一絲不苟的老媽相關作文20篇
一絲不苟的老媽 篇1
國小四年級作文 ,522字我的媽媽39歲，高高的個子，可能因為比較愛吃的緣故，身材顯得有些胖。媽媽一年四季都留著乾淨利落的短髮，一副紅色的眼鏡穩穩地架在鼻樑上。
媽媽有一個最重要的優點，就是無論做什麼事都非常認真。
媽媽每天下班回家，做的第一件事就是打掃衛生。她用拖把把家裡的地拖得乾乾淨淨，用毛巾把傢俱擦得沒有一個手印。收拾了衛生，又要洗我們一家三口的髒衣服，媽媽怕洗衣機洗不乾淨，就先把衣服裡裡外外搓洗一遍，然後才放到洗衣機裡面洗。
媽媽的廚藝精湛，再普通的菜也能在她的手裡變出花樣，誰吃了都說好。燒排骨是媽媽的拿手菜，金棕色的散發著香味的排骨一端上桌，我就會像一隻見了魚的貓一樣，口水流到了桌面上。還有我最愛吃的肉餅，媽媽做得有滋有味，大大的肉餅裡包了許多肥肉，我吃得滿嘴流油。
家裡的花草在媽媽的精心照料下，生機勃勃。媽媽特地買了一個漂亮的花架，還在上面掛了幾個小巧玲瓏的香包。她把花草有秩序地排放好，一有空閒就把窗子開啟，讓花草呼吸新鮮的空氣。她還會給花兒施上充分的養料，澆上充足的水分。前兩天媽媽買了幾盆花，她先把土扒開，然後撒上肥料，再蓋上土，最後把花埋進去，把剩下的土壤蓋上。這些花每天都讓人心曠神怡。
這就是我一絲不苟的老媽，我為有這樣的媽媽感到自豪。
一絲不苟的龍老師 篇2
國小六年級作文 ,663字這六年的小學生涯，不知不覺就要揮手告別，六年來，我也有過許多好老師，令我印象深刻的是一絲不苟的龍老師。
高高的額頭上，有了幾絲模糊的皺紋，那白淨而圓潤的臉上鑲嵌著一雙寶石般的眼睛，閃閃發亮，似乎在提示我們上課認真聽哦！那為我們講課的小嘴可愛極了，好似一顆櫻桃掛在臉上。
當然，她最大的特點就是：丁當丁、?n歸?n—辦事認真！
一天午後，劉老師辦事去了，管理班級的重任就落在了龍老師的肩膀上。
但卻不巧，王安琪被219班曹子達的籃球砸到了！龍老師鎮定自若、不慌不忙的先清理傷口、安撫、瞭解事實的來龍去脈，再處罰……這一系列的事，龍老師在極短的時間內高效地完成了。我在心理暗暗叫好！
龍老師不僅辦事效率高、處理問題能力強，而且在工作上非常的敬業呢！
一天，第六節課下課，本應該歡快放學的我們去被“困”住了。“我來檢查你們的《口算題卡》。”龍老師說道。這堅定不移的語氣把我們這群“孫猴子”給嚇著了。
我本帶著僥倖的心理去檢查，誰知龍老師認真仔細的一面一面地翻著！只見龍老師的神情漸漸嚴肅起來，眉毛緊鎖，小嘴緊閉，我見狀身子僵成一團，心怦怦直跳。過了幾十秒，馬上丟給我：“給我去更正！”我臉漲紅，馬上接過來，小心翼翼地改完，輕手輕腳地放在桌子上，因為此時的龍老師好似一個定時炸彈，隨時都會爆炸！她拿起我的錯題一遍遍地查閱，終於緊鎖的眉毛綻開了，臉上露出了燦爛的笑容，她和顏悅色地對我說：“孩子，學習來不得半點馬虎呀！”我輕輕地點點頭。我想：我下次再也不敢馬虎了。
怎麼樣？我們這個嚴肅、嚴厲、一絲不苟的龍老師，名副其實吧？
一絲不苟的環衛工人 篇3
國小四年級作文 ,627字記憶的星空繁星點點，許多人留下的印象如一顆顆閃亮的流星轉瞬即逝，只閃爍短暫的光芒，是那麼的渺小，唯有那一位位環衛工人，就像那天空的月亮，高高地掛著，撒下皎潔的月光。
環衛工人幾乎都是老年人，他們黃褐色的臉皮，皺紋堆疊，眼睛眯成一條線，乾裂的厚嘴脣，手很粗糙，手皮有些發黃，指甲蓋裡塞滿汙漬。
在北風呼呼地吹來時，環衛工人堅持守在自己的崗位上，做自己應該做的事情；在太陽公公的暴晒下，他們依然弓著背打掃著大街小巷；在下著大雨的時候，豆大的雨點打在身上環衛工人橙黃色的雨衣，好像一抹橙色身影穿梭在街道中，宛若一位馬路天使。在一年四季中，他們不畏風雨，不畏狂沙，不畏嚴寒，不畏酷暑，他們是世界的“美容師”！
那次，我和姐姐去逛熙熙攘攘的商場大采購。我們看見一位年逾古稀的清潔工爺爺，駝著背，拿著掃帚，在那一條人山人海的街道上掃地。有一些人把垃圾隨手一扔，但清潔工爺爺並沒有發脾氣，而是快步上前，任勞任怨地把垃圾掃進了畚斗；也有些人畢恭畢敬地把垃圾扔進垃圾桶，可清潔工爺爺把垃圾桶開啟在那裡認真地分類垃圾。不管他們怎麼做，環衛工人都是一絲不苟地工作著，從這街道這頭掃到那頭，在微微的燈光映襯下，那位環衛工人的身影高大許多。
環衛工人猶如平靜大海，不管遇到什麼挫折、困難，都能迎面而解，就好似大海中的一朵渺小的浪花，可城市的整潔乾淨，容光煥發的面貌，離不開他（她）們。
雖然警察無私奉獻，醫生救死扶傷，老師胸懷大志，但我最敬佩的是態度端正、工作一絲不苟的環衛工人。
一絲不苟的爸爸 篇4
國小五年級作文 ,601字說到自己的爸爸，你們一定會想到以下幾點：比如球打得好、棋下得棒、歌兒唱得好……可說到我的爸爸，他最突出的一點就是“一絲不苟”。
怎麼個一絲不苟呢？在家裡，如果有一個地方不整潔，他就不舒服，非要自己再打掃一遍；假如我的學習用品擺放得不整齊，他就會命令我重新整理；一旦發現我的坐姿不端正，他就會提醒我立刻調整好……好個一絲不苟啊！
他的一絲不苟，還體現在對工作、對患者的那份認真，那份執著。爸爸是中醫院骨科的一名主治醫師。因為這份工作需要大量精力和耐心，爸爸總是勞累的，可當他為病人治好病看著他們康復出院時，臉上總會露出欣慰的笑容。我想爸爸的工作性質也要求他不得不一絲不苟，為了讓病人及時康復出院，他在工作期間不敢有任何懈怠。
記得上個星期日的一個晚上，熟睡中的我被爸爸打電話的聲音吵醒。我開啟燈揉揉朦朧的睡眼，看看錶發現才凌晨五點。爸爸因為早上第一臺手術方案的一個小顧慮，正在跟同事商定是否需要更改，只聽爸爸在電話裡說：“當然不改，確實不會對患者造成其它影響，但是若修改了會節省手術時間和費用，這對患者還是挺重要的。”不知對方說了些什麼，應該是接受了爸爸的建議，因為我聽出了爸爸放鬆的語氣。爸爸呀爸爸，你不但是我的好爸爸，更是一位好醫生，相信患者也一定會理解你，感謝你！
一絲不苟的爸爸我佩服你！
技術+一絲不苟=獲勝 篇5
國小五年級作文 ,616字在一聲輕響中，球拍賦予了乒乓球生命與活力：只見球兒一邊高速地不停旋轉，一邊落到球桌上借了一下力。這一彈，使它飛越了球網這條鴻溝，到達了另一個嶄新的世界。它直線朝奶奶方向前進。奶奶找準時機，猛烈出擊，想打個反扣球！可惜，球兒不停奶奶拍子的話。它敏捷的身形以較快的速度轉了個彎，蹦下了桌子。奶奶卻撲了個空。她瞬間被我秒殺。
奶奶撿到了球。她身子一側，就是一個轉球向我飛來。我有奶奶輸球的前車之鑑，自然不會打馬虎眼！雖說得很小心，但可不是叫你不敢出手！帶那球躍入我的領地時，我及時把它打了過去。可是因為奶奶打過來的球本身較轉，所以我打過去的球也比較高。
奶奶見球高，往前挪了一步，身子半鋪在球桌上，來了個反扣！不過我也不是省油的燈！雖說球兒的速度已經讓我沒有任何時間準備，但我還是本能地將球拍橫在身前。球兒竟然剛好碰在了我的球拍上。奇蹟！而奶奶卻因為放鬆了警惕，輸掉了這個球。
連贏了兩個球。我有點兒驕傲了。還是奶奶發球，她的球打過來，我就給他猛的抽過去。球兒化作一條虛線，往奶奶那邊飛去。奶奶好像接不住了？我本想再喊一聲“yeah”的時候，卻發現自己已經輸了。原來我剛好把球抽到了奶奶拍子上，球就給彈了回來。不得不說這是個意外，也不得不說這是我的意外造成的意外。
之後，我因為自滿和自以為是輸了很多個球……所以，我認為獲勝的關鍵並不全在於你的技術有多好，我們更要做到一絲不苟地打球。打球是如此，凡事也依舊。只有技術加一絲不苟才等於獲勝！
她教會了我一絲不苟 篇6
國一作文 ,540字她，對我們總是那麼嚴厲。她，對我們總是那麼關心。她，教會我們學習技巧。她，總是那麼一絲不苟。
她對我們說過：“對待英語要認真，英語不是數學，背會公式就會做題，它有很多的知識點需要記，需要背。”她對待工作是認真，一絲不苟的。比如，她上課時，一個知識點都能反覆講好多遍，直到我們聽懂為止。晚上自習時，她在同學們之間穿梭，看我們做的題，如果哪道題做錯了，她會在講一遍，她不管以前講過多少次，都會不厭其煩的再講一遍，她認為，只要有人做錯了，就是掌握的不夠好。早讀時，她會監督我們背英語短文，她的要求是全班都會背，還要求我們一個一個的給她背，她教了兩個班，120多名同學，可想而知，她得有多累。
她對工作，對我們都很認真。自然而然的，她身上的那種認真，一絲不苟的精神也“傳染”給了我們，我現在對待英語也極度認真，上課我會認真聽講，做作業會很仔細，下課也會複習老師上課時講的內容。
在六年級時，我的英語常常不及格，及格一次我都高興的不行，可是，我現在的英語成績一直保持在90分以上，甚至100分以上。我的成績，離不開我的努力，也更離不開她對我的教誨和認真的態度。
她，教會我要認真。她，教會了我要怎樣學習。她，教會了我一絲不苟。她，就是我所喜歡，敬佩的人—秦老師。
謝謝您，老師！
深藏不露的老媽 篇7
國小五年級作文 ,554字上午跟媽媽去學校，媽媽辦公，我扎進圖書室看書，看了一個上午！呵呵，我就算再愛看書，也看得有些不耐煩了。正巧，媽媽要去體育辦公室，我自然可以去那借個排球練練手。
取了一隻排球，我獨自一人來到一塊乾燥的地方練習。媽媽正好出來，看到我在練，就奔過來，很高興地表示要跟我一塊練排球。我早就想有個伴兒，聽媽媽這麼一說，自然爽快地答應了！
老媽不愧是曾經打過省賽的，墊球特別穩！簡直就跟體育老師一個樣！不過媽媽墊的球比較短，原來她曾當過二傳手。我們相互墊球，你來我往，特別順暢。媽媽誇我打得穩，有點功力。得到媽媽的誇獎，我很開心，更加用心地留意媽媽是怎麼打球的。媽媽雖然穿著高跟鞋，但腳跑動很利索！和平常，彷彿換了一個人！竟可以把我認為接不住的球統統接住！
接下來的幾次墊球，媽媽發現我的腳跑動不是很快，告訴我，一定要提前判斷球的來路提早跑到位，這樣就可以很穩地接住飛來的球。媽媽說得很有道理，可我因為穿的是媽媽的鞋子，比較大，不跟腳，跑起來很費力，很多次判斷準了，可腳沒有及時跟上。雖然接空了好幾個球，但能和媽媽練球還是特別開心的。
媽媽不僅陪我墊了球，還教我扣球，甚至教我殺球，最後我學習了高拋發球！真棒！
這次跟媽媽玩球，我突然發現，媽媽平常身藏不露，在關鍵時刻爆發一下小宇宙，還是蠻震撼的！呵呵，把我驚倒了。
有個無微不至的老媽真好 篇8
國一作文 ,818字如果我是一條魚，老媽就是那澄澈的水，陪我暢遊；如果我是一艘船，老媽就是那飄揚的帆，伴我馳騁。生活中，她總是無微不至，伴我成長，和我一同度過十二載的韶華。
雨，凝幾點月色，朦朧了沉寂的夜。我與母親才踏上這條坦蕩的回家之途。雨滴劈頭蓋臉地砸了下來，一把傘，哪怕只是一把微薄的小傘，都是熾熱的溫暖。雨絲織成雨簾，雨簾匯成雨幕，籠蓋了默然的夜空。我緊緊地貼著母親，把她當成了我避風擋雨的港灣，不想離開一分，一秒。
閃電似一把利劍，在天空中肆意地揮舞著。我偶然一抬頭，竟被眼前的一幕震驚了——那把小傘竟完全向我這邊傾斜，而母親的半邊衣裳已經溼透了。淚水如珍珠斷線一般，隨雨水一同落下。慢慢散去的雨，久久不離的淚。母親，似一把傘，守護我，是那至死不渝的親情與歷久彌香的愛。
病魔，降臨到了渺小的我頭上。只是虛弱地看著天花板，雙目似暝似睜，實則內心，早已是空虛，迷離。母親在這時忙得不可開交，匆匆為我量了體溫。萬幸，只是微燒。我看著母親，越發疲憊，最終，只留一抹昏影，在夢中搖曳著散去……
再度醒來，天已微微破曉。我搖搖擺擺地走過房間，直見母親正在沙發上養神，聽見動靜，立刻上前詢問，我才知，她一夜未眠來照顧我。
母親，似一劑良藥，帶我掙脫困難，衝破黑暗，一往直前！
歲月，無情地剝奪了我的童真與懵懂，生活中，多了一份抱怨，少了一份感恩，卻不知愛就在身邊。
燈光綽綽，我仍為班級之事而忙碌。忽然想起有重要的東西沒列印，就“順理成章”地丟給了母親。母親二話不說，披了大衣就出門兒了。
工作完成了多半，信步走到窗邊，卻怔住了。大雪在窗邊狂舞著，母親在這“下上一白”的天空中越發渺小，卻極力掙扎著……
我啞口無言，只因我已泣不成聲……
我，一個飄搖的孩子，人生路上，有母親，開滿一路繁花，我無悔！
有一個嘮叨的老媽真好 篇9
國一作文 ,696字靜聽事態萬千：鳥語唧唧，蟲鳴切切，電視裡歌曲不斷，電腦上也推陳出新。在我家，“聲”卻成了另一番氣候。
每當清晨暖洋洋的第一縷陽光穿透玻璃，溫撫著我的時候，我的耳邊總會傳來聲浪滾滾：“都幾點了？還不快起床！”我若不應，那肯定又是另一番“魔音灌耳”。
對於我偉大母親的一聲“獅吼功”，我感覺耳膜都要被震開了。但自從那次事件後，我便再也沒有對著這波波聲浪不耐煩過。記得，那是一個凜然寒冬，寒假考試的成績已然發放，但看著榜上的一個個名字，我卻越發地驚慌——我的名字在遙遙之際。就在我悲傷的時候，媽媽嘮叨的聲音又傳了過來：“快進屋寫作業去！”我聽到聲音卻一言不發。看我消“聲”匿跡，媽媽又喊了起來：“還不快點寫作業！任務沒完成還敢發呆？”說著，媽媽手裡的菜刀、鍋鏟也絲毫不停地飛舞著，額頭上滲出沁沁汗珠。“作業是老師課後讓你溫習知識的重要依據！作業寫的這麼慢，肯定是你課上沒認真聽講……”在一聲聲的嘮叨中，我彷彿抓住了媽媽對我的愛。
之後的考試，我發憤圖強，總算趕了上來。每當我一想懈怠之時，暖心的嘮叨就會出現。
平時，媽媽一在家，嘮叨聲是肯定不會斷的，芝麻般大小的事情她都要說一說，“鄰居家的孩子”更是浮現於我的生活中。
但正因為有了這些嘮叨，才讓我更加勤奮、上進。不僅嘆一聲：“有個嘮叨的老媽，真好！”
不一樣的老媽 篇10
國小六年級作文 ,974字我的老媽，她和你們老媽的年齡差不多，用兩個字評價她—普通；用三個字評價—很普通；用八個字評價—普通到不能再普通……不過，她只有看上去很普通，那風平浪靜的外表下，隱藏著怎樣不平凡的內心，讓我告訴你。
我和我的媽媽長得很像，可我的性格更像我爸。媽媽是一個孩子氣的人，她長得不孩子氣，幹事不孩子氣，但是她有時候會孩子氣地幻想。她往往在央視上看到成功的就業人，就開始滔滔不絕地幻想。她想著有那麼一天，在大學城或學生聚集的地方租個店面，然後做生意，一天這麼多，一週多少，然後一年，幾年……天，我能賺多少錢？她的這些幻想的夢話隨時在我們一家看電視的時候冒出來，她雖然一邊上著班，但還是希望多掙點錢。她甚至去學做馬克杯和一些噴漆產品的做法，為此專門去了北京一趟，回家之後，她甚至拖回來一堆器械，她還專門用了足足好幾個小時測試這些機器，那時在晚上。之後這件事情的熱潮在我家持續了一段時間，那段時間裡，我媽甚至接了幾個單子，而且都蠻成功，這時老媽看到自己的努力得到成效，就會很孩子氣地笑起來；如果失敗或者長時間做不來，她就開始焦躁焦躁。不過因為單位的工作，這份生意還是丟掉了，那段時間過去之後，老媽還是個泡在財經、經濟書裡的小孩子，但是她有一個不好的習慣—殺書頭—看這書看點，又看另本書，看來看去，最後看到的省錢經、理財方法全都忘得一乾二淨。
除了做白日夢，媽媽還有另個特別的地方。這不得不又扯到她孩子氣這個特點上了，我時常問自己為啥會攤上這麼個可愛的老媽？媽媽一旦開始做一件她她認為非常重要的事，就會一直堅持到底，而且隨時向我報告她的進度。比如說她減肥這件事，一直從2011年開始，不知道到什麼時候才告一段落哪。家裡有個電子稱，只要我在家，她就會稱完體重叫起來類似這樣的話語—“啊！（驚叫）我重了！”“哎！路遠，我瘦了！”“偶吼吼，在這樣減下去，按這個進度，再過一兩年，我就瘦下去了！”知道嗎，總是聽這種話真不好受，而且隨時都會被叫過去看人家身材怎樣怎樣，又被批一頓“你該減肥了”，這太衰了……整天聲波折磨……之後，她不再向我嚷嚷“我瘦了”之類的，而是嘮叨“路遠，我身體變好了”；“路遠，跟我出去”……堅持自己的事就好了！幹嘛拉上我！
我這傻乎乎的老媽，我這大呼小叫的老媽，我這不一樣的老媽！
一位與眾不同的老師 篇11
國一作文 ,791字有這樣一位老師：從他的性子裡就突顯出他的幽默感，從他語言裡就散發出他那認真對待每一位同學的態度，從他動作上就體現出他的不假思索。他，教會了我好多好多，也讓我明白了好多好多。
那時，是初一上半學期吧，他，帶了我們班的數學。
剛來時，以為他年齡居高，便教得一塌糊塗；以為他年齡居高，便可以好說話；以為他年齡居高，便管不住我們……可這一切都錯了，他教得好到你說不出反對的話，他的嚴實把關，使一句句好話成為泡影，他的手勁，比一般人的要大多了，使人有種上“肉板”的感覺，也正因為如此，使我對他的敬佩和崇拜大幅度增加了。
記得有一次上數學課，當時剛經歷過期中考，他的臉上烏雲密佈，大概是沒考好吧，還有，因為那次的吵鬧事件吧。我們不禁微微低下頭，無知的背後還隱藏著淡淡的恐懼。終於小火山爆發了，一團團的火苗從他的眼睛裡迸出來，口裡隨時準備噴出火焰，像一隻被人惹怒了的“憤怒雄獅”！
經過一陣“火”的磨鍊，他終於閉上中等而紅潤的嘴，但是，卻開始揮舞他那火紅而蒼白的拳頭，把那些不好好學習的人的背後，留下了他那獨有的“掌印”，尖銳的眼神透露寒冷的光線，使我們不禁要為自己的行為打個冷顫！
也許，別人會認為那樣的老師會讓人受不了，但並非如此，他的嚴格，生氣都是為了我們，他那“恨鐵不成鋼”的性格是老師中的典範。他那光滑的額頭上留著為我們而操勞出的點點皺紋，他那高大的身體，彷彿要抬起我們所有人，可他卻不是巨人，他只是一名普普通通的老師。也就是從那時起我便喜歡上數學這門課，也開始拿數字去說話，同時也讓我懂得，做任何事情就像計算數字那樣要認認真真不能有一點差錯，也讓懂得了做的許多做人的道理。
老師，你是園丁，我們是花朵，是你讓我們懂得如何去尋求太陽；老師，你是河流，我們是小魚，是你讓我們知道如何去尋找夢中的大海；老師，你是大樹，我們是小鳥，是你讓我們學會如何去飛到可望不可即的一空。
雷老師，謝謝您！
一位與眾不同的老師 篇12
寫人作文 ,836字我的語文老師姓陳，他是一位與眾不同的老師。他一頂“五職”呢！“五職”包括班主任、語文老師、書法老師、品德老師、國學老師五個課堂的老師。上起課來，非常幽默、有條理，還很易懂。他有一張奇特的臉，一雙“火眼金睛”的大眼睛，還有一對順風耳和一個圓圓的大肚皮。
一提起“火眼金睛”你肯定會想到孫悟空吧！他的“火眼金睛”也是在太上老君的練丹爐裡練了“七七四十九”天，不僅能識別“妖魔鬼怪”還能洞察同學們的心靈！不信你瞧：紀律上他對我們非常嚴格從不鬆懈，上課誰要是做小動作都逃不過他的眼睛。有一次曹世鑫同學在語文課時扔紙條，剛準備扔時就被老師看到了。老師瞥了他一眼，他絲毫沒意識到，依舊與對方說話。老師瞪大眼盯著他了，他居然還沒有查覺到，老師隨手拿起一隻粉筆向他瞄準發射。從那以後，課堂上他再也不做小動作了。還有一次，我們全班同學都在操場上做廣播操時，郭祥因為一點小事忽然與“張飛”（張旭的綽號）打了起來，同學們竊竊私語：“幸好陳老師不在，否則就有你兩“好果子”吃嘍！”“郭祥、張旭在哪裡？做操的時候為什麼打架？”咦？陳老師的聲音！他怎麼會知道這件事呢？可真是名不虛傳的“火眼金睛”啊！
課堂上陳老師總會把一些小幽默帶進枯燥乏味的書本里，讓我們聽得津津有味。像小白菜、小玉米、芋頭都是咱班同學的搞笑綽號……還有個小故事直到現在我都還想笑：有一天中國人“宋赫”在巡邏站崗，突然看到一個定時炸彈，便使勁扔向日本，日本小平民“許文韜”被砸到了，一看只剩幾秒了，隨手一扔，扔到美國，只聽“砰”的一聲，美國小混混“郭祥”被炸暈了……你說逗不逗？我知道老師編這故事是要我們養成講究衛生的好習慣並勇於承擔責任。
別看老師有時逗，可發起火來可比老虎發威還凶，但更多時候他確像爸爸一樣關心呵護著我們。一次語文課時，莊家怡因為肚子受涼而吐了一地，老師忙走過去把她攙扶著去了學校醫療室。課堂上他是我們的老師，課下他是我們和藹可親的爸爸，咱班同學都親切地稱呼他“班爸爸”！
他就是我的老師！一位與眾不同的老師！
一個堅持不懈的老人 篇13
國小四年級作文 ,726字前幾天，我看了《老人與海》，這本書告訴我們，只有堅持不懈、永不放棄才會成功。
一位名叫聖地亞哥的老人，是個漁夫，他一連八十四天也沒能打上一條魚。雖然別人都嘲笑他，連經常和他一起打魚的小男孩也被父母叫走了，但老人仍然信心十足，認為自己能打到大魚。
果然有一天，一條金槍魚被釣上來了。他又將船劃到一個魚多的地方，打算釣一條更大的魚。幸運地是，一條比船還大的魚上鉤了，但是老人力道不足，不能把魚打上來，反而連船也一起被拖走了。時間一長，食物不多，水也不多，加上睡眠不足，老人有些頭暈目眩。但他仍然不放棄，他有信心能把這條魚打上來。最後，頑強的老人熬過了飢餓，戰勝了各種困難，抓起了大魚，打跑了鯊魚，帶著大魚魚頭返回陸地。
如果我是老人，在頭暈目眩的情況下，一定不會再堅持抓魚，肯定會回到陸地好好休息。記得有一次，我去漁場釣魚，我一會兒拎起竿子看看魚餌在不在，一會兒又急急忙忙地跑去吃東西，一點耐心也沒有，這簡直就是小貓釣魚，不可能像老人一樣釣到大魚。
值得我們學習的人與事例也有很多，比如：中國紅軍兩萬五千里長徵、八年抗戰等取得的勝利，正是心裡有著強大的愛國情懷和中國必勝的信心，才能在糧食缺乏、武器相差懸殊、兵力極少的情況下，克服種種困難和打擊，將敵人趕出中國。醫學諾貝爾獎獲得者屠呦呦，經過無數次的實驗才發現了青蒿素，如果沒有鍥而不捨的“韌勁兒”，她是不會成功的。法國昆蟲學家法布林為了觀察昆蟲，能從早到晚一動不動地趴在路邊觀察昆蟲的生活習性。農業專家袁隆平多年來研究水稻，為全國大面積推廣雜交水稻作出了極大的貢獻。這些人與事例，都是值得我們學習的好榜樣。
我們身邊還有許多好榜樣，我們要留心觀察，學習他們的優點，補自己的缺點，將來為國家作出偉大的貢獻！
一個與眾不同的老師 篇14
寫人作文 ,448字我最喜歡的老師是王少彬老師。他不是我的語文老師，也不是我的數學老師，更不是我英語老師……你猜是什麼老師呢？對了，是美術老師。
他戴著一副大眼睛，身穿灰色T-shirt和灰色褲子。他在美術課上教我們畫畫。
上次，我畫圓柱體和三角柱穿插時，我坐的角度看見的是三角柱和圓柱，看不見穿插。於是老師就很和藹地對我說：“看不見穿插就不用畫了，一定要相信自己的眼睛，畫真實的。”
老師真是和藹可親，可王同學來了就開始發生變化了。王同學上課總愛說話，老師就說用膠帶把王同學的嘴粘上。於是王同學就對老師發誓說自己再說就讓老師打他。10分鐘后王同學又開始說話了，王老師只是嚴厲地批評了他。
每次我畫完了，王老師就很細心地幫我修改，給我指導。老師不僅上午教兩節課，還教下午班兩節課。我覺得老師真辛苦。
花兒感謝太陽，因為太陽讓他成長；小草感謝雨露，因為雨露讓他成長；高山感謝大地，因為大地讓他高聳；大地感謝花兒，因為花兒讓他美麗；我要感謝老師，因為老師教我畫畫。
不靠譜的老媽 篇15
國小三年級作文 ,569字星期天，發生了兩件讓我感覺我的老媽特別不靠譜的事。
第一件事就是我去學書法，到了放學的點了，可是老媽那個積極分子還沒來，我邊走邊想：哎，再等一會吧，說不定一分鐘以後她就出現在我的面前了呢！可是一分鐘過去了，她木有來。我又開始自我催眠了，再等一會她一定就來了可五分鐘了她還沒來我只好問老師要來手機，給我那不靠譜的老媽打個電話。
電話通了，我著急地問：“你咋還不來接我？”“你再等一會，我正在做指甲呢！剛想給你打電話說一聲，你先打過來了。”老媽不慌不忙地說著。這個帳我等著再跟你算，今天我高興！我心想。
可當天下午的一件事破壞了我的好心情。
我和同學一起和我們兩人的媽媽還有我老弟和他老妹一起去永珍匯玩，我們兵分兩路，我和同學房蘭亭一隊，他們四個一隊。我倆玩得正開心呢，可那裡是有時間限制的，“小朋友們，這場的時間到了，請家長把孩子接走。”隨著這討厭的聲音，我們被趕了出來。其他人都走了，只有我們倆孤獨的身影在椅子上。我們等啊等啊，終於把房蘭亭的媽媽等來了。回到他們玩的地方，我倆氣憤地問道：“你們光陪他倆玩是不是忘了我們了？”老媽笑著說道：“哎呀，忘看錶了，你們快去陪他們玩吧！”
哎，老媽呀老媽，你能不能靠譜點呀！
風一樣的老媽 篇16
國二作文 ,784字風，可是一個會變臉的傢伙，變臉比翻書還快，而我的老媽就是如此，下面就舉出幾種，讓大家見識俺老媽的變臉功吧！
有一天，我帶上耳機聽歌，一邊走著一邊哼，雙手還在跟著音樂不停的擺動，一個不留神把老最愛的花瓶打碎了，這可怎麼辦？我心裡祈求著，千萬別被老媽發現啊。哪知老媽耳聽八方，聽力超常，火速趕到現場，看到花瓶碎了一地，突然大吼道：“我——的——花——瓶|！”這四字猶如一陣狂風呼嘯而來、飛沙走石……讓我站立不穩。老媽餘怒未消，一陣雞毛撣子飛舞，|打得我屁股疼。
這時老媽颳起的狂風，風力足有十二級啊。
那一天，我拿著一張打滿“x”的數學試卷回家，剛走到家門口就看到媽媽，一臉陰沉，正站在家門口，等放學歸來的我，當看到我一臉垂頭喪氣、還手拿打滿“x”的試卷時。他的臉更陰沉了，她沒有說一句話，雙眼直盯著我。此時我仿諾置身於冰天雪地之中，冷得直打哆嗦，“進去！”這短短兩個字如一陣飛雪撲打在我的臉上。接下來的一切，可想而知了……
那時老媽刮的是冬天裡的寒風，寒冷刺骨啊。
又一天，老媽叫我去跟她一起去買菜，嗯——今天的媽媽似乎很高興，臉上洋溢著笑容。到了集市，我眼睛一瞟，發現了一間書屋，趁老媽高興不如去逛逛，看著看著，一本書吸引了我的眼球，必須買到手，我心裡唸叨。我拉著媽媽的手說：“媽媽，親愛的媽媽，可不可以給我買一本書吧，一小本！”我對著老媽一個勁兒撒嬌，媽媽點了點頭。
啊，一陣微風吹過，像春天一樣溫和舒適。
以上文字略有誇張，但我已經習慣颳風的日子。因為，老媽脾性如風，她的愛自然與眾不同。
一個愛嘮叨的老媽 篇17
國小五年級作文 ,628字我有一個長得漂亮的媽媽——一頭烏黑的頭髮，兩道彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。
我媽媽什麼都好，可惜就是太愛嘮叨了。什麼，不相信？那就瞧瞧吧！
週五的黃昏，安靜而優雅。我一路小跑回家，一看，媽媽把飯都準備好了。我大喜，書包一扔，抄起筷子，開始消滅眼前的佳餚。正當我吃得津津有味的時候，媽媽突然站了出來，說：“飯前便後要洗手！4歲時候多少告訴你了，怎麼現在還沒有記住？你知道手上的這些細菌帶來的後果嗎？還不快去！”我心裡嘀咕：“細菌有什麼了不起的！我的免疫系統是吃乾飯的呀！”可惜母命難違，我只好乖乖地去洗手，隨便溼溼手了事。這時，耳邊響起一道晴天霹靂，“太不認真了！這麼洗能洗乾淨嗎？一發子彈可以消滅一大群敵人嗎？認真洗。”無奈，我只好又認真的把手又洗聊一邊再去吃飯。
今天的飯菜很香，我一坐下就大開吃戒，狼吞虎嚥地吃起來。誰知道媽媽還不消停，“喂喂！狼吞虎嚥地吃，想拉肚子嗎？吃飯要細嚼慢嚥！”我實在無語了，這也算啊！只好慢條斯理地吃了起來。
飯後，我直奔書房，拿出作業提起鋼筆，準備與茫茫題海搏鬥。誰知道又捱了老媽的一聲霹靂：“吃完飯後不要立即寫作業！這會影響消化和視力！先去遛彎吧。”我簡直崩潰了。今天已經是第四次了。沒有辦法，我只好和媽媽一起去遛彎。
哎！媽媽你嘮叨不嘮叨啊！
我喜歡這樣的老媽 篇18
國二作文 ,885字她與我總是那麼的般配：她愛吃，我也饞；她愛亂逛，我也愛玩；我是一個馬大哈，這個我承認，但是更加毋庸置疑的是，老媽也是一個馬大哈。老爸看我倆一唱一和，常常無奈地說：“看這母女倆。”
我倆最愛去逛超市，儘管口袋裡的錢不多，有些時候能看不能買，所以我常常開口問她：“來超市不買東西幹什麼？”她知道我在暗示她趕快買東西，所以，她也常常鼓著眼睛對我說：“哪條法律規定了來超市就得買東西的？那些好吃的東西哪怕就只是看看，也是一種享受啊。”我常常被她的言語打敗，無言以對。
我們家常常會因為看電視出現分歧：老爸要看新聞，老媽要看《解密》、《國寶檔案》等紀錄片，而我要看連續劇。最糟的就是三種節目放在同一時間播，這讓我們一家搶破了頭。做兒女的自然搶不過父母，而這很自然地成全了他們夫婦倆的“鬥爭”，但最後，老爸始終說不過這個“長舌婦”，所以只好宣佈戰敗。我們常常想些詭計讓老媽離開遙控器。當她正看得入神的時候，我們便直呼“菜煳了！”她立刻衝進廚房，也全然忘記自己是否有炒菜，而我們正得意的時候，也驚奇地發現老媽把遙控器一起帶進廚房了。
老媽學歷並不高，但她卻十分見多識廣。老媽床頭有幾本像電話本那麼厚的中國歷史書，她每天睡前例行翻幾頁才能安心入睡，這是她的習慣。每當電視播放有關歷史、考古研究等，她定要“瘋狂”地追看，她說：“中國歷史有趣多了，看到他們一點一點地發掘歷史的祕密就覺得十分刺激。”
她不但愛說中國歷史，也愛說她自己的“歷史”。有時候一坐下，她張口就說：“想當年啊，我和你爸在工廠裡努力打拼……”這些事，自從我懂事以來她就開始說，大家看她每次都講得那麼高興，也就不忍心打斷他了。
老媽肯定算我的知心好友，她總是樂呵呵地傾聽我的心事，我知道她很多時候都在窺探我的祕密，不過也樂意與她分享我的心事。我們倆也很少吵架，即使吵架也只是一晚上的事，因為到了第二天，我倆總是按捺不住要和對方講話，所以每次不是我哄她，就是她來哄我。
我知道老媽是很愛我們的，因為我覺得老媽在我們面前總是表現得十分樂觀，不知道她是否故意隱藏她的憂愁。
我喜歡這樣的老媽，她常常對我說，走，我們去逛超市吧……
與眾不同的老師——寫姐姐 篇19
寫人作文 ,695字人的一生中，會有許多老師，他們的形象有如定時鐘一般永遠的定格在我們的腦海中。有的老師令我很難忘，有的老師令我們“討厭”，但在我的記憶的長河中令我記憶最深的便是我的啟蒙老師—我的奶奶。
奶奶是一位純樸，和善的農村人，沒有讀過書，永遠都是守候在那一畝半分田地上，辛勤地耕耘、默默地揮灑幸福的汗水。
當我出生時，奶奶已過六旬，身體還是很硬朗，只是滿頭的絲絲白髮，滿臉飽經風霜的條紋，特別容易看出他的老。
當兩三歲時，奶奶總是拿著一本《唐詩三百首》，一字一字地讀給我聽，讀的真像是位學富五車的學者，抑揚頓挫，讓我聽的進入了神，彷彿身臨其境一般。
到四歲時，她就常常帶我出去玩，認識大自然中許許多多千奇百怪的生命。去樹林裡喝茶，靜靜地去聽鳥鳴聲，聽流水潺潺聲；去小河邊，赤腳下水，捉魚捉蝦、打水仗；去花海中，徜徉在花的世界裡，享受花的芬芳；坐在小院中，望雲捲雲舒，看花開花落，聽奶奶講故事，唱民謠。這種種真是神仙般的享受。
等到十二歲時，奶奶便教我如何縫補衣褲，教我扎辮子，教我燒菜煮飯，教我洗衣洗碗，如老師般親切，和藹。
等我再大一些時，聽奶奶講我小時候的事，一會哈哈大笑，一會兒故作生氣，但當奶奶說到她為了讀詩給我聽，既然苦學了兩年的字音、詩賦，為的就是讓我能夠好好的學習文化知識，感受中華文化的博大精深、豐富多彩，當時我是真的感動了。
奶奶你是我的良師益友，是你那苦學讀書的精神，潛移默化地影響了我，讓我迷戀上了中華古典詩詞歌賦，讓我學會了如何與自然與自然相處，讓我學會了自理，學會了自立。奶奶您用您的愛孫女的心，詮釋了愛的真正含義。奶奶你是我的啟蒙老師，更是我心中與眾不同的老師。
與眾不同的老師 篇20
國小六年級作文 ,736字我接觸過許多值得尊敬的老師，但是在這些老師之中，有一位老師是最最與眾不同的，她就是我的數學老師—麥老師。
麥老師身材矮矮胖胖的，還有那一副別在頭髮上的老花眼鏡似乎在默默地訴說著她的與眾不同。
一節數學課上，麥老師抱著一疊試卷匆匆走進教室裡。不用想，我們就心領神會了，肯定是要測試。於是，大家都不由自主地馬上拉好桌子。
試卷發下來了，大家都忙著閱卷、答卷，課室裡非常安靜，只聽到“刷刷”的寫字聲。時間一分一秒地過去，就在我快要答完卷的時候，坐在課室另一邊的馮振杰也做完。只見他檢查完試卷，又發起招牌式的呆來，讓人見了總會忍俊不已。
這時，麥老師也發現了他發呆，於是快步走過去，詢問他：“這麼快就做完了？檢查了沒有？”他這才如夢初醒，點了點頭。老師拿起他的試卷，開始認真地批改起來。老師的面部表情是那麼平靜，我心裡很納悶：照例，這不是老師一向的風格。果然不出所料，老師批改完後，臉上露出狡黠的光芒，她把試卷遞給馮振杰。馮振杰接過試卷，不由得愣住了，原來他發現老師扣的錯題分竟然是原來應扣分的兩倍。
看著馮振杰迷惑不解的表情，麥老師居然“陰毒”地解釋道：“這是對你不認真檢查的獎勵。”馮振杰頓時茅塞頓開，不由得無可奈何地說：“老師，算你狠！”
“我一向都是這麼狠。”老師的回答更令我們集體無語，老師說時，還露出狡黠的神情並擺出了一副自豪的樣子。頓時，嘔吐聲響遍整間教室。
在麥老師的影響下，我們答題越來越準確，有一次單元測驗，我們六四班的滿分人數還居年級第一呢。
這樣的一位極品老師，真的是與眾不同。她在課堂上有時還會因同學的舉動而給他（或她）起外號，都得我們哈哈大笑。這樣的一位老師真是與眾不同的立方，也就是與眾不同乘與眾不同再乘與眾不同等於—麥老師！