不曾停歇的青春相關作文20篇
不曾停歇的青春 篇1
國三作文 ,823字年年無量壽—美好的事物延綿無邊
月月琉璃光—燦爛的青春有得有失。—題記
在黑白的書堆裡，在那些有著濃郁的課堂氣味的書架上，一眼望見脫俗清新的它，緩緩落寂，停留在記憶裡的深藍青春就是如此綻放，在一場心靈洗禮後，問問自己：“親愛的我，你好嗎？”那片無暇，那片純潔，只希望青春，在我心臟停止前的一秒依然存在。
青春，呼嘯而過。在童年裡開始，在畢業後終止。校園也許是我們最美好的回憶，猶記得，那些年，那月，那日，猶記得：
初一的我們，乾乾淨淨，一塵不染。
初二的我們，用夢想作畫筆，用希望作畫紙，描繪出一張張只屬於我們的未來藍圖。
駐足校園，感受踩過夏日綠茵草地的落日，感受捧著漫天飛舞的雪花，感受落在肩頭的秋葉，當然，懷著懵懂和憧憬，踏著春日的一抹陽光進入校園，埋首於書堆中，惘然於知之無涯的自己，一切是如此的美好，雖然有跌倒，有淚水，有失敗，但這就鑄成獨特而繽紛的校園青春，更因為有那真心對待自己的同學和老師。師生情、友誼一直都是黑暗中的曙光，需要我們去觸控，去珍惜。
總有一些哭泣讓我們瞬間成長。總是有些磨練讓上帝開啟成長的大門，因為每個人都會犯錯，但家總是溫暖的避港灣，而父母便是最重要的心靈支柱。青春的迷失，需要他們來指明前方的路；青春的不羈，需要他們的循循教誨；青春的傷痕，更需要他們的撫慰。驀地，淚撒了一地，記憶的洪流傾瀉而出，滿滿的，全是親情的回憶。
那些逝去的日子裡，記憶中的幾座舊房。每每在晚上一個人看天的時候，會觸及我無盡的傷感。月光照樣毫不吝嗇地灑在每一寸大地上，有時是苦惱，有時是慚愧，有時是感慨。
我感到自己的青春好像抓不住的流質，正從我的指縫間悄悄溜走。
但是我是多麼感謝這段青春，雖然青春是一首短暫的歌曲，多少會有點憂傷，從靈魂的故鄉出發，向前走，穿越黑暗和光明，歡笑與淚水，經歷毛蟲破繭般的系細碎疼痛，抵達生命中的一個個站臺。只要心中永存，從出發到死亡，用一生行走，不曾停歇燦爛青春。
不期而遇的青春 篇2
高一作文 ,1042字不知不覺我已走入梅雨時節，我的心早已被淋溼，卻還靜靜等待著，等待著結局！即使青春總是這樣不安分的起起伏伏……
青春，如暗夜裡閃爍的熒光，是林間蝴蝶親吻的花朵，若白雲在原野上奔跑，是影子在落葉中的歸隱……青春在歲月裡，也在更深的帷幕，遇景、遇心，走過這一路柔軟時光！
憶，現在，奔赴夢想！
青春，如同奔流的江河，一去不回來不及道別。正因如此，現在，我們正踏在這柔軟時光中，心懷夢想。隨著青春的河流，夢想的力量，奔赴夢想，摒棄那些雜亂的目光。現在，青春正如江流，青春正處於這梅雨時節。踮起腳尖，輕盈的在這青春的一方天地之下，隨著落葉，秋雨，奔赴前程！看那漫天飄零的花朵，在這美麗的時刻凋謝，那各自奔赴夢想的身影匆匆，漸行漸遠，悄悄的，靜靜的……
憶，過去，仰望藍天！
漫漫人生滄桑，悠悠年華無邊。青春歲月裡，那年華的一點一點，永不停駐的一點，正如這無數的一點一點，連點成線，聚線成面，便是這“青春”。在那個夏天，我們還是悄無聲息的散了，像一場華麗而憂傷的夢，那麼真，那麼深，那麼痛。然而，這一場夢卻是那麼的漫長，最後都不會回來。在這青春的深處，埋藏著我的記憶，在這青春的懷裡，有我寫下的思念。憶，過去，仰望藍天！仰望著這場夢，這片藍天……青春，在這時間的見證下，經歷了風雨，呈現出那別樣的顏色！
憶，未來，默默迎接！
在這歲月流年中，也許無人相隨，逆風拂面，面朝遠方，也許有他人陪伴身旁，一路溫馨……在這青春年代中，在青春的未來裡，我們將是那暗夜裡閃爍的星光，是落日中最後一抹身影。在未來，自我成長，自我塑造，才能得到嚶嚶清水中最輕的一滴，才能得到爍爍紅葉裡最溫暖的一枚，才能得到萋萋芳華中最美的一束……面對未來，也許只有坦然面對！青春總有不期而遇的溫暖，以及生生不息的希望！
看，蝶有曼妙輕盈的舞姿，動人旋律之下婉轉的飛旋，但也有蝶變的焦灼，等待，臨近破繭時耐不住的狂躁。然而那守在一季的莊重之蝶，在破繭期未到，蝶便經歷著痛苦。成長如蝶，青春如蝶，想想回到往昔的辛苦。儘管現在那往昔的辛苦裡是那麼的不足掛齒，但未來卻會如蝶一般，翩翩飛舞直到秋葉凋落，默默堅守的靈魂永不枯萎！
憶，青春！青春的風車隨風轉動，從過去到現在，到未來，都猶如一道風景線，令我晃不過神，轉不過眼。時間的沉澱篩選出最精彩的時光—青春。
花開花落，以前以後，我們都是青春的過客，懷一顆從容心，看一朵花的開落，看一片雲的去留，青春走過，便無須後悔！
憶，青春！在這個叫青春的夢裡，埋藏著那落木深處的記憶……
不該丟失的青春 篇3
國二作文 ,638字青春是樣樣紅，你是主人翁；青春是樣樣紅，只是太匆匆。
—題記
青春是紅色的，熱情如火的紅。處於青春期的我們，對任何事物都充滿熱情，充滿希望。可是有那麼些人，總是懶懶散散，虛度光陰，哪有對生活的熱愛呢？也有些人，他們的熱情是“三分鐘熱度”。他們丟失了青春的紅色。
青春的橙色的，樂觀向上的橙。“樂觀向上”聽起來很簡單，可我們身邊的人真的能做到嗎？有人因為一兩次考試的失敗就萎靡不振；有些人因為解出一道難題而興高采烈。既然愁也是一天，樂也是一天，何不樂觀向上，笑臉相待呢？
青春是綠色的，自信自立的綠。青春的我們就像要展翅飛翔的小鳥，期待著外面的世界。巴爾蒙特曾說過：“為了看看陽光，我來到世上。”但是，當人們真正來到世上，看到的不僅僅是陽光，還有烏雲，所以，當我們遇到困難時，不要退縮，自信的面對，從容的解決吧！
青春是藍色的，樂於助人的藍。當你有困難時，別人會幫助你，反過來，如果別人有困難，你會樂於幫助他們嗎？青春期的我們要繼承雷鋒叔叔樂於助人的精神，或許我們身邊的雷鋒已經“滅絕”了吧！那我們何不從自身做起，成為下一個為人民服務，樂於助人的雷鋒呢？
青春的是粉色的，陽光活潑的粉。我們是太陽，閃閃發亮。可是，我怎麼覺得身邊的同學亮不起來呀！作業不交，上課不認真聽講，違反課堂紀律……陽光何在呢？青春是陽光的呀，我們不該這麼貶低青春的價值。
青春是那麼的豐富多彩，五顏六色，像彩虹一樣美麗，我們不該浪費美好的青春。朋友們，趁現在還來得及，把丟失的青春都找回來吧！
不可或缺的青春心事 篇4
高一作文 ,1191字窗外的爬山虎又向外伸長了一釐米，代表我的青春又被淹沒了一釐米。
“林蔭同學，看黑板。”林蔭立刻將桌子上的日記本藏進書頁裡，佯裝做筆記。
青春的歌者是在靜謐中淺吟低唱，春澀的果子已經在枝頭不勝涼風，萬般羞澀。
每天的午後兩點，林蔭總會揹著書包快步走向圖書室來到一個靠窗的位置，放下書包，然後坐下。
在她正前方位置，一人男孩在座位上看書，安靜得好像只剩靈魂陪伴。窗外的陽光從百葉窗的縫隙裡洩露下來，濺落在他的臉上，身上，指尖。額頭，濺落在樹脂色的木質地板上，投下一段美麗的剪影。
林蔭悄悄地拿出日記本，寫下一大段一大段深情的獨白：
相愛同裡有五十座橋，每一座橋都有一個美麗的故事，但你我就如同彼岸花，花葉兩不見，一生相錯。知道的人，惋惜；不知的人，依然快樂。幾百年的光陰流轉，感謝上蒼的眷顧，讓我們依然相逢在這個長滿爬山虎的窗邊……
然後繼續看著座位上那本似有若無的書。一切的動作都那麼輊巧，生怕吵到了那認真看書的人兒。
男孩拿起書包，轉身準備離開圖書室，突然又徑直朝林蔭走去。
“你也喜歡看書呢，我好像每次都在這個位置看見你呢。”林蔭微微地點了點頭，眼睛卻一刻也沒離開桌上的書本。不知不覺中，臉已經紅到了耳根。
那一天，杯蔭坐他坐過的每一個位置，走他走過的每一條石子路，男孩的氣息無處不在，她又向前走了幾步，才發現。“哦，書包還在圖書室裡。”
又是一個煙雨飄渺的日子，靜靜端坐在書桌邊，窗處的爬山虎上也沾滿了雨水。男孩坐在下面，雨水沾溼了他的臉頰，頭髮、襯衣，只見男孩修長的手指在畫板上輕描著，悵惘的眼神，讓林蔭微微心痛。
“爬山虎，希望你能給他搭起一片林蔭，幫他擋住無情的風雨。”林蔭從日記本上撕下這句話，放在男孩經常看書的座位上。
面無表情地回到家裡，使撞上了一臉擔憂的母親。
“小蔭，這幾天我和你爸去幫你蓋被子的時候，總髮現你房裡還亮著燈，你是不是有什麼心事啊？”略帶幾絲心疼的語氣，卻讓林蔭支支吾吾走來。她不敢對上母親的目光，轉過身，淚已滿面……
天知道，那天晚上在學校裡班主任給她看了成績單；第一月考，第五名；第二次，二十一名；第三次，三十八名……
然而正是在那晚學校舉行的頒獎典禮上，第一個，就是男孩的名字。
在頒獎臺上，她看到了男孩的那張畫。—一個憂鬱的少年坐在爬山虎下，搖搖欲墜的陽光灑在這爬山虎邊的石頭上，散發出耀眼的光芒，只有爬山虎在微微向前伸長……
沉寂之後，爆發了一陣熱烈的掌聲。
那一刻，林蔭覺得她和他之間的距離太遠了，她看見他的身旁閃著金光，最後所有堅強的盔甲都被那些悲傷所擊碎她抱住肩膀，傷心地哭了起來。
“林蔭，你怎麼了，是不是有心事啊？”同桌分外擔心地將林蔭靠在自己肩頭上，此刻的林蔭，脆弱得好像一碰就會碎掉。淚水滑落在林蔭的手上，滾燙熱烈。
在日記本的未尾，林蔭寫下了最後一句話：感謝爬山虎，給我生命中的第一份悸動舉行了一場盛大的葬禮。
不該丟棄的青春 篇5
國一作文 ,638字我們正值人生的花季，這是人生的“黃金時代”，精力旺盛，思維活躍，證書儲備知識的最佳時期。可是正值花季的我們在做些什麼呢？
傍晚時分，楊柳依依，在潺潺的溪水旁，兩個少男少女手牽手走過，他們身上跳動著愛情的音符。十六歲的他們就像沒有成熟的青蘋果，帶著些許青澀，卻過早的涉足於愛情，羈絆了他們前進的腳步。
驕陽似火，人山人海，擁擠的人行道旁。“媽，給我二百塊錢。”“兒子，你來了，最近學習好嗎？要注意穿衣服，小心著涼……”“你把錢給我，我還有事。”男孩打斷母親的話，不滿的說。於是那雙寫滿滄桑手在那油膩膩的包裡找出兩張皺巴巴的鈔票，給了男孩。“我走了！”說著，轉身就走了。“呵，親們，我又有money充遊戲卡了，咋們玩一把去。”夜幕降臨，網咖裡依舊熱鬧非凡，人來人往。“哇，贏了，再來一把。”於是，無法抵制的誘惑羈絆了他們前進的腳步。
夜幕降臨，昏黃的路燈下。“站住，把身上錢掏出來。”一個高瘦的男孩厲聲吼道。那個書生模樣的男孩嚇得說：“我沒……沒錢。”“讓我搜。”那張帥氣的臉上露出凶狠的神情。那個書生模樣的男孩揹著大大的書包奮力的向前奔。“敢跑。”他人了手中的煙從腰間抽出一把匕首向那男孩追去。“啊！”紅色溫熱的液體瞬間噴了一地，那文弱的男孩倒在了血泊中。最終，他註定與高牆天網共度一生。沒有理智的行為羈絆了他們前進的腳步。
年輕的我們，無妨犯一點錯，無妨耍一點脾氣，但我們不能浪費我們的黃金時間，虛度我們的大好青春，風華正茂的我們，要用自己勤勞的雙手，智慧的大腦編織我們的夢。
不再迷茫的青春路 篇6
國二作文 ,1031字請相信，一切都是上天最好的安排
—題記
困難，是給你機會發現更強大的自己
誰的青春不迷茫？經歷了幾次低谷之後，我漸漸讀懂了青春。小靜是我的一位朋友，成績很好，在學校是年紀第一。每一次她們學校有活動時，都會讓小靜去發言。這樣一個品德兼優的學生，誰會想到她從前是個差生呢？後來她努力學習。懸樑刺股，終於一點一點的獲得了現在的成功。我很佩服她，佩服她驚人的毅力。其實啊，她的笑臉背後，沒有不為人知的苦澀？那種堅強，不曾穿越心灰意冷的黑暗？又有哪份榮耀，沒有經過跌落懸崖的絕望？
困難不是給別人機會來可憐自己，而是發現更強大的自己。別羨慕，去努力，總有一天你會驕傲那些熬過去的曾經。要感謝它們，讓我們擁有足夠豐滿的羽翼，去更好的飛翔。
別忘了，我們也會發光
在青春裡，我們會經歷刻骨銘心的低谷。可是，你是否知道，低谷是為了迎接下個高潮？我們經常信心滿滿，卻無功而返，常鬥志昂揚，卻損兵折將。理想和現實是不是總是不一樣？現實很殘忍，只要我們努力了。那麼，最後的那個瞬間，人生總有那麼多的無能為力和無可奈何，所以，請我們學會，將自己點亮。是的，別忘了，我們也會發光的，在每個低谷時期，上天總會給我們帶來一線希望，我們要好好抓緊，掙脫這束縛。未來一定要有笑容，希望陪伴我們的，永遠是那個了不起的自己。也許我們沒有翅膀，無法飛向天空，但我們可以選擇攀登，不管前方有多危險，沒有翅膀依舊是雲邊的天使。
世界上沒有那麼多"懷才不遇"“運氣不好”，只有堅持自己選擇的路，就算跪著，也要走完。
擁有夢想的人，只做證明題
擁有夢想的人，他們不做選擇題，只做證明題。有一名漫畫家，從小就喜歡畫畫，可是，家裡人都不同意讓他學畫畫，終於有一天，他的父母同意讓他學畫了，於是他孤身一人到大城市裡學習。他的運氣還算不錯，因為在網上發表了幾篇漫畫被人看中錄取。他的畫技越來越熟練。可他還是在畫。有很多人對他說，你還年輕，這的工資太少，你難道不想創業多賺點錢嗎。他說：“我幹哪行都能養活我自己，但是畫畫是我的理想，我只有一個理想”。他說完後又繼續畫了起來，後來他說：“與其浪費時間去選擇，還不如用行動來證明呢。
身邊有太多人，一邊不甘平凡，一遍又不好好努力。若決定了遠方，便只顧風雨兼程。青春是一張單程票，有太多可能，潛伏在每一個經過的轉角。
青春如一片豐收恬淡的莊園，碩大的希望與幸福等待著我的一閃而過而採擷滿懷。青春裡沒有等待的果實，只有昂揚的鬥志去收穫。我讀懂了青春這本書，不再迷茫。
不再迷茫的青春路作文 篇7
國二作文 ,6351字【篇一：不再迷茫的青春路作文】
“時髦的服飾，俊美的妝容，靚麗的秀髮，奪目的雙眼，這就是青春的美麗？”處於青春期的我不停地追問著自己。這時天空中傳來了一個響亮的聲音：“不只是這些，青春的路上隱藏著許多美好的東西，等著你去發現！”
於是，我開始了尋找不再讓我迷茫的青春路。
我飛翔藍天，遇見了一隻雄鷹，我悄聲問它：“瀟灑的雄鷹啊，請告訴我青春是什麼，好嗎？”雄鷹扇動起它那強有力的翅膀，回答到：“隨我來”於是，我跟隨著雄鷹來到一片烏雲的前面，烏雲裡閃電在咆哮著，響雷炸裂著。雄鷹說：“有膽量和我一起穿過這片“死亡之雲”嗎？”我毫不猶豫的回答：“敢”我隨雄鷹進入這片“死亡之雲”，雄鷹在烏雲之中翻滾地躲開閃電，即便被擊中，也絕不停下，直到衝破這片烏雲，重新看到陽光，當陽光照在他的傷口上時，我能看到他的笑容。
我爬上高山，山頂豎立著一顆青松，它是如此的筆直，彷彿要去捅破天空，絲毫不向高峻的懸崖低頭，我悄聲問它：“挺拔的青松，請告訴我青春是什麼，好嗎？”青松收起了挺直的腰，回答到：“陪伴我”於是，我便就此住下。春天來了，我看著青松煥發除昔日的綠色，神采煥發；夏天來了，陽光打在青松的身上，折射的光芒，光彩靚麗；秋天來了；青松也逐漸老去但仍舊，光彩耀人；冬天來了，老青松的樹梢上落滿了積雪卻顯得格外，堅韌挺拔；日復一日，年復一年。老青松從未死去，反而年年“重生”。
在爺爺奶奶那一輩裡，他們的腦袋裡只有如何種地，怎麼種好自己的地，等到秋天能有好收成，他們每天辛苦勞作，太陽還沒睡醒時，他們就早早去了地裡開始辛苦的勞作，這一天下來，她們的衣衫不知溼透過多少次，可他們從來不抱怨，他們把種的菜拿到城市去賣，掙了錢供自己的孩子去上學，希望能讓自己的孩子以後生活的好，所以學習是唯一的出路，我們還有什麼理由不去好好學習呢？
我睜開眼，腦海中回放著，瀟灑的雄鷹，挺拔的青松，我找到了我要走的青春路，不迷茫的青春路，在這條路上，我學會了雄鷹的勇敢與執著，遇到問題要勇於去尋求答案；在這條路上，我學會了青松的堅持不懈，永不放棄，重複做著同樣的事情，那就是學習，這是我們的責任和義務；回到日常生活中，在課上我開始變得認真聽課，加倍用功，做好課上的筆記，課下複習鞏固，俗話說得好，學習是唯一的出路，只有好好學習，才能有個精彩的未來！才能走出我的青春路！
【篇二：不再迷茫的青春路作文】
有人說：青春不瘋狂就不叫做青春，相當與白活一場；但也有人說：青春不努力不奮鬥，等於失去了生命的價值；而我卻說：青春讓我很迷茫，尋不到一點未來前進的方向，這條路讓我該怎麼走，我心裡在不斷反覆思索……
涼風習習，月色皎皎的晚上，我趴在教室的窗戶上，看著再也熟悉不過的場景，想著自己在這裡拼搏不過一個月就結束了初中三年的時光，覺得自己未來的路好迷茫，看見同學們在下面嬉笑追逐，彷彿這是昨天的自己，回憶著初中點點滴滴的美好，在這段日子裡我哭過、笑過、傷過，經歷了朋友的離去，父母的失望，老師的嘆息……這一切的一切讓我一步步成長，讓我明白了成長不是那麼簡單，青春這條路不是那麼容易，這條路我必須走下去，因為青春只有一次，只有這一次揮灑汗水的機會，只有這一次勇敢追夢的勇氣，只有這一次不留下遺憾的人生。
青春這條路我一直迷茫該如何走，有一個詩人這樣寫過一首詩：“黃色的林子裡有兩條路，很遺憾我無法同時選擇兩者；身在路途的我久久站立；對著其中一條極目遠望；直到它蜿蜒拐進遠處的樹叢。我選擇了另外一條，天經地義，也許更為誘人，因為它充滿荊棘，需要開拓……”詩人羅伯特也在迷茫這該怎麼選，他最終選擇了那條充滿荊棘的路，一直往前開拓著。青春這條路也有兩個選擇：一條是眼前的安逸，前面是鮮花瀰漫著；另一條前面是挫折和困難，是充滿荊棘和泥沼。我選擇了那條荊棘的路，只有那樣我才能完成自己的夢想，這條路我不再迷茫，也不在後悔，這條路我要一直走下去。
梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”這句話告訴我們：21世紀的青少年肩負著建設祖國和復興中國的歷史責任，古有項羽之大志，今有少年之理想。讓我們在青春路上不迷茫，不徘徊，不頹廢，為自己青春路上的夢努力奮鬥，做祖國之棟樑和人才，正所謂：“少年勝於歐洲，則國勝於歐洲；少年雄與地球，則國雄與地球。”在不再迷茫的青春路上越行越遠，展翅高飛。
青春路上我們不迷茫，一起披荊斬棘，勇往直前，做一名勇敢的開拓者、追夢者，為自己的夢想而奮鬥，終有一天我們會到達夢想的彼岸。
不迷茫的青春路上，有你有我，不孤單不畏懼，找尋自己人生的航標，全力以赴，全速前進。
【篇三：不再迷茫的青春路作文】
花謝了，還可以再開。可綻放的青春一過，再也不復返，只留有悔恨與迷茫湧進心田。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，可它一改往常那清脆歡悅，傳入耳膜的只是金屬碰撞發出的“惡魔”般的聲音。我拽過書包，嵌著空洞的眼神在同學的安慰與不解中飛快地奔出教室。室外，狂風漫天。我抿了一下嘴脣，聲帶因剛剛的撕心裂肺而振不出聲音。
我承認我頹廢了，從一個常駐年級前十的學霸，成績如同河水順流而下，變成了剛考及格的“學渣”。我邁著沉重的步伐，踏在塵土飛揚的馬路上。思緒飄到考試前，那晚，我終於受不了媽媽的嘮叨和她犀利的眼神，拋下手中的零食，重重地按下遙控器上關閉電源的按紐。終於，電視黑了屏。我在媽媽的憤怒中，“砰”一聲，關上了房門。把媽媽那串珠炮似的訓人話擋在了門外。我望著書桌上那攤開的課本，心中五味雜陳。我第一次在青春路上迷茫開來。
一片金燦燦的被狂風吹落下的葉子，打著旋兒，偏離航道般飄落下來，砸到我的臉上。我被這冷不丁的葉子打回了現實。此時我的心情和老天爺一樣，凌亂不堪。我不知道自己應該後悔並下定決心好好學習，還是當這次考試沒發生過，繼續我行我素。青春期的奮鬥和叛逆在我的心頭打得不可開交，就這樣，我迷茫著到了家。
推開那扇門，菜香已經彌散開來，香氣裡氤氳著母愛。媽媽抬起頭，溢滿喜悅的臉紅潤起來，眼睛笑成月牙彎地說：“今天考試，飯隆重一點兒。嘻，考得咋樣啊？”我一副死豬不怕開水燙的樣子說道：“砸了。”這兩個字飄在空氣中，時間彷彿也靜止了，周圍沒有一絲聲響。我緩緩地站起身打破了這尷尬的場面，拎起書包，走向房間。在我轉身關門的那一秒，我瞥到了媽媽，她的嘴脣張了張，沒發出一點聲音又緊緊抿上，可她眼裡那一絲難掩的失望還是被我發覺了。往時，她的嘮叨和憤怒，我只會嗤之以鼻。可今天不知怎麼了，那抹眼底的失望直刺我心臟，讓我喘不上氣來。我的淚不知不覺地滾落下來，眼前一片朦朧，可還清晰地看到母親，看到那抹失望！
我隨意地讓書包滑落至地上，胸前的衣服已被冰冷的淚珠澆透，我轉身開門奔向媽媽，奔向那青春的繽紛之路。此時內心那道叛逆的防線也被擊碎，迷茫漸小漸淺，猶如小蝌蚪找到了媽媽，不再迷茫，不再彷徨。
青春路好像A、B選項，若你選錯，你的人生之路會愈來愈窄，最終被擠倒在地；若你選對，所有荊棘都會避讓，所有大門將為你開啟，助你走向人生的輝煌。
最近有一部電影叫《誰的青春不迷茫》，看到最後我笑了，因為電影結局裡主人公克服迷茫，衝向那屬於她的未來。我眼前又被蒙上一層細紗，依稀望著大螢幕上那不再迷茫的“我們”，並肩奔向屬於自己的青春之路，奔向自己恣意綻放的人生！
現在，整裝，出發！
【篇四：不再迷茫的青春路作文】
也許，有很多人懷疑吧，青春到底是什麼？有人說，它是一首嘹亮的歌，它是一杯茶香縈繞的的茶，它是一葉汪洋大海的中的扁舟，我卻認為，青春是一條充滿荊棘的路，但終點卻開滿了鮮花。
年少時的夢在上海黃浦江邊上飄蕩，也曾幻想過可以來到這美麗的地方。青春的路就是現實與夢想之間的距離，可每個人都清楚，想順利的走完這一路，顯然是不可能的。
我們都有一個刻骨銘心的青春，誰又不曾迷茫過？誰又不曾摔倒了在黑暗中期盼著有人攙扶？誰又不曾半途而廢，荒度青春？我們共同追求的美好彷彿在那一瞬間全部消失如同泡沫一般，一觸就破。許多學生說：“為什麼努力沒有用？”可我們又是否想過，努力是不是真的無用？
輕言放棄的是弱者，自己做自己的燈塔，摔倒也不怕疼，這，才是一個正在青春路上的少年該有的風采！
人生中，總有一段路讓我們覺得很累，我們站在十字路口徘徊，想一個迷路的孩子，無助而又彷徨。這時候，就會有人停止了徘徊，可是，別人也在受累。
六點之前起床很困難，背單詞很困難，靜下心來很困難，可總有人起的比我們早，一天背好多單詞。這些比自己強大的人都在拼命，我們有什麼理由停下腳步，不努力到最後怎麼會知道結果如何呢？努力，並不是為了感動誰，給誰看，而是要讓自己去選擇生活。所謂壓力，其實是自身能力不足；所謂困難，其實是自己本事不夠。
青春是用來奮鬥的，不是用來打遊戲，又或是來談情說愛的。短短三年，一場考試，考散了一群人。看見聚會的同學們，有的月薪早已過萬，看到這些，你的難堪，全部是因為你不努力的過去。
你不一定要上什麼北大、清華，你不一定要在高中拼命讀書，你可以有喜歡的人、喜歡的事，青春可以付出在那張考卷上，但青春不完全是那張考卷。努力，並不是說把自己的目標設得太過於高，只要有朋友、有理想、有明天，這個青春就無悔。所以，不要覺得努力太過於累，你想過父母的感受嗎？想過自己的未來嗎？想過自己究竟認真付出了嗎？總是給自己找各種理由，讓自己去放鬆、好受。其實真正付出的人，早已比你跑的遠。
是否還記得，在一大堆題面前面露尷尬的自己；是否還記得，被罰寫熬了一整夜的自己；是否還記得，上課分神被罰站的自己……明明已經努力了這麼久，因為一次考試或其他原因而喪失信心，一蹶不振，從此便和別人有了怎麼追也追不上的距離。
請好好珍惜現在，不要把一切拖到明天，該做的事情一定要做，誰的青春不迷茫？我們都在這條路上奔跑。總有一個人在遠方眺望著我們，期待我們可以跑到終點。青春路固然難走，對所有的幼稚道聲“再見”，更加努力的向未來跑去。
走在這條路上，願明天會更好，時光如梭，已要告別不停拼搏的校園，把自己的一生精力譜寫在那張考試卷上。迷茫過，哭泣過，放棄過，振作起來吧，詠唱青春的歌，走向前去，走向前去……
【篇五：不再迷茫的青春路作文】
青春，你在哪裡？
人們都說青春美好，可又什麼是青春呢？人生的大道有無數的未知，可又有什麼是屬於青春的奇妙呢？
二月，是春的身影。
年後的歡樂化作一縷幽香，氤氳在空氣中，隱藏在嫩芽中，沉澱在人們的心中，跌入這無盡的心的深淵裡。同學們含著對假期的留戀與不捨邁進了校園，同樣我也不例外。我愈發的對青春失去了信心，別人口中青春的美好究竟是什麼？只是整日面對略顯單調的學校和成堆的作業嗎&h……迷茫的青春，或許是一道燦爛而明媚的傷害。
很多人為躲避迷茫，瘋狂地以滿足小我虛榮而行動著，故作高深，實則如跳樑小醜，讓人厭惡不己。比如說，今天的我。
2017年4月27日，我做了一件讓我後悔一輩子的事情—改試卷分數。期中考試剛過，成績出來了，我考的很差，規定試卷是要拿回家簽字的，望著歷史卷子上那個大大的“47”，我退縮了。在家長心裡，我一直是個好學生，屬於成績再不濟，也不至於不及格的那種。我甚至可以想象父母看到我成績時失望的眼神，聽到他們語重心長痛心的責罵，正在思考怎麼面對時，突然，我的腦子裡靈光一閃：可以改分數來著。反正父母也就看個分數，歷史嘛，他們又不知道準確答案的……就這樣，我一邊懷著竊喜地心情細緻的改著試卷的分數，一邊暗歎自己怎麼聰明，全然將誠實二字拋在腦後，完全沒有考慮這是不是一名誠實的學生自己做出來的事。
我就這樣興高采烈地拿著卷子回家了，可萬萬沒想到事實給我當頭一棒—姐姐一眼就看出我的卷子有改動的痕跡，立即逼問我是不是做了手腳，看著她逐一戳穿我的每一處改動，我的心一下子慌了，被嚇的說不出話來。意識到自己是多麼的滑稽可笑，行為多麼的羞恥！這次考試能改，可是中考，高考呢？也會容我隨便改動？那一刻我才明白自己是這樣的虛偽、虛榮、噁心的人，這樣一個思想道德敗壞，令人厭惡的人。什麼學生會主席？什麼優秀班幹部？什麼優秀團員？什麼誠實標兵？這一刻什麼都不是！我真對不起這些稱號！我知道現在說後悔什麼都晚了，當我想到老師、同學、父母、親戚對我的期望與關懷時，第一次這麼討厭自己。不經自嘲原來我也不過只是這樣一個小人。
“你所承擔的所有後果都是你自己造成的”今天，我才真正明白這句話的分量。成績和平時的學習劃等號，我的成績不理想，是由於我沒能認真學習，但那時為什麼我不敢面對事實，選擇逃避？為什麼我沒有想過總結分析原因，而去改試卷呢？為什麼我會冒出告訴試卷這樣荒唐幼稚的想法？一連串的問題使我看清楚了自己，甚至就在剛剛，就在前一秒我還將其“歸功”於青春的叛逆！
青春期裡的我確實變得有些奇怪，但我沒有想到我會變成這樣可笑。青春的迷茫被我放大化了，使我做一些不著邊際的事情，我的思想變得有些扭曲，但姐姐的那一句：“你的心呢？”打醒了我。事實就是事實，不要為自己找藉口，青春的迷茫可能會誤導我們一些事情，但需正視迷茫，挑戰迷茫，打破迷茫，聽從自己內心的聲音。誰的青春不迷茫，關鍵就在於意識堅定與否，能否在彷徨中找到正確的道路。
我知錯了，我會改，我用青春路上的一段歷程買了一個關於誠實的教訓，也在恍惚中明白青春是一個分岔路口，向左向右，全憑自己摸索，萬金買高爵，何處買青春？青春苦短，我們不應沉浸在迷茫當中，應當醒過來。撕去昨天的日曆，拾起未來的葉子，踏火而行，帶著微笑在痛苦中蛻變成長！
我的青春，不再迷茫！
【篇七：不再迷茫的青春路作文】
白雲悠閒地在天空中散步，對世間萬物都好奇的我在天地間閒逛，這走走，那看看。
走著走著，我看到了一片碧綠，走進一看，原來是一片草原啊！我貪婪地呼吸著新鮮的空氣，看著遠方那吃草的牛兒，真覺得自己在人間仙境啊！一陣風吹回了我的思緒，我知道這並不是我要找的目的地。
走過這一碧萬頃的草原，我正疑惑著，接下來的是什麼呢？就聽水聲如雷貫耳，我小跑著，看見一條波濤洶湧的大河，翻滾著土黃色的浪花，我四處尋找著過河的道路，只看見一根小木頭搭成的橋，我小心翼翼的踏上橋，不敢鬆懈分毫，看著即將打過橋面的浪花，我的心提到了嗓子眼，好怕怕啊，一步，兩步………我慢慢的蹣跚著走著，還有最後一步，終於要過去了，我的小心臟也終於落回原地了，長長的舒了一口氣，不敢稍做停留，接著開始了我的旅程。
我想：雨後總該晴天了吧！可並非如此，我抬頭望去，只見一座直插雲天的山峰，聳立在我的面前，我驚歎著山峰的巍峨，同時，一絲憂愁也爬上了我的眉梢，我該如何過去呢！我心裡打著鼓：該不該後退呢？可是，轉念一想，我又能退往何處呢！鼓起勇氣，一步一步的前進著，終於，我看到了勝利的曙光，一個“閃著金光”的莊園在向我招手。
我推開了門，看見一片綠油油的牧場，牧場後面是一個大花園，還有一棟大房子，房門上掛這一個大牌子：歡迎你。我想：這總該是我的目的地了吧！我進了屋，一杯牛奶擺在桌子上，我喝了牛奶，然後睡了一覺，醒來後，在莊園裡逛了一逛，除了些許牛羊什麼也沒有。
我好奇的走進了大花園，花園裡五彩繽紛，我在花海里跳著，跑著，在這一片花海里，天地萬物都好像失去了顏色，一朵小花不經意間劃過我的手，出了一點血我也沒有在意，可是慢慢的我的腦袋越來越沉。
我只覺得做了一個夢，夢裡一個慈祥的老人對我說：“孩子，你這一路有苦有樂，有酸有甜，可是隻有你自己知道這一路是怎樣的。”
當我再次醒來的時候，哪裡還有什麼老人，那裡有什麼花海，只有手上的一絲鮮血告訴我這不是夢，這是讓人回味無窮的青春，這是一次不一樣的旅行，讓我不再迷茫，勇敢走過。
不留遺憾的青春 篇8
國一作文 ,736字跨入中學的大門，正式進入青春的世界。
一到中學，事情多了，更加累了。軍訓什麼的都不先說，單單開學這一個月，作業就比小學多得多，課上得也比較複雜了，有時除了需要老師的講解，自己還要想很久才弄懂。
又是一節語文課，這是我討厭的課程之一。要讀讀背背，多麻煩啊！加上前幾天沒睡好的疲倦，上課提出的問題，我漠不關心地瞟一眼；要寫生字的時候，就在本子上留下潦草的字跡；老師讓我們讀課文時，我多半在對口型……
警告第一次出現了：作業不合格，第一次得了B。我滿不在意地訂正了，並未當回事兒；接著一頁又一頁的“B”連綿不絕地打在我的作業上。最終發生一回大事兒：測試不及格，錯了九處。
這件事被母親知道了，她極嚴厲地呵斥我，拿著這張卷子，拿出手機：“你看看，老師都發給我了，她說一半是文字錯誤，還有課文句子不熟，她注意到你上課有點走神，在作業上都給你留了句話！”我一看本子上，清清楚楚地寫著：上課神遊！“我太困了……”我說。母親一聽，火氣更大：“你還敢說這個？每天晚上追電視劇到半夜，好好反省一下！”說完，她把門“啪”得一關，走了。一下子，房間裡就剩了我一個，靜得我依稀能聽見時鐘的走動聲。我默默地撿起那張卷子，想起了語文課，想起了不合格的作業，想起了……
初中第一個學期那是青春之花綻放的開始，是學業加重的緩坡，是人生新的起跑線。在這如此重要的時刻，上課走神？還追電視劇？母親的話如一巴掌般拍醒了我。在這大家都奔跑向前的開端，我竟開局就鬆懈？鬆懈的我，又該如何彌補？我發覺自己虧了不少，只得奮起直追，沒有別的路，然而這樣子又累，明天上課就又會走神，如此惡性迴圈……豈不浪費青春？我心痛不已，後悔萬分。我差點錯過了這最美好的時光，現在我得加倍努力，奮起直追。
願青春的你們不會留下如此的遺憾！
不該丟失的青春 篇9
國一作文 ,684字也許，青春就在一瞬間，也許，青春就在此時。也許時間是治癒青春的一切良藥。青春就在這幾年。如果失去了，就在此刻，也許失去了，就在此刻吧！也許這幾年很短暫。但為了心中的夢想，為了心中的守護。不斷努力，不斷優秀！也許只有這樣，才不負這青春大好時光！不該丟失的青春，相信，你值得擁有。不該丟失的青春。讓自己的青春活的更有價值。讓自己變得更加優秀！為了你，為了命運。付出該付出的，就有回報等著你！
丟失
也許，青春對我們很重要吧，也許青春就在這幾年中吧！現在的我們，上課玩手機，有些同學甚至逃課。這其實根本就是不珍惜自己。如果當某一天，我們進入社會，那面對的事情將會是我們無法想象的。或許只有丟失了才深知體會！也許失去了，便是永遠的失去吧！也許丟失了，就會想要找回，但卻已經無能為力了！錯過了終究只是錯過了。丟失了想找回卻很難1更別說是青春了。青春只怕是一去不返！如果不真心，那便會是永遠的失去！因此，應該好好的善待自己！為了自己的青春，更為了自己的未來！不斷努力，不斷奮鬥。相信未來的某一天將會更好！
青春
也許，青春是我們人生中最重要吧。也許，青春總是那麼的匆匆。如果說，青春中，我們浪費了許多，但請相信，我們便失去的更多！因為這兩者都是正比例關係！也許青春大好年華就在此時！那就試著做好自己。做好現在！也許只有這樣，我們才會更加的優秀起來！青春無限美好，為自己而奮鬥！
青春的這幾年裡，希望我們一切安好。更希望珍惜現在所擁有的一切！如果失去了，那便是永遠的失去。失去後便不再返回！希望我們不該丟失所擁有的！我們的努力便會是將來的所有成就！為了命運，為了以後！做到心如止水！
不會停歇的腳步 篇10
國三作文 ,667字黃色的燈光打在灰白色的石膏和黑藍色的瓷瓶上，在深色的襯衣上交織出一個個不規則的圖形。
我抬頭揉揉發酸的脖頸，眼神飄出畫室，窗外的夜色漸沉，路燈散射出橘黃色溫暖的光芒，畫筆的“唰唰”聲開始淡出我的聽覺。
我輕輕地放下畫筆，四周看了看，寂寞充滿整個房間。我起身去開了大燈，突然間閃現的白熾燈晃著人眼，令我不太適應。
到洗手間裡搓掉手上沾滿的鉛灰，鏡子裡映照著一張因為畫畫時擦汗而不經意間抹上一片鉛黑色的臉，還有因為長時間高度集中注意力而燙得發紅的耳根。我用冷水在臉上潑了兩下，讓自己清醒一些，就又回到了畫架前。
這是一幅我已經很努力但依舊很糟糕的畫，我咬咬下脣，拿起鉛筆。
餘光不經意間瞥到了右前方的畫架，畫上那細膩又恰到好處的陰影，讓整幅畫協調得好像是那東西本來就應該在那，那束光本就打在那個位置。我停下了手中的工作。
回頭看看自己的畫，退兩步，又仔細地在上面颳了一遍，使勁攥攥手中沒有放回去的鉛筆，手指甲扎得掌心有些疼。
前些日子的不斷努力已經使我有了些提高……可我依然不滿。天知道我是多麼想畫好它，像畫冊上的那樣……
定了定神，我將畫紙重新拍在畫板上。“我不能停下腳步！不能！”我在心中給自己打氣，“本來就已經比他們落後了一年，一個月後還要和他們爭奪那同一個目標，我怎麼能懈怠下去！”
鉛筆又一次在畫紙上游走摩挲，手心開始溼潤。我抓住畫架，努力地把那單調的黑白線條表現成實體。
畫室外，一輪象牙般潔白的圓月正毫不吝嗇的向大地傾灑著光輝，也灑在了我的畫紙上。是的，無論如何，我都不會停下我的腳步，我要快馬揚鞭，向著我的夢想，不斷前進！
誰的青春不曾迷茫 篇11
國二作文 ,625字回眸看，初中已過大半，初二已經臨近尾聲。曾經的我滿心期待它的到來，可當我真的感受到了，卻覺得日復一日的生活未免有些枯燥。我不知道我真正想要的是什麼，陷入了無限的迷惘。
兒時的我總有各種奇思妙想，對未來有滿滿的憧憬，覺得未來一片光明但現在我卻十分迷惘。
青春不該是活力快樂，有些叛逆和輕狂的模樣嗎？為什麼總是循規蹈矩、一成不變的樣子？家長、老師只會在意孩子的學習成績，難道成績就是評判學生的唯一標準嗎？他們對孩子的期望都化為無形的壓力，不經意的比較都可能傷害了孩子。他們總說：“你只有考試考好，上了好高中，好大學，以後才能找到好工作，這都是為你們好。”
對此，我也慢慢理解了。龍應臺寫給兒子安德烈了一段話：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。
學習本就是關乎未來的事，可能將來你大學畢業找到工作，發現你賺的錢還沒一個攤煎餅的多。但是你卻可以選擇，你可以選擇繼續工作，也可以選擇換一份工作，或是攤煎餅。而別人沒有文憑，就沒有選擇，一輩子做苦力工作，碌碌無為。
學習不是唯一的路，卻是最好的路。它可以讓你憑努力出來的實力說話。上帝為你指出一條前方的路，卻讓原本有趣的青春失去了許多色彩，我也曾迷惘，但我現在卻幡然醒悟。
有得必有失，也許青春的道路上會有許多坎坷，但我不會害怕；也許我有時會迷惘，但我不會放棄。
迷惘的青春路在經歷風雨後一定會出現彩虹。我堅信！
誰的青春不曾迷茫 篇12
國二作文 ,625字回眸看，初中已過大半，初二已經臨近尾聲。曾經的我滿心期待它的到來，可當我真的感受到了，卻覺得日復一日的生活未免有些枯燥。我不知道我真正想要的是什麼，陷入了無限的迷惘。
兒時的我總有各種奇思妙想，對未來有滿滿的憧憬，覺得未來一片光明但現在我卻十分迷惘。
青春不該是活力快樂，有些叛逆和輕狂的模樣嗎？為什麼總是循規蹈矩、一成不變的樣子？家長、老師只會在意孩子的學習成績，難道成績就是評判學生的唯一標準嗎？他們對孩子的期望都化為無形的壓力，不經意的比較都可能傷害了孩子。他們總說：“你只有考試考好，上了好高中，好大學，以後才能找到好工作，這都是為你們好。”
對此，我也慢慢理解了。龍應臺寫給兒子安德烈了一段話：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。
學習本就是關乎未來的事，可能將來你大學畢業找到工作，發現你賺的錢還沒一個攤煎餅的多。但是你卻可以選擇，你可以選擇繼續工作，也可以選擇換一份工作，或是攤煎餅。而別人沒有文憑，就沒有選擇，一輩子做苦力工作，碌碌無為。
學習不是唯一的路，卻是最好的路。它可以讓你憑努力出來的實力說話。上帝為你指出一條前方的路，卻讓原本有趣的青春失去了許多色彩，我也曾迷惘，但我現在卻幡然醒悟。
有得必有失，也許青春的道路上會有許多坎坷，但我不會害怕；也許我有時會迷惘，但我不會放棄。
迷惘的青春路在經歷風雨後一定會出現彩虹。我堅信！
擋不住的青春 篇13
高二作文 ,1526字我骨子裡是個熱情的人，而那惆悵太空，迷惘太冷，我大約一定是忍耐不了的，而青春太熱切，也同樣是招架不住，抵擋不了的。
“青青子衿，悠悠我心，縱我不往，子寧不嗣音？”我聽到她的歌唱，在青磚的高高城闕之上，那個娥眉婉轉的女孩悠然的低唱，她的聲音輕脆得像鳥鳴，溫柔得像玻璃球在舌尖滾動。這是春天，一樹一樹的花開，鳥雀在枝椏間雀躍，而青春開放在柳梢頭，融化在春江中，一年一年的更替，夏的炎熱烤不化她，秋的雨水淋不溼她，就連冬的酷寒也為難不了她，“桃之夭夭，灼灼其華”，沒有季節擋得住青春。
沒有一個白晝宣告著了結，沒有一個黑夜喻意著結束，沒有一個黑夜擋得住青春，就像沒有寺廟阻擋得了鐘聲。“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳”，心字香燒，落花人獨立，微雨燕雙飛，“黑夜如同一場墨色的大火”，海子說道—“沒有任何淚水能讓我變成花朵，沒有一個國王能使我變成王座”，因而，縱使白晝將盡，暮色四合，縱然是“滿地斜陽，翠色合煙老”，青春都站在那明亮之處，巧笑嫣然，我能看見她的眉眼，眉頭彎彎，脣角帶笑，我寧願選擇與黎明一同醒來，透過窗戶，看陽光在院落裡嬉笑打鬧，星星點點的閃光如同波光粼粼。我願意想起那句顧城的詩：“提水看山，看火被煙帶走，落葉紛紛，綠蔭長長，光束累累。”我願意默默地等待，等待著青春的殷切呼喚，期冀著那春水的洗禮。
阿瑪蘭姐的青春被禁錮在她手上那層厚厚的黑紗之中，她如同被折斷了羽翼的鳥，唱不出象徵著新生的歌謠。馬爾克斯在《霍亂時期的愛情》序言中寫道：“這些地方走在眾人之前，它們已經有了自己的花冠女神。”費爾明娜的青春綻放在那一朵朵花苞上，作為花冠女神，她擁有活潑，年輕的張力和張揚的青春。沒有時光能擋得住青春。誰能說聽雨客舟中不是青春，雨打客船，在那一蓑煙雨的三月江南的細雨濛濛之中，滴滴嗒嗒的雨，像是詩意在慢慢地滴落，像是青春躺在生命中發出的輕聲囈語。誰能說那稼軒“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營”，放翁那“但悲不見九州園”不是青春，鬢髮染霜，背脊佝僂只能表示時光的流逝，而心中的那肆意流淌的活力，那光彩奕奕的快樂，那如日中天的朝氣才是青春，時光擋不住青春，就像秋蟬擋不住寒冬。
木心先生在詩中寫道—“借我一個暮年，借我碎片，借我瞻前與顧後，借我執拗如少年。”縱然暮年將至，青春仍駐留心間，沒有死亡擋得住青春。“孔黛”咖啡館中的露姬在永世輪迴的黑夜中堅守著青春，苦苦地等待著愛情。蕾梅黛絲在風的吹拂下升了天，而她的青春，她那天真而稚嫩的心靈卻仍駐守在人間。死亡，不過一終究會到來的節日，不過是一條河的冰凍，不過是一林花瓣的凋落，不過是一首歌的悠悠唱罷，不過是一場戲的謝幕退場。在那黑紗掩映的幽靜的讓人難以忍受的岑寂中，我透過明月的冷冷白光，透過那短短的鬆崗，我依然能看到青春的面龐，那樣的明麗，那樣的鮮妍，那樣的如同飛蛾撲火一般的美麗，我知道她一直都在。
我幻想擁有一個茨威格耶娃所構想的那樣一個人生，享受著無盡的黃昏和綿綿的鐘聲，任何人也無權打擾，任由時光輕輕滑落，守護著那一院的鬱金香。我願意保護住我內心的真誠與純潔，我期盼守衛著我虔誠的樂觀與生機，沒有孤獨擋得住青春，沒有寂寞擋得住青春。任青春撫摸著我的臉龐，任細雨澆灌著我的人生，我甘願做一朵樹林中孤獨的野花，寄居在青春的居室中不肯離去。
如果選擇，我願意死在青春的潮水中，聽潮生潮退，觀月生月落。青春，她不是詩，也不是歌，更不是一個空洞的年齡範圍。
她是星空，是宇宙的浩渺無窮，是自然，是無窮無盡的生命長河，她是新生，是春光衝破寒冬而綻開的第一朵嬌妍，是春水中躍出的那一尾紅色的鯉魚。
世上沒有任何一物能得以擋住青春，而我，也拒絕將她阻擋，我願做她的開門人。
請讓我為你開門。
觀《誰的青春不迷茫》有感 篇14
觀後感 ,614字去看這部電影完全是個意外，但卻並沒有失望。這麼多年看的些青春類的電影基本都已經麻木了，閉著眼睛都夠猜到結局，可即便這樣，還是好多人願意去看，還是會為它掉眼淚，為什麼？因為它能夠引起我們的共鳴，在那些或美好或遺憾，總之是一去不復返的青春裡，有我們的回憶，有我們回憶裡的點滴。
之前就有看過《青茫》這本小說，但是對作者劉同並沒有太多的瞭解，只覺得他是挺勵志的一個人。能通過自己努力得到自己想要的生活，孤獨向暖，不在意他人目光，這樣的人的作品本來就有很強的吸引性。
影片中最有感觸的是女主角林天嬌的轉變。她從小就是個乖乖女，成績一向名列前茅，自信驕傲的她一直以為知道自己想要的是什麼，可其實，她一直在走的都是父母給安排好的道路，她根本就沒有自由去選擇自己想要的生活。所以這個時候高翔就出現了，他看似不羈不靠譜的外表下卻有著一顆渴望自由，敢於追尋夢想的心，而這些也正是林天嬌可望而不可即的。於是劇情很自然的就把兩人安排到了一起，從起初的厭惡不理解到最後的感激，不捨。電影中，高翔問林天嬌：“你這麼喜歡天文，為什麼要考金融啊”，林天嬌說：“我媽說，學金融以後發展好。”其實林天嬌的轉變又何嘗不是許許多多個我們的寫真呢，就像高考選擇專業的時候我們也會更多的考慮別人覺得以後會發展好的專業，而不是堅定地跟隨自己的內心。幸運的是，林天嬌遇到了高翔，也遇到了心底的那個自己。
希望每個人都能夠找到心底的那個自己，並且堅持初心，不輕易被他人所動搖。
致我們回不去的青春 篇15
高二作文 ,987字青春是希望，即使有人落空，依然會有堅定執著的夢；青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭地悲壯；青春是負荷，讓人在付出的輪迴中找不到休息的角落。
—題記
席慕容說：青春是一本太倉促的書。而我認為，青春是一場太吝嗇的煙花，曇花一現便匆匆隕落。青春，是我們回不去的永遠。
在那些青春的日子裡，總是習慣了慢悠悠地走進人山人海的餐廳，在擠過了一堆左顧右盼排隊等待的人們，目光定格在那幾個熟悉的身影上，輕聲慢步地來到他們面前，懶洋洋地插入那幾個人中間，再厚臉皮地說一句：“呦，好巧呀！同學。”下一秒，幾個拳頭不約而同地落在了你身上，你便會理所當然的回擊。排隊的時候，總是會上演著如出一轍的武打片，在我們回不去的青春裡，留下了永遠的回憶，回憶青春裡的你我，單純、犯二，回憶青春裡的故事，青澀、美好。
在那些青春的日子裡，情竇初開的年齡，心裡總會藏著一個暗戀的物件，每天關注他的動態，卻不敢在他的留言板上踩上一條，每天期盼著他的QQ頭像跳動，卻不敢主動和他聊上一句，看到他和別的女生有說有笑，心裡卻在默默地問候那個女生的祖宗十八代。聽他喜歡的歌，做他喜歡的事。那段自導自演的愛情故事，卻在最快樂的時候驟然離開。中途沒有爭吵、沒有冷戰，沒有給他機會緩衝，讓熱情消散。如同一首歌，唱到了最酣暢處，戛然而止，在我們回不去的青春裡，熠熠閃光。
在那些青春的日子裡，也曾有過眼淚的決堤。夏天裡的一場“水仗”，打在了那個心情不好的人身上，差點澆滅了那段日積月累經營起來的友情，當他用那種惡狠狠地眼神盯著我的時候，那些所有美好的過往一瞬間魂飛魄散，留下的只有最後一幕那個寫滿陌生、凶神惡煞的面孔。心裡的委屈幻成了淚水，一滴一滴，直至決堤。青春是允許犯錯誤的，青春沒有那麼刻骨銘心的仇恨，在冷戰了一段時間後，不知道是誰先開口的一句對不起，所有的過與錯便渙然冰釋了，在我們回不去的青春裡，上演了一段同等重要的小插曲。
我們找尋著重走青春的路途，卻迷失在千千萬萬個寫滿青春的路口。那個桀驁不馴的少年再也不敢狂傲地唱著“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。”直到後來，在緊緊地抓著青春的尾巴時，才恍然明白，正如故鄉是用來懷念的，青春就是用來追憶的。當你懷揣著它時，它一文不值，只有將它消耗殆盡後，再回過頭來看，一切才有了意義。愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。
卑微的青春並不悲涼 篇16
高一作文 ,1307字陽光在這張有著明朗的笑容和單純的瞳孔的臉龐上，灑下30度的陰明。這個將微笑帶給別人的女孩，陽光裡的微笑，陰暗裡的悲傷。
—題記
明媚的陽光溫柔德像她的微笑。在這個氾濫的青春裡，她只留下她明朗如日的微笑。初次見到她時，我為她的單純產生了一種深深的憐憫，在這個小而複雜的世界裡，她宛若初生的嬰兒，在我所認為的潰爛青春裡，她顯得是那麼的鮮嫩，讓人不忍，總想要去保護她。
我們都喜歡沉浸在自己安詳的世界裡，她的世界是微笑，而我的世界是一張亙古不變的沒有任何表情的面龐。我們邂逅在午後的夏陽，在陽臺上吹著溫悶的風，無意中窺見她甜美的側臉，還有舒心的微笑。我為自己的不禮貌感到抱歉。她似乎察覺到在不遠處的我，轉身，大方的跟我微笑。於是兩條平行線交集在一起。
還記得以前，微笑是我小小的自豪，調皮地穿梭在大街小巷，叔叔阿姨們見到我都會說上一句：“聽到那笑聲就知道是你這個小鬼。”而如今，那樣天真燦爛的笑容被我落下在哪裡我也不知道，時光的印記刻下我笑的摸樣，被前進的轉輪磨平。我已經忘了該怎樣去笑，什麼時候笑，高興的時候，我會躲進沐—2米的泰迪熊的懷裡，傷心時，我已經淡忘了傷心時的樣子，我麻木似的丟失了感情。
“你的世界的不屑讓我很慚愧，我總是那麼的想要擁有全世界。”—陽微
她的名字宛若她的微笑，擁有陽光般的微笑。在這個瀰漫著悲傷的青春裡，她依舊像一隻喜鵲，攜來稻穀，帶來幸福。我並不是對這個世界的不屑，而是我不懂也用什麼樣的姿態去觀望這個世界，不喜歡悲傷的悽美，害怕歡樂帶來以後回憶時的疼痛。我想要樂觀地去生活，但樂觀卻像浮雲一樣，飄在我的上空，給我夢一般的幻覺，或許像陽微這樣單純的人才能去主宰它。
看到她的資訊，我茫然了很久，好像我高高築起的圍牆，被無意入侵者推到，心被暴露在陽光。我莊重的按著手機鍵，用一個一個字母拼湊出簡短的一句話：“我還在審視著這個世界。”最後鼓起勇氣按下“傳送”。
我一直覺得青春很悲涼，我們都用學習填滿青春，如此千篇一律。發覺在這個充斥著種種情感的青春期，人們總喜歡寫大量大量悲傷而優美的文字，喜歡幻想自己踏上嚮往的旅程，在自己的夢想的國度裡漸漸消失。至少，這是我的現狀。
“你的微笑有時很蒼涼，在某個角度上透露著一絲的悲傷。”
“你是第一個這樣說我的人，我想也是唯一一個。把悲傷隱藏成微笑，帶給別人快樂，不是很好嗎？給別人太多悲傷，是我最不願意的。”
把悲傷隱藏成微笑，是我無法做到的。有一類人我們傷不起，就是外表開心，內心悲傷的人，他們才是最脆弱的。原來，在這個跌宕起伏的青春裡，再單純的人也會被悲傷包圍。
“生活的節奏總是趕著人們前進，稍有遲滯，就會被捲入時光的殘道，在裡面掙扎著，痛苦著。我們誰也不想改變現狀，因為我們都是沒有安全感的孩子。我們惶恐地度過每一天，直到老時，我們剩下什麼，好像手裡握著空氣，似乎充實又空洞。”我們都是想回到過去，卻被現實束縛的孩子。
“青春很卑微，但不悲涼。”陽微說這是她的座右銘，這是使他總是樂觀生活著的動力。
現在，我還是以不屑的姿態審視著這個世界，窺探著這個30度微笑的女孩，褻瀆著“青春很卑微，但不悲涼”這句話。
我的青春，不變的心 篇17
國二作文 ,638字青春是一首歌，悲傷只是偶爾飄過的旋律；也許它會觸及心瓣，但卻能為你帶走心頭上的塵埃。
—題記
炎炎的夏風吹拂著滿樹綠葉，在一棵參天聳立的大樹下，有一張被綠葉裝飾著的美麗石凳。我坐在石凳上，在杳無人煙的夜裡，晚風勾起了我對往事的回憶……
記得那是一個細雨紛飛的日子，學校舉行了講故事比賽，那是我曾經寄予信心與期待的日子，可是我卻幾乎是摸索滾爬著回來。
這個陌生而又殘忍的擂臺，它彷彿佈滿了鋒利的劍，毫不留情地望著向我刺來。那一刻滾燙的淚水在我眼眶中沸騰，我，被淪落在這絕望的卑微的角落，任由它一遍又一遍衝擊著我疲憊的心。
我拖著沉重的腳步走出這個比賽場地，外面依舊是綿綿細雨，是在為我哭泣嗎？我回到教室，同學們已經放學，此時的教室正空無一人。放下筆後，我自然地趴在了桌子上，獨自咀嚼這屬於我的悲傷。“不要傷心，失敗並不可怕，只要學會分析問題，戰勝失敗……”那宛如繁花盛開的聲音促使著我好奇而又驚訝地抬起頭，那一刻。我發現老師正站在我身旁。那一次，在老師的幫助下，我終於鼓起勇氣面對失敗！
是啊，我真正要朗誦的故事不是別人的風花雪月，而是要朗誦感觸自己的活力青春！的確，生活給了我失敗，但失敗卻開化了我的矇昧。
金色年華的青春，不該讓荒涼填充它，我要用活力去追逐明天的成功，我要用實力去開創輝煌的未來，我不再畏懼失敗，因為它只希望我注意到它；但我不會被失敗沉浸。在這個五彩紛呈的青春裡，我的心始終是熱的，正如太陽的光芒燃燒了整個夏季一樣，我要用我的熱情去定格我的未來！
揮之不去的青春懵懂 篇18
高二作文 ,533字走在高三路上的我們，不知不覺已由青春邁向18歲那似乎遙遠而又堅實的大門，18歲應該是一個理性的年齡吧，父母都說18歲應該是個大人了，可是我們在變得成熟之時，卻也始終丟不開那青春懵懂恐怖行動的印記。
在家中，我們不再日上三竿才懶懶地起床，留下未折的被子，去享受已準備好的早餐，我們多了一份責任感，會早早地起床，摺好自己的被子，會主動幫父母做一些繁重的家務。雖然有時很苦很累，卻都是青春最美好的記憶。
雖然偶爾我們也會睡到早飯結束，有時會與父母頂嘴，說出一些使他們傷心的話。但這並不是我們真實的情感，只是我們青春不經意的牽掛，一份懵懂的叛逆而己。
在學校，我們也仍會因為別人不經意的碰撞而大打出手，為了朋友的委屈兩脅插刀。我們仍抑制不住年少輕狂的衝動，滿心兄弟義氣。在別人眼中或許可笑，但在自己眼中，卻是很值得。這或許就是青春最純潔的方面吧！
我越來越體會到何為“過來人”的說法，就像經歷過青春的人才知道它的可貴與美好一樣。我們的青春仍在，但必有消逝的一天，珍惜好青春的每一天或許將是我們人生最有價值的瑰寶。
年少本就輕狂，青春更須懵懂。不要為自己不理智而悲傷，因為那只是一份懵懂。因為有它，青春才美好，因為它，我們才真正領悟成熟，珍惜每一份青春的懵懂，青春才謂之可愛。
奮鬥的青春不一般 篇19
國二作文 ,828字是雄鷹就應當博擊長空，是游魚就應當衝刺大海，是青少年就應當奮鬥青春
—題記
二十一世紀是一個新時代，是一個殘酷的時代，是一個優勝劣汰的時代。生活在現今這個時代的我們，應當拿出一種主人翁的心態，敢於勇稱這是“我的時代”，確實，這個時代包含得太多，有我們的辛酸、歡樂、痛苦、酒脫和釋然。
幾年前，我鄭重地舉起我的右手，在紅旗飄飄的升旗臺下立上宣誓，從那一刻起，標誌著我已經是少年先鋒隊中的一員。幾年後，歷史時刻再現，我又和新的一批同學站在了那莊重的升旗臺下。這時，我已經是一名共青團員了。也許，在若干年以後，同樣是在那升旗臺下，同樣是那個女孩兒，但唯一不同的是，這次儀式是入黨儀式了。
我是一個青少年了，在自己的青春裡是否應該留下幾次無悔的事情呢？
人的一生短暫而美好，誰又甘心做一個碌碌無庸的人呢？而改變這樣平庸的命運就是奮鬥，不管我們如何渺小，我們都有權利在自己的小天地中譜寫自己的奮鬥神話，創造大千世界的奇蹟。
相信自己，一切皆有可能。其實，勝與敗，只有一念之差，而消除這一念之差，跨過這道溝壑，僅僅是你願不願意拼搏、奮鬥而已。
在毫無方向，不知道前途如何時，不要放棄自己最初的奮鬥。那是你心中的迷惘，打敗了這片黑暗，勇敢地走下去，就一定會有所成就。
相信自己，你有乘風破浪的勇氣，你有傲霜凌雪的意志，你有勇往直前的信念；相信自己，別人是一座山，你也是一座山，那山一樣的巍峨聳立，峰一樣的挺拔雄健；相信自己，別人放棄，你始終堅持，別人鬆懈，你一如奮鬥，讓自己的人生不再平庸，從而走向精神，需要用汪水去澆灌，用勤奮去培養，用奮鬥去紮根。從此，我們走上了一條奮鬥的路。
在任何時候，始終要記住自己是一個青少年，現在我們正處在如花一樣的青春時期，現在不搏，更待何時？
同時，我們也肩負著更大的責任，因為我們不再無知，光榮地進入了中國共青團這個龐大的組織，“五四”青年節快要到了，讓我們在這片天空下，豪邁地喊出一聲：
“這是‘我的時代，我的五四’！”
誰的青春不犯二 篇20
國三作文 ,689字迎著清晨的朝陽，展開我們堅毅的翅膀。在廣闊的藍天上去追逐那青春的夢。率直大方，可愛又瘋狂的“玉面小龍女”，鄭徽有著對愛情執著追求的夢，老實誠懇，被舍友稱為“怪人”的陳孝正有對前途的渴望，擺託窮苦的夢。是青春給了他們無限的激情，懷揣著夢想的旗幟，一路跌跌撞撞，失去了不少，但也得到了該屬於自己的夢。步入社會後，一切都變了，唯有那犯二的青春永遠存留著。
“青春就是用來追憶的，當你懷揣著它時，它一文不值。只有將它耗盡後，再回過頭後一切才有了意義。”這句影片中的經典臺詞告訴我們要珍惜青春。老一輩總是說我們年少輕狂，意氣用事，但我卻認為年少輕狂不就是青春的激情嗎？趁這青春還未從指縫間悄然流逝，趁這成熟中夾帶的稚氣還未湮滅，我們為何不開啟心窗？在叢林中穿越探險，尋找神農架的野人足跡，在“長風破浪”中揚起高高的帆片與大海拼搏，在泰山之頂上沐浴清晨的光縷，高呼一聲驚猿嚎鳥叫。
我很喜歡片中的鄭微，外表清純可愛，內心卻霸氣十足，大大咧咧的“小燕子”風格，她對愛的瘋狂直爽給我們詮釋著青春的真諦，敢愛敢恨，傷心就肆無忌彈地哭，高興就目無旁人地笑，不需要任何顧慮，不需要任何隱藏。青春就是這樣，是一個可以放肆飛揚的年代，是一個犯了錯可以被饒恕的年代，也是一個充滿迷茫的年代。
故事結尾，充滿了都市言情的感覺，讓人無奈讓人猜疑。正是青春期的我們是否在步入社會也會經過現實的洗禮，將我們那單純的思想，瘋狂的行為，灑脫的性格定格於青春時代呢？那要接受此時的傷感疼痛，那要銘記那些跌跌撞撞的小幸福，青春會讓我們成長，人不犯二枉少年，拾起那挫折的腳印，以傷心的淚水、歡笑的嘴角，致我們永不逝去的青春！