一節特別的班會相關作文20篇
一節特別的班會 篇1
國小六年級作文 ,779字太好了，太好了，每週的這個班會終於來了。忘了告訴你們，這是語文老師給我們安排的一節特別的班會，我想你們一會兒就知道特別之處了。
一上課，我們就像蜜蜂一樣嗡嗡作響了，議論起這次班會會有什麼不同。有的說，沒準會做遊戲吧？還有人說會看電視吧，有人搞笑說“玩”。當然不可能了，正當我們議論到高潮的時候，語文老師一臉笑意地走了進來，我們也隨之安靜了。老師看了一眼迷茫的我們，說：“今天呢，我們上一節特別的班會，要以演節目為主，同學們先想一想節目，自由發揮，5分鐘後，來臺上表演。”話音剛落，我們想都不想就開始接著前面的高潮開始議論。
時間一分一秒的過去了，而我們的議論也隨之減少了。有許多人在這5分鐘裡提出了節目的主題，之後就現場發揮了。
“那麼誰願意先到臺上表演一下呢？”話音剛落，坐在我前面的同學就像離弦的箭一樣猛地站起身說：“老師，我可以！”“好，來吧。”老師滿懷期待地說著。他先以一段笑話開頭，把同學們逗樂，最讓我快樂的是，他居然把自己當成記者，來“採訪”老師了。而老師也十分配合，把結果想的十分奇特，甚至讓我們把肚皮笑開了花。
然而，有頭就有尾，在最後的十分鐘裡，我們長了草一樣的心全都被老師收了回來，老師用平靜的語氣說：“同學們，快下課了，咱們收一下心吧。誰來唱首歌讓我們靜靜。”不一會，唱歌的隊伍像一條長龍，原本瘋狂的同學們都沉浸在悠揚的歌聲裡。
這節課後，我們老師決定每週五有一堂這樣的課，而時間就設在每週五下午的第二節。讓我們每週都有突破自己的機會。
我覺得這種課不僅可以提高我們的語言表達能力，還讓我們知道了堅持，因為許多同學因為累而放棄，我覺得只有堅持到最後的人才是勝利的。
一節特別的隊會課 篇2
國小五年級作文 ,790字在我們心裡一定有許多想感謝的人：給予我們生命，撫養我們長大的父母；教給我們知識和做人的道理的老師；陪伴我們走過風風雨雨的朋友們……
一年一度的感恩節即將到來，為了迎接這個美好的節日，我們五一中隊舉行了“知恩於心，感恩於行”主題隊會，向前來觀摩本次隊會的爸爸媽媽們獻上一份特別的禮物。
22日下午，偌大的階梯教室座無虛席。中隊長用洪亮的的聲音宣佈隊會開始。四名出旗手在雄壯的隊歌聲中，高舉鮮紅的隊旗走上主席臺，全體少先隊員起立，仰望隊旗，行隊禮，唱隊歌。出旗儀式完畢，兩位主持人閃亮登場，他們用詩一般的語言，謳歌父母之愛，把我們帶入感恩的情境中。
隊會活動的第一份感恩大禮，是老師錄製的幾段視訊，當爸爸媽媽看著視訊中的同學，講述著自己的親情故事的時候，他們被同學們的感恩之情深深的感動著，眼眶不禁溼潤了。接下來輔導員屈老師和我們進行互動，通過愛的小測試，同學們明白了我們對自己父母瞭解的太少，為他們想得太少，做得太少。當老師讓我們討論如何感恩父母的時候，大家積極討論，踴躍發言。
最激動人心的時刻到了，所有的同學拿著自己為父母做的小禮我站在臺上看見爸爸媽媽們都流下了熱淚。朗誦結束我們帶著禮物來到父母身旁，把禮物獻給了他們。我們和父母緊緊擁抱在一起，此刻，我們已經控制不住自己了，淚珠像斷線的珠子在臉上滑落。此刻我們深深地感受到了彼此的愛，我多想讓時間定格在此刻……最後我們和爸爸媽媽一起合唱歌曲《感恩的心》，在歌聲中結束了隊會。
這節隊會課，我受到很大的教育，我明白了父母為我們付出的太多太多，因為有了他們無微不至的照顧我們才能健康快樂的成長；因為有了他們辛勤的工作，我們才能過上美好幸福的生活；因為有了他們的鼓勵和幫助，我們才會天天進步。在愛的天平上，只有我們加重砝碼，才能平衡。所以，我們應該付諸於行動，關心、體貼我們的父母，做力所能及的事情，把感恩落實到我們的實際行動中去！
一節特別的語文課 篇3
說明文 ,782字上了整整一天課，到最後一節語文課時，同學們都有些無精打采了。丁老師好像看穿了大家的心思，只見她神祕地說：“同學們，我們來玩一個好玩的遊戲吧！”“玩遊戲？”同學們一下興奮起來，“什麼遊戲呀？”大家七嘴八舌地議論著，猜測著。
丁老師微微一笑，沒說話，只是和班主任老師一起把教室中間的桌子挪開，留出了很大一塊兒空地。在大家期盼的眼神中，只見丁老師拿出了兩個紙杯，兩雙筷子。此時大家都有些疑惑，“是要夾什麼東西吧？”丁老師大聲宣佈：“我們今天要進行的是—夾彈珠比賽！”一聽到這有趣的比賽，教室裡瞬間沸騰了，有開心的歡笑聲，驚喜的尖叫聲……
接著，老師把同學們分成A、B兩組，每組八個人，有兩雙筷子、兩個紙杯。其中一個紙杯裡放著9個彈珠，兩個紙杯放在相距4米遠的桌子上，同學們要以接力的形式依次把彈珠夾到對面的紙杯中，用時短、彈珠數量多的一組為勝。聽完規則，同學們都摩拳擦掌、躍躍欲試。
“預備—開始！”隨著老師一聲令下，激烈的“夾彈珠”比賽開始了！有人為自己隊跳著腳加油，有人成功完成任務開心地歡呼，有人焦急地等待，有人準備大顯身手，還有人因為失敗了唉聲嘆氣……場面好不熱鬧！比賽共進行了兩局，第一局我們隊以8比6獲勝，第二局我們又以9比8大獲全勝！太開心了！
賽後，老師還讓我們一起分享了比賽的感受。在這次比賽中，我夾了兩次，都成功了。我總結了一下經驗：第一，要保持鎮定，不管周圍環境多麼喧鬧，都要穩穩地夾住，不要分心；第二，要避讓周圍的人，防止和別人碰撞，造成彈珠掉在地上；第三，臨近終點不要得意，一定要把彈珠放進紙杯才能鬆口氣，否則，就功虧一簣了！
今天的“夾彈珠比賽”真有趣，不僅考驗了大家手的靈活性，活躍了課堂氣氛，更考驗了大家的團隊合作能力，真是個好遊戲啊！感謝丁老師為我們帶來了這樣一節特別的語文課，也希望以後有更多這樣有趣的語文課！
一節特別的音樂課 篇4
國小六年級作文 ,1041字“丁冬，丁冬—”上課了，我像往常一樣愁容滿面地回到教室。
不一會，音樂老師邁著輕快的腳步來到教室。她臉上的微笑像一縷春風，立即讓同學們感到親切和溫暖，大家頓時精力充沛了起來，都把腰挺得筆直筆直的。
開始上課了，音樂老師首先讓同學們欣賞了《龜兔賽跑》的音樂故事。這首樂曲悠揚動聽，清脆歡快，像光陰的長調，像陽光的音符，又像寶藏的樂譜。這一切，讓同學們深深地陶醉其中。一邊聽著流水般的音樂，老師一邊向我們講《龜兔賽跑》的故事，雖然這個故事大家都已耳熟能詳，但我們還是全神貫注地聽著，比以前任何時候都認真，彷彿天地間就只剩下那著變幻無窮的樂曲和那個熟悉的故事，連空氣也似乎被染上了音樂的色彩。樂曲彷彿帶我走進了故事裡，我的眼前好像浮現了小烏龜的身影；看哪，堅持不懈的小烏龜正在一步一步地向前爬呢！炎炎烈日下，小烏龜的汗水順著額頭滴下來，小烏龜走過的路上撒滿了汗水。一步、兩步、三步……小烏龜超過了樹下沉睡著的兔子，但小烏龜仍沒有停下，它爬啊爬，爬啊爬，終於小烏龜爬到了終點。這個時候，兔子也醒了，它一路飛奔，卻已經來不及了……
音樂的終止把我拉回了課堂。老師開始提問了：“在這段音樂裡，你們感受到了什麼嗎？”同學聽了問題，紛紛抬起頭，眼睛裡閃爍著光彩，大家都把手舉得高高的。老師微笑著點了一位同學的名。這位同學站了起來，她的臉上依然掛著一種聆聽時的安逸—看來，她還沒從優美的旋律中甦醒過來。“我從中感受到了一種永不放棄，堅持不懈的精神。”她說完，班上便響起了雷鳴般的掌聲。接著，一位又一位的同學發了言。從他們的發言裡，我也明白了不少：凡事只要有信心，有恆心，肯吃苦，堅持不懈地朝著目標奮鬥便能把事做好；反之，如果驕傲自負，輕視別人而放鬆警惕，則會一落千丈，無法挽回。
隨後，老師又分別讓一位女同學扮演兔子，一位男同學扮演烏龜，隨著音樂，為同學們重演了故事。隨著樂曲的跌落起伏，兩位同學的表演變幻無窮，他們把角色演繹得惟妙惟肖，栩栩如生。還不時爆出笑聲，小兔子和小烏龜躍然眼前。同學們的笑聲如同銀鈴，也為這樂曲奏出了別樣的趣味。
“丁冬，丁冬—”下課了，音樂也隨之停止，一節音樂課在同學們的歡聲笑語中結束了。我戀戀不捨地走出教室。站在走廊上，我腦子裡仍徘徊著小烏龜的身影。是啊，一個生活中真正的強者正應該像小烏龜一樣永不言敗，堅持不懈的。人生的道路是漫長而艱辛的，這好比小烏龜的賽程，只有腳踏實地一步一步地向前走，不停步，不驕傲，才能到達人生的巔峰之最。
特別的班會 篇5
敘事作文 ,542字今天的班會很特別，一位“大同學”來到我們班，她給我們帶來一次有趣的職業體驗。
這位“大同學”是楊採皓的媽媽。她穿著合身的黑色西服套裝，顯得精明幹練。左胸前掛著工牌號，上面寫著她的姓名和工號。她的頭髮一絲不亂的紮在腦後，盤成一個“小蘑菇”，“小蘑菇”上帶著髮飾，突顯的整個人更加優雅。她的著裝如此整潔，原來阿姨的工作單位是中國工商銀行。
首先，阿姨為我們表演了銀行的早操。這套早操的內容是：“您好”，“謝謝”，“抱歉”，“正在處理中，請稍後……”“處理完畢，請帶好您的物品，歡迎下次光臨。”阿姨邊說邊彎腰鞠躬，雙手恭敬的接過顧客的資料。她的話音剛落，班裡傳來一陣熱烈的掌聲。與此同時，我心想：除了學生，原來上班的叔叔阿姨也要做工作早操啊！
隨後，阿姨發給我們每人15張點鈔用紙。只見她把點鈔紙夾在右手中指和無名指指縫間，拇指輕輕壓住紙幣，再用左手的拇指和食指點鈔。阿姨點鈔的速度非常快，只聽見紙幣“刷刷”地響，卻看不清到底數了多少張，就像有個粉色的小球在阿姨手裡飛快地轉來轉去。輪到我們數的時候速度就明顯下降了。看來各行各業都有自己的“獨門祕籍”，需要長期堅持練習，才能熟練掌握。
通過阿姨的講解介紹，我每天都要以加倍的努力投入到學習中去，長大後像楊採皓媽媽一樣去銀行工作，為人民服務。
一節特別的音樂課 篇6
國小五年級作文 ,599字“叮鈴鈴”上課了。這節是音樂課，可走進來的不是以前的老師。可能是換老師了吧。那位老師是也是女老師，姓何。
因為才剛開學不久，我們和老師的音樂書都沒有發下來。我本來以為老師會讓我們寫作業，可是老是要讓我們自己唱歌。“你們都會唱流行歌曲吧。過會我會隨便點一個同學上來唱歌，他可以帶一個小夥伴上來。”
第一個被老師叫到的是方鎮宇，當時同學們都指著他。他一開始很不情願，可是老師催了，才站起身來。他又帶了肖揚和章樂上去。經過了好長時間的商量，才決定唱什麼歌。他們唱的是《曹操》。雖然唱的時候樣子不太好看，但唱的也還好聽。
後來有有好幾個同學上去唱了。我一直在擔心，會不會叫到我呢？我心裡是又想去又不想去。仔細想想，平時雖然聽那麼多的歌，但能從頭唱到尾的沒有幾首。又過了一小會，老師就叫到陳楠了。我很緊張，陳楠她會不會叫我呢？結果，毫無疑問，她朝我這邊走來了。我沒辦法，只好站起身來。還沒走到一半呢，陳楠就說：“不如也把周婧叫來吧？”我正有此意，便朝周婧走去。
“唱什麼呢？童年？”陳楠說道。“可是詞我都忘得差不多了。”我和周婧都一樣，忘了。“那不然唱隱形的翅膀吧。”我想了想，這個會，就點了點頭。
我剛開始唱的時候，面對全班同學還有點緊張，但到後來自己什麼也感覺不到。我們第一句還沒唱完，全班同學就開始合唱。陳楠說我那時候手抖得很厲害，可我什麼也不知道。
這節音樂課可真特別啊，我第一次在班上同學面前唱歌！
一節特別的教育課 篇7
國小三年級作文 ,411字一節特別的課，我們在教室裡上過很多課，可這節課。一定是獨一無二的，因為我們是到龍門縣禁毒教育基地上的。
夏日的一天早上，我們在門口排隊，然後安靜地向龍門禁毒教育走去。剛走進禁毒教育基地的門口，就看見了一位身穿警服的姐姐迎了上來。她帶我們走進一個演播室。我們坐在座位上姐姐就給我們放了一個視訊：裡面講了一位叫阿芳的小女孩兒，他爸爸因吸毒而坐牢，他已經五年沒見到自己的親人了，小女孩並沒有因此內向，反而很開朗，很自信，像阿芳那樣的因父母吸毒而不能和父母一起成長的小孩還有很多。毒品真是一個魔鬼，他傷害了許多美滿的家庭。我印象中最深的是踩著地上罌粟花就會出現一個骷髏頭，這意味著只要我們吸了一口毒，就會上癮一直要吸。輕則傾家蕩產，重則家破人亡。我想如果人們不販毒，不吸毒，就不會有這樣的結果了。最後我們全班同學一起做了一次禁毒宣誓。
這真是一節特別的教育相信通過這節課，同學們一定了解了許多關於毒品的危害和如何拒絕毒品的知識了。
一節特別的語文課 篇8
敘事作文 ,937字“叮鈴叮鈴”這是初一幾班啊？為什麼同學們一個個這麼精神，大眼睛裡充滿了期待？哦，原來是初一6班，原來是到了語文老師承諾的閱讀語文課啊！
從語文老師一步走進門的一剎那，初一6班已安靜了下來，50多雙大眼睛分明閃現著期待。只聽講臺上，老師緩緩開口：“同學們，這節課是閱讀課，你們的書都選好了嗎？”“選好了的話，那事不宜遲，馬上開始讀書吧！”語文老師振臂一呼。我們則在短暫的交流後，進入了安靜的讀書狀態。
我翻開的是一本名叫《半小時漫畫中國史》的漫畫型歷史書。不出我所料，直接的引入了夏商周後的春秋以及戰國時期。這本書，已把春秋戰國的各國歸成一個班級，幽默搞笑的同時又有些一本正經，能使人對歷史一下產生莫大的興趣。
在閱讀的過程中，整個班級靜得只有呼吸聲，以及老師那一手漂亮的行楷，在黑板上留下印記的聲音。我顧視一週，見平日裡愛說“真香”的同桌張同學正沉浸在小人書版的《西遊記》裡，讀得“真香”；愛搞怪的梓軒同學也正聚精會神地研究樑衡的《數理化通俗演義》。我忍不住輕嘆一聲：“這就是書的力量啊！”隨即也就沉浸自己的書中。
“哐嚓”一聲，不知哪位的同學姓名牌掉地上了，頓時，周圍投射出一道道不善、埋怨，甚至帶點幽怨的目光，使我都覺得一陣尷尬。在那位可憐的同學連聲道歉後，頓時又一片安靜。我再度感嘆，書居然能讓愛搗亂的熊孩子們對不小心破壞安靜閱讀氛圍的人投來不善的目光，真是奇蹟呀！我從未有一次感覺到書，對同學們的影響原來是這麼大。
鴉雀無聲之中，一道聲音傳出；“好了，同學們，時間差不多了……”把我們53位沉浸在書的世界裡的孩子拉回現實。語文老師似乎對這樣安靜的結果十分滿意，咧開嘴笑了笑，問道；“同學們，你們可知為何要讀書？”全班還是一片寂靜，老師說：“眼睛到不了的地方，書可以；你的氣質裡藏著你讀過的書，你走過的路。最後一點，這是說我自己啊，”老師又笑了笑，接著說：“人醜就要多讀書！”全班鬨堂大笑。
課後，我問我的同桌，他說：“書真的是一件捉摸不透的東西，就比如說：讀書的時候，你永遠不知下一刻這本書上會出現什麼在我的腦海裡一樣，這是因為書寫得太有意思了，寫得太好了，導致讀者都對它捉摸不透。我真希望以後也有這樣的課！”
是啊，多麼好的一節閱讀課呢！
一節特別的體育課 篇9
國小五年級作文 ,586字那年冬天，我到北方的一所學校去體驗。
那天，氣溫極低，巨大的鵝毛大雪下個不停。凜冽的冷風呼呼地朝著教室中一個勁地直吹。雪層不斷向門裡灌，外面的積雪已經有幾分米厚了吧。要是沒有外面屋簷蓋住門外一點，瘋狂的雪一定已經衝破門口，直入教室了吧？既然天氣如此惡劣，那我們這個南方學生班，自然認為不用出去了。
這時，體育老師進來了，他不斷大聲咳嗽，但還在講臺上無比威嚴地說：“同學們，我要你們穿著單薄的衣服在外面站五分鐘。”這一訊息一出，馬上如五雷轟頂，我們已看到老師被寒風凍成什麼樣子！即使像只捲縮的毛毛蟲一般地龜縮在衣服裡，還能清晰感受到冷空氣組成一支支匕首直刺我骨縫裡扎。穿著單衣去外面會怎麼樣？
但我們走出去了，臨走時，甚至發出了荊軻一樣的悲嘆。我們是不僅但著一件單衣，還有無比恐懼的心。但馬上發現，沒有想象那麼嚴重，不該帶著恐懼，更不該無邊的恐懼；不該悲嘆，更不值得像荊軻一樣悲嘆；不該帶著那麼大的決心，更不該是冒著必死的決心。其實，最後只是裸露的面板凍紅罷了，只是回來有點小感
冒，其他沒有多大問題。
這一節課我不記得講了些什麼。只記得他說的一句讓我琢磨許久的一句話：“你們原以為這些目標無法完成，但不是完成了嗎？人可以放大一切困難。”
我明白後，慶幸自己沒有像個別同學沒去上課，因為，這是上了一節我人生非常重要的一課。
一節特別的辯論課 篇10
國小五年級作文 ,679字生活中有很多特別的課，曾經我們班好端端的一節體育課變成了一次辯論課，至今想來，難以忘懷！
在那天的體育課中，男生們活蹦亂跳地打著籃球，像是吃了鴉片一樣興奮。可是有想拆場子的學長過來了，他們狂妄地說：“小屁孩，趕緊滾開！”我們大力地拍球在地上，手握成拳頭，身體繃得像弓一樣，差點就要跟他們撞到。要不是隊友把我拉住，我非得跟他們幹起來不可。
我揮著拳頭，大聲吼著：“別神氣！我們比賽見分曉！”那群人中的一個對我們說：“就你們？連我的一根手指頭都不需要動一下！”“你再說一遍！”我們的隊員已經憤憤不平，開始回敬他們：“你們就像一隻高傲的母雞一樣，嘴上只會吹，其實你們連一隻小強都比不過！”一說完他們就開始推我們，我們也推拉他們。場上的“火藥味”把我們班的女生吸引過來了，她們一個個拉住我們，跟我們說不能打架，要不然你們會被學校開除的。女生的話真管用，這下我們就開始和他們文鬥，張口理論起來。
我們先說：“這個場子是我們先來的，所以是我們的。難道你們不知道先來後到的道理嗎？”他們反駁說：“學校是大家的，我們為什麼不能來這裡打？”我們又說：“校規裡面有一條規矩是先來後到，你們不會不知道吧？我們是先來的，所以場子就是我們的！”還是校規起作用，他們一聽就蔫了，結果不用說：我們贏了！
唉，好端端的一節體育課變成了一節鍛鍊口才的辯論課，真是有趣極了！
一節難忘的班會課 篇11
國小五年級作文 ,1040字星期一早上回到校園，老師就宣佈了一個重大的訊息：“這個星期四要舉行一次班會公開課，到時候會有許多老師過來聽課。”
這是一次特別的班會課，為什麼說是特別的班會課呢？因為這節班會課不同於以往，以往的班會課都是由老師講課的，而這一次不同，是由我們學生來主持的。
快到放學了，班主任陳老師給我們各自安排分配班會課的任務。這次班會課的主題是“播撒文明的種子裝扮心中的春天”。在老師分配任務的時候，有的表演相聲，有的表演小品，還有的負責製作標語。看著同學們一個個都有自己負責的內容，我的心裡開始忐忑起來：我會負責什麼內容呢？會不會很難？會不會老師不相信我，根本沒有給我安排任務？
正當我在不斷地猜測著的時候，突然聽到陳老師點到了我的名字“敏濤，負責主持。主持非常重要，要控制好每個環節的時間，還要串聯各個環節……”聽著老師的解說，我心裡既高興又緊張。高興的是我可以得此重任做主持，緊張的是我要在眾多同學和老師面前把控整個班會的流程。
接下來就是緊張而又忙碌的彩排練習。為了能讓整個班會順利的進行，我把所有的環節和同學們要說的每一句話都牢牢地記在心中。
很快，星期四到了。來聽課的老師們都陸續入座了。同學們都興奮地在討論著，我卻越來越緊張，不斷地重複等下將要說的主持稿。
陳老師做了簡短的開場，該我上場了，我深吸一口氣，邁開了腳步，走到講臺前。我生怕自己站的位置不對，特意低頭看了一眼腳下的標記，沒錯，就是這。我抬起頭，看著聽課的老師，心裡就更緊張了，腦子裡一下子空了，我應該說什麼？我怎麼什麼也想不起來了？我越著急越想不起來，這時我朝陳老師的位置望了一眼，陳老師微笑著，向我投來鼓勵的目光，我就像抓住了救命的稻草一樣。我冷靜下來“尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家上午好！”我終於想起了我早已背得滾瓜爛熟的主持稿。看著老師讚許的目光，我越來越自信，一節班會很快就結束了。
通過這次特別的班會課，我經歷了很多，也學會了很多：認識了更多的文明禮儀，知道了文明禮儀在生活中，人際交往中是多麼的重要；也讓我懂得了，同學之間要互相包容，團結一心；更重要的是，這節班會讓我懂得了，在我們的學習生活中會經歷各種不同的事，不管是好事，還是壞事我們都要從中吸取經驗，要有所進步。這正如陳老師經常教育我們時說的“每天都要有所進步”。
這真是一節難忘的班會課啊！
一節難忘的班會課 篇12
國小五年級作文 ,552字我們上學的時候，都會有許多不同的課程。比如有趣的體育課，好玩的電腦課、奇思妙想的美術課……可最令我難忘的是一節班會課。
在星期四上午第二節課時，我們上了一節講文明的主題班會課。“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起來了。主持人宣佈這節班會課正式開始，第一小組的代表給我們講了一個《程門立雪》的故事，在故事中我們懂得了尊敬老師也是文明的表現。第二小組則進行了一場比賽，比的是誰積累的文明用語多。第二組的同學就爭分奪秒地寫出了許多文明用語，提醒我們要把這些文明用語時刻掛在嘴上，讓自己成為一個講文明的人。
看著同學們的精彩表現，我十分緊張。因為馬上就要輪到我和李鎮源上臺表演相聲了。我的心裡就像揣著一隻小兔子，上躥下跳的。
隨著主持人的介紹，我們上臺了。想著我們昨天排練的時候還忘詞，我真有點想打退堂鼓趕緊走下去。站在臺上，我不由得看了一眼李鎮源，他也用他水汪汪的大眼睛看了看我，彷彿在說：“沒事兒，兄弟。好好表現，我們能行！”我定了定神，開始表演。我們你一句我一句的說著，一點詞都沒忘，表演得十分順利。直到下臺，坐在了自己的位置上我的心才逐漸放鬆下來。
這一節課可真使我難忘啊！因為這節課不但讓我們懂得文明禮儀的重要性，更鍛鍊了我們自己！
一節特別的美術課 篇13
國小五年級作文 ,778字今天，我們上了一節特別的美術課——水墨畫課，由美術王老師來教我們，大家都很高興。準備的材料有：半桶水、毛筆、墨汁和調色盤。
老師給了我們一人三張宣紙，讓我們在第一張紙上畫線條，想怎麼畫怎麼畫，我先畫了一條細細的曲線，活像一條小蚯蚓，然後又畫了一條粗粗的線，好似一條小蛇，老師說了一聲：“停！”我們便都停了下來。專心致志地聽老師講課。
老師說：“從古至今，每一個文人墨客都喜歡賞荷、詠荷、畫荷，咱們徐州也有一個美麗的荷塘，在哪裡？”“雲龍湖。”大家異口同聲地回答。老師說著，拿起一個同學的畫紙，問：“細線條是怎麼畫的？”“把筆豎起來畫的。”“那麼，粗線條是怎麼畫的？”“把筆頭按下去畫。”老師告訴我們，這叫中方用筆和側方用筆，還告訴我們，墨色分五色：濃、淡、幹、溼、焦。
“下面，我給大家放幾張荷花圖，”老師邊說邊吟誦：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”看著荷花的圖片，聽著老師的吟誦，真有一種身臨其境的感覺。
“現在請同學們拿出第二張紙，在上面畫一張你心目中的荷花。”我聽了，不由得打了個冷戰，心想：要是畫不好怎麼辦？老師彷彿看出了我的心思，便說：“大家不用怕畫壞，大膽地去畫。畫壞了也沒關係。”我頓時放心不少，“唰唰唰”幾筆就畫好了。
接著，王老師教我們用勾線法去畫，先中方用筆畫花瓣，然後側方用筆畫花莖，再點上小刺，畫上荷葉和河水，大功告成，嗯，畫的還不錯嘛。我滿意的點了點頭，真是一節難忘的美術課呀！
一節特別的體育課 篇14
國小五年級作文 ,553字今天我們上了一節非常特別的體育課，體育課的內容很新穎、很有趣、很有意義。
上課鈴響了，我們來到操場上集隊。值日班長整好我們的隊形後，老師告訴我們上課的內容：“跑步，看誰能跑到最後！”
我們按照老師的口令在操場上跑起了圈圈。跑下了10圈，大約2000米，我們還是不覺得累——節奏畢竟不是很快。20圈下來，有些人支援不住了。這時候老師說，吃不消的可以自行退場，說罷，跑得實在不行的3位胖子終於退下了。
我仍然信心百倍地繼續堅持。隨著圈數的增加，大家陸續不行了。跑到第43圈的時候，場上僅剩下5位學生，他們是周子怡、姚健劍、方淑穎、鄭芳、徐孝謹。
你們知道這5位同學誰跑到最後嗎？是周子怡！大家都退下了，她還一直在跑，跑到第67圈的時候，連老師也受不了了並向她求饒：可不可以停下啊？
“好吧！”順著老師上氣不接下的節奏，我們落下了這場長跑比賽。
這場比賽獲得亞軍的是鄭芳，季軍姚健劍。
通過這次比賽，我琢磨出這樣一個道理：我們的人生就如同一場長跑。要想在這場比賽終立於不敗之地並獲得“冠軍”，除了要有永不言棄的精神之外，要有具備：第一，要掌握一定節奏；第二，要瞻前顧後；第三，要跑得慢，心急是絕對吃不了熱豆腐的。
一節特別的語文課 篇15
國小四年級作文 ,810字以前，每次上語文課時，教室裡都會充滿王老師優美的抑揚頓挫的講課聲，可今天卻不同，教室裡靜悄悄的，為什麼呢？
上課鈴響了，我們和往常一樣，坐好等待王老師上課，可今天王老師站在講臺上一言不發。我心裡正暗暗納悶呢，只見王老師用手指了指她的嗓子，做出擺手的動作。原來老師的嗓子突然失聲了，沒有辦法正常說話了。
說不出話的王老師怎麼上課呢？我不禁直犯嘀咕。王老師開啟多媒體電視，畫面停在14課，裡面出現了好幾道自學提綱。原來，王老師是讓我們根據提綱自學啊。王老師轉過頭來，用手在電視上一個題目上畫了一個圈圈，在黑板上寫了“概括全文”幾個字，又做出舉手的動作。原來是讓我們找出概括全文的句子。同學們不禁會心笑了，紛紛舉起了手。這種有趣的手語課堂以前還從未經歷過呢？同學們踴躍回答完了第一題，老師又指了指黑板上的第二題：找出描寫兵馬俑神態的句子，接著用粉筆在黑板上重重地點了幾個點，然後重複指向這兩個題目和畫點的地方。哦，我明白了，王老師是讓我們把表示兵馬俑神態的關鍵詞點上點。呵，王老師的法子真好，不用說話能讓我們知道要做什麼。當同學回答正確時，王老師面帶微笑地衝著他一個勁點頭，並且豎起大拇指；當同學回答錯誤時，王老師則歪著頭，臉上充滿了疑惑，又是搖頭，又是擺手，表示不正確，直到這個同學回答對了，才恢復了原來的表情。
經過一番默契配合，只剩下最後一題了，是寫省略號的意思，老師又做了停止的動作，用手比劃了一陣子，同學們臉上一片茫然的表情，猜不到老師的意思。王老師一臉無奈，只好拿起教課用的ipad平板用筆在上面寫下了“仿寫兵馬俑句子”這些幾個字，這時同學們才開始舉手。哎，漢語真是博大精深啊。
我們今天上了一節特別的生動有趣的“啞巴”課。王老師為什麼嗓子會啞了呢？原來是王老師給我們講課喊破了嗓子。我們以後上課一定會遵守課堂紀律，不讓老師再喊啞了喉嚨。
一場特別的演唱會 篇16
敘事作文 ,790字演唱會，不僅僅是明星的專屬，有時候，我們凡人舉行的演唱會可能會更攝人心魄。這不，前幾天，我就在我的家鄉欣賞到了這樣一場別開生面、與眾不同的演唱會。
地點就在二號橋的橋頭，這裡綠樹成蔭，一排排蒼翠欲滴的梧桐樹圍成了一個“大花園”，而我們今天的主角就是這些已經年過花甲的老爺爺老奶奶們。雖然他們的年紀都大了，可是他們的心卻是那樣年輕，散發著熠熠的光輝，帶給我們身邊的每一個人快樂和希望。
主持人站上臺，字正腔圓地念著：“我們的演唱會正式開始了，首先有請我們社群的組織者，王大娘獻唱！”話音未落，一位身穿紅色絲綢長裙的老婦人走上臺來，看得出來，她已不再年輕，眼角也佈滿了魚尾紋，但是，王大娘笑著，笑得那樣開心、幸福，那是一種從心底散發出來的快樂，感染了每個人。王大娘的歌聲響了起來，是我們熟悉的《茉莉花》。“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝丫，又紅又紫人人誇……”王大娘的嗓音真不是蓋的，溫婉動聽，還帶著一絲絲甜潤，就像花瓣一樣盛開在我們的心扉。
一曲結束，大家熱烈地鼓起掌來。
緊接著上臺的是一位七十多歲的老爺子，他還有專屬的伴舞呢！老爺子身著樸素，頭戴一頂小氈帽，但是他的歌聲卻再一次使我們震驚了。只見老人家絲毫不怯場地坐在石頭凳子上，雙手按在胸前，微微閉眼，唱得十分專注認真：“我愛你，我的祖國……啊啊啊~”這簡直就是著名戲曲家的歌喉嘛，如此嘹亮、渾圓的聲音，夾雜著對祖國、對家鄉、對人民的愛意，這位老爺爺的歌聲透過錄音機傳播了出來，歌聲依舊是那樣高亢動聽，像平地裡響起的一聲驚雷，引得遊人紛紛駐足鼓掌呢！
後面的伴舞也都是幾十歲的老人了，可是他們兩人的舞步卻十分沉穩、踏實，青春洋溢，一前一後，一左一右，就像兩隻鴛鴦，也好似兩隻天鵝在飛快地旋轉著，舞蹈著，瞧那自信勃發的樣子，真是讓人感受到生活的幸福與美滿呢！
歌聲仍舊高亢地響在橋頭，更響在了人們的心裡……
一個特別的清明節 篇17
國小五年級作文 ,494字又是一年清明節，在這天，人們會去拜祭祖先，以求老祖宗的保佑。
坐在狹小的車上，我的心情無比複雜。說開心也不是很開心，甚至還有一絲鬱悶。可說煩躁吧，又不是很糟糕，“唉”我幽幽地嘆了一口氣。突然，車子開始搖晃起來，一會兒飄來飄去，一會兒又上下抖動，一會兒又安安靜靜地行駛……終於，在我快要吐了的時侯，車子停了下來。
下了車，看著前面高聳的山峰，簡直不敢想象我將要爬上去，而且還不只這一座山，頓時有些欲哭無淚。心裡後悔自己為什麼一時衝動答應來祭祖。但都到了這時候，心裡再後悔也沒用，認命地跟著隊伍，背上東西向山裡進發。
午時，太陽高高地掛在頭頂，陽光照在大家的身上，為每一個人渡上了金光。抬手擦了擦額頭的汗，揉了揉因為背東西而發酸的肩膀，繼續向前走去。忽然，隊伍停下了，我向前看去，只看到一條坑坑窪窪，泥濘溼潤的路。大人們商量以後，決定讓我帶弟弟妹妹們先回家，而他們繼續去拜山。
走在回家的路上，心裡有些感慨，千辛萬苦地爬上來，到最後沒拜成就回去了，總歸是不好受的。
山沒拜成，反而白跑了一趟，這算不算是過了一個殘缺的清明節？應該算吧。真是事事難料。讓這個特別的清明節，成為我心中難忘的回憶吧！
一次特別的生日會 篇18
敘事作文 ,759字在寒假的一天，我參加了我同學的一個生日party。這次的party讓我印象深刻，看著我身上的傷痕，這到底是怎麼回事呢？讓我們來看看吧！
我們來到了做蛋糕的地方，我和我的基友楚子軒祕密商量著到飯店時要惡搞一下今天的壽星陳瀅竹。就在這時來了一個電話：“你們到了嗎？”“我在打遊戲，大概30分鐘後到。”“那你快點吧，我在飯店等你們了。”我們其實是在做蛋糕，想給他一個驚喜。
做完了蛋糕我們來到了飯店，把蛋糕放在了一個角落。到吃飯的時候我們幾個把蛋糕端了上來，一起喊到“陳瀅竹生日快樂！”她感動的說：“謝謝你們，這是你們做的嗎？”“剛剛做的，還熱乎呢！”我們一起分了蛋糕。
就在這時，我的好基友問我什麼時候行動。我說：“就是現在！”楚子軒從蛋糕上颳了一塊奶油，我拍了陳瀅竹一下，楚子軒趁她回過頭來時將奶油扣在了她的的臉上。頓時，空氣一片安靜。陳瀅竹冷冷地說：“你們給我等著。”說完她轉身就去洗手間了。我感到好像有些鬧大了。完了，怎麼辦？周圍就像沒有人一樣特別安靜，我的心情就像看恐怖電影一樣非常不安。旁邊的人在小聲議論著，我發現了事情的嚴重性。她從洗手間出來了，臉上的奶油洗乾淨了，但她的憤怒卻一點沒有消退。他衝上來就把是把我倆一頓揍，弄得我們身上青一塊兒紫一塊兒。李鑫上和解：“陳瀅竹平時就很高冷，你們這樣的玩笑不適合她。”我和子軒相互看了一眼，釀釀蹌蹌的走到陳瀅竹面前，小聲的說：“對不起，我錯了。”楚子軒也跟著附和道：“對對對，我錯了，下次不會了。”她也沒說原諒，只是瞥過頭去，我可以感覺到，她不像開始那麼生氣了，轉身和他們玩去了。
通過這件事，我明白了一個道理：對什麼樣的人幹什麼樣的事。開玩笑可以，但要看他平時是一個活潑還是內向的人，才能看開一個多大的玩笑。雖然這件事已經過去了，可在我的心裡卻留下了一個深刻的印象。
一次特別的“生日會” 篇19
國小六年級作文 ,836字2019年5月17日，清華大學的教授“芒導”的生日。同學們正籌劃著怎麼給教授過這個隆重的生日，一個來自國際學院的緊急報告傳了過來。
“同學們！看看硫酸報告。”“芒導，現在火星人準備佔領地球，迫切等待科學院做出決定！”“我知道了！”芒導還沒等他說完，就表示明白了。“芒導，今天可是你的生日啊！要不，明天吧！”“怎麼可以？整個地球危在旦夕，我們身上的擔子很重，怎麼可以把生日這種小事看重於地球安全啊？”芒導皺著眉頭嚴肅的拒絕了李霖沐的想法。“晚上七點，實驗室見！”芒導匆忙的走了。
“要不，我們以實驗的方式給芒導過一個生日吧！”李霖沐還是想給芒導過一個生日。“好呀！就這樣說定了。”同學們慢慢的散開了。
晚上七點，清華大學第八化學實驗室，大家圍在實驗桌旁，待芒導點燃含有75%酒精的餐巾紙時，實驗員小徐把燈熄滅了。他們望著燃燒的火焰，紅色、紫色、藍色、橙色、黃色，真是五彩繽紛，可餐巾紙卻毫髮未損。同學們在確定沒有危險後，突發奇想，竟唱起了生日歌，芒導以為他們是在開玩笑，就沒在意。他的手慢慢拿起鐵碗的底部，生怕火焰往外燃，“3、2、1，”他在心裡倒數著，“嘭”，碗準確地蓋在火焰上，記錄員早已準備好了。碗掀開時，一股濃濃的酒精味撲面而來，還帶著一股酸味。但那張紙依然完好如初。“我覺得是燃燒的時間不夠。”同學小朱說道。“我們再來一次。”
再次點燃這張紙時，顏色只剩下了紅色和橙色，他們明顯的感覺到酒精已經燃盡，紙巾有三處燒成了黑色。芒導還不停的用筷子鼓搗著，同學們開始向記錄員發表自己的想法。酒精味漸漸的變成了燒焦味，芒導再一次蓋住了火焰，開啟後，白紙上多了幾個小黑點。
第三次，火焰和平常沒兩樣。黑點的面積不斷擴大，從白紙黑點變成了黑紙白底，再用碗熄滅了火後，我們眼前就出現了一張黑紙。酒精味早已消散了，只留下了燒焦味。
“生日快樂！芒導。”全體同學說道。記錄員遞出了實驗記錄，對於芒導來說，這可能是最好的生日禮物吧！
此時，生日的歡樂氣氛更濃了。（公眾號：芒果作文之家）
一碗特別的西紅柿湯 篇20
國二作文 ,810字親人的愛，永遠不可能是用之不竭的，它終究是抵不過生命的輪迴。
—題記
時光匆匆，上學的日子，卻彷彿很漫長。正因為如此，每到了真正要休息的時刻，總會覺得十分的輕鬆。所以，每當上完了一天的課後，我總希望很快地回到姥姥家，安逸地懶一懶，玩一玩。
我大聲地說“我回來了！”隨之一陣銀鈴般的笑聲傳入姥姥的耳朵裡。姥姥趕緊湊上前來，笑著問我：“猜猜今天吃什麼？”我早已聞到了一股西紅柿的味道，可依然像以往一樣，故意穿過廚房然後大吃一驚道：“啊，是這個呀！”而這個時候，姥姥總是會喜形於色，彷彿恨不得把好吃的都拿出來招待我，然後兩隻眼睛像吸塵器一樣把我的臉吸一遍。可我好像從來沒有懷過一絲愧疚與不安，從來沒有發現姥姥的一絲疲憊。
揭開鍋蓋，香飄四溢，一層層柔軟疏鬆的雞蛋飄浮在湯中，嵌在幾片西紅柿中，一股噴香的西紅柿味鑽入我的鼻子，讓人有一種油而不膩的滋味。我迫不及待地舀了一勺放在嘴裡，想讓我的味蕾得到充分的滿足，卻又馬上吐了吐舌頭：“呀，還是熱騰騰的！”姥姥的眼睛笑成了一條縫，卻又馬上擠出了一大片皺紋。我又嚐了一口，突然我的笑容凝固了，眉頭皺了起來。我搖了搖頭，湯嘩啦一聲全吐在了垃圾盒裡，弄得我眼淚汪汪“什麼東西，噁心死我了！”我清了清嗓子，剛想抱怨，就看到有一根銀色的花白頭髮出現在了垃圾盒裡，我下意識地看了一眼姥姥，姥姥的眼神卻有些飄忽不定，迅速地倒走了，還自言自語地自責，“怎麼這麼不小心了！”我看著姥姥，眼睛紅紅的：頭髮白了，西紅柿裡的銀絲可以作證；眼睛花了，那一絲白髮仍然可以作證；姥姥老了，西紅柿湯仍然可以作證。而姥姥的背影在我的淚水中若隱若現，模模糊糊。我忽然有一種奇怪的感覺，我和姥姥的生命那麼近又那麼遠。而所有的這一切，只是因為這碗普普通通、平平淡淡地西紅柿湯。
正是因為這碗特別的帶有白髮的西紅柿湯，讓我對生命有了更深的感悟，我不敢再奢望一切，我只求在成長的路上，姥姥會健康長壽，陪我走得更遠。