三月春天相關作文20篇

三月春 篇7

國二作文 ,659字

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。

—南宋朱文公

煙花三月，是春萌芽的時節。

我漫步在小徑上，看碧柳成蔭，嗅花草芬芳。舒心的景緩緩趕來，落在枝頭搖曳。

桃樹，梨樹，杏樹，紛紛來赴人間中最美的盛會。花開如海，白色之淨，黃色之嫩，粉色之豔。她們嬉笑著，玩耍著，簇擁成一片，猶如童話世界一般。我穿梭在嬌媚的花朵中，醉人的芬芳縈繞，迷人的舞蹈相伴。習習春風恣意地吹來，輕輕撫摸柔軟的花瓣，一瞬間，花落如雨，如雪，落英繽紛。而旁的淡淡綠煙，隨風飄然，如少女還未挽起的長髮，婀娜多姿。那柳條將舒未舒，搖曳擺動，讓那嫩嫩的綠拂過心頭，拂過眉梢，送著春意盎然，喚起無限生機。天地之間豁然開朗，閉鎖著的心被悄悄開啟，眼前也更加明媚。

岸堤青青，湖水澄澈，一望能見了底。水波盪漾，泛起圈圈漣漪。小魚苗擺動著魚鰭，在碧藍的天中，乳白的雲間，擺動著身體，肆意的舒展，休息。偶爾停在一塊小石頭上，陽光照進水底，留下一抹纖細的身影。我握著一根樹枝，探入水中，小魚苗彷彿察覺到了動靜，“嗖”的一下就遊走了。春水靈動，魚兒快活，是復甦之喜悅也。

溫暖的春日溶溶，金色的陽光灑滿大地，樹葉間，花叢中，是光與影的匆匆變幻。它們迎著驕陽，沐浴在日光中，欣欣然綻放。陽光明媚，春光無限，他們笑著，鬧著，傳播著愜意和快樂。黃昏中，伴著落日的餘暉，殘缺的晚霞，金色的陽光，金色的柳枝，金色的花朵，金色的河畔，一切成為了夕陽中美麗的新娘。春意濃濃，春光處，亮了眼灣，甜了心窩。

嘆景之驚豔，生命之成長，莫負了三月的好春光。

三月，春來 篇8

國小六年級作文 ,847字

三月，春來，我獨自走在幽靜的小徑上，獨自一人去尋找三月的春。

漫步小徑，兩旁是一棵棵大樹，樹枝上有一抹抹綠意，枝頭綻出新芽，那小芽嫩嫩的，小小的，就和我的小指甲蓋兒般大，怪可愛的。柳樹的枝條隨風飛揚，細長細長的葉子輕輕搖晃，草地上，小草剛剛探出頭來，好奇地張望著這新奇的世界，小草綠油油的，叫人都不忍心踩上去。

再往前走了一段路，前面，是一棵棵開得正豔、正美的桃花，真是“桃花依舊笑春風！”微風拂過桃花樹上的花被一朵一朵地吹落，落在我的頭上，手上，身上……我滿裙子都是桃花，就好像經歷了一場雨“。但剛才的“雨”更美，桃花紛紛揚揚地落下，就像是“花瓣雨”。

草坪上滿是落桃花，遠遠望去，就像是為草地這綠色毛毯點綴了星星點點的花。我蹲下身子，拾起一朵桃花，這桃花粉嫩嫩的，花瓣最外邊就像是被紅色墨水染過似得，大概是因為昨天剛下過雨吧！桃花花瓣上沾滿了露珠，顯得更加飽滿，可愛，彷彿用手一捏就能擠出水來，她就像一位亭亭玉立的少女，看起來弱不禁風卻身穿一襲粉紅長裙，那種別樣的美，看起來簡單而不失美麗。

欣賞了落桃花，我再往前走，就是一條河，小河是那樣的藍，藍得那樣純淨，不含一絲雜質。旁邊是一簇不知名的花，潔白如雪的花瓣落入水中，一片，一片，又一片。河面上滿是花瓣，整條河面就像是璀璨星河，而那花瓣，便是一顆顆閃亮的星星，真是“昨夜閒潭夢落花，可憐春半不還家”，我不由得對那些在他鄉的遊子感到一絲悲涼，想到自己以後也可能會漂泊他鄉，心中不免有一些淒涼。

沿著小河走，發現了幾隻正在戲水的鴨子，它們時而拍打翅膀，時而玩弄水花；時而一起嬉戲，每隻鴨子的身後都形成“V”字形，像射線一般向後射去，看起來優美極了。它們十分快活，也許是春天到了，真是“春江水暖鴨先知！”真有趣。

三月，春來，新的一年，新的景象，新的旅途。

三月，春來 篇9

國小六年級作文 ,571字

遠方悠長的古道，竟亦如江南岸般又見新綠。三月煙雨，緩緩飄落；三月江水，緩緩流淌；三月春風，緩緩飄揚。——題記

春雨飄落，三月春來。持一把油紙傘，立於廊橋之上，恰若青石的街道向晚。忽而聽見遠方禪寺，傳來大魚敲擊聲，迴盪於江南春雨天地之中。

綠草如茵，柳絮飛舞，桃花開落，此情此景，別有一番“好雨知時節，當春乃發生”的風味。

回首，抬著，伸手，手中便有了一滴雨珠，卻瞧見雨珠轉眼間，就隨春離去，眸中便多了一份笑意。

春水流淌，綠染江南。春來，江水綠如藍。那或白或粉的花瓣落入江水，襯得江水越發幽藍，越發充滿生機，形成點點星光。

春來，水暖鴨先知。鴨兒遊過，那幽藍的水面便留下兩道或深或淺的，似柳絮般的水痕，盪漾開了一圈又一圈的漣漪……

春來，一江春水向東流，這是新的希望，新的征程。

尚不知，天涯學子“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”的思鄉之情。還未知，“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”物是人非的感嘆。每當看見“萬紫千紅總是春”，“紅杏枝頭鬧春意”時，便只希望“明年春色倍還人”。

我打江南春色前走時，那等在三月春來的容顏，如桃花般的開落。

三月，春來 篇10

國小六年級作文 ,531字

和煦的風春從遙遠的地方悠哉遊哉地拂來，帶來了桃花淡淡開的訊息，風中帶著桃花的氣息，心曠神怡。它好像一首歌，一首歡快的歌，在大江南北響起，在枝頭，在草地，在每遊子的夢裡迴盪。

校園裡的紫藤又開了。花瓣像來自月宮的祝福灑在這個恬靜的黃昏。斜陽像千萬條柳枝伸向大地。笨重、憨厚的大地來不及躲閃，感受到了來自心底而不是天邊的暖意。

新芽在枝頭的這一邊蹦跳著到那一邊，如同一個個調皮的孩子，在紫藤加上自由自在地嬉戲。

天空中掠過一群燕子，酒下了播種在心田的種子，一片綠意茸茸像皮球一樣滾遍了我的心田。

花瓣還沒到達帶著些許腥味兒的泥土，仍在空中飄零，它，還在回家的路上。

隨著一陣溼潤的山風，春雨不帶一絲寒意地下了起來，它總是這樣來去無蹤。

夜幕很快便在濛濛的雨中降臨了。如牛毛，似花針的雨也很快便在我的睫毛上留下了點點雨珠，它們在睫上滾動著，這世界顯得更加的朦朧了。

淚珠彷彿也在一串串紫藤花的眼中滾動著，它們彷彿在大聲呼喊著：“啊！美麗的校園！很快便會落下。我願作一隻小鳥，天天在的懷抱中飛翔；我願作一條潺潺的小河，閃著粼粼的波光，為你梳妝；我願作一棵小樹，搖曳在你給予的快樂之中”！

春日的月光下，每一棵樹都開滿了花，朵朵都是前世的盼望。

三月，春來 篇11

國小六年級作文 ,597字

窗外綿綿春雨，一條似錦帶的小河如天上悄然落下，靜靜地淌著，輕如春的腳步。——題記

“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”也是，軟如慈母的手，拂去寒冬的肆虐，駐足橋邊，風不冷，好似那條條纖纖柳枝，在你的臉上，撓撓，然後一串串像珍珠般滾動的笑聲。

扶欄邊，窗臺上，又見枝頭綻放芽。一抹淡淡的新綠，不似浮世驕陽，只是點亮了一片城市風景。綠色，是生命的顏色，“春風又綠江南岸”，彷彿是大塊潑墨，長江以南一帶好像是剎那間，生機盎然。

杭州，西湖。

湖旁，一片粉牆黛瓦的房子，被人仔細擦亮的天空沒有一點雜塵，乾淨極了，而云朵只是悠悠地飄。

湖面，濃綠得如一塊毫無瑕疵的裴翠，躺在杭州這一方淨土。幾片零星撒下的花瓣，在湖面上隨波漂盪，以風為友。

靜水深流，一眼真難以盡收眼底。

春，不是一朵花，不是一汪水，也不是一座峰，是人間三月那一抹祥和、生機，在一年四季中的獨特風景。

一顆沙裡一世界，一朵野花一座天堂，在一座彈房，找到春的蹤跡。

席地而坐，略帶冰冷的榻榻米，接觸到滾燙的面板，頓時一陣清涼。眼前的架上，一杯玻璃瓶，裡面裝的是春天的氣息嗎，嬌豔的粉玫瑰插在瓶中。

周圍清新的空氣，蘊著水，有點兒潮溼，似一場雨後。

窗子斜斜的，門又掩蓋，一方陽光，一束光柱，在地上一片金黃。

陽春三月，一切都是那麼溫暖人心，也許這就是，春天的味道。

三月，春來 篇12

國小六年級作文 ,770字

時間在青春裡飛逝，三月，你輕輕的來，正如你輕輕的走，在默默時，你從“春風又綠江南岸”的惆悵中飛來；在凝然時，你從“春江潮水連海平”的憂愁中走來；在悵望時，你從“春來江水綠如藍”的高調中走來……

風輕撫著三月，暖意盪滌絲絲微涼，那河畔的金柳，是夕陽下的新娘，三月，你將一抹抹春色融入自然，我喜歡三月，在北國的時候，還是兩三點綠意在枝丫間打鬥，而在南方，我的家鄉，在這煙雨江南里早已是“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”生命的綠色在不知不覺間充盈了所有人的心房。

春的美麗，總會給人帶無限的遐想，情總在青山綠水間穿梭，停滯在素淺墨香之中，珍藏在詩情畫意之中。心，也總會被這無限的春色帶走，眼間是數不盡的翡翠漫綠，在迷戀裡，靈魂投入到這大好河山之中，今天，夏蟲也為我寂寞，今天，我不能放歌，因為悄悄是春的出場，悄悄是別離的笙簫。

春啊，你為什麼如此美麗呢？那達達的馬啼聲也漸漸消失在花海里。每個人生命的閃耀不經歷春的洗歷怎能散發光彩。春，你為什麼如此光芒萬太，那花叢中含笑如初的仙子，梅花是領頭羊，帶著那沁人心脾的微笑走向遠方。

春啊，你為什麼如此魅力四射，是啊，人的一生，總有悲歡離合，歲月匆匆，春，你讓少年的我也不禁有些感慨，歷歷的往事浮上心頭，小時候，在院子裡，我第一次觸控到春，是那樣溫暖，啊，春，你就像有一股無形的力量，在挫折時，在哭泣時，讓我勇敢前進，你就像一扇燈窗，讓我無所畏懼，那一片牽牛花，已成為堅強的後盾，那股力量源自哪裡，來自無數的生命，同學們，這就是生命的力量啊，那悽風苦雨和傷痛就像在一瞬間化為灰燼。

我什麼也不想，如果你有形，我只想牽著你的手，在我的成功裡歡笑……

陽春三月春暖花開 篇13

國小五年級作文 ,550字

冬天已然過去，冰雪融化，湖面上的冰一天天變薄，直到化為烏有。陽春三月，春暖花開，這是一個溫暖、充滿活力的季節。

一天早晨，我從床上起來。聽到清脆的鳥叫，那是多麼婉轉動聽的聲音呀！我心中愉悅：春天來了、春天來了。

陽春三月，花兒開了。我在樓下散步，看見在那嫩綠的樹叢中綻放出了一朵朵小黃花。走進前去，一看，原來迎春花開了。那小小的花瓣上的露水，是那樣晶瑩剔透，在這迷人的香氣中，我心曠神怡……。

陽春三月，柳樹發芽。我在小湖旁玩耍，湖邊的柳樹條變綠了，仔細一瞧，原來柳樹抽芽了，那嫩綠是充滿生機的，是令人嚮往的。但是走近了看，總感覺太單調了，走遠幾步，再回頭一望，一片綠，我被這美景震撼了。我心想：這就是所謂的“近看柳無色，遠望柳成群”。

陽春三月，春雨綿綿。這一天，下雨了，這雨下的不大，但對花花草草來說，已經夠了，這雨下了兩天兩夜。春雨，它滋潤著萬物，它是天上下來的聖水，滋潤著花草樹木。這時，我就喜歡打傘出去散步，聞著那潮溼、微帶花香的空氣。雨水滴在樹叢中，發出“噠噠”的聲響。我走著感受著這聲與味的美，享受著那份寧靜淡遠。

陽春三月，春暖花開。我喜歡春天的花、柳、雨。喜歡那寧靜淡遠、聲與味之美。

我愛這陽春三月！

三月春風暖我心 篇14

國一作文 ,557字

三月春風拂滿面，帶來了舒適與溫暖。望著那在風中跳舞的花朵，我想起了那位如三月春風般溫暖的他。

他個子不高，面板黝黑，總帶著憨憨的笑。他成績不好，因此被安排坐在後排。記得他真正被老師厭惡是由於上數學課時一直與同學講話。後來我才知道，只不過是幾個調皮的學生看他憨，故意整他的。瞧他那樂呵呵的傻樣，我當時真氣得把修正帶摔了，他卻不急不忙地把被我摔爛的修正帶所灑落的零件一個一個撿起、修好，還給了我。臉上依舊是那憨憨的笑。

為什麼會有同學欺負他呢？因為他太樂於助人。他好勞動，每次的大掃除都自願加入幫忙；別人有事，或者純粹為了偷懶而不願乾的活，他通通攬下。所以讓人覺得不免太好欺負了點。但我知道，他其實是個很上進的人。他覺得自己成績不好，拖了我們班的後腿，於是想要為我們班付出自己的一份力。同時，他也在努力學習，每次他都會拿著那本破舊的數學本向我請教。

記得那一次，那幾個“調皮”不知是惹了什麼人，第二天的書桌上被人倒滿垃圾。我只見他默默拿來了掃把，把垃圾清理了，調皮的同學相互看了一眼，走到了他的面前，同時對他說了句對不起。倒是他先臉紅了，露出憨憨的笑，說道：“我只是盡我所能幫助你們啦，沒有什麼對不起的。”

三月春風滿面拂，盪漾著春的芬芳。你的善良與熱心與三月同在。

三月的春天 篇15

三月的春天作文350 ,351字

三月的春天，風吹拂著你的臉龐，這是一個清新芬芳的花的季節，也就多了一份浪漫。它將為你尋找的幸福帶來一份沓來踵至的驚喜。

為了享受美妙的春天景色，享受那令人陶醉的愜意。經歷了年後開工的緊張和有序的事務後，迎來了這個陽光普照，空氣清新的週末假期，帶上你的親人來個簡單而又充滿情趣的閒遊，度過浪漫的時光吧。

尋找那片尚待開發的深山，美景自然出現在你眼前，許多綠樹早已發芽長出新葉，山頭上的各種無名小花叫人痴迷，也頓感一生無憾。幽幽的山地，彎曲的山道，令人留戀往返，靜聽谷間鳥鳴，旁窺山坡的馬尾松、相思樹。遠處眺望，還能發現那城的變遷！山下的過境公路，宛如一條蜿蜒盤旋的綢帶。

儘管坡路崎嶇，走走停停，汗衫滿體，但這些所謂的阻力，絲毫也不影響到週末的活動熱情，最開心的是賺得親人臉上始終洋溢著最燦爛幸福的笑容。

相約春天相約三月 篇16

高二作文 ,1087字

和風三月，春光明媚，和風送暖，當我們沐浴在祥和的陽光下，享受著大自然恩賜的同時，亦不要忘記其中的意義所在。在物慾橫流資訊飛速發展的時代，仍有對“贈人玫瑰，手留餘香”的頌揚，也不乏對“只做一顆永不生鏽的螺絲釘”的禮讚。

“人的生命是有限的，為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”這是雷鋒生前常說的一句話。每一笛汽輪都有終將駛去的彼岸，每一條路都會有盡頭，但為人民服務卻永遠沒有彼岸與盡頭。

或許有的人認為學雷鋒離我們相差甚遠，然而它就在我們身邊。陡坡中扶一把推車，雨中的一把傘，隨手撿起地上飄揚的紙屑。曾記得三年前，學校組織學生去敬老院。有的抹窗，有的掃地，有的在一旁陪孤寡老人聊天。老人們因有我們的陪伴臉上洋溢著幸福的笑容。第一次感覺到了雷鋒精神的實質所在。

其實，我們身邊並不缺少這樣的人。鄰班一男同學在上廁所時偶然拾得內裝有現金一萬多元的錢包。然而作為學生的他並未因自私而矣其所有。在保安部門的協作下，終將萬元錢包如實交還失主朱老師。

曾經的一位初中同學，總能在課外活動時間看到他忙碌的身影。廁所的下水道堵塞，學校不用請專業修理師傅，他不顧髒，不怕累，在他的不懈努力下，下水道疏通了。教室裡，走廊上的路燈換修彷彿就成了他的工作。或許他的成績並不卓越，但他卻常以助人為樂的精神打動著每一位老師和學生。

社會上亦不乏這些可親可敬之人。有“最美司機”吳斌以76秒的速度詮釋了人世間閃耀的人性之美，“最美媽媽”吳菊萍空手抓住墜樓孩子，“最美教師”張麗莉為求學生而身受重傷，導致雙腿截肢。他們的最美，並非徒有虛名，而是真真正正的實在內涵。

“俯首甘為孺子牛”的人民公僕孔繁森，默默為他所管轄區的百姓奉獻一生，終致積勞成疾。原保山地委書記楊善州，退休後毅然紮根於大亮山植樹造林十幾年，使百畝荒山變為了綠洲。是當今社會乃至全國人都值得學習的榜樣。

然而時下，“地溝油”、“染色饅頭”、“瘦肉精”等代名詞已然取代了中華民族幾千年來的傳統美德，不斷出現的道德危機也在拷問著人們的道德底線。社會在呼籲我們，去學習雷鋒實踐活動，大力弘揚雷鋒精神。

和風三月，春風明媚，當我們沐浴著祥和的陽光，不要忘了它的意義所在。雷鋒雖死，精神猶存。相約三月，繼承和發揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐人間。

相約春天，讓雷鋒精神在校園閃光。

三月的春天 篇17

國小五年級作文 ,573字

又是一年春光好，植樹造林正當時。陽春三月，在第40個植樹節到來之際，人民紛紛來到田野，掀起了植樹的熱潮。

3月是個美好的季節。尤其適合植樹，在這美好的3月，傳承雷鋒精神，爭做時代先鋒的志願者們，默默的奉獻著自己的一份力量，為美麗的春天增添了一抹鮮豔的色彩。

一個星期六的下午，陽光明媚，風和日麗，我和我的小夥伴們是要幹什麼去呢？我們帶好了吃醋的工具，去田野裡植樹，來到了田野，我們就開始選地方去植樹，這片草地，綠草如茵，鋪滿大地，放眼一望無垠。這裡土地鬆軟潮溼，特別適合植樹。我們帶的植樹的工具有產自鋤頭等。我們一人一把，我們帶了小樹苗，一人種一棵。我選了這個綠葉多的樹苗，我們開始挖土了，挖了一個泥坑，把樹苗放進去，再埋上土，又拿來水桶來澆水。這就完成了，看起來很簡單，實際上和想的沒那麼容易，一會兒有經驗的人就完成了，可沒有經驗的人，花了大把時間，才能只好一棵樹。

植完樹可以給大地增加清鮮的空氣，又可以防護風沙，乾旱和洪水，一棵棵樹是多麼重要，給人類增加了保護，在每年3月12日，大家都不要忘記去田野裡，給3月的春天增加一抹鮮豔的色彩，3月如此美好，在3月裡一定有會有許多美好的畫面，大家一定要看一看3月的春天。

在這3月的春天，在3月中的美好畫面中，有許多志願者們在默默的奉獻著自己的一份力量，我們也要向他們學習，奉獻自己的一份力量。

春天的三月 篇18

國小五年級作文 ,392字

一年之中，我最喜歡春天，春天裡，我喜歡三月。

三月是空靈的，婉約的，秀美的。

我喜歡三月的陽光，它不同於六，七月的是似火驕陽，少了一份粗獷，多了一份婉約；少了一份豪邁，多了一份柔情。我喜歡在三月的晴日裡，和朋友在陽光下一起玩耍，任那暖意照射在我們身上，那種感覺是無法言說的又失落又恐慌，生怕剩下的露珠一一滑落。

我喜歡三月的小草，淺淺的軟軟的，密密的，美。

我喜歡三月的露珠，那晶瑩的好像透明的水晶，那總依附在花花草草，枝枝葉葉上的水晶。很多次我都想把它拿起來，但剛剛碰到他就滑落了，他一滑落，我

中不足的是他們的顏色太智慧了，可他們還是太小，不是嗎？他們才剛出生，他們那麼小，但總有一天他們會長大，漲到很高很高。多好呀，小草們也幻想著自己長大的一天。此時，我也在幻想著自己長大的一天

我喜歡三月的……

我喜歡三月，可愛的三月，美麗的三月，春天的三月！

陽春三月復生機，雷鋒精神再傳承 篇19

國三作文 ,1245字

步入陽春三月，空氣裡滿是春的氣息，大地悄悄甦醒，萬物重現勃勃生機。但是，三月不僅是春的初戀，更是雷鋒精神的載體！看，那隨著堅忍的小草破土而出的是一代又一代的雷鋒接班人，那隨著奔騰的小溪翻湧的是雷鋒精神的血脈，那隨著鳥兒在空中翱翔的是向雷鋒學習的呼籲！讓我們隨著三月的風，聆聽著身邊那些雷鋒的故事！

陽光朦朧在淡淡的晨霧之中，開啟家門，等待著我的是每天必不可少的驚訝。昨天傍晚還是遍地狼藉的小道，今天早上依舊一塵不染。清涼的空氣夾雜著“唰唰”的掃帚聲湧入我的心田，不用問，肯定是看門的老爺爺在打掃街道。我跨上自行車，飛一般的向學校衝去。衚衕口，一道瘦弱的背影從我身邊擦過，一件老式的夾克將他的身軀緊緊地裹住，臉上是多年風霜所留下的痕跡。一雙又老又皺，像松樹皮的手靈巧的揮舞著掃帚，奏出清晨的第一首樂曲。聽大人們說，他無兒無女，孤單一人，聽力還有點差，政府想讓他接受國家的幫助，他不願意，想自食其力。所以，政府安排他到我們這裡當保衛。按照我們的外出時間情況，他每天定時的開關大門和小門，從不耽擱。如果我們有事回來晚了，無論天多黑多冷，他都披著他那件黑夾克急匆匆的來為我們開門。閒暇時間，他將我們院裡的空閒土地開墾一下，變成了一個小菜園，細心的照料著裡面每一株植物。等到蔬菜成熟的時候，他總是樂呵呵地看著，每當有人做飯買菜時，他都會向他們招招手：“來來來，到我這裡來拿點菜吃就行了，不用跑趟腿再去買了！”緊接著就響起一陣孩子般的爽朗笑聲！看著他漸漸遠去的背影，我腦海中映現出雷鋒叔叔的形象，老爺爺跟雷鋒叔叔在我腦海裡將相輝映。他就是雷鋒，同樣的恪盡職守，同樣的樂於助人，同樣的甘於奉獻。

雷鋒精神的內涵當然不僅僅包括這以上這幾點，還有與我們最相關的勤奮學習。可曾還記得雷鋒叔叔的釘子精神，那是一份鍥而不捨、孜孜不倦的學習精神。雷鋒以自己的實際行動闡述著這句話“緊緊攥住一切可以利用的時間，在知識的海洋裡遨遊。八九年級的同學最清楚我們在不久的將來將會面對著什麼。那麼，這種精神是不是我們最好的行為準則呢？在九年級級部裡，我看到了，許多同學都在暗暗的努力，為了不久的中考做奮力一搏。我們似乎在踏入九年級下學期的一瞬間長大了，課上不再是老師大講我們小講的場景，課下不是我們嬉戲打鬧的身影，一切的活動都為學習讓開了一條道路。

也許會有人說這些怎麼能算雷鋒精神呢？我說：“它是，它是將雷鋒精神化入到平凡的生活中去。”毛主席曾經說過：“向雷鋒同志學習，雷鋒精神是具有非凡影響力的！”可是，沒有人說過雷鋒精神只能體現在驚天地、泣鬼神的大事裡！雷鋒早已經離開，但他的身影卻從未走遠。每天清晨，街道上的清潔雷鋒為我們描繪出乾淨的環境；植樹節時，自發到荒野中的植樹雷鋒為我們美化環境；校園裡，老師雷鋒為我們悉心指導，關注我們成長。其實每個人都可以做雷鋒。校園裡，你隨手撿起地上的一張紙；馬路上，你按照交通規則前行；社會上，你學會幫助他人，那麼，你就是雷鋒。讓我們乘著三月的春風，用自己的行動，將雷鋒精神傳遍神州大地！

陽春三月桃花約 篇20

國小六年級作文 ,948字

時逢三月裡，春風花草香。睜開眼，滿目春色望不盡；閉上眼，滿鼻花香嗅不完。忽憶偶讀詩一句：“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來？”這多姿多彩的時節，桃花早已開了，是該趕赴一場桃花的盛宴了吧？

桃花盛情邀我聚，豈敢不來赴邀約？盛裝打扮去桃林，只為一睹桃花容。穿上閃閃發光的公主裙，穿起粉紅精緻的皮鞋，攜著爸媽，邀上小妹，我們踏向了“市外桃園”。一路上，望著若隱若現的山間小路，聞著似有似無的桃花香，看著那些匆匆忙忙的“赴約人”，我的心彷彿被那遊絲般的花香牽引到了桃林—那個異常美麗的世界！輕柔的微風拂面而來，如一根細線，撩起了絲絲花香，串起了片片花瓣，縈繞著我，籠罩著山，像一位能歌善舞的少女，一遍遍，一遍遍地飄舞、旋轉……

隨著青石小路拾級而上，我們來到了真正的“市外桃園”。遠遠望去，哪裡都是一片嬌豔的粉紅，哪裡都有一份令人驚羨的美！山下那大片狂放的油菜花，則更讓這片美得令人不敢呼吸的桃花林愈加光鮮亮麗，增添了一份婉約的美。

近了，更近了，那一株桃花就如一個風情萬種的睡美人，雖說只是斜臥在地，但她那不可抵制的誘惑力，深深地讓我、讓那些赴約之人都陶醉在那種“傾人傾林”的美中。邊走邊遊，又一株桃花彷彿邁著羞答答的步子，含情脈脈地向我走來，哦，她就是一位羞澀的桃花少女！“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。”粉蕾盈盈，玉蕊楚楚，含露吐芳，嬌羞欲滴，真是美得不可方物！在桃花少女的引薦下，我又覲見了雍容華貴的桃花女王。嫩綠的葉，粉紅的花，成了女王的皇冠。碩大的花朵，撲鼻的芬芳，陶醉著我們，更招惹著蜜蜂、蝴蝶。那些蜂兒、蝶兒圍繞著女王，唱著春天的歌兒，翩翩起舞……

尋尋覓覓，尋尋覓覓，我走進了桃林深處。在這裡，我彷彿找到了那個美如仙境的桃花小鎮，忘了時間，忘了煩惱，拉著小妹在桃花林裡盡情地嬉戲、玩耍、奔跑……

看著一朵又一朵的桃花，靜靜地，我彷彿也成了一朵桃花，穿著粉紅的公主裙，沐浴在陽光下，聽蜂兒講述昨日的樂事，看蝶兒舉辦跳舞大賽，還有那百靈鳥唱著悠揚動聽的歌兒—在這歌聲裡，我彷彿看到了一個個沉甸甸的桃兒壓滿了枝頭，看到了農民伯伯綻開的笑臉和滿滿的喜悅！

踏上回家的路，再回首看那桃花林，我不由吟出一首詩：全心畈村桃花景，花容月貌婷婷立。滿山紅遍花如雨，十里春風香如席。