打掃時間相關作文20篇
和媽媽一起打掃房間 篇1
國小六年級作文 ,605字終於，我並沒有辜負我自己，達成了暑假前的承諾，和媽媽一起打掃起了房間。
本來我是想一個人打掃房間的，但是媽媽覺得家裡應該來一個大掃除，她又覺得我一個人是打掃不完的，就特意和我一起打掃房間。我們在打掃之前先分工，為了這件小事我倆都說了半個小時。我說我拖地，媽媽非要讓我掃地；我說我洗衣服，媽媽非要讓我擦桌子；我說我把所有的房間都整理一下，媽媽非要讓我整理一個房間……其實我也明白媽媽的好意，但是我覺得自己好不容易打掃一次房間，絕對不可以幹這樣的活，我應該為媽媽做一些我應該去做的事。最後，媽媽實在是說不過我了，就讓我如願以償得到了我想幹的事。
討論好分工的事，我們就開始打掃了起來。以前經常看媽媽打掃覺得很是輕鬆，但實際做起來遠遠沒有那麼輕鬆。這時，我才真正知道了媽媽平時是多麼的不容易。房間有多幹淨，打掃的人就有多累。這句話可真是對啊！拖地可不是那麼好乾，得先把拖把放到水裡浸溼，浸溼之後再把拖把擰乾，擰乾後就可以拖地了。我先從房間拖起，再拖到廚房，然後拖到客廳。拖到有髒的地方，拖不乾淨，就得用力使勁地拖。如果拖把沒有水了，必須去衛生間再把拖把給浸溼來拖地。但是拖完地看著乾淨的地板，心裡就會有一種愉悅感和成功感。
把所有的活幹完，我累得腰痠背痛的。同時讓我暗下決心，以後絕對要經常幫助媽媽打掃房間，不能讓媽媽再那麼累了。打掃房間也使我獲得了快樂，同時也明白了一個做人的道理，平凡的小事也會有不平凡的意義的。
打掃房間 篇2
國小五年級作文 ,497字寒假來臨，新年也即將來臨，在過年之前，家家戶戶都會進行大掃除。一到大掃除，家中所有人都忙得不可開交，也包括我在內。
今天，我將自己的房間從頭到尾，仔細地打掃了一遍。我拿著掃帚走進房間，從裡向外掃，就連床底下也稍微掃了一下。大概過了6分鐘，房間裡的垃圾全都掃完了，足足有一大簸箕那麼多，先把垃圾處理掉，然後開始用拖把拖地。
我將拖把桶拎到水井前，費力地將井蓋開啟。我用手緊緊地抓住水桶上繫著的繩子。一隻手抓住繩子，另一隻手則將水桶往下放，我慢慢地把水桶往下放，剛一碰觸到水面，井水頑皮地“抖”動了兩下，好像十分害羞似的。我把水桶深入井水裡，然後用力拉繩子。在力大如牛的大人們眼裡，拎一桶水很輕鬆，而在早晨沒有吃早飯的我看來，拎在手上有千斤重，彷彿不是將它拎出井口，而是它在將我拉進水井。我費了九牛二虎之力，花了足足10分鐘，才打了兩桶水。我將拖把放在拖把桶裡浸泡，又放在甩幹中甩幹。將拖把拿進房間，和掃地一樣，從裡向外，一步一步地來。花了10分鐘完成了，房間裡沒有一絲灰塵，也沒有任何斑點，陽光照在地面上，閃閃發亮。
通過這次勞動，我發現，做任何事都要靠自己，哪怕是自己完成不了的事也要盡力而為。
打掃房間 篇3
國小三年級作文 ,547字星期天下午，媽媽對我說：“今天下午，你姐要從杭州回太倉，你得把房間收拾一下。”我傻眼了：因為這是鄉下，鄉下已經一個學期沒住了，所以房間亂七八糟，桌上書、雜物樣樣都有，地上都是垃圾，我折了十幾只千紙鶴，在屋裡“飛來飛去”，不忍直視。
我先從書桌開始。我從書桌上翻出一堆書，想放到書架上，可我使出了吃奶的力氣那些書也絲毫沒動：“呀七八嘎！”我機靈一動：分開搬不就得了。我把書分成五份，挨個搬上去。使出九牛二虎之力才好不容易搬上去呢！那些書，都快有我高了，累死了。
書理好了，灰塵、雜物還在呢！我把雜物分成“玩具類”，“手工類”依次掃進一個大箱子裡，放在櫃子裡。桌子上什麼都沒了，但從白變黑了，好惡心，我都快吐了。我本想把它比喻成帶面紗的姑娘，可太髒了，沒法比喻，如果比喻，那也是世界上最醜的人。我去衛生間拿了個抹布，隨便在桌子上用力上擦了擦，你猜怎麼著？抹布全黑了！我端來一盆水，用肥皂洗了一下，我裡個去，水灰了，我又搓了搓，水更黑了，只好倒掉。接著我又端了一盆水，不停的搓，我的手痠死了，都快斷了，然後繼續擦，雖然我一臉不情願，但“母命不可違抗”嘛。
最後，我也不想提了，地上的垃圾（實際上是玩具），千紙鶴全被老媽扔了！雖然搞得很乾淨，被媽媽誇了，但除了書桌，別的都髒死了！不說了，我要去撿回來！
我學會了打掃房間 篇4
國小五年級作文 ,504字太陽公公已經晒到我的屁股，我坐起身一看，爸爸媽媽都上班了，只留我一個人在家。
起床後我覺得很無聊，就突發奇想，媽媽今天沒有打掃衛生，那麼我就給她放一天假，讓我也為我們的房子換上一件美麗的新衣服吧！
勞動開始了，首先把茶几上的碗通通放到廚房的水池子裡，往裡面倒入了少許洗潔精，然後就用手在裡面瘋狂的亂攪一通，弄的泡沫四濺，不一會兒泡沫便侵佔了我的全身，我又把裡面的洗碗水全部倒掉，再用抹布把碗上面的擦掉，洗乾淨的碗閃閃發光，乾乾淨淨的，碗如一塊碧玉。最後我就一個一個把它們送回了碗櫃。
接著開始收拾小臥室，我把電腦旁的物品都一一擺放好，接著又把床下的廢紙全部扔進垃圾桶，還把自己的衣服有序的掛回了衣櫃裡，小臥室很快OK啦！
我又來到了大臥室，把床上亂成一鍋粥的玩具和書放回書架，又把被子疊整齊，把爸爸媽媽的鞋子放進鞋櫃，大臥室就這樣也被搞定了。
快到中午了，我很開心，雖然勞累了一個多小時，但看著我辛苦整理的井井有條的房子，那種勞動後的成就感比吃了蜜還甜。
如果勞動很開心的話，那麼就可以把考試當著一種大腦勞動，努力學習換來的優異成績，那時成就感不亞於勞動心情，所以我一定要好好學習，讓奶奶和爸爸媽媽開心起來！
打掃房間 篇5
國小六年級作文 ,703字在一個星期六的早晨，父母都去上班了，我獨自一人在家寫作業，寫完作業後，恰好我見家裡亂得一團糟，便準備整理家務。
第一步，先整理家的“門面”—客廳。我先把地上的廢紙團撿起來扔進垃圾桶裡，再把桌子上的草稿紙整理好，夾在紙夾裡面。這下好了，客廳的桌子和地板沒有什麼大的垃圾了。為了讓地板和桌子再幹淨些，我找來拖把，仔仔細細地把客廳的每一個角落都拖了一遍，一眨眼間地上便一塵不染了。最糟糕的地方要數沙發了，上面有髒衣服、書包、書和以前用過的袋子。以前我不愛收拾用完的東西，日積月累，現在變成了這個樣子。我把髒衣服通通放在洗衣機裡，加上水，按下開始鍵，不一會兒，衣服就洗得乾乾淨淨的了。我把衣服掛在陽臺上，那些衣服好像在向我點頭致謝，我望著那些潔白的衣服，心裡美滋滋的。
第二步，整理我的“小屋”。我先把課桌上的筆撿起來放在筆筒裡，再拿抹布將桌子上的墨痕擦淨。可是，我發現光拿水擦不了，於是，我又用香皂擦，我本以為它能擦下，結果是想象是美好的，現實卻是殘酷的，那抹黑依舊紋絲不動。我很無奈，只能出絕招了，用84消毒液來洗，終於洗下來了。
第三步，整理爸爸媽媽的臥室。爸爸媽媽很愛乾淨，所以臥室基本不用收拾。但是，我還是發現了美中不足的地方—垃圾桶裡的垃圾滿了，卻沒有扔。我將垃圾桶又套了一個袋子，提著垃圾向樓下大垃圾桶走去。扔完垃圾後，我突然發現：我沒有帶鑰匙，心想：完了，回不了家了，我一屁股坐在門口的石椅上，我努力地想，有什麼辦法可以回家呢？突然，我靈機一動：對呀！對門有媽媽留給我備用的鑰匙呢！
通過這次整理家務，我明白了：世上無難事，只怕有心人，重要的還要細心，也明白了父母的不容易。
打掃房間 篇6
國小三年級作文 ,532字星期天，媽媽很早就要上班了，看我在家就在出去之前交給我一個任務—打掃房間。我胸有成竹地答應了。
我走進自己的房間一看，哇，這麼亂！桌子上全是筆和書，床上的床單都快掉到地上了，枕頭藏在被子裡，怪不得最近找不到枕頭了呢。唉，我還是現在就開始打掃吧。
說幹就幹，首先，我來到床邊，把被子疊好，然後把床單鋪整齊，最後把被子和枕頭一齊擺在了床頭，很快，床就被打掃完了。
休息了十分鐘後，我來到媽媽的房間拿雞毛撣子。回到房間後，我開始打掃書櫃和衣櫥，衣櫥真是太髒了，全是土，打掃完書櫃、衣櫥，我頓時變成了一個“小黑人”。看到煥然一新的房間，我決定再打掃一下桌子吧。我把筆分類放在筆筒和筆袋裡，然後把書放在書包裡。整理好這些後，我去廚房拿來抹布，開始擦起桌子來。最後，就剩地板了，我準備一鼓作氣地收拾完，去拿掃把和拖把，開始掃起地來，地上可真髒啊！我弄了好長一段時間才清理乾淨。
終於幹完了，幹家務可真累啊，想想平時，媽媽既要做家務，又要工作，該多辛苦呢。半小時後，媽媽回來了，看到整潔的房間，誇獎我說：“兒子，這是你打掃的嗎？嘿，不錯呀！”我聽了，笑著：“媽媽，這是我該做的，您平時辛苦了。”媽媽聽了我的話，欣慰地笑了。
以後，我要多幫媽媽做家務，做媽媽的好幫手。
打掃房間 篇7
國小六年級作文 ,622字週一下午，我寫完了作業，發現房間像豬窩一樣髒，決定打掃一下房間。
第一步：整理衣櫃。我先把所有的衣服報到床上，接著一件一件疊好。隨後按照春夏秋冬和衣、褲分類，最後將整理好的衣服報回去。
第二步：收拾書桌。先把所有的小物件放到床上，接著拿起布子，上擦擦，下擦擦，左擦擦，右擦擦。擦完後，再把小物件擺到書桌。我心想啊！太容易了，這樣下去，不到一小時就可以打掃完了。
第三步：整理書櫃。我先把書都抽出來，接著給書櫃洗了個澡，然後再把它們放回去。“啊！”我大叫一聲。一本厚書剛落下去，準備再落，結果那本厚書嫌我給它換了一個位置，一個大跳就跳到了我的腳上。我心想：這個沒心沒肺的東西，給它換了個新位置，它還嫌棄。哼！你今天敢“踩”我，我就偏偏讓你在這安居。再把其它書擺放好，《淘氣包馬小跳》、《小老虎歷險記》、《外婆和我》……我自言自語地說著。
第四部：換床單，這換床單真是雪上加霜啊！本來筋疲力盡的我再幹這種活實在太難。我先把床單一拽，肉成一團放到洗衣機裡，然後從櫃子頂層取出一塊新的床單，把新的床單鋪上去。“啊！這是個啥，皺紋難面的老大爺。”我慢慢地說道。最後我又用刷床刷子把它刷展。“啊！它變年輕了，從一個皺紋滿面的老大爺變成了一個可愛的小娃娃。”我開心的說道。
第五部：拖地。我先把拖把放到盆裡，再開啟水龍頭把拖把沾溼，接著開始拖地了，上一下，下一下，左一下，右一下。我心想：終於完了。
通過今天打掃衛生，我懂的了：做事一定要堅持，這樣才能做好。
打掃房間 篇8
國小三年級作文 ,451字星期六下午，媽媽正要去買菜，看見我雜亂的房間，便讓我趕緊收拾乾淨。
開工啦！我興高采烈地拿起抹布，沾溼後，連唱帶跳地進入房間擦桌子。我抄起塑料袋，一個“筋斗後空翻”標準投籃姿勢將垃圾扔進去。
過了幾分鐘，垃圾掃蕩結束，繳械一袋。我哼著小調，大搖大擺地走出家門。“哎喲！”我不知被什麼給絆倒了，手裡的垃圾散落一地。我回頭定睛一看，竟是剛才扔在地上的抹布。
我望著這狼狽的景象，周邊彷彿下了一場“垃圾雨”，哎，都是這抹布惹的禍，都是我不小心造成的。我無奈地搖搖頭，爬起來，拿起拖把一遍遍地拖著灰塵，再將掃把掃去地面上的垃圾……
完工了，看著整潔的地面，我得意的笑了笑，只剩下了“抹布大亂鬥”了，我隨手拽起它，帶上口罩，優雅地擦了起來，真像一個舞者，只見我在桌子前扭來扭去，最後旋轉挪移到櫃子前。
頓時，房間裡閃著白光，看著傑作，我狂笑起來。乾脆將抹布扔到天上，再接住它。可沒想到的是抹布“炮彈”卻砸在自己的頭上，令我“哭笑不得”。
這次有趣的打掃，使我永生難忘，也意識到了媽媽平時的辛苦。（哈哈，有些突兀）
第一次打掃房間 篇9
國小四年級作文 ,542字星期六下午，陽光明媚，空氣清新。爸爸媽媽由於工作太忙不在家，我看見家裡亂糟糟的，心想以前房間都是爸爸媽媽打掃的，今天就讓我替他們分擔一些家務吧。
第一項，我首先拿起掃帚，把客廳慢慢的打掃乾淨。可是我發現我掃過的地方又髒了，怎麼回事呢，原來我的鞋上有泥巴，鞋像剛從豬窩裡踩了似的。我迅速換了一雙又新又幹淨的鞋，再掃了一次，果然客廳立馬從豬窩變成了新家。正當我洋洋得意時，走進臥室一看，大吃一驚，擺在我面前的是地上的紙團，亂扔的毛線，心想這要好好整理一遍。我很沒有耐心，當我洩氣時，想起了老師對我們說過：“無論做什麼事，都要有耐心。”於是我又精神抖擻的幹了起來，把家裡打掃的一乾二淨，一塵不染。看著這乾淨的地，我心裡充滿了喜悅，掃帚好像也在為我而高興呢！
第二項，緊接著我拿起拖把，把它放在水桶裡，然後撒上淡淡的香水，把拖把浸泡了一會兒，便開始拖地。這次我拖得很認真，但是我感覺客廳變成了汪洋大海，我找出了原因，原來是我沒有把拖把擰乾。於是我在洗手間裡把拖把擰乾後再出去拖，果然效果好多了。我又把廚房，臥室等打掃乾淨。雖然我背要點酸，腰有點疼，頭上滿頭大汗，但付出就有回報，一眼望去地板就像一塊透明的玻璃一樣，我真開心呀！
通過這次掃地我懂得了一個道理，幹什麼事都要有耐心，付出就有回報。
打掃房間 篇10
國小五年級作文 ,754字今天，我早早地起了床，打了個哈欠，睡眼朦朧地穿好衣服，翻身下床。我不經意地朝玩具處看了一眼，天啊！我平時對玩具的整理毫不在意，沒想到今天隨便看看，竟是這麼亂：地上堆滿了各式各樣的汽車模型，陀螺、卡牌氾濫成災，從玩具箱裡“湧”了出來，慘不忍睹。我的目光又投向了書桌，書桌上也是類似的一幅情景：書東一本，西一本，所有的筆也不再安靜靜地站在它們應該在的崗位上了，整個房間像豬圈一樣，亂成一團。我看著這一片狼藉，暗下決心，一定要將房間打掃乾淨。
我在做好了一切準備後，滿腔熱血地看著亂成一團的房間，心想：我會讓房間重新整潔！一不做二不休，我很快就開始了。但是，打掃房間遠沒有我想象的那樣簡單，因為我先整理的是玩具堆，所以我拿來了幾個大盒子用來裝玩具，可問題就出現了，這麼多玩具，怎麼裝才好呢？我陷入了沉思，最後，我決定用分類法來裝，大玩具分為一類，模型為一類，小人偶為一類，這樣裝果然有效，不一會兒，我就裝好了所有的玩具。
接下來就是書桌了，我先把書桌上的各種書按分類法依次擺好，並給它們標上序號，以免再次“離崗”，然後，我就開始整理筆了，筆算是比較難整理的了，它們分佈點廣泛，而且體積小，不易尋找，在整理時，還時不時會有幾支壞掉的筆出現，我在整理過程中，啟動了“地毯式”搜尋，只要是在書桌範圍內的筆，都被我一一找到，而那些爛筆，我也毫不留情，全部扔掉。
終於，在我的不懈努力下，房間被我終於打掃好了。我筋疲力盡，心想：我總算打掃好了，真累啊！但是又轉念一想，我們的父母其實更累，他們不但要每天打掃全部的房間，還要擔心家裡大大小小的事情。我再一次下定了決心，在家裡，要為父母做一些力所能及的事情，好讓他們也有休息的時間，做他們想要做的事情。
打掃房間 篇11
國小四年級作文 ,587字星期六，我寫完了作業，發現家裡像豬窩一樣，因此我決定打掃衛生。
第一步，先要把書櫃裡的書整理乾淨，而且把書分分類。格林童話歸童話類，中國神話故事歸神話類等，我把書擺放的整整齊齊。
第二步，把書桌上的東西給整理乾淨。語文書，數學書，英語書等應該歸與書類。鉛筆，鋼筆，籃筆歸與文具類。語文卷子，數學卷子，英語卷子，咦？我的英語卷子呢？書櫃裡沒有，書桌上也沒有，我急得滿頭大汗，不知怎麼辦才好，此時，心中的高興和興奮突然變成了烏雲密佈，似乎從晴空萬里變成了晴天霹靂。最後我從書包裡拿出了英語卷子，霎時讓我啞口無言。都是自己亂?G卷子才導致找不到卷子，哎！我真是太馬虎了！
第三步，我拿著掃把，把房間裡的垃圾全部都打掃乾淨了，心裡真像吃了蜜一樣。但是，又經過我仔細檢視，發現還有一些地方沒打掃乾淨。於是我又仔細的打掃了一遍之後，才長出了一口氣。
第四步，打掃完地，肯定要拖地了。我拿著重重的拖把，手裡像灌了鉛似的讓我拿不起來。我使勁的左邊拖拖，右邊拖拖，不一會就把地拖的乾乾淨淨。看到淨如鏡面的地板，心裡美滋滋的。媽媽回來，看到家裡乾乾淨淨的沒有一點灰塵，對我豎起大拇指說：“我的孩子真長大了！”聽了這句話，我感到一股暖流湧入心頭。
我看著乾淨的地面，高興的一蹦三尺高，戰果不錯！此時我還想到了一句名言“世上無難事，只怕有心人”。
打掃房間 篇12
國一作文 ,603字星期六上午，我依依不捨地起了床，我看了看房間，發現房間裡亂的像豬窩一樣，所以我決定打掃房間。
我先拿來一個水盆，放清水在裡面，再拿起一個抹布放在水中，抬到房間裡。從書桌開始打掃，把亂放的東西拿走，再按書的型別擺好，有童話類、小說類……我自言自語地說起來。過了一會兒，我把書桌整理好了，把抹布放在上面擦，擦乾淨的地方都亮了起來。
然後整理玩具。我把房間各個角落的玩具都放在一起，各種飛機、玩具什麼的，全放到抽屜裡去。
接著，就要去整理非常亂的衣櫃了。我先洗了個手，把衣服全部都拿出來，放到床上分好類，準備把衣服放進去後，突然看見有一個橡皮泥粘在了衣櫃裡。我想了想，試試把水弄到橡皮泥裡去，可是還是不行。我在房間裡左轉轉，右轉轉，看見一塊橡皮泥，在妹妹手上玩，我就拿過來，用新的橡皮泥去粘舊的橡皮泥，不一會兒就被我弄下來了。然後再把衣服疊得整整齊齊放到衣櫃裡去。
最後兩個就是整理床鋪和拖地。我先整理了一下床單，鋪上床罩，最後把被子和枕頭摞一起放在床角上，就整理好了。還有一個就是拖地，我先拿了一個拖把沾滿水，然後就去拖，可是拖到一半的時候，看見一些烏黑的東西，我靠近一看，原來是墨水，可是我怎麼拖也拖不掉，就想起來米粒可以沾墨水。我把蒸熟的米飯放到墨水上過了一會，墨水就被我拖掉了，大功告成了。
通過拖地這件事，我懂得了一個道理：不管做什麼事，只要認真去做就一定會做得很成功。
打掃房間 篇13
國小四年級作文 ,466字今天，我正在椅子上悠閒的看電視。這時，臥室裡傳來了媽媽的聲音：“歆婕，去把你的房間整理一下，都成豬窩了！”“哦，好的。”我應了一聲，關掉電視，跑到房間開始打掃。
我先整理書櫃。我將書架上的書本一本本地抽下來，然後拿來溼抹布將書架上的灰塵擦去，最後將書本按高低順序排列，放到書架上。書櫃整理完了，感覺格外整齊，我都有點不適應了。
接下來該整理書桌了。我還是老規矩：將書本一本本地拿下來，然後再用溼抹布將灰塵擦去，最後再將書本整理好。可這次多了一項任務—整理筆筒。我將筆全都倒出來，把它們拿到衛生間給它們來個“淋浴”，然後再將它們帶到陽臺來個“日光浴”。做完這些，我又跑回房間，對我的筆來了一次競選。我將那堆筆翻來翻去，漏墨的，扔；沒筆蓋的，扔；壞了，扔。最後，十幾只筆“入選”，二十幾只筆被“淘汰”。我將筆放進筆筒，整個房間就大功告成了。
望著乾乾淨淨的房間，太有成就感了！
打掃房間 篇14
國小六年級作文 ,456字星期天的晚上，我寫完了老師佈置的作業，準備回到臥室看一會兒書。剛開啟門，頓時，閃現在我眼前的是一片垃圾的海洋，遍地都是襪子、被子和床單纏在一起。我想：平常都是我媽媽做家務，今天該我大顯身手了。
我先把地上的襪子都拾了起來，把它們放在了一個大大的箱子裡，然後把我的學習桌上的雜七雜八的書啊、筆啊全都整理了一下。我把《安徒生童話》放在了寫著童話類的三個大字的櫃子裡，把《阿衰》放在了寫著漫畫類的櫃子裡。我把筆也都整理了一下，放在了文具盒裡。
下一個要被整理的地方就是床上了，我把被子和床單先弄開，然後，把床單鋪平放到了床上，然後把被子疊了一下放在了床上，可被子就像不願意似的，我剛放下它又倒了下去，像個耍賴的淘氣包。我腦瓜一亮，蹦出來一個點子，我把被子再一次疊了起來，讓它靠著床頭櫃放在那兒，這下想倒也倒不成了。
接著我的目光轉向了櫃子，我抽了一張溼巾走了過去。我先從櫃子的一個角擦起，然後再擦中間的部分，過了大概五分鐘左右，我全都幹完了。
幹完之後，我已經滿頭大汗了，我欣慰的看著自己的成果，心裡非常高興快樂！
打掃房間 篇15
國小三年級作文 ,549字星期日媽媽不在家，我發現屋子上上下下都是髒兮兮的，我決定自己打掃房間。
我拿來掃把和灰鬥開始向房間發起攻擊，先掃客廳。我先大概地掃了一遍，又開始掃桌子下面。我一掃，呀！好多垃圾，包裝袋、紙屑、美羊羊的鞋子啥的，又掃沙發下面，好多玩具呀！全是以前丟失不見的，想不到全藏在這裡。我趕快把玩具放到我的房間。這時我又發現屋角上有很多蜘蛛網，我想：我又摸不著，夠不到，怎麼才能把蜘蛛網弄下來呢？忽然靈機一動，想到我家有一個掃蜘蛛網的竹竿剛好可以夠著蜘蛛網，於是我找到那個杆子，高高舉起，輕輕一掃就把蜘蛛網弄了下來。地掃完了我又開始拿出拖把拖地，可是剛拖了一塊地板磚就發現了一塊口香糖牢牢地粘在地上，我拿了一把小刀慢慢地把口香糖颳了下來，可是我用力過猛手流血了，我趕緊拿了一張創可貼，貼在了手上，又繼續拖地，這一次沒有泥呀、口香糖之類的東西了。客廳裡終於被我拖得乾乾淨淨。
我又開始整理我的房間，我的房間最髒。我先把玩具放到玩具櫃裡，又把連環畫放到書架的最下層，把漫畫書放到倒數第二層，把故事書放到倒數第三層，把無字書放到倒數第四層。每層書架排得整整齊齊的，像一隊隊待命的士兵。然後我又把被子放到了床角，把地拖了拖，總算收拾好了。
我覺得很累，但是我看到自己的勞動成果，我就不覺得累了，心裡也充滿了成就感。
打掃房間 篇16
國小三年級作文 ,316字在一個陽光明媚，天氣晴朗的星期天的早晨，我伸了個懶腰，坐起來，看到我的房間亂得不成樣子，簡直像個豬窩。我決定要整理房間。
我先把窗簾兒拉開，把被子和衣服疊一疊，再把床上那堆成山的書等齊的擺放在書櫃上，然後把地上的玩具放在玩具箱裡，地上的洋娃娃放到床上，最後把地上掃一掃，拖一拖，我累得滿頭大汗！我站到遠處看了看，一屁股坐在床上，對房間還不滿意。就在我站起來的同時，一腳踢到了垃圾桶，垃圾桶又倒在了地上，垃圾都灑出來了，又髒又臭，真是一心無二用啊！我又把垃圾掃了掃，把地拖了一下，然後把垃圾桶放在了牆角。我又站在遠處看了一下，現在，房間就像小公主的房間一樣漂亮，乾淨！
這一次打掃房間，讓我懂得了一個道理，世上無難事，只怕有心人！
被打碎的時間 篇17
被打碎的時間作文90 ,915字古時人們認為時間、學習等方面只有終日勞動持之以恆，才能得以成就。就例如古時學者有學富五車者，他們的時間沒有什麼空隙，就是白日誦書，夜裡苦讀，以此才能瞭解文學、（理工）的道理，作出那麼多精品。
如今大資料時代的到來，改變了我們的生活：大到天文地理，小到購物結賬，都能用大資料解決，但大資料給我們個人與社會許多貢獻但不可小視的是大資料加快了時間的步伐，把時間打碎了，這就是碎片化生活。
“碎片化”一詞是描述當前中國社會傳播的一種形象性的說法。所謂“碎片化”，原意為完整的東西破成諸多零塊。我們也可將"碎片化"理解為一種"多元化"，而碎片化在傳播本質上的整個社會碎片化或者說多元化的一個體現。
碎片化的優點
碎片化這種新興事物在一方面上還是有所優點的，以碎片化閱讀為例，碎片化閱讀就是把閱讀時間分化或者是把閱讀內容細化分割。碎片化閱讀的體現在於：分割。以A同學為例，他一天將要對一本書進行碎片化閱讀，他計劃20%的讀物為紙質書刊，30%的讀物為紙質小說，25%的讀物為網上百科，25%的讀物為網路小說。這種讀書方法據說十分高效，規定了閱讀規格與範圍，這還大大提升了閱讀的內容量之豐富度。再以碎片化學習為例，B同學放學回家把自己一天學到的知識的重要部分，與筆記寫在自己的碎片歸納本上，有中心思想部分與主題幹要部分，碎片化學習增強了知識的歸納性與總結性。
碎片化的缺點
說完碎片化的優點，就不得不提它的缺點，再次以碎片化閱讀與碎片化學習為例，碎片化閱讀最大的不足在於讀物不專一，對知識的瞭解性過於片面化（相當於死記硬背）A同學如上節所述那麼閱讀下來，第二天問他他昨天所讀書的中心思想，他說的也不是那麼全面，就只有大概提綱。碎片化學習，如以上所示分化了學習內容，有總結性。但是缺點在於太片面與太零散。再說B同學通過碎片化學習了一段時間，再去考察他，效果並不好。所以說碎片化的生活，閱讀，學習的弊端不難看出。
總之從古至今，做任何事情，都是得細化，但不能拆散；要分化，但不能分裂。老老實實過日子也有缺點，效率不高，結果成熟得慢些，所以說，不是碎片化時間弊大於利，而是要明白，想要成事必須取長補短。—不要拘於傳統，也不要讓時間被打碎。
時間被“打碎”了 篇18
時間被“打碎”了作文 ,962字我最近覺得我們現在的生活正在被一隻名為“資訊”的大手給打破了，要知道，以前這隻大手小得都看不見，而現在，它卻有一種無形的怪力，把我們的時間弄得越來越碎，都快“看不見了”。
我說的時間碎了，可不是指你上個月把杯子或鏡子給弄碎了，這裡的“時間碎了”是說我們在現代生活中不能花比較長的時間去做一件事。比如，你想去花時間讀一本書，但你也許會“被”開小差，看微信，看QQ……所以你的計劃本來是看書半小時，但實際卻是讀書五分鐘，會微信兩分鐘，看書四分鐘，回QQ半分鐘……
這種現象是由什麼造成的呢？我認為是由網路自媒體的發展所造成的。
以前，資訊接受渠道比較單一，大概只有電視機，收音機和報紙這幾樣東西，而使用這些資訊的接受渠道的時間是不可能被碎片化的，因為你不可能看一分鐘電視，寫一分鐘作業。但現在就不同了，我曾經在哪裡聽到過這樣的一句話“現在的市場競爭，不再是搶佔市場份額，而是去搶佔使用者的時間。”仔細想想的確如此。手機裡邊各種軟體的推送通知，雖然點進去看一分錢都不會收，但這不是明擺著要去花時間看他內容裡面摻雜的各種廣告嗎？這些東西佔用了我們大量的時間。有了手機，你就可以一分鐘看新聞，一分鐘寫作業了。
顯然，這樣子對做任何事情都沒啥幫助，還會帶來一些負作用。所以上個星期天，我就準備用一整個下午的時間，來讀一本好書。為了杜絕任何外界的干擾，我把手機關機，放進抽屜，躺在沙發上，開始看書。這本書極其精彩，看得我差點忘了吃晚飯。這時，我突然想起來，在手機上有沒有很重要的資訊需要我去解決，於是我趕緊拿起我的手機，開機，輸密碼，開啟QQ（我和同學交流基本用QQ），把訊息列表都翻了個遍，還好，沒有人找我有什麼很重要的事，無非就是要抄備忘錄之類的小事情，看來，我也沒有必要一直盯著手機看。
經過這一天下午的時間，我發現其實管理好自己的時間是要依靠自律的，因為你的手是你自己的，你的大腦也沒有受別人控制，所有這些浪費時間的行為都是我們自己幹出來的，並不能責怪他人。所以我們有控制好自己的手，不要一聽到微信、QQ或其他軟體的訊息提示音就去看手機，那些資訊對你來說或許沒有那麼重要，（除非你有特殊情況，那另當別論），你十有八九不是日理萬機的大忙人，所以我最終得出一個結論：不要在你正在做一件事的時候，不要去看手機，專心致志繼續做你的那件事。
被打斷的時間 篇19
被打斷的時間作文70 ,766字隨著越來越現代的科技發展，我們的生活逐漸變得碎片化了，那又何為碎片化呢？碎片化即是專注做某事的時間越來越少，總會被其它事物的打斷。
“東坡讀書不用兩邊，然其在翰林宮讀《阿房宮賦》至四鼓。”古人讀書從詞文詩句中就知道，他們是花大把時間來做一件事，並把它做至最精。蘇東坡讀一本書時不會耗其太長時間去反覆看，反覆記。但他卻會用一長段時間來集中精力認真讀書，不會在看書時忽然放下手中的事物去幹其他事，而在現在的生活中，又有多少人能堅持呢？
在做作業時，捫心自問我們究竟有多少人不玩手機或開小差來打斷思路及脫延時間？大人在工作時，又有多少人不會受電腦的影響專心致志地工作長達一天至少八小時的時間》這種可能真的微乎其微。
舉另外一個例子—吃飯。從前，吃飯便是一家人團圓的日子。在等待飯菜盛上來前哦們總會找到話題與人交流，討論近來發生的一些趣事，專注地只吃飯聊天，不會被其它打斷。那現在又變成什麼樣了？“飯來咯！”當奶奶端著一大鍋湯從廚房裡走出來時，看見的只會是一家三口分別或坐或躺在沙發上，手裡拿著一部手機“啊，哦，好，我馬上就來。”嘴裡也只會說這樣的話，卻沒有看見奶奶落寞的神情。哪怕在吃飯時，也會忽然掏出手機看起來。飯桌上只有碗筷碰撞的聲音。這已經違背了最初一家人團聚在一起吃飯的目的。
不要以為這種事情很特殊。其實現在高科技越來越先進，這種事已經變成了社會普遍現象。一年中有許多交通事故，是因為有人在走路時看手機不看馬路，這使你對身邊危險的警惕性被打斷。
可以從某個角度來說，我們現在的生活已大不如以前，對事物的專注力已急劇下降。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們應要珍惜每一分，每一秒，應用這些時間去學習，不要因外物影響而打斷我們的思維。我們應該要用特定的時間規劃，用一段時間專注完成一件事，避免社會進入碎片化的軌道。
打掃我的房間 篇20
國小三年級作文 ,423字寒假已經過去一半了，看著我那亂糟糟的房間。心裡冒出了一個念頭一一打掃我的房間。
從哪開始下手呢？我在房間裡轉了一圈，發現對著門的書桌格外顯眼。桌上堆滿了上一學期的學習資料，只有中間一點空讓我做功課。就從它開始了！我先把所有資料整理在一起，又準備了7個收納袋，把資料分科目裝了起來，放在了書架最底層；接著，我和媽媽把書桌上所有的東西清空，這就完成一大半了。然後是清洗桌布，媽媽把桌布扯了下來，用溼毛巾仔細地擦了一遍；最後把文具的東西擺上去就完功啦！
然後是擦窗臺，我把窗臺上的東西小心翼翼地擺在地上，用溼毛巾擦掉玻璃上的斑點和灰塵，窗臺上的灰塵更多，擦一下飄得我滿臉都是。再把物品都整齊排好就可以了。
還有什麼呢？我東張西望著，忽然發現了腳下花花綠綠的地板。"呀！放了寒假後地板都沒再好好擦一次呢！”我擼起袖子，先把地板掃了一遍，再用拖把仔細拖了一遍，大功告成！
收拾完房間，我躺在床上，看著乾淨的房間，心裡也舒服了許多。