一片心香念故友相關作文20篇

一片心香念故友 篇1

國二作文 ,928字

掬一把青春,河一籃陽光,飲一盅飄逸,編一串幻夢,年少如我,當然可偶爾瀟灑地活在回憶裡或幻想裡,透支青春填滿欲壑。生活就像是無數的弧線,交錯在你我之間,倚在記憶裡,閉上眼睛,回到以往,結果不是重點現在和過去就算有所改京戲,去依舊眷念。

小學六年的時光在彈指河消然流去,心中隱隱的不捨,在升入初中的這些日子裡,愈發察覺到自己在思念遠方的某一個人……張老師,不僅是我的尊師,也是我的好朋友。

在心中,我總是保留一塊淨土,把我深切的情感和一些美好的回憶放在裡面。閉上眼睛徜徉其中,心情總能緩和平靜,在天天刻板緊張的日子中,享受一下放飛心情的樂趣,時時保持一份散逸的心情,常常發現許多一閃即逝的美,或得到內心觸發的感動,令人低迴不已。

乘著回憶的翅膀,飛回過去,多少美好的時光充斥著生活。在張老師面前,我不必拘束不必緊張,在隨意的談話氛圍中,能夠處之泰然,有了麻煩,也可以儘管找他幫忙……

我記得那是一堂作文課,內容是分類寫水果,我和班上僅有的幾個同學被分到寫草莓。由於家裡的一些瑣事,我那天心情不太好,便想一個人獨坐。可凳子都還沒捂熱,老師就說從我做的那排起為寫葡萄的,硬要我向前移和別人一起坐。頓時,一夠火氣莫名而來,於是便趴在桌上,後來不知哪個同學說了什麼,張老師便問我怎麼了,還讓我抬起頭來,我當時正火大,便倔強地一動不動。

因為我一直不願說話,老師就把我喊出教室去談話。在老師和風細雨的勸導下,我雖拗著頭去,卻不由自主地落下了淚,“看著我”。老師彎下腰,把我轉向他,用手輕輕為我拭去了眼角的淚水,“或許你有難言之隱,但現在是上課,不應該想與上課無關的東西。我相信你會做到!好了,別哭了,大家都還等著上課咧。”說著,拍了拍我的肩膀,拉著手進了教室。

雖然這件事已經過去很久了,但是我卻永遠無法忘記,無法忘記這勸慰,無法忘記這鼓勵。也正因為此,六年級時,語文一直是我引以為傲的科目。

好想回到過去,但時至今日,這一切都變成了不可能的奢望。這紙上,寫滿思念,老師現在的你,還好嗎?看著手中這枝你送的筆,心裡有一種難以言喻的感覺。

風依舊地吹著,雖然有緣的朋友已經分離,但風兒依舊輕輕地吹著。就讓我們把這份情愫永遠銘記在心中,讓風兒傳達彼此的資訊,期待下次再相逢。

戀那一縷橘香,念那一片橘鄉 篇2

戀那一縷橘香,念那一 ,1045字

風兒吹過,雨兒澆過,溫暖的陽光灑過,冰冷的寒霜凍過,橘樹枝頭的小精靈,也聽到了人們秋收人們的歡聲笑語,換上了橙色的盛裝,來參加一年一度的狂歡。

這些天的雨總是延綿的下,似那痴痴怨怨的琴音,一曲卻不終了。放下手中的筆桿,也放過自己握得發白的手指。“哎,還是做不出來”我懊惱的看著書桌上耀武揚威的作業。“出去走走吧!”我撐上傘,沿山間一道小路漫步,不知不覺便走近了橘田,雨點調皮的滑過一片片綠葉,又跳進山間的薄霧中,再尋不著身影。雨中的柑橘是格外水靈的,橙紅的外皮一時間也似乎鮮嫩可口,我伸出手來想要摘下一個品嚐,卻捨不得:每一個都是那麼可愛,那麼的富有生機。終是輕撫了橘子那嬌俏的臉蛋,便帶著滿手的雨霧和芳香,繼續前行。

雨聲仍在山間傳蕩,腳下的泥路有些溼滑,眼前那漫山遍野的橘樹,漸漸在煙雨中模糊,色彩隨雨水流動著,隨雨聲跳躍著,似一幅油畫,一瞬間,我的眼前只剩了兩種顏色:柑橘的黃,橘葉的綠。

雨小了,風卻帶著許多人聲傳到了我的耳朵,我詫異了,這天氣,竟有人?細細看去,才發現那黃與綠的交界處,分佈著一個個白點,是一個個戴著蓑笠的人!我笑了,雨也忽然間歡快了,似一場踢踏舞。隔著雨霧我看不清人們臉上的喜悅,但盡職的風兒早已帶來歡聲笑語。勤勞的人們,豐收的秋季,誰會不快樂呢?

人們仍在忙碌著,身影在雨中忽隱忽現,我的記憶也忽然回到了兒時。

八九歲的年紀,貪吃又好玩,那時橘林便是我的樂園。我的童年是浸在橘香裡的。四五月份,橘樹剛開出一樹白花,我便常去林間坐著守著,眼巴巴的望著橘花,貪心的多嗅幾下,似乎下一秒,花兒便會變成可口的柑橘。秋收更是少不了我,挎上自己的小竹籃,東摘幾個西扯幾個,在找個人少的地方偷吃上幾個,被媽媽發現了也不臉紅,還狡辯上幾句,累了,便往橘樹上一爬一躺,靜靜地看著大人們嫻熟的下橘子,聽著聽不懂的談論,再掛上甜得有些傻的笑,睡上一覺。

我的家鄉,橘樹是人們賴以生存的根本,也同樣是這最美的風景,媽媽曾問我,長大想要到哪裡生活?那時我年少,舉起手中的橘子就說,當然在家啦,有吃不完的橘子。媽媽嘆息了下,笑著摸摸我的頭。“傻孩子,你呀……”

不知不覺便走了一圈,我傻笑出聲,伴著遠處下橘子的人們爽朗的笑聲,把自己從回憶中喚醒,笑容卻是越來越大,空氣中漫著橘香,漫著喜悅。

當秋天的風吹熟了橘子,也吹醒了早已播種在我心中的那一顆橘樹種子;當秋天的雨淋溼了秋收人們的蓑笠,卻灌溉了我心中的那一株幼苗。

我知道,再也忘不掉的是那一縷橘香。

我知道,再也離不開的是那一片橘鄉。

為媽媽的手留下一片心 篇3

國三作文 ,818字

人生中缺不了一雙手。這是上天賦予我們的恩惠,是我們生活提供保障,而你有沒有停下手頭上的工作,靜思這雙手對我而言有什麼用?我曾用它做過什麼?

對於處廟堂之高,領厚祿的領導、白領來說,他們的手可以改變成千上萬的人的命運。他們乾淨的手是從來不沾汙穢。而那些名門千金,社交名媛的雙手只用於美觀自己。

而媽媽的手從不用美觀自己,她總是在不停地為這個家而勞動。每當我不解地問她:“媽媽,我看見別的孩子的媽媽的手指上總是戴著一隻銀光閃閃的戒指。為什麼你不戴?”媽媽卻總是笑而不答,只是用那一雙巧手撫摸著我的頭。

或許是因為我的屬相是狗,因而我帶有一些狗的屬性。而我的房間只有一個字來形容—亂。晚上做作業後,草稿紙鉛筆等東西總是到處都是,凌亂不堪。匆忙的上學後我才會想起我的被子沒有鋪好、疊好、換洗的衣服還沒有放到放衣機裡。

但是回到家後,迎接我的並不是那個凌亂不堪的“狗窩”恰恰相反的,開啟房門後,一陣清香撲鼻而來。床鋪一塵不染,被子總是那麼安安份份地佇立在那個角落裡。而桌上的學習用品總算是一家團聚了。它們不再是“五湖四海皆兄弟”,不再要受骨肉分離的相思之苦。瞧,它們正在那筆筒裡共享齊歡之樂,不亦樂乎呢。而要找到昨晚換洗的衣服,不知情的人恐怕要費一番功夫了。因為它們早不在洗衣桶裡了,而是早早地投入了父母親溫暖的懷抱中去。它們的的恩人就是媽媽的一雙巧手。

我從小成績就不好,就算是學習走路,說話,我總是比別人慢了半拍。這讓父母操了不少心。

我的腦袋不靈光,記憶力、學習能力更是比別人差了一大截,我穩拿第一的寶座卻從未有一次失手。每次家長會後母親從未抱怨半句。只是勉強苦笑,巧手胡亂地擦了擦臉。臉上一片欣慰的樣子:“老師說你成績進步不少,只要努力學習就會更上一層樓。”說罷,用巧手撫摸我的頭,寵溺地揉了揉。

那一撫,那一模,那一揉,撫了我傷痕累累的心,摸平了我忐忑不平的心,揉平了額間微皺的眉頭,造就了今天的我。

為媽媽的手留下一片心。

我曾經忽略了一片心意 篇4

國三作文 ,726字

在人的一生中,往往會忽略很多東西,有些東西忽略了也無大礙,但有些事情忽略了就會造成遺憾,形成傷害,釀成大錯……

每當我走進這間充滿古典風韻的房間,奶奶那吃吃的笑容就會浮現在我眼前。我的奶奶並不高大,彎曲的脊背,更顯出了她的滄桑,她的腿在經歷了三次車禍後已微微變形,與她那玲瓏的小腳顯得極不協調。奶奶共有八個孫子,七女一男,奶奶老說她有福氣,“七星捧月”。

也許就是因為這八個人中,我最文靜,乖巧。所以奶奶對我的“叮嚀”也是最多的。每天在她喋喋不休的話語下生活,終於,我爆發了壓抑已久的怨氣,對她大吼道:“奶奶,我已經長大了,不是小孩子,穿衣吃飯這些小事不用你操心了。你不要三天兩頭往我房裡跑,煩不煩啊!”說完,我生氣地將門關上了。這關上的門也隔絕了我們之間的親情……

過了一會,我開始後悔了,我想我的話是不是太過分了呢?於是,我透過門縫看到了奶奶,夕陽的餘輝拉長了她微微佝僂的身影,她孤單的立在那兒,瘦小的身軀彷彿風一吹就會倒下,而她臉上的表情有種說不出的糾結。突然,在陽光照耀下,一滴透明的水珠從奶奶的臉上滾落了下來。是淚嗎?我的心頓時軟了……

後來,奶奶搬出了我家,住進了叔叔家的大房子。可我卻很少再看見奶奶對我們笑,和我們說話,一遍又一遍地叮囑我們注意這注意那,甚至在她的眼中,多了一絲閃躲與慌忙。我想,我真的傷害了她,可我不知該如何彌補。

又過了一年,我要上初中了。終於,在我離開家的前一秒,我又聽到了那熟悉而又溫暖的叮嚀:“在學校注意安全!”頓時,我茫然了,呆呆地站在那,腦海裡閃過的是那麼多年來一直被我忽略了的那一聲聲叮嚀,抑或是奶奶那一點一滴的愛……

於是,我開始明白,有時候,我們正在忽略的,可能就是最重要的,可能就是我們最值得珍惜的!

一片心葉 篇5

國小五年級作文 ,577字

一片菩提葉緩緩地落在了我的腳邊,我輕輕將它拾起,一抬頭便看見了聖安古寺。

陽光是那樣柔和,我一步邁進了聖安寺,不知哪來的一陣幽香,好像一隻無形的手,牽著我進去……

我邁進了佛殿,抬頭看見釋迦牟尼的塑身像,只見佛祖端坐在蓮花座上,神情安詳。佛祖長長的耳垂,厚實的鼻子和嘴脣,一彎細細的眉毛下是一雙略略張開的雙眼,好像看淡了人間疾苦,人世浮沉,進入了四大皆空的極樂世界,好像超脫了原本的自我,又好像是在俯視人間,俯視眾生。依我看來,這尊佛像已遠不僅僅是一尊普通的佛像,似乎更是人們內心的一種寄託,這正是芸芸眾生所追求的內心寧靜,人人平等。這也正是釋迦牟尼菩提樹下悟道的原因所在。這些,是生活在喧囂都市中的我們所需要的。我們,應該在自己浮躁的心中為乾淨的樂土留一席之地。

我最難以忘卻的是聖安寺中的一尊尊佛像,他們大多造型樸素,卻又不失美感,而我恰恰認為這種美就美在他不事張揚,就在於默默無聞,他看慣了風花雪月,聽慣了車馬喧鬧,吸進了浮花脂粉,卻依舊那樣自然。這又未嘗不是佛教不沾染俗塵的可貴之處。

一個人的朝聖之旅是那樣特別,在這,雖沒有閃爍的燈光,密集的人群;卻有幾棵茂盛的菩提樹,和我內心的寧靜。

我緩步走出了聖安寺,陽光透過菩提樹撒在地面上,留下斑駁的影子,我低下頭,心中默默祝願著:法輪常轉,法門永在,佛光輝煌。

一片菩提葉,不知何時,落在了我心上。

點一瓣心香 篇6

國小六年級作文 ,693字

那日傍晚,我獨自一人回家,想到讓父親來接時,父親毅然拒絕的態度,我便氣不打一處來,故意在外閒逛了好久,才慢慢向家走去。

進了家門,在看手機的父親抬起了頭,瞥了我一眼,淡淡地說:“回來了!洗手,吃飯吧。”說著,他便像往常一樣幫我盛飯。我下意識地抬頭看了看時間,比平常晚了3小時,為什麼父親連一句關心的話都沒有?

我們倆就這樣相對無言,整個廚房只有我和父親的咀嚼聲。

“怎麼回來這麼晚?”父親放下碗筷問。我夾菜的手一頓,諷刺地說:“走回來的,當然晚了,誰讓你不來接我。”父親不悅地皺皺眉,語速有些急促了:“你這是什麼態度,好好跟爸爸說話。就算走回來也不會這麼晚!”我知道父親已經生氣了,心中有些得意,說:“爸?原來我還有爸啊!”

父親一巴掌拍在了桌上,騰地站起來,指著我,怒斥:“我怎麼會有你這麼一個女兒,你太讓我失望了。”但我心裡窩著的那團火,此刻躥了上來,我把筷子一丟,失控地衝著他大喊:“你對我有過希望嗎?”我拽了書包就回了房間,把房門“啪”的一聲狠狠摔上。

晚上,我翻來覆去睡不著。這時,父親推門進來了,我急忙閉上眼,可被子像是與我作對一樣滑了下去。嘖,真狼狽,我心裡懊惱著。父親如同往常一般為我把被子蓋好,只是嘆了一口氣,就走了出去,但那一聲嘆息包含了太多,太多。

我睜開眼,看著父親那不高大,卻總為家撐起一片天的背影,竟覺得父親是那樣孤單,鼻頭一酸,淚流了下來。

母親常年在外,家裡的活全落在他身上,他又要忙他的工作,一整天沒有一刻是閒的。儘管如此,他還是每天親自接送我。今天,他也只是為了鍛鍊我,讓我更加獨立,他又做錯了什麼?可是,父親啊,您為什麼不為自己辯解,哪怕一句呢……

一縷花香飄故鄉 篇7

高二作文 ,824字

踏上回家的路途,聞著那童年的泥土的芬芳,我停住了腳步,如品茶一般的享受。那淡淡的香味,在我鼻子裡,在我心裡迴盪細品。突然,不知從哪裡飄來一陣淡淡的桂花香味兒鑽入我心裡。剎那間,想起故鄉媽媽親手種植的一簇桂花。

記得小時候,對一些花特別感興趣,因為總是看到有蜜蜂在花周圍飛來飛去,像是尋求花的一些什麼。正好我家隔壁有一棵桂花,每次每年花開的季節。桂花樹上熱熱鬧鬧的。我每次都會上前觀看。不知道哪一天,心血來潮,向媽媽提出我要栽一棵桂花樹。媽媽二話沒說,立即第二天去集市上買了兩棵桂花樹,種在我家門前,左右各一棵。因為以後在我不在的時候可以陪伴母親。自從種了之後,我每天就盼望著快點長大,就像媽媽目睹我長大一樣。小桂長大的過程非常艱難而漫長。這個過程少不了給它施肥、打藥、修理。也就像媽媽對我無比的關心、照料。媽媽那烏黑的頭髮中發現了幾根白頭髮,可能是因為我“貢獻”給媽媽的。我想用一句詩來解釋“海日生殘夜。江春入舊年。”但是,我對母親並非這樣。

第二年,桂花樹可以到開花的地步了。每次我放學回家看到門前兩個大集市,我當時非常的激動,興奮。還有那兩棵桂花樹的香味,迴盪在我和媽媽的親情之間,鑽進我和媽媽的心田裡。那一年的桂花開花季節,我永世難忘。我最喜歡的桂花和我最親愛的母親。那時候,我已經把她們融為一體了。桂花飄蕩了我的童年,母親陪伴了我的一生。到現在,在我的心裡還飄忽著故鄉童年桂花的味道。

到了現在,由於各種原因。我離開了童年來給我充滿愛的故鄉,也離開了我那喜歡、熱鬧的“兩大集市”。如今,“集市”是越做越大,而我離母親是越走越遠。母親也不是以前只有幾根白頭髮的母親。現在在外求學讀書的我,一聞起那桂花香,我的淚水在眼眶裡打轉。但是我不能哭,因為我要像童年的桂花樹一樣經得起風吹雨打。不要讓媽媽失望,我用桂花來鼓勵我,把愛寄託在花香上。把最後的思念留給母親。我要讓希望的花香飄滿故鄉的角角落落,鑽進母親的心田裡。

踏上回家遠方,鑽進花香的故園。

為自己留下一片心靈的綠洲 篇8

國二作文 ,1397字

還記得《開學第一課》上,一位中國小夥子和國外的機器人來了一場“驚心動魄”的對決。沒有刀光劍影,沒有硝煙瀰漫,有的只是愈發激昂的鋼琴曲和一個需要郎朗解決的謎題—左右兩片相同的巨幕後方,究竟哪扇裡才藏著鮮活的脈搏?一模一樣的曲目,只相差3秒的微弱時差,但郎朗卻彷彿有透視眼般,毫不猶豫地分辨出了人機,這是為什麼呢?

郎朗解釋說,雖然機器人對於節奏的把握、對於時長的掌控是與人相近、甚至其精確度是能夠超越人的,但它對於樂曲情感的把握卻是遠不如人。“機器人只能按照設計好的程式彈奏樂曲,而人可以按照自己對於樂曲的理解將自己的情感於樂曲中表現出來,我在右邊那扇門裡聽到了彈奏者賦予樂曲的靈魂。”郎朗說道。

正如郎朗所說,機器人,甚至於人工智慧是死板的、沒有靈魂的;而人,有著鮮活脈搏的人,卻可以用思考和理解給予樂曲生命。而這,也是人工智慧與人最大的差別。或許很多年後,有思想的機器人被成功地創造出來,但創造它的肯定是比它更加善於思考的人。

蘋果總裁庫克認為,我不擔心人工智慧會讓計算機像人一樣思考,我更加擔心人類像計算機一樣思考,失去了價值觀和同情心,罔顧後果。很難想像,若人類真的失去了自主思考的能力,失去了一切善良美好的品格,整個社會將會出現怎樣的場面。或許將會有一場心靈的寒潮—就如同數萬年前的冰河時期—讓人消亡吧?

在這樣一個人工智慧迅猛發展的時代,我們一定要將自己心底裡的柔軟好好保護起來。那裡是思考的源泉,一切美好的情感都生根於此,一切創造性的靈感都發源於此,那裡,是人工智慧—至少是現在—無法取代的一方綠洲。

“我思故我在”,人與思考是密不可分的,一個人若是沒有了思想,將會變成什麼樣?或許活得如同行屍走肉,對周圍的一切都漠不關心、熟視無睹;或許橫衝直撞、目中無人,做人做事不顧後果,肆意而為;或許為人魚肉、任人宰割,只需三言兩語便被旁人牽著鼻子走……沒有人會願意成為這樣的人吧。那麼,我們該如何守護住自己心中的那一片綠洲呢?

首先,我們要多閱讀、多思考。高爾基曾說:書籍是人類進步的階梯。讀大量的文學名著可以讓我們的內心世界變得更加細膩。暢遊在字裡行間,伴著淡淡墨香,一朵朵思考的花就會那樣美好地綻放在心間。“腹有詩書氣自華”,書讀得多了,思想的深度與廣度自然也會隨之拓寬,從內而外呈現出獨一無二的、只屬於自己的氣質。我想,這是人工智慧無法突破的一道坎。

其次,多出門看看,體驗生活的點滴。“讀萬卷書不如行萬里路”,在閱讀之餘,走出門去,親近自然,讓自己的身心沉浸在美妙的風景中,忘卻煩惱與憂愁,只留下幽香的空氣輕拂在心間。或漫步在霧靄裊繞的林間,或靜躺在青翠的草地上,閉上眼睛,感覺自己與世界合二為一,這樣的感受,也會隨之帶來一種恬適的心境,有利於思考和感悟。

此外,擁有一雙善於發現的眼睛。每一天的生活既相似又不同,既平淡又不乏激情,用一雙銳眼,發現身邊的美好,讓自己的心得以沉浸在溫情之中,使自己成為一位不僅有著獨特的氣質,也有著細膩內心的人。這時,人和人工智慧—那冰冷的、沒有感情的機器—會是天差地別的。還有人會擔心人工智慧會取代人嗎?我想,那應該是極少的了。

為自己留下一片心靈的綠洲吧,讓思考的花永遠綻放在我們的心間,讓我們能驕傲地、毫不猶豫地說出:“這就是人,有著永不會冰冷的脈搏的,人!”

一片心意 篇9

國小三年級作文 ,568字

三月八日婦女節,大家一定不陌生。在今天的三八節,我們4(2)班的同學都接到了一個任務:在3、8號給母親送上一個禮物,不能讓媽媽知道。

大家為了不讓媽媽發現,各出奇招,躲過了媽媽們的詢問。同學們送的禮物也真是有心啊!瞧!繪畫高手湯宇恆畫了一幅漫畫;龐皓銘、施子煜等同學做了親手製作的賀卡;科學大王孫浩睿做了中波收音機、李夢斐折了一朵康乃馨、樓班長折了風車、我送了一張獎狀……

禮物製作完畢,接下來就是最激動人心的時刻了:送禮物。我躡手躡腳地走進媽媽的房間,把獎狀擱在床頭櫃上後立馬留到一旁觀察,不一會兒,媽媽看到了這份禮物,用溫柔的語氣跟我說:“哦,謝謝你,女兒,來我這。”我慢步走了過去,被媽媽狠狠地親了一口,那時我的心比吃了蜜還甜。我知道,當每個同學的媽媽接到這份兒女準備已久的禮物時,一定是又開心又感動。怎樣開心呢?開心到都不會說話了,只會重複說:“謝謝,謝謝”;怎樣感動呢?感動到熱烈盈眶,眼淚在眼眶裡打轉,淚水欲出又止。媽媽們,你們為什麼感動?我相信,是因為你們知道,這一份份看似微不足道的小禮物,卻包含了我們的一片心意。你們知道,我們已經成長了,會體貼媽媽了,孝順、乖巧了,這是你們辛勞的結果,你們欣慰,你們開心,我們兒女可都看在眼裡,記在心裡啊!

媽媽們,我們會永遠愛您的!請相信,三八節的每一份禮物都是我們濃濃的一份心意!

一片樹葉的故事 篇10

國二作文 ,579字

我是一片綠色的小樹葉,被一位小朋友帶到了章魚國的教室裡。從那一刻起,我看到了不一樣的風景。

我是翠綠色的,和我的同伴們在一起,我們就是綠色的海洋。我細長而苗條,絕對是樹葉界的窈窕淑女。我的紋路很密,一簇一簇,像是整齊有序的軍隊。如果你注意到我的側面,你會發現我的葉邊是彎彎曲曲的,像九曲橋似的,你可別以為這是沒有用的裝飾,這是我特立獨行的標誌。聞聞我吧,你會發現我擁有一股天然的清香,那可不是每片樹葉都擁有的味道。如果蟲子咬到我的話一定會很開心,能夠吃到我就相當於是品茶了哦!苦苦的,卻對身體沒有傷害。如果有一天,你看到和我相似的眾多兄弟姐妹,那個時候你就可以安心坐下喝杯茶了。

你聽,我的兄弟姐妹和我一樣,再和風婆婆打招呼呢!那聲音就像唱歌一樣“沙沙沙沙”,我的唱的歌像天使哼出的小曲兒。大風吹來,我們又變換姿勢,發出“嘩啦啦”的聲響,像是交響樂團的大合唱。那不被人注意的歌聲裡,流淌的是我們對生命的熱愛。

今天早上之前,我還穩穩地待在樹上呢,現在的我卻成了一個小朋友手中的主角。我經歷過風霜雨雪,也被蟲子咬過,到現在我的腳上還全是傷痕呢!記得很早以前,我還曾經被一個小孩扔的石子劃傷過臉,當時的我真疼啊,但是我咬緊牙根沒有發出任何聲音。

我就是一片綠葉,沒有什麼特別出奇的地方。我就安安靜靜地生長在樹上,努力地打扮出一個更加美好的世界。(公眾號:章魚國)

一片樹葉的故事 篇11

國二作文 ,633字

我停下來手中的事情,坐到了沙發上。

拿起茶壺,緩緩地開啟蓋子,倒入熱水,鏟進一些茶葉,靜候片刻,等待茶融入水中,形成一壺甘冽可口的茶水。如果說茶是匹千里馬,那麼水就是伯樂。水之於茶,是好友,亦是知己。茶從山上而來,採到山下,與水相遇、相識,水會發現茶常人所不能發現的魅力,幫助茶綻放最秀麗的自己。水與茶相輔相成、相扶相依,它們既成就了自己,同時也成全了他人。孔子曾曰:“水是真君子啊!”於我而言,茶又何嘗不是君子呢?茶葉在水中逐漸放鬆自己的身體,舒展開自己的四肢,將自己慢慢與水融合,把葉子中所包含的樹的剛毅、枝的秀美、葉的柔和全都滲到水裡,增添光彩。

待第一泡茶成後,按住茶壺的蓋子,將茶水慢慢倒出,稱為醒茶,這樣是為了把茶沉積的澀味兒和苦味兒洗掉,將茶香積攢到壺底,留給第二泡。茶在壺中醞釀旋律,芝蘭之氣在壺中盤旋積累,茶流入品茗杯,像剛入秋的遼闊草原,草綠中透著金黃;像山泉叮咚,茶水與杯壁上碰撞。茶水沐淋甌杯,杯中甘露清香不馥郁,靈妙有清趣,是任何花香、果香,無可比擬的,是一種將人帶入自然的沁香,正如茶的構造—人間草木,一點點澀味兒夾雜其中,香氣並不單調。

一盞香茗在手,細細一品,茶的甘苦流入了心底,舌根反味一絲甜,是茶的驚喜,是茶帶給人視覺、嗅覺、味覺和感覺的四重體驗。品茶,宛如品悟生活,不如意事十有八九,卻總有那麼幾樣是生活帶給人的驚喜。茶味人生,百般滋味,需細品!需享受!

茶水入肚,溫暖流遍全身,再從沙發上站起來時,自帶兩袖清風……

點一瓣心香 篇12

高一作文 ,975字

有那麼一種很小的世界,它就是舞臺;有那麼一種很大的舞臺,它就是世界。房善朝老師的報告震撼著我、警策著我……

仰首是春,俯首是秋,歲月的年輪無休止地轉動著;日月經天,江河行地,牽扯出四季的輪迴,哺育萬物生生不息;點一瓣心香,體味多彩人生。

感動,點一瓣責任的心香

太陽不語,自有一種光輝;高山不語,自有一種巍峨;藍天不語,自有一種高遠;大地不語,自有一種博大;這種境界,能不讓人感動嗎?父母,為了我們嘔心瀝血;老師,為了我們披星戴月,這能不讓人感動嗎?

在經濟高速發展的今天,高樓越來越多,空間越來越小,冷漠越來越多,溫情越來越少。然而感動正以她清淡的香味詮釋著人生的意義,散發著人生的味道。缺少感動的社會是不會發展的,因為它缺少人文的養分。

感動,點一瓣心香。增添人生色彩,激勵我們肩負使命,勇敢直前,無所畏懼。

愛,點一瓣溝通的心香

如果說溝通是一扇門,那麼愛便是這扇門的鑰匙;如果說溝通的門通向漆黑的黑夜,那麼愛的鑰匙便引領你走向皓月當空的夜晚;如果溝通的門通向的是廣袤無垠的沙漠,那麼愛的鑰匙便引領你走向鳥語花香的綠洲;如果溝通的門通向浩瀚無邊的大海,那麼愛的鑰匙便指引你駛向勝利的彼岸;愛是一把閃光的鑰匙,使溝通直達人的心坎之上。

當我們跌倒時,父母的一句“努力,站起來”;當我們犯錯誤時,老師的一句“知錯能改善莫大焉”;當我們狂放時,朋友的一句“兄弟,注意,握自己”;這就是愛,這就是溝通。

感恩,點一瓣回報的心香

媽媽呀!讓我怎樣感謝你呢?當我走近你的時候,我打算收穫一縷春風,你卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個海洋;老師啊!讓我怎樣感謝你呢?當我走近你的時候,我原想拾取一片楓葉,你卻給了我整個楓林;我原想親吻一朵雪花,你卻給了我銀色的世界!感恩的心,奉獻與你,擁抱媽媽,擁抱老師!

感恩,點一瓣心香。荊棘人生更添光彩,讓我們挑戰未來,矢志攀登開拓新天地。

人生的旅程坎坷而漫長,點一瓣心香,我們可以不偉大,但我們莊嚴;點一瓣心香,我們可以不美麗,但我們健康;點一瓣心香,我們可以不完美,但我們爭取;點一瓣心香,我們可以不成熟,但我們自信。

點一瓣心香,體味感動,感悟愛、溝通,學會感恩;然後,大步流星奔向明天。

種一片書香在夢裡 篇13

國小五年級作文 ,973字

高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”,而我就站在階梯上,一步一步往上走,累了,便在那兒坐下,休息片刻後再奮起直追。

我叫姚昊,一名普通不過的中學生,過著平凡而幸福的生活。每天,我總會抽出時間:或是在放學後,或是在課間,翻閱一本本的書籍,這已經成為了我的習慣。書中的一切彷彿有著神奇的魔力,如“黑洞”般吸引著我,無論是感人至深的《小王子》,還是引人深思的《伊索寓言》,都令我無比著迷。每逢週末,房間內滿滿的書架上總會空出幾個位子,一旁是坐在桌上入神地看著書的我,陽光灑下,透過窗外那棵高大的楊柳的樹葉,被剪成了一道道亮光,照射在書頁的文字上,伴隨著不時傳來的鳥叫,又一個愜意的午後走過。

又是一個週末,我來到書架邊,挑選著感興趣的書,那本有些泛黃的《安徒生童話》再次被我翻出,凝視著,憶起童年,心中湧過一陣暖流……

我與書結緣,是在幼兒園時。老師佈置下了任務,要在下節課上每個人講一個故事,於是我回到家便喊:“媽媽媽媽,給我講個故事!”媽媽自然很驚奇“小子,怎麼喜歡上聽書來啦?”她不解地問道,“這是作業!”我有些不大服氣地說,哼,要不是這樣,我才不想浪費掉跟夥伴們玩耍的時間呢!“好好好,這就講。”媽媽變戲法般從抽屜裡拿出一本嶄新的彩印《安徒生童話》,“在很久之前,鄉下的一個小農莊裡,有著金色的麥子和會唱歌的小鳥,住在那兒的母鴨生下了一窩蛋,但是最大的一個蛋卻怎麼也孵不出來,”“為什麼呢?”我好奇地打斷,媽媽摸摸我的頭:“你接著聽就知道啦──終於,那個最大的蛋裂開了,卻孵出一隻又醜又大的鴨子……”故事講完了,我卻意猶未盡。就這樣,每天放學的時候,我總會纏著媽媽給我講不一樣的故事,我認真地聽著,沉醉在童話的世界裡,而童年在媽媽講的童話中悄然而逝,書香的種子也在我心底生根萌芽……

如今,我已成為了一名初中生,閱讀伴隨著我一路走過。時光荏苒,回過頭看,是那片書香讓我的夢安穩,香甜。成長的足跡上依稀還有深深淺淺的印記──那是書香留下的痕。

那一縷心香 篇14

國三作文 ,854字

又是桂花盛開的季節,我走過那個路口,走過那個樹下,空氣中瀰漫著淡淡的桂花香,那一縷心香縈繞在心頭。

我來到外婆家的小院,小院有些陳舊,院子裡有幾棵桂花樹,纖細的樹枝婀娜多姿的舒展著,碧綠的樹葉掛在枝頭,葉間有幾多米白色的小花,一股淡淡的幽香從裡面飄出來,令人心曠神怡。

外婆坐在桂花樹下,手上做著一些簡單的針線活。針線在手上飛舞,刻畫下了歲月流走的痕跡。“外婆。”我輕輕叫了一聲。外婆抬起頭來,用溫柔的眼光看著我,微微點了點頭,笑著說:“你來了。”說著,外婆起身進入屋裡,端了一個白瓷碗緩緩來到小院。

“你快考試了,外婆給你做些桂花糕,讓你考好。”外婆蒼老的聲音在耳邊響起。“嗯!”我注視著外婆,在底下幫她按著梯子,望著她艱難地爬上梯子,伸出雙手一朵一朵的把桂花摘下來,再小心翼翼的放入那隻白瓷碗。一縷陽光照耀在我和外婆的身上,溫暖著我的心靈,一縷心香縈繞在我的心頭。

外婆放置了一張石桌在小院裡,桌上放置了一盆清澈潔淨的水,水裡倒影著朵朵盛開的桂花,動人心扉。“咚咚咚”只見外婆一手扶碗,一手拿已洗淨的木錘,小心翼翼的錘著,一縷心香瀰漫在空氣中,沁人心脾。過了一會兒,當花瓣已經變成碎片兒,我微微俯下身子,深吸一口氣,鼻腔中傾滿了桂花的清香,那是我們留下的清香。

接著,外婆用老方法和麵、放入碎瓣、加糖、放置模具。當桂花糕出爐的時候,我的心情激動無比,這一個個精緻的桂花糕,讓我捨不得下口,使勁兒嗅著桂花香,感受著迴盪在心頭的心香。

風吹著院裡的桂花香,雲唱著藍天的歌謠,外婆的桂花糕讓我留戀。我坐在樹下,吃著桂花糕,望著藍天,天空中瀰漫了無數的花粉,這凡塵到底有什麼可留戀的?原來,都是這些小歡喜啊。它們在我的生命裡,唱著歌,跳著舞。讓我留戀這幸福的時光,心香在我的心間升起。

我幻想,那棵樹、那小院、那條街,幻化成一陣陣清香,氤氳天地,留給每一個過往的人,感受心底的那一縷心香。

那一縷心香 篇15

國三作文 ,922字

牆邊,有星星點點的紅色在閃爍,令人不由地駐足觀賞,一股清香撲面而來,哦,原來是些小歡喜啊……——《風會記得一朵花的香》

清晨起床,陽光有些慵懶地照在臉上,揉了揉惺忪的睡眼,匆匆洗漱,背上書包,抓起麵包,開始往學校飛奔,一路上,寒風颳得臉龐生疼,如刀割一般,但又不敢慢下腳步,生怕遲到,終於,眼前出現了一抹熟悉的橙色,抬起頭,校門便在眼前……

邁入校門,依舊是往日的整潔,似乎又有些不同的感覺,環視四周,一枝臘梅在寒風中傲然綻放,花蕊似乎在瑟瑟發抖,花瓣像保護罩一般圍繞住了她。

終於,放學鈴響起,邁出校門,他們卻不在了,只能留下一片乾淨的大街……

傍晚,他們出現在馬路旁,那熟悉的“唰唰”聲讓我倍感親切,那抹熟悉的橙色讓我安心,那張熟悉的笑臉讓我倍感溫暖……

他們那熟悉的動作,是歲月的見證,他們那飽經風霜的面容是歲月的痕跡,他們那滿是裂痕的手是歲月最好的詮釋……

閉了眼,一股強烈的梅花香撲面而來,欣欣然張開眼,發現道路的一旁滿是梅花,這兒一叢,那兒一簇,像湊在一起說悄悄話呢!

他們卻在一直地掃著,似乎他們永遠不會累,渴了,不去喝水;餓了,不去吃飯;累了,不去休息;流汗了,也不擦一下……

城市有了他們,才會更加美好,如果沒有他們,我們的城市又會變成什麼樣……

回到家,躺在床上,對著天花板,自言自語地說:“他們身上到底是怎麼樣的品質呢?”苦思冥想找不到答案,開啟窗戶,目光隨意地掃視,終於,我看見了一抹亮麗的色彩,在暮色中顯得格外突出,原來,他們就像梅花呀!無私奉獻,卻寧願默默無聞地呆在角落,在背後付出,在他們快樂的外表下,又隱藏著多少辛酸呢……

平凡也美麗,像梅花那樣,有無私奉獻,而又寧願做牆角之花的人又有多少了呢……

窗外,是淺青色的黎明,梅花在風中搖曳,送來一縷縷心香……

那一縷心香 篇16

國三作文 ,1198字

初中,一個沒有下課只有壓力的地方。初中,一個沒有放鬆只有競爭的地方。初中,一個不太適合懶人呆的地方。

“教育有方”這個成語用在史老師再好不過,聽老媽說,要不是我分到她班上,她可是要花多少錢託多少關係都不一定請到的專家。史老師有一套自己語文教學方法,“大閱讀”。她提倡閱讀,閱讀名著,提倡在“在與高尚的人交流”的過程當中我們不斷地擴充知識量,提高語文功底,而不是一味地去讀人家的滿分作文。當然在我們有一定語言積累之後,史老師也會讓我們有目的地背一些作文開頭結尾。

我一開始,對這個什麼“大閱讀”不以為然的。以為,這個肯定和其他老師沒什麼沒兩樣——說是閱讀,其實就是買幾本書回家當裝飾品,擱那積灰,給蜘蛛結網。第一次佈置的閱讀任務是讀《小王子》。

我完全不當回事,更不當作業。和平時一樣,安逸地過著我滋潤的生活,忽悠一下筆頭作業,讀書啊什麼的,也不去理會,然後摸摸手機,上床,睡覺。第二天早上到學校,老師檢查默寫,我很詫異心想“這個難倒要做麼?”,虧得沒說出來,後來想想都好笑,難道不用做麼?我在家不讀,史老師已經寬恕我了,早讀總要讀吧,然而,我的早讀課是用來補覺的。為了要檢查掌握情況,史老師也是良苦用心,對於我這種找不到默寫本,找到也懶得默的,史老師只能叫到到黑板上默,默不對還要訂正,你不被背書可以,在黑板上總要訂正吧,不然就是公然和老師對抗,訂正的時候,大腦就被強行地塞入很多知識。用這種方法學習,我竟然也能偶爾碰個全對。

星期五下午。我懷著等待週末的激動心情來到學校,一直“熬”到史老師佈置作業,我的手緊緊握住書包,兩眼望著窗外放學後閒聊的人流,座位好像老虎凳一樣,坐著就腿疼。我的心裡只有抑制不住的喜悅,哪裡聽見老師在說什麼,但是突然“《小王子》讀後感”六個字立刻懾住了我。厲害了,竟然還有這一招。史老師可真不好忽悠。還好我在小學裡讀過《小王子》,星期天又惡補了一下,不然就交不了差了。之後的閱讀任務,我都不敢不當回事了。

“巧婦難為無米之炊。”,寫作文也是,想寫的東西就是米,沒米怎麼煮飯,更何況,我又不巧,也不是婦。對自己作文要求還好高。所以我寫作文的時候,經常半天憋不出一個字來,但幾次讀後感,我都有話可說。我字字推敲,經常很晚才睡,老媽都鄙視的一塌糊塗。但是,史老師對我的作文都很鼓勵。一小時作文我怎麼也完成不了,我自己也很不爽,又擔心被批,史老師卻說那是因為我想寫出好文章……

我們史老師還很愛“臭”美,披著深色的圍巾,鮮豔的綠色骷髏非常搶眼。從她身邊走過,總會“聞到”那一縷心香。

一片楓葉的故事 篇17

國小五年級作文 ,573字

秋天來了,秋高氣爽,碩果累累。

有一個小女孩,跑到了湖邊,洗起衣服來。她洗完後,發現岩石上有一隻貓。

這隻貓有著黑黃相間的皮毛,小女孩看向它時,它的身體微曲,瞳孔微張,眼神中發出一種彷彿可以穿透一切事物的光芒,同時它的耳朵前靠,尾巴緩慢擺動,嘴巴發出一聲聲像汽車急剎車聲音一般的喵喵聲~讓人感覺非常凶猛,好像隨時要發起攻擊一樣,這可把她嚇壞了。她悄悄地拿起了一塊石頭,使出了吃奶的勁朝貓砸過去。

貓是被砸到了,但是,她也把樹上的一片楓葉給砸到了河裡。

這片楓葉乍一看是紅色的,全身像被火燒了一樣。細細看去,它的形狀像一把小巧玲瓏的扇子,又像鳳尾魚的大尾巴。粗粗的葉柄像小松鼠毛茸茸的尾巴,紅色中透出綠意;乳白色的葉脈從葉柄中伸展出去,好像在比誰的個子高;大紅色的葉片和葉脈緊緊地連線在一起,宛如一對永不分離的“好朋友”。

楓葉在水裡漂啊漂,突然有一隻小螞蟻跳到了楓葉上,把楓葉當成了船,開到了河岸邊。

楓葉在河岸邊待了幾天。

有一天,楓葉感覺自己在上升,原來是一個小男孩把它撿了起來,帶回了家。

小男孩把楓葉貼到了紙上,不僅是它一片楓葉,其它的楓葉也一起被貼在了紙上,小男孩想做一張楓葉畫。

他把畫帶到了學校。突然,起了一陣風,風力很大,把楓葉吹走了,最終,落在了我家門口。

我把那片楓葉撿起,做成了標本,一直保留著。

點燃一瓣心香 篇18

國二作文 ,777字

感動,無處不在。它如花般悄然開放,馨香總會縈繞於心。

記得那是去年春節,聲聲爆竹飛向廣袤無垠的天空,點點菸花綻放五彩繽紛的花朵,片片爆竹紙也紛紛揚揚地灑落下來。小孩子們歡呼雀躍,大人們滿心歡喜,所有人都沉浸在歡快的節日氛圍中。直到凌晨時分,熱鬧才慢慢隱去,我也逐漸有了睏意……“刷刷刷”,耳畔傳來掃帚的聲音,我也從朦朦朧朧的夢裡醒來。“誰呀?”我略微有些牢騷,“一大早就開始勞動,笤帚聲吵得人連個覺都沒法睡!”我一邊嘟囔著,一邊不滿地走到窗前往外看:天還沒有全亮,只能朦朦朧朧地看到一團橘紅色的火焰正在不停地挪動。再仔細看,這下看清了,是清掃路面的清潔工!二月的天氣還很冷,我可以清晰地看見清潔工人穿著厚厚的工作服,時不時用手擦拭著額頭的汗珠。看到這一幕,我不禁為我剛才的話感到羞愧。就在不久前,我曾經目睹了讓人感動的一件事:記得當時有幾個男孩子在踢球,一個男生不小心將球正好踢到了垃圾桶裡,那顆球可是嶄新的。他們你看看我,我看看你,不知如何是好。這時一個聲音從我耳邊傳來,我循聲望去,一團鮮豔的橘紅色躍入眼前。“孩子們,這是你們的球吧!多好的一個球呀,怎麼能就這樣扔掉呢?阿姨幫你們撿出來吧!”說罷,這位阿姨直接就把手伸進了垃圾桶裡,球瞬間出現在大家面前。那個男生慢慢走過去,正準備拿球時,清潔工阿姨又從口袋裡掏出了兩張衛生紙,笑著對他們說:“看,那邊有水管,去沖沖吧,把紙帶好,洗完擦一擦,別弄髒你們的衣服和手。”男孩子們開心地和她道謝,清潔工阿姨也微笑著和他們說再見。

繁華的都市背後正因為有這些平凡的人在默默付出,我們的生活才變得多姿多彩。清潔工人的平凡舉動讓人欽佩,他們才是真正點燃心香的人。

一片樹葉的故事 篇19

國小六年級作文 ,462字

伴著溫暖的陽光,望著窗外的樹葉想著想著。咦!我怎麼在樹上呢?望著周圍的樹葉,好多啊!

我的目光移到了下面啊,我現在在哪呢?我怎麼在天上?我的目光又往自己的身上看,一身綠色的衣裳,很單薄卻又不冷。

忽然一陣風吹來,幾片金黃色的樹葉被陣陣風吹走了,它們隨風飄動,樹上的葉子也開始飄動,我想那幾個金黃色的樹葉大概是這些葉子的爺爺奶奶了吧,爺爺奶奶走了,它們揮手告別吧!

我看向對面一對老夫妻坐在樹下的長凳上,他們好似在爭吵什麼,這時老奶奶忽然站了起來,臉上一陣怒氣立刻就走了,而老爺爺臉上寫滿了歉意,他馬上去追老奶奶,兩個人老人家打著罵著消失在路口上。

一個小男孩走到大樹下,一對亮晶晶的眼睛望著我,他突然站到了凳子上,肥豬豬的小手向我身上過來,他拽著我薄薄的衣裳和我的身體拽的我生痛,他最後還是把我拽了下去,他拿著小樹條,不停的轉著我,我迷迷糊糊的聽到他說,把我撕開肯定很好玩。

突然我被驚醒了,我還站在那裡,還在望著樹葉,我看了看時間,才發現原來我在這裡站兩個多小時了。

這次想象我好像是在樹上游玩似的,你喜歡這片樹葉嗎?

那一片芳香 篇20

國小五年級作文 ,443字

美好的時間總會讓人感到溫暖。生活是一段美好的旅程,在每一個角落,都有一個祕密等你發現。

夏天,一群老爺爺在小道散步、聊天,邊走邊說:“太熱了,早知道帶一把扇子了。”這時,他們看到遠處有一顆桂花樹,桂花樹藉著太陽投下自己的影子。他們走了過去,打算聞著花香,站著乘涼。抬頭一看,雲朵一直變著各種有趣的姿態,而桂花的香也一直縈繞在人們鼻尖。這是生活的芳香。

作為人類最忠誠的動物朋友——狗——在主人生病的時候,它們會去買主人需要的藥。一路上奔跑,大地拾去了它們的汗水,天空瞧見了它們的善良。因為有了寵物,人們的生命中多了一份陪伴與友善,這也是生活的芳香。

對學生來說,幫助我們的有老師、父母。老師教給了我們知識,他們的汗水換來了我們的成績。陽光從窗外照進來,照在老師的臉上,它照紅了老師的汗水,也照紅了老師的敬業,這更是生活的芳香。

如果把在生活中碰到的任意一件帶著芳香的小事都串聯到一起,那麼生活就變成了一片芳香。