五味雜陳的暑假相關作文20篇
五味雜陳的暑假 篇1
國小四年級作文 ,558字暑假生活，酸甜苦辣，豐富多彩，大家可能去遊覽了風景名勝，可能去參加了有意義的活動，有可能去做了一些力所能及的事情……今天，我來給大家講一講我自己的暑假生活吧！
剛考完試，我們興沖沖地衝回家，痛痛快快、高高興興地玩了十幾天，我相信全班同學都跟我一樣的，可是玩了十幾天後，我就開始了酸甜苦辣的假期生活。
酸
玩了十幾天後，家裡就給我佈置了連續三天大掃除的任務。家中的幾間屋子，全歸我打掃，有一間屋子還是雜物間，那兒的東西幾年沒有動過了，每件物器上都積滿了厚厚的灰塵，每天打掃三個小時，終於把家中的四間屋子打掃乾淨了。酸和甜是一對好朋友，他們總是呆在一起玩，接下來，有請“甜”出場。
甜
有句話說的好：燈不點不亮，鍵盤不敲不響。一分耕耘一分收穫。辛苦奮鬥了三天後，媽媽把我帶出去玩了幾天，這幾天我見到了北極熊、豬鼻龜、大白鯊、白磷蝦……這幾天玩得非常開心。
苦與辣
甜蜜之後，還有苦與辣。那就是連續寫了八天作業，大門不出二門不邁，寫得我天昏地暗，頭疼欲裂！
不過，最後的十幾天，父母讓我自己去支配。這個暑假真是嚐盡酸甜苦辣，但我過得十分充實，十分開心。
一句話點評：短短暑假能嚐到這“酸甜苦辣”，父母下了不少功夫！
五味雜陳的青春路 篇2
國二作文 ,1100字青春是段漫長的旅程，有的人認為青春就代表著活力、朝氣；有的人認為青春是一段無悔的時光；也有人認為青春是一首餘韻不絕的歌曲，跳動的音符波動我們的心絃，在我們的眼中青春是一杯五味水，他將酸甜苦辣鹹包含其中，色調鮮明，令人振奮。
酸
酸，是我喝到青春這杯水時，嚐到的第一個味道。那時的我剛從小學畢業邁進中學的大門。人生地不熟，來到所在班級，不敢與同學交流，感覺小學的那個自己已離自己遠去，第一個與我主動交談的是我同桌，她生的甚是標誌，她的個性與我的相投，我們很快成為了好朋友。但是友誼並未能解開我對這個陌生的環境、陌生的班級、陌生的同學所帶來的抗拒，面對陌生的環境，我的心裡酸酸的，不是滋味，可是我強忍著不讓淚水流下來，因為我知道青春這杯水需我慢慢體會。
甜
青春雖飽含淚水，卻也充滿歡樂，甜的滋味也讓我收穫頗豐。時間過得很快，轉眼已經在這個學校呆了一個學期，初一下學期的第一次考試剛剛過去，班主任便在週會上宣讀：初二的廣播站正在招收廣播員，同學們有興趣的可以去試一試。我心想：自己去試試吧，能不能選上，重在參與嘛，於是我來到辦公室找班主任報了名，我在課下抓緊時間練習和背誦，很快比賽的日子來臨了參加比賽的都是各個班級中精挑細選出來的，有二十多個，看到這些，我的心不由自主的緊張起來了。我在心裡默默告訴自己：不要緊張，相信自己是最棒的。很快，輪到我上場了，我走到臺上聲情並茂的讀著，比賽快結束了，我得了第二名，回到教室班主任在全班同學面前表揚了我，我的心裡甜滋滋的，像是吃了蜂蜜一樣。青春的路雖充滿坎坷，卻也充滿歡樂和甜蜜。
苦
青春是美好的，卻也充滿了淚水。進入初二，自己的成績一落千丈，從之前的那個乖巧、懂事的女孩變成了上課不好好聽講，叛逆的壞孩子。老師見我這樣，苦口婆心的一次次勸我我卻都沒放在心上。一次考試過後我的成績慘不忍睹，老師講我叫到辦公室劈頭蓋臉的將我訓了一頓，便走了，我哭著走出辦公室，眼淚從眼角滑到嘴裡，苦苦的和我的心一樣。成長的道路有太多的淚水和汗水，但我們應該學會堅強。
辣
不知道何時，我學會對家人只報喜不報憂，更不知道何時，我的分數又成了那樣。一次考試過後。媽媽打來電話詢問我的考試成績，因為成績下滑，不想被媽媽責罵，於是謊報了自己的成績，媽媽問我說：“真的嗎？據說這次考試挺難的，你真的考了這麼多？我聽後臉上火辣辣的，便只好和托盤出。媽媽聽後平靜的說：“沒說，縱有千慮，必有一失，只要你盡了自己最大的努力就好了。不愧對自己就好了。”我聽後用力的點點頭，但臉上火辣辣的感覺卻始終消散不去。
青春多姿多彩，即使前方的道路充滿著荊棘，我們也要勇敢前行，同學們請細細品嚐青春這杯水吧！
五味雜陳的生活 篇3
國小四年級作文 ,473字生活中總有些酸甜苦辣的事情，每個人都會不同的經歷。往往這些會使我們成長。
酸
每次上語文課之前，教室裡就會傳來“下節是毀滅課呀”。聽，現在又傳來這種聲音啊，我們的語文老師聲音粗獷，好似一隻猩猩的嚎叫，上課就感覺上刑場難受。最難受的是每次拖堂都要拖六七分鐘，哎，老師，你難道不知道課間只有十分鐘嗎？從教室去廁所回來就已經打上課鈴了，害得我們老被下一個老師批評不守紀律。
甜
我嘗過的甜頭可不少，學習好的人，官職就會更大，我就當上一個檢查組長和大隊幹部。當職的時候可以有很多權力管同學，老師也會很信任
苦
我們最苦的是星期五，因為作業太多了，動不動老師就讓我們作業翻倍，或者再加幾項作業。而且放假還要補課，能擠出來的時間很少，爸媽有時候也會叫我做幾道題，哎，真苦啊。
辣
每當我把檢查作業本交給組長檢查的時候，因為是學習好的人沒做作業，我記了名字，組長不相信，他就報告給了老師。而沒有交作業的同學把作業拿出來，我竟然不知道他居然做了，害得我被老師點名，不被信任，氣得我心裡火辣辣的。
生活總是這樣，不如意和開心交織在一起，但往往這些，就是生活的全部。
五味雜陳的生日 篇4
國小六年級作文 ,687字盼星星盼月亮，我的生日終於悄然而至。
我興奮得像中了500百萬似的，邀請了兩個朋友來慶祝我的生日。我們在房間裡玩瘋了，手機迴圈播放著我們最愛聽的歌，時而打鬧時而說笑，自由得像剛學會飛翔的小鳥，掙脫了媽媽的懷抱獨自享受飛行的樂趣。
玩餓了，我準備去拿點零食，走到餐桌邊，聽見“哧啦哧啦”的炸油聲，我伸頭往廚房裡看，爸媽正忙得熱火朝天。一滴油惡作劇般地跳起來，落在爸爸拿鍋鏟的右手上，老爸疼得撇了一下嘴，吹一下繼續做晚飯。廚房裡的媽媽一會洗菜，一會切菜，忙得團團轉，她的手凍得通紅。看到這一切，我的心頭掠過一絲愧疚。
吃飯了，爸爸的拿手菜陸續上桌—千張卷紅燒肉，辣椒灌肉，紅燒魚，可樂雞翅……哇，全是我愛吃的菜。媽媽親切地說：“孩子們都餓了，來嚐嚐叔叔的手藝！”早已垂涎三尺的我們，顧不上女孩的矜持，大快朵頤起來！
飯桌上總是談笑風生的爸爸顯得有些沉默，疲憊嵌在他眼角的皺紋裡，眼睛裡滿是血絲，不過微笑始終逗留在他的嘴角。我又偷瞥了一眼媽媽，慈祥的臉上仍沒退去大病初癒的憔悴和灰黃。幾個月前媽媽因室上性心動過速突然休克，在救護車上，媽媽眼圈發黑，穿過透明的氧氣罩，我清晰地看見她的臉頰和嘴脣很蒼白。爸爸握著媽媽手，在她耳邊急切地說：“老婆，不要睡著，不要睡著……”我心裡充滿了恐懼和無助，那一刻，我感覺我就要失去我最愛的媽媽了……
可心大的我現在居然好像忘了那一幕！爸媽上了一天班，已經非常辛苦了，我也沒考慮到媽媽的身體狀況—她還在術後恢復期，不能太勞累。想到這，我的心裡真是五味雜陳，像打翻了五味瓶，悔恨的眼淚在我的眼眶打轉，我真不該任性地要過生日……
五味雜陳 篇5
國小四年級作文 ,573字我在公交車站上於眾多人一樣招手打車，但一輛又一輛計程車徑直從我們面前開過。
終於，一輛計程車停了下來，我是他們中的勝利者，成功坐上了計程車，我與師傅說明了方位，車子啟動了車，一路走著，司機突然說車子開錯了路。我驚訝的看著司機，我們沉默了一陣，司機還是搞不清方向，我打開了手機地圖，終於是到了。
我與司機激烈的爭吵著，我表示由於路開錯了，浪費了許多時間，而應該少付五元錢，司機也持著他的意見而與我僵持不下，我像一個勝利者，又像一個被迫害者。下了車，心裡因為少付了五元錢與成功到達了，而十分開心。
突然我發現我的手機不見了，我心頭一驚，肯定是在爭吵時落在車上了，我想著想著，忽然很害怕，很緊張，不知道回家後爸爸媽媽會怎麼說我？說我丟三落四不保管好自己的貴重物品，我害怕的哭了起來。
淚水從我的臉上滴下，慢慢的劃過我的臉頰。我不知道該怎麼辦才好，腦子裡一團糟，心裡彷彿揪了根繩子，又彷彿有一隻蟲子在爬。我著急地抽泣著，努力的剋制自己，讓眼淚不落下。我在原地等著，希望那位司機將會把車開回來把手機還給我。
他來啦，開著原來的車我欣喜若狂，等到他下車之時，我連聲道謝，拿回了我的手機，他沒有接受我的贈禮，但要回了屬於他的五元錢。我的眼眶再一次溼潤了，他對我會心一笑，這是我感到對不起他，我眼睛紅了，不停的用手背抹淚。
我心裡感到五味雜陳，彷彿欠了他一筆債。
生，亦五味雜陳 篇6
國三作文 ,470字醋為酸，糖為甜；黃連是苦，辣椒是辣，海鹽是鹹。酸甜苦辣，百味紛呈。人生，亦如此。
那天，我們舉行了運動會。接力賽時，我們班原是遙遙領先，忽然—掉了棒！就這樣，從一名滑到了倒數。當時許多人都大哭了起來，我明白了，這大概就是人生中的酸味吧。
去年，我參加了一次市級的數學競賽。高手如雲，本來就很難脫穎而出；而我卻在比賽後有幸獲得了第二名的殊榮。當時我喜悅的心情可想而知，這天，我感受到了人生的甜味。
最讓我難以忘懷的，是去年暑假的經歷。為了應戰小提琴考試，我夜以繼日地練習，手上磨出了繭，在空調屋裡也練得大汗淋漓，真是有些“苦不堪言”，這一定是人生的苦了。
隱約記得，有一次半期考試我考砸了。有些同學向我投來嘲笑的目光，老師嚴厲地批評了我，媽媽也教育了我，我臉上火辣辣的，心中澀澀的。不用說，辣味與鹹味讓我有了切身體會。
有時覺得，人生中只有甜味該多好！可仔細一思忖，發現萬萬不可。你看，酸味與苦味讓人多些體驗；辣味和鹹味則讓人不總是苟且偷生，懂得蠢迪檢柙。有了這些，才有幸福、完整的人生；它們同生共存，構成生活。生，本亦五味雜陳！
五彩繽紛的暑假 篇7
國小四年級作文 ,669字清涼的微風又送走了忙碌的一學期，豐富多彩的暑假又伴著炎熱的夏日如期而至。我們歡呼雀躍，心裡樂開了花，在假期中尋找著自己的快樂。
暑假是炎熱的，但此時的我們都是無比愜意的，期盼已久的假期終於來了，我們終於可以不受家長老師的管制，酣暢淋漓地玩鬧。我們可以吹著小曲，吃著棒冰，看著小說，聽著音樂……這樣的生活是多麼舒適美好啊！
暑假是豐富多彩的，每一次假期都給我帶來不同的體驗：我參加了垃圾分類的小隊活動，為建設美麗杭州貢獻了自己的一份力量；我聽抗美援朝老兵俞鳳樓老爺爺講述當年的故事，體會到了我們現在幸福生活的來之不易；我參觀了中國絲綢博物館和浙江美術館，對中國幾千年的歷史文化和當代藝術讚歎不已；我去爬了佛教名山徑山，遊覽了湘湖，也在水公園裡追波逐浪……
暑假是火辣的，但夏日的清晨卻是朦朧美好的。當東方泛起魚肚白時，黎明的號角已經吹響，我們又迎來嶄新的一天。一日之計在於晨，這句話說的真是沒錯。我特意起了個大早下樓去晨跑，一到樓下，眼前便是一片白茫茫的景色，整個城市都籠罩在一片薄霧之中。漫步其中，倒是頗有些煙雨江南的詩情畫意。俯下身去，瞧一瞧碧葉尖上晶瑩的露珠，那飽和的透明，好似將你的眼睛也過濾了一遍。我奔跑在這夏日的薄霧中，盡情享受著這份暑假生活的清新美好。
暑假也是痛苦的，每當看到那些興趣班、輔導班、學校和家庭作業堆成小山時，我感覺自己的頭都要爆炸了！不過每當完成一項作業時，我又充滿了就如完成闖關任務般的成就感。
這個五彩繽紛的暑假，讓我痛並快樂著，更讓我受益匪淺。
五彩繽紛的暑假 篇8
國小三年級作文 ,844字今年的暑假髮生了不少事情，下面我就給大家介紹幾個故事。
有一次，爸爸帶著我到植物園去抓魚。到了植物園，我拿起漁網飛快地跑到植物園的湖邊。湖水清澈見底，我等了好久都沒有看見一條魚或一隻蝦，可是正當我放棄準備離開時，有一隻蝦伸出它的兩隻大鉗子，抱著別人丟棄的食物吃了起來。我看見了悄悄地把漁網放在那隻蝦的下邊，可是它還是不跑，彷彿像沒吃飽，絲毫也沒感到危險已經降臨。我不管了，我一下子把漁網撈了上來，把那隻蝦給捉住了，那隻蝦被緊緊地粘在漁網上。我大聲的喊：“爸爸！爸爸！我捉到了一隻蝦。”爸爸樂滋滋地說：“這隻蝦還不小呢！兒子，你真棒！”我興奮地把那隻蝦放在了裝滿水的瓶子裡。它在水中不停地彈動身體掙扎著，好像在說：“快放開我，我要出去！”我就對它說：“不要再掙扎了，你是出不去的，好好在瓶子裡待著吧。”說完我就哈哈大笑了起來。回到家後，我把它放在我們家的浴缸裡。它在魚缸裡游來游去，魚都不理它，它卻優哉遊哉還在魚缸裡玩。
除了抓魚，我在暑假裡還嘗試了許多新鮮的事。一次爸爸對我說：“兒子，我們去植物園裡游泳吧。”我很久都沒去了，所以我立馬就答應了，我一路都很高興。游泳池可真熱鬧啊！我先來到淺水區，淺水區又增加了衝浪這種專案，我在衝浪的地方玩了很長時間，在水中劈波斬浪的感覺真好！又來到深水區，我先套上游泳圈來到滑梯上，先坐的是低滑梯，我的心一點也不害怕，我就毫不猶豫地滑了下去，下去的時候，激起了好多水花，濺得我滿頭滿臉都是水，差一點就喝到了水。摸把臉，我又衝上了高滑梯，這座滑梯就像一條大蛇，但我絲毫不畏懼。我剛下去就“唰”地一下掉進了水裡，仰面朝天，大腦立刻缺氧，在水裡慌亂掙扎，好不容易爬上岸，趕緊深吸了一口新鮮的空氣。緩過勁來，我又迫不及待跑去闖關，接連闖了好幾次都通過了，整整玩了一下午，別提多高興了！
這真是一個令人難忘的暑假。
五味的暑假 篇9
國小三年級作文 ,516字七月份轉眼就要過去了，想一想這個月是什麼味道的呢？有的人認為這個月是甜的，有的人認為這個月是鹹的，還有的人認為這個月是辣的，而我認為暑假是五種滋味的，接下來我就給你講一講吧！
暑假是酸酸的
整個七月每天不是寫作業就是去補習班，每天完成了任務之後我都會說：“我終於完成了今天的重要任務——寫作業。”每次寫完我都腰痠背痛，感覺腰痠得快要斷了，手痛得都拿不起筷子了。我心想：原來暑假這麼累呀！
暑假是甜甜的
七月份公佈考試成績時，我的成績也是很好的。爸爸媽媽給我買了一個禮物，作為獎勵，我真得好高興。七月份原來是甜甜的。
暑假是苦苦的
七月份是苦的。有一次我和同伴踢足球，對手一使勁兒足球打到了我的腳，“好痛呀！”我心想：為什麼每次受傷的都是我！回到家之後作業還有一大堆沒完成，又有補習班要上，啊！我好慘呀！這作業寫到何年何月才能寫到頭呀！
暑假是辣辣的
暑假的每一天都很熱，我一出門太陽就火辣辣地照著我，把我晒得黑裡透亮的。
暑假是鹹鹹的
有一天媽媽給大家做魚，結果不小心把鹽放多了，所以我們都吃不了。原來暑假這麼鹹呀！
我的暑假是五種滋味的，也是豐富多彩的。
讀《巧克力味的暑假》讀後感 篇10
讀後感 ,529字我很喜歡讀《巧克力味的暑假》這本書。這本書寫了一個小學畢業生項心儀在暑假嚐到獨特滋味，曾經親密相處六年的四個好朋友，在畢業之後勞燕分飛，心中無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是，她又遇到了新的同學和朋友……
最喜歡讀這本書的第三章：樓上掉下來的朋友。寫的是：有一天，項心儀家的電腦中病毒了，玩不了遊戲，在家裡很無聊。突然，掉下了一個紙球，紙球上吊著長長的細線，她把紙球從窗戶外拽進來。接著，樓上又掉下一個紙片，上面寫著：你幹嗎搶我的紙球？就這樣，一來一往，他們聊開了，知道了各自就讀的學校，各自的愛好，以及將進入同一所初中學校，還望成為同桌冤家……正當項心儀要把這個意外交到朋友的訊息告訴她的四個朋友的時候，她的朋友不是去補習，就是去旅遊了，這讓她很失望……
讀了這本書，我想起了我的假期生活，爸爸沒時間帶我去玩，電腦又被媽媽設了密碼，電視卡又被爺爺拿走，只能寫作業、打電話跟同學聊天……
看來我的假期生活跟項心儀不一樣，猶如苦瓜，沒有一絲甜美。
我希望我的假期生活就像森林裡的小鳥一樣，自在地在無垠的天空中自由飛翔；在清澈的湖邊盡情暢飲；在蔥綠的樹上和同伴們快樂地玩耍……
這本書真實反映了學生的暑假生活，說出了我們的心裡話，所以我很喜歡讀這本書！