人小志氣大相關作文20篇
笑傲“江湖”課堂人氣大排名 篇1
國小五年級作文 ,856字要說吾班啥時最熱鬧，那肯定數課堂時分。請看排名榜！
NO4
獲獎者：陳銘（恭喜！女生最棒！）
“英雄”事蹟：數學課上，一道題使大家都陷入了沉思，一旁的老師在那裡不斷地提示，提示，再提示。這不，不到三秒，一隻修長的手臂高高地伸到半空，這隻手臂因唯一而顯得格外地至高無上。“好，陳銘！”她站起身來慢慢地講解道。雖然聲音不大，但是對於鴉雀無聲的教室來說可算得上是一聲吼了！“哦—”她坐下了，同學們頭上的一團團雲霧也頓時煙消雲散！
NO3
獲獎者：邵張傑（是男生耶。不過照樣恭喜！）
“英雄”事蹟：北風呼呼，今日的課堂顯得異常得寧靜，同學們大概是“身在課堂，心在床”吧！這不，老師的問題都出口三十秒了，還無人舉手，要是平時，早就鬧翻天了！忽然，邵張傑第一個舉手，寒風吹著他那已經凍得通紅的手（好一隻不怕冷的北極熊）。他的舉動像一個小鬧鐘，把每個人的活躍細胞都喚醒了，教室裡又沸騰起來……
NO2
獲獎者：張安傑（哼，怎麼又是男生，不服—）
“英雄”事蹟：說起張安傑回答問題，那就快張大嘴巴，等著笑吧！快聽，一陣鬨笑，肯定又是他在發表大論。聽聽，一個神話也能是人種分佈的原因？那傻子都知道是不不不不不不可能的。再聽，科學課上的他顯得更加猖狂，老師在做實驗，他在侃侃而談；老師在講課，他又惹得大家哈哈大笑！可是你問問題，他又能脫口而出，你說這怎麼辦才好！
（哇，該揭曉第一名了真緊張！）
NO1
獲獎者：季楊（真好！哎呀，說錯話了，不好，不好，不好！各位寬容大量的女俠可別再用目光“殺”我了，我好怕怕！）
“英雄”事蹟：“*&%￥。”呱啦啦說了一大堆，誰都沒聽懂，只好捲土重來，可憐的季楊又要浪費點口水了。你可要知道，他的課外知識在我們班可是打遍天下無敵手的！每次的回答都令人讚不絕口。同時，他還是一個小問號，總是學小瀋陽那樣不停的說：“這是為什麼呢？這是為什麼呢？”這使得同學們頭暈腦漲的，就連老師也毫無辦法。不過正是因為他的種種問題，才是我們課堂增色不少！
小人物也有大煩惱 篇2
敘事作文 ,841字誰說小人物就沒有大煩惱了，誰允許只有大人物才有大煩惱呢？例如現在的我面對著哭泣著的媽媽內心的無奈與委屈。事情要從開始吃飯說起。
我在寫完作業之後被叫出來吃飯，看著那滿滿一大碗的麵條我內心充滿了絕望，順便提一句，現在正是下午，而且麵條裡有我最最不愛吃的雞蛋，我便將碗裡的雞蛋挑給了爸爸，將大概一筷子的麵條給了媽媽，誰成想媽媽竟然罵起了我，說什麼我要是不想吃就都別吃了，還說我從哪裡養成的壞毛病，給別人挑飯，那聲音大的我覺得全樓道都能聽見，正處在青春期的我能受得了這種氣嗎？當然不能，於是我順嘴就回了一句：“那我以後吃不完就倒了嘛！”
然後媽媽就給我開始吵，說什麼你愛吃不吃，倒了就倒了，你小時候吃的和豬一樣多，現在怎麼了，我辛辛苦苦把你養大容易好………之類的，我如今在班裡也算是健康一型別，但是身為女生，誰願意被人說成吃的和豬一樣多，而且她那陳年舊事一直嘮嘮叨叨，我真的不明白我到底哪裡招她惹她了，正處於青春期的我心情自然好不到哪裡去，我覺得我要是在待下去我能和她直接罵起來，所以，我識相的端著飯就會了我自己屋，屋門一摔，手機一扔，自顧自的吃起了飯。
哪成想，我這吃了還沒有五分鐘呢，就聽見媽媽在客廳的啜泣聲，我無奈的把飯又端回了客廳，連聲說著：“好好好，我怕了你還不成。”媽媽不理我，繼續哭，我也不想理她，畢竟青春期本來就很暴躁，媽媽最後直接回了她自己的房間去哭，我麻利的吃完了飯，便也回了自己的房間。
這事感覺像是告一段落了，但是爸爸讓媽媽吃飯的時候媽媽和爸爸又吵了一架，我當時心裡是什麼感覺呢？是委屈吧，是的我很委屈，我被媽媽罵成那個樣子，只是想要回房間不想和她吵架，結果我沒哭呢她先哭了，這是更年期的前兆嗎？
大人的世界我真的搞不懂，但是不管媽媽罵的多難聽，我們還是一家人，我也不可能和她斷絕母女關係，這讓一向好面子的我又是一頓為難，罷了罷了，看在媽媽快到更年期的份上，我就原諒她吧。
誰說小人物沒有大煩惱的，我不就是一個典型的例子嗎？或許我是真的搞不懂大人，小孩也不好當啊！
小人國裡的大世界 篇3
國小四年級作文 ,734字一天，笑維在家畫鞋子，畫好了，就出來散步，走著走著來到了小人國。
那裡的人都特別小。她在路口遇見了小人國裡的魔術師。小人國裡的魔術師看見了笑維，驚訝的說：“怎麼會有大人國裡來的人呢？你不能這麼大，否則會踩死我們的。”緊接著，魔術師拿出了一瓶飲料遞給笑維，說：“你只要喝下這瓶飲料，就會立馬縮小。”笑維一聽是飲料，眼睛直放光，兩口就把飲料喝完了。只見嗦~嗦~嗦~笑維縮小了，她站在自己的鞋子裡就像站在泰坦尼克號上一樣。笑維只好使勁爬出了自己的鞋，光著腳走到了鞋店。剛進鞋店，鞋店的老闆就說：“小人國裡買鞋都是按班級買的，你是什麼班的？”笑維回答：“CT2F。”老闆帶著笑維進了一扇小門，原來這扇門後面就是CT2F班的鞋架。鞋店老闆說：“這裡的鞋都是CT2F班小朋友們畫的，鞋子的圖案都是四季。”笑維看了看，拿起4號鞋看了看，只見鞋面上是菊花，桃花和荷花，鞋面的顏色分別是橙色，淡藍和深藍，都是那個季節比較江水的顏色，鞋底的顏色分別是紅色，淡綠和深綠，都是那個季節葉子的顏色，鞋墊都是棕褐色，像樹幹的顏色一樣。最終笑維選擇這一套三雙鞋。不過只有菊花鞋笑維最合腳。笑維穿著菊花鞋，手裡拿著另外兩雙鞋去找魔術師。魔術師說：“你剛來到這，不瞭解這裡。我知道你是CT2F班的，那你就到CT2F街上去，住第一間房，因為你是2號。荷花的鞋子把它疊起來就是你的別墅，至於桃花鞋就是你的車。”就這樣，笑維走到了CT2F街，那裡只剩一間空位了，她趕緊把荷花鞋疊好做成別墅。她看了一眼旁邊的屋子，看見其他人的車子全是疊起來的，她也跟著把車也疊起來。然後出門遇見了詩蕾，詩蕾告訴她：“這裡都是和你的最好朋友交換鞋子住，你是和曾雪交換的鞋子。”笑維這才恍然大悟，知道了原來小人國的關係這麼複雜啊！
人小鬼大 篇4
國小五年級作文 ,893字我的弟弟這裡，他這才半歲，腦子轉的可靈活了，別看他有個小圓臉，天真無邪的樣子，他呀，那叫個“人小鬼大”。弟弟有四大絕招，接下來，請聽我一一介紹吧！
第一項絕招：見什麼吃什麼
弟弟可是個“名副其實”的吃貨。每當我和父母吃飯時，媽媽抱著弟弟，弟弟看著滿桌好菜，兩眼發光。他恨不得爬到桌上把菜吃個精光。說幹就幹，他挺直腰板，望了望桌上的菜，將小手放到桌上，接著悄悄地把手靠近媽媽的碗，“撲通”一聲，碗掉在了地上，弟弟又趁機抓了一把米，塞到嘴裡。我們真是哭笑不得！
第二項絕招：吃手指“功夫”
弟弟不但愛吃飯，而且特愛吃手指，這吃手指還練出了功夫呢！有次我陪他看電視，他抓著我的手，用了一點兒力，悄悄把我的手放到嘴邊，我反應過來，立馬把手放下，他卻鬧著要抓我的手，我只好做好防備。過了會兒，沒什麼動靜，他瞟了我一眼，“嗖”的一聲，他用力一拉，我的手又被他含進嘴裡了，我不耐煩地把手拿出，他卻口水一流“三千尺”，我真恨不得往手上放點辣椒粉，讓他再也不吃我的手了。再說，老弟，事不過三的哪！
第三項絕招：吐口水揪頭髮
弟弟最厲害的一點便是吐口水與揪頭髮。這不，前幾天姐姐剛回來，弟弟看見姐姐，實在是太興奮了，我抱著弟弟，只見他重心向前傾，我差點就與他摔倒，弟弟張開雙手，好像要和姐姐來了擁抱，姐姐向前湊了湊，弟弟身手敏捷，一把揪住姐姐的頭髮，姐姐露出猙獰的表情，向後退了幾步，弟弟竟然想往前衝，他奮力地吐了吐口水，又拔出了姐姐的兩根頭髮。也許，他還不會說話，這就是他“歡迎”姐姐的方式吧！
第四項絕招：裝可憐
弟弟這麼小，竟敢欺負我，他在媽媽面前裝可憐，前幾天我與媽媽還有弟弟去河邊散步，我抱著弟弟一路小跑，媽媽在後面走著，我倆玩得可高興了，弟弟還呵呵地笑著。過一會兒，媽媽追上來了，弟弟呀，人家說“女人翻臉比翻書還快”，你那叫“男人翻臉比翻書更快”呀！媽媽一來，你就嘟起嘴巴，用失望的眼神看著媽媽，好像在傾訴著我的照顧不周。你可知道，咱媽那叫“法官”，一向公正、公開，你裝可憐也沒有用！
聽完我弟弟的四大絕招，你是否被這個未滿一歲的小孩兒所震撼呢？我認為“人小鬼大”這個詞用在他身上在合適不過了。
小螞蟻大力氣 篇5
國小五年級作文 ,748字大自然給我們帶來了許多美妙，小鳥“啾啾”地在為大自然歌唱，青蛙“呱呱”地為大自然伴奏，一些小角色也值得我們刮目相看。在草叢中，在大樹下，在道路旁……處處都出現了它們活潑、好動的身影，它們是什麼呢？沒錯，它們就是我們的小精靈u001f——螞蟻。
小螞蟻身穿一件像紳士一樣的黑色外衣，頭長一對像標點符號小逗號一樣又短又小的觸角，再加上6只足，就構成了我們熟悉的小螞蟻。小螞蟻看起來非常弱小，只需一根小拇指輕輕一按，就立刻?R成了肉餅，但它的內心是強大的，意志是堅強的，協作是頑強的。
記得有一次，我蹦蹦跳跳地走在回家的路上，忽然，我發現了草坪邊一群黑黑的爬行物，就像在開會一樣聚在起。我走近一看，原來是一群小螞蟻在搬運一隻死知了。你們想想，一隻小螞蟻最多能抬起一顆像沙子般大小的東西，但一群小螞蟻力量可大著呢，可以搬動比自已體重大成百上千倍的東西。本來我想一腳讓它們全軍覆沒的，但是又一細想，如果我踩死了這些小螞蟻，那它們的爸爸媽媽一定會很傷心的。想著想著，我就把腳縮了回去，繼續觀看它們搬運工作，只見它們分工明確、統一指揮、團結協作，有的抬著知了的腳，有的拉著知了的觸角，有的咬著知了的翅膀，有的推著知了的尾巴，還有的爬到知了的背上做指揮官呢……過了很久很久，小螞蟻們齊心協力終於把知了搬進了自已的窩。我一直在聚精會神地觀看著，完全被大自然的魔力吸引住了。
通過這小螞蟻搬運事情，讓我更懂得了團隊協作和堅持不懈精神的力量，一個人力量是有限的，而集體團隊的力量是無限的，只要我們集體團結協作，堅持不懈的努力，任何攔路虎都阻斷不了我們，這就是大自然美妙帶給我們的啟示。
人小鬼大 篇6
國小四年級作文 ,902字這個人個子矮，但鬼點子多，欺負人的鬼點子那更是讓人憤怒。
他玩得熱火朝天，玩得不顧他人，玩得忘記了這是上課。他的遊戲物件是白羽?，他們曾多次被老師批評，可他不在乎，繼續他的事業。他似乎要證明他是王者，只要一上主科的課，激烈的戰鬥就開始了……好像告訴世人，你看我多厲害，拿著爸媽的錢，不學習，就玩，看我多酷，多孝順，多偉大，我是你們學習的榜樣。
然而沒有崇拜的目光，所有人都投去了蔑視的眼神，這徹底激怒了他。我是第一個受害者。
他竟然用筆當槍，用尺子當遊戲機，把我當成最弱小的“雞”，朝我瞄準，嘴裡嘟囔著“前方有人，快跑！”一頓搶掃炮轟的，非常得意，像吸大煙產生幻覺似的。那感覺就好像我是全人類公敵，我是怪獸，然後他是地球保衛，為保衛地球而戰，“殺”了我，是他最大的榮耀。所以，他上課玩、不聽講，理直氣壯。
有人可能會問，老師不管他嗎？管啊！一管他，他就變成了啞巴，只用眼神說話：目光呆滯，然後漸漸地露出凶相，再然後落下委屈的淚水。我猜他一定是這樣想的，我為了全人類，你們不給我鼓掌就算了，還批評我，憑什麼！
算了吧，不就是玩“吃雞”的遊戲上癮了嗎？一個連自己都控制不住自己的人。當你玩的時候想過你媽媽工作多辛苦了嗎。我聽王老師經常講，趙赫媽媽很辛苦，很晚了還工作！都五年級了，不知道疼一疼自己的親媽嗎？錯了，遊戲才是你的親媽。
上課老師在，他都選擇無視，下課就更沒收斂了，因為上課我沒搭理他，這更激發他的戰鬥欲，執著地對我實行槍掃炮轟，熱烈、猛烈、壯烈……
這是不尊重人的表現，還影響到其他同學，我就沒收他的筆，他跟我要，不給他，就打我。還給他後，他卻依然用筆當槍對著我，熱烈、猛烈、壯烈……
中午休息，依然如故，真是敬業啊。這次有些變化，改成扔炮彈轟我。氣死我了，根本不聽勸阻，反而還捅我，快瘋掉了。於嘉琪和劉一欣也有勸阻，但都以失敗告終。他說：“憑什麼，管我！”
這個他就是坐在我後面的小趙！
小科學，大趣味 篇7
國二作文 ,825字綠豆大家應該都很熟悉，它的近親綠豆芽大家應該也不陌生，我從小就喜歡吃綠豆芽。有一次在飯桌上媽媽又炒了我愛吃的綠豆芽，就在我拿起筷子夾著綠豆芽放進嘴裡時，我忽然想到：綠豆是田裡長的，那綠豆芽是怎麼長出來的呢？我把這個問題告訴了生活經驗豐富的媽媽，她拍拍我的腦瓜說：“我告訴你！”
首先，媽媽讓我將杯子灌滿水，然後拿了一把綠豆，它渾身都是綠色的，好像身披一件綠色披風一樣，只有一個橢圓形的地方是白色的。我把它放在手裡搓了搓，感到有些粗糙，好像握著的是一小把凹凸不平的石頭一樣。最後，我把它放進了水裡，它們有的在水裡翩翩起舞，旋轉著沉下去；有的好像不願意呆在水裡，便在它白色的部分上升起了一個小小的“降落傘”。可是它的“降落傘”不久就“壞了”，便只好沉入了水底。我好像都聽見它們在“咕咚，咕咚”地喝水呢！過了一會兒，綠豆們的身上便結滿了小水珠，像一顆顆小珍珠一樣。它們是多麼可愛啊！就像一個個綠色的小精靈一樣！
大約四五天以後的一個早晨，我發現綠豆身上的小珍珠沒了，只有幾顆綠豆身上還留著兩三顆珍珠，而且還有幾顆綠豆白色的地方下面長出了一棵棵嫩綠的小芽，還裂一道口子，使它那層綠色的皮開了一道小小的口子。它們長得真快啊！又過了兩天，我放學回家時，看到又有幾顆綠豆發芽了，原來的綠豆也長到5毫米了，並且脫去了它一半的“披風”，就像穿了一件有帽子的衣服一樣，中間也裂了一道大口子。聽媽媽說，發芽了的豆子不能泡太多水，否則就會淹死。我趕緊倒掉了杯子裡的一些水，把它們放在向陽處，希望它們在陽光下快快成長。又過了幾天，我看到所有的綠豆都脫完了殼，而且都長出了芽，最長7毫米，最短2毫米，它們脫的殼漂浮在水面上，看上去就像綠綠的浮萍一樣。它們的裂縫越來越大，好像一掰就要斷了似的。我趕緊把他們的“披風”倒掉，換上新的水。啊，它們已經快長成豆芽了！看著我親手泡出的豆芽，我真不忍心吃掉！它們就像我的好朋友，伴我成長。
只要用心發現，生活中處處是科學，科學中滿滿是趣味。
小故事大道理 篇8
國小四年級作文 ,390字我認為人人都有美德。其實美德像一片的大海，只有匯聚一點一滴水珠般大小的好事才能真正鑄就那美好的品德。
很小的時候我就讀了孔融讓梨的故事，我想這個故事早已家喻戶曉了。
一天孔融的媽媽買來一袋梨，洗給大家吃，她把洗好的梨放在了桌子上，讓家裡年齡最小的孔融先挑。孔融看了看盤裡的梨先選了一個又大又黃的梨給了爸爸，又挑了一個十分香的梨給了媽媽，接著他又拿起個其他的大梨給了哥哥們，最後才拿起最小的梨吃了起來。孔融的爸爸看見了不禁好奇的問：“你為什麼只拿了最小的梨給了自己？你是第一個拿的，完全可以拿最大最甜的梨給自己吃。”孔融說：“只有把最好的給長輩，孝敬師長可是做人的道理。”孔融的爸爸聽後又驚又喜。
俗話說：“百善孝為先”。只有孝順師長尊敬長輩才可以做好其他的事。孔融是個很好的例子，他從小就孝順，心中生善，才能得到長輩的認同和讚美！
孝順長輩，禮讓他人，自己也很開心。何樂而不為呢？
小舉動大溫暖 篇9
國二作文 ,743字轉眼間秋已悄悄溜走，冬如期而至。雖然冬天才剛剛開始，但它立馬給了我們一個下馬威--週三開始沒日沒夜的下雪。到處一片雪白，道路上也結了一層冰，出門也更加困難。雖然這寒冷的冬天使人瑟瑟發抖，但卻有些人做出的一個小舉動使冬天更加溫暖。
那個週六，我同往常一樣坐客車去補習班上課，但由於補課的學哥、學姐太多，我只能混個站票。突然車停了，上來了一位老人，她的外孫女在車外不捨地喊著：“姥姥再見，姥姥再見。”“再見，再見。”老人倉促地上了車，不捨地向外孫女說到。車上的座位已經滿了，老人只能站著，此時一位九年級的學姐把座位讓給了老人，老人很客氣說沒關係，但學姐說自己快下車才讓座的，老人才坐了下來。但直到那位老人下車前，那位學姐也沒有下車，始終在客車的一角上散發著光芒，感染著更多的人。
結束了補習班的一天課程，我一邊想象著媽媽給我做的好吃的一邊向大槐樹跑去，風無情地颳著，我的手腳都凍麻了，但車卻沒有了。此時有位眼力好的同學看見車停在了離站點好幾十米遠的地方，大家都努力跑去，卻沒有趕上。“這怎麼辦？回不去了。”一位同學驚慌失措地說到，“這可是最後一班車了。”大家一聽開始陷入恐慌中，我和同伴決定找一家超市打電話給父母。就這樣我們趕緊向超市跑去。“阿姨能打電話嗎？”“不能呀，我們家電話一般不向外提供，但看在你們這些孩子大冷天的還在外面跑來跑去的份上，我把手機借給你們吧。”“真的嗎？謝謝阿姨。”此時我們的心裡暖融融的，阿姨的舉動一下子讓我們的心安定了下來。
我相信那位學姐將來會為社會做出更多的貢獻，成為一個有用的人。而那位阿姨也是一位好媽媽，或許某一天當她的孩子長大後，也會遇到像我們這樣的困難，但最終會得到幫助。
無論多麼微乎其微的一句話或一個動作都可以使冰山融化，使人感受到陽光般的溫暖！
小手拉大手 篇10
國三作文 ,571字文明是一朵花一朵永遠芬芳的花，需要用真誠去澆灌，用熱情來哺乳。
—題記
一個簡單的行動，一個小小的改變，一顆博大的心靈，一個看似不經意的舉動，都體現出你的文明。
中國自古就是禮儀之邦，傳統文化源遠流長，可是在校園中，看著某些同學隨口吐出的髒話，看著隨手亂扔的垃圾，怎能不叫人心疼？
金價破的標語用的都是漢字，誒“禁止隨地吐痰”、“禁止吸菸”等，當你問起他們的時候，他們會說：“一般不遵守文明的都是中國人。”這些事件，真是丟盡了中國人的臉。
以前，人們夜不敞戶，可是現如今，可是在現在，哪家不是防盜門重重，這又是為什麼呢？中國的良好傳統習慣又去哪了兒呢？
當你將垃圾扔入垃圾桶，為老弱病殘讓一次座，你會為自己的文明行為自豪嗎？當我們在公公場合用輕聲細語代替大聲喧譁，在公共場合不隨地吐痰，文明也隨之產生。
文明是一朵永久芳香的花，我們要用真誠去澆灌，在餐廳，要輕聲細語，在公共場合，不吸菸，不隨地吐痰，在公車上，為老弱病殘讓座，在商場中。按順序排隊，不插隊，不大聲喧譁。
文明是一朵永遠芳香的花，我們要用熱情來哺乳，在學校，不亂扔垃圾，有不文明行為及時阻止，在街道，不亂闖紅燈，在醫院，不大聲喧譁，在公園，不隨地吐痰。
文明，是一種風格，是一種人人向上的風格，文明，是歷史以來沉澱下來的。
小手拉大手，我們一起走，建立更加文明校園。
讓我們可以改變的書——讀《小故事大道理》有感 篇11
讀後感 ,925字在這個暑假裡，我讀了一本叫《小故事大道理》的書。讀了後，使我深受啟發。書中有許許多多的小故事，而而故事的尾段，包含了整個故事所要告訴我們的道理。並且，每個故事後面都有一個大道理。
第一章講的是好習慣，可以離成功更近一些：讓我們可以擁有健康的身體和生活，可以讓我們的心態變得更積極，更具有自信心，還可以讓我們的學習成績更好。擁有好習慣，可以使我們更加優秀，因為好習慣可以註定人的一生的命運。
第二章講的是興趣，只有有了興趣，才能把這件事辦好或學好。比如說，一個人不喜歡沒有興趣做這件事，當那個人發現了這件事的好處，有了興趣後，自然就會做好這件事。就像我，以前我的數學很不好，認為它很沒有意思，沒有興趣，可到了初一下學期，忽然認為它卻很有意思，可以使我們多多動腦筋，所以，我這次的數學比上幾次的進步了很多。
第三章是關於閱讀的，毛主席曾經說過：“讀萬卷書，行千里路”，還有杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書，可以讓我們的課外知識更豐富，拓寬閱讀的視野，懂的知識也就更多了。如果只讀課內的話，那麼他懂得的知識就會非常少。所以我們要多閱讀課外書，但也要多讀課內的書。
還有一些是講關於自主的，如果我們小的時候，沒有自主能力，光依靠父母，衣來伸手，飯來張口的話，那長大誰來讓我們衣來伸手飯來張口呢？所以，我們小的時候就要養成自主的能力，長大就會有能力來自己養活自己了。
我們大家常說，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，還有“時間就是金錢”，是啊，如果我們大家都不珍惜時間的話，那麼，時間就像奔跑的少年一樣，就會一點一滴的逃走了。常說：：“花有一日開，人無再少年”，所以，我們要好好的珍惜時間，不要讓他自己偷偷的跑掉。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話就是來告訴我們我們要勤儉節約，不能浪費每一粒糧食或者是每一分錢等等，因為每一粒糧食，都是農民伯伯辛辛苦苦種來的；我們不種地，怎麼能知道農民伯伯的辛苦呢？而且，每一分錢，都是爸爸媽媽考辛苦努力賺來養家的，我們憑什麼來他們的辛苦錢來揮霍的呢？自己不掙錢，父母掙的錢難道就不辛苦了嗎？所以，我們一定要珍惜每一粒糧食、每一分錢等等。
《小故事大道理》給了我很多的啟發，也告訴了我什麼是讓我懂事的11個好習慣。
中國人的生氣 篇12
高一作文 ,762字龍應臺懷著恨鐵不成鋼的無奈，問：“中國人，你為什麼不生氣？”更有某某文人曾私下悲嘆：中國人奴性已深。而不生氣，則顯然是奴性已深的表現？
說中國人不生氣，不可否認是有道理的。現如今中國人生活在一個法治軌道上的社會，卻往往“懶於”或“懼於”藉助司法渠道索得自身本應獲得的權益。我外公退休前是東北某校的教授，就曾被某地產奸商用些卑劣手段非法侵佔一處房產，而他雖心中不甘，幾番說要將奸商高上法庭，但最終卻只私下和解，息事寧人。外公有人生信條，其一便是“吃虧是福”。一教授尚且如此，況普通的中國民眾乎？回溯中華幾千年悠悠歷史，中國人一直期待的不是如《權利法案》般限制君權的民主條約，而是期待有明君治世。被奴役了，只希望被奴役得更好一點，碰到明智些的奴隸主便高興，其間雖有時間、地域、文化等諸多限制因素，我們卻不可否認，從這個角度看，中國人是有奴性的。
然而，中國人不生氣，本身又無可厚非，自漢朝董仲舒倡“罷黜百家，獨尊儒術”，中國人漸漸少了法家的鋒芒，減了墨家的嚴謹，多了儒家的仁義禮智。儒學所推崇的“仁”與“禮”，千百年來平了中國人戰國春秋、三國紛爭的氣焰，餘下了“和氣生財”“吃虧是福”的信條。中國人的不生氣，歸根結底是文化紮根處的一團和氣。中國人的所謂“奴性”，其實也只是所有曾在奴役制度下生存過的民族所共有的忍耐，與文化和氣相結合的產物。
但這又絕不意味著我們中國人如今就可以一直保持“不生氣”的狀態，時代在改變，文化要不斷適應時代。在西方國家不合理的“反傾銷”模式下，和氣生財的中國人也應該生氣。在日本非正義的領土挑釁之下，再和平穩重的中國人也必須生氣。中國人不生氣，但不生氣應有限度。中國人不生氣，但中國人須成一頭善良的雄獅。“仁”與“禮”的儒家文化必須繼承，堅決、果斷的現代精神也理應融入！做一個必要時堅決生氣的中國人！
小草和大樹 篇13
國一作文 ,753字這是一顆香樟樹的種子，不知何時又因為什麼，它來到了一片荒涼的山地上，只有滿山遍野的山花野草為伴。經過夏夜雨水的滋潤，終於破土長出了幼苗，它高興極了，覺得自己就快成為一棵大樹了……
白天，周圍的山花野草圍了過來，一個說：“嘿，這小東西是啥？”另一個說：“我看八成和我們一樣，野草一根。”還有一個說：“你是野草，是山花，還是……”面對這些雜七雜八的問題，小幼苗沒有回答，只是垂下了頭默默地聽著。
經過幾個月的風吹雨打，小幼苗長大長高了，枝幹漸漸有點變成棕色了，幼苗長成了樹苗，這時它才興高采烈地對野草說：“我不是草更不是野草雜草，我是一株樹苗，過不了多久我就會變成一棵大樹。”小樹苗的話音剛落下來，周圍的山花野草馬上發出不屑地嘲笑聲，“聽聽，聽聽，笑死我了，還樹苗呢。我們這兒來過多少樹種子，可最後又有哪一顆變成了大樹？”“就是，你長得高是因為你腳下的土地高，枝幹出現棕色，說明你的根爛了，你快要死了！哈哈……”似乎滿山的野花野草都笑了起來，小樹苗氣憤的說：“你們等著看吧，我一定要長成大樹！因為，我本來就是一棵大樹。”山花野草們卻依然不停地發出嘲諷聲。
從那以後，小樹努力往下紮根，吸收大地的營養，挺直了軀幹仰望蒼天，接受陽光的哺浴，感受日月之精華。就這樣，日復一日年復一年，它終於長成了大樹，而那些野草野花也變得不起眼了。到這時香樟樹終於明白，曾經的那些樹種子，是因為禁不住挫折耐不住風雨，喪失了信心和勇氣，死去了。
如今，這裡已今非昔比變成了農莊樂園。不僅遊人如織，還有漫山遍野盛開的鮮花和香樟樹，蘋果、桃、李，杏樹等，那些野草早已不知去向。
不管別人怎麼欣賞這滿山的美景，這些樹木都會記得第一株大樹的教導：“要用成長來證明自己的價值，證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管別人怎麼看我，我要做我自己。”
讀《小故事大道理》有感 篇14
讀後感 ,454字暑假裡，我找遍了家裡所有的角落，終於在我的“新書處”找到了《小故事大道理》這本書，我開啟這本書津津有味的看了起來。
這本書的作者張合寧寫的時候，特別邀請國內著名的兒童文學家、兒童教育專家和小學語文特級教師共同寫了這本《小故事大道理》這本書故事性強，知識面廣，文字流暢，內容豐富，而且生動有趣，它還給我們帶來了許多寶貴的啟示。有些故事很幽默，讓我笑的前仰後合；有些故事讓人看著很感動，我最喜歡的《能預知未來的體重器》這篇文章了。
陳嚴明第一次看見體重器裡掉出的卡片上寫著：你是陳嚴明，60公斤，等待下午2點起飛的飛機。他非常不相信，於是換了裝。第二次，從體重器裡掉出的卡片，他拿起來一看，臉上的笑容頓時消失了，接著又啕號大哭起來，原來卡片上寫著：你還是陳嚴明，60公斤，不過你2點的飛機已經起飛了。
這個故事告訴我們人都在尋找機會，但每機會輕輕敲他家的門時，他總不相信或聽不見那是個機會。一而再再而三的錯失良機。
朋友們要記住，當機會到來時好好把握，好好珍惜，努力奮鬥，他一定可以帶著你及家人到達嚮往的目的地。
小草的大家庭 篇15
國小六年級作文 ,582字大家好，我是一棵生活在田野裡的小草，在我的眼中我就是生活在一張無邊無際的綠毯裡。我身上穿著嫩綠的衣服，每天都和我們的兄弟姐妹們一起快樂地生活、玩耍。當然，還有和我們一起生活的小蟲子也會每天來和我們玩。
早晨，我從睡夢中剛醒來，微風姐姐就輕輕地撫摸著我們，我在她溫柔的撫摸中，做了一會兒廣播體操，然後就開啟了我新的一天。
我和我的兄弟姐妹在風大哥的幫助下，開始了每天必做的事情—大合唱。我們一切準備就緒以後，就等著我們的伴奏家，來為我們伴奏了。過來一會兒，伴奏者們—蟬、蟋蟀、黑甲蟲……都來為我們伴奏了。“啦啦啦……”我們唱得很快活，伴奏者也努力地震動著翅膀，我們大家的歌聲成為這片田野裡最美妙的歌聲了。
唱完歌后，當然就是上課了。上課的老師就是小黑甲蟲它們了，它們經常四處奔波，見識多廣，經歷的事情也不少，每天就是由它們和我們大家講課的，聽，黑甲蟲老師開始講課了：“好了，現在大家安靜一下。我今天就來講講我昨天遇到的事情了。昨天，我推著食物，匆匆的往回家趕，突然……”我看見大家都睜大眼睛，豎起耳朵，全神貫注地聽著，不放過每一個小細節。很快課講完了，天色也不早了，我們只好依依不捨地與我們的“老師”和“伴奏者”說再見了。
夕陽散發出來的金光，給白雲披上了一層金紗，不知不覺月亮也露出了半邊臉，我也應該睡覺了，然後準備迎接新的一天朝陽的洗禮。
小手牽大手，清潔我家園 篇16
國小六年級作文 ,519字地球誕生了。她就像一位慈祥的母親，她輕輕地撫摸著一草一木；她生養了人類、動物、植物。她愛著她的兒女，他們沒有高低貴賤之分。她拼命地為他們創造最美好的環境。因為，她知道：生他，就要去養他；養他，就要去關愛他。哪怕傾其所有，都要無怨無悔，都會永遠的去愛他……
可是，她的愛換來的卻是無休止的戰爭。她深愛著的孩子們，自相殘殺，一樁樁的慘劇；一次次的家破人亡……
一棵棵坍塌的樹木，一條條被汙染的河流，一塊塊被人踐踏的草地……她曾經愛撫著的兒女，竟然用如此的方式回報自己的母親！
正如舉世著名的塞特凱達斯大瀑布。它是世界上流量最大的瀑布，洶湧的河水從懸崖上咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。但這雄偉的景觀竟由於周圍的工廠用水毫無節制，浪費了大量的水資源。沿河兩岸的樹林被亂砍濫伐，造成了大量的水土流失後，不辭而別。儘管人們極力挽回，但它還是在群山之中無奈地低下了頭，等待著最後的消亡。大瀑布的悲劇確實引起了人類保護環境的責任心，可是，環境仍然不斷地被破壞。一棵棵樹木被砍伐了，一條條河流被汙染了……
地球一次又一次的敲響環保的警鐘，我們又豈能無動於衷！
讓我們小手牽著大手行動起來吧。為我們賴以生存的地球盡一份力。把我們的家園建設得更美好，更美麗吧！
小手牽大手，清潔我家園 篇17
國小六年級作文 ,440字當我們在街上、在路邊、在小亭、在公園，我們都可以看見隨地的垃圾。就讓我來舉連個例子：當我走在上學的路上，一地都是汽水皮之類的垃圾，讓人走條路都得拐來拐去。當我們坐在公園的草地上，欣賞著優美的景色時，隨地的垃圾便無意的出現在你的視線內，讓你瞬間對此美景留下不好的印象。
隨手往地上扔一個垃圾，雖然不怎麼破壞環境，但是，如果每個人都是這麼像，每一個人都隨手扔一個垃圾。中國，13億人，13億垃圾遍佈在中國的土地上，請想想，這對環境的破壞時多麼的嚴重。往地上扔一個垃圾，就讓環衛工人彎一次腰，與其這樣，為什麼不多走幾步把垃圾放入垃圾桶呢？看到地上的垃圾，人們又為什麼不把它撿起來呢？
無論是大人還是我們小朋友，如果都能想到這幾點，我們的家園又為何能變成這樣。每個人，從我做起，先從不亂扔垃圾做起，還要提醒別人保護家園，不要汙染環境、我想我們在這互相監督和自覺地環境中，我們的家園便會變成一方淨土，從此，地上不會再有垃圾。
小手牽大手，清潔我家園，大家趕快行動起來，愛護我們美好的家園吧！
令人驚異的大腦世界 篇18
高二作文 ,1073字恍惚間；一縷青絲飄到我眼前，不緊不慢地在我眼皮底下打轉，說道：“溫山軟水繁星千萬，不及你眉眼萬分，隨我來吧。”
還未等我反應過來，一股強有勁的力量牢牢地拽住我，迫使我緊隨那縷青絲其後。穿過千萬根如漁網般的髮絲，越過厚厚的如於土般的皮層，我終於來到了這裡—我的大腦皮層。
令我吃驚的是，我的大腦中縱橫交錯著許多條像要脹破的血管，遍佈整個“天空”。而一些小的血管正以驚人的速度成長。在代謝飛速發展的大腦裡，衰老的血管立即被分解，而其產物緊緊地黏在“牆壁”上，感覺一片狼藉。血管中時不時地發出“嚓嚓”聲，隱約又聽見一些爭吵聲。
“你擠我幹嘛？”
“誰想擠你啊，每個人存在的空間不都一樣窄嘛。”
“別吵吶，為這點雞毛蒜皮的小事而爭吵，不值得。主人用腦厲害，耗氧量大，為他源源不斷的送去能量，是我們應盡的職責。再說，你們前幾天不是去“糖總”那裡搶了那麼多營養物質嗎？最後一年辛苦點，沒關係。”
話後才有了一絲平靜。
隨那縷青絲往前走，踏過凹凸不平的“地面”，一座龐然大物映入眼簾，這是一臺大型攪拌器。在它周圍，井然有序的站列著一群細胞，個個露出焦慮不安的神情，時而望望這臺大型攪拌器，眉頭緊蹙；時而與前後夥伴寒暄幾句，不自然地笑笑。站在攪拌器前面的，是一個長官摸樣的細胞，手拿鞭子，督促道；“快點，磨噌什麼，主人急需用你們呢。”緊接著，這些細胞小心翼翼地跳進攪拌器，隨著鋒利攪拌器的飛速轉動，發出令人毛骨悚然的叫聲。而在攪拌器末端，便流出一股渾濁粘液。我驚訝的幾乎連話都不能說了，那縷青絲見狀，冷冷地說：“所有的犧牲全是為了你。”
離開那裡，走了許久，仍不見有什麼動靜，四周荒蕪，偶爾有水滴從上往下掉，墜入“地面”，發出“鐺鐺鐺”的聲音。我著急地問：“此去何處？”那縷青絲回頭望，不語。
感覺像是過了一個世紀，我們最終抵達目的地，這兒有許多細胞在修“房子”，忙忙碌碌，添磚加瓦，不亦樂乎。這所“房子”十分華麗，且不說它外表，就其規模，也十分巨大，綿延至盡頭。我迫不及待地衝進裡面，但裡面的場景卻與我所料想的大相徑庭。房樑由“語數外”構成，但破爛不堪，裡面住滿了小蟲，有些地方甚至缺了一大截。我驚歎：“為什麼會這樣？還有，那些細胞為什麼不補救？”“因為這是你的過錯，你對知識點的遺漏，造成了外表光鮮但實質卻貧乏的局面，”那縷青絲搖搖頭，嘆惋道，“所經之處，都將成為這所房子的規模之地。”
“嗖”的一下，那縷青絲不見了，獨留我呆呆地站在原地。空中迴響著聲音，“他們把今生的鮮血送給你，願你用最大的努力回報他們。”
迷朦中覺得時間在倒轉，記憶在流逝。
《我親愛的小淘氣》觀後感 篇19
觀後感 ,747字週二的上午，老師給我們觀看了一部名叫《我親愛的小淘氣的》電影。故事情節輕鬆搞笑，可是不知道為什麼，笑完後我卻陷入了深深的憂傷。
這部電影的主人公是一個十一歲的孩子，他叫戚曉天，他愛耍酷，也愛惡作劇。他的家庭很富裕，但他的父親經常在公司工作，不能經常地陪他，也給予不了他應有的愛。因為他的父母親因為錢的原因離婚了，所以他的生活中缺少細緻入微的母愛，父親也因為忙，讓他感受不到父愛。他變得形跡惡劣，在學校裡調皮搗蛋，屢屢犯錯，他已經換了六個班主任，直到第七個老師的來到。
她雖然也被曉天氣的跳腳，但她一直堅持自己的信念，所以一直沒放棄。她希望讓戚曉天也能感受到光明和溫暖，最後她成功了，在她的努力下，戚曉天收穫了家庭的溫暖和優異的成績。
看了這場電影，我也深深地感受到，一個孩子，得不到父母那嚴肅和溫柔的愛，那是不行的。就像一個迷失方向的孩子找不到父母，只能在一個地方打轉，永久走不出這個迷界的，那內心的慌張和驚恐是無人領會的。
所以我們的父母們要多關心孩子，多陪伴孩子，多教他一些知識和做人的道理。不要貪圖一時之利，而一晃孩子就會長大，再也無法彌補了。
其實對於戚曉天的經歷，我是感同身受的。父母在我兩歲時就離婚了，後來在我五歲的時候，給我找了個後媽。從此他們就常年在外打工，很少回來，一年最多回來一次，每次回來的日子都很短暫。他們給予我吃喝穿，卻從來不管我，也不關心我，更別提愛了。雖然有奶奶的疼愛，但那總是遠遠不夠的。其實我以前跟戚曉天一樣的不懂事，最後在鞭子下才改正過來的。如果我有父母管我，我也不會落得那般田地。
所以我懇求天下的父母們，看在孩子的份上，多陪陪我們吧！讓我們也能品嚐到愛的味道。
求你們不要賺那麼多的錢，而冷淡的我們，我們受不了，因為我們是愛你們的，就請你們也愛愛我們吧！
崇高的文明——“小手拉大手，創文在你我”觀後感 篇20
觀後感 ,663字文明是我國的傳統美德，也是人類歷史發展中逐漸形成並積累下來的一種文化，以某種精神的約束力支配著每個人的行為。因為有文明，有了積極的心態，有了親密友好的朋友，有了血濃於情的親情……有了文明，讓世界變得絢麗多彩，煥發美麗了。
細細品味了班會裡的每個故事，以及那背後感人的精神品質。讓我感觸到了文明在於高尚美好的精神與品質。說起文明，同學們都會列舉一系列的文明行為，文明禮儀。但孰不知這些行為和禮儀最主要的來源是文明的精神品質。只有一個人的精神品質高尚了，他就自然不會做出不文明的行為。
就像故事中的一對母子，母親為了有疾的兒子吃苦耐勞，忍辱負重，最偉大的是她對兒子不離不棄的愛。因為這種愛她沒有拋棄兒子，反而更加無微不至，給予了兒子生存的希望。而兒子也變得樂觀，比常人的活且苟生，他更加努力學習，頑強奮鬥，活得更有價值，更有滋味。比起幸運的廣大家庭，這才是最和諧幸福的一對。她們之間有著最堅固的愛，最頑強的愛，最文明的愛。他們不向命運屈服，頑強奮鬥的行為是文明的行為！
由此可見，文明的精神與品質才是最重要的。因為它們是一個人的本質，無論發生了什麼事，其本質都是他們處事的原則。可見，思想精神教育是多麼重要。因此，我覺得這個班會創辦的很成功，它選取了許多生活的例子，給同學們精神品質上上了寶貴的一課，給同學們灌溉了文明精神，文明的含義，呼籲人們“小手攜大手，爭做文明人”
文明之為點開文明之花，文明之花點綴文明之家，文明之家建成文明之國。讓我們參與創文，積極創文，開心創文，講文明的種子灑滿佛山，讓佛山成為世界上最璀璨的一個明星！