乒乓球遊戲相關作文20篇

有趣的吹乒乓球遊戲篇1

國小三年級作文 ,449字

今天上作文課，老師帶來三個乒乓球，兩個小盆子。大家滿腹疑惑地問老師要做什麼？老師神祕地說：“我們今天來玩吹乒乓球遊戲。”聽到這兒，我們都歡呼起來，同學們有的在大喊，有的開心得跳起來，還有的說：“吹乒乓球是我的強項，肯定難不倒我。”老師讓同學們安靜下來，宣佈遊戲規則：在半分鐘之內，把三個乒乓球從一個盆子吹到另一個盆子裡，嘴不能碰到乒乓球，否則不算。

遊戲開始了，同學們都胸有成竹，一個接著一個，有的同學一上來就擺好姿勢，用嘴輕輕一吹，球立馬被吹到另一個盆子裡了。有的同學雖然費了很大勁，但卻一個也沒吹過去。

最好笑的是述成同學，他看起來非常著急，鼓著腮幫子，臉漲得通紅，對著球猛吹，可乒乓球卻一點都不聽話，他越使勁吹，乒乓球不但不前進反而後退，像專門跟他作對似的在盆子裡打轉轉，就當老師宣佈時間快到的時候，同學們都跑上去為他加油。最後，他終於吹進了一個球，但因為用力過猛，滿臉都是水珠，逗得大家哈哈大笑起來。

這個遊戲真有趣，大家都非常喜歡。從遊戲中，我也明白了；做事不能蠻幹，有時還是要講究技巧。

吹乒乓球遊戲篇2

國小五年級作文 ,740字

教室裡到處洋溢著歡樂。同學們的歡聲笑語，如驚濤駭浪拍打著牆壁。此刻，兵乓球跳起了優美的“舞蹈”。

今天，我們玩了一個遊戲—乒乓球“過河”。兵乓球呢，因為同學們吹氣，跳起了優雅輕快的舞蹈。我幸運地成為了參賽選手。

比賽開始！我懷著激動無比的心情來到了場地—兩張桌子前。我的對手是餘正陽。他看上去沉著冷靜，面帶笑容，一副輕鬆自如的樣子。觀眾席上，同學們早已為了看清楚每一個細節，站的老高，恨不得把自己掛在天花板上。我不禁有些害怕：要是輸了，該怎麼辦？

沒等我怎麼多想，老師已經讓我們準備了。這時，同學們鴉雀無聲。我和餘正陽都屏住呼吸，凝視著兵乓球。“開始！”老師大喊道。我和餘正陽都鼓足了勁往前吹。我的兵乓球，跳了起來，落在杯子邊緣。觀眾們的喊叫聲、加油聲，如同一個個炸雷一樣，震耳欲聾。我心裡欣喜若狂，因為餘正陽還沒有怎麼吹動，我可已經佔據了上風。可沒等我高興起來，“飛來橫禍”就自動找上門兒了。我的球在杯沿上優美地轉了個圈，然後像一匹脫韁的野馬衝向地面。我驚慌失措，連忙前去“護駕”。可為時已晚，兵乓球重重地摔在了地上，“完美著陸”！我手忙腳亂地撿起球，忐忑不安地把球放進杯子裡。我剛放進去，餘正陽的球已在空中旋轉兩次，劃出了兩道優美的弧線，已經跳到了第三個。觀眾恨不得把眼睛貼在餘正陽的球上。我大驚失色，連忙追趕。經剛才這麼一折騰，我杯子裡的水已經所剩無幾，“彈盡糧絕”的我怎能發起“反撲”？餘正陽的球使出了大絕招—後空翻，隨著“啪”的一聲，完美地落在了最後一個杯子裡。頓時，吶喊“波濤”再一次拍打著教室的牆壁。觀眾們不停的大笑、大喊，我不知怎的，在這如此尷尬的場面中竟也跟著笑了起來。

多麼有趣的乒乓球的“舞蹈”，它讓我回味無窮，終生難忘。

紙杯吹乒乓球遊戲篇3

國小五年級作文 ,627字

“哈哈，你失敗了！輪到我啦！”教室裡迴盪著一陣陣歡快的嬉笑聲，咦，同學們在幹什麼呢？原來，他們在玩“讓乒乓球搬家”呀！

今天課上，老師神神祕祕地說：“同學們，今天我們來玩一個遊戲。”話音剛落，同學們有的歡呼雀躍，手舞足蹈；有的一臉疑惑，不解老師葫蘆裡賣的是什麼藥；有的漠不關心，在那兒靜靜地看書。

這個遊戲叫“讓乒乓球搬家”，就是讓乒乓球從一個杯子跑到另一個杯子。這個遊戲激起了同學們極大的興趣，同學們一個個躍躍欲試，想出了不少辦法，比如“輕功水上漂”、“吸星大法”……，其中我最喜歡的是“輕功水上漂”。

首先上去的是張俊鵬，只見他的眼睛死死地盯著乒乓球，深吸了一口氣，向乒乓球猛地一吹，乒乓球像一隻雄鷹振翅飛翔，可惜用力過猛，從杯口擦了過去，臺下傳來一陣嘆息聲，他只好遺憾退場。接下來上場的是李寧，只見他鼓足了腮幫子，滿臉通紅，眼珠暴突，嘴對著乒乓球，猛地一吹，乒乓球平平地滑行了過去，不差分毫剛好落在杯裡。他緊繃的神經也鬆馳了下來。精彩！臺下爆發出雷鳴般的掌聲，之後同學們又一個個輪流上陣，有的在嘆息中離場，有的則在掌聲中成功完成任務。

通過這次遊戲，我明白了：方法是想出來的，要多為成功想辦法，少為失敗找藉口，勇於嘗試，不怕失敗，成功才會向你招手。

紙杯吹乒乓球遊戲篇4

國小五年級作文 ,781字

“哈哈哈……”你一定想知道笑聲是從哪裡來的吧？其實是今天上課的時候，我們玩的小遊戲帶來的。

課間，老師用塑料杯接了滿滿六杯的水，放在教室後面的空地上。一排排水杯整齊地站著，像威武的戰士靜悄悄地等著我們的出場。接下來我們重要的主角也出場了，那就是乒乓球，它渾身金黃金黃的，像鹹蛋黃一樣。老師把我們分成了兩組，進行計時比賽。也揭示了謎底：原來遊戲的名字叫做“青蛙王子吹乒乓球”，並告訴了我們遊戲規則。

參賽選手們一個個整整齊齊地排好隊，準備比賽。第一個選手信心滿滿的走到杯子前，然後雙膝跪在地上，手穩穩地撐著地面，活像一隻可愛的小青蛙。計時開始，只見一號選手目不轉睛地看著球，深吸一口氣，然後鼓起腮幫子用力一吹，結果水花像一個個頑皮的孩子四濺開來，球呢，則在杯子裡打轉，好像在游泳呢。一號選手很焦急，又吹了一口氣，球就像小袋鼠一樣蹦出來了，好像在說：“你抓不到我吧，你抓不到我吧！”只見他的隊友像貓抓老鼠似的迅速把球又放回了杯子裡。他定了定神，小心翼翼地把球吹到了終點。

接下來到我了。我一使勁，球就像跳水運動員一樣跳到下一個杯子裡，水娃娃潑了我一臉，可我來不及擦臉上的水，又繼續把球吹到另外一個杯子。可這次出現了意外，球離我太遠吹不到，於是我換了個姿勢繼續吹。到最後一個杯子的時候我很著急，迫切地想把球一吹到底，可是球一直過不去，好像在故意跟我作對。這時，旁邊的人對我說：“不要著急，慢慢來！”我深吸一口氣，心慢慢平靜了下來。對準球輕輕一吹，球就到了最後一個杯子。“耶，大功告成！”我心裡高興極了。

比賽結束了，雖然我們組沒有贏，但我依然很開心。同時我也明白了“心急吃不了熱豆腐”的道理。

吹乒乓球遊戲篇5

國小五年級作文 ,556字

一個個乒乓球安靜地躺在我書桌的抽屜。每當我開啟抽屜看見它們時，就放佛看見那天我和邱悅同學吹乒乓球時的情景，就放佛聽見了那勝利之聲。

我早早地來到了教室，我想：我一定是第一個到教室的，可是，何老師滿面春風地站在教室裡，她身旁的講臺上有八個杯子和兩個乒乓球，令人驚奇的是，八個杯子排成兩排、裝滿了水，乒乓球則在杯子裡的水上飄蕩。

在這之後，我將書包放好，一邊思索著，何老師到底在搞什麼名堂？同學們陸續來了，何老師才清清嗓子說：“今天，我們來玩一個遊戲。”然後，宣佈了規則。

遊戲開始了，第一組是：秦代軒PK潘品秀，只見秦代勳用腳在地上畫個圓圈，一副打氣功的模樣。接著，深吸一口氣，如同噴氣式飛機的引擎般，將乒乓球一下子吹到第三個杯子，他再猛地一吹，“耶，我贏了！”他高興地手舞足踏，而潘品秀呢？秦代勳獲勝的時候，她才剛吹到第四個。

第二組是我和邱悅，只見邱悅以迅雷不及掩耳之勢將乒乓球放好，並吹入第二個杯子，我心裡一陣恐慌，一下子猛吹一口氣，乒乓球一下子被我吹入第五個杯子，臺下的同學半晌說不出話來，看著眼珠子都快飛出來了，老師也才回過神來，結結巴巴地說：“林芳鋯獲勝！”

時間一分一秒地過去了，下課了，這場遊戲就在下課鈴聲中歡快地結束了。

吹乒乓球遊戲篇6

國小四年級作文 ,870字

今天的語文公開課上，我們進行了一場有趣又好玩的遊戲，名叫“小乒乓過橋。”

玩遊戲前，先要準備兩組紙杯，分別加入水，每組各擺成兩橫排，每排五個。然後在每組的第一排紙杯裡各放一個乒乓球。這樣，準備工作就做好了。

第一場比賽開始了，劉老師請了程語涵和劉峻?上臺來PK。規則是：在30秒鐘之內，誰吹到第二橫排的乒乓球的數量最多，誰就贏了。我想，劉峻?會用很大的力氣吹，肯定會把乒乓球吹跑的，所以，我覺得程語涵應該會贏。他們倆大步流星地跨上講臺，微微曲膝，已經做好了開始的準備。比賽開始，只見程語涵深吸一口氣，猛地一吹，誰知道不但沒吹過去，還濺了她一臉水。劉峻?倒是很成功，已經吹過去好幾個乒乓球了。時間——到！讓我沒想到的是，劉峻?竟然吹了4個乒乓球，程語涵只吹過去一個，所以這一場比賽，劉峻?贏了。

第二場比賽即將來臨，這一輪是男女生PK大賽。比賽將分成兩組進行，每組五人，一組男生一組女生，另外再加兩位裁判。規則是：每人吹一個，共吹五個，先吹完的就獲勝。女生隊和男生隊個個神采飛揚地走上講臺，等待著比賽的開始。“預備——開始！”隨著劉老師的口令，激烈的比賽開始了，臺下的同學們都大聲地喊著“加油！加油！”臺上的參賽者們也想為自己的小組爭光，所以一個個都鼓起腮幫子使勁地吹著。水花的“撲騰”聲和乒乓球掉在地上的“哐當”聲不斷而來，熱鬧極了。當女生姐輪到劉沅芷時，因為杯子裡的水少了，所以怎麼吹也吹不過去了。原來，水的多少也會影響到比賽的最終結果。這時，男生組大喊：“我們完成了！”雖然這一場比賽我們女生組因為水少了沒有吹過去球而失敗了，但我認為這不能說明女生的技術差，只是我們運氣有點不好而已。

通過這次比賽，我知道了比賽重在參與，重在過程，而不是最終的結果怎麼樣。雖然我們女生組失敗了，但我覺得也沒什麼大不了的，只要我們都體會到了遊戲的快樂就好了。

有趣的乒乓球遊戲篇7

國小四年級作文 ,597字

今天公開課上，老師帶我們玩一個叫做“小乒乓過橋”的遊戲。

遊戲開始前，我們又蹦又跳把手舉得老高，一副副躍躍欲試的表情。同時嘴裡還在說：“我來，劉老師我來”之類的話。我想：劉老師要是能讓我參加遊戲那該多好啊！”

老師點了五名男生和五名女生，分別組成男生組和女生組，進行PK。雖然沒有點我，有點小遺憾，但我馬上就被遊戲吸引住了。

劉老師宣佈了規則：“一、身體不能碰到杯子和乒乓球。二、想辦法把乒乓球從第一排的杯子裡吹到第二排杯子裡。哪一組先完成，就算獲勝。”

“預備，開始！”劉老師一聲令下，雙方展開了激烈的對戰。

在大家的加油聲中，只見男生組的第一位選手彎著腰，伸著脖子，深吸一口氣，鼓著腮幫子，嘴對著杯子裡的乒乓球，快速地吹了一口氣，乒乓球就過橋了，來到了第二排杯子裡。同時，女生組第一位也完成了。

緊接著，男生組的選手一個接著一個不費吹灰之力完成比賽。而女生卻慢了一步，輸掉了比賽。我們男生立刻歡呼了起來，擁抱在一起。而女生沮喪地坐在位置上。劉老師宣佈：“男生組獲勝！”這時候我們男生又歡呼起來。

最後，裁判跟老師說明了女生為什麼輸的原因。原來女生的第四個杯子裡的水少了，耽擱了一點時間，才輸掉了這場比賽。

下課了，大家仍在回味著這場激烈、有挑戰性的比賽。

乒乓球遊戲篇8

國小四年級作文 ,593字

今天是我們孩子的節日，我們在這一天裡快樂的玩耍，是什麼節日呢？當然是六一兒童節。

前一天，我和王世哲約定好，六一我們聯盟，結果任宗奇也來了，我們三個人聯盟，一定獎券賺得多多。今天，我們三個人聚在一起，到處找好玩的遊戲，終於找到了，王世哲去旁邊的遊戲排隊，我和任宗奇看了一下這個遊戲是怎麼玩的就去排隊，原來這個遊戲是把一個拴著繩子的小箱子綁在身上，箱子上還有一個洞，箱子裡面是乒乓球，然後利用彈跳的能力使乒乓球從箱子裡彈出來，一分鐘出來一個即可，等了好大一會兒，終於輪到我了，老師幫我把箱子系在身上，我一開始跳得特別快，然後老師說別跳那麼快，跳高點就行了，我聽了老師的話，不一會兒就跳出來一個乒乓球，老師給了我一張獎券，輪到任宗奇了，老師剛一給他繫上箱子，他就瘋狂的跳了起來，還扶著旁邊的杆子跳，差點把旁邊的鐘表給踢壞了，別人都哈哈大笑，我也跟著笑，終於在任宗奇的不懈努力下出來了一個球，得了一張獎券，王世哲也在另一個遊戲那裡贏了兩張獎券，我和任宗奇也去那裡玩，這麼快就輪到任宗奇了，這個遊戲是讓桌子上的乒乓球想辦法滾到下面的盒子裡，有兩次機會，任宗奇失敗了，該我上場，我一次就成功了，我動了幾下桌子那個乒乓球就直線滾到盒子裡，我們開開心心的換了三瓶水，我們完了許多遊戲，得了許多張獎券

今天是我們的節日，使我們孩子的節日，我非常高興，但是歡樂的時光總是那麼短暫，這一天很快就過完了。

吹乒乓球遊戲篇9

國小四年級作文 ,511字

週末，我在家裡沒事兒幹，就約上小夥伴，來到院子裡玩起了吹乒乓球的遊戲。

我和小王興高采烈地把八個杯子裡裝滿了水，排列成兩排，在每排第一個杯子裡放上一個乒乓球，將小夥伴分成兩組。

我說：“遊戲規則是用嘴將球吹到最後一個杯子裡，用時最短的一組獲勝。”小夥伴們聽了，有的翹首以盼；有的胸有成竹、自信滿滿；有的緊張害怕；有的歡呼雀躍……

精彩的遊戲開始了，小紅走上比賽場地，彎下腰，低下頭，目不轉睛地盯著乒乓球，"開始"隨著一聲令下，她吸了一口氣，對著乒乓球吹了過去，球像是個淘氣的小精靈似的，怎麼也不前進，她一臉不服輸的樣子，鼓起腮幫子，繼續吹，這回，球終於乖乖地跳到了第二個杯子裡，她高興極了，用力地再吹，球一路漂啊，漂啊，最終穩穩地停在了第四個杯子裡，小紅樂得一蹦三尺高。接下來，該我上場了。

輪到我了，我緊緊盯著乒乓球，猛地一吹，球像一個氣球似的一漂而過，到達了最後一個杯子。"我們贏了，我們贏了啊！"我激動地歡呼起來。

天色漸漸暗下來，夥伴們依依不捨地回家了。我暗暗地想：這次的乒乓球水上漂真好玩，我以後還會約夥伴們一起玩。

有趣的吹乒乓球遊戲篇10

國小四年級作文 ,481字

星期日的中午，陽光灑向大地，秋風習習，我約上小夥伴們，來到院落裡，玩起了吹乒乓球的遊戲。

我和小花興高采烈地把杯子裡裝滿水，把夥伴們分成兩組，定好規則：用嘴把乒乓球吹到最後一個杯子裡，哪一組用的時間最短哪一組就獲勝了，夥伴們排著整齊的隊，有的興奮地歡呼著，有的踮著腳往前面看，有的緊張害怕，而我既興奮又緊張。

遊戲開始了，小花大步流星地走到桌前。彎下腰，低下頭，噘起嘴巴，輕輕一吹，球乖乖地跳向了第二個杯子裡，她高興地笑了起來，連忙繼續吹，這次乒乓球可貪玩了，只是在第二個杯子裡打轉轉，杯子裡濺起了水花，我看了連忙大聲喊著：“加油！加油！”小花聽了，平復心情，對準乒乓球，用力一吹，乒乓球像個跳水運動員，縱身一躍，跳到了終點。我看了看對手，他們才吹到了第二個杯子裡，我們更加有信心了。

輪到我了，我緊張地走到桌子前，湊近乒乓球，使勁一吹，乒乓球調皮地跳到了桌子上，我急得團團轉，生怕給隊友拖後腿，夥伴們知道是怎樣回事了，小天趕緊在杯子里加了一點水，果然好吹一些了，我輕鬆地把乒乓球吹過了河，贏得了同學們歡樂。

這一天，我們玩得真開心！

乒乓球闖關遊戲作文篇11

國小五年級作文 ,1998字

【篇一：乒乓球闖關遊戲作文】

李芊言

見蔡銳成?N瑟地抖著腿，雙眼眯成小月牙。然後壞笑著。旁邊的蘆心悅小同學已經做好了準備工作，目不轉睛地盯著球。

這兩個同學需讓乒乓球走S型繞過杯子到桌前，由裁判員接住。

裁判員一聲令下：“開始！”雙方就開始焦急地吹著小球。蘆心悅像一隻護食的老母雞，左撲右閃。而蔡銳成就像一隻餓狼，死死追著“獵物”。他眼裡放著貪婪的目光，似乎下一秒就要把“獵物”追到手活活吞了似的。那球就像大逃殺一樣不爭氣地掉下了地。另一旁的蘆心悅也在不停地護著“寶”，生怕它跑走。這時，蔡同學小球它竟躲到“安全區”—桌子上的凹槽裡了，它似乎在得意地說：“這下拿我沒轍了吧！”在旁邊的同學，有的在那大聲喊叫，也有的人在幸災樂禍，高興地拍著手鼓掌。這下蔡同學急了，餓狼秒變蛤蟆！它在小球旁不停地吹，似乎在哀求它，又吹又“哄”。蘆同學一見，便迅速吹起自己的“寶”。蔡同學也急了，用力吹，終於使小球“回心轉意”。小球一走，它又露出了狐狸尾巴，又開始窮追不捨。它這麼一吹不要緊，那桌子晃了一下，那杯子叫個“排山倒”啊，還好落在旁邊老師和同學手上。這一次是“一氣呵成”。於是，同學們鬨堂大笑，還有人唱起了“好嗨哦”。

這一次，蘆心悅同學一心想著送她的“寶”到達終點，但是一個不小心就著地。可能是蔡同學等不及了，那球繞過完美的S，順利坐在裁判員手上，得意地看著小蘆同學。遊戲完美結束，旁邊同學大聲歌唱，我們也大聲笑著，小蔡同學還在?N瑟地抖腿：終於追到食物。

我們看完了一場又一場的激烈比賽，卻還意猶未盡。直到現在，那歡快的畫面還在我腦海裡回放，真是“回憶一次笑一次”。

【篇二：乒乓球闖關遊戲作文】

湯雅熙

“咚咚咚”乒乓球又掉了，“加油，加油！”這是在幹嘛呢？只見劉熠將一個不聽話的乒乓球放在桌角，乒乓球在不停的搖擺，乒乓球好像站在領獎臺上，為自己鼓掌呢！

遊戲規則很簡單，乒乓球掉了就撿起來，誰的乒乓球先繞“S”形到達桌子的另一端，誰就獲勝。

“乒乓球闖關開始！”一個洪亮的聲音響起來，大家激動不已，劉熠跪著在地上，吳裔博卻一本正經的，生怕自己輸掉了比賽，他把眼睛往上拉了拉，鼓起了嘴，使出了吃奶的勁，可是力氣用大了，淘氣的乒乓球“跑”向了桌外，吳裔博趕忙跑過去，可是剛挽救回來又跑偏了，吳裔博只好將球又放到了起點，這次，他好像掌握了竅門，輕輕地將它一點一點的往前吹，劉熠則深吸一口氣，將乒乓球吹出“港口”，可是劉熠也遇到了與吳裔博同樣的麻煩，乒乓球不爭氣的“奔”向桌子的側面，劉熠迅雷不及掩耳之勢挽回了一球，啊！謝天謝地，球又回到了正確的道路上，可好景不長，乒乓球好像發瘋似的奔向桌子的外面，大家屏住呼吸，直直地盯著乒乓球，“嘭！”乒乓球還是重重的摔在地上。

劉熠也吸取了教訓，輕輕地吹著乒乓球，感覺下一秒就要掉下來了。吳裔博用氣頂著球前進，他累得滿頭大汗，可乒乓球卻不停的落地，“最後一輪！”吳裔博十分小心的將乒乓球吹離了起跑線，他是多麼的小心，一點一點的向終點跑去。

“耶！”吳裔博開心的跳了起來，可劉熠的乒乓球卻還在地上呢，他不知不覺的撿起球。全班都看著劉熠的臉，哈哈大笑起來。

【篇三：乒乓球闖關遊戲作文】

畢程鈞

“加油，我們水太少了！”一聲聲吶喊回蕩在教室中，一場激烈的戰鬥，在教室中開始了。

乒乓球過河是一個吹氣遊戲，要把乒乓球從第一個紙杯裡吹進第四個紙杯裡，並且如果掉了，要從頭開始，先吹進第四個紙杯隊獲勝。

老師先把4個裝滿水的紙杯與2個乒乓球拿來，把杯子擺整齊，乒乓球放進第一個紙杯裡，這樣便完成了。我們是猛虎隊，其它人是武松隊。我們先派出吳丞諭。“敵方”派出汪子濤。只聽老師一聲：“準備！”只見吳丞諭單膝跪地，雙手趴在桌子上，嘴巴離乒乓球很近，似乎要把乒乓球一口吞掉。汪子濤卻站了起來，雙手捧著紙杯，雙眼緊盯著球兒，在球的後上方吹氣，還皺著眉頭。只聽老師一聲令下：“開始！”吳丞諭一聽，立刻如突然掉進燙水裡的青蛙，一下子蹦出來一樣。立刻深吸了一口氣，緩緩地吹氣，球兒在水上盡情的飄動。這時，他猛地吹了一口氣，球竟如同拍皮球一樣跳到了第二個杯子裡。這時，對方的武松隊還沒有反應過來了，還在那兒盯著球兒呢。這下聽到了對方的歡呼聲，便一個勁兒的吹氣。不過對方這一吹便吹掉了下去，只好重新開始。

吳丞諭卻似乎什麼都沒發生一樣，依舊盯著那球兒一個勁的吹，“撲”一聲，球掉進了第三個紙杯裡。這時，吳丞諭是最緊張的時刻了，他雙眼死死盯著球，臉上的肉卻有一些顫抖了。雙腳如發麻了一般，一下子軟了下來。

“漂亮！”一個聲音在教室中劃過，球在空中有了一個完美的弧度，掉進了第四個杯子。在那一瞬間，猛虎隊如中了獎一樣，沸騰了起來，有的大聲歡呼，有的蹦了起來，還有的一直鼓掌……

遊戲還在進行中，教室裡一片喜慶，有的叫：“再來一次。”有的一個勁的加油。現在在我腦海裡，依舊是那歡快的場面。

乒乓球闖關遊戲作文篇12

國小五年級作文 ,3718字

【篇一：乒乓球闖關遊戲作文】

葉欣怡

“耶，贏了哦！”陣陣歡呼聲響徹了整個教室。桌上的乒乓球一會兒向那兒偏，一會兒向這兒偏，原來，我們在玩乒乓球闖關。

乒乓球闖關遊戲規則：兩張桌子上，各放了三個水杯，每隊派出一位作戰隊員，繞過水杯，走“S”形路線，掉到地上就重新吹。

只見“站臺”上，我方孫張源張開兩條大腿，雙手搭在腿上，瞪大眼睛盯著乒乓球，鼓起腮幫子，臉就像一個充了氣的皮球。敵方對手施鈺昊雙手一直扶著向右偏的乒乓球，眼睛看著不遠處的“障礙物”水杯，彎著腰，兩腳撐著地，像要把桌上的乒乓球給吞了似的。桌子旁邊圍滿了我方“武松隊”與敵方“猛虎隊”的隊員們。

“預備，開始！”兩方同時開始，孫張源先輕輕地吹了吹乒乓球，小心翼翼的“試探”了一下，生怕乒乓球因用力過猛掉了下去。再看看敵方對手怎麼樣了呢？只見施鈺昊一聽口令，便猛地一吹，“呼”隨著這一口氣，緊接著又是一聲清脆“嘭”聲，哈哈，真是開局不利呀！這時，孫張源已經把乒乓球吹到第二個障礙物了！突然，乒乓球剛要繞過第二個水杯時，往右一偏，原來是敵方楊子愉正在暗中使壞，關蔚然立馬把他拉出來一頓“拳打腳踢”。不過還好，孫張源及時將乒乓球吹了回來。球就像個頑皮的孩子一會兒向左滾，一會兒又向右滾。“耶！”一陣叫喊聲迴盪在我耳邊，我隊的球被吹到了終點！

“我是小豬佩奇……”教室裡傳來了一陣豬“哼”聲。婁瀟搞笑地表演為我們今天的乒乓球闖關畫上了完美的句號。

【篇二：乒乓球闖關遊戲作文】

袁可欣

你瞧！球站在桌子的邊緣，周圍的一隊高興地舉起雙手，不停地歡呼著，而另外一組呢？垂頭喪氣，還時不時嘆了聲氣。

遊戲規則是：一共有兩組，兩組各派一個人，中間有障礙，我們用嘴吹乒乓球讓乒乓球順利到達桌子對面。遊戲還沒開始，只見施鈺昊雙腿叉開，扎著馬步，雙手撐在大腿上，眼睛目不轉睛地盯著乒乓球，乒乓球一動不動，好像一個運動員，安靜而又緊張地等待比賽的開始。

“開始！”林老師一聲令下，施鈺昊立刻撅起嘴“呼”地一聲，球立刻向前奔去，結果施鈺昊用的力太大了，球掉在了地上。原來瞪大眼睛，滿臉期待的蔣閔軒惋惜地嘆了一口氣：“唉！”

接著，我們又開始了第2輪比賽，這次施鈺昊吸取了教訓，輕輕地吹了一口氣，乒乓球跑向了第一個，由於桌子的斜坡，運動員乒乓球在跑過了第一個障礙物之後，迅速地滑落了下來，蔣閔軒張大嘴巴大叫：“啊！不要啊！”我緊張地閉上雙眼。沒想到，施鈺昊以“迅雷不及掩耳之勢”向乒乓球吹了一口氣，乒乓球又像頑皮的孩子一樣跑了上去，我也鬆了一口氣，另外一組連第一個障礙物都沒繞過，急得直跺腳，我們組成功地越過了3個障礙物，到達了桌子的邊緣。

就這樣我們組獲勝了，我們互相擊掌，高興地手舞足蹈。另外一組有人搖了搖頭，不停地嘆氣。一個個都垂頭喪氣的。

輸的那一組接受了懲罰，婁瀟上去學小豬佩奇：“大家好，我是小豬佩奇……”同學們鬨堂大笑。

教室突然發出了豬的聲音。

【篇三：乒乓球闖關遊戲作文】

施鈺昊

“太棒了！”猛虎隊個個歡呼雀躍，只見蔣閔軒高高舉起雙手，乒乓球桌子那一頭穩穩的立著……

乒乓球闖關遊戲的規則是：在桌子上放了3個杯子，每隊派一名挑戰者，用氣流將小球穿梭在這三個杯子間，且要繞“S”形。

這個挑戰馬上就要開始了，我們隊首先派出了蔣閔軒出站，對方也毫不示弱，派出了關蔚然，他們兩人各自拿好球后就十分小心翼翼地環視了場中的障礙後就走到了自己的位置，只見蔣閔軒紮了穩穩的馬步，虎視眈眈地望著關蔚然，關蔚然在氣勢上當然也不能輸，也死死盯著蔣閔軒，“比賽開始！”只聽林老師一聲令下，雙方都“呼”的一聲把乒乓球吹了出去，蔣閔軒的球好像很不聽話似的，剛上場就橫衝直撞，一會兒“嘭”的一聲撞在杯子上，一會兒就“乒”的一聲落在地上，我們猛虎隊的隊員們都緊緊鎖著眉頭，大氣都不敢出一下，生怕打擾了選手，而對方呢？他們如魚得水，一次又一次地向終點逼近，武松隊的隊員個個摩拳擦掌，似乎馬上就要贏了，換他們上場了，我們隊的選手也掌握了技巧，不急不忙的讓乒乓球動了起來，楊子愉也瞪大了眼睛，不時向對方張望，到了危機關頭，蔣閔軒的球眼看就要到了終點。突然，桌子的“腳”動了一下，我們的希望“乒”的一聲破碎了，我們心裡更加緊張了，頭也不時看向對方，“加油！”袁可欣喊到，“不要放棄！”我也喊道，眼看對面就要完成了，蔣閔軒好像突然被打通任督二脈，實力暴漲，不要幾秒的時間就以“光速”飛馳到了終點面前，對面也到了這兒，蔣閔軒猛吸一氣兒，“呼”的一聲吹了過來，乒乓球一下子就“發射”了出去，“太棒了！我們贏了！”我們隊員紛紛高舉雙手歡呼著，對面都小聲討論著：“唉，就差一點兒了！”

最後我們在婁瀟小豬佩奇“哼哼”的呼嚕聲中開開心心的結束了，我們遲遲沉浸在歡樂中。

【篇四：乒乓球闖關遊戲作文】

孫張源

當乒乓球衝過最後一個水杯，站在桌子另一端，耀武揚威地“看”著那個在地上滾著的乒乓球。我們抱成一團，尖叫著慶祝勝利……

林老師一臉神祕地出現在了教室裡。手上拿著兩個肥大的乒乓球，我們就猜到了接下來要發生什麼。障礙——水杯已就緒，我們的任務就是用嘴將乒乓球吹成“S”形，繞過“障礙”，到底桌子另一端。

“武松隊”的孫張源氣勢洶洶地來到了“戰場”，不像是武松，而像是一隻斑斕猛虎。“猛虎隊”也派出了施鈺昊。比賽的哨聲就快打響了，孫張源站成馬步姿勢，手指捏著乒乓球，雙眼緊盯，頭上開始滲出了豆大的汗珠。林老師一聲令下，孫張源就將鼓鼓的腮幫子中的氣，一股腦地吐了出來，球立刻飛速滾動了，隨著力度的加大，球像一個劍一樣一下子穿過了第一道障礙，可是球猶如一個頑皮的小孩，蹦下了桌子。旁邊人面面相覷，都為這失誤所惋惜。“失敗乃成功之母。”我心裡想道，“加油呀！”孫張源很快調整了狀態和策略。只見他原本鼓鼓的腮幫子變小了許多，可是球紋絲不動，像一個大佛佇立在桌子上。加大了一些，球就開始停停頓頓地向前滾了。後來，越來越熟練，一下子通過了第二個障礙。

只剩一個障礙了！所有人心裡都捏了一把汗，對方似乎也到了第三個障礙。孫張源又拿出了他的獨門絕技，“神吹功”他用力一吹，像一個火箭發射。“耶，贏了！”我到了嗓子眼。

【篇五：乒乓球闖關遊戲作文】

蔣閔軒

“Yeah！”猛虎隊齊聲歡呼，只見我們高舉雙手，我開心地跺著腳。施鈺昊見成功了，鬆了口氣，擦去了頭上的汗水……

乒乓球歷險記遊戲規則：在一張微斜的桌子，有著三個水杯，你只能用嘴吹乒乓球，且球不能碰到嘴，如果碰到或掉地，都回到起點重新再來。

遊戲開始前，只見施鈺昊蹲著，雙手放在膝蓋上，眼睛如一隻三天沒吃飯的狼，眼睛盯著前面的獵物般盯著。他的對手孫張源也不甘示弱。在這千鈞一髮的時刻，林老師一聲令下，遊戲開始。

孫張源用嘴輕輕一吹，球就輕鬆的繞過了一個杯子，他以劉翔百米跨欄的速度，在腿彎著的情況下，“跑”到了桌子的另一邊。又輕輕一吹，但是球似乎有了自己的想法，頑皮地跟他開了玩笑，直徑地向著桌子邊衝，“乒！”的一聲，掉在了地上，然而他並沒有氣餒。這可是施鈺昊的大好機會啊，可是施鈺昊也掉在了地上。兩方勢均力敵。

決賽局到了，只見孫張源的球輕鬆地繞過了第一個杯後，又一次直徑向桌邊衝去，難道球又要跟他開玩笑嗎？不，他用盡他吃奶的力氣，似乎全身的力氣都彙集到了這，把球吸了回來，又繞過了第二個杯子，但卻飛了出去。施鈺昊藉此機會直接“Yeah！成功了！”

最後是懲罰環節，婁瀟發出“哼哼”的豬叫，就結束了。

我的拿手好戲打乒乓球篇13

國小六年級作文 ,852字

別人的拿手好戲是做紅燒肉、縫補衣服，打籃球等等。而我的拿手好戲是打乒乓球。

記得我八九歲的時候，受爸爸的影響（這一句是為寫爸爸叫自己打球做鋪墊），我特別迷上乒乓球運動。

那天爸爸休假，不用上班，我也放假，作業也寫完了。我求爸爸教我打乒乓球。爸爸的乒乓球很厲害，曾經在村子裡打敗過許多人，所以我也想學。爸爸球拍、球都有。我們帶著它們，就到村裡的乒乓球檯去練了。他說“你可看好了，這是快球，這是削球，這是推球”。我照著他的樣子，我打出了第一個推球，感覺很好。這樣我的推球越來越快，練了一會，越來越精準了。練了足足一個小時的時候，我的推球足以讓我的爸爸輸的時候才休息。那時候，我大汗淋漓，不知道我的推球，能不能在這個村子裡闖蕩？

我的爸爸一看我大汗淋漓，說“脫了上衣，要是熱”，我爸爸說著把上衣脫下來，我也脫下了上衣。（接下來）我和爸爸繼續學習削球。這個削球和推球不一樣，要讓拍子傾斜45度打過去。（爸爸給我做示範），說“你看好了”，他先用推球打過來，我也用推球打過去，這時他便削了一個球，我絲毫沒有注意，削球落到我的臺上時，它向我爸爸的方向轉去，我推球的大。白費了。這個削球我也練了一個多小時才練會，這樣，我和爸爸便時而用推球，時而用削球打，練得大汗淋漓。這樣我的好奇心更大，為什麼呢？因為我還想，我可以挑戰別人了，爸爸說要想挑戰別人必須打快求。

我的爸爸又讓我練快球，我說“爸爸，你先發一個。”爸爸發完了，“好快”，我說。你快點兒教我吧，我和爸爸便耐心地教我，從下午練到傍晚，我可以和爸爸打快求，了我很高興。

第二天星期天，我在小朋友面前炫耀自己。我在臺前跟他們說，這是推球，這是快球，這是削球，小朋友們很羨慕，但好像沒有一個同學懂。

過了幾天學校乒乓球比賽，我和對手比，。一會快兒，一會兒削，一會兒推，使對手難以招架。就這樣我取得了不敗的戰績，奪得了第一名。

這就是我的拿手好戲。

記一場乒乓球比賽篇14

國小六年級作文 ,908字

在我的記憶長河裡，儲存了許多事情。有快樂的，有憂傷的，有令我永遠也不會抹去的……讓我記憶憂新的就是那一次乒乓球比賽來說吧！

下午做完操以後，老師讓我們在樓下整好隊，隊伍與上體育課的一樣。大家都很奇怪，難不成上體育課？不可能，這節課是語文課，不可能上體育課呀。正當大家百思不得其解時，老師拿著乒乓拍走到大家面前。大家驚呆了，語文老師上體育課少見啊。

一開場，有球拍卻沒球，這可怎麼辦呢？正當大家急得像熱鍋上的螞蟻時，還是班上的女生為了老師遞上一個乒乓球，要不然，這場比賽肯定就此結束了吧！

隨著“噼噼啪啪”的乒乓球聲，比賽進行著。瞧！我們的對手多麼嚴肅。第一場甲方贏了，乙方輸了。甲方的選手顯得有點驕傲，而乙方的選手與往常一樣嚴肅。從他們的表情裡，我似乎看到了對方都在暗示著一種情感，那就是：“咱們騎驢看唱本走著瞧！

第二場比賽開始了，選手們打著打著，忽然停了下來。這是令圍觀者驚人的一幕；選手竟互相換起了球拍。這是令人不可思議的一幕呀，球場如戰場，對手如敵人，有誰會輕意的換球拍呀！從這不可思議的一幕中，我有看到了友誼第一，比賽第二的一幕。

隨著熱烈的掌聲，第三場開始了。這一場可是非比尋常呀！這場由老師與同學打，聽說過老師同學之間乒乓球較量嗎？很少吧！那就讓我們帶著驚奇的心情去看這次比賽吧！

“開始”隨著裁判員的一聲令下，第三場開始了，“2∶0”“5∶0”老師不愧是老師，就是不一般，就剩一球了，看著甲方焦急的表情，我心裡也不由的焦急起來，甲方全力以赴，而乙方不急不躁，我真為甲方擔心呀。甲方即使雞吃螢火蟲心知肚明自己會輸，但他仍使渾身力氣去打這場乒乓球賽，但結果還是老師贏了。甲方已是臉漲的通紅。不過，從他的眼神中，我彷彿看到了他好像在暗暗發誓，爭取下一次的成功。

經過激烈的角逐，朱洲洋取得了最後的勝利。至始至終，朱洲洋從未笑過，但他卻成功了。這應證了一句話：“誰笑到最後，不一定誰笑到最好。”

這次乒乓球比賽個我們提供了一個舞臺，在這個舞臺上，擁有著我們團結向上，頑強拼搏的精神風采。但如果我們能把在這了舞臺上表現出精神的風采放在學習上，那麼，我們六（2）班將會開拓更好的未來。

乒乓球賽體驗記篇15

國小四年級作文 ,778字

乒乓球這項運動，我已經接觸兩年了。曾經我因為不喜歡，想放棄這項運動。在爸爸媽媽的堅持下，我雖然繼續練球，但是心裡很不情願。沒想到今年寒假的一場乒乓球賽，讓我對乒乓球產生了濃厚的興趣。這次比賽真是我的一次愉快的創意體驗。

教練給我安排的對手是一個比我高出一個頭的男生。剛剛在訓練場上，我看到他打球迅猛有力。我看著這個強大的對手心裡很打怵。教練好像看穿了我的心思，建議這個男生讓我三個球。這個男生剛要同意。我立刻勇敢地拒絕了。我要憑自己的實力打比賽。

比賽開始了，對手頻頻發力，我招架得很吃力，連失三分。我急得滿臉通紅。對手一臉得意，一副不把我看在眼裡的樣子。我氣的咬牙切齒，緊握球拍，努力接起對手的吊高球，瞅準他移步的空檔斜打過去，對手換步子想過去接，但沒能接起球來。我竟然得了一分。我心裡有底了，原來對手並沒有那麼可怕，是我自己嚇唬自己。對手失分後，有些惱羞成怒，打球也越來越刁鑽，眼看一個球接不起來我就失分了，我一個箭步衝過去，運用剛剛練習過的搓球技巧接起這個球。好險啊！我瞬間驚起一身冷汗。看來平時那些枯燥的基本功真不是白練得！真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！對手不再小瞧我了，他雖然很用心，但是打到中場也只是贏了我兩分。教練中場休息的時候，讓我們互相找對方的缺點，學會利用對方的缺點得分。

下半場開始了，對方利用個頭比我高的優勢，頻頻發上旋球。我穩住自己的心態，等球落在臺上反彈到一個合適的高度的時候，我用一個漂亮的弧旋球回擊，竟然扳回了一分。教練也情不自禁的喊了一聲：“好球！”我越打越平靜，對手卻越打越浮躁。最後他竟然發球失誤兩次，讓我輕鬆得到兩分。最後，我以一分優勢險勝這場比賽。對這個結果，教練和我的對手都感到意外。看到教練對我豎起大拇指，我激動得一蹦三尺高。

這場比賽不但讓我對乒乓球產生了濃厚的興趣，也讓我明白了一個道理：自信的人才能成功！

我的乒乓球之路篇16

國小五年級作文 ,862字

我是一個喜歡運動的男孩兒，說到運動專案，最振奮的還是數那活力四射、小巧玲瓏的乒乓球了。它對我有著神奇的吸引力，因為它是我們中國的“國粹”，是國人精神力量的象徵。

在我讀一年級的時候，每當電視上播放乒乓球賽，我都會坐在電視機前津津有味地看著。馬林、王皓都是世界一流的乒乓球選手，是我國的驕傲。看著他們頑強拼搏的英姿，我會為他們喝彩；看著他們創造的一個個奇蹟，我會羨慕不已。於是媽媽給我報了乒乓球興趣班，從此就走上了乒乓球之路。

那時的我，身材矮小，只比球桌高那麼一點點，打球時還必須踮著腳尖打。再加上那時我不分東西南北，左右混淆，滑起步來搖搖擺擺，像只受傷的小兔子在跳。除了週六日的訓練之外，我在家裡還經常託球，培養手感；往牆上打，把球吊起來打，練正手、反手。慢慢地，我學會了託球，正反手發球、接球……接著進了校隊，教練教我練滑步、練正手。他對我的要求非常嚴格，訓練強度很大。魔鬼式的訓練常常使我大汗淋漓，暈頭轉向。特別是一些難度較高的動作，一次次地重複，一陣陣地痠疼，一次次地堅持，讓我走到了今天。為了掌握好一個動作，我被教練罵過，被爸爸訓斥過，我也痛哭過，悔恨過，但我從沒放棄過這高雅、神聖的乒乓球檯，它已經變成我生命中的一部分。

俗話說嚴師出高徒。經過教練的啟發和指導，我的基本功有了很大的提高，球技也越來越全面。我深深地懂得，打球不光要拼，更重要的是要有高超的技藝，要賽智慧，賽靈巧。通過三年來刻苦的練習和實踐，教練教我的技術，終於能熟練地掌握了，並且在比賽中發揮了威力，這使我分外高興，心裡比吃了蜜還甜。上一年，在學校舉行的乒乓球比賽中，我一舉成為賽場上的一匹“黑馬”，奪得了冠軍，成為新一代的乒乓球王子。在市運比賽中，我在乒乓臺上激烈地拼搏著，過五關斬六將，為我們學校在團體賽中取得第一名的好成績。每當取得了好成績的時候，我就把以往訓練的艱苦拋到九霄雲外去了。

我就愛看那白色的小球在眼前飛舞。在這銀球的飛舞當中，銘刻著我的乒乓球的成長曆程，它既磨練了我頑強拼搏的意志，又增強了我的體魄，我願一直走下去，直到永遠。

難忘的乒乓球篇17

國小六年級作文 ,844字

在我們成長的過程中，只有不斷地學習，才會一天一天地成長。在不斷的學習中，我們應不斷地進步，只有這樣，我們才能夠健康快樂地成長。在這個過程中，難免會有一些挫折，只要能克服，你就向成功前進了一步。正如這難忘的乒乓球，也是我的一個成長的見證。

在一次考試中，我取得了好成績。媽媽獎勵了我一份禮物，這份禮物就是一副乒乓球拍。剛收到這份禮物時，我有些詫異，因為我根本就不會打乒乓球。很快媽媽的一番話讓我解惑了。她說我因為不經常運動，而很容易生病。這樣才能夠健康快樂地成長，所以要我去練習打乒乓球，不要老窩在家裡。對於媽媽的這番話，我非常同意。

第二天，我帶上了那副乒乓球拍去學校。中午放學，我約了一位好朋友小趙一起來練球。她非常爽快地答應了。經過昨天我上網惡補了一下乒乓球的知識，我也多少懂一點了。我先跟他講了規則，他很快就記住了。我先開球，我彈了一下自己這邊的球檯，十分大力地用球拍拍了一下球，球一下子就飛了出界了。我不好意思地笑了笑：“太大力了，給我試試。”小趙把球扔了過來，我重新發了個球。結果沒發過去，因為太小力了，連網都沒過。小趙說：“讓我試試吧。”我把球給了他，他跟我相反，一開始太小力沒過，我就笑他：“哈哈，你跟我差不多。”這次他不知是故意還是咋的，一個發球，十分用力，飛是沒飛出界，但打中了我的眼睛，痛得我嗷嗷大叫。經歷這件事後，我也不敢笑他了，漸漸地，我們認真練起來了，已經可以對打幾次了，起碼比之前的要好。

幾周後，我們的技術熟練了。你來我往一球可以打幾分鐘了，成功擺脫了菜鳥這個稱號。我們雖然技術好了，但依然每天對打，畢竟我們是為了鍛鍊身體。其間也碰到過很多困難，如打球，打得太高了，太容易被抽了。為了克服這個困難，我好幾次差點扭傷手，不過這一切都值得，我的球技因為這個好很多了。在球檯上，乒乓球被太陽照射著發出了耀眼的金芒。我的身心也健康地成長。

這一次學習乒乓球讓我懂得了很多，遇到困難要想辦法去克服，而不是一味地去逃避，這樣你永遠也成功不了。只有經歷過風雨才能夠見彩虹。

夾乒乓球篇18

國小五年級作文 ,765字

上課了，體育老師說：“今天我們來玩遊戲，夾乒乓球比賽。”聽到老師的話，我們都忍不住歡呼起來。

“遊戲規則十分簡單，”體育老師高興地說，“比賽時，用筷子夾住乒乓球，從起點把球夾到終點的盒子裡。在運送的過程中，手如果碰到乒乓球就算犯規，如果球在途中掉落，可以用手撿起球再去夾，並繼續前進，將球送進盒子為止。”操場上非常安靜，我們認認真真地聽老師講遊戲規則，忍不住內心的小激動，躍躍欲試的心情掛滿臉龐。

於是，體育老師將全班同學分成兩隊，一隊為龍隊，一隊為虎隊。還沒有上場的同學為比賽的同學加油吶喊。

比賽正式開始了，首先上場的是我們龍隊的劉娜和虎隊的趙勤瑞，“預備—開始”哨聲剛落，他們就飛奔而去。只見劉娜小心翼翼地夾起了球向第二個盆子邊走去，天啊，劉娜的球掉了，快到終點的那一刻居然掉了！龍隊的同學們著急了，大聲喊加油，喊快點。劉娜卻不慌不忙的把球撿起，用筷子夾好，一切都很順利，劉娜把球放進盒子裡，帶著滿臉的微笑歸隊了。

到唐家麒了，只見他的球也掉了。他拿起球，用筷子夾住，還用手扶球。哎呀，氣得我們直跺腳，真是不怕狼一樣的對手，只怕豬一們的隊友。那邊的虎隊被逗地哈哈大笑。精彩的時間過得很快，同學們一個接一個的上場，比賽的熱浪一陣高過一陣，歡呼聲一聲高過一聲。看著同學們激烈的比賽，我盼望自己快點上場。

緊張的時候到了，我要上場了，怎麼感覺腿有點軟，手有點抖。心裡有一個聲音不停地迴響：“不要怕，不要緊張，相信自己一定可以的。”深呼吸，一咬牙，我迅速地跑上場，用筷子夾起乒乓球走向盒子，心裡緊張而又激動，害怕我的球會在下一秒掉落，帶著這種心情，小心再小心，我成功地把球放進了盒子裡。我高興地又蹦又跳，大叫起來。

比賽結束了，雖然我們隊輸了，但是我們都挺開心的，因為我記得比賽時，老師都教導我們“友誼第一，比賽第二。”

吹“球”遊戲篇19

國小五年級作文 ,828字

“丁零零，丁零零”，上課鈴響了，只見魏老師提著一個藍色的袋子微笑著走進了教室，然後又從袋子裡拿出了兩個盤子和兩個圓圓的小球。大家都好奇地盯著那些玩意，有的索性站了起來，“這是做什麼呢？”有的同學禁不住問出了聲。

魏老師揚了揚手中的盤子和小球，說：“這節課我們來玩吹‘球’遊戲。”“噢，耶！”大家都不約而同地歡呼起來。魏老師把全班同學分成甲乙兩組，每組派兩名選手參加比賽吹球，誰在兩分鐘之內最先把球吹出盤外就算獲勝。

遊戲開始了。甲隊派出的是高大威猛的洪同學和賀同學，而乙隊派出的是米同學和駱同學，他們倆瘦弱多了，我們不禁為乙隊擔心了。只聽老師的一聲“比賽開始”，洪同學和米同學都揹著手，彎著腰，鼓起腮幫子，使勁地吹著。兩個小球在盤子裡一會兒打著轉兒，一會兒前後不停地來回擺動，可就是沒有要跑出盤子的意思，這可急死臺下的隊友了。臺下兩個隊的拉拉隊員都紛紛站起身來，大聲地為各自的隊員加油，那聲音真是驚天動地，只差把教室的玻璃都給振碎了。兩位選手也不甘示弱，依然在使勁地吹著，看樣子好像把吃奶的力氣都使出來了。在時間還剩三十秒的時候，洪同學的小球終於跑出了盤子，甲隊隊員頓時拍起手歡呼起來。

第二輪比賽開始了，賀同學和駱同學都作好了準備。這時，魏老師像變魔術似的從袋子裡又拿出兩條絲巾，分別蒙在兩位同學的眼上。同學們都睜大眼睛望著老師，我有些納悶：這是要幹嘛呢？老師把手指放在嘴邊，“噓”，我們都默不作聲。只見老師悄悄地拿走了小球，往盤子裡倒入了麵粉，我恍然大悟，心想：這下可有好戲看了！“比賽開始！”兩位同學也都彎著腰，用手摸著盤子的邊沿，鼓起腮幫子，猛地一吹，頓時，麵粉滿天飛舞，像下起了雪。同學們邊笑邊喊：“加油！加油！……”賀同學和駱同學吹得更起勁了，麵粉飛到了他們的頭上、臉上，成了兩位白髮蒼蒼的老爺爺。解開了絲巾，兩位同學看著眼前的景象目瞪口呆，臺下的同學笑得更歡了。

吹“球”遊戲在大家的歡笑聲中結束了，可同學們的心思還久久地沉浸在遊戲的歡樂中。