不專心求學相關作文20篇
專心是學習的重要品格 篇1
國小五年級作文 ,559字所謂專心，就是做一件事專注而用心，所以說，專心是做好一件事的基本保障，比如說，我們聽課要全神貫注、心無旁騖。所以說，專心是學生學習的重要品格。
如果做事不專心，可能連一件很小的事都做不成，記得小時候聽過的小貓釣魚的故事，故事裡貓媽媽的教誨我至今仍記憶猶新。
故事裡說小貓跟著媽媽去釣魚，到了河邊，貓媽媽坐了下來，小貓也跟著坐了下來，過了很長時間，還沒有魚上鉤，這時飛來一隻蝴蝶，小貓被蝴蝶吸引了，跑去捉蝴蝶，回來後發現媽媽已經釣了好幾條魚。於是就問媽媽：“媽媽，我怎麼釣不到魚？”媽媽說：“因為你做事不專心，如果不專心，你可能連一件小事都做不好。”所以說專心是學習的重要品格。
每一個成功的人都有一個專心品格，東晉的書法家王羲之做起事來就全神貫注。有一次，王羲之在書房裡練習書法，到了午飯時間，書童給他送來饅頭和醬汁還有一碟墨汁，王羲之因為太專注竟把墨汁當做醬汁蘸著饅頭吃了，吃完了還說好吃。就是因為王羲之專注的品格，使他成為了一代書聖。所以說，專心是學習的重要品格。
作為學生，在學習中正需要這種專心的態度，專注的品格，在以前，我上課不專心，常常走神，導致課後做題非常吃力，現在，我上課認真聽講，成績有了很大進步，所以，專心是學習的重要品格，我們要擁有專心的品格。
心如止水乃求學妙境 篇2
高二作文 ,732字每個人的心中都有一片湖水，時而風起雲湧，時而風平浪靜。若要問何時方能達到求學妙境，需待心如止水之時。
我們在浩瀚的知識汪洋中求學，如同在我們的心境之湖上行舟。
試想當湖面波濤洶湧，滾滾的大浪一浪又一浪，莫不說求學之舟將有被淹沒的危險，如此何以前行呢？不是改變小舟的方向，就是用沉重的浪花一點一點將它摧毀。又或是當湖面時而漲水時而落水不能保持均衡，我們的小舟早已在顛覆和忐忑中迷失了方向，失去了重心。
如是平靜如畫的湖面，小舟才能穩步前行，一邊欣賞沿岸宜人的風景，一邊駛向最終目的地。
當然，平衡的湖水並非指一潭死水，而是當智慧的微風吹過，它能把握住機會，將小舟乘勢向前推一把，然後泛起微波粼粼。
著名科學家居里與他的夫人瑪麗曾三個月不出實驗室，專心致志進行科學研究，最終由居里夫人瑪麗發現了鐳，為人類作出了重大貢獻，她因此獲得了諾貝爾化學獎。但難能可貴的除此之外，更是她將多少人夢寐以求的諾貝爾獎牌輕描淡寫，作為玩具給自己的女兒把玩，之後又投身於她熱忱的科學事業。在名與利的巨大誘惑之下，她一如既往地進行她的科學研究。她用自己的行動詮釋了心如止水，自然達到了求學妙境。
再遙想古人宋濂，天寒冰堅，為了讀書，即使墨凍在了硯中，也冒著嚴寒一字一句將借來的書抄下。後來又為拜師求學，衣不能著暖，食不能飽肚，只為了心中不變的信念：求學。在大自然翻雲覆雨之時，在艱難坎坷磨礪他時，他做到了心如止水，故而才有了流傳千古，激勵無數學子的名篇《送東陽馬生序》。
如此一來，若你的心境之湖還未平息，那麼你的求學之舟也定還在搖擺，若想使小舟平穩駛向夢想的彼岸，請靜下你的心湖；若你的湖水在以有韻律的微波迎送小舟前行，那麼你已達到心如止水之境，但必須以堅持為船槳，你就將領會求學的妙境！
專心致志做學習的主人 篇3
國二作文 ,609字學習上卻是不輕鬆，面對這一個個強手，看著他們的出類拔萃和獨立張揚的個性，你或許自卑，或許哀嘆，甚至埋恨自己的不爭。但是，千萬不要放棄，要堅信，只要有付出，就一定會有回報。
隨著新課的全面展開，這就要求我們要從現在起：
首先，要養成上課積極思考，踴躍表達，質疑問題的良好習慣。只有這樣，大家集思廣益，相互交流，不僅有利於打破狹隘的思維界限，拓寬思維空間，而且還能增強相互合作和交流的能力。
其次，我們還要善於進行學習反思：課前預習是否充分；課後複習鞏固是否及時；對定論的東西是否有自己的見解。
還要培養積極的學習情緒，克服學習中的分心現象。要採取積極的態度，在學習前先讓自己進入一個良好的精神狀態，保持輕鬆，集中注意力。每個人都有自己的生物鐘，你應該在日常生活中摸索掌握什麼時段最適合自己學習，讓自己在精力最好、頭腦最清晰的時段學習，才能保證取得更加的學習效果。
最後，還要學會為每一個學習時段定立正確的學習目標，人人都要做一個有準備的人。從實際出發，給自己樹立一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種結果，更是為了追求一種拼搏的精力。因為，人生會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。
同學們，心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收穫，播種了行為，便會有習慣的收穫。
希望同學們以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，以激昂的鬥志，以強烈的求學渴望，以刻不容緩、只爭朝夕的銳氣，讓我們專心致志，做學習的主人。
這個故事讓我學會了專心 篇4
國小四年級作文 ,466字從小到大，我聽過很多很多的故事，《猴子輸棋》是我最喜歡的一個寓言故事了。
從前，一隻聰明的猴子在山上長期觀看一對仙人夫妻下棋，掌握了高超的棋藝，於是下山找人對弈，結果下遍天下無敵手，這讓國王非常生氣。後來一位大臣自告奮勇與猴子對弈，他在比賽的桌子旁放了一盤水蜜桃。鮮脆欲滴的水蜜桃成功吸引了猴子的目光，心猿意馬的猴子最後輸了棋。
每天上午的最後一堂課，我的肚子總會咕嚕咕嚕發出飢餓的資訊，讓我不能專心聽講，我就馬上提醒自己不要做分心的猴子。我在家寫作業時，窗外有時傳來小朋友們開心的嬉鬧聲，讓我心癢癢地想放下手中的筆，這時，《猴子輸棋》的故事總會闖進我的心裡，我又開始專心寫作業了。
《猴子輸棋》這個寓言故事是宋朝大學問家周敦頤創作的，老師告訴我們，宋朝還有個像周敦頤一樣的大學問家叫朱震，人稱“漢上先生”，是我們沙洋人，我們學校就是因為他而更名為“沙洋漢上實驗學校”。政府希望我們每個漢上的學生都能像這些大學問家一樣，愛學習，專心學習。
感謝《猴子輸棋》這則故事讓我學會了專心，我一定會像我們的校訓要求的那樣─好好學習，天天向上。
何處不能求學 篇5
高二作文 ,876字現在中國擁有世界上最多的留學生，出國學習成為稍微富裕的人家中孩子的選擇之一，然而，花費如此多的金錢與力氣，大部分海歸的工資卻不比國內大學畢業的學生高。因此，我覺得，出國留學或許不應成為一種時尚潮流。
出國留學不是求學的唯一選擇。求學並非由地點決定，而是關乎於你是否擁有求學的態度。你若能考上清華北大等，大學同樣擁有世界一流的水平，有與國外的知名大學類似的資源，有國外聘請回來的教授。在這樣的大學裡，我們不存在語言的差異，不存在上課難以聽懂的情況，也不存在因語言而造成的隔閡。相對而言，對於一些不富裕，而要貸款出國的留學生，給畢業後的自己給予了巨大的壓力。比如，如果海歸們回國後沒有找到合適的工作，那你的金錢就像打了水漂，白白花費了。
出國留學讓你失去人脈與實習的經驗。留學生在國外積累的人脈，在國內卻如同雞肋，難以有用上，回國後只能一個人單打獨鬥，遇上困難，找不到可以幫忙的人，擁有投資的機會，也沒有合作的夥伴。反觀國內，大多是大學同學共同創業，三五成群，擁有青春與激情，這樣不是更加讓大家嚮往嗎？如今，在國內大學就讀，並擁有實習經驗的大學生，也更加受到用人機構的關注。國內學生從大學時便可以開始找工作，並且持續關注各個單位的動向，遠遠比那些回國後一頭霧水的海歸要強的多。“強龍不壓地頭蛇”，高學歷的海歸若是習慣了西方的風格做法，過於強調個人在集體中的獨立，在以和為貴的中國，就像把鳥的羽毛拔掉讓它去飛，空有一身力氣，而無法一躍而起。
出國留學讓你缺少了對父母的關懷，拉開了彼此之間距離。百行以孝為先，接近三分之一的人在國外畢業後會選擇留在當地，使得家人與自己每年甚至幾年才能相見一次。平心而論，對於養育自己二十年，花費無數金錢在自己身上的父母來說，著實是不公平的，就算你賺到了再多的金錢寄給父母，但父母對孩子的想念又哪是金錢可以填滿的，大部分父母大概會選擇把這部分錢存起來罷了。而在外國出生的孩子，因為環境的原因，甚至連母語都不會說，祖孫二人連交流都成了問題，恐怕更加會讓父母感到心酸吧。
何處不能求學，如果擁有求學的心，或許留在國內才是更好的選擇。
我學會了專心 篇6
國小三年級作文 ,578字每個人身上多少都有一些缺點，我覺得我身上最大的缺點就是做事不專心，特別是在做功課的時候。
我常常在做功課的時候，一會兒去一趟廁所，一會兒吃一點零食，一會又看一下電腦……這樣的學習習慣使我的學習效率降低了很多，花費的時間也更長了。一二年級時作業比較少，我還不覺得什麼，可是到了三年級，作業一下子就變多了，我幾乎每天都要很晚才能完成作業，根本沒有時間做自己喜歡的事情。為了這個，媽媽沒有少批評我。
有一個週末，我們要去大姑家吃完飯，媽媽規定必須在走之前寫完作業，否則就要留在家中。可是我依然我行我素。我拿出作業寫著寫著，就被窗外的雲朵吸引住了，不由自主地浮想聯翩起來。直到媽媽提醒我說：“快點做作業啦！”我才回過神來。又寫了一會，我開始擺弄起了桌上的小擺件。我拿出兩個小球，用筆圍出一個方框，將兩個小球在方框裡相互碰撞，看看哪一個球先被撞出框。我玩得不亦樂乎時，媽媽又提醒我道：“別玩了，做不完作業不能去大姑家。”我一看時間，哇快到點了，我趕緊做功課。可是到臨走前，我還是沒有寫完，只好和阿姨一起留在家裡。我感到很寂寞，也很傷心，可是這些都只能怪我自己不專心寫作業啊。
從此以後，我做功課就認真多了，不再一邊玩一邊做，儘量專心去完成。雖然現在有時還是會走神，不過我會努力去克服的。
專心致志方能致遠 篇7
高一作文 ,865字古往今來，許多文人志士得以成功的法寶之一曰：專心致志。專心致志，人的精神才集中，就不被周圍的事物所影響，所以只要專心致志，就能將成功之路走得更遠。
水蜜桃—猴子的寶貝。曾有孫悟空為它大鬧蟠桃會。如今金絲猴因它而忘記自己正在和一位同樣技藝高超的大臣比賽下圍棋。它之前的名譽不也是努力而來的嗎？為何今天它會敗在區區一盤水蜜桃上呢？答案是它沒有專心於這場比賽，而是那盤水蜜桃。儘管它之前未逢敵手，屢戰屢勝，如今卻因為它的不專心致志而失敗了。由此可見，要想致遠，必須專心。
據人民日報報道，某某市長因受賄五百萬而入獄，法院已受理此案件。給老百姓當官的也都這樣了，我們的社會如何才能安定有序呢？能夠當上一市之長，絕非簡單之事，因為肩負著重大的責任，所以更應該專心致志為老百姓服務，為人民分憂解難，而不應該做出如此荒唐沒有責任之事，要百姓如何相信你，如何將他們生活安定的心願託付於你？身為市長應當專心致志做好本分，不要因為外界環境而忘記了自己的初衷，忘了自己本應該做的事。這個身份是不會允許你這樣三心二意的。登上市長之位，是個艱難的過程，為何不珍惜？盡本分為為人民服務呢？等到烏紗帽被摘了，之前的努力白費了，更毀了前途。沒有專心致志，何以致遠？
《西遊記》中唐僧師徒四人在車遲國鬥法一章劇情尤為經典：唐僧鬥法的專案是打坐，雖說他是出家人，打坐時家常便飯，但是當唐僧看到是在高空打坐時，卻嚇得差點暈了過去，當他這真正坐上去時，心思不在高度上，而是專心致志打敗妖怪，當他正專心打坐時，旁邊的妖怪卻坐不住了，變成一隻小蟲子去幹擾唐僧，然而唐僧卻紋絲不動，最後在悟空的火眼金睛下發現了這個詭計，前去收復了那隻蟲子。最後在唐僧的專心致志下成功把妖怪鬥了下去。因為專心致志，心無旁騖，方能致遠。
金絲猴因水蜜桃分心而被打敗了；貪官因分心而被人民幣打敗了；妖怪因分心而被唐僧打敗了……如今的我們面對社會上的誘惑，能否專心致志，心無旁騖地堅持自己的初衷呢？如果我們不能專心於自己的本分，不能專心於自己來之不易的成功。那麼，未來的漫漫長路如何致遠？
專心只做最好的自己 篇8
高三作文 ,819字有時候，生活就像一場戰役。凜冽的寒風中，總會有人在你前方指揮金戈鐵馬；傾盆的大雨中，總會有人在你後方運籌帷幄；酡紅的夕陽中，總會有人站在你遙不可及的城牆上，睥睨這血流成河的悲壯。
如花般的夢境碎了，似水般的心境破了。你只是一名士卒，聽由指揮的士卒；你只是一名士卒，湮沒在千萬大軍中默默無聞的士卒。
可士卒也有士卒的驕傲！我奮勇殺敵，刀光劍影中砍下所有能砍下的敵人的頭顱。我相信旌旗飄揚的城下，我是一名最優秀的士卒！
不去在意那屹立於山巔者的建樹，也不去注重旁人比較的喃語。你便是你，你所能做的就是做最好的自己。
四川東南部的山中，居住著一位山路交通指揮員駱建國。因為山路急彎多且難行，他每天都要工作十多個小時指揮往來車輛行進。村子裡的年輕人陸續外出打工過上了富足的日子，唯有他拖著傷殘的腿已堅持指揮交通十八年。每月他回村領取微薄的工資時，許多村民對他投來或不解或同情或嘲諷的眼神，對此，他不以為然，仍是每日兢兢業業地堅守在工作崗位。不論颳風下雨，但凡有車經過，他就會站在路邊打起手勢，甚至生病時也不缺崗。
年過半百的他面對記者的鏡頭時，憨厚地說：“我沒文化，腿腳也不好，就想在這兒好好幹活，保證車子不出事故。”最淳樸的表情，最簡單的回答，表露出的是最真摯的情感和最深切的道理。他沒別的本事，也不奢望其它，一心一意的做好指揮工作，對得起天地，對得起自己。
駱建國的話令人動容，然而這世間始終堅持做好自己的人又有多少呢？政府高官利慾薰心，一心想平步青雲，卻丟失了最本職的工作，甚至犯下貪汙行賄的罪行，愧對群眾，愧對良心；企業職工惡性競爭，不滿別人升職而暗中做動作，損害了公司利益，甚至丟掉飯碗；學校中有些學生因承受不住父母老師的壓力而情緒低落……其實，太多的太多我們都不需要考慮，放平心態，專注地做最好的自己。
無法成為將軍，就做最優秀的士卒。身披鎧甲，手握利劍，廝殺過後，踏在沙場，酣暢淋漓的雨中，我主宰這世間萬事萬物，我，是最優秀的士卒！
無微不至的同學愛 篇9
國小六年級作文 ,793字小學六年，同學對我的愛無微不至，無論走到校園哪一處，身邊總有個像天使一樣的人陪著你，你會感到溫暖。還記得那一次……
一個風和日麗的上學日。我揹著沉著卻充滿知識的書包，乘坐校車，一步一步的走到教室，放下書包，傾聽那讀書聲，多動聽啊！“叮鈴”，上課了。大家都拿出書本等待老師的到來。我開啟書包，在裡面翻翻找找，我的書忘帶了，老師進了教室，看見我沒有帶書，眉毛揚起來，嚴厲的說：“你的書呢！”我沉默不語，這時，我的同桌站起來，對老師說：“老師，她的書沒帶，我可以跟她一起用。”老師略微思考，便點了點頭，一節課都是她在幫助我。我的眼眶慢慢紅潤了。
下課後，我對她有說不完的感激，她一把拉起我的手，微微一笑說：“幹嘛這麼客氣呢？我們都是好朋友，這點小忙算不上什麼的。”我感激的淚終於流了下來。
還記得有一次，我去操場上跑步，跑著跑著，突然鞋帶鬆了，“啪”的一聲，我被鞋帶絆倒了，膝蓋擦破了皮，鮮紅的血從膝蓋順著往下流，我痛的站也站不起來，她剛好從這經過，看見鮮血直流的我，連忙跑過來扶我起來，可剛扶起來，傷口的疼痛卻使我又坐了下來，連續幾次這樣，我終於忍著傷口的疼痛站了起來，一瘸一拐的走向醫務室，傷口包紮好後，我輕輕鬆開她的手，試著自己走回家，可沒幾步，有摔跤了。她一箭步跑過來扶起我，焦急的對我說：“你怎麼樣了？沒事吧！你的傷還沒好，不能隨意走動，否則，要是再摔跤的話，你的傷口好的更慢”我微微一笑，便暈了過去。等我睜開眼時，我發現我躺在潔白的病床上，我抬起頭，一個美麗的臉龐在我的手上，她的手緊緊的握著我的手，過了一會，她突然驚醒了過來，我的微笑再次向她展開。
無微不至的同學愛，是上天的一顆明星，是地上的一朵鮮花，是溫暖的一雙手，她無時無刻的陪在你的身邊，是一盞明燈，指引我去的方向：是一本書，教導我要懂得交朋友的重要。無論走到哪裡，校園的每個角落，你都會感到溫暖，因為有同學的愛陪著你。
為什麼我們要學點心理學 篇10
日記 ,603字心理學中有種說法是心理學的“心”即腦，這是因為心理學中有許多涉及人類大腦認知思維方面的知識，我們思維認知影響我們的決策與判斷，從而影響到我們的日常行為。
有個有趣的心理學實驗是這樣的：讓孩子們選擇先吃眼前的糖果，還是不先吃糖果而稍後獲得更多糖果的獎勵。眼前糖果的誘惑讓有些孩子遵從情緒本能，做出第一個選擇；而有些孩子為獲得更多的糖果獎勵而選擇暫時忍耐。顯然後面的孩子做出更理性的決策。那麼為什麼後者能抵制眼前既得的好處，做出更合理的決策只是因為自制力嗎？
實際上，自制力是會消耗殆盡的。另一相關的心理實驗中，實驗讓正在減肥的兩組實驗人員分別記憶幾十個數字和兩位數，然後讓他們分別經過放著許多巧克力蛋糕和普通麵包的桌子，最後十分鐘後測他們是否還記得之前的數字內容。在這過程中，減肥中的兩組人員都可以選擇吃桌子上的巧克力蛋糕或普通麵包，有趣的是記憶幾十個數字的人們更傾向於吃巧克力蛋糕，而另一組是選擇了普通麵包。記憶幾十個數字的人們在記憶數字的實驗中需要消耗更多的意志力，而剩下的自制力已經無法抵禦高卡路里甜點的誘惑了。
理性思考，做出合理的決策，更多需要的不是自制力，而是知識的力量。當我們意識並瞭解影響決策的背後動因時，我們才會克服原始本能的情緒選擇，也就是人們常說的“意氣用事”，我們才會“三思而後行”。知識能夠鞏固理性大腦的認知思維，幫助克服情緒衝動，做出更好的決策判斷，這就是我們要學點心理學的原因。
追劇也不能耽誤學習 篇11
國一作文 ,382字媽媽童年那個時代，沒有電視電腦，也沒有科技產品，也依然過著幸福的童年。媽媽說，那時候，作業留的少，一寫完就出去瘋玩，一天也不在家，星期天，大人一天也看不到身影。
媽媽說，如果那時候來了戲班子，吸引每一個人，都樂呵呵跑去看。
現在生活好了，電視電腦手機，都是人們必不可少的工具。因為這些，吸引著每一位孩子，成績下降。
現在，有一些女生，每當新的電視劇上映，都偶爾會追劇一下。上一次，去奶奶家，見到姑姑家的妹妹，很巧，電視里正演著一部新電視劇。她又開始嘮嘮，說完這個新劇，又說下一個。
又開始說起，最近不是一個啥未央，我見妹妹記不起名字，我脫口而出，錦繡未央，妹妹高興地點點頭。我也看過，但又不經常看，現在我除了學習，其他的也從沒想過。
和妹妹開始聊聊劇情，弟弟過來湊熱鬧，問我們在聊什麼，我和妹妹正在興頭上，對弟弟說，沒你事。
儘管，我喜歡追劇，但我卻從不耽誤學習。
我的求學路 篇12
國一作文 ,574字我的求學路是一條歷經艱辛的路。
我的家住在離集市很遠的小山村裡，這裡的景色雖然優美，但生活條件卻很艱苦。爸爸身體不好，無法送我上學。我每次去上學，都騎一輛破舊的自行車去，走十幾裡的山路。晴天倒還好，可一遇到什麼雷雨天，那就泥濘不堪了。我只能推著那夾滿泥巴的自行車，艱難地走在野草叢生的路上，每走一步都很困難，跌倒是很平常的事，時常身上被摔得血跡斑斑，青一塊紫一塊。但抱著心中堅定的信念，我是永遠是不會屈服的。
最糟糕的是冬天，因為冬天要下雪。下雪本是一件好事，可對我來說卻是一個天大的災難。氣溫經常在零度以下。北風呼呼的颳著，路上除了送孩子去學校寥寥無幾的家長外，再也找不出什麼人了。我把自己裹得嚴嚴實實的，推著自行車逆行在北風中。路上的冰被車碾碎成了“冰泥湯”。大雪藉著風勢，在我眼前肆無忌憚地發著淫威，抽打著我的臉。自行車不能推，我只能扛著它走了。腳雖然凍得發抖，可身體還在出汗，等到了學校，一停下來，就又像掉進了冰冷水裡。
在學校裡，我努力讀書，因為爸爸曾說過：“現在的人不讀書，不懂知識，是不能在社會上立足的。”我一直深信不疑。我雖然成績不拔尖，但我相信只要刻苦努力，皇天是不負有心人的。
現在，我已經踏出了人生的第一步。在以後的日子裡，我會奮發向上。不管前途有多少艱難險阻，我一定會用我的這雙腳去走完它，在人生路上留一下串值得回憶的腳印。
不必追求完美 篇13
國三作文 ,597字讓人感動的都是悱惻的悲劇，讓人欷?[的都是未了的結局，讓人刻骨銘心的都是傷痛，讓人難以忘懷的都是失去，難道完美的故事存在嗎？
常常地，在圓滿的完成一件事後，我們說：“沒有最好，只有更好。”在遇見一個心儀的人物時，我們說：“在沒有比他更完美的人了！”在做出符合自己心意的決定後，我們說：“這是我最理想的生活方向。”
似乎一直是這樣，我們總是將完美作為一個事件的最恰當的結果，無論我們承認或不承認，從內心深處，我們總嚮往一個定義：完美。可事實上，在不經意的情況下，我們又總是做著與其背道相弛的舉動。
作為羅浮宮中最著名的陳列品之一，米絡絲的維納斯只是一座殘缺不全的雕塑，那些排著長龍的遊客，只是短暫的注視就如此認定地說：“嘿，這簡直太完美了！你知道嗎？缺了這雙手，此刻的她簡直讓人浮想聯翩！”
凡高用一種近乎逃避的行為了結了自己的生命，留下的是那些色彩豔麗的油畫中領悟到那種欲說還休又濃烈無比的情感時，面對那無疾而終的生命卻依然嘆息著說：“或許這是他最好的歸宿了……”
我想是否這種看似不完美的結局在嫁接到某一件特定的事上時，它的存在就不再刺眼，反而是合情合理，甚至是最最無可替代的了。
又或許，只是這樣的一點點缺陷，反而引起了我們對完美更深層次的理解，我們已經不在意它的存在，反而在腦海裡勾勒一些還要更加精彩的回憶。
再怎麼說，我們都不是完人，又何必去追求那不一定最好的“完美”呢？
我用心去學習 篇14
國二作文 ,703字陽光明媚，太陽刺得我眼睛發痛。我耷拉著腦袋，一言不發的走進了家門。
剛過去的多天裡，我們學校進行了期中考試，我自信滿滿的走向了考場，最後又灰心喪氣的走出了考場。不知道是不是一天存心耍笑我，倒一的“桂冠”又被我“輕鬆”的摘走了。
一進門，我表現出的不滿、疑惑、生氣、不解……就被媽媽看見了。12天回一次家，本該是高興的，本該是瘋玩的，而我一回家把自己鎖在了屋子裡，一上午我沒有想別的，我就想我怎麼又……唉，這到底是怎麼了，我在屋子裡不停地想。
中午，媽媽看我不出來吃飯，就端著飯給我送去了。依然是我喜歡吃的西紅柿吵雞蛋，可我怎麼也不想吃。媽媽把飯菜放到了桌子上，這時她發現了放在桌上的成績單，媽媽沒有說什麼，也沒有打我，就只是輕輕地嘆了口氣就出去了。一天無話，媽媽也沒有說我。
天黑了，星星一眨一眨的露了出來。我不知道怎麼了，就想看星星，便上了房頂，這時梯子又咯吱咯吱地響了起來，媽媽也上來了。媽媽看了看我，沒有說話，也坐下來看起了星星，一會兒媽媽說：“你還記得你小時候嗎？你總是喜歡看星星數星星。當時我說星星是數不清的，可是你偏要數，你說數完了星星，第一個告訴我，還記得嗎？”我說了一聲“嗯”，媽媽說：“我當時真是服了你這勁，一連幾天晚上，都在數星星，感冒了也數，當時你是多用心啊。”媽媽說完了，起身就走了，我依然坐在哪裡，看了看天上的星星，我明白了，我明白了，在學校的一個個玩鬧的片段，像放電影一樣，在我的腦中流過。我必須改變，我必須要用心。
用心，可以幹成你看似不可能的事，不用心再簡單的事也會搞砸。是啊！學習要用心，我看看天上的月亮，柔和的月光照在了我的臉上，它好像在告訴我：用心學習，像數星星一樣。
不同心態，不同未來 篇15
國二作文 ,951字走在人生漫漫長路上，難免遇到高山與荊棘，在困難面前你是選擇止步放棄還是勇敢逾越它，去欣賞成功逾越之後山那邊的美景呢？雨後彩虹像一張憂鬱的哭臉，又或是一個七彩的笑臉……，而這些變化取決於你不同的心境。當“天將降大任於斯人也”時，我們都應該保持樂觀的心態，去“享受”困難，與困難為友。
“這是我個人的一小步，但卻是人類的一大步”。這是美國宇航員阿姆斯特朗登月後感受。他的英雄形象被全世界所銘記，殊不知，一同登月團隊其他人也同樣應獲此殊榮。記者採訪另一位宇航員奧爾德林時，問他是否因為讓阿姆斯特朗首先登陸月球而嫉妒，他從容的回答道：“沒有。雖然他是登月第一人，但我是從月球登陸地球的第一人啊！”，面對尖銳的問題，用積極、樂觀的心態去思考，維護團隊的團結。從他輕鬆的話語中，可以讀出他在團隊協作中的包容與理解，還有他心中灑滿的陽光。擁有這樣的團隊，還有什麼不能克服的困難呢？
如果說，生活就像是一杯濃濃的咖啡，積極的心態就像是給咖啡新增的糖，慢慢攪拌，從苦澀中品味那特別的甘醇。如果一隻水桶只看到自己失去的部分，而沒有一顆寬容博愛的心，那它只能品嚐到生活中的苦澀，我寧願做一隻快樂的水桶，我失去的卻可以化作滋潤萬物的甘露，涵養更多的生命。
課文《紫藤蘿瀑布》中宗璞的家庭在文革中飽受迫害，不久弟弟又身患絕症。然而，她並沒有被生活中的“風雨”所擊倒，而是順著那紫藤蘿瀑布淺紫色的芳香，隨著生命的長河不斷前行。是她積極的心態，堅毅的品質，對美好生活的嚮往，積極追尋生命的真諦，讓她對生命倍加珍惜，去感悟生命存在的價值。
生活不是一條平坦的道路，充滿了歡笑，充滿了未知，充滿了荊棘，儘管如此，也要一直努力走下去，不要抱怨、不要放棄，因為它有許多地方值得你去感恩。梅花在冬天獨自忍受嚴寒與孤獨，仍努力綻放，方能享受人們對它的萬般寵愛。失去雙臂的殘疾人劉偉雖然無緣殘奧會，但他保持樂觀的心態，通過音樂實現了自己的價值。許多人面對困難選擇退縮、放棄，但無數的身殘志堅的人通過一個個奇蹟向我們證明，只要心中充滿陽光，我們的生活才會絢爛多彩。
不同的心態，會有不同的未來，永遠不要去做那個總是抱怨杯子裡僅僅只有半杯水的人。積極讓我們擁抱這個美好的世界，讓心中充滿博愛，讓陽光普照身心，讓每一天都是快樂的。
成長路上，撒滿陽光。
一個懂得關心同學的人 篇16
國小五年級作文 ,551字上一次，臨近期末，班裡選舉三好學生代表還有一些單獨獎項的同學，都是匿名投票，公平公正，但是在德育標兵這一項，李爽同學卻毫無疑問的拿到了全班最高票，成為了我們班這學期的德育標兵，要想知道為什麼，因為李爽是一個懂得關心同學的人，所以幾乎全班的同學都很喜歡他。
記得有一次，阿樹同學因為生病好幾天沒來上課，我們同學都很擔心他，可是空有其心卻不敢有什麼行動，因為畢竟在上課期間，而且單獨去的話又有些為難。這個時候還是李爽同學先提議了，他在下課的時候把大家召集在一起，說了阿樹的情況，又問有沒有人願意這個週末一起去看望他，沒想到，他這話說到了大家心坎裡，原來大家早就想去探望阿樹了，只是一直沒好意思先開口。於是接下來，李爽又分佈了一下各自的任務，週五放學，我們都按著李爽的安排準備好了東西，不得不說，李爽還是一個很有領導風範的人。到了病房，阿樹看到我們一行人，有的拿著水果，有的拿著鮮花，還有我們早就疊好的千紙鶴，背面還寫了很多祝福阿樹早日康復的話，阿樹當時就感動的哭了出來，他沒想到我們會來，更沒想到我們還會給準備驚喜，顯然，這次行動取得了圓滿成功。
除此之外，李爽同學還會在很多生活上的小細節熱心幫助大家，比如收發作業，打掃衛生或是講解難題，樂於助人的人總是會贏得他人尊重，懂得關心同學的人更是深受大家喜愛。
無處不在的數學 篇17
國小五年級作文 ,746字週末，小姨、姑姑、叔叔來我家做客。爸爸媽媽一大早就去菜場選購蔬菜、水果和果汁。
過了好一會兒，他們大包、小包地拎著回了家。我見了，驚訝地問：“哇！你們怎麼買這麼多菜？”媽媽說：“這不是你姨媽、姑姑她們要來嘛。”我數了一下，一共有13種菜。有雞、萵筍、青菜、芹菜、黃豆、魚、豆腐等。當然了，還有一瓶1。8升的蔬果汁。媽媽還告訴我，萵筍2。5元一斤，豆腐0。25元一塊，黃豆2。5元一斤，青菜1。5元一斤……我聽著聽著，發現菜場裡的數學知識還真不少！
沒一會兒，小姨就帶著妹妹來了。妹妹一來，拿了一瓶“莫斯利安”的酸奶就喝了起來。我看見瓶子上標註了“淨含量：200毫升”。妹妹又拿起奶茶和麵包，我一看，奶茶的淨含量是80克，麵包是250克。我又發現零食裡有許多數字啊！
咦！桌上有一張紙，上面密密麻麻有好多數字，再仔細一看，哦，原來是一張超市的賬單。上面寫著月餅3。2元，毛巾5。74元，熊貓衛生桶9。8元，初中生記敘文22。3元，下面寫著合計41。04元。應收41。04元，實收50元，找零8。96元。最下面是日期2014年9月15日14：52。賬單上也有有趣的數字啊！
我們開始吃飯了，開啟飲料，把飲料蓋放在一旁。我腦子裡突然浮現出一個問題，飲料蓋的面積有多大？我吃過飯後，用一張紙，把紙上畫滿1平方釐米的格子，在上面描出飲料蓋的輪廓，我發現有一些不滿整格的，怎麼辦呢？我想起老師教我們怎樣算不規則圖形的面積，把不滿整格的按半格計算。我最後算出瓶蓋的面積是6。5平方釐米。
數學真是無處不在，生活中有許多數學知識，不僅僅只是在菜場、超市、瓶蓋中出現。生活離不開數學，只要你仔細觀察，認真思考，一定能發現數學有趣的奧妙。數學
很奇妙，能使我沉浸其中。我愛數學，讓我們一起去探索奇妙的數學王國吧！
別讓自己不開心 篇18
勵志作文 ,882字開心！這個詞很簡單明瞭，朋友們常會說，開心嘛，容易！笑一笑十年少！
真的這麼容易嗎？我有個男性好朋友現實中他總是笑面春風，給人一種陽光，無憂無慮的感覺！但在網路上給我的卻是另一種感覺，是悲觀的！我這個人也比較豁然，可能他比較相信我吧，跟我大吐苦水他對一些事的不滿，跟家裡人吵架的各種不開心，我起初跟他聊了幾句，大致是沒必要為了這些事讓自己煩惱，家裡人無論怎麼樣也是親人，有些事忍忍就雨過天晴了。而他聽到我說這幾句話時更不開心了，說什麼他自己悶著不說，不想解釋，家裡人也不理解他，他覺得好累，甚至說想去死！我的天啊！他一說這些話的時候我就覺得不可理喻，死！死能解決問題嗎？說這麼不負責任的話，我是覺得做人怨念那麼深，死了做鬼也好不到哪裡去。人生短短几十年，何必呢，為了一點點小事，甚至沒必要生氣的事說那些不可理喻的話，何必讓自己不開心呢！可是偏偏有些人就是這樣子人前開心人後悲觀自己默默覺得難受。
印象特別深的一次是我剛好去表叔家做客，表叔家的小女兒養了一條金魚死了，他爸媽託付我帶她一起去把魚扔了，看她沒有一點悲傷的神情，我問她“你養的魚，死了你不傷心嗎？”她歪著頭看我說“不，小魚沒有死，他不喜歡待在家裡他想到河裡去，姐姐我們把他帶到河裡面去好嗎”我帶她一起把魚扔進了河裡。回去的路上她和我說以後她再也不養魚了，因為魚喜歡在河裡海里，在家裡會不開心所以他就不遊動了，魚不開心她就會不開心，魚到河裡她就開心了！雖然小小年紀天真爛漫，但我覺得她相比其他同齡的孩子要樂觀很多，可能別的孩子會傷心會哭會默默承受傷痛，但她不會，她換位思考會把一切都想的很美好！為什麼不呢？為什麼要讓自己過得不開心？人的一生過完也要七八十年以上吧，你才剛開始人生的還不到一半，就覺得幸苦難受不開心，那接下來的餘生你要如何去度過？！
該吃的吃，該喝的喝，開心就笑，不開心就努力的笑！除了家裡人的事除了父母的事，沒有什麼能牽扯你的心情，能讓你不開心的事也都是些爛事，能影響你心情的人也是些爛人，何必為了些爛的東西讓自己憤怒難受悲傷！凡事都往好的方向想，簡單的去想，大方的去面對，別讓自己不開心。
那天我真不甘心 篇19
國一作文 ,682字十月的初陽照亮了新的一天，我伴著桂花香起床了，心想：太好了！今天就是運動會！我做完一系列的洗漱和吃飯來到教室。
朗朗的讀書聲由小變大。“各班主任注意，現在排好隊雲運動場進行開幕式。”老師聽後，立刻主持我們去運動場……
運動會開幕式結束後，我無聊地坐在草地上，（因為我同有報任何專案）。心想：下午我一定要報接力賽。無聊的一上午過去了，我養足好了精神，為下午的接力賽作準備。
當我對班主任老師說了我的想法後，我卻得到了一個壞訊息和一個好訊息。壞訊息是：名額已滿了。而好訊息是：你可以和其中一位同學比一下，於是我抱著緊張的心理比了一下，結果是：我的速度比那個同學快了一點。於是老師就讓我跑第一棒。
練習的時候，我可盡全力向前跑，我把手中的瓶子傳給下一個同學，然後又由她又傳給下一個同學，按這樣，一切都是那麼井井有條。忽然廣播裡響起：“請參加女子4×100米接力賽的同學來到比賽地。”我們聽後，“飛”一般的趕到比賽場地。看著第一組同學的比賽，“嘭”一聲槍聲打破了寧靜，運動健兒們“飛”一般地向下一棒跑去。不到一會兒，她們就到達了終點。到我們班了，當報道的人報出了第三道702班的時候，我的心都到嗓子眼了。我站在自己最開始的地方，緊張的看著發令員，心裡簡直是度秒如年啊！“嘭”我使出吃奶的勁向前跑去，可是，我這小短腿唯獨不在這一刻起作用。我成功的把手中的接力棒交到下一個隊員手中，然後迅速的回到原點，可惜我的腿早已沒有力氣了。
最後知道本來我們班第一名的，可是被別的班起了幾秒，最後成了第二名。聽到這句話，我心裡五味雜陳的。心想：要是我再跑快一點就好！
那天，我真不甘心啊！
我不小心從夢中醒來 篇20
高一作文 ,778字記得當時年紀小，你愛談天我愛笑。有一回並肩坐在桃樹下，風在樹梢鳥在叫，不知怎麼睡著了。夢裡花落知多少……
我不小心從夢中醒來。
是鐘聲把我喚醒的。我瞥見了那鐘聲的發源地。那鐘樓不高，在我看來卻無比巍峨，自此，那鐘聲無論晨昏，無論風雨，歲歲年年，及時而守恆。每當我要退回小時候的夢，它便猛然把我敲醒—中學時代來了。
我的求知慾醒了，我發現了書的世界。我會被‘一二枝竹竿，四五片竹葉，自然淡淡疏疏，何處重重疊疊？’的簡單樸素而擊中心靈。想去體驗那‘寒江靜橫，孤舟閒泛，空山無人，水流花開’的靜謐，當我面對難於上青天的道路，即將凋了臉顏時，我又會被‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索’所震動。我想著烽煙四起，一個個壯士敢於金戈鐵馬去，馬革裹屍還；想著那‘大漠孤煙直，長河落日圓’；想著那蕭蕭易水畔，離歌徹燕州，故人已不復，怎奈誰猶寒。
又有什麼要湧動出來？
衣香鬢影的女子涉水而來，蒹葭蒼蒼，白露為霜，謙謙君子輕吟：‘關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑’成了中華史上最美的詩篇。寤寐私服，輾轉反側，急切地想順流而下，逆流而上的心思若被知道是多麼的羞愧難當！可它真的被喚醒了。
牛乳般的暮靄流動如煙。我想到了死亡。有時竟會去思考人生的意義！人握拳而來，撒手而去，伴著啼笑哭來，卻不一定伴著啼哭走，蘇格拉底臨死之前他突然扯過面巾，對最親愛的弟子說：“記得我還欠某某一隻公雞！”說完便辭離人世。這偉大的哲學家最後的遺言竟惹人發笑。
為什麼就談論死亡！
我們正年輕啊，就像剛出水的蓮子，無法像商人一樣從寡談的茶水中看出幾分人情世故、奸猾刁鑽。若哪時，你用中學時代的乾淨，漸漸冒出了成熟的氣息，便不小心又從夢中醒來。
我不小心從夢中醒來，我當時懵懂，現在又太健忘，逝水難追，我想瘦成一葉扁舟，跨越千山萬水去夢的深處把它追回，然而不能，原來中學時代也是一場夢。