享受花的樂趣相關作文20篇

享受花的樂趣篇1

國小六年級作文 ,679字

花從字面上來看就是“用植物來造化世界”。花，我相信大家都看過，可是從這平凡的小生命中，又有著什麼樣一種樂趣呢？

小記者的頂樓處，暗藏“玄機”，它藏著什麼一個“空中花園”。

走進這個花園，一陣撲鼻而來的香味迷住了我，印入眼簾的是一株株顏色各異，千姿百態的花。觀賞了一週後，我的心停留在了一株花上，那一株花好似月季，粉紅的花瓣上點綴著一點兒淡黃，用漸變色的形式使得這花愈發美麗。看著看著，我進入了快樂地世界。

記得在去年，那時正是春天播種時期，我走在集市上，左看右看。

集市上的東西很多，琳琅滿目，正在我想轉身走人時，我的目光鎖定在了一株山茶花上。那盆花當時只有一點點大，嫩綠的葉子鑲嵌在枝條上，顯得更加有生機了。我二話不說，買下了這個“小可愛”。

回到家後，我怕它以後長太大會撐破盆子，便找來一個大花盆。首先，我把山茶花小心地從土裡拔出，放在一旁，然後找來一個小塑料片，把它蓋在花盆的小孔上；再填上土，在土中間挖一個不大不小的洞，把山茶花放了進去；最後我壓平了山茶花旁邊的土，給山茶花喝飽了水後就大功告成！

在那以後的日子裡，我細心地照顧著山茶花，每當它綻放了一朵花後，我的心裡就都是美滋滋的。

思緒拉回來後，我盯著眼前的月季花，心想：如果把它送給老師，母親，家人，那他們該有多開心呀！如果把它貼在賀卡上，那賀卡會有多美啊！如果把它插在花籃中，給人欣賞，那我們的心情該有多愜意哇！

有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣！

分享滑雪的樂趣篇2

分享滑雪的樂趣作文5 ,538字

分享是一種神奇的東西，它會使快樂增加，它使悲傷減少。

我給你分享滑雪的樂趣是快樂。到了滑雪場，當你開心地穿上滑雪服，快步走到雪地裡，用登山棍往雪地裡一插，兩手用裡一推，雪橇像長了翅膀一樣訊速前行著。你站上傳送帶，不一會就到達了雪坡頂，你往下看，好高呀！你往前一挪，“呼！”滑了下來。你會聽見耳旁的風“嗖嗖”地響，好像在對你說“是不是很爽很好玩啊！”你肯定會回答超好的！”

我給你分享滑雪的樂趣是自由。當你和我一樣身著滑雪服，在潔白的雪地裡自由地滑來滑去，自由地掌握方向，自由地在雪地裡跳躍奔跑，這多好啊！

我給你分享滑雪的樂趣是幸福。當你在雪地裡不小心摔倒時，突然面前伸出一雙溫暖的手，把坐在雪地上的你拉起，當你剎不住的時候，有的好心人大聲告訴你如何停下，當你轉不了彎時，會有人告訴你應該先邁那一條腿，當你不會滑雪的時候，會有人手把手地教你。

我給你分享滑雪的樂趣是溫暖。當你走向傳送帶走的時候，會發現周圍有許多人，你正愁怎麼邁上傳送帶？會不會重心不穩而摔倒時？你會發現一個人，站在傳送帶入口那兒把你扶上傳送帶，如果你在下傳送帶時摔倒了，那個站在出口的人就會立刻把傳送帶暫停，然後小心翼翼地你扶起來，接著問你傷這了嗎。

我把滑雪的樂趣分享給你了！快來和我一起享受滑雪的樂趣吧！

種花的樂趣篇3

國小五年級作文 ,481字

一叢叢，一簇簇，一陣陣清香隨風飄過，我沉浸在花的海洋中。種花養花是我最大的樂趣。

我家小花園裡的花都是我種的，奶奶曾說過：“女孩要靜心，必須學種花。”一次，媽媽讓我去喂金魚。看著周圍無人，我偷偷溜進小花園。剛好是美妙的春天，鳥兒的歌聲使得萬物復甦，百花齊放。我不禁心中一癢，摸了摸口袋中的鳳仙花種，不由得拿了出來，播在肥沃的土壤中，左瞧瞧右看看，把凹凸的土弄平，又用花瓶澆了水，直到看不出一點痕跡，到“無暇”的地步才肯心滿意足地離去。

一天天過去了，種子開始探出綠腦袋，伸展開綠手臂。我每天都趁餵魚時溜進小花園，為我精心栽種的鳳仙撒上一點肥料，澆上一點水，哪怕有一點小小的變化也能讓我欣喜若狂。

終於，盼著藍色的希望，我等來了餘暉下那一抹豔麗的花。鳳仙花為了報答我，竟開了三株！一株株都色彩明豔，是純紅色，像紅色的大水滴，美麗極了。遠遠望去，也是一個小花園，富麗堂皇的杜丹，清香溢滿的玫瑰花……所有豔麗的話，都簇擁著那一朵鮮豔的鳳仙。我給它取了一個名字，叫做“餘暉的夢”。因為那天，紅紅的餘暉撒滿了我的心懷……

我愛種花，也愛賞花。花的芬芳總帶給我無限的快樂……

共享時代的樂趣篇4

國二作文 ,1108字

一個蘋果改變了牛頓和喬布斯，也推動了科技的進步和發展。一幅畫改變了達芬奇和凡高，增進了人對於美的追求，而一輛自行車，改變了許多人的出行方式，更隨之改變的，是這一個嶄新的時代的降臨—共享時代。

譁…譁…譁…的雨聲從我的耳邊傳來，大雨像瀑布般落在地上，奏出令人心煩的樂章，而在這冬季，站在地鐵站門口，卻不得前進—我沒有帶雨傘……“小朋友，你在這兒待了那麼長時間，為什麼還不趕快回家，天色都陰暗了。”“我—我沒帶傘。”我說著，“誰不是啊，我也沒有帶呀。”他說著，但轉視一看，他的手上拿著一把嶄新的雨傘，摺疊的十分嚴整，我驚訝了“你不是拿著傘嗎？”“是啊，共享雨傘，地鐵站下面就有。”聽到這，我趕忙跑下樓去，“謝謝”的聲音也從我的口中躍出……。“下載APP，借後7天內歸還即可。”的告知，我急忙下載完，付了押金，拿著雨傘回家了。聽著雨聲為我做獨奏的交響曲，我的心情也甚為愉悅，而我也深深感覺到了共享時代所帶給我的便利及我們生活都密切相關……

與其說共享時代帶給了人們許多的便利，在我看來最重要的，共享時代改變了人的生活理念。

“你下去到地鐵站那裡去列印個東西。”媽媽對我說到，“我不要去，走都走死了。”我家離地鐵站一公里路，走路又不願意，開車又浪費，每次都會陷入一個尷尬的境地，但從今年起，隨著共享時代的降臨。共享單車已經成為人們最為津津樂道的話題。OFO、摩拜單車層出不窮，而這不僅為人們解決了最後一公里的尷尬，也為環境帶來了改變……

記得以前的我十分懶惰，而且對於自行車這個出行工具也是分畏懼，學會了自行車也無暇練習。“出去騎個車。”以前父母呼喚我，而每次“不想去”的回答也令我們互相都感到厭煩，也不再提出問題，“我們出去列印個東西，開輛小黃車。”我跟我媽媽說，媽媽彷彿不敢相信自己的耳朵，“你願意騎車了！”媽媽驚訝地望到，彷彿曇花綻放開來，“走路多不方便，騎車多好啊！”我回答著，“好，我陪你……”就這樣，我們為我們共同的家園地球就減少了許多廢氣的排放，節省了石油，又使身體健康。所以說，共享單車的出現，共享時代的降臨，增強了人們綠色出行的生活觀念，也使世界的環境得到了保護，逐漸地改變著我們的生活的理念。

而隨著理念的加深，科技的更加進步，共享資源也將越來越多地與人接觸。繼續改變一個城市，一個國家，甚至一個世界。而共享時代所帶來的更將會成為一種普遍的理念，成為一種共享觀念，深深的印刻在你的腦海裡。

設想一下，你開著無人駕駛的共享汽車到達景區，騎著單車，欣賞自然美景，累了停下來看著共享書店裡的新書，陶冶著你的情操，在一個春日的下午，一個人也會感到無限的平靜和溫暖，樂趣無窮……

養花的樂趣篇5

國小六年級作文 ,901字

我的樂趣就是養花，因為我覺得花朵不但那麼美麗，它還對我有一種特殊的意義，這種意義是無法用言語概括的。那麼一起來欣賞一下我“花花姑娘”的故事吧！

我之所以喜歡養花，這裡面還有一個故事呢！初春的早晨，空氣非常清新，我獨自散步在花園裡，可是……花園裡沒有花，咦？這是怎麼回事？我又繼續往前走，原來在冬天那些花就枯萎了，現在初春來了，所以園藝工人們就開始播種種子，有些種子已經發了芽，有一些正迫不及待地往上鑽，有一些已經開花了……這全都是園藝工人的“作品”，我第一次看見花朵是由種子變來的，我特別想學！就是因為這件事，才使養花的“種子”逐漸在我心中悄悄萌芽。

媽媽知道我想養花的想法後，給了我一包花種子，她悄悄地在我耳邊說：“這可不是一般的花種子，它開花的時候，可有奇蹟發生哦！”我非常好奇，想去拿那包花種子，媽媽卻不讓我拿，又說：“一定要每天澆水，還要唱歌喲！”媽媽，一邊說一邊把花種子交給我，我開心地接過了花種子。

首先我找到了一個花盆，將裡面填滿泥土，再用手挖了一個很深的小洞，放入種子後再填上泥土，最後再放到陽臺上，吸收陽光。這樣，基本工作就完成了。接下來就要澆水和唱歌了。我首先拿了一個粉色的小澆水壺，將裡面灌滿水後，再澆到花種子上，哼唱了一段《多糖芒果冰》，我就閉上眼睛睡覺去了。過了幾個星期後，我發現花盆裡長了一顆小萌芽，那顆小萌芽顯得非常嬌小、可愛。我激動不已，趕緊讓媽媽看看我的“戰績”，媽媽看後對我讚不絕口，我開心極了。又過了一個半月，那已不是一株小小的萌芽，它已經快要開花了，我更加興奮也更加細心地呵護她。可又過了一個月，那盆花還是沒有開花，我暗自有點傷心失落，不過幸好有媽媽的鼓勵，讓我沒有放棄。於是又過了半個月，那盆花終於開了，花開的時候正是傍晚，這樣顯得花是多麼的端莊優雅，它彷彿還會發光，我驚訝極了。

後來我才知道，原來那是曇花。曇花只開一次，而且只在晚上開，要等到曇花一現需要足夠的耐心，還好在我準備要放棄的時候，我有了媽媽的鼓勵，這才是我沒有放棄，看到了這麼美的曇花。

自從這次“曇花事件”以後，我更加喜歡花朵了，而且我漸漸覺得，養花不只是生活中的樂趣，它更是我們生活的嚮往！

養花的樂趣篇6

國小六年級作文 ,678字

如果你走進了我家門，看見了一盆小雛菊。不要驚訝，那是我一手栽培的。可能我和老舍先生一樣——因為我愛花，所以也愛養花。

這盆小雛菊，是在它剛冒出萌芽的時候買的。媽媽給我買它，是因為小雛菊代表著：心中所愛。還象徵著：希望，活潑，開朗。

正因為小雛菊寄託著媽媽對我的期望，我才更加的重視它。我每天給它澆水，鬆土，漸漸地，小雛菊開花了。

小雛菊是那樣的可愛，潔白的花瓣，嫩黃的花芯，猶如那小仙子一般。我把花抱到陽臺，讓小雛菊吸收陽光。我每天都看上兩三眼，坐在它旁邊，聞著幽幽清香……

可是，好景不長。那天，我忘記關窗戶，那一夜——大風呼嘯，小樹都被連根拔起，塵土飛揚。但是，當我第二天起床時，我看見了小雛菊仰著頭，好像什麼都沒發生過似的。

看它現在又多麼頑強的生命力，別忘了，這可是我一手栽培的。養花可不是件輕鬆事。別聽別人說那有多麼簡單。養花也是一門藝術，也是一個愛好，想要把花養好，還需要摸著門道……

小雛菊，很好成活。只要你用心對它，它也會回報給你。當他漸漸長了枝葉，就要去修剪它。把它的“壞習慣”剪掉，讓“好習慣”長出來。

小雛菊，雖然沒有玫瑰那樣豔麗，也沒有杜鵑花那樣嫵媚。但，它質樸、迷人，不比它們差。小雛菊，可謂百花中的一枚“佼佼者”。

小雛菊就像向日葵。一直面對著太陽，抬著頭，挺著胸。正因為小雛菊有了太陽，所以，它註定陽光。就如同我，因為我有太陽，所以我也註定陽光！

種花的樂趣篇7

國小六年級作文 ,785字

每次，我看到媽媽辦公室裡的那盆盆栽，我就會想起我這個學期的辛苦。這盆盆栽裡，生長著碧綠碧綠的吊蘭和精神十足的綠蘿，它們是我用自己的汗水滋養長大的。

那一株吊蘭是我在路上撿的一段枝條，我不知怎麼就一眼喜歡上了它。我把它帶回家，把上面最好的一株剪了下來，我想：每個植物都有自己的生命，我不能讓這條生命白白失去。可是，我們家沒有花壇，我把它種在什麼地方呢？正好，媽媽那裡有一個用完了的茶葉盒，我找了一點土，澆了一點水，讓它在這裡定了居。經過一段時間，我再來時，發現它不但沒有枯萎，反而長大了一點兒。在這麼簡陋的環境裡，它的家只是一個四四方方的小盒子，裡面只有我偶爾記起時才澆的一點點水，它卻一直努力地生長著！

它生活的地方並不肥沃，但它的生長速度還是很快的。我把它帶回家的時候，它只有幾片葉子，只有幾點根鬚，瘦瘦弱弱的，可現在，它的枝葉幾乎就有滿滿一盒子了。啊，多麼頑強的生命力！我一有空，就喜歡到陽臺上凝視它，我覺得它是一個穿著綠裙子的小姑娘，時而與我玩耍，時而與我嬉戲。有時，我把頭靠著它，感覺它給帶來一絲清涼；有時，它在風中舞動，我在旁邊看著它笑；有時，我撫摸它的葉子，它跟我點頭。吊蘭，你給我帶來了無窮無盡的快樂。

對了，和它住在一起的還有一棵綠蘿，那是我怕吊蘭孤獨，專門從媽媽的花盆裡移植過來的，因為我不可能二十四小時陪著它，這樣，它就是有一個伴兒了，它們兩姐妹生活得非常和睦。

綠蘿生長得也很快，剛種下時，它只有盒子的一半高，矮矮小小的，像個侏儒，現在，它也差不多有盒子那麼高了，照這麼長下去，它將來當個籃球運動員也沒問題啊！後來，媽媽說喜歡它們，想給它們換個新家，於是，它們搬到了媽媽寬敞明亮的辦公室裡，我一有時間就過去看它們。

這些植物雖然不值錢，但都是我精心栽種的，我用一滴滴汗水澆灌他們，它們用一絲絲綠色回報我。在種花的過程中，它們成長了，我也成長了！

放煙花的樂趣篇8

國小五年級作文 ,525字

寒假前，我本來已經計劃好了很多事，可最終我還是很無聊。我聽著門口的炮聲，一拍腦門，心想：可以放炮呀！

說幹就幹，我在村裡的小賣部裡買了一些炮。回到家之後我迫不及待的找了一根香並點燃。因為今年一直沒有放炮了，這次顯得有些膽怯，但並無法克服我對炮的喜愛。

我提前用左手把耳朵捂住，右手拿香，把香上的灰輕輕吹掉，露出紅芯，小心翼翼的慢慢碰到引線，等冒出小火花我來不及看引燃程度，就立馬跑到房間裡，“啪”的一聲，一隻炮被我點燃了。

我開啟炮盒，映入眼簾的是花花綠綠的炮，一條條引線引人注目，我盲目地將它們點燃，只見到處上竄下跳，最後到空中一飛完了……

不一會兒，我就把一盒炮放完了，我又買了一盒，慢慢地我也有膽量了，決定再買一箇中型煙花晚上放。

終於到了晚上，我繼續點，看著冒了火星，可惜沒爆，等了一分鐘，不行，我立馬拿來了水槍朝它噴，這個炮安全了。其實市面上有很多“啞炮”，都是因為存放不當和包裝不嚴導致火藥受潮或洩露導致的。我發現受潮後，把它就放在炕上烤。

不知不覺到了深夜，我立馬點燃煙花。總共五十發，每一發都很漂亮。

大家看著看著都睡下了……

養花的樂趣篇9

國小四年級作文 ,668字

說到肉肉，大家就會想到雞肉、魚肉或者牛肉什麼的，但是我們家的肉肉，卻是萌萌的植物。我家的陽臺上種植了幾盤嬌嫩可愛的多肉植物。

多肉植物是一種莖葉肥厚多汁的植物，它們喜歡涼爽的半蔭環境，它們耐乾旱，不耐寒，忌高溫和烈日暴晒。

我喜歡坐在陽臺上專心致志的觀察這些“小肉肉”。它們有的長著一個圓圓的腦袋和兩個長長的耳朵，真是像極了可愛的小兔子；有的葉片像極了肥嘟嘟的小熊掌，而葉頂部紅色的小尖角更像一個個塗了指甲油的熊爪還有的；有的像葉子晶瑩剔透，像藍色的玫瑰花兒…我和爸爸經常辛勤的給它們澆水、施肥，我每天都在默默的祈禱：“小肉肉，你快長大吧！”

記得有一次，我家養的小烏龜到處搗亂的時候，把一棵擺在地上的“肉肉”的一片葉子咬斷了，我發現後本來想把它扔掉，想想又覺得很可惜，於是，我把那片葉子插在泥土裡當裝飾。沒想到，過了幾天，我驚喜地發現在我插葉子的地方長出了一棵紫紅色的小幼苗，在陽光下閃閃發亮，外面還包裹著一層軟軟的絨毛，讓你忍不住想撫摸一下。

別看這些肉肉們這麼嫩這麼萌，它們卻十分頑強。在炎熱的夏天，它們可以一整個月都不喝一滴水，但依舊很有活力。當然，不同的多肉植物有著不同的栽培方法。要養好它們，不僅需要付出心血，還需要掌握栽培的方法。就如同父母培養孩子一樣，要根據每個孩子的特點，摸索出最適合自己孩子的教育方法，只有這樣人才能成才，花才能成景。

我家的“肉肉”，它們不但漂亮可愛，還給我們的生活帶來了無限的樂趣。

種花的樂趣篇10

國小四年級作文 ,483字

在晴空萬里的一個週末，我們一家人相聚在公公家。要在三樓的陽臺上建幾個大花盆，用來種花。

我們之前已經把材料採購好，可是水泥、磚頭和泥土都那麼重，搬上去那不是很累嗎？於是就搭了一個簡單的小吊車，先在三樓用一根鐵棒固定在牆上，在鐵棒上吊一個轉盤，然後穿一條繩子，繩子一頭綁著一個大籃子。爸爸、姨丈在三樓，爸爸負責把籃子的貨物搬下來，姨丈負責蓋花盆；公公、阿姨、媽媽和我在一樓，公公和阿姨和我負責拉繩子，媽媽負責搬貨物裝到大籃子裡。我們拉著粗粗的繩子拉得手熱辣辣的，都起了水泡，後來戴了手套，這種痛楚才減輕。

在這熱火朝天的烈日下幹活，不一會兒就汗流浹背，個個都滿身大汗，可是大家都幹勁沖天的勁要把這件事情做好，弄得腰累背痛都不喊累。公公還背起了古詩：“春種一粒慄，秋收萬顆子。四海無閒田，農夫猶餓死。”在大家團結合作下，一天我們就把這個大花園完成了，散下百香果的種子，等待著它的發芽……

一年過去了，小樹苗已經長大還結出累累的果實。樹枝迎風搖曳，遠處青山如黛，小鳥和蜜蜂興高采烈地相聚在這，歡聲笑語地唱著甜美的歌！

養花的樂趣篇11

國小六年級作文 ,518字

我愛花，所以也愛養花。我們家的走廊兩，邊都擺滿了各種各樣的花。

我養的花都是清雅，簡約的風格。我覺得太華貴、美麗的花反而沒有清雅的花好，因為那些清雅的花看著清爽，煩悶的時候看兩眼，就覺得心裡舒服了些；平時去撫摸一下花瓣，給那些花澆水，看它們在風中舞蹈，就覺得開心了許多。而且，華貴的花一般都不大好養活，看著花被我養死，我是非常惋惜的。

不過，雖然清雅的花好養，但養花，花總是會死一兩株的。上一次買了一盆嬌小的茉莉花，正結著花苞呢，我給它澆米湯，晒太陽，總算把它養開了花。那潔白的，嫩嫩的花朵，綻放在青色的枝上，相映成趣，又有淡淡的香味縈繞在屋裡屋外。待它花落了，又好聲好氣地給它澆水、施肥、晒太陽，指望第二年再開。可沒想到，杭州的冬天太冷，它沒熬過去，硬生生給凍死了。為此，我難過了好一陣兒。

當然，我看見養的花開了，是高很高興的。家裡最大的那盆白蘭花，花期也最長。上次它冬天被凍死了，可沒想到，第二年的春天，它居然又抽芽了，而且那兩節手指長的花又開了一朵又一朵，從四月份一直開到十二月，委實厲害，為此我高興了好些日子。

有喜有憂，有笑有淚，因為花開花落，有花有果，有香有色，就如檸檬樹上結果。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。

養花的樂趣篇12

國小四年級作文 ,590字

生活中有許多樂趣，比如我也曾體會過養魚、養狗、騎車、看書的樂趣，可是我還是認為養花能給我帶來最大的樂趣。

我的媽媽有許多花，比如天竺葵、三角梅、月季、多肉……每次看媽媽給那些花鬆土澆水，我就格外好奇，花到底有多大的魅力。為了解開在我心中多年的疑問，我只好自己也來養花，體驗一下。

這天，我從花市買來一盆月季花，只見那深綠色的葉子充滿活力，滋潤著我的眼球。我見花盆裡的土有些幹了，便舉起小水壺給月季澆了一點水，然後將花盆放到陽光下，讓它享受陽光的沐浴。晚上，起風了，我又將它放進花室，放在媽媽養的眾花之中，讓它不被黑夜寒風折磨。這樣日復一日，我每天都悉心照料它，它終於長出了第一朵花苞！小小的花苞，蜷縮成一團，像怕驚擾到別人似的，淡黃色的花瓣，雖然沒有完全展開，但它已經發出了沁人心脾的芳香。

初春時節，春暖花開，萬物復甦，我精心侍弄的月季花終於也開出了它的第一朵花兒！花骨朵兒一朵又一朵，慢慢綻放，直到那朵嬌豔的花已經完全盛開。陽光下，月季宛如穿著紅裳亭亭獨立的少女，在春風下怡然佇立，那已經是無法用語言形容的美！月季少女在微風中翩翩起舞了一個春天，陪伴我度過草長鶯飛的春季，我每天都能聞到芬芳撲鼻的清香，享受她舒展身姿的旖旎風光，這就是花兒感謝我細心照料送來的禮物，這也是我養花的樂趣！

養花給我帶來了獲得成就後的樂趣，這更是勞動給我帶來的快樂！

享受山水的樂趣篇13

國小六年級作文 ,634字

春天是一個充滿生機的季節。萬物都張開了朦朧的睡眼，以一個全新的面貌示人。

那次，趁著天兒好，我與夥伴們回到了母校。正巧，學校組織了一次春遊，我們也就一起去了。

老天爺也眷顧著我們，一路上風輕雲淡，陽光明媚。

一路上，一幕幕的美麗的美景映入我的眼簾。閉上眼，感受細膩的春風，楊柳在風中婆娑起舞，泉水也在打著路邊的石頭不停地伴奏。走近一看，水中的長腿的小蝌蚪正在學著青蛙媽媽緊張地蹬著雙腿，水中的魚兒也在與小蝌蚪嬉戲，一切都多麼的美好，像一幅活的畫卷。

遠處一座座山的拔地而起，像一位位身經百戰的戰士佇立在我的面前。一座座山峰直插雲霄，彷彿要把天刺破了。朦朧看到，遠山上有一棵棵挺拔的俊柳，垂下一條條綠絲帶，這可真稱得上“碧樹妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”呀！

誰知，下起了淅淅瀝瀝的小雨，山峰有薄雲環繞著，有事一道亮麗的風景線。

享受山水的樂趣，真是令人回味無窮！

雨落到水中，叮叮咚咚，這聲音極像一首好聽的音樂。望著那被雨霧環繞著的山和這叮叮咚咚的水，我心中的一切悲傷和煩惱都一掃而光，只停留在這人間仙境。

雨停了，天空中織上了一條彩色絲帶，就在山峰後面，天彷彿出現了一道天橋，可以走到真正的天空。雨後的山山水水，更是無與倫比，任何詩人的奇詩妙句都無法將這美麗的風景描繪得淋漓盡致。

能看到這種景色的人，才能感覺到這股濃厚的美的樂趣。

這種樂趣，陶治這我的情操，昇華著我的情感，山山水水，崇山峻嶺，都像一位位我似曾相識的敵友一般，這種樂趣，如詩歌如音樂如舞蹈一般的奧妙。

享受讀書的樂趣篇14

國小六年級作文 ,504字

夜幕織上了天空，月亮和星星按時來堅守它們的崗位。夜已經深了，靜的連一根針掉到地上的聲音都能聽得很清晰，但我的房間裡不時地傳出一陣翻書聲。

此時的我，正暢遊在書的海洋中。我像一棵小樹貪婪地吸吮著書中的甘露。而書也毫不地吝嗇地傳送源源不斷的養料給我這棵正在成長中的小樹，使我得以茁壯成長。

依稀記得我第一次接觸的書是《十萬個為什麼》。那時的我總是戴著一個沒有鏡片的小眼鏡。裝得很淵博的樣子問旁邊的人：“你知道為什麼會有日全食嗎，為什麼會出現星星嗎？”旁邊的人笑著說不知道。我總會自豪地告訴他們答案。並等著它們的讚揚。

時間飛快過去。我上小學時被高爾基的《童年》深深吸引了。文中的阿廖沙讓我為他感到悲傷，我彷彿跟著他到了伏爾加河流域，跟他一起體驗人間的滄桑。

時光的羅盤飛速旋轉。轉眼間，我上了中學，學習越來越緊張。時間也緊了許多。讀書的時間所剩無幾。甚至一段時間，我放下了書本。一次偶然的機會，我得到了一本，《魯濱孫漂流記》這本書深深吸引了我那顆早已空靈的心。我如飢似渴地品讀著書中的細節。我的內心又充滿了許多。在不知不覺中我的寫作水平逐漸提高，內容變得優美、簡潔、明瞭。

書，我的終生益友，讀書的樂趣無窮無盡。

享受讀書的樂趣篇15

國小四年級作文 ,877字

讀書，對我來說是一大樂事，一種享受。

記得我上學的時候，家裡沒有多少書，爸爸就把家藏的一些書給我看。最初看的是我國的四大名著—《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》和《紅樓夢》。書中有許多字詞句我都不理解，但那時讀書往往是隻看重情節的發展，“囫圇吞棗”，不懂的地方，也都跳過去了。儘管如此，我還是喜歡上了讀書，中了讀書的“毒”，而且“毒癮”越來越“深”、越來越“大”，還越讀越有味，越讀越有勁。

俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。書讀得多了，自然也就能寫出好的文章來。在小學四五年級的時候，通過多讀書，我的作文水平不斷提高，常常被老師當作範文在班上朗讀呢！這就是讀書帶給我的一大樂趣。

考進了中學，隨著年齡的增長，興趣越來越廣泛，讀書的慾望也越來越強。讀書給了我無窮的樂趣，成為我日常生活中與吃飯、睡覺一樣必不可少的組成部分。一到週末或放假期間，我就會求著父母去買書。

讀書，用心地讀，拼命地讀，我就像那“飢餓的人撲在麵包上”，像勤勞地蜜蜂不斷地在釀蜜一樣，從《愛的教育》到《名人傳》，從《悲慘世界》到《鋼鐵是怎樣煉成的》……這不僅是很有趣味的一件事，而且是一種享受，這種享受，只有不浪費時間，遨遊在書海里的人才能真正地體會到……

讀書是一件非常享受的事情，比“三月踏青”、“六月喝雪水”更加享受。

當你消極悲觀時，讀書可以使你熱愛人生—寶貴的生命，充滿活力的青春，遠大的理想。可以讓你重新燃燒起“希望的火焰”，喚起你對未來的信心和對生活的追求。

當你孤獨寂寞時，讀書可以使你活潑開朗，給你鼓勵和寶貴的啟示，使你高興起來。

這種“樂趣”，只有“享受過讀書的樂趣的人”，才能“享受”的到。

讀書而享受的樂趣是無限的。在那“書香濃郁”的“季節”裡，我“夢中”與李白談論詩歌，與李清照議論詩詞，與湯姆索亞盡情的玩耍，又與魯濱遜一起去闖蕩世界……“醒來後”，我與唐僧師徒一起去西天取經，與諸葛亮一起商量國家大事，與武松一起上山打虎，又與賈寶玉、林黛玉一起品味“紅樓美夢”……

書，給了我一個進取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善的心！

享受雨水的樂趣篇16

國一作文 ,494字

聽到窗外的雨聲，我就推開桌子上難解的題，扔掉手中的筆，心裡就像雨水落在窗子上一樣再也不能平靜下來。從椅子上跳起來，幾步跑到陽臺上開啟窗子，仰望雨滴從天上跑下來。

與多數人不同，我從小就喜歡下雨。下雨不僅讓周圍的世界變得煥然一新，心中的天地也彷彿被洗滌一般，感覺格外清新。一到下雨的時候，只要可以，我就把一切都拋在一邊，去與雨瘋狂一下。

象徵性地撐著把傘，卻完全沒有用上，只注意雨。看雨從天上跳下來，跳進水裡去，水與雨觸碰後，水面就立刻盪漾開來，一圈一圈地向外擴散。而有的水面則會帶起像皇冠一樣的水花，蹦跳的樣子就好像想再一躍回到天上。

把雨傘倒過來，就好像是朝著天空舉著一個大碗，期待雨水都流進去。開始，雨水就像是從天上掉下來一樣，一點也不像剛剛那樣輕捷活潑，落在“碗”裡能聽到敲鼓一般的聲音。又過了一會兒，聲音小了不少，重量也有所增加，把手伸進去，就好像心中的積水也落進了水珠，清爽的感覺在心裡盪漾開來，一圈，一圈……手指在水中划著，看著不斷流動的水紋，既是喜歡這種觸感，又是喜歡這種視感，輕盈、流暢，不加點綴卻依然能給人美感。

喜歡雨，喜歡享受雨帶來的樂趣，更喜歡享受自然帶來的美好。

享受洗襪子的樂趣篇17

國二作文 ,670字

“洗襪子”確實算是勞動，但是我從來沒有像熱愛洗襪子那樣熱愛其他勞動。因為……

脫下穿了一天的臭烘烘、髒兮兮的襪子，想起早上穿時白白淨淨的它們，可現在看著已經灰不溜秋的，心裡著實有些不忍。

於是，把它們拿到洗手間，開啟水龍頭，閥門開到最大，用手捂住水龍頭的出水口，一滴滴水珠從我的手縫隙中飛了出來，濺到空中，落在我的頭髮上，臉上，胳膊上，腿上，頓時感覺全身無比地清爽，愜意極了。

“又在玩水，你還是小孩子嗎？洗次襪子就浪費那麼多水，我說水費交那麼多。”媽媽又抱怨起來。

可是，這對我極好的心情毫無影響，隨便媽媽怎麼說，好玩的還在後頭呢。

一會兒，接夠了半盆水，把襪子浸溼，拿起一塊原來就不大的肥皂，朝著襪子狂抹，瞎浪費，亂塗一番，大概過去了半分鐘左右，原來的肥皂不見了。啊！不好，我瞪大眼睛看著我的襪子，哇噻，增厚了好多耶，不過看起來倒是蠻可愛的：白白胖胖。

然後，我閉上眼睛（為了不看到這慘不忍睹的畫面），開始猛搓襪子，又過了大概半分鐘，我終於搓累了，不大情願地停手對襪子的折磨，睜開眼睛，看到原來白花花的泡沫，變得有些發灰，心裡不由得自豪起來，事實證明，我沒有白費力氣，洗的就是乾淨。

又接了半盆水，把周圍包滿泡沫的襪子放進水裡，又浮起一些相對來說比較乾淨的泡沫，我用手把泡沫捧起來，把泡沫灑在空中，“天女散花”的場面也不過如此吧。

洗完襪子走到陽臺，也就走進了媽媽的視線範圍內，我就不敢再尋找樂趣了（按媽媽的話說就是瞎胡鬧）。

其實不一定勞動就是受苦受髒受累的事，其實死板的事情經過自己的稍微發掘，就會發現無限樂趣，從而使自己樂在其中。

享受讀書的樂趣作文篇18

國二作文 ,3869字

【篇一：享受讀書的樂趣】

書籍是最好的心靈補給品。每當你深感內心空虛，它便會盡力去填補你的心田，充實你的大腦，令你享受讀書的樂趣。

—題記

晴天

在一個陽光明媚，暖意洋洋的日子裡，在你完成了學業的瑣事後，這是大腦最為疲倦的時刻。這時的我，會在那一方小小的淨土，拿出一本作文集，或是一本語文雜誌，在那片安寧中，漸漸地進入文中的情境。只聽到外面鳥兒的歡鳴，或是聞到桂花的清香，只是看著那本作文集，泛著微微漣漪，蕩入故事的情節裡。有時也許會看到些動人的場面，伴著星星點點的清香，簌簌地，淚下了。有時也許會看到些令人歡欣的場面，夾雜著小鳥的鳴唱，緩緩地，笑洋溢在臉上。

陰天

天空如混了水的墨，渾濁昏暗，空氣窒息感佈滿在周圍，或許在這樣一個令人不歡的日子裡，你的內心十分煩躁，這是大腦最為雜亂的時刻。這時的我，會找一片躲開陰暗的角落，小心翼翼地掏出一本詩歌集，也許會是一本《飛鳥集》，或是一本《繁星春水》，在那片小小的角落裡，安詳地看著書，漸漸地墜入詩境。那帶著暑意的風，再也吹不亂你逐漸安寧的心；那令人窒息的空氣，再也擾不到你逐漸沉靜的大腦。也許會伴著那樸素淡雅的語言，你的笑意溢滿了你的心湖，安撫你的心靈，安撫你的大腦。

雨天

那些狂暴的烏雲密佈在那一方天空中，隨著幾聲雷鳴電閃，它們便虛偽地落下了淚，卻自以為是地譏諷著大地，和大地上的一切。也許大家都在狠狠地罵著這黑暗的烏雲。這時的我，會愜意的斜躺在床上，翻出一本魯迅的散文集，讓那狂風暴雨在窗外盡情地咆哮。也許會在那麼幾刻，看著魯迅先生對舊社會批判的文字，心中也翻騰著對當時社會的不滿情緒。在那陰暗的環境和氣息中，我感受到了那文字間的鏗鏘。

在生活的任意一刻，你都可以拿出一本書，靜靜地看，享受讀書的樂趣。

【篇二：書田半畝】

一文一世界，一書一天堂。

—題記

喜歡踏著清晨霧靄的縹緲，捧一書卷靜讀，等候那初生朝陽的晨曦。喜歡聆聽夏日蟬鳴的不倦，讀一冊文章靜陪碧水池中不染淤泥的白蓮的怒放。喜歡悟一頁雋永的字墨中的沉思與睿智，在夕陽沉醉中，享受讀書的樂趣。

因如此深愛這墨染的文田，以致痴迷著無論晝夜的荷鋤芸耕。

古有唐詩宋詞元曲。字字珠璣，嚴謹而意蘊深長。試讀“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，是何等的大氣豪邁；又品“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”，是如此含蓄婉約。讀史，是一種領略深厚文化底蘊的樂趣，得以觀賞文化傳承的創新佳作，豐富見聞。

今有新詩論文散文。體裁眾多，通俗易懂而優美。讀培根隨筆集，豐盈心靈；閱北島顧城的詩，培養心靈的深度；看冰心泰翁，重覓童趣與天真，去開拓一個單純簡單的世界。這是一種心靈的雕琢，去洗滌雜質，贈予發現美的眼睛。從享受讀書的樂趣延伸到素質的提高，生活質量的上升。

中外無數名家佳作，或浪漫細膩，或大氣豪邁，或短小精悍，或長篇但不乏。從中的樂趣有思考後的徹悟，有不能言表的感動。有歡笑—為情節的安排巧妙；有悲傷—因情節的逼真動人。因而使我長期保持一顆敏感細膩的心，去認真生活，收藏每一個感動的細節。

因此我說：“一書一天堂，一文一世界。”

讀書，領略各種動人風景，開拓視野，醞釀靈感的醇酒；讀書，體味人生百態，豐富見聞，充實心靈的虛無空曠之處；讀書，塑造優良品性，返璞歸真，在自身世界耕種出繁花萬千。

樂趣無休，必是讀書不止。讀書不厭，則為樂趣無窮。

熱愛讀書吧，那將是一生的財富。

熱愛讀書吧，那將是喧囂中的淨土。

熱愛讀書吧，讓我們斟酌生命，帶著書籍揚帆起航。讓人生有樂趣長伴。帶著娉嫋的墨香，成就一方世界。帶著雋永的文字，開拓一席藍天。

享受讀書的樂趣，從章節中尋覓指航明燈，一路歡笑、明媚，去到心中的天堂。

【篇三：享受讀書的樂趣作文】

羅曼羅蘭說：“認清這個世界，然後愛它。”

七堇年說：“要有最樸素的生活，和最遙遠的夢想。”

—這樣的話，我一直唯唯諾諾地記著。也使得我在漫長而無盡的人生之路上受益無窮。

自幼就養成個善變的性子，許多愛好皆是淺嘗輒止，覺得索然寡味。可偏就與書結下了不解之緣。享受讀書，所以喜歡李安“才下眉頭，卻上心頭”的哀愁；享受讀書，所以喜歡李商隱“此情可待成追憶，只是當時已惘然”的悵然；享受讀書，所以喜歡韋莊“當時年少春衫薄”的意氣風發……

在歲月年久的日子裡，對讀書的喜愛，也只因書裡華藻的詞句。

猶記得六歲那年，讀了聖埃克蘇佩裡的《小王子》。於年幼的我而言，那只是一本饒有趣味的童話。只是在不久之前，當我翻開那本因佈滿塵埃而厚重的書時，我才恍然大悟，這其中的韻味。書中用淺顯易懂的道理，向人們說明了世間的腐朽和麻木，卻又恰好契合了我最近的生活的感觸。

才明白，讀書的樂趣並不在於領略文字的優美，而在於心靈的感悟。小王子說，“很簡單，只有用心去看。肉眼是看不到實質性的東西的。”用心去看，才豁然開朗。

可能在生活中，當我們的內心世界與外部世界產生衝突，被誤解，被看輕，很多時候我們會選擇妥協，所以才會對無法達成的目標頂禮膜拜。而書中告訴我，“堅持一下，再堅持一下”，所以哪怕起初收穫寥寥，我還是往前走。為“有所得”而慶幸。被世俗傷害以至於產生困惑，書中告訴我，“認清這個世界，然後愛它。”所以我仍無比篤定地往前，細細品味生活的美好。

在書中，我逐漸清晰了個人與社會，感性與理性，主觀和客觀之間的平衡，學會寬容、諒解與分享，變得穩重與懂事。而通過讀書，使心靈有所感悟，正是讀書的樂趣。

書籍是深埋地底的根，我們是汲取營養的樹，終有一天，會長成參天模樣。

【篇四：詩雅乐】

“金風細細，葉葉梧桐墜。綠酒初嘗人易醉，一枕小窗濃睡”……

午後，最愛靠在窗臺邊閱讀了。一個人靜靜地捧著一本心愛的書，目光定格在那散發淡淡墨香的文字上，讓時間停留在那翻動著泛黃書頁的指尖，任喧囂流淌。

我喜歡閱讀古代詩詞，簡短卻不失優雅，平凡卻又引人思考，如花般甜美，如酒般醉人，讀起來別有一番韻味。每次閱讀，我總喜歡望著那升騰不絕的茶霧，氤氳，繚繞，飄散……讓那茶霧模糊眼前的風景，模糊我的視線。心，又一次傾覆。靈魂被帶走了，恍若回到古代某個情景，並在那裡擱淺了……

梧桐落葉，紛紛揚揚。風驟起，吹皺了一池秋水，吹來了滿地的荒涼。拾起一片落葉，清晰的脈絡裡鐫刻著深秋的痕跡，心中被撩起一抹惆悵……我站在一棵樹後，觸目的是一位女子憔悴的容顏。月華如煉，而她獨坐清輝之下，淚光點點，玉指纖纖，撥出萬般離愁，百般無奈……雙燕來時，陌路相逢否？唉，物是人非事事休，欲語淚先流。女子憂傷的髮辮輕輕落了心鎖，暮色瀰漫成迷煙的孤島……我悄然離去，並在樹後為他留下了我的淚水。

轉眼間，我來到了一個山崖邊。我看到了一位男子正望著眼前偌大的海。他的眼神裡充滿了鬥志、理想。看起來他是一個有抱負的人。眼前的海波濤洶湧，一個個吞天巨浪迎面襲來，海風猛烈地颳起，恍若要把這名男子吞噬於大海深處。而面對這樣一個景象，男子也能不為之所動，反而是付之一笑。天下英雄誰敵手？看見他笑了，我也笑了，他或許會開創一段輝煌的歷史吧。鬢微霜，又何妨？我安然離去，在山邊為他留下了我的期待。

“孩子。”母親將我喚醒。呵，一切像做夢一般，雖則縹緲，卻也牴觸心間，並在心海上泛起陣陣漣漪。想必每首詩的背後，定有著這麼一些動人的故事吧？每每總能撩動我的心絃，令我著迷不已。

這是我閱讀的樂趣。我每次都能在那片墨染的天空裡翱翔，遊遍各朝歷史，洗滌疲憊的心靈，擦亮求學的雙眸，良多趣味。

“紫薇朱槿花殘，斜陽更照闌杆。雙燕欲歸時節，銀屏昨夜微寒”……

【篇五：享受讀書的樂趣】

在空漾的氤氳近處，一縷荒煙，幾點殘紅，那綹早櫻，緩緩飄入泥沼，發出零丁的嘆息。偶一寒鴉點水而過，卻被風中滲出的聲響驚得高飛。

這樣的黃昏，彷彿是寂寞的，空虛得連夕陽投射在高樓大廈間的影子，也是寂寞的。這個時段，彷彿我的胸口欠缺了氧分，呼吸也變得緩緩的，慢慢的。心間，也似乎突然少了點什麼。

總是不經意地走到街角的那間小書店。店裡暗黃的燈光，瀰漫著一種迷離的氣息。我，不由自主地推開店門。店裡洋溢著一種溫馨，到處彌散著書的香氣。

在書架上取下一本書，是並不熟悉的名字，輕輕翻開書的扉頁，紙張泛黃，指尖在紙張上悄然劃過，有著一點粗糙的質感，似乎在訴說一個很滄桑的故事。泛黃的紙頁顯得有些年代久遠的味道，但似乎歲月的齒輪又不曾軋過它的年華，仍帶有些許清新的氣息。合上。環顧四周，原來這也是間小咖啡室。我找了個靠窗的位置坐下，店裡播放的藍調在耳畔盪漾著，在輕快的調子下，我捧著那本極具年華感的書，獨自坐在窗邊，吸取書中的精髓，提煉文字的精華，接受落日的洗禮。望著窗外熙熙攘攘的人群，邁著急促的步伐，不知又要向何方闖蕩。讓我分外享受這僅屬於我個人的樂趣，享受這份寧靜，讓我在書中訴說的故事裡，找到澄淨的自己，沒有世間的紛擾，沒有摻雜任何雜質，遠離現實的猖獗。我在另一個屬於自己的故事裡，找到我的角色，找到一片心靈的淨土。

服務生為我端來了一杯熱騰騰的摩卡，氤氳的熱氣在空中繾綣成一縷縷煙霧，在空氣裡消失得無影無蹤。濃郁的奶香隨繾綣的煙霧掠過鼻尖，我用力地呼吸著這馥郁的咖啡濃香，意識回到了現實的世界裡，對書中的人物情節戀戀不捨。緩緩邁起腳步向外走去，推開門，鳳凰花已經綻放出雲蒸霞蔚的景緻，落英繽紛著在路邊彌散開一片火的海洋。

涼風習習，帶來晚歸燕子的呢喃和梔子花的幽香。享受那僅屬我個人讀書的時刻，享受著獨自一人讀書的樂趣。

享受讀書的樂趣篇19

國二作文 ,854字

小時候，爸爸教我背古詩，什麼“皎皎河漢女”，什麼“塵埃不見咸陽橋”，等等。我每背一首，就會得到爸爸及時的獎勵，一張欣慰的笑臉，一句令我滿意的誇讚。從那時起，我就對讀書的樂趣有了一絲好感。

長大後，小人書、連環畫已經被其他文學作品所代替，我讀著古今中外的名著，有一種像春蠶在咀食桑葉的快感。同時有個聲響不時縈繞於耳旁，極巨集大又極寂靜，極遠又是極近的。像山泉流經山谷，像駿馬在草原上賓士。我知道，那是心靈與作品的共鳴。有人說得好：讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。每每與作品產生共鳴時，我就深切地感受到讀書的樂趣。

我遨遊於書海中，天南地北，四極八方都令我的心自由來往。我雖沒一睹“北國”的風光，卻好像在心中游覽過千里冰封、萬里雪飄；我雖沒有注意過美麗的“荷塘月色”，但卻在心中欣賞過那潔白的月色與清清的荷香交織成的美景；我雖沒去過金絢的康橋河下，但好像在心中與徐志摩先生“作別西天的雲彩”；我雖沒有神往讀書的樂趣，但我每每與古今名賢一起神遊的時候，我再次感受到讀書的樂趣。

古今名家寫詩著書都是反覆錘鍊、修改之後才成稿的，但也免不了有缺少靈感之時。杜甫有這樣一首詩描寫李白：“天子呼來不上朝，自稱臣是酒中仙”。讀到此處我就想，如果把“臣”字改為“爺”字，不更能體現出李白狂放不羈的個性嗎？想到這兒，我就覺得如果自己生活在盛世大唐中，“詩聖”也要拜自己為一字之師了。我好想做到那個級別！

可惜我現在已步入學習更加繁重的初中了。對於課外的閱讀，也不能隨心所欲地廣泛的去做了。因為無盡無止的練習擠壓著我的時間。但我永不改變的是我對浩如煙海的文學作品的熱愛，像是名貴之士對高尚珠品的熱愛，像是世人對珍饈佳品的喜愛。

讀書可以明智、可以修身、可以養性、可以育人……好讀書，應是當今社會青少年們應具有的品質。可惜當世少年或多或少墮落、迷失在文化多元的前路上，荒廢著之乎者也，蒼白空虛的談論著巴金三毛。每到此時，我嗤笑他們的缺失，更增加了對閱讀的喜好。

此刻，我盡享讀書的樂趣，盡享文學的盛雅，暢想與高雅之士的品茗晝談。