不錯的經歷相關作文20篇

不錯的經歷篇1

不錯的經歷作文500 ,559字

風箏節期間，在萬達廣場的娛樂大廳裡，舉辦了一次有意義的活動。經過登記之後，我進入了活動場地。

玩的專案很多，不過在風箏上畫畫的那項已經結束了，我在玩橡皮泥和剪紙之間，選擇了玩橡皮泥。

坐到小桌子前，指導老師遞過來一盒五顏六色的橡皮泥，建議我做一朵玫瑰花。我把紅色泥分成八份，壓扁貼在事先做好的花蕊上當花瓣，再用綠色泥做葉子鑲在邊上，一朵欣然怒放的紅玫瑰做成了，真漂亮！

比較有難度的是做小鳥了。在老師的指點下，我取來一塊粉色泥，捏成了小鳥的身體，又把藍色和白色你貼在一起，放到手心向一個方向搓，直到搓得中間粗兩邊細為止，再把它對摺，變成一隻藍白相間的翅膀。按同樣的方法做完另一隻紅翅膀後把它們分別裝在小鳥背的兩側。老師滿意地點著頭，鼓勵我繼續完成眼睛的安裝。黑色的泥是做眼睛的最好材料了，我選了芝麻般大小的兩粒。在安裝的時候，“小芝麻”太不聽話了，老是粘在我手指上不肯離開，我使勁一按，“哎呀”，小鳥的頭被摁扁啦！這可不行，得重來，第二次又沒成功，這樣反反覆覆試了好多遍，橡皮泥小鳥終於有了一雙炯炯有神的眼睛，我真高興呀！

老師看我做得那麼認真，那麼努力，而且作品也不錯，決定送我一份禮物。禮品是他親手用橡皮泥捏做的一隻正在飛翔的黃色鴿子。我很喜歡！它將帶著平安，帶著希望，伴我成長，祝願我展翅高飛，飛向蔚藍的天空……

那次忘不了的經歷篇2

國小四年級作文 ,36字

這兩件事是我永遠永遠刻在我的心裡，更加讓我懂得了安全要記在每個人的心中。

忘不了的經歷篇3

國小五年級作文 ,617字

每當我看到書法大獎的證書和獎狀時，心中總會湧出一種說不出的滋味，想來這都是我認真刻苦練習和堅持的結果。

記得那是參賽前，老師每天都會留好多作業。我還有文化課的作業負擔，哪有時間寫呀，每天寫完各科作業已經夠晚了，還得加班練習書法，說實在的我的心裡感動吃不消了，真後悔報名參加這次比賽，我小聲跟爸爸說：“我不想參加了！”爸爸看我情緒低落，也沒有馬上表態。當我要上床睡覺時，爸爸給我講起他小時候上學的故事，講了他中考時是怎樣努力拼搏，最後考上一中的，每天都晚睡早起，抓緊一切時間，反覆練習那些應知應會的知識，就連星期天也不放鬆。“功夫不負有心人，”爸爸語重心長的說“一分耕耘，一分收穫。”練習寫字就是靠持之以恆的工夫，要想練一手好字，哪能三天打魚兩天晒網。在爸爸的鼓勵下，在老師的督促下，我又重新鼓起勇氣，下定了決心堅持練習了起來。每晚寫完各科作業，我立刻準備好練習書法的紙筆，端端正正地寫起來，爸爸也總會看著書，坐在一起陪著我，我還有什麼理由不好好練習呢？一篇，兩篇，一遍，兩遍……就這樣，我終於堅持練下來，直到老師滿意為止。經過一段時間的刻苦練習，我自己也更有了信心，字也越來越好了。轉眼間，備戰結束了，競賽的日子到了，考場上的我鎮定自若，寫出了自己應有的水平，取得了理想的好成績。

這段經歷我永遠忘不了，我要把這樣刻苦的精神用到我的文化課的學習上，認真對待每一門功課，一定吧學習成績提上去，不辜負家長和老師的期望，當下我正是這樣做的。

那一段忘不掉的經歷篇4

國小五年級作文 ,817字

“陽光總在風雨後，烏雲後有晴空，風風雨雨都……”每當我唱起這首歌，總會想起那段特殊的經歷，一段永遠忘不掉的經歷！

記得那天，我與弟弟懷著畏怯的心情，哆哆嗦嗦地走了進去，見到教練，看著很和藹可親，可我心中還是忐忑不安，心想：這次我一定要學會游泳，我下定了決心。教練的第一關還算簡單：憋氣。我一下子就學會了，只用了幾分鐘就完成了任務。可弟弟卻遲遲不敢憋下去。教練見我學會了，就交給了我另一個任務，關卡二：人浮起來憋氣。這也很簡單，我一學就會，不一會兒就進行到了關卡三：衝出去，在水上漂。這可有點難，看別人可以漂很遠，我卻只飄出去了一米遠，於是，我練呀練呀！在這過程中，我喝了好多次水，特別難受，我想過放棄，可每每想起那首歌，我就勉勵自己，要繼續向前方未知的“道路”展開探索。經過我一次次的努力，終於成功了！我漂出去了很遠，激動地留下了興奮的眼淚。

第二節課上的關卡越來越難闖，這次我只闖過了兩關，而弟弟卻一直卡在第一節課的關卡上。我一直在勇敢地前進著，弟弟也在不斷地努力，看著他一點點進步，把技巧逐步掌握，終於，我們兩個到了你爭我搶的狀態，來到了最後一關：考核。（什麼工具也不用遊30米）我自告奮勇的先去考核，弟弟則在邊上刻苦練習。我使出了全身力氣，奮力地遊了起來，沒多久就遊過了30米，太好了！考核成功通過，別提有多高興了！我弟卻面臨著考核的危機，我對他說：該來的還是要來的，勇敢地去嘗試吧。我在邊上和他並肩“作戰”，可好景不長，他沒有通過。

他經過了多次失敗，有些氣餒，我在一邊鼓舞著他繼續努力，他在我的支援下終於在最後一天成功了，功夫不負有心人哪，我們興奮地歡呼了起來。

俗話說得好：“不經一番冰霜寒，哪得梅花撲鼻香。”“失敗乃成功之母。”這才是我們人生分岔路口真正正確的選擇！

那一段忘不掉的經歷篇5

國小五年級作文 ,816字

“陽光總在風雨後，烏雲後有晴空，風風雨雨都……”每當我唱起這首歌，總會想起那段特殊的經歷，一段永遠忘不掉的經歷！

第二節課上的關卡越來越難闖，這次我只闖過了兩關，而弟弟卻一直卡在第一節課的關卡上。我一直在勇敢地前進著，弟弟也在不斷地努力，看著他一點點進步，把技巧逐步掌握，終於，我們兩個到了你爭我搶的狀態，來到了最後一關：考核。（什麼工具也不用遊30米）我自告奮勇的先去考核，弟弟則在邊上刻苦練習。我使出了全身力氣，奮力地遊了起來，沒多久就遊過了30米，太好了！考核成功通過，別提有多高興了！我弟卻面臨著考核的危機，我對他說：該來的還是要來的，勇敢地去嘗試吧。我在邊上和他並肩“作戰”，可好景不長，他沒有通過。

他經過了多次失敗，有些氣餒，我在一邊鼓舞著他繼續努力，他在我的支援下終於在最後一天成功了，功夫不負有心人哪，我們興奮地歡呼了起來。

俗話說得好：“不經一番冰霜寒，哪得梅花撲鼻香。”“失敗乃成功之母。”這才是我們人生分岔路口真正正確的選擇！

不一樣的經歷篇6

國小六年級作文 ,1055字

那是星期一的下午，我們迎著春風，沐浴著暖陽，體驗了一次不一樣的經歷……

我們一對人要去的地方是養老院，目的去探訪那些長年住在養老院的老人們。我們一路上有說有笑，轉眼間就到了。

來到養老院的門口，第一印象就覺得有些許滄桑。首先映入眼簾的是一扇老舊的大門，透過大門可以看到裡面茂盛的花草樹木，四處都是綠色的，草地上五顏六色的野花就像是夜晚閃閃發光的星星。走進院裡，我看到了幾幢大樓屹立在這裡，這兒說老也不老，說新也不新。只是覺得這裡的養老院沒有我想象中的那樣寂靜。我們一位一位老人地去探訪，並送上我們精心準備的禮物和真摯的幸福。其中，讓我印象最深的是這三位老人。

我們來到其中一位老人居住的地方，這兒，並不像一位“孤家寡人”的“家”，而是像一間包含溫馨的小家，我想這位老人一定非常勤勞吧！我們看到她本人後，他熱情地跟我們打招呼，她的聲音異常洪亮，人看上去十分精神，我心想這位老人肯定年紀不大。當我們上前詢問她的年齡時，她說：“我已經快八十了，你們看我不像嗎？”我內心有點兒震驚，一位年過花甲的老人竟有著如此的魄力。她真是一棵“常青樹”啊，她不僅心裡年輕，見到我們連外貌也好像年輕起來了呢！

看到這位老奶奶活力充沛的樣子，就好像整間養老院都“活”了！我們要探訪的下一位老人，性格和上一位老人截然不同……

這一次是我親自送禮物給老人，這位老人有點禿頂，但也有些銀白色的頭髮，看起來很高大，但從他走路的模樣來看，又覺得有些虛弱。也許是很久沒有人來看他了，我們的到來彷彿讓他有點不知所措。在我們與他的談話中，我得知了老人已經86歲了，聽覺有些問題，可是，讓我疑惑的是：我們與他交談時他的眼睛並沒有在看著我們。我順著他的眼睛……我震驚了，他竟然在看著我們胸前的紅領巾，只見他伸出手指了指我們幾位同學的紅領巾。從他的那平易近人的眼神裡，流露出一種慈祥，一種說不出的感覺。我想：這位老人目不轉睛地看著我們的紅領巾，大概是想到了自己以前少年時期戴的紅領巾了吧！他少年時一定非常愛護他的紅領巾，一定非常熱愛自己的祖國。老人又看了一會，便默默地離去了。看到他充滿淪喪的背影，讓我沉思良久……

我們在回來的途中還在回味著剛剛經歷過的點點滴滴。這次經歷，讓我懂得了許許多多。人即使老了，但心也不能老即使已經年過花甲，也要保持一棵年輕的心！對於我們學生來說，對於我們少先隊員來說，紅領巾是一種象徵，是一種對祖國的尊重，所以我們應該愛護紅領巾……這就是我通過這一次遊記的所感所悟，在去探訪老年人的同時還能夠學習到東西，這真是一次不一樣的經歷！

一次不尋常的經歷篇7

說明文 ,763字

我的媽媽是一位普通的農民，她並未讀過多少書，但她卻很勤勞。大部分時間，她都在農田裡，細心照顧田裡的那些莊稼，就像是對待自己的孩子一樣。

從前我一直以為在田裡幹活會很輕鬆，不用像自己一樣天天坐在教室裡寫作業，又可以在田裡享受野外風光，感受大自然的氣息，何樂而不為呢？但在農田裡幹過一次活後，我才真正體會到幹活的勞累與辛苦。

那天放學回家後，剛好媽媽從農田回來。一回到家，媽媽就癱坐在椅子上休息，並讓我倒一杯水給她喝。看到她十分疲倦的面容，便對在田裡幹活產生了興趣。於是，我便央求媽媽帶我去田裡體驗一下，沒想到媽媽卻一口回絕並說：“田裡幹活太累了，你就乖乖地呆在家裡學習。”我執意要去，媽媽拗不過我，只好答應我的請求。

第二天，我早早地起床做完準備後，便前往自家田地。媽媽騎著自行車帶著我走了很久，終於在一塊田面前停了下來。田的四周都種著莊稼，綠油油的，讓人感到心曠神怡。奇怪，感覺好像也沒有那麼差啊，有什麼累的？正想著，媽媽走到一塊長勢很好的玉米田地裡，說：“你就在這鋤草吧。”邊說著，邊給我劃了一塊，我心想，這還不簡單，我馬上就開工了。

我拿了把鏟子便蹲下來鋤草。媽媽拿著鋤頭到田的另一邊去了。我看著那些雜草，一個個都洋洋得意，似乎是在向我炫耀，於是我趕快投入到工作中。不知過了多長時間，很多草已被我連根剷起了，再也沒有了那剛才耀武揚威之勢。我站起來，覺得腳已經麻木了，脖頸也沒有很痠痛。我以為我已經快除完草了，但往前一望，發現前面還有很多草未鋤。我繼續工作，天漸漸熱了，我的汗也開始流了下來，一滴滴地落在農田裡。終於，活幹完了，我和媽媽回到家。媽媽問我累不累，我硬著頭皮說不累。

那次經歷真的讓我感受到了幹活的辛苦。平時我不知道關心媽媽，現在才意識到自己做的不夠好，我以後應多幫助媽媽幹活。那次不尋常的經歷帶給我多少體驗啊！

一次不尋常的經歷篇8

說明文 ,782字

從前我一直以為在田裡幹活會很輕鬆，既不用像自己一樣天天坐在教室裡寫作業，又可以在田裡享受野外風光，感受大自然的氣息，何樂而不為呢？但那天在農田裡幹活後，我才真正體會到幹活的勞累與辛苦。

那天放學回家後，剛好媽媽從農田回來。一回到家，媽媽就癱坐在椅子上休息，並讓我倒一杯水給她喝。看到她十分疲倦的面容，便對在田裡幹活產生了興趣。於是我便央求媽媽帶我去田裡體驗一下，沒想到媽媽卻一口回絕並說：“田裡幹活太累了，你就乖乖的呆在家裡學習。”我執意要去，媽媽拗不過我，只好答應我的請求。

第二天，我早早的起床做完準備後，便前往自家田地。媽媽騎著自行車帶著我走了很久，終於在一塊田面前停了下來。田的四周都種著莊稼，綠油油的，讓人感到心曠神怡。奇怪，感覺好像也沒有那麼差啊，有什麼累的？正想著，媽媽走到一塊長勢很好的玉米田地裡，說：“你就在這鋤草吧。”邊說著，邊給我劃了一塊，我心想，這還不簡單，於是我馬上就開工了。

我拿了把鏟子便蹲下來鋤草。媽媽拿著鋤頭到田的另一邊去了。我看著那些雜草，一個個都洋洋得意，似乎是在向我炫耀，於是我趕快投入到工作中。不知過了多長時間，很多草已被我連根剷起了，再也沒有了那剛才耀武揚威之勢。我站起來，覺得腳已經麻木了，脖頸也沒有很痠痛。我以為我已經快除完草了，但往前一望，發現前面還有很多草未鋤。原來我鋤了半天，根本不過多少。於是我在繼續工作，天漸漸熱了，我的汗也開始流了下來，一滴滴地落在農田裡。終於活幹完了，我和媽媽回到家。媽媽問我累不累，我硬著頭皮說不累。

那次經歷真的讓我感受到了幹活的辛苦，平時我不知道關心媽媽，現在才意識到自己做的不夠好，以後我應多幫助媽媽幹活。那次不尋常的經歷，帶給我多少體驗啊！

不尋常的經歷篇9

不尋常的經歷作文45 ,459字

上個月我和哥哥在老家自己“做了一次飯”，這可是一次不同尋常的經歷哦……

中午一點的時候全家人都在休息，唯獨我和哥哥在院子裡瞎忙乎，過了一會兒只見一個小小的不明物體被我和哥哥建了起來，這就是我們用磚頭壘起來的小“灶臺”。這時哥哥拿來了一堆東西有“小鍋”、青菜、油、鹽、等東西，萬事俱備只欠東風了。我們把“鍋”架到“灶臺”上面把油倒進去切好青菜並倒進去，一分鐘之後再拿筷子攪一攪，最後把鹽倒進去，一分三十秒後出鍋。但是由於我們用的“鍋”太髒所以只能把菜倒掉，可就在一瞬間那些公雞和母雞就把菜吃光了。

看到此情景後，我和哥哥就決定換個乾淨的“鍋”做自己能吃的飯。步驟和上次的一樣但就在快出鍋的時候“鍋”不知怎麼的就翻了，菜一個不剩的掉進火裡燒沒了，我們傻眼了，“鍋”自己會翻嗎？但很快我們偵察出了誰是真凶，那就是大公雞，原來它聞到了菜的香味便跑了過來朝“鍋”啄了一下在它啄的同時我和哥哥都在轉頭幹別的事情所以沒看見。當我們再次開始做飯並做好的時候媽媽她們也就醒了，我們一人一口把菜吃了。

你說這次的這次的經歷是不是很不尋常？