五彩的廈門相關作文20篇
五彩的廈門 篇1
國三作文 ,663字有人說，廈門是芬芳的；有人說，廈門是美麗的；還有人說，廈門是寧靜的……而在我的眼裡，廈門卻是五彩的。
登上植物園，立刻映入你眼簾的是那一排排的綠樹，一朵朵的紅花，一簇簇的青草。不論你置身於何處，都會出現他們的身影。俯下身子看，那夾竹桃正迎著春風綻放，火紅的花瓣，幾十朵花湊在一期，正像一個熾熱的太陽；瞧，喇叭花正大大咧咧地笑著，開著一片片紫裡透黑的花瓣，中間有一個嫩黃的花蕊，好像朝著人們笑著歡迎；抬頭望去，一排排的南洋杉穿著厚重、粗糙的棕色的盔甲，就好像那一位位嚴肅的軍人，高大而挺拔。會有許多各色的花朵匯聚在一起，遠遠地看，好似一條五彩繽紛的寬廣的路，有紅色、藍色、紫色、黃色、綠色……近看，一朵朵花正向著你笑，正在風中向著你頻頻點頭。
在這兒，你不僅能看到五彩斑斕的植物，還能見到各種各樣的動物。走進山中，有時候，看到小松鼠在樹枝中上躥下跳，陽光灑落在塔身上，黝黑或棕色的皮毛變得閃閃發光，十分好看；小貓大多是野生的，各個都是捕食高手。看，那黃白相間的條紋，在它轉身的一瞬間，兩種顏色混在一起，成了金黃色，在陽光的照射下變得金光燦燦，十分有趣。不少昆蟲都是黑色的，它們小巧玲瓏的身子趴在樹上像是星星點點地裝飾了一番這棵樹，也給森林增添了幾分顏色。
不僅這些是彩色的，人們的住房也不例外。我的幼兒園、小學的外牆都是紅白相間，讓人有好心情；站在植物園的峰頂向下看，一片彩色的海洋，呈現在我的眼前。
廈門擁有如此獨特的色彩，蘊藏著十分絢麗的光彩。廈門真是五彩繽紛啊！
五彩的童年 篇2
國一作文 ,615字在我五彩繽紛的童年當中，大部分的時間都在玩，其中我最喜歡在外婆家的後山上玩，那裡是我的樂園。
陽春三月間，冰雪早以消融。一排排“人”字形的大雁排著整齊的隊伍，從山頂上飛過。隨之而來的便是燕子，春風溫柔的拂起楊柳，雪花般像輕柔的柳絮在空中飛舞。我們便像蝴蝶一樣，在山上飛來飛去，比賽捉柳絮。玩累了，便趴在柔軟的草地上，任羊兒在身邊吃草，不時用手在羊兒身上撫摸一下。
當知了在濃密的樹葉間不停的叫熱時，酷熱的夏季己經來臨。中午，明豔而美麗的花兒低著高貴的頭，似乎也受不了太陽的熱情，到處透露著濃濃的夏日的氣息。後山上，幽靜處，竹林裡，我們在裡面正耍得歡，偷鳥蛋，捉蝴蝶，捕知了，罩蛐蛐，玩得不亦樂乎。最終，累了，我們找到一條小溪，在溪水邊嬉戲。夜晚，在後山上看螢火蟲在嬉戲、貓頭鷹與老鼠之間的之追逐。夏季的後山有著無限樂趣。
秋風趕走了夏日的酷熱，後山上到處飄著果香兒。嘴饞的我們人手一根長竿，或打板慄，或打柿子，山上到處殘留著我們留下的罪證。不過這裡是我們的樂園，不會有人來管。玩累了，就躺在發黃的草地上，任憑翩翩的銀杏樹葉，火紅的楓葉落在身上。地為床，葉為被，美美的睡上一覺。
當凜冽刺骨的冬風刮來時，四兄弟中最暴脾氣的冬季來了。掀房頂，吹磚瓦，折樹幹，到處都有著它搞的破壞。仔細聽，後山上有著一串串銀鈴般的笑聲。的確，寒風依舊阻止不了我們。堆雪人，打雪仗，滾雪球，滑冰，玩的不亦樂乎。
這就是我五彩的童年，春夏秋冬各有各的趣味。
腳尖劃過的足跡——記我的廈門之旅 篇3
記敘文 ,1273字廈門，以前只存在我的想象裡，聽著去過的朋友說說鼓浪嶼的那些特色小店，美麗的廈大，雖陌生但很嚮往。今年暑假，我終於抵不過它的誘惑，約上了三五好友，坐上了開往廈門的列車，去走一走年輕時候想去而又沒能去的地方。
經過十幾個小時的顛簸，我們終於來到了廈門這座城市，繁華而不失靜雅。乾淨而整潔的街道，路上的行人，散發著一種濃厚的人文氣氛，舒適而淡雅。我們的第一站，南普陀寺，聽說爬上這裡的最頂峰就可以看到廈門整個城市。可是，當天公不作美，無奈，我們只好打消了爬上去俯瞰這座城市的念頭。還好，在南普陀寺旁邊有著中國十大最美大學之一的廈門大學，這裡濃厚的文化氣息，美麗的校園氛圍吸引著一屆又一屆學生為之努力奮鬥。此刻，我們就在這裡，這座美麗的校園，伴隨著小雨，我們赤腳漫步其中，在瘋狂狼狽的赤腳奔跑中欣賞了廈大的美麗風景。值得一提的是廈大的芙蓉隧道，這裡有很多的塗鴉，塗滿了來了又去的人兒的心聲。也許，幾年或者是幾十年故地重遊，不知是否還能找得到曾經留過的痕跡？
離開了廈大，我們來到了第三站，廈門環島馬拉松海道。環島線上，可以看到踩著單車環島的遊客們，伴著海風，愜意極了！走累了還可以在海邊的草地上做著，陣陣的海風襲來，很舒服！不遠處是在海里戲水的遊客們，海，對於我們這些生活在海邊的人一點也不新鮮，所以我們幾個只是坐著，看著遠處歡樂玩水的人們。
夜幕降臨，廈門在燈光下顯得越發繁華。來之前我們是有做過攻略的，知道有哪些特色小吃，所以我們來到廈門中山路後就直奔這些小吃去了：八婆婆燒仙草、花生湯店、海蠣餅……吃得我們那個滿足啊！
晚上10點，我們才依依不捨地離開小吃街回到了酒店，酒店環境不錯！經過一晚的休息之後，疲憊消失了，開始我們新的旅程了。這一站，是廈門鼓浪嶼，記憶裡是一個溫情浪漫的地方。當坐快艇上島後，進入那一家家有特色的小店，那些只是存在在攻略上的小店，我們都歡喜極了！街道上，人頭湧湧地，大概也都是想來感受一下這裡的風情吧！那裡不僅東西別緻，連吃的都很精緻，這時候做一個地道的吃貨，感覺會很滿足。古老的牆，從巷子的這一邊延伸到另一邊，似乎在見證著歲月剝落的痕跡。踏著這些足跡，感受著這裡的風情，忽然覺得有一種姿態放鬆的感覺，任由這份溫情在靈魂深處蔓延。在巷子的最末端，是海灘，人群依然，海浪依舊，只是我們沒有那份看到看遼闊大海的激動，這裡的海不夠清澈，天空不夠藍，與家裡的相差甚遠呢。鼓浪嶼最讓我們喜歡的那些有特色的小店及小吃，我們還很天真地帶著幾十張明信片到各個店去蓋章—這是很多人到鼓浪嶼必做的一件事哦！蓋上島上小店的印章，寫上祝福語，到郵局投遞，讓好友們也能分享我們旅途的歡樂！
逛完鼓浪嶼，我們兩天三夜的廈門之旅就結束了！終於來感受到了廈門這座美麗的城市，雨中的廈大讓我們記憶猶新，鼓浪嶼那些令人嚮往的小店充滿著文藝氣息。這次的旅途有點匆忙，第一天的天氣也不給力的。不過沒關係，有遺憾才有下次的前行嘛！以後有機會，我還會再來逛一下廈門，在晴朗天氣去感受廈門大學的人文氛圍，重新感受鼓浪嶼，再去廈門的其他地方逛逛！再見了廈門！
青春編織五彩的夢 篇4
國三作文 ,1301字是誰說過：看我們，我們笑得像太陽。有了太陽，就有了早晨有了晴朗，有了火的燃燒，水的盪漾，風的飛揚；有了春天，有了解凍，有了誕生和成長；有了聲音，有了彩虹七色光……點燃種子的願望，召喚候鳥的飛翔。每一天都有新的太陽，一樣紅紅含笑的臉龐，壞天氣也有好心情，我們的心在烏雲之上，早晨迎著朝陽出發，晚上踏著夕陽回家，我們最愛跟太陽做伴，相信嗎？我們的笑臉也會有萬丈光芒。
—題記
在不知不覺間，我們的身體經歷著一系列微妙的變化，這意味著我們正在長大，開始從兒童向成年過渡，跨入青春的大門，開始人生最美麗的春天。有人說，青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢爛卻很短暫；也有人說青春是一棵常青樹，永不調零。但青春更多的是夢想，是激情，是幸福。因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰；因為擁有青春，我們可以盡情地放飛自己的夢想，並努力追尋；因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。
青春，一個不羈的話題，它如在天空翱翔的小鳥，不受任何的約束，自由自在地放飛夢想，編織五彩的夢。歲月可以使人的容顏變得蒼老，但青春永遠不會蒼老，因為夢，因為我們擁有信心，擁有愛與美麗的夢想，因為青春與夢同行；青春，一首百唱不厭的歌，它是活力的象徵，它蘊涵著智慧、勇敢和意志，它提醒我們，要為了自己的夢而唱響青春之歌；青春，一座金字塔，是進取，為了夢而進取，只有銳意進取，青春才能煥發出巨大的能量；青春，兩顆連在一起的心，是友誼，因為“夢”，所以相遇、相知。青春的友誼是無私的、純潔的，不帶任何功利色彩，它像一杯清香的茶，在若干年後，依然是那麼令人懷念；青春，一彎新月，是缺憾。青春總是不完滿的，就像我們所追尋的夢一樣，不能一一地去實現，正因為不完滿，所以就多了一份不同的體驗，多了一種美好的希翼；青春，一把豎琴，是快樂，因為夢，所以快樂。青春沒有理由不快樂；青春，一個書架，是智慧。因為實現夢想需要智慧，沒有書的青春是不結果實的花；青春，一面旗幟，是夢想的旗幟，青春的目標，是奔跑在風中的一面旗。
天並不都是藍的，雲也並不都是白的，但青春的夢想卻永遠都是鮮豔的，生命中可能會經常颳風下雨，但我們可以在青春中擁有自己的一縷陽光。青春是單調的，夢想也是單調的，但，當青春遇到了夢想，青春會隨之增添色彩，夢想也會變得更加美好。青春與夢，由多樣性與豐富性取締了單調。青春紡織了夢，就如在茫茫的海中找到了一座燈塔，讓我們不再迷惘下去。曾幾何時，我們被生命賦予我們的一切使命和責任麻木了自己的靈魂，終日只為完成這些使和責任而忙碌著，奔波著。在忙碌與奔波中度過屬於我們自己的青春，在忙碌與奔波中遺忘了青春的最根本，啟動了青春是一個享受的過程。世間這樣荒蕪，季節深不可測，夢想的種子正在萌發，悄然地等待著青春的到來。不要讓青春像一顆劃破天宇的流星，絢爛而短暫，青春原是永恆的化身，但因為我們的麻目，縮短了青春的期限。記得有人說過：夢想是人生永恆的主題，夢想是人們一直所追求的。我們在這個永恆的主題裡，譜寫著青春的讚歌，唱響著青春的讚歌！
夢想的舞臺，我為你喝彩；青春的夢想，我為你驕傲！
夢想的天空，因為青春而感動！
五彩的秋 篇5
國小三年級作文 ,331字秋是一位畫家，她把秋天畫得栩栩如生。
看，那蔚藍的天空如被水沖洗過的鏡子一樣，秋風一拂，白雲隨著風緩緩移動，小鳥快活地邊飛邊叫，好像在說：“秋姑娘回來了！”
秋姑娘跑到了花園裡。快看，菊花仙子展示了她美麗的身影，黃的賽金，白的如雪，在微風中她們頻頻點頭，看得我如痴如醉。
秋風飄到了果園裡。瞧，黃橙橙的梨子露出肥肥胖胖的臉蛋，紅通通的蘋果藏在綠葉底下跟我們玩捉迷藏呢！橘子挨挨擠擠地湊在一起，彷彿一群團結的小朋友在枝頭看秋的熱鬧。
秋姑娘跑到森林裡。葉子被風一吹，一片一片橘黃的葉子戀戀不捨地落下來，發出沙沙的聲音，好像在說：“媽媽，我要出去一段時間，您多注意身體。”楓樹奶奶火紅的“羽毛”一根一根地掉了下來，地上都成了火焰。
我喜歡秋天，喜歡這五彩繽紛的秋天！
五彩的愛 篇6
國二作文 ,437字愛，是什麼呢？我眼中的愛是五顏六色的，它閃著彩虹般的光芒，卻比彩虹恆久。我感受到的愛來自不同的人，每個人給予的都是一種特別的顏色。
媽媽的愛是鮮豔的紅色，因為媽媽喜歡紅色。記得一次我因為感冒生病住院，醫生告訴我們手扎著吊針不能移動，可是我自小多動，媽媽為了讓我儘快好起來，一直守在我身邊，整整一夜讓媽媽的黑眼圈加重了。一大早媽媽就去給我準備早飯了。當我聞到香噴噴的牛奶麵包味，我知道媽媽的愛如同鮮紅的太陽，溫暖，可以依賴。
好朋友對我的愛是可愛的黃色。有一次，我被一道數學題難住了，半天在那裡著急了。好朋友胡凱捷看到我犯難，就過來耐心地為我講解，直到我弄明白他才開心地笑了。從他暖暖的微笑中我看到橘子版的黃色的沁人心脾的友愛。
兄弟之間愛是藍天般寬廣的愛。我的堂弟華誠，我們經常在一起玩耍。他有時候會任性生氣不理我，我聽了媽媽的話，從來不對他生氣，他不高興了，我當哥哥的就哄他開心，把自己喜歡的玩具送給他，直到他再次露出爽朗的笑。
這就是愛，愛還有許多的顏色等著我們去發現。
五彩的夢 篇7
國小六年級作文 ,883字每一個人都有自己的夢想，夢想就是春天，孕育著希望的生命；夢想就是夏天，開出了希望的花朵；夢想就是秋天，收穫了希望的果實；夢想就是冬天，埋下了希望的種子。
想要實現夢想，那心中就要有永不服輸的信念，只要你肯努力，毫不氣餒，一定會成功的。這是一個綻放夢想的時代，每個人都有一個個五彩的夢，我也有許多。
我的第一個夢想—當一名老師。在我的心中，老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫；老師像一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；老師像辛勤的園丁，用心澆灌祖國的花朵。我長大想成為一名老師是因為我可以把我所學的知識全部交給下一代的小朋友們，讓他們長大後去報效祖國，讓祖國更加繁榮富強。
我的第二個夢想—成為一名救人的白衣天使。醫生為了人們的健康而不辭辛勞；醫生為了生命的美好而汗流浹背；醫生為了社會的發展而夜以繼日。我想當一名醫術精湛的醫生是因為現在有一些人得了不能治的病，我想用我的醫術去治好他們的病，讓他們免受病痛的折磨，盡情地享受這美好的生活。
我的第三個夢想—讓全世界沒有任何鬥爭。現在別的地方還有在打仗的環境下生長的人，這樣會很容易讓他們幼小的心靈留下一個陰影。我希望世界是和平的，和諧的，每一個人都能在美好的環境下幸福地生存下去。
我的第四個夢想—祖國的每一個地方都是纖塵不染的。我不喜歡在一個到處都是垃圾的地方生活，我喜歡在一個纖塵不染的地方生活。我相信每一個人都是這樣的吧！都希望自己是乾乾淨淨，漂漂亮亮的，也希望我們的地球母親是非常乾淨的，而不是面目全非。
我的第五個夢想—祖國沒有貧窮。現在祖國裡還有一小部分的人因為貧窮而上不了學，就不能學知識了，長大也不能報效祖國了。我希望祖國的那些窮人家可以去上學，學到了知識，才能獨立在社會上生存，為祖國貢獻出一份力量。
這一個個夢想，都督促著我奮鬥，努力，都希望我奉獻出自己的一份綿薄之力。每個人都可以有夢，就好像每個人都可以仰望星空，星光照在每個人的臉上，照亮自己更加美好的道路；照亮自己更加充沛的人生；照亮自己更加燦爛的祖國—中國！
五彩的青春路 篇8
國二作文 ,1091字青春是人一生中最斑斕的時候，也是充滿活力，蓬勃生機的代表。青春並不是一人獨行，老師、同學、朋友、家人都會陪著你度過青春的美好時刻，陪你一起印下一個個青春的腳印。不管前方有多少風浪，也不能使我偏離追求美好夢想的軌道。
青春是一個人一段美好記憶與痛苦記憶的融合期，它裡面包含著酸、甜、苦、辣、鹹—這人生的調味劑，當你回頭看你已經度過青春歲月之時，你不會先去回味那甜，而是促成甜的辛酸，困苦和磨難等。當你體會了失敗，你會渴望成功，但當你體會了成功，你就不想再體驗失敗的那種滋味了。
青春之路多斑斕，它就像彩虹，說實則實，說虛則虛。人們總是認為彩虹是美好的，但是彩虹是經過複雜的折射形成，又有多少人認為陽光很美好，人們卻又認為陽光很無聊，但是青春也就是這樣，在這百般無聊中慢慢的磨鍊而成。
我在賽場的跑道上，八百米的距離在我看來是多麼的遙遠，當我到四百米時，我曾想過放棄，但是當我在堅持與放棄之間徘徊時，我一咬牙，一口氣衝向了終點，雖說早已落後，但至少我衝到了終點，青春不正是應該這樣嗎？不怕勞累，不怕困難，咬咬牙，什麼都會過去的。
青春不應有憾，只要你努力，青春又怎麼會不支援？青春雖短，轉眼即逝，所以應當抓住現有的去做更多的事情。
青春之路不應該停下奔跑，前方永無止境，前方的青春之路正等著我們去探險。在這條青春路上，你會遇到森林，也會遇到沙漠，在森林中或許看似一片茂綠，一片美好，實則危險不斷；而在沙漠之中，看似一片荒蕪，實則地下就是水源，不要讓自己成為青春之路上的一個匆匆過客，踏上征途，用腳印去丈量世界，用心靈唱響青春之歌。
在人生意義上的青春是有限的，但是一個人心中的青春則是無限的，正如大海，它永遠是那麼的神祕，使人無法猜透。
我的青春依然在繼續，我依然行走在這漫無邊際的青春之路，一直行走在這艱苦的環境中，困難似一把利劍，一次次擊中我的心臟，劃傷我的臉頰，打擊似一片黑暗將我籠罩，但是我知道，黑暗的盡頭總會有一絲光明。
青春正傲，我又怎會在這條路上低頭，年少的我在行走，儘管傷痕累累，我依然乘風而行。
青春正狂，我又怎能低聲不語，安穩而立，我要用青春的活力去撕開周圍的黑暗，斑斕的青春就在我的身邊，那些周圍的風景不恰好印證了這一點嗎？
青春正痴，痴向前方美景，對未來抱有美好希望，痴到已身心疲憊，依然不願放棄，痴到探求前方，只為那心中的一絲光明。
青春無傲，無狂，無痴，又何談青春二字？青春之路，五彩斑斕，有充滿光明的成功，也有充滿黑暗的失敗，卻又會在黑暗之中，體會非凡意義—有時青春像孤燈如此寂寞，有時又似擋也擋不住的漫天星光。
青春之路正是如此！
五彩的童年 篇9
國三作文 ,691字溫馨校園是我的第二個家。明亮的教室為我鋪平了成長的道路，科學的殿堂為我插上了翱翔的翅膀。那裡充滿了親情，充滿了歡樂，充滿了感動……豐富多彩的校園生活陪伴我度過了金色的童年。
豐富多彩的校園生活讓我感到充足。琅琅的讀書聲伴著清脆的鈴聲響起。老師繪聲繪色地講課，同學們津津有味地聽著，教室了洋溢著快樂的學習氛圍。課程的安排也有聲有色，並無枯燥無味。在語文課上，我們瞭解了燦爛的文化；在思品課上，我們懂得了怎樣做人；在體育課上，我們鍛鍊了身體……儘量培養自己做一個“德”、“智”、“體”、“美”“勞”全面發展的學生。
學習有聲有色，同學的課餘生活更是豐富多彩。下課鈴聲一響，操場上到處都是同學們嬉戲的身影，快樂的笑容久久盪漾在他們的臉上。
一年一度的運動會是同學們關注的焦點。在春風的陪伴下，運動員展示著自己另一個閃光點。他們在賽場上努力拼搏，同學們在場下齊呼吶喊。當同學們衝向終點的一剎那，綻開了燦爛的笑容。一年一度的運動會又一次給了同學們展示自己的機會。
一年一度的藝術節更是師生討論的熱點。那天，我們盡情地跳舞，為藝術節增添了一道美麗的風景線。節目的內容豐富多彩，給了同學們展示才藝的平臺，深受同學們的歡迎。
另外，學校設有廣播站，舉行過許多講故事比賽，歌詠比賽等，培養了我們口頭表達能力，還曾經舉行過寫廣告語、手抄報、繪畫等活動，培養了我們審美能力與創新精神，在玩中學，在學中玩。最重要的是每個星期都有主題隊會活動，學習“八榮八恥”等，教育我們從小就要熱愛祖國。
豐富多彩的校園生活給我的生活增添了無窮的樂趣，讓我暢遊幻想的天堂，盡情地飛翔，陪伴我度過了金色的童年，讓我久久難忘。
五彩的幸福 篇10
國二作文 ,780字生活如花，奼紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠；生活如夢，絢麗多姿……
點點滴滴、碎碎零零、自自然然、真真切切，生活就是這樣，是否有人會將微拉其微當作莫大的幸福？幸福是什麼？
“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，幸福是這樣的牽掛；“春種一粒粟，秋收萬顆子”，幸福是這樣的收穫；“但願人長久，千里共嬋娟”，幸福是這樣的祝願；“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”，幸福是這樣的回憶；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，幸福是這樣的追求。
當清晨朝陽的第一束光芒照射過來的時候，幸福則被反射成五顏六色。我們今天的健康成長離不開父母無微不至的關懷，他們為我們傾注了所有的心血，付出了辛勤的勞動。歲月長河在媽媽美麗的面龐上衝出了一道道溝壑，爸爸把自己的生命化作涓涓愛流輸送給我們。當然還有慈祥的奶奶、情同手足的兄弟姐妹，心中也永遠為我們點亮一盞心燈……
記得有人說過，人生最美好最令人懷念的便是校園時光，的確在這片神聖的土地上，老師播撒著知識的種子，諄諄教導如汩汩地流進我們那乾渴的不求知心田，使們們茁壯成長。同學們彼此間和睦相處，共同學習，共同進步，共同分享成長中的快樂。回眸那一瞬間將是永遠的珍貴記憶。
生活中更有付出與收穫，當然收穫的前提是汗與淚的澆灌，無數的耕耘，無數的奉獻，無數次的豐收，人生在不斷豐收，又在不斷豐收的激勵下不斷創造，不斷地努力，多少不息奮鬥，多少頑強拼搏，豐收的喜悅就是讓人不知疲倦，不懈努力，不斷地體會喜悅，不斷地追求……
有時，一個為經意，幫助素不相識的盲爺爺過馬路，主動為一個老奶奶讓個座，看見有人掉了東西主動為他撿起還給他……這些，我們做了，我們心裡，他人心裡都是一樣的快樂，一樣的溫暖……
幸福，那是心靈深處一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠，去澆灌我人生旅途的每一草，每一木……人生豐富多彩，幸福五彩斑斕。
五彩的精靈 篇11
國小五年級作文 ,524字煙花是閃亮的，像一顆顆星；煙花是奇形怪狀的，像一個魔術師；煙花是美麗的，像一朵朵花。
昏暗的夜晚，我們興高采烈地跑下樓，去看一年一次的煙花。
走出門的一瞬間，街道上已是人影綽綽，把以前那孤單寂寞的夜晚變得熱鬧起來。
“各位女士帥哥，我們的煙花日馬上開始，請大家安靜！”有一個人說。只見周圍的人，有的開心地跳了起來，有的連忙拿出手機準備拍照，還有的大喊大叫。
“嘭”的一聲，剎那間，煙花如火箭一般直蹦天空，一個比一個高，就像在比賽。不一會兒，煙花形成了一隻孔雀，五彩繽紛，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞，綠的如翡翠。真美。
突然，一個小孩說：“看呀！那邊有‘瀑布’！”我一看，果然是像瀑布一樣的煙花。但我以前見過的瀑布只有白色，我還從未見過這樣的“瀑布”，紅的、紫的、藍的……連眾人都紛紛讚美。
“哇！那邊是‘曇花’開了！”又有一個人說。只見一朵朵“曇花”綻放開來，讓人應接不暇。
突然，一些小火花跑到我們的頭上、腿上、衣服上，就像一群剛放學的孩子一樣，迫不及待地向自己的家奔去。
漸漸地，煙花沒了，非常可惜。如果這煙花是永久地在綻放，那該多好啊！我默默地想。
煙花，你們真是一個個五彩的小精靈，會變魔術，會變樣子，還會在短暫的生命裡展示出自己的美麗。
五彩的秋雨 篇12
國小五年級作文 ,388字秋雨從天上落下來了，落在了水杉木上，水杉木的葉子變紅了，秋風一吹，水杉木的葉子紛紛落下來了，像給大地媽媽鋪上了一層紅色的地毯。
秋雨落在了草坪裡，小草漸漸變黃了，綠中帶黃。秋雨落在了桂花上，金黃金黃的桂花開放了，一陣風吹過，桂花的香味撲鼻而來，讓人陶醉。
秋雨落在了月季花上，粉紅的月季花開放了，像一個亭亭玉立的小姑娘，水滴綴成的王冠，真美麗啊！秋雨落在了野菊上，野菊張開了它的花瓣，有白色、紅色、紫色……
秋雨落在了稻子上，稻子黃了，稻穗好像在向我們招手，也好像在向我們點頭。秋雨落在了棉花上，棉花白了，人們看到這雪白的棉花，高興極了！秋雨落在小朋友的臉上，秋風一吹到小朋友的臉上，小朋友覺得涼快極了！
秋雨落在了小鳥的翅膀上，小鳥停落在水泥地上來休息，小鳥說：“真爽、真爽……”小鳥抬起頭，望著遠處的風景，有大樹、花朵、稻子等等，小鳥好像在欣賞而又感嘆這秋天的景色真美啊！
五彩的暑假 篇13
五彩的暑假作文400 ,372字緊張的期末考試已經結束，繽紛的暑假生活即將開始，在高興之餘，我們也應該好好安排一下我們的暑假生活，我就安排了一個我的“五彩暑假”。
一彩：我要利用兩個月的暑假生活，好好的放鬆一下，我每天要一覺睡到九點，可以的話還要玩電腦、看電視。當然，暑假作業也是不可以忘了的。
二彩：我要用暑假的時間，把上學時沒時間看的課外書全看一遍，還要閱讀一些中外名著，使我有一個博覽群書的暑假。
三彩：我的暑假生活不能太放鬆，也要學習，各種各樣的課外班壓得我氣喘吁吁，一個暑假下來，估計我也是滿載而歸了。
四彩：暑假生活到了，合理飲食很重要，不吃腐敗變質的食物，少吃冰糕，多喝開水，及時補充水份。
五彩：我要和父母一起出去旅遊，一覽祖國的大好河山，在實踐中學到更多的知識，也可以強身健體，真是一舉兩得。
這就是我的暑假安排，我相信我一定會有一個文明、健康、快樂的暑假。
五彩的夏天 篇14
五彩的夏天作文700 ,696字當炙熱的陽光把大地烤的滾燙，當金蟬在大樹上“知了，知了”地鳴叫，當青蛙在池塘裡“呱呱，呱呱”叫著，夏天，就這樣來了。
田野裡，一棵棵綠油油的西瓜秧苗連成一片，西瓜在它們的襯托下像一個個圓滾滾的小娃娃在參加生日聚會。小河邊的垂柳姑娘迎著微風也梳理起它那長長的髮辮。草地像一塊碧綠的地毯鋪延開，一棵棵小草在陽光下竊竊私語，青蔥的大樹也昂揚向上，枝繁葉茂伸展形成綠蔭大傘，為人們遮陰乘涼。夏天是綠色的！
清水漣漪的池塘中，碧綠的荷葉中那一朵朵淡粉色的荷花猶如碧波仙子婀娜多姿。有的花像含羞的小姑娘半遮面，有的花骨朵像一把把火炬，還有的花蕾競相開放，放眼望去真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊，夏天是粉色的！
藍天上，天空媽媽把孩子們的衣服上繡上了許多雲彩，把它們晒在空中。一望無際的大海碧波盪漾，孩子們正在海邊上嬉戲玩耍。抬頭看是湛藍的天空，低頭是蔚藍的大海。海天交映構成一幅美麗的畫卷啊，夏天是藍色的！
“嘟嘟嘟”，牽牛花吹起了小喇叭。長春花不僅伴起了舞。紫藤花邊爬杆邊稱讚：“真棒！”還點了點頭。繡球花和紫茉莉花穿著美麗的連衣裙也隨風跳起了舞，蝴蝶花也不甘示弱，隨風翩翩起舞。它們千姿百態，爭奇鬥豔。果樹上掛著那串串紫盈盈的葡萄顆顆晶瑩剔透，像瑪瑙像珍珠。夏天是紫色的！
草地上，千日紅正頂著炎炎烈日玩耍，月季花紅的似火，展示著她們美麗的身姿。牆角的鳳仙花也不甘示弱，爭奇鬥豔，不小心碰到它們就把種子彈出來。啊，夏天是紅色的！
暴雨後，天空上架起一座美麗的彩虹橋，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，各種顏色交織在一起相映生輝，燦爛奪目。
夏天，既是一個美麗而迷人的季節，又是一個五彩繽紛的季節。
五彩的夏天 篇15
國小四年級作文 ,474字有人喜歡百花盛開的春天，有人喜歡果香四溢的秋天，還有人喜歡大雪紛飛的冬天，但我最喜歡的是五彩繽紛的夏天。
夏天是金色的，稻田裡一片金黃，稻穀顆粒飽滿，穀穗壓彎了腰，遠遠望去，田地間像一片金色的海洋。
夏天是綠色的。走進公園裡，一排排的柳樹像守護公園的士兵。柳樹的樹枝向四周展開，翠綠的柳枝上長滿了翡翠般的柳葉，遠遠望去，碧綠的柳樹像一把把撐開的大傘。人們在樹蔭下乘涼，知了在樹上不停地叫著：“太熱了！太熱了！”柳樹下真涼快。
夏天是粉色的。你瞧，那一朵朵粉色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴，嬌羞欲語，盈盈欲滴，隨風飄來清香陣陣，沁人心脾。
夏天是白色的。“轟隆隆！”雷聲頓時響了起來，接著下起了大雨。雨落在屋頂上，濺起一朵朵白色的水花。雨水順著屋簷流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線，地上的水越積越多，匯合成了一條白色的小溪。
夏天是藍色的。風過了，雨住了，抬頭一看，天空湛藍深遠，像磨得非常光滑的藍色的寶石。
夏天是紫色的。來到果園裡，葡萄架上長著紫瑩瑩的珍珠般的葡萄，忍不住摘下來嘗一口，啊！好甜！
夏天是五彩繽紛的，我愛夏天。
五彩的秋天 篇16
國小三年級作文 ,479字秋天好像一個漂亮的小姑娘，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到人間。
公園景色迷人。楓樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。銀杏樹葉像一把把小扇子，扇啊扇，扇走了夏季的炎熱，扇來了秋天的涼爽，慢慢地，楓葉把自己也扇黃了，扇落了。在空中飛舞著，有的像蝴蝶，有的像黃鶯，還有的像舞蹈演員在輕柔地旋轉。松樹葉子依然是那麼的綠，是那種特綠、特亮的綠，給秋天增添了幾分色彩。
田野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發出了嘩啦啦的笑聲。稻穀成熟了，金黃金黃的，好像一層層金子。看，農民伯伯一臉的喜悅，正忙著收稻穀呢！小鳥看見了，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“農民伯伯，我肚子餓了，你們有那麼多稻子，分我一點兒吧！”小青蛙呱呱地叫著，好像在說：“農民伯伯，我們已經把害蟲吃了，我對你們的豐收感到開心。”
果園裡碩果累累，柿子像一個個紅彤彤的小燈籠高高地掛在樹上。蘋果樹上，熟透了的蘋果壓彎了樹媽媽的腰，鮮紅的蘋果散發著一陣陣誘人的芳香。紅紅的石榴也高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的笑破了肚皮。
秋天是一個豐收的季節，是一個美麗的季節，還是一個多彩的季節，我愛秋天。
五彩的生活 篇17
五彩的生活作文600 ,638字我們的生活是簡單又複雜的，無數的碎片組成了我們的五彩的生活。我們的生活隨機應變，永遠不知道下一秒會發生什麼。
吃過飯後，我翻開一本還有幾十頁的書，津津有味的看了起來。可還沒讀上幾個字呢就被一個電話打斷了，“你好，請問你需要買房子嗎？”“不需要，謝謝。”還沒等她說下去，我就用迅雷不及掩耳之勢掛了電話，繼續躺在沙發上，休閒地看書。
過了幾分鐘，媽媽的電話又來了。我無奈地再次拿起電話，對著電話拖著長音的說：“誰……啊……幹嘛呀”“什麼幹嘛啊，有你這麼和長輩說話的嘛，作業做了沒有啊，是不是沒做啊？”我剛想說話，媽媽又滔滔不絕的說了下去。
放下電話，我嘆了一口氣搖了搖頭，帶著一臉不情願的樣子去完成作業。看著身邊堆積如山的作業，手上的筆就不知不覺得停了下來，我託著腦袋，望著作業說：“不是還有一天可以寫作業嘛，為什麼非要週六做完呢？真是不知道媽媽是怎麼想的，好了好了，快寫作文了，寫不完就慘咯！”說完，就拿起筆在紙上“刷刷刷”的寫起作業來。
當我寫完作業時，已經七點多了，我想趕緊把那本書看完，可當我手剛剛碰到書的角上，我就感覺背後有一股殺氣，我心虛的往後看了一眼，媽呀，我的媽媽就站在我的身後，我嚇得從沙發跳下來：“媽媽。”“作業寫完了？”“嗯”“給我檢查！”我一溜煙地跑到房間把作業拿出來交給媽媽。媽媽仔細地檢查著作業，我非常緊張，生怕媽媽叫我重寫，短短的一分鐘在我眼裡就像一小時一樣。“可以了，去看書吧！”“耶！”我發自內心的叫了出來。
這年頭看個書不容易啊！
五彩的背影 篇18
國二作文 ,741字夕陽的黃昏照映在他的身邊，令他那本身就五彩的背影更加絢麗。也令他的背影更加寬厚，給人一種安全感。而我則緊緊跟在他的身後，他就是我的父親，那個擁有五彩背影的人。
父親的背影在小學的記憶中就經常出現。每當放學回家的路上，父親總是走在前頭，我在後頭跟著，當時的我，在看前面的背影時，認為有彩色。回到家中後，父親經常在家中和我玩耍、揹我，每當被父親抱起時，總會感到一種無比的安全感。
記得有一次，我半夜時，發起了高燒，我父親立馬揹著我到樓下小診所打針。我當時還說著胡話，這都是後來他們告訴我的，但我依稀記得，有個五彩的背影一直在我的身邊，直到我醒後，才知道那是父親的背影，一直都守候在我的身邊，直到我痊癒了。
後來，家庭條件好了，家中也買了一輛汽車，而每天放學回家，不用再走那漫長的路了。但，我不認為這是一件值得歡喜的事，因為這樣的話，我坐在後排，看到的，只能是冷冷的座椅，而看不到父親寬厚的背影。這使我很慌亂，但，這並不是個理由讓父親仍然步行來接我，所以，我還是接受了。
長大了，與父親的話題越來越少了，見到父親的時間也少了。到了初中後，一週也見不上一面，於是就生疏了，見到了也只是問個好，問一些不痛不癢的話題，但，小時候的溫存仍在。
這一天，正好與父親有半天的時間一起，他帶著我回家，也沒有什麼可說的，我就在一旁玩弄著我手中的手機。這時，父親叫了我，讓我過去，我滿臉疑惑。“老兒子，幫我拔幾根白頭髮”白頭髮？父親什麼時候有了白頭髮。我不信的翻了翻，最終，在我滿眼驚訝中發現，父親竟然真的有了幾根白頭，我心中問了自己，你有多長時間沒好好看看父親了。我心中萬分愧疚。
這天，父親帶我重溫小時候的父愛，他，走在前頭，我，走在後頭跟著，他那背影儘管有些褪色，但，在我心中，他的背影依舊是五彩的。
二十年後的廈門 篇19
國小五年級作文 ,722字藍藍的天空上，飄著一些的雲。忽然，一滴雨滴急速的從天而降！就在它離地面只有10釐米時，它停住了，然後炸開！炫目的光閃過之後，它變成了一個飛碟的樣子，靜靜地伏在地面，原來，它是我長大以後發明的私人專用飛行器“D616”，而我，陳冠宇博士，從飛行器上的懸梯上，慢慢走下來。
我，重新站在了這片土地，我出生的地方，也是我二十年前生活的樂園—中國，廈門。
遠遠望去，我望見了五緣大橋，這座美麗的大橋，依然閃爍著迷人的燈光，彷彿在歡迎我的歸來。
我張開雙臂，身後隱藏的小型助飛器自動開啟，我如展翅的鳥兒掠過海面，站在了五緣灣畔，細細地欣賞著我從小長大的美麗地方，我想念的家鄉！
我望見了我五緣灣的家，現在的它已經有許多植物繞在上面了，如一片綠色的海洋環繞，透過窗子，我看見了我小時候寫作業的書房，書桌上的檯燈依然亮著，書架上的書依然排列整齊，彷彿知道我今天會回來，這熟悉的一切，讓我熱淚盈眶！
接著，我又回到了我從前的母校—廈門五緣實驗學校，這時的它已經大變了模樣，擁有了20幢的教學樓，一幢50層的行政樓和三個校門口。
我踱進了三號教學樓，發現以前的樓梯變成了電梯，我走近了五年級五班，我以前的班級，心突然狂跳起來，想尋些熟悉的面孔，我發現了已經在準備上課的學生，可老師怎麼還沒來啊！突然，一個機器人，從地下冒出來，開始教學生知識，我嚇了一跳，原來時光飛逝，我的家鄉已經鉅變。
這時我的手機突然發出提示音，提醒我還有5分鐘的時間，我必須返回火星，無奈啊，我打了個響指，D—616我的寶貝飛行器馬上就出現了，我登上飛行器，用手指了一下火星方向，飛行器馬上啟動，返回我現在生活的地方—火星，人類的第二個星球。
美麗的廈門大學 篇20
國小五年級作文 ,592字來到了廈門，就一定要去富有悠久歷史的廈門大學裡看看，美麗而又寬闊的校園，讓我想到了我未來漫長的求學路。
廈門大學臨海而建，和我國寶島臺灣隔海相望，這所大學是由著名的愛國華僑陳嘉庚爺爺於1921年創辦的，是我國近代教育史上第一所由華僑創辦的大學，也是我國最早開展研究生教育的三所大學之一。
走進校園大門，一雙展翅欲飛的翅膀雕像聳立在大門口，它所處在的位置正是鍾美林廣場，鍾美林是一位海外華人鍾寶玉的母親，廣場的命名是為了紀念母親鍾美林。雕像背後是一條迎賓大道，望眼過去，兩旁蔥鬱茂盛的樹木，彷彿在迎接我們的到來，也彷彿在對我們說：“廈門大學處處風景都很美麗，要仔細參觀，才能欣賞到這裡的美景。”我們悠閒地在校園裡東逛逛、西走走，不知不覺，就來到了廈門大學最著名的景點之一—芙蓉洞，芙蓉洞足有一千多米長，洞口上方的字，被一叢蔥綠的爬山虎給擋著，若隱若現給我們帶來了一絲絲的神祕感。走進洞內一看，洞內兩旁全是大學生畫的一些作品，有可愛的小貓咪、精靈古怪的小狗、五彩繽紛的小傘……山洞內瞬間變成了一個能展現美好童年時光的地方，讓我們感受到了廈門大學學生們的青春活力。看完芙蓉洞，我們還看了其它幾個景點，就慢慢走出了校園。
臨走前，我看著“廈門大學”這四個字，心裡想到：廈大，等著我，八年後，我一定會來到這裡，與你一起玩耍、一起學習。再見了，廈門大學！再見了，朋友！一定要等著我喲！