一次體驗盲人相關作文20篇
一次體驗盲人 篇1
國小三年級作文 ,411字今天,我“失明”了。
我從走道摸回教室,“好痛!”是什麼在我前面?我用手一摸,原來,是一面牆。接著,我摸到了水,我把手繼續往下摸,哎呀!原來是摸到了同學的臉,頓時我手忙腳亂起來。
我走著走著,狠狠的摔了一跤,全班同學鬨堂大笑。我懵了好一會兒,才弄明白為什麼摔跤了,原來是一個同學把腳伸出來把我給絆倒了。我爬起來繼續走,突然,我感覺找到了自己的座位,於是我歡快地坐了下去。只聽見一聲“啊”的尖叫,全班同學又是一片鬨堂大笑,原來我坐到了一位同學的身上。
“抱歉。”說完,我繼續摸我的座位。經過艱難的摸索,我終於走到了位置上。完成任務後,我重見了天日。
事情其實是這樣的,今天老師讓我們體驗了一把盲人的生活。我是最後一個體驗的,現在我知道了五官對於人來說是多麼的重要。我很慶幸,我有一個健康的體魄,我要好好地愛護我健康的身體。
今天我體會到了盲人的不方便,以後我要好好學習,盡心盡力的用實際行動幫助盲人。(公眾號:芒果作文之家)
一次體驗盲人作文 篇2
國小三年級作文 ,3199字【篇一:一次體驗盲人作文】
馬晨皓
“左轉!左轉!”“不對,那是牆。”一陣陣歡嚷聲從我們教室傳出。原來,我們在玩“體驗盲人”的遊戲。
一上課,老師就宣佈要玩“體驗盲人”的遊戲。老師的話音剛落,教室裡就炸開了鍋:有的開心的笑了;有的歡呼;還有的高興地跳了起來。等氣氛平靜下來後,老師便開始宣佈遊戲規則:蒙上眼罩轉三圈,走向教室門,再走回講臺。
遊戲開始了,先玩遊戲的同學我可以看出他們十分緊張,他們慢慢地挪到著腳步,製造障礙的同學在體驗著身前身後走著、跑著。我想:這也沒什麼難的,只要大步流星地走過去就好了。終於輪到我了!我自信滿滿地蒙上了眼罩,結果發現並沒有想象中的那麼容易,眼前一片漆黑,伸手不見五指,連東西南北都分不清了,但是沒辦法,我只能硬頭皮向前走去。我小心翼翼地摸索著,終於摸著牆了,我繼續走著……“摸到門了!”我高興地喊著,在往回走的路上,我又被什麼東西擋住了。你猜怎麼著了?我到走廊裡了!我用力敲門,他們開了門。我被坑之後,就更膽戰心驚了,生怕撞牆、絆倒,更怕被“機關”給擋住了,但是最後,我還是摸到了黑板。
這次遊戲,我體驗到了盲人的艱辛與不易,我以後一定要多幫助盲人!
【篇二:一次體驗盲人作文】
任程煜
“哈哈哈,嘻嘻,往左走,往右走!”你知道我們在幹什麼嗎?我們在體驗盲人。
當老師宣佈今天要體驗盲人時,班裡立刻沸騰起來,老師說遊戲規則是:蒙上紅領巾,讓同學在原地轉三圈,然後向前走,摸到門再回來就成功了。
遊戲開始了,老師第一個讓我先來。我戴上紅領巾,眼前一片漆黑,連東西南北都分不清了,我伸出手臂向前走去,我的手先摸索一陣,確定前面沒有了東西,就一步一步小心翼翼地向前走去。同學們一會兒說往東邊走,一會兒說往南走,我心裡想:是聽他們的呢還是不聽呢?我沒有聽,一直往前面走去,不一會兒,我摸到了牆,我想:順著牆就能走到門口吧。於是就一直摸著牆走,最後我摸到了門,轉過身來,我又往回走,最後我還是一直按直線,順利地走,走了回來,老師幫我摘下紅領巾,我又看見同學們的看見了這個美麗的世界,真好!
老師又叫了一個同學上來給他戴上紅領巾,在原地轉了三圈,他就向前走去,可是剛走了一會兒就撞到了電腦,後來又在同學的指導下,走進了衛生間,同學們哈哈大笑。
我覺得盲人太不容易了,所以我們都要愛護眼睛,不要讓它受到傷害。
【篇三:一次體驗盲人作文】
王冠翔
“哇哈哈哈……”大家猜我們幹什麼呢?沒錯,我們正在玩幾分鐘盲人遊戲呢!下面我帶你去看看吧!
“今天我們來玩一個小遊戲!”老師一上課就對我們說道。聽老師說完,教室裡一下子沸騰起來,老師示意我們安靜下來,又說道:“遊戲規則用布蒙上眼睛,原地轉三圈,走到教室門前,再走回講臺上。”
開始了,同學們爭先恐後舉手,我被老師第一個叫上去。老師給我蒙上了布,頓時世界一片漆黑,如同墜入深淵,又轉了三圈,我暈乎乎的,連東西南西北都分不清了。我開始往前走,走著走著,“當”,我嚇了一跳,同學們大聲說:“撞桌子了!撞桌子了!”經過這次教訓,我顯然謹慎多了,張開手臂向前摸索著走。過了一會兒,我摸到了一個東西,一推向外跑去,哦!我已經到教室門那裡了,我開始向後走,雖然儘管一路上磕磕碰碰,但我終於回到了講臺,完成了遊戲。
當我揭開眼罩時,我又看到了萬紫千紅的世界。通過這次遊戲,我知道了盲人的艱苦生活,且要幫助盲人。
這真是一場有趣的遊戲課。
【篇四:一次體驗盲人作文】
葛一諾
今天,我體驗了一次當盲人的感受。
一上課,老師宣佈玩遊戲,教室裡馬上從鴉雀無聲變沸騰了。遊戲規則是:老師先把同學的眼睛用紅領巾蒙上,然後原地轉三圈,只要摸到了門把手就算成功。我心想:“這也太簡單了吧!”
遊戲開始了,老師把我的眼睛蒙上了紅領巾,頓時我的眼前一片漆黑。然後,老師扶著我在原地轉了三圈。這時,我更暈了,腦子一片空白,連東西南北都分不清了。於是我張開雙臂,小心翼翼地慢慢向前挪動腳步,生怕撞上什麼東西。就在我想得時候,忽然感覺碰到了什麼東西,我心想:沒關係,只是碰到了桌子。後來,我一會兒碰到牆,一會兒碰到同學。就在這時,我摸到了門的花紋,又摸到了門把手,“我終於成功了!”
解下紅領巾後,我又看到了老師和同學。我真慶幸我有一雙明亮的眼睛。
【篇五:一次體驗盲人作文】
耿藝文
今天,在作文課上我們做了幾分鐘的盲人。
一上課,老師宣佈讓我們體驗一下做盲人的滋味。教室裡立刻就像炸開了鍋,都快把房頂掀開了。老師又宣佈了遊戲規則:用一塊布把眼睛蒙上,然後在原地轉三圈,摸到門把手,就算勝利。
遊戲開始了,老師先選了我上臺,一上講臺,我的心情就非常地緊張。老師首先拿布把我的眼睛蒙了起來,我頓時感到眼前一片漆黑。老師又讓我原地轉了三圈,我感覺我就像喝了酒一樣醉了!我小心翼翼地向前走去,生怕桌子撞到我,可是沒走幾步,我的肚子就撞到了桌子角上,痛得我“哎呀!”叫了一聲,我又忍著痛,繼續向前走。可我感覺越走越遠,有個同學喊到:“向右。”我也就沒管那麼多,向右走去了,我正好摸到了門把手。心想:我勝利了!我摘下布後,眼前一片光明。
後來,老師又一一找了同學上臺,也都成功了。
通過這次遊戲,我想:以後不能看手機了,要保護好自己的眼睛。
【篇六:一次體驗盲人作文】
王浩榮
今天,我們在作文班體驗了一次盲人的世界。
一上課,老師宣佈玩遊戲,教室裡頓時炸開了鍋。有的同學興奮地直拍手,有的同學議論紛紛,還有的……老師等教室裡完全安靜下來後,就開始宣佈遊戲規則:先蒙上一塊紅布,原地轉三圈,然後再走到門前,摸到門把手就行了。
遊戲開始了,老師先給我蒙上了眼睛,我頓時感覺眼前一片漆黑,心裡像是有十五個吊桶七上八下。接著我又轉了三圈,轉了三圈後,我感覺大地在晃來晃去,特別的暈,根本就分不清東西南北。我小心翼翼地邁著小步往前走,手腳不停地在摸索著。突然,我的腿不小心碰到了桌子,嚇了我一跳。這時,我聽到了同學們的喊聲,有的喊:向左;有的喊:向右;還有的喊:向後……我心想:也不知道他們說的是不是對的,還是自己走吧。我靈機一動,我可以摸索著桌子往前走呀,這樣我就可以摸到門了。我摸著桌子,順利地摸到了門把手。當我取下紅布時,我終於看到了明亮的世界了。
這次體驗盲人讓我知道了眼睛的重要性,以後我一定要保護好我的眼睛!
【篇七:一次體驗盲人作文】
劉雪葶
今天,我在作文課上體驗了一次盲人的世界。
上課了,老師宣佈體驗盲人的世界,教室裡頓時炸開了鍋。老師宣佈遊戲規則:用紅領巾蒙上眼睛,原地轉三圈,然後從教室後面走到教室前面,摸到門就成功了。
遊戲開始了,老師幫我蒙上眼睛,我的眼前一片漆黑,我都快緊張死了,心咚咚地跳著。我想一會兒可千萬別撞著人呀!我轉了三圈以後,感覺大腦一片空白,連東南西北都分不清了。我慢慢地向前方走去,手還不停地摸著,我摸到了同學的桌子,同學都在給我指方向。我心想:他們是不是在騙我呀?我靈機一動,想還是憑自己的感覺走吧!我張開雙臂慢慢地挪動著腳步,終於我順著桌子的邊緣摸到了牆,我想門就是挨著牆的。再走幾步就到了,我又往前走了幾步,成功地摸到了門。我想:我終於成功了。
體驗了盲人的不便和痛苦,讓我明白了擁有一雙明亮的眼睛是多麼的重要,我一定要愛護我的眼睛。
第一次體驗誠信 篇3
國二作文 ,763字誠信,我記憶深處一直埋藏這一個關於誠信的故事。
那是我第一次體驗誠信,記憶猶新。
記得那一次,因為早晨起晚了,我和媽媽只能到外面的快餐店,解決早餐問題了。
我們來到一家快餐店,一進門只見滿滿的都是人,營業員都忙不過來了。媽媽無奈的對我說:“女兒,你看這麼多人,我們還是去別家吧。”我固執地搖了搖頭,說:“不嘛,你看這些人都是在這裡吃,說明肯定很好吃。”我從媽媽的口袋裡抽出了二十元錢,對媽媽下達指令:“你去佔位子,我去點菜。”我一溜煙兒地跑到一群大人之間,我在一群大人之間來回遊走,一下子就夠到了收銀臺,對營業員說:“給我一籠水晶餃,兩碗銀耳羹。”只見營業員飛快地按著計算機,說:“十七元。”我把我的二十元給她,她迅速地給我一把錢,就忙著接待下一個人了,我數了數前,有四十三元!我的心裡樂極了,心花怒放,哈哈,媽媽肯定會好好誇我的,不僅吃飯不要錢,還多出了二十來元!我蹦蹦跳跳地找到媽媽,我告訴了媽媽事情的由來,還自豪地搖了搖手中錢,得意洋洋地交給了媽媽,說:“看吧,只都是我的功勞!”媽媽的臉上有了些怒色,二話不說地拿過錢,還給了營業員,看著營業員不停的向媽媽表示感謝,我在一旁急得都快哭了,拉過媽媽握著營業員的手,著急地說:“媽媽,媽媽,那是我們的錢,為什麼給她?”媽媽耐心地教導我:“女兒,那不是我們的錢,是阿姨多找給你的錢。我們如果不還給人家,阿姨就要自己掏腰包啊!”我看著營業員阿姨看著媽媽,目光中流露出感謝。我似懂非懂地點了點頭。
回家之後媽媽給我買了一本《誠信是金》,正如書中所說,“誠信是金,能找出靈魂的善與惡。”看了這本書,我感觸頗深。我想到了早晨的行為,懊悔不已。如果讓我再碰到這種事,我一定毫不猶豫地選擇誠信!
誠信是一種財富,是人類最珍貴的財富。我第一次體驗誠信的記憶,一定會埋藏在我的心底,永遠不朽!
第一次體驗製茶的樂趣 篇4
國二作文 ,728字茶有一股幽幽的清香,色澤澄碧晶瑩,喝了不但能提神,而且讓人有精神上的享受。但是許多人懂得喝茶的樂趣,卻不知道製茶的辛苦。
偶然的機會,讓我有機會可以親自體驗製茶的過程。那是去年國慶長假,我跟爸爸去××漂流時,導遊帶我們到茶廠參觀。
走進茶房,只見兩個房間的門上面分別寫著“烘製室”和“炒制室”。我在好奇心驅使下,要求老闆讓我親自嘗試一下怎樣製茶,沒想到老闆竟然爽快的答應了。我高興得差點跳起來。
老闆先叫一個工作人員領我進了炒制房。顧名思義,它的製法就是把茶葉放到鐵鍋裡炒。時間不能太長大概一兩分鐘。炒茶的方式有兩種,一種是用鐵鍋炒手工炒茶,這是在一個土坡上,並排挖六七個大灶炕,每個大灶炕都放著大鐵鍋。那鍋比我們做飯時用的鐵鍋大得多。灶的一邊有四架大風箱,四個青年人費力地拉著風箱。那他們用速度的快慢來控制火侯。幾個炒茶的師傅守著各自的鍋,用雙手不停地攪動鐵鍋的茶葉,鍋裡的茶葉在師傅們靈巧的雙手的翻動下,就像綠色的波浪上下翻滾,真是美極了。據師傅介紹,一鍋茶要經過上千次攪動才能完成。等到茶制好時,炒茶師傅的雙手就全都燙得通紅了。我嘗試著把手伸進鍋裡攪了幾下,就被燙得受不了。師傅看了都大笑了起來。
我終於明白,我們喝茶的享受原來是製茶師傅用辛苦的汗水換來的。
隨著技術的慢慢改進,現在已經有不少茶廠採用機器炒蒸的方式。只要按下電鈕機器就把茶炒好了。我很高興師傅們不用再那麼辛苦了。
接著,老闆又叫人帶我們烘製房去參觀。我親自體驗了烘製茶葉的全過程。由於是機器操作,我在工作人員指導下,順利的把一箱茶葉烘製好了,雖然在鋪茶葉時手被燙傷了。但是我仍然為自己的勞動成果感到心裡樂滋滋的。
在離開茶廠的時候,我們品嚐了自己的勞動成果,覺得這茶的味道特別的香。
體驗盲人 篇5
國二作文 ,798字有一種人,永遠生活在黑暗在地方,遠遠望去,只有一層層烏雲,陽光在他們的上空,他們卻渾然不知---他們就是盲人。
我曾經以為那很有趣,但是我只堅持了半天,那天我心血來潮,想要體驗盲人的生活,我為自已的想法雀躍不已,於是我找來我媽媽的圍巾帶在眼上,頓時,我眼前一片漆黑,即使在白天我什麼也看不見,就滿屋子轉,原本熟悉的屋子對於現在的我來說十分陌生,一會摸摸那兒,一會碰碰這兒,半個小時下來,身上青了好幾塊,我曾想放棄,我不行,放棄吧!這幾個字在海里揮之不去,我也曾一次一次放棄這個想法,但是我做不到。我也信誓旦旦的說過,別說是一天,三天我也能堅持下來。但是事實上,連一天都沒到。想到這兒我特別佩服那些盲人,他們一生都永無天日,是怎樣的毅力使他們度過這一生的呢?
海倫凯勒她並不陌生,我們小學就學習她的文章,她是美國著名盲人女作家,19個月就因病失去了視覺、聽覺和說話的能力,然而就是這樣的一位又聾又啞的重度殘障者,卻創造了人生奇蹟。在老師安妮沙利文的教育和幫助下,她不僅學會了讀書、寫作和說話,並且以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫學院四年的學業,成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。她還寫下無數著名作品,影響一代又一代。
還有大家熟悉的世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的俄國作家尼古拉奥斯特洛夫斯基就是一位盲人,這部書是她在病床上用歷時三年的心血完成的一部小說。
在他們的世界裡,睜眼閉眼都是一樣的,任何東西,天空,大地,還有豐富多彩的建築……他們雖然是盲人,但是他們身殘志堅,我們四肢健全的人都無法做的那樣優秀,足見他們的毅力多麼堅定。還要忍受世人嘲笑的目光。
通過體驗盲人生活這件事,讓我深感觸動。作為一個四肢健全的正常人,我們應該多去關心幫助盲人。為盲人做一些力所能及的事,讓他們感受到社會主義和諧社會的溫暖,感受到我們共同擁有一個美好的世界!
體驗盲人的生活 篇6
國小五年級作文 ,522字我先到桌子底下的櫃子裡拿碗,這個其實非常簡單,因為我已經把家裡物品所擺放的位置都背熟了!所以這個拿碗,就是張飛吃豆芽—小菜一碟!可是,姐姐居然讓我先轉三圈,我心裡直叫苦,轉了三圈後,我感覺天旋地轉,完全摸不著北。我往前走呀走,突然,我撞到了冰箱門上,這個痛呀!真是“生不如死”呀!可是我眼珠子骨碌一轉,想:冰箱不就在碗的對面嗎!於是,我大步流星,快步向對面走去,摸到桌子後,我一低頭,“呀!疼死我啦!”我居然撞到桌子上的木板上了,我強忍著痛,拿到了碗。心中暗暗自喜:我成功啦!我成功啦!接著,我又十分順利的拿到了筷子。
去盛粥啦。我在桌邊小心翼翼的摸索著,可是很不辛,我不小心把碗摔碎了,心中的火苗在冉冉上升!生氣地叫道:“我不學了!好煩呀”媽媽聽了意味深長的對我說:“堅持就是勝利,再來一次吧,加油!”聽了這話,我又重新站了起來,試了幾次,終於成功了!
碗到手後,我十分小心,我小心地摸索著。走到鍋那,我用勺子一盛,好燙呀!快速盛好,便到餐桌旁狼咽虎吞的吃了起來。
把紅領巾摘下後,我沉思了,想:盲人的生活真是不好過呀。世界裡只有黑暗,我們一定要愛護自己的眼睛呀!你們說是不是呢?
體驗盲人生活 篇7
國小五年級作文 ,561字“眼睛是心靈的窗戶”,我們用一雙明亮的眼睛去觀察發現著世間萬物。然而,盲人的世界只有無邊無際的黑暗。這會是什麼樣的感受呢?週末,我就體驗了一次當盲人。
週五我從學校回家,一到小區就要媽媽把我的眼睛用圍巾蒙上,開始正式體驗盲人生活。
剛被蒙上眼睛,周圍一片黑漆漆的,啥也看不見。我一會兒被路燈絆一下,一會兒撞樹上。過了大約十幾分鍾,在數次“偷看”之後,我總算找到了上樓的臺階,十分高興地往上走。到了最後一個臺階時,我以為還有臺階,便大步往上跨,結果一腳踩空,摔了個踉蹌。
到了做作業時間,我想慢慢地走回房間。咦?這有扇門!我欣喜地認為我找到了房間門。沒想到剛進門,我就“砰”地撞上了什麼東西。我摸了摸發現它硬硬的,試著拉開,一股涼氣撲面而來,原來是冰箱啊!看來我走錯了,於是我按原路返回。嗬!這兒有個軟軟的還很長的東西,一定是沙發!那就對了!客廳右邊就是我的臥室了。我進了房間坐在書桌旁拿起了筆,抓起一張紙就開寫,內容是“我愛我家”四個字。
寫完之後,我終於可以解開圍巾衝出黑暗了,我看了看我寫的那幾個字,不禁笑出了聲。幾個字根本不在一行上,歪歪扭扭,“宀”和“豕”也分了家。
從這次體驗中,我體會到了盲人生活的艱辛。他們不僅行動不便,還有可能受到別人的歧視。希望大家都能夠體會到盲人的不易,關心、幫助盲人,給他們愛和溫暖。
體驗盲人生活 篇8
國小四年級作文 ,522字寒假裡的一天,聞墨老師帶我們去南寧市捨得殘疾人職業學校參加讀書周的活動。我們到了捨得學校,看見三位盲人已經坐著等候我們了。
先是為活動“熱身”。盲人陳揚姐姐先為我們唱了一首歌,丘爺爺也吹起了葫蘆絲,我們作為回禮,也唱了《童年》《蟲兒飛》和《讀書郎》。很快,我們都熟絡起來。
活動正式開始了。我們四位同學圍繞“環境保護”的主題進行了演講,得到了聽眾們讚賞的掌聲。接著,到了盲人李錦哥哥畫畫了。他畫的是竹子,只見他揮動畫筆,兩根竹子的輪廓出來了。然後。李錦哥哥還畫出了竹葉和一隻飛翔的小鳥。他看不見,全憑著手的觸覺來作畫,這真讓人覺得不可思議。
隨後,我們到戶外一起玩了“矇眼睛分類垃圾”的遊戲。我們矇住眼睛坐在凳子上,志願者會給你一樣垃圾,讓你觸控並分類,放進面前的三個桶裡。看起來並不難的遊戲,可是等到我把眼罩一戴起來,就分不清方向,也不知道該邁哪條腿了。我摸了摸手中的物件,圓柱體,像是小電池。這是有害垃圾,應該投進中間的分類垃圾桶。我蹲下身子,伸出手,慢慢地挪動步子,終於摸到一個桶。我把垃圾放了進去,聽見了歡呼聲,我放對了!哎,沒想到正常人幾分鐘就能完成的事情,盲人卻要摸索好久好久!
這次活動,我們體驗到了盲人的生活,他們真的很不容易。
第一次體驗賺錢 篇9
國小六年級作文 ,654字賺錢,對於這個詞語,你也許會想到:這不是我們的爸爸媽媽應該做的事情嗎?但是,我要告訴你們,我現在也可以賺錢啦!下面,我給大家講講我賺錢的經歷吧!
第一次賺錢的辛苦,我是在一整天忙碌地發傳單中體會到的,從此也讓我體會到了父母掙錢的確很不容易。
星期六的早晨,我早早地就起床了,梳洗完畢也正好是我去上學的時間,雖然老闆說了8:30之前到就可以了。但我還是早早地到達了領傳單的地點,因為這是我第一次工作,我害怕傳單被搶光,所以想早一點來。
領了傳單後,老闆分割槽域讓我們發,我領的傳單是一整天的量,一天的量是一萬冊傳單,但老闆只給了我八千冊,老闆說,我年齡還小,怕我發不完,把我的區域分在龍江公園附近。因為安排在龍江公園附近,那裡人多一些。我也會發得快一點,我聽後,心裡對老闆充滿了感激之情。
龍江公園這邊雖然人比較多,但我是第一次發傳單,感覺很不好意思,有一點伸不出手。但是為了完成任務,最後我還是鼓起勇氣發起了傳單,我逢人就發,漸漸地忘記了害羞,真正地融入到了工作中,經過一天的努力,我終於把所有的傳單發完了。
晚上,我精疲力盡地去和老闆領這一天的工資!我看到那些大哥哥大姐姐發了一萬冊也只有60元,我才發了8千冊,老闆也給了我60元,我拿著錢心裡雖然高興,但還是有點難為情,老闆或許是看出了我的心思,笑著對我說:“小姑娘,這是你應得的,快回家吧!”我拿著辛苦賺來的工資,開心地回家了。
這就是我第一次體驗賺錢,雖然辛苦,但是通過這次體驗,我不僅知道了賺錢的辛苦,還突破了發傳單時感到害羞的障礙,我不再膽怯了!
勞動節的一次體驗 篇10
國小一年級作文 ,311字去年勞動節,我體驗了一次超市收銀員的工作。
我來到沃爾瑪超市,被安排到25號收銀臺,與一位穿著整潔、面帶微笑的阿姨一起工作。
阿姨先讓我站在一旁看著。她熱情地跟顧客打招呼,嫻熟地掃貨碼,準確地找零錢,快速地分裝商品……很快,收銀臺前等候的“長龍”遊走了。
該我上崗了。阿姨對我做了簡單的培訓,然後她站到了一旁看著我。我心想,這點事還不好辦,張飛吃豆芽—小菜一碟呀!可是,上崗後的情況很糟糕。我不是忘了向顧客問好,就是掃不上貨碼;不是算不清帳,就是把商品裝得一團糟……忙得我冒了一身臭汗。收銀臺前的“長龍”越來越長,阿姨趕緊過來幫忙。
看著忙而不亂的阿姨,我臉紅了。原來,超市的收銀工作看著簡單,幹起來卻不容易。
一次體驗 篇11
國小六年級作文 ,591字在星期五下午,我懷著激動的心情來到了建國路小學。由我們的班主任帶領幾個小記者去參加採訪活動。這是我第一次去採訪。記得以前被採訪都緊張極了,也不知道這次我會有怎麼樣的心情。
登記過之後,老師就讓我們開始想採訪的內容。頓時,腦子一下子悶了,完全不知道從哪想起。可是緊張的心情還沒退去,我們就要進入階梯教室準備開始活動了。
大廳裡坐滿了學生,看著他們在臺下小聲的切切私語和他們那喜悅的心情,我似乎沒也那麼緊張了,心情一下子舒暢了。隨後我們趕緊找位置做下。板凳還沒坐熱,就又要接著想採訪內容了。沒過一會,活動就正式開始了。他們先是在臺上講話,講了好一陣,就開始頒發“三愛好少年”獎了。頒完獎,拍完照,小記者們就要開始採訪了。
我採訪的是海慶中學初二的一位獲獎選手。一開始我們都挺尷尬的,我一下子也不知道要怎麼開口。漸漸的,我們互相介紹了自己,尷尬的氣氛也漸漸消失了。接著就正式開始採訪了。每個問題她都回答的特別好,也介紹了很多讓我受益的學習小方法。我們還一起討論自己以前參加過的一些社會實踐的心得,忽然感覺她好像就是我的知音一樣,特別聊的來。可是美好的時光總是短暫的,採訪就要結束了,我們依依不捨的告別,都希望有緣下次再見。
回去的路上,激動的心情還未平復,還在回憶著剛剛的情景。我覺得這次活動學到了很多,讓我懂得了怎樣去採訪,怎樣克服緊張,也讓我結交了新朋友。這真是一次使我終身受益體驗。
我的一次體驗之旅 篇12
國三作文 ,965字從長沙出發,經過五光十色的洞庭湖,帶著絲絲激動來到了美不勝收的張家界。
經過一番波折後,我們來到了張家界那一座座巍峨高大的山峰腳下,這裡的山不同別處連綿不斷的聳立在土地上。而是,形態各異,散落在不同的地方。這是因為在億萬年前張家界原是一片汪洋大海。經過四個階段的變化和分裂,才有了今天這一處巍峨壯觀的風景。在經過一番長途跋涉後,來到了具有世界第一梯美名的百龍天梯腳下。我心驚膽戰的上了百龍天梯,手緊緊的抓住扶手,電梯以每秒五米的速度向上升高,透過玻璃我看到了張家界的另一種美。大大小小的山峰聳立著。放眼望去都讓人覺得自己顯得十分的高大。
坐著天梯上山後,久久陶醉在這迷人的風景之中。一陣微風迎面撲來,使人神清氣爽。繼續向前行走,來到一處藥草長廊,一股淡淡的藥香迎面撲來。似人蔘卻非人蔘的絞股藍,有散發出陣陣清香的紫蘇。大大小小的中草藥映入眼簾。觀賞完了藥草長廊,往前走著,來到了一處險峻的觀賞臺。這觀賞臺的名字十分雅緻,名曰摘星臺站在觀賞臺上,向下看去,一陣眩暈,可是眩暈過後些讓人聯想到了一首詩。正可謂會當凌絕頂,一覽眾山小。
觀賞完張家界巍峨高大的山峰,就該去了解一下張家界的水。在通往金鞭溪的路上,我們來到了一處茂密的樹林中,看著長滿了青苔的臺階。讓我聯想到劉禹錫陋室銘中的“苔痕上階綠草色入簾青。”我們小心翼翼的踩著臺階,以一種極其緩慢的速度前行,在行走的過程中一種奇怪的聲音從樹林中發出聲來。這什麼聲音,我正在想著。旁邊的人一聲尖叫,我回頭望去,原來是國家二級保護動物獼猴。這次頑皮的小動物可不怕人。他們只要看到遊客手中食物就會去搶。告別了這些可愛的小生靈,下了山後,我們來到了金鞭溪,一條清澈見底的小溪映入眼簾。時而聽到了叮咚,叮咚潺潺的細細的時大時小的流水聲,好似大自然譜寫的一首美妙的樂曲。襯著藍藍的天空,潔白的雲朵,顯得那麼動聽,那麼琴韻悠揚。我也忍不住用手去觸碰溪水,好涼。我連忙縮回了手。也許是這水的冰涼帶走了我心中的炎熱。我不管三七二十一,脫下襪子向水中走去,水的冰涼,再次使我打了一個激靈,連忙坐在石頭上用腳輕輕划著水,聆聽世間最美妙的音樂。享受著夏日的清涼。
美好的時光總是容易那麼過去。我還沉浸在這美妙的美景中,可這次的研學旅行就這樣的結束了,我抱著戀戀不捨的心情,一步三回頭地坐上了開往家的大巴車。
一次體驗活動 篇13
國小六年級作文 ,904字今天,我們參加了一次體驗活動,我們要摘枇杷、品枇杷,還要分享枇杷。
上課前,老師先給我們講了摘枇杷要注意的地方。我們都想當摘枇杷的人。老師還分配了揀枇杷的、管籃子的人和扶梯子的人。
我們來到了摘枇杷的地點:西廬生態園。只見一顆顆金黃的枇杷掛在一棵棵樹上,像一隻只小燈籠掛在樹上,看得我們口水直流。熱心的家長們給我們搬來梯子,架在一棵巨大的枇杷樹旁。開始摘枇杷了,家長們先給我們示範,只見一個家長爬上梯子,輕輕地摘下了一顆金黃色上午大枇杷,輕輕地丟給下面的人,然後慢慢爬下來。
看到家長能夠輕輕鬆鬆就摘下枇杷,我們也躍躍欲試,在梯子旁排起了長隊,一個一個輪流上去試摘。有的膽大的同學甚至直接爬到樹上去,有的則拿著竹竿在下面把枇杷敲下來。我不敢爬樹,只有在後面排著隊。
終於輪到我了,雖然我迫不及待地想上去,可心裡還是有些害怕。我輕輕地抬起腳向上邁出第一步,再一步一步向上,到第三梯時,腿有點發抖了,可下面的人都在看著我,“上呀,上呀”,我鼓起勇氣又上了一梯,還好,沒有掉下去,於是,我壯著膽又向上爬了一梯,快到梯子頂了,然後我小心翼翼地把手伸出去,摘了兩個黃澄澄的枇杷,就一步一步慢慢下來了。
回到教室後,我們每人分了兩個枇杷,沖洗乾淨後,便仔細地觀察起來,每個琵琶形態各異,有的圓溜溜,有的是橢圓,有的大,有的小,顏色也各不相同,金黃的、淡黃的、橙的,上面還有些小麻點。洗過之後,它的皮亮亮的,非常有光澤,摸上去滑滑的。我又聞了聞,沒有什麼味道,然後我輕輕地把皮剝掉一塊,再聞聞,一股淡淡的清香撲鼻而來,還帶有一絲甜甜的味道。我又剝掉一點皮,輕輕咬了一口,酸酸甜甜,好吃極了,看看其他同學,有的咧著嘴笑,應該是嚐到最甜的那顆了吧,有的吃到酸的則皺起了眉。
到了分享枇杷的環節了,老師給我們每人又分了三顆,我的有一顆是壞的,可能是丟下來掉地上摔壞了。
還有兩顆我帶回教室準備分給小夥伴嚐嚐,一進教室,人都回家了。看到老師還在辦公室沒有休息呢,真的很辛苦,把枇杷送給老師解解渴吧。老師高興的品嚐著,我也很開心。
雖然只吃了兩個枇杷,但卻像吃了很多一樣,心裡甜滋滋的,主要是這是親自採摘的吧,這次體驗活動太有趣了!
寒假的一次體驗 篇14
國小六年級作文 ,802字寒假到了,我們每個同學都很開心,我們每個同學都要他們的寒假計劃和心願,而我今年有一個小小的計劃,就是到爸爸媽媽的公司去當一天的服務員。今天,我馬上就要去體驗這個工作了,心理還是有點砰砰直跳,忐忑不安的,真正到了現場還是有點害怕呢!
上午上班時,爸爸把我帶到門店前,要我在其中一個店鋪裡先工作半天。先做迎賓員,其實,就是跟進店的顧客喊:“歡迎光臨”。開始我覺得很無聊,這多沒意義呀!接下來,經過不斷的嘗試和體驗我慢慢的懂了,這是對顧客的尊重和體現員工的整體素質。
這時我爸爸也去巡視其他的店鋪了,就我一個人站在門口,左顧右盼,我一方面希望顧客快點來,多來些人,好為店裡多多增加收益;但是另一方面我又不希望顧客來,因為我很害羞,又好緊張。我正在胡思亂想的時候,一對夫婦走到了我們的店門口,我趕緊手忙腳亂的一邊開門,一邊喊著歡迎光臨就直接走到了他們自己喜歡的品牌位置那裡,服務員阿姨就立刻迎了上來,原來他們是老顧客。阿姨向他們介紹了產品的特點和優點以後,很快就有一人提一袋高檔的美國“菲都狄都”品牌的包包出來了,那位爺爺還笑呵呵的摸摸我的腦袋,說我:“好樣的!”然後很滿意的離去了。
今天我還看到了很多有趣的人,例如,又帶著名貴的小狗來沒衣服的中年人,又抱著嬰兒來買高檔包包的阿姨,還有兩位顧客,她們試的衣服和和褲子可以堆滿的一條大沙發,最後卻空手揚長而去了,營業員阿姨對她們還要微笑鞠躬相送。更有一位急急忙忙跑來問廁所的老人,等等,真是“無奇不有”呀!
當然咯,我不管他們是進店購物的還是來問路的,我都向他們說了“歡迎光臨”。通過這次短暫的體驗,我非常理解做服務行業的叔叔阿姨是多麼不容易,他們不管自己的心情是好是壞,都要微笑著面對他人,服務他人。
今天,我的腿雖然站酸了,嘴巴說的有點幹了,但是我很快樂,因為得到了大家的表揚,更重要的是受到了很大的啟發,也嚐到了賺錢的艱辛,同時也感受到了為別人服務的樂趣。
體驗盲人生活 篇15
國小四年級作文 ,365字盲人,這個詞大家並不陌生,他們總是帶著一副黑黑的墨鏡,在黑暗的世界走來走去,每天生活在沒有陽光的日子裡,但我覺得盲人很了不起。
今天老師特意讓我們親自體驗盲人的生活,同學們體驗完都在嘻嘻的笑著,而我體驗以後,卻很同情盲人,他們在渴望每一天都能看到光明。我讓爸爸用紅領巾把我眼睛蒙上,然後我就摸著白白的牆,根據我的記憶來到了衛生間刷牙,我先拿起了喝水杯,我又拿起了茶杯,爸爸說錯了,終於才拿到了刷牙杯。我又去擠牙膏,我拿起牙刷刷牙,我刷牙的時候把牙膏沾了我一臉。我又走到了臥室不小心被床角碰著了腿,感覺很痛,但是我並沒有放棄繼續走了下去。一步一步地從爸爸媽媽的臥室走到廚房,再到客廳,終於艱難的走完了全家。
通過親自體驗盲人的生活後,我明白了盲人生活的困難和對光明的渴望,我們要好好珍惜現在的生活,努力學習,成為一個對社會有用的人。
第一次體驗3D列印 篇16
國小三年級作文 ,484字前幾天,我激動地來到了蕭山博物館,體驗3D印表機的奇妙。
剛到博物館大門口,各種奼紫嫣紅的花和那綠得亮眼的葉子就映入了我的眼簾。可這些並沒有吸引我的注意力,我的心早已被那神祕的3D列印吸引走了。我大步地走進博物館,很快就找到了3D列印的地方。
開始操作了,老師給我們每人都發了一支列印筆。她一邊拿著筆,一邊對我們說:“這是3D列印筆,我們用她就可以製作出任何自己想要的東西了!我們先把絲從後面的洞中穿進去,等筆的溫度到達185攝氏度時我們就可以開始製作了。”聽了老師的講解,我的興趣瞬間提升了十倍,迫不及待地要開始製作了。
我拿著筆正想著做什麼時,突然望見了一朵小花。嗯,就做小花吧!我拿著筆打算在紙上先勾勒出小花的花瓣,可是第一次用列印筆的我,勾出的線條並不是那麼直,而是歪歪扭扭的。這時,一旁的媽媽看出了我的煩心事兒,她走過來對我說:”諾諾,沒關係!慢慢來,還有時間。“於是我慢慢地勾勒其它花瓣並給花瓣上色,這次果然比之前做得好多了。我花了整整兩個小時終於把花完成了。
這次3D列印體驗太有趣了!它不像普通的列印而是立體的列印。我就像神筆馬良一樣有了一支”神筆“。
體驗盲人生活 篇17
國小二年級作文 ,204字這時,老師說:“剛才,我們體驗的是盲人的生活,你看,盲人的生活到處充滿困難。”我想:以後,我如果遇到盲人或其他需要幫助的殘疾人,我一定向他們伸出援助之手。
體驗盲人生活 篇18
國小二年級作文 ,204字這時,老師說:“剛才,我們體驗的是盲人的生活,你看,盲人的生活到處充滿困難。”我想:以後,我如果遇到盲人或其他需要幫助的殘疾人,我一定向他們伸出援助之手。
體驗盲人 篇19
國小三年級作文 ,406字今天,老師為我們準備了一個有意義的活動—體驗盲人。
要體驗盲人,首先得有一個人裝盲人。我不以為然地想:裝盲人,不就是把眼睛閉起來嗎?有什麼難的。再說,我們生活裡的盲人也沒看見有多苦嘛!我就連忙舉起手來。老師似乎看出了我的心思,把我叫了過來,讓我快速地檢視一下教室。當我環視完教室後,老師讓我閉上眼睛。
過了幾秒鐘,老師對我說:“你去把衛生紅旗拿過來。”我剛聽完,就彷彿瞬間掉進了萬丈深淵。這也太坑了吧,我們班有三面紅旗呢,要想準確拿到衛生紅旗,那不是在逗我嗎?沒辦法,碰碰運氣吧,總不能放棄吧!我才走幾步,就發現有人在逗弄我,害我差點摔倒。幸好我及時抓住了桌子,才逃過了一劫。好不容易到了紅旗面前,又遇到了難關,這三面紅旗裡,到底哪一面是衛生紅旗呢?沒辦法,我只能隨便拿一個了。結果一看,啊,竟然是紀律紅旗。我頓時羞紅了臉,也惹得大家一陣鬨笑。
看來盲人的生活確實有很多不方便的,我以後要多幫助盲人。
第一次體驗採訪 篇20
國小三年級作文 ,646字今天我們新華小記者到開化眼科醫院進行了眼科醫院的採訪活動。我在下午兩點左右提早來到了開化眼科醫院。活動開始了,我跟著醫生阿姨到了五樓會議室。我“大搖大擺”地走了進去,“優雅”地坐了下來,會議室非常舒服、涼快和潔淨,接下來就開始我的第一次採訪體驗啦。
眼科醫院的周院長親自給我們講述關於近視的問題,她說關於兒童護眼,應做到以下幾點:①不要在燈光太強烈或太暗下看書;②不要爬著看書或躺著看書;③多吃蔬菜水果;④少吃或不吃三無零食;⑤多戶外運動等。
接下來,開始採訪提問了,我們班有5名來自實小天地的新華小記者搶著發問,院長只好讓五名小記者依次上場提問問題。周院長一一回答,而且她非常有耐心。我們問的問題不少呢,起碼也有二十個。比如有什麼辦法可以放鬆眼睛?做鐳射手術對眼睛有沒有什麼危害?多種多樣,讓周院長一下子忙不過來,還是很熱心的給我們解答。
接下來,老師讓我們十個人分一組去體驗醫院裡的醫療裝置,我們一個一個地去了。其中一個裝置,大家都不敢去體驗,只有我一個人敢。我用下巴搭在機器上,讓醫生檢查。“刺…!”“呀!”我大叫一聲,只感受到一把劍似的氣體衝入我的小眼睛。醫生看了看,說“正常的眼壓是10~21,你現在是17。因為人在驚嚇時會變高一點兒,所以你應該是14~15左右,很正常。”我聽了醫生說的話,不動聲色地坐在凳子上,心裡很高興。
採訪結束後,我心想:做醫生可真不容易,要懂各種儀器的作用和用法,還要懂得如何把病人的疾病治好,還有很多關於醫學方面的知識,他們可真是人間美麗的白衣天使呀!