上電腦課相關作文20篇
上電腦課 篇1
國二作文 ,597字今天下課，我們就都興高采烈的下去上微機課，可是碰巧初一新生正在微機室門口體檢，我們以為這每週一次的微機課要泡湯了，這時微機老師出現了，我們就以百米衝刺的速度進到微機室裡搶坐位。
正當我、陳曉達、張??銳看著鬼片正起勁時，突然有同學衝進來說“讓八一班的同學都出去操場集合”，我還聽他說要錄影什麼的，正當我們感到疑惑的時候，到操場一看，那那場面真是人山人海，當我們被體育老師帶到指定位置後，體育老師說“誰太極拳做的好往前走。”這時突然有好幾個男坐都往後也走了，都開始“謙虛”起來了。
這門討隱約聽到一個人在說“你想一炮走紅嗎？你想一比為百萬富翁嗎？你想走上人生顛峰嗎？那就快去第一排，面對鏡頭吧！”這時體育老師突然下口個令說：“都準備好了啊！跟著音樂來一遍。”這時王寧突然說：“音樂，給我來一首music”話音未落，音樂就響了起來。“我去不會吧！莫非王寧有預測未來的能力？”我在心中暗暗想到。
開始做操了，我們伴隨著歌聲做著太極拳，而攝影老師則是拿著攝像機滿場跑，相信在攝像機對準自己的那一剎那！相信有很多人是挺開心的吧！因為說不定你就是下一個老天眷顧的寵兒。當然有了歡喜，便少不了憂。做完太極拳以後張樂濤說了一句話我相信應該是說出了大多數人的心聲吧！“不公平我要求再還給我們一節微機課。”
所以在此我想說：“在證明自己時就一定要去證明。不然的話人活在這世上一輩子不做點轟轟烈烈的事也就枉為人了。”
電腦課的樂趣 篇2
敘事作文 ,461字下課的鬧鐘響起了，我的心情也是非常的激動，不是因為下課了可以休息了，而是因為下節課的課程是電腦課，在我很小的時候，就沒有玩過電腦，對於電腦我的憧憬是很大的，所以很激動。
每個人都排好隊，等待著進入電腦室，首先做的就是防護灰塵，在鞋子上穿上專門防護的鞋套，管理的非常嚴格，當第一眼進入的時候，裡面的房間特別的大，那種感覺不知用什麼語言形容，我們每一個人都被老師安排到屬於自己的座位，坐下之後，老師開始講課，我們仔細的聽講，老師也講的非常仔細，終於到了最後的環節了，就是我們最喜歡的，也是我們最期待的，我們自己操作，當一開始操作的時候，我的內心還是有點害怕的，但是過了一會我的內心慢慢的平靜了下了，慢慢的體會著電腦給我帶來的樂趣，我們幾個同學一起打遊戲，聊天，時間感覺過的特別的快，不知不覺的就下課了，可是我們的內心還是特別的不情願，真希望時間再多一點。
我們從電腦室裡面走出來，今天的這節課是特別的開心的，下次又要到下週了，現在做的就是等待，這次我們一塊玩的遊戲還沒有結束，等待下一回我們在一起玩耍，再一次體會電腦課的樂趣。
一節電腦課 篇3
國小五年級作文 ,519字“下節課上電腦課啦！”當聽到這句話時，相信大家都會興高采烈地向電腦教室狂奔而去吧！可我卻不同，我的潛意識裡總覺得電腦課是枯燥而無味，繁瑣而複雜的一門課程。但是，這一次的電腦課，讓我體會到了它的有趣。
開始上課了，老師先讓我們開啟一個軟體—“PCLOGO”。我撐著下巴，慢慢悠悠地開啟軟體，漫不經心地掃了幾眼旁邊同學的屏幕後，又還原了剛才的姿勢。這時，老師開始講頁面板塊的構成是怎麼樣的，烏啦烏啦講了一會兒。我抱著盡力而為的心態勉強聽了幾句，可就是這幾句話，讓我對電腦課的興趣產生了飛速的變化。我立刻改變坐姿，開始專心致志地聽老師講課。
接著，老師教給我們幾個命令。有前進“fd”，左轉“lt”，右轉“rt”，後退“bk”……運用這些命令，我讓電腦上面的“小烏龜”畫出了許許多多的畫面和圖案。我看著自己畫出的圖案，它們好像在大放光彩，以此來激勵我再接再厲，同時也告訴我這就是電腦課之趣。其實我本是抱著試一試的心情去做的，但這一試卻讓我收穫了很多，這一試也讓我找到了電腦課的樂趣所在。
在這節電腦課上的一次嘗試就讓我收穫頗豐，也讓我對其產生濃厚的興趣，我覺得下次再聽到：“下節課上電腦課啦！”這句話時，我一定是那個跑在最前面的人。
電腦課大戰 篇4
國小五年級作文 ,434字"叮零零！"上課了，全班沸騰起來，因為這節課是電腦課，電腦課，是我們班男生的最愛。不等上課鈴響起，我們就已經整隊完畢，隊長早早地把我們帶進了電腦室。
一進教室，“黑客”王同學就餓虎撲食般撲向了電腦。只見他熟練地開啟電腦，登陸游戲玩得不亦樂乎。正當他玩到高潮時，忽然，電腦黑屏了。他小聲地嘟囔著：“學校裡的電腦真不咋地，才這麼一會兒，就出毛病了。”他麻利地就把網線、電線都撥了下來，再輕鬆快速裝回去。插到網線時，電腦復原了！他恍然大悟：“原來是樑老師弄的！”說完，他就按下了一串複雜的組合鍵，黑屏解除了！老師十分驚訝，因為這以前還從來沒有人能解除黑屏。但驚訝馬上轉為怒火：居然有學生敢在課堂上搗亂！於是，老師又黑屏了他的電腦，他又如法泡製。如此再三，樑老師劍眉倒豎，怒不可遏，立即叫來了班主任黃老師……
結果可想而知，不僅他被罵得狗血淋頭，還被罰寫了500字的檢討書！我認為，“黑客”膽子不僅大，技術還高，如果不把這些聰明用在玩遊戲上，而是用到學習上，那該多好，你說呢！
一節電腦課 篇5
國小六年級作文 ,832字電腦課，我們個個雙眼發光，這玩意依葫蘆畫瓢——照樣，簡單。老師趁熱打鐵給我們佈置課堂作業，主題是“未來的電腦”。
我們都迫不及待地操作起來，開啟電腦裡“計算機”，點選D盤建立一個新資料夾，再開啟“圖畫”，在這裡完成作業。我打算把未來的電腦變成最小化的電腦，經過幾十分鐘的奮鬥，嘿嘿，大功告成正得意，怎麼儲存？我忘卻了，著急舉起手來，老師今日卻看不見，怎麼辦？求神拜佛般求同桌幫忙，她優哉遊哉：“等會。”
求人不如求己，我絞盡腦汁，快冒出個好法子，一頭霧水，不管了，先自己試試，先把畫完的畫最小化，再開啟D盤，找到剛建立的資料夾右單擊，出現了一大堆選項，瞬間我蒙圈了，該選哪個？手猶豫著，霧裡看花，憑直覺吧，隨便點一個叫“選擇檔案”的選項吧，我看看右單擊點進去，霎時螢幕蹦出許多選項，我驚住了，那麼多選項，點哪個好呢？正是光手逮刺蝟。不好，離下課只有十分鐘。我更加著急，腿不停擺動著，腳也一直跺著，根本停不下來，心猶如火燒一般。天啊！怎麼辦！無奈之下，手哆嗦著隨便點了一個，沒用，撤回時絕望了，剛辛苦製作完的畫電光般消失，白茫茫一片。我腦袋一片混亂，欲哭無淚，趴在桌上看著時間流逝，一秒兩秒，不行，我不能為此而放棄，經過幾分鐘的奮鬥簡陋畫了一張。
可是有什麼用呢？我還是不會儲存，救火沒水——乾著急，不知所措。這時，救星出現了，他探過身，不急不慢地提示：“開啟左上角的一個小圖片，會蹦出一個頁面，找到計算機，開啟它，再找到D盤，點開建立好的資料夾再點儲存，這樣就OK啦！”
我好像聞到梔子花香，舒舒服服地完成，用羨慕的眼神答謝：“太感謝你了，不然不能按時上交挨批啦1”
唉，應該把老師的話記在心裡，不然似瞎子摸牆——找門。
一節有趣的電腦課 篇6
國小三年級作文 ,618字叮鈴鈴……愉快的下課鈴響了，我走到課程表前一看。呀！下節是電腦課，興奮極了。我又是電腦課的隊長，老師交代要把同學們在上課前帶到電腦教室。我看了下手錶，只剩十分鐘了！我急忙地跑出教室，把正在外面玩耍的同學趕了回來，可是我們隊的隊員實在頑皮，把他們排好隊伍，可這個進了那個又跑了，那個進了這個又跑了。好不容易把他們集合到一起！當我清點人數時，又發現明明和剛剛不見了，我跑出去一看，他們正在外面玩兒呢！明明把鞋套套在頭上，大搖大擺地走進教室。班上立刻炸開了鍋，笑聲此起彼伏。
當我把隊伍帶到電腦教室，剛好上課了。我們走進教室，立刻拿出書來預習今天要學的內容。不久，老師在臺上和顏悅色地說：“這節課我們要學著書上的樣子畫畫。”聽到這話，同學們得意洋洋，爭先恐後地開啟畫圖程式開始作畫。我連忙往書上一看，原來今天要畫一片綠油油的草地，三棵大樹，幾朵鮮豔的花，一個紅紅的太陽，三朵白雲。
我先用最粗的筆畫草地，接著畫樹，當我畫到一半的時候，一不小心按錯了按鈕。我前面的畫全毀了。我並不氣餒，重新作畫起來，我一下就畫完了整體，最後該塗色了，我先用鉛筆來塗色，發現和書上一點兒都不一樣，然後開啟刷子，我發現了一個奇怪的東西，噴槍，我用它一塗，竟然和書本上的一模一樣啦。
我快速地移動滑鼠一直塗色，時間一分一秒的過去，我的傑作也快完成了，看著這幅美麗的圖畫，我情不自禁地笑了。
這節電腦課可真有趣。
一節電腦課 篇7
敘事作文 ,642字唉，星期四又到了，該怎麼辦啊？又是一堂魔鬼訓練課啊！沒辦法，我只能服從天意，安安心心去上電腦課了。
一到電腦教室，如往常一樣，同學們先開機，然後偷偷打遊戲的打遊戲、登QQ的登QQ。突然，老師來了，大家瞬間關閉了所有頁面，裝作什麼也沒幹的樣子去看書。老師看了一眼，覺得還不錯，便馬上大喊一聲“上課！”同學們齊聲答道“老師好。”
正式上課了，老師指著電腦書叫我們讀計算機分類“大家連讀三遍”，同學們開始讀起來。可不知是誰突然“噗”的一聲笑了起來，全班同學都跟著笑了起來。電腦老師瞬間嚴肅起來，大聲怒吼“誰，誰在那笑？”全班嚇得大氣都不敢喘，生怕得罪了老師，被拎出來作為“滅火器”。老師刀子樣的目光彷彿能直接穿到你的心裡，看出你的心思。我偷偷扭了扭頭，發現老師正在挨個掃視別人，趕忙低下頭。等老師的目光掃到我時，我全身似乎都起了一層雞皮疙瘩，打了個冷顫。終於，熬過了那漫長的時光。一會兒老師又讓我們背起了計算機的組成，這次好像有誰摁下了什麼開關似的，同學們競賽似的大聲讀了起來。我也不甘示弱，張嘴背起來“計算機的組成：儲存部分、記憶體、外存……”
終於，盼星星盼月亮，下課鈴響了，隨著老師的一聲下課，大家衝出了教室。我不禁想：原來大家都盼望上電腦課，可現在卻是盼下課，這到底是怎麼一回事呢？
可怕的電腦課 篇8
國小六年級作文 ,628字唉！我不喜歡的星期四最終還是來了，因為上電腦課的張老師總是太嚴肅了。
上午最後一堂課鈴聲一響，張老師便一臉嚴肅地走進了教室，然而幾個調皮鬼仍在教室裡大鬧天宮，簡直把老師當空氣。只聽見“轟”的一聲響，張老師將書本重重地往講桌上一拍，原本吵鬧的教室瞬間變得鴉雀無聲。我頓時打了個寒顫，不敢和張老師對視，默默地低下頭，只覺得整個教室都充滿了硝煙的味道。
迫於老師的威嚴，我們只好乖乖地出去站隊。可能是由於有幾位同學藉機跑去上廁所了，老師又狠狠地瞪了我們一眼，大聲說道：“以後誰要是下課時間不去上廁所，上課才上廁所，就站在外面，不要再上電腦課了！聽見沒有？”
“老師啊老師，你可不可以不要這麼凶，動不動就發火，從來就沒看見你高興過一次。”我在心裡小聲嘀咕著。
走到機房裡，同學們都有序地坐到了自己的位置上，開始操作起來。沒過一會兒，張老師發現有些同學不會製作電腦幻燈片，他那剛平靜下來的火氣頓時又被點燃了，硬生生地打斷了我們的操作：“同學們，不要做了！”他剛說完，我們的電腦螢幕都切換成了統一的老師的螢幕。老師又說：“好好看著我做，等會兒哪個不會做，就請他到我邊上來做！”。我們都聽著老師的講解，生怕被老師請過去。下課鈴聲總算響了，我們都離開了教室，這節電腦課終於結束了。
唉，為什麼我會覺得電腦課那麼可怕呢？為什麼我們總是要惹老師生氣呢？
電腦課 篇9
敘事作文 ,696字課間，我看到了課程表上今天第四節課是電腦課。哦不！我一點也不想上電腦課！這個對於我來說簡直就是晴天霹靂啊。可是討厭的電腦課還是伴隨著悅耳的上課鈴聲來了。
張老師讓我們排好隊去機房後給我們安排好座位，排到我的時候，卻把我排到了女生那一排，坐的還是第一個位置，老師則緊鄰著我坐在男生和女生的中間。這樣的安排讓我的內心崩潰了。
開始上課了，老師讓我們先預習第二課，再把一些製作幻燈片的重要步驟簡單地告訴我們後讓我們學著課本上的方法去做幻燈片。看著書上繁瑣的步驟我毫無頭緒，真想玩一下掃雷遊戲啊。可是，我的左手邊上是汪舜瑤，右手邊上往前一點就是老師，真是前有狼，後有虎，這該如何是好啊。掃雷遊戲不停地在我耳邊召喚我，我心癢難耐，又怕被汪舜瑤和老師發現。我腦海裡浮現出兩個小人，長著天使翅膀的說：“章增，你應該認真地去完成老師的作業，然後再去玩遊戲。”手上拿著三角叉的說：“你聽他的幹什麼？要幹就幹自己想幹的事，老師佈置作業你幹嘛要寫呢？”說著，還把那個長著天使翅膀的小人使勁往旁邊擠。我終於忍不住了，把那個拿著三角叉的小人趕走了，集中精神認真地去完成老師佈置的作業。
我覺得我和女生坐在一起渾身不自在，感覺沒有跟男生在一起上電腦課時那麼開心。我還以為我會和汪舜瑤發生衝突呢，沒想到我不但沒有跟她發生矛盾，還向她請教了幾個怎麼做幻燈片的問題。最後老師在離下課還有十多分鐘的時候，給我們演示了一遍製做過程。接著又說如果哪個組做的好，就給哪個組加十分。還說這這十分就可以換個十分鐘的遊戲時間。
哦耶，這樣就可以正大光明地玩掃雷了！哈哈，我又愛上電腦課了！
深陷電腦課的我 篇10
國小三年級作文 ,561字啊！假期過去了，現在就開學啦！
開學第一天，我像見到食物的狼一樣衝到課程表前。哇！第……第二節竟然是電……電腦課？我一下就按捺不住自己的心情，連第一節課都沒聽，分分盼，秒秒盼，終於下課了。
下課後幾分鐘，所有人都像子彈一樣“射”去了電腦室。一到電腦室，我們驚呆了，一排排的電腦展開在我們的面前，而且都很高階！班上頓時炸開了鍋！有人高興地手舞足蹈；有人在竊竊私語；還有人激動地四處尋找座位。這時，鈴聲響了，於是我們便各自回到了座位上。
這時，我們才注意到了老師。老師是個女的，頭髮長長的，個子並不高，眼睛小小的，戴著一雙大眼鏡。她大聲叫道：“好了！大家都別吵了！現在把遊戲關了！開啟畫圖，這節課大家隨便畫吧！”
我興奮極了，大家也同樣興奮極了。到底要畫些什麼呢？噢！畫我的世界吧！於是我拿起虛擬的畫筆，開始畫圖。先描輪廓，然後選色……OK！一個TNT就畫好啦！儲存之後，我乘著老師不在，偷偷地開啟遊戲。“應該不會被發現吧？”果不其然，我玩到了下課都沒被發現，還想繼續玩下去，可電腦老師關了電源，我才戀戀不捨地離開了。
今天上了電腦課，真激動！真希望天天都是電腦課！
膝上型電腦 篇11
說明文 ,449字很多人都見過膝上型電腦，它主要是螢幕、鍵盤、主機還有滑鼠組成的“萬事通”，膝上型電腦的外殼顏色有很多，比如，紅、黃、藍、綠，五顏六色。
電腦不光顏色多，種類也不少呢！電腦有臺式的，它主要是一個大的螢幕，還有一個長方體的主機，和寬大的鍵盤，最後加上一個靈活的滑鼠，電腦也有膝上型電腦，它主要是把螢幕、主機、鍵盤加在了一起，最後再加了一塊電池，和觸控式螢幕，電腦還有一種就是最高階的平板電腦，它什麼都沒有，只有一個大的螢幕，這個平板電腦主要是用手劃的，攜帶很方便。
電腦的功能可了不起了，比如它可以幫助我們小學生，學習、查資料，也可以幫助遊客方便帶地圖，或著出遠門也可以用電腦訂車票、火車票和飛機票，電腦不光能幫助我們，也能聽優美的音樂，和精彩的電影、電視，沒意思或著是不高興時，還可以開啟娛樂中的會說話的湯姆的這個遊戲，它一定讓你高興、快樂起來。
電腦的雖然有這麼多的優點，不過也有缺點，就是怕水，怕砸，電腦也需要保養的。
你現在知道了電腦的好處了吧，你也知道電腦的功能和作用了吧，那就趕快來訂購吧！
奶奶迷上了電腦遊戲 篇12
國小二年級作文 ,510字今年寒假，奶奶迷上了電腦遊戲中的《蜘蛛紙牌》，從此，家裡的電腦就被她霸佔了。
那天，我想玩會兒遊戲，可奶奶也正玩得起勁，我就央求說：“奶奶，您該休息了，讓我玩一會兒唄！”沒想到奶奶痛快地答應了：“好的，等一會會兒哦。”可是五分鐘過去了，十分鐘過去了，一局二局三局都結束了，奶奶還是穩穩地坐在椅子上，眼睛緊盯著電腦螢幕，好像剛剛沒答應過我什麼似的。
還有一天，她正玩得起勁，突然發現自己忘帶了眼鏡，就對我說道：“鑫鑫，幫奶奶拿一下眼鏡吧！”可是我發現她的眼鏡就在她身後的櫃子上，於是我就說：“奶奶，眼鏡就在你身後，你轉身自己帶一下吧。”沒想到，奶奶又說：“不行不行，我緊張得很呢，你幫我拿一下吧。”哎，我的奶奶，你走火入魔了吧！
就這樣幾天過去了，奶奶的頸椎病犯了，可是她反倒怪我們沒提醒她，最終還帶著責備的口吻命令我把遊戲刪了。
可是還沒等她的病緩解幾天，奶奶的手又癢了，又來求我幫他重新恢復遊戲了。“不行，爸爸說了，您不能再玩遊戲了，他讓我管著你呢。”我嚴厲地說道。晚上，爸爸媽媽回來吃飯了，她又求爸爸了，最終爸爸抵不過她的軟磨硬泡，又幫奶奶裝上了電腦遊戲。從此，奶奶又走上一條不歸路。
奶奶呀！您該戒一下電腦遊戲了！
電腦上的蒼蠅 篇13
國小四年級作文 ,389字今天上午，發生了一件十分有趣的事。故事的主人公竟然是大家平時都很討厭的蒼蠅。
語文課開始了，教室裡一下子安靜下來。林老師把語文書放在投影下，為了讓我們看得更加清楚，她把重點寫在觸屏電腦上，方便大家做筆記。
突然，從窗外飛進來一隻黑黑的蒼蠅，它在電腦前轉了一圈，停在上面，頭對著老師，好像在說：“老師，您太辛苦了，讓我來幫您講課吧！”說完，它就開始用腳在電腦上畫波浪線，好像在說：“同學們，這段話很重要，考試有可能會考到。”看著蒼蠅的傑作，我們立馬哈哈大笑起來，寂靜的教室被蒼蠅搞得熱鬧起來。我的同桌樂樂興奮地對我說：“這一定是二十一世紀最聰明的蒼蠅！”我說：“說不定它是蒼蠅國裡的大教授呢！”可能是我們的笑聲太響，討論得太激烈，在電腦上幫老師講課的蒼蠅“蹭”地一下從窗戶飛出去，一眨眼就無影無蹤了。
平時蒼蠅“嗡嗡嗡”的一叫，就讓人煩躁，今天我才知道，原來蒼蠅也有可愛的時候呀！
膝上型電腦 篇14
國小六年級作文 ,927字我家有一臺膝上型電腦，是媽媽在2017年買的，至今已經2年多了。買的時候花了媽媽5700多塊錢呢，媽媽說膝上型電腦是用來給我寫作用的，我可喜歡我的膝上型電腦了，有了它，我再也不怕寫作了。
這是一臺銀灰色的膝上型電腦，亮閃閃的，十分精緻。雖然已經買來2年多了，但是各項效能依舊很好，網速特別快，載入5秒就開機了。
膝上型電腦可以分為兩部分——螢幕和鍵盤。螢幕在沒開啟前是一塊看上去黑色的板子，可以像鏡子一樣從裡面模糊的看到自己的臉。我的電腦鍵盤上面有102個按鍵，它們分別是功能鍵，字母鍵，還有一個數字小鍵盤。功能鍵有開機鍵，睡眠鍵，回車鍵，空格鍵，重啟鍵等，字母鍵就是1-10和26個字母啦。
我發現“F”鍵和“J”鍵上面有一個像橫線的小突起，於是就問媽媽為什麼？媽媽告訴我，這是為了打字的時候，起始的時候手位置的固定。不過，這對我似乎沒有任何的用處，因為我可是用“胡氏打字法”，用右手的食指一個鍵一個鍵打的，有時還會因為忘記字母的位置而找半天呢。小鍵盤上也有1-10的數字，還有加減等運算子號和上下左右等按鍵，是為了方便計算的操作和數字的輸入。對了，鍵盤上還有一個空出來的像格子的區域，好像是觸控式螢幕吧，可以當滑鼠用。
每當我用它來寫文章時，它總是用最好的效能為我服務，讓我更好地學習。寫作的時候，它不僅可以幫助我查詢資料，還在我修改作文的時候，只需要刪除和編輯。我的文章寫完之後，我還用膝上型電腦發在公眾號上，讓大家給我提提意見，好多叔叔阿姨還給我的微信文章“打賞”呢！
學習空閒的時候，我還用我的膝上型電腦編些小程式、玩個小遊戲。不過，我有時候不能剋制自己，偷偷摸摸玩的太久了，被老媽抓到了，捱打罰站，受到了嚴重的懲罰。
我用得太久了，雖然筆記本還會開啟護眼模式，提醒我保護眼睛，但是我還是要有節制的使用電腦，我的視力已經不好了，小學就戴了眼鏡。每當我看著它漆黑的螢幕時，彷彿能看見它正在笑著對我招手，說：“小主人，不要用太久電腦哦，要注意保護眼睛哦。”
謝謝你，親愛的膝上型電腦，伴我快樂的成長！
我迷上了電腦 篇15
國小四年級作文 ,890字每當我在學唱歌、背英語的時候，就忍不住在想：天天都學這些東西，有什麼用呢？太無聊了！最近，很多同學都在玩天天酷跑，經不起內心的誘惑，於是打開了電腦，開始玩起遊戲來。
“咚咚咚！”敲門聲響起，我立刻關了電腦，把布蓋上去，然後假裝在寫作業。“進來！”我說。媽媽端著牛奶進來，看見我學習那麼努力，就笑了笑，放下牛奶轉身就走。見媽媽走後，我又掀開了布繼續玩起電腦來。
一天，我放學回家，就衝進了房間，打開了電腦玩起來。這時，電話鈴響了，媽媽去接電話，原來是我的班主任羅老師。羅老師說：“嘉玉學習成績越來越差，上課常走神、不專心聽講，上學期期中考試跌到了第十名。”媽媽掛了電話，急衝衝地奔向我的房間，沒敲門就衝了進來。一見我在玩電腦，媽媽氣沖沖地對我喊起來：“怪不得期中考退步了，原來每天都躲在房間裡玩遊戲，書沒念好，以後你就別想玩電腦！”說完就把電腦搬走了。
半學期來，我一直努力學習，成績一次比一次提高了。但不久後的一天，曉旋同學突然對我說：“嘉玉，咱兩一起去網咖玩遊戲，要不要？”我聽了，說：“好啊！好啊！”就這樣在放學後，我們一起來到了網咖，從下午4點一直玩到晚上6點才戀戀不捨地回家了。我來到房間，假裝在寫作業，其實我一點都沒寫進去。
吃過晚飯後，我對媽媽說：“我和曉旋約定晚上8點去小麗家複習功課，我可以出去嗎？”“當然。”媽媽高興地答應了，“你只要勤奮學習，我哪有不同意呢？”我聽了非常高興。其實我和曉旋又去了網咖，我們在那玩啊玩，玩到晚上10點才回家。
第二天，我來到同班同學小麗家，她的家裡有很多書，她告訴我，她每天天剛亮就起床背誦英語單詞、課文，晚上做家庭作業。每天放學後都留在教室裡學習一段時間才走，除此之外，她還喜歡閱讀《童話書》、《故事書》、語言故事》等課外書。
我聽後，慚愧地低下頭，決心不再沉迷玩電腦，一定要好好讀書，不辜負長輩對我的期望。
膝上型電腦的自述 篇16
國小五年級作文 ,662字大家好，我的名字叫膝上型電腦，是聯想品牌大家族的成員之一！我全身黑漆漆的，就像穿了一件筆挺優雅的黑色燕尾服；我的身體兩側有許多“口袋”，既可以“裝”u盤，也可以連線滑鼠線或行動硬碟等協助我工作的工具；我的身上還有一排排的“格子”，那就是鍵盤；當然不要忘記我的身體柔韌性也不錯哦，因為我可以摺疊呦！總而言之，我就是臺式電腦的進化版！
我的功能可強大了，可以說是妙不可言！學生可以在我的身上查閱資料，完成作業練習等；工程師可以用我來設計高樓大廈的建築圖紙；老師則可以在我身上備課，製作PPT課件等；作家還可以用我來撰寫文筆優美的鉅作；音樂家也可以用我來譜寫婉轉動聽的樂曲……總之，我的功能數不勝數，給人類帶來了無窮的便利！
當然了，大家如果不知道如何使用我的話，我可不會乖乖地聽你的命令呦！不過沒關係，我這就來給大家講講我最主要的三種操作方法（至於更多的內容敬請參考生產廠家的使用說明書！）：
第一條如何“喚醒”我：只要你輕按電源鍵，便能立刻讓我從休息狀態轉變成精神抖擻的工作狀態了！
第二條如何開啟軟體：把滑鼠移動到你想使用的軟體圖示上，再雙擊左鍵便能打開了。呵呵，怎麼樣，是不是很簡單呀？
第三條如何上網：左鍵雙擊IE圖示或者是替他瀏覽器按鈕，然後輸入自己想要去的網站地址，你便能自由自在地遨遊在網路天地中了！
這，就是我，一臺外形酷斃、功能強大、操作簡便，給千家萬戶帶來方便、快捷的膝上型電腦！
我的膝上型電腦 篇17
國小四年級作文 ,621字我有一個漂亮的電腦，它不僅外觀精美，而且功能齊全，這可是我九歲生日時爸爸送給我的。
我的膝上型電腦是粉色的，表面上貼著一張張美麗的貼畫，看起來真是漂亮極了，開啟它之後，你就會看到粉色的世界，粉色的螢幕，粉色的邊框，粉色的鍵盤……就象來到粉色的王國一樣。我的電腦網速很快，從不卡機宕機。
我的電腦功能可齊全了，比如說：最新的防毒軟體、適合少年兒童的各種各樣的遊戲、網路電視等等，其中我最喜歡我的360防毒軟體了，有一次，媽媽用我的電腦下載一份檔案，不小心點到了幾十個木馬病毒，這是，小助手發現了這個任務，便馬上開始工作了，不到30秒鐘就完成了，清理的乾乾淨淨，真夠神速，解了我電腦的一次危機，類似的情況很多，只要我插入別的硬體，它首先做出第一反應，在我的允許下開始它的工作，我很喜歡這個看似普通卻是我電腦生命的護衛者—防毒軟體！
我喜歡它的另一個強大的功能，就是它能夠幫助我解決學習中各式各樣的難題，語文、數學、英語、科學等方面，它都是我得力的助手。它教會了我面對困難迎刃而解的勇氣，什麼時候都不服輸的信心。
我的電腦容量達60G，能儲存成千上萬張圖片，豐富多彩的圖片給我在做手抄報、看圖作文等方面帶來了許許多多的靈感，我十分珍愛我的這些圖片。現在，我常常利用我的電腦記載我的日常生活的點滴，我想，等我長大了，這些都將成為我生命中美好的回憶。
感謝送我電腦的爸爸，感謝我的電腦，給我生命中增添的色彩！
我迷上了玩電腦 篇18
國小四年級作文 ,686字我六歲以前喜歡看電視，後來我卻喜歡上了電腦。
那天，我們學校因為停電而提前放學了。爸爸媽媽怕我玩電腦會耽誤學習，就沒有告訴我電腦的一些用處。我一直以為家裡的一臺電腦和電視機差不多，在我的印象中，電腦是沒有什麼神奇作用的，只不過是一個長方形的家電而已。
放學回到家，我只聽到亂糟糟的聲音從電腦房間裡面傳出來。一推開門，那聲音立刻就停止了。我看見爸爸坐在電腦前，此時，電腦雖然黑屏，但仍然發出了小小的聲音。我心中疑惑不解，但我只好寫作業了。爸爸看我寫起了作業，就又放心地打開了電腦，還故意地把電腦聲音調小一點。我偷偷地在一旁瞄著，心裡直癢癢。恨不得立刻把作業扔了，然後把電腦開啟，也玩上幾個小時。
星期六那天，我非常開心。這是為什麼呢？因為爸爸媽媽都不在家。我終於可以自由地玩電腦了。我學著爸爸的樣子，直直地坐在電腦旁邊，不一會兒我學會了玩電腦遊戲。
從此以後，只要我一個人在家，我就會和電腦守在一起，我被電腦的有趣遊戲深深地迷住了，被電影的故事情節迷住了。可不久，就被媽媽發現了我的“狐狸尾巴”。
爸爸媽媽想一探究竟，偷偷回家，果然他們把我逮個正著。之後，為了不讓我再玩電腦，媽媽給電腦設了一個密碼，就這樣，我就不能開啟電腦玩了，可是電腦好像一直在誘惑著我。爸爸媽媽這招非常厲害，但“聰明反被聰明誤”，一次不經意間，爸爸說出了電腦的密碼，我暗暗地記在了心裡。等到爸爸媽媽出去之後，我悄悄地輸入了密碼，電腦也終於被我打開了。
我與電腦結下了不解之緣，只要一有空閒，我就開啟玩玩。不過，我也會控制的，不能讓電腦影響到我的學習。
我迷上了玩電腦 篇19
國小四年級作文 ,503字我以前是個電視迷，現在我是電腦迷了。
在一年級的時候，我並不知道電腦是什麼東西，只是一個電視迷。上到三年級時，我才認識電腦。一開始我並沒有在意它，可是到了四年級，我們開設了電腦課，這時，我才對電腦產生了興趣。當我緩慢地走進電腦室的時候，心裡想著要和電腦交個朋友了。當我開啟電腦時，我情不自禁地“啊”了一聲，原來電腦是那麼神奇呀！裡面有各種功能，遊戲、酷歌、QQ、動畫……真是應有盡有呀！
自那以後，我就成了電腦迷。
記得有一次，我和爸爸一起上網。我對爸爸說：“我先玩一個小時，之後就輪到你玩了。”爸爸答應了。但是我一進了網路，就把所有的東西都拋在腦後了。網際網路帶著我環遊世界，我和爸爸的約定都早被我拋到九霄雲外去了。
我敲擊鍵盤的聲音也來越響，越來越興奮。時間在一分一秒地流逝，到了中午，爸爸的肚子餓得咕咕叫，爸爸硬拉著我去吃飯。可是我哪有心思吃飯啊！我只好胡亂地吃幾口，又跑去玩電腦了。媽媽說：“兒子瘋了！”爸爸高興地說：“哈哈，我終於有同盟了。”
你說我是不是一個電腦迷？
我迷上了電腦 篇20
國小四年級作文 ,455字在這個暑假裡，我迷上了電腦。它就像一塊巨大的吸鐵石，把我緊緊地吸住，使我每天都愛不釋手。
早上，我要做的第一件事就是先開啟電腦玩遊戲。我的眼死死地盯住電腦，手指靈活地操縱著鍵盤和滑鼠，還不時喊：“好！漂亮！”時間飛似的，一會兒，我就已經玩了四五個小時。唉，為什麼玩電腦的時間過得這麼快！而上課的時間卻是這麼的漫長啊！
就在這時，媽媽走出房間，看見我在玩電腦，就大聲吼道：“黃銳！”我突然就從電腦世界回到了現實世界。我轉頭看見媽媽凶神惡煞的瞪著我吼道：“你早上起來不刷牙洗臉，就在這裡玩電腦了，我罰你今天一整天不能玩電腦！”我的心受到了重重的一擊，傷心地哭著，還不時向老天呼喊著：老天爺啊！為什麼媽媽這麼快就行了，你真應該讓媽媽再睡一個小時啊！
還有一次，我正在玩電腦，突然，尿急。可是，眼看快要勝利了，我只好坐在那再忍一會兒。我不安地坐在那裡，玩著玩著就完全把尿尿的事給忘了，我摸摸褲子，天呢悲劇了！
這就是我，一個不折不扣的電腦迷。