人在變化相關作文20篇
人在變化 篇1
國小三年級作文 ,310字變化，是人一生中必不可少的因素。變化，常常在我們的生活中出現。我們班就有一位“變化者”。
他有一頭烏黑濃密的頭髮，不粗不細的眉毛下長著一雙透亮的眼睛。有著王者的風度，跑步快如閃電，上學期她還是老師們批評的物件。現在，和上學期有著天壤之別。
先生說他上學文課吧，以前，他坐凳子總是動來動去，凳子上好像長了釘子一樣。可是現在上課，再也不亂動，背挺得筆直，跟著老師的步伐走，上課積極回答問題，老師的臉上浮出了一絲笑容。
語文課不僅表現好，體育課更好。以前，遇到非常難的事情，或不會的事情。他都會選擇逃避，現在，比如說打羽毛球，那種躍躍欲試的感覺是他從來沒有的，打起來那是又好又準。
同學們，你們猜到是誰了嗎？對，是楊沁鑫同學。
瞧！常州在變化 篇2
國小四年級作文 ,474字常州是一個歷史悠久的城市，吸引著全國的遊客如潮水般一擁而上，讓人特別想去看看。
我的家鄉常州是個“美食城”，這裡有各種各樣的美食。每天早上，大街上人頭攢動，放眼望去，連個空位都沒有。而我為獨喜歡常州最有名的銀絲面，面細如絲，色白似銀，像在夜空裡閃爍的珍珠，不僅顏色漂亮，味道柔軟滑爽，富有韌性。
常州不僅因美食得名，風景讓人流連忘返。淹城市常州最有名的景點之一，週末的時候，景區更加擁擠！園區的內容豐富多彩，有可以瞭解的古代歷史，有驚險刺激的水上漂流，許多的景色讓人停住腳步。
常州的發展一天比一天快，有像蠕動蛇般的BRT，為每個人開啟方便的大門，有環保的公共自行車，方便了人們的生活，提倡了低碳生活，有快捷的地鐵，更加方便快速的服務了大家，常州的空氣質量得到了明顯的好轉。
“鐺……”l聆聽著晨鐘暮鼓，香火繚繞。這是我們常州的一個代表建築，天寧寺。站在佛臺上，常州的一切都盡在眼底，運河中的遊船，文筆夕照的紅梅公園，古老的淹城遺址，車水馬龍的BRT，一輛輛低碳自行車穿穿梭在常州的每個角落……
常州一步步的變得繁榮昌盛，以新的面貌迎接遠方的客人。
祖國在發展，家鄉在變化 篇3
國一作文 ,592字在近幾十年裡，我的家鄉—膠南發生了翻天覆地的變化。
聽爸爸說，在膠南過去是小城鎮的時候都是土路，小石橋，草屋，以前都是飢一頓飽一頓的，靠幾隻蛋雞，賣菜來維持生活，以前的玩的都是捏泥巴，跳房子，偶爾可以蹲在橋頭看幾場電影，就已經很高興了，那時候沒有電燈，學習都靠煤油燈來照明，家境好得用罩子燈，但多數的家庭用自制的煤油燈。那時候煤油很昂貴，只有等到天黑透了，月亮也不亮了各家才點起煤油燈，上學多步行，一天來回六七里路，鞋子都磨破了。大人們早出晚歸去地裡幹活，到了收穫的季節就拉到城裡去賣，但收入卻是微博的，天冷了，就到山上割草，用來燒火。
國家的政策好，生活水平也提高了，油柏路取代了土路，房屋拆了，蓋上了樓房，小石橋變成了大拱橋，生活現代化了，有空調，有電腦，洗衣機，檯燈……大人們上班，老人們則到公園裡下棋，聊天，打打太極很悠閒。村裡有了體育器材，種上了花卉，有了圖書室，可以再裡面閱讀，以前小河很渾濁的，但後來提倡“保護環境人人有責”村委就很重視，通過治理，河水清了起來。有些村子通了公交車，使交通方便了。青島也通了海底隧道，交通的方便使遊客的數量也上升。
沒有共產黨就沒有新中國，就沒有中國人民的解放，幸福生活和美好的未來。就沒有中華民族偉大的復興。
作為21世紀的青少年，作為祖國未來的希望。我們當然會好好學習，為祖國的發展和建設做出貢獻。也願偉大的祖國繁榮昌盛。
世間萬物無時無刻不在變化 篇4
國二作文 ,1295字世間萬物無時無刻不在變化，人亦是在變化中成長。這是我在讀完畢淑敏的《變化的憂傷》後所深刻體會到的。她說：“變化是一個過程，其間充滿危險。變化使我們成熟，但它首先使我們痛苦，人生中最重要的變化，一定伴隨著大的焦灼和憂慮。”
讀到這裡，我開始回憶往事，不由驚歎：“原來，我竟變化了這麼多。
現在的我，帶著幾分朦朧幾分好奇，不知不覺地跨入了青少年時代。不知從何時起，大人們再也不會把我當做小孩看待，不知從何時起，我不再與小朋友在外面玩耍，打鬧。而是捧一杯濃茶，蜷在沙發上，靜靜地看書，不知從何時起，我的心事漸漸增多，心中裝滿所謂的祕密。手中的書也在不段地變化，從兒時的《安徒生童話》到少時各種各樣的校園小說，再到現在各類的散文集，名人傳記。
只是變化了這麼多的我，此時卻是十分迷茫，而有煩惱，小的時候，我尚清楚自己的夢想，可隨著我的長大，我越來越清楚地認識到，它是那麼遙不可及，好像無論我做什麼都達不到他人的期望，我的夢，它似乎離我越來越遙遠了，可偏偏隨著年級的增高，學習壓力越來越大，學習生活也越來越緊張，每天家，學校兩點一線來回跑，可還是有人說你學習不努力，心思不放在學習上，真的是有口也難辯了，還有許許多多其他的事情攪得我頭昏腦漲，辛棄疾說：“少年不愁滋味”。如今飽嘗了這滋味，不知如何表達。
曾經，我試著改變自己，想以開朗、豁達的形象來替代我原本內向的性格，希望這樣可以笑對世界，為了一個“豁達”，我不能哭，只好以狂笑來發洩心中的惆悵。因為“君子之交淡如水”於是行路做事只有我與影子相伴隨。曾何幾時，我學會了影藏自己的情緒？曾何幾時，我學會了察言觀色？曾何幾時，我學會了婉拒他人？曾何幾時，我不再只說真話？原來的那個我在那裡？我越來越迷茫了。如果，早知長大是以這些作為代價，那我寧願永遠上幼稚園！
不知道為什麼，現在總想拋開這一切，回到那個原始的我。在寂靜無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉雄渾的呼吸，讓意識在豁達裡消逝，讓膽怯在海水對礁石的不屈沖蝕中丟棄；在蔚藍的海面上乘風破浪，像海鷗一樣自由飛翔；在海邊等待，靜靜地等待，那大海分娩紅日是陣痛的壯麗，默默地體味紅日墜落時的纏綿。
我想徒步浩瀚大漠，到撒哈拉勘察寶藏；我想踏著廣袤無垠的草原，重溫三毛的吟唱，讓駝鈴在曠野中奏響，喝著風沙飛揚—或許這裡還可以有第二個荷西，第三個荷西的溫柔；想在遼闊的草原縱橫馳騁，重複著牧歌的粗狂悠長，看湖綠色和牛羊；想在圓月下圍著紅紅的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。
我想從歷史的小溪裡，掬起古人燦爛的詩句，讓那飄逸的思想，飛動的神彩，盪滌的靈魂，美化自己的氣質，呼吸詩文中淳厚的義氣，感悟詩人們或欣喜或憂鬱的情懷，再把詩的清麗，情的真摯，夢的絢爛，投入心靈之中，用靈魂的筆觸，寫入自己的詩行，給生命的紙頁上留下一筆清澈。
從美好的想象中回神，我默默堅定了自己的想法，未來的路依舊需要自己去闖。從現在開始，我要找回自我，走我的路—向著我的方向—心的方向。
畢淑敏說：“如果沒有蝕骨銷魂的痛，變化就不夠清和完整。但如果你拒絕了變化，你就拒絕了新的美麗，新的機遇。”
世界在發展，生活在變化 篇5
世界在發展，生活在變 ,387字今天下午第二節又是品社課，我發現我對這門課越來越有興趣了，知道的也越來越多了。
這節課的主題就是：世界在發展，生活在變化。
18世紀到20世紀間，工業方面的發展是比較快的，一些比較有名的蒸汽機、熱氣球、飛艇、自行車、電話、燈泡、電影、萊特兄弟發明的飛機等，都一一問世。朝著三個世紀看去，發現這三個世紀果然提升了人類的發展。
但是，有得必有失。一些工廠侵佔了農民的土地，使得農民不得不另謀生計了。為了快點發展，使多少人無家可歸？這個世界於心何忍？
書上有兩組圖片引起了我的注意：同一時期，中國人還在油燈下看書，而外國人已經在電燈下看報紙了；當中國人還在坐著馬車顛簸時，外國人已經開上了舒適的私家車。為什麼外國人都可以的事情，中國人為什麼不可以？這不是因為什麼，就是外國人更勤奮、更努力，所以才會有這麼好的今天。
昨天中國人沒有努力，今天當然比不過別人，只希望明天大家要更努力。
時代在變化 篇6
記敘文 ,889字隨著時間的推移，我們的生活也在悄悄發生著翻天覆地的變化。共享資源圍繞著我們的生活，我們的生活理念也在逐漸改變，一切都在變！變得太快了！
現在的我們騎著共享單車出行，到共享書店這個“知識共享充電站”補充知識，手機沒電時尋找共享充電寶……如今，共享圍繞著我們，與我們的生活有著密切的關係，方便了現代人的生活。我們已踏入了新時代的大門—共享時代，開啟了我們新的生活方式。
科技如此發達，快速改變的生活方式，讓習慣在舊時代生活的我有些不習慣。我很疑惑，為什麼要共享的？難道是因為沒有資源了？
尋找了許久的答案。發現原來共享是為了節約資源，結束舊時代造成的大量浪費，開始約束自己浪費的資源。舊時代的時候，人們大量浪費地球上僅有的一點資源，使地球母親“加速衰老”，資源快供不應求了，為此共享就是人們想出來的對策。同時也方便了現代人的生活方式，不必攜帶大量的東西，隨拿隨用。
共享有許多好處，可我還有疑惑，就比如我們常用的共享單車，共享單車要是壞了怎麼辦呢？
想著想著我走進了共享書店，裡面有關於共享單車的資料。看完後，我又明白了，共享單車壞了可怎麼處理呢？有專修共享單車的師傅，他們會對共享單車進行處理。
我從共享書店出來時看到了一個三輪車司機對用共享單車做了一些破壞行為，原來共享單車的使用使他失去了原先很多的生意，他便找來圖釘，一個個按在車輪上，破壞共享單車。
這樣一來修車師傅，不就很忙嗎？我要制止嗎？我的第一反應就是上前阻止他，他卻說了這樣一番話讓我對自己原先的想法產生了質疑，使我開始深思。原來他也是有苦衷的，他說：“自從共享單車研發出來後，我就沒錢賺了，大家都騎車去了，騎車又便宜又方便，我一家老小都指望著我養活呢！我可怎麼辦？”
面對新時代的新事物，原來還有許多人收到了衝擊，他們還沒做好準備！他們還落在時代的後面，這些人大部分沒有很高的學歷和知識，可他們也需要生活啊！
時代不停的變啊變，可是他從來不會停下他的腳步！時代啊！你變得太快了！人們還沒有反應過來，你又變了！你能否給人們一點點反應的時間呢？可等待會不會又阻礙了時代進步的步伐呢？真是一道艱難的選擇題啊！
在變化中學會堅守 篇7
高一作文 ,879字“像貴族一樣生活”，這是我在新城東看到的巨幅廣告。畫面上的“貴族”端著咖啡，透著典型的紳士風範。身後的一幢幢大同小異的英倫豪宅，乳白的大理石與精緻的羅馬柱，彰顯著一派歐式風範。
那是曾經的老街，現在被巨型廣告圈了出來，等待它的，是數百個“貴族”的到來。我皺著眉頭看那個“英俊的男人”，看他嘴角似笑非笑的挑釁的弧度，看他頭頂上滑稽地“長”出一截樹冠，我又驀地笑了，總還有些細節值得我們去堅守，去捍衛。
“全盤歐化”給我們帶來的是什麼？是商業化、娛樂化時代的到來，還是某些古樸大氣的細節的消失？
許多年前，當我們開啟改革閘門的那一刻，也許，某些細節就註定要被刪除。我們脫下中山裝、旗袍，倉促地換上束縛自己的西裝禮服，忘記了我們自己的文化底蘊和傳承；我們丟掉豆漿、油條，強迫自己吃下油膩的雞翅、漢堡，忘記了中華美食的博大精深；七夕、重陽被我們拋之腦後，取而代之的是洋人的情人節、聖誕節；我們走出四合院，走出江南古鎮，在摩天大樓林立的空間穿梭、徘徊而彷徨，忘記了曾經的自己置身於悠長的雨巷，腳踏著縫隙中小草探頭而望的青石板，撫摸著溼漉的黛色長牆，在獨屬於江南的朦朧細節中尋找過往的堅守……“貴族”們大舉湧來，蠶食著每個城市僅剩的細節—那是致使它們不成為流水線上產品的唯一東西。誠如海倫凯勒所言“對於五顏六色的景色，他們都已習以為常了”，人們對於空氣一樣存在的環境，已麻木到無法伸出敏感的觸角，因為每座城，都是一樣的。
改變是容易的，如此繁多的物質改變更是輕而易舉。我們急切地追求改變，卻忽略了對細節應有的堅守。老舍先生的《茶館》差一點要脫胎換骨，當年很多人對它“有完全不同的見解”，不贊成老舍寫第三幕，然而老舍卻堅持自己的選擇，“我不改”—因為如果改了這個細節，就不是他的《茶館》了。正是老舍的“不改”，我們才能看到雋永的《茶館》三幕。
崛起的民族需要一個清醒的認識，經濟的改革、科技的發展，是我們應該也必須做出的改變，但求變的過程中一定要學會堅守，學會堅守生活中大大小小的細節，不能讓我們的心迴歸本真，在時代的變化中從容應對。
喜人的變化 篇8
國小六年級作文 ,1206字“快來，快來，我們開個家庭討論會！”我大聲召集爸媽和奶奶在客廳坐下，儼然一個小主持人，鄭重其事地宣佈：“今晚我們的討論主題—祖孫三輩談變化，請大家積極發言，從學校的變化談起。”
奶奶的眼神凝重了，慢慢地講著她的過去。“一想到我上學的時候，那是一把辛酸一把累呀！家離學校很遠，一大早起床就煮早飯，冬天打著火把上學，路滑還經常摔跟頭。唸完一天書，早都餓得前胸貼後背了，只有回家才能吃上飯。”我好奇地問道：“你們沒有蛋奶工程和營養餐嗎？”奶奶啞然失笑：“還說這些，肚子吃不飽，衣服穿不暖，餓了上頓沒下頓，我能上學就很不錯了！”
爸爸接過話頭說：“我們上學就沒有營養餐，上初中在學校住宿，每週炒上一些酸菜和乾菜，就著熱飯填肚子。”我大發感嘆：“哎呀，那我們的生活是天壤之別呀，早上喝著牛奶，吃著雞蛋和麵包，農村學校還有營養午餐。難怪你們天天唸叨身在福中要知福，珍惜生活，好好學習！”
不知道媽媽從哪兒找來了一本相簿，邊翻邊說：“你看看媽媽初中畢業的照片，教室是低矮的平房，校園簡陋狹窄，腳下是泥巴操場。跟你們城關一小的校園，那簡直是沒法比！”我得意洋洋地說：“那是，快開啟城關一小的微信平臺，看著學校的平面圖，請三位嘉賓跟著我的講解參觀咱們的校園！踏進校園，高樓大廈環抱操場，校園花壇生機勃勃，同學們在乾淨的塑膠操場上自由嬉戲。教室寬敞明亮，牆壁雪白，桌凳嶄新，整潔的大理石地面，冬夏都有空調。教室裡裝有電子白板、電腦、播音箱、圖書角教學設施，每天在這個優越的環境裡學習，那是一種幸福的享受！”
“此處應該有掌聲！”媽媽讚不絕口：“哎喲，家軒到底是六年級的學生，感之深談之真呀。”說到教育的變化，媽媽太有感觸了。“我從教24年，目睹了學校的變化，教學環境有變化、教學軟體有變化、師資力量有變化、生活條件有變化、精神面貌有變化……校園變成了最美的家園和最好的樂園，唯一不變的就是教育人那執著的信念和工作的熱情！”
我不解地問：“那為什麼會有這麼大的變化呀？”“就是因為有了共產黨的領導。”爸爸細細地講解了中國共產黨的奮鬥史和新中國成立後的創業史。1949年，毛澤東領導中國人民從“三座大山”的壓迫下站了起來。1978年，鄧小平提出改革開放，中國人民走上了由窮變富的征程。2012年，習近平帶領中國人民大發展，他是一位使中國由富變強的領袖，讓中國有了天翻地覆的變化。今年10月習近平再次當選為中共中央書記，習總書記的最新施政綱領讓人信心倍增：“在2020年全面建成小康社會後，中國再奮鬥兩個15年，到2035年基本實現社會主義現代化，到本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。”
聽了爸爸的講解似懂非懂，但我記住了一句話：“大海航行靠舵手，習近平書記就是帶領中國實現偉大夢想的掌舵者。”
我祝福著，期待著，希望漢陰縣、安康市和全中國有更喜人的變化。我也會感恩著，奮鬥著，為祖國的繁榮富強貢獻力量！
我的家鄉在變化 篇9
國小六年級作文 ,546字“很小的時候，爺爺對我講，我出生在一個叫穆稜的地方。”山青水兒秀，田野稻花香，高樓平地起，公路織成網。這就是我的家鄉，穆陵市。
城市裡高樓林立，一處處居民小區，如城市花園。筆直的油漆馬路上，車水馬龍，大街上人來人往，商鋪裡生意興隆，人們住著樓房，開著小車，夜晚，霓虹燈閃爍，明如白晝，廣場上歌聲飛揚，人們翩翩起舞，好一副幸福美麗的景象。
農村裡綠樹紅牆，一到清晨，雄雞啼叫，隆隆的拖拉機聲伴隨著人們的歡笑。農民伯伯們便開始了一天的勞作。他們春播秋收不辭辛苦，到了秋天豐收的量是對的像小山人們的臉上露出了豐收的喜悅。他們殺豬宰羊慶祝豐收。過上了幸福美滿的生活。
現如今，村村建起了公路網。家家都有摩托車，還有小汽車，年輕人開著小車到城裡購物。交通高速發展。給人們的出行創造了最大的方便。
我市還建起了生態園。為人們的生存環境改善提供了榜樣。過去的荒山，現在已綠樹成陰。參參的溪水，發出了清脆的歌聲。人們已經意識到了生態環境的重要性。全市人們已經行動起來，為保護我們的生態環境做出了努力。目前我們的縣城在向著無煙城得標準，大步前進。我相信不久的將來一定是一朵美麗的花園城市。
美麗的穆稜是我的家鄉。幸福的穆稜是我的母親。我愛我的家鄉，我愛我的母親。濤濤的穆稜河，我們的母親河。源源流淌，生生不息。
萬物在變化 篇10
國二作文 ,501字世間有許許多多的變化，如：毛毛蟲破繭成蝶，變成了翩翩起舞的蝴蝶，從人們剛出生時的雪白的雙手，經過時間的折磨，變成一雙蒼老的手，從可愛的小臉變成了佈滿皺紋的臉……
當時光冬天的背脊又走完了一程，當季節的風再度送來了溫馨的祝福，也不知道這是不是變化。
當我趴在古色古香的書桌上，看著一本本充滿回憶的書。我又望了望鏡子，我已經不是原來未成熟的六歲小男孩了。那雙水汪汪的眼睛已經變成了更明亮的眼睛。是歲月在操縱著我，但歲月卻永不更改，我不禁想起了“天若有情亦天老，天亦如此，何況人乎？”我想，這就是變化吧。
我站在母親的面前，皺紋已不知為何爬上了母親的臉，她顯得更加蒼老了。那雙清澈如水的眼睛已變得渾濁。
我又走到外面的植物那兒，一開始荒蕪的土地已變成了一座小小的植物園和果園。看那一叢叢番薯葉，一坡坡魚腥草，一棵棵火龍果苗……世間萬物都在變化。
我慢慢的做了下來，一輪皎潔的明月已嵌在天空，看那四處飄散的雲各種各樣，看那閃耀著自己獨特光芒的漫天繁星，組成了一幅絢麗多彩的畫。我不禁又想：這種細微的變化也是一種改變。
我突然明白了一個道理：這些變化都是美，這種細微的變化雖不足以改變更多事，但宇宙的美在於變化。
隨著時間在變化 篇11
國小四年級作文 ,610字時間不會停止，地球在轉，時間在變。事情與人都隨著時間一天天在變化，我們阻止不了變化。
隨著時間的流逝，我們從沒有變到有，從小變到大。我們從一年級的小不點變到六年級的大哥哥大姐姐。從幼兒園到小學快初中了，我們認識了許多的朋友同學與老師。
大年前，我踏進新世紀學校的大門時，我是一年級的小學生了，我將要在這裡度過九年的時光，一年級到初三。我剛來到這一年級（2）班時，我只任識兩個同學，一是我弟二是我幼兒園的朋友。那時的我們，懵懂、無知、天真、可愛，當時許多都是沒幾個認識的，我們需要從那時彼此認識交朋友，那時我也不知道朋友是怎麼交的，我也是和他們鬧著鬧著也就成為了朋友。那時的我們很淘氣，什麼都不懂只知道玩。那時的感情只是淡淡的。
而大年後的我們，現在是小學部年級最高的大哥哥大姐姐，大年我們在不停的變化，在小時候的天真可愛到現在的叛逆少年。從淡淡的感情變到深厚。我以前沒認識幾個，現在變多了。我有兩個很好的知心朋友，我們常常在一起玩、聊天，我們總會談心。
時間不僅讓人物關係在變化，科技也在變化。當時的固定電話，現在的智慧機，以前的天線現在的wifi，以前沒有網際網路現在有了。以前的知道問題只能從書本去找尋，現在拿出手機開啟百度搜一搜什麼都有……
時間改變一切，它不會停止會運轉，它不僅改變的了事還改變的了物。時間過去了就過去了它不會回頭，所以我們要珍惜時間，珍惜當前，過去了就不會回頭。
事事都在變化 篇12
國二作文 ,591字如今的社會。每一天都在變化，每一天都有新的探索，每一天都有新的發明。不過，在此同時廣袤的大自然也在變化。他又以前的生機勃勃變成毫無生機。
還記得，那是一個陰雨綿綿的一天。雨在敲打著石頭與屋頂，給我們演奏者大自然賜予我們的美妙的音樂。漸漸的，雨停了。我走出門去，望見外面的景色更加綠了。這種綠是天然的，在畫家的調色盤上除錯不出這種綠的。樹葉和樹枝在雨的沖刷下，洗去了身上的灰塵，一顆小水珠在嫩綠的樹葉上滾動著。我用指尖輕輕的觸碰了一下，感覺到了一絲冰冷與舒爽。
我踏著古老而幽靜的小道向前走去。而小道的盡頭是一座小山，小山上有一條小路。小路是由石頭臺階一塊一塊拼成的，臺階不是十分光滑，有一些小水坑，在陽光的照耀下，顯得格外的耀眼。我向上走去，發現了一片竹林。那竹子高大挺拔，正身綠得發亮，在山上光彩奪目。忽然，一陣微風吹過，竹林發出了一陣又一陣的“沙沙”聲。那聲音是多麼的優美動聽，使人陶醉其中。幾片落葉落了下來，他們在空中展現了一道又一道的優美的身影。他讓我明白了人生最重要的是過程，而不是最後的結果。
如今，那樹林以不是以前的廣袤，而是十分的稀少。沒有了以前的生機勃勃，光彩奪目。是光禿禿的的一片，像一位老人。他讓我感覺到了事事在變化。也感覺到了樹林從廣袤大稀少的變化。在此我呼籲人們保護大自然。讓大自然更加的美麗，充滿生機。
為改變大自然而努力吧！
我的家鄉在變化 篇13
國小六年級作文 ,535字我的家鄉在三道嶺，它可能在大城市的人眼中什麼都不是，可在我心中是無比的美麗，因為這是生我養我的地方，這是我們祖先用辛苦的汗水、勤勞的雙手和智慧創造的。
它沒有烏魯木齊那樣美麗富饒，也沒有想哈密那樣瓜果飄香，沒有巴里坤那樣綠樹環繞，也沒有喀納斯湖那樣景色宜人。
記得小時候，這裡還沒有樓房，映入眼簾的是破爛不堪的平房。房屋低小，還有的牆塌了，用樹枝做了堵“牆”。可現在就不同了，幾十棟樓房拔地而起，塗上了鮮亮的油漆。
原來的舊市場就在八校前面，而且還連著馬路。不僅交通不方便，學生還都不安全。現在的市場改道了青年路。馬路暢通了，學校門前不堵了，去市場買菜也方便了不少呢！
原來的八校，操場上的磚地已經鬆動了，同學們不注意就會扭到腳，摔傷。現在，八校正在翻修，我相信翻修後這些問題就不會再有了。
原來的交通工具是摩托車。我記得有一次，風雪交加，爸爸還得上班，他騎著摩托車，頂著嚴寒去上班。就這樣，讓爸爸患上了關節炎。現在家家都有了汽車，我家也不例外，有了一輛屬於我們自己的車，以後爸爸去上班就再也不用怕嚴寒酷暑了！
我喜歡我的家鄉三道嶺，它讓我感受到了家的溫暖，讓我看到了家鄉的飛速發展。我相信，在不久的將來，科技發展會給我們帶來意想不到的驚喜。
我的家鄉在變化 篇14
國小五年級作文 ,285字我的家鄉位於新疆哈密，是一座煤炭小城。
這裡煤礦資源豐富，老一輩的人在五六十年代就來到這裡，建設著祖國的邊疆。
以前的家鄉就是茫茫的戈壁灘，氣候條件非常不好，不僅乾旱少雨，風沙還特別大。
惡劣的自然環境使人們意識到保護環境的重要性。人們齊心協力，一起植樹造林，治理風沙，現在的家鄉小城綠樹成蔭，鮮花盛開。無論是小區，公園還是健身廣場到處都是綠色，空氣也清新極了。再也不是過去大風颳來，飛沙走石的模樣了。
家鄉的變化很大，過去低矮的平房早已變成了一棟棟嶄新的樓房，街道上商鋪林立，人們的生活品質大大的提高了。
家鄉的人們安居樂業，享受著如今的幸福生活。
我愛我的家鄉。
我的家鄉在變化 篇15
國小五年級作文 ,532字我的家鄉在哈密三道嶺，位於天山腳下的一座小鎮。這裡以天然形成的煤礦資源，養育著一代代的人們，獨特的鄉音，淳樸的性格，每個人臉上都洋溢著微笑，這就是我的家鄉——三道嶺。
我的家鄉變化可大了，聽老一輩的爺爺奶奶說：“他（她）們都是從自己的家鄉來到這裡做貢獻的。”剛來的時候日子過的非常的苦，什麼也沒有。
比如說：“在三四十年前，家裡能有個‘鳳凰牌’自行車出行都已經很不錯了，隨著經濟的發展，現在家家戶戶基本上都有電動車、摩托車、小轎車。”穿行在大街小巷上，原來的馬路細細窄窄坑坑窪窪的非常難行，現在的道路呢！變的寬闊平坦，道路兩邊種滿了花草樹木，行人和車輛各行其道，交通很暢通。
在我們這裡的鎮中心聽爸爸講原來的大商店，以前這裡都是又矮又破的土塊房，垃圾也隨處可見，現在這些都以看不見了，這裡建設了一個小區叫‘惠澤園’人們都住進了漂亮的小區裡，房子變大了，環境變的更了。哎呀！現在我的家鄉變化還有很多，說也說不完。
我愛我的家鄉，我全心全意地著我的家鄉，將來我學好本領後，用最先進的科學技術來創造我的家鄉，使我的家鄉變得更加興旺發達，美麗可愛。
在變化中堅守 篇16
國二作文 ,927字“當我和世界不一樣，那就讓我不一樣地堅持，對我來說，就是以剛克剛……”
——題記
“變化”，“堅守”這類詞眼讓你熟悉又讓你陌生，想腦海中那支離破碎般的散落，世界的變化？人群的變化？時代的變化？又類似於人格堅守。亦或是一件事讓你格外的堅持。結合，完美無縫。
你忽而想起，浩浩朔風，大漠孤煙，生存於邊疆之境界的人們，有誰願於存的下寂寞，奈得下孤獨，頑強地過著自己生活，又不失樂天派的一如既往。碩大的世界變化，卻也只不過是人格的堅守與不放棄，得就與一個不一樣的自我。蘇武，他鬚髮盡白，始終銘記著“生是大漢人，死是大漢鬼”的信仰。他也同樣滿霜白鬢，即使最愛的人死去，即使在那一刻，整個世界好似倒轉，草是藍色，天是綠色，他卻永不放棄那樂天派的個性。愛極了蘇武，他似我的偶像，好像就是他那在變化中堅守的個性成為了我愛他的理由。
你又想起了李尚龍先生寫下的，寂寞是最好的增值期。還記得他寫的一個故事：一個朋友，在準備一個英文辯論賽，因為需要查閱大量資料，背誦大量專有名詞，於是，很貪玩的他，竟然三個多月電話打不通。後來，李尚龍先生才知道，他去了一個很安靜的地方租了一個房子，每天除查資料就是對著牆對自己說英語，搞得都快人格分裂。故事結束了，結果呢？他得了那年的最佳辯手。他說，只有偏執狂，才能創造卓越。而在李尚龍眼中，是那些寂寞時光，創造出卓越的他。看完後，你羨慕極了，那個能夠堅守寂寞時光的辯手，又想想，自己是否曾與他一樣，奈得下寂寞的時光，雖是歲月流逝，卻是換來更好的自己，沒錯，有人會說，一點都不值得，為了一個辯手，又或是為了一些東西，時光怎放於這種時候。可是，往往這種人的想法卻是錯誤的，因為你在為了你想要的東西時，付出了你的一切，而又在付出著一切的過程中，你是在寂寞值中完成的。
回頭過來看，你的寂寞值呢？是不是，從沒有過？又是不是丟失了，你會不會去尋找呢？我相信，即使世界在變化，只要是你想要的，都不會丟，願的是你想不想找回，屬於你的那一份堅守，尋找回最好的自己。
願你在每一個增值期，修煉成最好的自己。
家人的變化 篇17
國小三年級作文 ,367字我們家是一個溫馨的三口之家——爸爸、媽媽和我。小時候，爸爸對我關懷備至，疼愛有加。我上幼兒園的時候，爸爸每天送我上學，放學了爸爸準時接我回家。但自從我上了三年級之後，我上學要麼自己走，要麼媽媽送我，放學的時候都是我自己走回家。到了家，我經常看到爸爸滿頭大汗地忙碌著。為了這個家，他忙得顧不上接送我。
媽媽以前對我很溫柔的，現在對我非常嚴厲。學習成績不好，媽媽就嘮嘮叨叨地吵我。我做錯了事，媽媽就大發脾氣，大聲責怪我。有一次開家長會，老師告訴媽媽說我上課和同學說話，給我換了幾次座位，最後讓我坐到了最後一排。媽媽回家居然狠狠地揍了我一頓，把我的屁股打得生疼。我真不理解，以前溫柔的媽媽到哪裡去了？
我喜歡爸爸媽媽，他們也愛我。我慢慢地知道了，不管他們怎麼變、如何對待我，都是希望我取得好成績，健康快樂地成長。
時代在變化 篇18
國小五年級作文 ,738字我在奶奶家的時候無意間聊起了時代的問題，奶奶說：“我們那個時候，吃的是高粱面、窩窩頭，小孩一做錯了事情，有的母親都用掃帚砸，扇耳光也是少不了的。那時候，母親都這樣教育孩子：學習是可以學，也可以不學的，你若要不學習就回去跟著幹活！”我笑了：“那您當時有什麼願望嗎？”奶奶笑著說：“我們那時候可來不及有什麼願望！實現不了哇—！”說著愛惜的摸了摸我的脊背！
就在這簡短的幾句話中，我突然的悟出了一點兒道理：是的，正如奶奶所說的一樣，時代正在變化，奶奶的那一代和我們是大不相同的，我們不能沉迷在往日的虛境中了，我們要學會在現代中生存下來，要學會在現代中不依靠他人，學會獨立，別人一定小看不了你。
現代是殘酷的，命運不等你成功就會先給你一個閉門羹。時代在變化和往昔不同。今天的我們雖然比昔日的生活條件要好了，學習之路卻成了人生的必備品，在這美麗的校園競爭中，你要時時記住一句話：我們是朋友，也是敵人，是互相依靠，也需要時時提防。多麼美麗，又是多麼冷淡殘酷的一句話呀！這句話雖然簡短，卻足以代表了整個青年時代！想一想，當時的我們是多麼的天真，多麼有趣，又是多麼的孤獨！學習之路就像一場馬拉松，沒人能幫的了你，即使是朋友、是家人。而能幫助你的只有你自己。你必須要學習不去依賴。學習這場馬拉松是不能有一點差池的，我們得要一直往前跑，不要鬆懈，不要回頭。一停滯，一回頭你就輸了，要適應這美麗而又冷酷的事實。認清吧！認清這美麗而又殘酷的社會！我們都是人生中的過客，過客是代替不了本身的，即使是多高明的過客。
人生就像一朵美麗的罌粟花，雖然高貴美麗，但千萬不要沉迷其中，小心中了華麗富貴的陷阱，中了計也中了毒！
人生的守恆與變化 篇19
國二作文 ,657字綜觀人類歷史，人的一生無疑就是奮力拼搏，碌碌無為和墮落這三種。碌碌無為的人勇武有力而不喜思考；懶惰的沒有智慧的人，或是鑽空子偷雞摸狗的人，永遠在別人的光輝下乘涼，也就是墮落者；然而與上述兩者相對的就是被命運託上頂的成功者。
成功者的人生遵循著守恆與變化。守恆是指在原則上堅持—不動如山，而又要變化於無窮天地間—動如雷霆。一切的成功都等於原則加上靈活—能忍辱，能示拙，能藏住優點，才能任重道遠。
三國時代的司馬懿成為三國戰爭中最大的贏家。他面對呼風喚雨的諸葛亮，敗多勝少，直到最後都“死諸葛走活仲達”，但他從不言敗，天意走了諸葛亮，他十分僥倖得勝利了。但之後又受到飛揚跋扈的皇親國戚曹爽的排擠，並且將其兵權奪去。司馬懿心中雖然怨恨，卻不得不審時度勢，權衡利弊，直到最後能而示之不能，詐病奪權，奠定了司馬氏政權堅實的基礎。
於數字，人生就是短短的兩個字，於時間，人生就是短暫的幾十年，但，人生的智慧卻是無窮無盡的。然而在現實生活中，有些事物，道理上說不通，感情上卻偏要包容，這就違背了恆定的原則；有些明明自己所不願意，卻還要硬著頭皮頂上去—顧全大局，便要逆著自己。
當原則與靈活衝突時，仁者見仁，智者見智，每個人處理的方式是不同的，甚至有些人的奇怪抉擇是大眾無法權衡的。不同的因有不同的果，每個結果都不是盡善盡美，也不是一無是處，這完全取決於個人的看法。
在二十一世紀這個時間不斷催生新事物的時代，所有的標準規定都不是一陳不變的。然而靈活與原則這兩個法寶永遠都不會過時。
機器時代人類兩性的變化 篇20
記敘文 ,910字人生來就有兩性的概念，即人的動物性與神性。飽嗝、鼾聲、響屁之所以被人類所厭惡是因為其暴露了人類的動物性。而人類的神性在於對本身意義的思考。動物性與神性兩者一直以來相輔相成，如今卻被機器時代的到來攪得混沌。
蘋果公司總裁庫克提出：“我不怕人工智慧會替代人類，而我害怕的是人類有一天會像人工智慧那樣思考。”人類依靠思維而特立獨行於大自然，因此我持有相同的篤定與擔憂。
人工智慧消磨了人類生來的藝術性。人們拍下智利的星空，賣弄藝術，賣弄金錢擺出來的生活質量。人們想：抬頭不會有星空，低頭我還有電子旅行雜誌。動物想：這裡不會有花香，但前方還是未知的。這麼一來，人類的神性像是躲了起來，人們生活得不如動物。機器時代人們的價值觀更像是資料堡壘上的一面旗幟，見證了人工智慧的飛速發展，見證了人類思維之花的敗落。
機器時代的人們失去了憧憬未來的能力。大人說等到以後就有家庭機器人幫我接送小孩上學，幫我打理生活。孩子說等我長大了就能認識更多的字，看更多的漫畫書，還能幫著媽媽打掃很高的書架子……孩子像是個碎嘴婆，叨叨著千奇百怪的未來；大人缺只是思考著機器時代的發展就應該是怎麼個樣子。人工智慧驅趕了人類的無知與貧窮，發展了人類嬌滴滴的動物性。
自身意義和價值不再是符合機器時代的話題。人工智慧潛移默化的消磨著人們生存的鬥志，機器時代的到來像是暴雨中突如其來的一把傘，打傘人嘲笑蹦跑的人愚蠢落後，幸好，奔跑的人會嘲笑打傘人懦弱、不敢拼搏。但始終打傘的人佔了多數，他們輕易沉迷在人工智慧的花花世界裡，思維也被打了條框，抬頭時更看不見雨傘以外的晴天。當他們的人生面對同樣多的問題時，誰又甘於扔掉搜尋引擎，在原始的字眼裡作思想掙扎。這時，動物性站在了更高處，它插著腰，向腳邊的神性?N瑟。
人工智慧是智慧之花，而如今面對人類獨特的思維能力卻能夠獨當一面。在機器時代，人工智慧鑽了動物性的空子為人們打造出了一個溫室，而真正清醒的人怎麼不知道那溫室裡的陽光的確比不上人類自己的光芒。只有人類的神效能把自身從人工智慧的夢裡拉出來，只有人們本身才能平衡兩性。這樣看來，人類想要重新在機器時代挺直腰板，思維之花就要依舊挺拔，還要在人類的神性之光下嬌豔欲滴。