不文明的小猴相關作文20篇
不文明的小猴 篇1
國小四年級作文 ,543字風和日麗的一天，小猴和朋友小熊手牽著手，蹦蹦跳跳地一起去公園玩。
剛進公園，小猴就看到了一個池塘，池塘的中間，露出一塊石頭，上面寫著“水深危險，請勿靠近”。小猴調皮地一躍而起，正好跳到了那塊石頭上。小熊見小猴在石頭上搖搖晃晃的，還做著危險動作，急得手忙腳亂，趕緊喊到：“太危險了！小猴小心！別掉到水裡去！”小猴穩了穩身子，得意地說：“沒事兒。”小熊說：“你可不能當個不文明的小猴，要注意安全！”小猴聽了，對著小熊做了個鬼臉，小熊無可奈何地搖了搖頭。
接下來，他們又來到公園的亭子裡休息，小猴看到亭柱上有人寫著“到此一遊”，馬上心血來潮，倒掛在柱子上，掏出一支筆來，寫到“孫小聖到此一遊”。小熊急得直襬手：“小猴，你可不能在亭子上亂畫啊！”小猴說：“別人寫了，我也可以寫！”說著，繼續寫了起來。小熊見小猴亂塗亂畫，還不聽勸，便出了亭子。小猴感到小熊生氣了，忙追了上去。
小熊說：“每個人都和你一樣亂塗亂畫，那這個亭子將來就會變得髒髒的，以後誰還願意在這裡休息？到時候，公園裡其他地方也這樣被亂塗亂畫，我們以後玩的地方都沒啦！”小猴認真地聽了後，覺得小熊說得真有道理。他慚愧地說：“小熊，你說得對，我以後再也不能這樣不文明啦。”聽了小猴的話，小熊滿意地點了點頭，兩個夥伴繼續開心地玩了起來。
給不講文明的小朋友的一封信 篇2
寫信作文 ,726字小朋友：
你好！我是實小的一名小學生。今天我在教室牆面上、學校教學樓的走廊裡看到一些不文明的現象—亂塗亂畫。我的心情非常不好。本來明亮的教室，如今看上去醜陋不少；本來漂亮的走廊，也變得奇怪好多。我相信，你們看到這樣的教室和走廊，心情也不會好到哪裡去。我不知道你是出於什麼想法，才要去這樣做，但是我相信：你看到這樣的牆面，你也一定不會覺得它美，對嗎？
亂塗亂畫是一種不文明的行為，也會對我們健康文明的生活造成影響：
首先，會有損自己和班級形象。在別人眼中，你是別人指責的孩子，是別人鄙夷的不文明孩子，別人會對你的印象大打折扣。那麼，想問，當你遇到困難時，需要尋求別人幫助時，誰會願意幫助一個不講文明的小朋友呢。不僅如此，跟你一個班級的同學和老師也會遭殃，別人會認為這個班級班風不好，盡出不講文明的孩子。
其次，損壞了無辜的牆面，破壞了公物。教室牆面、走廊牆面都是學校的公共財物，需要我們每一個實小的孩子用心呵護。牆面是無辜的，你有什麼情緒、想法，完全可以通過其他方式去發洩，而不是通過在牆面上亂塗亂畫的方式來發洩。
第三，任何亂塗亂畫的場面，對於我們每個小朋友的眼睛來說，都是不良刺激。相信你的眼睛也不希望看到這樣難看的東西。毫無美觀可言，還讓人心情變糟糕。所以，你的眼睛也一定會抗議你這種做法的。
最後，導致心情不好。每天看到這些低俗的，骯髒的畫面，誰的心情會好？你的心情會好嗎？如果眼睛喜歡看醜陋的事物，那麼還要藝術美、自然美幹什麼？所以，希望你手下留情，給我們每一個實小同學創造美麗的校園環境，好嗎？
校園是我家，大家要呵護它。希望每一個實小同學，都能共同呵護我們共同的家園—美麗的校園。加油哦！
小莉
2018.09.08
爭做文明的小公民 篇3
國二作文 ,784字習近平爺爺說，核心價值觀其實是一種德，國無德不興。提倡我們要從自身做起，建立文明、和諧的國家。
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱於世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。由此可見，文明禮貌是多麼重要。
然而，社會上，卻有著很多不文明行為。
校園裡，我常常看到有人亂扔垃圾。明明垃圾箱只有幾步遠，他就是不願多走幾步，而是隨手將垃圾扔到路上。不但汙染了環境，而且有安全隱患。有一次，一位一年級的小朋友隨手將香蕉皮扔在了路上，另一位同學走過時不小心踩上了香蕉皮，滑倒而導致左腿骨折；教室裡，常常聽到兩個高談闊論的夥伴，如何興高采烈地發出罵人之聲；放學路上，我經常看到闖紅燈的同學，他們置交通規則於不顧，同時，也是置自己的生命安全於不顧；在公交車上，有些同學旁若無人地坐在老弱病殘席上……
每當你看到這一切的時候，你一定會覺得我們的文明哪兒去了？但是，仍然有些同學對於這些不文明禮貌的行為不以為恥、不以為怪，並且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的同學大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發展下去，那麼文明何在？禮貌又何在呢？”
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。同學們，為了我們能夠健康地成長，讓我們迅速行動起來吧！從我做起，從身邊的小事做起。從現在開始，時刻注意自己的一言一行，認真遵守《中學生日常行為規範》，尊敬師長，團結同學，不亂丟垃圾，不隨地吐痰……
國家興亡，匹夫有責。但我要說的是，社會安定更是每個人的責任。如果每一個人都能做到講文明，懂禮貌，那麼那個黃髮垂髫、怡然自樂的和諧社會還會遠嗎？同學們，“文明禮儀伴我行，爭做文明小公民”！為了我們的美好明天，讓我們一起行動起來，做一個文明的小公民吧！
不認真的小猴子 篇4
童話作文 ,472字森林學校要期末考試了，大熊老師說：“同學們，準備期末考試了，大家記得好好複習哦，爭取考出好成績。”
同學們在下面都炸鍋了，一個個的都特別擔心期末考試考不好，但也有不擔心期末考試的，那就是小猴子了，大家都猜想，難道小猴子都把這個學期的知識背熟了？學會了？
放學回家，小猴子扔下書包，拿著足球去找小夥伴們踢球了，可是沒有小夥伴和它玩，因為它們都要複習，所以小猴子乾脆回家看動畫片了，才剛看到最精彩的部分，猴媽媽過來就把電視機給關了，並且說道：“快去看書，都要考試了，還那麼不認真。”
小猴子無奈的回了房間，它把書本開啟，猴媽媽以為小猴子聽話了，然後就去廚房做菜了，誰知小猴子居然睡起覺來。
就這樣，時間很快來到了期末考試，當大家都在認真考試的時候，小猴子犯愁了，完了，考試的題目怎麼這麼難啊，好多都不會做的，可是現在後悔也沒有用了，只能硬著頭皮寫了。
幾天後，成績單下來了，小猴子居然考了第一名，額……是倒數第一名，回家後被猴媽媽狠狠的批評了一頓，小夥伴們也笑話小猴子不認真複習，小猴子這時才知道，一定要認真對待學習，不認真的下場就會像它現在這樣。
聰明的小猴 篇5
童話作文 ,559字很久很久以前，有一戶非常窮的人家，他們住在一所小房子裡。小房子裡有一位父親和兩個年輕人。又高又胖的年輕人叫克彼，又高又強壯的年輕人叫金查。他們有一個即將要死的父親。父親很怕克比會做出見不得人的事。雖然他們是靠砍樹維持生活，但是他們也只能賺幾十美元。
有一天，他們像從前一樣去森林裡砍樹。那一天也是他們父親離世的日子。他們打算把父親埋在深林裡，再去砍樹。剛把父親埋在一棵大樹下，突然發現一隻小猴子在活蹦亂跳。克彼高興地對金查說：“我們把那隻猴子給賣了吧！這樣也可以讓我們多一些錢財。”
就這樣，他們把猴子賣給一個狠毒的商人。商人用一半的錢財買回了這隻猴子。商人氣沖沖地對猴子說“：你這隻猴子買回來花了我一半的心血，真是把我氣死啦，我非把你吃掉不可！”猴子聽見了，心裡很生氣決定離開這裡。
第二天凌晨，猴子偷走了會長一棵搖錢樹和金密桃，逃離了商人的小船。猴子高高興興地回到了那座小木屋裡。小猴把金蜜桃放在了金查的房間裡，還對他說了這個怎麼使用！
克彼知道了，晚上晚上偷偷地摸到金查的房間，想把他砍死，可是金查並沒有在床上，而是和小猴一起在床底下。床底的金檢視到了克彼的舉動，氣得心都要跳出來了。
第三天，金查告訴了警察昨晚的事，克彼被關進了牢房。從此以後金查與小猴生活快快樂樂地在一起，他們幫助窮苦的人們，過著幸福的生活。
聰明的小猴 篇6
童話作文 ,368字在很久很久以前，森林裡住著一對好朋友：兔子和小猴。還有其他動物以及森林之王。
有一天，小兔子要去採蘑菇，它和小猴一起走在路上，突然小猴說有事要先走一步，讓小兔一個人先去。半路上，樹叢中傳來“沙沙”的響聲。突然，從樹叢裡跳出一頭大獅子，獅子嚴肅地說：“小兔子，做我的晚餐吧！”小兔子冷靜地回答：“小猴一定會來救我的。”“救你？哈哈哈！你的朋友可能已經被野獸吃掉了。”獅子哈哈大笑，張開血盆大口，向小兔慢慢靠近。
就在這千鈞一髮的時候，小猴趕了過來，它撿起了一塊石頭砸暈了獅子。小猴和小兔趁機挖了個洞，然後藏在了樹叢裡。等獅子一醒來，它們就站在洞前面。“小東西，你們必須成為我的食物。”獅子邊說邊朝小猴它們撲了過去，一不小心掉進了洞裡。小猴哈哈大笑道：“你就等著被獵人殺掉吧。”
這則故事告訴我們：弱小的人，也可以用自己聰明的智慧戰勝強大！
聰明的小猴 篇7
國小四年級作文 ,637字春天到了，河水漲了，一夜之間把村裡唯一的小橋沖走了，小猴和小豬還有小熊看見了，想去修一下，做做好事。
它們三個來到了一個森林裡，看到了幾根又粗又長的木頭，想拿回去修橋。小熊看了看那根木頭，傲嬌地說：“我身強體壯，幾根木頭不在話下，於是，搓了搓手掌，立馬抬起一根木頭走了，可是走了幾步小熊頭上就冒出了許多汗珠，累得氣喘吁吁。它沒有想到這木頭居然這麼結實，太重了呀！
小豬不想用蠻力，於是在原地一直想辦法，突然它想到牛伯伯家自行車的輪子是圓柱形的可以滾動，它瞟了一眼地上的木頭，心生一計。只見它趴在地上，後腿一蹬，用鼻子滾著木頭走了。正當它為自己想到的好辦法沾沾自喜時，卻發現越滾越累，累得大汗淋漓，滿臉通紅。
小猴看到它們都走了，著急得上蹦下跳，跑到了樹下面坐著，眼睛轉來轉去的思考了很多的方法都行不通，心裡著急的想：我的好朋友都走了，我還沒有想到辦法，小豬有堅硬的鼻子，小熊有渾身的力氣，但我只有一根又細又長的尾巴，又不能拉動木頭，該怎麼辦呀！正當它抱怨時，從樹上落下一根小木頭，掉到水裡卻沉不下去，反而浮在水面上慢慢地漂走了。小猴突然從地上躥起來，自言自語道：“我也可以把木頭放到水面上漂著去呀！”想到好辦法了，小猴高興得上蹦下跳。小猴把木頭滾到水面上找來了一根藤條捆在木頭上，用手拉著，木頭浮在水面上往下漂去，不到幾分鐘，小猴就趕上了小豬和小熊。
當小豬和小熊喘著粗氣時，小猴已經坐在樹蔭下乘涼，它們驚奇地問：“小猴，你是坐火箭回來的吧？”小猴子得意洋洋地翹著尾巴走了。
一件不文明的事 篇8
國小五年級作文 ,588字今天大課間回來時。在教室裡發生了一件極不文明的事。
事情是這樣的；今天大課間結束，回到班裡，我剛一坐下沒多久，一陣吵架聲把我吸吲了過去，我轉過頭仔細一看，原來是蔡星桓和龔子南在吵架，他們倆人吵得臉紅耳赤，爭論不休，這時，老師已走了進來，班長也在講臺上了。
這時，只見那蔡星桓拿起龔子南的《數學週報》，準備要撕，龔子南站起來大吼，“撕啊！有本事你就撕啊！”而蔡星桓則躊躇了一小會兒，可能在想，這可是今天的作業啊，而且老師也在這裡……可是龔子南不吃這套，準備還在大叫，
“嘶啦”報紙就這樣被撕掉了，蔡星桓把龔子南今天的數學作業撕掉了，並準備拍拍屁股走人。可是，就在這時，龔子南飛起一腳，向蔡星桓飛去，正中蔡星桓的屁股，蔡星桓被龔子楠踢得差點摔倒，全班開始吵鬧，但很快又停止了。
蔡星桓心中的憤怒爆發了，他向龔子南還擊一腳，龔子南也開始爆發了，又向蔡星桓飛起一腳。這樣你一腳，我一腳，開始時還不那麼大力，可是漸漸地，越來越大力了。開始肅靜的全班開始炸開了鍋。他們一路打上去，起初抬得很高的腳越打越下，可以看得出打得十分帶勁。在這期間，老師兩次開腔說；“打夠了沒”可是他們理都不理，他們一路往上踢，同學們都紛紛躲閃，唯恐被傷著，因為殺傷力太強了，聽說連雷雨田的飯盒袋都被踢爛了。
最後，老師開始批評和詢問他們的有關打架的事。
這是一件極不文明的事，希望大家引此為戒，不要讓它再次發生。
不文明的叔叔 篇9
國小三年級作文 ,470字週末，媽媽笑眯眯地對我說：“今天，我們去公園玩。”我高興地叫道：“太好了，我要去公園玩！”
到了公園裡，一番美景就出現在我的眼前，那裡的梨花雪白雪白的，如果風一吹梨花就飄落下來，再加上蝴蝶在那裡飛來飛去，就像仙女的花園一樣。
當我正在享受這美景時，就聞到了一股煙味。我四處看了看，哦！原來是一位叔叔在椅子上吸菸。
於是我走了過去對叔叔說：“叔叔您沒看大門上的提示嗎？”叔叔大聲地對我說：“沒有！你又不是我的孩子，你憑什麼管我！”我聽見了很生氣地走了。
我來到了小池塘的邊上，又看見了那個叔叔在池塘裡洗手，我又走了過去對他說：“叔叔，過去點不就是公共衛生間嗎？可以在那裡洗呀！”叔叔聽了對我說：“這麼遠我才不去呢！”我笑眯眯地對他說：“您家這麼遠，你還是別回家了吧？”
叔叔說：“為什麼不能回家呢？”
“因為廁所離這才50米，你家離這裡幾百米。”
我又走到了亭子裡，看見了那個叔叔在椅子上躺著，還把鞋子脫了，臭味四處飄，遊客們都聞到了，人們紛紛地說他是個不文明的人。
哎，看來這位叔叔不文明的習慣是改不了的。
但願叔叔、阿姨們都不要像他那樣。
不文明的汽車 篇10
國小三年級作文 ,291字很久很久以前，在一小村莊裡，有一輛不文明的汽車。有一天，汽車想出去玩，於是，他就出發了。
汽車來到動物園，隨便吐了一口唾沫，籠子裡的猴子看見了，說：“不要隨便吐唾沫！”汽車說：“這有什麼關係，又不會讓地球爆炸！”說完，就神氣十足地走了。猴子嘆了口氣：“唉，汽車不會有好下場的！”
汽車路過西瓜地，邊走邊糟蹋西瓜，有一些西瓜說：“請不要破壞農民伯伯的糧食！”汽車大聲說道：“這又不是我種的，我幹麼要保護它？”說完，就飛快地開走了。西瓜們憤怒地向汽車的背影吼：“真希望你回不來！”可是，汽車沒有聽見。
汽車開得太快了，沒注意前面的小河，“撲通”，汽車掉進了小河。從此，沒人見過這輛汽車。
做一個文明的小學生 篇11
國小四年級作文 ,507字古人云："不學禮，無以立。"
意思是如果不學習禮儀，就無法立足於這個世界。
中國，我們的祖國，自古以來就是禮儀之邦、文明之邦，作為祖國未來的頂樑柱的我們，更應該在自己的言行舉止中講究文明。
在家裡，我們是父母的希望。為人，要感恩。我們對家人要尊老愛幼，聽爸爸媽媽的話。不能對父母大吼大叫，更不能去欺壓小弟弟小妹妹。面對家長的批評，要自我反省；面對弟弟妹妹的願望，要合理應對；父母不在家，要嚴行律己；晚輩需照顧，要小心照料。衣食住行，自給自足；在家學習，認真複習預習。我們要做一名自強不息，尊老愛幼的小學生。
學校，相當於一個小社會，它給予了我們學習與實踐的機會。學習在社會上必要的知識與習慣常識。在學習裡，應該尊敬師長，誠實守信，努力上進，與同學和睦相處，積極向上。不與老師爭吵，受批評時不頂撞老師。嚴行律己，寬以待人。我們要做一名與師生和諧相處，謙虛上進的小學生。
在社會，我們帶著學校與家庭的榮辱責任。在國外，我們代表著國家的形象。我們要愛護公共設施，愛護大家的一草一木，言行舉止要文明。在公共場所，要文明用語，不粗魯待人。我們一定要做一名守規矩講文明的小學生。
希望大家與我一起，做一名講文明守禮貌的好學生！
“聰明”的小猴 篇12
童話作文 ,339字有一隻小猴，他覺得自己非常聰明，就一直在家裡睡懶覺。
有一天，小猴揹著一個美麗的書包去上學了。上語文課的時候，山羊老師教同學們數字，“一就是一個橫，二就是兩個橫，三就是三個橫”，小猴心裡想：原來數字那麼簡單。小猴聽著聽著就睡覺了，他似乎在做一個香甜的美夢呢，他好像夢見了他考試考了一百分。當他從美夢中醒來的時候，山羊老師叫小猴上來寫一個二十四，他畫了二十四個橫，那二十四個橫好像一根根長長的麵條，吃起來香噴噴的。
自從他畫完二十四個橫，大家都嘲笑他，他不知道為什麼。山羊老師叫小貓幫助他，小猴到現在才知道，不是每一個數字都要畫橫線。只要認真聽講，上課不在睡覺就一定能學好，小猴自言自語地說：“上課我不再睡懶覺，我一定要改掉。”
做一個文明的小學生 篇13
國小三年級作文 ,710字現在我們不愁吃也不愁穿了，但是我也發現了許多小朋友們亂丟垃圾和吐痰……我們的城市就像一座垃圾山。我也常常打掃。
一天，我和爸爸坐公交車，公交車裡只有一個空座位爸爸讓給我坐了，我一坐下有一位老爺爺上車了。爸爸下來把老爺爺扶上了車，我看到老爺爺歲數也大了，我說：“爺爺您坐這吧”，爺爺說：“好孩子還是你坐吧”，我說：“爺爺您歲數大了還是你坐吧，我可以站著的！”爺爺又說：“謝謝你，你真是一個好孩子！”我說：“不用謝，您老先讓你坐”。爸爸在一邊笑了笑說：“孩子你真長大了，我很開心”。等到了家爸爸把公交車上的事告訴媽媽，媽媽說我真的長大了。
有一次，我出門去朋友家玩，路上我看見朋友的媽媽抱著很多菜，我跑過去說：“阿姨，我也抱一些菜”。阿姨說：“謝謝你，好姑娘！”我說：“不用謝”我和阿姨走到了家門口我的朋友開門了，朋友看見我和阿姨身上的土很不明白髮生了什麼了？朋友問：“發生了什麼你能和我說一說嗎？”我說：“這得問你媽媽”，朋友去問他媽媽，愛意不告訴他，朋友又問我說：“到底發生了什麼？”我說：“以後你會明白的，因為是在路上發生的事，來的時候的一個小事”。等到了時候朋友自己知道了。
第一個事讓我知道了，見到老人讓讓她見到小的也給讓一讓。第二個是自己不知道以後會知道的不要問別人。
一件不文明的事 篇14
國小四年級作文 ,951字文明猶如一件厚實的棉衣，寒冬穿在人們身上，讓人們感到無比溫暖。文明猶如一句句忠言，存在人們耳中，提醒人們要做文明人，常做文明事。而不文明卻能讓人在炎炎烈日下也瑟瑟發抖。我生在家喻戶曉的文明城市杭州，最近身邊卻發生了一件似乎不怎麼文明的事。
星期四傍晚放學後，我背上書包蹦嘣跳跳地回家嘍，彷彿秋風姑娘正推著我前進，蝴蝶圍著我飛舞。快到小區門口時，我發現我們小區門口人聲鼎沸。我在人群中左穿右鑽，擠進人群中想探個究竟。我看見幾個身材魁梧，穿著神聖制服的城管圍著一位老太太，那位老奶奶大約七八十歲，白髮蒼蒼。她瘦得很，滿臉的皺紋，彷彿一陣風就能把她吹跑似的。此時，老奶奶正坐在軟蹋蹋的菜中，我不禁明白了八九分。後來我又問了圍觀的一位叔叔，他告訴我，這個老太太在我們小區門口擺攤子賣菜，而城管已經提醒她好幾次了，她還擺在這兒。叔叔嬉皮笑臉的，可我卻奮奮不平，人家辛辛苦苦種的菜，你城管竟然把菜給砸了，真是不應該了！
這時，一個留著蘑菇頭的阿姨站了出來，對城管說：“年紀大了，種點菜也不容易，你們不應該砸她的攤子摔她的菜，我倒要問問看你們城管是怎麼個管法？”只見這個阿姨拿出手機按了三個鍵：110。剎那間，一個城管連忙抓住她的手，另一個城管一把奪過手機，“啪”地把手機摔到了地上，手機螢幕上頓時佈滿了密密麻麻的蜘蛛網。這個阿姨可激動了，大喊：“賠我手機，賠我手機，你們這些渾蛋！”幾個城管更生氣了，緊緊抓住她的手，雖然她拼命地掙扎，但是也無濟於事。這時，一旁的老太太也忍不住了，她揮舞著兩手，竭盡全力喊道：“不要打了，不要打了……”糾纏了好一會兒，又來了幾個城管，他們衝上來一起抓住老太太的手，把她們倆連拖帶拽帶到了城管執法車裡，人群頓時散開了，只有被踩得稀巴爛的白蘿蔔、青菜、菠菜，橫七堅八地散落在地上。
我一邊踢著小石子一邊往家走，走在路上，我心想：現在的社會太腐敗了，連城管都這麼蠻不講禮，還欺負手無寸鐵的百姓。如果讓這種行為蔓延下去的話，我們文明之城還會文明嗎？經過小區的報刊前，我看到了“法治文明”四個黑色大字，這時它在我眼中，是如此空洞，浪得虛名。
做一個文明的小遊客 篇15
國小六年級作文 ,737字這是一個陽光明媚的週末上午，我和M約好一起去爬山，早飯後我們坐著車興奮地出發了。
坐在車上放眼望去，我被一片枝繁葉茂的果樹林迷醉了。雪白的梨花、火紅的桃花、金黃的油菜花，都笑盈盈地盛開著，爭奇鬥豔，奼紫嫣紅。
在陣陣春風的吹拂下，枝葉輕輕地搖曳，宛如湖水碧波盪漾，在陽光的照耀下閃爍著點點金光。
我和M觀看著春天迷人的景色，不知不覺就到了八公山。下車後我們興奮地四處張望著，山野裡遠處的桃花像一片火紅的雲，近看桃花又有不同，有粉色、紅色、紅白相間等多種複雜的顏色，讓人目不暇接。前來觀光的許多外地遊客在果樹下合影留念，我們也擺了不同的Poss留下了紀念。
我倆開始爬山了，從山腳下開始往上爬，途中雜草叢生，偶爾有一些紫色的無名花點綴在其中，看上去令人十分好奇。烈日當頭，山勢陡峭，我倆又累又熱，停停走走。走到山頂時已是大汗淋漓，不過山頂上有陣陣徐風迎面而來，讓人感到格外舒服，有一種征服了大自然的感覺。
從山上往下看，我們走過的路彷彿一下子變得特別渺小，就像一條條絲帶纏繞在山的周圍。我們在山頂稍作休息，突然發現周圍有很多垃圾，打破了春日動人的景色，我感到有些不解，人們怎麼能這樣破壞壞境？我們開始在周圍自覺地撿起遊客丟下的各種垃圾，有菸頭，有飲料瓶，有水果皮，我和M足足撿了滿滿兩大塑料袋垃圾。大人們吆喝著要下山了，我們才抬起頭。一開始往山下走還行，後來就有些腳軟了，因為下山的路好陡，我似乎要被一種力量推下去了，我保持著平衡，一步一步地往下挪動。我們繼續往下走，M的腳時不時偶的往下滑，伴隨著她的尖叫聲，終於順利地走到了山腳下，把垃圾放在了指定的位置。
我們依依不捨地結束了愉快的行程。
在路上我想，春天是美麗動人的，我們要好好保護轉瞬即逝的風景，做一個文明的遊客。
與不文明的交通行為說不 篇16
國小五年級作文 ,672字今天上午，我和蕭山日報小記者團的小夥伴們一起參加了“跟著交警走上街頭文明勸導”的活動。
在水晶老師的帶領下我們的第一站就是市心路和人民路的交叉口。水晶老師給我們的任務是：30分鐘採集馬路交通的不文明行為的資料，然後對不文明行為進行勸導。我是收集電動車出行沒有戴頭盔及騎車帶人的資料。
我和其他兩個小夥伴一組，學著交警叔叔的樣子，頂著火辣辣的太陽在街頭尋找目標。馬路上的電動車熙熙攘攘，有的不戴頭盔，有的騎車帶人，有的超載……短短30分鐘，我居然記錄了212人沒有帶頭盔，19人騎車帶人。
我們統計好人數，穿上紅馬甲，開始文明勸導。
一開始，一個大哥哥亂闖紅燈，我跟他說：“請你不要……”話還沒說完，那個人已經消失得無影無蹤了。我重新搜尋新的目標，一位叔叔坐在電動車上，正在路邊休息。我發現他沒有戴安全帽。於是，我跑上前去提醒：“叔叔，請你下次把安全帽戴上。”他說：“知道了。”就開走了。就這樣，我們又熱情滿滿地勸導了十多位叔叔阿姨。
第一站活動結束，水晶老師帶我們轉戰到人民廣場，我們一起和交警叔叔學習交通指揮的手勢。第一個是車輛停止手勢，第二個是車輛快速行駛手勢。學完了，我們合影留念。
在回家的時候，我覺得交警叔叔工作很辛苦，他們頂著炎炎夏日指揮交通。無論颳風還是下雨，他們都維護著我們的出行安全。這個活動讓我感動，我堅決要與一切不文明的交通行為說：“NO！”
聰明的小猴子 篇17
國小二年級作文 ,650字星期一的下午，天空碧空如洗、萬里無雲。山羊村長組織大家準備給沒有爸爸媽媽、自己獨立生活的小鹿蓋一間又大、又寬敞的大房子，聽到這個訊息，森林裡的小動物都來幫忙了。
山羊村長給小動物們安排了適合它們的職位，小松鼠和小花貓是種花的小能手，山羊村長就讓它們在院子裡種上美麗又好看的花兒；同時讓比較聰明的小猴子、大黑熊和小豬去森林裡搬運木頭。
大黑熊的力氣大，它拿起一根木頭扛在粗壯有力的肩膀上，健步如飛。小豬不甘示弱地說：“哼！誰怕誰，看我的！”說完小豬就用鼻子拱著木頭走了，只剩下小猴子站在原地。因為小猴子既沒有大黑熊那麼大的力氣，也沒有小豬那麼大的鼻子。忽然，小猴子聽到“嘩嘩譁”的聲音，原來在木頭的不遠處有一條小河，小猴子靈機一動，想到了一個好辦法：用一根繩子綁在木頭上，把木頭放在水裡，手上拽著繩子，不就可以輕輕鬆鬆的運走木頭了嗎？小猴子覺得這個辦法很好，於是開始動手找繩子綁木頭。
小猴子找到繩子綁好木頭，把木頭放進小河裡，順著水流往下走，很快就趕上了大黑熊和小豬。看見它們倆個累得滿頭大汗，便說：“黑熊大哥、豬老弟，這河水可比你們加起來的力氣還要大啊！”大黑熊說：“小猴子，還是你聰明。”於是大黑熊和小豬學著小猴子的方法運木頭，很快就到了目的地。山羊村長誇它們都很聰明，尤其是小猴子，更加值得表揚！
這個故事告訴我們：在遇到困難的時候，不要慌張，要沉著、冷靜地思考問題，才會找到正確的方法去應對。
小區的不文明現象 篇18
國小二年級作文 ,173字今天早上，我還在夢鄉的時候，突然間，一聲很大的叫聲以及大聲地喊話把我從夢鄉里驚醒了過來。我十分地困，不知是誰喊那麼大聲。
我走到窗前，看了一下下面的情況，原來是下面有人在叫人下去。我心想：“為什麼要叫那麼大聲啊！”我十分地鬱悶。過了很久，那些聲音還是沒有停，那聲音反而是越來越大。
……
這聲音吵到讓人抱怨，真是很鬱悶！希望那些人不要再那麼吵了。
小區裡的不文明 篇19
國小四年級作文 ,331字我們小區裡的垃圾房很髒，因為垃圾都在房外不在房內。
小區本來是個美麗的小區，可是被垃圾弄得不美麗。他們可能為了方便，而隨手一扔，就算沒扔進去也不管了。
我的建議是不要扔在垃圾房外，這樣會弄出臭味，還會讓清潔工人多做一步。
小區的牆上本來一片乾淨，可是就被那些廣告紙給破壞了。有些還直接貼在家門上，很難弄下來。
我建議不亂貼廣告紙，除了貼廣告之外還可以發傳單。
這些行為對社會有很大的傷害。如果只有不文明人，就會整個世界變得很髒，本來很忙的環衛工人變得更忙。相反，如果只有好人的話，整個世界就會變得沒那麼髒，環衛工人也沒那麼忙了。如果我們看到有人做，我們要按自己的能力去阻。同時我們還要宣傳做一個文明人，宣傳方式：寫文章，發傳單等等。但是自己先要是一個文明人。
我眼中的不文明 篇20
國二作文 ,864字作為一名中學生，每當我們走進校園，踏入班級時，觀察一番，總會發現，在這看似美好和諧的校園，總會出現一些不文明的音符，攪亂了整首優美的“樂曲”。
學生要注意個人衛生。但是，在個別學生的書桌裡，有著五花八門的垃圾：有沒吃完的食物，用過的紙巾，撕碎的紙屑，用過的草紙也握成紙團塞在書桌裡等等。課上，大家都在全神貫注的聽講，卻有的同學，東倒西歪、心不在焉、有的還遨遊在夢鄉之中，有的在書桌中當著“大將軍”指揮著千軍萬馬，“奮場殺敵”，有的在老師不注意時，“千里傳書……再把目光轉向“留言牆”，歪歪扭扭的字跡，不文明的語言，有吐槽老師、吐槽作業的，還有“表白區的”，“才人們”所寫的不忍直視，書桌上亦是如此。
課間時，有的在竊竊私語，有的則高聲喧譁，完全就是“菜市場”。走出教室，在操場上，有追逐打鬧的，還有的髒話連篇，沒有一點學生的樣子，完全就是一個“社哥”的形象，也許在他們眼裡這才是真正的帥、酷。
每週一都有一次莊嚴的升旗儀式，但是在個別同學眼裡，這就是一個“玩笑”，唱國歌他們會覺得不好意思，升旗的過程中，他們有的嬉戲，竊竊私語，左顧右盼。
玩笑歸玩笑，但是事兒還要認真對待，學生就應該要有學生的樣子，以上的種種不良的行為，已經嚴重的違反了《中學生日常行為規範》，不僅是沒有做到學生應該做到的事兒，還敗壞了學校的良好風氣，破壞了學校的美好和諧。
每個人都想被尊重。但是，如果你是一個滿口髒話，行為不端正的人的話，那麼誰又會去尊重你呢？當你在竊竊私語，不注意聽講時，你有沒有想到老師的辛苦，當你在亂扔垃圾時，你有沒有想到值日生的不容易，當你在升旗儀式嬉笑時，你有沒有想到，這面五星紅旗是由多少位戰士的鮮血換來的？那麼一個不尊重他人的人，又怎能得到別人的尊重呢？一個人，只要有了一個良好的文明習慣，才會得到他人的尊重。
良好的文明習慣，是中華民族的傳統美德，我們是祖國的未來。擁有一個好的文明習慣，可以影響你的學習，你的工作，甚至你的一生。
從現在開始，從每一個人開始，我們應該摒棄身上的種種不良的行為，養成一個良好的文明、學習習慣。