不獨不賭相關作文20篇

我不再孤獨 篇1

國小六年級作文 ,906字

見到她,我彷彿見到了自己。

初次見到她時,她安靜地坐在寢室裡,埋著頭,認真地看著手裡的書。有同學在過道上奔跑著,嬉笑著,整個寢室快鬧翻了天。然而,這一切似乎與她無關,她仍舊低著頭。從窗戶射進來的陽光撫著她的臉,是那樣的恬靜。好熟悉的感覺,原來我倆的狀態如出一轍。

似乎感覺到了我的目光,她一抬頭,衝我笑了:“你好,我叫XXX。”她的眼睛裡滿滿的善意,她的笑容,輕而易舉地拉近了我倆的距離。就這樣,她成了我在這個新學校的第一個朋友。

下午的活動課,老師安排了一組同學打掃衛生。可是,誰又願意幹這樣又髒又累的活兒呢?好不容易放鬆一下,還不去操場上跑兩圈嗎?我暗自慶幸這次沒有安排到我,不然,往事又會重演。那就是我一個人在教室裡埋頭苦幹……我一邊想著一邊在同學們的推推搡搡中跟著走出了教室。走到半路,突然想起她是那小組的一員。我腳步一頓,皺起了眉頭,難道……?我猶豫了一下,終究不是掉轉腳步。

當我推開教室門時,呵,異常空曠。但在一個不起眼的角落裡,一個纖弱的身影正賣力地掃著地上的灰塵……一瞬間,我又彷彿看到了我自己。我走過去,拍了拍她的肩。她轉過身,又衝我笑了,額頭上有汗珠,眼鏡框也垮在了鼻樑上,看著她狼狽的模樣,我心裡一千個明白,但還是不禁問她:“大家都走了,晚自習前還要回教室,沒人會來檢查清潔的,你一個人在這裡傻幹有什麼用?”怎麼回事?這些曾在心底問過自己無數次的話,今天又好像拿出來問我自己!“就是因為沒人留下來做清潔,我才晚要留下來,老師派到我,我有責任把它打掃乾淨。”是了,我預料中的回答,和以前我自己對自己的回答又是神一般的如出一轍。

是啊,明明打掃教室是我們每一個人的責任,可為什麼別人都要跑掉呢?你我兩個瘦弱的女生,就該承擔這個責任嗎?你怎麼和我一樣?我怎麼和你一樣?我狠狠甩了甩頭,毫不猶豫地和她一起打掃起來。我從來沒有那麼用力過。

教室被掃得清清爽爽,霞光已緩慢爬滿了天空,夕陽的餘輝撫摸著大地,我倆不約而同地笑了。在她眼裡,我看見了責任感;在她身上,我看到了什麼叫可愛。

我的心裡充滿了溫暖,這份溫暖捂熱了曾經每一次的孤獨冷清。有了她,和我一樣一樣的行為,一樣一樣的想法的她,我不再孤獨。

我不再孤獨 篇2

國小六年級作文 ,521字

寒風瑟瑟,梧桐樹葉一片片飄落,卻帶不走我那孤獨的心,一個人看書,一個人看野景,這早已成為習慣,一如既往,直到那天你的出現……

與往常一樣,拖著沉重的步伐,毫無節奏地走在回家的路上。北風呼呼地颳著,頭髮像亂草一樣遮在眼前,撩不開,天是黑色的,遠處電光閃閃,每一個閃電,都無法劈走我內心的孤獨。身後一陣輕盈的腳步聲。“喂,一起走好嗎?”她微笑著說。心中驀然一個冷戰,我們相視而笑,並肩走著。一路的旅途,一路的沉默,但多了一份相伴。快到家了,抬頭看看天空,依舊黑色,而我的心卻不再害怕,帶著滿腦的思緒走進熟悉而陌生的家。

一身潔白的連衣裙,一頭隨風飄逸的秀髮,一個纖瘦的背影,直到今天仍然不忘,你的笑容可跟花兒媲美,你密密的眼簾,水靈靈的眼睛彷彿要把我看穿,我的心裡想什麼,你都能準確道出。還記得每個傍晚,你為我補習功課,我望著你出神,天馬行空的想象你都稱讚我。可是我稍微不認真,你就用你那修長的五指敲我的腦袋,直到我回過神來,才知道痛。

曾幾何時,我們在大樹底下嬉戲打鬧,你說我可愛,我說你漂亮,你說我淘氣,我說你淑女……就這樣打打鬧鬧過了5個春秋。

是你讓我懂得了什麼叫友誼,也是你讓我感受到友誼的甜蜜,更是你讓我告別了過去一個人孤獨的生活……

享受孤獨,獨立不倚 篇3

高二作文 ,854字

赫胥黎說過:“越偉大,越有獨創精神的人越喜歡孤獨。”在我看來,“孤獨”應是對獨立的追求和個性的解放。

人格的獨立是對自我的獨立。精神上不被奴役,方能在黑暗中找到屬於自己的光明之路。五四運動時,是一批學者堅持獨立思想,敢於思考和勇於於奮鬥的獨立精神時代,而正是因為思想的獨立,真理才得以發揚,王國維先生才會說出:“脫心至於俗諦之桎梏”。

誰能畫出孤獨的樣子?這是久久在我心裡徘徊的一個問題,孤獨原來總是有著不同種的顏色,梵高的孤獨是流光四溢的燦爛星空,馬爾克斯的孤獨擔負著的是一個民族。海明威的孤獨總帶著硬硬的殼。誰又能否認偉人總是是孤獨的呢?歌德曾說;“人可以在社會中學習,然而,靈感卻只有在孤獨的時候,才會湧現出來”我們總是懼怕孤獨,擔心不合群,於是拼命地擠進人群,附和別人的話,漸漸地,我們也失去了自我。

歌德曾說;“人可以在社會中學習,然而,靈感卻只有在孤獨的時候,才會湧現出來”我們總是懼怕孤獨,擔心不合群,於是拼命地擠進人群,附和別人的話,漸漸地,我們也失去了自我。

然而,無論在何時我們都應學會如何與孤獨為伴,習慣孤獨,才能讓你更好的走自己的路,說出自己最真實的想法,無論身處何處,心向何方,即使身前是沼澤泥濘,身後是懸崖峭壁,只有堅持做自己,獨立之精神才能貫徹其中,創新之精神才會發揚光大,走自己的路,才會成為真正的人。

勇於開拓,銳意創新,是民族前進的必經之路,在當下輕鬆的文化環境中,傳遞資訊之疾,在我們大喜之際,也不免令人擔憂,一有求新之念,經傳媒傳播,不考慮實際就盲目跟風,趨之若鶩,他們忘記了追求獨立,也忘記了個性的解放。

獨立不倚,是對個性覺醒的矢至追求,如今社會面貌改變了不少,但我們仍然缺乏獨立的思想,現在處處可見抄襲剽竊,能夠在文學和科學領域做出獨特貢獻的人少之又少,跟隨“強大者”固然沒有錯,但失去自我就得不償失了。

漫漫人生路,我們總要學會享受孤獨,在孤獨中走適合自己的路,學會獨立不倚,這樣的人生才會更美好,你今天是一個孤獨的怪人,你離群索居,總有一天你會成為一個民族!

我不再孤獨 篇4

國小六年級作文 ,851字

夕陽西下,桔紅色的霞光斜照在操場上,我在長長的斷斷續續的隊伍後面踢著地上的石子,看著石子像活物一樣從一方跳向另一方,心中有一點歡樂,孤獨、寂寞的意味散去了一點。

我從來都是一個膽小、懼怕困難的人,因為膽小,在外不怎麼和陌生人交談,孤獨、寂寞及空虛時常是我內心與外表的不速之客,我從來都知道這一點,但我未曾想去管它們,或將它們拒之門外,因為,我懼怕。

依然是一天下午,一縷利箭般的陽光從窗簾旁透了過來,帶著點金色,直射在我的桌子上,我半趴半倚在桌子邊沿,在本子上塗塗畫畫,一個人影突然“闖進”了我的視線,她笑著和我打招呼,在一次次小聲的回答下,我們相約著週末一起出去,那是我的第一個朋友。

之後,如泉水般源源不斷地來臨了許多位“至交”,每一次都是在支吾中完成一次“交易”,在他們的帶動下,我開始變得開朗,勇於回答,敢於實踐,孤獨,曾經許久地陪伴著我的那位“朋友”至今已無影無綜了。

膽小,再也不是我的代言詞,孤單,也不是我終生的陪伴,此時,天色已晚,深藍色到純淨的天空上緩慢地飄著淡淡的薄薄的雲朵。

“這一題怎麼做?”同桌指著本子的題目,臉上盡是疑惑不解,我耐心地在本子上寫著解題過程,此時的我,不再是那個膽小、孤單的我,此時,我不再小習翼翼,在眾人面前,我不是曾經的那個自己了,樂觀、大膽在眾人的心中印下了,只有我還記著,那個從小和孤獨作伴,和膽小為友的女孩,依然活在我的心中,被禁錮著。

下午,依然是下午,揮之不去的下午,依然站在隊伍的末尾,樹葉從綠色的樹冠上掉落下來,和著逆光的陰影,掉落在我的手上,操場上的笑聲,打球聲,和談笑聲,在我耳邊迴盪,孤獨些時以勝利者的姿態安慰著我,打算叫上她的夥伴,可又一鬨而散—有人拍打著我的肩膀,在疑惑不解時轉身過去,看到……

夕陽落得下去了一點兒,樹葉記錄下了它的所見所聞,一個女孩站在中間,臉上充滿喜悅,而她身旁,圍著站著的四個女孩,此時,她瞥了一眼孤獨,它似乎在樹冠上,以微笑看著我,而後又消失了。

我不再孤獨,樹葉為我作證,但事實,不用誰作證。

從此我不再孤獨 篇5

國一作文 ,509字
字,我們交個朋友吧!”“名字?名字不過是一個代號罷了,值得為它而如此高興嗎?這只是個代號,沒有任何價值的代號。”我冷冷的回了她一句。我想,這句話一定給了她當頭一棒吧,可是她並沒有停止對我的“教導”:“唉呀,做人不要那麼悲觀嘛,世界上有這麼多美好的事物,何不開心、樂觀地面對它們呢?我想……”她突然停了下來,思考了一會兒。“你一定很孤獨吧,那麼—就讓我來做你的朋友吧!”她握住我的手,盯著我的眼睛認真地說,我突然感到身體裡流動著一種從未有過的感覺。孤獨?是啊,我一直生活在孤獨中。因為我覺得自己太渺小,就算有再大的成就、付出再大的努力,也不會有人看得見。是她,我一直等待著她,我一直等待著有一個人讓我重新看見曙光。她的一句話,撥開了我天空上的迷霧,是的,她是我的朋友。

我和她成了朋友,在這個“必有作為”的朋友身邊,我學會了樂觀。我知道了:春雨的生命雖然短暫,但它的意義在於洗去世界的塵埃;嫩草雖然渺小,但它的意義在於裝扮了世界。我明白了,我就是我,就算再渺小,也有自己的意義,也有屬於自己的天空。

我不再獨自一人走路。因為,有周必為的陪伴,從此,我不再孤獨。

從此我不再孤獨 篇6

國二作文 ,750字

每一首詩都是一個富有靈魂的生命。

—題記

天空如一塊碩大的藍色玻璃,晶瑩透明,我百無聊賴地坐在窗前,不禁感到孤獨寂寞,偶爾取下一本詩集,靜靜的閱讀,又感到自己彷彿回到了歷史深處,去尋覓,去探索……

歷史的灰燼放進古銅色的香爐,青煙繚繞著蒼老的記憶。詩,在個人身上演繹著成敗,在歷史的洪流中沖刷著興衰,歷史被詩所貫穿,沉澱著先人用生命寫給後人的啟示,我也要去感受那詩中的四季,以此來撫慰這顆孤獨的心靈。

茵茵春草

坐在草地上,可以享受“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的情景,依然可以感受到“野火燒不盡,春風吹又生”的頑強。偶爾也可以感受春草的欣欣向榮與頑強生命力。眺望遠方,“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”。我靜謐地享受著春的勃勃生機。

品味茵茵春草,我便擺脫了孤獨。

茫茫夏荷

坐在熾熱的陽光下,可以享受“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的美景,我的心彷彿荷花那麼火紅,感受到“清水出芙蓉,天然去雕飾”的溫馨。還有“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”的恬靜,荷花的紅豔似太陽開遍池塘。

品味茫茫夏荷,我便擺脫了孤獨。

悽悽秋風

站在金黃色的田野上,可以享受“秋風蕭瑟”的氣氛。秋風宛如秋姑娘輕輕走過般輕盈,“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”是詩人面對秋天而發出的感慨,而秋風正如一曲高歌,歌唱著秋天的旋律。我彷彿感受到了“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”的暢然。

品味悽悽秋風,我便擺脫了孤獨。

皚皚冬雪

“忽如一夜春風來,千樹邁出樹梨花開”帶我們走進了冬的世界。“北國風光,千里冰封,萬里飄雪”,毛主席的《泌園春雪》領我們去看那皚皚白雪。漸漸地,早已淡化了“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”的孤獨。

品味四季之詩,欣賞四季之景,詩的靈魂賦予我唯美的意境,讓我感受到欣悅。從此我不再孤獨。

我再不孤獨了 篇7

國一作文 ,617字

小學三年級以前,我一直很孤獨。因為害羞,因為膽小,因為沒有主見,我沒有一個朋友。在小飯桌裡,同學們都欺負我,變著法捉弄我,可我又有什麼辦法呢,只好想著如何躲避她們。於是,我只好把精力放在學習上,這樣我的學習成績很快提高了。可是她們學習不好,妒忌我,處處針對我。慢慢地,我疏遠了集體。

上三年級的時候,我依然是獨來獨往一個人。一天放學,我依舊揹著書包慢慢走在回家的路上,夕陽映著我的長長的孤獨的影子。這時,我聽見一個悅耳的聲音:“你也是走這條路嗎?”我回頭一看,原來是同班同學範晗琪。我跟她接觸不多,沒有什麼印象。她兩腿一蹦,跟著我一路前行:“我也是走這條路呢……要不,以後咱們一起走吧!”我支支吾吾地答應,內心卻充滿了喜悅與感激,終於有人願意和我一起回家了!從那以後,我跟範晗琪的關係越來越好,成了形影不離的好朋友。

後來,我又結識了活潑可愛的張靖怡,我親暱地稱她“西瓜”。開朗的她很快就感染了我,我也變得活潑、落落大方了。我在任何方面都很好,成了班裡的積極分子,倍受老師青睞。

再後來呢,以前捉弄過我的人呢,也都漸漸成了我的朋友。我越來越開朗,班長組織的野遊、聚餐、演話劇,都少不了我。我過上了輕鬆歡樂的校園生活,與朋友同學打打鬧鬧、說說笑笑,再也不自卑孤獨了。要我說呢,這就是友情的力量。雖然我現在上了初中,在哪都能交到好朋友,可我還是對以前的同學與校園戀戀不捨。所以,我要再真誠地對我的朋友們說一句:“我再不孤獨了,謝謝你們!”

我再不孤獨了 篇8

國一作文 ,453字

光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我就要上中學了,回憶以前的一點一滴,如今仍然歷歷在目……

在我六歲那年,我一個朋友都沒有,所以我的性格很內向,也不出門了。直到有一天,媽媽送給我一隻貴賓犬,我才不再孤獨。

我給這隻貴賓犬取了一個名字—果果。

記得媽媽把它抱回家時,它蜷縮在媽媽的懷裡,眼神特別驚恐。我好奇地打量著蜷在媽媽懷裡的果果,“哇!”我大叫一聲,“好可愛,好漂亮!”我隨後又說道。

果果長著小小的頭,大大的眼睛,好像一顆黑寶石,大大的耳朵垂在頭的兩側,可愛極了!

果果的身子短短的,四肢細細的。我特別喜歡果果的尾巴,果果的尾巴是圓的,細細短短的,不像其它狗的尾巴又粗又長。

它的毛很白,像雪那麼白,而且毛有些微卷,蓬蓬鬆鬆的,撫摸起來手感特別好。

這樣的外貌,讓果果看起來特別地高貴、優雅。

有一次我發燒,爸爸媽媽都不在家,我在床上,難受極了。這時,門被果果推開了,它跳到了床上,用舌頭碰我的手,然後一直在我身邊陪著我。

我感動極了,我感覺我不再孤單了。因為我有了一個好朋友—果果。

我們都存在不曾孤獨過 篇9

高三作文 ,663字

從生下來那一刻起,我們註定是不孤獨的,總會與身邊的朋友和親人有所聯絡,因此我們每個人都是存在的。

每個人都不會孤獨,更不會成為一座孤城,就像班級一樣,不是一個人組成的,而是由幾十人組成的一個大家庭。所以,每人都會對周圍的事物有所聯絡,也許你的存在會對周圍起到很大作用。

正如我們在政治上所學的整體與部分一樣,人不可能獨立的活在這個世上,因為你是世界一份子,你所在的地方,必定會與你有聯絡,就像整體與部分,整體不能沒有部分,

同樣,部分不能沒有個體,不是嗎?人不會與世界隔離,必定與世界有聯絡。無論是什麼,必定會引起聯絡的,因此人不會孤立存在的。

當我們來到一個的陌生環境時,我們都會本能的與這個地方的人去交流,去溝通,在這個陌生的地方,留下我們的腳印,證明我們曾來過。

面對一個陌生的環境,我們能找到存在的價值和意義,會發現我們自身存在的價值。因此,人的存在必定是與事物相關的,這樣的話,每個人並不是孤立存在的,更不像一座孤島。然而,我們需要去探索、去接觸新鮮的事物,讓我們融入其中,知道並不是孤身一人的。

每個人與之都有存在的條件,都會與之有密切的聯絡,人會有本能反應去與這世界接觸、交談,融入其中,不可能只是孤身一人。

有人說,高傲、高冷的人就像孤島一樣,就算是這樣,他也有屬於自己的一片土地,有屬於他自己的一個角落。存在是有意義的,而這種意義是需要每個人學會相處,讓自己的小天地越來越大,讓自己不覺得孤身一人而是有意義的存在的,每個人並不是孤獨存在的,總會有著不同意義,都有屬於自己存在的意義。

我們都存在,不曾孤獨過。

原來我一直都不孤獨 篇10

高一作文 ,815字

我是一個孤獨的人,沒有朋友。或許,因為我的冷漠。

有人說真正寂寞的人會很努力地記住他們身邊或生命中出現的人,或許是為了使生命的天平保持應有的平衡。

曾經,我是一個熱愛陽光的女孩,瘋狂地愛著。我喜歡白天陽光燦爛的樣子,喜歡聽風兒拂動風鈴的聲音。

燦若櫻花的笑容是我生命的主題。

只是,上帝看不慣我快樂。他殘忍地剝奪了我的那份平凡的幸福。父母的離異,讓我徹底地崩潰。我固執地去尋找、拼命地去追逐本該屬於我的那份幸福,雖然傷痕累累,依然不願停止。無奈地彷徨著,如同潔白的天使羽翼飛翔在黑色的蒼穹……

於是,更多的時間,我選擇了站在陽臺上,聽著風兒穿過耳邊的聲音,由此我便不感到害怕。因為至少有它提醒我的存在。

就這樣,我一直孤單地活著。就像上帝給了天使天堂,卻收回了她的翅膀。

顏的出現,讓我灰白的生活重新有了顏色。

顏是個快樂的孩子,她喜愛繪畫,每天樂此不疲。我總是疑惑,她怎麼可以一整天對著那些枯燥的白紙不厭倦。而每次,她只是笑笑,彎著月亮似的眼睛,就算回答我了。

我喜歡和她在一起的感覺,就像盛夏傍晚的微風。

她喜歡揹著畫夾拉著我一起坐在校園的樹蔭下,看著人來人往。陽光透過枝縫間散落,在地上留下斑駁的影子。她說這樣可以捕捉到人們的喜怒哀樂。而在這捕捉的瞬間,我猛地發現,畫板上都是我的影子,我的喜怒哀樂……

“知道嗎,你現在的樣子,讓我很擔心。其實,想開了一切都會過去的。”

彷彿一股暖流觸及到內心最脆弱的琴絃,我感動了。

想到自己或許過於封閉,以至於對社會的冷暖喜悲漠然而對、對朋友的關心視而不見,我陷入了沉思……

我們相視而笑。

風,安靜地拂過我們的臉頰,很舒服。

漸漸地,我的天空因她那冬日陽光般的笑臉,變得澄澈起來……

於是,我開始喜歡藍天白雲,開始喜歡五顏六色的花朵。也慢慢發現被我封存已久的世界,原來可以這樣美好。

友誼解開了我的枷鎖,讓我激起對生活的信心。我帶著無限的憧憬,展望著我的未來。

原來,我一直都不孤獨。

從此我不再孤獨 篇11

國一作文 ,918字

曾經,我是一個十分內向的小孩,我不喜歡與人交談。

有一天的上午,我懷著美好的心情去上體育課,看著路邊美麗的花朵,稚嫩的小草,青翠的樹幹,湛藍的天空,上課的疲勞頓時煙消雲散,心情無比舒暢。

這時,我看到了我們班同學—三五成群在走在一起,說著,笑著,每一對好朋友臉上都洋溢著笑容。瞬間,我的笑容凝固了,我的心有些痛,我意識到—我沒有朋友,我很孤獨。雖然當時在夏天,但我卻像被霜打了一樣。

走在回家的路上,平時美好的景象變得十分灰暗了。樹葉“沙沙沙”地響,彷彿在嘲笑我;炙熱的陽光照在我身上,好像在挖苦我;就連小鳥也在嘰嘰喳喳在交談,好像在說:“看,這個人沒有朋友。”我的雙腿彷彿灌滿了鉛,一步一步向家的方向挪去。

回到家裡,我傷心地哭了。“怎麼了?”媽媽問我。我將事情的原委告訴了媽媽。媽媽說:“你要克服膽小,大膽地去和別人交往。你可以和別人說‘咱們交個朋友吧’我相信,沒人會拒絕你的。”“真的?”我半信半疑地問。“當然是真的。”

下午,我努力大膽地去和別人交流。我選擇了第一個物件—耿辰。

下課時,我看到他和別人玩得熱火朝天。我鼓足了勇氣,走上前去結結巴巴地說“耿辰,你願意和我做朋友嗎?”“好呀,來,加入我們的遊戲吧……”他竟然爽快地答應了。原來媽媽沒有騙我,他真的沒有拒絕我。

放學後,我走在回家的路上,在小區裡,我發現了一道熟悉的身影,仔細一看,天哪,竟然是耿辰!我新交的朋友竟然和我在同一個小區。

耿辰也發現了我,並邀請我上他家玩。去了他家,我和他下了一盤象棋,他水平很高,我輸得很慘。於是我便讓他教我,他耐心地當起了小老師,一個晚上,我的象棋水平提高不少。

“拜拜”我和他再見了。走在回家的路上,我心情無比舒暢,我不再孤獨了,我終於有朋友了。原來和朋友在一起也是一種幸福!

從此以後,我又有了第二個,第三個朋友……每當課間,我不再像往常一樣在教室裡發呆,而是和我的朋友在一起快樂地做遊戲。終於有人陪我一起去上體育課了,也終於有人和我一起開心地聊天談心了。我不再羨慕別人有朋友了。啊,有朋友的感覺真好!

認識耿辰後,我不再那麼孤獨了!我很慶幸,我在媽媽的指點下走出了孤獨,不再是獨自飛翔的小鳥。

時光盜不走孤獨 篇12

國三作文 ,739字

獨倚闌干,看韶光悴。

—題記

偌大的世界裡,我找不到一個與自己相似的,志同道合的人,像伯牙沒有子期,孤獨無措,了無生趣。

孤酒自飲

孤獨把我拉扯出車水馬龍的生活,放置在了世界的一個角落。給我與自己相處的時光,讓我靜心聆聽自己的心,讓我瞭解真正的自己。它教會我冷靜,讓我變得沉穩,讓我成為了自己最堅實的依靠。當別人認為我孤立無援時,我也回道:“單槍匹馬已身經百戰”。世人皆醉我獨醒,別人對我攻擊,我只會輕身閃避,絕不會針鋒相對,若別人反駁我,對不起,我百口難辯,有口難言。我一個人,走過了許多的橋,看過了許多的雲,喝下了許多的酒,可我依然孤傲,沒有被世俗所灌醉。而芸芸眾生,卻早已沉醉於所謂的情,所謂的義。

孤芳自賞

人生一場,別人追屋追堡,而我只要我的風花雪月。有花棚石凳,小坐微醺,可以歌盛曲,茗香茶,便自得其樂。把自己看成最美的風景,不用去仰望別人,做好自己,也一樣很快樂。再將孤獨用做生命的底色,看山是山,看水是水,微笑自暖,相信世界裡總會有一個笑臉為我綻放,有一處山水為我美麗。當我開始享受這種孤獨時,我的生命也就繽紛多彩。

孤影自憐

在靜美的時光中激盪的人,最終總會被現實殘害致滿身傷痕。其中有些人一經打擊便會抬不起頭,他們需要別人的援手,別人的溫暖,才能東山再起。而我明白,這個世界上只有自己能愛自己,這比任何人的愛都重要。所以我寧可孤獨承受一切傷痛,也不願偽心接受別人的施捨;寧可結局抱憾,也不將就活著。但是孤獨並不意味著無伴終老,我也將於茫茫人海永遠尋訪我唯一之靈魂伴侶,得之,我幸,不得,我命。如此而已。且現在的我也甘願踩著時光孤影自憐。

當生命停站,回首談論孤獨,我相信我一定會被自己感動,並且會對著自己那顆堅強柔韌的心感慨:我的孤獨,雖敗猶榮!

我不再孤獨 篇13

散文 ,518字

孤獨對魯濱遜來說,是一個難以克服的障礙,他花了許多年的時間克服了這個障礙。而對於一個快步入初中的學生來說,不知要何時才能脫掉孤獨這個可怕的惡魔。

我本就是一個不喜歡說話的人,我喜歡被動。在校園生活,我是一個沉默寡言的學生,即使我的學習很好,但總不擅長與人搭話;在學校之外,我則是一個快樂的小天使,和爸爸媽媽過著充實的生活,可以和他們發脾氣,傾訴。

隨著成長,我從懵懂無知的小女孩變成了成熟的女孩,我變得內向,不喜歡與爸爸媽媽傾訴,只敢和內心的自己說悄悄話。原本,我是一個活潑的女孩,在我的生活中有唯一的一個好朋友,她怕我,只有我每次與她玩到佳境了,她才會以誠相待,長大後,她漸漸疏遠了我,我們成了似曾相識的陌生人。

隨後,我又交了一個好朋友,她既是我的同學,又是我的閨蜜。我們時常在一起討論學習,我又變成了從前那個女孩,她讓我找回了陽光,我很滿足。雖然我們總是闖禍,但又是有禍同當。我們一起哭,一起笑,一起玩,一起互幫互助……可是,小孩子的世界,大人總是不懂,我們在成長的道路上總有些牽絆,我們如同親姐妹,無時無刻你都會看見我們都是握著手。我絕對不會放棄這個朋友,她讓我不在孤單。

毛毛,謝謝你,讓我不在孤獨,我們的青春不老,友誼永駐!

我不再孤獨 篇14

抒情作文 ,520字

孤獨對魯濱遜來說,是一個難以克服的障礙,他花了許多年的時間克服了這個障礙。而對於一個快步入初中的學生來說,不知要何時才能脫掉孤獨這個可怕的惡魔。

我本就是一個不喜歡說話的人,我喜歡被動。在校園生活,我是一個沉默寡言的學生,即使我的學習很好,但總不擅長與人搭話;在學校之外,我則是一個快樂的小天使,和爸爸媽媽過著充實的生活,可以和他們發脾氣,傾訴。

但隨著成長,我從懵懂無知的小女孩變成了成熟的女孩,我變得內向,不喜歡與爸爸媽媽傾訴,只敢和內心的自己說悄悄話。原本,我是一個活潑的女孩,在我的生活中有唯一的一個好朋友,她怕我,只有我每次與她玩到佳境了,她才會以誠相待,長大後,她漸漸疏遠了我,我們成了似曾相識的陌生人。

隨後,我又交了一個好朋友,她既是我的同學,又是我的閨蜜。我們時常在一起討論學習,我又變成了從前那個女孩,她讓我找回了陽光,我很滿足。雖然我們總是闖禍,但又是有禍同當。我們一起哭,一起笑,一起玩,一起互幫互助……可是,小孩子的世界,大人總是不懂,我們在成長的道路上總有些牽絆,我們如同親姐妹,無時無刻你都會看見我們都是握著手。我絕對不會放棄這個朋友,她讓我不在孤單。

毛*茹,謝謝你,讓我不在孤獨,我們的青春不老,友誼永駐!

不帶走一份孤獨 篇15

國一作文 ,854字

站在梧桐樹下,昂起頭,任憑風兒凜冽,吹拂在臉上有些刺痛,在這一剎那,我突然間覺得一眨眼秋天就將結束了,有些傷感。

不知從何時起,我開始有些多愁善感,看著秋葉隨著風兒旋轉,掉落飄零,似乎這是一種生命的結束,一種盡頭。落葉緩緩從空中落下,搖搖擺擺就像一葉小舟在風雨中迷失了方向,又似乎是那麼孤單,那麼無助,心中便有些酸楚。我開始喜歡下雨天,有些陰涼的天氣,有些平淡的心情,喜歡雨珠輕拂過臉頰的那種感覺,喜歡張開雙臂在雨水中釋放自己的心情,就好像我也變成了雨點,變成甘露,隨著雨水兒一起飄灑下來;喜歡在靜謐的星空中仰望星辰,聽著星星的聲音,像水兒一樣流淌著,似乎有天籟在耳邊遊走,頃刻之間湧上幾絲感動;喜歡聽王菲和杰倫的歌,就像是一枝穿透時空的利箭,直刺到我早已蒼涼的心底,讓我在寂靜中陡然一驚。

是啊,我生活的世界很喧囂,我在這喧囂的世界裡尋找僅僅屬於我的孤獨,但我久尋無果,這使我的心浮躁地跳動著,使我身體裡的血液像沸水一樣翻騰,我需要靜謐的星空來澆滅我心中的烈火,來指明我的方向。

在這個年齡中,我嚐到了青春的味道,有些苦澀也有些甘甜,就像是一包彩虹糖,有些豐富多彩,但最終也會吃完,青春是短暫的。它如奔騰的江河大浪一般洶湧澎湃,又如綻放的鮮花一般優雅寧靜;它像輕盈的羽毛般溫柔,又像母親的臉龐一般美麗,它擁有烈火般的熱情,也擁有鶴立雞群般的驕傲與孤獨。青春的顏色,也是五彩繽紛,有白的純真,灰的溫和,黑的冷漠,紅的熱情,橙的任性,粉的活力,黃的智慧,綠的生機和紫的溫婉,而我選擇是藍色—寂寞和孤獨。

我想化做一隻七彩蝶,擺託負擔、壓力、重新充滿青春的生機,在深藍的天空中,追尋金色的圓月;在蒼翠的樹林間,與蟲兒嬉戲;在溫暖的微風中與鳥兒齊唱;在炎熱的夏日裡,同綠蔭纏綿。我想做為一朵平凡的小花,在樹叢間享有自我的空間,在秋日裡沐浴深秋的陽光,在冬日裡與隆冬的白雪一同幻化。

我只是想有一份簡單、但卻愉悅的生活,一種單純的心情,一個平和的心態。就像是:揮揮衣袖,不帶走一片雲彩,也不帶走一份孤獨。

有你我的年華不孤獨 篇16

國小六年級作文 ,969字

因為有了小鳥,偌大的森林不再孤獨;因為有了小草,花兒的生活不再孤獨;而我因為有了你—書,我的年華不孤獨。

小時候,因為有了童話書的陪伴,我變得不再孤獨。每天晚上我都會纏著媽媽給我講童話故事,於是每晚我都是在白雪公主,灰姑娘海的女兒等眾多美麗姑娘們美好或憂傷的人生故事中,悄然睡去。夢,亦是那麼甜蜜。後來,由於爸爸媽媽工作繁忙,我不得不獨自拿起童話書一個字一個字的去猜測,去鑽研,去體味。漸漸地,我的感情也伴隨故事情節的變化而跌宕起伏,或快樂,或感傷,或無奈,或憂鬱……書,讓我結識了許多朋友,我與他們一同歡笑,一同憂傷,一同感動,一同流淚。書,因為有你,我的年華不再孤獨。在大些,我開始讀起了世界名著在一個又一個傳奇的世界裡,我的生活變得豐富多彩,我跟隨魯濱遜一起歷險和他一起戰勝了各種困難,見證了一個人在孤島上獨自生活了28年的生存奇蹟;我跟隨,保爾柯察金一起懷著滿腔熱枕去參軍服役,為解放事業,祖國建設貢獻自己的綿薄之力,用堅強的毅力創造了令人驚歎的革命奇蹟;我還與湯姆索亚一同探險,與簡爱經歷了各種生活磨難……我的生活也因有了他們的陪伴而變得五彩繽紛,妙趣橫生,收穫多多。書,因為有你,我的年華不寂寞。

到後來我開始品味時的美好。伴隨著漫漫古典情我踏入了詩的世界,享受著詩的樂趣,初讀李白的“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”,只覺此人是一代傲人的典範—桀驁不馴,但細細品味之餘,卻又覺得這是因為李白的這種傲視世俗,才使得中國文壇有了浪漫主義詩歌的輝煌成就,難怪“詩聖”杜甫讚譽其,“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”再說杜甫他平生的第一首“快詩”《聞官軍收河南河北》無論是“初聞涕淚滿衣裳”還是“漫卷詩書喜欲狂”,都令人為之動容,這是多麼熾熱噴薄的愛國情懷,納蘭容若的“人生若只如初見”一句,你的後人無不讚嘆。是啊,人生若只如初見逝水流年會不會繁華一些?包括唐代孟浩然、白居易的詩以及宋代李清照、蘇軾的詞,都令人嘖嘖稱奇,回味無窮,正是這些詞,是讓我的生活充滿了盎然詩意,讓我在“山重水複疑無路”時忽覺“柳暗花明又一村”,正是這些書讓我體會到了前所未有的快樂,也讓我不再感到無助。

書,因為有你我的成長更豐盈。

書,因為有你,我的人生更美麗。

書,因為有你,我的年華不再孤獨。

成長不需要孤獨 篇17

國二作文 ,582字

驀然回首,夢裡春秋已十三度,故事始終陪伴著我成長,教給我點點滴滴。在這點點滴滴裡有著成長的啟示。

前幾年,爸媽的婚姻早已破裂,我只能跟隨著媽媽。就在那年中我來到了這裡—外婆家。可媽媽又去外地打工,把我丟在這裡。我和外婆相依為命,這是我人生中最大的一次被拋棄。

成長中的第一次無味的生活來了。舅媽生了一個小表弟,而舅媽和舅舅二人都是教師。幾個月過去了,舅媽自然也可以上班了。在無人看管表弟的情況下外婆只好去舅舅那兒了。舅舅家在另一個城市。外婆一去就幾個星期才回來一次,我自己一人孤獨在“家”。

我真的很傷心,自己一個人在家中倍感懼怕。一個深夜裡,天上突然一聲巨響,又來了一次閃電。“呼”停電了!我在黑暗中伸出手亂摸手電筒。第一次被桌子絆倒了,第二次撞到臺了,第三次被床打著了。最終摸到了電筒。

關上門,自己一個人早早就要睡覺,躲在被窩裡,聽著寒風呼嘯,雨拍打門窗,就好像聽到心裡在哭泣。

突然又害怕半夜有人敲門,又害怕有什麼妖魔鬼怪,又害怕……

我自己儘量往床裡邊靠,不知不覺淚水流下來了,回想起以前快樂的日子我是多麼受人深愛,而這裡卻一個最親近的人也沒有。

夜間,無數的燈火出現在我眼前,每一盞燈都代表著一個快樂的家庭,而這裡卻沒有屬於我的一盞燈。

記憶中還是一片孤獨。逝去光陰無處尋,在這裡我要告訴大家:“當你擁有時請倍加珍惜,不要失去時空留嘆息。”

我的未來不孤獨 篇18

國二作文 ,587字

紅色的九月,紅色的夢,紅色的未來,送給一個朦朧的夢。

—題記

站在山野的坡地上,獨自以天空為背景,我很孤獨。可是我的夢想,我的未來不孤獨。極目天空的霞光,星星滑過天空,那是我的內心獨白。我要讓我的夢想和未來,在天空上面躍動著星星點點,我不後悔。

為了未來不孤獨,我把握今天;為了未來不孤獨,我留住時間;為了未來不孤獨,我不會遺憾;為了未來不孤獨,我只能說值得。我只能說,為了我紅色而又朦朧的夢,不能讓它感到孤獨,不能讓它在黝黑的山路上步履踉蹌。

我習慣於把夢想和未來想象成一個緘默而內心豐富的人,站在時空的地平線上,在努力和懶散之間以孑然的身影演繹著生命的四季。有時我還喜歡把它想成一棵樹,未來是根,夢想是綠葉,從發芽到長滿綠葉,迴圈往復,我必須用汗水澆灌,雖然它也可能凋謝。我還把它想成一個齒輪,未來是輪,夢想是齒,要想讓它轉動,你必須讓自己先轉起來,讓你的信心和勇氣在天地之間飛翔,不要怕被黑夜所遮蔽。因為,金子無論放在那裡都會發光。

在生命日復一日的延續中,時光將夢想刻在我的未來。是它告訴我:人來到這個世界不是為了活著,而是為了生活,為了心底懷藏的希翼,在夜的荒原上,它是一棵會行走的樹,星光燃起夢想,滿樹是跳躍的火焰。我聽見時光流逝的聲音,讀懂了自己渴望飛翔又渴望停留的靈魂。

努力鐫刻在歲月的齒輪中,汗水澆灌在成長的綠蔭裡,我堅信:我的明天決不孤獨。

獨處並不孤獨 篇19

高三作文 ,652字

我想逃避塵世,即使窗前只有我的孤影,即使無言的孤獨襲用而來,即使我的情緒難以釋懷,可是,外界紛紛擾擾,我們難免受到利益的誘惑,受到困難的阻撓,而心靈的獨處卻可以給我們一份心靈的安慰,讓我們從塵世中找回真我。

陶淵明,你一生雖沒有轟轟烈烈的最為,可是,你的一言一行舞步闡釋者你是一個正直清廉的人,這才是後人銘記你的最主要原因之一。你不願參與人世的刀光劍影,寧可埋沒於世間的滾滾塵流中,潛進心靈家園,去發現塵世之外的美。

有人說你拋開塵世,即使你遠離了外界的明爭暗鬥,你的心靈也將是空蕩蕩的,沒有有人的伴酒,沒有知己傾聽你的內心。可逆證明他們錯了,你欣然右手執卷,左手牽壺,行走于山水之間,微醉地寫下千古長留的名句,映在田間麥草上。酒是忘神的酒,讓你悟己心靈,在獨處的安詳始終抓住自己……

採菊東籬下,悠然見南山。你的詩句飄逸柔情,執著清純。剔除了中國文化的壓抑,一種豁達之情油然而生。有心雲常在,倦飛鳥無從。你告訴我,獨處並不孤獨,更是一種尋找自我的方式。

有多少時候,我們必須孤身一人面對許許多多的困難。有多少坎坷我們無法逾越便開始乞求上蒼的幫助。面對如此多的問題,孤單使我們更加希望有誰出現在我們面前來拯救我們。可是你又是否能在此刻冷靜下來,像陶淵明一樣把自己暫時“歸隱”起來,此刻的獨處讓你從許許多多塵埃中發現了自己。你要找回你自己那包容萬物的心胸!你將不會害怕孤單寂寞帶給你心裡的侵蝕。

是的,有多少人試圖做出這樣的選擇,可是走出的又能有幾個。如果成功了,那便祝賀你,你將迎來一個無限恢弘的新世界。

青春因孤獨而不同 篇20

國三作文 ,855字

從小習慣了熱鬧的我,對“孤獨”這個詞有了一種陌生和恐懼之感。我很少獨處,因為我認為“獨”是一種落寞,一份失意,是一個令人避而不及的東西。

有誰願意去享受孤獨?

上中學後,因為我習慣了小學放縱的生活,所以懶散成了我生活的一部分。每天與同學們打打鬧鬧,早已忘了“業精於勒,荒於嬉”類似這種先賢給予我們的忠告。因為少了獨自一個反省的時間,所以淡忘。

媽媽對我的勸告使我很不耐煩,我依然我行我素,全然不顧真摯的勸說。我的朋友有時會發出類似“你變了”“你怎麼都不學習?”這種感概。而我,依舊沉浸在一個人的世界裡,沉醉在每週與朋友出去玩樂的時光中。心中逐漸煩躁了許多。

直至有一天,推開家門,聞見一陣肆意的沁人心脾的香。那股宛若從仙境天外飄來的香,讓我迷戀不已。我發現它被放在屋中陽臺的角落,不與其它花爭相奪豔。只是獨自處在角落,安靜地孕育著芬芳。它像是一名黑暗中的舞者,向上抽出的綠葉和淡雅的一簇簇的白花,更點綴了它的美麗。香氣遠播,蔓延,“灑”滿了我焦躁的內心,不由得更加安靜,澄澈。我望著它想起了我。我與朋友們在一起嬉戲,就少了沉澱內心的時候,我和母親頂撞的時候,就少了反省自己的時候,我痴迷於手機時,就少了將自己塑造完美的時候。所以,我頓悟了,我願做黑暗中孤獨的行者,沉澱自己,為生命留白,生長出像蘭花般“香遠益清”優秀的自己。

或許,現在壓在身上的泥土,沉重,窒息,但終有一天,會生長出面朝陽光,燦爛微笑的自己。

我相信,會有那一天。

我坐在最後一排的角落中,獨自享受一人的時光。每當我提起筆時,我想起了之前所受到的挫折,無論如何,我不會再犯之前的錯了。對於這個世界,我有一份蕭蕭然立於天地間,獨吾一人聽雨聲之感。偶爾一個人獨行回家,在腦海中重溫一天的知識,複習所有的知識點。在獨行中增漲知識,發現,認識自我。

因為獨,我體會到了沉澱自我的意義;因為獨,讓生活更精彩,更有它本真的滋味。獨的時候,讓我的青春多了一份泰然和執著。青春,因為孤獨而不同。

成長,是一個獨行的過程。只有真正的學會獨才會成長的更快,更好。