享受閱讀作文相關作文20篇
享受閱讀作文 篇1
國二作文 ,4189字【篇一：享受閱讀作文】
一顆流星劃破了夜空，溫暖明亮的燈光照射在桌面上，映出了我的身影。此時此刻，我正沉浸在書中，與主人公風雨同舟、同悲同喜，享受著閱讀的快樂。
因為閱讀，我懂得了李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的灑脫，懂得了他“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的狂傲，懂得了他“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情。
因為閱讀，我懂得了杜甫“好雨知時節，當春乃發生”的歡喜，懂得了他“車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰”的憂國憂民，懂得了他“露從今夜白，月是故鄉明”的鄉愁。
因為閱讀，我懂得了李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的孤獨，懂得了她“生當作人傑，死亦為鬼雄”的氣魄，懂得了她“物是人非事事休，欲語淚先流”的悲傷。
閱讀，使我明白了秦始皇統一六國的雄才大略，使我明白了劉備“三顧茅廬”的愛才之心，使我明白了岳飛“精忠報國”的愛國情懷，使我明白了李時珍編寫《本草綱目》的一心為民，使我明白了“戊戌六君子”的愛國之情。
閱讀，讓我感受到《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金的堅強意志，讓我感受到《假如給我三天光明》中海倫凯勒的頑強毅力，讓我感受到《西遊記》中孫悟空的機靈與忠心，讓我感受到《水滸傳》中一百零八將的沖天豪氣，讓我感受到《三國演義》中諸葛亮的聰明機智，讓我感受到《紅樓夢》中林黛玉的多才多藝，讓我感受到《阿Q正傳》中阿Q的愚昧。
同時，閱讀也教給我做人的道理，使我瞭解了商紂王酒池肉林的荒唐，使我瞭解了秦檜陷害岳飛的卑劣可恥，使我瞭解了鰲拜飛揚跋扈以致自取滅亡，使我瞭解了清末統治者閉關鎖國的悲哀可嘆。
閱讀亦給了我很多人生感悟。當我與朋友惜別時，“海記憶體知己，天涯若比鄰”使我不再悲傷；當我不努力學習時，“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”使我懂得珍惜時間；當我被他人誤解時，“錯解分歧拂耳過，心開下日還笑來”使我重展笑顏；當我浮躁不安時，“採菊東籬下，悠然見南山”使我安然沉靜。
閱讀，為我在迷途中指引方向，帶領我走向成功的彼岸。
【篇二：享受閱讀作文】
法國著名雕塑家羅丹曾說過，世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。而我認為，世界上不是缺少書，而是缺少享受閱讀的心。
生活的節奏快了，零亂的不應該是我們內心的步伐。在這個“快餐式”閱讀流行的時代，我們應當守住心靈的深度，守住那顆享受閱讀的心。
帶著一顆享受閱讀的心，穿越時空，我來到了蓮花池邊，看到一個身影，徜徉在蓮花池畔。蓮花賜予了他高貴的人格與精神，他輕輕吟唱著：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”生活的貧困不能阻礙他精神的富有，世俗的繁瑣也被他拋之腦後，那是何等的一種高貴淡雅。那一刻，閱讀使我明白了周敦頤的不慕名利和潔身自好。
帶著一顆享受閱讀的心，我來到了洞庭湖畔。登上岳陽樓，放眼望去，一幅銜遠山、吞長江、浩浩蕩蕩的雄偉景象。再回首一看，不禁使我想起遷客騷人的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的遠大政治抱負，想起他“不以物喜，不以己悲”的曠達胸懷。那一刻，閱讀使我明白了范仲淹的樂觀與愛國情懷。
帶著一顆享受閱讀的心，我來到了金戈鐵馬的戰場上。他孤苦伶仃，如浮萍居無定所，但他又是民族的英雄。元軍的威逼利誘，他不為所動，在臨死前發出了那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言壯志。我仰慕他並深深地敬佩他。因為那一刻，閱讀使我明白了文天祥的堅貞與堅強。
擁有一顆享受閱讀的心使我知道什麼是高貴淡雅，叫我懂得什麼是先憂後樂，體會到什麼是堅貞與忠誠。所以，讓我們守住心靈的深度，守住那顆享受閱讀的心。
【篇三：享受閱讀作文】
小時候的我不知道閱讀是什麼，自從讀過書後，我才明白書中有許多知識，我們可以從中享受知識，享受閱讀。
閱讀，一個優美而又簡單的詞，卻給我們帶來了許多驚喜。如花一樣的春季，閱讀燦爛的雨季；如水的心境，閱讀空靈的仙境；如月的思想，閱讀崇高的理想……
閱讀，妙在於思。閱讀著，你進入一個芳草清香的世界；閱讀著，你步入一個心如止水的境界。唐詩宋詞讓你在楚雲風騷間翱翔，《三國演義》讓你領略歷史的完美與殘缺，《駱駝祥子》讓你見證生活的辛酸……
享受閱讀，閱讀如一首詩，詩言有盡而意未盡。
閱讀，美在於悟。感悟著，你變成了一個睿智的人。今天我又閱讀了一篇美文，從中我又讀懂了一個哲理，我又向理想邁進了一大步，我又一次超越戰勝了自己……感悟今天，就是閱讀明天的成功；閱讀明天，就是閱讀今天的腳印。
閱讀就是一杯茶。茶香滿口情悠悠。閱讀就是一顆糖，糖中甜融化在心中。
書是我們永遠的朋友，我們一生都要閱讀，一生離不開閱讀，書香中的海，淡若輕煙的墨香，若有似無地遊離在這一片蔚藍上，誰能帶我翱翔天空？誰能引領我掌握方向？—非它莫屬，它就是閱讀二字。
閱讀，精在於感。這個感就是感動。人最不可少的是情。對我們來說，友情應該是最重的，跌倒時那一個攙扶是友情，失落時那一句安慰是友情，哭泣時那一絲春風是友情……高興時一起分享也是友情。
友情就像閱讀一樣，失落、高興、哭泣、跌倒時，它一直陪在你的身邊，不會離開、不會背叛你。
友情像一支曲，曲首你要閱讀，曲中你會感動，曲終你會終身受益。
享受閱讀，閱讀便如一首歌，輕快，歌到情處淚自流。
讓我們閱讀著、感悟著、感動著、成長著！讓我們從今天開始享受閱讀吧！
【篇四：享受閱讀作文】
閱讀是一種心靈的昇華，讓我悸動在它獨行的靈魂中；閱讀是一種感官的享樂，讓我調和在它繽紛的色彩中；閱讀是一種靈魂的舒適，讓我徜徉在它溫柔的碧浪中……
閱讀是這彈指間帶給我無窮樂趣的淨土。
讀安徒生的童話，我認識了勇於為愛獻出自己生命的小美人魚，結識了大膽點破騙局的小男孩，當然我也知曉了賣火柴小女孩的悲慘結局後，哭得不能自已，眼淚嘩啦嘩啦，淌溼了衣服。我盼望參加王子與公主的婚禮，為他們送上最真摯、美好的祝福，我期望與童話裡的主人公相見，那曾是我幼年最美好的一個夢。
閱讀是在書頁間領略這悠長曆史的傳奇。
讀施耐庵的《水滸傳》，我腦海裡會呈現出梁山的雄偉險峻，水泊的煙波浩渺，想象水面上有無邊無際的蘆葦，山上有朱牆青瓦的房屋。我似乎目睹何濤，黃安率領官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。讀羅貫中的《三國演義》，我似乎看見趙子龍在當陽長阪坡勇不可當，威震三軍，三進三出，救阿斗，殺敵將。又見張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬師。童年時期我無數次幻想這般威風凜凜的場景。
閱讀是穿越時空的鏡花水月，美得不真實的邂逅。
讀莊子的文，我可以與莊周一起入夢，去探索是自己化作蝴蝶，抑或是蝴蝶化作自己的朦朧往事；讀李白的詩，我可以與李白一起站在蜀山之下發出“蜀道難，難於上青天”的感慨；讀李清照詞，我可以與李清照一同去雙溪泛舟湖上，去感受她那重得連舟也載不動的愁；讀徐志摩的佳作，我可以與徐志摩在康橋信步徜徉，共同採摘河中的水草。少年時的我，已經可以體味那愁。
閱讀是拾取朝花，是穿越的水中月，是淨土，是音符。歲月如同白駒過隙，匆匆不停，閱讀給我慰藉，讓我在悠長的歲月裡不再孤獨。
【篇五：享受閱讀作文】
忘了從什麼時候開始，媽媽總會在睡覺前給我講一個故事，和我一起讀書，漸漸地，我喜歡上了閱讀。
每當媽媽買回新書，我總是第一時間搶先看，甚至想一口氣把書全都讀完，就連上廁所也愛捧著書看。有一次，我在廁所讀書，媽媽叫了我好多聲都沒有聽見，媽媽說：“你真是個書呆子！”
我讀的書很雜，從楊紅櫻的《笑貓日記》到沈石溪的《狼王夢》，從《海底兩萬裡》到《荒野求生》，從各種童話寓言到四大名著，從歷史著作到科幻小說，我在書的海洋裡貪婪地汲取著營養。
我最愛看我國古典文學著作，尤其是《三國演義》讓我愛不釋手。我從草船借箭、空城計中領略了諸葛亮的智慧，從夢中殺人、徐州屠城中認識了曹操的奸詐，從千里走單騎、華容道義釋曹操中知道了關羽的義薄雲天。我彷彿置身於2000年前的三國時代，感受著最古老的中國、最傳統的文化。
閱讀鍛鍊了我的寫作能力、分析能力，閱讀拓寬了我的視野，打開了我求知的慾望之門。閱讀讓我成了同學們眼中的“小博士”，老師們眼中的“小作家”。
沉浸在書的海洋裡，我享受著無比的快樂，我愛閱讀！
【篇六：享受閱讀作文】
世界上最美的事，對於我，莫過於靜靜地享受閱讀。
暖暖的陽光溫柔地灑落，泡一壺香茗，在絲絲縷縷的清新中輕輕地讓書面舒展，輕撫上面的文字，讓一個個跳動的音韻把我導向各處的恩許之地，一種難以名狀的舒坦一如一股清泉滋潤我心靈的每一個角落。
“讀書就好比‘隱身串門’。”楊絳如是說。閱讀的確讓我走到了不少人的家中。我與岳飛握著雙手，一同喊出了“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言壯語。我輕拍著傷痛欲絕的柳永，和他一同走過了“楊柳岸曉風殘月”。才在西域邊塞見識了葡萄美酒夜光杯，又在青旗之下笑沽梨花酒。我與五湖四海的友人暢談心聲，共同舉杯歡笑。漸漸地，我醉倒在了詩山詞水之中，開始慢慢地與書化而為一，沉醉不知歸路。閱讀，閱讀，無論朝露與日暮。
既是不知歸，也就不必歸去，在閱讀裡進行一番探險，別有一番風味。辛巴達帶領我拜謁了所羅門的神殿，繞過巨蟒盤桓的山谷，穿過巨鯨出沒的世界盡頭；凡爾納卻又把我裝在潛水艇中航行了兩萬裡，帶到了神祕島；在康橋的柔波中，我看到了憂鬱的小王子正在拼命地追問著問題。我從無數巨人的胯下走過，無數的小人又從我胯下走過。呵，多麼奇妙的旅程。閱讀把神奇與驚喜一一領到我身邊，讓我和他們結伴而行。真可謂“足不出戶即可與名人志士、知己故人觸膝交流。”幸哉，樂哉，美哉！
走著走著，一位名叫“鴻儒”的老者也加入了我們的佇列。他身上閃耀的智慧光芒透過我的眼睛，彷彿點亮了我心中的明燈。我瞭解到壯麗的巨塔也會傾斜，不敗的鋼鐵也會沉沒；有人為了一個圓，用身體擋住了利刃，也有人為了一袋銅幣而將生命釘在了十字架上……
驀然回首，陽光依然微笑著迎面而來，我輕輕地撫摸著書上那一個個方方正正的中國字—那分明是一個個美妙的小精靈。在嫋嫋茶香中回味著文字傳達流露的思想，我的靈感汩汩而出，我用我的思想與作者對話……
閱讀就是讀者與作者用心與心進行對話交流，可以不謀而合、深有共鳴、心有慼慼焉；可以不敢苟同、反彈琵琶、另起爐灶。我讀，我思，故我在！活到老，讀到老！靜享閱讀，豐富自我，明晰自我！
學會享受孤獨作文 篇2
高二作文 ,899字【篇一：學會享受孤獨】
“赤子孤獨了，會創造整個世界。”
每每憶起傅雷的墓誌銘，心中總會澎湃多時。與滾滾紅塵之中，我們要學會享受孤獨，讓思想睿智，讓心靈昇華，在沉寂中爆發，去創造屬於自己的世界。
蘋果手機已在全世界被追捧，而喬布斯更被人們視為“蘋果之父”。他締造了蘋果公司，不曾想，公司卻放了他的鴿子，竟將其趕了出去。昔日的公司同僚，如今成了陌路之人。失意之時，喬布斯學會了享受孤獨，沒有變得頹廢慵懶，而是沉下心來專研經營之道。期間他收購了一家動畫公司，將之打理得井井有條，名聲漸起。在那被逐的日子裡，他變得沉著老成，不再有年輕時的輕狂，浮華褪去，盡顯睿智。恰時，蘋果公司正為業績下滑而苦惱，喬布斯又重被起用。此後，他便創造了一個蘋果世界。
正是孤獨，打磨了他的意志；正是孤獨，洗去了他的浮華。喬布斯學會享受孤獨，所以能孤獨中變得沉穩幹練，進而一鳴驚人。
俞敏洪，一個鄉村小子，家境不富裕，相貌不出眾。但他卻憑藉著孤獨的力量，成就了新東方。為考大學，復讀兩年，孤獨地一人學習，艱苦中竟考上了北大；本以為北大是個浪漫的天堂，可是幾年間卻沒有一個女生愛上他；青年創業，無助、狡詐、絕望充斥在他周圍，他有時孤獨地只能與星星嘮家常。但是，正是在經歷過這孤獨之後，他變得堅毅，變得不服輸；正因為他學會享受孤獨，將其視為前進的動力，才有了今天的新東方。
學會享受孤獨吧！孤獨會淡泊你的心志，更能幫助你創造一個嶄新的世界。
連綿千山，萬鳥飛絕，羊腸小道，人跡全滅；大雪呼嘯著在空中揚灑，唯一老翁自坐江心，垂釣著孤獨寂寞。多麼富有詩意的意境啊，柳宗元一句“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，便淡泊了名利，寧靜而致遠。“採菊東籬下，悠然見南山。”陶潛退隱田園，雖孤獨但盡享之。沒有了“五斗米”，那便一人“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”。孤獨的人生，是不羈的人生，是田園式的人生。
學會享受孤獨吧！
孤獨中也有快樂，也會別有洞天。今日的孤獨是明朝的輝煌！凡事只要耐得住寂寞，在孤獨中
林清玄在《花燃柳臥》裡說荷花開一時，柳樹站一生，柳樹又甘做陪襯，卻自有一番獨特的美麗。我願做柳樹，平靜一生，久久站立在季節之上，為自己的永恆而微笑。
享受閱讀 篇3
國一作文 ,654字常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是啊！有人認為讀書，便像挖掘璀璨的美玉。那種如飢似、狼吞虎嚥的神情，正值讓人佩服得五體投地。
從古至今，有多少人嚮往書中海，那“鑿壁借光，囊螢映雪，刺股懸梁……”都讓人不得不承認書的非凡魅力。
讀書可以陶冶人的情操：當我們感到孤獨、寂寞、無聊時，我們可以讀一讀書，讓書本掩蓋我們心靈上孤寂。但是，讀書不可以盲目，無選擇的讀，我們要“取其精華，棄其糟粕”。現代的社會並非“開卷就有益”，有些書，它會腐蝕我們的思想，影響我們的身心健康，我們要杜絕。
當我們心無旁騖地閱讀時，其實，我們也在書中汲取了知識的精華，充實自己的不足，提高自身品質，寫作能力。同時，也擴張了視野，只有通過讀書，才不會“眼高手低”。
宋朝詩人黃山谷有一句名言：“一日不讀書，便覺語言無味，面目可憎，如果我們是以這種心態去閱讀，還會擔心，看不進去嗎？讀書非一朝一夕的事，只有通過持之以恆地閱讀，才會有所收穫：三天打魚，兩天晒網是徒費的。
雖然，閱讀不能一讀就懂，當我們模糊不清時，不要囫圇吞棗，應再專心致致地讀，兩遍、三遍；甚至更多遍；就會恍然大悟了。或者，把它先擱放著，過幾天再去讀，就通悟了。陶淵明說：“好讀書，不求甚解”大概就是這樣了。一旦有了靈感，便可以廢寢忘食，沉浸在書中。
享受讀書的樂趣，在閱讀中，完善自己的不足：所謂“讀萬卷書，行萬里路”讀書就應該堅持不懈，腳踏實地閱讀。每天按時按量地閱讀，日積月累，自然就多了；像走路似的，每天走一點，等你回頭看看時，自己已經不知不覺地走了好遠好遠。
享受閱讀 篇4
國小六年級作文 ,773字朋友，你喜歡讀書嗎？偉人曾經說過，書，是人類的精神食糧。難道不是嗎？爸爸媽媽給了我們身體，書則武裝了我們的頭腦，讓我們有了知識，有了精神，有了靈魂，成為一個有血有肉有思想的人。通過讀書，我們不斷成長，通過讀書，我們不斷進步，通過讀書，我們學會堅持……
剛上小學一年級我的語文老師就號召我們多讀課外書，並且還要家長簽字認證。當時年齡小，不懂老師的良苦用心，還經常埋怨老師佔用我的玩耍時間，另一方面，由於是老師佈置的作業，我又不得不完成。漸漸地，漸漸地，我喜歡上了讀書，到後來，讀書成了我的一種享受：閒暇之餘，手捧喜愛的書，感受書中主人公的百味人生，滑稽之處，我會發出咯咯的笑聲；傷心之時，我會潸然淚下。書既讓我暢遊於作者美輪美奐的語句中：“轉眼夜晚快要來臨，一一些白天隱形的鑽石開始閃耀了。”“暖風來了，春姑娘邁著輕盈的步履，身著彩色的連衣裙，悄悄地來到了人間。”還讓我被作者說服得鬥志昂揚，激情滿懷：“單是說不行，要緊的是做。”“假如我是有一些能力的話，我就有義務把它獻給祖國。”在老師的引領下，我讀了很多有益的課外讀物，比如《假如給我三天光明》《湯姆叔叔的小屋》《牧羊少年奇幻之旅》等等。《假如給我三天光明》講述了從小喪失了視力、聽力，變成啞巴的海倫凯勒不沮喪，付出了比常人更大的努力，最終成為了名人。真本書讓我明白了：生活不可能一帆風順，苦難恰好是人生最好的試金石，當我們面對它們，要挺起胸膛，一步步向前走，絕不低頭！
現在，一些笑話、漫畫書深受學生歡迎，我也漫畫迷。雖然這些書能讓我們輕鬆一笑，增加生活的樂趣，但它們只能扮演生活的調料，不能成為主食。因此，我們應該有選擇性地讀書，讀對我們有益的書。
還沒有愛上書的朋友們，請立即加入到讀書的行列中來吧！讓書為我們加上乘風的翅膀，源源不斷地為我們補給燃料，使我們飛得更高、更遠！
享受閱讀 篇5
國一作文 ,994字一縷陽光照在書的封面上，掀起一片光與影的漣漪。
我喜歡讀書，從小就喜歡讀書，幼兒園開始我便訂了雜誌，帶拼音的那種。雖然一個故事也就不到一百字，但那種算是啟蒙的書籍還是在我的心裡種下文學的種子。
以前的我喜歡閱讀動物小說。捧一杯清涼的涼開水，隨便從家裡帶來一個小凳子，便在似水的晴空下閱讀。我很喜歡陽光夾雜著書本油墨的氣息，欣賞著動物的似人般的情感，欣賞著動物之間的愛恨情仇。我會有一種如痴如醉的感受，一個個動作與情境都在我的眼前行雲流水地展現出來了。我彷彿生活在一個異次元，身旁的事除書外都不能讓我動容。面前的綠草地就這麼溶化為一個個虛影，變得模糊起來，也不知道我到底在其中看到了什麼。
動物小說中我最喜歡的有三本。一是《小狼小狼》，二是《雙面獵犬》，三是《混血豺王》。這三本中後兩本是一個系列的，它們合起來才是一個完整的故事。這三本的後兩本也都是沈石溪寫的。我可以很明確地說，沈石溪是我很喜歡的動物小說家之一，我收藏的許多動物小說家他寫的佔了大半。讀他的書我總會有酣暢淋漓的快感。雖然結局通常都是悲劇，但倒也透露出濃濃的真實感，並不像另一些作家那麼虛。在他的筆下不管是豺狼虎豹或是溫順的食草動物均會有泣血的情感傳遞至我心中。狗是那麼忠誠，就算是已經拋棄了狗的主人狗也不會爪牙相對，可是結局呢？卻是人類將忠誠於自己的狗給殺害了。
相比之下，人類倒顯得冷血無情了。
於是我們不禁反思。人做的居然比那些動物還差嗎？或是正是因為動物單純，而擁有思維的我們陰險狡詐。又或許我們根本對動物沒有感情。
沈石溪的作品是對於描寫人類的那部分是有一定諷刺當今社會現狀的。
不知不覺地，金色的陽光隱去，換上黑夜的惆悵。但我卻還依依不捨，不僅是對藍天的留念，還有對書中動物的擔心，迫切地想要知道它們後來怎麼了，一想到它們可能會出什麼事，我心中就五味雜陳。並不是說黑夜就不能讀書了，我實在喜歡鬆軟的陽光，少了那一縷陽光書似乎也少了一絲韻味。
記得一句非常經典的名言：“書是人類進步的階梯。”是的書能夠教會我們許多東西，就算是動物小說人也能學習—當然不能只侷限於動物小說。在讀書的樂趣中書悄無聲息地教會了我許多事物，比如說友誼、善良、忠誠等許多的人間恩澤，那便是十分有用的。
讀書不是一個枯燥的過程，就像人遊在一望無際的海洋裡，帶來的不僅是對於水的寬廣的恐懼。
閱讀不僅僅是學習更是心靈上的放鬆與享受。
享受閱讀的快樂 篇6
國三作文 ,969字閱讀一本好書，就是閱讀一個高尚的靈魂，就是欣賞一段多彩的生活，就是享受一次充實的旅程，就是接受一次心靈的洗禮。閱讀，教會了我思考，告訴我怎樣感悟，也幫助我在心靈中撐起一片藍天。
一
我最喜歡的書，是《紅樓夢》，面對這本古典小說巔峰之作，我不敢說我讀懂了它，我只能說，它留給我的：是感動，還有思考。
我為寶、黛之間悽美的愛情而感動。有人說，這是一個悲劇，但我並不這樣認為，儘管這中間有猜疑，有太多阻礙，甚至最終只能以一句：“寶玉，寶玉，你好……”而為它劃上悽美的句號，但是他們付出了愛也收穫了愛，愛得深沉，愛得壯烈，這難道還不夠了嗎？我想，真正的悲劇是付出而沒有結果，等待而沒有迴音吧？
閱讀，教會了我思考，為我留下了感動，充實了我的生命，我在書的世界裡遨遊，享受到了無窮的快樂。
二
如果說，《紅樓夢》為我帶來的是感動，那麼，這位在沙湖道上冒雨仍從容不迫的行者，這位在逆境中舞動人生、精彩生命的智者，留給我更多的是感悟。
蘇軾是我最喜歡的詞人，他那壯麗的詞句，他那豁達的情懷，讓我感受到生命的廣度與精彩。
請看《定風波》：
“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”
是啊，人生沒有過不去的坎。當我們處在人生的逆境當中，周圍一片風雨時，如果我們能有“何妨吟嘯且徐行”的從容，能有“一蓑煙雨任平生”的曠達，那麼，我們也就能放下一切，看淡一切，最終迎來那美麗的夕陽斜照。
閱讀，帶給我感悟，裝點我的靈魂，讓我們的心靈逐漸走向成熟，為我的生活帶來了快樂。
三
閱讀帶給我的這些，固然是我寶貴的財富，但我覺得，另一樣更彌足珍貴，那就是它為我的心靈進行洗滌。
“結廬在人境，而無車馬喧，問君何能爾？”五柳先生的答案是“心遠地自偏”。而我卻是“一本好書在手”。是的，靜下心來去閱讀一本好書，融入書中的世界，與主人公同呼吸，同歡樂，塵世的一切喧囂，又與我何干呢？並且，書中主人公高尚的言行，積極地心態，將會為我的心靈進行一次又一次的洗禮，讓它成為喧囂世界中的一片淨土，一片藍天。
“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”閱讀，為我一遍又一遍拂去蒙在心靈上的塵埃，讓它變得晶瑩剔透。
閱讀，帶給我感動，帶給我感悟，帶給我純真與美，帶給我無窮的快樂。
享受閱讀之美 篇7
國二作文 ,722字人這一生中，何物必不可少？食物、水源、金錢，還有閱讀。
閱，展望大千世界，讀，領會書中奧祕。閱與讀的結合，便是通過書籍，去放眼這美麗的人生吧。
書是精神食糧，可以撫慰你受傷的心靈；書是一劑良藥，可以醫治你的愚蠢。人之初，性本善，可是不去認識生活，又怎能分清善與惡呢？只有讀書。
記得我讀的第一本名著，便是一本拼音插圖版的《水滸傳》。雖然懵懂的我當時並不明白武松為何要殺西門慶，花榮和吳用為何自縊而亡，不過，我開始從書中結識不一樣的朋友。我敬佩那豪放的魯智深，敬佩那勇敢的武二郎。書的種子，便從此在我的心中生了根、發了芽。
從此，我便愛上了讀書。我也開始幻想著將來能和孫悟空一起斬妖除魔，幻想著能和郭靖一起華山論劍。書的枝條上長出了綠葉，它們漸漸成為我生活的重要部分。
平時看書已經不再能滿足我了，不管是何時、何地，我都會隨身帶上一本書。有一次，我半夜忽然醒來，沒了睏意，便毫不猶豫地拿起一本書看了起來。書之美，襲入我心。書已然融入了我的生活，成為我不可分割的一部分。那一片片綠葉旁，結出了一朵朵花苞，讓人流連忘返。
初中生活一開始，我便感到了學習的緊張，課餘時間也少了許多，但我仍然堅持每天看書。書籍是人類進步的階梯，書籍是人類通向成功的橋樑。我沒有放棄它，而是一直把它進行下去。我順著階梯一步一步向上爬，順著橋樑一步一步向前進。書，綻放出最美的花朵。
試想一下，隨身帶上一本書，走到小河邊，吹著迎面而來的微風，閱讀；走進山中，坐在幽靜的山谷，聽著潺潺的水聲，閱讀；走進公園，找一處僻靜的地方，倚著參天的大樹，閱讀；躺在廣闊草坪之上，伴著聲聲鳥鳴，閱讀那本摯愛的書……
多麼愜意、多麼美妙。
在書和現實這兩個世界最美的地方放鬆心情，想想都舒暢。
快樂閱讀作文 篇8
國一作文 ,2921字【篇一：快樂閱讀作文】
我愛讀書，也許是受爸爸的影響吧，從小我一有時間就看書。因為書可以為我帶來許多的快樂和無窮的知識。
有一次，我和媽媽正在逛街，忽然我看見前面有一個書攤，便迫不及待地跑了過去。我像餓狼似的尋找著自己喜歡的書籍。一番精挑細選後，我選中了五本書。可是媽媽卻只要我買其中的三本書。我聽後拉長了臉，高興的心情彷彿一下子從山頂墜入了谷底。我噘著嘴，鼓著腮，拿著那五本書愛不釋手。於是我下定決心一定要買到這五本書。我一邊和媽媽撒嬌，一邊和媽媽軟磨硬泡。最後也許是媽媽被我的愛書熱情所打動了，我終於如願以償，捧著我心愛的書籍，心裡像喝了蜜一樣甜。
小時候，我便經常纏著媽媽給我講故事。等上了幼兒園，我就開始看漫畫書。一個人坐在小板凳上一動不動地看個沒完。慢慢地我長大了，上了小學，學了拼音，會識字了，就不那麼幼稚了，開始看一些童話故事。隨著年齡的增長，我的讀書量也在擴大。當上了四年級以後我已經能看懂許多頗有含義的故事書了，特別是一些名著，像《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《西遊記》等。從這些書中我感受到了水滸、三國的英雄豪氣，瞭解到了《紅樓夢》中以愛情故事為主線的封建大家族由盛而衰的歷史背景……
我愛讀書，我每天都沉浸在書的海洋裡。也許平常你不會覺得看書有什麼用處，但當你寫作的時候，你會發現腦子裡有用不完的詞彙，它如泉湧般一發不可收拾！
同學們！都來讀書吧！讀書，可以讓我們學到更多知識；讀書，可以讓我們的情操更高尚！
【篇二：快樂閱讀作文】
閱讀像冬日裡的一縷陽光，能使冰冷的心倍感溫暖；閱讀像飄蕩在夜空裡的一首歌，能使孤寂的心倍感安慰；閱讀像沙漠裡的一泓清泉，能讓瀕臨絕望的心看到生的希望。
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
蘇東坡學識淵博，他有一種“各個擊破”的讀書法。他認為一本書每讀一遍，只要理解和消化一個問題就行了；一遍又一遍地讀，就能達到事事精通。一本書的內容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力瞭解某一個方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因，那麼就從這個角度去讀；要探究史實典故，就換一個角度再讀一遍。這個方法雖有些笨，但這樣讀過之後，各個方面都經得起考驗。
閱讀帶給了我們很多益處。
閱讀可以讓你覺得有許多寫作靈感，在寫作的時候，我們往往可以運用書中的好詞好句，讓你的文章富有文采。
閱讀可以讓你多增加一些課外知識。培根說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷前進，不斷成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。
閱讀也能使你的心情變得快樂。讀書也是一種休閒，一種娛樂方式。在書的海洋裡遨遊也是一種無限快樂的事情。不但增長了知識，開闊了視野，而且陶冶了情操，愉悅了心情。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的心；書是帆，推動了人生的航船。讀書是一門生活藝術，因為讀書，人生才更精彩！
【篇三：快樂閱讀作文】
溫暖的陽光灑落，美好的一天開始了，我要開始讀書了。我愛讀書，“讀書破萬卷，下筆如有神”就是讓我愛上讀書的理由。
讀書，可以開闊視野，開啟智慧，增長自己的見識。讀書就像在和一位有學問的人對話，每一個難題書都可以幫助我解決，幫助我完成。當我無聊時，我就會看書，在書中尋求快樂。
從《學習其實很快樂》中，我知道了許多名人故事和道理；從《真情人生》中，我明白了怎樣去關心他人及怎樣做人的道理，也懂得人與人之間的情感是多麼重要；讀了《中國成語故事》，我知道了許多成語背後的故事；《比糖果更甜蜜》教會了我如何與他人和睦相處……總而言之，我享受到了閱讀帶給我的快樂。
讀書使人思維靈活，使人心胸開闊，使人目光遠大。閱讀，給了我幸福的生活、愛思考的頭腦、豐富的情感，使我懂得了多姿多彩的人生道理。書給了我精神食糧，為我的生活添加了色彩……
生活，因書而精彩、快樂！
【篇四：快樂閱讀作文】
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”從小到大，書就像我形影不離的小夥伴，伴我成長。
現在我已經上了六年級。在老師和家長的引導下，我讀書的興趣更加濃厚了。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書，不管什麼時候，我都廣泛閱讀書籍，有時候上廁所時也會帶上一本來看。
以前，我讀書總是囫圇吞棗，只是看看大概內容，那些人的個性，那些複雜的內容我全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。媽媽問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣，媽媽對我說：“你也太馬虎了，讀書不可以是完任務，那是給你自己學的。”聽了媽媽的話，我讀什麼書都不再馬馬虎虎了。
我以前特別害怕寫作文，只要聽到老師佈置作文，我就像遇到晴天霹靂似的，一到寫作文時，就絞盡腦汁，半天也寫不出來，是書，出現在我的面前。書，就像一位老師，有耐心地教會了我怎樣讓自己的作文寫得豐富多彩，從此以後我再也不怕那霹靂“劈”著我了。
閱讀是積累，豐富的知識要靠日積月累才能形成。光陰似箭，一去不復返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
書，是我的良師益友。閱讀讓我快樂，閱讀讓我進步，閱讀伴我成長。
【篇五：快樂閱讀作文】
每個春夏秋冬，是書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野。是書，陪伴著我健康、快樂地成長。俗話說得好，“書是人類進步的階梯”，書也是我們的良師益友，我們可以從書中得到許多的知識。
讀書是美好而又快樂的，比如魯迅先生和高爾基。魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，他便摘下一隻辣椒，放在嘴裡嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家。
世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其他的東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘裡站起來，如果沒有書籍的話，我就沉沒在這片泥塘裡，我就要被愚蠢和下流淹死。”
閱讀不僅可以提高人的素質，還可以增加人們的知識，能帶給人們跌宕起伏的情節，給人以身臨其境的感受，給人以快樂。
我個人很喜歡閱讀，那種淡淡的書香是讓我最熟悉的氣味，是我最親切的氣味。我喜歡跟著安徒生在那美麗的童話裡穿梭，喜歡跟著保爾燃燒那火一樣的情感和青春，我喜歡跟隨魯迅先生批判那黑暗的國民政府和社會風氣，喜歡和巴金一起感受散文淡淡的芳香。我喜歡書籍，喜歡那種遨遊在書海的感覺，喜歡和主人公一起去感受生活。
讀書可以豐富我們的語感、增加我們的知識，同時也可以給我們帶來快樂、生氣、傷心的情緒。讀書讓我知道了什麼是酸，什麼是甜，什麼是苦，什麼是辣，書就像一個美麗的仙境，讓我樂而忘返。書就像一束沁人心脾的花，讓我愛不釋手。書就是我身體的一部分，我們之間早已合為一體，心心相印，難以割捨……
感謝閱讀作文 篇9
國一作文 ,1225字【篇一：感謝閱讀作文】
書是一位默默無聞的老師。她教會了我寫字，教會了我成功，教會了我如何面對失敗，教會了我勇敢前行……
是書讓我懂得了“人生就像一個五味雜陳的調味瓶：有酸，有甜，有苦，有辣”。使我明白了：蓮花如果沒有出淤泥而不染的品質，就不會成為炎炎夏日裡的一位正人君子；梅花如果沒有傲立霜雪的精神，就不會成為寒冷冬天裡的一道亮麗風景線。
是書讓我感受到李白那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪言壯志；知道了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的憂國憂民；明白了“岳飛精忠報國”的愛國之心。
是書讓“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”教會了我忠誠；讓“走自己的路，讓別人說去吧”教會了我心胸坦蕩；讓“己所不欲，勿施於人”教會了我寬容；讓“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”教會了我無悔付出。
是書讓我有了童年時最好的玩伴—醜小鴨；讓我走進了睡美人與王子的城堡；讓我受到了白雪公主和七個小矮人的款待；讓我看清了皇后的毒辣……
是書讓我領略了一年四季的風光：“萬紫千紅總是春”“春城無處不飛花”“綠樹蔭濃夏日長”“五月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷，月中霜裡鬥嬋娟”“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章”……
是書讓我看到了祖國無限美麗的自然風光：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“月出驚山鳥，時鳴春澗中”……
看吧，書中自有黃金屋，從現在開始，讓我們讀書吧，讀書會讓你內心更充實，變得更有智慧，體驗你的百態人生。
【篇二：感謝閱讀作文】
是誰，在我痛苦時，給予我心靈的慰藉？是誰，在我迷茫時，點亮我人生道路上的明燈？是誰，讓我的想象力能夠無限發揮？是誰，帶我走進另一個美好的世界？是書！是閱讀帶給我無限的樂趣和力量。
感謝閱讀，為我的生活增添了很多樂趣。當我空閒時，我不再坐著浪費時間，而是捧著一本書津津有味地看。每一本書都有靈魂，每一個故事和人物都令我著迷。
感謝閱讀，讓我更加了解社會上的人情世故。讀《駱駝祥子》，我感到了舊中國的黑暗，感到了當時人民的悲慘生活；讀《巴黎聖母院》，我又感到了世間的溫暖，感到了友誼的美好；讀《狼牙山五壯士》，我感到了他們的壯志豪情，那種愛國情懷感染了我，深深地打動了我的心。
感謝閱讀，讓我明白了很多道理。讀《魯濱孫漂流記》，我明白了要靠自己的雙手去改變一切，不畏艱險，勇往直前；讀《居里夫人自傳》，我明白了鍥而不捨，頑強不屈，勤奮刻苦；讀《三國演義》，我明白了人要有理想與抱負；讀《再見，小時候》，我明白了友誼的珍貴；讀《霧都孤兒》，我明白了生命力的頑強。
閱讀，是靜靜流淌的小溪，帶給我勃勃生機；是奔騰不息的河流，賜予我無限動力；是一望無垠的大海，讓人生盡展百態之美。閱讀拭去了我心靈上的所有塵垢；閱讀開啟了我對這個世界的認知；閱讀讓我明白什麼是真善美，什麼是假惡醜。閱讀像是茫茫大海中行駛的風帆，引領我直達人生輝煌的彼岸！
感謝閱讀！
我愛閱讀作文800字 篇10
國三作文 ,3916字【篇一：我愛閱讀作文800字】
如果有人問我最愛幹什麼，我會不假思索地說：“我愛閱讀！”我愛閱讀，因為閱讀不僅可以豐富人生經歷、增長見識，更可以涵養品性、陶冶情操。閱讀使我進步，伴我成長，讓我走向人生的高處。
俗話說：“開卷有益。”只要你閱讀，就一定會有所收穫。閱讀歷史類書籍，我敬佩各朝各代的英雄豪傑，為古代人民的智慧與文化所折服；閱讀地理類書籍，我驚歎大自然的鬼斧神工，為我國的地大物博而自豪；閱讀生物類圖書，我認識了千奇百怪的生物，為自然界物種的多樣性而驚歎；閱讀文學類書籍，我徜徉於佳作名篇之中，為其優美的詞句而沉醉……
最愜意的莫過於在充滿陽光的午後，手捧一本書，再配上一杯香濃的奶茶，盡情在書中暢遊。書中的人物、事件，漸漸匯成一幅幅鮮活的畫卷展現在眼前：蜀漢關羽刮骨療毒毫無懼色，東晉祖逖渡江擊楫立志報國，前秦苻堅高傲自大兵敗淝水……我在歷史長河中流連忘返。
“書籍是人類進步的階梯”，你讀的每一本書，就好似一塊塊毫不起眼的磚，鋪就通向成功頂峰的臺階。書籍給了我們很多很多，閱讀優秀的書籍是一種知識的積累，一種智慧的積累，一種情感的積累，一種文化的積累。大量地閱讀優秀的文學作品，是一個文明人增長知識、提高修養、豐富情感的極為重要的途徑。閱讀使人受益無窮，對我們的學習生活大有裨益。
劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”長期不讀書的人，就會漸生心病，思想脫離正常軌道，知識層面愈加狹窄。不僅人會變得淺薄，而且會被社會的前進步伐所拋棄。而閱讀就像一劑良藥，使人保持身心健康，能夠敞開胸懷，廣納新知識、新觀點，緊跟時代步伐。
人生短暫，精力有限。我們不可能什麼事都親歷，而讀書，可以將古今中外優秀人士的經驗、智慧轉化為自己的經驗和智慧。在讀書的過程中，我們能擴大視野、增長見識；在讀書的過程中，我們能瞭解歷史、認識世界；在讀書的過程中，我們能學會堅強、學會寬容。閱讀已成為我生命中不可或缺的一部分。
閱讀使人生活更美好，我愛閱讀！
【篇二：我愛閱讀作文800字】
閱讀是一縷冬日陽光，將飢寒交迫之人的心房照亮；閱讀是沙漠中的一泓清泉，給絕望之人一絲生的希望；閱讀是一杯甘醇的美酒，讓人回味無窮……因此，閱讀是美好的，是幸福的。
當代著名作家趙麗巨集先生也發表了自己的感慨：“親近文學，閱讀優秀的文學作品，是一個文明人增長知識、提高修養、豐富感情的極為重要的途徑。”
但是，也有人並不支援閱讀。因為他們覺得僅僅做好自己分內的事情就可以了，閱讀完全是在浪費時間。我認為，這種觀點簡直是太不可理喻了。閱讀可以給人一雙發現美的眼睛，可以豐富人的感情。經常讀書的人有著樂觀的心態、積極向上的生活態度。就連三毛都曾經說過，讀書可以改變人的容顏。因此，讀書的人會覺得這個世界是溫暖的、美好的，生活是多姿多彩的。而從不讀書的人，內心是荒蕪的，生活是單調乏味的。
經常讀書的人，就彷彿置身於知識的海洋。他們可以與現代人對話，還可以與古人交流。他們可以哭、可以笑，可以憤怒、可以憂傷，可以恐懼、可以喜樂，可以訴說、也可以思考……
古今中外有許多優秀的文學作品。比如廣受我們歡迎的《安徒生童話》，小故事大道理的經典之作《伊索寓言》，彙集了科學知識的《昆蟲記》，神祕感人的《狼圖騰》……這些都是文學世界斑斕瑰麗、璀璨奪目的奇珍異寶，更是流傳千古、對我們人類影響深遠的精神財富。
閱讀讓我們有尊嚴、明是非、懂道理，讓我們在文明得體中優雅地過一生。閱讀讓我們變得眼界開闊，讓我們學會換位思考，讓我們理智堅強，讓我們學會用信心面對困難，用微笑迎接每一天。
讓我們愛上閱讀吧！
【篇三：我愛閱讀作文800字】
很小的時候，我最愛仰頭望著大書架上的一本本書。爬上書架，抽出一本書，沉甸甸地舉著，笨拙地翻開一頁，密密麻麻的字，透出一種淡雅的味道，總喜歡用小鼻子嗅，也許油墨香就是書最好的詮釋。大字不識幾個，但就是喜歡這樣，雖聽不懂父母嘴中一句句拗口的話，但總喜歡趴在他們肩頭，看著他們讀書的樣子，靜謐而又美好。那時候，記憶中的書，可能只是那股芳馨的油墨香。
漸漸大了，步入學堂，到了讀書的年紀。可能跟小時候那段“嗅書”的經歷有關，我總是比同齡的孩子多幾分沉靜。不戀窗外蝴蝶，不想院中嬉戲，踮著腳從書架上拿一本書，坐在那裡，一讀就是幾個小時，也許不理解其中的“孔孟之道”，但讀書就是這麼神奇，它會讓人著迷。那時候，記憶中的書，就是燈光下認真的背影。
閱讀的種子在小時就被播種下，一路走來，更是用汗水澆灌，使它開了花。從一開始不懂詩人們在分別路口的悽寂，慢慢走過，才更能體會“海記憶體知己，天涯若比鄰”的坦蕩豁達。
在我看來，閱讀之要在於提升氣質。人通過讀書，在幽幽書香潛移默化薰陶下，自可化濁欲為清雅，變奢華為淡泊，轉狹隘為開闊，令偏激為平和，這也就是為什麼我如此愛閱讀了。
閱讀是一種心靈的快意，讓我悸動在它獨行的靈魂中。閱讀的時光是愜意的。在一個陽光照耀的午後，坐在陽臺的搖椅上，放上一杯熱氣騰騰的綠茶，從書架上抽取一本散文集，沐浴在陽光下，輕翻一頁，文字就如流水悄然滲入心房，或淡然，抑或猛烈，這就是閱讀的樂趣。合上書，心情被書帶去，久久不能平復。當你沉浸在閱讀的世界裡時，心中便已有了路。正所謂：“心中有路，則路通矣。”
閱讀還是這彈指間帶給我無窮樂趣的淨土。在彈指間的世界裡，我宛如一隻彩蝶，翩翩起舞；宛如一隻野鶴，在這晴空萬里的碧霄裡無所羈絆。在這個大千世界，我目空一切，將整個世界的碩影盡攬於我的眼底。如魚得水，多少年來，我一直盡情遨遊在書的海洋裡，貪婪地吮吸著書中的精華，書將陪我走得更遠，讓我在寫作中獲得更多……
閱讀，抑或是一種人生，它教會我得與失。徜徉在書的世界，更讓我懂了許多。沒錯，我愛閱讀……
【篇四：我愛閱讀作文800字】
不瞞您說，我從小就是一個喜歡讀書的人。我家裡的書都可以塞滿三個書櫃了！若問我為何喜歡讀書，且聽我細細道來。
我喜歡讀書，因為它不僅增長了我的知識，還開闊了我的眼界。我可以從《遊遍世界》中瞭解到世界各地的風土人情；從《紅樓夢》中讀到林黛玉和賈寶玉悽美的愛情故事；從《西遊記》中讀到唐僧師徒四人取經的苦難和艱辛；從《水滸傳》中讀到亂世男兒的英雄氣概，兄弟情深……
閱讀，還可以讓生活更美好。在我們煩躁、生氣的時候，讀上一本書，不僅可以平息你的怒火，還可以放鬆你的身心。而當你傷心難過的時候，讀上一本書，就可以破涕為笑，把煩惱都拋到腦後。
當然了，閱讀，也不僅僅指的是讀書。你可以閱讀生活中任意一件事情，一件物品或閱讀一個人的眼神。你可以從媽媽給你織的一件毛衣中讀出媽媽對你濃濃的愛意；從你受傷時，朋友送你去醫務室的焦急的神情中讀出朋友對你深厚的友誼；從考試沒考好時，老師和家長望著你的眼神中讀出他們對你的期望和鼓勵；從《獻給愛麗絲》中讀出作曲者眼中少女心情的變化，開心與忐忑不安；還可以從《蒙娜麗莎》中讀出她恬靜的神情和那略有些悲傷的眼神。我們可以從世界萬物中讀出它們所蘊含的道理，從身邊的事情中讀出該怎麼做，從人們的各種眼神中讀出做人的道理，可謂無處不閱讀，無不可閱讀。
我讀書也是有選擇性的，大多選擇一些對我有益的書，比如《假如給我三天光明》、《笑貓日記》、《小婦人》、《湯姆索亞歷險記》、《小王子》、《駱駝祥子》、《昆蟲記》等等。像漫畫之類的，我有時候也會讀，但我知道，漫畫只是讓人放鬆、開心一笑的，千萬不可以痴迷。因為看太多漫畫以後，我們的語言表達能力會變差，寫作水平也會降低。
要看書，有借和買兩種途徑。借呢，不用花錢，但需要注意不能在書上做標記，不能弄折書角，怎麼借回來也要怎麼還回去。而買呢，雖然需要花錢，但是可以在書上做批註之類的。我比較偏愛借書，因為不用花錢，還有特別多的書供你挑選，不用擔心錢不夠之類的。
【篇五：我愛閱讀作文800字】
在我看來，閱讀是一面明亮的鏡子，每天一照，都會不同，你都會認識全新的自己；閱讀還是一杯清香四溢的茶，閒暇之餘，你稍稍品味，才能讓茶在口中擴散，品到心田；閱讀是一位知心朋友，你煩悶之時，你同它交心，它會為你驅除烏雲，為你指引道路。
一個微風柔柔的下午，帶上一本書，坐到窗前，讓風伴你一起閱讀，你可以在不同夢境裡遨遊，你可以去大觀園裡，欣賞黛玉和寶玉悽美的愛情故事；也可以去逃亡，和小湯姆一起在湖中游玩；還可以去航海，和格列佛在不同國家走一遭。當然，你可以去很多有趣的地方，只要你想。可是，不管去任何地方，經歷任何事，都要認真面對，因為那都不是白經歷的，你都是可以從中學到東西的。
我最喜歡在睡覺前看書，我喜歡那種看著看著就睡著了的感覺，一覺醒來，我會很充實，好像煥然一新似的。因此，我總說我每天一變。呵呵，你可能會覺得怎麼會呢，沒關係，我就告訴你。我每晚看書都會飄起來，靈魂會一點點得到昇華，思想也會一點點改變，其實閱讀是可以幫你充實內在的。
因為愛閱讀，所以也愛寫讀完每一本書的心得體會，我覺得每一本書會讓我們得到的東西不一樣，但都讓我們更好地看這個世界，讓我們更好地成長。我很愛閱讀，但我不會白讀，我會把在每一本書裡體會到的東西記下來，讓它轉化為我的養分，使我茁壯成長。
在閱讀完很多書之後，我會發現自己變得很貪心，我想讀完所有的書，我總愛在書裡找我心中所渴望的不同世界，我會找到的，也許到那時，我可能會成為你們眼中的“閱讀大師”吧。儘管這樣，我還是會在閱讀這條路上慢慢走，因為閱讀的道路還很遠。
在閱讀面前，我很渺小，我也不想變大，我只想和它交一輩子的好朋友。不知什麼時候，我竟如此愛它，看來，它已成為我生命的一部分了，我愛閱讀。
我愛閱讀作文600字 篇11
國一作文 ,2931字【篇一：我愛閱讀作文600字】
說起閱讀，我可真是說也說不完，為什麼呢？因為我實在是太喜歡看書了，要是不信，你就看看下文吧！
在家裡，媽媽總是叫我“小書蟲”。我們家的那個大櫃子上全是我的書，櫃子有四層：第一層是課堂上學習用的書；第二層是我訂的雜誌—從一年級到四年級幾乎每一次我都是班裡訂雜誌最多的；第三層是媽媽給我買的書；第四層嘛，嘻嘻，就是我小時候的書。另外，我還特別喜歡三個作家的書，他們是：楊紅櫻、沈石溪、楊鵬。
有一次晚上，我正在看沈石溪寫的一部作品，突然媽媽奪走了我手中的書，說：“時間不早了，趕快去睡覺。”我只好不情願地上了床，可是我腦袋裡還一直在想書裡後來發生了什麼故事。因為不知道，所以只好當起了“小作家”在夢裡編故事。第二天早晨看到後面講的故事情節，我才恍然大悟，原來作者的想象力是這麼豐富呀！
書給我帶來了快樂，而我也收穫了知識。每當媽媽買來新書的時候，我就會立刻撲到書上，就像飢餓的人撲到麵包上。書是我精神上的食物，假如我一天不讀書，就會覺得精神很“餓”。理想的書籍是智慧的鑰匙，讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話。
書，這是一代人對另一代人精神上的饋贈，希望將來會有更多的人喜歡讀書，讓書永遠不會從我們的世界上消失。
【篇二：我愛閱讀作文600字】
我非常喜愛讀書，每當我心情不好時，我就會拿起書本來讀，徜徉在書的世界裡，不知不覺就把所有不好的心情通通拋到九霄雲外去了。
當我不快樂的時候，我會捧著我最心愛的漫畫書，與豌豆在綠油油的草地上玩耍，與小衝在課堂上一起看阿衰怎樣出醜，和火影忍者PK忍術。
當我不堅強的時候，我會拿起《假如給我三天光明》，在主人公身邊，看她怎樣頑強度過沒有光明、聲音和語言的日子。
當我想去小島旅遊時，我會翻起《魯濱遜漂流記》，在渺無人煙的小島上，與魯濱遜一同種地、打獵。
當我想去世界各地旅遊時，我會抱起三大名著之一的《西遊記》，到孫悟空、唐僧、沙悟淨、豬八戒師徒四人身邊一起跟他們去西天取經，歷經九九八十一難，跟孫悟空一起斬妖除魔，克服重重困難和艱辛，最終到西天取得真經。
當我想要探索神祕的大自然，我會走進《我的野生動物朋友》，與主人公貝蒂一起在大象的背上玩耍，在河裡和鱷魚一塊搏鬥。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”人們又說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我們要多讀書，讀好書，讓書成為我們生命的一部分。
【篇三：我愛閱讀作文600字】
閱讀是寂寞時最好的玩伴。當我獨自一人時，只要一開啟書本，身邊就會馬上多出來自書中的朋友，和我共同遨遊在書海里。閱讀是我心情不好時，用來開啟那扇封閉心靈之門的鑰匙，當我的心中打雷下雨時，只要一攤開書本，煩惱的思緒頓時煙消雲散，取而代之的是飛揚的心情。在書的世界裡，有無窮的樂趣，它是我快樂的源泉！
還曾記得我被一本名叫《花田半畝》的書深深地震撼過。細膩的文字，優美的語句，還有作者對生活的品味，無一不讓人折服。這本書記錄了一個花一般的女孩最後的生活獨舞，她就是作者田維。在這個如花的年紀，病魔無情地侵蝕著她，留給我們的，只有五十萬她最鍾愛的文字。在她被命運折磨的時候，她卻說：“也許，這只是因為我是個在疼痛中出生的孩子，對於疼痛我已不再那麼畏懼。我總是咬著牙站起來繼續向前跑去，因為我知道風在前方。”這樣不屈的生命，咬著牙經受各種風吹雨打，怎能不令人欽佩！
當然，在我看來，下著雨的日子選擇三毛的《雨季不再來》真是再恰當不過了。三毛的文字並不是多麼雍容華貴，而是顯得平淡又真實，字裡行間都透出了一種這世間少有的真性情。
閱讀，真好！它可以充實我自己，警惕自己的行為舉止。它也會增添我的知識，使我的世界更廣闊，更精彩！它不僅會使我在瑣碎的時間撫慰我的心靈，也能使我感到快樂！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，古人這麼告訴我們閱讀的好處，但閱讀對我而言，不只是充實學識的管道，更帶給我無限的樂趣和滿足，還有數不盡的美好回憶。書，是我一生最好的玩伴，最佳的良師益友。我愛閱讀，閱讀真好！
【篇四：我愛閱讀作文600字】
閱讀是什麼？閱讀，是吸收書中的精華，獲取更多的知識；閱讀，是感受讀書的樂趣，暢遊書的海洋；閱讀，是體會書中的道理，讓我們學會正確對待事物。我是個愛讀書的少年，說到讀書，我總有講不完的閱讀故事。
我開始讀書始於三年級的暑假。當時，老師給我們佈置了一些作業，其中便有寫讀後感。那時候的我略懂一些，知道寫讀後感就是寫讀書之後的想法、感受。媽媽知道了這項作業後，便開始給我買書，讓我常讀書、愛讀書。《笨狼》是一套書，共分為四本，是我獲得的第一套書，我對這四本書愛不釋手，每當讀書時，便發出“哈哈”大笑的聲音，那是因為笨狼的每一件事情都讓我覺得十分有趣，感到十分快樂。《狼王夢》是我讀的第一本長篇小說，母狼紫嵐渴望自己的狼崽成為狼王，它懷著這個夢，讓自己的狼崽不斷地去大自然中生存，結果一一死亡，最終把希望寄託給了狼孫。讀這本書，便有一種傷心的感覺，那是因為動物之間也會有愛、有親情。
之後，每到週末，我便會到超市裡看書。在超市裡，不僅可以免費看書，也能汲取到許多知識。《笑貓日記》系列就是在超市中看的，至今我還記得裡面的一些內容。
到了現在，我即將升入中學，為了抓緊時間學習考出好成績，我已經沒有時間讀小說、童話了，也沒有時間去超市免費看書了，而我仍愛閱讀。複習後沒事幹，我便拿出作文書。多看看好詞好句，優美片段，這樣有利於作文的提高，在考試的時候就不怕語句不通順了，就不怕寫不好作文了。
我是個愛閱讀的少年，無論是小說、童話，還是教輔書，我都愛閱讀。願全天下的少年、大人和老人愛上閱讀，做個愛讀書的人！
【篇五：我愛閱讀作文600字】
書就像一扇門，隨時為我敞開。它開闊了我的視野，把我帶到一個一望無際的草原。我愛讀書，我愛閱讀。
每當我開啟一本書，裡面的內容就讓我想忘也忘不了。
記得有一次，我去新華書店買書，我一進門，好像每一本書都在迎接我似的，一個個擺在我的面前，我首先去找《滿分作文》，我費了九牛二虎之力才找到它，因為這裡面的書太多了，我像一條貪婪的小魚兒，在書的世界裡遨遊，真讓我流連忘返。我正津津有味地看著《滿分作文》，媽媽說我們該回家了，我根本就沒有聽見，直到媽媽拍了拍我，我才和媽媽一起回家。
還有一次，我放學回家後寫完了作業，就去書架上拿了一本書，一屁股坐在椅子上，認真地讀了起來，到了吃飯的時候，我還在書的世界裡盡情享受，直到媽媽去叫我，我才去餐桌面前，三下五除二地吃了飯，又鑽進我的小書房讀了起來，我讀著讀著，神不知鬼不覺地就到睡覺的時間了，我趕緊洗漱完畢，倒頭就睡。
晚上，我做了一個夢，我夢見一個小天使問我：“你想到書的世界嗎？”“想！”我說。小天使拿起他的魔法棒在我的身邊點了幾下，頓時，我的身邊有山一樣的書，我從來都沒有見過這麼多的書！散文、科普、童話、古今中外……各種各樣，應有盡有！我拿了一本書就讀了起來，我讀著讀著，突然一聲大叫：“起床了，起床了！”哦，原來是媽媽叫我吃飯呢！
我喜歡書，喜歡書裡面的圖畫，喜歡那些文字，喜歡豐富的知識，莎士比亞說過：書是人類的營養品。我要說：“書是我人生的一部分。”
我愛閱讀作文500字 篇12
國小六年級作文 ,2432字【篇一：我愛閱讀作文500字】
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是一件多麼美妙的事情！
我喜歡閱讀，閱讀對於我來說，恐怕比吃飯睡覺還要重要。因為閱讀是一種心靈的快意，讓我悸動在它獨行的靈魂中。
市圖書館裡的圖書像磁石一樣吸引著我，使我如痴如醉，我把所有的課餘時間都用在了借閱圖書上。走進借閱室，我迫不及待地投入到書的懷抱中去，彷彿魚兒來到江河中，恣意遨遊，我如飢似渴地閱讀著，像一匹餓狼，貪婪地一頁又一頁地讀著，沉迷其中，忘了時間，忘了自我。“要下班了，趕快回家吧！”只聽見那工作人員洪亮的聲音，我才發覺我已經站在這裡看了兩個多鐘頭了。意猶未盡的我，真想再待一會兒。但眼看太陽就要落山了，我挑了兩本自己喜歡的書依依不捨地離開了圖書館，心裡還惦記著下次的到來。
認真閱讀的時候，常常會被書中的內容吸引，浮想聯翩。讀《西遊記》時，我彷彿看見孫悟空在如來佛的手中大展神威，鬥智鬥勇，好似身臨其境。讀《水滸傳》時，我腦海裡彷彿呈現出了梁山的雄偉和險峻，一百零八個綠林好漢除暴安良，忠肝義膽。
書，像一艘非凡的戰艦，把我帶到浩瀚的天地。書，像一匹駿馬，帶我領略人世的真諦。我愛書，我愛閱讀！
【篇二：我愛閱讀作文500字】
我愛閱讀，它讓我告別了無知。無論是在幼年時，還是在現在，我都喜歡捧著一本泛著清香的書，自由地感受書的奧祕，享受閱讀帶來的快樂。
閱讀，讓我懂得了真愛。開啟《簡爱》，我彷彿被主人公帶到另一個世界，被她那堅強而又善良的品質深深地打動了。簡爱如此嬌小的身軀，竟要承受如此悲慘的命運，這讓我淚眼汪汪。但她那頑強的性格、博大的心胸，使我也擁有了克服困難的勇氣，堅定了生活的信念。這是一種收穫，從閱讀中體會到的，那是悲傷後的喜悅，惆悵後的歡樂，痛苦後銘心刻骨的愛。
閱讀讓我享受著生活。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，好像鳥兒沒有翅膀。”像是在欣賞鳥兒快樂的鳴叫，像是在享受陽光的照耀，像是在感受花的味道。無論在哪裡，書那醇香的氣息都會洋溢在我的心海。閱讀的奧妙給我來了快樂，讓我愉快地享受每一天。
閱讀，像是開啟知識之門的鑰匙，像是前往真愛之國的捷徑，像是觀察生活的一雙慧眼。在書的世界裡，天涯海角近在咫尺，這就是書的奧妙。
【篇三：我愛閱讀作文500字】
書是人類進步的階梯。我也在這書的階梯中不斷成長，從牙牙學語的時候，媽媽就開始教我背古詩，到現在我已經會自己選擇書籍了。
記得我在一年級時，我們班主任牛老師就已經開始讓我們寫閱讀記錄了。讓我們把看過的好詞、好句摘抄到閱讀本上。經過日積月累，再加上我們每週二下午的讀書交流和老師的閱讀指導，應驗了“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話。
我喜歡讀書，讀書讓我明白了善惡美醜，讓我明白了悲歡離合。讀一本好書就等於和智者傾心交流，讓我從中受益匪淺。每當我寫完作業後，就迫不及待地讀我心愛的書，可是媽媽總是不給力，我正陶醉在知識的海洋，就被媽媽催促睡覺的話語打破了。看我沒有合書睡覺的意思，媽媽就會把我的書強行“掃蕩一空”。沒有書這個良師益友，我只能寂寞地睡覺了。我感覺如果房間裡沒有了書，就像一個人沒有了靈魂。
讀書是一種享受，也是一種樂趣。讀書可以讓我們開闊視野，增長知識，又能充實自己。同學們，讓我們一起閱讀吧，讓我們一起用知識成就夢想吧！
【篇四：我愛閱讀作文500字】
書是一把鑰匙，為我們開啟知識寶庫的大門；書是一位嚮導，幫我們找到智慧的源泉；書是一架梯子，讓我登得更高、看得更遠；書是一座燈塔，為我照亮走向知識殿堂的道路。
書可以使人進步。古今中外，書引導了無數追求知識的人走向成功的彼岸，變成學有所成的成功人士。
記得我看的第一本書是我國四大名著之一《西遊記》。那是在我上一年級的時候，那時吸引我的只是跌宕起伏的故事情節。現在，我對這本書有了更深的體會，懂得了唐僧和他的徒弟們那深深的師徒情義，也懂得了正義一定能戰勝邪惡。
不同年齡的人讀同一本書，會有不同的感受，也許這就是書的魅力吧。我看了《安徒生童話》後，那五彩的圖案馬上像磁鐵一樣將我牢牢地吸引了，裡面那美好的故事令我向往。如果我是一個小王子該多好，可以在豪華的皇宮裡快樂地玩耍，不用寫作業，也不用上輔導班，我對這本書愛不釋手。我對自己的藏書如數家珍，讀起書來可以說是如痴如醉。有時，看了一本書後，我心中的某些疑惑便會一下子茅塞頓開；有時，看完一本書後，我感覺意猶未盡。
今後，我會多讀書，積累更多的知識，長大成為一名有知識、有理想的人。
【篇五：我愛閱讀作文500字】
在緊張的學習生活之餘，我也有屬於自己的一片天空、一塊沃土，在那裡我播下歡樂與知識的種子—看書。
站在陽臺上，風輕輕地拂過臉頰，我捧著寶貝似的書如飢似渴地“啃”著。這天，老師給我們介紹了一本流傳百年的名著《假如給我三天光明》，我迫不及待地翻開了書：海倫才滿19個月時就遭受病痛的折磨，失去了光明和聲音，我的心一顫，一股酸酸的味道湧上心頭，眼前反覆出現了這句話：“光明，光明，我需要光明！”想想自己平時，唉！這位自強不息的殘疾人在社會的關愛下學會了感受自然，也學會了感恩，考上了哈佛大學，我的心不禁被震撼，也為海倫這樣的成就而感到高興。
書，是知識的海洋，是我們的老師，它給予了我們喜怒哀樂！我愛看《小讀者》，裡面有許多催人淚下的故事，告訴了我們做人應有的美德，使我受益匪淺；我還看過《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾小時候受盡苦難，遭人欺侮，但他卻重情重義，也願為革命而貢獻出一切，包括生命！我深深地記住了他：保爾柯察金。
我愛看書，愛聞書中那散不盡的淡淡的油墨香味。俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”書，帶給我們的是朝氣蓬勃的豔陽天，帶給我們的是快樂，書充實了我的課餘生活，充實了我的每一天！
我愛閱讀作文 篇13
國小六年級作文 ,1725字【篇一：我愛閱讀作文】
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我們從書中汲取了營養，充實了自己。
我愛讀書，書，是人類文明的使者，是智慧的結晶，是人類思想的寶庫。讀書可以讓我們在知識的海洋盡情地遨遊。
我因為讀書還鬧出過好多笑話。有一次，我在房間裡津津有味地看著一本書，忽然聽見媽媽的聲音：“涵涵，把你房間裡的髒衣服拿過來。”我聽見後隨聲說：“知道了。”於是，我隨手拿了一件東西，一邊讀書一邊送給媽媽，媽媽看了後，哈哈大笑：“丫頭，你看你拿著什麼東西啊？”我趕緊低頭一看，哈哈笑了起來，原來，我把書桌上的筆筒拿過來了。
我愛讀書，所以在書中學到了許多知識，孔雀為什麼會開屏，飛魚為什麼會飛，變色龍為什麼會變色……我還知道了許多英雄人物，比如：劉胡蘭、趙一曼、王小二、狼牙山五壯士等。
我愛讀書，讀書教會了我知識，讀書給我帶來了樂趣，讀書更賜予了我力量，讀書讓我知道了什麼是酸，什麼是甜，什麼是苦，什麼是辣，讀書帶給我最大的好處是它豐富了我的大腦，增長了我的見識。書香伴我成長，是我成長過程中不可缺少的朋友，讓我從一個無知的小孩變成了一個善於思考的少年，讀書使我的成長更加豐富多彩。
書籍是人類進步的階梯，書是我的良師益友，讀書使我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長。
【篇二：我愛閱讀作文】
在我成長的過程中，什麼都變了，我的理想、我的追求、我的目標。但在我的心裡，始終有一樣東西不變，那就是—我愛閱讀。
在我學說話時，媽媽就給我買來了許多本故事書。有《安徒生童話》《格林童話》和《楊紅櫻童話全集》……在《格林童話》裡，我進入了《醜小鴨》這篇童話故事，我知道了心靈美才是真美，外表美並不算是美；在《安徒生童話》裡，我進入了《賣火柴的小女孩》，我知道了我們幸福生活的來之不易，知道了父母在外打拼是多麼難……
漸漸地，我長大了，我不滿足於一般的故事書了，我開始閱讀古今中外的小說。
我讀了許多名著，有《三國演義》《水滸傳》《繁星春水》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。《三國演義》讓我看到了人們互相殘殺的故事；《水滸傳》讓我看到了一百零八位好漢的英雄事蹟；《繁星春水》則讓我看到了母愛的無私和偉大；《西遊記》又讓我領會到了師徒四人不怕艱難的精神。
同學們，“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，讓我們從現在起抓緊時間一起閱讀，愛上閱讀吧！
【篇三：我愛閱讀作文】
“讀書破萬卷，下筆如有神。”是的，一本薄薄的書，可以瞭解大江南北，嚐盡人世的酸甜苦辣。
俗話說，讀一本好書就彷彿在與一位高人談心。
每天望著書架上的書，就猶如看到自己的友人一般，它陪伴著我從小到大，每當我望著自己書架上的書越來越多時，這也就標示著我越來越大。每天與自己喜愛的書在一起，是一種享受，不用去外面的世界闖蕩，便可得知這世上多麼險惡。我每天都暢遊在書的海洋裡，每天都沉浸在書的世界裡，書帶給我的快樂與希望，是無法用語言表達的。
我愛閱讀！
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，我深深體會到這句話的價值。我看了《西遊記》，從中體會到了取得成功並不是一件容易的事；在《水滸傳》中，我體會到了李逵的豪情壯志；在《紅樓夢》中，黛玉葬花讓我看到了落紅的另一種使命；在《三國演義》中，我看到了亂世中英雄們的風采。中國有四大名著，各有各的風采，各有各的新穎，也自然有各種各樣的人喜歡。從小到大，這些書陪伴我最久，尤其是《西遊記》，讓我在歡樂中懂得了勇敢。
我愛閱讀！
隨著時代的改變，書成了人們瞭解歷史的資料，讀的人也在減少，不再有那麼多人渴望讀書。哎！我不得不說，書真的是寶貴的。現在有了網路，方便了，網上的資料應有盡有，這種思想大多數人應該都有吧！我只想說，你們錯了，而且大錯特錯了，網上的資料從哪來？還不是在書中得到的，難道不是嗎？所以，書是偉大的。
我愛閱讀！
在書的海洋裡，沒有活力，沒有動力，沒有講解，沒有樂趣，但是在書中有流淚，有感動，有振奮，有怒吼。有這樣一句教育我們的話：“書到用時方恨少，事非經過不知難。”用到書的時候認為自己讀得少，事情非得自己經歷過才知道難不難。
書是了不起的，偉大的。大門不出，二門不邁，便可懂得了人世的酸甜苦辣。我愛閱讀！
享受閱讀 篇14
國小六年級作文 ,570字閱讀，是一種美的享受，是一件快樂的事情，是一個人高尚的體現。
歌德曾說過：“看一本好書，就是和一位高尚的人談話。”高爾基說：“我撲在書上，就像是飢餓的人撲在麵包上。”劉向也說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”可見，閱讀是寶貴的，它像一泓清泉，將知識這塊大地澆灌得十分肥沃；它像一把鑰匙，打開了知識殿堂的大門；它又像是一座燈塔，為人們指引前進的方向……
閒暇之餘，捧起書一個人靜靜地享受閱讀是很能愜意的一件事情。在閱讀的過程中，你只要細細品味，總能從字裡行間收穫深刻的人生哲理……
我曾經看過一本散文集，其中有一篇故事叫《藍色的藍》，很令我感動。這篇文章主要講述的是發生在一個名叫藍藍的女導遊身上的故事。她身患絕症，醫生曾診斷她不能活過一個月，她卻憑著自己堅韌的毅力和不屈不撓的精神，與病魔作鬥爭，活過了一個月，兩個月……三年過去了，她依然活得很精彩。人們知道她的事蹟後，都被她的精神所感動，人們都堅信她能活得更久！是啊，人的一生並不是一帆風順的，它總是充滿坎坷和挫折。面對不幸，有的人選擇放棄，有的人則選擇迎難而上。我們要像主人公藍藍那樣，面對病魔，不退縮，用一種積極樂觀的心態去戰勝它們，變絕望為希望。只有這樣，我們的生活才會更加的美好。
閱讀讓我享受生活，它會令我沉醉於書海中無法自拔，它會帶給我視覺的盛宴，它會使我的靈魂受到智慧的洗禮！
享受閱讀的幸福 篇15
國小五年級作文 ,815字幸福的定義有很多，對於深陷沙漠的人來說，一杯水就是幸福；對於身患重病的人來說，健康就是幸福；對於四處漂泊的遊子來說，回家就是幸福；而對於我來說，能捧著“你”讀上十來分鐘，就是最大的幸福。
猶記得剛剛踏入小學校門的我，告別了《中國兒童畫報》、《嘟嘟熊》等一些列嬰幼兒畫報，在懵懵懂懂中結識了你的一部分—低年級版《閱讀》，從那刻起，你的雙語特色一下子博得了我的青睞，其中的“閱讀長廊”和“英語萬花筒”是我的最愛。隨著年齡的增長，我又先後遇見了中年級版和高年級版的你，至此，我已經完全融入了你的大家族，我的手裡常常有你，甚至夢裡也經常會有你的身影閃現……
今年寒假，我在你的“美文天地”欄目中讀到了老舍爺爺寫的《北京的春節》一文，頓感溫馨與美好。在年味漸漸淡去的今天，細讀這篇文章，就如同沐浴著冬日午後的陽光，聽一位老北京人將那些老北京的民俗風情娓娓道來，而這些分外熱鬧的春節，在老舍筆下全然沒有熱而鬧的感覺。他的筆調是溫馨的，衚衕裡的叫賣聲彷彿都成了曲調，在筆下起起伏伏。在他的眼裡，北京的春節是有味道的，值得細細琢磨品味的，因此，舒緩的筆調，從容的行文，錯落有致地描摹，讓老北京的年味變得更加濃郁醇厚了。
當天晚上我做了一個夢，夢見自己成了老北京城的一個小孩，興沖沖地與小夥伴們一起去逛廟會、看野景、騎毛驢，還在廟會上買到了那些新年特有的玩具……我興奮極了，夢裡不停地在“咯咯咯”傻笑，直到笑醒為止。媽媽詫異地看著我問：“什麼事這麼好笑啊？說來聽聽”。我眉飛色舞地說：“我夢見自己在老北京過年啦！”媽媽摸摸我的額頭，又摸摸她的額頭說：“沒發燒啊，難道是讀書讀傻了？”“媽，我沒發燒，也沒有讀書讀傻了，您就別瞎操心了。”說完，我又沉浸到夢中那一幕幕精彩的畫面中去了……
每當我捧起你的時候，就彷彿置身於浩瀚的知識海洋中遨遊。對於知識的渴望和滿足讓我感覺到無比的幸福。
謝謝你—《閱讀》，是你帶給了我閱讀的幸福！
享受閱讀的快樂 篇16
國小二年級作文 ,338字以前，媽媽總對我說，“你要多看書，增長知識。”我總是不以為然！看書一點都不好玩！
二年級上學期的時候，媽媽給我買了好幾本閱讀存摺，告訴我“每次看一篇，可以攢1塊錢！你每天都攢一塊錢的話，一個月就有30塊錢，那你那個陀螺很快就可以買到手了！”哇噻，這麼簡單！
於是，從那時候開始，我堅持每天閱讀，最開始是為了攢錢買陀螺，慢慢地，我發現，閱讀也很有意思。比如說，我看了腦筋急轉彎，每次出題給爸爸媽媽做，他們都不會，我就很有自豪感。還有《小虎探險隊》，講三個探險隊員探險的故事，很刺激很好玩。還有《格林童話》《伊索寓言》《中國未解之謎》……我喜歡看的書越來越多，和同學們的分享也越來越多。
現在，我越來越喜歡閱讀，也在閱讀中享受著快樂。書中自有黃金屋，這句話的含義，我慢慢地理解了。
享受閱讀的快樂 篇17
國小五年級作文 ,498字古人云：“開卷有益。”偉大的培根也曾說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”
以前，我“喜歡”閱讀，完全是為了應付老師佈置的閱讀作業，為了能在作文字上多得幾個“優秀”的等第，因此，看的最多的就是《小學生作文選》一類的書，毫無興趣，更無樂趣可言。但上了高年級以後，老師引導我們讀了《西遊記》、《水滸傳》、《假如給我三天光明》等名著，還組織我們參加了一系列的閱讀活動，以前枯燥無味的閱讀作業變成了愉悅的享受。我的生活也漸漸變得充實而精彩起來。
現在，每當我輕輕地捧起一本新書，那淡淡的墨香便會一絲絲的沁入我的心肺，我的心靈也會隨著墨香在紙上漸漸舒展開來，讓我感到無限的愜意。歌德說：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”每一次和文學名著的“談心”，我的心情都會隨著書中人物的遭遇而或喜或悲，但更多的時候，我會一人獨坐窗前慢慢地品味這些作品帶給我的人生啟迪。
書是我的良師益友，是我的精神食糧。我將繼續沉浸在閱讀的世界裡，盡情地享受閱讀的快樂。
暢遊書海享受閱讀 篇18
國小六年級作文 ,713字讀書，使我們開拓視野，使我增長見識；讀書，讓我放鬆心情，讓我陶冶情操。歌德說過：讀一本好書就是在和高尚的人談話。暑假裡，我讀了好多本書，沉浸在書的海洋裡，在多姿多彩的書海里暢遊。
我是一隻叫柴斯特的蟋蟀，是一隻來自時代廣場的蟋蟀。因一根臘腸來到了紐約，我在那裡贏得了全市人民的關注，我陶醉在和貓咪、老鼠三個夥伴真真切切的深厚情誼中，但我卻仍然渴望平靜的鄉村生活，對自由的生活充滿嚮往。在我音樂事業的高峰期毅然退隱，依依不捨的告別了夥伴，回到我那寧靜的家鄉。
我叫紫嵐，是一位母親，我一心想讓自己的孩子成為狼王，寧願犧牲一切，為了讓雙毛從自卑中走出來，我寧願做一隻奴隸狼，把好吃的都給他吃；為了媚媚的孩子，我選擇了與老鵰同歸於盡。這就是我對他們的一份愛，它包含在一句問候裡，一舉一動裡，它無處不在。
我是一位富不嬌氣、窮有傲骨的小公主，我能在窮困潦倒的日子裡保持樂觀，能在惡毒的明奇小姐的虐待下堅強不屈，能做到在任何環境下，都保持樂觀積極的態度，並富有無限的想象力和愛心。我堅強樂觀地去面對生活中的艱辛與磨難，我擁有高尚的靈魂。
我是一名追夢少年，我的名字叫西奧多·約翰遜，我是一個身材高大的黑人男孩，年少時因打架進了青少年管教所，出來後本想過平靜、穩定的生活，但生活道路並不那麼平坦，但最後我還是實現了自己的人生目標。夢想人人都有，但並不是每人都能夠實現。只有保持初心、不被誘惑，才能找到通往成功的路。人生的道路十分漫長，只要堅持不懈、執著追求，朝著自己的目標一小步一小步的走，不管目標有多大、多遠，也一定會實現。
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。願大家都享受閱讀，在書的海洋裡暢遊。
享受閱讀 篇19
國小六年級作文 ,1252字寧靜的夜晚，橘黃的燈光，捧起一本書閱讀，把自己與喧囂隔離，讓心靈與高尚相依，隨著輕輕的呼吸，我很快就融入了書中的世界，這裡有千年歷史的風雲激盪，演義小說的忠肝義膽，魔幻神話的七彩斑斕，金庸江湖的俠骨柔腸，還有瓦爾登湖寧靜的倒影，以及簡·愛坎坷奮鬥，不屈抗爭的平凡世界……，這些都讓我在與書相伴的日子裡，享受閱讀，一起成長。
感受奮鬥的力量
我萬沒有想到，自己能在暑假的前六天裡讀完那部《平凡的世界》。六天之中，我深深地感受到孫少平身上那股自強不息、不向命運屈服的精神，在那個風起雲湧的時代裡每個人都有一個平凡的世界，但每個人都可以創造一個不平凡的人生。
閱讀的過程讓我時時感受到那份奮鬥的力量，正如《簡·愛》中那段名言：“真正的世界無限廣闊，一個充滿希望與憂煩，刺激與興奮的天地等待著那些有膽識的人去冒各種風險，追求人生的真諦。”雖然我用了足足兩週才讀完了《簡·愛》，但兩週的堅持讓我喜歡上了這位出身貧寒、不甘屈辱、勇於抗爭的主人公。她說過：“假如你避免不了，就得去忍受，不能忍受生命中註定要忍受的事情，就是軟弱和愚蠢的表現。”
堅持閱讀，擺脫軟弱，時時感受催人奮進的力量，正如餘華小說《活著》中的主人公福貴，一生的磨難與打擊都沒有剝奪他活著的意志，最終他仍能頑強而粗啞地唱著那首古老的歌謠。
動物世界的善良與勇敢我覺得沈石溪真是個了不起的人，寫了那樣多的動物小說，我把能找到的沈石溪小說幾乎都看了個遍，所有的故事都在告訴我們，動物也有感情，也有夢想追求、傷心與失望，但它們的機智勇敢、成功與喜悅也常常使我開心一笑。直到讀了《野性的呼喚》我才發現動物小說也可以寫得這樣厚重，巴克歷經磨難，渴望自由，最後迴歸原野的故事，讓我久久不能平靜。我彷彿也嗅到了荒野的氣息，聽到了野性的呼喚。
這些故事讓我感受到生命的偉大與卑微，而看完《狼圖騰》我卻整整傷心了一天，人類的無知與野蠻讓草原最終走向毀滅，美麗的天鵝湖，茂密的草原，成群的黃羊和堅毅的狼群只有在狼圖騰的庇護下才能成為永恆。
回憶美好時光
記得喜歡上閱讀，是從漫畫開始的，整整一套48本的《漫畫中國歷史》讓我真正體會到了廢寢忘食的滋味，二年級的我竟然會在睡覺之後偷偷起床看書，地板上、沙發上、陽臺上甚至馬桶上，都成了我的讀書角。當成功地看完這套書時，我把它們擺在書架上，那長長的一大排使我心中充滿了自豪。
之後，我漸漸迷上了讀書，我喜歡在書店長長的書架間徜徉，喜歡嗅一嗅那新書清香的味道，喜歡臨睡前於床頭翻書的那份寧謐，更喜歡遠足登山，帶一本書，攀到山頂，倚石而坐，捧書閱讀的那份自由……。
當然，我的閱讀也有很多失敗，有些書沒有堅持讀完，比如《瓦爾登湖》、《泰戈爾詩選》等，但我依舊喜歡《瓦爾登湖》那寶石藍色的封面，就連書的名字，也讓我感受到一份純真與清澈。
寧靜的夜晚，橘黃的燈光，與書相伴，一起成長！
小白兔愛閱讀作文 篇20
國小二年級作文 ,1149字【篇一：小白兔愛閱讀作文】
李沿辰
我的小白兔最喜歡的就是閱讀，他的老師還說他是閱讀小明星呢！我的小白兔什麼書都要讀，但是他就是不讀漫畫書，他說漫畫書讀了不好！什麼知識都學不到，所以他一直不讀漫畫書。小白兔讀的很有感情，他讀書的樣子很可愛，而且他讀的很認真，他每次讀完書後還要給我講這本書的道理。
老師給他說閱讀的滋味是甜甜的、香香的、脆脆的，就像大白兔奶糖，旺旺仙貝和小麵包一樣。他每天都要讀幾個小時，而且他閱讀的時候，他最喜歡讀的一本書就是《小老虎粗尾巴》。裡面的小熊白白特別可愛，特別萌！還有小貓紅眼睛。這就是我的小白兔最喜歡的一本書，也是我最喜歡的書。我和小白兔讀完後，媽媽就給了我和小白兔愛心果凍甜甜的，溫暖的就像媽媽的愛一樣。
小白兔知道閱讀的味道是甜甜的香香的，就像吃了大白兔奶糖一樣甜。閱讀的味道脆脆的軟軟的，就像他吃了旺旺仙貝和小麵包一樣。
【篇二：小白兔愛閱讀作文】
王懷玉
星期天上午，小白兔要閱讀。他拿著的是《小巴掌童話》小兔讀呀讀呀！“啪”的一聲媽媽回來了。小白兔居然沒有聽到，他還在在讀書。自己很開心，因為這是他第一次讀書，還有他要主動讀書。
媽媽給他一個旺旺仙貝，仙貝的味道香香的脆脆的，和閱讀的味道很像。小兔每天都要讀書。無論走到哪裡，都要帶著一本自己喜歡的書在身邊。第二天，小白兔到學校了。小白兔看了一下課程表，第一節課是看圖寫話。小白兔坐在自己的位置上就開始寫了，小白兔像平常一樣寫著。不一會小白兔舉手說：“老師，我寫完了。”小白兔交了上去，老師看後說：“你寫的很好。”老師給了他一顆糖，小白兔說：“謝謝老師！”那顆糖甜甜的很高興很快樂。讀了《小巴掌童話》小白兔的作文寫的很好。
小白兔更加喜歡閱讀了，他也喜歡寫作。因為閱讀和作文都是甜甜的味道。
【篇三：小白兔愛閱讀作文】
陳思吉
我的小白兔就像書蟲一樣，因為他每次都起訴來誰都搬不動他。那次我買了一本書名字叫《我是小可愛》，但是小白兔爭著和我看。他還說給我水果糖，我說：“好吧！”
很久，終於看完了。我說：“小白兔，你說好了給我的水果糖呢？”小白兔說：“除非你再給我看你今天買的書《小貓卡洛和笨狐狸鴨家》的故事。我於是又給了小白兔我新買的書，他認真地讀了起來給我聽。我發現小白兔真像是個小書蟲。所以每次我買了新書，都借給小白兔看。我借給小白兔的書有《趙真王的女兒》《壞脾氣的格拉芙》等等。
有一天，小白兔給我了一大包水果糖，他說讀書是甜蜜的，像水果糖一樣甜。
小朋友們，讀書是甜蜜的，香香的，像水果糖一模一樣的甜。他讀起書來很可愛，而且還很有投入。