一雙粗糙的手相關作文20篇
一雙粗糙的手 篇1
國小三年級作文 ,430字在這個世界有著各種各樣的手，但是我認為姥爺的手是獨一無二的。姥爺的雙手很黑也很粗糙，還有幾道大大小小的傷疤，這傷疤在手上格外的顯眼。但是，從小到大我都喜歡握著姥爺的手，因為這雙手很有力很溫暖。
每當姥爺看著一道道傷疤好像回憶起了往事，當看到一道最大地傷疤時，姥爺的身體情不自禁地打了一個寒顫。我好奇地問：“姥爺這道傷疤有一段怎樣的往事，能讓您那麼害怕？”就這樣，姥爺摟著我講起了一段可怕的往事。
在1979年越南自衛反擊戰中，姥爺擔任通訊連連長，領著一個連去修雷達。修到一半時，一架敵軍轟炸機飛來，向他們投下了一枚炸彈。姥爺大叫著提醒身邊的戰友，導彈來了！但是為時已晚戰友被炸死了，姥爺也被飛來的彈片劃傷了。後來姥爺一想起死去的戰友就非常的難過。
我深深的沉浸在姥爺的這段往事中，殘酷的戰爭帶給人們的傷痛是無法彌補的，但正是像姥爺這樣的軍人的浴血奮戰，才有了我們今天幸福的生活。
姥爺的手是獨一無二的，姥爺也是獨一無二的，我愛姥爺。
那雙粗糙的手 篇2
高二作文 ,1526字家，由那雙粗壯而無私奉獻的手所支援。春天，它給予花朵璀璨而溫暖無比的陽光；夏天，它給予花朵甘甜而清涼透澈的泉水；秋天，它給予花朵素黃而經歷年輪的落葉；冬天，它給予花朵純白而天真無暇的愛。
那雙粗糙的手，曾在我的失望與痛苦時，將我從其中脫險出來。
小時，那雙粗糙的手在風雨中為我撐著那小小的雨傘，也在我跌倒後將我輕輕扶起，更是那拉著我那小小的手走向溫馨而幸福的家。
於是，我長大了一點。不再需要那雙粗糙的手為我撐傘在我摔倒時而伸向我將我扶起。他便外出了，但他仍舊用那雙粗糙的手為了我而工作。於是，我們之間的聯絡少了，原認為自己會在他的呵護下無憂無慮的長大。可一切只是我獨自一個人的幻想而已。但無論他離我有多遠，每逢走在那回家的路上。我依舊會想起同他在一起的快樂時光。因為那雙粗糙的手已經深深的銘刻在我的心裡。
但由於爺爺、奶奶的過世，最終他還是回到了我的身邊。也許是他也明白了親情是無法用金錢所替代吧。於是，那雙粗糙的手又再次出現在我的生活之中。
隨著年齡的增大，那雙粗糙的手已不再與我接觸了，頓時的我覺得了生活的孤單與不樂。
但這一切都只是我自己遐想的而已。偶然的一次，讓我再次體會了那雙粗糙的手給予我的溫暖。那是由於我獨自一人睡覺，被子落到了地上。然而正當我覺得冷的時候，突然聽到了輕輕的腳步聲向我床前走來。但我並未睜開那疲憊的雙眼，而是將身體捲縮成一團。次時，只是感覺到被子輕輕的放在了我的身上，並聽到了那熟悉的聲音：“這孩子，每晚都把被子踢下床，會不會感冒啊！”此時的我，不知何時淚水已滑落到我的手心來了。而此時那雙粗糙的手慢慢想我的臉頰伸來，並將我臉頰上的淚水抹去。然後用手擠壓了幾下被子—使它不覆蓋住我的頭。
然而那雙粗糙的手不僅抹去了我臉頰的淚水，同時也抹去了我心中的孤獨。
直到現在，我已進入了奮鬥的學習中去。與此同時和他之間的相見也漸少了許多，但這遙遠的距離並不能阻隔我們之間的思念。
每當我懷著渴望的心回家時，他總是不會給予我那麼一丁點的失望。當我從車位上站起身時，那雙粗糙的手已向空中揚起並向我走來。而當我到達車門時等待車門開啟的那一瞬間，他已站在我的眼前並接過我手中的書包和其餘的東西，並用溫和而輕柔的聲音說道；“累了吧，回去老爸給你做你最喜歡吃的紅燒芋頭和火燉鰱魚肉。”望著那雙還殘留了少許的石灰的雙手，我的鼻子酸了，原本擠回眼裡的淚水一下子湧的就出來了。此時，周圍是如此的靜謐，而他此時也感覺到了我在流淚，便講一些開心的事來緩解一下氣氛。
其實，他是一個什麼樣的人，我還不清楚。儘管他用那和藹的微笑來掩飾自己的苦痛，但我仍舊知道他在家中的艱辛。
吃飯時，他總是將最好的菜留給我，而自己卻只是吃那些沒有營養的配料而已。而我卻沒有任何的藉口與理由同他分享那美味的食物。於是，我便同他吃一樣的東西，可他卻用那粗糙的手執著筷子將好的統統放入我的碗中，並輕聲細語地對我說；“孩子，你現在正是在長身體的階段，要吃好一點，這樣才有精神好好學習。”可他卻不知道自己的身體也是需要營養的。而今，那雙粗糙的手仍舊在做著不計其數的事。它給了我溫馨而快樂的家；給了我飛翔於藍天的翅膀；給了我航行於浩瀚大海的舵；也給了我走向未來的路。同樣是手，可它卻做出了不同於的價值。我要感謝那雙手，珍愛那雙手，更那要歌頌那雙手。
謝謝那雙曾在我陷入困境時，將我拉起的手；謝謝那雙曾在我低頭感到絕望時，將我的頭抬起的手；謝謝那雙在我疲勞時，輕輕撫慰我的手。是您讓我對未來充滿了希望，對學習充滿了激情。真的非常感謝您：我的爸爸。此時，我想對著天空，對著大海，對著流水，對著您說：“爸爸，您辛苦了，我愛您，愛您的一絲一毫。希望您健健康康，快快樂樂，永遠不老。
那雙粗糙的手 篇3
國一作文 ,650字奶奶的手大而粗糙，小時候，每當我哭時，奶奶都會用那雙粗糙的手給我擦拭眼淚，而我稚嫩的面板卻經常嫌疼。
每年夏天，家門口的大樹就會長出濃密的枝葉，奶奶在地上鋪上拼圖板，放上我的玩具，陪我玩，哄我開心。記得有一次，我在“地毯”上看動畫書，書裡的小朋友在一起高興的玩吊床，於是，我就任性起來，纏著奶奶要吊床。奶奶被我纏的沒辦法，就把爺爺叫出來陪我，自己騎著自行車去了鎮上，不大一會兒就給我買回來一張用五顏六色的緊鬆繩編織成的吊床，可把我高興壞了。爺爺跟奶奶商量著把我最愛的吊床掛在了一根粗大的樹枝上，然後把我放在上面，放上玩具，在後面輕輕地推著我。過了一會兒，我感覺這個吊床只是好看，但是它把我的背咯得疼。於是我就哭了起來不再玩了，奶奶心疼地抱著我，問我怎麼了，我說背疼，奶奶一看就知道了。
過了幾天，媽媽把我帶上去了幼兒園，她幹她的活，我玩幼兒園的鞦韆。等到回家以後，我見奶奶手中拿著新的墊子和抱枕，全是用棉花做的，軟軟的。我連忙問奶奶：“奶奶，這是做什麼用的呀。”奶奶高興地對我說：“這個是放在你的吊床上的，這樣不就舒服了嗎？”我激動地拉著奶奶的手，那雙大手也緊緊地拉著我的小手，與以往一樣的粗糙。奶奶把墊子和抱枕放到吊床上，再次把我放到了上面，輕輕地推著，我閉上眼睛，就像動畫書裡說的，感覺自己躺在了白雲上，軟軟的，舒服極了！奶奶那雙粗糙的手竟能做出如此舒服的墊子和抱枕，讓我從此不在嫌棄她了。
奶奶的那雙手上雖然很粗糙，上面還有許許多多細小的裂口，但是在我的心中，那是世界上最美麗、最溫柔的一雙手。
愛，是那雙粗糙的手 篇4
國小三年級作文 ,599字我見過人世間各種各樣的手，有奶奶皺的像核桃皮似的手，有爸爸凍得通紅的手，有弟弟白而稚嫩的手……然而，最偉大的手是她那雙粗糙的手。
她的手呈現出淡淡的黃色，偶爾有幾根青筋微微凸起，連線著整個手背，像是植物的根系連線著。關節周圍偶爾露出淡淡的紅點點，大概是冬天洗衣洗菜導致的生凍瘡了吧，又或許是天氣太冷生的凍瘡。可是我每次問她，她都輕描淡寫地微微一笑，說：“我也不知道。”隨後便繼續去幹她的活了，我心裡既有些許奇怪，又有點感覺是她不想告訴我。關於她手上的紅點點，我問她哪兒來的，她哄我說是被蚊子叮咬的，我的內心久久不能平息。
她的手是勤勞的。那雙手一年四季，都在不停地勞動著。每次放學回家，都能看見熟悉的手裡握著鏟子在炒菜，或是為我做錯的題目講解，或是拿著抹布為家裡的窗戶擦洗……總之，這雙手都在為我們這個家默默地付出。
她的手是充滿溫暖的。當我不高興時，她會和我聊天，為我緩解一點點難過，讓我高興起來，當我神氣十足地告訴她一件學校發生的趣事時，她會認真地聽著，還時不時地說：“是嗎？”這時我會高高興興地去寫作業，當我餓了的時候，她又會不失時機地為我端上一盤水果拼盤，咬著脆脆的水果，我頓時覺得端來的水果溫暖了五張六腑。
知道這是誰的手嗎，這就是我媽媽的手，媽媽的手也是我人生中最美麗的風景線。
那雙粗糙的手 篇5
國二作文 ,693字愛，是一縷陽光，溫暖了大地。愛，是一泓清泉，讓你在手足無措時，得到解放。愛，是一位最好的夥伴，讓你在孤獨寂寞中，得到最好最親情的陪伴……
在我很小的時候，那雙手就開始抱著我，為我操勞了很多。每天照顧著我，還要照顧全家……雖然那天很累，但是，她還是不停的工作，這都是為了我在未來能好好的生活。
記得有一次，上小學五年級的時候。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆悅耳的下課鈴響了，我在門衛室等了好久都沒有人來接我。於是，借了老師的手機給媽媽打了電話。唉？怎麼沒人接啊！我感到很奇怪，心裡想著：這時候媽媽該帶著手機啊！於是，我又打了幾遍，還是沒有人接。
天空佈滿了烏雲，一會兒下起了大雨。媽媽打著傘跑過來了，對我說：“對不起，我來晚了。今天那邊堵車，我就把車停在路邊來接你的。對不起呀，讓你等那麼長時間！”
我看著媽媽說：“沒事，我們回家吧！”在回家的路上，我猛然看見了媽媽的那雙手很粗糙，歲月在她的手上無情的刻下了傷痕。我看著她的手心裡有點不是滋味。
到了家裡的時候，我們的衣服都溼透了，媽媽顧不得身上的溼衣服，拿了件乾淨衣服給我換上。這時候我又說不出話來了，看著那忙碌的背影，心裡總想哭。
記得那雙手，原來是雙白皙嫩滑的手，可隨著歲月的流逝和不停的工作，那雙手漸漸的粗糙了！那雙手原本和同齡人一樣的小公主手，可現在看起來卻比同齡人的手老了好幾歲，這都是照顧我而變化的呀！
媽媽的手是溫暖的，總是在困難的時候幫助我。在我的記憶深處，有一雙手是忘不了的，那就是媽媽的手！
那雙粗糙的手 篇6
國小六年級作文 ,680字成功，也許會給你帶來喜悅，但始終無法溫暖你的心；金錢，也許會送給你所謂的一切，但始終無法彌補你心靈的空虛；而一雙粗糙的手，卻能令你如沐春風般的溫暖。
有一雙手可以做許多的事，走在買賣的市場裡，他們的手都是那麼的粗糙，那麼的寒酸。我們這的人都很勤勞。在這裡的市場門口，經常都會有一位老爺爺，他快七十歲了，他那白髮蒼蒼的頭髮，他一定很孤單。他不像其它的老人們，在家都會有兒女養著，或者在市場和別人聊天，可他就是那麼與眾不同。
有時我會去幫他賣光餅，一起聊天，讓他自己覺得他不再孤單了。有時他還會跟我講他那時的故事。當我無聊時，我會慢慢散步到那。九點多時他的光餅一般來說都是賣完了，我還會給他捶背、講我學習的故事，講故事時他的手總會搭在腿上。他的手很粗糙消瘦像似上爬滿了一條條蚯蚓似的血管，也長滿了老繭。隨著一年一年地流逝，老爺爺也隨著變老，他的那雙手全帶有光餅的味道，那種味道伴著他們。他告訴了我：“人永遠會變老，但那顆心是永遠不變得。”他要走了，他這些年都過得挺好，要回到他那美好的故鄉，不久之後他變慢慢地離我遠去，離家人遠去，離故鄉遠去，到了一個更適合的地方……
陪伴老人一起度過的那一年，我才九歲，卻久久無法忘記。我至今都未忘過他那句話：“人永遠是會老的，但那顆心是永遠不變的。”他就是我敬愛的——爺爺。他一直都是我心目中善良、無私、正直的人。不是我在陪伴老人，而應該是他們在伴我們成長，我尊敬您，您愛護我，值得我一生回味……
那雙粗糙的大手 篇7
國小一年級作文 ,366字在我的生命裡，最溫暖的時刻是那雙大手將我摟進懷中的時候……
在我小時候，那雙大手把我寵得我就像一個小小的碟子，生怕我摔一跤就碎了。但後來大手明白了只能撒手，讓我去獨立面對一些事才能讓我慢慢成長，儘管他捨不得，但他不能眼睜睜地看著我在別人面前弱下去。大了些，我和大手的關係漸漸冷漠，我甩開那雙手，手傷心了，連唯一他想為她做事的人都不理他、不愛他了。他病了，他得了重病，也得了心病，變得死氣沉沉，但他心中一直有一個信念：“我最愛的人還在，我不能被打倒。”可終究沒能反抗到底，他過世了。那雙大手屬於我最親愛的外公。
我沒有抓住那雙手最後的溫暖。腦海裡還依稀回憶著最後一次和外公在花園裡散步，我手心裡劃過那溫暖的繭……，我後悔了，在那雙大手洋溢位溫暖的時候我沒能珍惜，手已經冰涼了，我失去了那雙大手。至今，我也沒對大手說出那三個字：我愛你！
還自己一雙乾淨的手 篇8
國二作文 ,916字在電視裡總能聽到這些話：“真希望到農村裡生活幾天，聽說農村很美，也很乾淨。”我會自豪地笑起來，因為我是在大自然的懷抱里長大的，我生在農村裡。但是，這一笑中也帶著一些悲傷！因為那只是曾經，現在的農村環境連城市的環境也比不上！
曾經的這裡是怎樣的？我只聽過奶奶的講述：
水平如鏡的池塘裡總能看見優哉遊哉的魚兒游水玩水，也總能看見面帶笑容的大人們在挑水喝水……
在清風的推動下，太陽的照耀下，平靜的池面變得波光閃閃。清風吹起了河邊柳樹的枝條，像在梳理一位美麗姑娘的秀髮，又像無數的小手撫摸著那條浮動的絲巾。
清風吹進墓地旁的竹林裡，發出清脆的敲擊聲，多麼動聽啊！晚上人們聽到，還以為有“幽靈”在開演奏會呢！
清風牽來了朵朵的大白雲，這就表明到雨季了，農民也要忙著播種和耕地了。陽光總在大雨過後出現，太陽有時還會在天空中畫畫呢！
看，那七彩的虹橋就是它的傑作呀！
雨季過後，藍天是那麼熱鬧：自由的小鳥在高空中翱翔，連風箏也來湊熱鬧，跟在小鳥旁邊翩翩起舞。
但是這美麗的風景卻被人們的雙手徹底地毀了，人類的雙手因此抹上了汙跡！
現在的天空一年四季都被又厚又黑的雲層裹著，太陽公公再也不能在藍色的“畫紙”上畫綵帶了。“幽靈”們也不再開演奏會，因為竹林已經變成一間工廠。小河也變成了名副其實的“黑龍江”，還發出惡臭，孩子們再也不敢接近小河，池塘裡沒有了往日的熱鬧，以前的“活水”也都變成一塘死水，家家戶戶都改用自來水。空中也少了那份熱鬧，但偶爾也會還有一兩隻小鳥在低空中滑翔，空中也少了風箏這種小孩子的玩具，大家都不愛到外面玩，因為空氣不好。
曾經這裡是一幅熱鬧非凡五彩繽紛的畫卷。
現在這裡是一幅用臭墨畫得死沉沉的水墨畫。
人們呀！請展開你們的手，看一看吧！你們的手是多麼的髒呀！這些汙跡是你們親手抹上的，就是用水也洗不掉，甚至越洗越髒！為了那幅色彩繽紛的畫卷，也為了以前純潔的雙手，請獻出你們的愛心：
種上一棵樹，大地就多了一處綠陰；
種上一根草，大地就多了一片綠意；
種上一朵花，大地就多了一點芳香。
冰凍三尺，非一日之寒，親愛的人們呀，請從平日一言一行做起吧！還我們地球一片美麗的色彩，讓我們能盡情地在地球母親的懷抱中沐浴著陽光愉快生活！
一雙溫暖的手 篇9
國小五年級作文 ,585字愛如春暉，沐浴著每個人的心靈；愛如春雨，滋潤著每個人的心田，在成長曆程中，一定感受過許多愛，也許是你把一絲溫暖的愛傳送給別人，也許是別人給你的愛，或許是充滿各種各樣關於愛意的事件。
小時，我不懂愛的含義是什麼，但通過這一件事讓我對愛的含義以及對愛的觀念，徹徹底底地改變了。
烏雲瀰漫、雷聲響徹雲霄，我正往回家的路上走，剛開始只是毛毛細雨的，後來就變成了傾盆大雨。我沒看清，撞上了一位伯伯，我連聲說：“對不起，對不起！”他只是微微地一笑：“沒事，只要你以後記住，千萬不能再走這條道啦！”我正納悶，為什麼呢？我連忙低下頭看，“哦，我原來在走盲人道啊！”
我心裡十分愧疚，為了彌補心裡的愧疚，我扶起了盲人伯伯的手臂，邊走邊說：“伯伯，您家在哪兒？我送您回家吧！”伯伯說：“真是位好姑娘。”剛走沒幾步，就殺出一個“程咬金”—一塊下水蓋，把我給絆到了，幸虧我反應快，才沒掉下去，我扶著盲人伯伯的手臂，說：“不知道是哪個缺德人，把下水蓋翻開的，我們繞道而行吧！”盲人伯伯聽了這句話，居然推開了我的手，用木棍探著，趴在地上，用手摸著把下水蓋蓋好，然後用隨身攜帶的手帕把手擦乾淨。我看到他手上還有一點汙垢，就用自己的手帕心甘情願地幫盲人伯伯擦手。
在現實生活中，我是盲人伯伯的引路人，而在人生的道路上，盲人伯伯卻是我的引路人，是他觸動了我的心靈，讓我懂得愛的含義、愛的道理。
最是那一雙溫厚的手 篇10
國三作文 ,861字白駒過隙，我們已從牙牙學語的那個稚童變成了意氣風發的少年。繁重的學習任務像一座大山壓得我們喘不過氣來，青春期莫名的憂愁像薄霧一樣籠罩在我們心頭。可是當我回首往事時，有些寒涼的心卻被那一雙溫厚的手緊緊握住。
那是還沒在城市安頓之前，我和父母是跟爺爺一塊兒在鄉村裡生活的。每當我同小夥伴出去扒泥巴，打水仗，總是玩得天昏地暗、不知不覺中黑色的幕布蓋住天地的時候，那個穿著已經洗得發白滿是褶皺看不出是什麼顏色的衣服的、兩鬢斑白的老人就會來尋我。
當他從泥沙堆裡找到我時，我想我一定髒得像個調皮的泥猴子。他會輕輕地拉住我的小手，輕聲細語的調子卻顯得蒼老。“囡囡，回家了……”走在回家的路上，他絮絮叨叨地說個不停，而我會甩開他那幹遍農活顯得粗糙扎人的手，抬頭挑著眉人小鬼大地說：“知道。老是這麼羅嗦！”他總是會執拗地又用他那乾枯粗糙卻溫暖的手緊握住我，目光包住我的小身板：“可別走丟了！”那時我總是不明白他為什麼一定要拉住我，我怎麼會丟了呢？直到現在，我才明白這句話的含義。
他帶我回去要做的第一件事情，肯定是讓我去洗乾淨手，特別是頭髮。他總是撫摸著我的頭髮跟我細語交談。他會用那時很貴的吹風筒幫我吹頭髮，把我蓬鬆的頭髮從頭皮四處的髮根慢慢吹起，那張佈滿皺紋的臉上一雙眼睛滿帶著慈愛看著我。那一雙結了厚厚一層繭的大手在我的頭髮間撥動，認真細緻，似在創作一件藝術品。偶爾觸碰到我脖子、額頭的肌膚，讓我感覺到那是不同於媽媽的一雙手，粗糙而溫暖。他會說：“囡囡，以後要經常回來看看……唉，寶貝孫女。”我不懂他為什麼會這麼說，雖然不懂，但那一刻的我是全身放鬆的，在那一雙溫厚的手的觸控下，我感到寧靜而踏實。
今年的冬天似乎很冷，在城裡居住後，父母忙於工作，沒有多少時間關心到我。思緒不禁又回到了童年，那雙牽著我走向家的厚厚的大手是那樣暖，那手的溫度一直儲存在我的心裡。
逐漸長大的我會得到很多，但也可能會失去很多，但不變的是有那一雙溫厚的手，像冬日暖陽驅走了嚴寒。回回頭，愛還在！它時時提醒著我處於困境的時候，不要忘記生命中那一份獨有的溫厚！
一雙美麗的手 篇11
國三作文 ,906字如果說，人生是一次長途旅行，那麼那雙手就是指引我方向的指南針；如果說，人生是一幅絢麗多彩的圖畫，那麼那雙手就是點綴美麗畫卷的畫筆；如果說，人生是一條靠岸的木船，那麼那雙手就是牽引著我的繩索。那雙手就是媽媽那永遠美麗的手。
媽媽的手養育了我，給我傳遞著溫暖和真愛，給我創造了幸福，教給我做人的方法。
我清楚的記得，小時候媽媽有一雙美麗而又溫柔的手。媽媽的手纖細、光滑、嬌嫩。那時媽媽是村裡的刺繡能手，她繡的一幅副美麗的圖案，就像她的心靈一樣美麗純潔。當我學走路跌倒在地時，你用你溫柔的手輕輕將我扶起，拍去身上的泥土，緊緊的把我摟在懷裡，又輕輕的拍著我，嘴裡不停的哄我別哭。當我停止哭泣後，你又繼續讓我學走路。
我知道，是你讓我邁出了人生的第一步。當我累了，睡覺的時候，是你的手為我扇扇子，驅趕蒼蠅，輕輕地拍打著我，使我進入夢鄉。你用靈巧的雙手為我編織毛衣，那一件件的毛衣比買來的還要漂亮，還要溫暖。當我做成功一件事時，你會拍著雙手祝賀我，你用你美麗的雙手把我抱在懷裡，撫摸我，親吻我，讓我感到無比的幸福。
在我入睡之後，為了生活，為了讓我生活得更幸福。您毫不吝惜自己美麗的雙手。您開始勞作了，你用手掏洗並煮熟了一鍋鍋噴香的米飯，你用手洗淨了盤子上的油汙，你用手種下了禾苗，你用手收割了麥子……你一生任勞任怨，辛勤勞作。我從沒有聽到你的一聲怨言。你就像蠟燭、春蠶一樣默默的奉獻，奉獻出生命，奉獻出美麗的雙手。但你的眼神，你的笑容都是永遠綻放，只因你為給我創造幸福而自豪、歡心。
年復一年，歷經滄桑，幾經磨鍊。你的雙手已經失去了光澤。當我牽著你的手時，我才感覺到你的手已變得那麼粗糙、蒼老。但你的手給我傳遞的母愛，還是那般濃烈，對我的關愛絲毫沒有蛻變。你勤勞善良的美德還在閃耀著光芒。
看著媽媽少女時代的照片，我有一種說不出的滋味……
媽媽，你的雙手和以前已經截然不同了，長滿老繭，不再那麼光滑，那麼嬌嫩，那麼纖細。但在我的心中，永遠是一雙美麗無瑕的手。
親情友情是我的財富。我是一朵白雲，親情是包容我的藍天；我是一棵綠樹，親情便是滋養我的土地；我是一隻飛鳥，親情便是庇護我的森林；我是一泓清泉，親情便是擁抱我的山巒。
愛是一雙蒼老的手 篇12
國二作文 ,984字我輕輕地撫摸著媽媽的手，它失去了年輕時的光澤，加重瞭如同衣服的褶皺。我不禁陷入深深的回憶……
那是一個風雨交加的夜晚，我獨自一人靜靜地坐在沙發上，等待媽媽下班回家。
“叮咚！”門鈴響了！我趕忙跑去開門，媽媽正站在門口，微笑地看著我：“兒子，今天有沒有認真學習？”她一步跨了進來，使我驚訝的是，媽媽全身溼漉漉的，頭髮也亂了。我沒有回答她的問題，只是急忙跑進屋子，大叫一聲：“媽，你等一下，我去拿毛巾！”媽媽伸手準備接過毛巾，正當我向前遞的時候，我摸到了她的手，是那麼冰冷，那麼粗糙！冰冷得好像冰塊，粗糙得好像樹皮！我又接過毛巾，轉身走開了……
趁著媽媽做晚飯之際，我偷偷地望著那雙手。“兒子，過來幫媽媽盛飯，開飯啦！”媽媽用清脆的聲音喊道，我趕忙跑了過去。媽媽的技術實在是高明！連蘿蔔絲都可以炒得如“龍飛鳳舞”般美麗！就要跑到媽媽旁邊時，她突然一轉身，我們撞了個“滿懷”！隨著“啪—嘩啦啦！”的幾聲巨響，“龍飛鳳舞蘿蔔絲”與盤子一起掉落在地上。媽媽趕忙扶住我的手，細心觀察有沒有被瓷片扎傷，就在此時，我看到了鮮血從媽媽的手指中流出來，在確認我沒事後，她才恍然知道自己早已流出鮮血！透過血跡，我清楚地看到“老年斑”已爬滿了媽媽的手背，相比過去還多了幾番褶皺。在經過簡單的包紮後，她蹲下來拾起瓷片，一句話也沒有說。
拿起IPAD，看著我最喜愛的《火影忍者》，不由得打了一個噴嚏，媽媽急忙幫我拿了一件厚一些的衣服叫我披上，並憤怒地說：“死孩子，都說秋天到了要多穿衣服，怎麼就是不聽話呢？”我穿上衣服，頓時溫暖了許多。“這才乖嘛！”媽媽心滿意足地摸了摸我的臉，我突然感到疼痛無比，原來是手心的老繭在滑動。我瞬間抓住了她的手，看著那些如同小蟲的繭子，心中不禁一震！媽媽微笑地看著我，沒言語，我重新拾起IPAD，看起漫畫，媽媽又坐在電腦旁，邊打著計算器，邊填寫工作表格。
我躺在床上，凝望著天花板，媽媽正親手幫我“搓”著髒衣服，我恍然大悟：14年以來，一直都是媽媽用她的這雙手為我開創著一條又一條通向成功的道路，為我打造一個又一個幸福的日子，正是媽媽用這雙手創造了我，正是媽媽用這強烈的愛助我成長。而我總是一而再，再而三地惹媽媽生氣，不聽媽媽的勸告，真是錯上加錯！
媽媽已經入睡，我仍舊撫摸著她的手。
外面的風依舊在吹，雨依舊在下，我的眼淚同樣滑下臉頰。
謝謝您，母親！
一雙軟軟的手 篇13
高一作文 ,815字在那溫暖的陽光下，一雙軟軟的手使我更加溫暖，我感受到了……那是愛。
清晨，縷縷陽光穿過窗戶悄悄地爬上了我的床沿，照亮了整個房間，睡眼惺忪的我彷彿感受到了母親的呼吸聲，那是怎樣的平緩而又溫柔。陽光照著她的側臉，此時的母親如同天使一般泛著柔和的光，而此時的我如同熟睡的嬰兒正享受著母親的呵護！母親伸出那軟軟的手撫摸著我的頭髮，我揉了揉眼，睜開時，母親便向我投來一個微笑，說：“起床吧！孩子，媽媽幫你洗頭髮。”說著，並拍拍我的腦袋下樓去了。
我穿好衣服跑下樓去，母親正在那等著我，洗髮用具都已擺放在一旁，我向母親跑去，母親站在我的身後，伸出那軟軟的手解開我的頭繩，向下領好衣角，在我面前放著一盆冒著熱氣的溫水，母親理好我的頭髮將它放在水中，用手捧起水來由中間向兩邊分別溼潤，再用一隻手托起溼溼的頭髮，用另一隻手濾去髮梢上的水，再拿起洗髮露擠一點放在手心上抹勻並放在我的頭髮上。隨之，用五指在我的發間從上到下的來回按摩。然後，托起髮梢放在手心在洗髮露抹勻，之後用兩隻軟軟的手將頭髮上的泡沫抹去，將它放在溫水中，用毛巾沾水從上到下將殘留下來的泡沫洗淨，用乾淨的溫水洗一遍便行了。
母親拿著流水的頭髮用乾毛巾從上到下地擦乾水。理順凌亂的頭髮，讓我在陽光下晒晒，於是母親搬來兩個凳子放在牆邊讓我和她一併坐下，母親手裡還拿著梳子，母親坐在我的旁邊，拿起梳子溫柔地幫我梳頭髮，就這樣從上到下，先梳順好上邊的頭髮，然後托起髮梢攥在手中用梳子慢慢地梳順，生怕弄疼了我，而我雖然只能感受，但是牆邊留下了我和媽媽的影子，那雙軟軟的再撫摸我的頭髮，就這樣，在溫暖的陽光下，溫暖加幸福！
微風吹過，吹起了我的頭髮，鳥兒在樹梢上唱歌，香味在我的四周亂竄，在溫暖的陽光陪襯下，一切都顯得那麼的美好，心情也是如此的舒暢，溫暖再次襲上心頭，那時暖暖的。
原來如此，“愛”隨處可見，隨處不在，說她華麗也並不華麗，說她簡單也並不簡單，“她”猶如潮水，在我的心頭泛起波浪……
我有一雙靈巧的手 篇14
國小三年級作文 ,441字我擁有一雙手，一雙靈巧的手，它給我的生活帶來了巨大的幫助和快樂。我有許多小藝品都是它努力做出來的，所以，我特別喜歡我的手。
一天，我在平板電腦上，看見了如何折娃娃的方法，我的朋友伊莎也試過，她說："這太難了，看看我折的樣子，不知像什麼……"之前一聽，我心想："伊莎都折成這樣子了，那我應該更沒戲了吧！"但我不是以前的我了，我下定決心去試一試。
我從"紙的城堡"裡，找了一張星星印花紙，我按步驟慢慢地做了起來，手指飛快地舞動著。呀！一個穿星星裙子的娃娃就在我的手中"活了起來"。
一個下午，老師說："這次黑板報誰來畫？"老師以為班裡會很熱鬧，會議論紛紛。可讓老師沒想到的是，班裡鴉雀無聲，安安靜靜的。我想："我可以去呀！反正我畫畫也不錯，手又那麼靈活……"這時，我高高地舉起了手，老師見我平時畫畫很棒，又這麼想表現，便爽快答應了。我的手指又開始在黑板上舞動了起來，當天下午我就畫完，畫得也很漂亮，老師當然表揚了我。
我的巧手給生活帶來了很大的快樂，我很自豪，因此，我更喜歡自己的手啦！
一雙龜裂的手 篇15
國小五年級作文 ,523字“媽媽，月亮之下靜靜的，我想你了。”這首歌唱到了我的內心深處。
腦海中不由浮現出種種碎片，在記憶中，多少事都被我忘掉了，只有那件事沉在心底，揮之不去。
“呼呼……”大風從耳邊吹過，風聲格外清楚。我和妹妹走得匆忙，忘記了穿外套，就受到了大風的“襲擊”，我倆打著寒顫，不一會兒就耐不住了，異口同聲的說：“媽，我倆冷！”媽媽見狀，趕緊把外套脫下來給我倆裹上。裹上外套後，我的手漸漸熱了起來。但在抱緊媽媽時，意外發現媽媽也在打寒顫，我默默無語，緊緊地抱住媽媽。
一路上，我不知問了媽媽多少次：“媽，你冷不冷？”媽媽只是說：“趕緊坐好！”之後的路上我們半聲不言。二十多分鐘就這樣稀裡糊塗過去了，離外婆家越來越近，伴著楊樹的沙沙聲，核桃樹的清香，孩子們的歡聲笑語，我們進了村。
到家之後，我率先衝下車找表妹去。卻沒注意到媽媽的手正在一點點裂開，無數條白線分佈在手背上面，像是給手敷了個面膜。
上午的時間匆匆流走，到了吃飯的時候，我蹦跳著坐在椅子上，卻發現對面的媽媽的行動不利索了。這時我才意識到，媽媽為了我們付出了許多許多，長這麼大，我們對她只有索取，沒有任何回報。
時間來也匆匆去也匆匆，又到了回家的時候，我暗自提醒自己，再也不要說出那句話：“媽，我冷！”
一雙神奇的手 篇16
國小三年級作文 ,535字有誰沒有手呢？每個人都有兩隻手。手很平凡，已經平凡到讓人們不會特意去關注它。
一個下午，我和爺爺還有媽媽、姐姐跟隨爺爺到田地裡拔青菜。爺爺已經年過七旬，滿臉都是皺紋，可是他走路時背總是挺直的，幹活時身子還是挺靈活。爺爺拔青菜，一口氣可以拔好幾棵，而且他隨手拔給我們的青菜都是水靈靈的，嫩綠嫩綠的，好像刻意選過似的。這時，我突然注意到爺爺那雙長滿老繭的手，這雙長滿老繭的手像吸鐵石一樣吸引住了我的目光。只見手背上青筋暴露，關節粗大，手掌上的紋路像刀刻一般。爺爺的手怎麼變成這樣了？我很小的時候，看見過爺爺的手，雖說那個時候已經長了老繭，但是我敢肯定，那個時候一定用不上“長滿”這個詞。
是啊！這雙長滿老繭的手上，不知包含著多少愛。對莊稼的愛，對子女的愛。
俗話說：“種豆得豆，種瓜得瓜。”爺爺會在春天就開始播種，辛勤耕種。夏天時會頂著烈日，給莊稼澆水、施肥。秋日又忙著收割，迎來豐收。冬天爺爺也不閒著。村裡的人都說爺爺種的莊稼總是最好的。
爺爺是一個普普通通的農民，沒有固定的收入，但他卻用他那雙勤勞的雙手養育了我爸爸和大伯、姑姑三個子女。日子雖然過得很艱苦，但爺爺從來沒有叫苦，爺爺對子女傾注了全部的愛。
爺爺的手養育了莊稼，爺爺的手養育了子女，爺爺的手是一雙神奇的手！
粗糙的手 篇17
國小五年級作文 ,676字冬日清早，寒風凜冽，我去體育館鍛鍊。
在路上，有幾個橙色的身影正在忙碌著。
清潔工人竟然這麼早就工作了，那麼冷的天睡個懶覺是件多麼美妙的事呀！我心想。
清潔阿姨靜靜地掃著，我靜靜地看著。
她矮矮的，背有點駝，棕色的面板，額頭有幾道深深的皺紋，眼裡透露著滄桑，清瘦的臉上淌著汗水。
她手握掃帚，緩慢而有力地掃著。拿起，揮過地面，拿起，揮過地面，拿起，……好像從來不知道疲憊。身後，是乾淨整潔的路面。
忽然，我注意到了她的手。
她的手異常粗糙，像樹皮一樣龜裂著。六個手指頭上纏著膠布，手背上佈滿血絲。這是歲月、寒風、烈日在她的手上留下的痕跡。不論嚴寒酷暑、狂風暴雨，她依然賣力地工作，沒有絲毫怠慢，掃把還是拿得穩穩的。
可是，這手為千家萬戶，為城市環境帶來了潔淨。
此刻，我被深深感動了。
突然，我腦子裡蹦出了一個想法：我可以給她一瓶護手霜，這樣的話，清潔阿姨的手就不會龜裂成這樣了。
想定了，我跑向老媽。
“老媽，我想給清潔阿姨一瓶護手霜，這樣的話，她的手就不會裂開了。”
老媽爽快地答應了，便從包裡拿出一瓶護手霜遞給了我。
我奔向清潔阿姨，將護手霜遞給了她。
“阿姨，這瓶護手霜送給您了！”
“啊—不用了！”清潔阿姨連連擺手。
我連忙說：“阿姨，我看您手裂成這樣了，如果還不用護手霜的話會很痛的。你是在為整個城市服務。可以說，你們是寧可一人髒，換來萬家潔！”
最終，阿姨還是收下了我的護手霜。
她笑吟吟地說：“謝謝你啊，小朋友。”
“不用謝！”我不好意思地說。
我相信，她也一定被感動了。
人間處處有真情，真情時時感人心。
感動，是相互的！
粗糙的手指 篇18
國小六年級作文 ,405字世界上有一種偉大的職業—人民教師。我很自豪有一位偉大的數學老師。她很普通，卻是我心裡最敬佩的人。
黑板上的數學公式，耳邊縈繞的各種知識！對了！還有那不改的容顏都是徐老師給我留下的記憶。面對我們，她總是繃著一張臉，凶巴巴的哄聲足以震動一條走廊，真像一隻猛虎。但我心裡的徐老師並不是那樣的，因為那一次……
那一次數學課上，我排著遊絲一般的長隊訂正作業，隊伍緩緩向前挪動，過了好一會，終於輪到我了。在放下作業的一剎那，我愣住了……紅筆套上沾滿了粉筆灰，還有！老師那雙手！粉筆沫侵蝕了徐老師手上的水分，變得非常乾燥！
數學老師還懷著孕，她不像其他孕婦那樣躲在家裡好好休息，而是繼續堅守在工作崗位上，繼續拿著手中的粉筆給我們教書！這便讓我想起小時候的一句話：”“一支粉筆，寫盡古往今來；兩袖清風，堪稱清正廉明”。
忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的善意責任，忘不了您的辛苦勞累……徐老師，我在這深深地向您鞠一躬！
一雙溫暖的手 篇19
國小六年級作文 ,485字那天晚上，我獨自走在操場的小路上，靜靜地，若大的操場，只有我一個人，我感到十分孤獨。
天空陰沉沉的，沒有月亮，只有那黑漆漆的天空。我有些害怕，但還是鼓起勇氣走來走去，在操場上尋找人影。媽媽今晚有些事，不能親自來接我了，她讓鄰居叔叔接他孩子時順便接上我，我在心裡暗暗祈禱：叔叔，你快來呀！
現在是晚上九點，距離關校門還有一小時。我坐在學校傳達室的路燈下，寫著老師佈置的作業。寫著寫著，突然頭上的燈一閃一閃的。“啪”的一聲，燈滅了，停電了。“關鍵時刻掉鏈子！”我發出一聲抱怨，只好收了作業，靜靜地等著鄰居來。現在是晚上九點半，可鄰居還沒來，我現在只求能離開這裡，儘快回到家。
這時，天空颳起了風，我只穿了一件單薄的衣服。我蜷縮在那裡，風吹過全身，我的心裡恐懼萬分，嘴裡不停地念叨著：“媽媽，你在哪？”
在我極度絕望的時候，一隻大手向我緩緩地伸來，那隻手，就如寒冬裡的炭火給了我溫暖。我抬頭一看，看到了一張帶著微笑的慈祥的臉。是鄰居叔叔！叔叔說：“我走到一半，才想起你，於是趕緊回來接你。”
我望著鄰居的那隻手，緊緊地握住了它。手，是冰涼冰涼的，但我覺得這是世界上最溫暖的手。
我有一雙萬能的手 篇20
國小四年級作文 ,750字這個星期以來，我們一直在用“五員大將”做活動，今天作文班又會有什麼活動呢？
滿懷期待的我，一走進教室，老師就開始給大家做“大腦保健操”。老師寫了S，問像什麼東西？“小溪、小蛇、小河等！”大家個個興奮得不得了。
活動正式拉開序幕。這個活動叫做—觸覺謎語。規則是請3位同學上臺分別用手指、手掌、面板去感應老師給出的物體。
“第一位同學，用手指感應，誰願意？”老師笑笑說。竟沒幾個人舉手。“我！”一個微胖的女孩把手舉得高高的，自告奮勇第一個，她昂首挺胸走上臺，雙手攤開，準備迎接挑戰。老師給我們看了所給的物體後，放在了女同學手上。她的手指不停的摸著，“橡皮！”沒有猶豫脫口而出。下面的同學為她感到驕傲似的鼓了鼓掌。
“第二位同學用手掌感應，誰來？”老師又一次笑著問了問。我的手不由自主地舉了起來，被叫上臺那一瞬間，我怔住了。我學著剛剛那位同學的樣子，雙手攤開，老師將一個東西放到了我的手上，我半天想不出來是什麼，心裡惴惴不安。“粉筆？”“對了！”因為剛剛我用手觸碰了一下，屬於犯規，需要再來一次。
第二次，我莫名的緊張起來，教室裡的氣氛都緊張起來。這一次，落到我手上的是一個怪東西。“粉筆？不對”，怎麼感覺像一個筆套？可我還是不敢確定，倒計時十秒後，答案公佈了—筆套，那時我真是追悔莫及。我走下臺，大家眼神好像充滿了對我的惋惜。
“最後一位同學，用面板感受。誰來呢？”“我來吧！”一個白白胖胖的小夥子舉起了手，大家都凝視著他的一舉一動，甚至有些懷疑。老師將一支細細的筆芯在他的手臂上的面板摩擦著，他說筆，不對！橡皮，不對！橡皮有那麼大嗎？十秒過去了，他依舊未成功，可想而知，沒有手指的幫助，人的觸覺有多遲鈍啊！
所以，觸覺，是極為重要的觀察方法，手指也是，沒有他們的幫助可怎麼辦呀！