一池枯荷相關作文20篇
一池枯荷 篇1
國小六年級作文 ,737字聞著芬芳的清香，只見一條清澈見底的河裡，有一朵朵枯萎了的荷葉，它們早已失去了它們美麗豔人的樣子，不過，卻有另一種美令人驚歎。
荷葉在河面上搖擺，它們用盡最後一點兒力氣，舞出生命的精彩，演繹生命裡的絕唱，為荷花遮風擋雨，不讓荷花有一點兒不舒服，秋風颯颯，被秋風吹打著的荷葉仍傲然地堅持著，好像是一個個奮不顧身的小戰士，用自己的身軀守衛著荷花。
雖然荷花失去了美麗，但留下了勝利的果實。滿堂的秋荷一枝枝倔強的臨風而立，卻早已沒有了盛夏的輕盈。蓮蓬在微風中搖晃，如玉指纖纖旁若無人地撥弄著心愛的琵琶，猛然間那浸透著生命高貴的縷縷荷音，在陣陣秋風中猶如空靈的音符，飄灑在隨風搖曳的秋荷心間。
一隻輕盈的小鳥也沉醉在這兒，菊花清香四溢，桂花也不相上下，在這裡散發著清香的氣息，這裡的早晨好清爽！小鳥一會兒跳到這根樹枝，一會兒又蹦到那根樹枝，清了清嗓子，便放聲歌唱，好像在為正在跳舞的蝴蝶伴奏。
秋日的天氣也是善變的，剛開始，藍天好像是一塊藍寶石，又好像被洗過似的，還時不時地飄過幾朵悠悠的白雲。過了一會兒，藍天猶如孫悟空的臉說變就變，白雲突然消失了—空中烏雲密佈，“轟隆隆—”只聽見一聲巨響，雨滴從天空中落了下來。雨點兒滴在河面上發出“滴答滴答”的聲音，河終於原形畢露了，天生的歌唱家終於放聲歌唱。河啊，你天生的金嗓子多麼有魅力，引來許多傾聽者，就連枯荷也跳起舞來。
“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。”一個淘氣的小男孩牽著一頭牛，走到河邊，伸出滑溜溜的小手拔起一朵蓮蓬和躲在泥土中的藕放到籃子裡，漸漸的，籃筐滿了，小男孩牽著牛興致勃勃地回了家。這是一幅任何畫家都畫不成的畫。
“滴答滴答—”河水嘩嘩地流淌著，枯荷不再芬芳，但是它唱出了一曲獨特的歌謠。
那一池清荷 篇2
國小五年級作文 ,583字一池清荷，遮擋了盛夏的驕陽，送來了徐徐涼風，心中的荷塘依然靜靜的生長著，可眼前卻已是一片荒蕪。
依稀記得，當年，在這片荷塘裡，有著無盡的歡聲笑語。那時候，在這片不大的荷塘裡，有著外公放養的幾十條鯉魚，在裡面歡快的遊著，不時濺起一片水花。小時候的我，在夏天裡就在這片荷塘裡愉快的玩著，摘一片荷葉，就那麼頂在頭上，一頂清涼的帽子就成了。
荷塘裡，水有著一絲絲蓮藕的清香，甚至那歡快的的魚兒，也有了蓮藕的的清香。我經常坐在塘邊，一雙小腳撥動著那清澈的水，不時泛起一圈圈的漣漪，順手拉過來一杆蓮蓬，剝著蓮子，享受著蓮子帶給我的甘甜清香，不一會兒，水面上的蓮蓬多了起來，他們就像一隻只小舟，這些小舟飄飄蕩蕩，伴著漣漪離我越來越遠。
蓮子的味道揮之不去，我不由想起古人採蓮的詩句來：《西洲曲》裡的詩句“採蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水”，《採蓮曲》中“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。”那時，我一下子迷上了這美麗的詩句，腦海裡出現採蓮姑娘們嬉笑採蓮的畫面。
而那荷花呢，李商隱《贈荷花》“世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。此花此葉長相映，翠減紅衰愁殺人！”荷花的綠葉與紅花相映，多麼天真自在，可美好的事物卻難逃“翠減紅衰”的厄運。
時間流逝，如今那池清荷早已不見了蹤影，但心中的荷塘，仍開著不敗的蓮花。
那一池荷花 篇3
高三作文 ,748字雨，像銀灰色黏溼的蛛絲，織成一張輕柔的網，網住了整個秋的世界，我望著窗外猜想著家後的池子裡的蓮也早應褪去粉紅的荷衣，葬於疏淡的冷月下。卻又想起剛遇見那一池荷花時，那美麗的風景。
夏日雨總是那麼有力，粗魯的沖刷著這個世界，我在房間裡聽到於是拍打在窗戶上，不禁為那一池荷花擔憂。
家後有一個池子，不知是哪個有心人在池子裡移植了幾株荷花，經過一個漫長冬天的等待，它們終於在炎熱的陽光下傾吐芳香，為樸素的農村增添了一道風景。
雨聲漸漸稀落，太陽撥開烏雲，將它那一縷陽光投射下來，我沿著石子小路走向池塘，踩上柔輕的泥岸上，眼前的風景令我震驚。
那一池荷花在被暴雨沖刷後不減姿色，更添了幾分生機，她們似一位青澀的少女，肥厚的淡粉花瓣遮蓋臉龐，有的粉紅花瓣迎風擺動，似一位舞者。暴雨後，花上沾著雨水，純潔沒有一點汙垢，正如周敦頤所說“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花周圍荷葉，雨珠在上面滾動，陽光下閃閃發光，那些剛伸出荷葉還未展開頗有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的風味。一陣微風吹來，滿池花香，撲鼻而來。
我沉醉於那一池荷花，忽然鄰居婆婆趕著鴨子走到池邊，小鴨們一搖一擺跳入池中，在荷花間遊行，婆婆走近我說：“看荷花呢！”我點點頭。“是啊，這兒挺美的，不比那些名山名水差。何必要跑那麼遠，欣賞風景。”說完，她兩手背在後面，慢慢走回家。
我看著那一池荷花，看著戲水的鴨子，忽然也有這種感覺，這處風景也不比那些名勝風景差。其實風景並不只存在於那些名勝古蹟，一花一草，這一池荷花未嘗不是一處風景，在自然中，只要我們處處欣賞，何處不是風景，只要有心，風景處處皆是。就像那豎立在阿爾卑斯山路旁的牌子：慢慢走，欣賞啊。
微風輕拂，那一池荷花在風中頻頻點頭。它們不似桃花灼灼，卻兀自美麗著。成為這片鄉土一處風景。
那一池荷花 篇4
國一作文 ,624字這荷花池呀，其實就是曾國藩故居前面的一大片荷花池。
去時正值夏天，一下車我的魂兒便被那滿池滿池的荷花和清幽沁人心脾的荷香吸引住了。“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”不就是眼前的景象麼？夕陽下，那挨挨擠擠，熱熱鬧鬧盛開的荷花，猶如一群活潑歡快的孩子，仰著一張張燦爛的笑臉，打量著我這個不速之客。還有些許剛從淤泥裡探出頭來的花苞，正是映證了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”呀！
雖是黃昏，但放眼望去，那圓圓的荷葉像一條綠毯鋪在碧水之上，讓那些調皮魚兒失去了露臉的機會，倒是那些五彩斑斕的蜻蜓在蓮花間賣弄著“風騷”。
在荷花池的周圍，有一排溜的柳樹。古老滄桑的老柳樹呀，就如慈祥的奶奶，滿含著慈愛，憐惜地撫摸著那一池嬌羞的荷葉紅蓮。多和諧的畫面。
荷花池的中間有一條古樸的迴廊，一座極為典雅的石拱橋，一塊塊圓形石盤鋪展成的小路將岸與廊橋聯結起來。人行在其中，就如浮在花海上。
還有，腳下的石板路，走上去，帶著歷史的安靜和厚重。踏著石板，聞著荷香，賞著荷花，怎能不令人流連忘返？
如此的良辰美景，自然惹得眾遊人駐足觀望。一個小女孩扯著她媽媽的衣角撲閃著大眼睛天真地問：“媽媽，荷花裡是不是住著個漂亮的花仙子啊？”是的！我想花仙子們都是住在這樣夢幻、醉人的地方吧……
雖然，沒去曾國藩故居里面轉轉，但能看到這麼美的荷花池，不虛此行。
留得枯荷聽雨聲 篇5
高一作文 ,993字下了一天的雨，下得很緊、很密。已是深秋，葉子卻還沒有落盡，雨打在葉子上，一片緊密有節奏的音律，別人聽得昏昏入睡，但於我而言，下雨天，卻是睡不著的。我喜歡雨，更愛聽雨聲。
我對雨是有一種別樣的情感的，尤其是秋雨。春雨我不喜，尤其是初春的雨，她是個害羞的小姑娘，“千呼萬喚始出來”卻也只不過是“和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅”。其中間或夾雜著春雷，可雷聲大，雨卻不肯落，彷彿是某位裝腔作勢的官員，平白讓人生厭。夏雨來得急，去的也急，好像那位小姑娘已經長大，進入了青春期，固執而暴躁，從不聽從管教，隨心所欲，下雨，想多大便多大，卻不想給別人造成了多大苦惱。相比之下，秋雨是最好的。秋雨下起來，渾身都散發著一種成熟的魅力。杜拉斯說：“與你那時的容貌相比，我更愛你現在飽經滄桑的容顏。”使人慾罷不能的，便是成熟的美。秋雨是凜冽的，打在人身上，很涼，刺骨，引起身體一陣戰慄。秋雨是帶刺的玫瑰，更像有毒的罌粟。使人明知道愛上便會萬劫不復，卻也還是愛的義無反顧。秋雨是有韻味的雨。
《紅樓夢》的第四十回，黛玉曾向寶玉說過：“我最不喜歡李義山的詩，只喜他這一句‘留得殘荷聽雨聲’。”我倒喜歡李商隱的詩，但“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”這一句，卻是我最愛的。萬里枯荷、朦朧煙雨，既浪漫又不失憂鬱，想想便覺得美極。可惜我卻沒有機會一飽“耳”福。學校里人工湖有小小的一方，雖然只植了幾株荷花，且已深秋，但枯萎的荷花立於碧水卻也有一種說不出的蕭索殘敗之美。再加上這幾天連綿的細雨，使得這個乾冷的北方小鎮更多了幾分江南水鄉的溫婉多情。所幸學校樹多，聽不到雨打枯荷，卻也可以聽聽雨打落葉聊作安慰。
聽雨是一件很有味道的事。通過聽雨，你會聞到百里外果園芬鬱的果香，你會嚐到清涼冷冽的山泉。在學校聽雨，一片整齊，雨打在葉子上，沒有波動，沒有起伏，就像壞掉的收音機，一開啟，清一色的“沙沙”的雜音，學校的雨使人心靜；在家裡聽雨，聲音便多了幾分變換。我最喜歡的是雨打在飲料瓶上的聲音，斷斷續續的，就像鄰家初學鋼琴的小孩，琴譜還沒有練熟，只能斷斷續續的，一個音一個音的往外嘣。家裡的雨，裡面有小孩的純真。
有一句俗語：一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。要入冬了，仔細算來，這該是入秋後的第六場雨了吧。聽說北京已經開始下雪。不知道這優雅高貴的雨聲，今年我還能聽幾次。也許正是有了一年的等待，聽秋雨，在我心中才顯得更加意味深長吧？
一棵枯樹的傾訴 篇6
國小四年級作文 ,631字雨，淅淅瀝瀝地下著，我望著灰得出奇的天空，黯然神傷。“沙沙”的細雨聲勾起了我那傷心的回憶。
那是一個陽光明媚的日子，我出生在了那溼潤的泥土裡。
春天來了，我的根，開始向青草更青處漫朔；我的葉，綠得逼你的眼；我的樹幹，早已粗得要兩個小學生手拉手才抱得住了。這裡天湛藍、草如茵。燕子飛過天空，翅膀上裹著白雲。藍天就像是一個大足球場，球員們跑累了，擦擦汗。汗水如雨，“沙沙”下了起來，我貪婪地吮吸著雨水。睡著了，做了一個美夢。
酷暑難耐，人們都往我這兒跑了。我毫不客氣地把枝葉伸展開來。小孩在樹下嬉戲；大人們則在一旁聊天；老人下起了象棋。這些似乎就像是我的生活規律一樣。我頭上的鳥巢漸漸多了，多了。每當許多鳥兒應著陽光，應著輕風流水在大合唱。
可是，秋天到了，好景不長了，我那秀麗的頭髮紛紛黃了，落了，我再也不像以前一樣了。我變得蒼老了，大人肆無忌憚在我身上刻字，我傷心欲絕。伐木工走後，當我還堅強地矗立在大地上時，我看著身邊的夥伴一個個離我而去，我心痛啊！“一棵、兩棵、三棵……十棵……百棵……”這真是些可怕的數字，就好像天上的星星一樣數也數不完！
冬天悄悄地來了。我更沒有一口新鮮的空氣，一口乾淨的水了。以前我是多麼的容光煥發，但今天，我已經奄奄一息了。我的兄弟姐妹全都愁眉苦臉。但我要告訴你們“我們的今天，乃是你們的明天。”
如今，春天，那美麗的春天又來了，可這春天卻早已不屬於我了。枯木逢春，誰又能給我活下去的希望和勇氣？枯木逢春，誰又是我命運的魔法與詛咒呢？
一棵枯樹的傾訴 篇7
國小四年級作文 ,686字“喂，小蟲，你不要咬我啦！”
“你這樣一棵枯樹，無人部津，我還嫌你沒有味道呢！”聽小蟲這麼說，我感到非常悲傷不禁想起了我的從前……
過去，我是一棵枝繁葉茂，碧綠蔥翠的大樹，我常與清澈見底的小河妹妹嬉戲，與溫柔的風姐姐聊天。在地球媽媽溫暖的懷抱中盡情地撒嬌。從南方飛回來的小鳥兒，在我的枝條上築窩，在我的綠葉間歌唱。孩子們在我身上東藏西躲，我興奮地抖抖身子，樹葉兒落了下來，小孩子們用樹葉編花環，吹口哨。銀鈴般的笑聲從他們的小嘴中發出來，迴盪在這山林之中。年邁的老爺爺們在我身下乘涼，老奶奶們手拿著扇子，在我身下跳舞。夜幕降臨，小鳥在我的頭上棲息。我就伴著清風，伴著小鳥輕柔的呢喃安然入睡。
可是，好景不長，令人心生懼怕的噩夢降臨了。有一天，一群人類來到了這兒，他們看上了這塊“風水寶地”。他們拿起電鋸“咔、咔、咔”地把我的兄弟姐妹全砍了。隨著電鋸的轟鳴，我的兄弟姐妹一個個應聲倒下，美好的家園從此變得滿目瘡痍。我彷彿聽見了它們的哀叫與悲鳴。一瞬間，我有很多感覺湧上心頭。憤怒傷心、失望。
第二天，我醒來後，發現兄弟姐妹都躺在血泊之中四周一片狼籍。突然，我覺得身上一陣巨痛，原來是一個伐木工在削我的皮，我大場呼救。最後，我暈了過去……
由於水土流失嚴重，終於有一天，洪水哥哥咆哮著，怒吼著淹沒了伐木工們的房子，我們用乾枯的、已經不會搖動的樹枝為洪水哥哥吶喊。
人類啊，殘酷無情、愚蠢的人類啊！你們身為萬物之靈，為什麼這樣殘忍？你忘了嗎？是誰給你們製造新鮮的空氣，是誰為你們遮擋如火的驕陽。你們這樣浪費自然資源，總有一天資源會枯竭的，那一天，就是你們人類的末日，不信，走著瞧！
一棵枯樹的傾訴 篇8
國小五年級作文 ,369字我是一株幼苗時，戰勝了一次次的風雨閃電和冰雪嚴寒，經過了漫長歲月，長成了一棵參天大樹。
我生活在一個雲煙縈繞、世外桃源的森林裡，藍藍的填空，綠綠的樹木，火紅的花朵，我屹立在森林的正中央，我身材高大挺拔，枝幹的樹木不可斗量。我身上的樹葉又多又密，一簇堆在另一簇上，不留一點縫隙。葉子的顏色那麼綠，明亮的照耀著行人的眼睛，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動。
可是有一天，人類開著拖拉機，我許許多多的兄弟姐妹、同胞們，被他們一個個用閃著寒光的利刃，麻利的將大樹砍下，一個個小孩子們爬上樹幹，用力的折斷樹枝，用力的揮舞幾下枝條，興奮的說：“嘿嘿！我又有新武器了。”
就這樣，我全身上下傷痕累累。我需要雨水來滋潤來澆灌，可一連好幾天，都烈日炎炎。我一天天虛弱了、乾枯了，也沒有人看我。
人類呀！如果你們再也不停手，大自然會給你們應有的報應的。
一片枯葉的自述 篇9
國三作文 ,905字秋，已經深了，太陽斜照在我的身上，卻已不再溫暖。陣陣秋風襲來，地上枯黃的落葉翻滾著。無意間，我看到自己泛黃的身體，知道離凋落的日子不遠了，突然變得依戀起來，依戀著承載我的枝頭，依戀著我緊緊偎依的大樹，也依戀著頭頂那片澄澈的把藍天……
歲月如流水。小時候，春風溫柔地將我喚醒，從我探出小腦袋的那一刻起，我便愛上了這個全新的世界，一切美妙而神祕。
後來的日子，我過得很幸福。重視的樹根和樹幹每天都會給我提供充足的養分。白天，我盡情地享受著陽光的沐浴；晚上，我就對著那一輪皎潔的明月和滿天的繁星，靜靜地聆聽著一首首田園交響曲。無聊的時候，也偶爾會和小夥伴們一起在微風裡嬉戲。暴風雨來臨的時候，爸爸媽媽總會呵護著我幼小的身體。就這樣，很快，我長成了一片寬大而深綠的葉子，褪去了那層嫩綠色的外衣，我已不再畏懼風雨。漸漸地，我知道了這世上除了接受給予，還有一種幸福叫“付出”。
烈日下，我把自己一抹小小的身影和同伴們連成一片濃蔭獻給大地，即使我的力量是那麼的微不足道，但是我知道，對於疲倦的行路人來說，那也是心靈上一點小小的慰藉。在那個暴風雨歇斯底里的日子，我也會像我的前輩們保護我一樣，義無反顧的伸展開身體，為我周圍的弟妹們遮風擋雨，儘管風雨過後的我總是焦頭爛額，但也總會感到一種淡淡的幸福。
突然，我想起了大姐（一片老葉）飄落前對我說的話：“妹妹，咱們葉子之所以為葉，是因為懂得，奉獻與生俱來，直至生命的終了。當我們離開枝頭，告別這個美麗的世界的時候，不要留戀，也不要悲傷，因為我們將化作永恆。那就是我們的歸宿，也是我們的幸福。”哦，我明白：感受被愛的幸福，並讓別人得到我的愛，就是我作為一片葉的使命！
如今，我也已經老了，現在唯一能做的，就是零落成泥，默默地將自己化作有機肥料，讓根吸收，來年，為新生命的誕生盡一份綿薄之力，我也因此而獲得永生，那將是我永遠的幸福！
終於，有一天，我悄悄地告別了支援著我一生的樹枝，帶著對養育並承載了我一生的大樹的感激，在秋風的催促下，打著旋向下飄落。著地的那一刻，我安靜的閉上了眼睛，嘴角還帶著一抹淺淺的笑。
“落紅不是無情物，化著春泥更護花。”是一種感激，是一種愛，更是一種幸福。
盲從是一棵枯萎的草 篇10
高二作文 ,826字盧梭有句名言：最盲目的服從乃是奴隸們所存在的唯一美德。在生活中，大多數人尤其是作為高中生，我們被盲從所禁錮，被盲從套上了枷瑣，逐漸失去自我，失去原來的本真。盲目去奔赴別人的目標，重複別人走過的路，心甘情願地去做盲從的奴隸。盲從是一棵枯萎的草，我們應拒絕盲從。
面對謠言，拒絕盲從，擁抱理性。由於日本爆發的核洩漏事件，大家都議論紛紛，心生恐懼，怕自己被核輻射，其中就有人聽信謠言說鹽能防輻射，有些人沒主見就盲從跟風爭相搶購食鹽，爆發“鹽荒”。盲從的人既可悲，又可笑，失去自我的理性判斷。竺可楨說過凡有真知灼見的人，無論社會如何腐化，政治如何不良，他必獨行其是。所以我們要時刻保持清醒的頭腦，不讓盲從汙染了我們，要讓理性佔有我們，理性是我們找到適合自己發展方向的指路明燈。不要做愚昧的盲從者，要做盲從的主導者。
面對謬論拒絕盲從，堅持真理。作為學生的亞里士多德發現老師的觀點存在錯誤時，他毫不客氣地否定了老師的觀點，而選擇維護正確的觀點。他說過“吾愛吾師，吾更愛真理”，面對老師的觀點，他不盲目跟從，堅持自我對真理的追求。
所以要想成為真正的人，必須是個不盲從因襲的人，你心靈的完整是不可侵犯的……當人們放棄自己的立場，而想用別人的觀點去看待一件事的時候，錯誤便造成了。堅持真理，堅守自我的追求，不被盲從玷辱。
面對風尚拒絕盲從，找回自我。娛樂圈的眾多明星經過包裝，使我們得到視覺上的享受，於是大量粉絲盲目追星，形成”追星族“。如劉麗娟追星導致家破人亡。孔子說過“惡之，必察焉；眾好之，必察焉”所以我們面對盲從要做出正確的判斷。盲從使我們喪失財產，盲從使我們找不到自己的人生髮展方向，盲從使我們視線模糊。我們要有自己的人生軌跡，切勿追逐別人的人生模式，別人的人生再璀璨也不屬於自己。拒絕盲從，自己的舞臺將更加華麗。
盲從使我們成為一個個奴隸，使我們的理性枯萎，使我們的心靈被玷汙。拒絕盲從，成就自己。勿忘盲從是一棵枯萎的草，自己的輝煌人生怎能有盲從的出席？
假如我是一池湖水 篇11
國小四年級作文 ,462字我常常想，變成一池清澈的湖水，那是多好的事啊：當燕子飛過，會對我訴說飛翔的美妙；當魚兒遊過，會謝謝我對它們的養育；當春風拂來，大自然會感謝我做出的一份小小的貢獻……
假如我是一池清澈的湖水，我一定要倒映整個世界。燕子姐姐從高空飛過，看著自己的新衣裳，又瞅瞅“鏡子”，在空中興高采烈地轉了幾圈。我笑了，蕩起一圈圈漣漪。“呼呼！”旁邊的天鵝哥哥見“鏡子”沒法照了，急得猛拍翅膀。於是，我挺起身板，嚴肅地接待了他。天鵝哥哥看見自己依然帥氣，一揮翅膀揚長而去。除此以外，我還會幫媽媽們洗衣服呢！
假如我是一池湖水，我一定把我的“居民”們養得壯壯的，讓人一看便愛不釋手。我用豐富的物產餵養它們，讓它們每天都無憂無慮的。若是垂釣期，我會時刻警惕著，如果貪得無厭的漁夫來了，我就提醒魚兒們躲起來。
假如我是一池湖水，我一定努力幫助農民伯伯們灌溉農田。想想看，在我的幫助下，人們能夠年年大豐收，吃著自己種的糧食，那我多滿足呀！
假如我是一池湖水，我一定盡職盡責地養育這一方天地，做出自己的一份貢獻，即使對於大自然來說不算什麼，那也是值得的。
我是校園裡的一片枯葉 篇12
國小五年級作文 ,486字我是三中樹上的一片枯葉。今日沒有一絲陽光，好像是上天將太陽藏在了雲端。傍晚時分還下起了絲絲陰雨。入秋了，微微的風吹都能輕易地將我帶離枝頭送到地面，告別一切……
我枯黃的身體就像脆脆的紙片一樣，只要輕輕用手一搓，就會粉身碎骨。傍晚的雨絲輕輕地拂拭我的身體，也在拍打我的心，我知道這將是我落下的時間，就像正在草地上的小夥伴們已被安然吹到地面上一樣。我真想就這樣離去。我想看一看四周不停變幻的景色，我想再看一看在秋光中微笑著注視我的學生。
我的身體開始有了一絲縫隙，還時不時有昏昏欲睡的感覺，但我都堅強挺著，在秋風中搖搖欲墜。在雨滴重扣我腳跟的一剎那，我的時間“叮”地停了下來，好像什麼東西要離我而去。還來不及嘆息，我就在風中飄飄忽忽起來，享受這輩子最奇妙的感覺。我被風緩緩地吹落了下來，躺在草尖上，感覺比絲綢都要柔軟，我還看見了留在枝椏上的一個個小夥伴，老葉託著新葉，向著天空。“也許，明年的春天，我會長在樹枝的最頂端吧！”我笑著默唸。
時間好像停了下來，唯有秋風還在輾轉流連，她又向我招了招手。“嗖”的一聲，我飛了起來，看見了一位凝視著我的少年，看見了養育我長大的美麗校園。
一顆枯樹的傾訴 篇13
國小五年級作文 ,579字我是一顆梧桐樹，生長在一片非常茂盛的林子裡，這裡四季如春，百花盛開，花香撲鼻，鳥兒們在這裡更是玩得不奕樂乎。
可現在我卻變成了一棵枯樹，變成了一棵再無人問津的枯樹。
說起這個經歷，真的讓人不堪回首。
記得那是一個風和日麗的日子，村裡幾個男孩子來到樹林裡。一個高個子男孩來到我身邊，大聲喊道：“快來看，這棵樹長得多麼粗壯，我們來進行爬樹比賽吧？”另一個男孩子應聲道：“行！”於是他們兩個就雙腿夾緊我，雙手環抱著我，然後就使勁往上蹬。開始，我還覺得很高興，因為我能讓他們感到快樂。可誰知他們爬上我的身體後，竟然毫無顧忌地搖晃著我的身體，折斷我的枝幹，我覺得難受極了。更可惡的是，一個小男孩竟然說：“我們來打個睹，看誰先讓這些枝條燃燒起來。”他們說幹就幹，只見他們各自撿來了一些枯葉堆在我身旁，我知道，我的死期到了。
那些小朋友用打火機點燃了一堆枯葉，緊接著枝條也點燃了，那幾個男孩子看著紅紅的火苗，高興地拍著手：“起火了，起火了！”這時一陣風吹來，火苗迅速漫延，孩子們眼看火勢越來越大，就慌慌張張地逃走了。這時我感覺自己快要窒息了，因為濃煙已經讓我看清任何東西了。風越刮越大，火也越來越大了。村民們提著水趕來了，可由於火勢太猛，根本無法將火撲滅，我感覺自己的身子已經被火燒得全身發燙，慢慢地就失去了知覺。
當人們竭盡全力將火撲滅時，我也就變成了面目全非的黑怪物。
一棵枯樹的傾訴 篇14
國小五年級作文 ,529字我是一棵樟樹，可現在變成了一棵枯樹，奄奄一息地站在這裡。
我曾經也是枝繁葉茂，回想當初我的生活是多麼美好。那時候我的腳下是一條彎彎的小河，河水清澈見底，河邊楊柳依依，偶爾還會有人來這裡洗洗衣服。每天我對鏡疏妝，那日子是多麼愜意……
直到一個夏天的夜晚，電閃雷鳴，狂風大作，傾盆大雨從天而降。這陣勢我還是第一次見到，我緊張得大氣都不敢出。雨越下越大，只見河水很快就沒過了我的膝蓋，我感覺我的腳底的泥土在逐漸變鬆，河水肆無忌憚地衝洗著我腳下的泥土，慢慢地，我的腳趾露了出來，我感覺自己身子在搖晃。突然，我身後的山波上傳來了一聲巨響，我還沒來得及弄清楚，這是怎麼回事。只見大大小小的石頭從後山上滾了下來，我感覺遭到了猛烈的攻擊，於是便昏了過去……
等到第二天早上時，眼前的情景讓我驚呆起了，原先的河床沒有了，小河都被泥巴給鋪滿了，那後山已經不存在了。現在已經變成了一個土包子。我和我的同伴都難逃這一劫，橫七豎八地躺在黃泥地裡。
後來，我才知道，這個村子裡的人為了賣地皮，修房子，全然不顧我們樹家族的生命，一棵一棵都被他們砍光了，那天就是因為山坡光禿了，所以就發生了所謂的泥石流，聽說那天還掩埋了一座房子，哎，真是慘不忍睹呀！
人類，清醒吧，為難我們就是為難自己呀！
第一次煎荷包蛋 篇15
國小四年級作文 ,531字中午，我求外婆叫我做煎雞蛋。外婆笑著答應了。
我先把平鍋穩穩地放在爐子中間。接著，我拿起油壺，慢慢地把油倒進鍋內，不一會兒，油就熱了。外婆著急地說：“鍋太熱了，快把雞蛋放進去。要不就得糊了！”
我聽了外婆的話，趕緊拿了一個雞蛋，學著外婆的樣子，把雞蛋輕輕往鍋邊一碰，“咔嚓”，雞蛋裂了一條縫，我用兩個手指甲摳裂開的縫，誰知這個蛋殼太薄，我還沒怎麼使勁，蛋殼就碎了，蛋清蛋液也流了一桌子。這下可把我急壞了。外婆見狀，忙說：“回頭再收拾，先打雞蛋。”我吸取了上一次的教訓，這次把雞蛋放在油鍋的斜上方，輕輕地掰開蛋殼，蛋清和蛋黃便一起滑進鍋裡。
沒多久，原本透明的蛋清開始凝固了，像一條白色的花邊，漂亮極了。可蛋黃卻始終一個樣，我著急地問：“外婆，蛋黃怎麼還沒熟？”外婆說：“你可以給雞蛋翻個身，讓它兩邊都受熱，這樣蛋黃熟的就快一點。”只見外婆拿著筷子，我握著鏟子，“兩面夾攻”固定住雞蛋，然後猛地一翻，雞蛋就“翻了個大筋斗”。最後外婆關掉了爐灶，我把雞蛋放進盤子裡，滴了一滴香油。看著黃澄澄的煎雞蛋，我的口水早都“飛流直下三千尺”了，也不顧形象了，拿起筷子就大吃了起來。剛咬一口，我就愣了，大叫起來：“外婆，我忘記放鹽了！”“哈哈，哈哈。”廚房裡傳來外婆爽朗的笑聲。
第一次煎荷包蛋 篇16
國小四年級作文 ,457字今天我學會了煎荷包蛋。
傍晚，媽媽正在做菜，我心血來潮的想自己學做煎荷包蛋，就要求媽媽教我，媽媽也同意教我煎荷包蛋了。
媽媽說：“那你按我說的做。”
“好的媽媽，您說。”我很聽話的回答。
媽媽接著說：“把平底鍋放在煤氣灶上，然後開火放少量的油。”
我一邊放一邊問：“是放這麼多嗎媽媽？”
媽媽點點頭道：“對了，就是放這麼多，然後你拿平底鍋晃一晃，讓油散開，然後打入一個雞蛋。”
“咔”的一聲，我敲了一個雞蛋進去，媽媽告訴我先不要翻動它，讓它的背面先煎好，撒上少量的鹽再翻動煎另外一面，大概一分鐘這樣就可以翻另外一面了，這個過程都是開小火。可我畢竟是第一次煎荷包蛋，翻面的時候沒翻好，蛋黃散出來了，媽媽說不要緊，熟能生巧就好了。然後我接著煎了第二個，第二個算是好多了，起碼能看出是一個荷包蛋的形狀，哈哈，好高興啊！我想著，我還得再煎一個，這樣我一個，爸爸一個，媽媽一個。
吃飯的時候，我把煎得還不錯的兩個分別給了爸爸媽媽，第一個我自己吃。
我跟媽媽說，以後煎荷包蛋的事情就交給我來做吧，我一定會煎得和媽媽煎的那樣好。
天池村——荷花 篇17
國小六年級作文 ,670字暑假到了浙江龍遊老家，聽說龍遊天池村的荷花非常有名，所以我們便來到了浙江省龍遊縣橫山鎮的天池村一睹為快。
出了龍遊城，有一條馬路兩側都是大片大片的荷花，剛開始我們以為這裡就是天池村的荷花，問過路人才知道真正的天池荷花還遠著呢！
汽車又開了一段路，終於看見前面一塊牌子，上寫“天池村賞荷花”，並畫了往左的箭頭，我們根據指示往左邊的小路行駛，不一會兒一眼望不到邊的荷花映入眼簾。真是“接天蓮葉無窮盡，映日荷花別樣紅。”
我們幾個孩子下了車，向荷花飛奔而去。
眼前是一大片一大片的荷花，荷田裡朵朵蓮開，花香四溢，構成了一幅優美的鄉間水墨畫。我們走進了一條小路，便於近距離觀賞荷花，粉紅的花瓣，鵝黃的蓮心，嫩綠的荷葉隨風飄揚，把夏日的酷熱也一起飄走了！我走著走著，突然發現了一株含苞待放的荷花，一層一層的花瓣包得緊緊的，似乎裡面有一個驚天大祕密，而這些花瓣則要誓死保護它。我們轉身準備離開這條小路，卻發現另一邊全是白色的荷花，雪白的花瓣在微風中輕輕搖晃，在陽光下熠熠生輝，在走出小路之前，我們還摘了幾朵小蓮蓬。我們站到了最邊上，望著荷花，哇！綠的，粉的，白的混在一起顯得格外美麗，我們嘴裡吃著剛採來的蓮蓬，眼睛則目不轉睛的望著荷花。
天池村是因為它位於天池山腳下，所以人們才叫它天池村，而我覺得天池村名字由來應該是這樣：天池村的四周都是山，像圍牆一樣把整個村莊圍了起來，而天池村中的人們和荷花則像水一樣被山圍在中央，這不就是池子嗎？據說，天池頂上有一方池水終年不幹，相傳是七仙女下凡洗浴的地方，這麼說來是天上掉下來的池子，難怪如此美麗，猶如仙境呢！
留得枯荷聽雨聲 篇18
國二作文 ,840字乘一葉小舟，輕泛於這碧波盪漾的異龍湖上，看著那一片由遠及近的荷葉與蓮蓬，在陽光的照射下，竟微微有些刺目。
“十一”假期，隨著父母回老家探望生病的外公，一月不見，他彷彿蒼老了十歲。心裡不由得厭煩起這充滿了淒涼味的秋季。有時一片隨風飄過的落葉，竟也能引得我久久凝思。
手指輕輕劃過碧綠的湖水，微微的涼意讓我一個激靈，再抬首，一片荷葉赫然出現在眼前，只是有些顯得枯萎。這，便是秋天的荷塘吧！
一片片微微泛黃的荷葉在身邊經過，越是深入，那參差不齊的蓮蓬便越來越多。想不到，這荷塘深處竟別是一番景象。還未到深秋，大多數荷葉還是青綠，使得那略有些泛紅的蓮蓬更加顯眼，一顆顆青翠的蓮子彰顯著秋天特有的魅力，而那僅存的幾朵殘荷，以一絲悽美，越發襯出了收獲的喜悅。
信手摺下一支蓮蓬，忽然想起外公最愛吃的便是這蓮子，想起他總愛絮絮叨叨地和我講他年輕時的事情，舅舅、媽媽小時候的趣事，他青年時的工作，走南闖北的見識……言談間，他好似又回到了年輕時，彷彿這回憶也是他生活中的一大樂趣。他總是說：“一輩子的收穫就像是那一顆一顆的蓮子，待荷花凋零後，蓮蓬便靠品味這蓮子來回憶這一生。”
他說這話時總是眯起雙眼，臉上的皺紋也透出幾分輕鬆，幾絲欣慰，彷彿他便是那蓮蓬，在一點一點的回味他的蓮子，他一生的果實。
不知何時下起了雨，打在一片片荷葉上，落在波光粼粼的湖面上，給人一種清新的感覺。剝出一顆蓮子嚐了嚐，微苦，但更多的卻是清甜。想來外公便是在回憶這種味道了吧—那是一份屬於秋天獨有的味道！
點點雨聲，像極了外公蒼老沙啞的聲音，於是，一股親切感不禁從我心中油然而生。不遠處，一片枯萎的荷葉在微風中輕輕搖曳著，晶瑩的雨珠在葉面上不斷滾動，這時我才倏然意識到，原來秋天來臨了！
這次我不再煩悶，我想，我終於體會到了外公那一份正處於秋季的心情。
一葉可知秋，秋天有的，不只是人們通常感受到的淒涼，她還有一份沉甸甸的人生的收穫與一份值得人細細品味的美好回憶。
“留得枯荷聽雨聲”，這，大概也是一種秋天吧！
第一次煎荷包蛋 篇19
國小五年級作文 ,612字在我九歲的時候，還是處處依賴著媽媽，基本上什麼家務活都不會做。
一天，媽媽語重心長地對我說：“張靖晨，你都已經九歲了。為什麼不幫我做一些做一些力所能及的事情呢？”聽到媽媽的一席話，我極不情願地嘟起了嘴。媽媽看見我極不情願的樣子，就接著說：“就知道你不願意，算了，大活兒也不會讓你幹。就只給我們煎幾個荷包蛋吧。”“可……可是，我不會煎荷包蛋。”雖然不情願，但我還是決定試一試。
首先，我先拿了四個雞蛋，媽媽幫我把油燒熱。然後，我輕輕拿起一個雞蛋，小心翼翼地在鍋邊輕輕地磕了一下。雞蛋居然紋絲不動！連一條細微的縫兒都沒有，真是令人洩氣！於是，第二次我拿起雞蛋狠狠地砸了一下。結果，雞蛋清濺了我一身。媽媽看到了我這兩次鬧出的笑話，一邊給我換衣服，一邊給我說：“磕雞蛋要向握鉛筆一樣，用力均勻，拿捏穩當。”聽了媽媽的話，我吸取了前兩次的經驗，再一次信心十足地拿起雞蛋，用力均勻地向鍋邊磕去。這一次果然成功了。
這回磕開了一條不算太大的縫，我學著媽媽的樣子，把大拇指伸進裂縫裡，向左右兩邊一掰，雞蛋黃和雞蛋清落入鍋中。剎那間，鍋裡彷彿盛開了一朵金黃色的菊花，翻騰著，沸騰著。我急忙用鏟子把“菊花”翻過來，放了一點兒鹽，又翻了一下，就急匆匆地把香氣四溢的荷包蛋鏟進盤子裡，親自端進了餐廳裡。誰知，我還沒有嘗一口，荷包蛋已經被一掃而光了。好吃不好吃當然是可想而知。
我又根據第一次的經驗，把剩下的雞蛋都一一煎成了荷包蛋，結果又被一掃而空。
留住一池清水 篇20
高二作文 ,851字每個人都有屬於自己的一樣東西，而這樣東西也常常指導著我們去生活。這樣東西是什麼呢？每個人的答案都不一樣，但它們都藏於每個人的心中。而在我心中留下的是—坦然。
坦然，生命的支撐，成功的基石。有了坦然，似留住了一池清水，時刻讓你清爽無比，一切都會輕鬆而過。
坦然是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌；坦然是蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豪邁。人生不可能像公路一樣寬闊、一樣筆直，總會有絆腳石，而我們總要坦然面對。
他，天資聰穎，立下“發憤識遍天下字，立志讀盡人間書”的壯志。他便是偉大的詩人蘇軾，鳥臺詩案，一貶再貶，然而仕途的挫折打敗不了他。他坦然地面對了，他知道大丈夫肩挑重擔，一生定有挫折，所以他吟出了“但願人長久，千里共嬋娟”的千古名句；吟出了“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無情”的豁達。他把坦然留在心裡，於是他面對各種困難都能坦然視之。我們不應該學習嗎？我們要學習他的那份坦然，為我所用。
然而，並不是所有的人都能坦然面對困難的重石。就拿項羽來說吧，烏江邊上，上演著一幕生死離別。他只撇下一句：“無言面對江東父老”，便了結了自己的一生。有人說他真性情，有人說他大英雄，而他面對失敗卻不能坦然，烏江江畔，本可逃生，可他依舊自刎而死。因為他沒有把坦然這一池清水留於心中，所以最終落了個烏江自刎的下場。
一個蘇軾，一個項羽。一個坦然面對，一個悲觀逃避。一個世人敬仰，一個後人感嘆。在我們生活中，何嘗不會遇到挫折，當我們經歷一次次考試的失敗，我們從此是否一蹶不振？當我們經歷了一次次誤會曲解，我們是否抽菸、喝酒，因此而沉淪？當我們的家庭經歷了變故，我們是否徹底被擊垮？回答當然是多種多樣的，有的屈服了、退縮了，如項羽；當然有的人在挫折面前坦然面對著，如蘇軾。我們要學習後者坦然視之，把坦然留在心底，這樣，我們才能成功。
同樣，作為中華民族日後的棟樑，我們更應該坦然。
一個人，留住坦然這一池清水，才能成功；一個國家，留住坦然這一池清水，才能富強；一個民族，留住坦然這一池清水，才能進步。