下彈珠跳棋相關作文20篇

下彈珠跳棋 篇1

國小三年級作文 ,568字

我喜歡下彈珠跳棋，總是喜歡找媽媽一起下。我是個新手，所以老是輸給媽媽。

在一開始玩的時候，媽媽告訴我規則：雙方各選一種顏色的棋。棋子可以一步步走，也可以搭橋的走，跳著走，攔截對方。誰先把所有的棋子從自己的大本營走到對方的陣營，誰就贏。

第一局，我先走一排的一顆棋子，媽媽走了第二排的，她就把第二排的當橋，跳了過去。我又把第二排的棋子也往前挪了一步，媽媽將第三排的棋子也挪上去了一格，我心裡很緊張，生怕走錯了，俗話說：一著不慎，滿盤皆輸。走著走著，我突然發現了一條很好的橋，我屏住呼吸，裝作若無其事，生怕媽媽發覺，攔住我的路。一輪到我，我飛快地拿起棋子跳了過去，得意的看著媽媽。媽媽見了，也不甘示弱，利用了我的棋，“嗖”地一下，跳到我的大本營。我正想“報復”媽媽，這時卻發現我竟然沒有“橋路”可走，都被媽媽攔住了，沒辦法，只好乖乖地一步步挪了，可想而知，我輸的很慘。

媽媽告訴我：“走棋時別光低著頭看著自己的棋，也要注意對方的棋，學會看大局，不要光顧著一個棋子，也要利用自己的棋子和對方的棋子，給自己搭路，這樣才能有效的讓自己的棋一起到達目的地。

我按照媽媽教我的，一步步學著去做，果然效果顯著，不像開始時輸的那麼慘，雖然今天一直沒有贏過媽媽，但我相信，下一次，我肯定能贏。

下彈珠跳棋真好玩，它不僅使我體驗到其中的快樂，更使我頭腦靈活。

下跳棋 篇2

國一作文 ,920字

我有一盒跳棋，那是我過生日時爸爸給我買的。

這盒棋的盒蓋上有兩隻熊貓，熊貓身後有一片綠色的竹林。兩隻活潑可愛的熊貓正快樂地踢著足球。那胖乎乎的模樣、滑稽優雅的動作，讓人好不喜愛！

自從有了這盒跳棋，找我下棋的人便絡繹不絕。我也簡直成了一隻大熊貓，周圍的大人和同伴們便與我打得火熱。

跳棋共有六方，棋子是彈珠，與棋盤的六方相對應，棋子也分為六組，每組十顆棋子，可以同時供六個人下。棋盤上分有三種顏色，分別為紅、黃、藍；棋子有六種顏色，分別為紅、白、黃、黑、藍、綠。如果幾人同時下，走之前，可以選擇自己喜愛的一種顏色的棋子，擺在棋盤外邊的三角形的孔裡（外緣放棋子的洞孔有四、三、二、一格，加起來為十格，正好放一組彈珠）。棋盤上的孔既可以存放並固定棋子，不讓棋子“溜跑”；又可以作為玩法的規則使用。

跳棋是一種能開發兒童智力的棋。它的玩法有好多種。主要有：滾動跳，就是一孔不冒地向前滾動；搭橋跳，就是利用自己與對方的棋子做橋樑向前跳；縱子跳，就是跳動時每次間隔的洞要相等，對稱性地往前跳，因此，也叫對稱格跳。

搭橋跳時，你必須眼觀六路，全神貫注，每當雙方的棋子走到棋盤中間—“兩軍交戰”時，你就得慎重再慎重，謹慎又謹慎。因為說不定在你稍未留意時，對方的棋子就七彎八拐地跳進了你的洞裡。所以，你必須“智者千慮”、“眼觀六路”—全盤考慮如何動子，如何搭橋—主要是如何利用對方的棋子為自己鋪路搭橋。否則，就會“一招不慎，滿盤皆輸”，甚至輸得一塌糊塗。

我最喜歡的還是“縱子跳”。這種跳法跳得最快最遠。開始動子的時候，我常常要作周密的思考與佈局，把珠子走得形成間隔對稱，這樣，自己的珠子每次總能跳得又快又遠。每每沒走幾下，自己的一個個“戰士”—一顆顆棋子就會奮勇爭先，接連不斷地“攻”入了“敵方”的軍營，弄得對方防不勝防、措手不及。每每看著對方招架不住的狼狽樣，我便情不自禁地拍手稱快，那可真叫暢快淋漓啊！

滾動跳雖然最為簡單，但速度慢，耗時長，性急的人最好不用這種玩法，說不準你會急得抓耳撓腮，嚎呼怪叫，弄出個“猴病”來。

下跳棋不僅給我們帶來了無限的樂趣，同時還培養了我們的思維能力，激發我們的想象力。

下跳棋 篇3

國小五年級作文 ,497字

寒假的一天，我和媽媽舉行了一場跳棋大戰。

我們分別把自己的士兵擺好，然後用石頭、剪刀、布的遊戲來決定誰先出兵。耶！輪到我先出。我信心滿滿地走出了第一步。我跳、跳、我跳！我和媽媽互不相讓。哇，所有的棋子都堵在一塊啦，誰也走不動了。我把每一顆棋子可以走的路線都想了一遍，以防給對手搭了橋，讓對手有可乘之機鑽了空子。可是我要怎樣搭橋呢？我拿著棋子一顆顆地在棋盤上比劃著，看走哪顆棋子最合適，我反覆思考，最終決定將最前面的一顆棋子走一步。雖然媽媽就可以搭橋跳，但是我也就可以一步登頂了！如我所料，媽媽果然搭橋跳了很遠，但是我也找到了出路，大部分棋子都到了對手的老窩，眼看著最後一顆就要到了，心裡甭提有多高興了！看著一顆顆小棋子像一個個小音符，歡快地跳躍著！我的心也跟著跳動著！

最後媽媽還是贏了。我垂頭喪氣地走完最後一步，媽媽看到我非常失望，於是語重心長地對我說：“別灰心，只相差一步，你已經很棒了。失敗乃成功之母，繼續加油！。”

聽了媽媽的一席話，我重拾信心，又與媽媽大戰了幾個回合，我小心翼翼、步步為營，終於在最後一局戰勝了媽媽。

“世上無難事，只怕有心人”。只要我們堅持不懈的努力，就一定會成功！

下跳棋 篇4

國小四年級作文 ,609字

今年暑假，我到姐姐家玩，我們每天的事情就是起床洗漱，吃飯寫作業，玩跳棋，下午五點半就下樓運動。晚上吃完晚飯後看會電視，就這樣，暑假中的一天就過去了。

其中，我最喜歡玩的是下跳棋，那是因為從前我不會下，結果我從一無所知到會玩跳棋，一玩就玩上癮了，過程是這樣的：

剛到姐姐家的那一天，沒什麼事做，忽然，我看到沙發上有一盤棋，我走過去，拿起來一看，喲！是跳棋，我高興的想，可以玩跳棋！可是我不會玩呀，就在這時，姐姐走過來，問：“會玩嗎？咱們來下一盤吧！”我無奈的說：“我不會，怎麼辦？”姐姐爽快的說：“不會我來教你！”“好啊好啊”，我高興的答。

姐姐說：“跳棋就是走自己身邊的障礙棋，自己棋的位置與障礙棋隔著幾個洞，那麼棋就跳到障礙棋對面隔幾個洞的位置。下跳棋其實非常簡單，就是要思考。”

某次，我和姐姐“對擂”了一決，我自豪的走出了我的第一步棋，姐姐緊跟其後，但不一會兒，看到姐姐那麼認真，我就分心了，滿不在乎的想：“幹嘛這麼認真，看到可以走哪顆就走哪顆不是更簡單。”於是我更加不專心了，一會兒唱唱歌，一會兒說說話，不知不覺，兩盤棋下完了，可是我都輸了，我仔細的反思了一下，覺得是我不認真，又沒有思考就下棋的結果。哎，真是一招不慎，滿盤皆輸！我不服輸，下決心要專心對待每一步棋，於是我又叫姐姐來下一盤，這次，我認真思考，仔細比較，終於如願以償得了冠軍。

這次我明白了，無論下棋還是學習，都要專心致志地去完成，不能一心兩用！

下跳棋的啟示 篇5

國小五年級作文 ,680字

每當讀到“有志者，事竟成”這句振奮人心的名言時，我的腦海裡就會出現那個令人難忘的小鏡頭。

那個夜晚，我們一家吃過晚飯後，我對爸爸說：“爸，咱們倆來下一盤跳棋吧！”爸爸爽朗地說：“好啊，讓我來看看你的棋藝有沒有長進。”我拿來一盤跳棋放到桌上，“開始吧。”我心平氣和地說。

起初，我一直佔上風。到了中段，爸爸搶先一步，一口氣跳過了我的三顆棋子，還差三四步就能跳到我的“老巢”了！我也不甘示弱，“噔噔”兩下跨過了他的兩個“兵”。誰不知爸爸看準了這個空當，一下子就率先踏進了我的“領地”。我看到這情形，一咬牙就跳進了爸爸的“領地”裡。一顆、兩顆、三顆，我的棋子開始慢慢入侵對方的“領地”。但是，當我看到爸爸的最後一顆棋子穩穩當當地進入我的“老巢”時，我愣住了，因為我沒料到爸爸那麼快就贏了！我不服輸，於是就在休息時慢慢思考，突然我想到了“有志者，事竟成”這句名言，之後馬上想到了一個打敗爸爸的方法。

第二局時我率先出棋，爸爸在後面緊跟著。這時我看到在爸爸的“S”形佇列旁有一條小暗道。接著，我瞄準空當，趁爸爸不留神，一步就跨進了他的“領地”。爸爸目瞪口呆，連連誇我：“妞啊，一段時間不和你下跳棋，棋藝就長進那麼快啦，真棒！”我得意洋洋地回覆老爸：“哼哼，見識到我的厲害沒！”

接下來，我又用同樣的方法贏了老爸。只見老爸拱起拳頭說：“師傅請受徒兒一拜！女兒棋藝‘高超’，請收下爸爸這個徒弟吧。”“好吧好吧，爸爸徒弟要聽師傅的話哦！”我笑著說道。

爸爸竟成了我的徒弟！我十分得意，開心極了。看著爸爸，我又想起了那句勵志的名言，它使我一生受用不盡，給予了我前進的動力和勇氣。

下跳棋的樂趣 篇6

國小四年級作文 ,463字

下跳棋可以陶冶情操，下跳棋可以發展智力，下跳棋讓我受益匪淺。每當週末我去爺爺家時，都會與爸爸下幾盤用彈珠當棋的跳棋。

在那陳舊的棋盤上，佈滿了歲月的痕跡。用紙與塑料做成的棋盤，幾乎與灰塵融為一體，像是一位飽經風霜的老人，古銅色的臉上佈滿了深深的皺紋。聽爺爺說，這盤跳棋是爸爸小時候和爺爺最常玩的玩具。歲月的流逝並沒有讓跳棋的樂趣遺落，下跳棋成了我們祖孫三人共同的樂趣。

當二十顆彈珠擺成兩個標準的等邊倒三角形後，我與老爸的“戰爭”開始了。一顆顆各色彈珠在凹槽間跳躍著，給我帶來了極大的樂趣。當我的彈珠佔領“敵方”領地更多時，又給了我無窮的歡樂。當我絞盡腦汁想怎樣佔領敵方領地時，老爸是否同樣也在想方設法阻攔我的侵佔呢？還是直達佔領我方領地？

每步棋都是一個謎，怎樣破解謎題，這也正是下跳棋的樂趣和意義所在。與其說跳棋是一種棋類運動，還不如說跳棋是一場看不見的戰爭。跳棋是一場智慧的交鋒，也是一場毅力的比拼。在面臨危機時，不應該考慮如何面對悲慘的棋局，而是如何扭轉局面，爭取勝利。

人生如棋局，當我們面對困境時又何嘗不是這樣呢？

下跳跳棋 篇7

國小三年級作文 ,529字

我最喜歡下跳跳棋了，跳跳棋好玩又需要腦筋。

下雨的週末真不好，只能待在家裡。姐姐叫我陪她下跳跳棋。跳跳棋由一顆顆圓圓的珠子組成，看起來真是太美了。

遊戲開始了，我們緊張地走著每一步，我們幾乎每一步都在動腦筋，畢竟我還是新生嘛！正在我想我是新生的時候她就送給我一個猛然襲擊，她得意地翹了翹眉毛，好像在說：“哼！我厲害吧，我告訴你我是不會手下留情的。”“切，有什麼了不起的，放心吧我會追上你的。”我不服氣的想到。正當她得意忘形的時候走了一步錯棋。哈哈，正好幫我搭了一座橋，我抓住了這個好機會，拿起棋子就跳、跳、跳、跳，跳到了她那邊頂端。姐姐看見了目瞪口呆。“早知道我就不走這步棋了”，她後悔不已喃喃自語道，我的心裡可是笑成一朵花了。走著走著我的棋子一個都只能跳一步了，薑還是老的辣，眼看姐姐就快走完了，我急得手足無措。就在這時我的爸爸來了，他看了看說：“寶貝，你這個棋還有救，讓我幫你一把吧！”只見爸爸跟姐姐爭搶位置，不知爸爸施了什麼法，我都沒看明白，不一會兒爸爸就佔領了姐姐的地盤，“耶！爸爸贏了！”我高興地拍手叫起來。

這次下棋是爸爸幫我贏的，以後我得好好鑽研，我要自己弄明白，我要自己贏。通過這次下棋，我體會到了做任何事情都要動腦筋，把握住機會，才能成功。

和爸爸下跳棋 篇8

國小四年級作文 ,465字

今天，我和爸爸一起下了三局跳子棋。

第一局，我先下，我小心翼翼地下，心裡想絕對不能給爸爸搭橋。可是我一不小心，就讓爸爸走了我搭的橋。後來我認認真真思考，下得越來越熟練，一顆一顆走進對面的營地。爸爸也一顆一顆向我的營地走去。爸爸還剩下三顆的時候，我終於走完了，獲得了勝利。爸爸很不服：“不行，再來一局。”我又和爸爸開了一局。

第二局，我又小心翼翼地下，也不給爸爸搭橋。可是爸爸千方百的走我搭的橋，後來我乾脆不搭了，從邊緣開始走。我的棋很快就到達目的地了。可沒想到爸爸比我先到目的地，看來下回我還是正面塔吧！阻止爸爸走就可以了。我不服，我又和爸爸下了一局棋，最後一局真是生死之交，我們非要分個高下。我心想：爸爸也真是的，還跟小孩子爭。

最後一局棋，我們互相小心翼翼。我走中間，每次爸爸要走我的橋的時候，我都阻止他，害得他沒有走一次我的橋，而我卻走了他的橋幾次，到了最後一局，我贏了。我開心地蹦起來，還大聲說：“耶，我贏嘍，我贏嘍。”

下棋讓我懂得了，不能粗心，如果稍微粗心的話，對方就贏了。如果是下象棋，只要下錯了一步，那你就輸定了。

下跳棋 篇9

國小五年級作文 ,571字

跳棋是我喜歡的一種智力小遊戲，晚飯後，我和媽媽興致勃勃地下起跳棋來了。跳棋在3年級的時候就學會了，就是棋藝不精。

下跳棋呀，媽媽水平還是可以的，但是相對羽毛球來說呢！就差了那麼一點點。

跳棋的玩法：首先是誰先到達對方的家，算是勝出。棋子可以向前滾動，可以藉助中間的棋子做橋，跳過去，下棋的時候要想辦法拆對家的橋，讓她不能搭上你的橋。

開始下跳棋了。剛開始，我還很放鬆，因為我不害怕媽媽，我相信自己一定能贏。但自信有點變成驕傲了，只有猜想卻沒去努力，當然會輸咯！所以我沒過一會兒就“支撐”不住了。我十分著急，想著應該怎麼下下一步棋子，可就是沒有能夠搭橋的棋子呀！沒辦法，我看媽媽悠然自得的樣子，便請媽媽告訴我怎樣下下一步棋子。媽媽告訴了我竅門：“在別人出棋的時間，你就趕緊想好下一步棋應該怎樣走。”可我當時卻沒聽取教訓，一意孤行，現在才知道這是多麼重要的一隻“攔路虎”，看來現在我是“打”不過去了。所以這一局我以失敗告終於媽媽。

第二局跳棋遊戲又開始了。才剛剛下了一會兒，我就看見媽媽正在認真的苦思冥想著，我在精神上也不甘示弱，好好思考，吸取上一局的教訓。雖然“路途”中還是有許多更加凶猛的“攔路虎”，但我一個個慢慢“感化”了他們，戰勝了他們。這一局我贏了！贏了媽媽4步棋呢！

獲得勝利的感覺真好！這告訴了我凡事都要認真思考，堅持到底才是勝利！

下跳棋 篇10

國小三年級作文 ,524字

今天，我寫完作業，便讓爸爸陪我下跳棋，爸爸居然同意了，我興奮死了！

我說：“咱們三局兩勝行不？我要是贏了，你給我買玩具，好不好？”爸爸同意了，他說：“如果我贏了，你幫我做家務。”我爽快的答應了。這是媽媽走過來說：“我來當裁判。”我和爸爸異口同聲地說：“同意！”我心想一定不能失敗！

媽媽拿著口哨，吹了一聲，說：“第一局，開戰！”最後，這一戰，爸爸勝，我發現，我是因為不會“搭橋”才造成失敗的。

第二戰，爸爸想借助第一戰的方法來獲勝，卻沒想到我在下棋時偷了爸爸一個棋子，最後，爸爸發現少了一個棋子，我大笑著說：“你的旗子都丟了，所以你失敗了！”我和媽媽都大笑起來，爸爸風趣地說：“我的棋子難道長腿跑了？”緊接著爸爸又說：“沒想到我竟然大意失荊州了！”我高興的差點把腦門撞到房頂上了。

第三戰，我和爸爸都緊張的盯著棋盤，生怕有一點疏忽，四周的空氣似乎凝固了一般，就連媽媽也屏住了呼吸。

我率先走出一步，爸爸也不甘示弱，也走了一步，我故計重施，卻被爸爸發現了，把棋子搶了回來。最終還是爸爸勝，唉—薑還是老的辣！我只好幫爸爸拖地了，這次輪到我大意失荊州了。

這次下棋，使我懂得了下棋是需要耐心和技巧的，這次下棋比賽我很開心，下次我一定會勝利的！

我愛下跳棋 篇11

國小四年級作文 ,407字

我的愛好如同繁星一樣多，但是我最喜歡的還是下跳棋。

假期的時候，我還在寫作業，突然，我看見爸爸，拿了一個我從來沒有看見過的東西，我放下手中的筆，跑到爸爸的面前，好奇地問：“爸爸，你手上拿的什麼呀？”爸爸告訴我，這是跳棋，爸爸還告訴我，下跳棋可以讓自己的大腦變得更加聰明。

一開始，我覺得下跳棋一點都不好玩，後來，在爸爸的耐心指導下，我發現下跳棋真有意思，而且，因為下跳棋，我的思維能力變得更活躍了，考試也經常得100分。

有一次，我決定和爸爸來一場比賽，三局兩勝，我準備了五天，今天，終於可以看一下我的實力如何。開始比賽了，我驕傲地說：“爸爸，你還是認輸吧！你贏不了我的。”可是，最後，我的成績一落千丈。爸爸鼓勵我說：“彪彪，記得，不能驕傲，下次繼續努力練棋”。從此以後，我發奮練棋，得到了爸爸的肯定和表揚。

這就是我的愛好，我愛下跳棋。

下跳棋 篇12

國小四年級作文 ,647字

我整天嘴邊掛著一句話“功夫不負有心人”沒錯，這句話一直是我的座右銘，因為這句話是我經歷一件事才得出來的感悟，那麼我就來講一講這件事情吧！

有一次我和媽媽下跳棋，決定好用石頭、剪刀、布來決定誰先下，結果是媽媽以布贏了我的石頭，媽媽先走。開始我以為下跳棋是一件很容易的事第一局開始後，我才知道下好跳棋真的不容易。可是沒辦法，我的棋子只能一步一步的向前移動啊！不一會兒的功夫，第一局以我的“慘敗”收場了。媽媽看我有些心急，就給我講了下跳棋“克敵制勝”的兩大要點。

第二局開始了，按照媽媽講解的要領，我仔細琢磨著每個棋子的前進路線，速度果然加快了，我發現了個“超級大連跳”能進入媽媽的大本營的王位了。該我跳了，我拿起棋一步一步的鑽進了媽媽的王位。第二局結束的時候媽媽落後了我三步棋。

最後一局也就是決戰局開始了，棋盤上，紅黃棋子你來我往，相互交織在一起。我正專心致志地琢磨下一步呢，媽媽指著棋盤上的一個空位置說：“來走這裡”。我心想：媽媽不可能幫我，裡面一定有“全套”我仔細的看了一遍，差點中了媽媽的詭計，原來，媽媽是想借我的棋來個大連跳。哼，我才不上當呢，我偏不走這條路。媽媽看出來我的心思，笑著說：“我想借條路也這麼難啊！”經過我的努力，在決戰局中贏了媽媽，取得了最終的勝利！

通過這件事，我明白了只要努力，就沒有辦不成的事。

尋找那顆希望的彈珠 篇13

國一作文 ,516字

悶，情緒莫名的低落。推門出去，陽光暗淡無力，落葉斑駁。才走幾步，腳下一滑，溼漉漉的枯葉下竟然埋著一顆色彩豔麗的彈珠。環顧四周，花圃那一頭有三四個孩子在嬉戲，不遠處有一個穿著毛線外套的男孩正在低頭尋找著什麼。

“你在找什麼？”那男孩仰起頭來，臉上沾了少許灰塵，委屈地說：“我，我剛才把我哥送我的彈珠弄丟了，我必須找到它！”

“花圃這麼大，彈珠那麼小，又是花草，又是落葉的，怎麼可能找到呢？”這孩子好像挺倔的，我悄悄收回了原本準備攤開的左手。“我是沿著這兒過來的，”那男孩指指身後，“就在這範圍裡，不會丟的，只要一直找下去，我一定可以找到它。”轉過身來，他往面前劃了很大的一個圈，抹了一下眼睛，鼻樑上又多了一道灰痕。

站起身來，我折返到樓道口的草坪邊上，悄悄將彈珠放到原處，撿了一片金黃的葉子遮擋了一些。這裡正對著男孩尋找的路線，如果他不放棄，一定可以找到這漂亮的彈珠的。

是的，生活裡總會發生一些叫人不痛快的事情，先給你無數繽紛的希望，不知哪一天它又會換成了灰色的失望，甚至是黑色的絕望。然後，只要我們心懷目標，緊盯著前方，在困難的那一刻咬牙頂一下，說不準兒再走一兩步就能成功。

就像那個倔強的孩子，往前走，終究要找到那顆希望的彈珠。

彈珠王國 篇14

童話作文 ,671字

在彈珠王國裡有三個好朋友，一個是黃金彈珠，一個是鑽石彈珠，還有一個是石頭彈珠。

黃金彈珠和鑽石彈珠是開公司的，管理衛生起來也是井井有條，每個被服務的人都給他們五個五角星，表示對他們服務的認可。而石頭彈珠呢！天天都要和工人們在一起工作，每天都是一身臭汗。兩個好朋友看見了，就對石頭彈珠說：“要不我們就到你家住吧，說不定你還會富有起來呢！”石頭彈珠想：等到兩個好朋友到了我的家裡，只要到晚上，我偷偷拿走一點錢和首飾，幹得乾淨點兒，這還會被發現嗎？呵呵，我實在太厲害了！可是，石頭彈珠不知道自己已經走到了錯誤的邊緣。

過了幾天，黃金彈珠和鑽石彈珠果真搬進了石頭彈珠的家裡。看見石頭彈珠的家又髒又破，它們就叫幾個員工來打掃這裡。過了幾個小時，房子終於打掃得乾乾淨淨，它們把舊傢俱丟掉，全部換成了新傢俱。經過一番整理，石頭彈珠的家一下子煥然一新。

到了晚上，鑽石彈珠把酒菜都準備好，三人就開始吃飯了。它們大口大口地吃著肉，大口大口地喝著酒，個個都喝得酩酊大醉。這個晚上，石頭彈珠沒有偷到東西。

到了第二天晚上，黃金彈珠要去公司加班，晚上不能回來，就剩鑽石彈珠和石頭彈珠在家吃飯了。睡覺時，石頭彈珠沒忘記自己要做的事，睜著眼睛躺在床上，心裡撲通撲通地跳著。這時，門突然“咚咚”地響了起來。鑽石彈珠起身去開門，原來是催交水電費的。等交完了費用，石頭彈珠也過來湊熱鬧。石頭彈珠一看，原來是多年不見的老朋友，所以就把他請進了屋裡。

等到第三天，鑽石彈珠發現一些首飾沒了，就報警請警察來幫忙查詢。沒過了一會兒，警察看見石頭彈珠的臉蛋紅得像蘋果，就把他捉起來了……

挑戰跳棋高手 篇15

國小五年級作文 ,745字

有一天晚上，我在整理房間的時候，在抽屜裡發現了一副跳棋，這勾起了我以前慘敗的回憶。不行，我要一雪前恥。於是，我拿著跳棋對奶奶說：“奶奶，我今晚要向你挑戰。”“好啊！”奶奶毫不猶豫地回答。可是想打敗奶奶可是不容易的，因為，奶奶可是家裡的跳棋高手呢！所以我表面很鎮定，心裡卻在為如何打敗奶奶而發愁。我把跳棋放到桌上，迫不及待地開啟盒子，擺好棋子，準備開局。

我們採用石頭剪刀布的方式來決定誰先走。很幸運我猜羸了，獲得了先走的優先權。“耶！”我有點小興奮，感覺今天奇蹟會降臨到我身上。

第一局開始了，我毫不思索地就走出了第一步，準備為後面“搭橋”。起先還很順利，可是被奶奶左堵右攔後，我之前設計好的局，全被奶奶打散了，我的棋開始越走越偏。糟糕，這樣不是離對面的領地越來越遠了嗎？奶奶卻藉著我的棋連續地跳了過來，我開始陣腳大亂。“哎呀，我的路都被堵死了！”看著局面越來越不妙，我想：敗局難挽了。果然，奶奶最後輕易地戰勝了我。我心裡不服氣，要求再來一局。

第二局開始，我決定改變戰略部署，先兵分2路，再向中間包抄。我吸取了之前的經驗，每走一步棋，都在心裡默默估算下一步的路線，生怕被奶奶堵住。結果，真是怕什麼來什麼，還是被奶奶發現了我的“祕密通道”，堵住了我的最佳路線。不過，我不放棄，努力突破奶奶的重圍，向對面跳。正在我愁眉苦臉，絞盡腦汁的時候，我有了一個重大發現—奶奶居然有一顆棋子落隊了！看到奶奶的疏忽，我暗自高興，不過，我假裝若無其事，生怕被奶奶發現。這真是“天賜良機”，“柳暗花明又一村”呢！等我所有的棋子快要全部到對面的時候，我才幸災樂禍地把這個發現告訴奶奶，奶奶這才反應過來，但是已經追悔莫及了。

最終，奶奶因為“一子錯，滿盤皆輸”，而輸掉這盤棋，我終於戰勝了“跳棋高手”！

彈珠的樂趣 篇16

國小五年級作文 ,729字

彈珠，我們小時候最簡單最有趣的玩具，小小的玻璃彈珠，映著我們美好、無憂無慮的童年。此刻的小樹林教育，正舉行著一場熱火朝天，妙趣橫生的夾彈珠比賽。

這時，空氣彷彿凝固了，只有風偶爾悄悄經過。教室裡鴉雀無聲，偶爾傳來彈珠清脆的碰撞聲如銅鈴般動聽，在耳畔迴盪。在“反手夾彈珠”比賽中，每個人都格外地專注，尤其是比賽選手，紛紛屏息凝神，專心致志，緊緊盯著在紙碗裡歡脫旋轉的彈珠。而作為“吃瓜群眾”，我們大氣都不敢出，既得檢視比賽進度，還得不時看一看老師手中的秒錶。而我，正和隊友“嘰嘰喳喳”地討論戰術，手裡還不忘拿著筷子，可以提前練練手。

“五，四，三，二，一，結束—四十八點二秒！”聽到另一組取得了如此優異的成績，我頓覺壓力山大，不停地搓著雙手，感到全身發熱。我挽起袖子，攥緊筷子，擺正紙碗，“萬事俱備，只欠一聲令下”。“預備—開始！”我全神貫注地對準彈珠，小心翼翼地夾起，左手一發力，唉！一不小心，這圓滾滾的彈珠就溜了出去。不要急，放輕鬆。我在心裡為自己鼓勁。我吸了口氣，對準彈珠，猛地一夾，彈珠被我準確無誤地投進碗裡。慢慢地我找到了手感，夾的速度也愈來愈快，我手心沁出了細汗，四肢不住地發抖，盯著碗裡漸漸變少的彈珠，壓迫感才慢慢逝去。

“乒—”隨著最後一顆彈珠跳進碗裡，我們如釋重負。“四十三秒！這麼快！”有同學迫不及待地叫道。我們喜出望外，釋然而笑，品到了勝利的果實，還有那在心中蔓延的團結的甜蜜滋味……

彈珠，再平凡不過的物品，在這場妙趣橫生的夾彈珠比賽中，它卻讓我拋去平日裡學習的壓力。我彷彿回到了無憂無慮的童年生活，與同學們盡情地玩耍，疲勞頓消，在與同學並肩作戰中悟到了團結的滋味……

這“珠”之樂趣，令我回味無窮！

夾彈珠比賽 篇17

國小三年級作文 ,339字

“加油……加油……”一陣陣歡笑聲從學校操場上傳來，拉開了夾彈珠比賽的序幕。

吃好午飯，我們如同一隻只歡快的小鳥，蹦跳著來到操場上。首先上場的是301班。只見那個小個子男孩彎著腰，利用卡角的地方去夾彈珠，一口氣夾了十多個，看得我目瞪口呆。308班的一個高個子女同學一雙靈巧的小手在盆裡盆外運轉自如，看著他們都輕鬆自如的樣子，我覺得這個問題不大。

終於輪到我上場了，水裡的彈珠就像一條條頑皮的小魚，滾來滾去。我夾起這個彈珠，它往左邊溜跑了；我夾起那個彈珠，它往右邊溜去了。剛才還乖乖的彈珠，遇到我轉眼間彷彿變成了一個個頑皮的小娃娃。二十秒鐘內，我只夾上來5個彈珠，剛才還得意的心情被無情地跑到了九霄雲外。

通過這次夾彈珠比賽，我終於明白了：一個得意忘形的人，總是在驕傲中毀滅了自己。

有趣的夾彈珠 篇18

國小六年級作文 ,623字