禁打個問號。只見兩顆腦袋很快就湊到了一塊，而且一湊就湊了好久。抬起頭時，張瑋琪長舒了一口氣，像是完成了什麼國家重任，眼眸中閃爍著喜悅的光茫，如同陽光般燦爛。
“小喬，該你上場了。”張瑋琪提醒到，排練進行時。春日的陽光穿過窗戶，照在我們專注的臉上，更照在紅框眼鏡下那雙明亮美麗的眼睛裡，那裡，滿溢位認真，盪漾著執著。
對自身負責 篇15
國二作文 ,750字對自己負責，就是要承擔自己所應承擔的責任。包括行為，語言，對別人的承諾，而學生還特有一個學習責任。
對自己的學習負責，同時也是對自己身邊的人負責，學習成績的好壞，取決定性因素。是自身對學習態度與熱誠，而不是老師的好壞和教材的優良。要有同學或老師認同你，你就要負起自己的責任。要懂得表現自己，千里馬之所以駢死於馬櫪之間，最主要是它自身不懂得表現自己。伯樂只是次要因素。這就如學習一樣，與別人沒有多大關係。取主導作用的，始終也是對自己的學習任務負責。
對自己的行為負責，對自身行為負責，是一個人日後在社會上讓人評論自己的一個參考。一個人之所以在社會上給予人好的印象，是因為這個人平常的行為令人認同，而一個人在社會上之所以被人討厭，他的行為往往不是令人滿意的。而兩者之間的行為肯定存在差異，所以對自己的行為負責，會令你在社會的地位相應地提高，能給予一個人良好的印象。
對自己說的話負責，一句已經說出來的話，不論你覺得對與錯，只要已經說出來，就再難收回。一句對別人傷害深重的話，會永遠烙在別人心中，很持平。這會及人與人之間的感情，還會給人留下一個不良的印象。所以每個人必須對自己的話負責，想好要說的話才說出。
對自己給別人的承諾負責，“與朋友交，言而有信”。這是在誰裡所說的，這提示了與朋友之間相互友愛的一條非常重要原則。既然是已經答應了別人的事情，就必須做到，因為朋友之間推動了信任，就失去了友情，對朋友言而不實，是不把別人當作自己朋友的表現，不對自己承諾負責的表現。對別人守承諾，就會贏得友誼。一談到掌聲，榮譽，快樂，財富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土。所以為了朋友之間友好地聯絡，就請對自己給別人的承諾負責。
對自己的一切負責，能成為獲得一切的捷徑，所以，為了能處理好一切，請對自己的一切負責。
我要對自己負責 篇16
國二作文 ,760字每個人都是獨立的個體，自己所應做的事應自己負責。”男子漢，大丈夫，敢作敢當”說得好！
曾經的我，要媽媽幫我整理一切內務，要爸爸幫我揹我所闖的禍，要同學先承認自己的錯誤才會重新和他和好。考試太差了就埋怨出卷老師，生活太苦了埋怨命運之神，學習上遇到困難大叫”上邪”。
也許是時間的作用使我成長，我開始認識到自立的必要，開始體會到負責任的必要，開始相當責任。是的，對自己負責是做人之本，我有深切的體會。
對自己負責是成人之必需。天降大任於斯人也，必先苦其筋骨，餓其體膚，勞其體身。古人把磨難當是成長的過程，在成長中經歷磨難可使一個人成熟，堅強。不會怕被風雨嚇倒，雷電擊倒。猶如一個鋼鐵巨人，無所畏懼。他們不抱怨他人，勇於面對困難，勇於承擔自己應盡的責任。他們不把責任推卸，而是自己獨自承受。他們的勇於承擔責任使他們成人，抑或成材。歷史上的這些人也不乏其多。
對自己負責是社會需要。自己的事自己做，這是幼兒園老師從小教我們的。我們要從小學會自立，不依賴他人，不抱怨上天。當今社會，競爭激烈，大學生在有些地方競當上了保姆。若當我們在工作中推託他人，抱怨他人，有怎能立足於當今社會呢？因此，我們要適應這社會，就要學會對自己負責，不要依賴他人。
應該怎樣做到對自己負責呢？在上面的闡述中我也有提到過。首先，這先要明確對自己負責的必要性，只有腦子裡形成了這個觀念才能真正付諸於行動。對自己負責是成人之必需，社會之需要。然後，我們要試著開始做我們認為應該是他人所做的或以前認為會很難做的事情，例如自己闖了禍自己去向別人說清楚，自己道個歉。學習上遇到困難不要埋怨當今教育，而要去適應，去克服，這也是物競天擇，適者生存的道理。我想，做到以上這些，你再結合自身實際，你會成為一個對自己負責的人。
讓我們高呼對自己負責。男子漢，大丈夫，敢做敢當。
人生因負重而精彩 篇17
高二作文 ,875字在海上航行的船隻，因為有了負重的貨物，才能行駛得更穩更遠。人生亦是如此，不斷施加重力，人的步伐才能愈發堅定，人生因此才能發出奪目的光芒。
負重能磨練意志，指引我們走向成功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”世間一切事物不被消除多餘的稜角，不經歷嚴苛的考驗，都無法展現出完美的一面。在被雕琢的過程中，我們應經受住磨礪，學會忍耐和堅持，將壓力扛在肩上，鍛煉出頑強的毅力，培養出獨自面對困難的勇氣與能力。若不如此，我們就會像溫室裡的花朵一樣，嬌嫩柔弱，經不起現實的考驗，只能活在被限定的範圍內，成功遙遙無期。
負重能激發潛力，讓我們迸發出強大的能量。美國麻省理工學院艾摩斯特學院做過這樣一個實驗：用鐵箍將一個小南瓜整個箍住，觀察南瓜在逐漸長大時，最多能承受鐵圈多大的壓力。人們當時預計南瓜最多能承受五百磅的壓力，可最後南瓜在承受了五萬磅壓力後，瓜皮才裂開。鐵箍對南瓜施加了遠超出它承受能力的壓力，最大幅度挖掘了南瓜的潛能。因此，人們的潛力也是在負重之下被激發的。壓力促使我們更加渴望問題得到解決，於是努力思考或尋找突破點的動力更加強大，這樣一來，結果往往超出預期。負重是激發潛能的最好方式，它能讓人時刻保持危機感與緊迫感，精神時刻處於緊繃狀態，在這種情況下工作效率會大大提升，超乎人們的想象。適當的負重，可以達到更好的效果。
負重能讓人更加成熟，從容應對考驗。有這樣一句話：六月的麥子總是低著頭，那是因為它們成熟了。人們通常在面對重壓的時候，才能放下那顆驕傲的心，運用理智而不是憑直覺處理問題，真正地冷靜下來，仔細地去分析判斷。這是一個成熟的過程。人們褪去了年少輕狂，留下了智慧的結晶。沒有負重，我們以為憑著想象的翅膀，就能在天空中無所畏懼地飛翔。正是因為重壓的分量，才壓制了我們輕狂的想法，壓制到我們真正地擁有了豐滿的羽毛，才放自己在現實的天空自由翱翔。
負重不是羈絆，更不是累贅。相反，它是錘鍊我們意志，激發我們潛能，激勵我們成熟的砝碼，它以自身的重量間接指引我們走向成功。別畏懼重量的壓迫，勇敢地接受成長的洗禮。人生因負重而精彩，我們因負重而優秀！
負責 篇18
國三作文 ,4882字【篇一：負責】
烏鴉反哺，這是它贍養父母的責任；士為知己者死，這是他盡忠的責任；為中華之崛起而讀書，這是我們報效祖國的責任……負責任，使這個世界井然有序，使這個世界多姿多彩。負責是一個人生命意義的所在，我們的生命，因負責而精彩。
前蘇聯文學家、教育家車爾尼雪夫斯基曾說過：“生命，如果跟時代的崇高責任聯絡在一起，你就會感到它永垂不朽。”是的，一個人的生命如果跟時代的崇高責任聯絡在一起，那麼它將在歷史的長河中綻放出璀璨的光芒。
曾記否，張騫幾齣西域，成就了強漢王朝與大月氏夾擊匈奴的壯舉，成就了中國歷史上第一個盛世。途中，張騫被匈奴人扣下十三年，與妻兒子女分別了十三年，與大漢疆土分別十三年。但他始終牢記著自己的責任：聯合西域，討伐匈奴！就是這負責任的態度，使他在被匈奴人扣下的時間中，勘察地圖，記錄訊息，給衛青、霍去病指引了道路，大破匈奴，成就我強漢盛世，強漢風骨！張騫牢記他作為一個使者、一個聯合者的責任，所以他取得了輝煌的成就。
曾記否，諸葛亮夙興夜寐，五丈原頭，八卦陣中，六出祁山，七擒孟獲巧破敵軍，為劉備打下基業立下了汗馬功勞，奠定了三分天下的基礎。就是因為始終牢記著自己作為一個軍師、一個丞相、一個臣子的責任，為了蜀漢基業，將北伐進行到了生命的最後一刻。這份負責任的態度、操守使多少人對他敬佩、惋惜。“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”是後人對他的讚歌。
曾記否，劃粥四塊的范仲淹亦為大宋王朝盡忠到了生命的最後一刻。他做諫官時“進盡忠言”；參與“慶曆改革”，為“仁宗盛世”打下了牢固的基礎。被貶地方時，他英明果斷，將手下的郡管理得井井有條，修大壩，造福後世幾百年。當他成為一個白髮蒼蒼的老人時，依舊率手下僅有的六千人拼命地殺向李元昊的大軍，使之西夏大軍“避與之戰”，使自負貪婪的西夏對大宋刮目相看，在好水川大敗之後第一次鼓舞了軍心……他亦是一生在負責“為人謀而忠，為人斷而明，為人戰而身先士卒”。大宋“三百年來第一人”的稱號，正是得益於他的責任之心。
曾記否，堯君素忠於大隋，在唐朝建立後還在堅守，直到老死；曾記否，岳飛在南宋救國的第一線上衝鋒殺敵，被佞臣算計，被君主猜忌也不屑一顧；曾記否，袁崇煥抗擊清軍，陣斬八旗三萬；曾記否，盧象?N“刀必帶血，人必帶傷，馬必喘汗”的豪邁軍令……歷史的發展，王朝的更迭告訴我們：生命因它所負的責任而精彩；責任的操守、使命的承擔—無價！
還記得聞雞起舞的祖狄嗎？還記得以墨染池的王羲之嗎？作為少年，我們也要肩負起我們的責任。胸懷萬物，心懷天下，用實際行動勾畫出我少年責任的風采。
春秋時馳騁的戰馬嘶啞了；秦漢時皎潔的明月黯淡了；唐宋華麗的宮殿化作灰燼了。然而，責任---生命意義、人生價值的存在卻在歷史的長河之中，耀耀生輝，灼灼其華。
【篇二：負責】
人活一世，殊為不易。在人生路途中必須要對自己負責，人若不對自己負責，就如狂風之陋屋，巨浪之孤舟。萬古曠世，不對自己負責而意氣消沉；百世滄桑，又有多少人因不對自己負責而一蹶不振；人世千年，又有多少人因不對自己負責而自暴自棄。每個人在自己的學習。工作。生活中，都應對自己負責。
“老當益壯，寧移白首之心，窮且益堅，不墜青雲之志。”初唐四傑之一的王勃，他的命運可謂是“時運不濟，命運多舛”然而，他沒有在乎命運，而是自己對自己負責。試想，如果王勃沒有對自己負責，而是由時運來掌控人生，他怎能吟出“海記憶體知己，天涯若比鄰”的詩句呢？
“安能摧眉折腰事權貴，使我不能開心顏”詩仙李白，對出仕有極大地渴望，希望用自己的才能為百姓做些實事。最終，唐朝以“惜才”的幌子接受他之後，卻讓他寫“雲想衣裳花想容”的豔事時，他迷茫了，給唐朝寫豔詩則可以高枕無憂地過一輩子，做山水之間的詩仙就會忍凍捱餓。在兩者之間，李白選擇後者，選擇自己對自己負責。從此瀟然于山水草木之間，成就了李白千古流傳的浪漫情懷。
面對逆境時，要自己對自己負責，而不是請求別人來幫助。如果自己不對自己負責，就會成就悲劇。
唐玄宗是朝的最後一任君主，他的失敗在於不對自己負責，任用奸臣，造成安史之亂的悲劇，如果唐玄宗對自己負責，不被迷惑，不把錯誤推到忠臣身上，或許唐朝就不會“唐三代而亡”了。
在現代中，不少人都認為自己屈才，認為老闆沒眼光，上司沒水平等等。失敗也總是找這類理由。其實，這些不過是外因，只要自己對自己負責，不把錯誤推給他人，那麼，誰也無法阻止你的成功。
一個人若想成功，就必須為自己負責，像一棵堅韌的胡楊樹，站成永恆，沒有悲歡的姿勢，一半沐浴春風，一半陰冷悲壯。從不依靠，從不驕傲，自己為自己的明天負責。不請求他人幫助，自己不斷向下生根，扎到土壤的深處，汲取營養，完善自身，最終成功。
【篇三：負責作文】
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落餘暉，我擁一縷最暖的；萋萋芳草，我摘一朵最燦的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；漫漫人生，我要採擷世間最重要的—責任。
一個風和日麗，陽光明媚的正午，人們都在愜意的享受。任誰也沒有想到，一場飛來橫禍，打破了這個寧靜。當異物像炮彈橫空飛來，砸碎車窗前擋風玻璃，擊穿司機腹部，他本能地捂了一下肚子，然後緊緊握著方向盤，強忍劇痛，換擋、剎車、將車緩緩停好，拉上手剎、開啟雙閃燈，然後站起來，面向乘客說出他最後的話語……一名職業駕駛員的責任感，讓他用自己76秒的堅守和生命完成了保證乘客安全的神聖使命和英雄壯舉。當劇痛折磨著身心時，吳斌首先想到的是什麼？是自己的安危嗎？不是，是猛打方向盤，挽救乘客，這是社麼精神？捨己為人的精神，一份義薄雲天的大義之氣，吳斌他用生命詮釋了責任。
崔永元，中央著名節目主持人。他在主持時，走訪基層看見了身在大山的孩子們。孩子們那一雙雙渴望求學的眼睛深深地打動了崔永元。於是，他毅然決然的拋下了這份薪酬優越的工作，擔起了作為一名社會人的責任。他用自己多年攢下的錢設立了崔永元基金；自己深入大山，親自培訓鄉村老師，讓孩子得到更好的教育……崔永元的這份責任感讓許多人為之動容，這份責任感，不僅讓孩子們得到了更好的教育，更讓崔永元受到了社會的稱讚！
在美國費城的一個小鎮上，一家匯豐銀行由於ATM機故障，使這個本來平靜的小鎮變得十分熱鬧。“ATM機可以‘雙倍吐鈔’”，這個爆炸性的訊息一傳十，十傳百，整個小鎮上的人都紛紛來取款，匯豐銀行因此受到了嚴重的損失。可是，就當所有人都以為匯豐銀行會追回損失時，銀行卻出乎意料的發出了宣告：損失我們不會追究，所有責任我們一力承擔。匯豐銀行勇於承擔責任的事被人們交口相贊，他們因此也獲得了廣大的客戶源。試想，如果匯豐銀行執意收回損失，那麼並定不會收穫“勇於承擔責任”這樣的美名，他們也不會因禍得福，得到比先前更多的客戶源。
人立於世，一份責任與擔當，讓人這一大字更為頂天力量，漫漫人生裡，我定要採擷世間這最重要的花朵—責任。
【篇四：負責】
是什麼，讓你在不思蜀的玩樂中突然清醒？是什麼，當你沒有順它意而為時，鐵面無私地讓你心生羞愧？是什麼，當你做了自己該做的事後，和你一起分享那種莫名的自喜？它就是責任。
它似夥伴，似師長。當我們降臨到這個世界上時，它就深深烙印在我們的心裡。
但是，並不是所有人都懂得它的重要。
懷古傷今，我腦中又浮起三國猛將馬謖的遭遇—照搬兵法，以為能險中求生，草率帶領軍隊，卻被魏軍放火燒山，斷了重要的汲水之道。二十萬大軍不攻自破，造成蜀國處於被動的局面。曾信誓旦旦地立下軍令狀，不料這卻成了來自閻王的催命符。為什麼曾經擁有顯赫戰功的馬謖，會落的如此悲劇呢？因為他不曾考慮當時的地理環境及敵我雙方的情況，以為兵法可助他成功，卻忘記戰爭要講天時地利人和；因為他自詡不凡，不聽逆耳的忠言，擅自行動，以為出了事自己可以應付；更因為他不負責任，把二十萬將士的生命棄之不顧，才會落得身首異處的下場。可見，不負責任的後果，我們可能無法承擔。
時間再追溯到一千多年後，身為明初文學三大家之一的宋濂，是我們的一個好榜樣—家雖貧，無從致書，卻不顧寒冬的侵擾，借書抄書；無師同遊，卻虛懷若谷，不辭辛苦，遠路投師；無珍饈錦衣，卻淡泊口體之奉，專心向學……試問，如此刻苦勤奮的人，會得不到日後光耀的成績嗎？也正因為他懂得要對自己負責，不能辜負責任，真心相待，巨集圖大業，易矣。
縱觀近代，多少廠家對自己的工廠不負責，對廣大人民不負責，終落得破產倒閉的下場！三鹿奶粉檢驗出三聚氰胺，迫害了那麼多無辜的嬰兒。這種不負責任的行為，想要贏得百姓的信賴，難矣。
現實生活中，我們都曾看到過在炎炎烈日下指揮車輛、在颯颯寒風中手舉電線的交警；看到過在車輛穿行的道路上，拾那些被人們亂扔的垃圾的環衛工；也都曾看到過，父母每天早出晚歸，掙的錢大多花在自己身上。他們都在負責，對人民，對兒女，對自己。活生生的例子，我們應當看在眼裡，悟在心裡。
在我耳邊，縈繞著這樣一句話：“你若要喜愛你自己的價值，你就要給世界創造價值。”歌德的這句名言，正是在警醒我們要負責，為世界創造了價值，才實現了自己的價值。
我們正泛舟在人生之海中，無數不測的遭遇等待著我們，讓責任成為我們指路的明燈，而不是無情的判官吧！
【篇五：負責】
“負責”就是擔負責任。在人生的漫漫旅途中，負責是考驗你敢於擔當，錘鍊你的品德的試金石，他就好比是河蚌中的珍珠，只有經過“負責”這一利器的打磨、才能華麗轉身，凸顯出你做人水平高下。負責是一個人一生的必修課。
其實，小到個人，大到整個集體，都與責任密不可分。一個人的責任是與生俱來的，如父母的責任是對子女以及整個家庭的負責；而集體的責任更是體現在集體對個體，對整個集體成員負責。
負責壘砌了成就，明長城以巍峨的雄姿俯瞰中國歷史，然而如此輝煌的長城也離不開責任的壘砌，據說在當時建造長城時，堆砌長城的每一塊磚上都刻著人名，每一個環節，每一個部門都有專人負責，有什麼問題直接追究到個人，正是如此分明的責任，讓所有人都不敢有絲毫的懈怠，每個人對懷揣著一顆責任心，如此才成就了今天“風雨壓不垮的萬里長城”。其實古今中外的建築成就有很多，而長城只是在工序中多了一道“責任”，如此便使它笑看中國歷史近百年，成為了中國人的自豪與驕傲。試想如果當時人們沒有一顆強烈的責任心，認真負責，還會有今天的“萬里長城永不倒”嗎？
負責奠定了輝煌，美國總統羅斯福是美國曆史上有名的總統之一。他身殘志堅，帶領著美國人民走出了經濟大危機。他年輕時曾當過海軍，有一次，他的朋友找到他，交談當中朋友委婉的向他問出了一個機密性的問題，羅斯福思考片刻後笑著對朋友說：“假如有一個祕密，你答應了別人不說，你會說出來嗎？”朋友急切的回答：“當然不會。”“那我也不會。”羅斯福笑著回答道，羅斯福在責任與友情的艱難選擇前，他巧妙的化解了一切，即守住了自己的責任，也保住了友誼，之後負責便貫穿了羅斯福的一生，也正是強烈的責任心讓他帶領美國人民走出了危機。試想若沒有了負責的心，羅斯福或許早已被經濟大危機所打敗，又哪來今日美國的強大。
負責彰顯人生的亮度、道德的光輝。最美女教師張麗莉、最美司機吳斌在突如其來的災難來臨之時，因為心中有責任，則不顧個人的安危，奮不顧身的挽救他人的生命。張麗莉老師、吳斌司機勇於擔當、勇於負責的實際行為，詮釋了責任的真正內涵，點亮了他們人生的亮度，也為我們樹立一面旗幟，彰顯著我們這個時代的精神。他們的大愛之舉，形成了一股強大的信任力量，我們相信百姓將自己的孩子交託給張麗莉這樣的老師，乘客將旅途中的生命安全交託給吳斌這樣的司機，他們會一百個放心，他們用“負責”兩字昭示著人格的光輝
個人是這樣，國家更是如此。強烈的民族責任心形成一個國家的精髓，這無疑是一股強大的力量，中國正是有了這股力量，才可以擺脫貧窮落後的面貌，取得了飛躍的進步。
負責，他壘砌了成就；他奠定了輝煌；他彰顯著人生的亮度，道德的力量，它激發了社會的進步。責任，不管是對個人還是對集團，都有著重要的作用。做一個負責的人們吧！
十五歲，我們應該做一隻駱駝 篇19
國三作文 ,782字有人說，十五歲的青春是一片亙古原始的森林，我們是行走在原始森林裡的某種動物。
我想我不是。
我想我不可能是狼或者是其他的什麼攻擊性動物，那樣會很辛苦；我想我不可能是羊或者是其他的什麼等待被攻擊的動物，那樣會很無助；我想我更不可能是刺蝟，我極度討厭在保護自己的同時也會傷害到別人，即使那是我的天敵。
所以，我想，我應該不是生活在原始森林裡的某種動物，我應該是一隻駱駝，生活在沙漠裡的駱駝。
我總在夢想。
一直都在夢想，可卻不知道自己到底在夢想什麼。是那貧瘠生命中極度渴望的一滴水，還是那沙漠盡頭的不可希冀的綠洲？
我不知道。我只知道，不管前方的路是否有盡頭，不管路的盡頭是否有綠洲，綠洲的盡頭是否會出現我貧瘠生命中所希冀的那一滴水，我什麼都不管，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
我只是一隻駱駝，一隻在夢想的駱駝，僅此而已。
於是，我總在行走。
每隻動物都在行走、飛翔或者奔跑，為著同一個目標或者同一個夢想。沒有目標，沒有夢想，不會飛翔或者奔跑或者行走的動物會很快死亡。我不會飛翔，不會奔跑，但我會行走。我喜歡做腳踏實地的動物，我喜歡過腳踏實地的生活，我喜歡堅定的腳步踏在堅實的土地上的那種踏實的感覺，我喜歡一步一個腳印地走完自己的沙漠之旅，而不是飛翔或者是奔跑。
腳踏實地是最踏實的生活，所以我在生活的沙漠裡慢慢行走。
我總在堅持。
堅持就是勝利。駱駝也懂這個道理。我不去想沙漠有多遠，也不去想沙漠的風暴有多狂暴，我只想堅持我的堅持。我想，沙漠有多遠，堅持就有多遠。我相信，我雖不是第一個到達終點的動物，但我絕對是最後一個到達卻最能將生活和成功圓滿詮釋的一種動物。
不為什麼，只因為我是駱駝，一隻永不放棄和永遠堅持的駱駝。
十五歲的青春，是一片亙古原始的沙漠，而我們應該做一隻行走在沙漠裡的駱駝，將走完它，也會走完它。十五歲，我們來做一隻永不放棄、永遠堅持的駱駝。
“狼爸”的教育方式應該喊停 篇20
高三作文 ,697字中國“狼爸”蕭百佑，因為他出版的《所以，北大兄妹》一書而名聲遠揚。可我認為，“狼爸”蕭百佑的家教方式不可行。
且不說他打的方式是不是真的“科學”和“藝術”，就他制定的家法，已經到了不可理喻的地步。“不準看電視除了新聞，不準私自開冰箱，不準開空調。學習成績下降，打！不遵守家規，打！不尊重長輩，打！……”還實行“連坐”制，小的犯錯，大的也要捱打。雖然，他是先和孩子約法三章，可細細看起來，都是些不平等的條約。
很多時候，我們都會埋怨自己沒有一個快樂的童年。但現在只要想想別人蕭家的兄妹，在比較重感到自己還是幸福的。“狼爸”那套抹殺孩子童年快樂的教育方法，我本人真的不敢恭維。“狼爸”還說：“孩子在上大學之前，都不需要朋友！”多寒心的宣言！童年裡面沒有朋友，這怎麼行呢？這不就好像小樹在成長之前，缺少必要的養分和肥料嗎？沒有快樂的童年的孩子，心理會健康嗎？
蕭百佑說：“孩子是民，家長是主。”從這句話中，我又嗅出了一股“封建”腐朽的氣味。這樣的關係，與其說是君民，還不如說奴隸和奴隸主的關係呢？“狼爸”就像奴隸主一樣，一心想著他自己的發財計劃，制定詳細的計劃，包括如何扼殺奴隸對食物以外的慾望，如何讓奴隸聽從自己的指令。大兒子肖堯一度迷上植物研究，而“狼爸”卻百般阻撓，別說考植物學專業，就連這一愛好都沒法儲存，最後把自己四方搜來的珍貴花草都扔掉。對於蕭百佑來說：“在我的家庭裡，我就是皇帝，是天，只要我提出的要求，孩子們必須無條件服從和遵守。”
我慶幸，我沒有一對如狼似虎的父母，因為我認為這樣的方式就是在踐行一種奴性教育。各位朋友，難道你希望你的孩子接受這樣的的教育嗎？
“狼爸”教育應該喊停！