乒乓球鼓起來了相關作文20篇
乒乓球鼓起來了 篇1
國小五年級作文 ,407字有一天，我和我的朋友一起玩乒乓球，一不小心，同學把我的乒乓球給打飛啦，當我們找到乒乓球的時候，發現它已經凹進去一塊兒，該怎麼辦呢？我和我的同學急得像鍋上的螞蟻。就在我們一愁莫展之時，我突然想起老師之前講過“熱脹冷縮”，或許會創造奇蹟。
我把乒乓球帶回家，首先我找了一個杯子，接著把乒乓球放進杯子裡，然後加熱水到杯子裡的。乒乓球並沒有恢復原狀，一次、兩次、三次、四次、五次都沒有成功。到了第六次，我心裡有點生氣，究竟哪裡出問題。便從網上查了一下資料，發現乒乓球要將凹面與熱水接觸。在第六次實驗過程中，我將實驗流程優化了。我用筷子將乒乓球固定在熱水中，到最後竟然成功了！我太高興了。
這是為什麼呢？原來乒乓球裡面有氣體，氣體遇到熱水溫度升高，氣體運動速度加快，體積增大，乒乓球就恢復了原來的形狀。
通過今天這個實驗，讓我明白生活中處處有學問，只要我們善於發現，積極探索，會有更多的科學奧祕與大家見面。
指導老師：李紀偉
乒乓球鼓起來了 篇2
國小四年級作文 ,682字今天，老師拿出了兩個凹凸不平、醜陋無比、面目全非的乒乓球，大家一看頓時摸不著後腦勺，這葫蘆裡面賣的是什麼藥？原來老師是想用方法把這兩個凹凸不平的乒乓球變回原樣。
聽了老師的話後同學們都紛紛舉手，有的說用手用力擠；有的說用熱水燙；還有的說再買一個新的。在這些方法中，只有兩個方法是靠普的——用力擠、熱水燙。
首先，我們做了第一個方法——用力擠。同學們一個一個上來試，那位“淡定哥”不慌不忙，不急不慢，臉不紅，可大家都知道，他的心是非常緊張的，因為，他那細小的雙腳，也還在顫抖著呢！這位同學下去，接著另一位同學“肉夾饃”上來了。只見他可能太用力了，面目猙獰，五官變形，臉漲得通紅，脖子都沒了，他咬著牙，使勁地擠，想把乒乓球凹凸不平的地方，給它凸出來，看他那熊樣，我們給他取了個風趣的名字——“漢堡哥”。
接下來，老師要給我們做另一個實驗——用熱水燙。剛開始，老師拿出一個裝著熱水的小碗，把乒乓球放在水裡，大家屏息凝視等待奇蹟發生。一秒鐘過去了，兩秒種過去了……五分鐘過去了。我們把乒乓球撈起來一看，竟然剛才凹下去的地方鼓起來變成了原來的樣子。老師告訴我們這就是熱脹冷縮呀！
最後，我明白了乒乓球凹進去但沒有破裂，用溫度適中的熱水燙時，乒乓球內部的空氣受熱就膨脹，壓力增大，便會使乒乓球凹進去的地方慢慢凸起來，這就是熱脹冷縮的原理。
原來，我們的身邊隨處都有科學知識呀！
乒乓球鼓起來了 篇3
國小三年級作文 ,531字上乒乓球課，同學們開心極啦！
小紅和小果的乒乓球掉到了地上，小紅蹲下身子想要把乒乓球撿起來。可是小雨不小心踩到了小紅和小果的乒乓球。小紅大叫一聲“哎喲！”小果看了一眼，乒乓球居然癟了。
小紅和小果的乒乓球打不了了，同學們議論紛紛起來，有人說：“這個乒乓球癟了，只能扔了！”有人說：“還是個新球呢！真是太可惜了！”這時，小邦想到了一個好辦法，他說：“明天就給你們一個鼓鼓的乒乓球。”
放學了，小邦回到家，寫完了作業。就開始救那個癟掉的乒乓球，他先接了一鍋水，接著燒水，等水燒開了他把乒乓球放進了剛開的水裡，“啪！乒乓球鼓起來了！”小邦開心地說：“我的辦法成功了，太棒啦！哈哈！”他真的非常高興，因為他用了科學的方法讓乒乓球鼓起來啦！
第二天他高高興興地來到了學校，把之前癟掉的乒乓球給同學看。同學們稱讚道：“小邦你太牛了！怎麼做到的？太厲害了吧！”小邦自豪地說：“這個原理是熱脹冷縮，乒乓球遇熱球內的氣體就膨脹了。乒乓球癟了的地方就被撐了起來。”
這就是科學的力量哦！
乒乓球鼓起來了 篇4
國小六年級作文 ,688字我爺爺是個乒乓球迷，每到雙休日，他總會約老友“撕殺”兩局。
一天，我無意中走進爺爺的活動室，在牆角發現一個大盒子，裡面有許多乒乓球，我拿起一個準備揮兩拍子，咦，怎麼都是癟的？再走近細看，這才發現一大盒乒乓球都癟了，足足有一百多個！我正納悶著，爺爺走過來說：“這些球都沒用了，準備存一存賣廢品。”“爺爺，你不知道這些球還可以用嗎？”我突然想起王老師在課堂上做過的實驗。“啊？還可以用？”爺爺驚訝地望著我。“是的，不過要準備開水。”“開水有，我來準備。”爺爺答應了一聲，樂呵呵地忙去了。
由於乒乓球太多了，我們要燒很多開水，還要準備超大的盆子，再把裝著乒乓球的盒子搬到後院，以免倒熱水時灑到人身上。我們先把乒乓球倒入大盆子裡，再把開水小心地往盆子裡倒。見證奇蹟的時刻到啦！只見開水所到之處，乒乓球接二連三地蹦了起來，在空中劃出一道道優美的弧?，像炸爆米花一樣，有的還蹦到了盆子外面。我和爺爺急忙躲開，以免熱水濺到身上。等所有的乒乓球蹦完之後，我們才到盆前檢查。哈哈，先癟了的乒乓球一個個又驕傲地鼓起了圓潤的小肚皮。爺爺拿起了一個球試了試，彈性如故，立即笑成了一朵花，開心地說：“就……就這麼簡單？”
我狡黠一笑：“其實，這也很簡單，只是運用了熱漲冷縮的原理而已。”
這個實驗可真有趣！看爺爺高興得像個孩子似的，我也很開心。原來生活中處處有奧祕，處處有驚喜。
乒乓球鼓起來 篇5
國小五年級作文 ,365字今天我和爸爸一起打乒乓球，我一拍，就把應乒球打的老遠，可是爸爸長那麼高，居然沒有打中。我們看著乒乓球摔在了牆上，連忙去撿。我們看到乒乓球中間有個凹下去的地方，爸爸說：“我有辦法。”
爸爸回到家裡拿了一個碗、一桶熱水、一雙筷子。爸爸將熱水放入碗中再用乒乓球凹面朝下，並用筷子壓住，凹了的乒乓球只見一會的功夫就變成了光滑如初的乒乓球，這真是太神奇了。
爸爸說：“這不是神奇的，而是用了一種科學理。”爸爸問我：“乒乓球裡面是什麼？”我回答道：“當然是空氣了。”爸爸又說：“空氣裡面有很多很多的分子，這些分子遇熱溫度會升高，運動的速度會加快，體積會增大。”我說道：“這不正是科學課上老師講的熱脹冷縮嗎？”爸爸說：“對，氣體的體積漸漸變大，就把凹了的乒乓球變成和原來一樣光滑的乒乓球。
生活中處處都是學問，等待我們去探索。
指導老師：李紀偉
氣球鼓起來了 篇6
國小三年級作文 ,379字你知道怎樣不用打氣筒或者嘴巴吹，就能讓氣球能自己鼓起來嗎？如果不知道，就來快樂作文來看一看吧！
一上課，老師就大步流星地走進教室，對同學們說：“我們今天上一節實驗課。”同學們都高興極了，有的迫不及待，有的興奮不已，還有的乾脆歡呼著跳了起來。教室裡熱鬧非凡，好像孫悟空大鬧天宮一般。實驗開始了，老師拿出了實驗材料，有白醋、小蘇打和氣球。我在想：今天不會是把白醋和小蘇打放到氣球裡面吧？我們開始忐忑不安。只見老師先拿出氣球，再小心翼翼地把小蘇打放進氣球裡面。這是，我想：老師難道是為我們建立了新“吃法”了嗎？只見老師又拿起白醋，把它倒進礦泉水瓶子裡。如果有人不注意，就會把白醋當礦泉水喝進去吧？我想入非非。最後，老師把氣球套在了礦泉水瓶口上。我目不轉睛地看著，生怕錯過什麼。不一會兒，“礦泉水”下方居然冒起了泡泡。見此情景，我們目瞪口呆。
這個實驗真是太神奇了！
乒乓球又鼓起來了 篇7
國小四年級作文 ,682字“氣死我啦！你不知道乒乓球會被踩扁嗎？氣死我啦……”
這是怎麼回事呢？原來我和爸爸正開心地打著乒乓球。我的妹妹小花跑了下來，看我們打乒乓球。可我一分心，沒有接到球，球掉在地上，越滾越遠。我的妹妹趕忙跑去撿。不料，她的手還沒碰到球，球就已經被她一腳踩扁了。
我氣急敗壞，一屁股坐在了沙發上。“再生氣也沒有用，還是快想想怎麼辦吧！”爸爸平靜地說。
我靜下心來想了一會兒……有了！我以前喝礦泉水時，一不小心把瓶子弄凹進去了，但我用手一按，它就又出來了。是不是乒乓球被踩凹了就也能按出來？於是我拿起乒乓球，用手使勁一按，按不動，再按，還是按不動。按了半天，費了老大的勁，我的手都按紅了，可乒乓球仍然一動不動，頑強地凹在那裡。
我累的精疲力盡，一點力氣都沒了……過了一會兒，我靈機一動，一個好方法從我腦中一閃而過。對了！科學課上，老師給我們講了熱脹冷縮的原理。並且用一個本能輕鬆穿過另一個鐵環的鐵球，在火上烤了一會兒，便使鐵球不再能穿過鐵環。既然火能使鐵球變大，燙水又為什麼不能讓乒乓球重新鼓起來呢？我邊想邊幹，找來一個鐵盆，倒入100攝氏度的滾燙的開水。再用鐵夾子把球夾在水下。不一會兒，我的被踩扁的乒乓球又重新鼓了起來。我、爸爸和妹妹都鬆了一口氣。
生活中的小智慧無處不在。我們要善於發現，善於思考才能成功，我們的知識就像一個凹下去的乒乓球，科學會像火一樣，把凹進去的地方給“燙”出來，讓你懂得越來越多的知識。
足球浮起來了 篇8
國小二年級作文 ,235字星期六早上，萬里無雲，小明來到一片草地上踢足球。
他踢啊踢，快樂極了。可是他踢了個飛球，球掉在了一個坑裡面。小明四處望，還是沒有找到他的足球，剛好來一隻小鳥說：“小明，你的足球在那裡，還掉進坑裡面了。”小明連忙跑過去，小明對小鳥說：“你有辦法嗎？”小鳥說：“有一個辦法，就是用水讓它浮起來。”
小明聽了說好辦法，可是我沒有水呀。小鳥說：“你可以用眼淚呀。”小明說著就哭了起來，小鳥說加油，加油，球馬上就上來了。
球浮上來了，小明開心極了，還誇小鳥真棒，小鳥得意地飛走了。
皮球浮起來了 篇9
國小二年級作文 ,328字在一個風和日麗的下午，小明、小丁、小蘭相約在公園裡踢足球，他們相互踢著球。
由於小明用力過猛，皮球像子彈一樣向小丁衝過去。小丁怕球砸到自己，迅速一閃，球碰到樹幹，彈到樹洞裡。三個人圍在洞旁急得像熱鍋上是螞蟻團團轉。
小蘭心想：這可是媽媽給我新買的足球，這可怎麼向媽媽交代。小明大喊一聲：“我有辦法。”他迅速找來兩根又長又細的樹枝，趴在洞口，找到了球的位置，把樹枝伸進洞中，使勁一夾，而皮球卻像泥鰍一樣溜走了。
當他們非常苦惱的時候，突然，小丁靈光一閃，想到了一個好辦法。小丁拉著小明說：“快跟我來。”他們來到附件的小河邊，打了滿滿兩桶水，來到樹洞旁把水倒了進去，皮球像潛水艇一樣浮了起來。終於，探出了它那可愛的小腦袋。
皮球失而復得，他們又開心地玩了起來。
與乒乓球一起走過的日子 篇10
國二作文 ,715字小學二年級的那次與你偶遇，我就毫無徵兆的愛上了你，乒乓球。你，一面紅，一面黑，有著宇宙般的深邃；一弧線，一小球，有著流星般的迷人。
剛開始學習打乒乓球時，只是抱著與同學玩玩的心態與同學打了幾盤。每次，心總是很急。看著球往哪邊飛，我就急忙往哪邊跑，也不考慮球會落到哪裡。結果，屢戰屢敗。
其實，別看小球飛來飛去的，打球的人一定要靜下心來，判斷球落的位置，才能打出好球。
大課間，體育課，看著同學們揮動手裡的球拍，瀟灑自如的接球、發球，抽殺，我羨慕不已。於是，我開始喜歡上了你。
從那以後每次下課，我總是全班第一個到達乒乓球檯前的人，為的就是與你相處的時間多一點。
經過無數次的訓練，我的球技有了提高，偶然也會贏幾盤。
終於在我讀六年級時迎來了一次參加校運動會的機會，但是，自以為是的我以慘敗告終。
我失望極了。情緒一下子跌入了低谷。
就在我準備離你而去時，我讀到了鄧亞萍“參與比取勝更重要”這句話。鄧亞萍不平凡的成長經歷深深的吸引了我，讓我不言放棄！
就這樣，我再一次拿起乒乓球拍，慢慢地我也懂得了“人外有人，山外有山”這句話蘊含的深刻道理。
從此，我加緊練習，終於，“功夫不負苦心人”，我代表通城縣小學生參加了咸寧市乒乓球賽並獲得一等獎。
漸漸，我長大了，也許是學業的負擔加重了，我慢慢地疏遠了你，但是，我永遠不會忘記那段與你一起走過的日子。
乒乓球，你賜予我歡樂，賜予我激情，賜予我自信。平凡的你教會了我不平凡的道理。從此，我無論做什麼事情，無論遇到多大的困難，我都會一聲不吭的堅持下去，因為你讓我學會了堅持。
乒乓球，與你一起走過的日子，我永難忘懷！
我學會了打乒乓球 篇11
國小五年級作文 ,547字週末，我在家裡覺得無聊，就開啟電視看了看。沒在意，調到了體育頻道，看到有兩個人在打乒乓球，他們那瀟灑的動作使我驚歎不已。從此我多了一個願望：學打乒乓球。
晚上，媽媽下班回來了，我把這個想法告訴她。她想了一會兒，說：“好吧，我帶你去報名。”這一天的夜晚，我激動得睡不著覺。第二天，我在媽媽的陪同下來到阜寧最大的球館報了名。下午我就去上課了。教練旁若無人地走到我們面前說：“中國乒乓球名將曾說過‘打乒乓球三分用手，七分用腿。’今天，我們從腿開始練吧。看，就像我這樣。”我們看著教練懶洋洋地伸了伸腿，也跟著伸了伸腿。“鄭小峰，你在幹什麼？”教練大聲地怒吼道。我們一齊轉著身朝鄭小峰看去。原來，鄭小峰乘著踢腿的時間去踢人！教練狠狠地批評了鄭小峰，我們看了他的慘樣，就再也不敢搗亂了，認真地練起來。
練腿訓練結束了，走在路上，我的兩條腿走路就有點疼，好像兩塊鉛綁在腿肚上。晚上洗完澡，躺在床上，我回想著教練講課的要點，不知不覺睡著了。
練過腿之後，我們又開始練習發球、接球、抽球、削球等等。有好多次我練得汗流浹背，想放下拍子不練了，可想到那天的決心，於是咬著牙堅持了下去。
因為乒乓球可以訓煉我們的機敏度，可以讓我們結交朋友，可以磨鍊人的毅力，可以鍛鍊身體，讓我們茁壯成長，所以我要把乒乓球一直練習下去。
我喜歡上了乒乓球 篇12
國二作文 ,949字記得暑假剛剛開始的時候，日子一天一天過的有點漫長。爸爸看到無所事事的我，於是叫上我一起去玩乒乓球，我起先有點不屑，但還是被硬拉了去。
來到乒乓練球場，想不到來這裡的人也挺多的。難道乒乓球真的那麼有魅力？我不禁心升疑慮。爸爸轉眼的功夫找到了一個桌，球拍什麼的，向我招招手，示意過去開打。我笨拙地拿起球拍，感覺無論那個姿勢都不對，“爸，我根本就不會玩。”我一臉牢騷。爸爸睜大了眼睛不耐煩地說“不會我教你！”沒有辦法，在老爸的極力要求下，我不得不安安靜靜地聽他教導。
“首先要從握球拍開始，乒乓球拍的基本使用方法：直拍握拍法……”爸爸開始滔滔不絕的講述著一套乒乓攻略，認真的糾正我的錯誤。我終於握對了，於是我們就開始練發球了。
可惜我發的球，個個慘不忍賭，不是連網都過不去，就是發太遠了。看著爸爸撿球忙的身影，自己都有點過意不去。沒想到老爸卻毫無怨言的出奇有耐心的邊示範邊講解：“發球搶攻戰術是以旋轉、線路、落點以及速度不同的發球來增加對方回擊的難度……”雖然我聽不太懂這些老爸不知道從哪裡得到的專業術語，但看見爸爸如此認真的樣子我也不由得跟著認真起來。
漸漸的我的發球開始有了起色，我真的很興奮，似乎發現了乒乓球的精彩之處。爸爸慢慢不再說了，只是放開讓我和他對打，就算我的技術明顯稚嫩，但我們都樂在其中。乒乓球打得是揮汗如雨，全身的活力被激發出來，我兩隻眼睛盯著滾圓的乒乓球，有頻率地揮拍……
回家的路上，爸爸對我說：“乒乓球運動是一項技巧性要求很高的體育運動，對於力量運用的要求也是如此。除了我們要爆發力之外，更要講究力量的運用，這是提高擊球質量，保證擊球準確性的重要環節。”我點點頭，他又笑了笑：“我說的這些你大概能聽得懂多少？孩子，其實我要你明白的並不是要如何真正掌握乒乓球。理論並不重要，技術也不重要，重要的是要從運動中體會到樂趣。生命在於運動！乒乓球不錯的哦！”
“呵呵，您真的越來越哲學家了。我真的愛上了乒乓球了，爸爸，你願意抽時間陪我練練嗎？”我問到。
“當然奉陪！”爸爸拍著我的頭，我們一起邁著輕快的腳步往家裡趕。
在以後的日子裡，我都會持之以恆的練習球技，還拉著同學或弟弟和我一起感受乒乓球的魅力，它成為了我生活的不可或缺的一種消遣或興趣。
乒乓球是我的最愛運動，感謝它走進了我生活。
我發現了乒乓球的祕密 篇13
國小四年級作文 ,457字有一天，我跟弟弟在樓下打乒乓球，弟弟一下子把乒乓球給捏扁了，這該怎麼辦呀？
我著急的拿著乒乓球去問爸爸，爸爸說：“你先燒開一壺水，把熱水倒在杯子裡，再把乒乓球放在裡面，這樣你的乒乓球就可以恢復原形了。”這樣就可以啦？我半信半疑的按照爸爸說的方式一步一步的去做。
我先倒上一杯很熱很熱的水，然後把乒乓球放進了熱水當中。我仔細地觀察了一會兒，一開始，乒乓球並沒有什麼反應，過了五六分鐘，乒乓球真的恢復原樣了！我在心裡想：按照爸爸說的方法竟然真的成功了，但是這是為什麼呢？我問爸爸：“扁了的乒乓球為什麼會一遇到熱水就可以恢復原樣了啊？”爸爸說：“這是因為用了熱脹冷縮的原理呀！”我忙問爸爸什麼是熱脹冷縮？爸爸告訴我說：“乒乓球被擠扁以後，裡面的氣體也被擠壓出來，把它放到熱水裡後，裡面的氣體經過加熱就會很膨脹，自然而然，它的外皮就會跟著鼓起來了。”聽了爸爸的解釋我豁然開朗，我很開心，因為我知道了乒乓球為什麼放到熱水就會鼓起來的原因。
我們在平時的生活中要多看多想多思考，這樣才能知道更多科學的道理！（指導教師：劉祕含）
我發現了乒乓球的祕密 篇14
國小六年級作文 ,436字今天，我和哥哥一起打乒乓球。我們打得正高興呢，突然，球落地了，癟了。“這可怎麼辦呀？球都癟了還怎麼打呀！”我著急的對哥哥說。哥哥卻淡定的告訴我：“妹妹，你先彆著急，我變個“魔術”它就變回來了。”“真的嗎？”我一臉不信的問。我話音剛落，哥哥就開始了他的表演。
“魔術”開始，只見哥哥拿出了一個裝滿熱水的玻璃杯和那個癟了的乒乓球。接著，哥哥把那個癟了的乒乓球放進了那個裝滿熱水的玻璃杯裡。緊接著，奇蹟發生了，只見那個癟了的乒乓球復原了！“哇！好厲害呀。哥，你是怎麼做的，這個實驗又有什麼原理呢？”我好奇地問哥哥。哥哥卻搖了搖頭說：“這個問題你應該自己思考，我暫時不告訴你。”
帶著這個疑問，我來到電腦前尋求幫助。“哦！原來是這樣呀！”原來這個實驗的原理就是—熱脹冷縮！乒乓球中的空氣遇到熱水後溫度升高，空氣快速的流動，體積就會增大，於是乒乓球也就復原了。
我們身邊有好多類似的科學現象，只要我們認真觀察，動手動腦，仔細鑽研，就能發現其中的奧祕！（指導教師：李紀偉）
我學會了打乒乓球 篇15
國小三年級作文 ,464字爸爸為了保護我的視力，幫我在乒乓球培訓班報了名。我躍躍欲試，興奮不已。
第一週，教練讓我先學打正手。我想：這個簡單，以前爸爸教過我。於是我猛地扣過去，一連扣中好幾個。教練表揚我打得不錯。
第二週，教練開始讓我學習正反手。我一時反應不過來，基本上都沒接住球。但我不氣餒，趁下場休息時，我不停地琢磨，同時仔細觀察別的老學員是如何打好正反手的，終於恍然大悟：只要先用正手打過去，然後迅速把拍一扭，就變成反手了。
輪到我上場了。我胸有成竹地拿好球拍，教練一打過球，我靈巧地接住並打回去，並立即把球拍一反，就成了反手。再趁教練發第二個球的一瞬間，又把球拍從反手扭回正手，一個回合順利完成了。如果說剛打正反手的我活似一隻笨拙的小熊，那現在的我簡直像一隻靈敏的猴子。我在心底吶喊：顏成豪，你真棒！
接下來的一個月，我還學會了削球、發球，我越來越喜歡打乒乓球了。一到週末，完成了作業，我就去打乒乓球。乒乓球在球桌上跳來跳去，我也跟著跳來跳去，彷彿成了一隻快樂的小精靈。
打乒乓球后使我真正體會到：生命在於運動，運動帶來快樂，讓我們都運動起來吧！
我學會了打乒乓球 篇16
國小四年級作文 ,814字上幼兒園的時候，爸爸媽媽發現我的眼睛好像有問題，經過醫生檢查，確診我有遠視。醫生建議我多看動的、彩色的畫面，對治療遠視有幫助，所以爸爸給我報了乒乓球訓練班。
開始學習打乒乓，教練先教了我一些打乒乓的基本動作，怎麼握拍，揮手幅度啊，挺容易做的。接著練習發球，把球輕輕拋起來，等球落到面部微上一些，揮拍擊球。練了一會，我就能穩穩地把球打出去。這也容易，我得意洋洋地想：原來，打乒乓球是件這麼容易的事啊！
接下來練習接球，教練說：“要看準球，等球在自己這邊的桌上彈起時，揮動拍子擊球，儘量打在拍子中心，也要注意自己揮拍的幅度，控制好球到對面的位置。”我信心滿滿，手緊緊地握住球拍，眼睛死死地盯著教練手中的球，生怕一走神兒，球就從眼皮子底下溜走了。眼看球發過來了，我立馬揮拍，可是連球的邊都沒有碰到，那球跟我躲貓貓似的，從我的咯吱窩下溜了，還在地上蹦來蹦去，好像在嘲笑我。第二次球打到了拍子的邊上，往前飛了出去，在空中劃出了一道美麗的弧線，只是沒有碰到對面的桌子。第三次、第四次……乒乓球就像是一個頑皮的孩子，我怎麼也控制不好它。我挺失落的。哎，原來打乒乓沒有我想象中的那麼簡單呀！我低著頭，不願意再靠近乒乓桌。教練看見我垂頭喪氣的樣子，走過來摸了摸我的頭，安慰我說：“沒關係，剛剛學都是這樣的。要想打好球，首先要知道要領，你要先把拍子中心對準球，看準它落下的位子，再向前迎，要會隨機應變。我相信你多加練習一定能行的。”聽了教練的話，我鼓足勇氣，繼續練習。終於，有一個球被我接住了，它在我的拍子中心輕輕一點，乖乖地往我希望的地方飛去……我打到了，我打中了，我心裡比吃了蜜還甜。一個、二個、三個……教練連聲稱讚：“不錯、不錯，繼續保持，注意……”我也越打越好，信心十足。
經過一年多的練習，我真正學會了打乒乓球。雖然有時覺得累，但是它帶給我很多的快樂，讓我有了自信，有了成功的體驗。我也明白了做任何事只有堅持不懈，克服困難，才能取得成功。
我學會了打乒乓球 篇17
國小三年級作文 ,487字乒乓球？你玩過嗎？大家都說是國球，於是我也去湊湊熱鬧。
星期六，清晨，陽光格外豔麗，爸爸帶著我到乒乓球館打乒乓球。一到館，我就迫不及待地學打乒乓球！“打球要快、準、狠，球拍傾斜，身體下彎，下壓發力，迅速出球……”爸爸耐心地對我說。我照著爸爸的樣子打了起來。可是，乒乓球像一個調皮的小娃娃，一會兒打偏了，一會兒又打得用力過猛了。
爸爸馬上請來一名乒乓球教練。他個子高高的，一頭烏黑的頭髮，還有一雙靈巧的手。在教練的幫助下，不一會兒，我就會打乒乓球了，一個調皮的小娃娃馬上變成了一個乖巧的孩子在球桌上跳躍著像一顆顆子彈在彈跳。球還發出“叭嗒，叭嗒”的聲音，猶如喇叭花奏出的美妙音樂。
從此，我完全被乒乓球迷住了。每天放學回到家裡，第一件事情就是練習顛球，吃晚飯時摸著球，看書時也摸著球，上床睡覺躺著還是拿著球。不久，我還學會了拉球、扣球……有一次，學校舉行了一場乒乓球比賽，我也去參加了。在賽場，我信心滿滿地與對手PK起來，到了最後一球定勝負的緊要關頭，我注意力高度集中，發了一個“快速旋轉飛球”，對方手一鬆，出境！耶！我贏得了一等獎。
我終於學會了打乒乓球，還過我會繼續努力。
乒乓球又圓了 篇18
國小二年級作文 ,354字星期日，我和姐姐在體育館的乒乓球館打乒乓球。我一不小心將乒乓球給打扁了。我彷彿看到乒乓球“哇哇”大哭起來。這時，我靈機一動想到了辦法，拉上姐姐一起回家去“拯救”我們的乒乓球。
回到家中，我叫姐姐端來一壺熱氣騰騰的水，開啟蓋子，只見水壺裡冒出一股股青煙，好像精靈在舞蹈。接著，我又去拿了個碗，把乒乓球放進碗裡，對著它不停地衝水。此時，我看見乒乓球就好像一個調皮的小孩在游泳。漸漸地，乒乓球凹進去的肚子又鼓了起來。姐姐高興地拍手叫：“乒乓球又圓了！弟弟，你真聰明！”我告訴姐姐，我運用了“熱脹冷縮”的原理才讓乒乓球又變回來了。這下，我和姐姐又可以一起開開心心地去打乒乓球了。
這件事情讓我明白了只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。並且我還感受到了科學實驗的神奇魅力。我要努力學習，長大以後當一名科學家，探索更多奧祕！
乒乓球又圓了 篇19
國小二年級作文 ,255字今天，我做了一個小實驗，叫“乒乓球又圓了”。
我準備了水壺、水杯，先燒了一壺熱水，然後就開始做實驗了。首先我把熱水倒進杯子裡，再把乒乓球放到裝著熱水的杯子中，接著我用尺子將浮在水面上的乒乓球壓進熱水中，過了一會兒，奇蹟出現了：乒乓球的身子開始漸漸地圓滾起來了！到最後，乒乓球真的恢復了原樣。我感到很好奇，於是便去問媽媽，媽媽告訴我，這是運用了熱漲冷縮的原理。乒乓球有熱脹冷縮的性質，只要球沒有裂縫的話，放在水裡，凹下去的部分受熱，空氣膨脹，壓力增大，乒乓球就會慢慢鼓起來的。
聽完以後，我覺得科學真是太神奇了！
我學會了打乒乓球 篇20
國小四年級作文 ,489字暑假的一天，我和媽媽還有哥哥去體育中心玩，我和哥哥看見幾位大哥哥在打乒乓球，我目不轉睛地盯著，媽媽和哥哥看著我瞪著像乒乓球一樣大的眼睛，媽媽說：“你喜歡打乒乓球嗎？”我使勁點了點頭，頭搖得跟撥浪鼓似的。
過了幾天，媽媽果然給我買了一幅乒乓球，我和哥哥高興地手舞足蹈。來到體育中心，我迫不及待拿起乒乓球和球拍向乒乓球桌跑去，我立刻向會打球的哥哥發動進攻，我一手拿球拍，一手拿乒乓球，哥哥說：“用手抓住乒乓球，要發球時，用球拍往上拍，向上甩到一半時，就把球鬆開，就能把球打飛出去。”我一聽，心想這可難不倒我，可是，現實卻是殘酷的，松球時太快了，沒有把握機會，球就掉在了地上，我接二連三地試了好多次，球像中了魔咒似的，都是以失敗告終。這時我早已經滿頭大汗，一陣風吹在我臉上，我立刻感到無比的涼爽，好像在鼓勵我。我又充滿自信，再試了一次，成功了，我會發球了，我高興極了。可問題又接踵而來，發球時會發偏，哥哥不緊不慢地說：“手要直，抓緊球拍，你的球拍對準我的球拍。”我恍然大悟，抓緊一試，一發球，果然成功了！功夫不負有心人，我終於學會了。
想學會一項本領，要刻苦，不能半途而廢，才能成功。